<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小小班消防安全教案(通用19篇)

    時間:2025-06-08 作者:夢幻泡

    在小班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)方式,以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。接下來是一些實(shí)用的小班教案范例,希望能夠幫助教師更好地開展教學(xué)工作。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇一

    避免火災(zāi)的發(fā)生:

    出示圖片。

    1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

    老師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

    幼兒自救的方法:

    1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。

    2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)。

    教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇二

    活動目標(biāo):

    1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

    2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時的'知識,知道如何自救。

    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    活動準(zhǔn)備:

    1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點(diǎn)。

    2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

    3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

    4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

    活動過程:

    準(zhǔn)備活動――紅綠燈。

    (1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。

    (2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

    玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

    游戲規(guī)則:

    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

    延伸活動:

    可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

    活動反思:

    在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇三

    1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    5、教會幼兒做個膽大的孩子。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇四

    教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),!

    師:就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

    二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

    通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)。

    三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?

    (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

    教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

    (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

    (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

    (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

    (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

    你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇五

    對于大班幼兒的教學(xué),我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法,更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,同時還能明白為什么要有這樣的方法,運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,幼兒們的思維非常清晰,他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手,并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

    在這次活動中,幼兒們非常投入,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在:首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分組的.游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定,而是不斷鼓勵他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜。

    還有,在活動中教師能適時地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法,很有效。

    如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時的現(xiàn)狀,對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇六

    1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

    2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

    3、有初步的自我保護(hù)意識。

    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

    2、材料準(zhǔn)備:

    1)消防圖片若干或幻燈;

    2)消防車玩具、電話機(jī);

    3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

    1、出示玩具消防車

    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的.本領(lǐng))

    1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

    2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

    3、家中著火了怎么辦?

    1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

    2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

    4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報(bào)警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

    用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

    1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

    情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

    2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

    3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

    經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

    在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

    來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇七

    一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。

    1.看圖片提問討論。

    (1)討論“房子著火了,我們該怎么辦?”

    (2)知道119是火警電話。

    二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

    1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2.不玩插座、插頭和電線。

    3.不能隨便燃放煙花爆竹。

    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

    三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

    1、討論逃生的初步方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

    2、實(shí)際演練逃生的方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

    活動延伸:認(rèn)識標(biāo)志.設(shè)計(jì)標(biāo)志,并為不同場所設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇八

    內(nèi)容:小小消防員活動目標(biāo):1、知道11.9是國際消防日,并初步了解什么是消防。

    2、結(jié)合日常生活,知道一些效仿常識。

    3、有初步的自我保護(hù)意識。

    活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

    材料準(zhǔn)備:1、消防圖片若干或幻燈;

    2、消防車玩具、電話機(jī);

    3、娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。

    流程:感知激趣——討論交流——游戲遷移。

    過程:一、感知激趣:1、出示玩具消防車(如有條件,網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車)。

    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。

    二、討論交流:1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)。

    2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

    3、家中著火了怎么辦?

    1、幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

    2、出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

    1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

    2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

    3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

    經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

    活動反思:建立在幼兒前期經(jīng)驗(yàn)上的教學(xué)活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周與搭班老師的配合下,在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日常生活中,老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

    來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

    游戲情景讓孩子們初步感知到合作的快樂?!昂献鳌睂τ谛“嗪⒆觼碚f是較為困難的,因?yàn)樗麄兊?心理、年齡特征決定了他們的游戲行為多以獨(dú)自游戲和平行游戲?yàn)橹?,但本次活動中的“抬?dān)架”游戲,在材料的限制中卻必須兩兩合作,于是孩子們開始注意到自己的同伴,從開始的自顧自,結(jié)果娃娃“受傷”到討論后,知道兩個仍必須一起走,走的速度要差不多,兩人必須都注意娃娃的狀況等認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變,讓我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇九

    現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來保護(hù)自己。

    把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

    1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

    教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

    2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。

    3、遇到火災(zāi)時,什么辦法離開火場又快又安全?

    1、乘電梯。

    2、走樓梯。

    教師小結(jié):火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

    4、火災(zāi)煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?

    1、站著跑。

    2、彎腰前進(jìn)。

    教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

    5、火警的電話是多少?(119)。

    6、電線冒火時,該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)。

    游戲結(jié)束后,老師講評游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十

    活動目標(biāo):

    1.認(rèn)識火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。

    2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

    重點(diǎn):讓孩子意識到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

    難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。

    準(zhǔn)備工作:

    1.滅火器和煙花的圖片

    2.消防自救圖片

    活動過程

    1.會話介紹。

    老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?

    老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?

