優秀作文是通過文字展現作者內心世界的窗口，能夠抒發情感、表達思想，并引發讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些作文寫作上的啟示和指導。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇一
我小時身體孱弱，其程度不亞于林清玄所描述的他本人。所以，打針喝藥就成了家常便飯，爸爸媽媽為了讓我身體更健康些絞盡腦汁。
上小學前，他們決定每天早上輪流帶我去運動。對于一個極小的孩童，每天六點起床是何等不近人情!雖印象模糊了，但還記得開始實施的幾天，我爆發出前所未有的活力——嚎啕大哭，眼巴巴的企盼這哭能打動爸爸媽媽。
但，他們“冷酷”地逼我下樓，任憑我鬼哭狼嚎，不為所動。久而久之，清晨成為了我的噩夢：要么累成一灘爛泥，被爸爸拖著回家;要么看著手臂上被跳繩抽打的印子，還有摔得慘不忍睹的雙腿，顧影自憐。
晨光沖刷著我疲憊不堪的面龐，沒有一絲溫度。我卻還是沒能強壯起來。
在三年級時，媽媽逼迫我參加學校的羽毛球隊。我比其他人晚了兩月加入，因為我撒潑耍賴反抗了很久。參加的大部分同學都比我小一兩歲，我卻無論如何也跟不上他們。第一節課，我緊張的渾身上下都在發抖。所有人都能輕松地跑了半小時，滿面笑意，非常自在。而我一動起來就好想吐，開始耳鳴，雙眼模糊，大腿提不起來，小腿在抽搐……終于，我臉色發白，癱倒在地上。
教練決定給我減負!當同伴們累成一灘泥卻還需訓練時，看到無需再訓練的我，總會投來或羨慕或不滿的眼神。這時，我感到既難堪又不甘，堅決撐著繼續訓練，而最終只是半死不活罷了。同學們在前方嬉笑打鬧，我雙眼昏花的跟在后面。但我從來跟不上他們。一抬頭，前面的斜陽離我好遙遠啊。我覺得我永遠追不上它，真讓人沮喪。
訓練過后，傍晚回家。路上唯有晚霞一直柔柔的罩著我，讓我感到幾絲放松與安慰。思索良久，我還是想要追上我的同學們，追上前頭的那么斜陽。我決定，我要更加倍的訓練。
雖然剛開始很艱難，但終究是一天又一天的過去了。我的心里素質得到了翻天覆地的改變，臉皮也有了一定的厚度，慢慢從一次次逃避訓練變成敢于面對此事。
一日，我正跑著，緩緩抬頭：夕陽在此時醉了，晃悠著暈染開，映出整片天空。我放空靈魂，沒命的跑著，清晰的感覺到了空氣的流動。我在奔跑，我在追風箏嗎，還是如奔跑的藏羚羊呢?夕陽藏不住我漾開的笑意——這是活力啊。
我跑了有多久了?每日的夕陽和朝陽都接力記錄著，我繼續跑下去。
陽光終將鋪滿陰霾之地，照亮我們的生活。有空的時候，就去曬曬太陽吧。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇二
兩個月又漫長又炎熱的暑假快要結束了在這兩個月的暑假中爸爸媽媽給我安排。參加了許許多多的活動比如：到游泳館去學游泳、到0576街舞俱樂部去學跳街舞、到尚音琴行里學琴。在這許許多多的活動中我總結游泳：到現在我在水中不會換氣，一口氣只能有三、四米，多一點就沉下去了。街舞：我總跟在老師后面跳但是，覺得動作軟耙耙的，沒有節奏感一點點都不好看。拉琴：我學拉小提琴一個月了但是媽媽說：“我拉的聲音就像拉鋸子一樣難聽死了，一個章節都不著調。所以不管什么事情都要刻苦努力要虛心、不驕傲，付出才能有結果。
暑假期間，媽媽還帶我去了杭州我看見美麗的錢塘江，還帶我去了萬象城商場。每當夜幕降臨整個杭州市金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色的燈光美麗級了！杭州的高樓大廈有圓的、子彈形的各種各樣。萬象城和其他大廈連在一起那就是構成了一副美麗的大都市風景圖。我也希望我的家鄉黃巖將來也建設成和杭州一樣美麗的城市。
暑假中我有時也玩電腦、看電視，我還在為下一個學期做準備，新的學期即將到來我們步入三年級，就讓我們在新的學期里共同進步，共同創造美好的明天吧！
生活的陽光四年級范文（16篇）篇三
藍天和白云，青草和沙石，都見證過我們的身影。你是我的櫻花，我是你的晴天。櫻花只有在晴天才能綻放得更加燦爛，晴天只有在櫻花的陪伴下才不顯孤單。
我們，共同走過了一段美好的青春，并會一直走下去。小塘的嬉戲，山丘的探險，單車的歌唱，夜晚的唏噓，遠處的笑聲，近處的燦臉…無憂的場景，讓人難忘。
