讀后感是對書中內容進行提煉和歸納的過程，能夠幫助讀者更好地理解和記憶書中的思想。接下來是一些經典的讀后感范文，希望可以給大家帶來一些啟發和思考。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇一
讀《陽光大姐的故事》一書，讓我了解到我們陽光大姐有5萬多家政服務員，有28萬多人參加培訓，服務遍布二十多個省份，我感到身為陽光大姐人很自豪。
我們的卓總曾是濟南印染廠的下崗女工，創業十多年后接手陽光大姐，以“安置一個人，溫暖兩個家”的服務宗旨和“責任十愛心”的服務理念，布大愛于天下，幫助生活和就業困難的姐妹們改變了生活。用她的話說就是要讓姐妹們實現“保姆變人才"，成對社會，對國家有用的人。
孫文旭是少有的陽光大哥，在醫陪之路上，自學中醫的土郎中，他的推拿術在整個病房一炮走紅，被稱為孫博士。家政服務員藺新燕，照顧趙平坎老人()無微不至，為老人清理粘在身上的大便，不嫌臟累……看到這些，我想我們所有的員工都應該向處處為我們著想的卓總敬禮，向我們優秀的服務員學習！
這本書寫出了陽光大姐的委屈和心酸，但更多的是感動的淚，興奮的淚，惜別的淚，驚喜的淚，思念的淚。讀完這本書，我的內心久久不能平靜。陽光大姐的培養教育，引導鼓勵，使我們更加陽光，更加燦爛。
讓我們每個員工都經得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責任，負得起使命！行百里者半九十，我們要在卓總的帶領下，自強不息，厚德載物，繼續前進！
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇二
看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養老護理員，20xx年來到這個溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創作的《陽光大姐的故事》一書。
彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個故事中的主人公，讓每一位家政服務員真實的展現在全國讀者的面前。
從過去的“保姆”到現在的“家政服務員”，稱呼變了，責任更重了。作為陽光大姐培訓出來的家政服務員，我們每個人都是一個故事，我一邊看書，一邊流淚，時而佩服作者的構思，時而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經的我，因為我就是眾多服務員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長立總經理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識，把瀕臨倒閉的賓館經營成連鎖企業。
面對婦聯賦予的信任和職責，她毅然接手陽光大姐，讓這個滿載希望的家政機構，在市場化運營的軌道上飛速前行。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇三
讀了彭雁華老師寫的《陽光大姐的故事》，首先被書里充滿的正能量感動所感動、所激勵。我是首席金牌月嫂陳桂蓮，與讀者分享我的體會，感到很自豪。
在作者的筆下，陽光大姐家政服務員的形象、心理、語言、動作躍然紙上，烙印在我的心里。讀著其中的故事，感覺就像發生在自己身上一樣。我作為陽光大姐家政服務員隊伍中的一員，依稀從中看到了自己的曾經走過的路，更可以瞭望到我們美好的未來。
書中記述的每一位姐妹都是我學習的榜樣，她們面對下崗不灰心、經歷坎坷不放棄、甘于吃苦不言苦，那份堅韌與執著，鑄就起用戶滿意的口碑，讓“責任+愛心”的服務理念在發展中弘揚，在接力中傳承，永遠傳遞著陽光的明亮與溫暖。
通過讀這本書，讓我加深了對陽光大姐業務部工作人員的理解。記得那時候，我參加完崗前培訓，在考試合格后，準備迎接嶄新的崗位。我問一位素不相識的姐妹：“你看，為什么前臺的老師會這樣盡職盡責地工作，每天早來晚走，三餐無固定時間，心甘情愿地為咱們聯系用戶，簽訂規范的合同……”
現在，我知道了，是因為陽光大姐一直以來在履行對社會的承諾！是因為“安置一個人，溫暖兩個家”的服務宗旨，在激勵著陽光大姐人，永不停歇、勇往直前！
在進家服務時，我的腦海里沒有了私心雜念，沒有了家長里短，只有培訓部老師的諄諄教誨與業務部工作人員的督促提醒。在做每一個動作、講每一句話時，我都會()思考同樣一句話：這樣做符合規范的操作流程嗎？這樣做寶寶會舒服嗎？思考是行動的開始，我只有一個目標：問心無愧，咱必須對得起陽光大姐的培養！
