理想是指引我們前進(jìn)方向的明燈，讓我們?cè)诿悦r(shí)找到前進(jìn)的動(dòng)力。下面是一些著名學(xué)者、企業(yè)家和藝術(shù)家的理想實(shí)現(xiàn)故事，讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功之道。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇一
《黑毛警長(zhǎng)》使我對(duì)警察有了初步的認(rèn)識(shí)。慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)警察的了解越來(lái)越多，我越來(lái)越覺(jué)得警察的神圣和偉大，我真希望自己現(xiàn)在就變成一個(gè)大警察。叮呤呤，叮呤呤……，警報(bào)鈴響了。原來(lái)，本地發(fā)生了一起盜竊案。
據(jù)目擊著說(shuō)，“當(dāng)時(shí)已是晚上十一點(diǎn)多，大明金店隔壁的.王奶奶被奇怪的聲響驚醒了，她拿著手電筒一看，一群戴著“反恐精英”面罩的黑衣人正在往外運(yùn)金飾品，她馬上報(bào)了案。”這時(shí)我被任命為警察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，前去抓捕。當(dāng)我?guī)е粠腿粟s到大明金店時(shí)，金店被洗劫一空，連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著，初步估計(jì)損失達(dá)到3600萬(wàn)，我感覺(jué)到了責(zé)任的重大。
我?guī)е粠腿嗽谧屑?xì)的尋找他們可能留下的蛛絲馬跡，我的能力超群，我發(fā)現(xiàn)了玻璃窗上指紋是貓的爪印，但我不敢告訴大家，我怕大家不相信我，我一個(gè)人在尋找那只貓。終于，我看見(jiàn)一個(gè)穿著時(shí)髦的女士抱著一只貓站在銀行的一角，那只貓像是被訓(xùn)練過(guò)，熟練的打開(kāi)銀行的門(mén)和柜子，我沖過(guò)去，逮住了那個(gè)女人，一個(gè)盜竊團(tuán)伙被我輕而易舉的破獲了。我受到了嘉獎(jiǎng)，他們?cè)诮o我戴花，我成為大警察啦，我高興的拿著啤酒在慶祝，我笑醒了。啊！我做夢(mèng)了，我的警察夢(mèng)被打碎了。
我真希望自己快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名警察。如果我是一名警察，我不怕吃苦，不怕受累。如果我是一名警察，我會(huì)懲惡揚(yáng)善。如果我是一名警察，我會(huì)以身作則，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。如果我是一名警察，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，幫助那些困難的群眾。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。假如我是一名警察，可以多多的為老百姓做好事，那么我該是多么驕傲呀！
假如我是一名警察，那么我的職責(zé)就是保護(hù)人民群眾的安全，這就是警察的神圣的職責(zé)。
記得有一次，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一名人民警察。并且在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)有一起案件非常重要，犯罪嫌疑人逃跑到我國(guó)的浙江省，需要去抓捕。于是，大隊(duì)長(zhǎng)將這起案件交由我去偵辦。在浙江省的抓捕工作中，犯罪嫌疑人不停的更換住的地方，于是，我就不停的追，可把我累壞了。我恨不得立即把他抓住，便大喊到：“站住！我是警察！”睡在身邊的媽媽聽(tīng)到我的喊叫聲，把我輕輕推醒，問(wèn)：“小雨你怎么了？”我告訴媽媽是自己做了一個(gè)當(dāng)警察的夢(mèng)，媽媽聽(tīng)完后笑了。
我知道要做一名出色的人民警察是一件很不容易的事情。假如我是一名警察，我會(huì)更好的為人民服務(wù)，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮斗！并且出色的完成各種工作任務(wù)，哪怕是犧牲自己的寶貴生命！
但是，我現(xiàn)在不是人民警察，而是一名學(xué)生。我現(xiàn)在的任務(wù)不是完成什么任務(wù)，而是要好好學(xué)習(xí)。只有掌握了更多的知識(shí)，才能具備當(dāng)一名好警察的條件。我真希望我長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民警察！我要為自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇三
