優秀作文是較好地理解和運用語文知識，提煉和表達思想的產物。好的作文范文可以讓我們更好地發現和借鑒其中的優點和亮點，讓我們的作文更上一層樓。
我的課余生活高三（模板14篇）篇一
豐富多彩，跳舞、彈琴、游泳、看書我都喜歡，但我最喜歡的是抖竹。
一年級的時候，阮老師拿來了一大箱形狀怪怪的東西，我十分好奇：這些紅黃相間、兩邊像沙漏一樣的東西是什么呀？阮老師說這個東西叫空竹，是我們班準備學的傳統體育項目，說著拿起兩根用繩子連起來的桿抖了起來。空竹像一個聽話的孩子，在她的手里一會兒被拋得高高的，一會兒在細細的繩子上蕩來蕩去，還會發出嗡嗡的響聲，像在唱歌呢！我羨慕極了，心里暗暗下了決心：我一定要學會抖空竹。
回到家，我立刻開始練習，“看花容易繡花難”，阮老師抖得那么輕松，可為什么我的空竹不是繩子纏在一起，就是空竹到處亂滾呢？我有些想放棄，媽媽仿佛看出了我的心思說：“要掌握平衡，你一定能行的！”我點點頭，繼續練習。慢慢地手上有一些感覺了。早上一起床我要練習，中午抽空練，晚上寫完作業我還練。“功夫不負有心人”，我終于掌握了抖空竹的要領，還學會了一些花樣呢！現在每次學校舉行大型活動，我們班都要表演抖空竹，我還教會了爸爸、媽媽。哈哈，我也當了一回小老師！
只要我一抖空竹，所有的煩惱都飛到九霄云外去了。抖空竹成了我最喜歡的一項運動。
我的課余生活高三（模板14篇）篇二
讀書樂，樂在仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書樂，樂在掩卷后，靈思飄逸，神清氣爽。因此，我以為，讀書貴在輕松。輕松了，全身肌肉放松，腦子里沒有繃緊的弦了，才能真正地沉浸于書中；輕松了，才能心無旁鶩，靈思流動，和書本的作者展開心靈的對話，真正領會其文章大義。
貴在輕松，首先要營造一個輕松的氛圍，不必“紅袖添香夜讀書”、“小樓一夜聽春雨”的美景，自己覺得愜意就行。一本書，一支筆，一張紙，足矣。如不是讀特別嚴肅、理論化的書籍，或倚或靠，盡可隨意。我家中的書桌就在陽臺上，拉上與房間分隔的移門，就是一個獨立的小天地。空間雖小，讀起書來竟特別人神。一個輕松的環境能為你創造一個輕松、快樂的心境，讀書效率自是成倍提高。
讀書，想真正輕松起來，關鍵還在于讀書有法。就挑選書籍來說，沒有人愿意啃“磚頭”，對于潔屈葺牙的文字，長篇累犢的術語堆砌，我是敬而遠之的。如果想了解古希臘的哲學、文學、歷史，我是不會去買一本《xx史》的，而會挑選柏拉圖的《對話錄》，在大師微言大義的'字里行間，很樂意地接受著各種哲學思想。如果想了解科學的真諦，那么，讀讀伽利略的（托勒密和伽利略關于兩個世界體系的對話》就不錯，會使你意興盎然地遨游于博大精深的宇宙科學中。這樣的書籍，能讓人輕松自如地了解自然科學、社會科學、哲學中許多深奧的知識。由此，我們也不難明白為什么復旦加多位博導竟熱中于去寫《阿爸講科學》這樣普及型的讀物——讀得輕松，學得輕松，才會牢固地掌握。
那么，有人說：“這只是些科普讀物，我們學起數理化，背起英文來，還不是‘強德牛頭苦喝水’不然，就拿英文來講，我們總是偏重于背讀課文和一字一句的語法，可我以為應該在潛移默化中學會英文，從讀原版小說中體會短語的妙用，功力不夠，可從簡寫本人手。最近，廣東出版了一本《瘋狂英語》有聲雜志，它明確宜稱：大聲讀，大聲講，在此之中輕松學會英語。
實際上，我們一直在做的都是怎樣使讀書更輕松。洶涌而至的信息時代，層出不窮的多媒體機，已使我們可以鼠標一點，了解有關知識的所有背景；目光注視一下屏幕，就會跳出鮮艷的圖畫、形象的實驗景象。這一切告訴我們：今后學習將會更富創造性，更輕松。
在輕松的環境中輕松地學習，才能真正樂在其中，真正學有所得。
我的課余生活高三（模板14篇）篇三
我最喜歡的模型制作的是飛機模型，我的材料是一枝長長細細的塑料棍子、一張硬紙、一張白紙、一把剪刀、用塑料瓶剪下來的.塑料片、還有白膠和彩色鉛筆。一開始的時候先用硬紙剪成飛機的兩片翅膀，用白紙按翅膀的形狀剪成四片，再用白膠水涂在硬紙的上下方把四片白紙粘在兩每片翅膀的兩面，用彩色鉛筆畫上喜歡的畫，然后用塑料片折疊成飛機艙體及出入門，在艙體畫上窗，把翅膀用白膠粘在艙體上......等它曬干了的時候還可以飛呢！
