優秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。大家可以在下面的范文中找到一些優秀作文的寫作特點和亮點。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇一
生命乃每一個人的。生命無價，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價，甚至生命，你錯了，錢雖然寶貴，但你失去了生命，要錢有什么用呢？還不是一隊垃圾，這事愚蠢的做法。
每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵，每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經過無數歷程走過來的，在這里有你美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話語，也有你的喜怒哀樂；開懷大笑、愁緒滿懷、內疚、一喊、失敗……總之都是你生命的結晶。擁有生命才有嘗試的機會。
生命是寶貴的。可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：“上學要注意安全，要走人行道”那邊老師囑咐道：“騎單車不要騎英雄車。”這事他就不以為然的一句：“知道了，真煩。”好像這條命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的嘆息聲和無可奈何的守護在你的身旁。就像下面這個孩子一樣：有一個小男孩，他對自己的生命。似乎事不關己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎“英雄車”，那會爬上正在火速前進的車輛，一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因為一直以前他都相安無事，就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個大家都知道的后果；他被急速行駛心思的大卡車撞到了，他倒在了血泊里，他對父母的最后一句話是：“如果我能在擁有一次生命，我一定好好做人，我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了。”生命就這樣結束了，得不到任何回報。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇二
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
人教版四年級下冊第五單元。
作文。
：生命本是風景。
也許，你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風景，風景在欣賞你，你成為風景。
日日春說：“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說：“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當作風景，使風景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風景，而不是尋找風景打扮春天。
梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古的河，是否也有人依伴。”或許回到遠古能看見生命的風景。
蘇軾把生命看做風景，這個耀世的文人，因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風與山間之明月。”
人教版四年級下冊第五單元作文：善待生命。
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知游子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏，生命的代價沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇三
去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山游玩。
那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。
是的，我想過。那是因為我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀！所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：今天割麥！到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。這就是我的斷臂父親。
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熱愛我們的生命（優質17篇）篇四
生命是美好的，縱然有苦有累，也是七彩生活。
故事的主人公經歷了生活的困苦顛連，能做到這種地步也就是勝利，盡管他們輸掉了本錢，這次賭博的本錢。一切，總算剩下了這一點。生命的價值快樂和幸福，同時，生命也因為酸甜苦辣的配合而更有價值。生活中的挫折與困難不是不幸，是調味品。人生就像做菜，放了調味品才有滋有味，也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜，但是，不同的菜適合不同的人。
即使再愚笨，再蠢，活著也有希望，即使再貧窮，努力也會使生活好起來;即使你是盲人，有一絲光芒也要牢牢抓住。即使，你什么也做不了，愚笨要樂觀，貧困要堅強，失明也要快樂，推開心中那道阻礙，你就是勝利者。現在，住在這里的我們多么快樂多么幸福!貧困山區的孩子想讀書還沒得讀，我們卻不努力，他們睡什么，枕什么，坐什么，讀什么?生活在天堂，自己又怎么想呢?生活在世上是一件多么快樂的事!
他吃的是生魚，穿的是破布，睡得是泥地;真的沒有，什么都沒有，他有的僅僅是那條衰弱的命，常的是無盡苦。他這樣，勝利了!
