通過寫作，我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創造力。8.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。
少年心事初二范文（20篇）篇一
夏正峰，男，2002年10月出生，現就讀于石泉縣城關中學八年級一班。
一個樂觀向上、知恩善行的陽光少年。他兩歲時，身患重病，自此，右腿不能正常行走，久治不愈，右腿常常淤血水腫，屈伸無法自如，他憑借堅強的毅力和樂觀的品質，忍受著常人無法忍受的痛苦，與病魔抗爭整整12年。
走過泥濘，走過坎坷，走過風雨，夏正峰深深地懂得生命的力量很多時候源自于父母、老師、同學，因此，經歷過一次又一次的病痛折磨、低回沉淪之后，他一步一步走向了春暖花開、風輕云淡，他將哭泣化成笑語，他將拒人千里之外變成了和諧、友愛，他將自卑變成自信。他用感恩的行動回報一切對他有過關愛和幫助的人們。他孝敬父母，尊敬老師，團結同學。在班級人人崗位服務中，他勇敢爭取到了營養早餐分發組組長一職，在這個看似平凡的崗位上，他干得踏踏實實、認認真真、細心體貼，做到了分發有序，做到了飯食之德領誦持之以恒，做到了夏不忘提醒飲食衛生、冬不忘給師生們飯盒加蓋保溫。他知恩善行，他也努力塑造自己，他總是積極地去參加各種各樣的活動――競選主播、角色飾演、登臺演講、繪畫比賽。他的一舉一動感染著周圍的每一個人，他也一步步實現著自己不同尋常的價值，他用昂揚的斗志詮釋著一個不屈少年的精神風貌。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”――夏正峰，一個14歲的小小少年，自幼與病魔不屈抗爭，無抱怨、放棄之心，唯樂觀向上、感恩執著，天長日久，志愈堅、品愈高，實屬少年之楷模，其事跡感人至深，給予他人以無限的啟示和力量!愿時光溫柔恬淡，給他幸福、快樂于每一天!
少年心事初二范文（20篇）篇二
在多年前的某一天，課堂上，有一位校長這樣問同學們：“你們為什么而讀書？”
第一位同學這樣回答：“為光耀門楣而讀書。”
第二位同學這樣回答：“為了明禮而讀書。”
一位修鞋匠的兒子說：“我為我爸而讀書。”
然而，有一位同學非常鄭重的答道：“為中華之崛起而讀書。”
一種夢想就是一種動力，在多年后，第四位同學實現了他的夢想，他帶領著千千萬萬中國人民實現了中華之崛起。?是的，他就是我們所敬愛的周總理——周恩來。12歲的夢想鑄就了他一生的路。
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”周恩來，少年夢，中國夢！
輪椅上的夢。
在殘酷命運前，沒有沮喪和沉淪，有的是毅力與恒心。她渴望健康、渴望安寧、渴望友誼、渴望知識、渴望奉獻。她是“中國保爾”——張海迪。
我們都曾聽過張海迪小時候是如何讀書的故事，于是單純的世界鑄就單純的夢。15歲的她在隨父母下放期間，給孩子當起了老師，自學針灸醫術，為鄉親們無償治病。她即便身殘也要無私奉獻！
“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”奉獻的夢早在他小的時候就已扎根。張海迪，少年夢，中國夢！
我的夢在進行。
“少年要珍惜，不再猶豫，不再遲疑，一定要勝自己，生活本來就該多姿多彩，幸福需要自己努力，精彩的日子等待你，光輝的歲月得來不容易，別忘最美的花開放在春季。”我是一名普通的初三學生，我在人生的春天里，我的夢很簡單，就是在明年中招中能有一個好的成績，所以我要為我“最美的花”去努力綻放，讓夢飄香四溢！我的夢，少年夢，中國夢！
泱泱華夏，看我中華少年，將夢譜寫；
五千歷史，看我中華少年，精彩揮寫；
中國夢，看我中華少年，如何實現！
少年心事初二范文（20篇）篇三
歲月無情的擾動多情的人，時光悄悄地抹去我們心中的那片本屬于他們的記憶，時間的流逝，望著他們一個個漸漸遠去的背影，少年變得沉默了..........
