學好英語可以為我們開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展和學習交流的機會。這是一份精選的英語學習總結分享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)和幫助。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇一
“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學英語”平常交談中，我們常能聽到許多類似的感慨。學英語真的很難嗎?我認為：英語學習并非難事，關鍵在于要用心去學。首先，要舍得投入精力和時間，要有恒心。許多人學習英語時想尋求捷徑，我認為這也未嘗不可，但必須以堅實的基礎為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應的提高。其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學會如何掌握詞匯量的方法。英語學習中，單詞的記憶是困擾許多人的一個難題。記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當，效果就會好得多。我認為，大家倘能真正做到以下三點，掌握的詞匯量一定會不斷增多：
1、調(diào)整情緒。有的人想學，但卻“怕”字當頭，這與科學的學習方法相悖。心理學家認為：“當一個人感到極度興奮時，學習的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍，注意力集中。”所以在記憶單詞前應首先調(diào)整好自己的情緒，使自己擁有一種學習單詞的熱情和牢記它們的決心，努力使自己處于學習的最佳狀態(tài)。
2、運用記憶法記單詞。現(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和。
近義詞。
記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運用最多的是結合記憶法和詞綴詞根記憶法。
3、鞏固和強化。單詞在初次學習后，應及時地復習、鞏固，以免在短時間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即經(jīng)常有意識地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時多，但如果平時能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴大英語感性認識。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇二
歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場關系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)如火如荼進行，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)正在全面打響。我所在的楊橋鎮(zhèn)青山小學，雖然是一個村小，要落實到每個人的去向，可不是一件容易事，在學校黨總支的帶領下，每個班主任要與家長密切聯(lián)系，仔細摸底排査師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，安慶市在外地未返回師生信息臺賬、師生健康狀況統(tǒng)計，“皖事通”居民健康登記，做好每一次表格文件并上報主管部門。每一項工作的背后，每個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準確，這些都需要很大精力。
腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數(shù)據(jù)的準確可靠。“眼睛已經(jīng)瞎了！線上改作業(yè)好難啊！”“脖子咯吱響，頸椎病發(fā)了連飯都煮不了！”偶爾，老師也會跟同事偷偷吐槽幾句，但立馬又覺得無比羞愧！在這場全國全民的戰(zhàn)役中，老師似乎也是最沒有用的那一部分人呢！至今，沒人裹挾我們捐款，沒人要求我們祈愿。但請記得第一個為我們吹響哨聲的人；記得我們在除夕夜聽岳云鵬相聲哈哈大笑時還有承受不住工作壓力號啕大哭的人；記得日以繼夜在疫區(qū)務工的人……這或許是他們職責所在，也并沒有人要求我們必須對此感恩戴德，不過由衷的希望今后的我們能記住此刻的他們！如果回過頭看，雖然都是經(jīng)歷者，你我是為了活著選擇了窩在家里，他們才是這段疫情中選擇去推動杠桿的人。
特殊時期，我們老師能做的，其實很少一一就是聽話不出門不給抗疫線的醫(yī)員，各類工作人員添亂：我們能做的，其實也多一一發(fā)揮自身優(yōu)勢，引導自己的一班學生們居家、讀書、學習、鍛煉身體，關注孩子們的心理健康，引導孩子們以積的心態(tài)面對疫情，堅信醫(yī)護人員、科常界，抗疫的戰(zhàn)士們，一定能打敗這場防疫戰(zhàn)：而我們老師能做的，就是盡可能的為祖國的花采多澆上一點兒水，多施上一點兒肥，為花朵們能成為祖國的棟梁之才貢獻一點兒微薄的力量！我們能做的，就是以點帶面，小手拉大手，以孩子們帶動家長，輻射社區(qū)，連點成線，連線成面，共同做好居家隔離。一小時的學習，一些家務，一篇練字，一次經(jīng)典閱讀，一小時鍛煉，一些孝親的舉動……從你們上傳的照片和日記中，老師看到了你們的堅強和成長！
一篇篇認真整潔的作業(yè)，一段段精心準備的背誦視頻，一次次積極探索的提問，讓老師欣慰地看到，你們并沒有因疫情而放縱，你們也是小小的勇士啊，我親愛的寶貝們！沒有一個遲來的春天，希望每一個孩子在疫情的變化中能夠成長，在學習上爭奪更多的第一，舞臺上盡情展現(xiàn)自己。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇三
“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學英語”平常交談中，我們常能聽到許多類似的感慨。學英語真的很難嗎?我認為：英語學習并非難事，關鍵在于要用心去學。首先，要舍得投入精力和時間，要有恒心。許多人學習英語時想尋求捷徑，我認為這也未嘗不可，但必須以堅實的基礎為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應的提高。其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學會如何掌握詞匯量的方法。英語學習中，單詞的記憶是困擾許多人的一個難題。記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當，效果就會好得多。我認為，大家倘能真正做到以下三點，掌握的詞匯量一定會不斷增多：
1、調(diào)整情緒。有的人想學，但卻“怕”字當頭，這與科學的學習方法相悖。心理學家認為：“當一個人感到極度興奮時，學習的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍，注意力集中。”所以在記憶單詞前應首先調(diào)整好自己的情緒，使自己擁有一種學習單詞的熱情和牢記它們的決心，努力使自己處于學習的最佳狀態(tài)。
2、運用記憶法記單詞。現(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運用最多的是結合記憶法和詞綴詞根記憶法。
3、鞏固和強化。單詞在初次學習后，應及時地復習、鞏固，以免在短時間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯的方法。即經(jīng)常有意識地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時多，但如果平時能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴大英語感性認識。
可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法。現(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，維持激-情。
“興趣是孩子們最好的老師。”使學生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學習的激-情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激-情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。
二、及時復習，反復操練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、嚴抓書寫，打牢基矗。
學英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學到老.)那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。
四、在英語教學中貫徹道德教育原則。
教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇四
學習不是為了別人，也不僅僅是為了錢財，學習的真正意義，是為了豐富自己，提高人生的境界。下面是本站小編為你整理的幾篇學習的意義。
演講稿。
希望能幫到你喲。
我認為：學習是生存的需要。
一個偶然的機會，我在夜班的公交車上遇到兩個人。他們40多歲模樣，滿臉疲憊，但興致卻很高，談著讀書啊上課啊考試啊，好像在參加什么培訓班。我好奇地問：“你們都這么大歲數(shù)了，還要讀書嗎?”他們看著我詫異的神情，笑了，一個說：“你一定還在念書吧?現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不學習能生存下去嗎?”——學習是為了生存!我雖然對他們的話談不上有多深的體會，但卻明顯感到了“學習”二字別樣的分量。
