心靈的選擇高一（模板20篇）

優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法，還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇一

桃李不言，下自成蹊，春風十里，不如你!

——題記。

素箋丹青，寫不完花前月下;禪院清風，道不盡蓮荷情深。你說你最喜愛蓮花，喜歡蓮出淤泥而不染的品格。而我敬愛的你啊，就是那朵清蓮，在紅塵里傲然獨立。

慶幸今生遇見了你，讓我改變自己，讓我了解自己，更突破了自己。

你上課是我最愛聽的，聽你上課時的我是最認真的。每每看到你站在講臺上講解著一個個知識點，你帶領著我們攻破一道道難題，一次次批改的筆記，都是你為我們的付出。看著你臉上的笑容如蓮花般綻放，我知道，那一刻你是最開心的。我，慶幸有你。

課余時間你是我們最想尋找的身影，因為，你總喜歡聽我們訴說生活中的瑣事，傾訴學習上的困難;你總會像個孩子似的和我們坐在一起談天說地，歡歌笑語;你陪伴我們運動，帶領我們勞動，引領我們成長……有你的地方就有陽光，就有歡樂，仿佛一縷蓮香，沁人心脾。我，慶幸有你。

每次考試前，我常常會過度緊張。你知道后，總會在考前鼓勵我：“考差了沒關系，只要盡自己的努力就好!”有了你的鼓勵，我學會放輕松好好考。有時考差了，你也會把我叫到跟前，耐心地安慰我，讓我重拾信心。所以我知道，加倍努力，考出好成績才是對您的報答。我，慶幸有你。

原來萬水千山只是伏筆，我們總會等到姍姍來遲的彼此，斜陽煙柳，云山傾遠，豪歌漫唱大江東去。蓮池柳畔，靜雅生香，我慶幸遇上了你。

春風十里，不如有你!

心靈的選擇高一（模板20篇）篇二

記得三年前的暑假，我們全家一起到日本旅游。我們的導游是個臺灣人，年齡大概四十歲左右，是一個身材高大的中年男性。起初，我并沒有覺得他有什么特別之處。但在旅途中，我漸漸發現一個值得注意的現象——他，幾乎不曾坐下來過。特別是在導游車上，他一直他一直站著，給我們一一講述所到之處的地名由來，講述日本的歷史文化，甚至所經過的平房，他都會做一些講解。他語言生動、有趣，使得沿途充滿了歡笑。但有多少人注意到一個細節，他的衣服，特別是腋下，早已濕透甚至可以擰出水來。隨著車的顛簸，他吃力的一手抓著扶手，一手拿著話筒，繼續他那繪聲繪色的演說。我仿佛覺得他的演說不在那么的重要，因為他的身影永遠留在了我的心中。一個人，能將自己全部的精力奉獻于自己的事業，這不就是一種美嗎？這位導游用自己的行動證明了自己對事業的崇敬，這個瞬間，便是美的瞬間。

是啊，美是無處不在的。說到這，我不得不說說發生在兩個多月前的事。剛放暑假，我與媽媽兩人乘飛機飛往泰國，去看望我那在曼谷上大學的姐姐。中途，我們轉到了清邁古城。媽媽事先看了旅游攻略，說一定要去嘗嘗古城有名的豬腳飯，于是我們遍打了一輛“嘟嘟車”。或許是我英語不太標準，又或許是地址不對，在中途，我們迷路了。此時司機馬上摸出一份地圖，開始仔細尋找我所描述的地址。可還是找不到，他又帶著我們在那附近繞了好久，問了許多路人，而在經歷了一番折騰之后，我們來到了目的地。我起初還認為他是故意帶我們繞路，因為我在一些地方也遇到過此類情況，可我錯了。剛到達目的地，司機便首先下車，向我和媽媽鞠了一躬。從他那帶有獨特口音的泰式英語中，我聽出是因為把我們送遲了而深感抱歉，最后僅以古城區此類車輛最低收費標準來收取費用。我深感驚訝，道歉的應該是我，我不該先以懷疑人的態度去看待一個人，他用自己的行動證明了自己作為一個司機應盡的天職，而他鞠躬的那一瞬間，我覺得很美。