通過這次的玩耍讓我懂得了做什么事情都要有耐心。
我的課余生活高三（模板14篇）篇四
豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。
我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個鮮為人知的.故事。在我四、五歲時，有一次，我到外婆家玩，走著走著，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機送給我，我隨手一飛，紙飛機從我手里騰空而起，轉了一個彎，飛到媽媽面前。我掛著滿是淚水的小臉，頓時開心地笑了起來，便纏著媽媽要求給我做許多飛機……隨著時間的飛逝，我長大了，便喜歡上了做“空模”。
現在一有空，我便把“空模制作”當作我的業余愛好。課余時間，我便全身心地投入到“空模”制作中。在我的“小小制作間”里，有著許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應有盡有。我每次把做好的飛機、火箭放在我的展臺上，有空就拿來試飛、改裝。
這次學校選我去參加金華市中小學生“五項智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機制作”、“火箭助推與飛機滑翔”、“長征三號火箭傘降”和“電動飛機自由飛行”四項比賽。因為有著平時做飛機的經驗和吳震老師的平時指導，我胸有成竹地來到比賽現場，我先做燕子飛機。燕子飛機是許多紙飛機中的一種，比的是在空中飛翔的時間長短。我洋洋自得地做好了一架飛機，一飛，還滿不錯的。接著，我又做起了火箭助推與飛機滑翔、長征三號火箭傘降等，并一一進行了試飛和比賽。最后，我不負重望，取得了好成績，為學校爭得了榮譽。
空模制作，是我的最愛。它既可以開發智力，又能培養我們的動手能力，還可以豐富我們的業余生活，真是一舉多得啊！
我的課余生活高三（模板14篇）篇五
是豐富多彩的，我愛郊游，愛欣賞蓮花，愛畫畫，愛讀小童話、愛寫。
作文。
……其中，我印象最深最美的是。
是學彈琴，那美妙和諧的琴聲使我的課余生活變得多姿多彩。
我的課余時間很充實，很快樂，媽媽總不忘夸我是個“聰明乖巧的女孩！”是的，我就是要做媽媽眼里的“乖乖女”。
我的課余生活高三（模板14篇）篇六
和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對于時間的觀念也越來越強了，盡管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現在長大了，應以學業為重，但對于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終于到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發泄，或許我在場上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！
也許在閱覽室的某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點，我喜歡看天文地理，也喜歡。
詩詞。
歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的美好。
操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂！
我的課余生活高三（模板14篇）篇七
我的課余生活可豐富多彩了，有跳繩、打羽毛球、騎自行車等。不過我最近迷上了踢毽子！
叮零零，下課鈴響了。同學們像飛出了鳥籠的小鳥一樣，奔出教室，安靜的走廊上一下子熱鬧起來了。有的同學用腳在玩剪刀石頭布、有的同學在玩三打白骨精的游戲......
