優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考，以吸引讀者的注意力。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。
發試卷的時候（匯總19篇）篇一
了解專業興趣。全國有92個專業類500多個細分專業，完全了解不現實，可以通過測試來了解自己比較適合的專業。
查詢高校限選要求。不同的專業對選科的要求不同，如醫學相關專業通常需要同時選考化學和生物，如果選科沒注意，則在未來報志愿時會收到限制。
了解自己的學業競爭力。分析自己具有競爭優勢的學科，不要僅從卷面成績的高低進行判定，這樣的誤差很大，嘗試更多地依據排名，尤其是全省、全市的排名、判斷自己各個學科的潛能與興趣，綜合確定具有優勢的學科。
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發試卷的時候（匯總19篇）篇二
太陽散發出柔和的光芒，風兒吹過我的頭發，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，今天，老師要發試卷了，像我們這種好學生，發試卷就成為我最開心的事。
我走進教室，發現同學們都在玩耍。哎呀，老師您快點來呀！教室里的電風扇發出“吱呀”的聲音，旁邊兩名同學歡笑著追逐。
突然，走廊里傳來走路的聲音，打鬧的同學急忙坐回了位置上，老師抱著一大堆試卷走了進來，嚴厲的眼神仿佛像一顆子彈，穿透了我的心臟。老師厲聲說道：“這次同學們的成績都不是很好，只有幾位只扣了幾分，接下來我請人把試卷發下去。”
我坐在座位上，看了看窗外，太陽頓時亮了起來，蟬也在為我慶祝呢！
發試卷的時候（匯總19篇）篇三
實行高考統一命題，使用全國統一命題試卷的省份增至18個，2016年將有25省份使用統一命題試卷。
實際上，在2014年《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》公布后，恢復“全國一張卷”成為改革大趨勢。2014年全國有16省市實行分省命題，統一命題的有15個;2015年，又新增江西、遼寧、山東3省實行高考統一命題，使用全國統一命題試卷的省份增至18個。
資料顯示，2000年之前我國高考一直實行全國一張卷，從2000年到2004年，全國開始實施“統一高考，分省命題”的組織方式，越來越多的省份加入自主命題的行列。
“高考再次走向‘全國一張卷’，是對老百姓期望教育公平的回應。”江蘇外國語學校老師朱明華說，高考分省自主命題，不僅使高考的權威性受到質疑，而且由于各地命題思想、命題難度及考查知識范圍、知識點不同，導致各地高考成績不具有可比性。
另外，由于各地高中教材版本不同，相應的教學內容和教學要求也不同，考生升入大學以后，水平參差不齊，給大學的教學也帶來一定的影響。所以，以地域為界限的差別化高考制度越來越成為教育公平的絆腳石。
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發試卷的時候（匯總19篇）篇四
如果有人問我：“你最緊張的事是什么？”我一定毫不猶豫地回答：“發試卷的時候！”
那是上次期末考試發卷時，我早早就來到了教室，窗外陰云密布，小鳥逃到了樹下，我的心里真像十五個吊桶打水―七上八下，可表面卻裝成若無其事的'樣子，跟別的同學有說有笑。
老師終于來了，我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里看出些什么，心里像揣了小兔子一樣砰砰地亂跳。試卷發下來了，我心說上帝保佑我！我以后一定好好學習，好好復習，上課不搞小動作，下課老老實實坐在座位里！我臉上冷汗直流，把卷子扣在桌上，想想這道題似乎錯了，想想那道題，似乎也是錯的，可就是不敢翻開試卷。
終于，我一咬牙，一跺腳，翻開看看。心想：丑媳婦早晚也得見公婆，我的手發抖地向前伸，剛伸過去就觸電般縮了回來，經過一番心里斗爭，我還是閉上眼睛把試卷翻了過來，我緩緩地睜開眼睛，心仿佛漏跳了一拍。100分！我揉揉眼睛再看，就是100分！我長出了一口氣，窗外的陰云一下子散去，小鳥跳出來歡愉地一展歌喉，就連周圍的嘈雜聲也如同美妙的樂曲一樣。
這次雖然考了100分，但過程可謂一波三折，我以后要認真學習，讓考試變得輕松的事。
發試卷的時候（匯總19篇）篇五
今天，六單元考試卷子發下來了，隨后老師的一聲令下，“今天卷子要帶回家去請家長簽字!”郁悶呀！同學們大多垂頭喪氣，有的還狠狠地咬著筆桿。
