優秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個學生都有寫出優秀作文的潛力。通過閱讀這些經典作品，我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。
看書的收獲（熱門21篇）篇一
《擺渡人》是英國克萊兒·麥克福爾寫的一本令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。它講述了一個單親女孩迪倫，她15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學的捉弄，唯一談得來的同學也因為轉學離開了，這一切都令迪倫感到無限痛苦。
后來她決定去看久違謀面的父親，然而事與愿違，路上突發交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現----自己是唯一的幸存者!而眼前竟是一片荒蕪，就在迪倫無助啜泣，渴望發現一絲文明的痕跡時，她看到遠處的山坡上有一個男孩。
男孩將她的帶離開了事故現場，但是迪倫很快就發現了男孩并不是偶然出現的路人，他似乎特在此等候。
命運，從他們相遇的那刻開始，發生了無法預料的轉變……。
這是一本教你學會如何去愛的偉大作品!
這是一個史詩般的動人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。
這是一本教你如何去愛的偉大作品!完全意想不到的情景，令人驚訝的人生讖作，具有史詩般的質感，驚心動魄，不要忽略人生中每一個意想不到的時刻，那是你的靈魂擺渡人在想你告密。
當我們直面生存，死亡與愛，哪個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪回，你有愿意為此付出什么樣的代價?這個故事，給每個人的靈魂注入了一種力量。
它是一個人對靈魂的感悟，是一道新的再生之門，它是打開靈魂大門的鑰匙!
看書的收獲（熱門21篇）篇二
主人公安妮仿佛是一個闖入凡間的經發小精靈，當馬修和瑪莉拉兄妹因一個誤會收養她的時候初到綠山墻農舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩，用瑪莉拉的話說，一度懷疑她幾乎著了魔。
安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想，善于發現生活的閃光點。但是，也正是因為她極為豐富的想象力，在平淡的生活中釀成了無傷大雅的差錯，鬧出了一些小小的喜劇，使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后，都帶給我們一個不斷成長的安妮。通過“胸針事件”她明白了不能亂動別人東西，“幽靈森林”的錯誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病，把藥水錯放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時不能分心;染頭發的蠢事告誡她不能有虛榮心。
安妮漸漸成長著，曾經屢屢為她帶來麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發展的推動力量。安妮仿佛不是小說中的人物，而是活靈活現生活在我們周邊的一位女孩。
無論是曲徑通幽的林間小徑，又或是碧波粼粼的山中清池，更或是絢爛奪目的天邊晚霞，都是那樣隨著四季的變幻深深地打動著安妮的心，吸收著我們同她一起尋覓那夢幻的所在!
看書的收獲（熱門21篇）篇三
《老人與海》是美國現代有名的小說家歐內斯特.海明威所著。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，是全世界最偉大的作家之一。
本書主人公桑提亞哥是古巴沿海一個小漁村里貧窮的普通漁民。老漢沒有家室，一輩子以打魚為主。他的全部家當就是一只小漁船和一張用面口袋補過的破舊船帆。
老漢連續84天沒有釣到一條魚。有一天正午時分，一條大魚終于上鉤了，大魚拖著老漢的漁船游樂一夜，慢慢向上浮起了一些。老漢吃了一條金槍魚補充力氣，單槍匹馬與身長比魚船還要長出兩英尺的大魚搏斗。長時間與大魚搏斗已經耗盡了他的體力。老漢回憶起曾經與一位黑人體育健將比賽掰手腕贏得了勝利，對自己重新充滿了信心。
在經歷了一次又一次失敗的嘗試后，老漢終于用魚叉刺死了大魚。老漢把魚綁緊在船上往回趕，然而，在歸途中，大魚遭到了跟蹤而來的鯊魚的襲擊。為了保護自己的勞動果實，他用魚叉扎死了來啃食大魚的一條鯖鯊。鯖鯊吞食大魚留下的傷口成為更多鯊魚追蹤而來的線索，而老漢的魚叉和繩子都被那只鯖鯊帶走了。這使打了一輩子魚的老漢遭到了從未遇到過的艱難處境。
"但是，人可不是生來要被打垮他的，你可以消滅他，但就是打不垮他。"在這種信念的驅使下，桑提亞老漢決念要跟鯊魚斗爭到底。魚叉沒有了，就把刀綁在漿上作武器;刀斷了，就用木棒;木棒斷了，就用舵把，?最終，他帶回漁村的只是一副巨大的大魚骨架。
人的尊嚴就是他的信心。"一個人并不是生來就要打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不垮他。"人生乃是一場殊死拼搏，不論賢愚貧富、高低貴賤，每個人都必須為自己作戰。而在這場戰斗中，每個人的處境其實正如老漁夫一樣，孤立無援，手無寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們唯一的盾牌就是人的尊嚴。
提高自己的承受力。要做到始終保持必勝的信心決不是一件容易的事。因為，有時困難和挫折的壓力實在太大了，幾乎要超出了我們個人的精神承受力。那么，應當怎樣面對呢?我們只有堅定必勝的信心，提高自己的耐受力。只要他真的想勝，不管是誰他都能打敗。
