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    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:念青松

    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇一

    父母那天親手將我栽種,我的任性,我的嬌縱,使我很難服下這方水土。于是,我竟變的瘦小,甚至有點(diǎn)枯萎。那樣的平凡,那樣的不起眼。但愛卻是生命中的養(yǎng)料,哪怕只是一小勺清水。它卻能使生命之樹茁壯成長,枝繁葉茂,最終長成參天大樹。

    某天,我欣喜我終于長大了。

    但我也發(fā)現(xiàn)父母已是腰彎背駝,兩鬢斑白,父母為了我們而壓斷了脊梁,累彎了腰。

    當(dāng)城市了的父母牽著兒女在公園散步時(shí),農(nóng)村的父母在辛勤勞作著,沒有絲毫的慍色與怨言。我們是父母的全部希望,是他們含辛茹苦的動(dòng)力,他們細(xì)心的呵護(hù)著幼小的我們,總有一天,我們會(huì)長大的。

    我懂的父母盼我長成參天大樹那顆熱烈的心。

    我奮力拼搏,努力掙扎,我用自己所掙的第一筆錢,那僅有的四元的稿費(fèi),買了一袋水果糖,讓他們一同分享我的快樂,他們說那是吃到最甜的一塊糖,我用第一次得到的獎(jiǎng)學(xué)金,給父親買了一件汗衫,給母親買了一雙皮鞋,他們高興的流下了眼淚。那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,只有在兒女們?nèi)〉煤贸煽兒蟆2诺靡誀N爛的笑。所以我好好讀書不僅僅是為自己的幸福謀出路,更多的是為了父母笑的更舒心,笑的更坦然。讓他們徒然的生活增添一絲希望。

    我生長的這片土地不算得肥沃,但卻安全,有我成長所需的養(yǎng)份。

    相信有一天,我會(huì)為父母遮風(fēng)蔽雨的。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇二

    15歲,終于走完,連自己都不知道是該喜還是該悲。

    現(xiàn)在我很少想到什么東西就多愁善感地去憂傷了,說實(shí)話,我并不是一個(gè)喜歡憂傷的小孩,我喜歡以前那種很開心很開心一直笑的日子。只是現(xiàn)在我總是會(huì)想起很多東西,很多故事,想到很沉默很無奈,所以我總是說一大堆的話,像是為了填補(bǔ)那些空白的記憶。我已經(jīng)慢慢懂得去尋找一些東西來安慰自己,找了好多好多,有些連自己都忘了去看。我想以后我的作文里會(huì)少了很多以前一直在寫的文字,因?yàn)樗鼈兌继莩蓿姨F,我根本負(fù)不起這個(gè)代價(jià)。那就算了吧,該丟開的始終要丟開,即使強(qiáng)留也只會(huì)是場很尷尬的虛無,像是海市蜃樓,雖然清晰,可散開后依然什么也沒有,沙漠還是沙漠,漫天黃沙。

    曾經(jīng)很喜歡一句歌詞:所有的故事,只能有一個(gè)結(jié)局。而我的那些陪我哭陪我笑的歲月離開后的結(jié)局又是什么,難道它們的結(jié)局就是沒有結(jié)局。但有時(shí)候,沒有結(jié)局并不一定不是好事。因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)局往往不是在意料之中就是出奇的壞,沒有結(jié)局至少還可以讓人有所等待,還可以很美好地幻想,至少幻想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。也許,真的就像樸樹唱的那樣:有些故事還沒講完那就算了吧,那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。

    是即是非,非即是是。

    上初中后我?guī)缀醪粫?huì)去網(wǎng)吧了,因?yàn)槲覀儗W(xué)校是不讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的,我忘記了曾在q上加過多少人,但我知道那班死黨依然靜靜地在那里躺著,繼續(xù)著那種天天上網(wǎng)的日子。我現(xiàn)在很少去找他們了,我知道,我有了新的朋友,他們也會(huì)有,我們都只是在迷茫地陌生地穿行在這個(gè)城市間。我會(huì)沉默,因?yàn)槲叶荚谙脒@些。

    人,總是要長大的即使你自己看不見,總會(huì)有人看見的。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇三

    接近中午時(shí)分,我走回科室,在大廳遇到嚴(yán)護(hù)士,她手里拿了一個(gè)小蛋糕,我笑著問嚴(yán)護(hù)士:“嚴(yán)護(hù)士,要慶生嗎?誰過生日啊!”嚴(yán)護(hù)士笑道:“你要不要一起來?”我很歡喜地答應(yīng),隨嚴(yán)護(hù)士上病房。

    沿途嚴(yán)護(hù)士告訴我,小壽星今年六歲,原本他會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)活蹦亂跳、會(huì)搗蛋,會(huì)摟著媽媽的脖子撒嬌。

    但在他三歲半的時(shí)候,醫(yī)師宣布他患了癌癥中的一種--神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤。

    醫(yī)生說他如果不在半年內(nèi)作骨髓移植,情形很可能不樂觀,要他的父母要有心理準(zhǔn)備。

    為了救這個(gè)心肝寶貝,他的父母東奔西走,心力交悴;積蓄用盡,眼淚流干。

    那個(gè)可以捐髓給他的有緣人啊!你到底在哪里呢?

    不一會(huì)兒來到了病房,圍了一大群人,我走近一看,他的頭發(fā)已因化療而稀疏了,臉上戴著口罩,只露出一雙黑白分明、咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)的大眼睛,好可愛,我向他微笑點(diǎn)頭。

    嚴(yán)護(hù)士對(duì)他說,你看,好多人來看你,你高不高興?快點(diǎn)好起來喔!

    他小小聲的說︰“嚴(yán)護(hù)士,我要去做小天使了……”

    我聽到這句話,再也忍不住,兩行眼淚流了下來,我趕緊將頭轉(zhuǎn)過去,怕給他看見,也怕其它護(hù)士看見。

    蠟燭點(diǎn)好后,大家為他唱生日快樂歌,唱完大家都沉默不語,只是看著他。

    他看著媽媽,叫了一聲“媽!”,什么話也沒說,只是默默的'流淚;他的媽媽無限疼惜地望著他,什么話也說不出,只是默默的流淚,對(duì)苦難的眾生而言,眼淚是他們的另一種語言。

    那個(gè)可以捐髓給他的有緣人啊!你到底在哪里呢?

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇四

    微風(fēng)吹過,湖面泛起陣陣漣漪,這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息,看似沒有痕跡,可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里,生命看似不落痕跡,卻在不經(jīng)意間改變著我們,所以努力拼搏,讓生命留下完美的印痕。

    腳踏實(shí)地,用汗水澆灌,讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗,整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡,但我亦向往廣闊的藍(lán)天,渴望著陽光溫和地照耀。

    于是,我將根扎入巖石深處,盡力汲取有限的養(yǎng)料,將莖葉張大,以承載更多的露水,以滋潤我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去,但我依然努力拼搏,縱使今生見不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽,我依然要用汗水芬芳這一段生命,讓生命留下拼搏的痕跡。

    選擇理想,用生命捍衛(wèi),讓生命留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代,我來了,迎接我的是半壁殘缺的江山,另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣,我渴望像他那樣馳騁疆場,像他那樣捍衛(wèi)疆土,讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國”的理想,在20歲那年,我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐搿?/p>

    我創(chuàng)建了岳家軍,我們所向披靡,戰(zhàn)無不勝,當(dāng)我聽到敵人發(fā)出“捍山易,悍岳家軍難”的驚嘆時(shí),我欣慰地笑了,精忠報(bào)國的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯,然而十二道詔書從天而降,把我從理想中震醒,一串串“莫須有”的罪名接踵而至,我漸漸感到無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,但面對(duì)現(xiàn)實(shí),我無怨無悔,我要愿用生命去捍衛(wèi)它,在生命中留下不屈的痕跡。

    選擇遠(yuǎn)方,用青春譜寫,讓生命留下無悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程。我們無法改變生命流逝的步伐,但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說如果,從來不說重來,不是每一次過錯(cuò)和錯(cuò)過都可以重新來過。我們要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒,讓生命留下無悔的痕跡。

    不經(jīng)意間,又一段生命匆匆流逝,留下淡淡的痕跡。知道嗎?

