優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠(chéng)與熱情。在下面的范文中，我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在我的身上，把樹(shù)葉鍍成金色，我朝著陽(yáng)光盡情奔跑。
漆黑一片的房間里，我蜷縮成一團(tuán)，小聲地啜泣。父親劈頭蓋臉的責(zé)罵，母親快要掀翻地球的怒吼，都讓我顯得很無(wú)助。
月考失利后，令我垂頭喪氣，父親與母親的責(zé)罵讓我深感委屈。我看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪獸，刺痛了我的雙眼。
這時(shí)門(mén)吱呀地一聲開(kāi)了。媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，躲避著我的目光。我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把頭蒙到被子里，側(cè)過(guò)身去，背對(duì)著她。媽媽叫著我的乳名，對(duì)我說(shuō)：蕾蕾，剛才是爸爸媽媽不對(duì)，不該對(duì)你發(fā)那么大的火，這次月考沒(méi)考好，其實(shí)沒(méi)關(guān)系，咱下一次爭(zhēng)取考好。你晚飯還沒(méi)吃，餓了吧？媽媽把飯放在桌上了。你一定要記得吃啊，涼了傷胃！
我微微側(cè)一側(cè)身子，卻看見(jiàn)媽媽頭上的幾根白頭發(fā)，淚水頓時(shí)如河道決堤般涌了出來(lái)，心中百感交集。
我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，在下一次月考中摘得桂冠，讓父母高興一回。可是，要取得好成績(jī)并不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的。但我相信，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)方案，準(zhǔn)備錯(cuò)題集，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)。甚至在暑假時(shí)就自學(xué)了初中課程。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是便常常在下課時(shí)與同學(xué)一起去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師。我還尋找到一個(gè)對(duì)手，努力地嘗試超越自己。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有完成我的目標(biāo)，但我的成績(jī)已經(jīng)有了起色，我相信青蛙也可以變成王子的！
長(zhǎng)長(zhǎng)的橡膠跑道讓人望而生畏，有人畏懼不前，原地打轉(zhuǎn)；有人披荊斬棘，到達(dá)終點(diǎn)；亦有人還在路上奔跑著，勇往直前，那個(gè)人便是我！
頭頂是陽(yáng)光！一束五彩繽紛的陽(yáng)光。我站起身來(lái)，迎著這束陽(yáng)光飛奔，熱烈地?fù)肀乱惶斓牡絹?lái)。人生就是一次長(zhǎng)跑，失敗是跌倒后重新爬起時(shí)浪費(fèi)的那幾秒罷了。
我看著滿(mǎn)樹(shù)被陽(yáng)光鍍成金色的葉子在一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)搖曳著。我突然明白了：失敗不過(guò)是為了最后的成功所做的鋪墊！
我?jiàn)^力向前跑去，金色的陽(yáng)光灑在身上。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
夏日，太陽(yáng)發(fā)出全部的力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠，悶熱且難受。
操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂(lè)是短暫的。只見(jiàn)一位皮膚黝黑，身材高大，戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來(lái)。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個(gè)魔鬼訓(xùn)練著我們班，讓同學(xué)們生不如死。“稍息，立正！”伴隨著這雄厚響亮的聲音，我們開(kāi)始了測(cè)試。對(duì)的，就是十幾分鐘內(nèi)不能停的那種，因?yàn)樗獪y(cè)試體能。還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)到一絲涼意，就連太陽(yáng)我都覺(jué)得是一個(gè)冷陽(yáng)了。但是躲得了初一躲不了十五。“預(yù)備——跑！”一聲令下后，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來(lái)。
