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    一只小木船(精選12篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:書香墨

    優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。

    一只小木船(精選12篇)篇一

    快,讓我去看看那小溪。

    咦?那是什么東西?

    一個(gè)浪打來了,

    它依然向前進(jìn),

    我想,它的夢想一定是游向大海,

    看看外面的世界。

    雖然這個(gè)夢想難以實(shí)現(xiàn),

    但是,它一定會成功,

    可能在下一次,他就會在大海上,

    讓我們祝福它吧。

    你一定會成功的。

    一只小木船(精選12篇)篇二

    我和陳明是打也打不散的好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明對我的小木船愛不釋手,總也放不下。突然,有一個(gè)同學(xué)碰了陳明的胳膊一下,我精心制作的小木船頓時(shí)成了一堆廢品,我忍著心中的怒火,沖他吼道:“陳明!你怎么搞的?你賠給我,你賠!”爭執(zhí)中,我推了他一把,他一腳踩到了我的小木船上,小木船面目全非了。

    “陳明!”我尖叫起來,一把拿起他的小木船,狠狠地摔到地上,還踩了幾腳。此時(shí),空氣似乎凝固了,我望著陳明,眼中噙滿淚水。他無力地坐下了,眼里滿滿地恐懼,我惡狠狠地沖他吼了幾句,抓起書包,摔門而去,只留下一屋子寂靜。

    已經(jīng)過去一周了,陳明沒有再理我,我也沒再理過他,可是我心里總感覺沒著沒落的,像是失去了什么似的.。上學(xué),別人都成群結(jié)隊(duì)的像群快樂的小鳥,自由自在、無憂無慮。而我,總是他們中不和諧的音符;放學(xué),連太陽都匆匆忙忙地下山去了,只剩我孤零零地坐在樓梯口......這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束?我從心底涌起一股酸意,淚水不禁奪眶而出:“不行,我一定要給陳明道歉。”

    第二天放學(xué)時(shí),我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時(shí),見他只奔過來,我連忙把頭扭了過來。可是,他經(jīng)過我身旁時(shí),只瞄了我一眼,就像一個(gè)陌生人,帶著一陣風(fēng)匆匆走了。那刻,我驚異了,他變了,真的變了,他看我的目光不再像以前那樣柔了,那么冷,那是發(fā)自內(nèi)心的冷,冷得刺骨,冷得讓人心碎......我走了,淚水像開閘的水龍頭似的涌了出來,滴到了地上,也滴到了我的心里。可那刻,我為何覺得心揪了一下,刺疼刺疼的。

    幾天后,我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子,里面有一個(gè)做工精致的小木船和一張字條,上面寫道:

    “宇蕭,對不起,那天是我弄壞了你的小木船,這是我花了一個(gè)星期的時(shí)間做出來的,送給你,我爸爸要去上海開分公司了,我也要走了,你大概是最后才知道的吧,我沒有讓老師給我開歡送會,因?yàn)槲遗乱姷侥愫螅揖蜎]有勇氣離開了,希望我們以后能再見。”

    我瘋了般沖出教室,卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船,淚水又流了下來,滴在小木船上,我在心里說道:“陳明,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”

    一只小木船(精選12篇)篇三

    在班級中,我和陳明是形影不離,親如兄弟的好朋友。每天都一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩游戲,開心極了。

    這件事既讓我痛徹心扉,又讓我后悔不已。

    有一天,老師在手工課上,教我們做了精美的小木船。我辛辛苦苦做了一節(jié)課,終于大功告成了。我望著精美的小木船,心想:哇!這艘小木船做得既漂亮又栩栩如生。我一定要把它帶回家,放在書桌上,每天都可以讓我看個(gè)夠。這時(shí),陳明悠閑的走了過來,看到了我放在課桌上的小木船,于是便充滿期望的對我說:“你可不可以借我看一下?”我小心翼翼地將小木船遞給了他,便再三叮囑他說:“要小心啊!可千萬別把我的小木船弄壞。”陳明對我的小木船贊不絕口,愛不釋手,這讓我心里美滋滋,沾沾自喜的,心里洋溢著一種自信的感覺。就在我的目光轉(zhuǎn)移到別的東西時(shí),忽然聽到“啪”的一聲,我立刻回過頭,卻看見我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就在我眼前破碎了,頓時(shí),我心里猶如有一把刀插在心里,絞著疼。我破口大罵:“陳明你知道我花了多少心血,才把小木船做好,可如今你卻把我的小木船搞破了。陳明在手忙腳亂中,踩了我的小木船,我怒氣沖沖地走了。陳明感到十分懊悔。