是的，為了生存而學習!也許我還太年輕、太幼稚，不懂得什么叫生活，什么叫生存壓力;我只知道向父母要錢，然后花掉，再要，再花，很少去想錢是從什么地方來的，怎么來的。也許等到有一天，我也有了孩子，我也要供他們吃飯，供他們花銷，給他們交學費;也許等到有一天，我也被社會淘汰了，孤獨地在茫茫人海中彷徨，看不到人生的希望……也許只有到那時，我才會最最渴望以書籍作船，穿越人生的溝溝坎坎。
學習是成長的需要。
學習是提高自身素質(zhì)的需要。
學習是豐富人生的需要。
身邊的研究生們沒事的時候，便拿出隨身帶的書來翻看。我問他：“你都研究生畢業(yè)了，還看什么書啊!對你來說，生活根本沒有什么問題呀!”“哈——”研究生笑了，說道：“學習不是為了別人，也不僅僅是為了錢財，學習的真正意義，是為了豐富自己，提高人生的境界。”原來學習還有如此深的意義、如此高的境界啊!難怪有人學得痛苦不堪，有人卻學得輕松快樂呢!我明白什么叫“聽君一席話，勝讀十年書”了。
當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現(xiàn)在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。
知識是非常重要的，它是一種無價之寶。
在社會中，一個國家的發(fā)展，要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。
為了祖國的強盛，我們要學習;為了人類的進步，我們更應該學習。
不學習，人類很可能會退化為野人;不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物”平起平坐”，甚至落后。
為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發(fā)展，讓我們一起行動起來，不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書;讓我們的社會充滿了朗朗書聲;讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛;讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣，人們便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會一天天的強大起來，人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。”就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習。”只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現(xiàn)實意義。現(xiàn)代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等于能力。學習必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學習同實踐相結合，產(chǎn)生效果時，才能體現(xiàn)能力。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇五
首先，讓我問你一個問題：你在業(yè)余時間做什么，尤其是在你的假期?你只是呆在家里，看電視，吃，睡?也許你會覺得`放松在第一時間，但如果我們一直這樣做，你會感到很無聊`。所以，最有意義的方式我`要介紹給你的是以part-time-job在你的假期。
是的，你是對的，有意義的使用方法的時候我`要介紹給你的是以part-time-job度假。此外，我們將工作地點不在你的家鄉(xiāng)，換句話說，它是一個完全陌生的環(huán)境`。也許你覺得amazy和瘋狂的`時候，聽到它的，但我認為你可以從中學到很多東西。首先，你可以學習如何做一個好工人：熟悉的工作安排，遵守規(guī)則和交朋友。此外，學習如何推銷你自己。公司是一個相對開放的社會，它需要你顯示自己在別人面前，它會幫助你在將來找到一份好工作。
part-time-job后，我們`會更加珍惜我們的時間，并找出如何快樂和自由是一個學生。我們`會努力學習，完成我們的作業(yè)效率，為我們的夢想奮斗。俗話說：昨天是歷史，明天是未知，但今天是個禮物。讓`珍惜并充分利用每一分鐘，我們的生活，并相信我們所做的有意義。
謝謝你.
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇六
英語在我們的生活中越來越普遍，你想知道英語學習方法的。
演講稿。
各位老師，同學們，大家下午好，很高興站在這里與大家分享我關于英語學習的。
心得體會。
我演講的題目是“讓學習英語成為習慣讓英語伴隨你的人生”。此時此刻看到大家我想起了上中學時的我都是一樣的看著那么多的英語單詞看著陌生的英語句子一樣的迷茫痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路而且會走的更遠!
你是不是曾經(jīng)因為英語而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分數(shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學習英語?如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步!
英語呢?你覺得這樣對英語公平嗎?它和我們的漢語一樣不過只是一門語言，如果你一開始就報這樣的態(tài)度，真的對不起，就算上帝也救不了你。如果一開始你抱這樣的態(tài)度，你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要你認真聽取老師的意見，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。多找一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。最后，一定會取得成。畢竟nopainsnogains。說到這兒，大家又會抱怨，說沒有學習英語的環(huán)境，其實不然，英語學習關鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比如你們家電器上的onoff開關標志，就連語文課文中也有romaticmodern等詞，再比如一些物品，食品的。
說明書。
上都有英文，難道這不是學習英語環(huán)境嗎?大家要做一個有心人，隨時做好學習英語的準備。養(yǎng)成學習英語的習慣。
有句話“敏于思考，成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學活動，作為學生你也要反思自己的學習過程，成敗取決于正確的學習方法。“點石成金”的典故大家都知道，那個窮書生很明智地要點石成金的方法。因為掌握了這種方法一輩子受用，它啟示我們要重視掌握方法，要學會靠自己去學習。好的學習方法很多層面上來講是好的英語學習習慣，培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)，希望你們能把學習英語作為一種習慣來對待，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，成為每天必須要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去學英語，讓英語學習成為你的習慣，那你肯定能成功，不是有話說行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運!
現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語考試的重要性不言而喻。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我初中上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上用漢語注釋，在座的有誰也這樣干過?嘿嘿，雖然大多數(shù)同學都這樣做過，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標學會，然后自己學習發(fā)音。
我看到下面那個同學在抱怨說我把單詞和課文都背了啊，但是還是沒考好啊。我想告訴大家，背單詞和背課文是學習英語必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做，要不然我們就沒有學習英語的力量。就像吃飯一樣，沒有人拿你吃了多少飯來衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語也是一樣，所以一個學生背單詞和課文是義不容辭的，任何學英語的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語肯定不會好到哪里去，因為被單詞和背課文只是一種醞釀，學英語要做的事情遠遠超過這些，例如，需要在交際中、在寫作中、在閱讀中練習運用語言，脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣，我們永遠都是在撿石頭，撿得再多不拿去蓋樓，永遠見不到成果，自然也就沒有成就感。所以我要送給大家3句話：單詞課文是保證我們活著的糧食學習過程是保證我們活著的氧氣應用英語是保證我們活著的質(zhì)量英語學習，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，它是一點點累積起來的。
說了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓，給予及時糾正和指導。英語學習一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，不懂就問，善于查。
字典。
等等。
最后我要告訴大家一個英語考試得高分的法寶，下次想考好的同學注意啦，學好英語的秘密就是：堅持，堅持，再堅持!