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。對照在巾幗家政大賽中奪冠的首席技師；對照在風雨中不顧遙遠、不顧泥濘，準時進家服務的誠信員工；對照忠于職守、孝老愛親、舍小家為大家的“模范夫妻”；我看到了一個家政企業凝聚人心的磅礴力量，看到了“誠信為本”發揮的重要作用，看到了工作生活兩不誤的真實樣本，為我下一步的工作，開拓了更多可以改善的空間。
一年之計在于春，一日之計在于晨。在這個明媚的早晨，我面對光潔的鏡子，看著身穿工裝的自己，默默許下心愿：讓服務更專業，讓自己更完美，讓陽光大姐的名字更家喻戶曉。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇四
每月的7號是陽光大姐首席金牌月嫂的聯席會。20xx年的1月7日，今年第一個聯席會，沒想到有一個驚喜等著我們。陽光大姐出書了！
《陽光大姐的故事》出版了，今天我們的卓總和作者現場簽名，我們手捧著書，排好隊，心情激動地等待簽名。簽好名后，我們馬上回到座位，迫不及待的開始翻看這本寫我們陽光大姐自己故事的書。
書中的內容深深的吸引了我，這本書開篇就寫了，我們的領頭人卓總被婦聯領導委派到陽光大姐，做了一年的市場調研，卓總毅然決然的來到了陽光大姐，離開了付出無數心血，發展紅紅火火的天午賓館。
那時候的陽光大姐人少，辦公場所簡陋，辦公人員參差不齊，一切都要從頭開始，卓總親自給所有的用戶打電話溝通，給不好簽合同的大姐打保票，改變工作人員的工作作風和不良習慣。在卓總親力親為，努力奮斗下陽光大姐慢慢地走上了正軌。
20xx年，我們的領頭人卓長立，正式成為陽光大姐有限責任公司的總經理。卓總經常將：“陽光大姐根紅苗正”，從暖心的企業文化到“三不六統一"、標準化等規范使陽光大姐能夠長遠發展。我更加堅信自已選擇進入陽光大姐是正確的。
陽光大姐的故事中還介紹了很多大姐的事跡，有我崇拜的劉桂香大姐，她是全國家政行業的國家級技能大師；還有為用戶老奶奶摳大便的劉長蘭；被小腦萎縮的用戶打得腰快直不起來，卻依然微笑的馬玉梅；本就生活困難，還被用戶逼著買一百斤發霉大米的藺新燕；還有被卓總慧眼識珠的王秀惠。他們用無私的愛詮釋了什么是責任加愛心！
我就是陽光大姐最直接的受益者。當年，孩子在上學，還要還房貸，自己年齡偏大，又沒有什么技能，生活壓力非常大，無耐、無助。經過朋友介紹，我來()到了陽光大姐，她讓我過上了衣食無憂的生活，讓我找到了自信，讓我對未來的生活充滿希望。以前沒有工作的時候就感覺好像是被整個社會拋棄了，沒有安全感，坐立不安。現在，只有在陽光大姐進家服務才覺得踏實，感覺自己有價值。
我熱愛月嫂工作，她使我的生活充滿陽光。我要努力工作，擼起袖子加油干，回報陽光大姐給我這個再就業的機會，為美好的明天奮斗！
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇五
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強人，心里永遠牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對“家政扶貧“――這一時代課題，陽光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動向、科學解析政策脈絡、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標任務。在專業培訓中，涌現出許許多多的優秀家政服務員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區走出來的姑娘，在陽光大姐找到了自信，用勤勞與堅守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當我走近英雄山，感受山的雄偉、樹的挺立、花的芬芳，吮吸著陽春三月溫暖的空氣，會情不自禁地凝望辦公樓上“濟南陽光大姐”這幾個雋秀飄逸的大字，她會像一縷清風在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇六
我是陽光大姐家政服務員胡明玲，當我拿到這本《陽光大姐的故事》時，就感到很親切，就想馬上去看。書的封面一朵朵向日葵代表著陽光大姐的姐妹；城市的高樓大廈，代表著千家萬戶。這本我們自已的書，讓我愛不釋手，逢人就講。
打開書的第一部分就能看到卓總當年創業的艱辛。從蘑菇房到現在的高樓大廈，一步一步是多么不容易，讓我更加懂得陽光大姐品牌的來之不易和價值所在。
我被書中姐妹們的故事深深感動著。她們在工作中很認真、很辛苦，都在竭盡全力地為用戶服務，努力讓用戶滿意。她們讓老人頤養天年，讓孩子笑臉常在，讓病人舒心，讓家屬放心。
她們的故事，我看一次哭一次，成為激勵我努力的榜樣。陽光大姐是一個有溫度的企業！她肩負著責任和愛心的使命，拓寬著就業的道路。
