通過寫作，可以提高自己的思維能力和表達能力，培養自信心和創造力。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
生活的啟事小學（專業24篇）篇一
我的課余生活豐富多彩，像玩游戲這些，但是我最喜歡的還是看書。
高爾基爺爺曾說過，“我躺在書上，就像餓的人躺在面包上。”我是個小書蟲。我每天都會看書，看著看著，不一會就一把鼻涕一把淚的，有時候也會哈哈大笑，笑的眼淚流出來。就是這樣使我認識了很多的字，知道了好多的好詞和好句。
我喜歡看的都是歷史，科技書，我看的津津有味讓我把幾十，幾百年前的事都能夠了如指掌。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睕]錯，書中就是有“黃金”讓我懂了很多的知識，有時候，我還讓爸爸，媽媽猜題目。我是“書呆子”，媽媽一次又一次的買書，這不，媽媽給我買了一本《哈佛大學給學生出的1035道題》。這讓我高興的一蹦三尺高，馬上翻開書閱讀起來，我把一道道題做了出來，半路卻殺出了個程咬金，我咬著牙想著，終于做了出來，我高興的露出滿意的笑容。
書像是我飛翔的翅膀。我得到了書，就像魚兒得到了水，書又像翅膀上的羽毛，帶著我們飛的更遠！更高！
生活的啟事小學（專業24篇）篇二
我是城里人，不過也去過幾次鄉村，在那里，也是別有一番風趣的。
我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。
奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風聲，有節奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。
我在這里認識了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標，他環顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”
我愛農家生活！
生活的啟事小學（專業24篇）篇三
為充分發揮文化館職能，全面推動免費開放服務，積極關注農民工群體及其子女，促進農民工子女健康成長，讓更多渴望得到藝術培訓的農民工子女實現夢想，區宣傳文化中心(文化館)決定，舉辦第一期“農民工子女藝術培訓班”，對農民工子女進行免費培訓。
一、招生對象：
凡年齡7-12歲的農民工子女皆可報名參加，一個學生只能報名參加一個培訓班。
二、報名需知：
(一)時間：x年7月5日起開始報名，名額報滿為止。
(二)地點：xx區老文化館(荷花池廣場旁)。
(三)聯系人及電話：李老師。
(四)材料準備：家庭戶口簿原件及復印件一份。
三、開班時間。
x年7月11日至――x年8月21日。
四、培訓班。
(一)舞蹈培訓班。
授課老師：熊云。
授課時間：每周二、四。
授課地點：區文化館舞蹈排練室。
學生人數：20人。
(二)播音主持培訓班。
授課老師：周卿碧。
授課時間：每周二、四。
授課地點：區文化館培訓室。
學生人數：20人。
(三)國畫培訓班。
授課老師：蔣科。
授課時間：每周一、三。
授課地點：區文化館培訓室。
學生人數：15人。
由學生自己提供筆墨紙張和繪畫顏料。
x年7月1日。
生活的啟事小學（專業24篇）篇四