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學習經(jīng)驗。直接進入正題吧。現(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學階段的英語學習有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學習也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個感覺。
我是分在五班，班里的同學一般英語都很強。基礎英語課還行，視聽說說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊張。因為我們高中課上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽老師說課，然后我們就奮筆疾書。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔心對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。班上很多同學課上表現(xiàn)非常積極，有時給我壓力很大。但是，壓力歸根結底還是要化為動力嘛，大家還是要強迫自己積極舉手，不要怕在課堂上因為說錯而丟臉，在學習面前是不需要面子一言的，更何況英語關系我們的前途啊，一定要在課上多說英語，并且不懂要不恥下問，這是最關鍵的。
口語方面只有多聯(lián)系對話才會提高。當自己跟著老師說或者與同學用英語對話時間久了以后就會自然而然產(chǎn)生語感，這對你的基礎英語提升也是有很大幫助的。還有說道口語還有一點，現(xiàn)在我們的新標準英語是配了mp3格式音頻文件，英語發(fā)音非常純正，因為口語跟寫完全不同，我們需要跟著正確的讀音進行復制，而新標準英語的這套mp3材料給我們提供了一個很好的平臺，我們一定要每天跟著標準語音進行朗讀，像我就會在背課文前先聽1遍背誦段落之后熟悉了，再試著跟著mp3進行復制其語音的朗讀，可能一開始跟不上他的口語速度，畢竟我們是中國人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的地方做一些標記，再進行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會有顯著效果，雖然不能完全模仿，但是你會明顯體會到自己的口音開始改變，像標準的口語靠攏了。
俗話說，冰凍三尺非一日之寒，英語就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加練習，一個學期應該就會有很大提高，政治上我們也說只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛!再說背課文，之前我們多次跟讀對我們背課文也有很大幫助。當我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對課文內(nèi)容已經(jīng)能比較熟悉了，此時我們?nèi)∠露鷻C，進行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，因為之前口語速度過快，所以我們無法記住文章細節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章細節(jié)的反應并且記憶的時間，注意一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶牢固，不易忘。我這些大概就是我的英語學習情況了。
作文。
課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。
各位家長，同學們大家好，很高興站在這里與大家分享我關于英語學習的心得體會，當我站在這個講臺，此時此刻，看到大家，我仿佛看到了那個時候的我，看著那么多的英語單詞，看著陌生的英文，可痛苦了，可是我走過了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選擇是正確的，接下來你將度過快樂開心的70分鐘。
你是不是曾經(jīng)為了很低的分數(shù)而傷心?是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學習英語?如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步!
大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W?為了生活，就是為了將來更好的生活，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，精通外語者的平均薪水要高于英語一般者25%--60%，同學們，看到了這些難道你不想好好學習它嗎?答案是肯定的!
可是，你會問，老師怎么學好英語呢?我該如何培養(yǎng)自己的興趣呢?答案我來告訴你。
的確啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，的確是很難，難道我們真的被它難住嗎?依然記得我當時上初一的時候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試居然排名班級前三名，當時可高興了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導書，我也知道這是哥哥對我的期待，我好想癡迷了似的，我連續(xù)看了好幾遍，每一個角落都不落下，現(xiàn)在想來真的要感謝我哥哥。
說到這兒，我要強調(diào)的是，要培養(yǎng)自己的學習興趣，英語學習對于我來說是一個非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實呢，我們會抱怨，說沒有學習環(huán)境，沒有好老師，其實不然，英語學習關鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，去商場購物，許多物品上都標有英文;路邊的電桿上也會有英文;難道這不是英語環(huán)境嗎?大家要做一個有心人，隨時做好學習英語的準備。而這個習慣我也一直能保持到現(xiàn)在，對我很有作用。
很好，這是重要的資源，如果有時間的話，建議大家可以去花上一段時間去聽聽，即使聽不懂。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上注釋，有誰也這樣干?嘿嘿，現(xiàn)在我給大家一個建議把音標學會，自己就會發(fā)音了。
說完了聽的方面，再來談談說的方面。依然記得第一次見外教，看著別人與外教交流，可羨慕了，自己什么都不會。現(xiàn)在我就可以與外教交流了，這也是時間的過程。當然你會說，老師我們現(xiàn)在考試不考英語口語，那怎么辦?對，這就是我在說這一部分要給大家強調(diào)的經(jīng)常讀課文，把課本上的文章反復閱讀，能夠達到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我初中的時候，那時候有早自習，每天早上我都會和同學一起把課本上的對話反復交換角色來朗讀，這也是說的一方面。后來只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問大家在哪兒見過這句話，我就給說出在哪一個單元，那一課，呵呵，當時大家可驚奇了。
現(xiàn)在來談談讀的方面，一提起讀，我要問大家一個問題，大家多長時間閱讀一篇文章?
閱讀呢，這是一個長期的過程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個月建成。
剛才同學說自己沒有閱讀，那么同學們，從今天起，你要記住要大量閱讀。同學們會問了，老師我沒用時間，嗯，同學們，記住，不要給自己的懶惰找借口。有位名人曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會是有的”。同學們，并非要求你每一天去花上幾個小時閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾十分鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必須堅持!明白嗎?我就是這樣堅持下來的，所以現(xiàn)在對于一般文章都能輕松理解。同學們，只要你能堅持堅持，我相信，到你中考或者高考的時候，英語閱讀水平一定會有大的長進。而這里面的“堅持”二字也是我要強調(diào)的學習習慣。
提到寫作，我先問一下同學，那位同學平時寫英語作文呢?我想跟剛才的情況是一樣吧?中考，高考中英語寫作都是占有重要分數(shù)的題目，難道我們就讓他難倒嗎?答案當然不是!那怎么辦呢?一個字：練!怎么練呢?大家注意了，這個時候必須要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經(jīng)提到，要把課本中的內(nèi)容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點，你的水平已經(jīng)不差了。為什么要提到課本呢?這時因為課本是重要的寫作素材。另外，在日常的生活中，一定要做個有心人，隨時留意一些有用的句子，把它記下來，背住它，成為你自己的東西。
英語學習，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多。就如蓋房子一樣，一點點累積起來的。但是大家一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。如何在這些方面取得進步，才能在英語學習中取得進步。
說了這么些，我的內(nèi)心深處，已經(jīng)燃起濃厚的英語熱情。在以后的教學過程中，我會不斷的給大家穿插進去這些理念，讓大家有一定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓，給予及時糾正和指導。
最后，要給大家說英語學習一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，不懂就問，善于查字典，等等。
興趣+方法+努力=成功!