瞧，我們的踢毽子游戲也開始了！我和莊延、紀昕怡，各自準備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開始了，紀昕怡第一個開始踢了，她的毽子是粉色的可漂亮了。紀昕怡把這只毽子用力一拋，當毽子落下來的時候，她敏捷地一踢，毽子又回到了空中。這個粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗極了！紀昕怡連踢了兩個，她的臉上笑開了花。
第二個出場的是踢毽子高手--莊延。她拿著如雪花般的白毽子，踢了起來。白毽子在莊延的腳中上下飛舞著，好像有一根無形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三......我們幫莊延數著，白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,，歡呼聲一陣高過一陣。
最后一個輪到我出場了。看到紀昕怡和莊延踢得這么好，我情不自禁的緊張起來了。于是我使勁一拋，當毽子落下來時，我自信的一踢。可惜太過用力，毽子像子彈一樣穿過人群、飛過窗戶，不偏不倚地砸到了一個正在認真看書的同學。這位同學大叫一聲：“誰呀？”我紅著臉跑到了教室里，跟這位同學道歉，要回了毽子。這時莊延、紀昕怡已經笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心，下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當中，毽子像盛開的花兒一樣此起彼伏。
快樂的時光總是過得很快，正當我們玩得高興時，叮零零，上課鈴響了，我們收回玩心認真上課了。
我的課余生活高三（模板14篇）篇八
有一次，我畫了一幅名叫《學校游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的`；秋千就象浮在半空似的……媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
還有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到。怎麼辦？忽然，我想起了美術老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒一棵郁郁蔥蔥的大樹躍然紙上。
在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識，同時也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。
我的課余生活高三（模板14篇）篇九
我和爺爺約好周六去買金魚，于是我早早地完成了作業。星期六的.早晨，我興致勃勃地刷好牙，吃好早發，只等爺爺一聲令下就出發。我們終于出發了，一路上我激動不已。走進市場，我看見有長壽的烏龜，活潑可愛的小白兔，白白胖胖的小倉鼠，每一個我都非常喜歡。但是我咬咬牙還是決定買金魚。我和爺爺走進里面，我一眼就看見了色彩斑斕的魚。有黑不溜秋的垃圾魚，有絢麗多彩的燈籠魚，還有各種各樣奇形怪狀喊不出名字的魚。終于找到了小金魚，我和爺爺蹲下開始挑金魚。爺爺說要挑尾巴長一點的，機靈一點。我撈到一條黑黑的，眼睛大大的金魚。
我們一共買了六條金魚，回到家，我把他們放進了魚缸里，我看著它們自由自在地游著，心里真是高興極了。
我的課余生活高三（模板14篇）篇十
我的課余生活多姿多彩，有：跑步、看書、跳舞、畫畫、彈鋼琴……但是，我最喜歡的是看書。
書是我的伙伴，每天都陪著我。我每天都要看書，因為書能夠給我們許許多多的知識，讓我們更加聰明。
我的書架上放著各種各樣的書，有：十萬個為什么、各種童話書、我國四大名著……可我最近喜歡上了一本叫《查理九世》的書。這本書給我們講了四個勇敢的小朋友和一只有著皇室血統的小狗的謎題和探險故事。書里的內容太精彩了，我好像融入到了書中的`情景當中。我對這本書深深的著了迷。早上起床的時候我捧著這本書，下午放學的時候我也捧著這本書，就連晚上睡覺的時候也夢見和他們一起去探險。
看書可以讓我忘掉周圍的一切，看書可以讓我學習許多新知識，看書還可以讓我認識很多愛書的好朋友……我非常喜歡看書，看書讓我的課余生活豐富多彩，充滿了樂趣！
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我的課余生活高三（模板14篇）篇十一
國慶放假了，我想到的第一件事就是要媽媽帶我去廈門玩。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽一下子就答應了。那一剎那，我一蹦三尺高，心里非常開心。媽媽笑了笑，說：“我們也帶堂哥去，好嗎?”我也答應了。到了他家，他換好衣服我們就一起走了.