    從那以后,我和陳明從形影不離的好朋友,變成了毫無瓜葛的陌生人。

    有一天,我像往常一樣,在等車。就在這時(shí),陳明走了過來,我對他不理不睬的。陳明卻對我說:“對不起,那天是我不對,我也十分后悔,請你原諒我。”說完,他便拿出了一只精致的小木船,遞給了我。我有些羞愧的對他說:“那天,我也不對,我不該那么沖動(dòng),說完,也拿出了小木船。就這樣,我們和好如初了。

    每次看到我放在書桌上的小木船,就會想起我和陳明那真摯的友誼。因?yàn)槟侵恍∧敬陷d著我和陳明的希望。

    一只小木船(精選12篇)篇四

    我和陳明是好朋友,整天如膠似漆,讓人好不羨慕。然而,我們唯一一次吵架卻只是因?yàn)橐患∈拢?dāng)然,這是最后一次,之后再也沒吵過架。

    一天課間,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明同我說了幾句話過后,立刻被我桌上的小木船吸引住了,她輕輕地拿起我的小木船,細(xì)細(xì)端詳著,眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見她如此入神,就開始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分精巧的小木船,站起身,拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無奇,然而這寧靜卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩,陳明一個(gè)不留神把我的木船摔壞了。緊接著,陳明一個(gè)踉蹌?dòng)謱⑽业男∧敬攘艘荒_。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件,久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼,仿佛所有責(zé)備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了,接踵而來的是委屈與傷心。“對不起……”她低垂著頭,最終只是呵出這句話。我被氣憤沖昏了頭腦,走到她的桌子前,將她的木船高高地舉起,繼而奮力地將它摔在地上,在陳明委屈的目光下?lián)P長而去。

    我坐回了自己的座位,看到陳明拿起一張紙條寫著什么。

    一天,兩天,三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了,我心里如是想。可是,陳明也沒有再和我說過一句話,我不應(yīng)該高興才是嗎?我的心中泛起層層漣漪,有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉,重歸于好。也是,如果我沒有拍她的肩,陳明又怎么會將手中的木船摔壞?我心中越想越愧疚,越想越著急,著急的是如果我們再也沒有和好怎么辦,到時(shí)我就失去了最好的朋友,形單影只。

    正當(dāng)我沉思之際,一張紙映入我的眼簾,上面的字密密麻麻,看得出來還有許多涂改的痕跡,看來寫紙條時(shí)一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫著:“對不起,是我的錯(cuò)。我們言歸于好吧。”幾個(gè)鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明!

    我走到他的桌前,陳明見到我慌張地將許多紙條收了起來,我輕輕地將其中一張紙條拿起來,慢慢地讀著它,原來,那是一張寫得幾乎完美的信。此時(shí),陳明緩緩的開口:“我寫了許多信……我一直不知道你看到哪張會接受我的道歉……”原來,在我賭氣的那段時(shí)間中,陳明早已決定要向我道歉,她給我的那張紙條,不知道已經(jīng)包含了多少心思。

    “是我對不起你才對……”我看著陳明清澈的眼睛,說。我想,我們再也不會吵架了,小木船會帶上我們的友誼,越飄越遠(yuǎn)……我們的心早已鎖在一起。

    一只小木船(精選12篇)篇五

    我有個(gè)好朋友叫陳明。又一次,我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當(dāng)我和陳明爭執(zhí)的時(shí)候,陳明把我的小木船又踩壞了,這不等于火上澆油嗎?我怒發(fā)沖冠,一氣之下躲過他的小木船,一把扔在地上,還狠狠踩了幾下,又狠狠地說:“從此以后,我們一刀兩斷!”陳明看了看我,沉默著走開了。

    這幾天,我們誰也不說話。我早就開始后悔起來:陳明是不小心把我的小木船踩壞的,如果我們不發(fā)生爭執(zhí),陳明就不會把它踩壞,也不會有后來的事情了。想來想去都是我不對,我應(yīng)該首先向他道歉。但一看他的臉,“對不起”這三個(gè)字剛到嘴邊就被咽了回來。

    放學(xué)之后,陳明慢慢地走到我跟前,輕聲說:“我們談?wù)劙伞!蔽也徽f話,卻跟著他走了。

    我們走到了學(xué)校的小花園,陳明突然對我說:“上次的事是我不對,實(shí)在對不起,我能再做一個(gè)新的小木船給你嗎?”“不用了,其實(shí)是我的不對,我不應(yīng)該把你的小木船摔壞,也不應(yīng)該只為了小木船摔壞了而發(fā)生爭執(zhí)。我早就原諒你了,對……對不起。”我們都不說話了,只是緊緊地拉著對方的手,直到走出小花園。