你曾說，會有一條開滿鮮花的路，你會一直陪著我走下去…很開心，能有你的陪伴。
記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。我們的年紀雖不大，但也不小。你總愛談著天，每天向我訴著八卦；我總愛笑，笑你是個不擇不扣的話癆。
向一個人分享自己的喜怒哀樂，是很美好的一件事情。我們用一張張的小紙片寫下了彼此一天的心情，裝進一個小小的紙盒。忘了我們寫了多少張小紙片，記錄了多少天的心情了。只知道，畢業那天紙盒到達彼此手中時，很期待把它打開，那似乎裝著我們的心，所屬于紙盒。
昵稱，紙盒，杯紙，聽話模式，約定…一個個的場景，都是我所珍藏的。
愿所有時刻的你，都能微笑相迎；愿你在一切不悅的時刻，一切的所有能給予你快樂。
驕奢的太陽，高不可測，照亮了世間；粗長的枝干，繁花滿袖，隱蔽了人們；廣闊的天空，多姿多彩，使我的生活美好。
天空，是那樣美好。鳥兒為了接近她，愈飛愈高；大樹為了接近她，筆直向上；我為了接近她，抬頭向上。他的美麗，使我睜大了雙眼，展開了雙臂。我想擁抱他。
夜空，天際愈發幽藍，沒有繁星點點，沒有皎月如盆。半牙明月懸于幽空，慢慢走來，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍交輝，不真實。這樣的夜晚，我沒有聽見夜鶯的鳴叫，我沒有聞到冷凝的幽香，不知遠方是否有人與我一樣，仰望幽空，心系明月。是否有人與我一樣，漫步于那心海湖邊，凝視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會成為藍天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍的蒼穹，附和上幾朵白云，一定是副絕妙的畫面。
正午，天空漆藍無邊，中空好似一個旋渦，絲絲白云圍繞一圈，畫出平滑的曲線。天的中間好像在向上陷，四邊在向下凸。遠處，幾朵白云在悠哉悠哉，緩緩移動，欣賞這周邊的風景。我依在湖邊漫游，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲哀。荷花的枝干已枯，有幾處蓮藕在無力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘里，然而那天卻那樣柔和，有著讓人擁抱的沖動。我看天，看池塘，便鐘情于那樣的天。我情不自禁展開了臂膀，閉住了雙眸，感受著自然的氣息，享受著自然的滋潤。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天！
傍晚，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動，好像藍色的果凍，又好像中間有幾粒結晶。有時候我甚至覺得藍天的深邃是為我準備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美驚奇，不為這樣的美贊嘆，我憂，憂他們沒有發現這樣美的自然。
金色的光輝灑向了世間，蒼郁的繁葉隱蔽了人們，深邃的藍天美好了我的生活。
在我們這個年代，有些無所不知的人說：“我們現在生活都很好，只要珍惜，就可以了。”但他們不知道，在這個世界誒，甚至在我們這個國家，有許多的人——不要說他們有什么玩具了，還可能吃都吃不飽，穿的衣服沒錢買，有的還不能上學呢。他們不能像我們那樣吃得飽，穿得暖，還能上學，甚至還可以買很多自己想要的東西。
說道上學，有些小朋友都不喜歡上學，相信你們經常會聽到你們爺爺奶奶說：“唉，在我們那個年代，哪能像你們那樣上學了，因為我們窮得沒法上學了。”現在。你們不要以為每個孩子都可以上學，其實有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學苦練，目的就想得到一點知識，讓自己多學點。
現在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時，就說：“我飽了，不吃了。”這樣很多家長都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會農民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著果實去市場上賣。就算你不會種田，但我們也要體會他們的辛苦，是不能浪費的。
