夢想的實現需要我們堅持不懈地努力，永不放棄追求的信念。接下來是一些實現夢想的成功案例，讓我們從中學習和借鑒經驗。
高二以夢想為（匯總19篇）篇一
昨天，“雄關漫道真如鐵”。
中國夢是什么？我說，是泱泱中華跨過唐宋元，經歷港澳臺，從歷史的河流緩緩駛來時留下的光輝榮耀。
從古今到當代，從黑暗到黎明，從先輩到后代，從昨天到今天。不置可否，中國一直在進步。“中國夢”不是領導人發明創造的專利，它一直伴隨我們左右。中國夢于我們，是孩子，是嗷嗷待哺的嬰兒。為了養好這尊貴的“嬰兒”，我們做的努力，不言則已。就算在那個國人最痛恨的剝削時代，也還是那么那么多的人，沒有放棄夢想。事實是，我們成功了，巨大的成功。
今天，“人間正道是滄桑”。
中國夢是什么？我說，是21世紀老老少少上下傳承的中華新品德。
時光在流轉，中國遲早會是“早上七八點中的太陽”——我們的。身上的責任真的不輕。父輩祖輩為我們辛苦打拼出來的江山，是讓它原封不動，亦或是更上一層樓，甚至還是重蹈以前的不堪歷史？我們掌握選擇權，同時也在被選擇著。
明天，“長風破浪會有時”。
中國夢是什么？我說，是中國人大大小小的夢想的集合體。每一個人的夢只有融入中國夢才能真正出彩，這是我的信仰。
我不知曉別人夢的是什么，也無法知曉。但我的夢想，也許是簡單得有些乏味——人民教師。爺爺說那算不上是一個夢想，我固執地瞪大眼睛，少有的堅持，不解釋，不爭論，大聲說道：“就是就是。”人民教師這個稱謂，平凡，非常平凡。但是，它所被寄予的，是我全部的期許。所以，這個夢想，貨真價實。
我們，作為青年，是幸運的。我們還年輕，我們的最大資本就是歲月。
為救同學斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚，可樂男孩薛梟。你是否還記得他們，這些英雄少年，他們帶來的感動是否此刻還在溫暖你的心窩。他們是所有青少年的驕傲，是堅強與毅力的標志，是向世界發出的聲音——中國的青年，很強大！
數風流人物，必看今朝！
所以，透過我們尚且稚嫩而固執的臉龐，你看到了什么？
是毛澤東灑脫大氣的“恰同學少年，風華正茂”，是梁啟超鏗鏘有力的“少年強則國強”，是岳飛豪爽灑脫的“自古英雄出少年”!
多年后，當我的后輩問起我的少年時光，我會說——那時我有一個夢想，那是我最美好的年華擁有的一切。
高二以夢想為（匯總19篇）篇二
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當頭,因為蝸牛相信,我雖然沒有鷹的矯健,便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中,因為蜘蛛相信,夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信,為夢想插上翅膀,就一定可以沖上云霄.
也許路旁的花會笑我,那么累干嘛,你不過在徒勞罷了.也許空中的鳥會笑我,飛翔是要有天分的.也許天上的云會笑我,我(你)和我比還差得遠哩.不過,我會用微笑告訴他們,(是會有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤.
那個被老師認為是低智商、被學校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發明大王”了嗎?那個屢次曹(遭)到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽世界的動漫創始人嗎?那個渴望成為模特,卻被模特公司拒之門外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅信自己有夢想,就會有希望.
姚明告訴我們：“機會轉瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗.”邰麗華告訴我們,(命運掌握)在每一個人自己手中,沒有人可以打倒我們.
有誰會想到,那百米的距離不再成為中國與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國人前進的阻攔,可劉翔說,我來就是要拿冠軍.劉翔的自信為夢想創造了可能.他的拼搏努力,讓中國的國旗高高飄揚在世界上空.
沒有任何一個時刻會讓中國人這么長久地仰望天空,深藍色的天空中,我們在尋找兩雙眼睛.115個小時的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢.那一刻,我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現實,這是我們所有人努力的結果.
當我站在臨行的家門,蝸牛告訴我,背起行囊出發吧,夢想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒有夢想,連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我,永遠不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個金色的夢.我告訴自己,有夢想就要去追.
振動夢想的翅膀,起飛!