“涵，我給你說個事吧”閨蜜對我說。
”恩說吧有什么好事“我笑道。
“什么？不是吧？”我不敢相信自己的耳朵，
“啊！那他知不知道？”我疑問道。
“誰？王浩？”
“恩啊”
“他今天看好沒來所以他不知道“。
“哦”我說。
”他們倆個多好的朋友啊！誒~~“我嘆道。
”是啊！“閨蜜附和道。
“還好今天王浩沒來，要不然李浩洋都不知道怎么給他說自己要走的事了”
“是啊！今天給了我一張紙條說讓我轉交給王浩我估計就是要給他說這事“。
”恩啊”我答道。
父母的意愿，老師的期盼種種的種種覆蓋了李浩洋心中的不滿，他面對這一切只能無條件的服從，被迫的選擇了，離開自己最好的朋友。
黑夜吞噬了大地，朝陽照耀了大地。
”王浩，這是李浩洋讓我給你的東西”閨蜜對著他說。
“這是什么？”王浩滿臉無知的看著我閨蜜又不停的打開紙條。
王浩坐下了，把那張紙條放在了抽屜里，他沒有再說話，反而是接著做自己的事了。
此時的王浩臉上多了幾分憂愁。
少年心事初二范文（20篇）篇四
少年像早晨東方升起的一輪紅日，充滿了光和熱！少年像春天里一棵將舒未舒的小樹，充滿了生機！少年像一只搏擊藍天的小雄鷹，翅膀的扇動充滿了無窮的力量！少年像一枝含苞待放的花朵，經過勤奮的照料和汗水的滋潤，開出的花定充滿無窮的魅力......
少年強則國強，少年智則國智。從這句話中，我們不難看出，少年這一人群，肩負著祖國的未來和希望！
古今中外，有多少事例向我們詮釋了什么是少年精神！
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的娃卻不知哪里去了......”這首《歌唱二小放牛郎》的民歌至盡聽起來仍回味無窮，優美的旋律和動人的故事影響的數代人。二小，這位抗日戰爭中的英雄少年以自己的智慧和勇敢，誘敵深入埋伏圈，以自己年輕的生命為代價換取了大批人民群眾的安全。這，就是少年精神！
少年時的周恩來曾在一次講課上回答了老師這樣一個問題。當老師問同學們為什么而讀書時？這時同學們的回答幾乎都和自己的前途相聯系，而此時的周恩來卻說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語！敢問，能說出此等之話的少年，除周恩來外，還有幾人？這，就是少年精神！
新疆有這樣兩位小姑娘，在一次回家的路途中，遇到了一群走失的羊，當時氣溫零下幾十度，天空又飄著鵝毛大雪，這兩位姑娘冒著生命危險把這批羊送到安全的地方。能在人民財產受到損害時能夠挺身而出的少年，也是少年精神！
放眼國外。世界發明大王愛迪生少年時經歷了無數的苦難，少年時的`愛迪生非常喜歡發明，但沒有資金，于是他便在火車上以撿瓶子為生，在遭到外人的斥責和嘲笑聲中仍堅持不懈，繼續發明，最終愛迪生發明了電燈.留聲機.等兩千多物品，為人類的進步做出了巨大的貢獻。這，也是少年精神！
少年精神的體現，也是一個民族，一個國家的體現，他們不僅肩負著個人的前途，更重要的是他們肩負這祖國的未來和希望。可當今的少年，被社會上許多人公認為“垮掉”的一代。當聽到這個詞時，作為同代少年的我，無論從表面還是從內心都無法接受。我不知道當“你們”戴著“垮掉”這個名詞時是何感受，但請你們能夠明白，我們的未來代表著祖國的未來，我們垮掉也意味這國家的墮落！難道我們真的要成為垮掉的一代么？不！絕不！我們要做有志氣，有理想，有責任的少年。讓垮掉這一頂帽子徹底從我們頭頂仍掉。
切記，少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球！
乘載這少年精神的帆船已經起航，讓我們借助東風的力量，向著廣闊的大海駛去，向著遠方的燈塔駛去，去追逐我們的夢想，完成我們肩上的責任。
少年心事初二范文（20篇）篇五
今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因為是始發站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。
想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”這時車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優秀的少先隊員。”