冒雨買書記。
星期二那天，老師拿著同步快步走到教師問我們買了沒，得知班上大部分同學都還沒買，便來了個千叮嚀萬囑咐，叫我們一定要買來，要么今天去買來做，要么先復印，湊和做，還告訴我們一個壞消息，數學同步買不到了。下午放學后，我和幾個同學月好晚上去買，6：30在老師家樓下車站集合。
我到一個同學家通知媽媽晚上不回家吃飯，在同學家寫作業。吃完飯，窗外已下起了大雨，可還是要買呀，我們便冒雨出了門，倆人撐著一把傘，叫了宜良三輪車把我們送到了約好的地點。一路上，閃電不停，天一會兒白，一會兒黑，雷怒吼著，我們好像到了黑暗地獄，周圍的一切都是那么的可怕，一路上心驚膽顫。下車時，眼前猛的一亮，接著是震耳欲聾的雷聲，想起以前新聞報道上被電死的人，嚇得我們倆魂都飛了，尖叫著跑到對面的商店里。等了很久，終于把最后一個同學給等來了，我們尖叫著跑進那個同學媽媽的車里，著才找到了一點安全感。雨嘩嘩地下著，終于到了新華書店。
一路小跑來到二樓，我們有跑著去找同步。“這里這里!”一個同學叫著，我們老過去，只見書架上有一大疊語文同步，我們像搶劫似的猛拿，最后，語文同步只剩下一小半了。我們這才想起數學同步，大家分頭找，英語的有，語文的有，就數學的沒，大家都垂頭喪氣地回來集合。一個同學突然叫了一聲：“對了，我們到龍人書店那里去找找，說不定那里有。”于是，有兩個同學就去了。她們一來就對我說：“麗莎，沒有。”那表情顯得有點悲壯。聽到這個消息，我絕望了，他好像很開心，告訴我說：“騙你的啦!有啦!”我立刻就笑了。
想想我們經受了那么多考驗來到書店，總算功夫不負有心人啊!雖然衣服褲子都濕了，但心里還是有說不出的喜悅。
勞動真的辛苦。
“媽媽，你要我干什么活呀?我非常樂意!”“爸爸，我這次作業又全對，五角錢拿來。”最近，這幾句話成了我的口頭禪，要想知道是怎么一回事嗎，這還得從我們班的流行風開始說起。
媽媽到家后，我開門見山，直接說了我的企圖，沒想到媽媽并沒有反對我玩，卻提出要我自己在家做事，自己賺零花錢去買。我一聽，知道買悠悠球的事還有一絲希望，高聲歡呼：“太棒了!媽媽萬歲!”
我想買個質量好的悠悠球，能耐用，要知道，我玩過的悠悠球能一個星期不壞算奇跡了。于是我一打聽，知道25元錢的“速度之魔”不錯。我定下了目標后，決定開始“打工生涯”。
首先，我把自己的房間里里外外，上上下下打掃了一遍，沖出房間討好地問媽媽：“我可以得多少?”什么?五角?我剛想向媽媽辯論幾句，可媽媽又甩出一句更狠的話：“如果對媽媽發脾氣，扣五角!”啊，我像泄了氣的皮球一樣收回。
搶酒喝。
那時候，我還沒有入學，是個不懂事的小娃娃。每當逢年過節或遇到什么喜事，爸爸總要喝上幾杯白酒，看著爸爸那細細品味的樣子，還不斷地咂嘴，我都快饞死了。可是爸爸不讓我喝。
有一天，爸爸一進門就笑呵呵的，還用胡子扎我的臉，逗我笑。我望著爸爸那喜氣洋洋的樣子，心想：爸爸今天不喝幾杯才怪呢。果然，晚飯時爸爸又拿出了他的“寶貝”。他瞇著眼，喝一口。我流著口水，眼睛都直了，心里只鬧。“嗞”爸爸又喝了一杯，然后和媽媽看電視去了。“機不可失失不再來”。我抱起酒瓶，喝了一大口，啊!好辣，一直辣到嗓子里。我哭了，爸爸、媽媽笑了。
哎!酒那么難喝，爸爸怎么就那么“陶醉”其中呢?
我的一家。
這是一個普通的家庭，它坐落在人來車往、熱鬧非凡的大路旁邊。在這個普通的家庭里，有四位成員，他們都認真工作、努力學習、熱愛生活、和睦相處——這就是我的一家。
每天清晨，窗外剛透入一絲亮光時，倦意未消的母親就開始在廚房忙活開了。為了我們吃得香，她每天都動腦筋變換早餐的花樣。每當望著眼前那熱氣騰騰、香氣撲鼻的早餐，就長想到唐代詩人孟郊的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉!”
