讀后感的寫作可以增進我們與作家、與作品的互動，在閱讀過程中獲得更深的體驗和共鳴。在下面給大家推薦了一些關于文學作品的讀后感，希望可以給大家帶來一些啟示和思考的方向。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇一
目標專一，持之以恒這八個字，將永遠銘記在我心中。為什么這么說呢？因為我讀了一篇課文___《滴水穿石的啟示》。剛看見這個課題的時候，我就納悶了，力量渺小的水滴，怎么能把堅固的大石頭滴穿呢？這在我心中一直是個迷，讀完課文以后終于解開了謎團。
這篇課文主要是說在安徽的廣德縣的太極洞內有一塊大石頭，在這大石頭的中央有一個光滑圓潤的小洞，是由于在大石頭正中有水滴鍥而不舍的滴落下來，形成的小洞。課文里又介紹了李時珍立志學醫費盡心血編寫了《本草綱目》，愛迪生不怕艱苦發明機器，為人類做出了巨大的貢獻，齊白石爺爺堅持不懈作畫這幾個事例告訴我們一個道理，做任何事只要投入身心去做，目標專一持之以恒就能完成。
這讓我想想起了我國古代著名的大書法家王羲之。王羲之在很小的時候就練習書法，盡管他有寫書法的天份，但是更多的是勤奮，他每天勤學苦練，廢寢忘食地練字，有一次練字時候太專心了盡然用饅頭蘸著墨汁吃，正是他幾十年如一日鍥而不舍，持之以恒的練字，正是這種滴水穿石的精神使他成為了偉大的書法家。
說到這讓我想起我自己了，畫畫是我最大的愛好，我很小的時候就開始畫畫，時間飛逝轉眼兩年過去了，漸漸地我感覺越來越難了，好幾次都想放棄了，但是媽媽對我說：“堅持就能勝利，干什么事情都不可能一帆風順，在漫長的人生旅途中也一樣難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要堅持不懈，心中有目標，克服困難大步向前邁，一定會成功的，加油！”正是這種精神使我堅持下來了，使我的畫像模像樣了。
通過這篇課文令我受益匪淺，讓我懂得了一個道理，只要心中有夢想，認定目標，持之以恒，知難而進就一定能成功！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇二
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》，感受很深。
一滴水看起來是如此的微不足道，一大塊石頭看起來又是如此的堅不可摧。而一滴水居然能穿透一塊大石頭，這完全是靠著水滴目標專一、持之以恒的不懈努力才能完成的。所以，不要輕易小看表面看起來很小的事物，內大的力量才是最強大的，最不可估摸到的。
這篇課文，讓我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾（大家應該都知道），出身貧寒，很小的時候就到某餐館去打工。其間他看見了生活在社會底層的人的種種無奈，甚至女工弗羅霞甚至不能夠拿到自己賣身的錢。年少的保爾對這一切感到憤憤不平，但又無能為力，他渴望有一種力量，能夠改變這一切，但又不知道這種力量到底是什么？但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓、持之以恒的精神。雖然他并不是一個高大健全的人，但是通過戰火的洗禮、革命的斗爭、生活的歷練讓他成長為一個真正的無產階級的戰士，他就是憑著這種“滴水穿石”的精神，最后取得了革命的勝利。
讓我又想起了今年夏天的暑假，我看到很多小朋友在廣場溜冰，自己也想玩。可是媽媽剛給我買了滑板還沒有學會，再買溜冰鞋不是浪費嗎？但是媽媽看出了我的心思，于是給我和妹妹各買了一雙。沒想到妹妹很快就學會了，而我熱得大汗淋漓，怎么也學不會。感覺真是一個苦差使，后悔莫及，想就此放棄。但是媽媽給我講了水滴石穿的故事，堂堂一個男子漢怎么能如此妥協呢？于是我再次鼓起勇氣，終于戰勝了自己的“懶骨頭”。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇三
