英語是國際交流和商務合作的主要工具，掌握英語可以提升我們的職業競爭力。下面是一些優秀的英語寫作范文集錦，希望對大家提高寫作能力有所幫助。
專升本英語大全（18篇）篇一
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內)。
1.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自()。
a.《孟子》b.《韓非子》c.《論語》d.《莊子》。
2.“出師未捷身先死”一句指的是()。
a.劉備b.關羽c.諸葛亮d.向寵。
3.《前赤壁賦》的作者是()。
a.蘇軾b.李商隱c.杜牧d.韓愈。
4.下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“節”的是()。
a.敢作敢為b.有所不為c.積極的d.戰斗進取。
5.唐代古文運動的倡導者是()。
a.白居易b.韓愈c.劉禹錫d.杜甫。
6.郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集()。
a.《閑書》b.《龍?虎?狗》c.《往事》d.《故鄉》。
7.《斷魂槍》的作者是()。
a.老舍b.巴金c.茅盾d.魯迅。
8.《李將軍列傳》一文選自()。
a.《史記》b.《漢書》c.《后漢書》d.《國語》。
9.屠格涅夫的《門檻》是()。
a.散文b.小說c.散文詩d.寓言。
10.下列作品屬于近體詩的是()。
a.《飲酒》b.《短歌行》c.《白雪歌送武判官歸京》d.《蜀相》。
11.下列是書信體駁論文的是()。
a.《陳情表》b.《答李翊書》c.《五代史伶官傳序》d.《答司馬諫議書》。
12.《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法()。
a.象征b.比擬c.比喻d.夸張。
13.下列各句中“于”表被動的是()。
a.移其民于河東b.吾長見笑于大方之家。
c.不似豪末之于馬體乎?d.和乃抱其璞而哭于楚山之下。
14.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風格的作家是()。
a.馬克?吐溫b.歐?亨利c.契河夫d.莫泊桑。
15.魯迅的小說《**》選自()。
a.《故事新編》b.《朝花夕拾》c.《吶喊》d.《彷徨》。
二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)。
16.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現實主義作家是___________。
17.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。
18.繼屈原之后，我國最偉大的浪漫主義詩人是___________。
19.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。
20.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。
21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改。”
22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________。”
23.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心。”
24.王維《山居秋暝》：‘竹喧歸浣女，_____________。”
25.我國最早的一部詩歌總集是_____________。
三、詞語解釋題(解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分)。
26.東面而視，不見水端。
東面：
27.多行不義，必自斃，子姑待之。
斃：
28.季氏將有事于顓臾。
事：
29.李廣才氣，天下無雙，自負其能，數與虜敵戰，恐亡之。
數：
30.或百步而后止。
或：
31.此吾所以悲也。
所以：
32.惟陳言之務去。
務：
33.學者有所溺焉爾。
溺：
34.成敗之數，視此而已。
數：
35.故為之文以志。
志：
專升本英語大全（18篇）篇二
隨著社會的發展與進步，越來越多的人選擇專升本來提升個人能力和職業發展。而英語作為一門國際通用的語言，成為了專升本考試中不可忽視的一部分。通過參加專升本英語課程，我學到了很多知識和技巧，也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將總結個人的學習經驗和收獲，希望能對其他考生有所幫助。
首先，在專升本英語課程中，我意識到閱讀是提高英語能力的關鍵。閱讀可以幫助我擴充詞匯量，提高閱讀理解能力，培養語感和語法意識。因此，我在課程中將大量時間投入到閱讀中，選取了各類英文文章進行學習。通過反復閱讀和理解，我逐漸提高了英語的讀寫能力，并且在考試中取得了不錯的成績。
其次，口語也是專升本英語課程中需要重點培養的方面。通過參加口語訓練，我學會了如何用流利、準確的語言表達自己的觀點和想法。在課堂上，老師設計了各種情境對話和角色扮演，讓我們能夠在互動中提升口語表達的能力。掌握了基本的口語技巧后，我還積極參與各類討論和演講活動，提高了自信和表達能力。
除了閱讀和口語，寫作也是專升本英語考試的一個重要環節。通過課程的學習，我掌握了寫作的基礎知識和技巧，如如何組織文章結構、使用適當的連接詞和銜接句子等。同時，老師還給我提供了大量的寫作素材和題目，讓我能夠進行實踐和練習。每一次作文都是一個挑戰，但通過反復練習和不斷修改，我逐漸提高了寫作水平，為總結和表達觀點提供了有效的工具。
同時，在專升本英語課程中，老師還注重培養我們的聽力能力。通過聽錄音、看電影、聽講座等形式，我們學會了用英語進行聽力理解和信息提取。通過反復聽訓練，我逐漸提高了聽力的速度和準確度，也鍛煉了對各種語音和口音的適應能力。這對于解答聽力題目和應對考試來說，是非常重要的能力。
最后，通過專升本英語課程，我不僅學到了知識和技能，更重要的是培養了堅持不懈的學習態度和自我管理的能力。英語學習是一個需要長期堅持和不斷努力的過程，而專升本英語課程給了我一個系統性的學習計劃和目標，幫助我規劃學習進度和重點。在課程中，老師和同學們互相鼓勵和支持，我們一起努力學習，共同進步。
綜上所述，通過參加專升本英語課程，我收獲了很多，不僅提高了英語能力，還培養了學習態度和自我管理的能力。閱讀、口語、寫作、聽力等方面的訓練，讓我在專升本考試中取得了不錯的成績。我相信，專升本英語課程不僅可以幫助我實現個人的職業發展目標，也能為我以后的工作和生活提供更多的機會和可能。
專升本英語大全（18篇）篇三
大學生英語專升本是一項重要的教育項目，對于很多想進一步提升自己英語水平和學歷的大學生來說，是一個非常好的機會。我是一個大四的學生，成功地完成了英語專升本項目。在這一過程中，我積累了很多寶貴的心得和體會。
第二段：制定學習計劃。