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天氣。
少年心事初二范文（20篇）篇六
每一個人都有自己的心事，當然我也不例外。可在我母親、老師、鄰居眼里是一個沒有心事的人。
我難道真的沒有心事嗎？一個十幾歲的姑娘會沒有心事嗎？
韋老師總是讓那些差生罰抄，一抄就是幾十遍。天呀，30個單詞15個句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話到嘴邊又縮回去了。
人們對有心事的人會另眼相看。
當人們說誰有心事的時候，那語氣、語調、眼神、表情就不同尋常了。
是誰好象有什么心事，上課的時候注意力不集中。嘿！快考試了，怎么得了。那頭啊就深沉地搖動著。
是誰好象有什么心事，作業總是出錯。嘿！快要考試了，怎么得了。那臉拉得老長。好似看見了那個悲慘的結局。
是誰好象有什么心事，他總是看誰誰誰，好象吃錯藥了哦。哈哈哈……幾個男生幾個女生瘋狂地傻笑。
被說的那個人，心事更重，頭也低得更下了。
人難道不能沒有心事嗎？有心事就不好嗎？我看不見得哦！
少年心事初二范文（20篇）篇七
我們就像八音盒里的小舞人，不知不覺中跳過了一個又一個屬于我們自己的年華。
也許常常，我們周圍的人會覺得我們有了變化，但我們依然是我們，只是多了些自己獨立的想法罷了。
像所有的生命一樣，每個時期的我們，有不多不少的情感波瀾。
像一只蘋果，如果身上沒有一點坑坑洼洼，非常光滑鮮紅的話，那人們一定會懷疑加沒加色素吧。
我們只是比小時候的自己更要面子罷了。
可能，我們依然未長大，可我們漸漸有了自己的目標，就像羽毛漸豐的小鳥希望在藍天翱翔一樣。
可能，我們依然未成熟，可我們漸漸明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英夢想在田野里游蕩。
請相信，我們已下了年少的船，踏上了少年的路……。
少年心事初二范文（20篇）篇八
一首動聽的古箏曲鉆進了我的耳朵，催促著我去學彈古箏。可是開始的曲目往往都是不太動聽的，可在媽媽的.監督下，必須得練。慢慢的，我經過長久的時間和練習，和快就能考古箏三級，可隨之也給我帶來了煩惱。
四級，一首首又長又快的曲子，光是一個《倒騎驢》就讓我頭暈腦漲了。好不容易彈得又快又不間斷，可又來了一首《瀏陽河》。它可不像《倒騎驢》那樣，它是有快有慢，可快的偏偏是在兩只手搭配的那一段，那可讓我費盡精力，足足練了一個月。
五級就更艱難了，一開始就上來了一個“重磅炸彈”??《采蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時候，一會兒是遙指，一會兒是琶音，一會兒是花指，一會兒又是雙手搭配彈奏。
我想四、五級就已經讓我苦惱，后面的級數肯定更是難上加難。你肯定會問我：“為什么不放棄學習彈古箏？”我會苦惱地說：“我也是被爸的，因為他們說‘為我彈古箏他們至少花費了近五萬，而且學一樣技術不能半途而廢。’”
這就是我近年來的苦惱！
少年心事初二范文（20篇）篇九
曾許多次想提筆寫下你，卻發現我能寫星夜寂寥，寫夏蟲細吟，寫落日余暉，寫你，寫不出。總是思索再三，提筆落下，又劃去，兜兜轉轉，竟也只是捏著筆端發呆，低頭，滿目青川。
“言念君子，溫其如玉。”翩翩少年郎啊，總是溫潤，他卻有質。第一眼望去，似冷玉。嚴肅清冷的讓人心生退縮之意。后來的我才略懂，他為何一個人坐進余暉，等待溫柔暮色張牙舞爪地涌下來，為何一個人等待風起，盡力去遺忘，為何一個人去等待星落與飛鳥。他在等春天，這嚴寒冰冷且刺骨，他想，再堅持一下，櫻花會紛紛揚揚落下，小禾苗終在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年總是兀自落寞。
壓力與煩躁，孤獨與懷疑，生生壓下這少年未長成的柔稚雙翼。那浮水流光的荒涼，無奈與刺痛，仿佛是，一定要將那纏亂的紛沓心事，刺成圖騰，揉成心里去的痛。少年，我多想把北島無意間贈與我的氣球，偷偷纏繞到你的手腕上，“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”