對任何一個人生目標的追求都是一段艱難曲折的過程，目標的實現是建立在一步步前行的基礎之上的。我們要多一份耐心，多一份忍耐，不要操之過急，不要魯莽行事。人生是一個過程，任何事物都有它自身的發展規律。我們如果足夠聰明，就不應該去違背這種規律，而應順應它，把握它，一步一個腳印地前行，最終抵達我們所追求的目的地。
看書的收獲（熱門21篇）篇四
要說我最喜愛的一本書，也是印象最深刻的一本書，就非《狼王夢》莫數了。
這本書主要講了母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡的感人故事。
紫嵐的第一只狼兒叫黑仔，它天性勇猛，但年幼少知，太單純，不知道什么叫危險，什么叫安全，讓金雕輕而易舉就吃掉了。在紫嵐心中，它是敢于向狼王挑戰的不二人選，它的死使紫嵐悲痛萬分。于是，她晝夜不分地細細琢磨思考失敗的原因、改進方法和培養進程，在紫嵐的精心培養下，終于第二代狼兒“藍魂兒也成才了。可好景不長，她又失敗了。她再一次忍受住了悲痛，她繼續去思考培養進程的失誤所在，比第一次更加認真，她把三兒”雙毛“的未來都想好了。
可是，哎!又失敗了!但是，可貴的是她從來沒有認為過”一次失敗等于永久的失敗“，所以她選擇堅持不懈。
堅持不懈，這種優秀的品質多么值得我們學習!有時，我因為在短時間里思考不出一道數學題目的解題方法而選擇了放棄，認為自己再怎么努力思考，再怎么絞盡腦汁也是白費勁，干脆省省力氣算了。而現在的我終于明白：一時做不出，不代表一世做不出啊!
有時候，你可以把壞事變成好事，也許一次不注意，一次突發奇想，突然發現了解題的關鍵所在，真是”山重水復疑無路，柳暗花明又一村“啊!
看書的收獲（熱門21篇）篇五
陽光靜靜的從天空中撒下來，地面上象碎了一地的金子，閃閃發亮。客車的轟鳴和同學們的抽泣打破了這寧靜。軍訓結束了，我們該離開了。
坐在車上，透過車窗，靜靜的望著這校園中的一切：野炊營地、風雨大棚、軍事三項、千年古樹、學生食堂、他們見證了我們五天的成長，五天的收獲、車漸漸的開動，淚水模糊了我的雙眼，可我卻清清楚楚的看到了軍營生活的點點滴滴。
剛知道要來營地的時候，我興奮極了，心想：可以痛痛快快的玩一把了，可到了營地，才恍然大悟，什么痛痛快快的玩，簡直是癡人說夢!那一條條嚴格的紀律和一條條近似苛刻的要求，將我的一切幻想徹底的打破了，我只能夠乖乖的照做，生怕自己一不留神就出了差錯，那刻骨銘心的懲罰?哎!再說了，我們的連長是這里的總教官，要是把這里看做地獄，那他就是地獄的閻王了，你犯了錯，他保證讓你叫苦不迭，果不其然，下午，我們還沒有反映過來，就莫名其妙的被懲罰，連長讓我們舉著凳子蹲著，進行大整頓，一個多小時過去了，我們終于能夠放下凳子了，手腳都麻了，這兒真的是地獄啊!
隨著時間的推移，我漸漸的適應了這里的規矩，慢慢的理解連長了，在破冰中，我體驗了前所未有的輕松和自在的交往，在野炊活動中，我嘗到了團隊的合作的果實，在軍事三項中，我理解了堅強，理解了合作，在參觀展覽室時，我明白了我們的前輩們艱苦卓絕的戰斗精神、在這里，我想是剛從地下挖出的鐵，在這個大熔爐中鍛造成鋼!在這里，有太多太多我課堂上學不到的東西，有太多太多讓我感動，讓我承擔。得獎了，我們一起高興，流淚了，我們一起痛哭，我覺得這里竟然像天堂!
車駛出校門的一剎那，我明白了，我在這里新生了，這里是我人生的轉折點，從此，我將會堅強，將會我責任感，將會感恩。再回首，熟悉的校園、敬愛的老師、可愛的連長、親愛的隊友、留戀的軍營，再見了，一切的一切!
載著美好的記憶，寶貴的財富，我重新踏上征途!
軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓并不是枯燥無味的，軍訓時的歌詠比賽、隊列評比、內務評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓生活。還記得有些同學在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學真的做到了“輕傷不下火線”我感動不已，為我們集體的凝聚力而感動，為同學的團結而感動，這些都是我在軍訓生活中最美好的回憶，也是我在大學生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
可以說，軍訓是一場磨練。軍訓不僅是對身體素質的磨練。更是對意志進行一次磨練，一次洗禮。
當然軍訓是很辛苦的，但是同學們都堅持下來了，精神可嘉。從第一天報告會就有4人暈倒到第五天的沒有一個人不適，從第一天隊伍的一盤散沙到匯演上的整齊，一切都是那么的不容易，這次軍訓使同學們變得更加團結更加友愛。
站軍姿是最基本的，可軍訓一開始，同學們站軍姿五分鐘不到，就開始有些躁動了，這里動動，那里摸摸，可還是被眼尖的教官看到了，被罰做俯臥撐，經過一段時間的訓練后，同學們也是“站如松”了。汗水滴了一地，不到3秒的時間，又被熾熱的大地烤干了，汗水流進了眼睛，咸咸的，酸酸的，這種感覺是軍訓的感覺。
軍訓雖然只有5天，但是我們收獲到的精神，態度是要永遠保持的。軍訓是一塊石頭，磨練出我們的意志，磨練出我們那非凡的毅力。
一次真正意義上的軍訓是我們進入大學學習的第一門課程，相信也是影響我們人生旅程的一次特殊歷練。
也許大家在初中高中階段，對軍訓有過或多或少，或深或淺的體驗，但真正經歷大學軍訓后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學習和生活都變的更加充實而有意義。
在如今這個政治穩定和諧發展的社會，我們很難去想像那些鏖戰沙場，兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰士們，有著怎樣的非凡氣質與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國關注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜!
