優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物，通過(guò)作文，可以更好地展示自己的思想和情感。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇一
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼３砷L(zhǎng)的道路上，有您真好。
啊！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫(huà)一幅完整的畫(huà)的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書(shū)，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
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成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇二
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位無(wú)聲的老師伴著我——書(shū)。對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我在空閑時(shí)間最大的樂(lè)趣。
記得有一次，媽媽帶上才剛上一年級(jí)的我去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)候我對(duì)書(shū)的印象還很朦朧，直到在書(shū)的世界里遨游啊！原來(lái)書(shū)里的內(nèi)容這么精彩。而現(xiàn)在我已是高年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)是我最喜歡的一個(gè)物品，也是我生活中必不可少的隨身品。書(shū)之所以使我喜歡，是因?yàn)樗芨嬖V我許多道理，教會(huì)我怎么做人。我也特別喜歡讀書(shū)，有時(shí)看到有趣的書(shū)會(huì)把我逗得哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書(shū)會(huì)使我淚流滿面，遇到武打書(shū)能使我融入其中。總之，無(wú)論什么樣的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)我不愛(ài)讀的，雖然有的書(shū)讀不懂，但也能略知一二。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定是一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的老師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)可以傾心交談的知己。
在三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閻?ài)書(shū)發(fā)生了這樣的小插曲。一天，我正在讀《西游記》，媽媽喊了三遍讓我倒垃圾，我沒(méi)在意，把垃圾放在門(mén)口繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。突然，聽(tīng)到媽媽一聲大叫，緊接著是一股刺鼻的臭味，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽一開(kāi)門(mén)，碰倒了我放在門(mén)口的垃圾。剛才媽媽讓我倒垃圾，我忘了，結(jié)果現(xiàn)在滿屋子臭味。媽媽把我吵了一頓，我把氣撒到了書(shū)上，幾天不理它。后來(lái)，我意識(shí)到是我的錯(cuò)，又和它和好如初了。
書(shū)是我們的良師益友，我們要多讀它。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇三
感謝您在我成長(zhǎng)旅途中有你的陪伴，有你的鼓勵(lì)，有你的關(guān)心，謝謝您劉老師。
劉老師，是一個(gè)三四十歲的女老師，她上課很嚴(yán)肅，總是喜歡抽查同學(xué)默寫(xiě)課文和單詞。但是下課之后，她就變得很親切，耐心的回答我們不會(huì)做的問(wèn)題，還會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課。
我記得有一次，考試成績(jī)很不理想，劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張，害怕老師批評(píng)我，但是更讓我不安的是面對(duì)老師的恐懼感。我在辦公室門(mén)口站了好幾分鐘為自己做好心理建設(shè)，當(dāng)我推開(kāi)辦公室的門(mén)時(shí)，劉老師似乎等了我很久，說(shuō)真的.，我很害怕老師，就感覺(jué)有什么東西促使著我坐立難安。我緊張的和劉老師交談著，劉老師看出來(lái)我的緊張，他沒(méi)有和我說(shuō)學(xué)習(xí)的事。慢慢和我交流一些有趣的事情，幫助我克服讀老師的恐懼。我滿滿的克服了面對(duì)老師時(shí)的恐懼，劉老師說(shuō)：“老師一樣是人，沒(méi)什么怕的，我又不想你爸爸媽媽一樣有時(shí)候還會(huì)打你。”劉老師幽默的話成功讓我解除了對(duì)老師的害怕。