時光飛逝，猶如行云流水，恍若白駒過隙。轉眼間，又到了學期末。這學期我們步入了五年級，又學習了許多新的知識。在語文方面也學習了不少課文。其中最令我記憶猶新的當屬《滴水穿石的啟示》這篇課文了。“滴水穿石”，一個大家耳熟能詳的詞語，意思及啟示也都多多少少略知一二。然而正是這篇課文，讓我再次深刻地明白了滴水穿石的啟示。
在這篇課文中舉了正例和一個反例來說明了滴水穿石的啟示，其中我印象最深刻的就是齊白石爺爺的例子，眾所周知，齊白石爺爺是我國十分著名的畫家，然而我們有所不知的是，齊白石爺爺為此付出了巨大的努力。文中說到，白石爺爺即使到了晚年也堅持每天作畫三幅，沒有一日停過，其毅力令人敬服。這令我不禁想起了我的繪畫之路。
在今年暑假，我軟磨硬泡，央求媽媽給我報了一個繪畫班。剛開始學習繪畫的我興趣盎然，每天回到家可以抱著畫板在書桌前坐上兩個小時，也經常因為進步極快而受到老師的夸贊。那段時間，繪畫將我的生活變得充實快樂且又豐富多彩，它幾乎成了我最好的朋友。然而俗話說得好“三分鐘熱度，三分鐘熱度。”顯而易見，說的就是我這種人。一個月過去了，我那點新鮮感和微乎其微的興趣已隨著繁重的作業消失殆盡了，取而代之的是厭煩和敷衍。所幸，就在我對繪畫失去興趣后沒幾天，興趣班就結束了。我大松一口氣，隨手將畫板丟進書房。后來，媽媽又勸過我幾次，我均以“要好好學習”的理由拒絕了再報繪畫班的提議。面對我的反對，媽媽也只能無奈地搖頭。
到后來，我讀了這篇課文和齊白石的故事，正在思索這篇文章的我，忽然像想到什么似的，回頭看看身后的書架，上面里的畫板仍然靜靜地躺在那里，接受歲月的洗禮。我走了過去，用手輕輕拂去上面的灰塵。打開畫板，里面的畫紙依舊雪白，與新的無異。四是在等待一個主人，繪出她精致的臉龐。我情不自禁地拿起鉛筆，坐在了椅子上。鉛筆與紙張發出“沙沙”的響聲，像一首交響曲，從前我竟這聲音不知有這般好聽。不一會，一幅嶄新的畫作誕生了，我已好長時間沒有動筆畫畫，筆觸難掩生疏，我卻對著這幅漏洞頗多的畫作綻開了笑顏，因為我知道，我重拾了它的美好。以后，我會堅持畫下去，像滴水穿石一般。
“滴水穿石”，短短幾個字，蘊含著深厚的含義，更有著讓我受益匪淺的道理。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我想，未來的日子，我會永遠銘記這幾句簡短卻很難做到的話，同時，我也會努力去做。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇四
我讀過數不勝數的書，學過一篇又一篇的課文，但令我記憶深刻，受益匪淺的是那篇《滴水穿石的啟示》，它讓我明白：目標專一，持之以恒就有所成就，能實現自己美好理想的道理。
你有向夢想前進而持之以恒的精神嗎?你有鍥而不舍而奮起直追的時候嗎?瞧，在太極洞中的一塊石頭上有一個小洞，那居然是微不足道柔軟的小水滴的成果!小水滴目標專一，持之以恒，日雕月琢，終于，滴穿了堅硬的石頭。
我有所感觸，我們就是那滴柔軟的水滴，向夢想中的許許多多的“石頭”擊去，如果我們一直用自己的努力去滴穿夢想中的“石頭”，只要目標專一，持之以恒，孜孜不倦，成功就離我們不遠了。
古今中外的名人也是靠著這種目標專一，持之以恒的精神，獲得一項又一項的榮譽，沒有這種精神又怎能成功呢?李四光從小熱愛大自然，尤其對石頭十分感興趣。長大后，他達到了忘我的境界，對石頭的研究更是到了走火入魔的地步。一看到石頭，李四光總停下腳步，仔細端詳。“功夫不負有心人”李四光最終實現了夢想;牛頓幼時酷愛搞研究，用木頭親自做玩具，少年時有了一個重大的發現—萬能引力。牛頓正是對自己的目標勇往直前，他終于成為了一名赫赫有名的物理學家;李白小時貪玩，厭學，是一個“不良少年”，而他知錯就改，在人生的十字路口折回來，目標專一，持之以恒。長大后也成為了一位大詩人，但他仍虛心請教別人，技藝最終達到了爐火純青的地步。
讓我們一起向著夢想啟航，銘記《滴水穿石的啟示》。俗話說的好“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們做一個目標專一，持之以恒，如水滴一樣鍥而不舍的人，去實現自己美好的理想吧!