我是從一個貧窮的小山村——寧陽縣來到濟南這個大城市的。我在老家過著不順心的日子，因為我生了兩個女孩兒，婆婆對我說罵就罵，有時候還被丈夫打。
20xx年，在濟南的弟弟讓我來到了這里。后來又聽說來陽光大姐報名，經過培訓可以干家政。一開始，我問家政是干什么的？鄰居就給我說，家政你還不知道，就是上別人家去幫忙干活。我一聽，那就是當保姆啊！要是老家的人知道，那不得笑話我啦。但是，我的鄰居說，現在都不叫保姆了，叫家政服務員，好多人都在陽光大姐干家政。
我想了好幾天才走出家門去陽光大姐報名，當我問陽光大姐的老師，我是小學文化行嗎？老師笑著說，會寫字就行，最重要的是你要有愛心，想干好就行。到現在我在陽光大姐這里已經干了五年。我一直記著老師教給我們陽光大姐的服務理念：責任加愛心。在這五年里我服務了五家用戶，現在都成了朋友，有的給公司寫表揚信，有的送錦旗。我永遠不會忘記他們對我的信任，我會繼續更加努力的工作。
讀了《陽光大姐的故事》讓我更加明白，既然選擇了這份職業就要踏踏實實的去干，堅定理想，時刻充滿希望、充滿激情，通過我們的努力讓用戶體驗到陽光大姐這個大家庭的溫暖，我們一定要為陽光大姐增光，講好陽光大姐的故事！
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇七
看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養老護理員，20xx年來到這個溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創作的《陽光大姐的故事》一書。
彭雁華老師是一位很出名的作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個故事中的主人公，讓每一位家政服務員真實的展現在全國讀者的面前。
從過去的“保姆”到現在的“家政服務員”，稱呼變了，責任更重了。作為陽光大姐培訓出來的家政服務員，我們每個人都是一個故事，我一邊看書，一邊流淚，時而佩服作者的構思，時而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經的我，因為我就是眾多服務員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長立總經理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識，把瀕臨倒閉的賓館經營成連鎖企業。
面對婦聯賦予的信任和職責，她毅然接手陽光大姐，讓這個滿載希望的家政機構，在市場化運營的`軌道上飛速前行。
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強人，心里永遠牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對“家政扶貧“——這一時代課題，陽光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動向、科學解析政策脈絡、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標任務。在專業培訓中，涌現出許許多多的優秀家政服務員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區走出來的姑娘，在陽光大姐找到了自信，用勤勞與堅守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當我走近英雄山，感受山的雄偉、樹的挺立、花的芬芳，吮吸著陽春三月溫暖的空氣，會情不自禁地凝望辦公樓上“濟南陽光大姐”這幾個雋秀飄逸的大字，她會像一縷清風在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇八
《陽光大姐的故事》這本書，我仔仔細細讀了三遍，這本書真實回顧了一位下崗職工的創業之路，講述了陽光大姐不斷改革創新的艱辛歷程。
這本書記錄的每個故事都很具體。陽光大姐人懷著責任和愛心，緊跟時代的發展，勇于改革創新，迎合了市場，服務了社會，溫暖了家庭。
我叫仲花美，是陽光大姐的一名居家養老服務員，能夠深深地體會到姐妹們堅韌不拔的性格，令人心生欽佩和感動。秦翠慧、高愛民、申傳惠……閱讀她們的故事，我不禁潸然淚下。
反復讀《陽光大姐的故事》，一次又一次地被感動著。突然覺得，窗外的陽光是那么的耀眼，那么的燦爛。陽光在我的眼中，更加明媚了，空氣中浮動著生命的綠意。