    老師:老師問小朋友,過年的時候你們會怎么過年。

    讓個別孩子來回答。

    教師總結(jié):

    是??!當(dāng)我們慶祝春節(jié)時,每個人都會穿上新衣服,我的父母會做很多好吃的東西。也會一起放鞭炮和煙花;還有的會去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。

    第二,了解火災(zāi)的危害

    引導(dǎo)孩子回答(火)

    老師:孩子不小心著火會有什么危害?

    老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會灼傷我們,冒出來的煙會窒息而死。

    三、火災(zāi)自救法。

    老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。

    老師:家里著火了怎么辦?

    老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來?

    老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。

    給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方??矗@是滅火器。

    老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦?

    老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會有很多消防員的叔叔來滅火。老師:看看這些人!(他們是消防員叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。

    教師總結(jié):

    所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。

    第四,結(jié)尾部分。

    老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十一

    1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

    2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

    3、有初步的自我保護(hù)意識。

    4、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

    2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

    1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

    師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

    2、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

    師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下。

    3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

    4、小結(jié)。

    (1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

    (2)知道消防電話:119。報(bào)警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

    逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十二

    收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。

    了解有關(guān)火的基本知識,懂得不隨便玩火,知道火警號碼及簡單的防火知識。

    1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

    2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,討論火災(zāi)對人的危害:"火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn),會危害我們的身體和生命。

    3、引導(dǎo)幼兒討論,如果遇到火災(zāi)怎么辦?

    (1)火情發(fā)生時,先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。

    (2)火勢漸起時,到鄰居家求救或打火警號碼119。

    (3)火情嚴(yán)重,火勢猛烈時,用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

    4、放有關(guān)滅火的錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

    5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。

    (1)啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

    (2)啟發(fā)幼兒討論如何防火。

    背景:"消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識上的偏差,認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,只要大人在,他們是決不會受到"火"的威脅。再者孩子那么小會懂什么!認(rèn)識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離"消防"。但"二期理念"卻重新給我們"洗禮",讓我們重新認(rèn)識孩子,重新審視我們的教育觀--"消防"活動也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng),被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄:

    案例一。

    消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道'119'是什么日子嗎?"馬老師問了三四個孩子都回答不上。

    "著火了該怎么辦呢?"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

    由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火";對"消防"意識的匱乏。

    案例二。

    消防意識日?;?/p>

    散步中--"墻上有什么呀?"乘著帶孩子們散步的機(jī)會我指著墻上的"滅火栓"問道。

    "兩只小狗。"起起不假思索的回答。

    "它的腳怎么這么長呀!""哈哈哈……""好大的腳呀!"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上,可見對于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘,無人正視。

    "這里面有兩個紅紅的罐子,你們知道它們要來干什么的嗎?"我又具體的.問。

    一片啞然。

    "那是滅火器。"我自問自答到。

    然后又追問:"滅火器要來干什么的?你們知道嗎?"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

    "當(dāng)有東西著火了,我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。

    忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了,也可以用它來噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,似乎是一種沉默的認(rèn)可。

    "發(fā)燒了,怎么可以用滅火器噴呢?"我的話剛說完,運(yùn)杰又插了話"可以的,我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會很燙的,噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為運(yùn)杰解釋。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十三

    活動目標(biāo):

    1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

    2.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    活動準(zhǔn)備:

    有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。

    活動過程:

    1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星=等,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會發(fā)起脾氣來,燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

    2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

    3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。

    活動目標(biāo):

    1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

    2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

    3、有初步的自我保護(hù)意識。

    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

    活動準(zhǔn)備:

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

    2、材料準(zhǔn)備:

    1)消防圖片若干或幻燈;。

    2)消防車玩具、電話機(jī);。

    3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。

    活動過程:

    一、感知激趣:

    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。

    二、討論交流:

    1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)。

    2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

    3、家中著火了怎么辦?

    1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

    2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

    4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報(bào)警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

    三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

    四、游戲遷移:

    1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

    情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

    2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

    3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;。

    經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

    活動目標(biāo):

    1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

    2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

    活動準(zhǔn)備:

    1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

    2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

    活動過程:

    (一)導(dǎo)入。

    1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

    2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。

    避免火災(zāi)的發(fā)生:

    出示圖片。

    1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

    小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

    幼兒自救的方法:

    1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。

    2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,讓他們來幫助我們。

    3、小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

    4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

    (三)消防演練。

    1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

    2、消防演習(xí)活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

    (四)活動結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認(rèn)識。

    設(shè)計(jì)意圖:

    新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說:“水火無情”。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動。

    活動目標(biāo):

    1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

    3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

    活動準(zhǔn)備:

    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

    2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

    3、布置好情境表演的場景。

    4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動過程:

    1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。

    2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

    3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

    (1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    (2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

    (4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

    (5)認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

    4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是“119”,并知道如何報(bào)警。

    5、請個別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。

    6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒有來到,我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

    7、“安全逃生演習(xí)”:教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十四

    收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。

    了解有關(guān)火的基本知識,懂得不隨便玩火,知道火警電話及簡單的防火知識。

    1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

    2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,討論火災(zāi)對人的危害:“火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn),會危害我們的身體和生命。

    3、引導(dǎo)幼兒討論,如果遇到火災(zāi)怎么辦?