最后祝愿大家都能取得收獲，度過快樂的暑假!謝謝大家!
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇七
且不論成績好壞，每個中國學生都花了大量時間學英語，但最后的結果缺不盡如人意。我個人以為，英語學習者也不妨在下工夫?qū)W習之前，先多看看各種前人的英語學習經(jīng)驗。
我上小學時，老師只教了二十六個字母。到了初中，英語非常差，在班級里是倒數(shù)。考試倒數(shù)，被英語老師批評，非常難過，但就是不知道怎么學，好像也沒有人告訴我應該怎么學，或者人家告訴我應該怎么學，我也聽不進去。渾渾噩噩到了初三，實在給逼地沒有辦法了，只好像很多人推薦的那樣，背書，從初一的課本背起，一直背到初三的英語課本，中考也還考的不錯。
到了高中，還是很迷茫。可能男生都不喜歡背書，實在不是背逼的萬不得已，都不會去背書。好在我有看書，看報紙，看雜志的習慣，每天放學，只要一有時間，就到縣圖書館的閱覽室去看報紙，雜志。記不得是在高一還是高二，突然在報紙上看到一個正版，都是一個叫扶忠汗的臺灣人寫的英語學習的文章，他說，英語學習就是用英語。比如說，你學了一個thisisa的句型，那你就要馬上把它用起來，thisisabook。thisisadesk。thisisaroom。thisisachair。等等。用多了，用了一千遍，thisisa的這個句型也就會了。
我就到圖書館的書庫里找英語方面的書。可巧，我找到一本《英語學習》的合訂本。里面有簡單的文章，也有復雜的文章。我就從里面簡單的有趣文章開始看起。簡單的文章看完了，再看略微難一些的文章。記得有一篇很有趣的文章，但很難，生詞很多，我就一個生詞一個生詞的查著看，看的腦子疼，大概整整花了兩周時間才把這一篇文章看懂。就這樣，一點點看下來，一本書看下來，考試的閱讀理解和完型填空我就看的懂，做起來就不費勁了。
后來，高考因為英語是強項，就考了英語系。
到了大學，進了大學圖書館的外文書庫，看到那么多英文書，高興地簡直要發(fā)瘋。大學雖然有很多好老師，但也許自己自學自由自在慣了，課倒沒有認真聽多少，就是到圖書館里借書，看書，還書，再到圖書館借書，或者在圖書館的閱覽室里，一呆就是一個上午，一個下午，一個晚上。
大一的時候，借書證一辦下來，就去借了幾本原版英文名著，但生詞太多，實在看不懂，放在手里幾個月，又還回去了。郁悶了一段時間，再一看，自己手里才發(fā)的《大學英語泛讀教程》不也很好看，而且不難，不就很好嗎？我就一口氣把《泛讀教程》看完了，再回頭找?guī)妆竞唵蔚脑嬗⑽淖x物，看起來非常吃力，但拼命查英語詞典，開始一天就看兩頁，還行，就繼續(xù)往下看，慢慢地也就把一本jacklondon的whitefang看完了。看完了第一本英文原著，長吁了一口氣，哎，終于把一本真正的英文書看完了。
底下，越看越有趣，一發(fā)不可收拾，大學學英語就是自己找英文原著，開始都是找英語小說。大三的時候，看英文版的《戰(zhàn)爭與和平》，整整兩個月，看的頭都暈了。看完以后，又是一番感慨，這本1400多頁的英文書都看下來了，再看別的英文書就不怕了。
后來，對國際政治感興趣，就看國際政治方面的英文理論書，美國的歷史，地理，文化方面的大學教科書。大學四年下來，我讀的英文書碼在一起，感覺要比我的人還高。不經(jīng)意間，英語就通了。
現(xiàn)在回想，可以說，扶忠汗先生的一篇文章奠定了我的英語學習的基礎。我以后的英語基本上按照他說的英語學習就是用英語的思想去做的。現(xiàn)在想想也后怕。但再想想，偶然中有必然。如果自己不有意去找，又怎么可能遇到扶忠汗先生的好文章。
英語學習的起步階段，總結前人的經(jīng)驗，站在前人的肩膀之上。然后指導一個合理的目標和計劃，找到一個許多實踐證明的成功的方法。有一個參照，再去努力，出現(xiàn)問題了，心里也有準備，對比一下，就知道問題是什么，如何解決，成功的可能性就要大許多。
對于后來的學習者，我個人感覺，你們的學習條件要比我當年的要好得多。特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡非常發(fā)達，用google可以，用baidu也可以，都可以找到很多英語學習的經(jīng)驗。有什么問題，直接把問題總結一下，寫在google或者baidu的搜索框里，一搜就會出來許多關于英語學習經(jīng)驗的結果。然后把搜索出來的網(wǎng)頁一一打開。慢慢地，細細地看下來，尤其是現(xiàn)在的英語學習者的成功經(jīng)驗，要多看看，多想想。
在搜索的結果里，有很多是英語學習網(wǎng)站上收錄的。一般來說，一個英語學習網(wǎng)站要想站的住，或者一個站的住，一個有了一段時間的網(wǎng)站，都有一個英語學習經(jīng)驗的欄目，收錄相當多的英語學習經(jīng)驗。查到一個英語學習網(wǎng)站上英語學習經(jīng)驗欄目上的文章，看完后，可以反過來把整個英語學習網(wǎng)站上關于英語學習經(jīng)驗欄目的所有經(jīng)驗都看一下。幾個英語學習網(wǎng)站的英語學習經(jīng)驗欄看下來，怎么學英語，自己就有了一個比較深入正確的認識。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇八
各位領導，老師，同學們：
大家好！我是x班的xx!能在這里與大家共同交流學習方法，我感到非常高興。
首先，根大家談談我們應該怎樣來安排學習時間，能否安排好學習的時間與學習的成功有著很大的關系。一日之計在于晨，早上6：30這段時間是記憶的最佳時間，因此我們可以利用這段時間來記單詞，背課文等。一天之中有很多可以自習的時間，我們就要安排好每一段時間該學該做哪些。這樣，什么時候該學哪些，什么時候該做哪些，我們心里都有了底。老師布置的作業(yè)和練習也能輕松的完成了。反之，我們就有可能成了學習的被動者，被每天的作業(yè)和練習拉著鼻子走，因此，排好時間是學習的一個關鍵。
我的學習方法并不是很復雜，總的來說就是一句話：該學就學，該玩就玩。我們有時的作業(yè)和練習會很多，這就使得一些同學為了完成作業(yè)和練習，而把課堂上的時間用來趕作業(yè)和練習，其實這是很不好的，因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內(nèi)容，這就會給我們以后的學習帶來負擔；也有些同學是在課堂上拿著輔導書只管抄筆記，老師說什么也不知道，這也是很不好的。因此，我們一定要注意每一節(jié)課的聽課效率，不要忽視了課堂這個主陣地。
關于練習，我發(fā)現(xiàn)有些同學往往會給自己買很多的練習資料，每天寫呀，寫呀。其實過多的練習資料有時也是一種負擔。如數(shù)學，雖然是要多練才行，但我認為，只要一本好的練習資料就行了，通過一本好的練習資料來學習和掌握每一種題型的解題方法，而不是通過大量的練習來記住它的答案。另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導書就最好了。
一天的學習過后，我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數(shù)同學來言，一時的勤奮不難做到，但難于持久。所以，我們要學會自己克制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績！
謝謝大家，我的講話完畢。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇九
“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現(xiàn)代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。中國加入wto以來，外語、經(jīng)濟、法律、電腦信息技術等專業(yè)日益火暴，要求學習和更新專業(yè)知識的人越來越多。
主席說過：“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。
21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學習是自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。“活到老，學到老”是新世紀應有的終身學習觀。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學習經(jīng)驗。直接進入正題吧。現(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學階段的英語學習有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學習也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個感覺。
第一，單詞的積累。這是學習任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。
第二，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。了詞典還要學會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習慣。
第三，注重口語和聽力練習，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習慣。口語和聽力是我們學習弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課;其次是在課后進行大量的口語和聽力練習。
第四，預習和復習。學習好外語預習和復習一個都不能少。通常需要我們認真預習的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。我希望大家能從我的經(jīng)驗中學到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學習，畢竟每個人的`學習方法學習態(tài)度都不一樣。
最后祝愿你們在英語學習中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍天!