無數美的瞬間，匯聚在一起，共同編織了這個美麗的世界。一個人，當你盡到了你應盡職責的時候，便是一種美；當你向他人伸出援手的時后，也是一種美。發現美，讓你的人生變得精彩；創造美，使你的人生煥發光彩。

美，就在你身旁，僅使只有一瞬間，也會讓你終身難忘。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇三

人世間縱有百轉千回，卻短若剎那，無非“獨立黃昏，斯人已逝”的情，和那顆或日影染身或明月靜朗的心。

那一年雪下的格外的早，卻已給蕭索的大地披上素白的衣，冷冽的風拂過，揚起了雪的衣袂，洗凈彼時鉛華。

空寂的街道只有寥寥無幾的行人，卻也匆匆而行，他們的話語便是埋怨這樣的天氣，卻沒有人留意，那穿著破棉襖蜷縮在角落的老人。兩個穿著新棉襖的年輕人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在銀白色之中。

街上的行人越來越少，只剩下老人孤獨的忍受徹骨的寒冷。

我不忍看到瑟瑟發抖的老人，于是我緩緩地向老人走去，不時地回頭張望，唯恐被別人看見我這樣“不齒”的行為。

那幾步路很短，我卻仿佛走了一個世紀。

最終，我停在了距老人一米遠的地方，我卻怔住了。

他的手凍得通紅，雙腿不住地顫抖，眼神卻如鷹的利爪般鋒利，注視著我這個來路不明的“看客”，那是一種緊張，一種莫名的怒火，我一時間進退兩難，束手無策。

我不知道我是否要像其他人一樣走開，還是伸出援手幫助這個對我充滿敵意的老人，我不知道他是否把我當作看熱鬧的“閑人”了。

那一刻，雪忽然下大了。

那顆心浸在雪里，卻沒有融化雪的溫度，凝結成冰，刺得我的心陣陣疼痛。

我轉身往家跑去，不再顧及濕滑的路面，從家里翻出一件嶄新的棉襖，又帶上了一些點心，跌跌撞撞地跑了回去。

我不再顧及眾人異樣的眼光和老人敵視的眼睛，輕輕地給老人披上了棉襖，又遞去手中的點心，然后我轉身離開了。

高一:何天銳。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇四

詩人張潮寫下“卷中有山水”，又有詩曰：“行到水窮處，坐看云起時”，更直言不諱云：“讀萬卷書，行萬里路。”藝術是源于生活的，源自所見所聞所聽所感的，源于對生活、對現實的追問、探索的。

同樣，藝術是生活的謊言。藝術是生活的一面哈哈鏡，照出無數個哈姆雷特。那么我們的實際生活呢？生活是藝術的母親，生活自然也源自不斷的追問、思考。這門學問需要交流。

玄奘萬里西行，鑒真東渡扶桑，一人在追尋真理，一人在傳播真理。他們都是普通人，在文化交流、借鑒、融合中發揮著個人的力量。那么作為統治者呢？“知屋漏者在宇下，知政失者在田野”已傳頌幾千年；唐太宗積極納諫不也是在思考己之過，成全百姓之幸福嗎？審問、善思應該成為一種習慣，這是生活的兩把金鑰匙。

朱子曾有詩云：問渠哪得清如水，為有源頭活水來。不斷從現實生活討要裝滿知識的材料固然必不可少，同時學會樹立創新思維是必要的。文學可以觸及生活的真實，生活可以各不相同，但文學總也離不開“母題”，因為每個人的體驗、經歷總有相似之處。人因為思想而偉大，思想各不相同，人也就迥異了。讓思維更為活躍、開闊，去開創、去革新吧！

冬天，真是冷，卻見不到皚皚白雪，也沒有凌凌白冰。只是一觸到底地寒，濕淋淋的空氣，赤裸裸地凍。恍惚間，一個火盤，冒著長長的火舌，溫暖縈繞身旁，是這個季節中最大的渴求。