我知這少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面風很大，雨也很大，還是到我這里來吧，有熱乎的酒，有大碗的肉，還有一個溫暖的靈魂。眼里的溫柔笑意快盛不下，這少年的眉眼似勝過這人間錯落煙火。
他安靜哼唱著，淡淡少年味兒的嗓音起起伏伏，像是把想說的春夏秋冬說盡了，愁緒歡喜全藏進去，短暫的停頓也無意揪起我心里的一角，悄然應和著歌里唱的離合悲歡。
他說，夜靜極了，總是使他想起。以后啊，都是美好的模樣，世界里的溫暖我們都慢慢愛。趁無意間風拂柳梢頭，太陽偷偷藏進云朵，我悄悄牽起你的衣角。就這樣吧，剛剛好的溫柔。
他說，我走過四下無人的街，可遇見你那天，我想與你同行，在某個小鎮，共享無盡的黃昏，和綿綿不絕的鐘聲，在這個小鎮的旅店里，古老時鐘敲出的，微弱響聲，像時間輕輕滴落。那就好好遇見你，用盡全力。
情話動人溫柔，有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬是你，冰河也是你。”有“愛意若是十分滿，我想予他十二分”，有“入目無別人，四下皆是你”，有“兩斤桃花釀作酒，萬杯不及你溫柔”，更有“萬水千山，代我見你”，“但為君故，沉吟至今”。而我獨喜歡那句：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”“我見眾生皆草木，唯你是青山。”這份歡喜肆意又安靜，野蠻又平淡。
今晚的風很溫柔，繾綣地勾起相思。
難其盡訴。
少年！
晚安！
少年心事初二范文（20篇）篇十
十六歲，是花季，也是雨季。十六歲的少年都有一顆驛動的心，都有一顆執著追求，充滿渴望的心。
年青的心裹在熱血的潮中，嘭嘭地跳動，朦朧、羞澀的雨淅淅瀝瀝地下，潤濕了，溫暖了。花季、雨季里拾掇起一個個甜甜的夢。
我總在逃避著，不愿太早接受羈絆，承受不住太多的關愛，很多時候少了自然。
其實，一切都很自然，懷著理解看待，就不會迷茫。
自然地笑笑，自然地談談，將一切看得簡單，拋開心中的虛榮，將少年的熱情與執著看得淡淡，如三月的春風偶爾拂過面頰。過去了，任它不再回來，過去了，任它重又回來，依然含著微笑姍姍走過，走過春日，也走過四季。
常常，冷漠的外表下裹著一顆火熱的心，就如荔枝要剝開粗糙的殼才見到雪白晶瑩的精華。
以誠換誠，以心交心。?
有一天，別人做成了他（或她）沒有做成的事，達到了他（或她）沒有達到的要求……驚詫一下，而不省視自己的不足，而是帶上有色眼鏡看人，熱衷于“尋幽探秘”，了解別人怎樣獲得的成功機會，否定別人付出的努力。
謠言滿天飛，源于一個“妒”字。
人們常說“君子之交淡如水”。真的，很多時候，友誼如花香一樣，還是淡雅的好。
如水的友誼，純潔真摯，又不乏原則的培養。
高山流水，一片冰心在玉壺。
孤獨是一種美，與友人心有靈犀，彼此默契，是更高層次的美的境界。
幻想在那一片青草地，天空風箏在飛翔，風兒夾著微微的濕潤如母親的手撫你的臉，金色的陽光灑滿大地，小草搖曳，小花含笑。你我呀，就這樣彼此對視，沉浸進去。一個溫馨的微笑，一道溫柔的目光……久久地，一切盡在不言中。
少年心事初二范文（20篇）篇十一
少年，一個多么美好的花季，它天真爛漫，沒有煩惱。可在這個飛速發展的時代，在這個競爭日益激烈的校園，我們這些花季少男少女的心事也就隨之而來。
考試沒考好要被老師和家長批評甚至責罵；繁重的課業負擔壓得我們喘不過氣來；和朋友因為雞毛蒜皮的小事會產生隔閡……諸如此類的心事常常困擾著我，而我最大的煩惱就是和好朋友之間因為一些芝麻綠豆大的事所起的隔閡。
我的好朋友是天秤座的，她有時活潑開朗，但更多的時候是沉默寡言，典型的抑郁質。有一次，我不知道哪句話得罪了她，她竟對我“破口大罵”。一向視她為閨蜜、時時讓著她的我也生氣了，那天放學后，我們破例沒有同行。此后，她連著兩天沒有理我，我也不知從哪里來了勇氣，竟然也兩天沒去睬她。
一天，二天，我們一直沒有講話。時間可真是難捱呀！第三天，她的氣似乎消了，又來找我說話了。深知她的脾氣的我也不好意思再擺出一副臭臉讓她下不了臺。
唉！這沉沉的少年心事。
少年心事初二范文（20篇）篇十二
走過了十五個無憂無慮的路，后悔沒數過往昔輕輕巧巧的腳步。多少次走過空曠的操場，聽可愛的小姑娘在風中奔跑呼喊，看童心之花燦然開放，于是一縷縷酸痛苦悶似在半睡半醒間涌上心頭眼角，終于無奈。