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇五
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我懂得了：無論做什么事情，只要我們有堅持不懈，目標專一的精神，什么困難的事情我們都能克服，就一定會成功。
我們歷史上有很多偉人，他們在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功。
著名史學家談遷，他自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的名史。經過20幾年的奮斗，他寫成了《國榷》，卻不知不覺地被小偷盜走了，但他毫不氣餒，從頭撰寫，經過4年的努力，他終于成功了。
在我們實際生活中，也有很多困難的事。我相信，只要我們有厄運打不垮的信念，什么事情我們都會成功。
我9歲的時候，爸爸在上海做生意，媽媽在老家上班。因為爸爸和媽媽在掙錢，所以我和弟弟只能騎自行車去上學。一開始弟弟和我都不會騎，而且我們的的膽子很小，很怕摔跤。所以弟弟先學，那天先學，那天媽媽正好放假。我看到弟弟學一下摔一次，我就更不想學，我看到了弟弟的堅持，我決定一定要學會騎自行車。不過我想自己學，不讓媽媽教。冬天的中午，我先握住車把，腳要能夠到地上，然后一只腳放在車上，另一只腳也放上，要一步一步的開始蹬，就是這樣我堅持不懈地練習，最終我也學會了騎自行車。上學那會兒，我都能雙手不握著車把了。
只要我們自己堅持，相信自己會成功的，那老天也不會辜負學會堅持的人。加油吧！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇六
最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺。
課文主要講了：在安徽廣德太極洞內的一大奇觀——滴水穿石。作者提出論點：如果我們也能像水滴那樣，目標專一，持之以恒，沒有什么事兒做不成。為了論證觀點，作者還舉了幾個例子，有李時珍的，有愛迪生的，還有齊白石的。我懂得了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。
中國第一任國家總理——周恩來，他從小立志“為中華之崛起而讀書”。在他的身上具有堅持不懈、鍥而不舍的精神。一天，周恩來隨陳媽媽到一個親戚家，回來時已是深夜了。一路上勞累，年幼的恩來已筋疲力盡、哈欠連天，但他仍然堅持練完一百個字再休息，陳媽媽見狀，心疼不過，勸道：“明天再寫吧！”“不！當天的事要當天完成”。一百個字剛寫完，陳媽媽奪過恩來的筆說：“睡覺吧！”恩來皺著眉頭說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。”說著，周恩來的小手又揮起筆來，把兩個字又寫了三遍，直到滿意為止。如今，周恩來的字真是漂亮極了！周恩來之所以能寫出漂亮的字，我覺得這離不開他的堅持不懈，持之以恒。
在生活中，我覺得自己也具有目標專一、持之以恒的精神。在四年級下學期的那一年暑假里，我就下定決心一定要學會游泳。有一天，我讓爸爸帶我去游泳，我剛下水，就想上去，心里很害怕，我盡力讓自已脫掉游泳圈，但我的心不讓我脫，我猶豫不決。這時，我感到有兩位小天使浮在我的眼前，一位白衣天使說：“小主人，你就脫去游泳圈吧，反正你還有你的爸爸呀！就算你脫掉了游泳圈，也不會怎么樣的啊！加油！”“閉嘴！小主人不想脫，就不脫唄！”一位黑衣天使說。經過反復地考慮，我決定脫去游泳圈。我鼓起了勇氣，把自己的依賴——游泳圈脫去了，爸爸拉著我的手，一步一個腳印，漸漸地，我膽大了！很快，我就學會了游泳，心里開心極了！
只要我們有著崇高的理想，并且努力地去完成，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現。俗話說得好：有志者事竟成。同學們，讓我們一起去實現自已的理想吧！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇七
《滴水穿石的啟示》是我們剛學完第一篇課文。它給我的'啟示是：不懈努力，目標專一，持之以恒。
學完這一課，我想到了我堅持努力背《新概念一》的事。
自從我《新概念一》的第36課背不過關那一刻起，媽媽就決定，一定要把課文背熟背好。
這下可好了，媽媽立馬從網上下載了一個《新概念一》的超循環大表。這下我的負擔可重了，從第一課一直背到143課！老天你救救我！可是媽命不敢違呀，只好硬著頭皮一課一課的背。要知道，如果要趕上我們學《新概念一》的進度，可不太容易。我就像小螞蟻一樣，一點一點的背。但我覺得這樣進度太慢了，也沒什么效果，便開始偷懶了。