下課鈴聲響起，即使密不透風的教室再怎么溫暖，也不得不離開，該睡覺了。這時想起才勉強激起點點動力，快走吧！暖烘烘的被窩正是我們急于所求的太平洋港灣。

哥們兒幾個畏畏縮縮，簇擁一團，消失在教室外。急步于冷風寒氣中，向春暖花開的夢中切步接近。

北風在肆虐，低頭疾走，不知不覺，站在人流中了，綿延的人流此刻間卻如一灘碧湖，微波緩緩、粼波泛泛，蠕蠕前涌。隨目一視，原來是張“尋物啟示”吸引了大家的注意力。前也不是，后也不行，卡在中間，就看看這小稿究竟有什么魅力。

五彩繽紛的信紙，鮮麗七色楷書如娟秀的錦花，耀眼的粉紅告訴了我們：“……這是我的母親送給我的第一份禮物，請還給我……”心一顫，溫馨秀氣承載著母愛的字體，如一個無形卻又實在的火爐，使我的心暖暖的。不覺中我又想家了。

一種莫名的感動油然而生，那個女生應該是很幸福的吧！又有一種莫名的心酸，“第一份禮物”？難道這就是女孩對母愛的珍藏？慈母對我們的恩賜，健康的身體便是生命的第一份禮物，然后是甘甜的乳汁、漂亮的衣服、可中的飯菜……無窮無盡，綿綿不絕。霎時一種感情的洪流在心中泛濫。

季節的寒冷，人情的溫熱，在生活中總是狹路相逢。冷流與暖流相碰撞，置身于天寒地凍之中，而心沐浴在溫暖的春風里。

突然，天地間鵝毛飄飄。哦，下雪了。這個冬天并不冷，我想。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇五

心靈的選擇高一（模板20篇）篇六

作為社會意義上的人，我們無可避免地要面對選擇的考驗。一個人成長的過程，就是一個不斷選擇的過程。要想徹底拋棄選擇，恐怕謫仙人李太白都得搖頭嘆氣道“噫吁唏！難于上青天也！”可見，要先學會選擇，之后才會懂得自下而上的立世之道。

我的腦海中走出一位頭發花白而嗓音纖細如絲縷的老頭子。這是誰呀司馬遷。老司馬當年不過替李陵說了一句好話，不想拂了圣聽，挨了武帝一刀子。司馬同學告訴任少卿說“每念及此未嘗不發汗沾衣也。”他想到死，一了百了，也想到老父親的臨終遺言。終于，他選擇了含垢隱忍，寫一部“通古今之變，成一家之言”的大著作。司馬遷的選擇給那些稍遇挫折就“臨清流而赴死”的人上了生動一課，他活生生地讓割睪丸的利刃變成接生《史記》的手術刀，其化害為利之術，良足謂今古奇觀。

范蠡的選擇也可稱高明。方越國之衰也，他以安民濟世為己任。以匡國致君為心期，選擇助越國復興。一旦勾踐成就春秋霸業，老范又以李耳“功遂身退，天之道也”的規箴為座右銘，選擇激流勇退，又搖身一變成了富可敵國的“陶朱公”。引得后世的杜牧生出無限遐思，在一個微雨蒙蒙的季節，發出這樣的感慨之句“惆悵無因見范蠡，參差煙樹五湖東。”這便是選擇的魔力，適時而恰當的選擇，除了可以成就個人功名，還可鑄就不菲的財富，后人的景仰。

上述種種選擇，多從自身出發，以個人的所得為選擇的歸宿，雖然英明有加，但崇高不夠。生為有志青年，誰不渴盼鮮花與掌聲，誰不祈求事業的輝煌與愛人的纏綿，但有這樣一群人，他們背上行囊，拜別年邁的雙親，毅然踏上一條保家衛國，守衛邊關的路。他們就是邊防戰士。朔漠蒼涼中持槍凝立，大澤深林里機警巡邏，吾國防之安，端賴其力也。這樣“舍小我顧大家”的選擇，折射出當事人心靈的純潔，靈魂的偉大。

