演講稿的撰寫需要有針對性，根據不同的主題和場合進行調整。演講稿的范文可以讓我們更好地理解演講的結構和邏輯，提高自己的寫作能力。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇一
六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知天真的幼稚小孩送進了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園：天空是湛藍湛藍的；校園里的桂花樹唱起了歡快的`歌；高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的內心快樂而感覺溫暖，沒有一點初入學堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽光下迎接我們的到來，她面帶微笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得，在二年級的一節語文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來。曾老師走到我身邊，蹲了下來，關切地問：“怎么了？”我小聲地說：“肚子疼?！痹蠋煕]有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛化解了我的疼痛。
六年來，陽光的一小校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。我們宛如一個個小精靈，將我們的歡聲笑語帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書節。12月，一個寒冷但熱情的時節。校園里處處洋溢著濃濃的書香味。書吧里津津有味地汲取著書中營養的同學們；在美麗的操場上，每天下午都有豐富多彩的讀書活動：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報展覽……令人目不暇接。站在陽光下，我和同學們進入了書的殿堂，領略著讀書帶來的樂趣和奇妙。
在陽光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。六年了，當我們離開校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對美好未來的憧憬。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下小編在這給大家整理了一些2021讓愛溫暖校園演講稿，希望對大家有幫助!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛校園》。
時光匆匆，我升入小學，轉眼就兩年了。在這兩年的歲月里，我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了。學校是我們生活中一道亮麗的風景線，那兒是我們學習、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路小學時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學、進取爭先，成為我們青年路小學每一個學生的追求。
我們青年路小學是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的眼中，學校就像一個大家庭，多么溫暖，多么甜蜜;我們在這里茁壯成長。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。
記得剛入學的時候，我覺得去學校有點無聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學之間的友誼，更感受到了學校給我帶來的溫暖。這還得從一次獨立作業說起。
那是在一堂語文課上，周老師對我們說：“下面我們進行一次獨立作業，要認真、仔細哦!”當拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對我來說，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會兒功夫，就做完了。看了這么簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經心的。
本以為能拿個高分，可當第二天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時，一下子就傻了眼。這對我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎么才考這么一點點呢?這時，周老師走過來，摸摸我的頭，語重心長地對我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了?！?/p>
聽了周老師鼓勵的話語，頓時一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了;下課后，同學們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時我覺得這里的老師真好，同學好有愛，生活在這樣的校園里，可真幸福啊!
現在的我，已經在學校里渡過了四年。這四年里，讓我學到了不少知識，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會到了學校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會忘記那親愛的母校。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一只蝴蝶都會扇著翅膀對我說：“祖國有多偉大”;每一只蜜蜂都會采著蜜對我說：“家庭有多溫暖”;每一只喜鵲都會唱著歌對我說：“校園有多和諧。”在我們溫暖的家園——校園里，有許許多多平凡的事，像星星閃爍、像太陽照耀，是那么溫暖，那么和諧，那么幸福。
一天，一位同學拿著飯菜，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰知快到位置了，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥?？粗@副“慘”景，他剛才的那股高興勁兒早已無影無蹤，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來了。正在這時，同學們都擁了過來。有的拿出自己的錢，讓他去買個面包;有的拿來自己的菜，一個勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動人的一幕啊，他不禁一陣溫暖。
又一次，一位同學在玩耍時不小心摔斷了腿，同學和老師都到醫院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝福;有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖。
禮輕情義重，兄弟如一家。補課的、談論的、還有竊竊私語的，也有哈哈大笑的，病房里頓時歡聲笑語、甜甜蜜蜜。師生情，同學情，令他感動，令他溫暖。
學校，我們的家園，成長的搖籃;學校，我們的家園，溫暖的火爐。我們為共建更和諧的家園，會互幫互學，互鼓勵，互努力，看我們的吧!