我剛回到家，剛拿出卷子準備改錯，筆還沒有落下，媽媽就回來了。只見媽媽大汗淋漓地走進我的房間，擦著脖子上的汗問我：“卷子發下來了嗎？”“嗯，發下來了。”我極不情愿地回答道。并順手拿起橡皮擦準備擦掉一個錯別字，媽媽就拿起卷子審視了一番，“基礎和閱讀共考了62.5分，習作還沒有打，看來你能考到90分。”說完，一甩頭就出去了。我拿起橡皮，重重地摔在桌子上。“媽媽這關好過，爸爸那關怎么過呀！”
又過了一會兒，媽媽出去買菜去了。媽媽前腳剛走，爸爸后腳就回來了。我走進客廳，看見爸爸仍然笑嘻嘻的。他摸著我的頭問：“在學校愉快嗎？”“愉快！”我的聲音特別低沉，還下意識地瞄了喵臥室書桌上的卷子。“今天發卷子了？是嗎？考了多少分？給我看看。”爸爸看到我的情形不對，一下子臉沉了下來。“這??????”我的聲音小得像蚊子叫，“等我改完了再說！”
好不容易改完了，我磨磨蹭蹭地站起來，磨磨蹭蹭的拿起卷子，再磨磨蹭蹭地走出房間，最后磨磨蹭蹭將卷子交給爸爸。“你??????你自己看吧。”爸爸接過卷子，認真地看了看，還在上面指指點點，和媽媽交頭接耳。最后，爸爸嚴肅地指出幾道基礎題問我：“這些都學過嗎？”“只有那個‘相親相愛’沒有學過。”爸爸聽了以后在卷子上簽了字，說：“以后細心點，把學過的東西記牢，還有文章的作者也要記住。拿去吧，再仔細看看。”啊！這么簡單？我懸著的一顆心終于掉了下來，默默胸口，心臟還在。
我不禁默念道：爸爸，你越來越有文化了！
發試卷的時候（匯總19篇）篇六
從2021年起，自主命題的省市減少到北京、天津、上海、浙江四地。且浙江也已經明確，按照新高考改革要求，自2023年起，語數英三門科目均使用全國卷。
在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。
“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。
學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(含通用技術和信息技術)”這項科目。
在分值設置上，絕大多數省份明確統一高考的語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分，總分合計750分。
不過，上海、西藏有所不同，明確3門選考科目每門70分，高考成績總分滿分660分，此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現行的480分要高。海南要求以每個科目原始分轉換后的標準分呈現考生成績，這是目前僅有采用標準分這一計分方法的省份。
與高考科目變化相對應的一項措施是高中學業水平考試，不少省份也公布了改革時間表。比如，北京將從2017年啟動高考綜合改革，從秋季入學的普通高中起，年級開始實施高中學業水平考試，實行合格性考試和等級性考試，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現。
力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點方向。在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數省份明確，外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
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發試卷的時候（匯總19篇）篇七
今天早上第三節語文課的時候，老師宣布了第二單元的成績。
我充滿了期望、卻又焦急不安地等待著。“郭玉瑤，92！”老師的聲音不大，卻十分鏗鏘有力。我聽了，心里“咯噔”一下，心想：遭了，肯定是作文寫得差，被老師扣分了。這時，同桌提醒我上去拿試卷，于是，我鎮定了一下情緒，忙不迭地跑上講臺，從老師手里接過了試卷。
拿到了試卷，我仔細地翻了一下，發現：這次作文扣了3分，小練筆沒扣分，有了一點進步。相反，我的閱讀和基礎失分比較多。尤其是課內閱讀的加標點和基礎部分地日積月累更是不該錯。看著我那張被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子，我的眼淚不停地在眼眶里打轉，我拼命想忍住，但還是有一滴頑皮的小水珠叢束縛中掙脫了出來，在遼闊的大草原上奔馳。
