通過寫作，我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語言表達(dá)出自己的思想和感情。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，是許多人都感興趣的話題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇一
??！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評選，這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果，我們不能中途而廢，我們應(yīng)該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，學(xué)校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！
我們又走進(jìn)快樂的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇二
我看到那些打乒乓球的同學(xué)都是“高人”，他們有時(shí)大戰(zhàn)20個(gè)回合，都沒有分出勝負(fù)。突然，小明來了一個(gè)“飛火流球”，小紅躍起時(shí)來了一個(gè)超級(jí)扣殺，對方?jīng)]有擋住，球出界了。他們繼續(xù)激烈“奮戰(zhàn)”，旁邊的同學(xué)都為他們加油助威。
我還看見踢毽子的同學(xué)玩得津津有味。那些同學(xué)都是踢毽子的高手。她們把毽子踢得又高又準(zhǔn)，數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)到了一百多下了，還沒停下。毽子在飛舞，看得我眼花繚亂。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們度過了開心的大課間二十分鐘。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇三
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。
操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲?！岸ｂ忊彙保险n了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇四
你瞧，那不正是我們班的曹杭偉嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒單跳，一會(huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，??！原來是在對踢毽子。麻時(shí)鈔隊(duì)（麻時(shí)鈔、馮昊楠、朱欣強(qiáng)）vs吳柯隊(duì)（吳柯、倪家浩、倪卓楠）。第一輪，麻時(shí)鈔踢了一個(gè)高球，吳柯接住了鍵球，但是沒來得及踢過去，鍵球落地了。麻時(shí)鈔進(jìn)球了?。?比0）。第二輪倪卓楠踢了一個(gè)小腳，麻時(shí)鈔一不留神，讓對家進(jìn)球了。（1比1）。就這樣展開了一場激烈的比賽！
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇五
就在今天的第三節(jié)課間，由一群男孩子秘密組織的“爬樓”行動(dòng)正式開始了。
課剛下課，我們就行動(dòng)起來。剛到第五層樓道口，我就看見值日老師在走廊里徘徊。想必就是值日老師了，我派出一名當(dāng)“炮灰”，老師被吸引走后，我們快速跑到四層，真是心驚肉跳，要是一個(gè)不小心被捉了，那可就要和班主任理論了。
剛到四層轉(zhuǎn)角處，就發(fā)現(xiàn)兩名值日老師，我們又派出兩名“炮灰”去吸引老師的注意力，為的就是到一樓去玩。老師向我們這邊張望，便問：“誰在那里？”完了，好像被發(fā)現(xiàn)了。“現(xiàn)在進(jìn)退兩難，要怎么辦是好？”旁邊的人問我，我不慌不忙的說：“快點(diǎn)，只要到一樓這次行動(dòng)就成功了?！?/p>
講罷，向一樓奔去，老師看到一大群人擁出來，不由得大吃一驚，馬上就上前來阻攔。我們立刻就散了，分別向3號(hào)樓梯和二號(hào)樓梯口跑去，老師當(dāng)然沒我們快。
我們分散后又集中在三樓，并商議下一步該要怎么辦“我看剩下時(shí)間不多了，要不要散開來跑到樓下?！标?duì)友們紛紛表示贊同。
于是我們便行動(dòng)起來，一隊(duì)3個(gè)人，分3隊(duì)，另一個(gè)人來吸引“火力”。三層的老師也被我們驚動(dòng)了，真是爽快，體驗(yàn)到了無視老師的感覺。
時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在只剩最后五分鐘不到了，我們已經(jīng)把3個(gè)樓層的老師都耍了一次，繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于到了一層，下面的操場我們只有到體育課才下去一次，早操都會(huì)被安排在別的地方。眼看時(shí)間不多，便開始往樓上躥。
人們需要的就是這種冒險(xiǎn)精神，如果把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，收益無窮。
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我們的大課間（專業(yè)16篇）篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們高興的沖出了教室。平靜的操場就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來了。
同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群。有的玩打沙包；有的玩踢足球；有得玩踢毽子；還有的玩老鷹捉小雞等等。玩的五花八門，真熱鬧！
你看那幾個(gè)女同學(xué)，正在玩踢毽子，他們踢得輕松自如。毽子就像長了翅膀一樣，在他們中間飛來飛去，真好看呀！