xx市xx中學早期智力開發實驗班(以下簡稱實驗班)創辦于xxx年，是xx市最早開展超常教育的中學實踐基地，辦學目標是以國際化的視野、國內一流的高度，致力于拔尖創新型人才的培養。24年來，從實驗班走出了大批科研精英和創新人才。xxx年12月，xx市xx中學與中國科技大學、北京人大附中等學校一起被評為全國“超常人才教育研究實踐基地”。xxx年5月，我校被中國人才研究會超常人才專業委員會選為副理事長單位。同年10月，教育部有關領導及xx市教委、和平區相關領導共同為我校“拔尖創新人才后備梯隊培育中心”揭牌。xxx年1月，我校成為國家一級學會“創新人才教育研究會”的常務理事單位。
實驗班實行五年一貫制(義務教育階段兩年、高中階段三年，義務教育階段結束后，如不適應實驗班的學習，可以轉出)。實驗班實行獨立的課程設置，包括國家課程方案規定的必修課，技術與創新、自然體育等拓展課，根據學生特點和興趣開設的選修課，針對超常兒童身心發展特點開設的綜合社會實踐課。按照五年一貫制的設置，部分學科初高中學段教學內容整合貫通，統籌安排。xx中學實驗班制定了“世紀才俊培養計劃”，通過開設創新思維訓練課程，聘請大學教授、特級教師進課堂，加大活動課程比重，探索與科研院所、高等學校聯合培養人才的新機制，使教育對象順利進入拔尖創新人才的后備梯隊。
實驗班的課程體系由基礎型課程、拓展型課程、研究型課程和活動型課程四大板塊構成。
經市教委同意，xx中學早期智力開發實驗班今年繼續招生。
一、招生范圍對象及名額。
實驗班面向市內六區招收有xx市正式戶口的小學六年級在籍學生。招生名額為100名。
二、報名條件。
德智體美全面發展，智力與非智力因素良好，發展潛能突出，在理科學習方面有明顯優勢。
三、報名辦法。
1、凡擬報考xx中學實驗班學習的應屆小學畢業生，要以“特快專遞”的郵寄方式申請報名，一次性報送全部材料，招生學校不接待學生和家長直接來校報名,亦不接收補充材料。郵寄地址：xx市和平區南京路106號xx中學實驗班招生辦公室收，郵編xxxxx。報名者必須寫清回信地址和有效通訊方式。
郵寄報名材料包括：(所有材料恕不退還)。
(1)報名表(點擊下載)，上貼本人近期免冠1寸照片一張。
(2)由學生本人撰寫的400字左右的自薦信。
(3)所有能夠反映學生自身素質發展水平的資料復印件(限5-6年級)，如：《小學生素質發展水平報告單》，三好生證書、理科獲獎證書、特長證書等。
(學校將對學生的各類證書進行復核，發現弄虛作假者，即取消錄取資格。)。
(4)戶口簿復印件(首頁和學生本人頁)。
2、xx中學組織專人，對學生報名材料進行審查，并根據招生條件，從中遴選綜合素質較高、理科學有特長的400名學生，參加學校組織的綜合能力測試，擇優錄取。
四、時間安排。
1、接受學生郵遞報名時間為xxx年5月17日-20日，5月20日截止，以郵戳為準。學生可登陸xx中學網站()或撥打實驗班招生咨詢電話xxxxxxxxxx，進行咨詢。
2、xxx年5月24日xx中學通知通過初審的學生到校領取測試證。學生本人攜帶本人戶口簿、一張與報名表同底一寸照片、各種獲獎證書原件(或競賽主辦方開具的獲獎證明)，到xx市xx中學進行驗證，確定無誤后發測試證。
3、xxx年5月26日，具備測試資格的學生，攜帶測試證到xx中學參加綜合能力測試。
4、xxx年5月30日下午在xx中學校內和xx網站公布錄取名單。
附件下載：xxx報名推薦表。
歡迎所有有意向報考xx學校的考生，可撥打招生咨詢電話，更全面地了解xx中學實驗班、xx中學國辦初中、xx嘉誠國際中學及xx濱海學校的招生政策!