每一個人都有夢想，我們在追逐夢想這條道路上不斷的成長，不斷長大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個好的大學。前些陣子公布了期末成績，那天我去拿成績，早早便到了教室，久久的平復不了自己緊張的心情。時間一分一秒的過去，老師進班的第一句話就是：“開始公布成績。”聽了半天都沒有聽見自己的，這讓我著實有點忐忑不安。可就在這時，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說當時我就懵了，看到自己成績的那一刻，我覺得我已心如一灘死水，生無可戀。心里默默想“又與自己的夢想遠了許多。”之后的日子里，我漸漸發現自己已沒有以前那么認真，學習總是心不在焉的，老師看見我這樣，對我說：“每一個人都有夢想，每一個人都是經歷了磨難，通過自己的努力才最終實現了夢想。”聽完老師的話，我想了很久，覺得其實是自己不夠努力才會這樣，我想實現夢想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開始學會努力，上課認認真真聽講，做筆記，不會的問問老師與同學，限制自己玩手機的時間，日子也漸漸變得更加充分，與同學之間的關系仍越來越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績得到了大大的提升。在這努力追逐夢想的過程中，我感受到了快樂，快樂的努力著，快樂的成長著。
夢想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志;夢想，如和煦的風，撫平我失敗的傷口;夢想，如春天的一場及時雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢想總是在失敗后成功。當你回想之前的經歷，你會感動不已，因為你的腦海里又浮現出從前的辛酸經歷，會想到之前要放棄的想法是多么不對，所以夢想不能放棄。
放飛夢想，去尋找最美的天空，做最好的自己;放飛夢想，讓自己快樂的成長;放飛夢想，讓我們做一只小小鳥，飛上天空。
高二以夢想為（匯總19篇）篇三
當地時間20xx年9月9日，給我們帶來無數驚喜和感動的倫敦殘奧會落下帷幕，本屆殘奧會共創造了251項世界紀錄，中國代表團實現多項突破，最終以95金71銀65銅，總共231塊獎牌雄居獎牌榜首位，俄羅斯位列次席，東道主英國名列第三。
從開幕式的“啟蒙”開始，到精彩的賽程，再到最后閉幕式以為志愿者頒獎結束，殘奧會與奧運會一樣，為我們詮釋了“奧運精神”的真諦。當那些身體有殘疾的人們用堅持，努力，奮斗為我閃展現為與美，給我們帶來心靈震撼的同時，也向我們證明，雖然他們俯視身體時看到的是殘缺，但當仰望星空，夢想正在那里閃耀。
或許，對于很多殘疾人運動員而言，低頭俯視，只有殘缺的肢體，仰望星空，方能探索生命的意義。或許，對于更多健全人而言，我們能看重殘疾人失去的部分，殘缺的一面，而看重他們所擁有的能力。
候賽因阿曼哈桑，來自非洲的小國吉布提，在倫敦贅殘奧會男子1500米746級預賽中，沒有右臂的他，在開場不久便扭傷了腳。看起來是那么瘦弱的哈桑，完全沒有停下來的意思，忍著顫顫巍巍地堅持跑到了終點。最后7分鐘，跑道上只剩下哈桑一個人還在跑，最后他已11分23秒50的成績完成了比賽。哈桑的堅持，感動了現場的每一個人。全場8萬觀眾集體起立，“加油”“堅持”的喊聲比起彼伏。
哈桑的倒數第一名，毫無爭議的倒數第一名！但他的勇敢與堅持，是如此令人震驚，他的國家會為他感到驕傲！哈桑用實際的行動，用瘦弱的身影，詮釋了奧林匹克的終極意義。
20xx年的殘奧開幕式是“一次強烈的科學奇跡的發現之旅。”在開幕式表演中，霍金米蘭希望通過敘事，告訴所有的殘疾人運動員，不要只瞻顧腳底，而應帶著好奇，仰望星空。在20xx年的殘奧會上，運動員為我們呈現了一幕不重要，重要的是他們有鋼鐵的意志，拼搏的精神，前行的動力。
所以，殘疾人運動員應該俯視身體殘缺，仰望夢想星空。
高二以夢想為（匯總19篇）篇四
各位老師，各位同學，很榮幸能站在這里和大家一起分享我的感言。
或許青春是無定義的，誰也無法用最精確的言語去詮釋它，因為不同的人用不同的方式去理解它，自然會得出不同的結論，而我想說，青春是首歌，一首娓娓動聽的歌。它時而舒緩、時而激昂、時而如小橋流水，時而如鐵騎突出，青春是五色瓶，是萬花筒，青春是歲月的年輪輾過的痕跡，留下十八圈絢麗的同心圓，青春是一部教科書，一部讓我們從懵懂讀到成熟，一部用時間寫成的史書。
曾幾何時，陶醉在長輩親切的關愛，在和煦的春風下，吹七彩的泡泡，放五色的風箏；成長在老師孜孜不倦的教導下，在知識的海洋中遨游，在文學的殿堂里洗禮。我依惜記得，我剛進這所學校時，我不喜歡這里的封閉式，不喜歡這里的條條框框，我渴望在平凡的生活中活己的個性，走己的人生，我不喜歡那種壓抑的感覺。語文老師看出了我的心思，安慰我、教導我，老師說：“我們不能改變環境，所以我們只能改變自己”，這句話我依夕記得。人是需要別人去肯定和關心的，否則人生就如沒有了帆的船，沒有了漿的舟，人生也就失去了方向和動力，如果沒有老師的關心，我不敢想象現在的我是什么模樣，所以在這里，我想向潘老師，也向天下的每一位老師；向我的父母，也向天下的父母深深地鞠一躬，以表達我對他們的敬佩和感激。
如果說人生是一條線段，那么，十八歲必然是其中的黃金分割點；如果說人生是一年四季，那么，十八歲必然是其中最美麗，也是我們正應當耕耘的春天；如果說人生是一張白紙，你又將以怎樣的筆墨？怎樣的色彩？云揮灑人生，去裝點最美麗的十八歲，十八歲不僅意味著感恩也更意味著一種責任，一種義務，一顆堅定而堅強的心。
十八個春夏秋冬的更替，6500多個日日夜夜的流逝，帶走了我們那份幼稚，那份無知。當我們走路摔倒了，我們不能，也不會再坐在地上抹眼淚，等父母那雙溫暖的大手把我們扶起，然后用手指點著我們額頭說：“怎么這么不小心喏？”當我們看中了街上的變形金剛，我們不能，也不會再纏在父母的腳邊，撒著嬌，帶著點威脅說：“你不給我買，我就不走了”，這一切都已成為心底最珍惜的回憶，因為我們已經長大，人生總有那么一段陰暗的隧道要我們去獨自穿行；總有那么一條崎嶇的山路，要我們獨自去攀登，父母永遠是我們最真的依靠，但不是依賴，沒有纏扶你的手，沒有照亮你的燈，你又該又怎樣的姿態走過這一切，以怎樣的腳步，踏進這個十八歲，這個充滿著美妙音符，但也伴隨著點滴辛酸的十八歲。