在我們這美好的生活中，你們是否會想起這些幸福是如何得來的？當年，紅軍戰士們帶著不怕犧牲的意志去跟敵人戰斗了。因此犧牲了非常多戰士的生命啊！他們不怕困難，擊敗了想占領我國的'敵人。我們要記住，現在我們這美好的生活，是紅軍戰士們用鮮血來給我們祖國的！
所以，我們要珍惜，要對我們的生活貢獻一份力量！
“砰砰，爆頭”。咦？這是誰在說的。原來是我在打電腦。我是個電腦迷，現在我們班的同學似乎都在玩，我也不例外。
現在我每天在快樂學堂學習很多知識，邊學邊玩游戲，真的太有意思了！我愛電腦！在學習累的時候，我就看電影休閑下；在我一人無聊時偶爾與人玩玩飛行棋。我想我太愛它了，它帶給我無窮無盡的快樂和欣奇，它是這個時代最神奇的東西。有了它，一切都能可能！
我愛我的生活，我愛我的電腦！
種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
誰都知道，正常人的生活十分的美好，而殘疾人的生活卻苦不堪言。自然，人們也都是憧憬于美好的生活。人有尊嚴，正常人會被人尊重，而殘疾人只會被人看不起，不論生活，還是在其他的方面上正常人往往勝于殘疾人。
盲人看不見世界的五彩繽紛，他的世界永遠是黑暗萬分的；聾子聽不見世間的好聽聲音，他的世界永遠是安靜的；啞巴說不出自己的委屈，他的世界又是無比委屈；沒手的人不能像正常人一樣用右手寫字；沒腳的人行走是十分困難的，可以說是一輩子做在輪椅上。殘疾人生活不便，就更別說殘疾人有多痛苦了。
我真不明白，那些身體健全的人比殘疾人的生活好上幾十倍，為什么還會有些人不好好讀書，這也就算了，有些正常人甚至走彎道實行偷盜、吸毒、沉迷電腦游戲等等，使家長操心、難受。難道他們沒有想過他媽媽怎么的疼他們、愛他們。他們為什么不少走彎道、好好讀書來回報他們呢！
就在今天下午，我乘坐1路車去學英語，突然，我從窗戶外面看見了一位被截肢的老奶奶無比艱難的向車走來，她上一個階梯都十分困難，并且也要十多秒。有一位阿姨走到老奶奶的身旁，攙著老奶奶，親切地說：”阿姨，慢點！“我親眼目睹了老奶奶一步步艱難的步子，就連做在座位上都需要費力。我頓時領悟到了殘疾人的生活是多么的艱苦！
在此，我要忠告各位，美好的生活來之不易，請珍惜我們的美好生活！
生活的陽光四年級范文（16篇）篇四
當春天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了希望;當夏天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了炙熱;當秋天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了收獲;當冬天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了溫暖。
生活就像一架鋼琴。有人彈出了春的希望，有人彈出了夏的炙熱，有人彈出了秋的喜悅，有人彈出了冬的悲涼。琴音如何，完全取決于演奏者對待生活的態度。
生活本身就是一個艱苦的過程，沒有絕對的崎嶇，亦沒有絕對的平坦;沒有絕對的悲涼，亦沒有絕對的明媚;沒有絕對的黑白，亦沒有絕對的絢爛;沒有絕對的失望，亦沒有絕對的希望。
陽光是無私的，因為有了它旳存在，人類的生命才得以延續。陽光是善良的，它為整個世界提供了能量，卻不索取任何回報。
生活需要陽光，如果生活有了陽光，崎嶇將會變成平坦，悲涼會變成明媚，黑白會變成絢爛，失望會變成希望。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時常抱著一大摞的學習資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學家，也不會說出那種超哲理的話，也說不清那些所謂的“禪機”，但我毫不猶豫地對他們說：“你的生活太累了，那是因為你的生活已經失去了色彩，沒有了昔日那活潑的身影。”是啊，朋友，生活式需要陽光的。
朋友們，打開心靈的窗子，沵看見陽光了嗎?