通過這次的測驗，我明顯地感覺到：我退步了。我覺得，我這次主要是在基礎和閱讀上丟分，我會扎實地打好基礎，在復習的時候多注意標點符號的運用和作者所表達的思想感情。但是，也不能放松作文，要注重心理描寫、選材和審題。我會按照我的計劃來為自己“充電”，也希望我下次能取得好成績！
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發試卷的時候（匯總19篇）篇八
“叮叮叮”上課了，我感覺這并不是上課鈴聲，而是同學們的心臟“咚咚咚”跳動著的聲音，因為這節課要發考試卷了！
忽然，一陣急促的腳步聲傳來，仿佛死亡倒計時，不停地“報警”。老師來了！我左前方同學已經把眉毛鎖成了一個倒“八”字，眼睛瞇得看不見了，他緊緊地咬著嘴唇，一臉苦惱的樣子，還在小聲默念著：“完蛋了，我空了太多題，最多30分，回家要跪搓板，還要被雞毛撣子打了！”
老師的臉像一座萬年冰山，她面無表情地走了進來，我們一個個嚇得一聲也不敢出，低著頭捏著手里的筆。老師開始發試卷了，我們嚇得咽了咽口水，試卷像一個個炸彈，“砰”的隨時要爆炸。有的炸彈變出一道驚雷，一下子打向10分的卷子，被雷劈中的同學，幾滴淚水落了下來，眉毛也擰成了一條繩子，嘴巴也變成“o”型；有的炸彈變出一朵云，雨水變成同學們眼里的淚水，“嘩嘩”落了下來，眼睫毛變得水淋淋的；有的同學考了90分，炸彈變出個大太陽，他眉毛上揚，在太陽的照耀下，耀武揚威。而我只考了70分，就顯得有些平淡無奇了。
這次考試，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！全年級同學都面如死灰，大家紛紛說考試的題太難了，考100分就比登上珠穆朗瑪峰一樣。但是我們也明白，只要努力，珠穆朗瑪峰也是有希望登上去的！
發試卷的時候（匯總19篇）篇九
談老師進來了，我的心里七上八下，怦怦直跳。哎，我到底考了多少呢？考得不好怎么辦呀？一會又想：不可能，不可能，我一定考得很好的。
開始報分數發試卷了，王馨梓考了93。5分，不錯嘛。韓政洋咋才90。5分？史佳卉97分，這太高了吧！史亦宸也考了個87分……談老師一下子報到了我的名字，還讓我猜猜考了多少分？我的心里惴惴不安，不知道這是好是壞呀！想從談老師的臉部變化來觀察，可是談老師一會嚴肅，一會兒笑，實在猜不出。我整個人都定格在那，一動不動，一句話也說不出。談老師的表情一瞬間更嚴肅了，我想這次肯定慘了吧！人也顫抖了起來。
談老師嘿嘿一笑，說道：“崔靖竹，96”。
我的小心臟終于平靜了，接過了試卷，心里想：談老師竟然捉弄我，嗚嗚，不開心。（此句不可讓談老師看見）。
走下講臺，我心里的大石頭終于落下了，心情也輕松了起來。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十
期中考試過去了。分數已成定局。我總分排名牟級第六。在大家眼里，這個分數還可以。不過，我對這個分數卻十分不滿，要知道，我的預期目標是年級前三甲。
問題就出在英語試卷上，我的英語成績是78分，我只要多考7分，這年級第一非我莫屬，可我這不爭氣的大腦啊……哎！
至今想起這個分數，我的心里還略存一點后怕，但更多的還是教訓：考試時我太小看卷子，以為題目很簡單，所以沒有盡全力考，結果落得了這么個下場！不說了，看期末！
發試卷的時候（匯總19篇）篇十一
今天是雙11，也是網上生意最好的時候。可偏偏在這個時候，我們期中考試考完，準備發卷了。
開始報分數了。“王馨梓，93。5。”“哇，王馨梓都能考這么好？那我們不就更好了嗎？”同學們在下面小聲議論著。“史佳卉，97，全班最高分。”同學們都驚呼起來。
“吳沁蕾，93”“哎呀！”我叫起來，雙腿發抖，走路都走不平了。唉，我被這實如其來的差分數嚇到了！
拜拜！我要回家吃“炒肉絲”嘍！你們就等著被表揚、被獎勵吧！
發試卷的時候（匯總19篇）篇十二
今天，我還在廁所門口說話，一堆人大叫：“發卷啦！發卷啦！”我急匆匆地跑回教室。陶怡潼從后門竄出來，大叫：”老師來了！”大家快速回到座位上，空氣逐漸焦灼起來了，我的心七上八下的，頭上滿是汗，背后熱乎乎的。
談老師表情平淡地走了進來……我想，完了，看來情況不妙。談老師一一報出了分數，“93。5，90，95，90，90。5，96……”天哪，這么好，真是出乎我的意料。我這時希望別報到我的名字和分數，但又怕考得不好，那就要在大家面前出丑了！這時一聲“吳雨暄”把我嚇著了！我屏住呼吸，“90。5”啊！還好，還好，我漸漸平靜下來。