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇五

    靜看庭前花開花落,倚欄默視云卷云舒。這是一種經(jīng)歲月洗練之后處變不驚的淡然,一切都已歸于靜默,那些留下的,不愿離去的,就刻畫成了生命中難以磨滅的痕跡,站立成了生命中動(dòng)人心弦的風(fēng)景。

    初冬的陽光把身體裹得暖暖的,微光穿過指間的縫隙,投落在臉頰上、眼睫上,還有上揚(yáng)的嘴角上。誠然,回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我依然很快樂。

    還記得自由自在奔跑的小時(shí)候,那是生命中多么純真的時(shí)光啊!不像整天打著電腦游戲的00后小朋友,那時(shí)的我們,一堆泥巴就可以玩上一整天,小伙伴們一起做游戲時(shí)的.笑聲、鬧聲,就似一串串天真的音符。記得小時(shí)候畫在手上的表沒有動(dòng),卻帶走了我們最好的時(shí)光。那留在手腕上的痕跡,卻也是心底里最快樂的回憶。

    但是“不知道什么時(shí)候,我們悄悄地在風(fēng)里長大了”,小四憂傷地說著。可是幸好,我遇到了她們,那群與我在青春路上邂逅的女孩子們。那是生命中多么溫暖的時(shí)光啊!我們在成長的道路上一起哭,一起笑,相互鼓勵(lì),一起進(jìn)步。這樣的日子太美好,像冬天的陽光,即使偶爾有烏云遮擋,卻依舊波瀾不驚地照耀。盡管后來,她們都已散落天涯,但留在我心中的記憶,卻是深深的痕跡。

    是的,只剩我一個(gè)人,我也不會(huì)一直孤單。因?yàn)槲沂怯袎舻暮⒆印_@逐夢的時(shí)光,是多么的令人心潮澎湃啊!夢想,是一個(gè)太璀璨的字眼,迷幻、圣潔,在夢里都看得不真切。可是,如果只是浮光掠影,又何必苦苦追尋。真真切切存在著的,我的夢想。有多少個(gè)黑夜,有個(gè)聲音告訴我,放棄吧,太遠(yuǎn)了。可能,遠(yuǎn)到等不到破繭成蝶的華麗蛻變就已窒息而死。可是當(dāng)我聽到韓寒在芒果臺(tái)十八歲成人禮上的反復(fù)強(qiáng)調(diào),不要放棄。我想,我可能真的不會(huì)放棄了。追逐夢想的過程,盡管艱辛,卻是我生命中無可比擬的勵(lì)志痕跡。

    如果我的夢想單單只是個(gè)人的夢想,那也算不得真正的夢想。“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依持著而怒放的錦繡才是燦爛”,席慕容在《再會(huì)》里如是說道。幫助需要幫助的人,這是一件多么令人向往的事啊!王寶強(qiáng)在《人在囧途》里的一句話,令我至今回想起來仍無比動(dòng)容。他說:“被欺騙就被欺騙,至少說明沒有人生病,這不更好。”這才是真正的大愛無疆,不計(jì)得失。這也重新激起了我的支教夢想。去邊遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)兩年支教,為渴望學(xué)習(xí)的孩子們帶去知識(shí)和希望。不為什么,我只是想在自己的生命中留下不遺憾的痕跡,為自己的生命和他人的生命添一份彩。

    那些無比珍惜的過去和無比向往的未來都是我生命中深深的痕跡。感謝童年的時(shí)光,留給我快樂;感謝朋友的陪伴,帶給我溫暖;感謝夢想的激勵(lì),給予我力量。

    我的生命或許會(huì)淡然,或許會(huì)寧靜,抑或會(huì)昂揚(yáng)。然而不論怎樣,那些我生命中的痕跡,是一種經(jīng)歷,一種愛,一種成長,是我記憶里永遠(yuǎn)不可忽視的美麗。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇六

    有時(shí)不想和任何人說話,只想對(duì)著黑夜?jié)娔珦]毫,心情低落到了極點(diǎn)。有時(shí)脾氣莫名其妙的暴躁,忍不住沖著家人大呼小叫,無意之中發(fā)泄胸中的郁氣。有時(shí)思念像潮水一樣蔓延,想念逝去的親人,夢里都淚流滿面。有時(shí)會(huì)感到力不從心,不得不承認(rèn)自已不在年輕,恨不得把流水的時(shí)光追回。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的不如意,心里就感到憤懣,而更多的只有嘆息和無奈。有時(shí)候?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)成績,獲得了一點(diǎn)榮譽(yù),而感到自豪,會(huì)像個(gè)孩子似的欣喜若狂。也許這就是所謂的生活,但絕不是我們夢里想要的生活。

    曾經(jīng)多少次的彷徨,總是深感前途渺茫,曾經(jīng)多少次的徘徊,總是猶豫不決、意志難堅(jiān)。就像行走在十字路口,不得不在選擇中取舍。只有經(jīng)受過種種考驗(yàn),人的內(nèi)心才會(huì)變得強(qiáng)大。人生最精彩的,不僅僅是堅(jiān)持夢想的過程,而是為實(shí)現(xiàn)夢想而永不言敗的精神。只有經(jīng)歷過期盼、渴望、等待、失落、成功這些過程,我們才能真正變得成熟起來。有時(shí)候人必須對(duì)自己狠一點(diǎn),必須拿出一往無前的勇氣,倘若瞻前顧后,終將一事無成。

    挑戰(zhàn)自己,就要放飛我們的生命,也許前途很渺茫,也許生命即將走到盡頭。其實(shí)更高的山不在人身旁,而是在人的心里。改掉不良習(xí)慣是挑戰(zhàn),重新選擇工作是挑戰(zhàn),勇敢與癌癥抗?fàn)幨翘魬?zhàn)...人生下來注定在挑戰(zhàn)中度過。做人只要勤奮,做事只要勤快,每一分每一秒都在滲入你的汗水和期望。不以物喜,不以已悲。好的心態(tài)決定你的命運(yùn),行動(dòng)決定你的成敗。來吧,為了我們想要的生活,不要懼怕任何挑戰(zhàn),敢于戰(zhàn)勝自己,勝利終究屬于你。

    世界很大,有你不多,無你不少。生命卻只有一次,人只有在奮斗中,才能閃耀出絢麗的光彩。現(xiàn)在的年輕人,不知有多少讓金錢迷失了雙眼?住別墅,開跑車,燈紅酒綠,金碧輝煌,這就是未來人生的目標(biāo)。追求物質(zhì)生活享受原本沒有錯(cuò),但不能不擇手段,也不能忽略精神世界。因?yàn)橐粋€(gè)人的精神生活同樣重要,否則我們的生活就會(huì)感到空虛,更不能算完整。粗俗的說,填飽肚子只能是完成任務(wù),人活著就必須做點(diǎn)有意義的事,讓周圍的人因有你的存在而感到快樂,那將是多么幸福的一件事。生活中必不可少的就是人的精神追求,沒有對(duì)美好生活的向往?沒有對(duì)生命的期待?人活著一定會(huì)很麻木。記住我們活著不僅僅為了今天,還要為了美好的明天。

    羞答答的玫瑰靜悄悄的開,爭相綻放留給人美得享受。人的生命如同花一樣短暫,想要閃光發(fā)亮,就得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持需要的'是毅力,只有百般的摔打,才能磨煉的出來。堅(jiān)持需要的是信念,只有濃濃的人間真情,才能讓飽經(jīng)滄桑的心,充滿了愛的力量。只要有了堅(jiān)持,我們才能克服困難勇于挑戰(zhàn),只要有了堅(jiān)持,我們才能有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。時(shí)光可以把人的棱角磨平,卻改變不了一個(gè)人的堅(jiān)持。既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。走到人生三岔路口,難免很多人會(huì)迷茫,也可能有人現(xiàn)在還在原地徘徊,只有堅(jiān)定地將夢想埋藏在心里,我們才會(huì)毫不猶豫的闊步前行。道路雖然曲折蜿蜒,即便跌倒也終將會(huì)再次爬起,只要為了能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,再累再苦我們也要堅(jiān)定不移的走下去。相信自己只要通過努力就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。雖然不是每個(gè)人注定都能夠成功,但我們一定要向著夢想出發(fā)。未來的日子充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們互相鼓勵(lì),彼此給予力量,堅(jiān)信明天一定會(huì)更美好。

    世事早已碾入風(fēng)塵,淡淡的生活,不求懂得,只求能夠坦然面對(duì),讓心在大自然中尋覓那份淡然。在愜意中去體味、沉思和遐想。那些漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景,那些曾經(jīng)有過的心動(dòng),那些不善于言表的心痛,終將穿過自己心靈的羈絆。生活中最大的苦惱不是擁有太少,而是我們想要的太多。活在當(dāng)下,保持一顆平常心,淡泊名利,只有堅(jiān)持,才能在平淡的生活之中找到生命中的理想狀態(tài)。做人還是要不驕不躁,浮華終究是煙云。人最大的魅力莫過于有一個(gè)陽光的心態(tài),人最大的目標(biāo)莫過于實(shí)現(xiàn)自己的夢想,做自己想做的事,過自己想要的生活。韶華易逝,容顏易老,而我們的心卻不能老。像薔薇花一樣悄然綻放,把一生中最美的時(shí)刻留給別人來觀賞。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇七