    (1)火情發(fā)生時,先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。

    (2)火勢漸起時,到鄰居家求救或打火警電話119。

    (3)火情嚴(yán)重,火勢猛烈時,用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

    4、放有關(guān)滅火的錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

    5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。

    (1)啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

    (2)啟發(fā)幼兒討論如何防火。

    背景:”消防日“在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識上的偏差,認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,只要大人在,他們是決不會受到”火“的威脅。再者孩子那么小會懂什么!認(rèn)識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離”消防“。但”二期理念“卻重新給我們”洗禮“,讓我們重新認(rèn)識孩子,重新審視我們的教育觀--”消防“活動也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng),被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄:

    案例一。

    消防活動全園性--周一國旗下講話”你們知道'119'是什么日子嗎?“馬老師問了三四個孩子都回答不上。

    ”著火了該怎么辦呢?“馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

    由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對”火“;對”消防“意識的匱乏。

    案例二。

    消防意識日?;?/p>

    散步中--”墻上有什么呀?“乘著帶孩子們散步的機(jī)會我指著墻上的”滅火栓“問道。

    ”兩只小狗?!捌鹌鸩患偎妓鞯幕卮?。

    ”它的腳怎么這么長呀!“”哈哈哈……“”好大的腳呀!“我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝”滅火栓“的.櫥窗周圍的裝飾畫上,可見對于”滅火栓“孩子因?yàn)槟吧z忘,無人正視。

    ”這里面有兩個紅紅的罐子,你們知道它們要來干什么的嗎?“我又具體的問。

    一片啞然。

    ”那是滅火器?!拔易詥栕源鸬?。

    然后又追問:”滅火器要來干什么的?你們知道嗎?“迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

    ”當(dāng)有東西著火了,我們就可以拿滅火器來把火滅掉?!袄^續(xù)自問自答。

    忽然運(yùn)杰串出了一句話”發(fā)燒了,也可以用它來噴一噴?!斑\(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,似乎是一種沉默的認(rèn)可。

    ”發(fā)燒了,怎么可以用滅火器噴呢?“我的話剛說完,運(yùn)杰又插了話”可以的,我在電視里看到的?!啊卑l(fā)燒了頭會很燙的,噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為運(yùn)杰解釋。

    文檔為doc格式。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十五

    活動目標(biāo):

    1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

    2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒訙?zhǔn)備:

    物質(zhì)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

    活動過程:

    1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

    師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?

    教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

    小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

    3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識”防火”標(biāo)志。

    師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

    小結(jié):小朋友不能隨便燃放*。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

    活動目標(biāo):

    1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。活動準(zhǔn)備:

    有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。活動過程:

    1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星*等,告訴孩子們,我們的'一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會發(fā)起脾氣來,燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

    2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員活動目標(biāo):

    1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。3、有初步的自我保護(hù)意識。

    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。活動準(zhǔn)備:

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

    2、材料準(zhǔn)備:

    1)消防圖片若干或幻燈;2)消防車玩具、電話機(jī);

    3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)活動過程:

    1、出示玩具消防車。

    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。

    1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

    4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報(bào)警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。四、游戲遷移:

    1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

    情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

    3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十六

    1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

    2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

    4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。

    (一)火災(zāi)事件介紹。

    方法:運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。

    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

    (二)認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    方法:運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

    (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

    兒童防火歌。

    小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

    你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

    你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

    你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

    你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

    你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

    你拍九我拍九,火警號碼一一九。

    你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

    我拍你你拍我,大家都要來防火。

    (四)幾種逃生方法的總結(jié)。

    1、關(guān)門求生。

    2、測試門的溫度。

    3、從窗戶逃生。

    4、高層建筑火災(zāi)逃生。

    5、公共場所火災(zāi)逃生。

    6、安全出口逃生。

    (五)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。

    1、牢記火警號碼“119”,事發(fā)時可用任何一部號碼播打。

    2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xx物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的'號碼是xx。

    3、要派人在主要路口迎接消防車。

    (六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

    (七)小結(jié)。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十七

    活動目標(biāo):

    1.教育孩子假期不要玩火,遠(yuǎn)離火。

    2.增強(qiáng)孩子的消防安全意識。

    活動重點(diǎn):

    教育孩子不要玩火,不要玩煙花爆竹,不要干擾家用電器。

    準(zhǔn)備工作:

    增強(qiáng)孩子的消防安全意識。

    準(zhǔn)備工作:

    玩火受傷的圖片

    活動流程:

    1.會話介紹。1.老師:從明天開始,我們的孩子將在家休息。他們不必來上課。你會開車。

    2.老師總結(jié):人們會燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來。

    第二,增強(qiáng)孩子的消防安全意識。

    1.煙花爆竹。

    (2)讓孩子說說。

    (3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩,但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會燃燒,玩著玩著就容易傷到自己。這些煙花也會給我們的生活帶來不便,制造嘈雜的噪音,污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災(zāi),就會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,比如燒房子,燒很多東西,導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,燒死我們的人,煙冒出來嗆死人等等。

    2.取暖設(shè)備。

    天氣很冷。孩子在家怎么保暖?

