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    校園的春天真美麗(精選16篇)

    時間:2025-05-31 作者:HT書生

    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學習參考。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇一

    春天的校園很美麗!有花有草,花紅了,草綠了,迎春花開了,柳樹發(fā)芽了。你們知道吧!我說的就是我們校園里的花壇。

    我一下課就跑去聞聞它們的清香!我第一次聞,是我感到最快樂、最甜美的了!春天里孩子們也會愛它——春風!輕輕的吹在臉上,像軟綿綿的絨被子,有多舒服啊!

    啊!春天多美呀!我愛春天!

    春天來了,花兒都百花盛開了,校園里面的樹木都發(fā)芽了,花壇里面開滿了五顏六色的花,有大紅的月季、有黃黃的迎春花、還有粉紅色的桃花……,它們的顏色都很美麗,真是色色俱全,漂亮極了。

    春姑娘來到了校園里,喚醒了樹木,吹開了花兒,把校園裝扮得五彩繽紛,生機勃勃……,而且它們都在爭奇斗艷。

    春天,我們校園可美麗!小草綠了,大地換上了新衣了。大樹綠了,柳樹發(fā)芽了。還有各種各樣的花兒開了,五顏六色的杜鵑花開了,黃色的迎春花也張開了笑臉,白玉蘭,紫玉蘭好像在比美!我們的校園成了大花園。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇二

    春天真美麗呀!你瞧,花朵紅艷艷的,小草綠油油的。小河清澈見底,像一顆亮晶晶的藍寶石。蔥綠、茁壯的大樹顯得那么高大、挺拔,像一排排綠色的“衛(wèi)兵”,連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍的天空飄著幾朵白云,有時像一只小象,有時像一只綿羊,有時像一只小白兔,好看極了。你看,天上還不時飛來幾只小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“春天真美啊!”河岸邊,小馬在一邊叫著,一邊吃草,吃累了就靠在樹旁歇著。小河里有幾只鴨子渾身長著黃色的毛,樣子非常可愛,它們好像發(fā)現(xiàn)壞人一樣,一下子跑得不見影了,真是太有趣了!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇三

    寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地走了,美麗的春天來到了我們的身邊,春天發(fā)生了哪樣的變化呢?讓我們一起去看看吧!

    小花姐姐陪同著小草弟弟,也探出頭來,看到了這么美麗的春天,不由自主的打扮起來,穿上五顏六色的衣裳,帶上珍珠項鏈,在微風中舞蹈。

    大樹伯伯也發(fā)芽了,染了一頭綠色的假發(fā),穿上了棕色的衣裳,在與花兒和春天比美。

    小鳥站在樹枝上,唱著歡樂的歌曲,那聲音,嘰嘰喳喳,那聲音真好聽。

    最高興的是迎春花,心想:終于到了展示我的季節(jié)了。

    小動物們也很高興,許多冬眠的動物都醒來了,來觀察這美麗的春天。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇四

    春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,萬物蘇醒了,大地煥然一新,生機蓬勃,美艷動人。

    綿綿的春雨悄悄地下著,如煙如霧。雨滴掉在地板上,濺起的小水花就像一個個音符,奏響了春天的贊歌。

    春天是綠色的海洋。樹木都換上了綠色的新裝,伴著風聲發(fā)出“沙沙沙”的笑聲。你看,那柳條抽出了嫩黃的葉子,風一吹,就像美麗的仙子在翩翩起舞,還像一個個小寶寶隨著風的節(jié)奏在柳枝上蕩秋千呢!

    春天真美呀!我愛美麗的春天,更愛美麗的家園。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇五

    春天來了,萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。你瞧,旭日正在升騰,春姑娘就要翩翩而來了,你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧!

    春天,大地從寒冬里蘇醒復活過來,被人們砍割過的陳舊了的草木,茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培,它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下生長起來。這時,遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的、、種種野花卉,一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息,直向人心里鉆。無論誰都會把嘴張開,深深地呼吸,像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。

    高聳的木棉樹,正像萬綠叢中一點紅,開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫,小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春天回環(huán)、春水回環(huán)、春氣彌漫、春樹萌芽、春花怒放、鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景、、、、、、木棉花是溫暖的'像征,春天的象征,開得早,暖得早,春也來得早。

    春天,象征著勃勃生機,象征著昌盛繁榮。人們熱愛她,贊美她。我更盼望她早些來到這里。于是,我便在這初春時節(jié)尋找春的足跡。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇六