    一粒沙里也許蘊(yùn)藏著一片天地,半瓣花上也許承載著一場人情。而我們生命中的深深痕跡承載的卻是我們?nèi)松囊饬x。

    ——題記。

    今天的你是否還在為你手中的工作而四處忙碌?你是否現(xiàn)在還沒有空閑去散步,去靜心,甚至,你從來沒有留過一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來思考人生?早上洗臉﹑刷牙﹑上班,晚上下班﹑回家﹑睡覺,然后等著鬧鐘翌日早早煩人地叫醒你。天天如此,人就好比成了有思想的機(jī)器,從被生產(chǎn)到變?yōu)閺U鐵,如此規(guī)律化的過程無情的剝奪了生命的價(jià)值,你的人生也因此失去了意義。

    聰明的你,你應(yīng)該知道,生命的意義在于精神的豐富,在于心靈的純凈清新,在于人生過程的深刻美好,而碌碌終生則無異于浪費(fèi)生命!有的人活得渾渾噩噩,看似每天都活得很滿,有時(shí)候甚至忙的不可開交,但實(shí)際上,他們的心靈比任何人都空虛。毫無疑問,我們都想自己的人生美好而厚重。所以你也得知道,想要有深刻的人生和充實(shí)的心靈,就需要我們拾起生命的痕跡,然后將它們永久的珍藏!

    這痕跡,或許是與自然的一次邂逅。春季午后的一場毛毛雨,夏季稻田里的一片蛙聲,秋日里的一輪如血的殘陽,冬雪里一顆柔弱凄零的銀杏樹……大自然永遠(yuǎn)是最美麗的,是最富有智慧的。不經(jīng)意間,你就會(huì)被它的美麗吸引,并且沉醉其間;不經(jīng)意間,他就會(huì)以最簡單直觀的方式給你以深?yuàn)W的啟示,他能夠輕而易舉的折服你,讓你為之震撼。

    這痕跡,又或許是一段刻骨銘心的感情。不管是出于什么原因,你們相愛了,并且愛得很深。也許你們現(xiàn)在依舊生活在一起,也許已經(jīng)各自成家,但既然你們曾經(jīng)轟轟烈烈過,你們曾經(jīng)都把對(duì)方看做一生的知己,那么就請你把這段愛的痕跡珍藏吧,永久,永久。

    ……。

    人生中,值得我們?nèi)?chǔ)存的記憶有很多,值得我們珍藏的痕跡也有很多。每個(gè)人都有自己不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),但只要我們能靜下來,用心去感知這些痕跡,我相信,每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的痕跡寶藏。

    有一天,當(dāng)我們老的時(shí)候,再去一點(diǎn)一點(diǎn)把一生中慢慢積累的痕跡打開來看,我們都會(huì)深深地感懷,不管這些痕跡是歡顏還是悲傷。但至少有一點(diǎn)是可以確定的:這一切的一切到那時(shí)候都已成為幸福!把生命的痕跡珍藏,是為了讓人生更有價(jià)值,更有意義,也為了讓你的人生更幸福。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇八

    愈是在泥濘的路上行走,就愈能留下足跡。蜻蜓點(diǎn)水,泛起同心圓般的漣漪,或許這水面上的痕跡太過短暫,但它存在過,在心里留下了美麗的印象,給時(shí)光刻下了清新的痕跡。

    生命的上帝的恩賜,卻沒有附上使用說明。我們既不能把上一世當(dāng)作范本,也不能在下一世進(jìn)行補(bǔ)償。

    我想人應(yīng)該利用全部的生命在時(shí)光里留下自己的痕跡,以證明,我來過,留下了,不后悔。

    生命不必濃墨重彩,有些人貫注全部的生命,一生只為磨一把劍,給時(shí)光刻下最深的痕跡。司馬遷經(jīng)歷一生磨難,用全部的血淚,鑄成了一把名為《史記》的青鋒劍,在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今,畢生窮理,用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書館里留下深痕,他的思想在人們心中留下了永恒的痕。

    讓生命燃燒吧,只為照亮歷史的長河,只為證明這一世的存在,只為給這世界留下風(fēng)景,只為給時(shí)光留下痕跡。

    就像李白那樣,讓萬水千山銘記他的豪情;就像居里夫人那樣,燃燒青春,燃燒生命,在科學(xué)的原野上肆意地燃燒,照亮真理;就像吳斌那樣,在生命的最后一刻,燃燒自己的愛與責(zé)任,在人們心中烙下了愛與敬的痕跡。

    人總希望留下不可抹去的痕跡,讓自己即使離去還能因它而永生,被后世敬仰。

    然而有些人留下的痕跡,卻只能使自己遺臭萬年。魏忠賢這樣的一代權(quán)奸宦臣,竟妄想入圣,像孔孟一樣為后世敬仰供奉。于是,攀權(quán)附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡,污黑濁臭,沒錯(cuò),這也能證明,這一世他來過,但最終只會(huì)加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式,竟至今仍見。“表叔”的“尊照”,某官員“不雅視頻”的瘋傳……這樣的痕跡,都只能遭到人們的唾罵,唯一的益處是提供了反面典型。

    通向終點(diǎn)的路,相對(duì)于平坦無阻,我更愿意選擇泥濘無人路,只為留下獨(dú)一無二的腳印。我不愿將生命浪費(fèi),我要用它在時(shí)光里刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明,這一世,我來過,我留下過,我付出過,我不后悔。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇九

    拼圖一片片失落,像楓葉的冷漠,墻上的鐘默默數(shù)著寂寞,咖啡飄過香味,剩苦澀陪著我。

    記憶一片片散落,像曇花的落寞,風(fēng)中的鈴聲靜靜訴著失落。

    等候著你的到來,傾聽你的腳步,苦苦的渴盼著,等待著。

    風(fēng)拂過湖面,泛起一絲絲漣漪,那微涼蕩漾的是化不開的愁思,連綿不絕。

    花瓣凋落了歲月,剩寂寞陪著它,葉子的悲思,誰又能解其中味。

    風(fēng)箏的遠(yuǎn)走高飛是誰的不挽留,還是獨(dú)自闖蕩生活的艱辛和無奈。

    人生有太多的無和苦楚,誰能接得清,道得明,無可言喻的是悲傷,無可透徹的是寂寞。鳥過無痕,可是天空中早已留下痕跡。你說你從未遇見過他,可是他在你的生命中早已留下了足跡。究竟是我們忘記了太多的人和事,還是人和事早已經(jīng)忘記了我們,我們還沒來得及追問,時(shí)光早已把我們甩在后面。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十

    癡癡守望地,似乎永遠(yuǎn)只是琥珀中凝結(jié)的年華。

    顧城,用自殺守望那座童話中的城堡,以及冰涼的女尸,何等凄慘悲戚。海子,守望著大海,可對(duì)于他來說,卻永遠(yuǎn)見不到春暖花開。但我相信,詩人停止跳動(dòng)的心依然在癡癡的守望。其實(shí),詩人是感傷的,詩人是多情的,詩人是瘋狂的!因此,在詩人面前我無須矯情的感慨,只需用他們的鮮血調(diào)配出斑斕華麗的色彩,染紅人生舞臺(tái)的帷幕,呈現(xiàn)血色黃昏般耀眼的迷醉!