    (2)兒童談?wù)撍?用取暖器,暖水袋,自己取暖)

    (3)這些東西怎么能讓我們保暖呢?(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品?

    (4)老師總結(jié):這些物品都需要電,電也是很危險(xiǎn)的東西。平時不能單獨(dú)插電源,尤其是手里有水的時候,一定不能碰電源插座,容易導(dǎo)電,在有火的地方不能取暖,容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi)。

    第三,初步了解發(fā)生火災(zāi)時的自救方法。

    老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦?家里著火了怎么辦?應(yīng)該怎么跑出來?

    老師總結(jié):如果家里著火了,一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。你應(yīng)該馬上跑,在沒有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個孩子著火了,我們不應(yīng)該驚慌和哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑。

    第四,結(jié)尾部分。

    老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi),孩子更要注意安全;遠(yuǎn)離火源,不玩火,不玩電插座,不玩煙火。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十八

    知道什么是火災(zāi),認(rèn)識不同消防器材的使用方法及位置。

    初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法,了解消防安全。

    學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識,知道每層樓都有一些消防器材。

    課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

    師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

    ——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

    小結(jié):“火災(zāi)”是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識消防器材。

    ——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

    小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

    師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。

    1.掌握逃生方法,學(xué)會自救。

    1)發(fā)生火災(zāi)時,盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

    2)火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖。

    3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。

    4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。

    5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。

    2.知道火警號碼及其由來,懂得發(fā)生火災(zāi)時要及時報(bào)警求救。

    ——大家已經(jīng)知道火警號碼是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?

    ——報(bào)火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢?

    小結(jié):報(bào)火警的時候不要著急,要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號碼。及時的救火很重要,要第一時間撥打號碼119報(bào)火警。

    師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

    1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。

    2)不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。

    3)不亂動、不損壞公共消防器材。

    4)進(jìn)入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

    5)呼救的時候,在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。

    2.出示組圖“消防標(biāo)識”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

    3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

    帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

    1.師幼念兒歌。

    2.防災(zāi)知識小問答。

    區(qū)域活動。

    語言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片,引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。

    日常活動。

    1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說一說不同消防器械的用法。

    2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

    家園共育。

    家長配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識。

    附【兒歌】。

    小朋友們請牢記。

    別拿火燭玩游戲。

    小心火災(zāi)隨時起。

    火災(zāi)逃生要牢記。

    進(jìn)入公共場所里。

    逃生方向看仔細(xì)。

    萬一火災(zāi)燃燒起。

    看到濃煙別著急。

    先拿濕巾捂口鼻。

    快快趴下向前移。

    記住別回火場里。

    生命安全為第一。

    小朋友們攜起手。

    消防意識要加強(qiáng)。

    自己在家不玩火。

    發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。

    緊急號碼119。

    不要靠近火堆旁。

    發(fā)現(xiàn)火情不慌忙。

    我是消防小健將。

    小小班消防安全教案(通用19篇)篇十九

    在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。"授之以魚,不如授之以漁"。

    1、直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

    2、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題,啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識。

    3、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。

    《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌

    一、活動目標(biāo)

    1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

    2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

    3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。

    二、活動準(zhǔn)備

    1、《火災(zāi)案例》錄像。

    2、人手一塊濕毛巾。

    3、"安全出口"指示牌,滅火器。

    三、活動過程

    1、教師組織幼兒圍坐,談話導(dǎo)入活動主題教師:"小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

    2、教師:"下面請小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻,看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

    3、教師:"剛才我們看了火災(zāi)的視頻,那你們說說,火災(zāi)對我們有什么危害?"幼兒:"大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"

    4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片:

    (1)出示幻燈片3師:"如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?"幼:"趕快撥打119"教師小結(jié)圖1:發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

    (2)出示幻燈片4、5師:"如果家里起火了該怎么辦?"幼:"用水把火撲滅"幼:"用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

    (教師出示滅火器,向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),教幼兒正確使用滅火器的方法:一搖、二拔、三噴,并讓幼兒模仿練習(xí))。

    (3)出示幻燈片6師:"如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼:"披上濕被子沖出去。"幼:"還可以披上濕衣服沖出去。

    教師小結(jié)圖3:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    師:"濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