    回家以后,我覺得很對不起陳明,決定再做一個(gè)新的小木船給他。接著,費(fèi)了九牛二虎之力,我才做好一個(gè)小木船,并在上面寫道:致朋友。寫完之后,心里的石頭才落了地。

    一只小木船(精選12篇)篇六

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,我做的比陳明好,陳明對我的小木船愛不釋手,拿在手里看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅桿結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)?于是用手拽了一下桅桿。可是他用力過重,把桅桿拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明,還把陳明推倒了。可是我的小木船還在陳明后面,陳明一倒它就被壓的粉碎。

    看著花了我一天時(shí)間心血制作的小木船,一時(shí)間付諸東流。風(fēng)暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎,還把他的小木船扔進(jìn)了垃圾桶。陳明頓時(shí)被我激怒了,指著我的鼻子大聲嚷道:“我不是故意的,你為什么把我的小木船摔爛,你必須賠我。”我也不甘示弱,氣勢洶洶地說:“咋了,還不是你先弄爛了我的小木船。你應(yīng)該賠我的才對。”說完我抓住他的衣領(lǐng)向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起,兩人傷痕累累,最后在同學(xué)們的拉攔下,才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅,成了熟悉的陌生人。

    在沒有陳明陪伴我一起上下學(xué)、一起做作業(yè)、一起做游戲的日子里,我整天無精打采。和別人玩的時(shí)候,感覺心里也空落落的,腦子里時(shí)常閃現(xiàn)跟陳明在一起的日子里。

    回家以后,看見小木船的殘骸,那一幕幕和陳明打架時(shí)的情形總象在放電影一樣在腦子里重復(fù)出現(xiàn)。我每放完一次電影腦子里就會想一個(gè)問題,我錯(cuò)了嗎?我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述說,把我拉在她的懷里語重心長地說:“孩子,你件事是你的錯(cuò),你應(yīng)該去主動(dòng)向陳明道歉才對。”媽媽的話聲剛落,我的心里象明鏡一樣,立刻做了兩個(gè)小木船,直向陳明家飛奔而去。

    從此發(fā)后,我再也沒有見到過陳明。那兩個(gè)安靜地臥在書柜里的小木船,成了我永久的遺憾!

    內(nèi)蒙古包頭昆區(qū)包鐵五小六年級:王畢陳。

    一只小木船(精選12篇)篇七

    我和陳明是形影不離的好朋友,無話不說,無話不談。我們兩人時(shí)常勾肩搭背走在一起聊天,也時(shí)常互相打鬧,可這深厚的友誼卻說破就破了。

    一天,我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的拿出來玩,陳明見我的做得非常精致,便讓我借他玩玩,我毫不猶豫地就給了他。陳明將拿在手中,左看右看,小心地?fù)崦炖镞€發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,我聽他贊嘆自己的,心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲,緊接著是陳明的怪叫。我一望,原來陳明一不小心竟將摔壞了。我看著我智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶,就這樣被摔得四分五裂,成了個(gè)“四不像”,心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個(gè)對不起,說他并不是故意的。我一想到就是被他摔壞的,頓時(shí)無名火起三丈,陳明的抱歉我一句也聽不進(jìn)去,狠狠地將他一推。陳明毫無防備,被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過來向我道歉,只聽又是“咔嚓”一聲,他的一只腳正踩在上。陳明一怔,馬上把他的拿來對我說,讓我別生氣,他把他的賠給我。我一把從他手中搶過,狠狠地朝地上砸去,又往使勁地踩上幾腳,冷冰冰地說:“今后你我不再是好朋友!”扭頭便走,也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去,再也收不回來了。

    幾個(gè)星期過后,我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的,好像有什么心事似的。有一次,我實(shí)在是忍不住了,突然轉(zhuǎn)身沖他吼道:“陳明,你在那里藏頭露臉的,有什么事出來大膽地說!”話音未落,陳明已是一溜煙地跑不見了,我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天,陳明主動(dòng)地找到了我,從口袋里緩緩掏出了一只,放在我的課桌上。我仔細(xì)一看,這只做得非常精致,周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高,能把做得這么精致已經(jīng)不容易了,還要雕這許多花紋,更是難上加難。我看了一眼陳明的手,只見那雙光滑白嫩的小手,此刻已是傷痕累累,我心中一陣感動(dòng),只聽陳明說:“上次是我不對,你不要生氣了,這個(gè)我賠你,希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住,說:“別說了,我們還是好朋友,好兄弟!”