    蒼白的開場:漆黑宇宙,空空蕩蕩,天地?zé)o邊,安安靜靜,人如浮塵。

    生命開始了,沒有一句臺(tái)詞,沒有任何事先彩排后的動(dòng)作及語言,卻是那樣的清清楚楚,真真切切。因此,我虔誠的相信,世間沒有任何一樣事物值得我們?nèi)ビ懻撌欠窬邆浯嬖诘囊饬x與價(jià)值。

    萬物在年輪的洗禮中毀滅著,繁衍著。上帝如詩人般說:輕輕地我走了,正如我輕輕地來一切都來了,我也來了。

    出生時(shí),只有我一個(gè)人在哭泣,而所有的人都在微笑。漸漸成長著,一年又一年生活著,經(jīng)歷著痛苦與傷痛,享受著幸福與歡笑。與此同時(shí),我也很清楚若干年后必須要去履行一個(gè)法則,生老病死的法則。這是一個(gè)責(zé)任,一個(gè)誰都無法改變,無法逃避的責(zé)任。所以,我經(jīng)常幻想死亡時(shí),只有我一個(gè)人在微笑,而所有的人都在哭泣。所以,現(xiàn)在的我必須簡單快樂的活著,為自己最終幻想的實(shí)現(xiàn)鋪好基石。

    人生,其實(shí)是個(gè)很簡單的存活過程。但人類具備思維性,且有著復(fù)雜豐富的情感。所以,人類在飯飽身暖之余總是孜孜不倦、誠惶誠恐思考著生命的意義所在。有的人認(rèn)為這很必要,有的人認(rèn)為這很可笑。可當(dāng)浮塵飄融人生之后,我卻無法對(duì)“浮塵”二字做出一個(gè)膚淺或深刻的解釋。佛家說:浮塵落布衣,心卻無濁染。輕彈塵土去,萬物皆為空我難以做到,因?yàn)椋疑钤谑浪桌铮约旱撵`魂與肉體早已浸透紅塵的歡與笑,哀和愁。

    我喜歡坐在高處看川流不息、來來往往的人們。成群的人像成群的螻蟻忙忙碌碌穿梭在大街小巷,每個(gè)人心里都懷著不同的感受和經(jīng)歷存活于世。太多的幸福與痛苦,太多的悲歡離合,太多的恩怨情仇,太多的生死離別在每個(gè)人臉上刻畫出不同的紋理,標(biāo)志著生活的印記,生生世世周而復(fù)始每當(dāng)那時(shí),總覺得人活著在某些時(shí)候是一種苦難,真實(shí)的苦難。

    感性的唏噓嘆息只適合做一篇文字的結(jié)尾,陡然而升的悲情是凡夫俗子浮塵人生真實(shí)的感受。其實(shí),世間本無物,何處惹塵埃?或許,只有待塵埃落定,塵土滿身時(shí)才能品味到幸福的滋味。或許,待你掃盡塵埃,還你明凈清朗時(shí)品味到的卻是煩惱纏身。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十一

    嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

    我曾赤腳倒走在沙灘上,看自己的腳印漸行漸遠(yuǎn),心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片,煩躁卻又無可奈何。

    后來我明白,在沙灘上,無論我多么用力去試圖印下一個(gè)腳印,溫柔的浪花會(huì)拍打它,微咸的海風(fēng)會(huì)撫平它,它會(huì)在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里,用心印下的腳印才會(huì)被保留,盡管它不那么詩意,盡管它傷痕累累。

    沈從文先生便是這么一個(gè)深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前,他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個(gè)社會(huì)的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中,沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學(xué)問,不問世間是與非。他用三十年,為自己,為中國烙下一個(gè)深刻的腳印。

    是啊!生活如此平淡,日子按部就班,可總有一些東西會(huì)穿越歲月,亙古不變,讓我們始終保持心中的堅(jiān)守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。

    一些痕跡,很美,令人向往,但隨著風(fēng)吹日曬,歷史終將它們遺忘。

    而另一些痕跡,滿是傷痕,卻因?yàn)閭鄱粝律淖钪匾簟?/p>

    而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星,為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩,這些痕跡,盛放在遙遠(yuǎn)的彼端,如春風(fēng)乍起,櫻花飛揚(yáng)時(shí)彌天蓋地的.美麗;那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香,浸透了整個(gè)世界。

    流星在燃盡了生命的剎那,耗盡所有的能量,劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡;

    花蕾在用盡了氣力,破繭綻放,瞬間劇痛,瞬間舞出華美的痕跡;

    嬰孩在出生的剎那,放棄美好的溫暖,拼盡全力,來到這個(gè)世界,開始新的征程,書寫生命的痕跡。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十二

    爺常說:麥芒上頂著的日子,是割倒的生命;而人,是生命的痕。

    小時(shí)候,豐收的六月里,爺爺會(huì)頭扎一方巾帕,帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞,在風(fēng)中蕩漾,大把大把的絢麗,迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上,開始分配各自的主戰(zhàn)場,而將最大的一塊留給了自己。

    爺是大家族的主心骨,黝黑的皮膚,精神的短寸,硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死,就像門口的那株百年老樹,老是老了些,虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說,沒有人能走過時(shí)間,扛過生命。走著走著人就老了,生命在身上留下印痕,老到齒牙動(dòng)搖,目光呆滯,老到?jīng)]有了夢,老到彎腰揀一塊石頭,都會(huì)氣喘吁吁,最終被生命帶走,永遠(yuǎn)也回不來。

    后來,爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮殻活澮活澋兀駛髡f中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑,我懷疑,這是否就是生命的痕跡。這時(shí),爺就會(huì)撫摸著我的頭,爽朗地笑了:“哈哈,這才是生命的痕跡,不朽的杰作哩!”

    又一年六月,爺一手拿著煙袋,一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗,揉碎,輕輕地吹去麥麩,揀一粒放在嘴里,細(xì)細(xì)嚼,慢慢品,若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂敚茨莾骸!胞溙锏谋M頭,金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處:“飛過去。”一如當(dāng)年分配戰(zhàn)場的將軍,讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑,胳膊張開,像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒,不似爺現(xiàn)在的胡須,倒像早年?duì)數(shù)暮纾猪讶恕?/p>

    爺說,一個(gè)人,一輩子,總有走到頭的路,總有邁不過的坎,所以啊,人得挺著。麥子躺在鐮刀下,麥粒要扎進(jìn)土里,天地萬物人為尊,人卻在一場雪后,一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。

    這個(gè)世界,能留住人的不是房屋,能帶走人的不是道路,生命無法伸出一只手,替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺,我要拾取你的笑容,腳步和風(fēng),用你的愛做燈油,用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它,放到心里,一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕,終生難忘。

    【點(diǎn)評(píng)】:文章溫婉如溪流,沒有波瀾壯闊,無聲無息流過你的心田,讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)可親可敬的爺爺。爺爺堅(jiān)強(qiáng)、慈愛,在生命中衰老,卻帶給我無盡的激勵(lì)與思念。本來生命流逝的話題容易給人留下傷感的味道,然而文章卻給人一種力量,“其實(shí),生命扛不過人”。觀點(diǎn)新穎,樂觀,指引我們不斷地奮斗、前行。

    語言形象動(dòng)人。“金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞”比喻生動(dòng)自然,對(duì)麥田的喜歡之情溢于言表。“我確信爺這一輩子都不會(huì)死,就像門口的那株百年老樹”比喻貼切,也蘊(yùn)含著對(duì)爺爺?shù)臒o限深情。“用你的愛做燈油,用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它,放到心里,一輩子珍藏”意蘊(yùn)悠長,爺爺對(duì)我潛移默化的影響終生難忘。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十三

    “腹有詩氣自才華,”這是人們對(duì)書香女人的雅致稱謂。行走于茫茫人海之中,于我,并不出眾。結(jié)緣文字,并非偶然。或許是性格的原因,喜歡安靜的自己,總會(huì)在閑暇時(shí),寫下自己的所思所想,來抒發(fā)心中的情感,并將文字當(dāng)成了唯一的傾訴對(duì)象。

    一直認(rèn)為,每一篇文字都是寫作者心靈的獨(dú)白,并傾注其最真實(shí)的情感歷程。一篇好的文章,它能傳遞給讀者的應(yīng)該是美的享受,視覺的盛宴,心靈的共鳴,得到更多的人生真諦的借鑒。文字是開在世俗的“精神之花,”利用它的組合來傳遞一個(gè)作者優(yōu)美的文筆,不同凡響的思維,感悟人生的情感歷程,這無疑是一種精神文明的有效傳承。

    對(duì)于文字,我喜歡真實(shí)樸素的題材,不喜歡飄、浮、躁、空洞無物以華麗詞藻堆砌的創(chuàng)造出來的美文,虛若無骨。文字是藝術(shù)的一種表達(dá)方式,也是人類文明和文化內(nèi)涵的傳承工具。個(gè)人認(rèn)為,只有融入了真情實(shí)感的文字才能將人性的善惡美丑表達(dá)的淋漓盡致,并遵循著社會(huì)發(fā)展的軌跡,體現(xiàn)其價(jià)值。

    文以怡情,文以載道,文以洞悉世間百態(tài),方為文章。不可否認(rèn),在每一個(gè)接觸文字的人眼里,寫文的最初目的是為了心靈的寄托,乃至于可以發(fā)泄心中的情感,更可以給自己找到一個(gè)傾訴的港灣,文字的最初的功能僅僅如此。隨著時(shí)間的推移,多數(shù)的為文者的思想和寫作目的開始了轉(zhuǎn)變,逐漸地趨向于功利化,虛榮化,世俗化,遠(yuǎn)離了生活的本質(zhì),背棄了寫作的初衷。