    (4)出示幻燈片7師:"發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?"幼:"不能乘坐電梯。"師:"為什么?"幼:"火會把電線燒斷,人就會被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"教師小結(jié)圖4:遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)出示幻燈片8、9師:"如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?"幼:"跑回房間里,等消防員叔叔來救。"幼:跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

    5、教師:"好了,剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn),現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。

    小朋友,不玩火,消防安全第一條,不玩火,不碰電,自我保護(hù)是關(guān)鍵,關(guān)鍵時119,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌,意不亂,鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地,逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

    6、模擬逃生演習(xí)(布置好場地)教師:"我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

    當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時,現(xiàn)場響起警報(bào)聲,教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,貓著腰,有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時,"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

    7、教師小結(jié),活動結(jié)束。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    一年中,我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在是時候?qū)λ鼈冏鲆粋€總結(jié)了。接下來是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,希望能夠給大家在寫作中提供一些幫助。我們對今后的農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
    個人總結(jié)是對自己在某一段時間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和提升的空間。小編在這里整理了一些個人總結(jié)的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)
    世界貿(mào)易組織(WTO)是一個國際組織,旨在促進(jìn)全球貿(mào)易的自由化和便利化。貿(mào)易是指不同主體之間在商品、服務(wù)、貨幣等方面進(jìn)行的交換和流通活動,是各國經(jīng)濟(jì)之間重要的聯(lián)
    申請書是一份重要的文書,需要認(rèn)真審視和精心打磨,以增加自己被錄取的機(jī)會。每一篇更多申請書范文背后都蘊(yùn)含著申請者的努力和智慧,希望能給大家啟發(fā)和鼓舞。
    個人簡歷應(yīng)當(dāng)簡明扼要地介紹個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷和個人技能,增強(qiáng)招聘者的興趣。下面是一些優(yōu)秀個人簡歷模板,可以讓您更好地了解個人簡歷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
    規(guī)章制度的違反將面臨相應(yīng)的法律和紀(jì)律處分,以保證規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評估機(jī)制,以下是一些監(jiān)督和評估的方法和工具供大家參考。
    每個人每天都有三分鐘的選擇權(quán),要么浪費(fèi),要么利用起來。三分鐘小知識:太陽是一個星球,其直徑約為139.2萬公里。各位同學(xué):早上好!今天利用課前演講的時間,我給大
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
    讀后感是一種對作品的思考與解讀,它可以讓我們更加深入地了解作品的主題和意義。我們精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。最近,我讀了一
    通過寫實(shí)習(xí)總結(jié),可以完善自己的思維方式,提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。在下列實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,我們可以看到不同類型、不同風(fēng)格的實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作方式和技巧。
    計(jì)劃書的撰寫過程包括制定目標(biāo)、詳細(xì)規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和評估反饋等環(huán)節(jié)。計(jì)劃書范文的閱讀可以讓我們更好地了解如何設(shè)計(jì)合理的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃的步驟。針對公司目前員工工作效
    心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,通過它我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和寫作上的幫助。
    9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。以前我總是認(rèn)為,狼是一種血腥
    工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會了如何處理問題和解決困境。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會范文,希望能幫助到你。
    一個好的計(jì)劃書不僅要有明確的目標(biāo)和任務(wù),還需要考慮各種因素的影響和應(yīng)對策略。這些計(jì)劃書范文以不同的行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)槔?,涵蓋了各種不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。不僅可以讓消費(fèi)
    范文范本可以是來自各個領(lǐng)域的佳作,通過學(xué)習(xí)這些范本,我們可以積累更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。請大家注意,以下是一些范文范本,供大家參考借鑒,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)修改
    通過寫教師心得體會,我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、提高能力,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。接下來是教師們總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)榇蠹业慕逃虒W(xué)工作帶來一些啟示。
    教案還可以提供一些教學(xué)資源和輔助教材的選擇,讓教師能夠更好地備課,提高課堂教學(xué)的效果。大家都知道撰寫一份好的大班教案并不容易,下面是一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的范文,供大
