一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述，更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇一
他有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)――***。
***是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，***走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
***不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。***自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲――講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我的同學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我的同學(xué)。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的`體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢!
我的同學(xué)***，就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇二
今天早上早讀的時(shí)候，任校長(zhǎng)站在我們班門口。我們都非常不解，為什么早讀的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)在我們班門口，難道在巡視嗎?應(yīng)該不是，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)旁邊還站著一個(gè)女孩，背著一個(gè)書包。王老師出來(lái)跟校長(zhǎng)談了一會(huì)兒話，就帶著那個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了，讓她坐在任啟瑞的.位置上。不會(huì)吧，難道又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)不成?還真是，下課以后，王老師讓那個(gè)女孩做自我介紹，那個(gè)女孩大大方方地說(shuō)：“我叫林文慧，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)原因調(diào)到了外小。希望大家能包容我、支持我，讓我和大家成為朋友?！绷治幕垡唤榻B完，我們就鼓起掌來(lái)。林文慧跟這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的另一個(gè)女同學(xué)比，真是有天壤之別。她上課回答問題非常積極，而且回答的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從這一點(diǎn)能看出來(lái)她應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)。
我們班的同學(xué)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多。我也希望有更多的同學(xué)加入我們的班集體，使我們班越來(lái)越壯大，越來(lái)越團(tuán)結(jié)!
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇三
今天是新學(xué)期的第一天，我跳級(jí)了，我特別高興，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點(diǎn)下，我高興地來(lái)到了五(5)班，那里共有49名同學(xué)，說(shuō)話的聲音比較大，我一來(lái)，聲音更吵得不行，因?yàn)樵S多同學(xué)問我：“你今年幾歲了?”還有的問：“你是從三年級(jí)跳到五年級(jí)的吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語(yǔ)卻拉近了我們之間的距離，增進(jìn)了我們的了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。
下課了，沒想到的是我原來(lái)的同學(xué)上樓找我，有的說(shuō)：“你又跳級(jí)了，真牛……”有的說(shuō)：“真想你，你是怎么跳的?”……我們又說(shuō)又笑，仿佛又回到了以前的三(5)班，那時(shí)我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因?yàn)橐粋€(gè)暑假很長(zhǎng)很長(zhǎng)，同學(xué)們還記得我，所以我很高興。
不管是新、老同學(xué)，希望我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇四
從一年級(jí)開始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好，不僅是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，還是一個(gè)樂于助人的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，有時(shí)我有不懂的題他就會(huì)過(guò)來(lái)給我講解。不過(guò)他有不會(huì)的題，他會(huì)去問老師，直到老師給他講明白，他才會(huì)回來(lái)。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是100分，就是99分，沒有下過(guò)95分。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個(gè)，他最為突出的還是體育方面。