謝謝您，我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會(huì)鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué)，給他們鼓勵(lì)和自信，有時(shí)還會(huì)帶我們一起去玩，說(shuō)是放松心情。劉老師是無(wú)私的，就像是春蟬一樣默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，總是給我們批改作業(yè)到很晚，還細(xì)心的指出同學(xué)們測(cè)試題上的錯(cuò)誤。還照顧安撫生病的同學(xué)，給他們關(guān)愛(ài)，為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)路上有您真好。
感謝您劉老師，一路上有您給我們給我們照亮前方的路程；給我們前進(jìn)的勇氣，給我們鼓勵(lì)和感動(dòng)，我想說(shuō)：成長(zhǎng)路上有您真好！感謝您的陪伴和支持。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇四
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，如今我們已是健壯的少年了，不再是童年里充滿幼稚的我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了。在我的成長(zhǎng)路上總有那么幾個(gè)熟悉的背影，一直在鼓勵(lì)我向前進(jìn)，其中有一個(gè)人的印象特別深刻，她就是我的媽媽。
從小媽媽在我眼中就是一個(gè)喜怒無(wú)常的人，所以我一直都很害怕她。記得有一次，媽媽就像兇猛的野獸一樣，對(duì)我大吼大叫，又打又罵。那天晚上，我剛從幼兒園回家，媽媽就叫我默寫(xiě)26個(gè)英文字母，我頓時(shí)愣住了，我總是在課堂上講話，老師說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心想完蛋了，又要被挨打了。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)先吃飯吧，等下再默寫(xiě)。我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我本想早吃完飯，可以提前看一下書(shū)，誰(shuí)知媽媽吃得飛快，等我一吃完就讓我默寫(xiě)。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。我拿起筆在家里的黑板上默寫(xiě)，我的手在抖，我的腳也在抖，我想了幾分鐘，才寫(xiě)出來(lái)前三個(gè)字母。媽媽急了，叫我快點(diǎn)默寫(xiě)，別浪費(fèi)時(shí)間。
十分鐘過(guò)去了，我還是默不出來(lái)。媽媽二話不說(shuō)用衣架就抽了過(guò)來(lái)。就這樣我在抽打聲中默完了26個(gè)字母，這時(shí)我的身上布滿了傷痕，每條傷痕都腫得像火腿腸，火辣辣的疼。
從那時(shí)起，我上課比以前認(rèn)真了許多，成績(jī)也在不斷的提高。現(xiàn)在回想起來(lái)我還得感謝那些傷痕，是它改變了我的一生同，我一生難忘。
俗話說(shuō)的好：“不打不成才。”父母打你是為你好，這樣才能讓你成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活的情趣，這樣也是對(duì)孩子的一種愛(ài)，希望大家都能理解父母的愛(ài)。
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成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇五
小的時(shí)候，媽媽總是捧著那本小小的古詩(shī)詞念給我聽(tīng)，稚雅的聲音中帶有一點(diǎn)兒農(nóng)鄉(xiāng)的氣息，那時(shí)，媽媽總是用糖來(lái)誘惑我，而我卻傻傻的跟著背。當(dāng)我小心翼翼的撫摸著書(shū)中文字時(shí)，無(wú)論是那江南柳下的小橋流水，還是大漠的長(zhǎng)河落日，都?xì)v歷在目。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是寄托心靈之所在，是人靜心享受的世外桃源。有你，真好。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇六
我從小讀的書(shū)是金剛葫蘆娃，但是不是我讀的而是爺爺念給我聽(tīng)的，我特別喜歡書(shū)中的故事，因此我從小對(duì)書(shū)就情有獨(dú)鐘。