我的腦際回蕩著《愛的奉獻》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。我希望陽光大姐的服務能夠遍及城市的每個角落，姐妹們的生活得到改善，這正是“與人方便，自己方便”的真實寫照。
讀《陽光大姐的故事》，我深受啟發，她使我明白了許多做人的道理。首先，我們都要用一顆善良的心對待用戶，用火熱的心去關愛用戶，一定會得到用戶的尊重與認可。
在我們的生命里，如果每件事都用心付出了，會發現做每件事情都是美好的。更為重要的是，任何事情都不能空想、空談，必須腳踏實地去落實。
在工作中，學習與改進是共同進行的，即使一時達不到預期的'效果，也不能半途而廢，沒有持之以恒的堅持就不會有長足的進步。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇九
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”地震，水災，地質災害，股市低迷，房市不振，就業困難，給我們的信心帶來了沖擊的時候，我們成功的舉辦了史無前例的奧運會，在古老的中華大地上繼承并發揚了無怨無悔的志愿者精神。在惡劣的天災人禍之下，是誰給我們力量？誰給我們信心？誰給我們支撐？是陽光心態！擁有陽光心態，我們在壓力面前振作精神，用自己強大的意志力支撐起自己的身體和精神。
那么，陽光心態究竟是怎么樣一種心態？為何有此強大的力量呢？在當今社會競爭激烈的情況下，如何營造陽光心態呢？《陽光心態》這本書給了我們很好的答案，生命需要陽光，其實心態更需要陽光。陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，成功是一種心態，生活沒有固定模式，應該像陽光一樣開發。書中告訴我們最好的辦法是擁有一個健康、向上的良好心態，保持陽光心態就是保持平常、積極、知足、感恩、達觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創造成功、體驗過程。學會從工作中發現樂趣，任何工作，只要用心去體會，總會從中發現樂趣，找到成就感，使工作不再是一種負擔，從而延長快樂的時間。
我們要改變態度，態度決定一切。有這樣四個不能，不能改變環境就適應環境。不能改變別人就改變自己。不能改變事情就改變對事情的態度。不能被別人的語言傷害。建立積極地價值觀，獲得健康的人生和釋放強勁的影響力。有助于保持我們智力正常，能夠控制自己的情緒并心境良好。主動適應并改造環境。“天之小人，人之君子；人之君子，天之小人也。泉涸，魚相與處于陸，相橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖。竊鉤者誅，竊國者諸侯。”調整我們的心態，對于過去的，就已經過去了，不折磨自己。
學會快樂。開始工作的時候，我們才華橫溢，意氣風發，相信“天生我材必有用”。但現實很快敲了我們幾個悶棍，或許，我們的才能沒人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實惠；或許……總之，你覺得就像那一棵蘋果樹，結出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠。于是，我們憤怒、我們懊惱、我們牢騷滿腹……最終，我們決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過去后，我們一反省，發現現在的我們，已經沒有剛工作時的激情和才華了。要說快樂，那給個理由先。快樂告訴你要活在當下，我們要問，那未來呢？快樂說，活在當下不是今朝有酒今朝醉，不是亡命徒，不是孤注一擲，不是破罐破摔，不是醉生夢死，不是只享樂不去創造。活在當下是投入到當前狀態，是活在過程中，不再結果里，在走向目標的路徑上活在過程中，是話在當前，活在現在，活在這里，是把握現在，是以未來為向導活在過程中，是痛苦忍受它，快樂體驗它。
心如水坑，擊一小石而飛濺，心如大海，投一大石而無礙。未來之路，放棄所有包袱，我們將開始創造生命中的激情。在未來的工作中，我們要保持好陽光心態，更好的服務客戶，快樂工作。微笑對待每一天。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇十
陽光滋潤著萬物的生長，沒有陽光花草樹木就會枯萎，沒有陽光大地就會沒有光明。陽光是活力的一種表現，我們的生活不可缺少“陽光”！