體育課上，他最擅長(zhǎng)的是踢毽子，一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng)，班主任和其他老師都過(guò)來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得最多，但是都沒有勝過(guò)他。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測(cè)，他都是優(yōu)秀。
他的笑聲很獨(dú)特，“哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂為樂了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒吃?！肮彼中α耍蛭易哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了，很快吃完飯，去上課了。
我們猜猜他是誰(shuí)，他就是陽(yáng)光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇五
他的個(gè)子在班上是中等，長(zhǎng)著一頭烏黑而又像刺猬那樣的頭發(fā)，額上還留了一點(diǎn)；兩個(gè)倒八眉翹上天邊，小小的眼睛瞇成一條縫，總是警覺地盯著周圍，好似總是防備有人要用什么東西打他一樣；嘴總是每天緊閉而闕著，說(shuō)話時(shí)也不露出牙齒，旁邊還長(zhǎng)了一顆痣，小巧玲瓏，天生可愛。
同學(xué)之間，都尊稱他為“劉郎”，因?yàn)樗姸嘧R(shí)廣，學(xué)富五車，才高八斗，富有心計(jì)。
可別說(shuō)我為他吹牛。每次格斗時(shí)，明顯對(duì)手身強(qiáng)力壯，眼見自己不是對(duì)方的對(duì)手，但不能認(rèn)輸呀！劉揚(yáng)便眼珠一動(dòng)，武斗不行，便以智取勝。他便把眼睛一瞇，等對(duì)手來(lái)到面前，便猛地出拳來(lái)打，讓對(duì)手措手不及。要是實(shí)在打不過(guò)就逃，逃到一定程度，趁對(duì)手不注意，又猛地殺一個(gè)回馬槍，又讓對(duì)手不知所措。
別看劉揚(yáng)長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，但也不是十全十美，也有一些美中不足，那就是容易沖動(dòng)。
講義氣的人有時(shí)就會(huì)魯莽行事。每次劉揚(yáng)看見自家兄弟被打時(shí)，總會(huì)出手相助。有一次，楊震宇被江無(wú)浪打了，回來(lái)就對(duì)劉揚(yáng)說(shuō)：“我被江無(wú)浪打了！”“這怎么得了，看我不打扁他！”劉揚(yáng)走到江無(wú)浪面前，責(zé)問“干什么打人”，江無(wú)浪說(shuō)：“想報(bào)仇呀！”“正是。”劉揚(yáng)便瞇起眼，把兩只胳膊甩了起來(lái)，做好以死相拼的準(zhǔn)備，結(jié)果被膀大腰粗的江無(wú)浪打得跌倒，他又爬起來(lái)，跌倒又爬起來(lái)……哎，好漢不吃眼前虧，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰呀。一到這時(shí)，劉揚(yáng)就忘記了這些道理，為了朋友，他都豁出去了。
他是一個(gè)耿直的人，干什么事總是思索再三，每當(dāng)有我什么事干的不正確的時(shí)候，他會(huì)指出我的錯(cuò)誤，就像我生活中的一面鏡子。
在班里，劉揚(yáng)并不是那么出類拔萃，但他的耿義，卻總給人留下難忘的印象。我為有劉揚(yáng)這樣一個(gè)朋友而感到自豪。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇六
在我的校園生活中，最讓我感謝的`是我的同學(xué)。是他們陪伴著我度過(guò)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，我的青春是他們陪伴的。
記得那次我生日，那是我初中的時(shí)候。那一天我早上起床，就聽見爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，生日快樂！”然后，我快快樂樂地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校。正常上課，到了傍晚快放學(xué)了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里面一個(gè)人都沒有。感到非常的奇怪。突然大家都走進(jìn)教室，把我圍在中間，對(duì)著我唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……祝你生日快樂，祝你生日快樂?！蔽彝蝗婚g感到非常的溫馨，感覺自己剎那間被幸福包圍著。同學(xué)們就像約定好了一樣，讓出一條路出來(lái)，老師這時(shí)將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂的吹滅了所有的蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。
吃完蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來(lái)。然后大家一起唱起歌來(lái)。狂歡結(jié)束后，大家一起回了家。
我非常感謝他們，是他們給了我一個(gè)難忘的生日。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇七