太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向學校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風吹進小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。
這樣好的環境誰想污染呢?誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的”黑妹“呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場呢?我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。
環境好了，就為學習好創造了條件。來看看我們的學習，學校為了我們學習，配置了投影儀，購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們全面發展，開闊視野，增長知識，強健體魄。
課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書;老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學們，有的背文章倒背如流，有的讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學們都沉浸在知識的海洋里。數學課，老師帶我們走入數學迷宮;語文課，老師帶我們走入美文世界;英語課，讓我們感受外國語言的奇妙;音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂;美術課，帶我們走入繪畫天地。每一節課生動有趣，每位老師幽默風趣，校園充滿了歡笑。
讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的'同學們，愛上我們成長的樂園吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術。就像綿綿細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
時光如梭，進入靈武職中任教已一年有余，而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化，優雅的校園環境，讓我進入一個新天地，我知道職業教育將成為我人生重要的經歷。三尺講臺上，面對似曾相識而又全新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發現來到靈武職中的莘莘學子，心中都承載著一個夢想，有的人承載并延續著父母的夢，有的人承載著個人的就業、創業之夢漸漸的我也發現，不少同學也時不時發出一些不和諧的聲音，抱怨老師嚴，埋怨制度狠，總覺得學校管理過分的細?？墒牵绻毤毩粢猓阋欢ú浑y發現，靈武職中精心打造的優美環境，濃厚文化以及嚴格而細致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學生的發展。這一切的背后到處寫滿一個字，那就是——愛。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有了教育的先機。”
同學們，關于校園文化、校園環境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業，他們要用愛讓花的事業更加甜蜜，讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛，讓果的事業更加珍貴，讓每一位靈職學子成就自己的職業夢想，結出豐碩的創業之果。
當你漫步校園，綠樹成蔭，百花盛開，一排排休閑石桌櫈，以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園，而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學樓里的國學文化長廊，是在召喚大家繼承民族優秀文化;實訓樓里的企業文化長廊，是要讓我們未出校門就具有優秀企業員工所具備的素養;宿舍樓里的生活文化長廊，引導我們養成良好的生活和行為習慣;凈水機、洗澡堂的使用，更是讓我們享受了其他學校無法想象的待遇當你享受這一切的時候，請不要簡單認為這是學校應該做的，這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現的!一草一木，一章一句，處處凝聚著學校領導、老師的心血。這一切就是愛，是學校為了同學們的健康成長，為了同學們的美好未來所奉獻的愛。
一份對校園文化的吸納，多一層對校規校紀的認同，讓我們在這充滿愛的校園里，修德精技，礪志成才!
憑著這份愛，我們讓兩千多靈職學子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛，我們讓靈職學子到上海、進中銀實習修煉;憑著這份愛，我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛，我們讓學生終身受益，讓家長特別滿意，讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落，你讀懂了嗎?!
不要說我們一無所有，我們擁有同一顆炙熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在這一片天空下，我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們懂得這份愛，只要我們心中充滿愛，就一定會實現心中的中國夢!
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇三
人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！
童年，是一個人正當天真無邪的時段，發生的事，太多太多了，想要表達的感情也是爆棚滿倉吶。其中發生的事，件件都有逆轉命運的可能！也當然是件件難忘！
回憶，童年，老家。電廠幼兒園、小花園里的籃球場，還有美術教室！小朋友們的歡聲笑語！更有孫啟紅的身影！
五年了，也該有個變化了：電廠幼兒園倒閉，改為輔導班。小花園改革了，籃球場也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場地！朋友滿漸漸長大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。
剛上學時，我不會與人交處，更不會討好人家。哎，簡單一點說就是：“缺心眼”！我還算幸運，還有一個朋友，不算太孤獨。我的這位朋友，與我在一起只在一年級。
上了二年級，有呢么一天我感覺宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來。
不知那時，再次與宋沐哲分開，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒等從假期的悲傷走出來，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬幸，對那時我們來說就是老師們都還是原來的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒對老校有一點感情嗎？不事，教了我們四年的數學老師；岳老師，要換成孫老師，其實師生之情，不可開交，我們都很傷心。
緊張的考試過后，我們舉行了畢業典禮。天下沒有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說一聲謝謝，是你們為我點亮了學習之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學們！我將不會忘記！
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們:。
大家好!