現在的人們幾乎都有這樣的困惑：自己的財富在增加，但是滿意感在下降；擁有的越來越多，但是快樂越來越少；溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。是哪里出了問題？《塑造陽光心態》告訴我們：是心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好，因為心態的力量是巨大的，從里到外影響你，影響你的一生幸福。心態好，生理健康，能力增強；心情不好，生理差，能力差。吳維庫博士運用古時的一個故事來比較心態的影響力：古時候有甲、乙兩個秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說，棺材，升官發財，看來我的運氣來了，這次一定能考上。當他們答題的時候，兩人的心態不一樣，努力程度也就不一樣，結果乙考上了。回家以后他們都跟自己的夫人說，哪口棺材可真靈啊。這就是心態影響了人的能力，而能力影響了人的命運。
生命的質量取決于你每天的心態，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會獲得很好的生命質量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。用陽光心態享受生活，善于發現美。生活中并不缺少美，缺少的是發現。要學會欣賞每個瞬間，要熱愛生命，不原諒別人等于給了別人持續傷害你的機會。要學會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。因此，當我們力所能及時則盡力，力不能及則由他去。我們如果能這樣想，情緒就會變好，心態也就好了。
一個人幸福不幸福，在本質上與財富、相貌、地位、權力沒多大關系。幸福由自己思想和心態而決定，我們的心態可以創造“快樂的天使”，也可以制造“陰險的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂的天使，你就在制造“愉快”；怎么才能把別人變成快樂的天使呢？這就需要我們學會感恩、欣賞、給予、寬容；我們享受生活，要建立積極的心態。積極的心態是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰和應對困難。這對一個人的為人處事至關重要。因為，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉移。一個人沒多大本事的時候，養自己；本事大了，養家人；本事再大了，造福社區、造福社會！這個人的生命就很有價值。所以，金錢的價值在于使用，人的生命價值在于給予、在于被需要。
心態是我們調控人生的控制塔。心態的不同導致人生的不同，而且這種不同會有天壤之別。心態決定命運，心態決定成敗。心態是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態來成就我們的事業，改變我們的人生。
在現實的生活和工作中不難發現，有許多人常常為了一些無奈的和主觀無法改變的事情生悶氣、發牢騷；他們沒有考慮本土、異鄉，家庭與企業之間的客觀差異，因為這個世界本來就是多姿多彩的，每個人都有不一樣的身世、不一樣的家庭、不同的特長、不同的生活成長環境；沒有必要因為自己在某些方面比別人差而自卑失信，因為自己的身上一定有許多別人所不具備的能力或特長，只是沒有被他人發現或者是自己還沒有找到合適的機會施展而已；我們每個人能夠坦然地接受自己無法改變的事實，并在接受客觀環境這個前提下，努力調整自己的心態，如果改變不了事情就改變對這個事情的態度；如果改變不了別人就改變自己。事情本身不重要，重要的是人對這個事情的態度。態度變了，事情就變了。
既然“你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度，你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容，你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。只要我們用靚麗多彩的生活，陽光積極的心情把人生的括號填滿，懂得接受自己，懂得珍惜身邊的一切，懂得理解和尊重客觀現實，就能找到真正屬于自己的人生之路，陽光積極的心態人看到積極的一面，對人生充滿樂觀和自信；暗淡消極的心態人則看到消極的一面，人生就呈現失望和悲觀。
愿我們每個人都領養一條名字叫“放下”的狗，一條名字叫“開心”的貓，時刻提醒自己塑造陽光心態，“活在當下，未來導向，向下比較，每天獲得陽光心態”！
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇十一
老子說：“上善若水，水善利萬物而無爭。”這是說水的因時因勢而起，無為而為。水是至柔至剛之物，來去自如，滋養萬物，亦同佛家說“緣起緣滅”，總不強求萬物羈留，動則氤氳，有致風生云起，靜則堅毅如山石。”
在生活中，作為一名青年教師，我覺得自己也需要一種道家胸懷。凡事講求規律，不強人所難，對學生所犯得各種錯誤，以順勢的態度去接受，多一份理解，多一份關愛，然后就其問題源流，仔細分析，以找問題解求之法。