當數位教官們以矯健的步伐，煥發的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數幾十人的隊列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢;一身棱角分明的軍裝，卻能在不經意間產生出戰甲戎裝的視覺效果!原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會以獨屬于軍人的姿態示人，決不含糊!
簡單的見面儀式讓我們相識，而在訓練時的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓期間的軍事化管理，讓我們過著軍人的生活，漸漸習慣著軍人的起居，訓練中的苦累病痛，我們學會了在談笑風生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學會了用堅毅的臉龐去承載去面對。凜冽的寒風裹挾著雨滴而來，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個軍訓歸來的傍晚，他們總會親自陪伴同學們邁著齊步直至寢室樓下，講評完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒有發現我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠懇的感激!
時光荏苒，彈指即逝，軍訓的時限即將來到，我們能夠真正作為半個軍人站立在這片土地上的時間不多了，也許我們人生短暫數十載，沒機會經歷血火夢魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官們身正心純，勇者無畏的教導必將永遠銘記于心!
從11月15日開始為期五天的軍訓活動在操場上順利地拉開了帷幕，自此掀開了我們軍事夏令營生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在教官的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們營員的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高了我們的綜合素質，團隊精神。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就結束了。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”
看書的收獲（熱門21篇）篇六
初讀《老人與海》，覺得很枯燥，一個老頭，一條小船，一張破帆，漂流在一望無際的大海上，沒有激情澎湃，沒有溫馨浪漫，有的只是郁悶，壓抑，和失落。
許多文學家說海明威塑造的“老人”是一個鋼鐵般的硬漢子，他的不服輸的性格讓他的形象熠熠生輝。
再讀老人與海是最近無聊時隨便翻看的，依舊是那個老頭，那條小船，那張破帆，多少個月未沉日未升的清晨，他駕著他的小船出港去捕魚，可是，他卻沒有滿載而歸。失望，無奈，躺在小窩棚的舊報紙上，做一回獅子的夢，第二天，依然收拾繩索和魚叉，劃船出港。
其實，我們哪個人不是“漁夫”?人生就是一次劃船出港。
當我們第一次放開媽媽的手獨立行走，當我們第一次離開可以依賴的家，當我們第一次離開學校步入社會，當我們第一天開始工作，甚至當我們第一次戀愛，結婚，等等，每一次都是我們在劃船出港，我們把船劃向那一片煙波浩渺的未來的大海。
我們和老人一樣，都想收獲大魚。可是，運氣特差的時候，就是小魚也撈不到。84天過去了，老人還沒捕到大魚，如果就這樣返航了，一無所獲，老人不甘心，他還想著大魚兒，于是越走越遠。終于，一條大馬林魚被他捕到了，他激動萬分，可他哪里知道，這條大魚給他帶來的是多大的災難。他孤獨的和鯊魚搏斗，想保住他的大魚兒，可是，他使出了渾身的力氣，最后卻不得不放棄。他終于回去了，小船的船舷邊綁著那條大馬林魚兒的殘骸。
依舊精疲力盡，依舊躺在破窩棚的舊報紙上，老人是勝利者嗎?它的結果是失敗的。他失敗了嗎?可他真的捉到了大魚兒。
做任何事情，我們都是為了成功。可是，有時，就是陰差陽錯，在最后卻失敗了。和一敗涂地的失敗者不同的是，我們成功的不捉到了大魚兒，但卻沒有把他成功的帶回來。這是一種怎樣的成功?又是一種怎樣的失敗啊?!
只要老人生存一天，他就會劃船出港。剛強也好，無奈也罷!
我們何嘗不是漁夫?成功也好，失敗也罷，明天太陽升起，依舊的為生活奔波，把船兒劃向大海，尋找自己的希望。
看書的收獲（熱門21篇）篇七
狼也是有血有肉的，也是會死亡的，她們和人一樣，也會饑餓，也會痛苦，只因為那殺生的本能。其實，若不是所有的肉食動物，估計現在世間會變成怎樣都不知道。
說真的，如果不是看了這本書《狼王夢》，我倒真的體會不到狼社會的殘忍制度。它們的生存法則是：你只要是弱的，你的地位就越低，你只配吃殘渣，你只配睡在最不好的地方。如果同伴去世，只能做我們的食物。是人都會想：好殘忍!可你們不知道，他們為了生存，必須這么做。
人是身在福中不知福，如果是狼，可能過得和和睦睦。《狼王夢》這本書下的狼被沈石溪寫得十分生動。母親為了孩子可以赴湯蹈火，即使獻上自己的生命!讓我們相信狼也有母愛。也愛自己的孩子。
其實狼恨我們也是可以諒解的，是我們毀了它們的家園，讓它們有些幼崽失去雙親，有些狼夫妻失去孩子，我們甚至抽打它們，咒罵它們，我想，即使我是狼，也會產生這股濃濃的恨意吧!