我和幾個(gè)同學(xué)一起玩老鷹抓小雞。一個(gè)老母雞帶著四只小雞，而我是那只兇狠的老鷹。我要把那幾只活潑可愛的小雞一個(gè)個(gè)吃掉。老鷹追，小雞逃！我圍著小雞們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老母雞抖動(dòng)著雙翅，努力地護(hù)著小雞，不讓我抓小雞。我生氣了，加快了速度。一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒跑到東，站在最后的兩只小雞，被我追得無路可逃！可憐的小雞被我“吃”掉了。我正得意洋洋的，還想抓幾只呢！不過上課鈴響了。我們爭先恐后的跑回了教室。
多么快樂的課間呀！
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇七
早上第一節(jié)課結(jié)束后又到了我們一天一次的大課間活動(dòng)。我們蹦蹦跳跳的來到操場上，活像一群小兔子。
我們班今天的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是接力賽。我們來到操場后，分成了男女兩組。當(dāng)老師剛喊開始，前面的同學(xué)像離了弦的箭，沖了出去，我們幾個(gè)王牌隊(duì)員也不落后，像小豹子一樣猛跑，當(dāng)最后一名同學(xué)跑完時(shí)，要報(bào)成績了，我們的心都像火爐上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)2：1的成績出來后，全體男生興奮地活蹦亂跳，我們男生又贏了。
當(dāng)音樂響起時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍的回了教室，期待著明天的快樂大課間活動(dòng)再次來臨。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇八
目前，在我國各級(jí)學(xué)校的體育教學(xué)中，體育教師要想保證體育與健康課程中教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)價(jià)值的有效實(shí)現(xiàn)，就必須對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)給予足夠的重視。從當(dāng)前我國各級(jí)院校在校生對開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”的態(tài)度來看，大部分的學(xué)生對此活動(dòng)都持歡迎的態(tài)度，在大部分的院校中都可以看到大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的熱烈展開。從學(xué)生的角度來看，大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的影響主要有以下幾類：第一，獲得了更多的體育方面的知識(shí)。學(xué)生通過山羊、跨欄、平梯、輪滑和跳箱等體育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的體育運(yùn)動(dòng)器材；通過籃球、排球、羽毛球、足球和乒乓球等運(yùn)動(dòng)，了解到更多在體育運(yùn)動(dòng)中的常用規(guī)則。第二，學(xué)生可以通過每天的體育活動(dòng)鍛煉提高體育運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)會(huì)更多的體育活動(dòng)技巧，提高學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的速度和平衡力，增加其體育運(yùn)動(dòng)的支撐和判斷等能力。第三，學(xué)校通過開展大課間體育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)和相互關(guān)心的美好道德品質(zhì)。第四，學(xué)校通過開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”和大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)出一批又一批懂得體育活動(dòng)和規(guī)則的體育活動(dòng)骨干，可以讓體育專業(yè)的學(xué)生體會(huì)到為學(xué)生服務(wù)的快樂，提高其組織能力。
2教育界專家、體育骨干教師對于該活動(dòng)的評價(jià)。
大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以吉尼斯世界紀(jì)錄為設(shè)置體育活動(dòng)內(nèi)容的參考依據(jù)，每個(gè)學(xué)校都依據(jù)各自的學(xué)校特點(diǎn)創(chuàng)編了體育活動(dòng)的.內(nèi)容，但是該活動(dòng)是否符合在校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，則是“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)研究的主要內(nèi)容，所以，為了滿足這一研究主題，就需要學(xué)校從科學(xué)性、層次性、趣味性、普及性和安全性等方面進(jìn)行研究。隨著我國各級(jí)各地區(qū)學(xué)校各類型運(yùn)動(dòng)會(huì)的陸續(xù)舉辦，以及在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式中，學(xué)生節(jié)目的表演，各學(xué)校分別向其地區(qū)的專家學(xué)者和骨干體育教師展現(xiàn)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的行動(dòng)成果，并受到了專家學(xué)者和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3學(xué)生和家長對該活動(dòng)成果的評價(jià)。