當然，并非說只有去報名參軍才算惟一偉大的選擇，關鍵是選擇需立足于本職工作，既能帶來個人價值的提升，又給集體利益的實現創造條件，取得“雙贏”。這種選擇，才禁得住捫心自問無愧色。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇七

對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

心靈的選擇高一（模板20篇）篇八

韓軍：我判此文為43分。只給基礎等級分，不給發展等級分。因文章見地雖有獨特、深刻之點，但卻太“出格”。

若真正嚴格按照高考作文評分標準打分，此文也只能在36分以下，即不及格。這是無疑的！

此文主要毛病是，思想“不積極”，格調“不健康”，情感“不真摯”。第一，拿出題人開涮，拿題目開涮―――此點我也不贊成，如按摩、爽死你；第二，寫臟話，如“你丫”；第三，對80年代一直到當今的主流價值調侃、戲謔了一遍，“顯得”非常“不嚴肅”、“不真摯”。憑此，只能得36分以下，不及格。現場我打４３，是出于對“大齡考生”的同情。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇九

蔥綠的小草，翠綠的樹葉，涼風徐徐地吹過，綠意盎然的它們隨著彎彎的小路一直通向美麗的遠方，好美......轉瞬間，沙沙作響的一草一木不見了，令我不適的各式汽車在馬路上奔馳，發出低沉的咆哮。

我打小隨父母來到增城這座現代化都市并定居于此，從此打開門所見不再是彎彎的山路和一望無際的田野，取代的是交錯相通的馬路和讓人眼花繚亂的路燈路牌。

這里的一切都家鄉都不一樣：曾經熟悉的伙伴不見了，曾經熟悉的語言不見了，曾經熟悉的歡笑聲仿佛也不見了......我看著車水馬龍的街道，看著來來往往的人，這一切卻與我無關似的，融不進好痛苦......我甚至一度想逃離這個陌生的城市。

隨著時間的推移，改變不了的我，試著慢慢融入這里，去讓自己快樂起來。人前的強顏歡笑，背后的卻默默悲傷，這個過程真的挺痛苦的。

日子慢慢地劃過指尖，時間一點點在指縫中流過。這時間仿佛是最好的療傷神藥，我也開始對這座城市產生了濃厚的興趣。以前總是覺得我與這座城市的他們不一樣，現在我的生活習慣、學習方式，與這邊的人沒有也并什么區別了。我被“同化”了，還是自己“進化”了？我不知道，但是我知道這是一個適應的過程，我接受這個結果。

在這里的學習越來越多，我越能清楚地認識到自己的不足，思考變得更加理性，看問題變得更加深刻，人也更加開朗了。隨著不斷的學習，我對未來的路看得更加清楚，更確定了未來的目標。我之所以不斷學習進步，為了能在這條明亮的道路不斷前行。

長大的我更能理解父母了，他們為了追夢，也在這條道路上不斷前行，為了夢想而奮斗，盡管路上有數不盡的磕磕絆絆，但他們依舊不放棄。爸媽在這里找到了尋夢處，增城點亮他們的夢想，同時也給了我一種無形的力量，我愿在這里“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”！在這一點我知道：一顆飽含希望的小樹已經在我心里生根發芽，我相信總有一天他會長成一棵茁壯的大樹。

故鄉的點點滴滴依舊清晰，增城的一景一物也更加歷歷在目。現在的我知道：不管是老故鄉還是“新故鄉”，它們都是我前進路上的動力，是支撐著我不斷前進奮斗的力量。這種動力、這種力量，將支撐著我望得更遠、走得更穩。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十

夜靜悄悄的，我望著蔚藍色的星空。忽然，看見東方有兩顆星星特別明亮，一大一小，緊緊依偎在一起，親如兄妹。我想，這就是所謂的愛吧！愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，就這么簡單！