    從此,那條小巷里又多了兩個(gè)勾肩搭背,說說笑笑的人影……。

    一只小木船(精選12篇)篇八

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的,“哐當(dāng)”一聲,他的“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的,鴉雀無聲。只見兩個(gè)人的身影,相向飛奔而去,眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著,天空忽然下起傾盆大雨。

    那天,外面的風(fēng)呼呼地吹著,我來到他家門口,敲響了他家的門,卻發(fā)現(xiàn)他不在家,我只得回家,剛走到一半,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來。沒錯(cuò),一定是他,不會錯(cuò)的!“陳明,是你嗎?”我們兩個(gè)的'聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對方飛奔而去,我拿出了我準(zhǔn)備好的一個(gè),對他說:“陳明,對不起,我不該對你大罵,不該把你的摔壞的。”

    “我……,我也有錯(cuò),我不該把你的木船弄壞。”說著,他也從身后拿出了一個(gè)。

    原來,我們兩個(gè)人想到一起去了!

    在風(fēng)中,有兩個(gè)少年迎著風(fēng),并肩走著,共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個(gè)“”,好好珍藏著。直到現(xiàn)在,我的那一個(gè)還在柜子里保存著。這個(gè)滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的,早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

    一只小木船(精選12篇)篇九

    我和陳明是好朋友,下課,我們一起玩耍,放學(xué)后,我們手牽手回家,一起溫習(xí)功課。形影不離。

    可是,親密無間的朋友,不免會有些摩擦,一天,陳明像往常一樣來我家復(fù)習(xí)功課,不一會兒,我們就復(fù)習(xí)完了,一塊玩了起來,我們把各自在手工課上做的拿了出來,陳明見了我的,立刻對我說:“讓我看看你的,好嗎?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把放在桌上,一會兒在這邊看看,一會兒在那邊摸摸,嘴里還不停的.嘀咕:“做得真精致啊!”愛不釋手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是,一聲“啪”把我從洋洋得意中拉了回來。原來陳明一不小心把我的掉到了地上。精致逼真的立刻變成了四分五裂的小破船。陳明傻了眼,好半天才紅著臉對我說:“對不起,我明天再做個(gè)新的給。”“做個(gè)新的,你能做這么好嗎?”早已被憤怒沖昏頭腦的我對陳明大吼大叫。出于憤怒,我下意識的重重的推了他一下,這一推不打緊,陳明往后退了幾步。正好一腳踩到我的上,頓時(shí)“粉身碎骨”了。我大怒,一把奪過她的,用力的摔在地上,用腳多跺得粉碎。從此我們的友誼之橋就如這兩只---碎了。

    就這樣韁持了幾個(gè)月,有一天放學(xué)回家,我正在默默朝家走,忽然,我看見了陳明,他就在我前面。我故意跟他保持距離,他似乎發(fā)現(xiàn)了我。立刻向我跑來,右手揣在兜里,口袋里好像裝了什么東西,鼓鼓的。“算了,不理他”我這樣想。他低著頭,憋紅了臉,對我說:“對不起,那天是我不對,我又做了一只。不久,我就要搬家了,你留著做個(gè)紀(jì)念吧!”說完,他便掉頭跑開了。

    的確,時(shí)候我跑到他家,只見一歲空蕩蕩的房子,什么也沒留下,只留下不同尋常的靜寂,再也聽不到從這件屋里傳出的熟悉的笑聲了。我抱著那只,想了很多。

    一只小木船(精選12篇)篇十

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的拿出來玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的。

    陳明見自己的被我拿走,也不顧跟我道歉,連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個(gè)子來搶著、跳著,一想到我的被他毀了,我就惡狠狠地把往地上一扔,把它摔了個(gè)粉身碎骨。陳明愣住了,一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚,又有些淡淡的傷感。但當(dāng)我看到我碎成兩半的后,剛才的愧疚感立刻煙消云散了,取而代之的是憤怒的心情。“陳明!”我對他大吼道,“我們絕交!”他沒回應(yīng)我,而是默默地拾起自己的碎片,揣在懷里,擦擦眼眶溢出的淚水,落寞地走回了自己的.座位。而我小心翼翼地拾起一片片的碎片,心里一片混亂,想到制作付出的心血,不甘,傷心,憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的上。我和陳明便再?zèng)]有聯(lián)系了。

    兩個(gè)星期后的一天,我懷著興奮與激動(dòng)的心情趕去參加“少年手工大賽”。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場,只見許多少年在比賽,我是29號選手,很快就到我了。廣播員報(bào)號:“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上。”我呆住了:陳明?竟然是他!怎么會,會不會是同名?我懷著忐忑不安的心情來到賽場上,一抬頭,我就看到了那個(gè)既熟悉又陌生的身影——真是陳明!