事實證明，偷懶是要付出代價的。那天我又在偷懶，但正好遇到老媽一次突擊檢查，雖然說以前背過的課文，但有些都快忘完了。所以檢查不過關么。我媽就把計劃改變了，把每天八課改成了每天四課，減輕點負擔么。
后來由于出了一款能專門點讀《新概念》的點讀筆和書。我媽就給我買了一套。有了這點讀筆和書，我背英語的速度就更快了，快的時候三、五分鐘就背完了。
我們一定要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
只要這樣我們才能滴穿一塊塊堅硬的頑石的！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇八
本學期，我們在力老師的帶領下學習了許多課文，有贊揚老師的；有揭開大自然奧秘的；有描述人們所傳唱故事的；有寫名人事跡的；還有介紹祖國大好河山的；更有告訴我們事理的……。其中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。他讓我受益匪淺。
文章先由安徽廣德太極洞內的一塊石頭上的小洞提出自己的觀點。然后又以我國明代醫藥學家李時珍編寫《本草綱目》、美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦和近代著名書畫家齊白石自勉的事例進一步表達自己，只要目標專一、持之以恒就沒有什么事做不成的觀點。它之所以讓我受益匪淺，是因為使我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣一定能實現我們美好的理想。
是啊，我對這個觀點百分之二百的贊同。
近代美術大師徐悲鴻十幾歲就出國留學，多次受外國學生的冷嘲熱諷。立志學習美術的徐悲鴻在考入了美術學校后，還孜孜不倦。天天只帶一片面包、一杯水去美術館畫馬的素描，還仔細地觀察了馬的身形，光是畫馬的速寫稿就有1000多張。最終功夫不負有心人，他的畫震驚了整個美術界。
不光是名人，一般人也一樣。我在幼兒園時就對圍棋十分有興趣，報名上了圍棋班。那時我只要一有時間就會下棋。有一次，暑假期間我在姑媽家里玩幾天，順便去上圍棋課。有一天下起了狂風暴雨，姑媽和爸爸都勸我別去了，可我想冰凍三尺非一日之寒，哪能不去？于是我艱難地上課去了，如今已經是三段了。
我相信，無論是名人還是一般人，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇九
滴水穿石的故事大致是這樣的，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊成為今天的奇觀。（概述原文內容）。
水滴的力量雖然微不足道，但它目標專一，持之以恒，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學習,難道不會成功嗎？只要自己勤奮,不怕苦，目標專一，持之以恒，就一定能成功。不是有句話這樣說的嗎？世上無難事，只怕有心人。是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恒的人！同學們，讓困難在你們面前低頭吧，只有這樣，我們才能成功！（聯系原文情節及生活實際談所思所想）。
也許，有些人可能沒那么大的意志力。但，如果他們仔細想想，古今中外，哪個成名的人沒有付出汗水，付出勞動從而收獲到果實和榮譽呢？？例如談遷，為了編寫一部翔實可信的明史，他花費了大量時光和青春。編成《國榷》后，小偷又溜進他家，把鎖在竹箱里的《國榷》偷走了。談遷二十多年的心血轉眼間化為烏有，雖然他曾想過放棄，但他最后堅持了下來。又經過好幾年的不懈努力，他又重新編寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》，一共有428萬多字。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎?他能名垂青史嗎?不，不會。正是因為他有著滴水穿石的精神，他才能成功！
我們遇到生活中的一些小挫折，就應該放棄嗎？就應該嫌煩嗎？對比談遷那二十多年的心血，那些小挫折顯得那么微不足道。我們應該學習水滴、談遷和中外名人的那種堅持不懈、目標專一、持之以恒的精神，有志者事竟成！（聯系相關事例談感受）。