我感悟到愛是那么神圣、高尚與深沉，愛國家、愛民族，愛父母、愛朋友，甚至是素不相識的陌生人……每一個愛的故事都能給人以啟發，都能告訴我們一個愛的哲理。

丁千是我以前的同班同學，有一次在玩雪時不小心打傷了一位老爺爺。她當時非常懊惱，但是她在同學鼓勵之下，勇敢承認了錯誤并且來到受傷者家中。她強忍著眼淚，說：“爺爺，對不起”！。老爺爺笑著說：“沒關系”！

是啊，這就是愛！是同學之愛使丁千勇敢地承認了錯誤。正因為世界充滿了愛，才喚醒了丁千，使她登門道歉。也正因為丁千的這一舉動才使老爺爺不怪丁千來表達對丁千的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。

我們該愛的，不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們去愛。愛的美就在于它的不作任何選擇，去擁抱美好的一切。去愛吧，因為這原本就是一個美好的世界！去愛吧，因為許多人正需要這樣的溫情！去愛吧，因為愛會是所有問題的最終答案！讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將會更加絢爛無比！

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心靈的選擇高一（模板20篇）篇十一

如果說人生是一段交響曲，心靈就是他的演奏者，而一次次的選擇則是心靈擊打出的節拍。這節拍也許是“獨立小橋風滿袖”的仙風道骨，也許是“大風起兮云飛揚”的雄壯，也許是“江州司馬青衫濕”的悲傷。

這一次次選擇便是生命的舞步，或畏手畏腳，或大步流星，或小心翼翼，或視死如歸。左顧右盼，膽小如鼠者有之，它為生命加入了一些不該有的懦弱和彷徨；光明磊落，義薄云天者有之，它為生命加入了一些剛勁，一些雄渾。

選擇更是一種藝術。它會讓你的樂章像舒伯特的《幻想曲》剛勁有聲而又柔美動人，它也會攪出幾個不和諧的的音符弄得異常刺耳。選擇一條光明的大道，你的上空也會有天使，心頭也會更加清明。千萬別讓那心中隱藏很深的卑鄙一念，為自己的雙眼蒙上一層渾濁，錯誤的選擇會使人轉向魔鬼的洞穴。

選擇堅強、仁慈、寬容和理想，上天會賜予你翅膀，飛離艱難險阻。選擇我們這個民族特有的智信仁勇，品嘗黃土地上流淌千年的中華乳汁，你就會得到神奇的力量。

我想，每一次心靈的選擇就是一次生命的領悟，每一次生命的領悟就是飛揚起人生的樂章，每一段人生的樂章都承載了我們的理想、企盼、稚嫩、成熟。何不把握住心靈的選擇，擊起心靈的節拍，奏起人生的交響，讓我們的腳步更加堅定！

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十二

窗外雨淅淅瀝瀝的下著，我獨自躺在床上，呆呆地注視著電視的屏幕。我滿臉憂愁，心理藏著無數的孤獨與歉疚。

妹妹走了，為了我和弟弟能夠安心讀書，她放棄了美好的校園生活，拋下了一個十六歲女孩所擁有的純真夢想到異鄉去學裁減，她走時，雖然把自己偽裝的很瀟灑，好像并不在乎自己所作的選擇。可，從她那無奈的眼神中我可以看出妹妹內心是多么的傷痛。

記得有一次妹妹問我“姐，長大了你想干什么？”我說：“那你呢？”“我想當兵。”當時我只覺得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面對妹妹卻有一種無法言語的歉疚。

漫漫人生會有狂風驟雨，抹去一把淚，我只能選擇堅強。我深知只有堅強我才能實現我和妹妹的共同理想。今天，我努力爭取，與生活頑強的拼搏，明天，我一定會以勝者的姿態迎接生活的笑容。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十三