18歲是鳳凰涅槃的重生，是蝴蝶破繭的脫變，我們揮手告別昔日的無知，張開雙臂盡情擁抱明日的挫折和挑戰、喜悅與成功。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們是在波瀾壯闊的大海中穿行的魚，盡管海面上波濤洶涌，巨浪一個接一個地向我們打來，我們也毫無畏懼，我們要用最足的勇氣，吹出來最美的水泡，我們是戰飛戰浪在海面上飛翔的海燕，我們要用最矯健的身影，最結實的風骨，在電閃雷鳴中穿行，我們要證明我們的志氣比天高。
沒有陽光的照耀，我們依然能享受星光，沒有細雨的滋潤，我們還能夠期待露水，一花彫零荒蕪不了整個春天，一次挫折，荒蕪不了整個人生。記得剛進高一時，高二（2）班在整個年級并不怎么起眼，而現在的高二（2）班是我們全班同學的驕傲，這正是我們汗水和淚水的見證。但是我們決不滿于現狀，決不能停滯不前。讓我們用積極的心態云開拓只屬于我們的這片天地，讓人生長出最茁壯的參天大樹，開出最美的鮮艷花朵，讓生活泛起最美麗的色彩，最絢麗的顏色，讓笑聲和掌聲永遠駐留在我們十八歲的花季的上空。拋開一切羈絆，只為走好我們的路。
在這里，我提議全體同學起立，讓我們用最熱情、最響亮的聲音來背誦孟子的一文章。我先讀一，然后大家一起背。（天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。）相信人生的道路我們能一往向前，愈挫愈勇。
我們演講完了。謝謝！
高二以夢想為（匯總19篇）篇五
悠悠華夏五千載，漫漫長河幾萬里，更古不變的是夢想。
沒有人在沒有夢想的國度里，能夠依然前行;沒有人在沒有夢想的家園里，能夠安然自若;更沒有人在沒有夢想的事業中，能夠不斷超越。
也許夢想不該那么復雜。去除空虛的想法，前進在可行的道路上，努力在工作、學習中這也是一種細微化的中國夢。
生命是一條河，從上游到下游，青春是最歡騰激昂的中游，擁有無數活力和夢想。懷抱對明日的憧憬，追逐在人生的跑道上，給夢想一對希翼，去看外面的精彩的世界。那兒有我未曾見過的繁華，有我不曾遇到過的機遇，所以才渴望，才追求。青春的光和熱不曉得何時釋放，但自古英雄出少年，有堅持的夢想，就有希望成為自己的英雄。
培育了4年的雜交水稻，最終沉入井底，僅剩了了幾棵幸運的活了過來。不知是稻秧的幸運，還是袁隆平的幸運，在那個人性扭曲的時代，袁隆平幾經洗劫，又絕處逢生，屢遭沖擊，又轉危為安，昔日田間地頭的教書先生終于歷練成了“雜交水稻之父”。“重浪遍地英雄下，喜看稻菽千夕煙”，這是堅守的力量，讓唇齒之間稻香愈演愈烈，彌之不散。
青春的每一次成長都是挫折后振作，艱難后的奮起。每個人都是向日葵，無論雨雪冰雹，無論傷了殘了，只要還有呼吸，就要倔強的抬起頭，朝著太陽的方向追尋。
計利當計天下利，求名當求萬世名。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄曹操的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”抒發杜甫心懷天下的夢。歷史的筆鋒一轉，我們看到周總理為中華之崛起而讀書的夢想;毛主席“數風流人物，還看今朝”的宣言;乒壇神將鄧亞萍永不停止追求，永不放棄追求，莫言默默編織一個又一個精彩絕倫的世界。
夢想是火柴，簡簡單單，但需要熾熱的靈魂來點燃，就算灼傷也眷戀;夢想是曇花，苦苦積蓄，只為短暫的驚鴻一現，就算耗盡生命也無悔;夢想不是火柴，曇花一現，它需要長久燃燒，持續傳遞光和熱;夢想不是曇花，轉瞬即逝，一瞬不是永恒，美麗貴在堅持。既然有夢想，那就去追求，才不枉夢想的存在;既然追求，更高更遠，才不枉嘔心瀝血。
給自己一個夢想，如同腳掌與地面摩擦，悄無聲息的夢想。靜靜呼吸，就能感受到它的存在。
給自己一個夢想，縱然像一粒偶然塵土，平平凡凡的夢想。我會堅守，不會隨隨便便認輸。
給自己一個夢想，披荊斬棘乘風破浪，踏踏實實的夢想。學會奮斗，追夢的少年是最美的。
高二以夢想為（匯總19篇）篇六
少年，星空下，白衣翩翩。仰望星空，揮揮手，抓住一顆星辰，抓住一個夢。再揮手，天地卻轟然崩塌，夢，碎為一地塵埃，望去，只有無盡的黑暗。
我，一個天資普通的少年，樣貌平平，身材平平，沒有出塵如滴仙般的氣質，更沒有一個富可敵國的家。普通到平凡，普通到平庸，“不起眼”這類字眼仿佛天生是修飾我，“帥、漂亮”卻和不沾邊。毫不夸張地說，把我放在人群中，絕對找不出我。像我這樣的人，隨處可見，到哪兒都是一抓一大把。不過，我也擁有別人沒有東西：一顆火熱的心，以及一份對生活的熱情。但伴隨著日出日落，花謝花開，這份熱情，很快被消磨到消失殆盡。
小時候，純潔得像一張白紙，心靈透明得像一塊無暇的水晶。不知人之常情，更不懂得分辨世間的是非善惡與真假。童年時候，隨隱隱覺察到一絲異樣，但由于我的天真無邪，并未去想。長大后。我才醒悟，原來我是何等的渺小和平庸，原來，我的驕傲對別人來說，根本不不屑一顧。于是，我就這樣迷失了，自卑了，淪陷了。
……”突然，幾朵煙花強有力地抨擊天空，光芒照徹了天際，就連明月也為之失色。“是了，是了。”我呢喃著，仿佛在輕輕夢囈。這時的我如同醍醐灌頂，大徹大悟，心中一片清明。
流星劃破黑夜，只為帶來黎明；煙共沖上天空，只為燦爛綻放；午夜曇花一現，只為一展笑魘。螢螢之火中無法與皓月爭光，但卻美在剎那的芳華。
努力追，用心追，既便無法完成，即便粉骨碎身，也不悔，因為曾綻放的屬于自己的夢。
高二以夢想為（匯總19篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
夢在遠方,路在腳下。為了夢想,我們應該何往?為了夢想,所向披靡。通往夢想的路,艱難而又漫長,困難固然,而我不懼。下面是小編為大家精心整理的我的夢想高二作文，希望對大家有所幫助。
“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠堅強;放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方……”一曲溢滿激情的旋律，牽動了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想;誰不曾高呼著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”踏上追夢旅途。每個人都有自己的夢想，每個人都渴望描繪人生的美好藍圖，當然，我也不會例外，我的夢想就是：攜起文字的手，永永遠遠走下去!