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交給警察叔叔手里邊。”這是媽媽教我的第一首兒歌。每當(dāng)我唱起這首歌，警察的偉大形象地我心里油然而生。長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名警察，這是我從小的夢(mèng)想，下面是我自已想象中的故事。
有一次，領(lǐng)導(dǎo)交給了我一個(gè)案子，說(shuō)最近有一批盜賊在我們轄區(qū)四處流竄，橫行霸道，擾亂民心。人們無(wú)法正常上班，商店無(wú)法正常營(yíng)業(yè)。人民的利益高于一切，接到領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們小組趕緊行動(dòng)。
行動(dòng)開(kāi)始了，我們先進(jìn)行排查，挨家挨戶(hù)，逐一查訪。正當(dāng)我們陷入困境，接到了情報(bào)，說(shuō)在某地發(fā)現(xiàn)了這些盜賊行動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都十分激動(dòng)。我們立即趕到，好啊！正找不到你們呢！自已卻送上門(mén)來(lái)了。這批盜賊個(gè)個(gè)手持刀槍?zhuān)硎置艚荩袆?dòng)十分詭密，第一次抓捕，就因我們暴露而失敗。回去以后，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，決定秘密抓捕。
當(dāng)這批盜賊正在做案，我們接到報(bào)警，我們立刻行動(dòng)。為了防止萬(wàn)無(wú)一失，我們?nèi)课溲b，但是還被他們發(fā)現(xiàn)了，他們不顧一切向我們射擊，并且劫持一名人質(zhì)。我們采取說(shuō)服，教育，和他們斗志斗勇，經(jīng)過(guò)一天一夜的苦戰(zhàn)，他們最后放下武器，向我們繳械投降。
長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名警察，這是我的志向，我會(huì)為此而努力，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要多鍛煉身體，讓自已有一身過(guò)強(qiáng)的本領(lǐng)。當(dāng)一名合格的警察，我要為我兒時(shí)的夢(mèng)想而奮斗。
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我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇四
我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片就是《名偵探柯南》了，柯南每次不管有什么案子他都能破解化險(xiǎn)為夷，但是，柯南由于變小了每次都不能自己破案，只有借助工具和大人才行，在柯南眼里所有的懸疑都是浮云，只要他一出現(xiàn)所有的懸疑都會(huì)被破解。
今天我也當(dāng)了一次小偵探，在中午12點(diǎn)時(shí)隔壁家李婆婆突然大叫起來(lái)，一向好奇的我就情不自禁得去查看，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)李婆婆的古董花瓶不見(jiàn)了，我心想：“這可是李婆婆的命根子啊，豈能丟呢？”我立馬就當(dāng)起了小偵探開(kāi)始了工作，首先準(zhǔn)備好了道具就冒昧地走進(jìn)了李婆婆的房間，我在房間里翻箱倒柜，東望望西望望沒(méi)有放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，可還是連一點(diǎn)花瓶的`影子都沒(méi)有看到，當(dāng)我用放大鏡仔細(xì)地“掃描”房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花瓶的碎片，我就立刻拉著李婆婆問(wèn)他：“李婆婆這是你花瓶的碎片嗎？”李婆婆驚奇的說(shuō)：“嗯，是的。”聽(tīng)了這句話我就在屋里全方位搜索，可是還是什么都沒(méi)找到。我心想：“難道花瓶人間蒸發(fā)了？”當(dāng)我去其他房間時(shí)居然空空的。難道被小偷偷走了，沒(méi)有啊！房間很干凈沒(méi)有小偷來(lái)過(guò)的跡象。當(dāng)媽媽叫我走時(shí)我又看見(jiàn)了床底下有東西，我立馬就爬到床底去，啊！終于找到花瓶了！李婆婆十分開(kāi)心。哦，原來(lái)是小貓把花瓶抱到床底下玩，所以就在床底下。啊！我也做了一次成功的偵探。
做偵探真累，但是很刺激里面有許多懸疑我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)偵探。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇五
聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)偵探必須細(xì)心，必須會(huì)觀察、分析，很有挑戰(zhàn)性，我很想去試一下，今年的寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。放假了，我到姥姥家玩。剛一進(jìn)門(mén)，小狗就搖著尾巴迎過(guò)來(lái)。表弟也聞聲趕來(lái)。