    開始比賽了,我有些不安,因?yàn)殛惷鞯氖止ぶ岸际潜任液玫模恢牢夷懿荒苴A。比著比著,陳明“一不小心”打翻了自己的,恰好時(shí)間到了,而我也做好了,自然獲得了冠軍。可只有我看到,陳明是故意把一個(gè)零件碰倒的。瞬間,淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時(shí),在我的耳旁輕聲說:“我們打平了。”

    雖說陳明是讓了我,本該和好,但我們誰都放不下臉來道歉,于是,我和他仍然形同陌路。我希望不久后,我們可以和好如初。

    一只小木船(精選12篇)篇十一

    我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的,高高地舉過頭頂,對陳明喊叫道:“陳明,你干什么啊?憑什么把我的摔壞,你是嫉妒我,還是恨我呀!還踩幾腳,他是我辛辛苦苦做出來的,你就這樣把它弄壞了,我要跟你絕交!哼!”說完便狠狠地把陳明的砸到了地上,摔了個(gè)粉碎。

    陳明看到這一場景,蹲下來收拾地上兩只的殘?bào)w,我瞥了他一眼,看見他的眼睛里閃著淚花,我的心瞬間被刺激了一下,我本想就此原諒他,并跟他說一句對不起,可望著陳明遠(yuǎn)去的背影,又為了顧及我的面子,這聲道歉怎么也沒有說出口。

    后來,我回到家里,躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,眼前一直浮現(xiàn)出早上與陳明爭吵的情景,心里感到十分的不安、愧疚和后悔,于是,穿好衣服,找出制造的材料,來到書桌前,“乒乒乓乓”地忙活了起來,一不小心,釘子劃撥了手指,在那只上留下了血跡,可我并不放棄,心里想著陳明平日里與我的友誼,有緊張地制作起來。做了半個(gè)小時(shí),我有點(diǎn)累了,靠在椅子上沉思著早上發(fā)生的事情:我早上做得有一點(diǎn)兒過分了,其實(shí)陳明也只是不小心弄壞的,而我卻那么可惡也把他的奪過來摔個(gè)粉碎,陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比,陳明當(dāng)時(shí)一定非常傷心,我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒,我不禁流下了悔恨的淚水。

    第二天早上,我看見我的桌上放了一只非常精致的,比我原來的還要漂亮,上面貼著一張紙“對不起,我昨天不應(yīng)該把你的弄壞”。我這時(shí)的心已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,取出我做的,悄悄地塞給了陳明,小聲地說:“其實(shí)是我的錯(cuò),千不該萬不該,我故意弄壞你的,可你卻不責(zé)罵我,只是一人默默忍下這一切,是你教會了我寬容,我對不起你。”

    后來升了初中,我們就不怎么碰過面,但我看見那只,就會想起陳明,想起我們的友誼,成了我們之間永遠(yuǎn)的記憶。

    一只小木船(精選12篇)篇十二

    那天下午,我們制作小組每人都做了一個(gè)。陳明拿著他的到我身邊來,舉起我的看。他用力一捏,散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位,結(jié)果一沒抓住,掉在地下后,又被他踩了一腳,成了一堆沒用的木屑。他這一舉動(dòng),三秒種不到,點(diǎn)燃了我心中的怒火。

    “陳明你干嘛?”

    “不就是一個(gè)嗎?值得那么生氣嗎?”陳明輕輕地說。他睜圓的眼睛里,寫滿了無數(shù)的問號。

    我實(shí)在忍無可忍,“我好不容易做的,被你弄壞了,你竟然連句道歉的話都不說……”一陣連珠炮后,我似乎是一位得勝的斗士,“砰”的一下坐了下來。

    陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。

    從此以后,他似乎處處與我作對,看到我失敗,他慶幸,看到我傷心,他高興,就連走在路上碰到了,他的眼睛里面也是充滿仇恨。

    我們之間的友誼越來越迷茫……。

    望著電視機(jī)柜上的照片,那是三年前我和陳明的一張合照,我和他手牽手,笑得特別開心。純潔……為什么,我們一旦長大,思想就會變得不純真,不美好了?我不要,我不要!

    我一氣之下把這張相片給撕毀了,我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了,破了。

    直到三個(gè)月后,陳明又和我相遇在路上,他手里拿著一個(gè)說:“上次是我不對,我要去外地讀書了,你把放在我們的照片旁,做個(gè)紀(jì)念吧……”

    從此以后,我就再也沒有見到陳明了。

    那張復(fù)合的照片,一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只,一直在照片旁,守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。