    春節(jié)期間,人們還會進(jìn)行一些傳統(tǒng)的民俗活動,如貼福字、貼窗花等。以下是小編為大家整理的一份春節(jié)旅行指南,供大家在假期選擇出行目的地時參考。同志們:在20xx春節(jié)即
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。過了而立這年的我已
    自查報(bào)告是一種自我評估的工具,用于檢查和總結(jié)個人或機(jī)構(gòu)在特定領(lǐng)域的表現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫自查報(bào)告的常見問題和解決方法,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫
    通過讀書心得的寫作,可以幫助我們將書中的知識點(diǎn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。以下是一些精心挑選的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己头此肌!睹缹W(xué)散步》是宗白華先生的
    范文是優(yōu)秀作品的代表,通過閱讀范文可以提升自己的寫作水平。下面是一些范文分享,希望大家通過閱讀范文,提高自己的寫作能力。音樂可以抒發(fā)人們的情感,并給人們提供了一
    助學(xué)金申請書是一個向相關(guān)機(jī)構(gòu)申請教育經(jīng)費(fèi)支持的書面材料,它可以幫助學(xué)生解決財(cái)務(wù)困難。閱讀以下這些助學(xué)金申請書范文,可以幫助我們了解評委的期望和重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
    優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。去年的一次比賽,在我的腦海中
    教案模板可以幫助教師更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些教案模板的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。尊敬的評委老師:大家上
    入黨申請書是黨員發(fā)展的第一步,是黨組織了解和選拔優(yōu)秀人才的重要途徑。以下是小編為大家收集的入黨申請書范文,僅供參考,希望可以給大家寫作提供一些啟示。
    在繁忙的教學(xué)工作中,制定一份合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教學(xué)效率。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。二、教師示范講解圖書
    工作報(bào)告是對工作內(nèi)容、成果和問題等進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它能夠幫助我們審視自己的工作表現(xiàn),提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀的工作報(bào)告模板,供大家參考并
    感謝大家的到來,我將全力以赴履行好主持人的職責(zé),確保會議的順利進(jìn)行。下面是一些主持人技巧的精選,相信能夠?qū)Υ蠹业闹鞒帜芰μ嵘兴?。合:各位評委各位同學(xué),大家
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感
    通過工作鑒定,可以確定員工的優(yōu)勢和劣勢,為其提供進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃。以下是一些工作鑒定的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望能給大家在實(shí)際操作中提供一些指導(dǎo)和支持。
    演講稿是一種需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高口頭表達(dá)的能力。演講稿范文可能涉及不同主題和情境,但其中的一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)對我們的寫作有所啟發(fā)
    演講稿范文可以幫助演講者更好地把握演講的時間和進(jìn)度,確保演講的有效性和完整性。歡迎大家閱讀以下演講稿范文,相信它們會給您帶來很多啟示和靈感。尊敬的老師、親愛的同
    工作報(bào)告是對一段時間內(nèi)的工作內(nèi)容、成果和問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書,對于提升工作效能和推動工作進(jìn)展具有至關(guān)重要的作用。如果你需要寫一份工作報(bào)告,以下是一些
    合同協(xié)議是保障交易安全的一種手段,它有助于防止交易中的糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。想要了解不同類型的合同協(xié)議范本?請看以下的相關(guān)文檔和案例。根據(jù)《xxx勞動法》甲、乙雙方經(jīng)*等
    讀后感是讀者在理解和吸收作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的一種方式。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家一起來參考學(xué)習(xí)
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。以下是一些來自優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃范本,它們可以為你提供一些建設(shè)性的教學(xué)思路和教學(xué)策略。1、運(yùn)用地圖和數(shù)
    演講稿范文是在演講活動中用來指導(dǎo)演講者寫作的一種參考模板,是豐富演講內(nèi)容并提升整體表達(dá)能力的利器。接下來是一些備受推崇的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和
    小班教案是教師為小班學(xué)生設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃書,旨在指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動。這些小班教案范文的編寫都經(jīng)過認(rèn)真的審查和推敲,是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的有效教學(xué)方案。
    中班教案的編寫需要教師團(tuán)隊(duì)的合作和交流,共同制定教學(xué)目標(biāo)和策略。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。(一)活動內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活同時
    發(fā)言稿的撰寫是一項(xiàng)需要磨練和提高的技巧,通過積極思考和實(shí)踐,不斷提高自己的表達(dá)能力。隨后是一些成功演講者的發(fā)言稿摘錄,希望能夠幫助大家提高演講能力。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。細(xì)雨陣陣送清涼,避暑勝地?cái)?shù)貴陽。放了暑假當(dāng)免不
    期末考試的準(zhǔn)備包括對各科知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總結(jié),以及解題技巧的掌握。小編整理了一些期末考試備考經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對大家在考試中能有所幫助。各位老師們:今天我們召開全體
    通過講話稿,我們可以清晰地組織思路,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場。親愛的同學(xué)們,同學(xué)時代是我們一生中最美好的時光,我想借此機(jī)會與大家共同回憶一下。大家好!1、要求