有一種關懷，它常使我們盈淚滿眶;有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動，那就是愛心。
想問大家幾個問題，在家鄉乘公交車車會讓座的請舉下手，謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手，謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的請舉下手，謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地，沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛和奉獻，所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個人的力量是有限的，所以學校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個人，更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認為，假如我沒進決賽我不覺的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座，無特殊情況不坐那幾個特殊位置，我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心，與奉獻。
愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉;愛心是和煦的春風，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。
善良的本質是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心，
你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
從古時的就已經開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規》沒有?其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者，人恒愛之。凡是人，皆需愛。天同覆，地同載。
這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發洪水，無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹，可是水位越來越高，就在他絕望時刻，一個衣衫襤褸的人撐船而來，就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他?那人說：“我不需要回報，只要你一個承諾，當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們?！本瓦@樣他遵守了承諾，他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時說的話重復一遍。就這樣循環與傳遞不僅成為佳話，更讓世界多份奉獻他、與愛心。
從洪水到旱災，從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關心問候，一次次的舉手援助，一場場賑災活動。高至國家領導人低至平民百姓，都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作，沒驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻上平凡的愛心，盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇五
生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發現它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發現它，就能找到這種美，我不經意間就發現過它。
在一個星期四，同學們都在認真地寫作業。這時，天高云淡，可不一會兒，狂風大作，天空也慢慢變得烏黑起來。并且越變越黑，越變越黑，雨說下就要下了。不多時，天空就下起了傾盆大雨。同學們都一齊向外看，對于這突然而降的雨，同學們有的喜笑顏開，仿佛在慶幸自己早有準備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒有帶雨具而發愁。
小賀看起來心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣?！霸趺戳?？”小琪關切地問。小賀憂慮的表情立即變了，微笑著對小琪說：“沒事的，小琪，謝謝你的關心！不用管我的`。”“真的嗎？”小琪似乎并不相信。“真的，好好寫你的作業吧?！毙≠R裝出一副若無其事的樣子。“那好吧。”小琪低下頭又開始寫自己的作業。過了一會兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來。
生活中的美很多，這次我發現的美，大家是不是感覺到自己的心也溫暖起來了呢？
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇六
親愛的同學們：
公公起身，太陽充滿了整個大地。背著書包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學校的主干道上。
紅色的跑道充滿熱情，大理石制成的旗臺莊嚴肅穆，加上花草的點綴，在不失現代青春活力的情況下，彰顯百年名校的'沉穩氣度。學校主干道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美??！
一個小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關切地問：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很燦爛，說：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書包向教室跑去。我們的校園多美??！
陽光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美?。I吧。”老師笑著點頭說：“謝謝。”“沒關系。”！同學和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美??！
和諧校園有賴于我們共同創造。哪怕是關水龍頭、撿一張紙、扶起小學生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅持做好了，認真做好了，那么和諧的校風一定是為我們創造的，和諧的校園一定是我們保護的。
同學們，讓我們一起努力：創建和諧校園，從零開始！
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇七
尊敬的老師們、親愛的同學們:。
大家好!
我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術。就像綿綿細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
時光如梭，進入靈武職中任教已一年有余，而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化，優雅的校園環境，讓我進入一個新天地，我知道職業教育將成為我人生重要的經歷。三尺講臺上，面對似曾相識而又全新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發現來到靈武職中的莘莘學子，心中都承載著一個夢想，有的人承載并延續著父母的夢，有的人承載著個人的就業、創業之夢??漸漸的我也發現，不少同學也時不時發出一些不和諧的聲音，抱怨老師嚴，埋怨制度狠，總覺得學校管理過分的細?？墒?，如果細細留意，你一定不難發現，靈武職中精心打造的優美環境，濃厚文化以及嚴格而細致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學生的發展。這一切的背后到處寫滿一個字，那就是——愛。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有了教育的先機?！?/p>
同學們，關于校園文化、校園環境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業，他們要用愛讓花的事業更加甜蜜，讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛，讓果的事業更加珍貴，讓每一位靈職學子成就自己的職業夢想，結出豐碩的創業之果。
當你漫步校園，綠樹成蔭，百花盛開，一排排休閑石桌櫈，以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園，而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學樓里的國學文化長廊，是在召喚大家繼承民族優秀文化;實訓樓里的企業文化長廊，是要讓我們未出校門就具有優秀企業員工所具備的素養;宿舍樓里的生活文化長廊，引導我們養成良好的生活和行為習慣;凈水機、洗澡堂的使用，更是讓我們享受了其他學校無法想象的待遇??當你享受這一切的時候，請不要簡單認為這是學校應該做的，這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現的!一草一木，一章一句，處處凝聚著學校領導、老師的心血。這一切就是愛，是學校為了同學們的健康成長，為了同學們的美好未來所奉獻的愛。
同學們，不要再抱怨學校制度太嚴厲，管理太嚴格，當你知道現代企業里激烈的競爭比比皆是，企業的制度更是讓人感到近乎苛刻!你就會理解，學校嚴厲的制度正是要讓大家學會適應制度，接納制度，唯有如此，你才能在企業中進得去、留得住。不要再為不能帶手機進校園而怨聲載道，更不要再為不能過分張揚個性、過度裝扮而糾結郁悶。學校嚴格的管理，是對你高度的負責任，更是對你的愛。讓我們靜下心來，少一些外界的干擾誘惑，多一些對校園美景的欣賞，多一份對校園文化的吸納，多一層對校規校紀的認同，讓我們在這充滿愛的校園里，修德精技，礪志成才!