記得前幾天給一年七班上的幾堂體活課，一個叫張明琪的孩子引起了我的注意。這個孩子，聽說幾乎讓所有教過他的老師都頭疼。果不其然，在齊跑的隊伍中，他如脫韁的小野馬，脫離隊伍，上躥下跳。自由活動時，他更是如小霸王一樣，對同學開得玩笑，輕則辱罵，重則動手，直至把其他同學弄哭。
面對這種現象，我沒有選擇直接訓斥這個學生。想到萬物都有自己特定的規律，每個孩子都有自身年齡的特點，我靜靜地觀察了他一會。漸漸地，我發覺這個孩子如許多同年齡段的學生一樣，做任何事都渴望引起老師的注意，比如，他踢打、欺負其他同學時，會自然的把頭盯向我，看我什么態度。如果我緊盯著他不放時，他會變本加厲地欺負其他同學；而我對他注意力不多或無視時，他則變得很沉默，一個人在操場上坐著。這一意外的收獲讓我對這個所謂頑皮孩子，也有了新的看法：他，需要人群，渴望被人關注，與其他孩子不同的，是他不會使用引起別人注意的正確方法。
推敲出了這個道理，我結合采用“上善若水”的道理，先努力和他建立友好的關系。我靜靜地來到他的身邊，他猛地抬頭，對我的到來很驚訝。這時，我和他對視，突然發現他的眼睛很明澈，這雙眼睛透漏出的信息是：他歡迎我。順勢，我微笑地問他：“張明琪，你喜歡上體活課嗎？”他聽后，馬上使勁地點點頭。看到第一策略快成功的情況下，我加急腳步，采取第二策略：安撫策略。我摸了摸他的頭，說：“我看得出來，你真的很喜歡體活課，你很努力地用自己的方式和同學“打”成一片，想成為他們中的一員。”聽到這些，他吃驚地望了望我，遲疑一下低下頭，似乎思考什么，然后特別誠懇地和我說：“老師，我喜歡這個校園，喜歡這的同學。以前上幼兒園，同學和老師都欺負我，都動手打我，只有在這個學校，才沒有老師和同學欺負我。”聽了這個話，我心里的石頭落地了。我成功了，這個孩子終于向我敞開了心扉。他有他的苦惱，他的困惑。我注視著他，堅定地對他說：“老師和同學很愛你，你也很愛大家，用行動向大家證明你的愛。
問題浮出水面了：這個孩子從小在錯誤的教育模式下長大，他對這個世界本能的態度是以暴制暴。我要改變這種思維方式，接下來就是尋找問題解決的方法。結合魏書生《班主任工作漫談》，它建議對學生采用民主式教學，即培養學生主人翁精神，讓學生參與到課堂。即便是一節體活課，也應該讓學生感同身受，養成愛校如家、護班如家的習慣。于是，我把一年七班所有同學召集起來，說：“同學們，這節體活課所有人都是小班長，我們相互幫助，共同解決班級打鬧現象：遇到哭的同學，我們一起安慰他；遇到動手打人的同學，我們一起教育他，讓他對哭的同學道歉。”簡單的幾句話，卻把班級管理權分配給很多人，這是大膽的嘗試。我心里也一直打鼓，害怕出現所有人爭當紀律小班長，彼此不信服的現象。
但意外的收獲出現了：張明琪表現出與往常不一樣的表現，他拉開過分打鬧的人群，說注意安全；對同學手玩鬧時打到臉上的疼痛，竟沒有回擊，還講道理說，你這樣打人不對，會傷害別人，得注意。一幕一幕的場景扣動著我的心，也融化了我那顆初為人師的心。我把打鬧的幾個人叫到身邊，對張明琪的做法提出表揚，對打他臉的同學進行教育，向張明琪道歉。伴著和諧的樂章，這節體活課也結束了。
陽光是什么，是溫暖，是關愛，是屬于母性的一種溫純。從陽光是愛，愛是一個世界的角度看問題，常使自己在最難教育的學生面前也自覺信心百倍，能很快通過學生氣人的一面，看到他可愛的一面，看到他的熱情上進，看到他的真善美，看到他的純潔的心靈天空，看到他一次次與困難抗爭。
這次教學案例也告誡著我，對待事情，不要較真，學著換位思考，順應形勢來開展工作。對待工作中的人，做到陶鑄“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”。對待生活，不必拘泥于一錢一物，古往今來，日月星辰，江河山川，太空長天。你用你的開闊廣大，去忽略掉生活在你中間用幾多腦細胞來領略你無限風光的人。
辦陽光的事，做陽光的人。凡事少抱怨，對人誠懇，不談論是非，以自己有限的生命去創造無限的價值。我相信，等到自己垂垂老矣，看到桃李滿天下，可以自豪的說，我的人生充滿陽光。
有人說，相信人生處處充滿愛，那你是理想主義者，會招到社會質疑和幼稚的評價。有人說，當你不相信人生充滿愛的時候，你的人生是晦澀的，處處是艱辛。然而人生不是選擇，你可以這樣的活，或那樣的活，沒有對與錯。更多的，對于未知的事情，我覺得不要做太早的界定，對于人不要作出太早的評價。順勢無為，以良性的心態靜觀這個世界，排除煩惱，做好自己這一秒該做的事，那樣的你，久而久之，才真正做到了，成陽光女性，鑄輝煌人生！
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇十二