    放眼網(wǎng)絡(luò),諸多的寫作者在社會(huì)氛圍的影響下,偏離了寫作的軌跡。為了寫文而寫,為了名利而寫,一度使文字缺少了煙火味道,脫離了生活的基礎(chǔ)。崇尚飄、浮、躁、空洞、匱乏的語言堆砌化,勢必將文學(xué)引入死胡同,沒有創(chuàng)造力,蒼白萎靡,陷入寫作的誤區(qū)。

    單一看待寫文,我更喜歡生活氣息濃郁的文章。它扎根生活底層,時(shí)事針砭,地域風(fēng)情文化結(jié)合一體的文章,能讓人了解世界,而跳出狹隘的個(gè)人圈子。喜歡寫文,漸漸地開始沒了最初的看重點(diǎn)擊,關(guān)注贊美,崇尚鮮花和掌聲,而是開始?xì)w于平靜。安靜寫文,沒名利糾葛,沒世故紛爭,心態(tài)平和些,如此便好。

    自古以來文言情,以貽情為第一首選,以此來抒發(fā)人類的情感,清晰表達(dá)生活中的喜怒哀樂。文言志,能在情感的基礎(chǔ)上,表達(dá)作者的所思所想,準(zhǔn)確地將社會(huì)百態(tài)人情冷暖融入其中。文載道,道為責(zé)任,能排除以情為主,融入思想,引起讀者的共鳴,將文字的價(jià)值極致發(fā)揮。

    “千年修文章,一世學(xué)做人。”寫作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎彩莻€(gè)人素養(yǎng)提升的關(guān)鍵步驟。喜歡文字的素雅,也喜歡安靜中思考,那一撇一捺都仿佛和為人行走的姿態(tài)一樣,需要正確的方向,和合理的搭配,才能發(fā)揮出極致的美。文字,可以讓浮躁的人靜下心來,仔細(xì)書寫感悟,將枯燥的生活溫潤。

    對(duì)于文字來說,本應(yīng)該是有生命力的一種傳承。寫了幾年文字,在名利上并沒有太多的收獲,也沒有多大興趣在其中糾葛。始終覺得,網(wǎng)絡(luò)文字該有自己的方向。一批批網(wǎng)絡(luò)大軍前赴后繼來勢洶洶,讓人眼花繚亂。文字,是創(chuàng)作者心靈的獨(dú)白,也是精神世界的展示。有生命力的文字,除了藝術(shù)的處理,添加語言美感,意境融入,情感鋪墊之外,更應(yīng)有其所謂的內(nèi)涵。寫文有年齡區(qū)別,有知識(shí)面,閱歷,思想幾方面的融合才能做到完善。文字中很多作品不能盡善盡美,除了創(chuàng)作者的個(gè)人因素之外,文學(xué)氛圍的影響很關(guān)鍵。二十歲的年輕人,可以記錄青春的點(diǎn)滴,情感的美好。而中老年作者,個(gè)人建議,多寫些哲理,感悟,時(shí)事針砭,社會(huì)現(xiàn)狀中的美丑善惡,才不浪費(fèi)多年的生活積淀。只有作者將創(chuàng)作引入人心,走進(jìn)生活,關(guān)注人性的走向,還原文字的本真和功能。我想,但凡有基礎(chǔ)的寫作者只要淡泊名利,跳出個(gè)人世界的狹隘圈子,都能做到。

    寫文,我崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、杜絕那些虛假的存在。常說:淡泊名利,方能寧靜致遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)寫作四年,在如潮的網(wǎng)海里,我只是一個(gè)渺小的寫作者。默默無聞,不喜歡喧鬧,也無暇去追逐名利的.腳步。深深知道,名利只是過眼云煙,浮華只能作為一時(shí)之榮。那些用鮮花和掌聲堆砌起來的高樓大廈,猶如海市蜃樓的幻影,早晚會(huì)坍塌。為了鮮花、掌聲、名利、而忽視了文字的本真和純凈,那么,對(duì)于文者來說,文字的價(jià)值和意義將喪失。

    前行在文字的道路上,知曉這是一個(gè)艱難而漫長的過程,必須經(jīng)得住時(shí)間的打磨,耐得住寂寞。常說:“陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后,必然晴天。”人們常把書香氣質(zhì)和優(yōu)雅的女人比作鮮花,芳華永駐,青春常在。如若在文字世界里做一朵花,我并不渴望如牡丹一樣尊貴,也無需如玫瑰一樣?jì)善G芬芳,更無需比作纖塵不染的蓮與荷。甘愿做一株平凡的向日葵,金黃色的花瓣,面對(duì)陽光方向,揚(yáng)起笑臉,不怕風(fēng)雨的侵襲,帶著對(duì)生活的無限熱愛,低調(diào)且謙卑的行走。文字之旅,邁著踏實(shí)的步伐,一步一個(gè)腳印地走出屬于自己的足跡。堅(jiān)信,我存在,我有我價(jià)值!

    寄語文字世界里的所有網(wǎng)絡(luò)傳播媒體:作為一個(gè)文學(xué)的輸出平臺(tái),必須秉承著一定的責(zé)任,吸收更多好作品、優(yōu)秀作者的同時(shí),更希望能發(fā)揮文化平臺(tái)和導(dǎo)向的功能和作用,將文化傳播做得更好。結(jié)緣于文字世界,感恩相遇,更希望用綿薄之力,獻(xiàn)出一份對(duì)文字的熱愛,并肩前行,越走越遠(yuǎn)......

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十四

    曾在一篇文章上看到,如果一個(gè)人常到醫(yī)院,便可更深刻的理解人生。

    昨晚,陪太太到醫(yī)院看望一個(gè)同事,同事的病情倒是好了很多,只是看著隔壁病房里一陣忙亂后留下的平靜,一次頗深刻的體驗(yàn)了生命離開的過程。

    輸液的液滴還在滴答著,氧氣過濾的水泡還在咕嘟著,心電圖機(jī)的聲音還在刺耳的尖叫著,一群人在來來去去的穿梭著,另外幾個(gè)人在疲憊的等待著。然而所有這些聲音帶來的又是異樣的安靜。十幾分鐘過去,管子拔了,氧氣關(guān)了,心電圖停了,一張白白的布掩蓋了一個(gè)安靜的軀體,剛才安靜的空間變得死寂,連幾聲嚎叫都刺激不了耳膜。又是十分鐘過去,一陣呀呀車輪碾過,所有的一切徹底平息,就是床上也不會(huì)留下什么痕跡。可以想象這個(gè)生命留在世上最后的痕跡,除了隨風(fēng)飄起的那縷薄煙,就剩下一捧冰涼的灰燼了。

    不知道安靜的躺著的主角臨走時(shí)自身感受如何,是早安排好后事安心的走了,還是為沒留下最后的遺言而遺憾終生?或者那靈魂隨著縹緲的煙塵,早已從軀體生冉冉升起,一身輕松看著眼前發(fā)生的一切,還是沉淀在那捧灰燼里完成回歸黃土的最后的循環(huán)?看著眼前的一切,作為陌生的旁觀者,沒有哭著感傷生死,也沒有做太多的感慨,只覺得這不過是多數(shù)生命消逝的必然過程。

    生命就是這樣,輝煌熱烈也好,殘酷脆弱也罷,都要從這里走來從這里走去,像一條拋物線的頂點(diǎn),從未知的地方來,繞過了,到未知的遠(yuǎn)方去,既是原點(diǎn),又是終點(diǎn)。

    人的生命如此,大自然的萬事萬物何嘗不是如此?