說到我的夢想，不禁想起了海子和路遙，想起了他們對于文化和寫作的態度，那種神圣而崇高的態度。從1989年3月26日到1992年11月17日，這兩個日期似乎真的成了神圣寫作和崇高寫作的忌日，我不知道今后還會有幾個海子、幾個路遙，但我作為一名中學生，我想我要做的，就是為夢想拼搏，為鐘愛的文學守護一片純真。
曾經，多少次默默的在心底編織著夢想與希冀;曾經，多少次雙手合十祈愿夢想的種子開花結實。但我知道，夢想在遠大也不過是一顆小小的種子，香甜的果實還要靠付出的雨露來灌溉。所以，在以后的日子里，我會帶上信念，勇往直前!
奔跑在追夢的旅途中，我發現，其實理想不該只為自己，夢想的花朵，該為他人綻放，哪怕是一點淡淡的馨香，也該讓它彌散的很遠很遠。眺眼古今，多少文人墨客將夢想的花朵獻給祖國，芳名永存。遙望唐朝，我看到了李白，醉態酩酊，吟詩千首，為中國留下了無價的文化瑰寶;回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強的文字表達著他的愛國情懷;舉目當今，我看到了季羨林，年過耄耋依然筆耕不輟，用心書寫著他所深愛著的祖國……一個個馨香的夢想，一個個高尚的靈魂，無不讓我感慨萬千。所以，我會以他們為榜樣，找到自己的坐標，讓夢想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國與他人綻放!
我深知，沒有誰的夢想不去付出即能實現;我明白，夢想的實現要靠不懈的努力與堅持。追夢的路上，挫折、打擊總會接踵而至，但我堅信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅強，少一份軟弱，我們終歸會登上夢想之巔俯瞰眾山!
人生長路漫漫無期，在未來的旅途中，我會帶上希望，放飛夢想，將心濃縮到紙上，放大到生命里!
星星夢幻的夢想是將漆黑的夜空點亮，白云美麗的夢想是將天空變成一幅優美的畫卷。而我的夢想又是什么呢？我的夢想就是當一名小小的漫畫家。
我希望做一名小小的漫畫家，這是內心充斥的巨大的夢想。我經常憧憬我實現夢想之后的事情，未來：在我實現了夢想后，我有一棟溫馨、安靜、舒適的房子。我常常坐在陽光能照耀到的書桌臺前，安安靜靜，認認真真的畫著屬于自己的唯美的畫作，希望被廣大的讀者認知，終于，在這個時刻，一個電話改變了我的命運，電話那邊的一個溫柔恬雅文靜的女聲響起：“請問您是王鑫淼，王漫畫家嗎？”我接了這電話，想了想：是不是盜版漫畫社呢？不是，肯定不是。哪有盜版漫畫找我呢？于是，我不失禮貌的說：“恩，我是，請問您有何貴干？”“哦，我們是唯美漫畫社的，希望聘請您為我們漫畫社的主編。”“真的嗎？”聽到這話，我欣喜若狂，恨不得一步三尺高。“對是真的。”那邊的女生平靜地說。“當然可以。”我說。后來，因為這將是給予我的鼓勵，使我深受大家的愛戴，喜愛，青睞，我的漫畫也是人追捧，我也變成了一個大漫畫家，但我不驕傲，我知道，我的成功來之不易。我每天都很努力的畫著畫作，我的性格畫作令人喜愛。
我每每憧憬到這兒，總會想：自己能不能做到呢？能！雖然這做起來離夢想太遠太遠。但我相信只要我有信心，我努力堅持，這對我來說的遙遠的夢一定會實現。但我每想到這兒。又會害怕失敗，因為我曾被嘲笑。
我無時無刻的在堅持著，無時無刻在努力著，無時無刻的遐想著，為朝著我那天際般遙遠的夢想，一步一步穩穩的向著我的夢想前進，哪怕跌跤，哪怕摔倒，我也會堅持著，堅強的勇往直前。
夢是需要堅持的，只有堅持才會實現。
是啊，星星是在努力的將黑夜點亮，白云也是用盡氣力的將天空化作優美的畫卷啊！
夢想是需要堅持的！
每一個人都有自己的夢想，夢想是一個奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當然也有夢想，我的夢想可能是最普通的了，當一位像伽利略一樣的科學家。也許很多人都有這樣的夢想，可是真正為夢想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧!我一年級時從科學課本上認識了伽利略，就被他為真理獻身的精神所感動了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學，他才是真正的科學家，從此便把我的理想定為一名真正的科學家。
媽媽常說：如果你想當一名科學家，首先要學好數學，因為數學是所有科學的基礎。我有一段拼命的看數學，每一次數學考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學家!”夢成為了我考試的動力，有一次考試的時候，我有一道題不會，心中不禁產生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊，一支是主張抄題的藍軍，一支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時，伽利略出現了，藍軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢的力量!