憑著這份愛，我們讓兩千多靈職學子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛，我們讓靈職學子到上海、進中銀實習修煉;憑著這份愛，我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛，我們讓學生終身受益，讓家長特別滿意，讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落，你讀懂了嗎?!
不要說我們一無所有，我們擁有同一顆炙熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在這一片天空下，我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們懂得這份愛，只要我們心中充滿愛，就一定會實現心中的中國夢!
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
可能曾經如堅冰一樣的心，曾經洶涌卻早已退潮，曾經空虛卻早已瓦解。她，卻因我的到來，收到日復一日天上飄下的禮物，緩解了心中一絲寂寞。而我，也因給予了她溫暖而異常美麗。
她，住我樓下，素未謀面，與鄰里幾乎沒有來往，據說是一位只身一人的老婦人。
媽媽像往常一樣晾衣服，最后一件衣服卻因少拿一個夾子直接放在欄桿上。今天風貌似不太高興，一個勁兒亂吹，吹得陽臺上的欄桿晃動得有些“花枝招展”了，那件衣服飄起又落下，再飄起落下便看不見了。“媽，衣服被風吹到樓下去了，要不要我去拾?”“樓下?嗯……你去吧，態度好點……”媽媽好像有點緊張，卻還是開了口。
樓下門緊閉，門上貼著已泛舊的對聯?！斑诉诉恕薄坝腥藛?”我喊道，許久沒人應答，我又喊了一遍，門開了，我看見她頭裹綠色方巾，臉上滿是皺紋，手里拄著一根很舊的拐杖?！坝惺裁词聠?”她聲音那樣老沉，“哦……我晾的衣服被風吹到您家院子里了，我……來拿的?！薄罢堖M吧?！蔽覐街弊呦蛩铱蛷d，簡潔但不失大方的布局，簡單卻又素雅的小家具，真是很溫馨?！昂⒆樱@衣服臟了，我給你洗洗再拿走哦。”“謝謝奶奶!”茶幾上，一張“全家福”照片吸引了我的注意，“奶奶，這些人都是誰啊?”“哎……我過世的丈夫和三個在外留學的兒女，好多年了，還沒有回來看我呢……”她說這話時，明明帶有哭腔，說完后，又轉過臉去試干快流下的淚水。我們又談了好久。天色有些晚了，我要回家，老人一把將我拉入懷中，激動地說：“孩子，這么多年第一次有人與我敞開了心扉談心，我……我第一次感受到家的溫暖!”我也伸手抱了抱她。
回到家，我把來龍去脈講給媽媽聽，她若有所悟地點點頭，再沒有講什么。
以后，我媽每天都會忘拿一個夾子，我懂她的意思。所以，每天的樓梯口便會響徹我“咚咚”的上下樓聲，樓下也多了一位與鄰里拉家常的聲音。
那一件件飄落的衣服不就是老收到的天上飄下的禮物嗎?