第一圈，異常輕松，感覺(jué)自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥(niǎo)跑的飛起來(lái)，但是很快被班長(zhǎng)的歌聲拉回現(xiàn)實(shí)。第二圈，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時(shí)都會(huì)流下來(lái)。在我身旁的同學(xué)速度也沒(méi)有那么快了，甚至有的就開(kāi)始走路了。可男生就不一樣了，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過(guò)，還對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后，我在旁邊聽(tīng)到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過(guò)氣來(lái)。第三圈，我總感覺(jué)我在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。手臂也開(kāi)始麻木了，頭頂?shù)暮乖絹?lái)越多，爭(zhēng)先恐后的往外冒。剛想偷會(huì)兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來(lái)。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺(jué)像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來(lái)越重，呼吸越來(lái)越困難。而太陽(yáng)好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過(guò)，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息，睜開(kāi)眼好像沒(méi)了重心，只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽(yáng)，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的教室。
這短短的跑道有時(shí)間有路程，就像是人生有歲月有長(zhǎng)短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著陽(yáng)光努力奔跑吧！
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
不知哭了幾次，不知笑了幾次，不知多少次幾乎就要放棄而后又倔強(qiáng)地重新開(kāi)始。高考始終不是一條簡(jiǎn)單的路，它就像是一場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇。不管我們是怎樣的驚慌恐懼或運(yùn)籌帷幄自信滿(mǎn)滿(mǎn)，它始終占據(jù)著我們生命里最重要的位置，你沒(méi)有理由抗拒或逃避。
那么多帶著夢(mèng)想的人，千軍萬(wàn)馬走在這條獨(dú)木橋上，十年寒窗苦讀只為一朝金榜題名。
我就在那樣的大軍隊(duì)伍里，帶著驚慌帶著我的小小夢(mèng)想，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)向前邁去。我想像那頑強(qiáng)的小草一樣，只要有陽(yáng)光，就不停的生長(zhǎng)，就算面對(duì)風(fēng)雨，也要努力綻放希望。
我要努力，努力地追趕夢(mèng)想。我知道前方路很遙遠(yuǎn)，狂風(fēng)暴雨依然會(huì)沖擊著我希望的火光，但我還是會(huì)不停地奔跑用我的堅(jiān)持與執(zhí)著讓世界聽(tīng)到我拼搏的腳步聲。
我要堅(jiān)持，堅(jiān)持到讓世界認(rèn)可我的夢(mèng)想。雖然我不夠聰明，生活也沒(méi)有給予我智慧的翅膀，雖然我不夠理智，在一次次的失敗和挫折面前也會(huì)灰心，雖然我不夠成熟，年輕的心還是渴求著自由和個(gè)性，但是我知道我不會(huì)放棄。不論是難過(guò)得走不下去還是高興得忘乎所以，我都會(huì)讓自己的每一步，都走無(wú)怨無(wú)悔。
我會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要笑一笑沒(méi)什么大不了。路還很長(zhǎng)，要在過(guò)那條漫長(zhǎng)凄黑的道路，我要用我的樂(lè)觀(guān)積極做太陽(yáng)，讓每一天的日子都燦爛晴朗。考差了不要緊，安撫沮喪的心，輕聲為自己加油，整改心情繼續(xù)上路；失望徘徊時(shí)也不會(huì)害怕，停下歇一會(huì)兒思考自己的意義然后用我的樂(lè)觀(guān)給我力量。忍一下，再忍一下，然后一切都會(huì)好起來(lái)。
我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地抬起頭，仰起臉，讓我的眼淚流心里。我想我應(yīng)該要踮起腳尖，努力地離陽(yáng)光進(jìn)一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)奔跑，就算累了也不停歇，只要有陽(yáng)光，就不停地奔跑。
有人說(shuō)，今天很殘酷，明天很殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。可是我知道，我會(huì)讓這今天明天的殘酷成為后天太陽(yáng)初上的基石，讓這燦爛地進(jìn)心里。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
十月的陽(yáng)光已經(jīng)失去了夏天的熱度，我的考試成績(jī)也是比上學(xué)期退步。考了很多次試，總有幾門(mén)課拖后腿，想到這兒，我加快了吃飯的速度，打算吃完后去消磨時(shí)間：反正已經(jīng)努力過(guò)了，也沒(méi)什么進(jìn)步，還不如放開(kāi)去玩呢。
正想離開(kāi)餐桌，父親卻神秘地說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，我只好帶著疑惑出了門(mén)。一路上，父親絲毫沒(méi)有問(wèn)關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，只是像平常一樣聊天。不一會(huì)，便繞著小路到了一座無(wú)名小山的山頂上。