首先，在為英語專升本備考過程中，制定一個合理的學習計劃至關重要。我花了一些時間分析了自己的英語水平和備考時間，然后制定了一個詳細的學習計劃。這個計劃中包括每天的學習任務和時間安排，以及每周的復習和模擬考試。這個計劃幫助我有針對性地進行學習，有效地提高了我的學習效率。
第三段：多樣化學習方法。
在備考過程中，我發現多樣化的學習方法對于提高英語能力至關重要。我不僅僅依賴于課堂教學，還積極參加英語角活動和英語演講比賽，提高了口語表達能力。同時，我還租用了聽力和閱讀的相關培訓材料，通過大量的練習和模擬考試，提高了對聽力和閱讀的理解能力和解題技巧。這些多樣化的學習方法幫助我掌握了各個方面的英語技能。
第四段：堅持和解決困惑。
備考英語專升本并不是一件容易的事情。在備考的過程中，我遇到了很多困難和挑戰。詞匯量的積累、語法的運用、聽力和閱讀的理解等等，都是相當大的難點。然而，我通過持之以恒、勇于面對和及時解決困惑的方式，最終克服了這些困難。我編制了一個錯題本，記錄了每次錯題的類型和解題方法，然后通過查閱相關資料和請教老師，找到了解決的辦法。堅持不懈和積極主動地解決困難是我成功的關鍵。
第五段：總結和展望。
通過英語專升本的學習和備考過程，我受益匪淺。不僅提高了自己的英語水平，也培養了自律和堅持的能力。我相信這些寶貴的經驗和體會將對我的未來發展產生積極的影響。同時，我也希望能夠將這些心得和體會分享給其他有意愿參加英語專升本的大學生，幫助他們更好地備考并取得成功。
總結：
大學生英語專升本項目是一個提升自己英語能力和學歷的重要機會。在備考過程中，合理制定學習計劃、采用多樣化的學習方法、解決困擾和堅持不懈是取得成功的關鍵。通過這個項目，不僅能夠提高英語水平，還能培養自律和堅持的能力。我相信這些心得和體會將對我的未來發展產生積極的影響，也希望能夠幫助到其他有意愿參加英語專升本的大學生。
專升本英語大全（18篇）篇四
選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。
1、不同坡度的溫度差異主要是由()。
a、風速差異。
b、海拔高低。
c、太陽輻射。
d、降水量。
2、黑核桃樹下幾乎沒有草本植物，原因是其樹皮和果實中含有的氫化核桃酮抑制其他植物的生長，這是植物的()。
a、密度效應。
b、種群調節。
c、競爭作用。
d、他感作用。
3、在生物群落的地帶性分布中，起支配作用的是()。
a、生物的種類。
b、氣候條件。
c、經緯度的遞變。
d、地球自轉。
4、生產力最大的生態系統類型是()。
a、草原生態系統。
b、海洋生態系統。
c、淡水生態系統。
d、森林生態系統。
5、農藥對天敵的傷害常大于對害蟲的傷害其原因之一是()。
a、農藥殺不死害蟲。
b、害蟲有抗藥性。
c、農藥有選擇性。
d、天敵的營養比害蟲高。
6、生態學的研究方法大多與生物學的方法相似是由于()。
a、從其他科學那里直接引入。
b、生態學與其他學科的交叉。
c、生態學研究層次。
d、生態學最初屬于生物學的分支。
7、一般高山植物莖干短矮，葉面縮小，絨毛發達，葉綠素多，葉莖含花青素，花色鮮艷，這些特征的形成是由于()。
a、高山上藍、綠光和紫外線較強烈。
b、高山上綠、紫光和紫外線較強烈。
c、高山上綠、紅光和紫外線較強烈。
d、高山上藍、紫光和紫外線較強烈。
8、在大棚生產中，施放下列哪一種可以提高光合作用()。
a、氧氣。
b、氮氣。
c、二氧化碳。
d、水汽。
9、種群是指()。
a、一定空間內同種個體的集合。
b、一定空間內所有種的集合。
c、不同空間內同種個體的集合。
d、不同空間內所有種的集合。
10、公式n(t)=nt-1+b-d-i-e表達人口的.增長。其中d表示()。
a、遷出率。
b、死亡率。
c、遷入率。
d、出生率。
11、反芻動物的瘤胃具有密度很高的細菌，這些細菌與反芻動物的關系是()。
a、捕食關系。
b、共生關系。
c、寄生關系。
d、附生關系。
12、不屬于群落成員的是()。
a、亞優種。
b、建群種。
c、特有種。
d、優勢種。
13、頂極一格局假說的意思是()。
a、頂極群落是一個獨立的不連續的單位。
b、隨著環境因子的梯度變化各頂極群落呈連續變化。
c、一個氣候區內，可以有多個頂極群落呈不連續變化。
d、一個氣候區內，只能有一種頂極群落。
14、在輸入到一個營養級的能量中，大約只有10%～20%能夠疏通到下一個營養級，其余的則為——所消耗。()。
a、異化作用。
b、同化作用。
c、合成作用。
d、呼吸作用。
15、可以通過“對流”運動進行的循環是()。
a、地球化學循環。
b、沉積型循環。
c、生物循環。
d、氣相型循環。
16、常綠闊葉林的分布區域是()。
a、熱帶。
b、溫帶。
c、亞熱帶。
d、寒溫帶。
17、下列生物屬于生產者的生物是()。
a、兔。
b、藻類。
c、棉鈴蟲。
d、食用菌。
18、營養級劃分的依據是()。
a、生物的種類。
b、生物的食性。
c、生物的大小。
d、生物的密度。
19、群落演替在后期的成熟階段段()。
a、總生產量大于總呼吸量。
b、總生產量、凈生產量達到最大。
c、總生產量與生物量的比值最高。
d、總生產量與總呼吸量大體相等。
20、多功能農、副、工聯合生態系統類型是指()。
專升本英語大全（18篇）篇五
隨著社會的發展和教育水平的提高，越來越多的人選擇繼續深造，通過考取專升本學位來提升自己的職業素質和競爭力。而作為應試科目之一的英語，對于許多非英語專業的考生來說，是一大難題。在我的專升本英語學習過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，在學習專升本英語過程中，閱讀理解是最重要也是最困難的一部分。為了提高閱讀理解的能力，我積極尋找英語原版書籍，閱讀其中涉及的各種領域的文章。通過不斷地閱讀，我能更好地了解和掌握英語中的習慣表達、語法結構等，對于理解英文原文有極大的幫助。此外，在平時的學習中，我還喜歡閱讀新聞報道和科技資訊，這也有助于擴大自己的詞匯量和知識面。
其次，寫作也是專升本英語考試中的一個重要環節。為了提高我的寫作水平，我經常練習寫作，并請教老師和同學對我的作文進行修改和指導。通過不斷的修正和改進，我的寫作能力逐漸得到了提高。同時，在寫作過程中，我發現了一個重要的原則，那就是要多讀多寫。閱讀優秀的英文文章可以幫助我們熟悉英語的表達方式和思維模式，從而更好地運用到自己的寫作中去。
再次，聽力和口語也是專升本英語考試中需要重點關注的部分。在聽力方面，我嘗試使用英語廣播、英語歌曲和電影等來提高自己的聽力理解能力。在口語方面，我常常與同學組隊練習口語對話，模擬真實的考試場景。通過不斷地練習和實踐，我逐漸克服了自己的語言障礙，提高了口語表達能力。此外，我還積極參加英語角等活動，與母語為英語的人進行交流，盡可能地提高自己的口語交流能力。
最后，我認識到背單詞是提高英語水平的重要手段。為了擴大自己的詞匯量，我每天都堅持背誦一定數量的單詞，并將其應用到例句中，加深自己對于詞匯的理解和記憶。同時，我還利用各種詞匯學習軟件和APP來進行輔助記憶和鞏固。
總結起來，專升本英語學習確實是一項考驗，但只要持之以恒，相信每個人都能取得進步。通過我的學習經驗，我認識到多讀多寫是提高閱讀能力和寫作能力的有效途徑；多聽多說是提高聽力和口語能力的必備方法；背單詞是擴大詞匯量的捷徑。相信只要堅持不懈地學習和練習，我們一定能夠順利通過專升本英語考試，獲取學位，為自己的未來鋪就一條更加寬廣的道路。