如果曾經一切留給她的是一種單調的白色，那么從今天開始便由我上色，我要繪出五彩斑斕的效果。我美麗，因為我給予了她溫暖，溫暖她那顆曾經冰冷的心房，曾經孤獨的歲月。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。同學們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個懂事的孩子;這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽;這一刻，你是一個非常仗義的人;這一刻，你是一個積極向上的人。接下來的時間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印?。”記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還長?！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關于人的行為。當然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們全部的身心。
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續我們的旅程，把愛心付出。
愛心——一杯香氣四溢的茶想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。
當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我貌同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心小故事。
再過五分鐘就是晚上7時了，燈火通明的教室里一個孩子突然問道：“老師，我作業都已經做完了，現在能開始了嗎?”這一問得到了大多數同學的附和，也讓1、2個正埋頭做作業的同學的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想參加，可自己的作業還沒完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動腦的快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準備的。
當姚老師接觸到這批住宿生時，她觀察到每當學校晚晚托進行至7點左右時，孩子們會分為兩類，一類是早已做完作業，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點以后的時間既輕松又充實，還要讓動作慢和學習習慣教差的學生也能在7點以后活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚托時都會對學生在作業中的錯誤或是重點題及時進行講解，并對個別孩子進行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時鼓勵他們多動腦、抓緊時間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當天高質量地完成各項任務，7點之后就可以是活動時間，這讓孩子們興致高昂，同時這些內容又能培養他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動腦中獲得樂趣。從動腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時7點以后，她也會找一些趣味數學題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發學生的思維。在這樣的措施下，不少學生的作業速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點以后的時間，樂于在學習中尋找快樂。
老師愛學生，會從每一個學習的小點滴開始，會從每一個生活的小細節做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍;。
愛心是對長輩無日無夜的關懷，雖貧病交加而不棄;。
愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣;。
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;。
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗;。
《泛愛眾》。
天地大，愛能化。
小我無我，大愛無疆。
俟釋懷，胸襟坦蕩。
最后僅用朗誦一首詩來表達我們對父母的感恩。
父母愛我們跟我們愛父母不一樣。
父母的愛是海洋。
我們的愛是溪流。
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢。
總是在最長最長的黃昏里等待一個疲憊的身影。
窗外雪花帶來一片幸福的憂傷。
搖籃里飄出一絲甜美的倦意。
等你，長大。
等你，聽的見最細膩的聲音。
等你，能明白一個最不經意的眼神。
等你，在最簡單的夢里，他們已白發蒼蒼。
還想再為你講講吶老的故事。
還想再看你戴那條發白的圍巾。
還想再聽你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命。
給了你明媚的春天。
你是幸福的，他們就是快樂的。
為你付出的再多那也值得。
千古情，最深是親情。
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福。
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
愿我們的父母永遠健康永遠快樂。
愿我們的父母都是天下最幸福的父母。
同學們，請睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請把你們的掌聲，獻給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十
多數人的少時，莫過于歡笑，淚水，父母的呵護。而我記憶中的少時，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。
小時候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來臨的腳步聲。但畢竟還小，對孤獨是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過我，只好答應。
冬天，開門撲面而來的只有寒風和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因為興奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地搖了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ荩姨岢鲆粝碌娜涡砸?，媽媽整理者我被風吹亂的劉海，搖著頭對我說：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點點頭，拉著外婆走出了店門。
小小的我哪會就此罷休，我帶著外婆站在店門口，靜靜站著。雪越來越大，風越來越大，時間流逝的聲音淹沒在風中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我帶進了店里。還在對客人推銷衣服的媽媽立刻跑過來，問外婆怎么了。聽完了事情的來龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請了假，送我回家。我咧著因寒風凍裂的雙唇，笑得開心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來的熱度很快溫暖了我。
小時候的我，有一段時間一直有一個夢想——上學。那時的媽媽剛失去依靠，并沒有足夠的錢讓我上學。休學的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結隊的玩耍。直到大班開學。明明只有四個月的時間，我過得卻像一個世紀那樣漫長。但我從未向媽媽抱怨過一句?；仡櫳贂r的我，真是懂事地讓現在的我自嘆不如。
我兒時的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無法回憶起，只能讓它消失在時光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點點滴滴，無論是苦是甜，一定比無憂無慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛——我少時的全部。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們的世界多了一扇門，一扇上了鎖的防盜門；我們的世界多了一堵墻，一堵沒了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒了橋的流沙河。
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧，找把鑰匙打開防盜門，修扇窗戶照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無法改變你的一舉一動，但我可以完善自己的任一舉動。也許某一天我看見你，沒有微笑，沒有打招呼，沒有一句問候，就這樣默默走開了，甚至沒將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長的友誼土崩瓦解了，我們的.海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實我一直都記在心里。我沒有將它們寫在沙灘上，它們沒有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場上，將密語留在寂靜的黑夜里。因為拒絕冷漠，所以我們要學會微笑，學會問候，學會唱一首簡單的歌，讓你的心情快樂，學會愛的鼓勵，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請脫下冷漠的外殼，和我攜手走進溫暖如春的真誠世界。
那一縷朝陽緩緩移動，溫暖了整幢教學樓，它的光悠悠地流進了我濕潤的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自我的影子里——躲避陽光。
周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽每一天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了?一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一向沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的生活中不僅僅僅有中考，還需要有一絲陽光?！?/p>
我也微笑了。從那時起，我每一天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文教師所倡導的“陽光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我明白這一天已經到來。
不久，我在網絡上開辦了一個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社里的主要標志時，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一天，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它!