    流星劃過夜空,她是為展覽最后的輝煌,還是在悲哀落入深淵的結(jié)局?她會(huì)留戀天空留下痕跡,還是珍藏未知太空那顆精美的隕石?璀璨的星空,一粒流行如同一個(gè)渺小脆弱的生命,這茫茫夜空會(huì)記得她的飛逝嗎?春夏秋冬,紅塵滾滾,須臾的絢爛過后,也許她冰沒有消失,因?yàn)橛洃浝锏拈W光永恒,浩瀚宇宙間的身影永在。只是不再閃光,永遠(yuǎn)沉寂。

    歲月流轉(zhuǎn),生命易逝。時(shí)光的腳步匆忙冰涼,沒有一點(diǎn)脈脈溫情,不會(huì)受到任何事物阻擋拖延。在這無情的時(shí)光的河流里,唯一能做的,就是每天在匆忙過后,思考一下是否留下一份無憾的痕跡。

    人生苦短,道路漫長。生命就這樣不停地走。目的地早已明確,何不懷著愉快的心境珍惜路上的風(fēng)景。也許墳?zāi)共荒敲催b遠(yuǎn),可眼前就是一處風(fēng)光晴朗的星空。就這樣相擁而坐,在渺茫天宇里播撒一片生命的浪漫,讓似水柔情感動(dòng)天界神靈。哪怕只是一顆轉(zhuǎn)瞬的流星煙火,也在漆黑的夜空留下一道閃亮。哪怕只是早晨的一滴露珠,也在四月芳菲里滋潤一顆饑渴的小草。哪怕只是回憶一下,也還記得那個(gè)心動(dòng)的童話,淡忘了幾許莫名的傷愁,記住了一個(gè)生命留下的特別的痕跡。

    如果你是一名教師就努力留下遍地的桃李芬芳,如果你是一名醫(yī)生就努力留下患者贊美的口碑吧,如果你是一名警察,就努力帶給一片社區(qū)的安寧祥和。你的痕跡是你自己的,盡管無論你是仕途通達(dá)有所作為的高官,還是日積月累財(cái)富滿缽的富翁,抑或是身名滿天下的大名人,都與平平淡淡快樂怡然的平民一樣,只是一種生命曾經(jīng)的痕跡。但是,一分耕耘代表一分收獲,平凡的年代,平凡的生命,成就一份屬于自己的平凡的光榮與夢想。

    從原點(diǎn)開始,到零點(diǎn)結(jié)束,面對(duì)生命歸宿,不為消亡而傷感,倒為曾經(jīng)的亮麗而快樂。不為回歸黃土而痛心,倒為黃土存在的永恒和黃土對(duì)世界的貢獻(xiàn)而高歌。

    回首往事,只愿在辨別這些痕跡的時(shí)候,即使含淚也是醉心的感動(dòng),即使哀愁也是對(duì)生命的感激,即使不那么精彩也標(biāo)記著你自己的特色。也就心滿意足了。

    時(shí)常的靜想,在你最后的道路上,誰還會(huì)陪你走完最后的一程?在你離開的時(shí)候,誰還會(huì)記得你的存在?死者常已矣,每天的太陽照樣會(huì)升起,正走在這個(gè)世界上的生者,要好好的釋放自己,感念生命,珍惜眼前的一切,努力給這個(gè)平常的世界留下明天的印記,努力工作,認(rèn)真生活,創(chuàng)造最精彩的人生,在有限的生命時(shí)間里,努力留下自己最深刻的足跡,留下最美麗的生命痕跡,讓后人記得,這個(gè)世界有我來過。

    文/木伯。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十五

    痕跡是存在逝去后的證明。不管這種存在是人物,事故事,還是文化;是過去,是現(xiàn)在還是未來。

    -----題記。

    當(dāng)我坐在教室里溫習(xí)著昨天的功課時(shí),天正呈魚肚白,遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn),宛如一頭猛獸。因?yàn)槲沂侵攸c(diǎn)班的學(xué)生!

    十年之后,他已經(jīng)到了高中,他的臉上已經(jīng)有了青春的痕跡。一層層青色的胡髥以在下巴上。他,已經(jīng)考入了重點(diǎn)班。

    那個(gè)曾經(jīng)的男孩就是我—一個(gè)20xx級(jí)的學(xué)生。

    生命是歷史的痕跡,而歷史見證了我存在的痕跡。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十六

    古往今來,多少文人墨客將歲月的無情,世事的滄桑刻于詩中。往事如煙,其痕如飛紅踏雪,光陰似箭飛越而過,將其沖刷得了無痕跡。

    似乎只有在永久不下的痕跡下,越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐,想在自己的生命刻下刮痕,永不抹滅。于是各種場合,各個(gè)場域都似在打無硝煙的戰(zhàn)爭。是的,他們各個(gè)斗志昂揚(yáng),雄心勃勃,他們用手中的青春,任意的揮霍在任何場合,一道道痕跡刻下來,有悲傷有喜悅,一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就。可是他們錯(cuò)了。

    不是他們做錯(cuò)了,而是他們把痕刻錯(cuò)了。時(shí)間上的痕跡,只會(huì)在歲月的涂抹下無痕。可又有誰想,生命的痕跡就在于它無痕。也許你只是一個(gè)平平凡凡的戰(zhàn)士,在自己尚未為生命留下痕跡時(shí),便將自己付跟祖國。

    你或許門有什么雄心大志,也許在你心里,只想要自己的親人安康。沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事,可是卻感動(dòng)過所有人。一道痕,輕輕劃過。不是多深,卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>

    刻在時(shí)間上的痕,不管多深,都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡,才會(huì)永存。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十七

    人是渺小的,生命是卑微的。

    歷史為我們書寫了一頁又一頁生命存在的痕跡。1925年3月12日,孫中山先生懷揣著理想與遺憾離去。彌留之際的他心中仍有不甘,自己的雙眼漸漸迷離,雙手再也承擔(dān)不起一支筆的重量,呼吸愈漸微弱,終于,他放開了手,卻留下一句氣壯山河的話:“革命尚未成功,同志仍需努力!”一字一句鏗鏘有力地敲擊在無數(shù)為革命而奮斗的仁人志士心上。于是,在這句話的鞭策下,中國人民奮發(fā)圖強(qiáng),拼搏進(jìn)取。最終,中國昂首挺胸,傲然屹立于世界民族之林。孫中山先生早已不在,但他所做的貢獻(xiàn)卻家喻戶曉。他生命留下的痕跡被永遠(yuǎn)地記錄在史冊上,千古流傳。在1968年4月4日,黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁,路德金在領(lǐng)導(dǎo)黑人運(yùn)動(dòng)的過程中慘遭毒手,與世長辭。他是一個(gè)黑人,曾經(jīng)被認(rèn)為是最卑微的人種。但它正是這樣的一個(gè)人,用自己的“黑手”改變了白人,黑人長期對(duì)峙的局面。是他的努力,讓各色人種挽起了雙手溫情脈脈,共到未來。他將自己有限的生命投入到無限的奮斗中去。他,銘記在人們心中。

    泰戈?duì)栆皇自娭袑戇^:“天空沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。”伽利略終其一生也未能撼動(dòng)當(dāng)時(shí)人們的愚昧。愛因斯坦在死前最后一刻也未能構(gòu)建出他的“大一統(tǒng)”理論,他們的生命就如璀璨卻轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,在燃盡自己生命之光后,黯然泯滅。縱使你再也搜尋不到他們的蹤跡,但那一瞬間的閃耀卻永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。那一瞬,是永恒的。

    任其生命挫折坎坷,荊棘叢生,我們只需堅(jiān)韌前行;任其生命得失沉浮,榮辱成敗我們只需一笑而過;任其生命紅塵俗世,蕪雜紛繁,我們只需清風(fēng)朗月。人不論平凡或尊貴,生命不論平庸或偉大,來到過世上,便留下了生命的痕跡。樹的一生,走到盡頭,留下了一樹的果實(shí),那是生命的痕跡。人生的終點(diǎn)站,是話出一個(gè)火寫的“人”,無論我們是朝菌抑或蟪蛄,我們都不會(huì)悲嘆自己的渺小,我們都不會(huì)因?yàn)樯虝憾艞壝魈角螅覀儠?huì)用自己前仆后繼的努力與奮發(fā)將世界日新月異地改變,留下我們生命的痕跡。

    沉重的生命,洗盡鉛華,只余一片風(fēng)淡云輕。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十八

    我頓住了,林間信步的閑情逸致頓時(shí)全無,取而代之的是無盡的恐懼,因?yàn)槲覠o法抑制對(duì)歲月的恐懼,多美好的生命啊,曾經(jīng)陽光下一片悠閑地哼著歌兒的綠葉,現(xiàn)在卻以靜靜的躺在我的手心,連呻吟的機(jī)會(huì)都沒有了,撫摸著干癟的葉片,我仿佛也看到了我的未來,一如它在秋風(fēng)中搖曳而去。

    輕輕地把她放在手上,抬頭仰望天際,還是一如既往的水藍(lán),或許那才是亙古不變的'東西。

    我放輕腳步慢慢向前走著,靜靜地,不忍心驚擾那些逝去的生命,那些干癟的軀殼是她么留給這個(gè)世界最后的痕跡。

    彎腰的一霎那,我看到了一片新綠,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,周圍的親友都已撒手西去,可是那些不死的枯葉卻仍在秋風(fēng)中搖曳著,堅(jiān)持著,哪怕是一刻也好,多當(dāng)一陣寒風(fēng),也就為新葉活下來多爭取了一份希望。枯葉那瘦弱的身軀又怎么能擋得住肅殺的寒風(fēng),它們終將被秋風(fēng)無情地割下,魂歸塵土。