在生活中我細心觀察，發現一些奇怪的現象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發現了一個定理!”“什么呀?”爸爸饒有興趣的問。我把經過給爸爸講了講，爸爸笑著說：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發現了!”知識真是無處不在，只要你細心觀察，總會有發現，總會有新的收獲。
人們常說：有夢想就會有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢想有怎能變成奇跡呢?朋友們，從現在起，讓我們一同為心中的夢想而努力吧!
有句話說：“一個人有了夢想，就有了雙翅膀，那個人就可以展翅飛翔。”我的夢想是當一位漫畫家。
打開那個柜子，又兩本；
還有的就是一堆紙，從柜中涌出，放都放不回去——誰知道以前怎么放的呢？但那個時期的畫，都不像個樣子。
不知哪天，我迷上了一款電腦游戲，還把圖鑒買了回來。我被其中的圖畫吸引，便翻開書一個一個仿照著畫。畫不好的，涂了、擦了、撕了，好的就繼續畫。從此，我的繪畫技術日益提高。當終于有人夸我時，我第一次感到了開心，便不停畫，希望得到更多表揚。從此以后，我與畫畫更加“形影不離”。
上了小學，因為我的畫技好，有人把我和畫畫相提并論。我更興奮了，更愛畫畫了，下定決心，長大了一定要當一位畫家！
確定了自己的夢想后，我便開始創作原創的漫畫人物，并不停美化與更新他們。我太渴望當漫畫家了，我想出一本漫畫書，讓這本書暢銷，使我名聲大振，而且還要漫改動畫片！
然后是出版。如果自行出版，印刷費你出！如果書不暢銷，你不出名，這些書畫一文不值，你也只賠不賺，而且一賠幾十萬。如果是別人找你出版，不用擔心錢，但是你就要趕稿了。出名后更忙了，接受采訪啊，來付版權費給你讓你畫啊……休息，那是異想天開！
不過總是有利益的吧？是。比如賺錢，直接從千位萬位開始算。不過，最重要的是，假如把幾個星期的稿都趕完了，就可以提前交稿，然后無憂無慮地玩，沒人管你。不用寫作業，不用上學，不用干任何不想干的事。這種清閑的日子，令人神往。
我還是想當一位漫畫家。畢竟畫畫是我愛的事兒，天天畫畫就是天天干我喜歡的事，想想都是一件幸福的事兒。而且，我希望大家都能看我出的書。
為了這個夢想，我要學好語文，博覽群書，以后才能編出好劇；
學好數學，搞好設計……一切無不跟學習掛鉤。為了夢想，我必須奮斗，我要讓夢想的翅膀能夠飛翔！實現夢想，從此做起！let’sgo！
時間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個安靜的教室里，同學們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著，臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補習班都散發出緊張的氣息，每一次呼吸都在預測著我們最后的能量。
因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。
有人說，現實，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關于夢想中的大學，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的.。夢想與現實總是會出現偏差，就是因為曾經的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的大學是哪一所，我想我給不了他答案。
我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當然也會有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。
講臺上，學生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個做錯事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個過渡期。
高二以夢想為（匯總19篇）篇八
高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩定，在運動會、板報評比等活動中，表現出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現在，期中考試之后，會考調研之前，正是借助主題班會來調整狀態，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
班會教育目標。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創造機會，提供個性發展和展示的平臺。
班會課前準備。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，各項節目自主準備排練。班主任對各項內容審核，對相關學生或節目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實施過程(不夠可加長)。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節目七：小組討論與個人發言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現自己的夢想?