招生咨詢電話：
xx中學：xxxxxxxxxxxx(郭老師、翟老師)。
xx嘉誠國際中學：xxxxxxxxx(金老師)。
xx濱海學校：xxxxxxxxx(鄒老師)xxxxxxxxx(姜老師)。
生活的啟事小學（專業24篇）篇五
學好作文，受益終身。作文是語文學習的難點，在中學考試中占近半壁江山?？涩F實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難，歸納起來不外乎以下幾點：一是難在寫作時不知道該寫些什么；二是作文構思混亂，經常跑題；三是文章平淡無奇，如記流水賬；四是文章寫不長，達不到規定的字數。
簡妙作文輔導班將幫助孩子們輕松解決以上幾個難題，讓孩子們從此不再害怕作文，從此愛上寫作文，成為作文高手?。。?/p>
所有學員齊歡呼——作文原來如此簡單??！
鄭重承諾：如果學生學習一期后效果不理想，可退還學費！
招生對象：小學生，初中生。
輔導優勢：
1、小班化教學（每班限招10名學生）。
2、“一對一式輔導”（每篇作文規定寫作時間，學生先自評，老師當面精批細改）。
3、展示和推薦學生優秀作品（匯編學生個人優秀作品集；推薦學生作品參加簡妙作文大賽；推薦學生作品到全國各地刊物中）。
收費標準：
小學班每學期550元；初中班每學期700元（前5名學員報名可優惠50元，欲報從速）。
報名咨詢：
（陳老師）；咨詢網址：
報名及上課地點：
簡妙作文培訓中心（果園二路京化大酒店旁76棟三單元602室）歡迎預約試聽（每周六、日8：30）。
注意：個別學生臨時作文遇到了難處，可到本中心尋求幫助，40元/次。
生活的啟事小學（專業24篇）篇六
我留戀我的小學生活，因為我已經小學畢業了，跨入了中學的大門，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏。六年間，有多少值得回憶的往事?。?/p>
記得五年級 時，中午到校比較早，就在操場上找了一塊比較干凈的雪地，堆起雪球，結果越堆越大，后來在全班的力量下才完成，因此老師還給我們照了相。
我最難忘的是畢業時的同學歡送會，記得那是我們班最傷感的一天，在那天，同學們把教室裝飾的非常美，而我把黑板布置的也格外的美觀，只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學習生活了六年的校園，不免感傷。
我們在歡送一位要去牙克石上中學的女同學時，她的雙眼已有些濕潤了，就是在前面唱歌的同學和主持的老師也哭了，因為這是與自己相處了六年的同學與學生啊！俗話說：“一日為師，終生為父”，同學之間深厚的友誼，讓我們都不舍得她離開我們，所以她讓同學們放學到她家里去照相，但是我悄悄的離開了，因為我怕我會忍不住掉眼淚。
雖然我沒有去照相，但是我不會忘記相處了六年的她，那一天的同學歡送會是我小學時代的第一次，也是最后的一次，因為他將成為我一生當中一道最亮麗的風景線！
我永遠不會忘掉這道奇麗的風景線——小學的生活！這會是我一生中最美好回憶，他是純真的、美麗的。
我愛小學的生活，也非常想念小學生活時光！
生活的啟事小學（專業24篇）篇七
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用qq啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用qq視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的`我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
轉眼間，六年的小學生活即將結束。在小學的校園生活里，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對小學有太多的舍不得。。。。。。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識、快樂和友誼！我永遠忘不了我的師生們！
我有句心里話想對同學們說：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的！”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久！讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。
六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。
跟我們走過了六年的風風雨雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。校園是我們學習的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。
六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業的六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的家，無時無刻的思念著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的同學們就像是兄的姐妹一樣互相關心，愛護，幫助。
生活的啟事小學（專業24篇）篇八
光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉眼間，我六年級了，我的小學生活也快結束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦海。
剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。
我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中。
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發呆，在遐想。可是怎樣的留戀，都到回，東大江一去不復還，把失去的歲月再補回。六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望里揚帆遠航！母校！我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲！
生活的啟事小學（專業24篇）篇九
很快，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，走進新的學校，帶著濃濃的情意開始新的學習生活。在小學學習生活了六年，對老師、同學、母校都產生了感情。