我家里的書(shū)有三大箱子，另外我家的七層書(shū)架也都擺滿了書(shū)。從小時(shí)候的幼兒書(shū)刊到現(xiàn)在的名著文集，都是我成長(zhǎng)道路上的引路者。我把書(shū)當(dāng)作我最知心的朋友，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，書(shū)可以為我分擔(dān)痛苦與憂愁；每當(dāng)我成功的時(shí)候，書(shū)又可以與我分享幸福與快樂(lè)；每當(dāng)心里有了委屈的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著書(shū)默默的流淚，然而那些高尚的作家，就會(huì)溫文爾雅的安慰我，讓我的胸懷像海洋一樣寬廣，作家教導(dǎo)我做一個(gè)虛懷若谷的人。書(shū)，是我前進(jìn)路上的燈塔；書(shū)，是我一生之中最真摯的朋友。特別是《鋼鐵是怎樣煉成的》我很敬佩保爾的這一點(diǎn)品質(zhì)，他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭(zhēng)取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”這是很有道理的，人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終生，頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。”巴金爺爺?shù)脑捳f(shuō)出了讀書(shū)的真諦：好書(shū)是我一生之中最好的朋友。
書(shū)，介紹我與最優(yōu)秀的人為伍，使我能夠置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，同他們情感交融，悲喜與共，感同身受。于是我就覺(jué)得自己仿佛在作者所描繪的舞臺(tái)上和他們一起粉墨登場(chǎng)。即使在人世間，偉大杰出的人物也永生不來(lái)。他們的精神被載入書(shū)冊(cè)，傳于四海。書(shū)，是我的智慧之聲，它使我永遠(yuǎn)充滿著活力。
我喜歡的書(shū)，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，與無(wú)窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。書(shū)是我最忠實(shí)的朋友，我愿一生以書(shū)相伴！
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇七
以前的我有多么頑皮，多么執(zhí)拗！可以因?yàn)橐稽c(diǎn)雞皮蒜毛的小事跟你鬧情緒，可你呢？竟不罵我，一味地忍終究讓我們之間的“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了——那天，我因?yàn)椴幌胂赐攵c你爭(zhēng)吵，你再也沒(méi)忍住，沖我發(fā)起了脾氣，舉起巴掌來(lái)，遲疑了片刻，我卻丟了一句“你打我呀”給你，巴掌終究沒(méi)落到我的臉上，你卻哭了，拉著我苦口婆心地教導(dǎo)我，我卻左耳進(jìn)右耳出。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我是多么無(wú)知，多么不懂事啊！把你的教誨拋之九宵云外，依舊跟你爭(zhēng)吵。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)你被送去醫(yī)院的晚上，你因?yàn)榉敝氐墓ぷ骱图覄?wù)，還有我的不懂事，你病倒了，我忘不了我曾經(jīng)的自以為是，也讓我刻骨銘心地記住了你的教誨。
從此以后，每晚睡前書(shū)桌上少了那杯熱騰騰的牛奶，耳邊少了你繁絮嘮叨，早晨起床時(shí)少了你精心準(zhǔn)備的早餐，放學(xué)回家后也不見(jiàn)了你為晚餐而忙碌的身影，晚上睡覺(jué)前少了你溫和的一聲“晚安，寶貝”和輕輕的吻……不習(xí)慣沒(méi)有你的生活，也許，就像世人所說(shuō)的“只失去了才懂得珍惜”，我才發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)路上有你，真好！是您，媽媽！悉心照料了我十二年，您將青春奉獻(xiàn)出，用愛(ài)心呵護(hù)著我成長(zhǎng)，可女兒卻渾然不知，從未細(xì)想。直到您不在我身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)路上有您，真好！
媽媽，您摯愛(ài)的女兒在此向您表達(dá)由衷地抱歉和感激！
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇八
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非常可愛(ài)的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開(kāi)心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫(xiě)功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，作文——真好。”
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇九
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，總少不了你的陪伴，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，你總是在我身邊。書(shū)籍，。
昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯著那本已經(jīng)看過(guò)了許多遍的《飄》。“當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)面對(duì)過(guò)了最痛苦的事，就再也沒(méi)有什么可以擊倒他了。”是《飄》教給了我要勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)的，書(shū)中出現(xiàn)了許多黑人形象，它同時(shí)也告訴我南北戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長(zhǎng)路上，有書(shū)的陪伴，使我體會(huì)到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇于面對(duì)挫折的決心和勇氣。
明媚的陽(yáng)光下，背靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，任它自由搖擺。清風(fēng)帶著令人心曠神怡的花香，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。打開(kāi)一本《三國(guó)演義》書(shū)中的各色英雄豪杰呈現(xiàn)在我眼前，火燒赤壁的`周瑜，草船借箭的孔明，個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。貂蟬美人計(jì)略顯風(fēng)騷，關(guān)公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬(wàn)分。成長(zhǎng)路上，有書(shū)的陪伴，讓我領(lǐng)略了中國(guó)古代文學(xué)的智慧和獨(dú)到的韻味。
有書(shū)相伴，我體會(huì)到了古代文化的博大精深以及古人的機(jī)智聰明。
高爾基曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，書(shū)籍的陪伴使我不斷進(jìn)步，不斷收獲新的知識(shí)，更使我度過(guò)了我艱難或美好的時(shí)光。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十
科技的發(fā)達(dá)，總會(huì)產(chǎn)生令人心情愉悅的產(chǎn)品。我的臥室里，就有一些智能產(chǎn)品，最常用的，當(dāng)屬一輛常靠在墻上、假期日程滿滿的平衡車。
它第一次靠在我房間的墻上是四年級(jí)，那時(shí)我剛做完作業(yè)，靠在沙發(fā)上打瞌睡。就在我將睡未睡之際，爸爸提著一個(gè)大箱子走進(jìn)來(lái)，麻利地拆開(kāi)，從里面拎出兩個(gè)零件——我看著眼熟，大叫一聲，“what’sthis？”老爹瞟了我一眼，輕飄飄地說(shuō)：“你的平衡車”。我一蹦三尺高，興奮極了。老爹又拿出兩個(gè)零件盒，我一把奪過(guò)工具，三下五除二地裝好了它。從此，它靠在那個(gè)恒定不變的位置了。
憑著對(duì)這種玩意的天賦，連說(shuō)明書(shū)也不用看，我僅用了一分鐘就學(xué)會(huì)了繞樁等動(dòng)作——這可不是隨便什么人都能在短時(shí)間掌握的高難度動(dòng)作。
至此以后，我經(jīng)常騎著它外出玩耍。有一次，我騎著它去遛彎，一輛自行車從身旁疾馳而過(guò)。我大不服氣，一個(gè)動(dòng)作，平衡車驟然加速，“咔”的一聲，風(fēng)在我耳邊呼嘯，房屋樹(shù)木都在快速后退——自行車被我甩在了后頭。我心頭大悅，朝后面吐了吐舌頭，而后摸了摸它的“腦袋”。
還有一次，我騎著它到處游蕩，突然，平衡車陷進(jìn)了一個(gè)泥潭里。我調(diào)整身體重心試圖逃脫，可它不斷嗡嗡作響，就是無(wú)法離開(kāi)這個(gè)泥潭。我妥協(xié)了，打算下來(lái)把它直接拉出來(lái)。突然，由于重心前傾，它竟快速地飛離了泥淖。
我喜愛(ài)我的平衡車，當(dāng)它站在那里，好像一直在提醒我快些完成作業(yè)，這樣，就可以和它一起快速地飛馳了。
和它在一起，速度變快了；和它在一起，時(shí)間也變快了。。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十一
二月的春風(fēng)吹開(kāi)了片片梨花，吹長(zhǎng)了我久違的長(zhǎng)發(fā)，也將她烏黑的秀發(fā)吹得飛揚(yáng)，卻吹不掉歲月的痕跡。
仍記得，母親每天天微微亮?xí)r就起床，抵抗著睡意，鉆進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備豐富的早餐；記得，母親在我急急忙忙趕去上學(xué)時(shí)，千叮萬(wàn)囑我注意安全，有事打電話；記得，母親等我睡下后，躡手躡腳為我掖好被角的執(zhí)著……我明白，母親的青春埋沒(méi)在柴米油鹽中，埋沒(méi)在我成長(zhǎng)路上。不禁感慨：。
心的安慰、鼓勵(lì)，讓我重新振奮起來(lái)；每次我稍有成就沾沾自喜時(shí)，她極力掩飾自己的欣喜，來(lái)告誡我不驕傲，再接再厲。雖然成長(zhǎng)路上，母女之間少不了爭(zhēng)執(zhí)和摩擦，但她每次都可以讓我收起任性和固執(zhí)。我明白，母親的青春融化在句句叮嚀和嘮叨中。不禁感慨：。