專升本英語大全（18篇）篇六
第一段：介紹學習英語的背景和目的（大約200字）。
作為專升本的學生，學習英語是必不可少的一門課程。在當今國際化社會，掌握英語已經成為各行各業的基本要求。因此，我選擇在大學專升本期間加強對英語的學習。通過學習英語，我希望能夠提高英語聽、說、讀、寫的能力，增加自己的競爭力。
第二段：課堂上的收獲和經驗（大約300字）。
在專升本學習英語的過程中，我上了很多課程。其中，課堂上對我最有幫助的就是英語聽力和口語課。老師通過大量的聽力材料，并提供了豐富的口語練習，幫助我們提高理解和表達能力。課堂上我還學習了很多語法知識。通過學習語法，我能夠更好地理解英語句子的結構和用法，并能夠正確地運用到自己的寫作和口語中。此外，我還學會了利用各種學習資源，如英語學習網站和APP，來提高英語水平。這些課堂上的收獲和經驗，讓我在英語學習中取得了明顯的進步。
第三段：自主學習的重要性和方法（大約300字）。
除了課堂上的學習之外，自主學習也是提高英語能力的關鍵。在自主學習中，我學會了如何有條理地制定學習計劃，并保持學習的持續性。我每天都會安排一定的時間來學習英語，不僅限于課本，還包括聽英語歌曲、看英語電影和閱讀英文材料。同時，我還經常和英語為母語的朋友進行交流，鍛煉口語和聽力能力。此外，我還參加了一些英語角和英語討論會，通過和其他英語學習者交流，互相學習和提高。
第四段：克服困難的經歷和方法（大約200字）。
在學習英語的過程中，我遇到了不少困難。首先，語法的掌握一直是我的差勁之處。為了解決這個問題，我利用課余時間進行針對性的練習和復習，同時找到一些相關的學習資料進行補充學習。其次，口語表達能力的提高也是一個挑戰。為了克服這個困難，我積極參與口語練習，學會盡量流利地表達自己的觀點。通過不斷的練習和反思，我逐漸克服了這些困難，取得了明顯的進步。
第五段：總結學習英語的價值和成果（大約200字）。
通過專升本學習英語，我深刻地認識到英語在我的職業生涯中的重要性。因為能用英語進行流利的溝通，我可以擴展我的工作領域，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。此外，學習英語還讓我能夠更全面地了解外國文化，與更多的人進行跨文化交流，拓寬我的視野。通過努力學習，我在英語聽、說、讀、寫的能力上都取得了很大的提高，我相信這些成果將在我的未來發展中發揮積極的作用。
專升本英語大全（18篇）篇七
b、為發泄心中不滿，離婚的前夫將前妻的照片置于馬桶下面。
c、以營利為目的，擅自將他人的肖像裝飾商店的櫥窗。
d、新聞記者將有影星參加的場面拍攝后，刊登于報刊。
2、下列哪個不是合伙終止的原因？
a合伙合同的期限屆滿b合伙人死亡。
c全體合伙人協議終止d合伙經營的事業已經完成。
3、無權代理的相對人對本人有（）權。
a通知b解除c催告d撤銷。
4、訴訟時效的延長，由（）決定。
a客觀情況b當事人協商c當事人接約定d人民法院。
5、要約對要約人的拘束力體現為（）。
a要約人不能撤銷要約b要約人不能變更要約。
c要約人在要約有效期限內不得撤銷要約。
d要約人不能要要約到達受要約人之前撤回要約。
6、構成不當得得的情況有（）。
a生父母得到養子女的贍養費b某公司清償未到期的債務。
c因賭博而付出的財物d某人在路邊拾到一個錢包。
7、法人的權利能力范圍與（）一致。
a資金能力b責任能力c生產經營能力d行為能力。
8、下列情形中，（）訴訟時效期間為一年。
a寄存的財物丟失或毀損的b遺失財物c廷期支付代款d無效合同爭議。
9、入伙人需要取得（）的同意。
a三分之一以上合伙人b半數以上合伙人c四分之三以上合伙人d全體合伙人。
10、人身權作為專屬權（）。
a不能轉讓b可以轉讓c不可以轉讓但法律另有規定的除外d不得有償轉讓。
11、下列選項中，（）屬于財產的原始取得方式。
a買賣b取得息c繼承d贈予。
12、一商店對其出售的商品實行“三包”，某顧客從該商店購得一臺電視機不合質量要求，在此情況下，商店與顧客之間發生（）。
a連帶之債b種類之債c簡單之債d選擇之債。
13、a為向b借款商清c提供抵押物，b享有債權秘抵押權，c將債權轉讓給d以后，抵押權將（）。
a：消滅b：由c繼承c：由d享有d：由bd共同享有。
14不能引起債的絕對消滅的原因是（）。
a履行b提存c抵銷d混同。
15、下列不屬于技術合同的有（）。
a技術開發合同b技術培訓合同c技術轉讓合同d技術服務合同。
16、可以擔任保證人的是（）。
a國家機關b學校c醫院d私營企業。
17、下列選項中屬于無因管理的是（）。
a義務勞動b雪后清掃馬路。
c誤將他人家畜當作自己家畜飼養d將落水者救起并送往醫院。
18、下列（）的客體屬于自然科學理論研究成果。
a發明權b發現權c科學技術進步、合理化建議和技術改進權d農業科學技術成果權。
19、可以變更公證遺囑的為（）。
a自書遺囑b代書遺囑c口頭遺囑d公證遺囑。
20、發生保險事故后，保險人向被保險人或者受益人應支付的金額稱為。
a保險費b保險金c保險基金d保險準備金。
21、土地使用權轉讓合同期滿終止時，受轉讓人需要續期的，可在期滿前申請續期，續期的申請應向（）提出。
a轉讓合同的轉讓人b出讓合同的出讓人c上級主管機關d人民政府。
22、a受b的委托，為b畫了一副肖像，雙方未就這幅畫的著作權歸屬做出約定。b去世后，其繼承人c將這幅畫賣給d。d未經任何人同意，將這幅畫復制出售。對d的這一行為，下列選項中正確的是（）。
a：d的行為是合行行使權利的行為b：d的行為侵犯了a的著作權。
c：d侵犯了b的著作權d：d侵犯了丙的著作權。
23、外觀設計專利的保護范圍應當根據（）確定。
a說明書b圖片或照片c實物模型或樣品d說明書加圖片或照片。
24、a與b協商購買某英貨物，a提出c必須彩某各包裝，否則不買。該合同中有關包裝的條款屬于（）。
a主要條款b普通條款c可再協議條款d不可改變的條款。
25、因房屋與宅基地具有不可分離性。所以在房屋買賣中，宅基地的（）隨房屋所有權轉移而轉移。
a所有權b使用權c承租權d處分權。
26、因堆放物品倒塌造成他人損害的`，如果當事人均無過錯，應當（）。
a根據無過錯責任原則處理b由堆放物品的人承擔責任。
c根據公平原則的酌情處理d由受害人自己承擔責任。
a其他遺囑繼承人b該遺囑繼承人的子女。
c該遺囑繼承人的法定繼承人d遺囑人的法定繼承人。
28、下列權利中，屬于身份權的是（）。
a名稱權b署名權c肖像權d監護權。
29、能發生不當得利之債的事實是（）。
a養子女給其生父母的贍養費b收銀員多錢給顧客錢。
c給會用賭博而欠的錢d債務人清償未到期的債務。
30、下列哪一情形，不得適用提存？
a債權人無正當理由拒絕受領b債權人不落不明。
c債權人死亡未確定繼承人d債權人即將破產。
二、判斷題。
31、黃金屬于限制流通物。
33、債權人地址不明確，適用投存的情況。
34、出租車司機a收得乘管b遺失在車內的筆記本電腦，是無因管理行為。
35、a欠b1000元錢，丙原替償還，丙的行為是債務的概括承受。
36、著作的原始主體是原來的，開始時的主體。
37、專利申請人只能是發明人，設計人。
38、注冊商標的有效期自申請之日起計算。