很久很久一直想找個人傾訴我的心語夢話，可我只能喃喃地說給自己聽，任一兩聲嘆息碾過我的天空，感覺活得不再無憂無慮。很留戀胸無成府的童年，那些快樂喧鬧的日子正在一點點消逝，那時候我可以在河邊的草地上打滾翻跟頭弄得一身一頭的草葉花瓣，那時候我可以又唱又鬧毫無顧及地摟著爸爸的脖子笑得花枝亂顫......雖說少女的情懷總是詩，而今卻添了一份憂郁感傷。
少年心事初二范文（20篇）篇十三
在成長的`路上，總會有一些瑣碎的小事時常縈繞在少年的心頭，往往這些事難以忘卻，卻鮮為人知。而我也有一莊心事，至今也依然清晰的記得。
小學的時候，我很貪玩，一到暑假，作業又少，天天都在玩。我就成天的坐在電腦桌前如饑似渴的打著電腦游戲。那段時間我像吸了毒一樣，一旦吃完了中飯，便一屁股坐在板凳上，然后打一下午的電腦游戲。就好像“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一樣。
為了阻止我的“瘋狂行為”，我爸媽不得不對我實行新政策，就是上班時帶走充電器，這讓沉于玩電腦的我，無疑是一個打擊，不過父母“大人”的話，我還是得要聽的，畢竟是父母嗎！
于是每天最起碼有3，4個小時的玩電腦游戲的時間，一下子就縮到了30，40分鐘，這讓我是無比的無奈。當時每天我真個人都無精打采，到了中午的午休時間，可以玩電腦時，也小心翼翼的“珍惜”這半個小時里的每一分每一秒，不過眼睛一眨這半小時都不算啥。這不半個小時又過去了！
這天，打完了游戲，百般無聊的我只好打開電視來看電視，but！可是，遙控器沒了，沒了咋看電視，對啊，電視都看不成，這不無聊死了，一定要找出來。一定要找出來！
于是我翻天覆地，找遍每一個角落，找了每一個房間，突然我視線轉向了一個角落邊的白色塑料袋，那袋子破破的，看起沒人會放在那里，可指不準哪？鬼曉得哪里面是什么，還是看了才知道。我拿起那個塑料袋，上面還打了一個結，我耐心的解起來。解開一看，里面沒有遙控器，不過卻有一樣讓我心跳的東西，不是別的，是電腦充電器。我小心翼翼的拿出來，打量著，不敢相信自己的眼睛。當時的我拿起充電器就開始玩電腦。玩了一會，我也忘了為何不玩了。
或許是受到了良心的譴責，或許是年幼的我沒有勇氣去做壞事。
當天夜里，我沒有睡好。我想想這個，想想那個，第二天，終究是坦白了，說完后心里似乎輕松了不少。也真真切切的感到了誠實的重要。
就是這樣一件事，讓我體會到了“不做虧心事，不怕鬼敲門”。這件事同樣成為了我的一莊心事，一莊時刻提醒我誠實的心事。
少年心事初二范文（20篇）篇十四
如今卻悄然發生了變化，這一切似乎源于媽媽得的那場病，雖說虛驚一場，可是，自從她的病好了以后，對我的態度竟發生180°的轉變。我明顯覺得以前媽媽對我的生活學習無微不至關心，可現在是甩手樣樣不管，什么事都讓我自己去做，這一切讓我十分費解。
這時，我回到了家，外婆照例在門口等候我，“暢暢回來啦？”她一邊說一邊幫我拿書包。“媽，孩子這么大了，讓她自己放書包去。”我去房間放好了書包，就開始吃晚飯了。哇！桌上有我愛吃的油爆大蝦，我剛把筷子伸過去，外公說：“我來我來，外公幫你剝殼。”媽媽皺了皺眉頭，說：“讓她自己來！”我氣鼓鼓地說：“我不吃蝦了。”于是又把筷子伸向排骨，上面還連著一點肥肉，照老習慣我啃光了瘦肉，把它往爸爸碗里一扔，媽媽馬上說：“有你這樣的嗎？自己挑食不算，還讓大人吃你剩的？”這頓飯吃得難受極了，我的眼淚差點掉下來，都怪這苛刻的媽媽！
晚上，我翻開隨筆本，打算把我的心事、媽媽的“惡行”一股腦兒寫下來。突然，隔壁房間里傳來外婆和媽媽壓低嗓音的對話，難道家里有什么秘密的事瞞著我？在好奇心驅使下，我躡手躡腳來到房門口偷聽起來。外婆說：“小孩讀書夠辛苦了，你還這樣要求她，連吃個飯都弄得她眼淚汪汪。”媽媽說：“媽，咱都是說好的呀，這么做是為她好，讓她自理自立，若是像以前那樣處處寵她，這不，我生了病，她什么都幫不上，家里都亂套了……”她倆的談話還在繼續，我卻悄悄地離開了。
少年心事初二范文（20篇）篇十五
曾經聽過這樣的一句話：只有在少年的時候才會做出一些令人贊嘆的事。的確，本人同意。
本人真的想奉獻一句：塌實才能實現夢想。我們來看看巴菲特吧，五歲開始擺賣小彈彈球，九歲總結每間商店銷售飲料的數量……到后來的開公司，都是塌著石頭過何走過來的，沒有僥幸，而且，他的夢想是在19歲確立的呢！