節目八：會考課代表聯系會考代表發言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節目十：總結高二·4班級夢想(張云)。
節目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結。
結束語。
課后教師反思(字數500字以內)。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發現，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
“夢想”的力量。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學校快樂地生活，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現還算成功。每一次班會都是不一樣的內容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
高二以夢想為（匯總19篇）篇九
五歲時，我就舞動著，踏上紅地毯，幼稚地跳著，雖然動作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺得舞蹈很有趣。
九歲時，我依然舞動著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優美，動作還算純熟，但表情還不到位，由于我愿用心舞動，不想用表情可以流露自己的內心世界。那時，我愛上了舞蹈。
十三歲時，我還是舞著，點綴于紅地毯中，優雅地跳著。我開始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時，不再覺得有趣，也不單單只是熱愛，開始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
由于有夢想，因此才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢，舞蹈室里裝滿了我對舞蹈的追求。我努力地練著、跳著，盡管如此，由于我天生素質差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨舞，我精心練習，用心舞動，不知跳了多少次，舞臺上的我希望抓住這一次機會來實現心愿。然而，事實證明：我失敗了。還記得我是哭著走下臺的'，這一次，對我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的風景。
其實，我也知道，有些種子是永遠不會開花結果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對未來充滿了希望，它認為自己的努力將匯成一股強大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢想也是一樣，也許毫無結果，但我沒有遺憾，至少我努力了，經歷了這樣一個過程，享受到了如此般的“美麗”，此時，“成功”似乎又多了一份新的內涵。
由于有夢想，因此才努力追求。
由于有夢想，因此才不怕失敗。
由于有夢想，因此才不失方向。
由于有夢想，因此才充滿希望。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十
人人都有看自己的夢想，有人的夢想很簡單，有人的夢想是復雜。雖然夢想有簡單的、復雜的，但是在實現夢想的道路上，都會遇到許多的困難與挫折。我的夢想——考上自己理想的高中。
在初一、初二的時候，以為自己的成績可以，就在課堂上認真聽幾十分鐘的課，課后完成了老師布置的作業，也就不再去管其它的。班主任就在課間時把我叫到辦公室，說我平時不是很用功，如果在這樣下去，恐怕在期末不會取得滿意的成績，可我根本就沒把老師的話當成一回事兒。結果一到期末，還果真如老師所說。
便下定決心，一定要將自己以前落下的補上。打好基礎，到了初三，學起來才更輕松，才更容易考上自己理想的高中。可是有幾次到姑姑家去，她都用了同種瞧不起的目光和同種口氣對我說：“鐘榮嬌，不是我量視你，你自己看嘛，你那個成績，如何考上高中，恐怕上七中都有點兒困難！”聽到這種話，這種語氣，我心里很不高興。心里面也有點動搖了——到底讀不讀高中。
就在我天天在想這個問題的時候，有一天，我突然看到了一只弱不禁風的蜘蛛正在吐絲織網，心想：這種下雨天氣，應該沒有蜘蛛吧，怎么會有蜘蛛在屋檐下織網，算了，別想了，還是繼續想我的問題吧！正想著，天空中雨漸漸地大了起來，我以為那只蜘蛛會走，可是，它卻出乎我的意料之外，它并沒有走，而是淋著雨，頂著風在很小心地織著網，它一圈兒一圈兒的，很是小心，可，當它還沒織到一半的時候，很不公平的風婆婆把它的網，輕輕那么一吹，斷了，雖然只是輕輕地吹了幾下，可是對于它來說，那風太大了。但它并沒有放棄繼續織下去，又慢慢順著自己的絲爬了上去，又開始織了起來，這一次，它更小心，它把自己的網用絲圍了兩次，這樣顯得更加堅固一些，有幾次，那風婆婆差點把它吹落下去，但它并不怕，頑強地說，我不會怕的，沒有把網織好，我是不會走的，因為它就是我的夢想！
看到這里，我也想明白了，不管遇到多大的困難與挫折，一定要堅守自己的夢想，只要付出了，無論成功與否，就是問心無愧的。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十一
一、活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。
三、活動過程。
1、教師導入。
2、活動程序。
（一）活動開始：
一、宣布活動開始：
同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。
2、同學們各抒己見，自由發言。
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了。
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學們討論、發言。
某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書。
只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生。在此，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。
（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
班主任總結。
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
高二以夢想為（匯總19篇）篇十二
早已望盡天涯路，何止衣帶漸寬，何止人憔悴，然而燈火闌珊處，卻始終定格不住那人的身影。