生活的陽光四年級范文（16篇）篇五
老師是一束陽光，照亮我們前行的路;朋友是一束陽光，寒冷時溫暖我們的心房;家人是一束陽光;在成長路上給我們送去光明。我也是一束陽光，在你失落時給你力量。
成績公布下來，我看見你盈滿笑容的臉上頓時愁云一片，我明白了，這次的考試成績給了你當頭一棒。我們是朋友，我當然不會用我這次的好成績挖苦取笑你。我希望你能樂觀點，重新振作起來，因為當我看見你悶悶不樂，無語地坐在那里，似乎有著無盡的心事時的樣子的時候，我也總是要長嘆一口氣。
當我再也看不下去你這失落的樣子的時候，我把你叫到學校花園“這幾天怎么死氣沉沉的，就因為這次考試?”“恩，我想應該是吧。”他敷衍道。“別被這么一次考試所打敗，你看，這些美麗的花兒，他們在綻放時經歷了許多坎坷，人的一生也是如此。只要我們面對困難不放棄，那坎坷就會成為我們成功的基石。”你突然看向我，眼神像電燈接通了電源，一下子亮了起來。
以后，我看到你終于樂觀，積極起來。陽光照在你的臉上，是你光彩煥發，我想到：也許我像這陽光一樣，在你失落時，給你力量。
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生活的陽光四年級范文（16篇）篇六
我的暑假生活過得忙碌而充實!
清晨，當陽光從窗戶的縫隙里透過來的時候，我就從夢中醒來，趕緊穿好衣服洗臉刷牙，然后跟爸爸去公園騎車健身，美好的一天開始了。
吃完早飯，我們先去上了兩小時的思維課和英語課，接著上了一個小時的鋼琴課，然后趁等吃午飯的空隙把一天的背書任務完成。下午去上兩個小時的書法課，上完回家后就寫暑假作業。晚飯后再去游兩個小時的泳。
這個暑假里我第一次接觸了英語。開始那幾節課，我一個單詞也聽不懂，上完課后結結巴巴地也讀不好，但是老師還是要我們每天讀對話讀句子打卡，下課回家后我都要反反復復聽錄音，一遍遍地跟讀。這樣一天天地堅持，到了課程結束我已經會讀很多單詞和對話了。
這個暑假我成功地通過了鋼琴考級，游泳的速度也突飛猛進了。我想，學習只要持之以恒，再難的事情也能完成。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇七
在冬日里，寒風刺骨，但還是有一絲陽光，在那遙遠的天邊掛著時而明亮，時而暗淡，每次早上起來我往窗外望著這一絲陽光，讓我感到了溫暖。
其實這一次陽光就是勤勞的環衛工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們為我們的帶來了一片干凈而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴，但又不失優雅，看著馬路上的環衛工人，我不禁感嘆。
環衛工人其實每天都在伴我們成長，因為他們無私奉獻和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，說的話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風刺骨的天氣中，有這么一群人在冬天這么冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個城市增光添彩，這是多么偉大啊！
現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，于是我就去把它撿起來可能哦現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衛工人的身影，于是我就去把它撿起來，可能可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧可能我就是被這一絲陽光一直照著一直成長吧！
生活的陽光四年級范文（16篇）篇八
幼兒園的時候，我最喜歡聽爸爸、媽媽給我講過去的故事，有《紅孩子》、《英雄王二小》，《閃閃紅星》，他們告訴我：“我們有今天在生活是無數英雄前輩們用鮮血和生命換來的。記得剛上小學的那一天，遠遠的我看見一座干凈漂亮的教學樓，我心里特別激動。走近一看教室里放著嶄新的桌椅，寬闊的操場，學校周圍，花壇里都栽種著美麗的鮮花。
學校就像一個美麗的大花園。我高興的跳起來，一個勁的說：“真漂亮、真漂亮”。爸爸在一邊對我說：“得好好感謝黨啊，有這么漂亮的學校，都是共產黨的功勞！”當時我想黨是非常偉大的人。這個周末，媽媽帶我出去玩，在路上我看見好多好多立交橋和高樓，大街上人們穿著花花綠綠的衣服，仿佛一片花的海洋，最好玩的是新的游樂場，里面有碰碰車，旋轉木馬，秋千，動物搖擺……這里成了我們小朋友的樂園，晚上回家的路上看到廣場上有好多叔叔、阿姨在高興的跳舞，爺爺奶奶們在樂呵呵的散步，我突然想起了上課老師給我們講的那句話：“沒有共產黨就沒有新中國，今天我們有這么好的生活條件是黨給我們的”。
黨是陽光，我就像是一棵幼苗，在它的哺育下健康成長。我現在要好好學習，天天向上，學會將來建設祖國的本領。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇九