謝謝大家!
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十一
學習是成長的需要。學習是提高自身素質(zhì)的需要。學習是豐富人生的需要。下面是本站小編整理的關于學習的意義是什么優(yōu)秀。
演講稿。
供大家參考!
我認為：學習是生存的需要。
一個偶然的機會，我在夜班的公交車上遇到兩個人。他們40多歲模樣，滿臉疲憊，但興致卻很高，談著讀書啊上課啊考試啊，好像在參加什么培訓班。我好奇地問：“你們都這么大歲數(shù)了，還要讀書嗎?”他們看著我詫異的神情，笑了，一個說：“你一定還在念書吧?現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不學習能生存下去嗎?”——學習是為了生存!我雖然對他們的話談不上有多深的體會，但卻明顯感到了“學習”二字別樣的分量。
是的，為了生存而學習!也許我還太年輕、太幼稚，不懂得什么叫生活，什么叫生存壓力;我只知道向父母要錢，然后花掉，再要，再花，很少去想錢是從什么地方來的，怎么來的。也許等到有一天，我也有了孩子，我也要供他們吃飯，供他們花銷，給他們交學費;也許等到有一天，我也被社會淘汰了，孤獨地在茫茫人海中彷徨，看不到人生的希望……也許只有到那時，我才會最最渴望以書籍作船，穿越人生的溝溝坎坎。
學習是成長的需要。
學習是提高自身素質(zhì)的需要。
學習是豐富人生的需要。
身邊的研究生們沒事的時候，便拿出隨身帶的書來翻看。我問他：“你都研究生畢業(yè)了，還看什么書啊!對你來說，生活根本沒有什么問題呀!”“哈——”研究生笑了，說道：“學習不是為了別人，也不僅僅是為了錢財，學習的真正意義，是為了豐富自己，提高人生的境界。”原來學習還有如此深的意義、如此高的境界啊!難怪有人學得痛苦不堪，有人卻學得輕松快樂呢!我明白什么叫“聽君一席話，勝讀十年書”了。
當今社會是一個科學技術日新月異，處處充滿科技的社會。現(xiàn)在，學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個社會，更不要說服務于社會，對社會有所作為了。
知識是非常重要的，它是一種無價之寶。
在社會中，一個國家的發(fā)展，要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。
為了祖國的強盛，我們要學習;為了人類的進步，我們更應該學習。
不學習，人類很可能會退化為野人;不學習，人類便會失去今天動霸主的地位，使之與其它普通動物”平起平坐”，甚至落后。
為了社會的繁榮，國家的強大，民族的興旺，為了科技的進步和發(fā)展，讓我們一起行動起來，不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書;讓我們的社會充滿了朗朗書聲;讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛;讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣，人們便不會將學習作為一種負擔，而是把它作為一種有益的活動，人們不僅在學習中得到知識，而且從中也感到學習的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進，我們的國家會一天天的強大起來，人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。
我們正處于人生旅途的花季，同學少年，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速，最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
在學習過程中，我們要積極開展自主學習，合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。在當代，科學技術日新月異，信息“爆炸”，知識激增。要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，就要勤奮學習，更新知識，提高能力、學會學習。社會在發(fā)展，學習無止境。學習知識，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學習知識有新的認識和思考，使得社會人才眾多。
在我們學校的外墻上，醒目的寫著：“學會做人、學會做事、學會學習”。我是學生，學習對我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學生，學科也隨著知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時候，為了給父母一個滿意的分數(shù)，只好拼命地學。真是“分、分、學生的命根兒呀!”。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜、弱智。而我在學習上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂。”正因為我生活在這樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事：“很多年前，也是一個雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細微的舉動中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時刻為別人著想的心!是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學習和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊!
我頓時感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像。
弟子規(guī)。
中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學會做人的基礎上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學習更重要的是學會做人!