狼并不可怕，我們怕它們，只是心理上的壓力罷了，不過更多的是內心的譴責，怕狼來報仇!
記住，狼不可怕，是你的良心在譴責你!
看書的收獲（熱門21篇）篇八
《擺渡人》講述了主人公迪倫決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現，自己是唯一的幸存者，而眼前，是一片荒原。
就在這時，她看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場。但是，迪倫很快意識到，男孩并不是偶然出現的路人，他似乎是特意在此等候。命運，從他們相遇的那刻開始，發生了無法預料的轉變。
要說這本書最打動我的地方，是迪倫與崔斯坦凄美的愛情故事，還是蘇珊娜與杰克不離不棄的守護?都不是，而是他們在即將穿過荒原時，經過驚心動魄抉擇，最終決定打破生死界限，一同來到現實世界的大膽。在明知審判者會降臨時，還勇于嘗試，最終打動審判者，留在了人間，這或許就是他們二人愛情的力量吧。
“每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人……”
看書的收獲（熱門21篇）篇九
初三暑假我在圖書館自習室偶然翻到了這本《老人與海》，從此我便與這本書結下了緣分。
這本書的作者是歐內斯特·米勒爾·海明威。1952年，53歲的海明威出版了《老人與海》。此書一經問世就備受好評，兩年后就獲得了諾貝爾文學獎，由此奠定了海明威在世界文學中的突出地位。
這本書的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚時，前84天一無所獲，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚。有一句話說的好，幸運格外眷顧那些勇敢的人，桑提亞哥在第85天發現了一條大馬林魚，大馬林魚又名青槍魚，體長通常可達三米，性兇猛，是肉食性動物，這對于一個老漁夫來說可是一個不小的挑戰。桑提亞哥耗時整整三天才成功捕獲，本可以收獲一筆當時來說不小的財富，在回歸途中其遭到鯊魚五次襲擊，他用魚叉船槳和刀子反擊，但最終抵不過鯊魚強悍的攻擊，在桑提亞哥回到港口后，大馬林魚只剩一副骨架，一切好像是一場夢。
這本書從結尾來看似乎是一個悲劇，八十四天一無所獲，下定決心去深海后也只是收獲了一副魚骨頭;但這個老人身上的品質卻不是悲劇，他具有著超人一般的品質。面對困難，他泰然自若;面對困難，他迎難而上，這些品質恰好是20世紀中葉美國人所缺少的。人類不應向命運低頭，要有永不服輸的精神、積極樂觀的人生態度。在這本書里，除了老人，還有一個叫明諾林的小孩兒，在書的后面，他提出要繼承老人的事業，這也是對老人的肯定，老人是孤獨的，在茫茫大海，僅有他一人獨行，但他又是不孤獨的，他的精神讓萬人敬仰，今后一定會有更多人向他學習。
這本書的情節不止引人入勝，語言也很優美，簡潔生動，揭示了人物的內心活動，特色鮮明，非常適合中學生閱讀。
這本書給我的收獲也很大，在過去的學習生活中，總有成績陷入低谷的時候，每當這時我總忍不住難過，可當我讀完《老人與海》后，我才明白：人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。我以為的挫折不過是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面對驚濤駭浪的，在以后的生活中，我也會像那個老人一樣直面生活給我的暴擊，正如書中所說，每一天都是一個新的日子，走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差，這樣運氣來的時候你就有所準備了。
最后我希望沒看過這本書的人一定要看看，如果你正處于低谷，看完這本書你會備受鼓舞，如果你正處于春風得意的時候，也要看看，他會讓你沉下心來有所收獲。
看書的收獲（熱門21篇）篇十
我這段時間迷上了看精彩作文和散文。我喜歡看的文章有：《秋夜》（魯迅）、《愛爾克的燈光》（巴金）、《最苦與最樂》（梁啟超）、《背景》（朱自清）、《荷塘月色》（朱自清）、《匆匆》（朱自清）、《五峰游記》（李大釗）、《又是一年春草綠》（梁遇春）、《五四斷想》（聞一多）......《秋夜》是魯迅散文《野草》的第一篇，其思想性、藝術性結合得十分完美，是一篇寓意深刻、意境獨特的散文詩，是魯迅的經典作品之一。《愛爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文。作者回憶了故鄉的生活，表達了對光明的'追求。思想深刻、語言親切自然，是巴金的經典作品之一。《最苦與最樂》是梁啟超寫的，他將人生苦樂與責任聯系在一起，思想深刻，見解不凡，既顯示了儒家的進取精神，又體現了作者的達觀情懷。《背景》是朱自清的散文名著，作者用樸實的語言描寫了父親對兒子深沉的愛，真摯樸實，使人回味無窮，是一篇思想深刻、意蘊深遠的散文名著。