這是一段遙遠的旅程，但因為有了愛，所以心里不孤單。

——題記。

她是一位音樂老師，我則是她一節課的學生，這節課僅有一個小時，但我卻似走過了一輩子。她的.水平很高，能輕而易舉的將學生帶入音樂之中，并且沉醉。

剛開始見到她時，我十分厭煩，不僅是對這個人，更是對音樂本身，那時的我，怎么都想不到我會愛上音樂。記得那時，我步入教室后，她一句話都沒說，只是坐在鋼琴前，手指挑動著，奏出了一段恬靜引人的篇章。一曲終了，她才抬起頭，響起了如水的聲音，滲透人心：“怎么樣啊？現在想學音樂了吧。”我被深深地打動了，原本以為她像其他音樂老師一樣只是枯燥無味的講解，可她一改陳舊，以“先聲奪人”的方式吸引了我，我似乎感覺心里有什么東西正在生根發芽，那應該是一顆音樂的種子吧！

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十四

出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。

——題記。

在諸多選擇當中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯便落入深淵，無法自拔。但如果選對，則會重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。

夕陽西下，李白出走，走出泥潭。

每當夕陽西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長安的情景；一腳邁出長安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當時并沒有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么？那他還能作出豪放不羈的詩嗎？他的選擇，觸動了每個文人墨客的心靈。

夕陽西下，他重見光芒。

沉鱗競躍，莊周出走，走出牢籠。

沉鱗競躍，好像在為莊周那個明智的選擇歡呼；楚國大臣盛情邀請莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜的故事打發他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚；他，走出了楚國，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒有選擇出走，那他還是那個云游世界的莊子嗎？那他還能寫出大鵬般自由的篇章嗎？他的選擇，沉鱗競躍，猿鳥亂鳴。不僅僅觸動了每個文人墨客的心靈，還觸動了山石鳥蟲的內心；讓火山足以噴發，讓水滴足以穿石。沉鱗競躍，他飛向自由。

時間飛過，我出走，走出世界。

時間飛過，電視劇已從開頭演到結尾，我原來看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風吹過窗，吹過簾，吹過茶幾上的書，紙頁散發的木香撲入我的'鼻子，我被這書香吸引了；我不能在這個世界里毫無意義的茍且偷生，我要登高，要望遠，要走出這個浮華的世界。翻開書，讓書香熏陶我的思想，讓每個文人墨客從我的世界里走過，讓我置身書的世界，云游山川，品味書香。

腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細地讀，便自然而然受書本影響。

出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。，觸動萬物的選擇，我的選擇。

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心靈的選擇高一（模板20篇）篇十五

在遼闊的草原上，一位牧羊人領著他的兩個兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”

這就是后來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。

選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。

愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們去釣魚，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”

愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”

父親說：“以別人為鏡子，你會后悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”

聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！

登山者救了人，我們不可能都去救人。

萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。

愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。

但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。

圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。

這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十六

天空中陰云密布，凜冽的風呼呼地刮個不停，一聲聲悶雷滾過，可這調皮的雨滴卻怎么也不愿落下，我的心情也如同這天氣一般陰郁，一切都得從今天下午說起。

今天下午，爸爸媽媽出去給阿姨慶祝生日，只留我與奶奶在家，朋友就如“順風耳”一般，聞聲而來，這天我們可真是把屋子掀了個底朝天，枕頭大戰時漫天飛舞的羽毛，做蛋糕時濺了一地的蛋清，天花板上，地面上，桌子上，窗戶上，一片狼藉。被興奮沖昏了頭腦的我們竟然玩起了躲貓貓。朋友之中屬我最淘氣，竟然藏到了衣柜頂上，這不，那群“地獄的小惡鬼”又出來惡作劇了，他們用力地推著柜子，柜子上的花瓶就變成了小芭蕾舞演員，旋轉，旋轉，旋轉，做了一個完美的自由落體，用一個華麗的動作結束了這段優美的舞蹈，掉到地上，摔了個粉身碎骨，一心繡十字繡的奶奶，偏偏就聽到了花瓶臨死前的慘叫，聞聲趕來，看到花瓶被摔得粉身碎骨，看見我們之中沒有一個人出來道歉，看見我低著頭，默默地掃起碎片，失望地走了。望著奶奶失望的背影，我恨不得找個地縫鉆進去。