太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但天色已經(jīng)大亮，父親裝好相機(jī)，并讓我再等等。沒(méi)過(guò)多久似乎在一瞬間，太陽(yáng)露出了它的一角，在秋日寒風(fēng)中顯得格外溫暖的陽(yáng)光灑在天地間，讓人覺(jué)得格外溫暖。
“看吧，陽(yáng)光就像成功，也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席。”父親說(shuō)：“只要你堅(jiān)持奔跑。”
人，不能輕言放棄。想到這兒，我不僅緩緩向前，讓溫暖、明亮的陽(yáng)光照耀我。望著我前方映滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，仿佛一條陽(yáng)光大道，我想我懂了。
“咔嚓”，快門(mén)輕響，幾天后，我的桌上多了一張照片，那是我面向太陽(yáng)的背影，我也像一顆“小型太陽(yáng)”。照片的背面有一行寄語(yǔ)：“孩子，愿你成為一名追夢(mèng)人，以夢(mèng)想為目標(biāo)，以努力為駿馬，以堅(jiān)持為道路，朝著陽(yáng)光，奔跑……”
“拼搏，是青春最美的姿態(tài)，愿以陽(yáng)光為引，抵夢(mèng)想之彼岸。”——后記。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
清晨，當(dāng)朝陽(yáng)從地平線(xiàn)噴薄而出，蓬勃而發(fā)的活力剎那間籠住了整個(gè)世界，繼而，火地一片明亮。
漫步校園，深深地呼吸著彌散著生機(jī)與激情的空氣，靜謐的花園充盈著綠色的味道，穿過(guò)鋪著卵石的小路，路邊荷花輕擺，被同學(xué)們煥發(fā)的精神所浸染，朝著陽(yáng)光的方向探尋著，探尋著那滿(mǎn)是金輝的地方。
一個(gè)個(gè)身影透過(guò)晨起的薄霧，迎著朝陽(yáng)，步履輕快而又堅(jiān)定。耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)的晨鐘聲，眼眸中有一點(diǎn)光芒——那是陽(yáng)光，也是夢(mèng)的光點(diǎn)，希望的方向。純凈的瞳孔中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的憧憬：那一條由彩虹和玫瑰鋪就的路，就如同這個(gè)清晨，美麗，又滿(mǎn)盈著光，而我們，就是要盡力地奔跑，奔跑，沿著這條路，迎著陽(yáng)光奔向那鋪就光明的未來(lái)的方向。
田徑場(chǎng)上，只看見(jiàn)那一道道離弦的箭一般沖出去，沖向終點(diǎn)的矯健的身姿。他們?cè)诒寂埽瑸榱顺剿耍矠榱顺阶约海蛑饷鞯姆较颍蛑K點(diǎn)的方向沖刺，他們就像草原上凌風(fēng)而馳的豹子，為了生存，為了更強(qiáng)，固執(zhí)而倔強(qiáng)地跑著，一次次揮汗，換來(lái)對(duì)速度的渴望的滿(mǎn)足。不，他們對(duì)速度的渴望永不會(huì)滿(mǎn)足！有哪棵向日葵，會(huì)因滿(mǎn)足了現(xiàn)有的光照，而放棄愛(ài)慕著的，渴求著的陽(yáng)光的追逐呢？于是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，他們拼搏，拼搏。拼搏在陽(yáng)光乍現(xiàn)的清晨，奔跑，朝著那有著胭脂般嫣紅朝霞的東方，太陽(yáng)升起的方向。
不知何時(shí)，校園里驀地響起了讀書(shū)的聲音。一陣高過(guò)一陣，一陣亮過(guò)一陣，仿佛在努力地奔跑，努力地想要超越一切，讓自己讀書(shū)的聲音成為朝陽(yáng)下最響亮的號(hào)角。教室里的我們挺直了脊背，場(chǎng)面，接受陽(yáng)光的洗禮。嘴角斂起的弧度忘記了時(shí)間有多長(zhǎng)。手一握，光線(xiàn)被我們抓在手中，那放飛的紙鳶，也被我們牢牢握在手心，永遠(yuǎn)不放。
回首來(lái)路，多少次我們追逐過(guò)那些光。仍記幼年，和小伙伴一起在林間奔跑，努力地想抓住前方那閃爍著細(xì)小微光的螢火蟲(chóng)。那時(shí)候我那么那么用力地跑，生怕一貶眼，那螢螢的光就會(huì)在我的瞳中消失，再也尋不到。
最后，我還是抓住了它，看那一小團(tuán)“月亮”在手心慢慢地動(dòng)，酥酥的，癢癢的，在我的皮膚上畫(huà)下快樂(lè)與滿(mǎn)足的符號(hào)。
如今，我看到了比螢火蟲(chóng)的光更美的，那是陽(yáng)光。我想，我渴望，我期待自己可以抓得住那片光。我期待著成功的那一瞬，我的世界是花香四溢，種草飛揚(yáng)。
那是，真實(shí)的、清晰的，美麗的夢(mèng)想。
此刻的校園，華燈早上。站在花園里，反復(fù)咀嚼著這一切美好的細(xì)節(jié)，深吸一口氣，踮起腳尖，朝著東方撒滿(mǎn)星色清輝的天空，傾目而望。
那里，明天太陽(yáng)將會(huì)升起。而我，像幼年追逐螢火蟲(chóng)時(shí)一樣，將朝著陽(yáng)光的方向，努力，努力奔跑。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
隨著悅耳的下課鈴聲響起，學(xué)校大門(mén)也隨即涌出了一大批學(xué)生。我也是他們中的一員，背著沉重的書(shū)包，臉上帶著一天的倦意，緩緩向家的方向挪動(dòng)。
家蠻遠(yuǎn)。我的雙腳愈發(fā)沉重。我緩過(guò)神來(lái)，才意識(shí)到這是一個(gè)偏僻的小巷，空無(wú)一人，身旁的一排排鐵門(mén)都緊鎖著。一陣強(qiáng)烈的孤獨(dú)感頓時(shí)圍住了我。我低頭，只有泥濘的沙土；往左看，是幾棟破舊的小屋；向右，是幾盆已枯萎的花。但是我一抬頭，一切就猛的變了。