    英語是一門重要的工具性語言,在求職和升學(xué)方面具有重要的作用。各級英語考試的聽力部分都是必考內(nèi)容,以下是小編為大家整理的英語聽力練習(xí)材料,供大家練習(xí)。
    心得體會是在自己經(jīng)歷某個事件或完成某項(xiàng)任務(wù)之后,對所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我發(fā)現(xiàn)人們很愛抽煙。有一次的星期五,爸爸
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)校的教學(xué)管理要求,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的寫作并沒有固定模式,小編提供的范文僅供參考,希望能夠給您一些靈感。
    通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。接下來是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。來到西湖音樂噴泉的觀看臺了,一眼望去,只見那里人
    在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。記得小時候媽媽經(jīng)常告訴我:每
    在發(fā)言稿中,我們應(yīng)該注意語言簡練,避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯,以便與觀眾有效溝通。每一個發(fā)言都是一次挑戰(zhàn)和機(jī)會,通過認(rèn)真研究這些范文,你可以找到適合自己的發(fā)言方
    小班教案的編寫需要注意語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確,符合小班學(xué)生的理解和接受能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小班教案范文,歡迎大家前來閱讀和借鑒。1、練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)
    勞動合同的解除、終止應(yīng)當(dāng)按照法定程序進(jìn)行,并依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。小編為大家整理了一些勞動合同的實(shí)例文本,供大家參考和借鑒。xx縣農(nóng)業(yè)銀行:我叫,女,33歲
    用工過程需要遵守勞動法律法規(guī),確保雇傭關(guān)系的合法性和合理性。以下是一些用工管理的專業(yè)知識和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、甲方根據(jù)工作需要及乙方所具備的工作能
    環(huán)保的重要性不容忽視,我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣也需要進(jìn)行調(diào)整。環(huán)保意識的覺醒是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。環(huán)保行動是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)保問題關(guān)乎我們的生活和
    工作計(jì)劃書是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),可以幫助成員分工合作,提高整體效能。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書樣例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
    通過個人總結(jié),我們可以挖掘自己深藏的潛力和優(yōu)勢,為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。想要寫一篇完美的個人總結(jié)嗎?不妨先看看以下為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
    月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,并找到改進(jìn)和提高的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點(diǎn),有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。請大家閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會范文,相信一定能對大家的寫作有所幫助。。3月22日,我
    通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。通過閱讀以下的心得體會范文,我們可以了解到不同人對同一問題的不同見解和態(tài)度。當(dāng)下,正值全國上
    教案的編寫過程是教師思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略的過程。探索一年級教案的編寫規(guī)律和步驟,對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。教學(xué)目標(biāo)。1、通過實(shí)踐操作,探索進(jìn)位
    通過撰寫社會實(shí)踐報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)社會實(shí)踐的價(jià)值和意義,進(jìn)一步完善自己的思考和表達(dá)能力。這些社會實(shí)踐報(bào)告的作者分別來自不同領(lǐng)域,展示了不同角度和視角的思考。
    范文范本的內(nèi)容豐富全面,觀點(diǎn)新穎獨(dú)特,表達(dá)準(zhǔn)確精練。小編整理了一些具有代表性的總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校
    優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。她給了你一切,那些她有的,和她沒有的。這
    述廉報(bào)告的撰寫可以促使領(lǐng)導(dǎo)干部時刻保持清醒的頭腦和自律的行為。下面是一些關(guān)于政府廉潔的典型案例,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。下,縣聯(lián)社。領(lǐng)導(dǎo)。班子克服困難,團(tuán)結(jié)務(wù)
    勞務(wù)派遣是指勞務(wù)派遣單位與用工單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議,將自己的員工派遣到用工單位工作。如果你對勞務(wù)交易還有不清楚的地方,不妨看看下面的案例分析。鑒于:______
    公司的規(guī)模大小與經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān),可以是小型的創(chuàng)業(yè)公司或者跨國大企業(yè)。以下是小編為大家整理的公司管理經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟發(fā)。為了充分體現(xiàn)“文明,安全,衛(wèi)生,有序
    優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。明月是一種愁,一種思,
    在現(xiàn)代社會中,更多申請書已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分,它能夠?yàn)槲覀兲峁C(jī)會和資源。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能給大家提供一些參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
    在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注培訓(xùn)師和培訓(xùn)對象的反饋意見,及時解決他們的問題和困惑。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