我牽著小狗和表弟上山玩了。一上山，小狗笨笨向一個(gè)小腳印走去。“這是老鼠的腳印。”我肯定地回答。“現(xiàn)在我們可以順著腳印走。就能找到老鼠了。”“我是008大偵探，你是008小偵探，這是008特務(wù)狗。”我對(duì)三人進(jìn)行了命名。表弟樂(lè)了，我說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)。”我們翻過(guò)一個(gè)土堆，繼續(xù)跟著走，可在下一個(gè)土堆上腳印卻消失了，怎么回事？我捅了捅土堆，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。我用木棍量了量。“呀，好長(zhǎng)。”我順著洞口走。不一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，和剛才的洞是連在一起的。老鼠的腳印又出現(xiàn)了，我們一邊走，小狗笨笨一邊聞。跟到一片玉米地。腳印在一堆玉米桿中消失了，正面有一個(gè)小口，我在地上低頭一看，這個(gè)口不是死的。這老鼠可真夠機(jī)靈的。不過(guò)再機(jī)靈也騙不了我。我們找到了另一個(gè)洞口，可從洞口中出來(lái)的.卻是兩只老鼠的腳印，這兩只老鼠的腳印一會(huì)兒和在一起，一會(huì)兒離開(kāi)，最后到一堆玉米桿中，腳印消失了。再看一看周?chē)矝](méi)有腳印。小狗笨笨沖著玉米桿子叫來(lái)叫去。我想：老鼠一定在這里面。我們用木棍子把玉米秸一點(diǎn)點(diǎn)搬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)洞。
我一想，讓表弟在這守著，我回家提了一桶水，灌進(jìn)去半桶，水從另一個(gè)小眼兒噴了出來(lái)。沒(méi)有老鼠？不對(duì)呀。我們又在原地看了一看，還有一個(gè)洞，我趴在地上一聽(tīng)，有動(dòng)靜，我把剩余的水倒了進(jìn)去，老鼠從另一個(gè)洞跑了出來(lái)，笨笨叫了一聲：“汪汪。”老鼠趕忙逃跑了。
這次偵查結(jié)束了，我特興奮，當(dāng)偵探可真刺激啊！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇六
世界上有許多的假如。假如世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、假如我們都是有錢(qián)人、假如我是一個(gè)大善人……這些都是人們一些美好的愿望，可是世界上沒(méi)有那么多的假如，即便是這樣，我們?nèi)匀恍拇嫔颇睿卸魇澜纭?/p>
假如我是什么？我心中也有一個(gè)愿望，假如我是一名人民警察，穿上整齊的制服，戴上精神的帽子，身上的徽章擦得嶄亮，一雙黑色的皮鞋格外的亮眼。我會(huì)站在最需要我的地方，哪里有危險(xiǎn)，那里就有我的身影。我會(huì)站在人民的角度，審時(shí)度勢(shì)，幫助那些需要幫助的人，給予他們生活以及精神上的幫助。一定要對(duì)得起人民警察這幾個(gè)大字，做人民的仆人，為人民服務(wù)。
假如我是一名人民警察，我會(huì)秉公執(zhí)法，不會(huì)讓那些無(wú)視法律之人逍遙法外，更不會(huì)讓那些站在法律邊緣的人違背法律，同時(shí)也會(huì)用法律的威嚴(yán)保護(hù)這些弱小的人群。我不會(huì)對(duì)人民做出違反法律或者破壞人民生活的事情，會(huì)做一個(gè)正義的天使，人民的守護(hù)神。
假如我是一名人民警察，我會(huì)沖在事情為難的第一線，永遠(yuǎn)不會(huì)讓信任我、尊重我的人心涼。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇七
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，理想是一份堅(jiān)持的信念，缺少了它，生活就失去了熱情和光芒。
小時(shí)候，從每晚聽(tīng)著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡，到小學(xué)生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章，魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進(jìn)了我的腦海和心靈里，他們讓我第一次擁有了理想：我要當(dāng)一名作家！爸爸媽媽說(shuō)：“作家不好當(dāng)，到你那時(shí)稿費(fèi)就更難掙了，別當(dāng)作家了。”老師同學(xué)也不支持我，他們認(rèn)為我根本沒(méi)有寫(xiě)書(shū)的天分和毅力，紛紛勸我放棄。胡言亂語(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的.信心，反而更堅(jiān)定了我的信念。