是一輪明亮的，散發(fā)著耀眼的橘色光芒的旭日。它是如此的強(qiáng)大，周?chē)脑贫涠疾桓铱拷愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我生平第一次覺(jué)得，太陽(yáng)是那么的好看，神奇。
這時(shí)，肚子咕咕地叫了起來(lái)。我無(wú)意間再一次抬頭，太陽(yáng)在我眼中忽然變成了一張美味的燒餅。我被自己的想法逗得哈哈大笑。緊接著，咸鴨蛋，漢堡，方便面，這些怪誕的想法隨即跳入腦海。我樂(lè)得竟然連路都走不動(dòng)了。
糟糕的心情被溫暖的太陽(yáng)治愈了，我走路都蹦跳了起來(lái)。忽然，仿佛是一束束陽(yáng)光在牽扯著我，我竟不由自主地朝太陽(yáng)的方向奔跑了起來(lái)。我的想法很荒誕，也很簡(jiǎn)單：我只想離太陽(yáng)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
大熱天，我很快跑出了一身汗，但我卻愈加暢快。身上的壞情緒、煩心事，被狠狠的甩到了身后。取而代之的是快樂(lè)，是滿(mǎn)足，是從太陽(yáng)上吸收過(guò)來(lái)的溫暖與激情！我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得如此舒暢過(guò)！
小巷很長(zhǎng)，我也奔了很久。有位老人探出頭來(lái)，一臉震驚地望著我。但我不在意！從小到大，我一直都很在意別人對(duì)我的看法，刻意改變自己去取悅他人。但我是為了誰(shuí)呢？我也很累啊！
我抬起頭，一朵向日葵正好從我眼前飄過(guò)，完美蓋住了耀眼的太陽(yáng)。向日葵被陽(yáng)光染的金黃，而我的內(nèi)心，早已是一片金黃的原野。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
令我感動(dòng)的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國(guó)情懷的種種，也像陽(yáng)光一樣值得我們?nèi)ルS之奔跑。
記得那是春節(jié)的前幾天，大街小巷，無(wú)一不是空空蕩蕩。可馬路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車(chē)窗一閃而過(guò)，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。
車(chē)子隨之在馬路上停了下來(lái)，靜靜地等待綠燈。我得以仔細(xì)去觀(guān)察那黑影。只見(jiàn)一位年輕男子身著瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好。“原來(lái)是交警啊，冬天來(lái)了，又正逢春節(jié)，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過(guò)幾個(gè)年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿(mǎn)了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著拐杖，步履艱難。
正當(dāng)我陷于深深的擔(dān)憂(yōu)時(shí)，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著燦爛的陽(yáng)光奔跑著，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒(méi)有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長(zhǎng)的影子，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角。或許是暖陽(yáng)的陪伴，我分明看見(jiàn)她踏著步，輝煌地緩緩回來(lái)，手中是莊嚴(yán)的拐杖。
他走回來(lái)，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說(shuō)了句什么，坐在車(chē)窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對(duì)新一輩的贊賞。可他只是微微一笑，邁回了他所站的哨亭里，繼續(xù)注視著車(chē)水馬龍。我的心頓時(shí)涌莫名的感動(dòng)。此時(shí)的陽(yáng)光肆意傾瀉。
向日葵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，所以積極溫暖；我們生活在陽(yáng)光下，所以朝氣蓬勃；他隨著陽(yáng)光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國(guó)家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽(yáng)光，讓更多人奮力奔跑。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
――――題記。
陽(yáng)光悄悄地爬上了窗，我背上書(shū)包急忙沖出門(mén)。
“哎呀，我馬上就到了，你稍稍等一下。”我用頭和肩膀夾著手機(jī)，另一手拿面包，嘴里含糊不清著說(shuō)。
好不容易安撫了一下朋友的心情，一扭頭，看見(jiàn)旁邊的臺(tái)階上有只小貓正安靜的躺著，剛想給它照張相，定睛一看，那條毛茸茸的后腿上咋那么大一條傷口，血塊已經(jīng)凝固在毛發(fā)上，紅得有點(diǎn)發(fā)黑，我的憐愛(ài)之心立刻被激發(fā)。我的腦海里頓時(shí)把媽媽的叮囑和朋友的約定忘到九霄云外了，扔掉手中的面包袋，抱起小貓，大步向?qū)櫸镝t(yī)院走去。