上午最后一節課的下課鈴還未響，父親就騎著電動車等候在校門口了。雖然我總勸他不用接我了，可是他為了我得安全，也怕我在路上貪玩，還是堅持接送我。
剛吃過晚飯，我們全家就各就各位：父親在廚房里奏起了鍋碗瓢盆的結束曲;而母親則開始打掃衛生;而我和姐姐則靜靜的坐在桌前，游蕩在知識的海洋里。父親對我和姐姐的學習要求很高，每當我寫完作業，他都要仔細檢查，還不時拿著書本向我們提問，一旦發現我們不懂得地方，絕不會放過，總是幫我們弄懂為止。正是在父親的嚴格督促下，在一中上高中的姐姐，學習成績一直是名列前茅，我很敬佩她。當然，我也早就和她悄悄地較量，我今天能夠進入五中讀書，也可以引以為豪。
偶然，在我和睦的小屋里也會響起爭吵聲。為吃零食，我和姐姐吵過架;為怎樣教育我們，父母也會爭得面紅耳赤。但是，我們誰也不會記在心里，常常是雨過天晴。
如果將我的一家比作一條避風港，那么我的一家人就是停泊在這港灣的船了，經不起風吹浪打，難于揚帆遠航的船，不能說是條好船，我的一家人都有信心——將這條船乘風破浪地駛向那夢想的彼岸。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇五
在一個風和日麗的早晨，我在外面散步。忽然看見前面有一個小東西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危險呀，差點沒砸到我的頭上，這時我低頭一看，原來是一只小燕子，它的左翅被子彈打傷，右翅被石頭射中。傷的不輕。
我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個黑豆豆似的眼睛，和一張尖尖的小嘴。我在一個藥箱子里找到了一些棉花和一個小盒子。我趕快把棉花鋪在底下，之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎，放在紗布上，然后用水沖洗傷口，沖好后用紅藥水涂在左翅，用紫藥水涂在右翅。再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點奶粉，還用熱水泡了點小米給小燕子。小燕子在盒中躺著很害怕在我的照料下，小燕子不那么膽小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康復時，妹妹來我家想要那只小燕子，說：“好姐姐，送給俺吧。”妹妹生在農村從沒見過燕子，我心想：要是送給她吧!萬一小燕子活不了怎么辦?于是，我決定不送了，小妹只好走了。我來到外面把它放飛了，并且祝福它會生活得更好，不會再被人當成獵物。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇六
生命對于我們僅有一次且彌足珍貴，我們要善待生命，讓這個因生命而美好的世界永葆生機，永存美麗。因為善待生命，是對生命的敬畏和尊重，不輕易作踐生命。以下是小編為大家整理的關于善待生命的。
作文。
供大家參閱。
20xx年5月12日，我國四川汶川發生大地震。有一個站在一線的搶險隊員叫王洪發，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災民。后來傳來一個噩耗：他家里的15個親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽到這個消息,他差點暈倒在現場，但他堅強地挺住了，還是一往如常的救人。他對記者說：“我看到人們從北川的一個學校中抬出一具具尸體的時候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現在的事情就是救出更多的人。”他不愛自己的親人嗎?不!他愛自己的親人，但他明白，現在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對親人最大的愛，對生命最大的愛。
在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，日夜操勞的爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來了。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。生命的價值是什么?是好好學習，在大自然的啟示下發現、發明更多更好的東西，像愛迪生一樣有很多發明創造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.
熱愛生命是一種美德，也是一種力量!只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會永久綻放!
雷鋒也說過這樣一句話：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”在20xx年的時候，一場突如其來的傳染病在中國蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了，這是生命與病魔的戰爭。醫院里擠滿了人，醫生護士個個手足無措，那些可親可敬的白衣戰士們，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的生命，譜寫了一曲曲生命之歌。那些醫生護士們雖然貌不驚人，但他們的實干精神、高尚品德感染了我。
在懸崖峭壁里掉進了一粒松樹的種子。過了幾天，那里竟然冒出一截小苗來，這令我震撼。在那顆小小的種子里，包含里一種多么強的生命力呀!竟使它可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長，即使它只活了幾天而已，但是它頑強的生命力足以讓我們嘆服!
原來，生命的奧秘竟然這么美妙，別看這里的每個故事都很平凡，但它蘊含的堅韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別猶豫了，熱愛生命吧!