希望我們能夠覺悟，希望我們能夠成熟，就以讀書為中心吧，我們將來的路，將由我們去開拓，會是平坦，還是泥濘，全靠自己。只有這樣，我們才會懂得珍惜，懂得感恩。
努力吧，以行動為箭，夢想為靶子，向它盡力的射去！
相信你，相信我們！90后。
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少年心事初二范文（20篇）篇十六
夏天走了，秋天來了；童年逝了，少年向我奔來。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地揮揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留。可手中，什么也沒有。留下的，只有那少年的無盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導火線，絲絲牽動著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時都會掙斷開來。堆積如山的作業，無暇再握的畫筆，束之高閣的琴弦，撥開我記憶的閘門。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時，那一夏，也許是最快樂的吧！池塘邊的小水坑，榕樹下那一片樹蔭，知知不休的蟬。諸如此類，似乎都過早地成為了回憶。
發完一陣小脾氣，我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹前的小池塘投去。頓時，水花四濺。雖然并不是投得很遠，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負的笑。
忽然看見一只螞蟻爬進了樹洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。
小葉船啊，再漂遠一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當你細細品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
少年心事初二范文（20篇）篇十七
——噢，青春期！
以前，我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近，莫名其妙地，一些小家伙不打招呼就闖進了我的生活，讓我煩悶，更困惑。
“咦？我額頭上怎么啦……是不是發水痘了？！”一大早起床，我就大驚小怪地叫起來。媽媽走過來一看，“撲哧”一聲笑了出來，邊笑邊對我說：“你這是哪門子水痘啊！你這明明是青春痘！”說完笑得更厲害了。我呆立在那里。
“青春痘和水痘，不一樣么？”
等我弄懂青春痘的意思，那已經是上“青春期教育課”的時候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情啊！還好痘痘沒有瘋狂蔓延，可每次看到“滿面春峰”的同學時，心中不免生出同病相憐的酸楚。
青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化，更是越發復雜的心理啊！
當我踏著震天響的步子回家，我也不知道自己為什么憤怒，是作業太多了罷，是生活太無聊了罷，是沒時間玩了罷……哪條理由能夠成立？我只知道把自己關進房間，埋頭對著作業。在草稿紙上畫一只豬，為什么要畫？不知道。在日記本上寫：“啊，受不了！”為什么要寫？不知道。把心愛的玩具兔子狂摔一通。看著躺在地上的兔子，眼淚洶涌而出，抱起兔子親親它，摸摸它的頭說：“對不起，對不起……”
再過一會兒，接到好朋友的電話，聊會兒天，竟哈哈大笑起來，甚至笑地滾到地上去。
想到這里，我都忍不住驚嘆：“天哪！這是什么情緒啊！一會兒哭一會兒笑一會兒煩一會兒生氣……兩只眼睛開大炮！”
青春期像春天，一切都那么新奇，每天都有變化。
青春期似夏日的天空，時晴、時陰、時雨、時刮風、時打雷……
青春期如布丁，柔軟、細膩、有滋有味，有時脆弱得一觸即碎，有時在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。