    春天到了,清晨太陽公公從東方冉冉升起。漸漸的露出了紅彤彤的笑臉。

    這一天我和爸爸媽媽來到成都最有名府南河散步游玩感受春天的氣息,來到這里只見府南河邊兩旁的柳樹都已發(fā)出了嫩綠枝芽。魚兒在清澈見底的水里盡情的嬉戲,水中的浪花嘩啦啦地響,好像也唱起了歡快的歌兒。遠處看去一棵棵枝繁葉茂的大樹兒就像一把把綠色地大傘。苗圃里“五顏六色”的花兒爭先恐后盛開了,發(fā)出醉人的芳香,草坪里還掛著露珠小草也長地綠蔥蔥,青幽幽的在陽光的照耀下閃爍著七彩光芒。各種鳥兒齊聚一起唧唧喳喳叫個不停。

    仿佛它們都在迎接春天的到來。此時我的心情無比舒暢好一幅的春回大自然美麗的畫面春天我愛你。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇七

    春天到了,遠處的天空上飄著朵朵奇形怪狀的白云,近處長著一棵千年古樹,古樹上盛開著郁郁蔥蔥的綠葉,像一個大棚;小草發(fā)出了嫩芽,到處一片翠綠,草地上開著星星點點的白花,好像天上的星星一樣眼睛一眨一眨的,真美!

    喜洋洋、美羊羊和懶洋洋在樹底下支了一張園桌子,桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴,他們津津有味的吃著。這時,調(diào)皮的沸羊羊看見一只美麗的蝴蝶在頭頂上翩翩起舞,就連忙拿起網(wǎng)子想把他網(wǎng)住。笨拙的蝸牛從這里經(jīng)過,他聞到了一股香味,顫巍巍的走過來,喜洋洋說:“蝸牛兄弟,你也來嘗了一下吧!”

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇八

    春天是溫暖的,春天是美麗的,春天是迷人的,迎面吹來的一陣陣春風使人覺得氣爽神怡。

    一簇簇桃花爭妍斗艷,有白的、紅的、粉的,大大小小色彩斑斕。我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹,經(jīng)過幾陣風雨的洗滌,越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力,一條條柳枝綠得發(fā)亮,為春天增添了勃勃生機。

    旁邊的楊樹上綴滿了輕飄飄的“花朵”,這些土黃的“花朵”,像一個個可愛的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。春風吹過,一個個小綠燈籠輕輕地搖曳起來,閃爍著綠光。那一片片梧桐樹的嫩葉在春風中紛長出來,好像綠色的翡翠。

    不經(jīng)意的抬起頭來,啊!天那么高!一片片薄紗一樣的白云在慢慢的浮動著,好像無比留戀這人間美麗的春色,不愿離去。這時,朋友對我說:“你看,那兒的風箏多漂亮呀!”我順著他指的方向望去,果然天空上飄著幾個風箏,在陽光的映襯下,顯得更加美麗。

    春天,無論什么地方的春天,都是美麗的!這如詩如畫的春景,永遠鐫刻在我的心中!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇九

    我愛美麗的春天,春天來了,春天真美啊!看:天氣暖和了,微風輕輕一吹,吹醒了大地,萬物蘇醒了。冰雪融化了,小溪的水清清的。小草冒出了嫩綠的芽兒,綠茵茵的,遠遠望去好像鋪上一張嫩綠色的地毯,在微風的吹動下,歡快的抖動著身子,向你點頭微笑呢。花兒開了,有紅的、有白的‘有紫的、還有粉紅的······紅紅的木棉花,海棠紅,杜鵑花,美人蕉,紅的像一團火。還有粉紅的桃花,米黃的芒果花,紫紅的紫薇······真是漂亮極了。

    柳樹抽出了新的枝條,微風吹佛,柳枝擺動著,彎彎的,像一條條長辨子,蝴蝶在花叢中飛來飛去。樹木發(fā)芽了,燕子在空中飛來飛去,好像在說:“春天來了,春天真美啊!春天的景色真是萬紫千紅,美不勝收!春天我愛你!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十

    春天來了,大地變綠了,給春天帶來了美麗。花兒張開了美麗的手掌,小柳樹吐出了點點嫩芽,小溪剛剛解凍,只見一艘艘船水上行駛著。春風暖暖地飄了過來,小燕子急忙從南方飛回來了。