有一天，我在書桌上靜靜地看書。突然，一只螞蟻爬到我的桌子上不知要干什么。于是，我準備逗逗它。
等螞蟻爬到桌子中央時，我用嘴輕輕一吹，螞蟻就飛到桌角旁邊，幾乎要掉下來。這么小的風對人來說算不了什么，可對螞蟻來說，那風就像一股可怕的龍卷風。可螞蟻還是堅持不懈地爬到桌子上去。
這一次，我還是沒給它機會。等螞蟻爬到中央時，我用力一吹，螞蟻掉到地上了，可它還是堅持爬到桌子上去。這次，我用一抓，把它弄到手上去，我感覺到一股很強的生命力在我的手里抖動著。我把螞蟻放了，發現它還沒有死，還向桌子上面爬去，并且不時轉過身來回頭看我，仿佛在說：“服了沒?”我還真是服了它。
從這件事情中，我發現生命是頑強且寶貴的，我們要好好地珍惜它，不要白白糟蹋了，要好好地生存下去。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇七
在偌大的世界里，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
有一天，我去了花卉市場，四周環顧后，便對老板說：“我要一盆最好養的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：“就它吧!一個月不澆水，也能活。”我回答道：“好!”
之后，我拿回家仔細觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。
突然，我有一個想法，把它切開，看看里面是什么，于是，我開始動手，豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的血，原來，它的內心如此脆弱，看來我“殺錯生靈”了。真的好后悔，當然就更不忍把其扔掉，只好將“傷口”綁好，重新植入盆內。
它十分得頑強，我們應該向它學習。
啊，仙人掌，你是多么啊!
是的啊，我們要學會，就像上文的仙人掌一樣學會去生活熱愛自己的生命。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇八
世界因生命的存在而精彩。同學們，你們嗎？不同的人有著不同的人生，有的絢麗，有的平凡。絢麗的人生讓你感受到綻放的熱烈；平凡的人生也可以讓你品味到朝陽與落日的從容。
我跟著杰克摔倒，跟著杰克站起來。杰克的生命之火快要熄滅的時候，我的心也跟著在那一剎那停止心跳；當杰克站起來的時候，我也不由得驚喜地大呼勝利！
然而在我們的生活中，卻有著許多不懂得珍惜自己生命的人。吸毒品，珍貴美麗的生命就那樣如煙逝去了，不留下一絲痕跡；走上犯罪道路，人的一生就要注定把生命抵押進去，可他們不但不懂得珍惜自己的生命，還把別人的生命視而不見。生命如那灰塵輕輕一吹，沒了？沒了？沒有任何價值！還有一些人遇到什么不順心的事情就自尋短見，就這樣結束了自己的生命。我不得不“佩服”！原來死是不痛的，原來死是很簡單！笑話！簡直就是拿自己的生命來開玩笑！
少年的生命是早上的太陽，朝氣蓬勃；中年是中午的太陽，熱烈激情；老年是快要落山的夕陽，壯烈美麗。
羅曼·羅蘭曾說過：人生不售來回票，一旦動身決不能返回。是啊，生命對我們每個人來說僅有一次！，讓我們的生命更有意義，讓我們一起奮斗吧！
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熱愛我們的生命（優質17篇）篇九
的
動植物。
也不例外。
瞧！壁虎為了逃脫人們的捉捕，而犧牲自己的尾巴，還有。
的飛蛾。
……這
是
一幅幅觸動人心的畫面。
所呈現的正是對生命的熱愛。
霍金。
32。
歲，在劍橋大學讀研究生時患病。
癱瘓。
依靠安裝。
的
在輪椅上的語言合成器與人。
進行。
交談。
；
看書必須依賴一種翻頁器，讀文獻時需要。
請人。
將每。
一
頁都攤在大桌上面，然后他驅動輪椅，如蠶吃桑葉般的。
逐
頁閱讀。
醫生曾對他說過，他最多再活兩年。
他之所以能支持到今天并取得。
卓越。
成
就
最主要的是。
他
具有強烈的使命感和極其堅強的意志。
霍金的一生，是意志精神創造的奇跡。
我想我們身為完整無缺的正常。
人
更
要
我決定從此以后要更加珍惜自己寶貴的生命，像杏林子一樣。
身殘志堅。
活
得
更充實，活得光彩有力，不虛度此生，有所作為。
像
霍金一樣。
做一個的人，他雖然。
身體殘疾。
但以自己行動告訴世界。
世界因生命而精彩。
廣東順德中孚教育。
指導老師：黃倩潔。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十
節假期間，動物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來，有些人認為植物只能在一個地方生存。就認為植物不知道自己擁有生命，也不愛惜自己的生命。可我不這樣認為，我認為，植物們是珍愛自己生命的。