《荷塘月色》是朱自清散文中的名篇，語言樸素典雅，準確生動，充滿詩意。通過該篇可以準確地把握住作者語言的技巧和特色。《匆匆》這篇文章雖然短小精悍，語言之間卻流露了對時光流逝的感慨，是一篇主題深刻、思想性極強的散文。《五峰游記》是李大釗用優美的語言，為我們展示了五峰的美好時光，夾敘夾議，傳神生動，讓我們看到了這位革命家的另一面。......我喜歡讀書。
看書的收獲（熱門21篇）篇十一
回想起今天中午期末考試語文成績公布時，當我看到重來沒有這么低的語文分數時，我傻眼了，強忍著淚沒有老師面前流下，雖然表面還裝得若無其事，其實在我心里，早已悔恨交加。我恨自己這么粗心，單錯別字就扣了2·5分，還將答題卡次序對錯，更后悔的是考前媽媽讓我認真復習，我都當作了耳邊風，認為平時自己成績優異，再怎么也不會差到哪里去，以致作業沒做完都吵著媽媽一定要去南塘老街，且不達目的不罷休。語文胡老師并沒有批評我，他幫我分析了錯題后，只是拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神看著我，希望我能改進學習狀態，他相信我一定能追上去的。“老師，我一定會的。”我在心里默默地說。“星星，吃飯了，還愣著干什么，今天我做了你最愛吃的糖醋小排”。媽媽將一碗芳香四溢的小排端到了桌子上。我頓時回過神來，“媽，這次語文……”“沒關系，媽知道，快趁熱吃，一次失利并不代表什么，我相信你。”“哇！”我終于大聲哭了出來。這淚水，有我的悔恨，恨我的任性，恨我的粗心，更有對媽媽、對老師包容鼓勵的感激。
“種下希望就會有收獲，春天來到花開滿山坡……”我也輕輕哼起了這首歌，我默默地對自己說，媽媽，老師，我會好好利用這個寒假，不會辜負你們的期望，我將在寒假里播下希望的種子，等到春天開學，也讓收獲溫暖我的心窩。
看書的收獲（熱門21篇）篇十二
書上的東西范圍很多：數語練習、精彩美段、好文好句；學習知識、輕松寫作等。書，就是我的第一位老師，我隨時都把它帶在自己的身上。記得班主任曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。我非常愛看書，就因為愛看，所以鬧出了不少笑話。有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因為有事要出去一下，就喚我看管好這鍋粥。當時我正埋頭看書，想也沒想就“哎”了一聲。媽媽聽見了，就急促地拿了筆和本子出去了。
正當我津津有味地看書時，我好像聽到了一點聲響，可我沒有在意。大約過了幾分鐘，我才突然醒悟過來：粥煮開了。我立刻走過去一看：粥水正在灶臺上象小溪一樣流動，而鍋里的“粥”象香糊一樣，并散發出了一股股焦味------你看，我就是這么一個“書”迷。看書，成為我的第一愛好。看書，更使我獲益菲淺。本來寫作水平不算高的我，現在我也為我的習作感到驕傲；數學成績以前也是很差，但昔非今比，這個學期，我數學成績長進不少，令不少同學刮目相看——這都是我的老師——書的功勞。每當我翻閱自己的作文本時，發現自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂，就難以用語言來表達了。讀書樂，樂在思考，樂在積累，樂在欣賞！其樂無窮！秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！
看書的收獲（熱門21篇）篇十三
同學們，你們愛看書嗎？說到“看書”這一個詞的好處，一時半會兒也說不完。
不知什么時候開始，我喜歡上了??看課外書。
書上的東西范圍很多：數語練習、精彩美段、好文好句；學習知識、輕松寫作等。
書，就是我的第一位老師，我隨時都把它帶在自己的身上。
記得班主任曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。
我非常愛看書，就因為愛看，所以鬧出了不少笑話。
有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因為有事要出去一下，就喚我看管好這鍋粥。當時我正埋頭看書，想也沒想就“哎”了一聲。媽媽聽見了，就急促地拿了筆和本子出去了。
你看，我就是這么一個“書”迷。
看書，成為我的第一愛好。看書，更使我獲益菲淺。本來寫作水平不算高的我，現在我也為我的習作感到驕傲；數學成績以前也是很差，但昔非今比，這個學期，我數學成績長進不少，令不少同學刮目相看??這都是我的老師??書的功勞。
每當我翻閱自己的作文本時，發現自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂，就難以用語言來表達了。
讀書樂，樂在思考，樂在積累，樂在欣賞！其樂無窮！
秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！
看書的收獲（熱門21篇）篇十四
?同學們，你們愛看書嗎？說到“看書”這一個詞的好處，一時半會兒也說不完。
?不知什么時候開始，我喜歡上了――看課外書。
?書上的東西范圍很多：數語練習、精彩美段、好文好句；學習知識、輕松寫作等。
?書，就是我的第一位老師，我隨時都把它帶在自己的身上。
?記得班主任曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。
?我非常愛看書，就因為愛看，所以鬧出了不少笑話。
?你看，我就是這么一個“書”迷。
?看書，成為我的第一愛好。看書，更使我獲益菲淺。本來寫作水平不算高的'我，現在我也為我的習作感到驕傲；數學成績以前也是很差，但昔非今比，這個學期，我數學成績長進不少，令不少同學刮目相看――這都是我的老師――書的功勞。
?每當我翻閱自己的作文本時，發現自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂，就難以用語言來表達了。
讀書樂，樂在思考，樂在積累，樂在欣賞！其樂無窮！
?秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！
看書的收獲（熱門21篇）篇十五
看書是一種重要的學習和娛樂方式，閱讀的過程中我們不僅可以獲取知識，拓寬視野，還能從中獲得各種心得體會。通過看書，我學到了如何做一個善良的人，如何發展自己的思維，如何優雅地解決問題，如何處理人際關系以及如何獲得快樂。下面將依次從這五個方面展開，與大家分享我在看書中的心得體會。
首先，看書讓我懂得了如何做一個善良的人。從小，我們就被教育要做一個善良的人，但是具體怎么做才算善良，這個曾使我困惑。其中一本我閱讀的書籍《小王子》讓我受益匪淺。小說中的主人公小王子身世顯赫，卻喜歡獨自在星星上閑逛，并與一顆花兒、一只狐貍以及一個飛行員結下了深厚的友誼。通過和這些人物的交流，小王子學會了關心他人，不強求別人依賴自己，懂得了人與人之間應該互相保持距離并且尊重對方的感受。我從中明白了善良并不只是表面上的和藹可親，更要從內心去理解和體會別人的苦和樂，去真正關心他人。于是我開始主動幫助別人，用行動去證明我是一個善良的人。
其次，通過看書，我學會了如何發展自己的思維。在閱讀過程中，我發現了許多作者的獨特思維方式，從中受到了啟發。例如在讀《百年孤獨》時，馬爾克斯的寫作風格帶給我全新的思維方式，他描繪的奇幻、夸張的場景讓我意識到想象力的重要性。另外，讀《哈利·波特》系列時，我感受到了作者羅琳的幽默和智慧，結合她所創造的魔法世界，我意識到有時候我們需要拋開常規思考問題。從這些書籍中我學到了不同的思考方式，敢于跳出常規思維，用創造性的思維解決問題。
第三，看書讓我學會了優雅地解決問題。在現實生活中，我們經常會遇到一些問題和挑戰。通過閱讀，我開始懂得用冷靜的心態面對問題，并且學會尋找解決問題的方法。例如在讀《傲慢與偏見》時，書中的女主人公伊麗莎白遇到了不少挫折和困難，但她從來沒有放棄。相反，她以堅強而優雅的態度去解決問題，最終克服了一切困難，走向幸福。通過這個故事，我學會了有信心去面對困難，不抱怨，尋找問題的解決辦法，從而優雅地解決問題。
第四，讀書還讓我懂得了如何處理人際關系。在現實生活中，人與人之間的相處可謂復雜多樣。通過閱讀，我懂得了如何與他人相處，如何建立良好的人際關系。例如在讀《了不起的蓋茨比》時，小說中塑造的主人公蓋茨比為了追求自己的幻想，不惜花費巨資辦了一場盛大的派對，吸引了無數來賓，但卻一直寂寞孤單。他的一生讓我深刻思考：人與人之間的關系應該是真誠、平等、無私的。我們不應該只看重物質的交換，而更應該關注內心的溝通和真誠的情感交流。通過這本書，我明白了人際關系要建立在真誠和互相理解的基礎上。
最后，通過看書，我學會了如何獲得快樂。書是快樂的源泉，在閱讀中，我可以暫時擺脫現實的困擾，和書中的人物一起體驗他們的冒險、悲歡離合。例如在讀《格列佛游記》時，我被作者的幽默和智慧所吸引，忍不住笑出了聲。通過這本書，我意識到快樂可以通過閱讀來獲得，只要用心去尋找，我們會發現書籍中蘊藏的快樂無窮。這讓我更加熱衷于閱讀，并找到了許多快樂的源泉。
總之，看書收獲豐富，不僅可以學到知識、拓寬視野，還能從中獲取各種心得體會。通過閱讀，我學會了如何做一個善良的人，如何發展自己的思維，如何優雅地解決問題，如何處理人際關系以及如何獲得快樂。我相信，只要擁有閱讀的習慣，我們每個人都能汲取到更多的智慧、進步、快樂。
看書的收獲（熱門21篇）篇十六
沒有一把神奇的鑰匙,能像一冊書籍,打開我們封閉已久的心靈。書,是許多人如饑似渴的東西。當然,對我來說,更是迫不及待。一有時間，我就讓媽媽帶我去書店泡一會兒。