于是，每天晚上，亮著臺(tái)燈的書(shū)桌前，便有了一個(gè)勤勉的身影，白天，朗朗的讀書(shū)聲，多了一份更堅(jiān)定的聲音，我猶如一塊海綿，拼命吸收著來(lái)自四面八方的知識(shí)。有時(shí)，遇到困難想放棄，我總是鼓勵(lì)自己：“我偏要做給他們看！”
我不知道我多久能成功，也許七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇八
警察是一個(gè)很苦的職業(yè)，只有能受苦，膽大的人才能當(dāng)一名優(yōu)秀的有利于人民的人民警察。
20年后，我會(huì)是一個(gè)警察，一個(gè)全國(guó)優(yōu)秀的警察。
有一天，我正在守夜，突然！有一個(gè)小偷被我看見(jiàn)了．他正在偷東西，我立刻跑了過(guò)去，想把他捉住，可是那小偷很警覺(jué)。發(fā)現(xiàn)了我，立刻拔腿就跑。我緊跟其后。跑著跑著，他跑進(jìn)了一死胡同，看自己沒(méi)路跑了，就拉出小刀，和我打架，因?yàn)槟菚r(shí)是很先進(jìn)了，我用電子棒和他打在了一起。
最后，我贏了。因此，我得到了最佳警察的稱(chēng)號(hào)。我是一名優(yōu)秀的警察。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇九
不知道是巧合還是天意，那天，從我換上軍裝的那一刻起，就是我成為一名軍人的開(kāi)端，也是我又成長(zhǎng)一歲成為十三歲少年的起點(diǎn)。這五天我感悟了許多，思索了許多，蛻變了許多，成長(zhǎng)了許多。這個(gè)十三歲，是光陰璽印在成長(zhǎng)卷軸上的一-處新跡，更是刻在我心頭青石上的一一處心痕。而成為一名軍人給我?guī)?lái)的榮譽(yù)才是我們迫切需要的成長(zhǎng)禮物。這才是作為禮物真正有價(jià)值的一那時(shí)，我是一名軍人。
成為一名軍人，我們快樂(lè)著，我們也“痛苦”著，或許真是應(yīng)了那句“痛快痛快，痛并快樂(lè)著”。在心底發(fā)芽生長(zhǎng)的，也是五味雜全。除了念家思情外，還有感動(dòng)，忍受，耐力……這些每分每秒都沖擊胸膛下那顆火熱的跳動(dòng)著的心臟。
軍訓(xùn)留下的一一對(duì)于我的'生理與心理一-最深的記憶，就得數(shù)踢正步。每一步鏗鏘有力，每一步考驗(yàn)腿的弧度，每一步堅(jiān)不可摧，每一步蘊(yùn)藏辛勤與汗水，每一步開(kāi)拓一片新天地，每一步飽含乾坤。每踢出去的一步，都代表著五班代表著團(tuán)結(jié)，代表著軍人魂，代表著上下五千年之魄。“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，磨練成才”的口號(hào)恰若還堅(jiān)定地在耳畔回蕩。每喊出一個(gè)字都銘刻著團(tuán)結(jié)，耐苦。就算腿再酸也不掉以輕心，嗓子再啞也將每一個(gè)字有力地從胸膛爆發(fā)出來(lái)。每一個(gè)字都是成長(zhǎng)的“座右銘”，都記錄著陽(yáng)光，記錄著雨露，記錄著汗水，記錄著中國(guó)魂！
還記得第首在軍訓(xùn)時(shí)學(xué)會(huì)的小令--軍警未決，將不言渴，軍灶未開(kāi)，將不言餓，雨不披蓑，雪不穿裘，將土冷暖，永記我心。“總是在每時(shí)每刻激勵(lì)著我，暗示著身為一名軍人，我該如何做好每一件事。每天傍晚，云霞似乎著了涼，連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。空中立刻泛起了小雨，輕墜在花花草草以及訓(xùn)練著的我們的臉上，接著爬上了我們的衣裳。沒(méi)有雨傘，沒(méi)有帽子，也沒(méi)有人擦去雨水，都十分堅(jiān)定整齊地齊步走著。每一滴雨珠都很輕盈，也許是怕我們著涼了才把雨粒都化成了這么些小可愛(ài)吧。雨水冰冰的，涼涼的，在“空降”時(shí)偷偷匿笑，卻又-聲不出。甚至又在我們的毛孔上多旋轉(zhuǎn)跳躍了幾個(gè)舞步。反倒還為我們?cè)鎏砹艘环輼?lè)趣與享受。
愕然，教官一聲令下一“跑步，走。”這些可愛(ài)的小舞者就放慢了旋律，跑步時(shí)回響著整齊的腳步聲，回響著炎黃子孫的“墓志銘”，回響著做為軍人的天命。這涼意似乎在考驗(yàn)我們的耐力，而我們也接過(guò)戰(zhàn)書(shū)，絲毫不退縮，向著更難的天，更深的海，更廣闊的土地翱翔而去。
在這五天里，我們品了感悟至深的電影，賞了震撼人心的視頻，學(xué)了致用無(wú)價(jià)的知識(shí)。甚至仿佛每一口呼吸都是考核，都是挑戰(zhàn)。
我有黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛；
我有火熱的心，那鮮紅的血液里跳動(dòng)著中華的脈搏；
我的每一個(gè)原子，都吶喊著，我是中華少年！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十