通過向家長發(fā)放調(diào)查問卷，并對問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)可以看出，家長對學(xué)校開展的此類群眾性的體育活動(dòng)的認(rèn)知度很高，對此活動(dòng)的支持率為93%，對“此類活動(dòng)可以提高學(xué)生身體素質(zhì)”這一觀點(diǎn)的認(rèn)同率為百分之96.4%。通過參與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，每一位學(xué)生都可以掌握至少一項(xiàng)的體育鍛煉方式，并且其中有百分之八十的學(xué)生可以通過該活動(dòng)完成自我組織體育類游戲和競賽的體育運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，并且在學(xué)校中有89.6%的學(xué)生可以比較熟練地使用各類體育器械。
4陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的作用。
4.1豐富體育教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展方向。
陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的展開是面向全體在校生的，它的發(fā)展是通過尊重在校生各階段身心發(fā)展的特點(diǎn)以及各級(jí)學(xué)校的教育規(guī)律來讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中的，它是當(dāng)前我國素質(zhì)教育的重要組成，其在發(fā)展的過程中充分尊重了學(xué)生的主體地位。開展大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，可以讓學(xué)生在體育教學(xué)中充分享受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，充分滿足學(xué)生在校期間身心發(fā)展的需要，并從根本上改變當(dāng)前“學(xué)生喜愛體育，但是卻不愛上體育課”的現(xiàn)狀。大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)符合我國素質(zhì)教育中對體育教學(xué)內(nèi)容和方法的要求，取得更好的教學(xué)效果，提高體育的娛樂性，讓健身體育成為學(xué)校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)校的體育教學(xué)可以取得更好的發(fā)展。
4.2體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神和要求。
《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中重點(diǎn)提倡學(xué)校要不斷地開發(fā)和利用課程資源。當(dāng)前開展和落實(shí)的“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，選擇了在校生十分喜愛、安全使用性高，且具有較高的鍛煉價(jià)值的新型的體育項(xiàng)目，將其作為了體育教學(xué)的重要內(nèi)容。此種做法，可以充分激發(fā)出學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使其養(yǎng)成熱愛和堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，使得《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的四項(xiàng)體育教學(xué)理念得以實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的體育精神，提供了十分有益的嘗試。同時(shí)，在大課間體育運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出的體育活動(dòng)行動(dòng)的趣味性、娛樂性、簡便性、普及性和健身性等其他體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，完全符合當(dāng)前在校生身心發(fā)展的規(guī)律，符合我國當(dāng)前施行的素質(zhì)教育理念中對學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的要求，使得“健康第一”的教學(xué)理念得以實(shí)現(xiàn)。
5結(jié)論。
通過以上的研究標(biāo)明，在校生、專家學(xué)者、骨干體育教師和學(xué)生家長都對“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的開展和落實(shí)給予了高度肯定的評價(jià)，尤其是在校生，對于此體育活動(dòng)行動(dòng)表現(xiàn)出了極大的參與熱情。同時(shí)，開展和落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)理念和教學(xué)精神的實(shí)現(xiàn)具有重要的作用。
作者:崔日波單位:山東青島萊西市職業(yè)教育中心。
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我們的大課間（專業(yè)16篇）篇九
“老師，今天不做操行嗎？““不行！就算再熱，陽光大課間也會(huì)照樣舉行！”老師嚴(yán)厲的說今天又要舉行一日一度的陽光大課間了。老師整好好隊(duì)伍后，播放了廣播操。音樂在我耳邊響起，我們隨著音樂跳起了廣播操。太陽火辣辣的`，好像要把我烤熟似的。在起碼有30多度的大熱天，在太陽底下曬著，都快把我煮熟了！可是音樂卻慢悠悠的播放著?！鞍パ?，熱死了！”“我都快被烤熟了！”“好熱??！”“神，救命啊！”“啊，我快中暑了！”同學(xué)們的議論聲在四周回蕩著。我暈乎乎的差點(diǎn)摔倒，一心只想著：哦，上帝！快結(jié)束吧，快結(jié)束吧！終于，廣播操結(jié)束了。
同學(xué)們都有氣無力的回到班里。我一到座位那，一屁股坐在凳子上，兩眼直冒金星。??！這真是陽光大課間啊！
初一:小小乖乖女。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十