植物們多愛惜自己的生命啊！我們也要像植物那樣，努力獲得陽光，健康成長；扎根知識的海洋，豐富生命的內涵。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十一
生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了；生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂。
7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發現了一株小小的茉莉花，長得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時，它以它那頑強的生命力竟然長成了一顆大茉莉花樹，香氣隨風飄散，路過這里，人們都會被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強的生命力感動了，心想：在這種沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的惡劣環境下，竟然能長成一棵大樹，它是多么地渴望著生命的到來！我很震驚。
生命，對于每個人來說，只有一次，連生物都對生命充滿希望，我們就更應該，向海倫·凱勒那樣的人學習。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十二
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十三
生命是寶貴的，生命只有一次，我們都要，絕對不可以浪費生命。
我曾經聽說過這樣一件事：在很久很久之前，在某個國家的某個地方，有一位小男孩，他十分喜歡書法，他認為書法就是他的人生。不幸得很！這個小男孩經歷了巨大的挫折。有一次，他去參加書法比賽，在某個十字路口時，一輛失控的汽車將男孩撞飛，并軋了過去。男孩失去了知覺。當他醒來時，他已經在醫院。由于傷勢過重，他必須雙手截肢。當他想放棄這個夢想時，他突然想到：我沒有手但我可以用腳寫書法呀！從此，他勤學苦練，天天清晨就起床練習。他每抬一下，就像舉重一樣艱難，但他堅持天天練，就這樣一年又一年過去了。二十年后，他已經寫了幾萬份書法。在國際比賽當中，他得了金獎，成了名揚四海的'書法家！這令人出乎意料，他讓生命有了無限的價值！
像這位殘疾書法家一樣的人很少，甚至有的人在浪費生命，但有的人一遇挫折便想結束生命。以前在某個地方，有個廠長借了高x貸x廠，可是業績不好，一天不如一天。終于，在一天，工廠倒閉了，被貼了封條。這個廠長承受不了這么巨大的打擊，他從山上跳下山崖結束了自己的生命。這件事與上件事產生了鮮明的對比，說明了我們要珍惜生命，，不可以浪費生命、浪費時光。
我們都知道，生命只有一次，失去了就回不來了，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十四
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛自己的生命。
貝多芬十分熱愛自己的生命，他是一個人音樂家。
不幸的是，
他的耳朵。
突然失聰。
了，這對音樂家是多么的殘忍。
的事。
啊
但他的為什么還被稱為。
“
交響樂之父。
”
呢？原來是他那身殘志堅的力量源源不斷的給他自信心，他所。
作
的命運之曲，
正
的是在訴說著自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人。
傳達正能量的。
曲子，
“
命運之曲。
”正。
是貝多芬完全聾的時候寫的。
貝多芬沒有放棄音樂，并且更加不依不饒，更加努力地學習音樂，如果。
換成。
別的音樂家。
突然。
聾了，他鐵定會毫無顧忌地結束了自己的音樂生涯，而不。
會
在
了
我們。
的心中。
貝多芬還讓我們明白了一個道理。
這個。
世界不會給你制造快樂，只有你對他人制造的快樂才是真正的快樂。
可以說貝多芬才是真的強者。
機器人可以克隆，帶生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。
我們的生命是父母給的，別人也。
是
一樣。
最后送。
大家一句。
詩
“
留得青山在，不怕沒柴燒。
”
讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧。
廣東順德中孚教育。
指導老師：陳芷欣。
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十五