    新年,充滿了希望和憧憬,是我們對未來充滿期待的時間節(jié)點(diǎn)。以下是小編為大家精心搜集和整理的新年總結(jié)范文,希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。新年到來,每個人都會對新的一年
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。時光如水,緊張的期末考試終于結(jié)束了
    個人簡歷是申請工作或進(jìn)入學(xué)校時所必備的一份材料,它是展示個人經(jīng)歷和能力的重要途徑。以下是一些經(jīng)過精心編輯的個人簡歷模板,希望對您的個人簡歷起到一定的參考作用。
    優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯?/div>
    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清楚地了解自己的工作任務(wù)、時間安排和重要的里程碑。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書樣板,如果有需要的話,可以作為參考和借鑒。
    新年,是指每年的1月1日,也是我們迎接新的一年的開始。如果你對如何寫一篇完美的新年總結(jié)感到困惑,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。“朋友們,請讓我們倒數(shù)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    無論是在學(xué)校、企業(yè)還是社團(tuán),致辭都是一項(xiàng)必備的技能,可以提升個人的形象和影響力。如果你在寫作致辭時遇到了困惑,不妨看看以下的致辭范文,或許能給你一些啟示和幫助。
    好的演講稿范文應(yīng)該包含清晰的主題、邏輯的展開和合理的結(jié)論,從而使演講內(nèi)容更加豐富和有深度。在創(chuàng)作演講稿時,參考一些優(yōu)秀的演講范文可以幫助你拓展思路,提升創(chuàng)作的質(zhì)
    自我介紹是展示個人形象和能力的重要方式,所以我們應(yīng)該學(xué)會寫一篇有吸引力的自我介紹。以下是一些值得借鑒的自我介紹樣本,希望能幫助到大家寫出一篇令人印象深刻的自我介
    范本包含了豐富的寫作素材,能夠拓寬我們的思維和寫作領(lǐng)域。我們一起來看看下面這些范文范本,或許可以給我們的寫作帶來一些新的思路和靈感。1、為了大力宣傳安全月活動內(nèi)
    優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    述職報(bào)告是對自己工作成果與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是進(jìn)一步發(fā)展的契機(jī)。需要寫述職報(bào)告時,可以參考以下范文,了解一些寫作的思路和結(jié)構(gòu)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好,時間過的好快,轉(zhuǎn)眼
    中班教案可根據(jù)教學(xué)目標(biāo),科學(xué)地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。接下來,請大家一起來看看這些精心準(zhǔn)備的中班教案范文。1.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知紫包菜的外形特征及構(gòu)造特點(diǎn)。2
    醫(yī)院工作總結(jié)不僅是對個人工作的一種總結(jié),也是對醫(yī)院管理和制度的一種檢驗(yàn)。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)是我們進(jìn)步的捷徑,下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過年終總結(jié),我們可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的年終
    優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今日同窗分手,說一聲:珍重!明朝校友
    班主任工作總結(jié)是對班級學(xué)生全面發(fā)展和個體需求的關(guān)注和思考的重要實(shí)踐。以下是一些經(jīng)過精選的班主任工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些參考和借鑒。本學(xué)期,我擔(dān)任八(2
    通過個人總結(jié),我們可以更好地與他人進(jìn)行溝通和交流,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們一起來看看以下的個人總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。xx屆學(xué)生會再次注入
    優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語言流暢。在寫作時參考一下優(yōu)秀范文,可以幫助我們找到一些靈感和思路,提升自己的寫作水平。在閑暇的時光,做一些愉悅
    高分作文是每個學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。你能積極參加班
    個人總結(jié)是對自己在某個時間段內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個人總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名外科醫(yī)
    個人總結(jié)是對自己成長和發(fā)展的一種自我評估和反思,有利于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是一些寫作水平較高的個人總結(jié)范文,供大家欣賞和借鑒。員工請假必須本人申請
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的媽媽是一個嚴(yán)厲的人,她長得高高的,一個
    優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?,避免跳躍和表達(dá)不清的問題。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。課件。教學(xué)。運(yùn)用。《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)
    實(shí)踐報(bào)告是一個重要的學(xué)習(xí)工具,通過寫作的方式,我們可以更加全面地了解自己的行動和所得到的成果。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋不同領(lǐng)
    主站蜘蛛池模板: 91精品国产福利尤物| 精品国产福利第一区二区三区| 亚洲精品你懂的在线观看| 国产精品麻豆高清在线观看| 香蕉99久久国产综合精品宅男自| 国产精品国产三级国产专播| 欧美精品VIDEOSEX极品| 日本一区精品久久久久影院 | 99久久99久久精品免费看蜜桃| 精品亚洲欧美无人区乱码| 久久精品国产99国产电影网| 性欧洲精品videos| 香港三级精品三级在线专区 | 2022精品国偷自产免费观看| 人妻少妇精品视频二区| 久久精品女人天堂AV麻| 99久久精品免费看国产一区二区三区| 国产三级久久久精品麻豆三级| 欧美日韩专区麻豆精品在线| 91亚洲精品麻豆| 欧美精品在线一区| 国产欧美久久久精品| …久久精品99久久香蕉国产| 日韩人妻无码精品一专区| 亚洲精品第一国产综合精品99| 国产午夜精品久久久久九九电影| 91精品国产高清久久久久久国产嫩草| 成人国产精品高清在线观看| 国产乱人伦偷精品视频AAA| 亚洲国产精品无码av| 亚洲一区无码精品色| 欧美精品一二区| 色偷偷88欧美精品久久久 | 国产久热精品无码激情| 亚洲中文字幕久久精品无码喷水| 国产精品一级毛片无码视频| 92国产精品午夜福利免费| 欧美精品香蕉在线观看网| 国产成人精品久久一区二区三区| 992tv精品视频tv在线观看| 国产精品无码一区二区三级|