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    綜合實(shí)踐是全面發(fā)展學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的有效途徑。綜合實(shí)踐是一種開放式的學(xué)習(xí)形式,以下是一些成功的案例供大家參考。1、通過本次活動(dòng)課,復(fù)習(xí)常見的交通安全標(biāo)志,
    合同協(xié)議的制定應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定,并考慮特定情況和雙方利益的平衡。在使用合同協(xié)議范文時(shí),請務(wù)必仔細(xì)核對和修改,以適應(yīng)具體需求。為保證器械質(zhì)量,維護(hù)企業(yè)甲乙雙方合法
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排,合理利用每一個(gè)教學(xué)時(shí)段,提高教學(xué)效率。掌握了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃案例,可以幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。1、感受歌曲歡快
    通過這次會議,我相信我們將共同創(chuàng)造一段美好而難忘的經(jīng)歷。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。[鐘]尊敬的姚董、劉董;。[珍]尊敬的捷萊黃總。[
    開學(xué)典禮是學(xué)校傳達(dá)師生家庭團(tuán)結(jié)、共同育人的重要場合。以下是一些關(guān)于開學(xué)典禮的重要指導(dǎo)意見和建議,供大家參考。各位家長、親愛的小朋友:你們好!開學(xué)啦,你們準(zhǔn)備好了
    編寫小班教案需要深入研究教材和教學(xué)理論,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小班教案是針對小學(xué)低年級的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各科目的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。那么我們該如何寫一份較為完美
    在工作中,不斷進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)是提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的必要手段。小編為大家整理了一些經(jīng)典的工作匯報(bào)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。(2004年7月20日)。認(rèn)真做好
    教師工作總結(jié)不僅是對自身教育教學(xué)工作的回顧,也是對教育教學(xué)改革的反思。大家一起來看看以下精選的教師工作總結(jié)范文,或許能給我們提供一些新的思路。時(shí)間過得真的是太快
    個(gè)人總結(jié)是一種反思的過程,通過總結(jié)過去,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的改進(jìn)和提高提供有力的方向和動(dòng)力。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),可以借鑒下面這些范文的結(jié)構(gòu)和
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分利用各種教學(xué)資源,包括教材、教具、多媒體設(shè)備等。希望以下這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠?qū)V大教師在制定自己的教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些參考。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。
    寫心得體會是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的心得體會,一起來看看吧。下面是小編為大家整理
    應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)當(dāng)借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并結(jié)合當(dāng)前的技術(shù)和管理手段進(jìn)行創(chuàng)新。請大家閱讀以下這些范文,了解應(yīng)急預(yù)案的編制思路和具體執(zhí)行步驟,從而提高自身應(yīng)急管理水平
    優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動(dòng)、形象的語境,使文章更具說服力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。國破山河在,城春草
    銷售工作總結(jié)可以幫助銷售部門制定下一階段的銷售目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些銷售工作總結(jié)報(bào)告的格式和結(jié)構(gòu)要求,供大家參考。20xx年即將過去,嶄新的20xx年就要到來,
    優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對知識和情感的深度思考和表達(dá)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。今天,我們?nèi)胰巳ゴ河巍?/div>
    在工作方案中,我們可以根據(jù)工作的重要性和緊急程度進(jìn)行任務(wù)的優(yōu)先級排序,以確保工作的順利進(jìn)行。接下來我們將為大家展示一些成功項(xiàng)目中使用的工作方案,希望可以給你一些
    優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。欣賞優(yōu)秀作文范文,是一個(gè)提高寫作水平和審美能力的過程。
    作為一名法律專業(yè)的學(xué)生,我認(rèn)為未來最重要的任務(wù)就是把邏輯嚴(yán)謹(jǐn),公正可信的法律真正的帶入生活里,而媒體始終是最有效的傳播手段,好的法制類電視節(jié)目能夠宣傳正確的法制
    寫心得體會可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識到自身的不足并努力改進(jìn)。小編匯總了一些寫心得體會的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。心理學(xué)這個(gè)名詞誕生于
    月工作總結(jié)是一種自我反思和自我管理的方式,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己,提高自己。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何概括和總結(jié)他
    青春是享受生活和熱愛生命的時(shí)刻,我們應(yīng)該用積極向上的態(tài)度去面對各種困難。以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志故事,希望能給大家一些啟發(fā)和動(dòng)力。青春的歌謠始終圍繞在我的
    在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種基礎(chǔ)知識和技能,為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如何寫一篇幼兒園小班作文?以下是小編為大家整理的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、幼兒愿意漱口,
    述廉報(bào)告是一種重要的反腐敗工作制度,用于對領(lǐng)導(dǎo)干部廉政表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的述廉報(bào)告案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接