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
小草，因為有陽光而長得更豐茂，長的更綠;大樹，因為有陽光而長得更挺拔，其樹葉長的更濃密。同樣，人生也需要陽光，這種陽光不一樣于自然界的陽光，這是我們的愛與溫暖化作的陽光，從而照在人們的心田之上，讓人們內心感到溫暖，讓心田中的萌芽茁壯地成長，讓人們感到真正的歡樂。
人生必須需要兩種陽光：一種是自然界的無私的陽光，另一種是我們的愛與溫暖以及關懷化作的陽光，這是更無私的陽光。我認為，后者更重要。因為這能夠解開人們心中的疑惑，驅除人們心中的陰霾。這陽光反映出人性的善良。
以往，我國發生了幾件變故。禽流爆發，數人感染受病;雅安地震，數人受到傷害與內心的打擊。這時，人們便為這些人送去了陽光：他們有的進取幫忙受災人群，為那些人們送去衣食;他們有的進取安慰著受災得病的人們為他們送去期望。
在經過他們的努力后，經過陽光的無私照耀后，我們明顯看到：受災得病的人們的臉上多了些笑容，更多的是病人的病情好轉：失去親人的人們的心開朗起來。這多是志愿者與醫療工作人員的功勞。
人生需要陽光。一種是自然界的陽光，它哺育著人類萬物，它是無私的;另一種是我們的愛與溫暖以及關懷化作的陽光，它讓人類變的更加完美，是更無私的。讓我珍愛這種陽光，享受這種陽光，還有，感激這種陽光!
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
淡淡牛奶香，絲絲心底暖。
溫暖，如墨，不經意間滴落在紙上，漸漸漾開。溫暖，溫存于心，不經意的一觸，就融滿了心靈。
“哎！”看著試卷上刺眼的分數，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想著媽媽期待的眼神，我就無地自容，回家的路似乎特別漫長，可再漫長的路也有個終點，我還是到了。
“咔嚓”鑰匙在手中無力地轉了一圈，撲面而來的家的溫度讓我覺得冰冷無比。“回來了？”媽媽的聲音從廚房傳來，我嚇得一顫，撐著發抖的聲音搶著說：“我寫作業去了?！薄斑恰蔽姨右粯拥乇歼M書房，關了門，靠在門上大口的喘著氣。我真害怕媽媽說的下一句話就有關考試，我像只泄了氣的皮球，無力地坐在地上，腦子雜亂無章。
“吃飯了！”我從空白的腦中醒了過來，該來的還是要來，我苦笑了一下走出了房門，可現實比我想的要平靜得多，扒飯，夾菜，久久無言，可孰不知這樣我更難受，心底像被一塊大石頭嚴嚴實實地壓著。
“我沒考好?！蔽覄恿藙痈蓾淖旖?，扯出一句話來?！跋瘸燥埌桑 眿寢尩椭^自顧自地吃著，我心里怪怪的，眼淚一下子涌出，盈滿了眼眶，我捂著臉進了書房。
一只大手親撫著我的頭頂，像輕柔的春風順著我的發，一杯滿滿的牛奶放在了我的桌上。“喝點牛奶，都沒吃多少飯?！迸Ｄ倘M了我的手心，手掌隔著玻璃仍能感覺到熱量，溫度順著這手心的脈絡，送到了全身，我僵硬的身體才被喚醒。
“加油！”沒有更多的詞藻，媽媽悄悄地離開了，我望向手心的牛奶，還有些泡泡在頂上打著旋，熱氣也扭打著越騰越高。
我的嘴角輕輕揚了揚，抿了口杯中的牛奶。醇香，絲滑的牛奶在舌尖直打轉，我心里暖暖的。
掌心的牛奶，一點點涼了，可心頭的溫暖久久沒有散去。
溫暖被你裹在牛奶里，蘊藏在我心里。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十四
各位：
早上好！
今天我演講的題目是：《團結友愛，讓班級更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起，才最有力量?！崩卒h精神，傳遞給我們的就是團結、友愛、溫暖和力量！