理想是一顆流星，在黑夜中帶著光芒將前方照亮；理想是一條溪流，在曲折中帶著清脆歌聲朝海洋流淌；理想是一粒幼牙，在堅(jiān)硬土壤中帶著一絲微薄生機(jī)向參天大樹(shù)生長(zhǎng)；理想是一絲火焰，在絕跡中帶著滾燙朝遠(yuǎn)方蔓延燃放……每個(gè)人都承載著自己的理想，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論挫折還是困難，這份追夢(mèng)的執(zhí)著都不曾改變。
我的理想是成為一位作家，這個(gè)理想是在很早以前便從我的心底萌發(fā)。為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)描述吧！
很小的時(shí)候，我就十分喜歡讀書(shū)，書(shū)中的美好情節(jié)與優(yōu)美語(yǔ)句使我的心靈得到熏陶，就在那時(shí)我便對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；同時(shí)，書(shū)也開(kāi)闊了我的思維，讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。那時(shí)候，我就曾幻想到：要是我能夠成為一名作家，寫(xiě)下一句句精煉的話語(yǔ)與色彩絢麗的文章，并創(chuàng)造一本本內(nèi)容美好的書(shū)籍，該多好啊！
正因?yàn)橛辛诉@種想法與目標(biāo)，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力，我的讀書(shū)偏好是古風(fēng)玄幻，但我明白，這對(duì)寫(xiě)作雖有一定好處，但對(duì)于寫(xiě)作的提升并不那么廣泛明顯，所以除了在讀自己偏愛(ài)的課外書(shū)箱時(shí)，我也在吮吸著敘事小說(shuō)、作文書(shū)、動(dòng)物小說(shuō)等多方面知識(shí)，從而使自身寫(xiě)作達(dá)到多方面進(jìn)步。
不過(guò)，讀書(shū)固然對(duì)寫(xiě)作有益處，但是學(xué)好每門(mén)功課的作用才更為重要。尤其是語(yǔ)言知識(shí)，不僅要學(xué)會(huì)更透徹的了解文章，還要學(xué)會(huì)了解作者的描寫(xiě)方法、表達(dá)方法以及積累文學(xué)必要的修辭手法，而且要學(xué)會(huì)課文不同的句式，并感悟作者的思想感情，學(xué)用結(jié)合，這樣才能寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十一
俗話說(shuō)得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我的媽媽也是這樣的，實(shí)不相瞞，她在我們家可是位赫赫有名的偵探呢！
我印象最深的那一次，我和爸爸可算是歷經(jīng)了不少風(fēng)雨。那一天，媽媽去上班，臨走時(shí)特地交代爸爸不許喝酒吸煙，又叮囑我把作業(yè)寫(xiě)完，不許吃零食，不許看電視，我和爸爸乖巧的點(diǎn)著頭，目送著媽媽離開(kāi)后開(kāi)心的上躥下跳。突然，爸爸到門(mén)口換了換鞋，我手疾眼快地跑過(guò)去，問(wèn)：“爸！你要去哪里？”“你媽媽好不容易出門(mén)一次，能不好好玩玩么？”爸爸笑嘻嘻的說(shuō)著，“那……爸！我?guī)湍悴m著，你能不能幫我買(mǎi)兩包辣條啊？”“當(dāng)然可以了，但千萬(wàn)不要跟你媽說(shuō)啊。”我十分爽快的答應(yīng)了，開(kāi)開(kāi)心心的去寫(xiě)了作業(yè)。但是作業(yè)都寫(xiě)完了，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，就在客廳看起了電視。就在這時(shí)，一陣腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，我馬上豎起了耳朵，嗯，腳步沉穩(wěn)，一聽(tīng)就是爸爸回來(lái)了。果然不出我所料，爸爸還給我?guī)Я死睏l。完事后，我心滿意足的把垃圾袋疊成了最小塊塞進(jìn)了垃圾桶里的一個(gè)袋子里，我在反復(fù)確認(rèn)沒(méi)有破綻后，用毛巾反反復(fù)復(fù)擦了又擦，完全看不出什么。
我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，誰(shuí)知媽媽直接把手放到了電視上，輕聲笑了笑，“這么熱，沒(méi)看？”我看瞞不住，直接馬上認(rèn)錯(cuò)“媽?zhuān)∥义e(cuò)了！”爸爸突然朝我擠眉弄眼的，我馬上明白了，也向他眨了眨眼。“媽?zhuān)∥医o你倒杯水吧！”媽媽端起水杯正要喝，就突然停了下來(lái)，“水杯上為什么有辣椒印？”我突然慌張了起來(lái)，“啊……這個(gè)、是當(dāng)時(shí)我吃辣椒時(shí)忘記擦了……”媽媽突然冷笑了一聲：“是不是又偷偷吃辣條了？剛剛我卸妝的時(shí)候發(fā)現(xiàn)毛巾上有辣椒印，垃圾桶里的垃圾位置變了，里面肯定是辣條包裝袋吧？你爸是不是喝酒了？不然你倆剛才不會(huì)在哪兒擠眉弄眼的，別當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)，墻上那個(gè)鐘反光。”我瞬間啞口無(wú)言，沒(méi)想到還是被“大偵探”給發(fā)現(xiàn)了啊。