“哎，你干嘛去！”這熟悉的聲音從背后響起，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)朋友氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)。正當(dāng)她準(zhǔn)備責(zé)問(wèn)我時(shí)，看見(jiàn)了懷中的小貓，張了張嘴，卻什么都沒(méi)說(shuō)。我們把小貓送到寵物醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)她們會(huì)照顧好貓的，我們便離開(kāi)了。
我抬頭看了看太陽(yáng)，那光耀得奪目，已經(jīng)是冬天了，可太陽(yáng)仍舊在發(fā)光發(fā)熱。
直到下午，我們才到達(dá)圖書(shū)館開(kāi)始學(xué)習(xí)。圖書(shū)館很靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻過(guò)的聲音和筆寫(xiě)字時(shí)沙沙的聲音。陽(yáng)光透過(guò)窗照了進(jìn)來(lái)，落在書(shū)與影之間。
我一直喜歡下午的陽(yáng)光，讓我相信這個(gè)世界任何事情都有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚與美好。我在看一本書(shū)，叫作《你當(dāng)像鳥(niǎo)往你的山》，我的指腹摩擦?xí)?yè)，我的思緒在文字的空隙間游走，陽(yáng)光隨著我書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)逐層落下，我合上書(shū)，仍覺(jué)得住在那片光里。書(shū)里說(shuō)：每個(gè)人都是一只鳥(niǎo)，都有自已將要飛往的山莊，可能我們一路上遇到挫折坎坷，但教育會(huì)給予彌補(bǔ)。
我們現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的拼搏，不也正是教育賦予我們的嗎？我們擁有受教育的美好環(huán)境，為了明年的中考，我們做一只展翅的雄鷹，飛向自己的那片大海；我們要做一只輕巧的羚羊，竭盡全力奔跑，朝著自己的夢(mèng)想。
發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，我們要向著陽(yáng)光奔跑，追隨陽(yáng)光，借力陽(yáng)光，終究成為光，發(fā)散光，照亮我們前進(jìn)的方向和我們周?chē)氖澜纭?/p>
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
即使天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
——題記。
青春的朝氣迸發(fā)，灑落一地的金黃，走過(guò)的歲月已被淹沒(méi)，只留下無(wú)痕的回憶。也許，昨日陽(yáng)光燦爛；也許昨夜星光閃耀。但，昨夜星辰，昨日的如歌已經(jīng)失落，希望之光正從地平線(xiàn)上冉冉升起，照亮我們未來(lái)的征程。
今日烏云滿(mǎn)天，但烏云與太陽(yáng)對(duì)峙，最終逃遁的一定是烏云；今天陰雨綿綿，但太陽(yáng)會(huì)吞噬掉一切；今日雨過(guò)之后無(wú)彩虹，但天空總會(huì)留下?tīng)N爛微笑。因此，你不應(yīng)該讓奔跑的腳步因天氣的陰霾而停下，更不應(yīng)該讓夢(mèng)想在雨后的溪流中擱淺。
奮斗，不一定會(huì)成功，但可以收獲充實(shí)的過(guò)程；放棄，一定會(huì)失敗，還要忍受著空虛的折磨。
盡管我們不能像夸父一樣高大威武，但是我們可以有夸父一樣的毅力與耐心，讓成功與夢(mèng)想近在咫尺；盡管我們沒(méi)有精衛(wèi)一樣的能力與魄力，但我們可以擁有精衛(wèi)一樣的信心與雄心，讓心靈得到一絲安慰；盡管我們不能有梵高一樣的天賦，但我們可以有他眼中向日葵一樣的執(zhí)著與信念，讓自己的心中一片燦爛。或許在生命的挑戰(zhàn)中，只有當(dāng)我們失敗了，我們才會(huì)更坦然地面對(duì)下一步；或許在生命的迷宮中，只有當(dāng)我們迷失了，我們才能多一份成功的可能。這樣，我們才會(huì)更驕傲地說(shuō)：“這天空我飛過(guò)。”
奔跑在坎坷不平的漫漫長(zhǎng)途中，我們不能總是一帆風(fēng)順，跌倒是在所難免的，但就算是跌倒，頭也要堅(jiān)強(qiáng)地昂起。面對(duì)途中的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)避開(kāi)，不能因?yàn)橐寂埽分饓?mèng)想，就忽視腳下的每一步，而使自己在同一處跌倒兩次。我們要學(xué)會(huì)將每一塊絆腳石變?yōu)榈旎赂业嘏芟氯ィ还芏嗬щy，自己選擇的路，就算是跪著也要將它走完。
或許未來(lái)的路你還沒(méi)規(guī)劃好，但與其在未來(lái)與過(guò)去之間沉醉，不如將今天的真實(shí)融入辛勤的'汗水。朝著太陽(yáng)奔跑，讓暖暖的陽(yáng)光驅(qū)散眉梢的陰霾，努力奔跑，我們才會(huì)嗅到陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光的味道好甜好甜。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
如沐春風(fēng)，如沐朝陽(yáng)，從清晨到日暮。縱使晴空萬(wàn)里，始終有一縷陽(yáng)光在我這兒。
——題記。
奔跑，為何要奔跑？獵豹只有奔跑才能捕食，羚羊只有奔跑才能生存，就算是驢，只有奔跑才能獲得一垛干草。而我只在陽(yáng)光下奔跑，為自己而奔跑。