我們每位同學就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓生活充滿了溫暖、笑語。
團結友愛，互相幫助，也會讓我們更加優秀。在我班，早到校的同學會主動幫助值日生整理衛生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學習小組長，擠時間認真檢查組員的作業，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學每天負責接送他上學；上周，賴雨佳同學的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結互助的同學，有傾心教導我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯歡，不但有同學們熱情奉獻的文藝節目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！
一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學會講團結友愛，摒棄惡習陋習；會關心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
我想問一問你，世界有多大?我猜你一定會回答：“世界非常的大!”為什么它那么大，因為世界是由無數個家庭所組成的。
我們每個人都有一個家，不論這個家是富有的，還是貧窮的，我們都應該去愛它。我就很愛我的家，我的家是個記錄冊，里面有我難忘而又快樂的時光;我的家是個調料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一只小船，那我的家就是一個泊船的港灣，讓我溫暖并幸福?，F在通往吾家的快車馬上就要啟航了，快來跟我一起參觀吧!
當你進入我家的門，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛的“小窩”。我的小窩里時常會發出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對面的，是沙發兄弟，每到周六日，我們全家都會坐在沙發上，來一場全體總動員—去搶電視，看自己喜歡的電視節目。
我愛我家的每一個角落，但是唯獨書房卻是一個讓我又愛又恨，又高興卻又無奈的地方了!
恨它是因為書房的環境好，媽媽每次在書房給我檢查作業，一下就進入了狀態，給我指出n多個問題，就連哪個字寫的不好也會發現!又愛它，那也是因為作業，媽媽對我寫作業的要求高，經常指出我的錯別字，錯題，讓我及時改正錯誤，這也是讓我的成績能夠提高的通道之一呢!再說說它為什么使我高興，愛家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒洗手就進臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰”開始了……此時我的書房就榮升為了“戰場”。爸媽各自都有理，兩人在那辯斗的天花亂墜，不分上下。這讓我這個旁觀者也不知該向著誰，很無奈呀!但是我愛我的家，不能袖手旁觀，我這個正義的使者可是要站出來秉公辦事的。我說：“哎哎，今天……大戰大家都—平!”剛說完我就馬上閃了，爸媽都愛我，愛這個家，沒辦法，只好悻悻散場了!
盡管如此，我的家還是很幸福。每天放學，我都會吃到媽媽做的愛心晚餐。寫作業時，有難題?數學找老爸，語文媽咪搞定。兩位書房的?？停紩臀掖鹨山怆y，真是一對“文武雙全”的父母呀!