初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里--躲避陽光。
周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽每天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽光。”
我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所倡導的“陽光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這一天已經到來。
不久，我在網絡上開辦了一個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社里的`主要標志時，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！
就在我對你的執著。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十
寒假一轉眼就快過去了，想想那件趣事，我就會不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉彎》。
十點多鐘了，阿姨她們才來，于是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯的人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條。”游戲開始，我出的第一題是“什么米不能吃”，阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了！”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現在給你們提示一下，一個長度單位。”這時，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米。”
我說：“真聰明，答對了！”哥哥說：“那就把我的白條摘下來吧。”我笑了笑，說：“將功補過，行。”
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十一
忘記了自什么時候起，低碳的口號便滲透到生活的各個角落。在香港的公交車上循環播放的《救亡16度》，校內上的“今天你低碳了嗎”，到世博會的倫敦零碳館……人們在這樣的宣傳下不自主的`接受了一個強加的邏輯：低碳=環保，排碳=污染。而宣傳給出的科學依據只有一條：二氧化碳是溫室氣體，含量上升會導致全球變暖，全球變暖就會帶來各種災害，使地球不適宜人類生存。
很奇怪的是，竟然幾乎沒有人問“為什么”。每當我向人詢問低碳和全球變暖，他們總是對此深信不疑，而他們深信不疑的理由，則是“地球人都知道”。可是“地球人都知道”的未必是對的，因為“知道”是被告知，“懂”與“不懂”是另一回事。
全球變暖與低碳的最大宣傳者，當屬美國副總統戈爾。他那部長達1各半小時的演說《不能忽視的真相》用種種數據，圖片，圖表和他的威信向人們不可辨駁的展示了人類排放二氧化碳導致全球加速變暖。但是民間似乎有另一種聲音，懷疑全球變暖的真相與戈爾所講不符。具體孰是孰非，難下定論。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十二
鄉村的人們是淳樸的，鄉村的風景是迷人的，鄉村的孩子是歡快的，鄉村的生活是有趣的。
一個炎熱的夏天，爸爸帶我去爺爺奶奶家體驗鄉村生活。我們遠離了喧囂的都市，步入了著充滿快樂的小村莊。在鄉間的小路上，我們聞到了花果的芳香，聽到了青蛙的歌唱，看見了成群的牛羊在吃草，一切都是多么生機勃勃，充滿詩意。走著走著，不知不覺的就到了目的地。我飛快地跑進屋里，準備給爺爺奶奶一個驚喜，沒想到驚喜變成了驚嚇——我一下子摔倒在門前。一看見爺爺奶奶大吃一驚，我又連忙爬了起來，跟爺爺奶奶問好。打了招呼，我就走去參觀這個破舊的瓦房了。在房屋的北面，是爺爺奶奶種植的有機蔬菜，這些有機蔬菜可以給我們提供身體所需的維生素。房屋的東面是牧場，里面喂養著雞，豬，鴨等。房屋的南面是一片開闊的土地，那里一年四季都有花在開放。到了傍晚，一切都那么寧靜，我和爸爸躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，享受著這獨特的農家風光。
鄉村，記載著我們的歡聲笑語，記載著我們的童年，我愛鄉村生活！
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十三
寒假已經離我們而去，我們即將迎來的是再熟悉不過的學習生活。在寒假中，有許多事情發生：有“酸”、有“甜”、有“苦”、有“哀”……而我的寒假卻是怎么說也說不清楚的，有快樂，有痛苦。下面我就來說一說吧!