忽然想到一句話“君生我未生，我生君已老”，母親把她的青春毫無(wú)保留的揮灑在我成長(zhǎng)的路上。如今我懂事了，可母親一天天走向衰老。母親的青春，我無(wú)力彌補(bǔ)，我堅(jiān)信，用真誠(chéng)與愛(ài)回饋母親，母親就會(huì)知足。
風(fēng)又起了，不要悲傷母親又老了一歲，因?yàn)槲铱梢杂梦业谋郯颍o母親最牢靠的依靠。愿春風(fēng)拂去母親心中的皺紋，陪伴我一起到老。
母親，！
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十二
——題記。
我在時(shí)光彼岸徘徊著，尋覓著，那一次次感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
還記得，六年前和父母去公園游玩，好奇心使我不聽(tīng)勸告，和父母走散。人群中，我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的一切都不美好，一切的一切都不善良。然而，你溫柔的話語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮，帶我找到父母，卻悄然離去。從此，我下定決心，擁有一顆善良之心，給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。
8歲時(shí)，我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活；9歲時(shí)，我學(xué)會(huì)自己洗衣服，并爭(zhēng)著搶著幫父母做家務(wù)；10歲時(shí)，我懂得拾金不昧，不愿看到失主焦慮的神情；11歲，我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈，為燕子留窗，為花兒遮陽(yáng)；12歲，我默默幫助他人，不求回報(bào)；13歲，我揣著善良，心懷純真，走進(jìn)初中的大門(mén)。
我在成長(zhǎng)，我在“成長(zhǎng)”。
善良，它簡(jiǎn)單到人人都懂，卻又復(fù)雜到無(wú)人能夠定義；大到龐然，小到渺茫；脆弱到迷茫，堅(jiān)定到篤然。
我愿聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界所有善良的心跳，小到對(duì)一只螞蟻，一只燕子，大到對(duì)一個(gè)人，一個(gè)民族。這樣的心跳，是那么溫暖，那么和諧，足以改變整個(gè)世界。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十三
成長(zhǎng)路上，我踏下一串足跡，始終陪伴我的是你，你陪著我跌跌撞撞長(zhǎng)大，陪我看潮起潮落，花開(kāi)花謝，有你真好。
誰(shuí)的年少不脆弱。
當(dāng)我還扯著稚嫩的嗓音的時(shí)候，你就出現(xiàn)在我的生命里，年少的我是那么的脆弱，禁不起一絲的風(fēng)吹雨打，平時(shí)的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡，也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯，然而，你給我講灰姑娘的故事，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，涂上藥水的傷口，似乎也不痛了，我甚至覺(jué)得那是可愛(ài)的精靈環(huán)繞堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志。
我的堅(jiān)強(qiáng)都是你所給予的。
誰(shuí)的年少不輕狂。
當(dāng)我?guī)е字傻乃枷肟词澜纾阋雅惆榱宋伊鶄€(gè)春秋，這個(gè)年紀(jì)的我，有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架，和父母、老師頂嘴，在我一次又一次被訓(xùn)斥之后，是你告訴我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導(dǎo)下，我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。
我的謙遜都是你所給予的。
誰(shuí)的年少不迷茫。
舉杯獨(dú)醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲，此時(shí)的你我早已不可分割，我放下了軟弱和輕狂，可眸里又多了新的迷茫，未知的將來(lái)像一片濃霧籠罩著我，世界很大，我該何去何從？我每一次的挑燈夜戰(zhàn)，又是為了什么？我站在原地躊躇，彌霧中你走過(guò)來(lái)指點(diǎn)我：“為中華之崛起而讀書(shū)”。這才恍然大悟，濃霧消散，我看清了未來(lái)的方向。
我的堅(jiān)定都是你所給予的。
這些年，你帶著我由脆弱到堅(jiān)強(qiáng)，由輕狂到謙遜，由迷茫到堅(jiān)定的方向，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書(shū)啊！你是我人生的導(dǎo)師。