因?yàn)槟且淮蔚氖拢覍W(xué)聰明了，到同學(xué)家里玩，說(shuō)寫(xiě)作業(yè)。但就當(dāng)我回到家時(shí)，就看到媽媽的臉一紅一白的，又看了看媽媽手里的掃把，瞬間明白了什么，馬上往外跑，天啊，我怎么忘了媽媽一定會(huì)問(wèn)我同學(xué)她媽媽我倆在干什么了。這一次，“名偵探”又立了功。
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十二
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)?nèi)心稱(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)，我會(huì)讓孩子多讀一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)面。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
千萬(wàn)顆種子，我拿走了它，無(wú)數(shù)個(gè)理想——我選中了它。理想像一粒種子，集結(jié)著夢(mèng)想的力量；蘊(yùn)藏著希望的源泉；包含著未來(lái)的期盼，把它深深地埋下，等待著，等待著。數(shù)字多么奇妙，作文多么優(yōu)美，字母多么活躍，詞語(yǔ)多么精妙。知識(shí)的強(qiáng)大誘惑力，讓我把理想的風(fēng)帆轉(zhuǎn)向了它。老師——他們毫不保留地獻(xiàn)出了自己畢生所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，成為未來(lái)的棟梁之才，他們把一切都交給了教育事業(yè)。然而講臺(tái)，是老師展現(xiàn)博學(xué)的舞臺(tái)，也是消耗青春的戰(zhàn)場(chǎng)，老師一年年一月月地耕耘，在黑板上寫(xiě)下真理，擦去的是功利；用粉筆畫(huà)出彩虹，卻擦下淚滴；把別人高高舉起，卻獻(xiàn)出自己，不歌頌自己，卻收獲桃李。他們?cè)谀侨吒叩闹v臺(tái)上，把知識(shí)的養(yǎng)分輸送給學(xué)生，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。在班上，老師要應(yīng)付幾十名學(xué)生的吵鬧，辛苦批改幾十份作業(yè)。把自己的'知識(shí)全部交給學(xué)生，把所有東西都傾注給學(xué)生，為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。學(xué)生的調(diào)皮更是折磨他，讓他頭疼，還讓他傷盡了腦筋，費(fèi)勁了心思，而且還會(huì)面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)與不滿，但他卻永不言棄。
老師——一個(gè)多么偉大并且辛苦的職業(yè)啊！但是，老師也是快樂(lè)的，在教學(xué)過(guò)程中，可以體會(huì)到知識(shí)的甜蜜它是人類(lèi)靈魂的工程師，他的心永遠(yuǎn)年輕而充滿活力。他在教學(xué)過(guò)程中尋找快樂(lè)。他本來(lái)只需教課本上的知識(shí)就可以完成自己的工作，但他還給了我們更多課外知識(shí)，讓我們的思維徹底放開(kāi)。他博學(xué)多才才能教好我們，個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁之才，自己當(dāng)然也高興。老師很幸福——學(xué)生就像自己的孩子圍繞著他；老師很快樂(lè)——學(xué)生們擁戴著他，努力地學(xué)習(xí)；老師很欣慰——學(xué)生們體諒他的辛苦，品德好，成績(jī)優(yōu)秀。老師是這么偉大，這么辛苦，并且又是這么快樂(lè)，這是一個(gè)多好的職業(yè)啊！——老師。老師像一粒熾熱的火種，燃燒起學(xué)生的斗志；老師像一幅牢靠的骨架，支撐起學(xué)生們生活的信念；老師像陽(yáng)光雨露，溫暖滋潤(rùn)學(xué)生們的心田。
理想的種子——老師，我等待著它，等待著它慢慢長(zhǎng)大，我要用辛勤的汗水去澆灌它，用真實(shí)的行動(dòng)為它施肥，慢慢的，慢慢的，它開(kāi)始發(fā)芽，努力，努力，茁壯長(zhǎng)大，開(kāi)出鮮艷的花，讓夢(mèng)想綻放，結(jié)出甘甜的果實(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)到達(dá)！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十三
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是夢(mèng)的翅膀，理想就是我們的奮斗目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師。