老師，你還記得嗎？四年級的時候你第一次教我的時候，那本書的第一篇課文都會背下來。你仔細查了全班，大部分人都沒背，包括我。你教我:能用心背嗎？以后，我再也不會粗心大意了。還記得操場上的最后一場比賽嗎？我們為你歡呼雀躍。請記住，每年6月1日。是嗎？你總是把我們打扮得很漂亮，你總是想給我們一個快樂的兒童節。還記得每年的教師節嗎？我們會一直被你訓話，因為每次我們想給你驚喜的時候，你總會講道理，讓我們知道如何給你真正的快樂！
同學們，還記得嗎？小時候，我們一起在操場上玩貓捉老鼠。有一次我遇到了麻煩，我玩了一只貓，但是很久都抓不到一只小老鼠。你笑了，我知道你在笑我，但我還是開心。還記得百米跑道上的歡呼聲嗎？你在跑道上比賽，而我們在觀眾席上，跳著喊著加油。還記得你考試的時候嗎？我們一起進了考場，激烈的知識競賽，一起結束了討論。同學們，記住在一起的每一分鐘，那將是一段美好的回憶！
母校，你還記得嗎？你的皮膚留下了我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這些都會成為最好的回憶。在你的關懷下，我們從無知到理解，從寥寥數語到寥寥數語。隨著我們的成長，你也越來越老。你是無私的。
再見，親愛的老師，感謝您多年的教導，讓我在心理上逐漸成長。做了你三年的學生，我明白了，陽光是這樣照亮生活的，雨水是這樣滋潤幼苗的。作為你的學生，老師祝你永遠年輕！再見，親愛的同學們，謝謝你們這六年來對我的照顧。離開之前，我給了你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖。
再見了，親愛的母校，謝謝你讓我依偎在你懷里六年，讓我快樂的成長。我們童年的足跡永遠印在校園的小徑上，沒有什么能改變我。我以前是這里的學生。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十
漫長而短暫的小學生活即將結束，我感慨萬千。有一段時間，很多美好的回憶像潮水一樣涌入我的腦海。不用說，我們清脆悅耳的歌聲在音樂課堂上回蕩，不用說冰雪中的操場給我們留下了玩耍的足跡，更不用說烈士陵園給我們的祖先留下了無限的悲痛這些美好而難忘的回憶成了我一生的珍藏，永遠銘刻在我的記憶里。
我忘不了那個美麗的下午。這是一次特殊的運動會。學生們摩拳擦掌，躍躍欲試，歡呼雀躍，奮力拼搏，終于贏了。令人難忘的是他們興高采烈，手舞足蹈。
我忘不了生動的語文課。董老師溫暖親切的話語還在耳邊響起:勇敢舉手，勇敢答錯也沒關系。我從老師睿智的眼神中讀出信任、希望和鼓勵。我忘不了那個下著大雨的晚上。雷聲隆隆，大雨傾盆，但由于粗心大意，我忘記帶雨具了。這時，我的同學端木錢寧走到我面前，笑著對我說:你介意帶把傘嗎？那一天，我們撐著一把紅傘在風雨中并肩而行，在路上留下了一串我們友誼的腳印。
忘記，忘記，永不忘記！小學生是生動的畫面，每一張畫面里都有一個有趣的故事，讓我懷念又難忘。校園里的樹葉由鮮變暗綠，太陽由暖變熱，樹梢上蟬鳴。身邊的一切都在提醒我，夏天來了，我可愛的校園生活即將結束。再見了，親愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無限的知識，從懵懂的孩子到懂事的小學生，從幼稚到成熟，從膽小到勇敢。今天我們為你驕傲，明天你將為我們光榮。
再見了，親愛的老師，是你教會了我們如何做人，創造了打開知識之門的金鑰匙。但多少愛有一寸長的草，你收到了第三縷春光，你的養育之恩將永遠銘刻在我們心中。再見了，親愛的同學們，我們都在心中播下了友誼的種子。我們朝夕相處，一起長大，一起學習。請記住我們在一起的每一天每一夜，讓友誼天長地久。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十一
“不獨光陰朝復暮，杭州老區被潮催。”時光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發下來了，我卻默默無語，因為試卷分數只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍?！蔽倚睦锼崴幔杏X十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜。”有這么一次，因為我的驕傲把分數考砸了，我一心想吧分數提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
辣
一次數學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十二
暑假，大多數人會選擇出去游玩，雖然我沒有出去，但我在家里也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家后，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最后還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房里忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房里有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，并承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了?？粗@些“慘不忍睹”的土豆，我心里很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關系第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”
菜切完以后，就要開始炒了。我先系上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然后把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋里翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，于是，我又放上一點鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十三
編者按：生活就想一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，我們生活體會久了，自然都會體會到這些味道的。
生活的音樂—鍋碗瓢盆的交響曲;生活的顏色—赤橙黃綠青藍紫;那么，生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣這四種味道。不信，那就去我這四種味道中嘗一嘗吧!