我愛我家，我對家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會按照時光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對家的愛已經融入這些磚頭之中，在不久的將來，一座雄偉的愛的城堡會呈現在我的面前。我對家的愛，家給予我的溫暖，都會被這座城堡仔細的記下來，并且刻錄在我的人生之中。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。
老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧?！蔽艺f：“老師現在忙，等有時間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她?；蛟S孩子的心里裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我。”我忍不住的笑了，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。
我是一名幼兒教師演講稿人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮?！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻碜笄朴仪啤！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服?！薄昂冒??！焙⒆觽兌脊男α恕?/p>
我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。
我快樂，我是一名幼兒教師。
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十七
從三九過后一直下到臘月二十八。
【康輝】從北向南，不分晝夜，垂直傾灑，
冰凌黃河，雨雪長江，凍顫三湘大地，直撲珠三角，
不見了花城那含苞欲放的迎春花。
【于洋】低溫，嚴寒，凍雨，冰掛，
突如其來，突如其來，逼近年關。
【王剛】逼近年關吶，我那郁郁蔥蔥的南國家園，
在漫天冰雪的籠罩下，迎來了20xx。
【宋春麗】到處都是皚皚白雪，白雪皚皚，
高速公路，封道；
車站旅客，滯留；
空港，被迫關閉。
貫穿南北的電氣化大動脈，因斷電而癱瘓。
【陳道明】華東、華中、華南、
湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川，
電力告急、煤炭告急、食品告急，
災區的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰。
【徐俐】還有，成千上萬的父老鄉親兄弟姐妹，
被這場突如其來的天災，擋在了回家過年的路上。
【魯健】寒風凍僵了他們登車返鄉的笑臉，
雨雪冰封了他們渴望團圓的喜悅。
【鞠萍】那一刻，整個中國都在牽掛，都在牽掛，
從黨和國家領導人，到普通的百姓人家。
【侯勇】牽掛著成千上萬個寒風中的你，
牽掛著成千上萬個在路上的他。
【張國立】一方有難，八方支援，
迎戰暴風雪，讓災區人民過上一個歡樂祥和的春節。
【濮存昕】黨中央、國務院，一聲令下，
一場前所未有的抗災救災行動，
與20xx年春運，齊頭并發。
【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線上，
真情融化冰雪，溫暖把愛心送達。
【陳建斌】看那萬里雪壓的受災城鄉，
黨旗在飄揚，振奮民心，凝聚力量。
【撒貝寧】黨和國家領導人親臨第一線，
坐陣指揮，運籌帷幄，
各級領導身先士卒，
與人民群眾和衷共濟共度難關。
【姜文】我們看到了，
大雪封門的野戰帳篷里，
子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面，
那一杯杯暖徹心扉的茶。
【黃曉明】我們看到了，
因斷電而黑暗的城市街道，
人民警察用車燈照亮行人的歸途。
【王小丫】我們看到了，
志愿者為孤寡老人點亮的那一根根蠟燭；
無數的自發的綠絲帶行動，
用平凡的行動詮釋了什么叫愛心大聯盟。
【李瑞英】我們聽到了，
一個又一個的城市，對滯留的旅客說：
留下來吧，這里就是你的家。
【于洋】來吧！和我們一起過年吧！
讓我們彼此溫暖，緊緊相依！
【姜文】天災終將過去，中華兒女在風雪中，
傲然挺立！
【濮存昕】大雪可以冰封天地，卻永遠無法阻擋愛的春天，
無法阻擋破冰化雪，那蓬勃而起的春潮訊息。
【宋春麗】今晚是除夕，真的過年了，
也許此刻的你已經回家。
如果你還在歸途中趕路，
【張國立】那就請放心的前行吧！
前方的冰雪已經被親人的祝福融化！
【陳道明】這場大風雪，
我們相信許多人都難以忘記，
要感謝的人有許多，其中包括你自己。
【康輝】【李瑞英】因為眾志成城，
【眾】彰顯了和諧中國的力量！
【王剛】【徐靜蕾】因為眾志成城！
【眾】我們迎來了溫暖20xx最美麗的春光！
校園溫暖演講稿范文（18篇）篇十八
擁抱，一個溫暖的字眼。不論是父母的還是愛人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺到了。
一次我中午值班。孩子們陸陸續續都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽見有孩子哭的聲音，我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過去想把他扶起來。
他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺剛剛二十歲多一點的我像極了一位母親，真是從來沒有過的感覺。值得一說的是焦守鑫是一個很不愛說話，甚至有點孤僻的.孩子，平日里很少主動的和孩子說一句話。就在那一瞬間我明白了孩子的內心，渴望老師的愛撫的孩子的心。在以后的工作中，我學會了用自己的擁抱來表達對孩子的感情，作為肢體語言的擁抱對孩子來說遠遠超過口頭的表揚所帶來的愉悅。
孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖，也讓我明白了很多。