即使青春期集如此多煩惱于一身，但我仍然熱愛它。因為它見證了“我們在成長”。經歷了它，我們才能從一個個不諳世事的孩童成長為一個個理智、成熟的少男少女。
噢，青春期，這人生中最美好的時光，我該好好珍惜你啰！
少年心事初二范文（20篇）篇十八
童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家后會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以后要努力學習。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績一直保持得很穩定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
少年心事初二范文（20篇）篇十九
少年，一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的春風，滋潤著人們的心靈；它就如一顆晶瑩的'葡萄，是每一個嘗過它的人都想在回味；它更像一句娓娓動聽的話語，鼓勵著每一個少年進取的心。
生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。
唉……
想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無時不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經來臨，等到下一個秋時，我的心事會被人發現嗎？爸爸媽媽，你們呢？
少年，被人們說的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎？
少年心事初二范文（20篇）篇二十
還記得那個白雪紛飛的午后，這個令人惆悵的冬，回憶著我和你的遇見，還有那聲再也沒提到過的'“再見”。
或許，我是太愛懷舊的人，每次想起你的時候，都會暗暗憂傷一番。蕓，你還好嗎？
你是我課外輔導班的同學，一個笑起來很好看的溫柔女生。你溫柔的臉龐和著陽光，一切的一切都是那么美好。
關于短時記憶。
那是一個關于英語的游戲，要在規定的時間內復述出全文，而況，又有很多不知名的單詞。這對于我來說，是個巨大的考驗。我詞匯量并不多，所以很難全身心地投入于這么“高智商”的游戲。
我望望身旁的你，你還是一臉笑意。“你怎么了？”你發現我的情緒有點茫然，側過身看著我。“那個游戲，short memory，好像很難的樣子，哎。”我嘆口氣，沉默。“沒關系，你只要記一下讀音就行了，其實也沒什么啊。”
“嗯。”記一下讀音，也就是理清思路，照著大致走就行了，我試試看吧，說不定會成功呢。加油，我給自己鼓勵。
錄音開始響起，我提筆開始記下單詞，音響聲音有點模糊，不管了，記下讀音就行了。大約過了半分鐘，錄音停。“誒，不是挺好嗎，下次一定會更好的。擬擴大點詞匯量不就行了嗎？不過，跟著讀音，有些沒學過的生詞就會拼了。加油，我們一起努力吧！”
你笑得明媚，仿佛溫暖了剛睡醒的春天。你的那句“加油”，也溫暖了我許久，好久好久沒聽過這句話了，即便在朋友之間，也從未聽過這句充滿暖意和希望的詞。
日積月累。
又是一回短時記憶。
“呼……全對。”望著略微發腫的手，幸福地笑著。第一次全對耶。“蕓？”望著身旁的座位，剩下的僅僅是空氣。兩個禮拜了，我實在疑惑，就跑去問老師：“老師，蕓這節課為什么沒來？”老師答了一句：“啊？蕓？你說周蕓？她去韓國上學了，上星期就去韓國了。”
“！”我有點發冷，“好吧，謝謝老師。”怎么會這樣？怎么不打一聲招呼就去別的國家了？為什么？無數的問號在腦海里浮現，隨即換來的，也就是面無表情的句號。
風起了。
也過了幾天，我收到了一份未署名的郵件，沒發件人的郵箱，我點開一看。
加油。
起初，我愣了一下，沒反應過來，我又凝視屏幕幾秒鐘。是你啊，我想回郵件給你，但望著沒署名沒地址的郵件，心又一下子的下沉。
也又是因為這兩個字，我又有了動力。我也在想，為什么？不說一聲再見，就這樣走遠，離開我的視線。還是別說再見比較好吧……再見記載了太多思念。
但還是止不住的想念。
至少，你曾對我說加油……