酸的感覺。
甜的享受。
“辛佳琪同學在‘課外特長生’比賽中以鋼琴第一名的成績，為班級爭光!”伴隨著老師這段話，全班同學嘩嘩的一陣掌聲，我的心里美滋滋的。因為我從小就開始學鋼琴，得過各種獎。聽著同學們的祝賀，我有一種甜甜的感覺?；氐郊依?，我把這份甜蜜的好消息帶給了爸爸、媽媽，媽媽一高興，立即發布了一個甜甜的決定，這個星期天帶我去游樂園，我高興的跳了起來!
苦的體會。
生活有甜，當然也有苦。學習充滿了苦的滋味。數學有五項作業，語文有兩張卷子，哪個同學不愁眉苦臉?苦啊苦。
作者：辛佳琪。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十四
一回到家，我就開始實行“計劃”：我先挑選一些精神飽滿的豆子用清水洗凈后放小學生活的作文在碗里浸泡。過了一會兒，我去看那些豆子，可是一點兒動靜也沒有，我只好等明天再來觀察。第二天一早，我還想著我那心愛的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，這些豆子已經裂開了一條小縫，就好像咧著小嘴的對著我微笑呢！第三天，小豆子們已經開始脫皮了，我就立刻跑去問奶奶這是怎么回事？原來豆子脫皮就代表它們快要長出嫩芽了。于是奶奶給豆子換了盆新的水。吃過晚飯，我還時不時地去看看豆子，而且又給它換了盆新的水。我剛想去換，就聞到一股臭臭的寫氣味，到底是從哪兒來的呢？原來是豆子“放了個臭屁”，奶奶告訴我：豆子快要掉皮的時候，就不能全部浸在水中，應該把水倒了小學生活的作文，用濕毛巾蓋上，這樣才能保證豆子的濕度。于是，我就把水倒了，用濕布蓋上。今天一起床，我就向陽臺奔去。豆寶寶們已經長出了嫩芽，大約長一厘米。最長的有二厘米。
通過這次發豆芽，我知道了：無論做什么事情都需要恒心和毅力！
生活的啟事小學（專業24篇）篇十五
6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。
那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。
可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。
六年，太短了。
其實六年并不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學，舍不得我的小學生活。
既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的小學生活的最后一點點日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：祝母校桃李芬芳。
再見了，母校！再見了，我的小學生活！
生活的啟事小學（專業24篇）篇十六
有的人說，“回憶，總是那么幸?！?，正是這樣。眼看著5年的小學生活就這樣一晃而過，到了分別的時候，還真有些舍不得。眼前總是浮現著當年入學時的場景，而這難忘的5年小學生活，已經揮之不去，我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。
還記得今年的運動會，我們班跑4×100接力的時候，每一位運動員都很努力，在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優勢，有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動員，大家也都很激動，因為這是最后一場運動會了，心想一定要跑好。大家來到檢錄處檢查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已經做好了準備，只聽見裁判員的槍打響時，第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去，跑向了我。我心里很緊張也很激動。沒過一會兒，我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去，和第三名同學成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著她們，看著她們在賽道上奔跑，心里十分開心。當最后一名同學第一個沖過紅線時，我都高興地跳了起來，立即跑到終點和大家回合。好景不長，因為最后一個同學的一點小失誤，我們班的成績就以第一名變成了第五名?？晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學，因為我們怕她心里會難過，我們就對她說：“沒有關系，失誤一次算什么，我們是第一的水平，只不過拿了第五而已?！薄熬褪蔷褪?，不算什么的，別忘心里去。”老師也在安慰這名同學。我們不在意成績，我們只是去享受其中體育給我們帶來的的樂趣。