半個晚上我都沒有合上眼，想起奶奶平時和藹的笑容，想起奶奶知道我不誠實時轉身離去的落寞的背影，我決定明天一早就去給奶奶道歉，想著想著便睡著了，一大早我跑進奶奶的房間給奶奶道歉，主動承擔了錯誤，講清了事情的經過。奶奶笑了，我也笑了，走出房間后，我感到天是那么藍，水是那么清，空氣是那么清新，生活是那么美好。

在這次心靈的選擇之中，我選擇了誠實，有人曾經說過：“誠信可以洗滌人的心靈。”我想亦如此，如果一個世界失去了誠信，那么這個世界將多么的黑暗與無關。我無從得知，但多少可以預料到那種不可挽回的結局，還是一句話，誠實的感覺，真好！

文檔為doc格式。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十七

選擇是從何時開始？是普羅米修斯盜下宙斯的神火，還是精衛銜西山之木石填東海？誰說得清？但這些終究是傳說，是人們幻想與希冀的集合與延展.透過歷史，我看到了一種選擇，而作出這種選擇的人，已被國家作為合格公民寫進中國歷史就成了心靈的選擇變幻著的場景.稽康天生就有一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己隱居的生活.一代名將鐘會慕名往謁，結果被拒之門外.鐘會臨走時還不忘憤恨的瞪兩眼.于是，稽康被冤枉，上了刑臺，理由是亂謀，行刑前，執刑官問他有何話要說，他抬頭看到臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人，司馬昭也看著稽康，稽康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，結果便皆大歡喜.但他的心在恨，屈服嗎？不，因為自己沒有錯，何來屈服.于是他說了一句我至今未懂的話：“把琴拿來.”往后的事想必不用說大家都已知道結果.他勇于赴死的精神給歷史一個永恒的背景，現在成為絕響的《廣陵散》余音繞耳.稽康在尊嚴與生命間做了一個或許大家都認為很傻的抉擇，選擇了尊嚴，舍棄了生命.

我讀過遺篇文章叫《痛苦的游戲》.主人公在紙上寫了丈夫、女兒、快樂、滿足感、父母五樣，滿足感其實是“事業有成”的代詞.當她要劃去一樣時，她劃去了滿足感，因為滿足感與其他四樣相比，無過之而有不足，沒有了那四樣，要滿足感又有何用呢？而當她劃去另一件時她劃去了快樂，因為沒有家庭就沒有快樂.著是她心靈的選擇.

人各有志，無論你選擇了什么，只要問心無愧，無怨和無悔就行了.有的人選擇了驚濤駭浪，他豪邁地說：“我要挑戰生命.”有人選擇了風平浪靜，他總愛說：“知足者常樂.”有人選擇了努力拼搏，拼搏的人生才五彩斑斕；有人選擇了及時行樂“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月.”有人選擇幻想，他沉醉地說：“王子與灰姑娘的故事時有發生.”有人選擇現實，他堅定地說：“這世界是透明的，我看得很清楚.”有人選擇浪漫的情節，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有；有人選擇美好的結果，最后的笑最甜，他要做最后的勝利者.

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十八

好冷啊，總是一個人，沒有人陪我。冰涼的河水浸透著我的身體，也浸透著我的心，我的心已經死了，它已經不會跳動了。

水鬼，傳說中落入河中淹死的人。它們一輩子也不能轉世，只能帶著對生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，沒有希望，沒有未來，甚至連死也沒有。

我來這里已經三年了，黑暗、恐懼、孤獨陪伴著我，我想我的家人、朋友、戀人，我渴求父母的擁抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸觸的體溫，我想要。

陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性，我渴求生命，只有一個辦法可以救我，殺死一個人讓他替代我的位置，我的心發出了陰暗的笑聲，好可怕，連我自己都被嚇呆了。“殺死他，你才有生命!”一個聲音在我心中高喊著，“對，我沒有其它選擇了，為了生命，我可以不顧一切，哪怕是失去善良。”

機會來了，一個小男孩在河邊玩耍，他是那么可愛，那么的天真，像我小時候一樣，我的心軟了，不忍去傷害一個純真的生命。“喂，你在想什么，你沒有其他的選擇了，難道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎?”邪惡的聲音又在我的心中高喊著。“對，殺死他，選擇生命。”我失去了理智，我瘋狂了，那一刻我選擇了邪惡。我向小男孩游去，帶著恐懼和憤怒，我抓到他的手了，溫暖的，剎那間，連空氣也仿佛凝固了。我的心笑了，拼命的笑。

掙扎中泛起的水花，演奏著死亡的旋律，我拼命地拉著小男孩向水中游去，我要殺死它(他)。小男孩掙扎著，呼喊著，但這一切都是徒勞的，因為我是邪惡的，我沒有了人性。

“媽媽!救我。”“媽媽”，好久沒有聽到的詞了，我的心顫抖了一下，小男孩的哭喊勾起了我的記憶。“媽媽，慈祥的媽媽，她在盼著我回家。”突然間，我感覺到有什么東西滴進了我的心里，暖暖的，瞬間傳遍我全身的肌膚，那是媽媽的眼淚，她想我，盼望著我回去。我的心跳動起來了，從來沒有過的感動。我輕輕的把小男孩托上了岸，看著他跑回了家，那一刻我感覺到溫暖，我找回了自己，我不會再讓天底下任何一位母親為失去自己的孩子而哭泣，因為那是罪惡，好可怕!我做出了我人生中最大的選擇，我不知道它是對還是錯，我只知道我的母親會為我的選擇而驕傲的。

漫天飄舞著金黃色的落葉，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，微風拂過河面，泛起片片漣漪在歡快的歌唱著，小河旁聚集著快樂嬉戲的孩子們，小河成了孩子們的游戲場，好美。

又是一年過去了，據說這條河很久沒有淹死過人了，溺水的人會被神奇地推上岸，人們快樂的談論著它，他們都說：“有一個善良的天使守護著這條河和河邊的孩子們。”

我也好幸福，因為那是我。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇十九

甘肅省臨澤縣平川中學九(2)班楊肖日落西山，太陽發出微弱的光，鄉村露出了黃昏的恬靜，整個世界被夕陽的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。

而我……。

“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊!”

想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發卷子時那嚴厲的面孔，啊，我好害怕!

“下午到我辦公室來一下”，一個人影閃了進來，是數學老師。他邊走邊指著我說。我無精打采的應了一聲。忽然，一個可怕的念頭從我的腦海中閃過。

突然，門開了，“啊!被發現了，怎么辦?”轉過身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來是老師的孩子小寶。他甜甜地對我說：“大哥哥，我爸爸還沒來，你給我講故事吧。”不等我答應，他已經把故事書塞到我的手里。

心靈的選擇高一（模板20篇）篇二十

巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因為它相信：高山無語，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因為它相信：大海無聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍天，因為它相信：藍天無語，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因為它相信：大地無聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！

夜空閃爍著繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的閃光點，自然萬物如此，歷史亦是如此！歷史上戰國的荊軻用心靈做出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯選擇；西漢的張騫做出了通往西域的選擇，若沒有張騫的選擇，若沒有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會有漢室的興盛呢？長城的美在于其雄偉壯觀，長江、黃河的美在于其奔騰向前永不復返；莫高窟的美在于其久遠的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長河中定格成永恒！

選擇，有時候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會為了某個選擇經歷折翼之痛；即使會為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是會催促我們向前；換位想想也會帶給我們快樂，總是有一些在感化著我們。貝多芬在雙耳失聰的困境中，用心靈譜寫了《命運交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著大海一吐真言：

雖然我們不偉大，但我們莊嚴；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因為那是我們心靈的永恒選擇！

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