跑道上·青春無(wú)限。
清晨的味道總是那么芳香迷人，夾雜些，大地蘇醒的氣息。鈴響起，出發(fā)的那一刻，注定要奔跑。突然，太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，將陽(yáng)光灑向我們。如此夏日，如此陽(yáng)光，可嘆曰：“一日之計(jì)在于晨。”我們奔跑著，盡情的享受著陽(yáng)光灑在身上的每一分每一秒。此情此景不禁贊嘆：好一幅青春無(wú)限的陽(yáng)光圖景。我只在陽(yáng)光下奔跑，在如此朝氣的陽(yáng)光下奔跑。
教室里·余音繞梁。
我們嬉戲著，打鬧著，享受著最?lèi)芤獾南挛鐣r(shí)光。鈴響起，起立的那一刻，音樂(lè)課開(kāi)始了。我們跟著小聲唱，我們將全身投入其中，以至于音樂(lè)不放了，我們還在跟著唱。向窗外看去，發(fā)現(xiàn)黃昏了，太陽(yáng)公公毫不慳吝撒下最后一抹余暉。撒在天花板上，天花板變成了蜜糖色，上面仿佛有音符在跳躍。如此動(dòng)人圖景，讓我如癡如醉，陽(yáng)光下，我們?cè)诒寂埽谌绱藙?dòng)人的陽(yáng)光下奔跑。
寢室里·敢拼敢搏。
漸漸的，天空逐漸黑了，下了夜自習(xí)，該回寢室了，寢室的那張床承載了我太多美好的回憶。熄燈了我們也該回到自己的床上去了。你以為我們會(huì)這么老實(shí)嗎？才不會(huì)。一場(chǎng)雨與黑勢(shì)力對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。我們分成三撥，一撥觀(guān)察阿姨蹤跡，另外兩撥分散聊天，以此來(lái)降低噪音。在如此重重包圍下，蒙上被子，打開(kāi)手電筒，開(kāi)始分享各自一天的發(fā)現(xiàn)。我們是如此的團(tuán)結(jié)，在如此陽(yáng)光下，我大步奔跑。
陽(yáng)光如此朝氣，如此動(dòng)人，如此團(tuán)結(jié)！生命不息，奔跑不止，我只在陽(yáng)光下奔跑，為自己而奔跑。
陽(yáng)光，無(wú)論走到天之涯，海之角，還是長(zhǎng)亭外，古道邊，我都會(huì)跑去陪你，就像你陪著我一樣。
——后記。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
我本同你們一樣。可以看到這個(gè)美麗的世界，可以聽(tīng)到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲。可以倚在樹(shù)邊牙牙學(xué)語(yǔ)。可是突如其來(lái)的疾病打破了一切，化作南煙。我再也看不到這個(gè)世界，再也聽(tīng)不到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲。甚至不能暢快的表達(dá)自己的心中所想。我的世界陷入了一片混沌，一片黑暗。所幸，她來(lái)了。她教我用用手，用心去體悟這個(gè)世界。終于，我再次“看見(jiàn)”了世界。最終，我完成了劍橋大學(xué)課程。為許多像我一樣的人帶去了新的希望。我心向陽(yáng)，所以，我不懼怕黑暗！
——海倫.凱勒。
——史鐵生。
縱使生活為我罩上了多少黑暗，我終會(huì)掙脫。因?yàn)槲倚南蜿?yáng)，又何懼黑暗？
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朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
清晨，當(dāng)朝陽(yáng)從地平線(xiàn)噴薄而出，蓬勃而發(fā)的活力剎那間籠住了整個(gè)世界，繼而，火地一片明亮。
漫步校園，深深地呼吸著彌散著生機(jī)與激情的空氣，靜謐的花園充盈著綠色的味道，穿過(guò)鋪著卵石的小路，路邊荷花輕擺，被同學(xué)們煥發(fā)的精神所浸染，朝著陽(yáng)光的方向探尋著，探尋著那滿(mǎn)是金輝的地方。
一個(gè)個(gè)身影透過(guò)晨起的薄霧，迎著朝陽(yáng)，步履輕快而又堅(jiān)定。耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)的晨鐘聲，眼眸中有一點(diǎn)光芒——那是陽(yáng)光，也是夢(mèng)的光點(diǎn)，希望的方向。純凈的瞳孔中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的憧憬：那一條由彩虹和玫瑰鋪就的路，就如同這個(gè)清晨，美麗，又滿(mǎn)盈著光，而我們，就是要盡力地奔跑，奔跑，沿著這條路，迎著陽(yáng)光奔向那鋪就光明的未來(lái)的方向。
田徑場(chǎng)上，只看見(jiàn)那一道道離弦的箭一般沖出去，沖向終點(diǎn)的矯健的身姿。他們?cè)诒寂埽瑸榱顺剿耍矠榱顺阶约海蛑饷鞯姆较颍蛑K點(diǎn)的方向沖刺，他們就像草原上凌風(fēng)而馳的豹子，為了生存，為了更強(qiáng)，固執(zhí)而倔強(qiáng)地跑著，一次次揮汗，換來(lái)對(duì)速度的渴望的滿(mǎn)足。不，他們對(duì)速度的渴望永不會(huì)滿(mǎn)足！有哪棵向日葵，會(huì)因滿(mǎn)足了現(xiàn)有的光照，而放棄愛(ài)慕著的，渴求著的陽(yáng)光的追逐呢？于是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，他們拼搏，拼搏。拼搏在陽(yáng)光乍現(xiàn)的清晨，奔跑，朝著那有著胭脂般嫣紅朝霞的東方，太陽(yáng)升起的方向。
不知何時(shí)，校園里驀地響起了讀書(shū)的聲音。一陣高過(guò)一陣，一陣亮過(guò)一陣，仿佛在努力地奔跑，努力地想要超越一切，讓自己讀書(shū)的聲音成為朝陽(yáng)下最響亮的號(hào)角。教室里的我們挺直了脊背，場(chǎng)面，接受陽(yáng)光的洗禮。嘴角斂起的弧度忘記了時(shí)間有多長(zhǎng)。手一握，光線(xiàn)被我們抓在手中，那放飛的紙鳶，也被我們牢牢握在手心，永遠(yuǎn)不放。