39、香煙必須使用注冊商標權。
40、人身權包括人格權與身份權。
三、簡答題。
41、簡述債的擔保的概念和法律特征。
42、簡述著作權的內容。
43、簡述動物致人損害的民事責任的構成要件及免責條件。
44、試述訴訟時效中斷的事由和效查。
專升本英語大全（18篇）篇八
專升本是指在專科畢業后，通過參加升本考試，取得本科學歷的途徑。而英語作為每個專科生都要學習的必修課程，在升本考試中占有重要的地位。在學習英語的過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，下面我將從詞匯記憶、閱讀理解、口語表達、寫作能力和聽力理解五方面總結我的心得。
第二段：詞匯記憶。
詞匯是學習英語的基礎，對于專升本考試尤其重要。我發現最有效的記憶詞匯的方法是通過多讀英文文章，注重上下文推斷詞義。同時，背單詞卡片也是個不錯的方式，可以反復復習和記憶。此外，積極參加英語角、英語競賽等活動，與他人交流，擴大詞匯量和運用場景。
第三段：閱讀理解。
閱讀理解是專升本英語考試中的重要部分。為了提高閱讀理解的能力，我每天堅持閱讀一些英文文章，注重理解文章的主旨和細節。同時，閱讀時注意積累一些常用的表達和詞組，以便更好地理解文章。做閱讀理解題時，我先通讀全文，然后再解答題目，這樣有助于我更好地理解和答題。
第四段：口語表達。
口語表達在專升本英語考試中也是重要的一部分。為了提高口語表達能力，我積極參加英語角和口語練習班，與他人進行對話練習。在日常生活中，我盡可能多地運用英語進行交流，提高自己的口語表達技巧。另外，多看一些英文電影和英語演講視頻，模仿其中的發音和表達方式，也是提高口語能力的有效方法。
第五段：寫作能力和聽力理解。
寫作能力和聽力理解是專升本英語考試的另外兩個重要方面。在寫作方面，我多寫多練，注重提高寫作的邏輯性和連貫性。同時，我也反復閱讀優秀的英文作文，學習其中的寫作技巧和表達方式。在聽力理解方面，我經常聽英語廣播、電臺和英語磁帶，以提高聽力的靈敏度和理解能力。這些練習有效地提升了我的寫作能力和聽力理解能力。
第六段：結語。
通過對專升本英語學習的總結和體會，我認識到學習英語需要長期堅持和不斷努力。記憶詞匯、閱讀理解、口語表達、寫作能力和聽力理解是學習英語的重要方面，需要全面提高。我相信，只要持之以恒，不斷積累和提高，最終我一定能夠取得優異的成績，順利升本。
（注：以上文章結構為五段式結構，每段以主題句開頭，并通過論述和例證進行分析和總結，最后通過結尾段進行總結和自我歸納。每段長度基本300字，標題不計入總字數。）。
專升本英語大全（18篇）篇九
近年來，隨著經濟的發展和對人才的需求日益增長，越來越多的人選擇通過專升本來提升自己的學歷。而英語作為一門重要的外語，不論是在就業還是日常生活中，都扮演著重要角色。本文將從自身學習經歷出發，分享一些專升本學英語的心得和體會，希望對其他有類似需求的讀者有所啟發和幫助。
首先，專升本學英語需要建立起正確的學習態度和動力。學習英語并非一朝一夕之功，需要堅持不懈的努力。在專升本的學習過程中，要明確自己的目標，明白為什么要學習英語，并堅持自己的學習計劃。我曾經遇到過學習英語的瓶頸期，感到難以繼續下去，但是我始終堅信學習英語對我的職業發展和個人成長必不可少，因此我找到了自己學習動力的源泉，不斷鼓勵自己堅持下去。
其次，我發現培養英語學習的積極態度和興趣非常重要。學習一門外語并不是僅僅為了應付考試，而是為了能夠流利地交流和應對各種實際溝通情境。因此，我們可以通過閱讀外語材料、看英語電影、聽英語音樂等方式培養興趣。我曾通過看美劇和閱讀英文小說的方式，逐漸建立起對英語的興趣，并且在之后的學習中更加投入。當我們從學習中感受到樂趣時，學習英語就變得更加輕松和自然。
然后，專升本學英語需要合適的學習方法和策略。在我學習英語的過程中，我發現了一些有效的學習方法。首先，背單詞是學習英語的基礎之一，我通過使用單詞卡片和背單詞軟件來提高詞匯量。其次，多聽多說多讀多寫是提高口語和寫作能力的關鍵，我通過參加英語角、找外教練習口語以及寫英文日記來提高自己的交流和表達能力。此外，定期復習和總結也是鞏固學習成果的重要方法，我會利用周末的時間進行復習和總結，將之前學過的知識點進行梳理和歸納。
最后，專升本學英語需要堅持不懈的努力和不斷的實踐。毋庸置疑，英語學習需要大量的練習和實踐。在我準備專升本英語考試的過程中，我通過參加模擬考試和做大量的真題來提升自己的應試能力。此外，我還積極參加各類英語角、英語演講比賽和英語研討會，鍛煉自己的口語和聽力能力。通過不斷地實踐和實際運用英語，我逐漸找到了學習英語的樂趣和成就感，也在專升本考試中取得了不錯的成績。
總之，專升本學英語是一條漫長而不易的路，但只要能夠建立正確的學習態度和動力，培養學習英語的興趣以及選擇合適的學習方法和策略，并堅持不懈地努力和實踐，我們就能夠逐漸掌握英語，發揮英語在專升本學習和未來職業中的重要作用。相信只要不放棄，我們都能夠成功地實現自己的目標。愿讀者們在專升本學英語的道路上能夠有所收獲，并不斷進步。
專升本英語大全（18篇）篇十
一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
1、郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集（）。
a、《閑書》。
b、《往事》。
c、《龍·虎·狗》。
d、《故鄉》。
2、巴金創作的長篇小說三部曲最著名的是（）。
a、《抗戰三部曲》。
b、《愛情三部曲》。
c、《激流三部曲》。
d、《蝕三部曲》。
3、在先秦諸子中，文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是（）。
a、墨子。
b、莊子。
c、韓非子。
d、孟子。
4、下列各句中，“數”字作“計算”義解的是（）。
a、此其過江河之流，不可為量數。
b、必有數次乃至十數次之阻力。
c、成敗之數，視此而已。
d、數罟不入灣池。
5、在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩延”，這里表現出他性格的特征是（）。
a、愚昧無知。
b、工于心計。
c、貪婪狂妄。
d、陰險狠毒。
6、《論毅力》一文貫串始終的論證方法是（）。
a、演繹法。
b、類比法。
c、歸納法。
d、對比法。
7、“山不厭高，水不厭深”一句的作者是（）。
a、司馬遷。
b、李白。
c、曹操。
d、陶淵明。
8、下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是（）。
a、兵強則士勇。
b、茍有能反是者，則又愛之太殷。
c、到則披草而坐，傾壺而醉。
d、既來之，則安之。
9、在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是（）。
a、賈母。
b、王熙鳳。
c、薛寶釵。
d、賈政。
10、下列哪位作家屬唐宋八大家之一（）。
a、杜甫。
b、辛棄疾。
c、王安石。
d、李清照。
11、下列作品中，屬于書信體駁論文的是（）。
a、《五代史伶官傳序》。
b、《答李翊書》。
c、《陳情表》。
d、《答司馬諫議書》。