把困難擊敗吧，讓自己成功，讓自己也享受到那種收獲的喜悅。從現在開始，我們就應該正視困難，努力去戰勝它！一起努力吧，加油吧，同學們！也許不久的將來，我們就是那天空中閃耀的星星，就是那些經歷過風浪的成功人士！到那時，我們回過頭來看看自己走過的崎嶇的人生之路，再看看現在所得的成就，自然就會明白許多。俗話說得好：“不經歷風雨，哪能見到彩虹！”（總結感受）。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十
《滴水穿石的啟示》這篇課文講的是：在安徽廣德太極洞里有一塊石頭，石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是因為石頭上方有水滴接連不斷的滴下來，終于，幾百年，幾千年，幾萬年過去了。水滴終于滴穿了石塊。
這篇課文從正面列舉了三個人的事列，又從反面列舉了水滴的事列。
而那三個人分別是古代的李時珍、外國的愛迪生和現代的齊白石。
李時珍從小就立志學醫，他訪名醫，嘗百草，經過不懈努力，終于，寫成了藥學巨著《本草綱目》。
美國發明家愛迪生從小就沒有受過正規教育，自幼就開始當小販、報務員等。但是長大以后卻又留聲機、白熾燈等一個多項發明專利！
齊白石爺爺在他的畫室掛著他用以自勉的條幅：不教一日閑過。就是到了晚年也仍然每天作畫三幅！
讀了這篇課文我受到的啟示是：目標專一而不三心二意，持之已恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
而我卻是經常半途而廢的人，比如：興趣小組本來是打乒乓球，結果學完了一學期就不學了。后來變成了打籃球……直到最后變成了機器人興趣小組，不過還在學現在。不過我們班也有不少一心一意的人，比如：林宇澤、邵碩等。我一開始是和林宇澤一起學乒乓球的，結果我后來不學之后他卻還在學。到最后竟然入了校隊！
邵碩一開始就學象棋，后來，邵碩先跟老師交手，再參加了多種比賽。最后，光榮的成為了昆山少年兒童象棋比賽的第一名呢？而我卻什么也沒干成，現在回想起來還真的有點后悔呢！
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十一
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標專一而不三心二意，持之發恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。每當我看見這句話，就會感到很慚愧，因為我做了一件半途而廢的事。
一年級時，我吵著鬧著要去ef學英語，媽媽沒辦法，只好讓我去學。開始一兩年，我很積極，上課認真聽，不會的問老師，從來不遲到。可自從我上了三年級以后，我不再積極，上課也不認真聽，不會的就空在那，等老師說，作業馬馬虎虎，還經常遲到。那時，我心里想：反正ef又不是什么主要的課文，應付一下就好了。三年級下半學期，我干脆就不做作業了。媽媽只好讓我不要再學下去了。
我不僅為這個事情而感到慚愧，還為學鋼琴、學毛筆而感到慚愧，因為它們正要被我放棄。
我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學下去，做一個成功的人。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十二
首先，作者介紹了太極洞內的奇觀。水滴鍥而不舍，年復一年，日復一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個光滑圓潤的小洞。作者寫出了自己對這個奇觀的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時珍、愛迪生、齊白石的事例來證實自己的觀點。最后得出結論：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來都沒有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來的東西，就會放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會做，我就會立刻停下來不做了。
要想堅持，其實就這么簡單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標專一，持之以恒，我們就能實現我們各自的理想。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十三
今天學習了《滴水穿石的啟示》一課，我知道了古今中外，許多名人都有著向水滴一樣的精神：持之以恒、目標專一、鍥而不舍、堅持不懈。