“丁零零……丁零零……”耶！下課了！又到了大課間活動(dòng)嘍！這是一個(gè)充滿陽光，充滿期待體育活動(dòng)，每每這時(shí)，我們學(xué)校全體師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，來到操場盡情活動(dòng)。
呀，隔壁四（1）班玩“8字穿跳”開始了，女生男生一個(gè)個(gè)都順利的跳了出去。有一個(gè)女生可能心急了點(diǎn)，猛地一跳，跳是跳過了，可是她回來的時(shí)候卻迷失了方向，繩子繞在了她的脖子上，把她弄得暈頭向?！肮币迷趫龅乃型瑢W(xué)一陣歡笑。這時(shí)一個(gè)男生正在躍躍欲試，想跳又不敢，似乎在尋找感覺，他找到一個(gè)時(shí)機(jī)，一穿而過，跳都沒有跳。這兩個(gè)同學(xué)的精彩表演讓大家笑得前俯后仰的。
陽光體育——快樂大課間，讓我們沉醉其中，讓我們陽光健康，它將永遠(yuǎn)伴隨著我們快樂的成長。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十一
我們學(xué)校最近正在舉行一項(xiàng)活動(dòng)，叫陽光大課間。這是一項(xiàng)讓同學(xué)們每天鍛煉身體的活動(dòng)，上午第二節(jié)課后和下午第三節(jié)課后分別有半個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。因?yàn)槲覀冞@項(xiàng)活動(dòng)開展得非常好，所以后天上午，全市的中小學(xué)校長要來我校參觀！我們一定要趁著這幾天的時(shí)間好好練習(xí)，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，更重要的是只有認(rèn)真去做，才能真正強(qiáng)身健體。
上午半小時(shí)，我們先是踏著音樂的節(jié)拍跑步入場，然后原地踏步整理隊(duì)形，最后做我們的校園團(tuán)體操“小白船”、“找朋友”。每個(gè)同學(xué)都做得非常認(rèn)真。下午半小時(shí)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，我們五年級(jí)的活動(dòng)是做幸福拍手操和踢毽子，同學(xué)們在操場上盡情地鍛煉身體。
后天，領(lǐng)導(dǎo)們就要來參觀了，同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)！我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)開展好，為濱河小學(xué)爭光。(指導(dǎo)教師：刁振靜)。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十二
悠揚(yáng)柔和的下課鈴聲曲滌清了校園的沉悶，喚醒屬于課間的生機(jī)與活力。同學(xué)們奔出了教室，如出籠的鳥兒拍扇著嫩翼，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。但不一會(huì)兒，一首更為輕快活潑的校園歌曲，延續(xù)著大家的歌聲，預(yù)示著一天一次的大課間即將拉開一個(gè)活力四射，生機(jī)盎然的序幕。
同學(xué)們聽到這熟悉的歌聲，也匆匆趕出教室，迅速列好隊(duì)伍。而幾分鐘后，綠色的操場上已佇立著我們班級(jí)井然有序的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，其它班級(jí)也開始陸陸續(xù)續(xù)地下樓。一列列的“小軍隊(duì)”雄赳赳氣昂昂地從教學(xué)樓東西兩側(cè)的門踏步而下。只見隊(duì)伍中“小士兵”們那健康青春的臉頰上洋溢著繽紛盎然的笑容，每個(gè)人都是如此的精神十足。陽光灑散在他們的身上，純凈燦爛，好像不小心墜入校園中的天使一般。我站在操場上看著那些同學(xué)們，我被感染了，會(huì)心地微笑著。而這時(shí)，歡快的歌曲還在繼續(xù)，交織著同學(xué)們的腳步聲、討論聲。美麗的的校園在這時(shí)顯得是如此的生動(dòng)，熱鬧非凡，生意盎然。這時(shí)，隊(duì)伍還在不斷地從教學(xué)樓中走出。我環(huán)顧了一下四周，綿延有序的隊(duì)伍成直角狀，向操場中央聚集，看上去就像是無數(shù)條清亮明麗的小溪，緩緩而有序的向中間這個(gè)“大海洋”大集體聚攏。然后隨著其它班級(jí)的到齊，隨著鏗鏘有力的廣播聲的響起，我們抖擻精神，開始做廣播體操。
在兩個(gè)領(lǐng)操者的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在音樂聲中盡情舒展自己的身軀。男生剛勁有力，女生英姿颯爽。我們的一舉一動(dòng)都是如此的整齊劃一，一絲不茍。汗水也被我們的熱情蒸發(fā)掉了。
“叮叮叮……”歡朗活潑的圓舞曲上課鈴，結(jié)束了今天令我難忘的課間。難忘的是陽光下同學(xué)們天使般純凈的笑臉；難忘的是同學(xué)們英氣十足的身姿：難忘的是那簡單純真的游戲……這是一個(gè)美好愉快的大課間。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十三
為了確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，我校實(shí)行上下午大課間體育活動(dòng)。
每當(dāng)富有節(jié)奏的進(jìn)行曲響起，各班級(jí)班主任及任課老師有序的來到操場，我校大課間活動(dòng)形式多樣。如：踢毽子、跳大繩、接力賽、投沙包等。
學(xué)校開展大課間活動(dòng)，讓我們驚喜看到我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間活動(dòng)多功能作用?！耙曰顒?dòng)促德，以活動(dòng)促智，以活動(dòng)健體”為目的。讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)，享受快樂，享受健康，大課間活動(dòng)已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十四
大課間活動(dòng)是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩、有滋有味，讓人眼花繚亂，除了課間操、集體舞之外，還有打籃球、武術(shù)操、跳大繩、兵乓球操......