12、《馬伶傳》的作者是（）。
a、明末清初的散文家。
b、元末明初的散文家。
c、明末清初的小說家。
d、元末明初的小說家。
13、《種樹郭橐駝傳》采用的主要寫作手法是（）。
a、類比方法。
b、擬人手法。
c、諷刺手法。
d、夸張手法。
14、提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是（）。
a、韓愈。
b、蘇軾。
c、歐陽修。
d、柳宗元。
15、王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰穿金甲”的抒情方法是（）。
a、借典故抒情。
b、借事抒情。
c、借比喻抒情。
d、借景抒情。
16、下列各句采用的修辭手法依次是（）。
（1）蟋蟀在平臺上彈琴。
（2）水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。
（3）這不是偉大的奇觀么？
（4）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
a、比喻夸張設問擬人。
b、擬人比喻設問夸張。
c、擬人設問對偶比喻。
d、擬人比喻反問對偶。
17、選出下列句子中加點詞含義相同的一組是（）。
18、下列句子翻譯錯誤的一項是（）。
a、得無異于明帝之意乎。
譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠嗎！
b、會須殺此田舍翁翁。
譯文：一定找機會殺了這個鄉巴佬。
c、敕有司資倍送于永嘉長公主。
譯文：敕令有關部門所給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。
d、今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也。
譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1。
19、下列各句中加點字，解釋錯誤的一項是（）。
a、將兵扦燕晉之師扦：抵御。
b、不佞，大夫親戚送之，故留不佞：不才，無才。自謙詞。
c、行軍勒兵，申明約束約束：紀律。
d、援袍鼓之急，則忘其身援：聽到。
20、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）。
二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
（一）閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。
21、將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現代漢語。（2分）。
22、這一段文字采用了什么論證方法？（4分）。
23、這段文字在論據上有何特點？（4分）。
（二）閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
24、閱讀全詩，分析這首詩的抒情層次。（4分）。
25、頷聯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法？其比興意義是什么？（4分）。
26、總結這首詩的主題。（2分）。
（三）閱讀下面一段課文，回答下列27～29小題。
有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚從驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉！”
27、將“其蒔也若子，其置也若棄”譯成現代漢語，并說明這句話說明了什么道理？（4分）。
28、郭橐駝所說的“植木之性”是什么？（4分）。
29、郭橐駝能不能真的使樹“碩茂”、“早而蕃之”？（2分）。
三、現代文閱讀：30～38小題，共30分。
（一）閱讀作品片段，回答下列30～32小題。
好，不如以同樣的力量集中在一件事上，把它做得斬釘截鐵。做文章也是如此。世間沒有說得完的話，你想把它說完，只見得你愚蠢;你沒有理由可說人人都說的話，除非你比旁人說得好，而這卻不是把所有的話都說完所能辦到的。每篇文章必有一個主旨，你須把著重點完全擺在這主旨上，在這上面鞭辟入里，烘染盡致，使你所寫的事理情態成一個世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一樣。
30、請概括本片段的主要觀點。（4分）。
31、作者以“用兵制勝的要訣”作比喻，是要闡明什么道理？（4分）。
32、本片段綜合運用了哪些論證方法？（2分）。
（一）閱讀作品片段，回答下列33～35小題。
33、從這段片段上看，作者塑造了一個什么形象？（4分）。
34、作者運用了什么描寫手法？（2分）。
35、在作品中，塑造這一形象的目的是什么？（4分）。
（三）閱讀小說片段，回答下列36～38小題。
一個月來，大太陽一直朝著田野噴下灼人的火焰。在這火雨的澆灌下，生命的花朵盛開，欣欣向榮。綠油油的大地一眼望不到邊。藍湛湛的天空上沒有一絲云。諾曼底人的農莊分散在平原上，被又高又細的山毛櫸圍著，遠遠望去，好似一片一片的小樹林。走到跟前，推開蟲蛀的柵欄門，卻又叫人以為是一座大花園，因為那些像農民一樣瘦骨嶙峋的老蘋果樹都開了花。黑黝黝的老樹干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向著晴空撐開它們的圓頂，白的白，紅的紅，光彩奪目。蘋果花的清香，敞開的牲口棚里散發出的濃烈氣味，還有廄肥堆發酵冒出來的熱氣摻混在一起。廄肥堆上歇滿了母雞。
36、這段描寫是屬于哪一類描寫？它在小說整體結構上有何作用？（4分）。
37、這段景物描繪中洋溢著怎樣的氣氛？其中暗寓著人們什么樣的情感？（4分）。
38、這里描繪了一幅怎樣的田園風光？（2分）。
四、作文：50分。
39、題目：學而時習之，不亦說乎？
要求：
a、必須寫成議論文;。
b、字數不少于800字;。
c、字跡工整，卷面整潔。
參考答案。
一、選擇題：每小題2分。共40分。
1、a2、c3、b4、a5、c。
6、d7、c8、b9、d10、c。
11、d12、al3、al4、al5、b。
16、d17、a18、a19、d20、d。
二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
21、禍患往往是從細微小事積累起來的，而有才智勇氣的人又常常因過分沉溺于某種事物而陷入困境。
22、引證法：引用《尚書》“滿招損，謙受益”來概括莊宗成敗的經驗教訓。例證法：莊宗得天下和失天下的例子。
對比論證法：凸顯莊宗由極盛到極衰的'變化，從而強調“憂勞”和“逸豫”所帶來的不同后果。
23、理論論據：《書》日“滿招損，謙受益”;。
事實論據：唐莊宗得天下與失天下的例子。
理論論據與事實論據相結合，然后又從史實引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結。