鋼琴是樂(lè)器之王，我想當(dāng)它的小主人，用手指流瀉出清泉叮咚，彈奏出美妙的旋律，讓人陶醉在音樂(lè)之中......我還要教別人學(xué)習(xí)它，我要認(rèn)認(rèn)真真的讓學(xué)者讀懂它，沒(méi)有一絲怠慢。我還要讓人們用鋼琴來(lái)表達(dá)自己的.喜、怒、哀、樂(lè)，用感情去奏響它，還可以適當(dāng)?shù)娜?xiě)一首小曲。不過(guò)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要征服困難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，你就可以自己去學(xué)習(xí)曲子了。
音符在跳動(dòng)，等著你修長(zhǎng)的指尖去演奏。待我當(dāng)上了鋼琴老師，我就將不怕苦，不怕累，手把手的去教你彈琴，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高你的節(jié)奏感，豐富你的音樂(lè)水平，讓我們靈活的手指盡情的演繹吧！我還會(huì)授進(jìn)知識(shí)，如：可以邊彈邊唱，可以錄下來(lái)跳舞，可以在學(xué)業(yè)的藝術(shù)方面加分……總之，會(huì)有很多好處等著你呢！
這是我的理想，有理想就要抓緊，不能空想，要去實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)，伴你一路成長(zhǎng)，理想幫你插上翅膀，飛上夢(mèng)的藍(lán)天，翱翔吧！
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我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十四
是當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我對(duì)她充滿敬仰，我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認(rèn)真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節(jié)課，也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)，嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想，如果我當(dāng)上了教師，我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識(shí)！
為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，謝謝！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名畫(huà)家，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名飛行員……而我只想當(dāng)一名老師，一名優(yōu)秀的人民教師！
還記得幼兒園的老師們，每天在入園的時(shí)候給我們微笑，在我們需要呵護(hù)的時(shí)候給我們擁抱，陪我們唱歌、跳舞、做游戲，讓我們的每一天都非常的開(kāi)心。從那時(shí)起，我的心里就有了一個(gè)想法：將來(lái)，我要當(dāng)一名老師，像她們一樣呵護(hù)祖國(guó)的花朵。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了。上課時(shí)，我的老師用她那洪亮的聲音為我們講解知識(shí)；下課時(shí)，老師耐心的講解難題，直到同學(xué)們?nèi)祭斫鉃橹埂＠蠋熋看我?jiàn)到我們的考試成績(jī)有所提高，都會(huì)露出欣慰的笑容。我的心里再次迸發(fā)出了那個(gè)想法：將來(lái)，我要當(dāng)一名老師，像她們一樣讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我的爸爸也是一名老師。在家里無(wú)論我在生活還是學(xué)習(xí)上遇到什么難題，爸爸都耐心的與我交流，引導(dǎo)和幫助我解決困難，在我心中，爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣。這使我更堅(jiān)定了這個(gè)想法：將來(lái)，我要當(dāng)一名老師，像爸爸一樣為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。
長(zhǎng)大后，我要像老師們，像爸爸一樣，教書(shū)育人、桃李天下。雖然，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十六