還有一次我們在乒乓球場地玩撕名牌，有一位同學跑著跑著不小心滑了一跤受傷了，大家瞬間著急起來。有的同學把她扶到最近的乒乓球臺上休息，有的同學大步流星的跑去醫務室給她拿棉棒和碘酒，剩余的同學就在幫那位同學看著傷口。大家都停了下來，臉上也皺起了眉頭，好像在想：怎么這么不小心，磕的這么嚴重？大家一直陪伴著那位同學，時不時還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖，有時我磕到腿的時候，大家也會送來一句一句的關心，還會來幫助我，不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想，這就是5年來大家積攢的感情，全班同學真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。
5年時光，說長也長，說短也短。在這5年里，經歷了許許多多的風風雨雨，朋友，就是我們最好的依靠。轉眼間，就到了分別的時候了，好似做夢一般。不知以后有沒有緣分再見，只想在最后的時間里，和你們再多玩玩，多說說心里話。因為如果現在不說，恐怕以后就再也沒有這個機會了。
希望離開xx小學的我們，能在以后回想起在這里發生過的最美麗的過往。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十七
就這樣不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活?。ㄖ袊魑木W）。
生活的啟事小學（專業24篇）篇十八
閑暇之余，我給它——圍棋了大半輩子。
第一次對圍棋產生興趣是在四年級的時候，無意中看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我只是好奇，但是我被這個黑白游戲迷住了。爸爸也很愿意教我玩圍棋，還特意給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本好書，涵蓋了從認識圍棋到布局、中盤、宮廷收藏的一切。看了一點點，就開始用實彈和我爸對弈，和棋力差太多了。至今我爸還得讓八個兒子贏。但是，因為這種失去的方式，我愛上了這個可愛的“爛柯”和“手談”。一有時間就把閨蜜——《圍棋天地》翻過來看高手對決。雖然只咽下去簡單看了一下，但偶爾也會遇到特別有意思的對決，比如李世石和古力的《十件棋》，我會一步一步看下去，仔細思考。所以只是偶爾可能在和爸爸的對抗中下一兩盤好棋，讓爸爸驚嘆：“棋長！”不久之后，我爸給我買了一本《圍棋入門》。又吃了這本書，就帶著我三條腿貓的功夫去學校打仗了。
如果你有一手好牌，你就能打敗對手。前面有更強的對手等著你。只有向前看，不去想自己以前的成就，才能戒驕戒躁，永遠挑戰新的更強的對手，取得更大的成功！
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生活的啟事小學（專業24篇）篇十九
有的人喜歡多姿多彩的舞蹈，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡開發智力的樂高，有的人喜歡……至于我的課余生活最喜歡的就是游泳了?！坝斡拘∧苁帧边@可不吹的。
記得我小時候看著奧運會游泳比賽現場直播，只見中國選手孫楊從跳板上“嗖”的一聲跳了下去像快艇般的速度游過去又像一只自由自在的小魚在清澈的湖水中暢快地游著。我羨慕極了，暗下決心：“我想學游泳”！來到游泳館，池水清澈見底，讓人心情舒暢。
我換好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我摸了摸水，覺得冰涼冰涼的，正想跳下水老師連忙阻止，我們得先做熱身，然后我和老師跑了兩圈，扭了扭腰，伸了伸手，然后再允許進入到泳池。啊，五顏六色的泳裙漂浮在水上，徐徐張開，像一把把花傘。
老師教我們憋氣，我把頭放了下去，可是只聽“咕咚咕咚”我嗆了幾口水，這時我覺得游泳還是很危險的，都想打退堂鼓了。老師似乎看懂了我的心思，與我說“學游泳可不容易，要先學好基本功夫憋氣才能正式開始學習游泳”聽了老師的話，我就認真的練起了游泳來。
第二天老師就教我用浮板練習，我拿著浮板以為自己會像鴨子一樣的游起來，結果卻像鋼鐵一樣的沉了下去，我大驚失色。老師鼓勵我說：“沒有失敗，就沒有成功”于是我又鼓起勇氣繼續練習起來。我雙手用力抱著浮板，身體浮在水面上，腳用力的向后瞪，終于可以慢慢的泳起來了，我高興極了。原來游泳也并不是那么難?。?/p>
過了一年我不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、自由泳、蝶泳，媽媽夸我是游泳高手。
我終于學會了游泳，從此游泳成為我最愛的課余生活項目，它給了我無比的快樂！學游泳還讓我明白了不經歷失敗就沒有成功的道理。
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生活的啟事小學（專業24篇）篇二十
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張我的老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱我的老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的'準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
生活的啟事小學（專業24篇）篇二十一