24、首聯第一句直接抒情，“相見時難”是客觀之難，由于女子的特殊身份，決定他們見面之不易。而“別亦難”，是主觀之難，因見面的機會極為難得，所以分別時難舍難分。而第二句“東風無力百花殘”，以百花殘落表現美好的愛情正遇到了某種障礙。
頷聯二句承此而來，以“春蠶到死、蠟炬成灰”比喻不管遇到什么樣的挫折，愛情至死不渝。
尾聯回應相見之難，說兩個人不能自由來往，只希望給他們傳遞信息的人殷勤相助。
25、頷聯二句采用了雙關和比喻的修辭方法。以春蠶吐絲的“絲”諧音相思的“思”，用的雙關的手法。而春蠶吐絲，絲盡而死，蠟燭燃燒，燒盡淚止，又是比喻刻骨的相思之情。這種比興手法，構思奇特而貼切，成為描寫堅定的愛情心理的名句。
26、這首詩寫戀人之間的刻骨相思與離別之苦。
27、栽種時要像養育自己子女一樣，種完之后，放到那里就如同扔掉一樣。
這句話是郭橐駝所說的樹之天性：“其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。”
28、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
29、吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。
三、現代文閱讀：30～38小、題，共30分。
30、做文章要突出主旨，切中要害。
31、闡明文章首先要把重點放在主旨上的道理。
32、類比推理方法、引證法和對比法。
33、海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。
34、擬人手法。
35、描繪與贊美了海的女神，表達作者對海的深情。
36、這段描寫是景物描寫（自然風光描寫）。這段描寫是為了撫今追昔，便于引出下文;在氣氛、感情和意念上都為后面的故事起鋪墊和反襯作用，同時暗示今天的幸福與祥和是來之不易的，突出小說的主題。
37、洋溢著幸福、恬靜、祥和的氣氛，這暗寓著幸存者和后代對殉難的米龍老爹的緬懷之情。38、描繪了一幅豐收在望的田園風光。
四、作文（略）。
專升本英語大全（18篇）篇十一
我對專升本英語課程的學習心得體會既感慨良多又充滿感激之情。這門課程給我的人生帶來了重大變化，不僅提升了我的英語水平，還拓寬了我的視野，增長了我的知識。以下將從學習方法、課程內容、老師教學和學習成果四個方面，總結我在專升本英語課程中的體驗和心得。
首先，正確的學習方法對于提高英語水平至關重要。在課程開始前，我重新審視了自己的學習方法，逐漸找到了適合自己的方式。首先，我注重課前預習，提前了解課程內容，理清脈絡，在課堂上更易于理解和掌握。其次，我主動參與課堂討論，積極與同學進行交流，互相學習和提高。此外，我堅持每天進行英語閱讀和聽力練習，通過這種方式增加詞匯量和語感，對提高口語和寫作能力有著積極影響。
其次，課程內容的選取和設置是提高學習效果的關鍵。專升本英語課程緊密結合學生實際，內容有機地銜接起來，形成了一個系統的知識體系。課程內容涉及英語聽、說、讀、寫的方方面面，在聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓練都得到充分的體現。此外，課程還設置了國內外名著的選讀，讓我們有機會接觸不同領域的知識和文化，提高綜合素養。
老師在整個學習過程中扮演了重要的角色。首先，老師通過豐富多樣的教學方法和手段，使課堂生動有趣，避免了單一的講解和灌輸。其次，老師注重學生的實踐操作，幫助我們提升語言表達能力。同時，老師還鼓勵我們積極參與課堂討論，培養我們的思維能力和團隊合作精神。在學習中，老師還推薦了大量優秀的學習資源和資料，讓我們能夠更好地進行學習和鞏固知識。
在專升本英語課程中的學習，我取得了顯著的學習成果。首先，我的英語水平得到了明顯的提高，無論是聽、說、讀、寫還是翻譯等方面，都取得了突破性的進展。其次，我的學習興趣和動力顯著增強，愿意繼續學習和深入研究英語。此外，我也鍛煉了自己的學習能力和解決問題的能力，不再害怕英語學習。
綜上所述，專升本英語課程給我的人生帶來了積極的變化和收獲。在課程中，我找到了適合自己的學習方法，學到了豐富多樣的知識和技能。老師的精心教導和引導得到了我充分的感激和肯定。在所有的學習過程中，我明白，只有通過不斷學習與努力，我們才能夠大步向前，不斷超越自我。
專升本英語大全（18篇）篇十二
近日，我參加了一次關于英語專升本的講座，為期兩天，時間雖短暫，但讓我受益匪淺。通過這次講座，我對英語專升本的要求和備考方法有了更清晰的認識，也激發了我更加努力學習的動力。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座讓我了解到英語專升本的重要性。在講座中，專家詳細解析了英語專升本的優勢和意義。英語專業的本科學歷能夠讓我深入學習英語語言文化，提升我的專業素養，并拓寬我的職業發展空間。與此同時，英語專升本還具備靈活性，我可以根據自己的興趣和發展目標，選擇專業進行深造，進一步提高自己的競爭力。通過這次講座，我深刻認識到英語專升本的重要性，同時明確了自己努力學習的目標。
其次，講座中的備考方法讓我受益匪淺。專家分享了一系列備考經驗和方法，為我們指明了備考方向。他建議我們首先要制定一個詳細的備考計劃，明確每天的學習任務和目標，遵循計劃執行。其次，他強調了堅持練習的重要性。他給我們提供了大量的練習題，并鼓勵我們每天堅持進行練習，提高自己的語言水平和應試能力。此外，他還建議我們利用各種學習資源，包括閱讀材料、視頻講座和網絡課程，拓寬知識面和提高學習效果。這些備考方法的指導讓我對備考有了更清晰的認識，也為我制定了詳細的備考計劃。
在講座的第三天，專家針對我們的寫作能力進行了專門的講解。他詳細解答了我們在寫作中遇到的問題，并提供了大量的例子和技巧。他強調了寫作要注重邏輯、連貫和語法，同時也鼓勵我們進行大量的寫作練習。他的講解讓我對寫作有了更深刻的認識，明確了寫作要點和技巧，我相信在他的指導下，我的寫作能力一定會有很大的提高。
此外，講座中的答疑環節也給我提供了很大幫助。我在課堂上遇到的一些問題，在專家的幫助下得到了解答。他耐心的解答了我們的問題，并給出了一些實用的建議。答疑環節讓我們能夠更加深入地了解英語專升本的要求和備考方法，也讓我們對自己的學習方向和努力方向有了更加明確的認識。
通過這次英語專升本的講座，我對英語專升本有了更深入的了解。我明白了英語專升本的重要性，也學到了很多備考方法和技巧。這次講座給我提供了很多啟發和動力，激發了我更加努力學習的決心。未來，我將按照專家的建議，制定詳細的備考計劃，堅持練習和提高自己的寫作能力。我相信，只要努力學習，我一定能夠順利通過英語專升本考試，進一步提升自己的學習能力和職業競爭力。
專升本英語大全（18篇）篇十三
近日，我參加了一期專升本英語課程，通過學習和實踐，我深刻體會到了這門課程對我提升英語水平的重要性。以下是我在這門課上的心得體會。
首先，這門課程的內容非常全面，包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面的知識點。老師耐心講解每一個知識點，還組織了豐富多樣的練習，幫助我們鞏固所學知識。尤其是在聽力和口語方面，通過大量的聽力材料和口語訓練，我對英語的聽力和口語能力有了很大的提高。通過反復練習，我能夠更準確地聽懂英語的語音和內容，也能夠更流利地表達自己的思想和觀點。這讓我在專升本考試中有了更多的自信。