    每一個(gè)月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來越多的人需要寫月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要工作。通過月工作總結(jié),可以及時(shí)了解自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn),進(jìn)一步提高工
    通過個(gè)人總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并找到改進(jìn)的方法和方向。如果你需要一些個(gè)人總結(jié)的范文,可以參考以下這些小編為大家精選的例子。20__年對我來說,是加強(qiáng)學(xué)習(xí),克服困
    心得體會是一種有效的學(xué)習(xí)和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)。以下是一份關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會,作者通過自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了一些高效學(xué)習(xí)的建議和方法。
    幼兒園教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)資源的利用和教學(xué)環(huán)境的營造,為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)條件。以下是小編整理的一些實(shí)用的幼兒園教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1.
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié),希望能對家長和老師有所幫助。新學(xué)期又開始了,為了
    我意識到這個(gè)月在某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進(jìn)。這是一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過它我們可以看到作者對自己工作的全面梳理和深入思考。尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德
    讀書心得是提煉和歸納自己閱讀過程中的重要觀點(diǎn)和體會的方式。小編特意挑選了幾篇讀書心得,希望對大家寫讀書心得有所幫助。《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學(xué)名著。
    在幼兒園大班,孩子們通過互動(dòng)和合作的方式,學(xué)會了與他人相處并尊重他人的觀點(diǎn)。接下來是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)生活的范文,希望能給大家提供一些思路。水是生命之源,人類生
    年終總結(jié)是一次自我審視的機(jī)會,可以讓我們深入思考自己的成長與進(jìn)步。以下是一些年終總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家
    教案應(yīng)該具有明確的教學(xué)目標(biāo),并能夠幫助學(xué)生達(dá)到這些目標(biāo)。以下是一些小學(xué)教案的成功經(jīng)驗(yàn)分享,供教師們學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo):1.了解
    優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
    10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時(shí)能夠積極思考和解決。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,進(jìn)而提高自己的寫作能力
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對自己工作成果的一次盤點(diǎn)與歸納。想要了解如何寫一份較完整的月工作總結(jié),看看其他人的范文是一個(gè)很好的方法。以下是一些范文供你參考。
    優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。你無處不在,大街小巷,
    優(yōu)秀作文是對文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范
    優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。從我出生到現(xiàn)在,時(shí)間的車輪
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來的。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我發(fā)現(xiàn),大家好像不怎么愛護(hù)我們的地球媽媽:亂
    范本的寫作能夠?yàn)樽x者提供一種參照標(biāo)準(zhǔn),幫助他們更好地進(jìn)行自我審視和提高。歡迎大家認(rèn)真閱讀以下這些范文范本,希望能夠幫助到你們的寫作。生命只有一次,安全重于泰山。
    個(gè)人簡歷可以讓我們更好地認(rèn)識自己,找到合適的職業(yè)發(fā)展方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人簡歷范文,希望對大家的求職之路有所幫助。個(gè)人簡歷的排版就是一個(gè)細(xì)節(jié)部分,
    國旗下講話稿是教育和啟發(fā)人們對國家的責(zé)任感和使命感的重要媒介。在這里,我們將為大家分享一些國旗下講話稿的精華,讓我們一同感受祖國的永恒光榮。各位家長、老師們、親
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。秋天,稻田里的稻谷已經(jīng)
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己在試用期內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,是一個(gè)對自己成長和發(fā)展的機(jī)會。小編搜集了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,希望對正在寫總結(jié)的朋友有所幫助。
    講話稿的目的是通過語言的力量與觀眾進(jìn)行有效溝通,傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或呼吁行動(dòng)。通過閱讀這些優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以更好地理解如何運(yùn)用各種修辭手法和表達(dá)方式。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提前預(yù)判到潛在的風(fēng)險(xiǎn),合理安排資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編精心挑選了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案范文,希望能夠激發(fā)大家的想象力和創(chuàng)新能力。
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對大家的寫作有所幫助。我家陽臺上養(yǎng)了很多花,
    演講稿的語言要求生動(dòng)、形象、富有感染力,以吸引聽眾的注意力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些膾炙人口的演講稿范文,敬請欣賞。尊敬的各位評委,工友們大家好!我是工程部
    社區(qū)工作總結(jié)有助于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力,推動(dòng)工作的改進(jìn)和發(fā)展。下面是一些值得學(xué)習(xí)的社區(qū)工作總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所指導(dǎo)和參考價(jià)值。今年在縣衛(wèi)生局
    優(yōu)秀作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要全員參與,每個(gè)人都要掌握相應(yīng)的應(yīng)急措施和技能。接下來,請大家一起來查看一些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。為確保冬季取暖工作順利進(jìn)行,