齊白石的故事使我想到了舉世聞明的音樂家貝多芬。雖然他喪失了聽力，但他仍然熱愛音樂，堅持不懈的作曲。終于作出了鋼琴曲《升c小調(月光)奏鳴曲》交響樂《田園交響曲》、《第九交響曲》等杰作。
如果我們每天都堅持多讀一篇文章，多做一題數學題，多背一個英語單詞。日積月累，我們的成績就會越來越好。要知道：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十四
記得有一次，媽媽買了兩顆白山茶花，一顆是老妹的，一顆是我的，剛買來那幾天，我覺得很新鮮就每天都幫山茶花澆水。可是它很長的時間都沒有開化，漸漸我對山茶花失去了信心。它枯萎了，反觀妹妹的已經開出了潔白山茶花了，這就是因為妹妹的目標專一。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，可它不能把石塊滴穿，是因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十五
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀，并借古今中外名人成就事業的例子，重點表達這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。
當我讀到“明代著名醫藥師李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，最終寫成了藥學巨著《本草綱目》。”這一段話的時候，我很羞愧，因為我想到了自我：自我做什么事情都不能持之以恒，別說“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都不行吧。
更是我羞愧的是“現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過。’就是到了晚年，也任然堅持作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才到達了爐火純青的境界。”這段話，再想想自我，正是個朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。
我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時候，媽媽就讓我進了舞蹈班，可因為壓腿很疼，學了一年，我便不肯去了。想學鋼琴，媽媽拿我沒辦法，只好讓我去學鋼琴，開始因為好奇，我學的很帶勁，可漸漸地，教師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結果到了此刻，當初和我一齊學習的小伙伴好多鋼琴已經過了五、六級了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動，心里不免酸溜溜的。
學了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我必須勇于應對困難，頑強拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能實現我們完美的夢想。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十六
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。
學完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發努力，持之以恒，最終才取得成功的。
我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
滴水穿石的啟示讀后感（優質17篇）篇十七
今天，學習完《滴水穿石的啟示》這篇文章后，我明白了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
就說說我們班張佳凝吧，她為了練好古箏，每天做完作業都會抓緊每一分每一秒的時間練習。每個星期六的下午，她都會準時地來到父母幫她報的興趣班里，而她上課時也十分專心地聽每一位老師講的要點，最終練成了古箏。
再看看我自己的例子，當我看到別人書法好時，就心血來潮，報了書法班，可是我學著學著，就學厭了。看到別人小提琴拉的好，也報門名去學。像這樣的事還有很多。直到我學完《滴水穿石》這篇課文后，才認識到以前在學習上不專心，在以后的學習中，我也得學習水滴的精神，認真學好每一項技能。
在生活中，像這樣有“滴水穿石”精神的人還有很多，他們每個人在自己從事的工作中，取得了很大的成就。