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十二
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“學習英語的心得體會”。在演講之前，我想問大家一個問題：你們學習英語都取得了怎樣的進步呢？也許有的同學學習了多年英語，但仍然不自信口語，聽力也比較薄弱，這是為什么呢？今天，我來分享我自己的學習英語的心得體會。
首先，我想說的是學習英語的環(huán)境非常重要。觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角、甚至在餐廳用英文點餐等等，這些都可以加強我們的英語認知。為此，我比較喜歡通過閱讀英文原版書籍來提升自己的英語。雖然一開始很難，但是堅持下來，效果是非常顯著的。
其次，學習英語需要有個好的學習方法。最近，我發(fā)現(xiàn)在英語學習中運用聽說讀寫四個方面相結合的方法會比較有效。雅思口語考試中，如果只是流利的講一下自己的經(jīng)歷，無法給人留下深刻印象，所以我們要做好準備，多見一些廢話的提問，強化自己的表達。當然，這也需要在日常學習中提高自己的聽力，去模仿別人的詞組和句式，并勤于記錄和記憶生詞和短語。
第三，我認為堅持刻意練習是學好英語的關鍵。刻意練習是什么呢？就是要有目的、有計劃、有反饋地訓練，不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，尋找自己的弱點并加以改進。例如，可以找到一些英語交流的機會，和外國朋友進行口語練習、組織一個英語角等等，這些都有助于提高自己的口語能力，同時也讓自己保持練習最重要的一個條件：興趣。
第四，學好英語需要保持耐心。英語學習是一個漫長的過程，會有起伏和不順利的時候。有時候我們會遇到一些難點，甚至會感到無從下手，不妨多利用網(wǎng)絡或去咨詢專業(yè)的英語老師。同時，有些人會覺得吸收不到知識，就可能會選擇放棄。但是，英語學習和其他一切事情一樣，需要時間，需要像藝術家一樣精益求精，需要勇氣面對失敗和充滿自信去追尋自己的目標。
最后，我希望與大家分享一句啟示：“我相信，學好英語不需要天賦，只需要一顆勇氣實踐的心。”祝愿大家在英語學習的路上能夠堅持不懈，每天都充滿自信地前進！謝謝大家聽我演講。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十三
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學習經(jīng)驗。我的一些情況剛才主持人已經(jīng)說過了，就不再重復了。直接進入正題吧。現(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學階段的英語學習有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學習也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個感覺。現(xiàn)在先說一些我在大一時的英語學習經(jīng)歷吧。
我是分在三級班，班里的同學一般英語都很強。讀寫課還行，聽說課曾讓我郁悶了很長時間，幾乎每次上聽說就很緊張。因為我課上比較沉默，不愛發(fā)言，正好跟聽說課的主旨相悖。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很敏捷，總擔心對話時答不上來，腦子一片空白怎么辦。記得當時對比挺明顯的，班上很多同學課上表現(xiàn)非常積極，給我壓力很大。但是，壓力歸根結底還是要化為動力嘛。我就每天起很早，去操場晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要討論的話題先自己說一遍，上課的時候就反應比較快了。有一點好處，應對老師突然點名很有效。不過有的人說這樣是不是有點假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個問題。你花了時間，自己開動了腦筋，鍛煉了自己的'英式思維和邏輯思維，這個過程是在課堂還是課下，應該沒有多大的區(qū)別吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。
說到晨讀，我必須要告訴你們一個好消息，習慣晨讀的同學加了英協(xié)可算是找對組織了。每天都有集體晨讀還有權威人士領讀呢，這一點真的很好。大部分同學應該跟我差不多，英語學了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個小時的晨讀時間吧。你看現(xiàn)在，晨讀的人很少，大家也會慢慢的丟了這個對英語學習非常有益的好習慣，真的很可惜。我的英語基本上是讀出來的，我從來不去抄什么單詞，或者大量的做英語題，我就是讀。讀的過程中，培養(yǎng)語感是肯定的，還有單詞啊，在語境中記單詞我認為是最好的方法。就這樣一直堅持著，自己課下多下一點功夫，課上老師要求怎么做就很認真的去做，也很好的利用了網(wǎng)上的學習資源。不知道你們現(xiàn)在英語課上過機了沒有。個人認為視聽說教程的outsideview，listeningin還有unittest質(zhì)量是相當高的。你們可以去聽課外的bbc，voa，聽地道英語，但一定不要忽視了我們已經(jīng)有的學習資源，一定要好好利用。我雖然偶爾也會偷個懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語學習也沒有忽視。這樣，我的大一上學期就在對聽說課的緊張和恐懼中度過了，不過期末考試包括口語考試成績還挺好。應該是有一定收效吧。
重要的。因為在綜合測評里面素質(zhì)發(fā)展分決定最終獲獎名次。我去年雖然是學習成績第一，但是如果沒有這六分，國家獎學金競爭就激烈多了。你看關鍵時刻英語還是相當重要的。還有以后的考研、出國啊，都非常重要，再想遠一點，就是以后工作了，還是對英語有要求。所以現(xiàn)在不能把對英語的要求降低，沒有像高中一樣那么緊張的學習，就嚴格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應該早早地重視英語。有一個常被人提起的現(xiàn)象，就是大學英語水平還比不上高考之前。如果到了這個地步，就應該好好反思反思了。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十四
尊敬的評委老師、親愛的聽眾朋友們：
大家好！我是XXX，很榮幸今天能在這里和大家分享我的英語學習心得體會。如今，英語已經(jīng)成為全世界通用的語言，對于我們學生而言，學好英語是十分必要的。但是，學英語不是一件容易的事情，需要高度的毅力和堅持不懈的努力。今天，我想和大家分享的是我在學習英語的過程中積累的心得體會。
第二段：為什么要學好英語？
其實，學好英語有很多好處。首先，英語能夠讓我們更好的了解外部世界，拓寬我們的視野。其次，從職業(yè)發(fā)展的角度來看，學好英語是必須的，特別是在國際化的背景下，英語已經(jīng)成為了職場的一把必殺武器。最后，通過學習英語，我們可以更好地了解其他國家的文化，增進不同國家之間的交流，讓我們成為更加全面開闊的人。