    租房是很多人在外地生活時(shí)面臨的一個(gè)重要問題,我們都需要找到一個(gè)適合自己的住所。稍后我們將呈現(xiàn)一些租房實(shí)例,讓你對租房過程有更直觀的了解。(甲方):(乙方):身份
    自我介紹是展示自信和自尊的方式之一,通過恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以讓他人對自己產(chǎn)生積極的印象。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人精彩的自我介紹,為我們的自我介紹提供一些啟
    演講稿的撰寫可以幫助學(xué)生更好地組織語言和思路,提高演講效果。在這里,小編為大家推薦了一些令人難以忘懷的學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)韱l(fā)和歡樂。老師們、同學(xué)們:早
    通過寫心得體會,我們可以解析自己在某個(gè)事物或過程中的思考和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。國家最近發(fā)布了2022年版義務(wù)教育語文課程
    畢業(yè)生有著無限的潛力和創(chuàng)造力,他們應(yīng)該積極探索自己的個(gè)人才華。以下是一些關(guān)于畢業(yè)生總結(jié)的范文,希望能夠給畢業(yè)生們提供一些參考和啟示。人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位
    在商業(yè)貿(mào)易中,擔(dān)保是保證交易安全、增加信任的重要手段。以下是小編為大家整理的一些擔(dān)保書和協(xié)議的范文,供大家參考和使用。根據(jù)擔(dān)保法的規(guī)定,擔(dān)保有保證、抵押、質(zhì)押、
    自我介紹是在面試或社交場合中第一次與他人接觸時(shí),對自己進(jìn)行概括和展示的一種方式。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大家好!我叫xx
    在致辭中要尊重聽眾的知識水平和文化背景,選擇適合他們理解和接受的詞匯和表達(dá)方式。我們可以從這些致辭中學(xué)習(xí)到很多表達(dá)技巧和語言技巧,提高我們的演講能力。
    讀后感是我最喜歡寫的一種作文形式,它可以幫助我回顧和總結(jié)閱讀的收獲。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。《勸學(xué)》以“君子曰:學(xué)不可以已
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。“開飯啦!”正在做白日夢的我被這奇怪的聲音
    活動(dòng)總結(jié)是對一個(gè)活動(dòng)的整體進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)改進(jìn)。我們分享以下活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)總
    規(guī)章制度是指為了維護(hù)組織的正常秩序和穩(wěn)定運(yùn)行,制定出來的一系列具有權(quán)威性和強(qiáng)制性的規(guī)則和條例。它可以保障各個(gè)成員的權(quán)益,促進(jìn)工作的高效進(jìn)行,是組織管理的基石之一
    范文范本是寫作學(xué)習(xí)的重要資源之一,它可以幫助我們培養(yǎng)和鍛煉自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能讓大家對寫作有更深入的了解。創(chuàng)新意識和能力在于思
    小學(xué)教案的編寫應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容。這是一份小學(xué)教案的匯總,包含了各個(gè)年級和科目的教學(xué)內(nèi)容,僅供參考。[創(chuàng)意說明]。《夸
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。作為現(xiàn)代社會交際的必要手段,
    寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢,進(jìn)一步發(fā)揮自己的特長和能力。這個(gè)月的工作總結(jié),反映出了團(tuán)隊(duì)成員在工作中的積極性和主動(dòng)性。從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上
    教學(xué)工作計(jì)劃的更新和調(diào)整是教師不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)工作的必要過程。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是教育專家經(jīng)過精心挑選和整理的。本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作,為努
    優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。這些優(yōu)秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。我的家鄉(xiāng)在高碑店的一個(gè)小村莊里
    安全工作總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)安全管理工作的總結(jié)和回顧。在這里,我們匯總了一些安全工作總結(jié)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家在實(shí)踐中帶來一些啟示和幫助。為了進(jìn)一步加強(qiáng)
    讀后感是思考和感悟的產(chǎn)物,能夠使我們獲得一種心靈的滿足。這些范文給我們展示了讀者對作品中不同角色的思考和評價(jià)。這段時(shí)刻,我們一向?qū)W習(xí)《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》中有很
    在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個(gè)領(lǐng)域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
    作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。  晚飯后不久,我們?nèi)揖妥搅岁柵_上。吃著月
    開學(xué)典禮是啟發(fā)學(xué)生思考未來、樹立目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),能夠讓他們明確學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力。以下是一些參加過開學(xué)典禮的學(xué)生的回憶錄,讓我們一起來聽聽他們的故事。
    培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)過程中所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇文章。閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。隨著數(shù)字化時(shí)代
    優(yōu)秀作文是對審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對題目有深入的理解和解讀。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。
    計(jì)劃書是一種思考和行動(dòng)的工具,通過制定計(jì)劃書,我們可以更加明確自己的目標(biāo)和期望,實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。以下是小編為大家精選的幾篇計(jì)劃書范例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    除夕夜是家人團(tuán)聚的日子,家家戶戶都要?dú)g喜喜迎新年的到來。小編特意為大家收集了一些能夠提升除夕總結(jié)寫作水平的范文,希望能給大家?guī)韼椭4汗?jié)是中華民族特有的節(jié)日,
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