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜。看看他的所作所為，對照自己，確實是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優秀少先隊隊長，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應該的。”
五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的.錯也攬在身上。從此，他便天天跟著當中醫的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會幫助一個老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學習，將來做報效祖國的人。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇十三
最近我讀了一本書——《陽光心態》。感受頗多:一個人不僅僅要擁有健康的體魄，還要具奮良好的心理狀態，才能算得上真正的健康。我們看不到太陽是因為灰塵蒙蔽了我們的心靈。盡管我們個人無法改變客觀世界，但卻能夠經過自我管理，使自我內心世界天清日朗，讓自我變成一個寬容開朗、陽光的人。
《陽光心態》教會了我要善待自我和寬容他人。命運不會眷顧任何人，要學會善待自我，同時也要寬容他人。因為寬容是一種美德，是一種心境。屠格涅夫以往說:“生活中不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”所以，寬容了別人，在自我有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
《陽光心態》教會了我應對困境時，要有堅強的意志和百折不撓的毅力。在生活中、學習中、事業中……都難勉會有困難，想要戰勝它并不難，只要我們始終如一，正視逆境，與逆境抗爭，磨煉堅強的意志和百折不撓的毅力，就能經受住生活的考驗，更加成熟；就能激發斗志，勇往直前。經歷得多了，同時也戰勝得多了，你會發現不是什么困難是解決不了，戰勝不了的。
《陽光心態》教會了我用感恩代替抱怨。在生活中我們常常聽到這樣的抱怨:父母太啰嗦了，教師布置太多作業了，同學不借作業抄……總感覺自我活得很辛苦，很委屈。難道生活真的就給那么大的壓力嗎？其實不是，我們要感恩他們。正如一首詩中的說:感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的'人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激欺負你的人，因為他們增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。
所以擁有陽光心態的人都是歡樂的人，而歡樂源于自我，而非他人。享受陽光生活，首先從擁有陽光心態開始。
陽光的故事讀后感范文（14篇）篇十四
有時男孩很堅強，因為男兒有淚不輕彈；有時男兒很豪邁，因為他滿快刀的肋上還肯為朋友在插兩把；有時男還和恩浪漫，在自己喜歡的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，會在得意是飛歌高唱，“伸呼吸，閉上你的眼睛。”傷心時卻借酒消愁，忍不住淚水流下，而后猛回頭大吼；“哥哥你大膽的往前走。”
男還你可以一下午像匹馬以樣在操場上奔馳，就為追一個足球；你也能一個晚上品味著懷中的濃茶，反復聽著謝霆鋒的《因為愛，所以愛》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一個陌生女孩面前默然不語，靦腆地就如“羞答答地玫瑰靜悄悄地開。”
男孩，可以在“愚人節”或愚弄別人或被別人愚弄直到黔驢技窮，卻不見一絲怒氣；也可以為一個棋子而爭的臉紅脖子粗，大動干戈，直到都變成斗不敗的大公雞。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞紅太陽的鏈；也可以挑燈夜戰到很晚，給月亮幾個鬼臉加笑臉。
男孩，可以在有錢時活的像個小老板；也可以在沒錢時勒緊褲腰帶，像很迫切需要減肥的患者。
男孩，可以在被盜的“廢墟”中大罵小偷“走著瞧，”也可以在事后學著阿q說；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了唄，舊的不去，新的不來。”
男孩，可以在街上隨意夾拉，感覺很ok，也能在午廳瀟瀟灑灑，哪怕踩得對方直咬牙。
男孩，可以滿屋找襪子，不修邊幅；到了外面也能西裝革屢，風度翩翩不亞于劉德華。
男孩是一幅寫意的大畫面，有高山，有波瀾；也是一首抒情的詩，有浪漫，有溫馨。
嘿，男孩，永遠都是既浪漫又現實。