后來談老師問新來的崔同學，“你覺得你考了多少分？”談老師問完，那同學霎時變成了石像，呆呆的，張著嘴，什么話也說不出來。大家都偷笑他，覺得他考成最低分，可老師笑了起來說，“95。5！”哇！好高呀！
發試卷的時候（匯總19篇）篇十三
一年級的時候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧著那張試卷興奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準超過你。
接下來的`日子，我陶醉在第三名的喜悅中。但學習并沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中，我沒能如當初想的那樣超過他。看著卷子上那紅色的“86”。我的心里就像被人挖了一刀那么難過。見旁邊竊喜的他——那位我想趕超的方萬吉先生，我只能后悔地自責。恨自己沒有刻苦地去實現自己的趕超計劃。
這次考試的失利對我來說無疑是一個大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學習刻苦了，學會了發現問題，解決問題的方法。終于，皇心不負苦心人，第三單元的考試我超過了我的對手——方萬吉整整5分。看著這張試卷，我激動而興奮。不僅僅因為這是我第一次超過他，還因為我明白了只有通過努力才能取得優異的成績。
指導教師：英子
由面對試卷而引出了自己的進取的過程，寫出了自己的思想變化。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十四
下午，我們看到談老師從窗外抱著試卷走進教室走了進來，同學們紛紛回到位置上，我感覺大家都應該考得不好，因為談老師很嚴肅，臉上一點笑容都沒有。
要開始發卷了，我特別緊張，手心一直冒汗。我應該會考得好一點，好一點，好一點，我心里一直這樣想。只聽見談老師說：“王馨梓93分”。我想她都考得這樣高，那我肯定會比她高一點吧。結果又傳來一聲“虞欣瑤91。5”，我從忐忑變成難過，我竟然沒有王馨梓高。
直到我聽后面一陣陣報分數聲音，心都涼了，比我差的人都跟我一樣的分數，還有的比我高。沒想到史佳卉竟然97分，我感覺我已經跟差生一樣了。我著急得都快要哭了。為什么這么簡單的試卷我只考了這么點分，我錯得又不多，我真想看看他們的得高分秘訣。
發完試卷就下課了，反正回家也要挨罵，還不如趁這段時間先放松玩一會兒，珍惜這一小段美好的時光。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十五
“叮鈴——”上課的鈴聲響了，教室里久久不能平靜。同學們個個情緒高漲，都議論著自己的分數。唯獨我例外，一個人滿臉的憂愁，悶悶不樂地呆坐在座位上一言不發。因為我知道，我考得不好，今天早上右眼皮還一直跳個不停呢！
終于，老師拿著大三角板，抱著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的步伐走上了講臺。臉上沒有一絲笑容，像籠上了一層陰云，冷峻的.目光在教室里掃了一眼，最后停留在我的身上。我不禁全身打了個冷顫，把頭埋進了課桌下，陷入了深深的自責中。
空氣就這么凝固了好一陣，老師才推了推他那副寬大的眼鏡，清了清嗓子，說：“上次英語考試的成績出來了，現在我公布一下成績！”接著又理了理那疊試卷，一個個名字和成績脫口而出。以前總覺得時間過得那么快，還沒來得及喘口氣，就一晃溜走了。可現在每分每秒都是那么的漫長，真正體會到“度日如年”了。
老師念完了一大半同學的名字，還沒有聽到念我的名字，我愈發像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。正猜想著各種原因的時候，老師說：“請沒有念名字的同學上來領試卷。”我拖著沉重的雙腳一步一步地挪向講臺，心撲通直跳，好像要從喉嚨里跳出來似的，臉漲得通紅，就像世界未日時那樣緊張，不敢抬起頭來，生怕當我的目光對上老師那嚴厲的目光。老師仿佛看穿了我的，溫和地說：“知道不好意思啦，下次努點點。”我慢慢地將目光向試卷的方向挪去，手笨拙地拉住那冰冷的試卷，又瞥了瞥試卷上那見不得人的分數，天哪！我考得真不理想，比我想象的還要糟糕，此時的我感覺天就要塌下來一樣，無助而又慚愧。
回到座位后，我沒有心思聽老師講課，目光還停留在那丟人的分數上，真希望快點放學。