可怕的寒假。一天，我正在家里寫媽媽給我布置的作業，才寫了幾道題就聽見有人在敲我們家的門。我走到門前，往門眼里一看，原來是我的朋友來找我玩。于是，我放下筆和朋友玩了起來。快到傍晚時，我聽見了媽媽車子的聲音。于是我讓朋友趕快走，等朋友走后，我就坐在書房裝著正在寫作業的樣子。媽媽一進門，就走進書房，來看我的作業寫完沒?看見我沒寫完，就狠狠地批評了我。
無奈的寒假。有一次，我正在專心致志看書，突然腳步聲響了起來，我連忙抬起頭來一看，有一個頭伸到了我的門前，原來是爸爸來看我是不是正在專心看書。唉!連我看書都有人來監視我。
我就以這樣的心情，度過了一個寒假。我的寒假生活，真是豐富多彩、五味雜陳。
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十四
回憶起來我已經過了三個暑假。但最值得我回憶的是這次暑假，這個暑假我難以忘懷。暑期中我什么班也沒報，早上寫作業，中午看電視。我覺得實在無聊透頂。于是媽媽就給我買了一雙溜冰鞋，讓我練習溜冰。
我非常喜歡這項運動，我幾乎每天晚上都在廣場上溜冰，學會了很多本領。溜冰使我暑假的第一個月過得非常開心。
轉眼間，是假的第一個月即將離去，第二個月馬上就要到來，這意味著快開學了。媽媽為了讓我在這個假期里玩的更加愉快，她準備帶我到威海那里去玩幾天，我聽了一蹦三尺高。到威海后，我們先去旅館租了一間房。然后到寬闊的大海邊去玩。
爸爸得知了我們在威海的的消息，就大老遠的從東寧趕了過來，知道以后，我懷著迫不及待的心情等待著三個多月未見的爸爸到來。我們一家三口到小海灘便撿貝殼，、捉螃蟹、沖浪，這幾天我們過得很愉快。臨走的時候我很舍不得爸爸，看來我們又要兩地分居了。
回到家后，我躺在床上回想起去威海的情景。我真想永遠和爸爸媽媽生活在那里，鮮花、綠草、還有一望無際的大海!威海這個地方簡直就是人間仙境。
這個暑假讓我過的有滋有味，悲歡離合，喜怒哀樂，這個暑假是我過得最開心，最難以往懷的暑假!
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十五
盼望著，盼望著，春天終于來了!一幅綠意盎然的風景畫出現在我們的校園!
好一幅“綠”的春景畫啊!小草、樹木在向春天招手，花兒們也競相開放了。在陽光的映照下，紅的、黃的、粉的都開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞但我覺得最美麗的是教學樓前花壇里的那一株櫻花，花兒露出笑臉開心的笑了，聽!櫻花兒們笑的多好聽啊!
好一首優美的協奏曲啊!小燕子從南方飛回來了，站在樹上嘰嘰喳喳地說著話兒，它們好像在說：春來了，春來了聽!課堂上老師講課的聲音是多么的鏗鏘有力，同學們的讀書聲是那么的清朗響亮!看!課間活動時，同學們在老師的帶領下開心地跳繩，這邊80下，那邊100下，多有趣啊!
多么敬業的老師啊!老師們在辦公室里認真地批改作業，老師無私地把知識傳授給我們，老師對我們的愛如春風化雨般滋潤著所有的學生!老師，謝謝您!是您無怨無悔的付出才換來了我今天的好成績，您是這幅校園春景圖里最靚麗的風景線!
多么可愛的同學啊!春天到了，他們脫下了厚厚的棉衣，換上了春天的盛裝!操場上，同學們在高興地做游戲，跑道上，老師和我們圍坐在一起給我們講故事!故事里盡是美好的未來，故事里都是春天的贊歌!
春天就是這么美麗，我們校園里的春天更是動人!俗話說“一年之計在于春”，春天是希望，春天是奮斗!同學們，讓我們在這明媚的春光里盡情歡笑、努力學習吧!
生活的陽光四年級范文（16篇）篇十六
傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力;傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收;傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞;傾聽著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽;傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。
傾聽生活。
媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎?”……聽，又來了，是仔細地聽，還是開溜去上學呢?經過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本?”我打開書包一看，呀!我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。
傾聽風聲。
我十分喜歡傾聽風聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切;夏天，風不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅;秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音;冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細觀察、傾聽，就能發現風其實是十分厲害，風聲有時也十分動聽。
親愛的朋友們，讓我們來學會傾聽吧!這樣，你就會慢慢發現，我們生活的世界是如此的美好!