自你倒影進我的眼瞳，神經和血液跟著心跳一起沸騰，于是心靈開始明朗，于是雙手開始肩負，于是雙腳開始旅行。我要找到你，然后抱住你。
夢中。我的手溫柔地搭在你的肩上，把嘴輕輕地奏近你的耳邊，用唇語訴說著我的誓言。然而你沒有回答我，我們依然安靜得如同畫面。然而其實你回答了我，你把牽著的我的手握得緊緊，讓我不可抗拒的感到幸福。我戀愛了，和理想的戀愛。
夢醒。依然是夢是的畫面，你就在我面前，我笑了。然而你卻在我面前，我伸出雙手，夠不著，只差一寸。然而還差一寸，我向你邁出腳步，卻總是差一寸。我停止笑容，奮力向你走去，你卻站在山的那邊，帶著模糊的笑靨向我招手，遙遠而渺茫。
這就是夢境和現實的距離。這就是我和你的距離。就差那么一寸。
從此，我一夜一夜的孤寂，一夜一夜的流浪。直到不知過了多少夜，當我的命運星重新回到原來的位置，我不再流浪，重新開始旅行，向著你對我笑的方向。
晴天，或雨天，昂著首，或低下頭，只是一直走，一直走。路邊再迷人的風景我也不會停靠，我的心只屬于遠方的你；身后再傳奇的崎嶇我已不屑一顧，我的魂早已賣給永恒的追求。路上那一叢叢的荊棘，一聳聳的高山，是你對我信念的考驗與力量的鍛煉，我知道；你總是離我那么一寸而又不曾讓我觸及，是希望你是我的動力而不是我的負累，愛并痛著，我知道；你會用歡笑在成功的邊緣等待我，也會用微笑在失敗中迎接我，我知道。
所以不停地追求，所以瘋了似的追求，所以拼了命地追求。為了你的，愛并痛著。
終有一天我會再吻到你，如夢中那般。我的理想。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十三
從小到大，我已記不清自己有過多少夢想，有點像猴子掰苞谷。來一個丟一個，而且每一次做夢都很投入，覺得自己可以不惜一切代價。
但是，好多夢想，只存在于腦海里，也許還未來得及與眾人提起，便被自己無端的害怕與拖延耽擱了。連自己也不知道將它置于何處了。
那些禁不起時光的夢想終究是像流星在我的世界里燦爛，隨后又隕落了。
或許在青春時代里，我們可以盡情地講述對以后的展望，可以毫不顧忌地我行我素，做一切名義上為夢想鋪路的準備。而在這一路上，終究會有大多數人因為種種因素背離初衷，與自己的夢想漸行漸遠，最終形同陌路。
步入社會的人們，大多為工作前途奔波，把夢想這件事埋在最深的角落，存放在心里。其實他們這樣，并不快樂。不為自己喜歡的事物而奮斗、努力，那么便沒有成功之時的那種欣喜若狂。
記得看過一則故事，一個姑娘大學畢業，到游戲公司應聘游戲策劃被拒，可她通過證明自己最終獲得了項目經理的職位。便從那以后一直在做策劃的事。可惜，在游戲公司沒待多久，因為一些原因，她離開了。其實在于她玩過的游戲太少，工作越深越難。
那個姑娘說她一直以為游戲是件很有意思的事，她愿意做，可當她離開時，她右邊的男生曾對她說，他除了游戲不知道做什么。那個姑娘說，她那時才發現，與同事相比，她還是缺少了至關重要的東西。
這句話極大地震撼了我，我才恍然大悟，夢想應該是你除了這件事，不知道做什么。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十四
新的一年，新的希望，新的開始，無論去年是喜是悲，馬年還是來了。
拋棄以往的馬齒徒增的事，在新的一年——馬年勇敢拼搏吧！
倒不如馬不停蹄地走向自己憧憬的夢想。
有時候，一不小心，馬失前蹄，也算不了什么。哪怕跌倒一百次，也要在第一百零一次爬起。
在前進的人生路途中，停滯不前，不是因為失足而跌倒，也不是懼怕困難，而是缺乏戰勝困難的勇氣。
卻什么補什么。既然缺“氣”，那么就給自己加“氣”。
在這個萬馬齊喑，競爭激烈的時代，在這個美好的讀書時期，策馬奔騰吧！
夢想不是說要就能要的，是要靠實際行動的。
所以說我們要緊抓，狠抓，抓準，抓好的時間，向著這一年的目標進發！
高二以夢想為（匯總19篇）篇十五
未來的多少夢想，都在這一刻被自己遺忘。
其實我們表面上看起來那么忙碌，但實際上根本就不是這樣，有一個詞叫做瞎忙，說的估計就是我大多數時候的狀態。
有時候去微博，去知乎，我們在乎的東西都太多了，以前我們也想過那些姿態，可是卻從來都不知道自信到底為何物，我們只是在這條路上摸索而已。
那一次和同學一起走在路上，背著黑色的雙肩包，宛如老人的步伐和模樣。其實很多時候，寫出來的東西我覺得都是寡淡無味的，又因為對自己還有些期待，所以還沒有放棄。
那時候，所有的風景都在一個地方，看著星光，望著夢想。
這一切都在眼前變得清晰不用。
其實，我們所付出的每一種想法，都在未來看懂了故事的姿態，并不是別人在什么樣的地方掙扎不忘，只是我們根本就沒有把這件事情真的放在心上。
所以那些浪漫，那些忙碌，都被賦予了更直白的意義。但實際上，根本就不符合現實啊。
未來也在，心情也在。
我知道啊，未來的那些情緒，都會漸漸的涌現出來。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十六
夢想，是一座燈塔，為我們綻放光明，指引我們前進的方向。有夢想就有希望;有夢想就會有期待;有夢想，才能踏實做好該做的事;有夢想，我們才能創造輝煌!
中國夢，偉大的夢，宏觀的夢。這個偉大的宏觀的夢，需要無數個微觀之夢來匯集，來支撐，來構架。我也有我的夢，我的中國夢，我愿將我微觀的夢，為宏觀的中國夢獻力。
而現在，深深扎在我內心的夢，便是成為一名教師。因為老師可以為同學們講解文化，布道解惑，為他們撒播未來“中國夢”的種子。所以，我心里便萌發出了當老師的愿望。
為了實現我將來的夢想——做一名好老師，我從現在做起，從身邊的小事做起——。
首先，我必須好好學習，天天向上，爭取每一門功課都學到，考得最棒!平時廣泛閱讀書籍，嘗試涉獵未接觸過的領域，探索大千世界的奇妙。做到博覽“雜書”，留意奇聞軼事，關注時代。
熱點。
因為我深知，作為老師，要給學生一滴水，自己必須成為常流常新的源頭活水，用自己的博學多才贏得學生的喜愛未來的我，要把自己所有的知識傳授給我的學生，讓祖國的花朵茁壯成長!
在班里，我尊敬老師，團結同學，做老師的得力助手，時時處處樹立一個好榜樣!當別的同學在學習上遇到難題時，我主動上前去幫他解答難題。當我看到班級里出現不文明或者不團結的現象時，我會用“愛”的行動讓他們心悅誠服地接受我這個班長的“。
教育。
”。讓他們明白每一個同學都是人生道路上的伙伴，不管他的成績是好是壞，不論他的家庭是富是貧，要好好珍惜，才會一起擁有一份美麗而純真的友誼。作為一個小組長，我用愛心管理小組成員，幫助落后的組員，讓小組成員明白：給予的快樂更窩心。
羅老師，您要問我為什么想當一名教師呢?因為您的淳淳教導。您給了我們班干部一個充分展示的舞臺;您給了同學們一個自由的小天地;您讓我們懂得了一個人的心靈的美麗才會使人生綻放出奪目的光彩;您善于在的學生身上發現缺點，更善于在最差的學生身上捕捉閃光點，對千差萬別的學生，因材施教，耐心地對他們進行引導和教育……您的榜樣讓我立志做一名優秀的教師，像您一樣，做學生心靈的傾聽者，做一個沐浴著靈魂芳香的幸福教師!