小時候媽媽就對我說：“長大后要多讀書，書是一位好老師，能告訴你許多人生道理……”因為有了媽媽的教導，我堅持每天看書至少半個小時，書中的好詞好句我都記著，到寫作文或閱讀筆記時都能用上。
書讓我明白了許多道理。如：愛，是人世間永恒的主題。在我們的成長過程中，環繞著許許多多的`愛，有父母之愛、兄妹之愛、師生之愛、社會之愛……使我明白只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
書讀多了,我自然也知道了許多知識。如：作文書能提高我們的寫作水平；《水滸傳》讓我們知道了古代的一些事……書讓我更加懂得這大千世界的許多奧妙,使我的頭腦更加豐富起來。
我要天天注視著它們，不讓它們睡大覺。讓我們與書交朋友吧！
看書的收獲（熱門21篇）篇十七
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”的確是這樣的，因為這學期以來我開始喜歡看書了，所以我的作文寫得更生動、優美了，考試也有了很大了進步，語文考了９８分的高分，數學考了99分，取得了總分全班第一的好成績。
有些人可能會說：“看書有什么味？還不如玩電腦，看電視呢！”我以前也是這樣認為的。但是現在的我覺得，以前的想法真是愚不可及。通過葉老師指導我們做讀書筆記，我便可以認認真真的閱讀每一篇優秀作文，并可以一字不漏的記錄下優美詞語、精彩段落，深刻地寫出閱讀全文的感想。葉老師還告訴我們，光看作文書太單調了，應該多閱讀課外書籍，才能積累更多成長的經歷、故事、情感……豐富自己的知識。
看書不僅讓我收獲了知識，而且還讓我收獲了快樂。在今后的人生中，我要多讀書，讀好書，好讀書。一定要記住：“書籍永遠是人類的終身伴侶、朋友、老師！”我感謝書，感謝書給我的一切！
看書的收獲（熱門21篇）篇十八
我，一條十足的小書蟲,一條實實在在的小書蟲。
看書，是我的一個興趣愛好，可以這樣說，書是我生命中不能缺少的一部分，我愛看書愛到癡迷，我愛看書愛到執迷，我愛看書愛到廢寢忘食，我把看書看成人生中的一大樂趣。
我是不是很好笑？哎，看書也得挑時間！不說啦，我又要去書海中遨游了，拜拜！
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看書的收獲（熱門21篇）篇十九
人類自從有文字以來就開始閱讀，因為閱讀有助于人類的思考、學習和成長。在這個數字化的時代，人們更加依賴互聯網和手機，但是許多人依然會選擇靜下心來看書。閱讀一本有價值的書籍不僅帶給我們知識和智力上的提升，還能夠滋養我們的心靈。通過閱讀，我們發現自己的情感得到了安撫，思緒變得理智和堅定，因此可以說，看書給我們帶來了豐富和深遠的心靈收獲。
段二：看書帶來的認知收獲。
看書可以拓寬我們的視野，幫助我們對世界認知更加全面和深入。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以了解各種各樣的人物、地域、文化和歷史。例如，經典名著《納尼亞傳奇》讓我們領略到了一個充滿魔幻冒險的世界；科普類圖書《萬物生長》則讓我們深入了解了生命的奧妙。這些書籍不僅能夠滿足我們對知識的渴望，還能夠培養我們的邏輯思維和創造力。通過閱讀，我們能夠理解世界的多樣性，培養對不同觀點和價值觀的尊重和理解。
段三：看書帶來的情感收獲。
除了認知上的收獲，看書還能夠在情感層面上給我們帶來豐富的收獲。在書籍中，我們可以與各種各樣的角色進行情感共鳴。有時候，我們會因為書中的悲傷故事而落下了眼淚，有時候，我們會因為書中的歡樂和溫暖而心情舒暢。無論是悲傷還是快樂，這些情感的體驗都豐富了我們的內心世界，幫助我們更好地理解自己和他人。例如，《小王子》中的小王子帶給我們的是對友誼和愛的思索；《紅樓夢》通過宛轉曲折的情感線索，揭示了人性的復雜和虛偽。這些情感的體驗讓我們在時間與空間上與作家和書中的角色產生了某種奇妙的連結。
段四：看書帶來的智慧收獲。
看書是獲取智慧的一種重要途徑。每一本書都是作者自己思考和總結的一個過程，里面蘊含著作者的智慧和見解。通過閱讀，我們可以汲取他人的智慧，從他們的經驗中學習，讓自己受益匪淺。例如，自助類書籍《原則》告訴我們要堅持原則和價值觀，以實現個人的成功和滿足；歷史類書籍《史記》則告訴我們要從過去的經驗中汲取教訓，為未來做好準備。通過閱讀，我們可以培養我們的思考和分析能力，從而更好地面對生活中的各種挑戰。
段五：看書帶來的改變和啟發。
最后，看書不僅可以對我們的心靈產生深遠的影響，還可以帶來實質性的改變和啟發。書籍可以激發我們的內在潛能，激發我們的創造力和激情。通過閱讀，我們能夠對自己的人生、職業和未來做出更明確、更深入的規劃。許多人通過閱讀而改變了自己的人生軌跡，走上了一條更加充實和有意義的道路。例如，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》激發了很多孩子的求知欲，培養了他們對冒險和探索的興趣。這種改變和啟發是幫助我們實現個人成長和追求幸福的重要途徑。