    那一刻我徹悟了,他們雖然被秋風(fēng)帶走了,只是他們在自己短暫的生命里綻放了屬于自己的精彩,雖然他們最終會(huì)爛在泥里,只是它們也會(huì)化為養(yǎng)料支持來年的生長。他們的生命不會(huì)因?yàn)樯黼E而消失,而會(huì)哦在另一個(gè)生命之上延續(xù),那是一種永生。

    相比于這些渺小的樹葉,我的生命所能留下的太多太多了,有什么好懼怕呢?終有一天,我會(huì)化為天地間飛揚(yáng)的塵土,只是我并不會(huì)因此而被世界所忘記,我的生命會(huì)在我子孫后代的身上延續(xù)。

    生命易逝,飛逝如梭,只是完全有足夠的時(shí)間去創(chuàng)造屬于我們的痕跡。

    恐懼已經(jīng)不在,深息一口,吐出一口濁氣,放慢了腳步,聆聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,欣賞著,心中更懷一份敬重,他們都在用生命在裝點(diǎn)著這塊美好的土地,留下屬于他們自己的痕跡,或許他們會(huì)被遺忘在時(shí)間的角落里,只是他們會(huì)牢牢地記著,我也會(huì)。

    花兒紛飛,生命是如此多情,從事在最后一刻,他依然會(huì)慷慨地給予你的機(jī)會(huì)與這個(gè)世界道別,留下最后的痕跡。

    走著走著,到家了,看到放在堂中的爺爺?shù)倪z照,“沒有你,和來我。”

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇十九

    生命是渺小的,也是偉大的,它從世界走過,為世界留下蒼勁的痕跡。

    ——題記

    走過雨后微涼的大地,不知不覺,已春回大地。嗅著萬物生機(jī)勃勃的氣息,我記憶的大門被打開。

    記得上小學(xué)的時(shí)候,我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中,仿佛被遺棄在窗臺(tái)外,風(fēng)吹日曬,無人問津。

    一日清晨,我偶然一瞥,竟發(fā)現(xiàn)久經(jīng)灰土沾染而分辨不出顏色的盆中,偶現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。我湊上頭,竟發(fā)現(xiàn)仙人掌開花了!嫩黃的花瓣襯著點(diǎn)點(diǎn)潔白的花蕊,嬌小的花瓣上還沾著幾滴露珠,雖是一次再也普通不過的開花,但卻給了我不少感動(dòng)與驚嘆,體驗(yàn)到別樣的“鐵漢柔情”。

    第二天清晨,我便聽聞仙人掌從窗臺(tái)上摔下去了,我沒有多大的波動(dòng),只是感到有點(diǎn)可惜,日子平平淡淡地流淌,仙人掌如一張白紙,漸漸地被我淡忘。

    直到有一天,我經(jīng)過樓下的草叢,腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑,這就是我家摔下的仙人掌,旁邊花盆的碎片就是證明。當(dāng)初是驚訝,如今卻是驚愕,一顆仙人掌要有多堅(jiān)韌的毅力,才能如此百折不撓?它昂著頭,向著陽光肆意地伸展葉片,竭力生長。

    如今,我為了備戰(zhàn)一次鋼琴考級(jí)練習(xí)著,指法練習(xí)簡直像一座大山一樣,壓得我喘不過氣來。花樣百出的音階把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),每按錯(cuò)一個(gè)鍵,全盤皆輸,又要重來。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊,我真的都快厭倦這樣枯燥的重復(fù)練習(xí)了。

    接下來練習(xí)曲又出現(xiàn)在我面前,復(fù)雜的練習(xí)曲比音階指法枯燥100倍,難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前,多種樂理知識(shí)就像全部放在大鍋里熬制一樣,亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來,一絲一縷地?cái)[面前,努力地把它們啃下去,每當(dāng)這時(shí)候,我總是煩躁不堪,甚至失去了最后的耐心,心中充滿了不情愿。

    學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎?每一個(gè)沒有光線的夜晚,我都在暗自哭泣。放棄?還是堅(jiān)持?我一直在它倆中間徘徊。這時(shí)我想起那株仙人掌,它那竭力生長的模樣映入我的腦海,深刻地觸動(dòng)了我,是啊,最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意念。于是,我又重燃對(duì)彈琴的熱愛,更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上,最終我的考級(jí)也通過了。

    生命就是不服輸?shù)膱?jiān)韌,不低頭的堅(jiān)強(qiáng),在絕望中拼搏向上,哪怕艱難險(xiǎn)阻,哪怕冷嘲熱諷,也要活出自己最美的姿態(tài)。

    生命中的痕跡(專業(yè)20篇)篇二十

    看著蝸牛緩緩爬過墻壁,留下的是他用生命書寫的痕跡;凝視著大樹斷開后的年輪,圈住的是他用生命記錄的痕跡;審視自身,不愿像那流星一般剎那劃過星空,而盼留下自己精彩的生命之痕。

    約翰羅斯金曾說“把每一個(gè)黎明看做生命的開始,把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)。讓每一個(gè)這樣短短的生命都為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印,也為自己的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”。是啊!人生旅途,崎嶇漫長,一路美景,雪雨風(fēng)霜,經(jīng)歷亦是頗多,收獲亦是頗多。在我十七年的人生旅途上,我學(xué)會(huì)了感恩、承擔(dān)責(zé)任,更是學(xué)會(huì)了如何樹立自己的人生觀。

    天意憐幽草,人間重晚晴。還記得小學(xué)時(shí)的天真爛漫,無憂無慮,因此我范了很多錯(cuò),而每當(dāng)這時(shí)我身邊總會(huì)有一些堅(jiān)強(qiáng)的身影,那就是我的老師,這世上最可愛的一群人,他們會(huì)不遺余力的幫助我,把我引向正途。記得一次班主任病了,病得沒辦法來上課了,年幼無知的我甚至有點(diǎn)興奮,于是沒心沒肺的和同學(xué)在自習(xí)課上打鬧。可出乎我意料的是,下午班主任回來了,回來守著我們寫作業(yè),雖然不知道她病得多嚴(yán)重,但從老師那蒼白得嚇人的臉上,那不住顫抖的手上,我能讀出她的痛苦,可她回來了!“對(duì)不起孩子們,老師實(shí)在有點(diǎn)累,不能繼續(xù)上課了,你們乖乖的'寫作業(yè)好嗎?”聽著老師那顫抖的嗓音,我覺得我的心也在隨之顫抖:為什么要堅(jiān)持?我不懂,但我知道老師需要我們聽話。于是我竭盡所能的表現(xiàn)出自己最聽話的一面,并且第一次真正拿出了班長的權(quán)威管住了班級(jí),事后老師摸著我的頭說:“真是個(gè)懂事的好孩子。”這是什么?我現(xiàn)在懂了,是感恩。

    了卻君王天下事,贏得生前身后名。每個(gè)人都有自己的責(zé)任,從小父母就對(duì)我說:你什么時(shí)候懂得了承擔(dān)責(zé)任,你也就什么時(shí)候真正長大了。初中時(shí),學(xué)校組織了多次活動(dòng),我都積極踴躍的參加,特別是初二的12.9比賽讓我刻骨銘心。地點(diǎn)還是那熟悉的教室,時(shí)間是比賽前第三天傍晚,人物是班長,他走向講臺(tái),然后“安靜!”劃破了吵鬧的教室,大家都不約而同的看向他,而他頓了頓說道“最近班主任的好友查出得了癌癥,需要陪伴,所以班主任沒法課下領(lǐng)著我們排練了,可是我們不能懈怠,今后就由我和副班帶著你們一起排練。”“好!”我大聲的和同學(xué)們一起吼道。一開始大家都很興奮,認(rèn)為這下可以輕松許多了,可當(dāng)看見班主任那張憔悴的面孔后,我卻在心里偷偷的對(duì)自己叫了聲加油。沒想到同學(xué)們都那么努力,我們早上中午晚上,只要有超過十分鐘的課余時(shí)間都辛苦的排練。已是深冬時(shí)節(jié),但可以清楚的看見晚上那一個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖的身影都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑臉,沒有人像原來一樣不認(rèn)真,因?yàn)槲覀兯坪醵几械搅诵睦锬欠莩林氐呢?zé)任,似乎這已不僅僅是一次比賽,而是戰(zhàn)爭,我們需要用這次的成功來激勵(lì)班主任,讓她知道我們長大了!