我們班有一個(gè)可以稱得上熱愛奧數(shù)的人他就是閆語(yǔ)！
一對(duì)又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！
每當(dāng)戴老師布置難題讓我們思考時(shí)，便是他大顯身手的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗偰苷_地解答出來(lái)，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發(fā)現(xiàn)了“天才”的秘密！
記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個(gè)字—難！就在這時(shí)，“?！彙彙毕抡n鈴響了。有幾個(gè)耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個(gè)勤奮的同學(xué)，但是沒過(guò)多久很多同學(xué)也休息去了。這時(shí)陳瑞經(jīng)過(guò)閆語(yǔ)座位，見閆語(yǔ)依然在想，說(shuō)：“閆語(yǔ)，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”閆語(yǔ)頭也不抬，一只手舉起來(lái)?yè)u了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：“將1996加一個(gè)整數(shù)，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說(shuō)罷，還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。
過(guò)了整整下課時(shí)間的十分之九時(shí)。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來(lái)，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無(wú)比地說(shuō)：“哦耶，算出來(lái)嘍，耶！”“閆語(yǔ)，你哪根筋搭錯(cuò)啦？”“做對(duì)這題，我哪根筋都搭錯(cuò)了！”
語(yǔ)音剛落，上課鈴就響了。原來(lái)天才不是一生下來(lái)就賦有才智的，是需要勤奮和堅(jiān)持不懈換來(lái)的。想到這，我對(duì)閆語(yǔ)的敬意油然而生！
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇八
在我們班我有很多好朋友，我最要好的就是小馮了，她學(xué)習(xí)很好，并且豁達(dá)、開朗。
她個(gè)頭和我一般高，長(zhǎng)的很漂亮。頭發(fā)烏黑，一雙大眼睛。只。是鼻子上有一點(diǎn)往里窩著一點(diǎn)。
她學(xué)什么，什么學(xué)的很快。現(xiàn)在差不多琴棋書畫樣樣精通了。在這一點(diǎn)上我很佩服她。我現(xiàn)在和她在一個(gè)書法班上，我寫的跟她比還差很遠(yuǎn)。不知她有什么“訣竅”，她寫的字寫的讓人看了，很大氣，很舒坦?？赡苁撬α税?！在這一點(diǎn)上，我比不過(guò)她。她現(xiàn)在還學(xué)著英語(yǔ)，已經(jīng)三級(jí)了。
她在學(xué)校下課的時(shí)候她總愛玩，有時(shí)候還抹上粉筆末弄在我的臉上，總讓我措手不及。呵呵。她還總愛和男孩打架，在那時(shí)候她會(huì)用上全部的力氣，把男生打個(gè)“落花流水”。她呢，在上課的時(shí)候很認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作。簡(jiǎn)直判若兩人。
她有時(shí)候還愛哭鼻子，有什么遇到不開心的事、考試沒考好的的事，就嘴一翹說(shuō)哭就哭。
你是不是也想和她當(dāng)朋友呢！如果你去我們學(xué)校到我們班，第一個(gè)看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個(gè)女生就是了！
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇九
陰沉的天空中飄滿了烏云，還下起了大雨，這中間卻有一個(gè)少年，個(gè)子不高，身披著一件彩色的雨衣，不緊不慢地向我踱來(lái)，我卻早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。
這少年便是蔡明哲，與他相識(shí)時(shí)，也下過(guò)是一年級(jí)而己，那時(shí)正是陶老師教課的日子，那時(shí)他發(fā)言我就搶，我發(fā)言他也搶，我們兩個(gè)你一言我一語(yǔ)鬧的不亦樂乎，那些純真的日子讓我一直無(wú)法忘懷。后來(lái)陶老師調(diào)到了木蘭小學(xué)，我便隨之而去，便沒有再見到他，以后二、三年的工夫里，也無(wú)暇回憶起他，直到聽說(shuō)陶老師又在教五年級(jí)了，我便要求再次回到陶老師身邊。
我的母親允許了，我也很高興，因?yàn)槲矣帜芤姷轿业睦蠋熗瑢W(xué)了，直到回歸母校，一一談笑后，心里便又惦記起了他，便向他望去，豈料他也看我呢！個(gè)子或高了點(diǎn)，可哪方面也還是一副稚氣未脫的娃娃樣，正想著，他便跑過(guò)來(lái)，悄悄問我：五.一時(shí)我們?nèi)ス珗@，你去嗎？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。
第二日，我便早早地到了地方，等待是無(wú)味的，自然有些埋怨，但見到他們幾個(gè)時(shí)，心里自然又化為欣喜了。他對(duì)我說(shuō)：“你不用來(lái)這么早的！”我笑道：“那你也不用來(lái)這么晚??！”我們兩個(gè)便都笑的忘乎所以。笑夠了，他便允諾我這次活動(dòng)由他掏腰包。