回首來(lái)路，多少次我們追逐過(guò)那些光。仍記幼年，和小伙伴一起在林間奔跑，努力地想抓住前方那閃爍著細(xì)小微光的螢火蟲(chóng)。那時(shí)候我那么那么用力地跑，生怕一貶眼，那螢螢的光就會(huì)在我的'瞳中消失，再也尋不到。
最后，我還是抓住了它，看那一小團(tuán)“月亮”在手心慢慢地動(dòng)，酥酥的，癢癢的，在我的皮膚上畫(huà)下快樂(lè)與滿(mǎn)足的符號(hào)。
如今，我看到了比螢火蟲(chóng)的光更美的，那是陽(yáng)光。我想，我渴望，我期待自己可以抓得住那片光。我期待著成功的那一瞬，我的世界是花香四溢，種草飛揚(yáng)。
那是，真實(shí)的、清晰的，美麗的夢(mèng)想。
此刻的校園，華燈早上。站在花園里，反復(fù)咀嚼著這一切美好的細(xì)節(jié)，深吸一口氣，踮起腳尖，朝著東方撒滿(mǎn)星色清輝的天空，傾目而望。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉，幼小的身軀或背著，或提著比自身大幾倍的東西，匆匆趕往培訓(xùn)班。家長(zhǎng)送的，自己走的，坐公車(chē)的，數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子，或愁眉不展；或興高采烈；或怒目圓睜；或面無(wú)表情。不禁掂了掂自己手中輕松的袋子——好輕。
朝氣蓬勃的青年們，正拿著報(bào)紙，一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著，似乎永遠(yuǎn)都松不開(kāi)。然而，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)愁眉終于舒展的時(shí)候，從那一汪閃耀著光芒的眼睛里，從那深邃遼遠(yuǎn)，背負(fù)著行囊的眼神里，便詮釋了希望。
打開(kāi)電視，一屆又一屆少年比賽拉開(kāi)帷幕。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少年，正自信昂揚(yáng)地訴說(shuō)著心中永不褪色的憧憬。每當(dāng)這時(shí)，我總是微笑地凝視著他們，只用眉目表感，就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋，可以跨越千山萬(wàn)水，跨越不同家鄉(xiāng)的隔膜，聚集到橋上的`最高點(diǎn)眺望遠(yuǎn)方——那就是自己的未來(lái)。
稚氣的孩子，血?dú)夥絼偟那嗄辏装l(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰(shuí)刻意要求他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，去工作，去晨練嗎？不，不是的。茫茫人海中，總有那么幾個(gè)人正朝著陽(yáng)光奔跑，他們有自己的抱負(fù)和理想，正在刻不容緩地朝光明和希望奔跑著，即使那很艱辛。就是因?yàn)榘具^(guò)了這一個(gè)又一個(gè)艱辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。因?yàn)樗麄兂?yáng)奔跑，若停滯不前，自己的影子永遠(yuǎn)傲然地屹立在身體前方。
“永不放棄，我生如夏花。”我不愿花開(kāi)半夏，我要讓自己綻得更絢爛。
追溯那永恒不變的追求，朝著太陽(yáng)奔跑吧。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
風(fēng)中的桂花香散了，野菊的清香又飄起。窗前的老槐樹(shù)不知何時(shí)落了秋葉，禿頂著頭。
母愛(ài)搖曳情依舊。
簾卷西風(fēng)，昨夜，一場(chǎng)雨襲散了燥熱，青了老墻，濕了瓦黛。天降甘霖，無(wú)疑是對(duì)母親最好的賞賜。臨近夏日，云南特旱，家門(mén)外的柳條無(wú)精打采，失去了往日的風(fēng)采。母親披星戴月侍弄莊稼，地里的包谷種才入土不久，急需活水澆灌，母親日盼夜盼天公作美“賞了個(gè)臉”，下了一場(chǎng)幾年不遇的冰雹雨，母親的心頓時(shí)又悲涼了些許。回到家后，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們四兄妹要好好讀書(shū)，我們這代人沒(méi)那機(jī)會(huì)，你們可要為我們爭(zhēng)口氣，不要再過(guò)這種看天吃飯的日子了。”頓時(shí)，我悲從中來(lái)，淚眼婆娑。
“十五彩衣年，承歡慈母前。”、“迨及歲未暮，長(zhǎng)歌乘我閑。”臨近中考，我在努力奔跑，朝著陽(yáng)光——我的母親恣意奔跑。
師恩馨香憶舊時(shí)。
光陰荏苒，不覺(jué)已是三載春秋。所有的事也許都會(huì)在一夜間化為泡影，難以握住。校園中的四季桂又開(kāi)了，風(fēng)一吹一片蕊黃，一陣馨香，一如你我的語(yǔ)文老師。此時(shí)，端坐在教室里的我，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著你授課，臨近中考，你也似有些沉不住氣了。你常說(shuō)：“有空多讀書(shū)，無(wú)聊少扯淡，再不努力我們就老了。”接著看下一題……撫去發(fā)髻，舊憶重回，走得最急的總是最美的時(shí)光，三年青春都在我們的指縫間流逝，你給過(guò)無(wú)數(shù)人心靈如陽(yáng)般的讕語(yǔ)，是你打造了我們班在歲月中永不沉淪的神話(huà)，你是班里的“陽(yáng)光”，我，難忘！
斑斕歲月不待人，多姿中考不沉淪。我依舊在朝著陽(yáng)光——我的語(yǔ)文老師奔跑。