    比賽最后,我們?nèi)嘣谖枧_(tái)上高呼:老師,我們是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾!依稀間我看到了班主任那閃爍著光芒的淚珠滴下。事后我們的汗水果真換來了成功——總分第一,我仍然積極的參加活動(dòng),不是因?yàn)橛腥ぃ菫榱思w的榮譽(yù),因?yàn)槟且淮蝺?nèi)心的悸動(dòng),讓我懂得了如何承擔(dān)責(zé)任。飛鳥掠過無痕,歲月逝去如陰。轉(zhuǎn)眼就到了高二,我一步一步朝著我的夢想前進(jìn),不求快但求穩(wěn),回望過去有諸多遺憾,諸多幸福,而正是這些組成了我生命的痕跡。刻在時(shí)間上的痕,不管多深,都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡,才會(huì)永存。我希望永遠(yuǎn)在心中保存每一絲悸動(dòng),因?yàn)檫@是我人生的財(cái)富。春天是播種的季節(jié),夏天是耕耘的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),冬天是安享的季節(jié)。而我正步行在人生的春天里,留下我人生之痕跡,揮寫我人生之精彩。

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    運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然只有短短幾天,但對(duì)于參與的學(xué)生來說,它的意義卻不可忽視。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文是一種經(jīng)驗(yàn)的分享和沉淀,是我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)、豐富自己經(jīng)驗(yàn)的寶貴資料。
    優(yōu)秀作文常常通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。6月21號(hào)是我
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    優(yōu)秀作文的語言簡練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。苦難如同死亡,是人生中必
    優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。美麗的海南有海有云,那變
    優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。在未來的世界里,我發(fā)明了萬能書
    有了教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。歡迎大家一起分享教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和心得,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。3、培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣和審美
    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過程中必不可少的環(huán)節(jié),它能夠幫助我們更好地消化和吸收所學(xué)知識(shí)。下面是一些成功的培訓(xùn)心得案例,希望能給大家提供一些思路和參考。從細(xì)節(jié)上做好幼兒園安全
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。我的家鄉(xiāng)在宜賓,那
    發(fā)言稿的語氣可以根據(jù)需要選擇正式、莊重或者活潑、幽默等不同風(fēng)格,以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。每個(gè)人的發(fā)言稿都有其獨(dú)特性和個(gè)性化的表達(dá)方式,所以在借鑒范文時(shí)要保持自己
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    編寫整改報(bào)告需要我們站在全局的角度出發(fā),考慮周全,從而找出問題的根源,并通過具體措施加以解決。以下是小編為大家收集的整改報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好
    優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。親愛的廣大市民朋友們:中
    優(yōu)秀作文通過精準(zhǔn)的措辭和生動(dòng)的描寫,讓讀者如臨其境。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。一個(gè)星期前老師就告訴我們,今天下午
    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和思路。我一直有一個(gè)愿望
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    在致辭中,我們可以借助修辭手法、個(gè)人經(jīng)歷等方式來增強(qiáng)語言的感染力。以下是一些致辭的精美PPT模板,可以用于演示和展示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!今天,我們大家歡聚
    暑假計(jì)劃可以讓我們更好地調(diào)整心態(tài),放松身心,增強(qiáng)假期的幸福感和滿足感。以下是小編為大家整理的暑假計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。暑假就要到了,
    公司的經(jīng)營范圍和規(guī)模不同,有的是全球性的跨國公司,有的是本地化的小型企業(yè)。下面是一些公司在品牌建設(shè)、營銷推廣等方面的成功實(shí)踐,希望對(duì)大家有所啟示。以鄧小平理論和
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)生們勇氣和毅力的舞臺(tái),也是激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的動(dòng)力之一。小編整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的技巧和戰(zhàn)術(shù),分享給大家一起學(xué)習(xí)。各位老師、同學(xué)們:大家好!
    人生是一段充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的旅程,它讓我們經(jīng)歷喜怒哀樂,感受成長和成就的喜悅。人生的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的人和事,它們都在影響著我們的成長和發(fā)展。在我們的人
    通過對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),我更加清楚地知道了自己的目標(biāo)和方向。感謝以下作者的心得體會(huì),他們的觀點(diǎn)和思考讓我們更好地了解了某一主題,并從中受益良多。
    小學(xué)教案是教師在備課過程中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行梳理和整理的必備工具。請大家仔細(xì)閱讀下面的小學(xué)教案范文,它們對(duì)于教師們編寫一份完美的教案有著重要
    計(jì)劃書是為了明確目標(biāo)、確定方向而編寫的一種書面材料,它可以幫助我們有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。以下是小編整理的一份計(jì)劃書模板,希望能夠給你們提供一些寫作的思
    優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。大自然是神奇的
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入分析和總結(jié)的一種方式。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,我們可以看到作者深入的思考和獨(dú)到的見解,對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行了全面的總
    通過自我介紹,可以在短時(shí)間內(nèi)展示自己的專業(yè)背景和能力,增加個(gè)人的競爭力。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能給你們一些寫作方面的幫助。本人踏實(shí),誠懇,善于學(xué)習(xí),
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們一起展示出我們的智慧和創(chuàng)新力。接下來,我們將一起閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,探索其中的寫作技巧和方法。(主持人)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位媒體朋友,大
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠?qū)Υ蠹业墓?/div>
    作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。記得有一天,媽媽給我買了一個(gè)滑
    演講稿范文的撰寫需要經(jīng)過多次修改和完善,以確保語言準(zhǔn)確、表達(dá)清晰和邏輯有序。演講稿范文的學(xué)習(xí)可以讓我們了解不同主題和場合下的寫作要求和技巧。尊敬的老師、小朋友們
    優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。在內(nèi)蒙古家鄉(xiāng)的時(shí)候,我們坐
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    事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在具體事件中所展現(xiàn)出來的行為和表現(xiàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種文本材料。接下來是一些企業(yè)事跡材料,以展示企業(yè)的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長歷程的綜合評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地面對(duì)和解決類似問題。心得體會(huì)范文10:通過這次志愿者活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性。只有我們樂于助人
    范本是指導(dǎo)我們寫作思路的好助手,可以幫助我們更好地理解寫作要求。以下是小編為大家精心收集的范文范本,每一篇都具有獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考。為了孩子能健康成長,我們
    心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)或工作中的一種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地提升自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思
    創(chuàng)意是一種獨(dú)特的自我表達(dá)方式,它讓我們與眾不同,并帶來非凡的成就感。創(chuàng)意是解決問題、創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ),它可以打破常規(guī)思維,引領(lǐng)未來的發(fā)展方向。如何喚醒內(nèi)心的創(chuàng)意火
    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。每個(gè)人都有自己的愛好,
    護(hù)士應(yīng)具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能夠有效地照顧患者的身心健康。以下是小編為大家收集的護(hù)士工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。競職演講是職位選拔的
    作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎?/div>
    有了夢想,我們才能有斗志去戰(zhàn)勝困難,追求更好的未來。夢想實(shí)現(xiàn)的過程中,我們可以參考一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和方法,從中學(xué)習(xí)到一些有益的啟示。我的夢想是可以生活在土地平
    優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。相信大家都喜歡吃水果吧,什么蘋
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,促使我們對(duì)未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行思考。接下來是小編為大家推薦的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感
    優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。
    通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,提前準(zhǔn)備教學(xué)所需材料。教案是教學(xué)工作中的重要組成部分,下面是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的三年級(jí)教案范文,供大家
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。音樂,多好的名詞
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們在表達(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行應(yīng)該充分考慮不同群體的需求和利益,以實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。如果你對(duì)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)和制定感到困惑,不妨參考一下以下范文。為營造良好的育人環(huán)境,
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅是教師的工作計(jì)劃,也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的指導(dǎo)和調(diào)整。教學(xué)工作計(jì)劃的范文還包含了針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)和差異化教學(xué)的策略和措施,對(duì)教師的教學(xué)提供啟示和
    心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。在“延長的假期”面
    建筑物不僅僅是物質(zhì)存在,更是人們對(duì)美好生活的追求和表達(dá)。以下是一些著名建筑的總結(jié),希望能夠讓你對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)更加深入。1、工程名稱:2、工程地點(diǎn):3、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
    小班教案是教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文件。以下是一些小班教案的范文分享,希望能夠給教師們提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參
    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。第一段:引言(字?jǐn)?shù):250)。近日,我
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌7綁K。明晃晃的紅色。
    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫作視野。下面是一些范文范本的實(shí)例,希望能為大家提供一些范文范本寫作的思路和方法。社會(huì)的和諧,需
    寫學(xué)習(xí)心得可以促進(jìn)自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和思考,培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)心得的典型范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。任老師是一位的語
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
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