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成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十四
那年我12歲，她43歲。
那年我13歲，她44歲。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭對(duì)一道題束手無(wú)策。
母親叩了叩門(mén)，問(wèn)：要吃橘子嗎？我擺擺手，抱怨母親打斷了我。不知過(guò)了多久，我聞到了一陣清香，淡淡的。原來(lái)是母親手上的橘子。
今年我14歲，她45歲。
我拿著87分的政治試卷回家，得意的給她看，可她只是微微點(diǎn)頭，然后就像一個(gè)眼睛了容不得半粒沙了的美食家，總能挑出瑕疵。這張卷子應(yīng)該考90的吧，你的選擇題應(yīng)該全對(duì)的。她只盯著我，我避開(kāi)她的眼光，心中也很不平：要是別人家的孩子考成這樣，家長(zhǎng)指不定多開(kāi)心呢！她看透了我的心思，說(shuō)：你考成這樣我也很開(kāi)心，但為什么不竭盡所能，考得更高呢？我明白了不能驕傲，而且考試要細(xì)心。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十五
成長(zhǎng)的道路上，充滿坎坷，布滿荊棘。有了你，歷盡艱辛也快樂(lè)；有了你，平常生活也滋滋有味。成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
幼年，我經(jīng)常一個(gè)人單獨(dú)在家，總是喜歡開(kāi)著電視，看著自己喜愛(ài)的卡通劇場(chǎng)，安安靜靜地坐在沙發(fā)上，等著媽媽的歸來(lái)。“這次媽媽又會(huì)給我?guī)?lái)什么禮物呢？好開(kāi)心啊！”充滿天真、憧憬的語(yǔ)言回蕩在偌大的屋子里，久久才消失。
“嗒！”白墻上的時(shí)針已經(jīng)指著10點(diǎn)10分，看著外面空無(wú)一人的街道和一戶戶熄燈的人家，夜更深了。充滿困意的我眼皮都快合上了，卻死撐在沙發(fā)上。又過(guò)了10分鐘，終于，門(mén)鎖終于合乎我心意的響了。一個(gè)熟悉而又筋疲力盡的身影走了進(jìn)來(lái)，臉上擺出了明顯是不想讓我失望而又牽強(qiáng)的笑容。“快看媽媽給你買(mǎi)了什么東西？”似乎是刻意提高了音量，媽媽用她忙碌了一天的手高高地提起了給我買(mǎi)的兒童溜冰鞋。“哇！太棒了！”此時(shí)，得到了夢(mèng)寐以求的禮物的我，再也沒(méi)有了絲毫的睡意，只是高興得合不攏嘴，用盡全力抱緊手中的溜冰鞋。“你困嗎？快點(diǎn)兒去睡覺(jué)吧，明天還要去上學(xué)呢，可不要再像今天一樣遲到了。”盡管是責(zé)備的話語(yǔ)，但還是感到一股暖流包裹全身。
“晚安！”幫我蓋好被子，輕手輕腳的走出了房間。原本是應(yīng)該休息的她，卻拖著疲憊的身軀翻看我的作業(yè)。臺(tái)燈下的她專心致志的批改我的作業(yè)，煞白的燈光照射在她那慈愛(ài)的面容上，那一條小小的皺紋，卻是母愛(ài)的顯現(xiàn)。我知道，她曾多少次累得直接趴在桌子上睡覺(jué)；我知道，她曾多少次為了我卻對(duì)自己不在乎；我又知道，她曾多少次用她那并不怎么大卻充滿溫暖的手為我編織一個(gè)又一個(gè)繽紛絢爛的夢(mèng)。
成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴真好（精選16篇）篇十六
你說(shuō)我像天上驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，我說(shuō)你像圍著太陽(yáng)翩翩起舞的云兒；你說(shuō)我像林里含苞待放的花兒，我說(shuō)你像默默無(wú)聞的土壤；你說(shuō)我像水上美若天仙的荷花，我說(shuō)你像荷花旁翠綠的荷葉。
你像那輛淺紫色的自行車——載著我一路向前，風(fēng)雨無(wú)阻。
你像那件深藍(lán)色的大雨衣——把我護(hù)在你溫暖的懷抱下，遮風(fēng)避雨。
你像我背上那個(gè)略顯沉重的背包——你的愛(ài)正如它那樣沉重，卻甜蜜，卻難忘。
你像我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾——你的愛(ài)就像它一樣，一刻也未曾離開(kāi)我。
你像我畢業(yè)時(shí)的那張畢業(yè)照——帶給我似雨、似風(fēng)、似淚的珍貴回憶。
現(xiàn)在你像我左手腕上的手表——時(shí)時(shí)刻刻都在為我點(diǎn)名方向。
現(xiàn)在你像每天伴隨我的飯盒——撫摸著它，感受著飯菜傳出的溫暖，正如你的手心。
現(xiàn)在你像我的眼鏡——在迷茫時(shí)給我明晰，給我指引。
你是母親。
我有著和你一樣小巧精致的雙眼，有著和你一樣纖長(zhǎng)靈巧的手指，有著和你一樣永不言敗的頑強(qiáng)，有著和你一樣爽朗樂(lè)觀的笑聲。
但你的雙眼里有著勞累和疲憊，你的手指有著傷痕和粗糙，你的頑強(qiáng)和笑聲都因?yàn)槲易兂陕暵暫掼F不成鋼的嗔怪。
站在淅淅瀝瀝的雨中，我忽然覺(jué)得，你像那溫柔細(xì)膩的雨點(diǎn)，我像叢中嬌嫩的小草。小草在雨水的滋潤(rùn)下，更加嫩綠欲滴。我看著看著，嘴角邊如地上的水洼，蕩漾著，蕩漾著，變成一個(gè)如天邊彩虹般完美的弧度。
我把雨傘舉高、舉高，舉到你的頭頂上。
我輕聲默念著，笑得像你一樣歡快。