有很多不同的方式可以學習英語，比如看電影、聽音樂、看英文雜志等等，但是最重要的是要選擇適合自己的學習方法。在我自己的學習過程中，我選擇了通過課內(nèi)外的學習相結合的方式來進行英語學習。首先是課堂學習，通過老師的指導和課堂的講解，可以更好的掌握語法知識，提高口語和聽力。同時，我還在課外自己堅持學習英語，例如通過聽英語聽力、看英語電影和閱讀英文書籍等方式。總之，我認為學好英語需要不斷地改進自己的學習方法。
第四段：高效的英語學習方法有哪些？
其實，要想學好英語，我們需要采用高效的學習方法。在我的學習中，我總結了一些學習技巧，例如多加聽和說的訓練，甚至可以找一些英語母語的人和自己練習口語；另外，還需要多加記憶和詞匯積累，比如背誦經(jīng)典英語句子和常用詞匯等。此外，能夠通過一些英語學習軟件和工具來輔助自己的學習。最重要的一點是，需要找到一些可以激勵自己學習英語的方法和途徑，比如電影、音樂、游戲等等。
第五段：結語。
最后，我想說的是，英語學習需要不懈的努力和不斷地提高。只有堅持下去，不斷地創(chuàng)新自己，才能夠更好地掌握英語，學會使用英語來進行交流。在我自己的學習中，我是不斷告訴自己，要有一個明確的目標，然后堅持去達成它。只有為目標而努力，才能在英語學習的道路上越走越遠。
以上就是我在學習英語的過程中的一些心得體會，希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭瑫r也期望和大家一同學習，不斷提升自己的英語水平。
謝謝大家的聆聽！
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十五
vb6.0全稱為visualbasic6.0，是微軟公司推出的可視化編程工具msdn之一，是目前世界上使用最廣泛的程序開發(fā)工具，如果你是一個對編程一無所知，而又迫切希望掌握一種快捷實用的編程語言的初學者，那選擇vb6.0沒錯的。即使考慮到vb程序本身編譯和運行效率較低的不足(嘻嘻速度現(xiàn)在不是問題吧)，單是它的快捷的開發(fā)速度，簡單易學的語法，體貼便利的開發(fā)環(huán)境，它仍不失一款優(yōu)秀的編程工具，是初學者的首選。
也許你會問，我以前沒學過任何一種語言，我能快速上手嗎？別擔心，沒問題vb的語法的和qbasib語言是基本相同的，也就是說它的語法是最容易被初學者所接受的。另外vb提供的是可視化的開發(fā)環(huán)境，我們可以象搭積木一樣構建出程序的界面，而且vb提供了豐富的控件組，省去了我們自己寫代碼實現(xiàn)這些效果的麻煩，這樣我們就能把更多的精力放在程序功能的實現(xiàn)上，所以vb學起來簡單，用起來方便。
接著看看vb語言的前景，在目前各種編程語言共存的時代，vb會不會落伍呢？當然不會了，在我寫這篇文章的同時，微軟已經(jīng)透露了vb7.0將完全面向?qū)ο蟮南ⅲ梢钥隙ㄏ乱淮鷙b的功能一定會強大很多，我們這些所謂的vb程序員總算可以放心了，vb不會落后于時代，畢竟它是使用人數(shù)最多的優(yōu)秀的開發(fā)工具。
好了，侃了這么多關于vb的臺前幕后，總之是為想學編程的你樹立信心，編程一點都不難，只要你決定了開始，就讓我們一起踏上愉快的編程之旅吧。
希望你學完此教程后能達到下述的效果：
從對編程一竅不通或從未接觸過編程的狀態(tài)，通過學習能夠?qū)b6.0的編程環(huán)境比較熟悉，掌握vb開發(fā)界面的使用方法；對vb語言的基本語法大致了解，知道常見的語句的意義；學習vb常用控件的使用方法，并能將它們靈活運用到應用程序中；能開發(fā)簡單的vb程序。到那時你已經(jīng)能夠繼續(xù)深入的學習vb編程，可以繼續(xù)參與到程序設計欄目其他版塊的學習中去，嘻嘻，目標就是這樣啦。
然后談談學習編程的方法，萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關系，慢慢來。編程是一個不斷學習，不斷積累的過程，編程的樂趣也正是存在于學習的過程中。我們每學一點，就趕快把它用到實際的程序中去，自己多學多用多實踐，水平才能不斷提高，這就是“學以致用”。
另外，編程涉及到很多的知識，象操作系統(tǒng)的、軟件工程的、硬件系統(tǒng)的以及編程思想等各個方面，這就需要我們多看看這方面的資料，擴充自己的知識面。
還有如果學習過程中遇到了什么問題，或者有什么好的心得，你可以到洪恩的“網(wǎng)上交流”的“編程技術”版去提問求助或是發(fā)表文章，那里有許多編程高手可以為你答疑，還有許多同樣的初學者一起交流。
“求知無限”是網(wǎng)上學習的特點，如果你覺得自己能夠更深的學習vb或是其他編程的知識時，“程序設計”欄目的其他版塊將是理想的去處，希望我們能在這樣的學習環(huán)境中不斷進步。
教程分為三個大的部分，它們是由淺入深的一個系列，分別是：
一、熟悉一下vb6.0的編程環(huán)境。
二、學習vb常用控件的使用方法。
三、試著開發(fā)簡單的vb應用程序。
好了，下面就一起來開始我們的學習吧。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十六
曾經(jīng)有個人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做-老師，從小我就認為讀書不是那么的重要，尤其是數(shù)學、自然，有可能是那兩科不怎么好的關系吧!
小學三年級我的數(shù)學突然非常的低，可是那時候有補習，有可能是數(shù)學變成中級了哈哈，有一次只是數(shù)學七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場，現(xiàn)在想到我覺得還滿好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學，如果連基本的都不會，那就可能要當無夜游民啰!”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來，原來有那么重要喔!
我覺得數(shù)學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數(shù)學好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧!
可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現(xiàn)在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢!老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實我只有英語好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語不錯而已，可是我能再出國的時候運用到，真是讓我想不透阿!