我便又很盼望他帶我們游玩。
他又對(duì)我說(shuō)：“你看，這云層很厚，也很黑，估計(jì)等到午飯時(shí)這雨也不能停?！?/p>
“你怎么知道呢？”
“當(dāng)然是有經(jīng)歷了，上次，也是這樣的云，這樣的天，當(dāng)里我正在外面玩的開心，忽的被一陣大雨澆成了落湯雞……”
“后來(lái)呢？”
“后來(lái)?。『髞?lái)我就被大雨搞成了感冒，好幾天都很難受呢！“。
??！他的心里有好多我這個(gè)書呆子不知道的事，當(dāng)我在書房里“之乎者也”時(shí)，當(dāng)我在床上呼呼大睡時(shí)，他早已在外面闖蕩了。
然而離別終究是要離別的，我們戀戀不舍的離別了，還約定了下次再玩的允諾，可惜一直沒能實(shí)現(xiàn)。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇十
我的同學(xué)賈艷陽(yáng)，他十歲了。賈艷陽(yáng)的相貌很可愛，有著聰明的小腦袋瓜，賈艷陽(yáng)寫的字也很好呢。
有一次，老師教給我個(gè)任務(wù)------判聽寫。當(dāng)我判到賈艷陽(yáng)的聽寫作業(yè)時(shí)，哇！與其他人寫的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學(xué)是這樣寫的“坪壩”，而賈艷陽(yáng)寫的剛強(qiáng)有力“坪壩”，是個(gè)寫字小老師。
賈艷陽(yáng)寫字時(shí)不光剛強(qiáng)有力，而且速度驚人。
有一次，我們正在做老師布置的作業(yè)。這時(shí)，賈艷陽(yáng)“嗖”地站了起來(lái)。原來(lái)，賈艷陽(yáng)以驚人的速度做完了作業(yè)。
賈艷陽(yáng)，我們一起進(jìn)步吧！
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇十一
我的同學(xué)丁樂，人如其名，是一個(gè)快樂開朗的女孩。她個(gè)子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來(lái)非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來(lái)兩眼會(huì)瞇成小月牙，還有兩個(gè)可愛的小酒窩。
丁樂樂于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過(guò)來(lái)呀？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她來(lái)了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來(lái)到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發(fā)著與眾不同的光彩，友好地說(shuō)：“可以呀?！闭f(shuō)著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過(guò)筆，心里的這塊大石頭終于掉下來(lái)了。
她不僅樂于助人，而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員，有一次我跟她在一起值日的時(shí)候，她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時(shí)提前完成了自己的任務(wù)，問她該怎么樣？沒想到她脫口而出：“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)。”于是，我又沉浸在勞動(dòng)之中。過(guò)了一會(huì)兒，我們值日好了。她來(lái)檢查了，我見她非常認(rèn)真，眼睛掃視著教室里的各個(gè)角落，像個(gè)掃描儀。如果通過(guò)驗(yàn)收，我們都是一馬當(dāng)先地背起書包走出教室。而她，卻是最后一個(gè)走的。
丁樂真是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
感謝我的同學(xué)五年級(jí)（優(yōu)秀12篇）篇十二
他長(zhǎng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機(jī)靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒錯(cuò)，他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。
你瞧，他又開始接嘴了。
今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問題，她要請(qǐng)人一一來(lái)回答，當(dāng)王老師提出第一個(gè)問題，何小強(qiáng)想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光，何小強(qiáng)自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！
雖然，何小強(qiáng)很愛接嘴，但他也很樂于助人。
有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強(qiáng)同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō)：“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說(shuō)，很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)，一個(gè)可愛，又樂于助人的陽(yáng)光男孩兒。