    春天來了,洞里面的小青蛙醒了,黑熊也醒了,還有烏龜,很多冬眠的小動物都醒來了。人們脫下了棉襖,穿上了涼快的衣服,與春天親密接觸。

    春天來了,小朋友們一個個沖出家門,他們歡聲笑語開心地玩耍著,尋找著春天。花開了,樹綠了。小朋友看看這,看看那,怎么也看不夠。

    這就是美麗的春天!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十一

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

    大家好!我是xx市第六小學五年二班班主任,我的名字叫###。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。

    今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講,我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪,我思考的漣漪上滾動著關(guān)愛的陽光,我關(guān)愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任,我們的工作是平凡的,是瑣碎的,但是,這項工作又是偉大的,更是崇高的。點滴的工作當中,記錄著我們勤奮的腳步;平凡的工作中,攝錄了我們晶瑩的汗水;張張潔白的紙張,書寫著我們教師求索的腳步;個個工整的字跡,銘記著我們教師勸勉的心聲。

    大家知道,教師,是用自己的知識在引導一條條流淌的小溪;教師,是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉;教師,是用自己的年華在拔節(jié)著一縷縷希望;教師,是用自己的睿智在擺渡著一個個靈魂。

    我們每天都在接觸著純潔的學生,學生的一舉一動都在牽動著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調(diào)入本校任職之初,我發(fā)現(xiàn)我們班級有個叫王思琪的學生,從她的言談舉止中我了解到,她的父母都是販賣蔬菜的小商人,每天頭頂著明亮的星星最早迎來美麗的黎明;每天都身披著璀璨的燈光拖著長長的身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長、思考,必然形成了她比較獨特的性格——內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。

    面對著這樣一個弱勢群體中的弱者,我所能做的,不用思考,不用猶豫,當然是要捧出我的一顆愛心,因為一朵花開不是春,百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由,而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權(quán)利。

    于是,我在一個學期里,僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次,我對王思琪的情況可以說了如指掌,包括她哪天出生;出生時幾斤幾兩;抓周時首先抓的是書本不是花草和化妝品;在家和誰最和得來?親人中她和誰的關(guān)系最好等。

    要知道,這些都是寶貴的教育資源啊!當我和風細雨的和她聊天的時候,她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰;當我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候,她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴散。要知道,我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候,她是多么的吃驚,而又是多么的幸福?哪個孩子不希望從教師那里得到了解呢?哪個孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛呢?我不是在簡單的述說,那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻啊!

    課堂上,她寫對一個字,我表揚她;她有一個美麗的想法,我表揚她;她敢于大膽的到我身邊站一站,我都親熱的鼓勵她,用我的手,梳理著她的滑溜溜的`頭發(fā)說,多干凈、多漂亮的好孩子。是的,干凈不是進步么?漂亮不值得表揚么?她圖畫成績優(yōu)秀,我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板,那個激動的小樣子,真是讓人心疼,真是讓人動情。結(jié)果,圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導的表揚。那一刻,我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。

    王思琪進步了,她是我教鞭下一朵帶露的花蕾,我的陽光灑在成長的花苞里,她幸福的綻開了,我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天里快樂的成長,我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天,明天,永遠我都要高聲的呼吁:人們教師,都爭做教育家,不做教書匠,讓自己流成一條洶涌的智慧之河!在教學的春天里,用芬芳的花朵,為祖國編織美麗的春天!

    我的演講到此結(jié)束!

    謝謝大家!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十二

    聽!春姑娘來了!它踏著輕盈地腳步正在悄悄地向我們走來!噓!不要說話,因為春姑娘走路的聲音太小了,如果你說話,就聽不到春姑娘的腳步聲啦!

    “叮咚,叮咚。”門鈴響啦,一打開門,哦,原來是春姑娘啊!請進,請進!春姑娘說:“我要先完成任務(wù),等我完成任務(wù)再來找你,再見!”說完,春姑娘飛走了。

    春姑娘來到森林,拿起魔法棒,說:“春雨,下吧!”突然間,嘩啦啦,春雨下起來了。樹木從凹凸的枯枝到長出了新鮮的嫩葉,現(xiàn)在變得綠茵茵的了。原來是沒有草的草坪,如今變得油亮油亮的,真是太神奇了!