在一個陽光明媚，萬里無云的周末，我跟爸爸媽媽去尖山湖草坪搭帳篷。爸爸媽媽躺在溫暖的陽光里安詳地睡覺。而我左手拿著一個小瓶子，右手拿著一個網子子去進行我的大冒險。我看到好幾只方頭棕螞蚱，可是我一接近它們，他們就后腳一蹬，張開翅膀，一瞬間飛遠了，消失在草叢中，從我的眼皮底下逃走了。我堅持不懈，最終我發現了一只尖頭綠螞蚱，我屏住呼吸，小心翼翼的掂起腳尖，悄悄的靠了過去，突然我用力撲過去，尖頭綠螞蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子里，細細地觀察，忽然我發現它的背上躺著一只小寶寶——小小尖頭綠螞蚱。它為了不讓自己的寶寶摔傷，就呆在瓶子里，一動不動，任我擺布。突然我的心一陣陣疼痛，我的良心被這個情景給感動了，于是我決定把它們放回大自然。我扭開瓶子，拍了拍瓶子，輕輕地放在草地上，示意他往前跳，他們蹦蹦跳跳的進入了綠油油的草地。我頓時感覺非常的舒服。
夏天實在是太炎熱了，媽媽從水果店買來一個冰西瓜帶回家，西瓜一被切開，我便一個箭步沖上去拿了一塊西瓜就大口大口吃了起來，西瓜汁又多又甜，可真好吃。我站在陽臺上，把西瓜籽隨便吐到幾個盆子里，吃完西瓜之后拍了拍肚子，心滿意足的上床去睡覺了。過了半年，我去陽臺上曬太陽，意外的發現我的小盆子里長出了一根根綠油油的藤，我輕輕地分開西瓜藤一看，里面居然結了一個又一個拳頭般大的小西瓜，我不禁激動起來，我感嘆到：“啊!西瓜你的生命真頑強，在沒有一個人理你的時候，在太陽的暴曬下，你卻能頑強地生長起來，真了不起呀!”
這就是生命，母愛的偉大，頑強的生命。
喜歡發現從我愛上閱讀的那一刻起……人生是一條漫長而又曲折的路沿途有著無數的風景我想用心去體驗美麗于是我選擇了讀讀自然讀社會讀出美麗的人生！大自然是部神話它......
一個人的生命是短暫的，因而也是寶貴的。如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一個人的生命價值在于他一生活得有沒有意義。就說人人皆知的一位殘疾女孩......
（節選）?教學設計教學依據《》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克?倫敦著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉......
每一個人都有屬于自己的生命，可是你曾經想過你自己了嗎？你曾經想過為什么要嗎？你曾經想過的重要性嗎？是的，我想過。那是因為我看到了這樣一個故......
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十六
一次，我去廣場玩，正坐在廣場的石凳上，閑著沒事的時候，突然發現一只很大的蟲子，正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺，我生來厭惡昆蟲，覺得它們很臟，很丑。碰到時，我都是一伸手抓住它后，不以為然，準備結束飛蟲的生命，但，它的生命力卻很頑強，我感到非同一般的掙扎，它很弱，很微不足道。我心頭怦然一震，這一震，使我明白了一個很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的時候，都會使出自己全身的力量去掙扎，爭取一分一秒，讓自已的生命得到延續、解脫。
我們要，做好自己的職責，媽媽曾經給我講過《雷鋒的故事》里有這樣一句話：你要去做一顆螺絲釘，雖然小，但是你放出了自己的光芒，堅強地站在自己的崗位上，履行自己的職責，那才是生命的意義。
生命，最大的意義在于奉獻，在于無私地、設身處地的為他人著想，這才是自我人生價值的最大的價值。生命是如此的寶貴，我們要，關愛生命！
熱愛我們的生命（優質17篇）篇十七
你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不熱愛自己的生命啊！要知道，生命是寶貴的啊！我們應該啊！
記得有一次，我在看電視的時候，看到一個驚人的新聞：一個中學生因父母不讓他自由，所以殺了他的三個最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個學生，他跑到天臺上，發現無路可逃了，就從天臺跳下去。等到老師們跑上來時，人已經不見蹤影。老師們又跑下樓來，才知道那個學生已經跳樓身亡了。
看了當時的情景，我覺得當今社會的人怎么能那么不，要知道：每個人只有一次生命，生命是寶貴的啊！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要毀掉這些幸福的時光，為什么要殺掉自己最好的朋友，為什么……我真希望現代人可以！
從磚縫里生出的瓜苗，竟有那么強的生命力，竟能突破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅活了幾天。如果人們能像瓜苗有那種不屈的精神，那該多好啊！
我希望一幕幕悲劇發生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現實的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧！