策劃方案的編制過程需要團隊合作和密切溝通，確保各方利益的平衡。以下是一些成功案例的策劃方案，希望可以給大家帶來一些啟示和靈感。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇一
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、、、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的.節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
9月16日——9月18日。
六年級師生為主。
一、準備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課、誦讀材料等)。
2、年級組長準備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節相關內容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人。
6、準備展板，展出優秀作品。
二、活動內容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節主題。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。
負責人：班主任。
3、中秋主題班會。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中外明”、“花好月圓慶中秋”等。
負責人：各班班主任。
拍照：xxx。
4、中秋主題閱讀。
下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師。
拍照：xxx。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇二
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開k歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。
4、iq火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)。
5、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)。
7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。
8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇三
xxx。
弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（能夠是自己制作）。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。
4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（能夠是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）。
5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。
7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。
8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇四
一、活動時間：
二、活動目的：
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
三、活動主題：
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
四、賣場陳設：
賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發短信。
六、活動內容：
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;。
a.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)。
指定月餅品種有：
b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
l盛。
b類保健品或酒此券可抵2元。
lc類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
a.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值20__的獎品(禮券、現金)。
b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現金)。
c.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現金)。
d.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)。
獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
獎項預設置：a共100個;b共1000個;c共10000個;。
七、費用預算：
條幅：10米-6元/條-26條=1500元。
中秋禮券：0.1元/張-10萬=1萬元。
吊旗：2.5元/張-1000張=2500元。
dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定。
八、注:。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷;。
2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇五
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購員：
3）場地布置：
4）后勤員：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：2018年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
4、活動地點：xxxx。
5、主承辦單位：xxxx專業。
6、參與對象：全院師生。
活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）。
活動形式：聚會+自助餐。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4）交際舞8點55分—9點05分。
5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
6）許愿船9點30分—結束。
9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。
宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
餐飲費：400元（批發價格）。
獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。
總金額：800元。
10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。
11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。
12、其他要求：
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2）對環境布置的要求：簡單即可。
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4）對活動內容的要求：盡興就好。
5）其他要求：隨便。
13、其他情況說明：隨機應變。
以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節！
6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇六
本次活動以聯誼會的形式進行，邀請xx領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由xx為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關xx企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的xx中秋聯誼會。
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城xx的知名度，增強xx與華僑城居民的交流與聯系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關系，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。
3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。
品茶賞月，共度x歡樂中秋。
中秋節晚7：00—9：00。
xxx廣場。
華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商。
1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作xx僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
報紙：xx。
刊物：x《家園》。
網絡：xx網。
其它：海報、噴繪、條幅。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇七
中秋來臨，在這樣一個種滿喜慶的日子里，我校決定舉辦一場中秋節主題活動。
通過本次活動策劃讓學生充分了解我各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；通過這次活動，使學生真正了解節日，了解傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
1.搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2.調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
1.情境導入。
2.進入活動主題，交流感悟。
1.中秋節的由來。
2.中秋節的傳說與民間故事。
3.中秋詩詞佳句知多少。
1.設計別致、精美的月餅圖案。
2.舉辦月餅宴。
1.中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。
2.同學們之間交流。
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
1.中秋的風俗習慣。
2.中秋的傳說和故事。
3.月亮的傳說與故事。
4.關于月球的小知識。
5.關于中秋的詩詞。
6.關于中秋的食品。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇八
讓學生充分了解我國各地各民族在里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的.特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋和中秋節的傳說等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節的由來。
2、中秋節的傳說與。
3、中秋佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇九
社交媒介已經不是通訊工具，社交媒介是我們這代人的生活方式。
活動流程：
學校為在校的孩子拍攝中秋節祝福視頻，放置在官方微信后臺。視頻的內容可以是說一些對父母想說的話，也可以是單純的唱首歌，講個笑話，但最后的結束語一定要是“祝爸爸媽媽中秋快樂，我愛你們”。
家長只要掃描學校的官方微信，輸入孩子的名字，就能看到孩子向媽媽送祝福的視頻。
該活動的進階版怎么玩?就是引導家長轉發學校準備好的孩子照片(附上學校微信二維碼)到朋友圈，憑朋友圈截圖可以獲得抽獎資格。(該活動適用于有官方微信的學校)。
獎品可以是中秋節大禮包，可以是下一期續費的代金券，也可以二者都有。
物料準備：
由于這是借微信環境發生的一次線上活動，基本不需要準備什么物料，但是需要制作好帶有二維碼的`學生照片海報和制作比較精良的祝福視頻。建議祝福視頻需要提前和學生討論，最好是讓他們真情流露，這是這類活動的精髓。
適用人群：
適合老生口碑維護，不適合新增擴展。
舉辦活動前一天準備好現場物料，邀約工作完成(邀約之前記得先與學生進行溝通，這樣會提高邀約成功率)。
活動當天，在接待家長和孩子處安排一位老師專門引導進門、填寫聯系方式、領取小禮品，活動開始，主持老師致開場詞。
在“親歌比賽”時，每位家長和孩子開唱之前要做“親情表達”，可以準備抒情背景音樂，方便主人公情感流露。
頒獎儀式：
分出一、二、三等獎，頒發獎品并合影留念。
課程大回饋：
像這樣的課程優惠規則可以直接體現在活動的條幅或者背景噴繪上，活動期間可以專門安排一位咨詢老師，關于課程優惠問題都去咨詢她。
優惠規則最多兩條，可以覆蓋老帶新和代金券兩種：
老生帶來一個新生，獎勵500元;。
轉發活動宣傳圖片到朋友圈可抽獎，有機會獲得下一期續報的代金券。
活動物料：
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十
情迷中秋月――大型燈謎活動。
待定。
商xx樓中廳。
活動期間，凡在本商場一次性購物滿xx元(含xx元以上)即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xx份，先到先得，送完即止。
(一)、活動細則：
1、活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上)，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領一份獎品。
2、每天送出獎品xx份，數量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到xx樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。
4、每張謎面編號(1至xx號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎(采取這種方式即可增加活動的`趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)。
6、營運部安排xx名工作人員專門負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領取登記表”，請顧客簽名后，方可發放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復領獎。
(二)、活動配合：
1、營運部：安排兌獎工作人員xx名，其中指定組長xx名，并負責活動期間場內突發事件處理。
2、防損部：活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現場布置。
5、服務臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協助謎語書寫及活動相關物料準備。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十一
酒店中秋節送禮還是月餅好，在月餅價貴，人們不想掏錢買的形勢下，酒店可和月餅制作方合作，大批量定制月餅。首先是價格上得到實惠，也滿足了顧客的需求，同時在月餅或月餅包裝禮盒上印上本酒店的logo，對酒店品牌也是一種營銷。
一、目標市場分析。
本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是私款消費，這要求酒店在提高檔次的基礎上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。
二、定價策略。
1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格，可采用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價格的辦法。
2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結合的辦法2017最新酒店中秋節策劃方案范本2017最新酒店中秋節策劃方案范本。
3、中秋節的套餐（下面有說明）的價格不要偏高，人均消費控制在20—30元（不含酒水）。
4、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據酒店的實際情況靈活變動，在中秋節的前后達到最低價（但要針對酒店的純利潤來制定）。
三、營銷策略。
1、制作專門針對中秋節的套餐，可以根據實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現全家團圓，可贈送月餅（價格不需要太高），規劃方案。
2、如果一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受5—6折（根據酒店的實際決定）的優惠，建議給他們推薦中秋節套餐。
3、如果手機和固定電話號碼尾號是815（臨汾地區以內），可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受5—6折（根據酒店的實際決定）的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。最好是酒店直接聯系一下這些人。
對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節套餐2017最新酒店中秋節策劃方案范本活動方案。
5、在飯后贈送一些和中秋節相關的小禮物（上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網址）。
6、活動的時間定于農歷8月10日—20日。
四、推廣策略。
1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告（戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結合的形式）。
2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十二
一、指導思想和目的：
為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。
二、活動主題：“弘揚師德，傳承民俗”
三、活動對象：五年級工會小組成員
四、活動時間： 9月28日下午4：00
五、具體要求及時間安排：
1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：一、與中秋節有關；二、形式上要求多樣化；三、原則上要求所有工會會員參與。
2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。
六、評分：
（一）評分辦法：
總分采取10分制；參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。
（二）評分標準：
（1）主題內容：1分
主題鮮明，內容健康向上。
（2）表演形式：2分
節目的選擇編排富有創新和個性。
（3）表演藝術： 3分
表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。
（4）服裝、化妝：1分
服飾整齊大方，化妝自然得體。
（5）表情演技：1分
表情自然，動作大方、不矯揉造作。
（6）總體印象：2分
包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
五、工作人員安排：
總指揮：袁靜
副總指揮：李如軒
總策劃：黃玉梅
主持：周家芳、張放
評委：袁靜、胡志全、楊慶華、葉強
統分：李如軒
攝相：楊勇
音響：黃玉梅
舞臺布置：工會小組
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十三
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的`根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的'優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
1、讓學生知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。
2、豐富學生的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風俗，讓學生自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
4、制作一些精美卡片，上面繪制中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，讓學生記住此次活動又能更好的了解中國文化。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十四
20xx年9月10日晚6：00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。
(1)就餐環節：
a、9月10日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發言。
d、師生就餐。
(2)座談環節。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十五
20xx年x月x日6—19：00——21：00。
綜合樓左側草坪(建工樓對面)。
月圓，家遠，人圓。
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的`喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，
胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳—對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)。
二：簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲。
1、拍七令。
從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍。
整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，(比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰—(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)。
四：猜燈謎。
1、天黑之前閑不著—打三字常用語。
2、烏云遮不住太陽—打日常用語。
3、童年時光已忘懷—打七字口語。
4、搬家—打七字常言一。
5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言。
6、兩色茄子分開放—打六字常用語。
7、推開又來—打一字。
8、八面透風—打一六字俗語。
9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩。
10、彼此各有一半—打一字。
11、東征西討—打一字。
12、北京午夜—打一動物。
13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言。
14、夜夜看落花—打一禮貌用語。
15、同心改革為祖國—猜一字。
16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字。
17、心已決斷不宜遲—猜一字。
18、休把旁人抬太高—猜一字。
五：拉歌游戲(或個性表演)。
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
六：活動金費。
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
七：活動組織及后勤服務。
xxx、xxx。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十六
中秋節是中國傳統節日之一，也是華人社區中非常重要的節日。中秋節是十五的月亮圓，團圓是一家人最喜歡的事情。為了讓華人社區的居民們能夠度過一個難忘的中秋節，我們為大家設計了一系列的中秋節活動方案。
中秋節是一個和睦團圓的節日，這一天一家人一起吃團圓飯非常講究。為了在華人社區內增強大家的中秋節氛圍，我們可以舉辦一個廚藝比賽。比賽的規則非常簡單，每個家庭都可以準備一道中秋節團圓飯的'菜肴，在比賽現場進行展示和評分。評分標準可以分為味道、色香味、制作難度等等方面。比賽不僅讓大家互相學習，提高廚藝水平，也能增添節日氣氛。
由于中秋節是一年中最重要的傳統節日之一，寫下一些能夠表達對于這個節日美好祝福的話語是非常重要的。因此，我們可以舉辦一個寫聯比賽活動。這項活動讓大家通過寫聯表達他們的祝福和思想：比如“風吹月下心相聚”、“一縷月光串綴中秋”等等。不僅展示了華人社區的文化特色，還能夠讓大家在表達祝福的同時提升文化娛樂水平。
謎語是中秋節中不可缺少的一個元素，因為它加強了人們的互動和團結，同時也能夠增加節日的趣味性。因此，我們可以在中秋節期間舉辦一個謎題猜活動。居民們可分組依次進行猜解，猜中者可獲得獎勵。謎題可以涉及到中秋節的歷史背景和文化傳統，也可以切合生活，提高臺下觀眾和參賽者的親和力。
以上是中秋節活動策劃方案中的三項重要活動結合，以加強和增強華人社區的節日氛圍和團結力。這些活動不僅能夠讓大家在中秋節期間共同度過美好時光，也能為社區注入更多生機和活力。希望大家在活動中感受到滿滿的團結、快樂和幸福，留下難忘的中秋節回憶！
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十七
為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富大家的精神物質生活，很多地方都會舉辦中秋晚會，那么學校中秋節晚會策劃方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于學校中秋節晚會策劃方案，希望能幫到各位。
一、活動背景。
中秋是中國傳統節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。
二、活動目的與意義。
中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。
三、活動人員。
組織者：__學院_班班委會。
參與者：__學院__班全體同學。
特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席。
預計參加人數：__人。
人員分工：主持人兩名表演者__名。
四、活動時間。
20__年9月13日(中秋節)18：00—21：30。
五、活動地點。
__學院__班教室。
六、活動主題。
我在__有個家。
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的。
1.使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;。
2.增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解;。
3.鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己;。
4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備。
1.借用學院的設備;。
2.統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會;。
3.班委統一采購月餅等食物;。
5.讓同學們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。
九、活動開展。
18：00鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
十、活動特色。
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;。
2.活動強調“人人參與，我也是組織者”;。
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;。
4.活動有組織。
十一、經費預算。
1.月餅2.蘋果3.零食。
一、活動時間：201_年10月4日晚6：00。
二、活動地點：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
三、參加人員：共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
四、活動安排：
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。
(1)就餐環節：
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發言。
d、師生就餐。
(2)座談環節。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
一、活動主題。
心月相依，溫情師大。
二、活動目的。
在中秋佳節來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍。
活動組織機構。
勤工助學管理中心。
四、組織分工。
人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。
義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。
市場部及家教部：負責235的活動環節及勤助中心的宣傳工作。
愛心屋及捐助點：負責204的活動環節及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。
愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節日的喜慶。
五、活動對象。
六、活動時間及地點。
時間：
地點：大學生活動中心1/2層，重點235、204、233。
七、活動道具。
一樓所需材料：kt板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。
二樓大廳所需材料：kt板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。
235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。
204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。
233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。
八、活動流程。
前期準備。
物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置。
活動的主要內容及具體安排。
(1)活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題kt板。學生在通過一樓的游戲環節，取得一定的積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經過235、204、233，在活動中順帶宣傳勤助中心。
(2)一樓活動安排：
1、門口擺放kt板，1人設計制作。
2、每個進大活的學生發一份月餅、一根熒光棒、一小冊子(游園介紹、中心介紹)，門口站兩個禮儀。
3、大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的燈謎貼在彩燈下(有人答對后換上新的燈謎)，燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。
4、大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。
(3)二樓大廳活動安排：
1、大廳中央：四塊kt板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。
2、大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業部的了解。
3、大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。
4、愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。
(4)235活動安排：
1、設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。
2、負責游戲規則講述的人員在大廳先讓同學們了解規則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環節。
3、負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監督游戲完成程度。
4、發放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。
游戲規則：
1、漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。
隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。
進入超級記憶關卡：聯想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。
2、小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。
(5)204活動安排：
組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。
(6)233活動安排：
1.現在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。
2.讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。
3.你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。
4.接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》。
5.聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。
6.這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。
7.下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲---。
8.接下來是卡拉ok時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度_年的中秋節。
(7)拍攝集體照。
給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。
九、積分規則。
活動期間，同學們可通過參與各個活動環節獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。
十、獎項設置。
晨光黑色中性筆120支。
上師大便利貼120本。
一、活動背景。
中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，__學院，__班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間。
20__年x月x日(中秋節)x：00~x：x。
三、活動地點。
__大學__場北側。
四、活動主題。
我在__有個家。
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的。
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人。
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人：__班班委。
特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。
預計參加人數：x人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活動前期準備。
1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一采購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。
八、活動開展。
x點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
一、主辦方。
__學院學生會。
承辦方：__學院學生會。
二、活動目的。
為新生歡度大學里的第一個中秋，讓正在軍訓的新生適應大學里的生活，讓新生對學校有家的感覺，同時促進新生同學們的團結關系，讓大家共同度過一個美好、精彩而且難忘的中秋之夜。
三、活動主題。
千里邀明月溫馨共此時。
四、活動時間。
20__年x月x日晚7：30。
五、活動地點。
舊籃球場。
六、活動介紹。
表演中穿插游戲。表演以新生班級表演為主，在表演中促進新生之間的交流。
七、活動流程。
1、主持人宣布活動開始;(7：00)。
2、助班、助部表演節目(配樂朗誦)開場;(7：05)。
3、踩踩踩游戲;(7：25)。
4、抓龍尾;(7：40)。
5、唱歌馬拉松比賽;(8：00)。
6、拍七令游戲(8：25)。
7、官兵捉賊。(8：45)。
(待定游戲，根據時間再安排)。
8、由助班，主持人和學生會成員帶領以兔子舞結束游戲部分。
八、活動準備。
1、宣傳部(負責人：__)。
(1)出晚會宣傳海報。
(2)晚會當晚的場地布置。
(3)寫獎狀。
2、學習部(負責人：__)。
寫主持稿。
3、女生部(負責人：__)。
(1)發邀請函。
(2)負責晚會當晚的禮儀和頒獎工作。
4、外聯實踐部(負責人：__)。
(1)負責拉贊助。
(2)做嘉賓邀請函。
(3)整理班級表演的背景聲音。
(4)負責晚會當晚的設備管理和操作。
5、技術部(負責人：__)。
6、體育部(負責人：__)。
(1)負責晚會當晚的秩序。(文娛部協助)。
(2)申請新籃球場作為晚會地點。
(3)打印晚會當晚給嘉賓瀏覽的晚會流程。
7、生活部(負責人：__)。
8、秘書部(負責人：__)。
(1)負責晚會當晚的座位安排。
(2)晚會流程安排和挑選晚會主持人。(4名，2男2女)。
(3)做抽獎卷。
(4)與表演班級聯系。
一、活動主題:迎新生慶中秋。
二、活動背景：
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義。
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、活動內容。
1.各社團節目：葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術表演樂隊表演小品表演獨唱話劇表演等。
具體內容：
五、活動流程。
活動前兩天(9月_日和9月_日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。
六、活動時間。
擬定于20__年9月_下午18:30點至下午20:30點。
具體活動時間安排。
8)閉幕式21:01。
七、活動地點。
__大學學生會堂。
八、活動對象。
__大學全校師生。
九、活動機構組織：
冠名單位：(待定)。
主辦單位:__大學學生社團聯合會。
承辦單位：__大學__協會。
十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)：總顧問：__名譽顧問：(贊助商待定)。
組委會主任：待定。
組委會副主任：待定。
執行主任：待定。
組委會成員：待定。
策劃組：待定(學校社團)。
宣傳組：待定(學校社團)。
后勤組：待定(學校社團)。
節目組：待定(學校社團)。
十一、組委會工作職責。
1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作。
2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作。
十二、資金預算。
項目數量(套)單價(元)金額(元)。
舞臺背景架。
舞臺燈光。
舞臺背景噴繪。
舞臺地毯。
現場音響。
表演服裝。
活動禮花。
舞臺用氣球。
宣傳橫幅。
贊助商提供。
宣傳海報傳單。
贊助商提供。
現場用礦泉水。
活動邀請函。
游戲所需用品。
總計預算(元)：
一、活動主題：
迎新生慶中秋。
二、活動背景：
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義。
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、活動內容。
1、各社團節目：葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、雙截棍表演、武術表演、樂隊表演、小品表演、獨唱、話劇表演等。
具體內容：
五、活動流程。
活動前兩天(9月25日和9月26日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。
六、活動時間。
擬定于20__年10月04日星期日下午18：30點至下午20：30點。
具體活動時間安排。
1)開幕式18：30—18：50。
2)前三個表演18：51—19：10。
3)小游戲：“你信任我嗎?”19：11—19：20。
4)三個表演19：21—19：40。
5)小游戲：我愛記歌詞19：41—20：00。
6)三個表演20：01—20：20。
7)小游戲：猜燈謎，小橘燈，許愿船同時進行20：21—21：00。
8)閉幕式21：01。
七、活動地點。
__大學學生會堂。
八、活動對象。
__大學全校師生。
九、活動機構組織：
冠名單位：(待定)。
主辦單位：__大學學生社團聯合會。
承辦單位：__大學__協會。
十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)：
總顧問：__名譽顧問：(贊助商待定)。
組委會主任：待定。
組委會副主任：待定。
執行主任：待定。
組委會成員：待定。
策劃組：待定(學校社團)。
宣傳組：待定(學校社團)。
后勤組：待定(學校社團)。
節目組：待定(學校社團)。
十一、組委會工作職責。
1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作。
2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的'組織和實施工作。
十二、資金預算。
項目數量(套)單價(元)金額(元)。
舞臺背景架。
舞臺燈光。
舞臺背景噴繪。
舞臺地毯。
現場音響。
表演服裝。
活動禮花。
舞臺用氣球。
宣傳橫幅。
贊助商提供。
宣傳海報傳單。
贊助商提供。
現場用礦泉水。
活動邀請函。
游戲所需用品。
總計預算(元)：
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。
祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
一、活動時間。
中秋節前兩天。
二、活動目的。
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、前期準備工作。
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會形式進入活動。
1、情境導入。
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節。
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。
向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說朱元璋與月餅起義。
2、進入活動主題，交流感悟。
(1)月兒圓。播放《__》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《__》《__》《__》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《__》，領悟思鄉之情。
(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《__》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。
(3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。
活動在歡樂、喜慶的《__》歌聲中結束。
一、前奏。
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二、活動主題。
相聚__。
三、活動對象。
全體同學及教師。
四、活動時間。
_年x月x日。
五、活動目的。
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，了解中秋節的習俗。
六、活動方式。
現場布景，營造中秋氣氛，或布置現代的團圓喜慶的場景。
1、外場布置。
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責。
2、內場布置。
按照教室內原有布局，懸掛中秋節燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3、晚會內容。
(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節，也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內容：
活動一、中秋節的風俗和來歷。
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閱讀。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協作交流。
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化。
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十八
隨著中秋節的逐漸臨近，各地各機構、企業都開始準備中秋節的活動。為了給大家帶來更多的歡樂和快樂，各種新穎、獨特的中秋節活動不斷出現，讓這個傳統節日充滿了新鮮的活力。
“明月小夜曲”中秋音樂會是很多城市都會舉行的一個精彩的活動，這個活動的主題是以音樂為媒介來迎接中秋佳節，為節日增添浪漫、溫馨的氛圍。音樂會的節目設置豐富多彩，由流行歌手演唱中秋情歌，到傳統器樂演奏和舞蹈表演，是一場充滿藝術氛圍的文化盛宴。還可以邀請一些中秋文化專家到現場分享中秋節的歷史和文化故事，讓人們更深入地了解中秋節。
“月下詩會”中秋文學晚會是以文學為主題的一種中秋節活動，它專門為愛好文學的人們打造，旨在提升人們的文學修養和欣賞能力，也是一個展示詩歌、散文的絕佳機會。在這個活動中，人們可以借助月色和文學作品中所描述的意境，感受到中秋節的浪漫和溫馨。同時，這也是一個聚集詩人、作家的場合，讓他們在月下共同分享自己的創作。
中秋美食節是一項專門為美食愛好者打造的中秋節活動。在這個節日里，各種有關中秋美食的餐廳和食品公司會舉辦一系列的美食活動，讓人們能夠品嘗到各種特色菜肴，包括“月餅大pk”，“龍蝦滿月宴”等等。此外，還可以通過諸如烘焙課程等互動活動增進人與人之間的交流，讓中秋節充滿著歡聲笑語。
“猜謎游燈”是一項民間傳統的中秋節活動。在游戲開始之前，燈籠袋里會裝有10個猜謎語或謎語的'小卡片，然后參與者們將有機會互相猜謎，猜對的人可以換取小禮品。這個活動可以讓人們感到歡樂、輕松的氛圍，同時也可以讓人感受到中秋節傳統文化的濃厚氛圍。
“月下舞會”是一項以音樂和舞蹈為主題的中秋節活動。在這個節日里，人們可以通過獨特的舞蹈形式來鍛煉身體，更好地融入到節日的氛圍中去。同時，這也是一個交流、結交朋友的機會，增加了互動性和社交性，在身體和心靈上享受健康的中秋節。
總之，中秋節在不同地方、不同機構、不同場合都有各式各樣的慶祝方式。通過這些中秋節活動，我們可以了解和感受到中秋節的人文、歷史和文化價值，也讓中秋節這個傳統節日具有更多的文化內涵和生命力。
中秋節學校策劃方案（熱門19篇）篇十九
中秋節是中國傳統節日之一，它被視為漢族文化的一個重要組成部分，也是一年中最為重要的節日之一。在這個溫馨的節日里，人們會舉辦各種活動，以表達自己的心意和感情。以下是一些中秋節活動方案，希望能夠給您帶來一些靈感。
賞月是傳統的中秋節活動之一，人們會在這個節日里欣賞皎潔的明月，并且將這個美好的夜晚稱為“月夕”。在賞月的時候，最好選擇一個寬闊的空地，邀請親朋好友一起聚集在一起?？梢栽谠铝料略O有食物和飲料的桌子，共同分享美味、喝酒暢談，共度一個美好難忘的中秋夜。
中秋節和月餅是不可分割的。月餅不僅是這個節日里的傳統食品，也是品嘗中國傳統文化的一個重要途徑。人們可以在這個節日里品嘗多種口味的'月餅，如蓮蓉、豆沙、紅棗、五仁等等。除此之外，人們還可以自己動手制作月餅，體驗制作的樂趣和品嘗的美味。
中秋節也是傳統的祭祖節日。在這個節日里，人們可以選好日期和地點，整理祭祖物品，然后召集親友一起敬月祭祖，拜謁先人。這不僅是寄托思念之情的一種方式，也是對家族歷史和文化傳承的一種尊重和表達。
中秋節還有一些非常傳統的游戲，如猜燈謎、踩高蹺、打毽子等等，這些游戲不僅有趣，而且具有豐富的文化內涵。猜燈謎可以鍛煉智力，增長知識；踩高蹺可以增強體質，提高協調能力；打毽子可以培養團隊協作精神，增進友誼。選擇其中一個或幾個游戲，和親友們一起嬉戲玩耍，既能放松身心，又能感受中華文化的魅力。
在中秋節期間，各種文化活動和慶典活動也會陸續開展。您可以去博物館參觀中秋文物，聽古琴演奏，還可以參加詩歌朗誦比賽、漫畫創作大賽等等。這些活動不僅可以讓您更深入地了解中國文化，也可以給您帶來一種美妙、舒適的藝術體驗。
中秋節還是一個非常好的旅游觀光時機。您可以遵循自己的興趣和時間，選擇一個適合自己的旅游景點，和家人一起出門旅游。這不僅可以讓您放松身心，還可以讓您更好地了解中國文化、歷史和地域特色?？梢匀ヒ恍┳匀伙L景區，欣賞秀麗的景色，也可以去一些名勝古跡，了解中國歷史和文化。