啊！時間快點過去吧……。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十六
“談老師來了，談老師來了，談老師抱著一堆試卷來了！”只見談老師嚴肅地走了進來，我們班同學都飛快地坐回座位，等待著發試卷。看著老師的臉色，我覺得我們班好像考得不太好。
開始發試卷了，第一個是王馨梓，她考了92。5，我覺得她都能考92。5，我應該比她高一點。
終于報到我了，我的心砰砰直跳。“張梓熙――”我眉頭緊皺成了兩條大麻花，耳朵早己“嗡嗡嗡”地直響，什么也聽不清楚。拿回了試卷，我一屁服坐到了座位上，雙手顫抖，眼睛睜大了盯著試卷。看到考了94分，我的手一軟，試卷掉到了膝蓋上。
等老師報完了分數，我才慢慢地抬起頭。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十七
想著想著，語文老師不知什么時候像風一樣輕輕地走入教室。只見她手中抱著一摞卷子。啊！發卷子了！我屏息凝神。忽然，一個聲音傳入我耳中，“劉欣然，87分！”呀！幸好考了87分，可是一定會有考得更好的人。
我難以置信，卷子像落葉被冷酷的風吹到了桌子上。我仿佛掉入了萬丈深淵，自己似乎一直向下墜去。周圍全是密不透風的黑暗，沒有一點光明。忽然，老師的安慰沁到我的心中，“不要灰心，只是一道題而已。只要自己努力了就是最棒的。下次再接再勵！”這句鼓勵人心的話，讓我從發愣中回過神來。心中有說不出的感受，很想哭，又很想笑。
雖然這次考試考得不錯，但是我依然要再接再勵。把自己“馬虎”的缺點改過來。爭取下次考個更好的成績！
發試卷的時候（匯總19篇）篇十八
經過一番苦苦等待之后，終于聽見叫我的名字，我以飛快的速度跑上講臺，接過試卷，邊回座位，邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我長嘆一聲，一百五十分的總分才考了一百二十分！雖然這分數在老師眼里看來還不錯，可我們班有一個同學竟然比我高十幾分！我望著試卷上的那些誘人的紅勾和令人沮喪的紅叉既高興又傷感。看著別人那高興的樣子，我恨不得打他兩下。
但是，想了想，別人有能耐他應該驕傲、自豪。有本事自己也考好一點啊！想著想著，不知不覺中竟然有一顆晶瑩剔透的水珠落在那把紅叉上面，我竟然哭了！這還得了，讓別人看見多丟人啊！男兒有淚不輕彈嘛！我立刻用手拭去殘留在眼里和臉上的“水珠”，。我又看了看試卷，紅叉不見了！是不是被我感動，而主動消失了？我心里暗喜一下，定睛一看，原來是被“水珠”給洗掉了。這時我突然產生了一種奇妙的感覺。好像有人在心里跟我說：“既然你已感動了它，讓它消失了，為什么還要這樣沮喪呢？不要灰心，下次考好就是了！”
我接受了這種神奇的感覺。我再看了看試卷，覺得好多啦！看著一個接一個的紅勾，我心里也有點自豪。我暗自下決心說：“下次一定爭取多弄幾個紅勾，那才爽！”
下課鈴響了，我收好試卷，跑到洗手間洗了一把臉，跑出來，面對著太陽深深吸了一口氣。空氣是那么清新，陽光是那么溫暖，我的心情舒暢多了。
發試卷的時候（匯總19篇）篇十九
今天早晨去上學時，我緊張極了，心里像揣著個兔子似的，因為今天要發試卷了。我心想：我一定考得很差，又該挨罵了。
到班級后，同學們也都在嘰嘰喳喳地討論著發試卷的事情，這時，老師抱著一摞試卷走了進來，班級里一下子安靜下來，個個都不敢喘氣似的，我更加忐忑不安了。
我同桌先發到了試卷，他考了95分，無比高興地揚起試卷，打量著我：“哈哈，你肯定考個不及格。”聽了這句話，我緊張地望著窗外，天陰沉沉的，好像要下雨了。小花小草好像也對我冷笑著，小樹也枯萎了，就像世界末日一樣。再看看其他同學，有的興高采烈，有的唉聲嘆氣，真是“幾家歡喜幾家愁”啊！“林裕哲！”老師叫到了我的名字。我邁著沉重的步伐走到講臺前接過試卷，不敢看老師的眼睛，灰溜溜地走回了座位。我很擔心考砸了，不敢打開試卷，閉著眼，嘆著氣。突然感覺到有人在翻動我的試卷，然后傳來同桌的感嘆聲：“天啊，林裕哲你居然考了個98分！”我一聽，興奮地睜開了眼睛，天啊！我真的考了98分，我抬起頭，剛好迎來了老師贊賞又溫柔的目光，似乎在說：“不錯哦，進步很大！”我這才安下心來看做錯的那道題，“哎，這道題目是不應該錯的.，四大發明之一有指南針，我寫成了羅盤，真不應該錯啊！”我自言自語道。
回家的路上，我感覺小花小草在對我微笑，小樹又生機勃勃了，頭頂露出了太陽，暖暖地照射在我的身上，真是舒服啊！可我還是不滿意，因為我沒能考100分，我暗下決心：以后在課堂上更要認真聽講，爭取向100分進軍。