總結：看書不僅拓寬認知，滋養心靈，增長智慧，還給我們帶來情感共鳴并幫助我們更好地理解自己和他人。通過閱讀，我們能夠改變自己的想法和人生軌跡，實現個人的成長和發展。因此，不妨在閑暇時刻，選擇一本書，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
看書的收獲（熱門21篇）篇二十
隨著現代科技的快速發展，人們的閱讀習慣也逐漸發生了變化。從傳統的紙質書籍到電子書的興起，書籍變得更加便捷和多樣化。然而，無論是紙質書還是電子書，都蘊含著深刻的智慧和知識。看書不僅可以幫助我們放松心情，拓寬視野，還能夠給我們帶來很多心得體會。下面將從知識的積累、文化的傳承、情感的寄托、人生經驗以及自我修養這五個方面探討看書的收獲心得體會。
首先，看書可以積累知識。書籍是人類智慧的結晶，是人類歷史經驗的總結。通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識和技能，不論是科學知識、人文知識還是社會知識都可以從書中汲取。比如，通過看科普讀物我們可以了解到最新的科技進展和創新成果；通過讀歷史書籍，我們可以回顧過去的盛衰興衰，更好地理解當代社會。而這些知識的積累將有助于我們在以后的學習和工作中取得更好的成績。
其次，看書有助于傳承文化。文化是一個民族的驕傲和精神財富。很多經典著作所蘊含的思想觀念、價值觀和道德標準，已經深深地影響了世界各個國家和地區的發展。通過閱讀，我們可以了解到不同文化的魅力和特點，同時也能夠感受到自己所屬文化的獨特性。比如，讀李白的詩歌可以領略到中國文化的美麗和深奧；讀莎士比亞的戲劇作品可以感受到英國文化的卓越和風采。因此，通過看書我們能夠更好地傳承和發展自己所屬的文化。
再次，看書可以寄托情感。每一個人都有情感需要宣泄的時候，而讀書就是其中一種很好的方式。當我們讀到或者聽到一些情感真摯的文字時，往往會被深深地觸動。這些文字中所表達的情感，往往能夠與我們的內心產生共鳴。比如，讀到一個感人的故事可以讓我們感到溫暖和動容；讀到一首優美的詩歌可以讓我們陶醉其中。通過這種方式，我們可以釋放自己內心的情感，讓自己更好地面對生活中的各種困境和挑戰。
此外，看書也可以學到很多寶貴的人生經驗。書籍中經常會存在一些主人公的成長經歷和經驗教訓。通過讀這些書，我們可以從中汲取到一些寶貴的人生智慧和經驗教訓，讓自己在面臨相似情境時能夠更好地應對。比如，通過讀一些成功人士的自傳，我們可以了解到他們在面對挫折和困難時是如何克服的。通過這些故事，我們可以學到勇敢面對困難的精神和堅持不懈的毅力。
最后，看書也可以提高自我修養。隨著人們對精神層面的追求越來越高，自我修養也成為了現代社會的重要內容。而通過看書，我們可以不斷提升自己的修養。圖書中所蘊含的智慧和思考，可以促使我們不斷地反思和思考。通過閱讀我們也能夠找到自己的思考方式和對世界的理解。而這些對于我們的個人生活和社會交往都有著重要的意義。
總之，看書收獲是豐富多樣且長久的。通過看書，我們可以積累知識、傳承文化、寄托情感、學到人生經驗以及提高自我修養。因此，我們要養成良好的閱讀習慣，放開眼界，拓寬自己的知識面，不斷豐富自己的內心世界。我相信，看書的樂趣和收獲將會伴隨我們一生。
看書的收獲（熱門21篇）篇二十一
常言道：“書中自有黃金屋”。而我，則是個名副其實的“小書蟲”，也正是因為書，我收獲到一生受用不盡的啟示。
幼時的我異常貪玩，和爸爸媽媽一樣，我總是早出晚歸，大家都稱呼我為“小野貓”，而我也不甚在意。
有一次，我去圖書館玩，不小心撞到了一個圖書架，架上的連環畫重重地砸在我頭上，在我正想破口大罵時，地上的連環畫被風吹開了幾頁，而我也被地上連環畫里的圖片吸引住了，顧不上疼痛，我撿起書，隨意找了一個椅子坐下，安靜的看書。書看完了，我飛奔的.跑回家，叫爸爸媽媽帶我去買書，弄得大家都是丈二和尚摸不著頭腦。
正是幼時的經歷，我和書結了緣。長大后，我不再看連環畫了，像《海底倆萬年》、《森林報》、《爺爺的爺爺從哪里來》之類的書我都看，我不在貪玩了，因為我把時間都花在了書上，讀到令人開心的故事時，我笑，讀到主人公悲慘的身世時，我哭，總之，我和書一起笑一起哭。媽媽為了方便我看書，買了一個大書柜給我，但是因為我從書上看到許多自己掙錢買書的事例，所以我便有了自己買書的念頭，從那以后，我收集家里的廢品賣，像廢報紙、廢塑料品等可以回收的我都賣，我也把自己的零花錢攢下來買書，沒過多久，我攢的錢足夠買好幾本書了，我便去書店買了幾本優秀作文書來看，也正是因為這優秀作文書，我積累了更多的好詞好句好段，我開始變得非常會寫作文了，我的作文也常常被老師當成范文來講。
書，使我收獲了很多東西，也讓我明白了人間冷暖，書，讓我在知識的海洋里遨游我愛書！