六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。
跟我們走過了六年的風風雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。是我們的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業的六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的.家，無時無刻的著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的們就像是兄的姐妹一樣互相關心，護，幫助。
我也不得不感謝她們，每當我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我。我知道此時此刻，無論我用多么華美的語言來形容，都表達不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個這么好的老師而感到驕傲。寫到這，我眼前又浮現了在我們師生分別時的場景。我們拍過集體照之后，有好多同學都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學習，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。
我永遠記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學的生活就這樣平淡而又快樂地完畢了，它沒有坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續讓它那么平凡。
生活的啟事小學（專業24篇）篇二十二
在生活中有許多發明和發現。當然我也有發現。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙?！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西“長”得黑乎乎的，還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機?！八质窃鯓影褵熚叩哪?？”我懷著疑問問媽媽，“在抽油煙機高速旋的時候，在周圍形成了一個漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了?！蔽疫€是不相信，便點了一根煙做實驗。不一會兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后，神奇的事發生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀察，就會有所發現！
你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎？你還在為秋天的落葉感到傷感嗎？你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎？朋友，不要憂傷，不要心急，只要你在生活中用心觀察，就會發現：春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春天里快樂的人們。
瞧，大街上，馬路邊，到處密集著人們忙碌而快樂的身影，在陽光下顯得格外耀眼。這時春姑娘連忙把快樂的種子悄悄種進了人們的心田。田野里，孩子們正興高采烈地放風箏，風箏的圖案是一個美麗的仙女，遠遠看去，就好像春姑娘在向大家問好?？鞓返姆N子生長很快哩！學校里，一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋，而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉！
生活的啟事小學（專業24篇）篇二十三
看著我的小烏龜慢慢地游來游去，津津有味地吃著梅子肉和甲魚的食物，我不禁想到，當我還是個乳臭未干的人的時候，我做過幾次對不起大自然母親的事。
當時我什么都不知道。我只知道吃喝玩樂。我總是做一些我認為非常有趣的事情。但我不知道這些東西破壞了大自然的生態平衡，比如抓烏龜、黃鱔、泥鰍等小生物。
有一次，我帶著漁網去蓮花山公園釣小魚，卻釣到了一只小烏龜。我看著烏龜在網里掙扎，卻笑了。我真的.很討厭自己和可愛的小烏龜玩威脅生命的游戲的邪念！
小烏龜慢慢長大了，我也慢慢明白了一些關于維持生態平衡的重要性的道理。當它能自己捕獵時，我會釋放它，讓它回到大自然的懷抱。
生活的啟事小學（專業24篇）篇二十四
今天偶爾看到小時候在幼兒園拍的一張照片，不禁回憶起幼兒園的快樂時光：和孩子自由玩耍，完全沒有壓力的束縛。但是現在，隨著時間的推移，我已經從幼兒園，那個懵懂的孩子，變成了即將進入六年級的安靜班干部。我們系雖然有很多幼兒園的學生，但是在和他們相處的時候，卻找不到以前的感覺。也許，現在的.壓力比小時候更大，擔心自己有些事情沒做完，玩的時候過得不好。
我覺得時間不會倒流，我們也不會回到過去。然后，讓我們記住并珍惜過去，就像一本相冊，永遠在我們心中。