人類(lèi)是宇宙間最有靈氣的夢(mèng)想家，人類(lèi)曾夢(mèng)想潛入海底，遨游太空，天氣……這些夢(mèng)想最終都一一實(shí)現(xiàn)。在肯迪航天中心的大門(mén)上刻著人類(lèi)的誓言：只要我們有夢(mèng)想我們就能實(shí)現(xiàn)。
理想是五彩斑斕的，每個(gè)人都有自己的理想：當(dāng)科學(xué)家、宇航員、警察、藝術(shù)家……我的理想是當(dāng)一位老師。
當(dāng)我看到老師為我們的學(xué)習(xí)而煩心時(shí)，當(dāng)我看到老師認(rèn)真地給我們講課而顧不上喝一口水時(shí)，當(dāng)我看到老師帶病給我們上課時(shí)，當(dāng)我看到拉回疲勞的臉上露出一絲微笑時(shí)，我心里就萌生了一個(gè)理想：當(dāng)一名老師。
老師會(huì)培養(yǎng)出許多人才，老師也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
令人向往的事往往不容易做。有了理想，還要付出加倍的努力，才能實(shí)現(xiàn)。
要想的一名老師，做事要一絲不茍，對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。如果我的學(xué)生學(xué)校成績(jī)不好，我會(huì)慢慢地開(kāi)導(dǎo)她；如果我的學(xué)生有所進(jìn)步，我會(huì)鼓勵(lì)他；如果我的學(xué)生因成績(jī)而驕傲，我會(huì)告訴他人生的道路還很長(zhǎng)；如果我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)提醒他。通過(guò)努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我會(huì)讓這個(gè)理想在我心中發(fā)芽。
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我的理想是當(dāng)一名偵探六年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十七
“啊？這也太難了，這種題目只有老師才想得出來(lái)呀。”同學(xué)們唉聲嘆氣，小聲議論起來(lái)。
“這篇習(xí)作有難度，請(qǐng)同學(xué)們按照要求，認(rèn)真完成。”
站在講臺(tái)上，看著下面愁眉苦臉的學(xué)生們。我不禁想起了上小學(xué)時(shí)，自己第一次寫(xiě)作文，才寫(xiě)了200多字，也跟這些學(xué)生們一樣，覺(jué)得寫(xiě)作太難了。多虧了我們的班主任呂老師，一步步教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文，帶領(lǐng)我們踏上了寫(xiě)作之路。
呂老師教給我們?cè)S多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，鍛煉我們的寫(xiě)作能力。建議我們多讀書(shū)，開(kāi)闊思路；讀書(shū)要進(jìn)行深閱讀，摘抄并運(yùn)用好句、好詞；運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法快速構(gòu)思作文；還要勤寫(xiě)多練筆。呂老師為我們能寫(xiě)好作文煞費(fèi)苦心，每次都用心地編寫(xiě)習(xí)作指導(dǎo)，還發(fā)布在公眾平臺(tái)上，方便我們寫(xiě)作時(shí)學(xué)習(xí)借鑒。
記得有一次，我準(zhǔn)備寫(xiě)《我的心愛(ài)之物》這篇單元作文。為了能寫(xiě)好這篇文章。我首先仔細(xì)地閱讀老師寫(xiě)的習(xí)作指導(dǎo)，理清寫(xiě)作的要求，并反復(fù)閱讀老師發(fā)的例文。之后開(kāi)始構(gòu)思我的作文。先思考我的心愛(ài)之物是什么？確定要寫(xiě)的事物后，開(kāi)始用思維導(dǎo)圖的方式構(gòu)思作文框架。先直入主題介紹我的心愛(ài)之物是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的一本書(shū)。再細(xì)致地描寫(xiě)心愛(ài)之物，呂老師告訴我們要想寫(xiě)好事物就要仔細(xì)地觀察，“淡黃的封面上，點(diǎn)綴著桔色的片片花朵……”我生動(dòng)地描繪出心愛(ài)之物的樣子，還運(yùn)用了深閱讀里的一些好詞好句。接著描寫(xiě)心愛(ài)之物和我之間發(fā)生的事情，我把呂老師教給我們的六種修辭方法、五種描寫(xiě)方法選擇恰當(dāng)?shù)募右赃\(yùn)用，具體描寫(xiě)。就這樣，我輕松地完成了這篇習(xí)作。
此時(shí)，我不由得沉思起來(lái)，“我該如何教導(dǎo)我的學(xué)生呢？”對(duì)，像我的班主任呂老師那樣，積極進(jìn)取充實(shí)自己，不斷探索學(xué)習(xí)方法，全心全意地教導(dǎo)學(xué)生。我要成為像呂老師一樣兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的好老師。