“我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑。”青蔥歲月，我在奔跑。
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朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
黑暗之后是黎明，黎明之后便是陽(yáng)光。陽(yáng)光不僅指天氣明亮。它還有深層次的含義：它指代了理想與希望。我們應(yīng)該朝著陽(yáng)光奔跑。
“這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明。”艾青詩(shī)人的話(huà)，道出了千千萬(wàn)萬(wàn)被壓迫著的人民的心里話(huà)，表達(dá)了對(duì)和平的向往。就在那里，又是千千萬(wàn)的中國(guó)人民站起來(lái)了，他們英勇無(wú)畏的奔跑著，為了那“來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”。為了民族獨(dú)立而無(wú)所畏懼地向著那陽(yáng)光奔跑。
去年年底，一場(chǎng)心驚肉跳的大疫情爆發(fā)了。不僅在中國(guó)，在全世界流行開(kāi)來(lái)。有許許多多的抗疫將士們。為此付出了沉重的代價(jià)。有揭露病毒付出代價(jià)的醫(yī)生。有抗擊病毒而犧牲的護(hù)士和醫(yī)生們。他們是為了什么？只是為了榮譽(yù)和金錢(qián)嘛。不，不是，他們是為了國(guó)人爭(zhēng)取到那暴風(fēng)雨之后的那一抹燦爛的陽(yáng)光啊！
大家知道，太陽(yáng)會(huì)東升西落，我們只能坐在這里或躺在那里，等著陽(yáng)光自己照耀到我們身上嗎？不，我們不應(yīng)等在那里，我們必須向著陽(yáng)光奔跑，才能感到那陽(yáng)光的溫暖！
所以，年輕的我們，向陽(yáng)而生，刻苦學(xué)習(xí)，向著那溫暖的陽(yáng)光堅(jiān)持不懈的奔跑吧。
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朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
為自己的目標(biāo)奔跑，在成長(zhǎng)的道路上，為生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)奔跑，不管是否可以得到自己的滿(mǎn)足，只要努力，就都會(huì)進(jìn)步。
我也會(huì)為我的學(xué)習(xí)奔跑。從遙遙領(lǐng)先到逐漸落后，而我奔跑的目的就是仍舊要遙遙領(lǐng)先。不知怎的，上初中以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，曾經(jīng)的紅對(duì)號(hào)，如今卻變成了紅叉號(hào)，紅圈圈……這對(duì)我是閃電加暴雨，我的艷陽(yáng)天不見(jiàn)了。淚水溢出來(lái)了，只有它成為了自己最大的安慰，有事，我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：自己到底有沒(méi)有努力如果努力了，那比得上太陽(yáng)的專(zhuān)注嗎……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)充盈了我的大腦。
坐在桌前，再書(shū)上寫(xiě)著“x=”，每一個(gè)x都寄托了我的期望，而是對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)全部課程的期望。
“前進(jìn)，堅(jiān)持，加油！”這三個(gè)詞一直浮現(xiàn)在我的腦海，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)彩虹的。是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。跑起來(lái)吧！為了自己，不顧一切的向前沖吧！前面就是太陽(yáng)。
朝著太陽(yáng)奔跑（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
在一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚，在一個(gè)無(wú)比安靜的夜晚，一只穿著褲子的大鳥(niǎo)馱著我奔跑，帶我遠(yuǎn)離嘈雜喧囂的城市，去遠(yuǎn)方——一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的美好家園。
和大鳥(niǎo)相比，我十分渺小，大鳥(niǎo)十分強(qiáng)壯。它馱著我奔跑，永不停息，永不停歇，去尋找一個(gè)美好、快樂(lè)、自由的地方。
我們到過(guò)蔚藍(lán)的大海、碧藍(lán)的天空、茂盛的森林、遼闊的草原、高聳入云的山峰……我們還看見(jiàn)了美麗的夕陽(yáng)和終年被白雪覆蓋的山巒……然而這些都不是我要的終點(diǎn)，我要去沒(méi)有煩惱、永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方，我要去讓我心靈安靜、讓我感到無(wú)比自由的地方，為了這個(gè)目標(biāo)我還要趴在大鳥(niǎo)的背上堅(jiān)持。
我與大鳥(niǎo)頂著太陽(yáng)的炙烤、迎著寒風(fēng)的凜冽、忍受著饑餓疲憊……。
我們跨越了春夏秋冬，幾乎去過(guò)了世界的每一個(gè)角落，去尋找那片神圣、安寧的地方。
我堅(jiān)信只要想做，并向希望努力，就一定能夠成功，一定能找到真正讓我心靈愉悅的地方。
大鳥(niǎo)馱著我奔跑，永不停歇……。