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十七
論文摘要：許多國家從二十世紀八十年代中期出現(xiàn)了“語言與內(nèi)容融合學習”。教學方式也發(fā)生了相應的變化，主要形成了以內(nèi)容為基礎的教學和浸沒法。本文中所述及的教學方式的改變，即加深對英語學習目的認識；要充分意識到語域理論對英語教學的指導意義；提高英語學習的效率；實施“語言與內(nèi)容融合學習”，要兼顧學科內(nèi)容和語言形式。
一、改革背景。
許多國家從二十世紀八十年代中期起逐漸出現(xiàn)了“語言與內(nèi)容交融學習”。教學方式也發(fā)生了相應的變化，主要形成了以內(nèi)容為基礎的教學和浸沒法。除了時代對英語教學提出更新更高的要求之外，這一英語教學的逐步調(diào)整和改革也是英語教學本身發(fā)展使然，是與英語教學相關學科，諸如語言學、教育學和心理學等的發(fā)展密不可分。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因主要表現(xiàn)在四個方面：對英語學習目的的新認識、英語學習的基礎、語言與人的認知和社會意識發(fā)展的關系、語域理論。“交際能力”這一概念是由社會語言學家海姆斯針對喬姆斯基的“語言能力”提出的。他首次提出了包含“語言能力”和“語言運用”兩個方面的交際能力。培養(yǎng)學生英語交際能力早已成為世界各國英語教學的目標。交際功能法是一種英語教學法，在很大程度上它以通用英語教學為主。
（一）對英語學習目的的認識。
二十世紀四十年代，以此作為語言學理論基礎的英語教學法——聽說法。以語言形式為綱，重視語言的結構形式，把掌握語言結構作為英語學習的主要目的，而忽視語言的內(nèi)容和意義。培養(yǎng)出來的學生能自動化地說出某種句型，但卻不善于結合情景進行交際活動。二十世紀七十年代，將之作為理論基礎的交際功能法把培養(yǎng)交際能力作為英語教學的目標。到二十世紀八十年代中期，人們研究發(fā)現(xiàn)，當人們意識到學習語言的目的是為了能在有意義的、重要的社會情景中進行交際時，這時的語言學習是最有成效的。
（二）英語學習的基礎。
英語學習與內(nèi)容學習相結合，為語言學習提供了一個堅實的基礎。重要的、有趣的內(nèi)容，不論是學科領域的還是其它方面的，都為學生理解和習得新的語言結構和句型提供了有意義的基礎。同樣，在真實的課堂交際環(huán)境中，學生就學科內(nèi)容進行交流，就他們感興趣的其它話題或題目進行交流，也為學習新語言的交際功能提供了一個交際目的明確、能有效激發(fā)學生學習動機的環(huán)境。
（三）語言與人的認知和社會意識發(fā)展的關系。
語言是認知和社會意識得以正常發(fā)展的重要媒介。孤立地教授英語或第二語言是將語言與個體其它方面的發(fā)展割裂開來。而“語言和內(nèi)容交融學習”能將這幾個方面的發(fā)展有機地、緊密地聯(lián)系在一起，這樣，語言學習就成為學生在學校環(huán)境中，在認知發(fā)展和社會意識發(fā)展方面的一個不可分割的組成部分。
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十八
在非語言學科教學中，英語被作為教學語言來使用。這種教學方式經(jīng)常用于中學階段，因為中學生已經(jīng)獲得了一定的英語語言能力。
（二）浸沒法。
其教學目的主要是掌握學科內(nèi)容。學生通過掌握符合他們所在年級水平的學科技能和學科知識來習得語言技能。浸沒法在北美許多地方被采用，也出現(xiàn)了不同形式的浸沒法。浸沒法也陸續(xù)在其它國家進行研究和實驗，現(xiàn)已被公認為是最成功的英語教學方法之一。
浸沒法是比較成功的英語教學法，它給了英語教學界很多的啟示，歸納起來主要有以下三個：
1、當英語教學與學科教學結合起來時，學習英語的效率要比孤立的、純粹的學習語言的方式高，因為只有學生通過自己親自使用語言來實施真實的交際行為，才能使他們的語言學習產(chǎn)生良好的實際效果。
2、能給學生提供廣泛交流機會的教學方式對語言學習有益。
3、課程設計時要兼顧學科內(nèi)容和語言形式。
為了更充分地發(fā)展學生的語言技能，浸沒法教師必須循序漸進地提供可以讓學生模仿的、比較復雜的語言，并設計一些需要學生使用比較復雜的語言才能完成學習任務的課堂教學活動。
三、結論。
（一）要加深對英語學習目的的認識。
人們學習英語的最終目的是能夠在真正的交際場合進行有實際內(nèi)容、有實際意義的交際。英語教學就是要培養(yǎng)學生掌握這種交際能力。我國許多中學生對英語學習沒有持久的興趣。這里涉及到的因素很多，但其中一個很重要的原因是。從初一到高三的6年中，學生很少有機會把英語當作一個有用的交際工具在真實的場合來使用，他們學習英語的唯一用途就是考試。我國缺乏使用英語的環(huán)境，教師在英語課堂上給學生練習所創(chuàng)設的情景也大多是人為的。
（二）要充分意識到語域理論對英語教學的指導意義。
不同的學科有自己使用語言的獨特之處，它們在形式和功能上都存在差異。學生很難在英語課上習得這些差異，他們只能在相關學科的學習中去體驗、去模仿、去學習，在交際中自覺地去遵守相應的語言使用規(guī)則。
（三）提高英語學習的效率。
國外的實驗證明，當英語教學與學科教學結合起來時，學習英語的效率要比孤立地、純粹地學習語言的方式高，因為只有學生通過自己親自使用語言來實施真實的交際行為，才能使他們的語言學習產(chǎn)生良好的實際效果。
（四）實施“語言與內(nèi)容融合學習”，要兼顧學科內(nèi)容和語言形式。
實施“語言與內(nèi)容融合學習”的主要目的是掌握學科內(nèi)容，但也不能忽視這一教學方式的另一個目的——語言學習。因此，除了英語課制訂的語言教學計劃外，各門學科也應有符合學科特點的語言教學計劃。這樣，教師在授課時就不會遷就學生的語言水平，僅僅在學生已有的語言水平范圍內(nèi)使用教學語言，而會根據(jù)教學計劃，有步驟地、循序漸進地拓展學生的語言知識，與英語課教學形成互動效應。
參考文獻：
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[2]王旭東.關于雙語教學再思考[j].中國教育,.
英語演講稿學習英語的意義（專業(yè)19篇）篇十九
大家好！
我是來自馬口小學的一棵正在茁壯成長的小樹苗，現(xiàn)在的一切都是老師和同學給予我的，我非常感謝辛勤培育我的老師，因此，我非常自豪的站在這里競選英語學習委員這個令大家都羨慕不已的職位！
我叫寒瑤，我十分酷愛英語這門學科，因此，我的英語在讀，寫，背等方面都很占優(yōu)勢，英語成績也很不錯，去年的期末考試我還取得了滿分的好成績呢！我常以此為豪。有的同學可能會說女生處理事情優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我處理事情從不這樣，我做事專心致志，不會三心二意，隨隨便便，我會認真對待每一件事。
如果我競選英語學習委員成功的話，首先我會按時完成老師布置的作業(yè)，嚴格要求自己，再幫同學檢查作業(yè)，如果有沒有做的我會讓他們補上，及時把作業(yè)收齊。其次，我還會幫助那些英語成績差的同學，耐心的教她們每一個單詞的發(fā)音，和一些基礎的知識，句型，我還會與大家共同探討學習英語的竅門，分享我在英語中的所得，使大家的`英語成績有所提高，共同進步！取得讓大家滿意的成績！
如果我競選英語學習委員成功的話，我會用實際行動證明，我能擔任這個神圣又光榮的職位。今后我一定盡職盡責，勤勤懇懇在自己的崗位上努力學習，揚長避短，熱心的為同學服務，做好老師的得力小助手！希望大家支持我，謝謝大家！