媽媽開車載我和哥哥上了進廈門島的新大橋"杏林大橋"，一路上我用媽媽的手機拍下了從大橋上看見的美麗景色，有遼闊的大海，還可以看見大海和藍天連接在一起的美麗景色;在藍天下有著潔白的白鷺在海面上翩翩起舞著!這真是一副美麗的圖畫啊!我趕緊用手機的攝像功能記錄下了這一美麗的景色。
我們很快就到了廈門島，這時候我的肚子有點餓了，我跟媽媽建議先去吃午飯再帶我們去玩。于是媽媽就帶我們去了“sm”商業成五樓的美食廣場，我一進去就看見里面有很多好吃的東西，都是來自全國各地的名小吃，也有國外美食啊!媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問我們喜歡吃什么?突然，我抬頭看見了“韓國泡菜”這道在電視上經常看見的名菜，于是我就和媽媽說：“媽媽，我們吃韓國泡菜好嗎?”媽媽答應了，于是我們就坐下來吃了。
吃飽了，我看見旁邊有很多人在玩“射鬼”這個電子游戲。于是我跟媽媽要了10塊錢，和哥哥一起到電子游戲機那邊和看機器的阿姨換了8個游戲幣，一個游戲幣是一塊錢，我把剩下的錢還給了媽媽，我就和哥哥一個人四個游戲幣，我玩了一盤“射鬼”和一盤“神槍手”，哥哥玩“特種任務”和一盤“神槍手”，哥哥好厲害!每一槍都打中了壞人。
我的課余生活高三（模板14篇）篇十二
我的課余生活狠豐富，有時候學習，有時候看書，有時候下會兒棋……總之，我有很多興趣愛好，但最喜歡的就是看書了。
我家里有很多的書：《快樂作文》《小學生必讀》，《十萬個為什么》，《幽默高手》，《微型小說》，《獲獎作文》……這些都是我非常喜歡的書刊！
書，是知識的海洋，是智慧的源泉，是人類進步的階梯，是人們走向成功的`捷徑。所以我愛讀書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標燈。下面，就給你們講一個我沉迷于書的故事吧！
那次，我去書店買書，和媽媽約好十分鐘以后就出去。我用最快的速度跑到二樓，選好作文書準備下去，可是那么多形形色色的書讓我不由自主的停下了腳步，我找了一個角落蹲在那看起了書。頓時，我背書吸引住，隨著主人公的喜悅，憤怒，悲傷，快樂，我的心情也跟著由喜，怒，哀，樂不斷變幻，看完這本，又看那本，根本感覺不到時間的變化。不知過了多長時間，我把十幾本書都看完了，直到媽媽進來找我，我才依依不舍得離開，在看看表，天哪！我竟在里面蹲了兩個多小時！
五彩斑斕的日子悄悄地在指尖滑過，我也在不知不覺中長大，書給我們帶來了無窮的知識，給我們帶來了無盡的快樂，我喜歡的書，讓我們大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年！讓我們沐浴這書的陽光成長吧！
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我的課余生活高三（模板14篇）篇十三
我最喜愛的課余生活，就是打羽毛球。我雖不是打的出神入化，招招都贏，但偶爾接幾個球，打幾盤贏，還是有的。我不僅把打羽毛球當做強身健體的一種好方法，還把打羽毛球當做一種調整心情的良方。
只要是打起羽毛球，我就會覺得渾身是勁；一來愉快，就會有那種在秋高氣爽的季節里，我們沿著秋風做在鄉間的小路上的氣派。
一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機取巧好不了，一來成了落網魚，打得對手袖旁手。
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情。
每當我遇到啥不高興的事，第一個念頭就想起打羽毛球。
開始了，對手發了個反彈手。我也就將計就計讓球拍來個反彈手。只聽“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對手也就毫不示弱，還了我一個“天空飛人”。
“敢還我一拍，好！那就讓你嘗嘗芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。
那球一下子，就向對手的臉部沖去。他防不勝防，結果沒接到不說，連他的鼻子也遭了殃！
頓時，在場旁觀的人笑得差點兒掉了大牙！
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情，真好！
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我的課余生活高三（模板14篇）篇十四
是豐富多彩的，我的愛好也很多有跳繩，打羽毛球，跑步看書··············但我最喜歡的是跳繩。
在二年級的時候體育老師讓我們學跳繩，可我怎么也學不會，到家我對媽媽說；我要學跳繩。媽媽說﹕等你寫完了作業媽媽給你買個跳繩讓你學。我說﹕行？我去寫作業啊！過了一會我寫完了作業，媽媽也買來了跳繩，我開始學了，媽媽說﹕首先要把繩子握緊，等繩子過來了你的頭再等2到3秒你再跳。媽媽給我做了個示范，我開始跳了，我心情非常的緊張，媽媽又說﹕我給你數數看你能跳幾個。媽媽說﹕開始我跳了起來。媽媽數著﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6個“耶！太好了我跳了6個。我說。后來經過我的不懈努力我可以跳幾十個了。我非常高興。
經過跳繩這件事情，我明白了一個道理﹕經過你堅持不懈就會有收獲的。
同學們是豐富多彩的你們呢。