其次，在這門課程中，老師還對一些常見的錯誤進行了剖析，幫助我們糾正錯誤，提高寫作水平。在寫作方面，老師教授了很多寫作技巧和寫作范文，還讓我們進行了大量的寫作練習。通過學習和實踐，我慢慢掌握了一些寫作技巧，比如如何合理組織文章結構，如何使用恰當的詞匯和句式，如何進行邏輯推理等。這讓我在寫作時更加得心應手，也提高了我的寫作效率。
第三，這門課程注重培養我們的獨立思考能力和解題能力。在課堂上，老師經常給我們一些問題，讓我們自己思考和解答。這樣的訓練讓我們鍛煉了自己的思維能力，在解答問題時經常要用到英語知識點的運用和邏輯思維的發揮。通過這樣的訓練，我逐漸找到了解題的思路和方法，也提高了我在專升本考試中解題的能力。
此外，這門課程也重視學習方法的培養。老師告訴我們要做到“多練習、多總結、多歸納”。通過反復的練習和總結，我漸漸掌握了一些學習方法和技巧。比如，我學會了使用英語點讀軟件進行聽力訓練，學會了使用在線詞典進行單詞查詢和閱讀材料的翻譯。這些學習方法的應用，提高了我的學習效率，也讓我的學習更加有條理。
最后，這門課程的學習過程中，和同學們的互動也讓我受益匪淺。在課堂上，我們分組進行了討論、合作和互動，通過互相學習和交流，我們相互幫助，共同進步。這不僅提高了我們的學習動力，也增強了我們的團隊合作能力。
總之，我在這門專升本英語課程中收獲頗多。通過系統的學習和實踐，我提高了聽力、口語、閱讀、寫作等方面的能力。我的英語水平有了明顯的提高，也增加了我參加專升本考試的信心。這門課程不僅注重知識的傳授，更注重培養我們的獨立思考能力和學習方法。它的學習過程嚴謹有序，讓我在愉快學習的同時，也養成了良好的學習習慣。我相信，在未來的學習和工作中，我會更好地運用所學知識和技能，實現自己的目標。
專升本英語大全（18篇）篇十四
一、同學們需要學會掌握寫作中心要點。
要點是否寫到、寫全，是否遺漏內容是書面表達評分標準的一個重要標尺。
所以審清了文章的主題、人稱以后，接著要考慮文章的內容要點了。
如果題目給出了漢語提示和要求，則可仔細從中找出要點;如果是圖畫、圖表則要仔細觀察，故事性的則按圖畫順序去設計故事發展情節;介紹事、物的作文應注意圖畫中的箭頭、事物、場景及前后對比變化，同時注意圖畫以外的提示。
然后將內容要點一一列出，再用合理的詞語、句型連詞成句。
二、同學們要學會正確使用人稱。
根據評分標準，如果書面表達人稱寫錯，全文要另外扣除好幾分的，而每年河南專升本試卷統批中，總有一批學生在這方面失分，委實令人惋惜。
因此，寫作之前，確立人稱是審題必不可少的.步驟之一。
如果大家對這方面不太懂得如何正確使用人稱，那么大家可以直接在線咨詢耶魯專升本老師。
三、學會用合理的體裁、題材。
同學們在寫作前，首先要弄清文章的體裁，才能考慮用何種語言、語氣。
而且，恰當的體裁也無疑會給批閱者留下好的印象。
所以動筆之前，一定要審清文章的體裁和題材。
一般說來，書面表達題材與現實生活息息相關。
如交友信、詢問信、介紹人物、事情、場所、保護環境、愛護動物等，這些學生都比較熟悉。
書面表達常碰到的體裁有記敘文、說明文、應用文、記敘文、說明文多用書面語，而應用文多用口頭語。
各種體裁又都有自己的格式。
如：寫信時，要求寫信人的地址、時間寫在信的右上角;英文便條無須寫地址，但要寫明時間;口頭通知無須注明通知的時間和地點，但開頭要加稱呼語和提示語，結束要加“thankyou.”。
書面通知要有明確的通知時間、通知人或單位。
所有這些都要求學生平時牢記在心。
四、同學們要學會審清題目要求。
有的學生寫作文沒耐心，審題時只掃一眼題目，不細審就急于下筆，結果離題甚遠。
其實書面表達一般屬控制性寫作，都提供文章的文體、人物的身份、事情發生的時間、地點、文章的主旨，這些都為寫作提供了依據。
所以動筆之前，一定要花上幾分鐘，仔細審題，力求做到全面、準確地把握題目所提供的內容、時間、人物、環境、地點、體裁等信息。
總之，專升本考試中寫作題占了很大一部分分數，而因為寫作提分很難，所以很多同學可能在復習中會下意識的放棄寫作的復習，但是寫作占的分數那么大，最終會造成英語在寫作上拉開了分數。
專升本英語大全（18篇）篇十五
詞匯的掌握，是英語學習的基礎環節，亦是提高學習和運用英語能力的關鍵，因此，應不斷搜索適合自己的詞匯學習方法，豐富自己的詞匯量。
首先，通過掌握構詞法和詞根詞綴的含義來記憶單詞。這樣可以大大提高單詞的記憶效率。
其次，不要孤立地去記憶單詞。可以通過閱讀文章，在文章的語境中記憶單詞，這樣有助于正確理解和記憶單詞。也可以通過造句和例句學習，正確把握單詞的運用。
再次，注意歸納總結和辨析同義詞、反義詞和同形異義詞;從概念意義著手，把表達同一邏輯概念的詞歸納在一起，并牢記詞的固定搭配用法。
最后，要及時復習詞匯。人的記憶有它的遺忘規律，因此，在詞匯學習的過程中，及時復習是很重要的。
記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞匯。
二、語法學習。
“語法是語言的法則”，任何人運用英語都必須依照語法規則，語法學習是英語學習的重要組成部分。
對于時間充裕的學生來說，可以結合考試大綱要求的課文材料來學習語法。課文是有血有肉的，不像語法書籍那樣枯燥。在課文學習的過程中，應注意總結語法知識點，這樣習得的知識才會學得活，記得牢，且更為有效。
而對于時間有限的應試學生來說，選擇一些針對應試要求而編排的語法材料是很重要的。通過對這些語法材料的研讀來系統學習語法知識，是短時間內掌握語法知識的有效途徑。
準備專升本的普通高職高專學生，可以從真題中去總結語法知識點，并借助語法書籍來鞏固。學是為了用，在學習了語法知識后，應進行大量練習，鞏固記憶，靈活運用。在練習當中，對于自己出錯的題目，應用專門的筆記記下，進行重點學習。
語感培養。
英語語感對英語的運用有著至關重要的作用。要學好英語，應具備良好的英語語感。首先應培養英語思維的習慣。在英語閱讀的過程中，盡量避免把英語句子翻譯成中文。其次，加強朗讀，增強語感。對于英語的學習，讀得多且讀得好，就越能消化文章中的短語、句子和表達方法，從而培養對語言文字的敏感性。最后，背誦文章，深化語感。背誦是培養語感的重要方法。背誦可以潛移默化的影響和提高我們的語感。背誦的過程就是語言輸入和積累，它可以幫助我們在語境中記憶單詞、短語和句型。
專升本英語大全（18篇）篇十六
近日，我參加了一場關于英語專升本的講座，并從中獲得了許多寶貴的經驗和知識。我深感收益匪淺，因此我將在下文中分享我對這次講座的心得體會。
第二段：講座內容概述。
這場講座重點介紹了英語專升本的相關政策、報考條件以及備考方法。講座的主講人具有豐富的經驗和教學背景，他結合自己的親身經歷和分析，深入淺出地向我們闡述了專升本的重要性以及與之相關的各個環節。我們不僅了解了專升本的內容和報考流程，還從講座中獲取了備考技巧和學習資源。
第三段：學習收獲。
在講座中，我明白了英語專升本的意義不僅在于取得一張文憑，更是為了提高自己的專業素養和語言能力。通過參加英語專升本，我們能夠更好地進一步實現自身的職業發展，并具備更廣闊的就業機會。講座還介紹了常見的專升本英語考試題型及備考技巧，這對我備考和提高英語能力都有著非常重要的幫助。
第四段：備考經驗分享。