    接著春姑娘來到了山上,用魔法棒一揮,瞬間,樹木變得綠茵茵的,并且種了好幾十棵,因為人們這幾年過度砍伐樹木,春姑娘只好做出一點貢獻。春姑娘又用魔法棒一揮,把新生的竹筍給召喚出來,讓人們可以吃到新鮮的竹筍。

    春姑娘最后來到了農(nóng)田,為它們下一場大雨,讓人民有好收獲。

    好啦!春姑娘的任務(wù)完成啦!可是……春姑娘是個有愛心的人,她想起了那些在旱區(qū)災難的人們,所以去了有旱災的地方,用手一揮,就在那時,天空下起了傾盆大雨,難民抬頭望,他們笑了!

    “叮咚,叮咚。”春姑娘又來了,說:“我的任務(wù)已經(jīng)完成了,”春姑娘喝了一口茶,又說;“謝謝你,我不能停留太久,因為夏哥哥應(yīng)該要到了,再見!說完,春姑娘飛走了!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十三

    春天來了,春天來了,她帶著生命和希望,腳步輕盈地來了,她躍過高山,飛過了河流,她走過的地方,都留下了蓬勃的生機。

    春天萬物復蘇了。樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子,桃花那綴滿粉紅色的花朵在風中飄動,小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機,冰泉也融化了,嘩嘩啦啦的泉水掀起幾朵大大的浪花,萬紫千紅的花朵散發(fā)出一陣清香,沁人心脾,小草弟弟露出了小臉,柳樹姐姐害羞的梳著自己的長發(fā),啊!如果把眼前的美景看成一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

    這就是春天,美麗和生機勃勃的春天。

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十四

    隨著天氣漸漸的暖和了,孩子們在戶外的時間多起來,很多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土,問孩子們玩土時有沒有發(fā)現(xiàn)什么?有的小朋友說看見土里有綠色的小芽,再問他們知不知道綠色的小芽是什么?有的小朋友說可能是小草吧?有的小朋友說是種子發(fā)芽了吧?對他們的說法沒做任何評價,接著又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么?有的說土沒有以前那么硬了,為什么呢?很多幼兒搖頭表示不知道。于是根據(jù)幼兒的疑惑和季節(jié)的特點設(shè)計了“春天真美麗”這個主題活動。

    二、主題目標。

    1、初步感受春天的美麗,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗。

    2、初步感受大自然的神奇,親近和喜愛大自然。

    3、學習觀察事物的基本方法,積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。

    三、主題網(wǎng)絡(luò)。

    語言:花路科學:春天來了。

    語言:毛毛蟲科學:小雞和小鴨。

    語言:迎春花科學:桃花開了。

    語言:春風美術(shù):小蝸牛出來了。

    音樂:小兔和狼。

    四、主題活動內(nèi)容。

    第一周:

    (1)語言:迎春花。

    目標:1、喜歡觀賞春天的花dd迎春花。

    2、學習有感情地朗誦兒歌。

    (2)科學:春天來了。

    目標:1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。

    2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色,喜愛春天。

    (3)音樂:春天。

    目標:1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美地歌唱。

    2、學習根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演。

    3、感知春天的美好,在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

    第二周:

    (1)語言:花路。

    目標:1、有閱讀圖書的興趣,會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。

    2、根據(jù)畫面理解童話故事,體會童話中的美好情感。

    3、大膽地在大家面前講話,積極參與文學活動。

    (2)科學:桃花開了。

    目標:1、能觀察桃花的顏色和特征。

    2、感受春天大自然的美。

    目標:1、引導幼兒學習用手指點畫,來表現(xiàn)大小不同的花朵。

    2、培養(yǎng)幼兒認真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習慣。

    第三周:

    (1)語言:毛毛蟲。

    目標:1、能理解故事的內(nèi)容,了解毛毛蟲變成蝴蝶的基本過程。

    2、學習量詞:個、只、顆、塊、片;學說短語:我吃了,

    (2)美術(shù):小蝸牛出來了。

    目標:1、學習運用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用油泥來制作蝸牛。

    2、初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。

    (3)科學:小雞和小鴨。

    目標:1、能隨音樂節(jié)拍做小雞出殼、走路找食等模仿動作。

    2、隨音樂探索小雞在殼里睡覺、揉眼睛和破殼而出的動作。

    3、能與同伴保持合適的距離進行活動。

    第四周:

    (1)語言:春風。

    目標:1、欣賞兒歌,感受春天的美麗,初步認識春天的特征。

    2、初步學習用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。

    (2)音樂:小兔和狼。

    目標:1、初步感知“小兔和狼”的游戲情節(jié),基本熟悉樂曲旋律,知道a段音樂跳躍、b段音樂沉重的特點。

    2、初步嘗試根據(jù)音樂特點選擇不同的樂器,為游戲配伴奏。

    3、能愉快地參與集體演奏活動。

    五、家園共育方面。

    1、家長可引導孩子觀察身邊的自然環(huán)境,特別是自然界(動物、植物)充滿生機的變化與特征,是本主題教育、教學活動最為重要和豐富的資源:綠瑩瑩的草地,枝頭的嫩芽,含苞欲放的花朵,飛舞的彩蝶,毛茸茸的小雞、小鴨,呢喃的小鳥,暖暖的陽光,都是春的信息。

    2、請家長為幼兒園的自然角提供活的、正在成長中的春季的植物和動物來讓幼兒觀察。

    六、活動反思。

    春天是萬物復蘇的時節(jié),也是我們小朋友喜歡的季節(jié)。暖暖的陽春,給孩子們帶來了無窮的樂趣,也給孩子們帶來了勃勃的生機。春天也是收獲的季節(jié)――孩子們收獲的季節(jié)。春天的大自然特別美麗,特別的可愛,特別的另人神往。它就象一位神奇的“老師”,給了我們孩子真實的體驗,它給了孩子們這種體驗后,我們的孩子也就有了相應(yīng)的情緒、情感體驗。

    在“春天真美麗”的主題活動中,我們帶著孩子去感知、觸摸了春天,我們一起去看迎春花,一起去看天空,一起去找春天,一起去……我們小朋友通過這次活動,會變跳邊唱《春天》了,好棒哦!哦!對了,還有還有,還學會好多本領(lǐng)了,浩天在一旁對著我叫:

    “老師,我會畫“美麗的花兒”,還會做小蝸牛的哦。”這時的他好自信、好可愛啊。“老師,我還會講好聽的故事《毛毛蟲》、《花路》!”“老師,我們聰明嗎?快給我們貼上五角星!!”聽到小朋友一句句天真稚嫩但卻認真的話兒,我知道我的心是快樂的,是收獲的心,我為他們高興,我也為春天喝彩!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十五

    隨著季節(jié)的變化,嚴冬走開了,向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天,他們認為春天是最美麗的季節(jié)了,因為它不會像夏天一樣炎熱,像秋天一樣凄涼,像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢?有人說是春光,因為春光是那樣明媚,有人說是春風,因為春風是那樣溫和,有人說是春雨,因為春雨是那樣珍貴。要我說,春光、春風、春雨都是最美的,沒有它們春天就不完整了。

    早上,春光射向大地,草地上一片吐綠,小草兒正在愉快地拍著巴掌,唱著歌,孔雀也抖開了羽毛,哇,五顏六色,真叫人眼花瞭亂呀!這時,冬眠的動物已蘇醒過來,萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光!

    中午,春風輕盈地飄來,它圍著柳樹轉(zhuǎn)了幾圈,柳樹開始發(fā)芽了,它撫摸了一下小鳥,小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風來到花園里,它輕輕地吻了一下鮮花們,花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉,引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風在天空中自由地飄舞,小朋友發(fā)現(xiàn)了趕忙拿出各自的風箏,舉行風箏大賽,不一會兒,天空中就有各種各樣的風箏,有蝴蝶風箏、有花朵風箏、有樹葉風箏、還有露珠風箏。

    晚上,春雨要工作了,它淅淅瀝瀝地下著,植物們可高興了,它們貪婪地喝著雨水,享受著大地媽媽的乳汁,它們是多么喜歡春雨呀!

    啊!。我是多么喜愛春天呀!我是多么喜愛這個鳥語花香、欣欣向榮、生機勃勃的季節(jié)啊!

    校園的春天真美麗(精選16篇)篇十六

    寒冷的冬天過去了,美麗而又溫暖的春天到來了。

    為了欣賞春天,一天,陽光明媚,我來到了公園里。突然,一群群小鳥從南方飛回來了。它們在天空中盤旋著,好像在說:“春天來了,我們也該搭巢建窩了。”說完它們就忙碌了起來。我躺在草地上,發(fā)現(xiàn)小草發(fā)了芽,一會兒,我又發(fā)現(xiàn)一棵小草彎著身子,好像扭了腰,正在呼吸新鮮空氣。忽然,一群群蜜蜂從我頭頂上飛過,我想,它們一定是去采花蜜了。我站起來,往前走了幾步,發(fā)現(xiàn)小湖里的冰也融化了,突然里面一下子跳出來一只青蛙,原來是它睡醒了。

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