我相信我們這些少年一個又一個的中國夢，將會繪成一幅美好的藍圖。少年智則中國智，少年強則中國強。只要我努力，一定會成為一名好老師，成就我的美好夢想。中國的未來將會更加美好，更加輝煌!
高二以夢想為（匯總19篇）篇十七
有些路，盡管擁擠，卻不是你選擇放棄堅持的理由。
有人說，生活在世間 ，我們不可能無視他人的評價，但也不能只因為他人的評價而活。
只選擇自己內心覺得正確的，自己喜歡且愿意去做的，不要太多地去顧慮，有時候，錯過就是錯過了，即便再補救也沒有了原先的味道。但不管怎么說，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
不管是否錯過，不過是否會有非議，還是心中存有顧慮，關鍵還是看自己的內心。
有些現實，認真地觀察與分析，真的可以發現它的奇妙之處。
很早之前就很欣賞鐘大哥，也許是因為世界觀上有相同點吧，他說過，有夢想就去追，先別去想會不會實現，先去嘗試了再說，如果你不去試，你永遠都不知道自己可不可以。而他說的觀點，正是他自己一直在踐行的。
后來認識了微笑小天使，盡管他們相差了近二十歲，可是微笑小天使說的關于夢想的言論，居然跟鐘大哥的不謀而合。
而我同時很喜歡他倆，這幾形中，其實就是因為有一種相似的.觀點在牽引吧。
有夢就去追，不管你處在什么樣的時刻，什么樣的年齡與環境。
只要想做，都有實現的可能。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十八
同學們的夢想多得像天上的繁星，一個、兩個、三個……，有的想當上富翁，有的想當上宇航員，有的想當上科學家，有的想當上醫生……真是數也數不過來呀，我有一個美麗的夢想——當一名老師，不、應該是比這個還神圣的職業———支教老師。
在一個清晨，陽光照射著大地，今天，是我來山村小學支教的第一天。走進我所教的班級，看見孩子們樸素的衣著，一張張真摯的笑臉……叮鈴鈴，上課鈴打響了，沒等我喊上課，孩子們就開始大聲說老師好，我用溫柔的語氣說：“同學們好，我是你們的新老師，今后我們會一同快樂地學習。今天我們學習第18課《心中那盞燈》，我想問大家都見過什么燈？”同學們爭先恐后地回答：“冰燈，孔明燈……”看到大家的熱情我微笑著告訴大家：“今天我們學習的課文題目中的那盞燈就是冰燈，圍繞著冰燈講述的是什么故事呢？讓我們一起朗讀這篇課文吧！”在同學們的積極參與中，我們開始了今天的學習。
轉眼間，我的學生們也慢慢地長大了，成績一個比一個優秀，最終在大家的努力下，他們走出了大山，來到了城市，見識了城市，為社會也做出了恭獻。
同學們，我們的夢想不只是口號，更需要我們付出行動，才能實現我們美麗的夢想。我們一起加油吧！親愛的同學們。
高二以夢想為（匯總19篇）篇十九
小小的宇宙，美麗的星空，承載著無數斑斕的夢。
——題記。
偶然聽到一首歌，歌詞好美：我要變成那一顆星星，整夜都亮晶晶。不怕陰暗的黑影，驕傲地閃不停，亮麗到月兒都妒忌。燦爛的一顆星星，一生也亮晶晶。
看到那輪絕美的夕陽落了山，天色漸漸變得黯淡。漸漸地，又多了幾分閃閃的光。不知道是為什么，有種很累的感覺，突然很想到戶外去透透氣，我便選擇了躺在草坪上看星星。那是我小時候時最經常做的事情，現在呢？是懶得出來，還是真的沒時間？小時候，嘴里整天哼著：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……歌聲依舊回蕩，多少小孩唱著它和我一樣成長。一晃，已經多少年過去了。
這里的空氣很好，自然，晚上的星星便堆滿夜空。有種很愜意的感覺，可心還是依舊覺得空空的。曾經的夢想呢？為什么我的每一個夢都那么重？啟明星真的好亮，仿佛可以穿透我的心，可它依舊看不透我的心。莫名間，有種淡淡的哀傷，淺淺的惆悵。星空下的心空了，我的心獨自在游蕩。心中的星空，我細數那些曾經的夢。歲月逐漸流逝，是否，目光不再閃耀？是否，笑容不再燦爛？淡淡的香，是昨日的美好，是昨日的氣息。寂寞的心眺望閃爍的星，閃爍的星不懂孤獨的心。
突然覺得自己是個很懷舊的人，是否是昨日的光芒過于閃耀。而真正應該想的明天，又有幾分展望？那遙遠的星光深深地吸引著我，盡管它近在咫尺，但要觸碰那星星卻是如此的艱難。深呼吸，我，不會放棄；我，要更堅強，我會找回從前的自信，追逐曾經擁有的夢想。就算希望有多么渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱那片燦爛的星光。希望若不熄滅就會亮成心中的星光，只要心中充滿希望，盡管前方多么迷茫，心中的星空也會依舊如此燦爛。朋友們，請記得，每當想要放棄的時候，請想起那片星空，不要忘記曾經做過的夢。
我默默祈禱，昨日的不愉，明日將煙消云散；昨日的美好，明日將銘記于心。我知道了，向后看，我們能明白生命的意義，但生活只能朝前走。星空，美麗的天堂。我要變成那一顆星星，整夜都亮晶晶。不怕陰暗的黑影，驕傲地閃不停，亮麗到月兒都妒忌。燦爛的一顆星星，一生也亮晶晶。