講座中，主講人強調了備考的重要性和方法。他建議我們制定一個合理的學習計劃，并堅持不懈地執行。另外，他提到了聽力、口語、閱讀和寫作四個方面的備考重點，提供了許多有效的學習資源，如歷年真題、考生答題經驗分享以及相關教材推薦等。這些資源對我來說是非常寶貴的，幫助我有針對性地備考并提升英語水平。
第五段：深入思考與展望。
通過這次講座，我深刻意識到英語專升本不僅意味著學習和提高英語的機會，更是擴大自己職業發展空間的大門。因此，我決心充分利用這一機會，通過制定合理的備考計劃和不斷努力學習，在英語專升本考試中取得優異的成績。同時，我還計劃將所學到的知識和經驗與他人分享，幫助更多的英語專升本考生實現他們的目標。
總結：
通過這次英語專升本講座，我對于該考試有了更為詳細的了解，并為備考工作提供了清晰的指導方向。我將以此為動力，努力學習和提升自己的英語水平，以期在專升本考試中取得理想的成績。同時，我也將將所學和經歷與他人分享，幫助更多的同學實現他們的英語專升本之路。
專升本英語大全（18篇）篇十七
記憶方法因人而異,但一條不變的真理就是詞匯不但要會背,而且要會用。所以背誦文章、例句的效果遠比干巴巴地背單詞要好得多,而且有趣得多。當然最好是在理解的基礎上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種:。
(1)詞匯書。
(2)范文。
(3)新概念等;。
注意:詞匯記憶時,眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些,而且這對提高聽力也會有很大的幫助。
(2)據同義詞、近義詞記憶。
學了一個新單詞,就聯想以前學了哪些相近的詞,并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析,增加寫作詞匯的多樣性和正確性,從而提高作文質量。
總之,同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時對其他考題——翻譯題、改錯題、完型填空題、簡答題等也大有裨益。
二、閱讀理解備考,一定要多讀、多做題。
閱讀理解的做題習慣也是因人而異。一般先看題干,再看原文,最后做題。做題時有一定技巧,如找主題句,表轉折,遞進等關系的連詞,大家可在做題時總結一下,但總體來說,多積累詞匯、多做題時這個階段必須要做的。浙江專升本聯考英語不簡單,也不是很難,介于四級和高考水平間。切記:閱讀理解是根據原文作答而不是我們自己的觀點、想法。備考期間,建議首選模擬卷卷,一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。
總之,讀多了,閱讀能力也就提高了。
三、完型考查的是英語綜合能力。
在做題過程中建議:。
先不看題目選項,直接讀原文,了解大意;。
第二遍一邊讀一邊做題;。
第三遍再通讀一遍原文,看是否需調整答案;要注意聯系上下文,。
包括代詞指代,習慣搭配及句內、句間關系等。
當前階段備考,建議大家最好找本語法書過一遍,把以前忘記的語法拾起來。
四、篇章問答。
在做篇章問答的時候,因為時間緊。有一定的技巧,先看問的問題,然后回到文章中找關鍵詞。即使單詞不認識也不要著急,篇章問答考察是考生的語感。重點不是在考察單詞量,但是語感的培養也不是一朝一夕就能達到的。建議買一本題庫練習里面的篇章問答模塊。
五、寫作也是熟能生巧,即必須多背誦,經常練筆。
因為備考時間緊,所以先練模擬題。
第一步，讀完題干題目,在草紙上列出提綱,而后寫作文,檢查。
第二步,看范文,再把自己文章與范文對照;。
第四步,背誦范文。
1)首先要確定思想立場;。
(2)邏輯清楚,分幾步來證明自己的觀點。
(3)無語法錯誤。
(4)英文寫作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調,偶爾用個復雜句,復合句能增色不少。但若拿不準,還是用簡單句吧。
這個階段,建議大家除了平時寫寫英文日記外,至少每周要有進行兩篇的作文寫作,這樣不斷積累,到真正考試時才不至于發慌。
六、句子翻譯。
翻譯不是字對字,句對句地死譯,而是在理解了原文句子的基礎上,用目的語把意思重新表達出來。個別單詞不會,可以根據上下文猜出來的。
練習途徑。
(1)做題,再對照譯文找差異,然后再把譯文譯回原文,最后對照原文找差異。這種對照譯法效果不錯。
(2)同樣的方法可用于新概念課文。
專升本英語大全（18篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
專升本英語課程是我近期的學習焦點，我通過參加這門課程，積極參與討論和練習，對英語學習有了更深入的理解，獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：課前準備與學習方法（250字）。
在參加專升本英語課程之前，我明白需要進行一些必要的準備工作。首先，我查找了相關課程的教材，熟悉課本內容。其次，我積極搜索了一些與課程相關的學習資源，例如網上英語學習網站、聽力材料等。這些準備為我在課堂上更好地理解和掌握知識提供了幫助。
在課堂上，我采用了一些高效的學習方法。首先，我認真聽講，將重點內容記錄下來，以便后續復習。其次，我善于提問，與老師互動，爭取更好的理解。此外，我也會利用課堂時間積極參與討論，與同學們分享學習心得，提高我的口語能力。通過這些學習方法，我能夠更好地掌握課堂內容。
第三段：實踐與應用（250字）。
在專升本英語課程中，實踐與應用是十分重要的環節。老師在每堂課的結尾都會布置一些任務和作業，要求我們將所學的知識應用到實際場景中去。
為了更好地應用所學的英語知識，我積極參加語言交流活動，與其他英語愛好者進行交流，提高我的口語表達能力。此外，我還制定了一個學習計劃，每天都會進行針對性的練習，例如背誦單詞、做聽力練習等。通過實踐與應用，我不僅能夠更好地掌握所學的知識，而且能夠將其靈活運用到實際情境中。
第四段：克服困難與提高自己（250字）。
在專升本英語課程中，我也遇到了一些困難。例如，課程內容繁多，承受壓力較大；口語表達能力不足，導致溝通困難等。面對這些困難，我沒有退縮，而是積極探索解決辦法。
首先，我合理安排時間，將學習任務分解成小塊，逐步完成，避免壓力積累。其次，我在口語練習上下功夫，參與更多的英語口語交流活動，提高我的表達能力。此外，我也會利用學習資源，例如網絡課程和學習app，來進一步加強自己的弱點。
通過不斷克服困難和提高自己，我逐漸取得了進步。我的英語水平得到了明顯提高，我也能夠更自信地應對考試和實際交流。
第五段：總結與展望（250字）。
專升本英語課程讓我深刻體會到了自身學習英語的潛力和樂趣。在未來的學習中，我將繼續保持積極的學習態度，鞏固所學的知識，并將其應用到實際生活中。同時，我也將繼續尋求更多的學習機會，提高自己的英語水平。通過堅持不懈的努力，相信我一定能夠取得更為出色的成績。
總之，專升本英語課程給我帶來了諸多收獲。通過課前準備、學習方法的改進、實踐與應用、克服困難與提高自己的努力，我不僅在專升本英語課程中取得了進步，而且也對自身的學習方法和能力有了更深入的認識。我相信這門課程將成為我成功的里程碑，幫助我邁向更高的學術和職業發展。