上午第一節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂聲響起，小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的進(jìn)入操場。一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，整齊的隊(duì)伍，穩(wěn)健的步伐表現(xiàn)出小學(xué)部的團(tuán)結(jié)向上。音樂聲變換，師生們跟隨著音樂做起了廣播體操。時(shí)而揮胳膊，時(shí)而來個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，要么就是跳一跳，我們快活得像個(gè)小天使。接著而來的是：廣場舞——小蘋果，跟隨著熟悉的韻律，老師和學(xué)生都嗨了起來。分班運(yùn)動(dòng),一個(gè)個(gè)精神抖擻不管是力量還是表情都達(dá)到了完美的一致。最后是八段錦，一招一式盡情地展現(xiàn)出我們的英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動(dòng)。每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽光！明媚的陽光那照得同學(xué)們的臉像綻開的花朵，充滿了青春的氣息。同學(xué)們那可愛、活潑的身影，在陽光下顯得和諧而美麗。
我們對這30分鐘很珍惜，從來不浪費(fèi)一秒，，每一天的大課間都充實(shí)而又快樂。千萬別小看這30分鐘，我可以肯定的告訴你，一天6節(jié)課中第二節(jié)課，我們的效率最高，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一節(jié)課。開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，快樂一整天、幸福一輩子。大課間活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也為我們增添了許多樂趣。我衷心的希望大課間活動(dòng)能一如既往地開展下去。陽光大課間，我愛你!
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十五
我們學(xué)校最近正在舉行一項(xiàng)活動(dòng)，叫陽光大課間。這是一項(xiàng)讓同學(xué)們每天鍛煉身體的活動(dòng)，上午第二節(jié)課后和下午第三節(jié)課后分別有半個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。因?yàn)槲覀冞@項(xiàng)活動(dòng)開展得非常好，所以后天上午，全市的中小學(xué)校長要來我校參觀！我們一定要趁著這幾天的時(shí)間好好練習(xí)，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，更重要的是只有認(rèn)真去做，才能真正強(qiáng)身健體。
上午半小時(shí)，我們先是踏著音樂的節(jié)拍跑步入場，然后原地踏步整理隊(duì)形，最后做我們的校園團(tuán)體操“小白船”、“找朋友”。每個(gè)同學(xué)都做得非常認(rèn)真。下午半小時(shí)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，我們五年級(jí)的活動(dòng)是做幸福拍手操和踢毽子，同學(xué)們在操場上盡情地鍛煉身體。
后天，領(lǐng)導(dǎo)們就要來參觀了，同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)！我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)開展好，為濱河小學(xué)爭光。
我們的大課間（專業(yè)16篇）篇十六
目前，在我國各級(jí)學(xué)校的體育教學(xué)中，體育教師要想保證體育與健康課程中教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)價(jià)值的有效實(shí)現(xiàn)，就必須對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)給予足夠的重視。從當(dāng)前我國各級(jí)院校在校生對開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”的態(tài)度來看，大部分的學(xué)生對此活動(dòng)都持歡迎的態(tài)度，在大部分的院校中都可以看到大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的熱烈展開。從學(xué)生的角度來看，大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的影響主要有以下幾類：第一，獲得了更多的體育方面的知識(shí)。學(xué)生通過山羊、跨欄、平梯、輪滑和跳箱等體育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的體育運(yùn)動(dòng)器材；通過籃球、排球、羽毛球、足球和乒乓球等運(yùn)動(dòng)，了解到更多在體育運(yùn)動(dòng)中的常用規(guī)則。第二，學(xué)生可以通過每天的體育活動(dòng)鍛煉提高體育運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)會(huì)更多的體育活動(dòng)技巧，提高學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的速度和平衡力，增加其體育運(yùn)動(dòng)的支撐和判斷等能力。第三，學(xué)校通過開展大課間體育活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)和相互關(guān)心的美好道德品質(zhì)。第四，學(xué)校通過開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”和大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)出一批又一批懂得體育活動(dòng)和規(guī)則的體育活動(dòng)骨干，可以讓體育專業(yè)的學(xué)生體會(huì)到為學(xué)生服務(wù)的快樂，提高其組織能力。
2教育界專家、體育骨干教師對于該活動(dòng)的評價(jià)。
大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以吉尼斯世界紀(jì)錄為設(shè)置體育活動(dòng)內(nèi)容的參考依據(jù)，每個(gè)學(xué)校都依據(jù)各自的學(xué)校特點(diǎn)創(chuàng)編了體育活動(dòng)的.內(nèi)容，但是該活動(dòng)是否符合在校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，則是“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)研究的主要內(nèi)容，所以，為了滿足這一研究主題，就需要學(xué)校從科學(xué)性、層次性、趣味性、普及性和安全性等方面進(jìn)行研究。隨著我國各級(jí)各地區(qū)學(xué)校各類型運(yùn)動(dòng)會(huì)的陸續(xù)舉辦，以及在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式中，學(xué)生節(jié)目的表演，各學(xué)校分別向其地區(qū)的專家學(xué)者和骨干體育教師展現(xiàn)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的行動(dòng)成果，并受到了專家學(xué)者和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3學(xué)生和家長對該活動(dòng)成果的評價(jià)。
通過向家長發(fā)放調(diào)查問卷，并對問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)可以看出，家長對學(xué)校開展的此類群眾性的體育活動(dòng)的認(rèn)知度很高，對此活動(dòng)的支持率為93%，對“此類活動(dòng)可以提高學(xué)生身體素質(zhì)”這一觀點(diǎn)的認(rèn)同率為百分之96.4%。通過參與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，每一位學(xué)生都可以掌握至少一項(xiàng)的體育鍛煉方式，并且其中有百分之八十的學(xué)生可以通過該活動(dòng)完成自我組織體育類游戲和競賽的體育運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，并且在學(xué)校中有89.6%的學(xué)生可以比較熟練地使用各類體育器械。
4陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的作用。
4.1豐富體育教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展方向。
陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的展開是面向全體在校生的，它的發(fā)展是通過尊重在校生各階段身心發(fā)展的特點(diǎn)以及各級(jí)學(xué)校的教育規(guī)律來讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中的，它是當(dāng)前我國素質(zhì)教育的重要組成，其在發(fā)展的過程中充分尊重了學(xué)生的主體地位。開展大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，可以讓學(xué)生在體育教學(xué)中充分享受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，充分滿足學(xué)生在校期間身心發(fā)展的需要，并從根本上改變當(dāng)前“學(xué)生喜愛體育，但是卻不愛上體育課”的現(xiàn)狀。大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)符合我國素質(zhì)教育中對體育教學(xué)內(nèi)容和方法的要求，取得更好的教學(xué)效果，提高體育的娛樂性，讓健身體育成為學(xué)校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)校的體育教學(xué)可以取得更好的發(fā)展。
4.2體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神和要求。
《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中重點(diǎn)提倡學(xué)校要不斷地開發(fā)和利用課程資源。當(dāng)前開展和落實(shí)的“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，選擇了在校生十分喜愛、安全使用性高，且具有較高的鍛煉價(jià)值的新型的體育項(xiàng)目，將其作為了體育教學(xué)的重要內(nèi)容。此種做法，可以充分激發(fā)出學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使其養(yǎng)成熱愛和堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，使得《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的四項(xiàng)體育教學(xué)理念得以實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的體育精神，提供了十分有益的嘗試。同時(shí)，在大課間體育運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出的體育活動(dòng)行動(dòng)的趣味性、娛樂性、簡便性、普及性和健身性等其他體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，完全符合當(dāng)前在校生身心發(fā)展的規(guī)律，符合我國當(dāng)前施行的素質(zhì)教育理念中對學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的要求，使得“健康第一”的教學(xué)理念得以實(shí)現(xiàn)。
5結(jié)論。
通過以上的研究標(biāo)明，在校生、專家學(xué)者、骨干體育教師和學(xué)生家長都對“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的開展和落實(shí)給予了高度肯定的評價(jià)，尤其是在校生，對于此體育活動(dòng)行動(dòng)表現(xiàn)出了極大的參與熱情。同時(shí)，開展和落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)”與大課間體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)理念和教學(xué)精神的實(shí)現(xiàn)具有重要的作用。
作者:崔日波單位:山東青島萊西市職業(yè)教育中心。