<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)

    時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    在幼兒園小班中,孩子們通過游戲和互動,提高了自己的認知和想象力。通過閱讀以下的幼兒園小班總結范文,家長可以對幼兒的個性成長和發展方向有更深入的了解。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇一

    1、學習在指定范圍內畫圓圈表現樹葉。

    2、通過觀察和反復練習,嘗試畫彩色的小圓圈。

    3、樂意大膽用各種漂亮的顏色作畫。

    1、幼兒用書人手一冊,人手一盒蠟筆。

    二、幼兒嘗試空手練習畫圓圈。

    1、教師在黑板上畫出大樹的樹干和樹冠。請幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫,師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫,畫出一個圓樹葉;畫畫畫,畫出一個圓樹葉……”。

    2、練習線圈畫“彩色的樹”。

    (1)教師提出繪畫要求。教師啟發幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導幼兒在樹冠里面畫圓圓的樹葉。鼓勵幼兒選擇鮮艷的色彩表現樹葉。提醒幼兒畫完后把自己的東西收拾好,放在桌子上。

    (2)幼兒進行繪畫活動。教師在幼兒繪畫過程中,鼓勵大家使用多種顏色的蠟筆進行繪畫。

    3、評價。

    幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品,說說自己喜歡的大樹。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇二

    活動目標:

    1、學會使用棉簽做畫用,棉簽畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個角,再通過裝飾畫成小雪花。

    2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

    3、在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。

    活動準備:

    1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤。

    2、濕抹布一塊。

    3、雪花的圖片或實物。

    活動過程:

    一、引導幼兒欣賞雪花的圖片或實物。

    教師:你們知道現在是什么季節嗎?那你們說一說冬天都有什么景象呢?

    教師引導幼兒討論。

    教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什么。

    二、欣賞雪花,教師講解并示范畫雪花。

    (1)教師出示雪花的圖片或實物讓幼兒進行觀察。

    (2)教師講解畫。

    教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

    教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

    (3)教師邊畫邊講解。

    教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個叉,在叉的中間畫一條線,形成一個六個角的圖形;再蘸顏色在六個角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。

    教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

    (4)幼兒操作。

    在幼兒操作時教師來回指導,并鼓勵幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。

    提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。

    三、欣賞并展示幼兒作品。

    欣賞幼兒作品。

    教師:今天小朋友用棉簽畫了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫別的`東西。

    活動反思:

    《綱要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和審視野,既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展。

    遵循“以人為本”的理念,尊重幼兒、信任幼兒,積極創設輕松、愉快的活動情境,通過有趣的游戲形式與幼兒建立良好的師幼關系。讓幼兒在玩中學,在玩中發展,充分體現了小班幼兒美術活動游戲化的特點。

    文檔為doc格式。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇三

    1、學習用刷子涂顏色,掌握“從上往下刷”的技巧。

    2、能夠用紙剪出不同的形狀,在紙盒上進行裝飾。

    3、對粘貼感興趣,熟練的掌握粘貼的技能。

    4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    5、體驗想象創造各種圖像的快樂。

    廢舊紙盒若干、已裝飾成的房子的紙盒一個、水彩顏料、刷子、盤子、小螞蟻頭飾、擦手毛巾。錄音機、磁帶。

    一、導入活動,引起幼兒的興趣。

    1、幼兒胸前每人佩帶一個小蜜蜂的掛飾。播放《蜜蜂做工》的音樂,幼兒伴隨音樂進入活動室。教師扮演小蜜蜂的角色。教師用語:“今天天氣真好,我小蜜蜂要出去串串門?!毙∶鄯滹w呀飛,來到小青蛙家門口(已裝飾好的紙盒代表小青蛙家),“呀,這是誰的家?好漂亮呀!哦,原來是小青蛙家,小青蛙你的房子這么漂亮,我們小螞蟻們可喜歡啦,小螞蟻們快看,小青蛙的房子漂亮在什么地方呢?”幼兒講述。

    (評析:近期正開展有趣的昆蟲這一主題活動,幼兒對小蜜蜂這一角色很感興趣,幼兒佩帶掛飾后,能很快的進入到角色中,在音樂的伴隨下,幼兒的興趣更是濃厚。用小青蛙代表裝飾好的紙盒,比較生動形象,幼兒能夠用豐富的語言進行對紙盒進行描述。)。

    2、播放舒緩的音樂。小蜜繼續向前飛,來到小鳥家(無裝飾過的廢舊紙盒代表小鳥家)教師用語:“呀,這里怎么有一間破房,小螞蟻們快看,這是誰的家?呀,小鳥的家怎么這么破呢?”幼兒講述。(沒有房頂、沒有窗戶、沒有門)“小鳥可傷心了,它的房子這么破,我們小螞蟻們能不能幫助小鳥呢?我們怎么來幫助小鳥?小螞蟻們快想一想,說一說。”幼兒講述。

    (評析:通過小鳥代表廢舊的紙盒與裝飾好的紙盒進行對比,鮮明的顏色,突出的部分,幼兒能夠一下子,就能夠比較出來。在用小鳥傷心的情感來引導幼兒進行給盒子裝飾,幼兒的興趣馬上被激發出來。)。

    3、教師用語:“呀,這么有這么多紙盒,我們就用紙盒來為小鳥裝飾不同的七彩房子吧?!?/p>

    (評析:把活動的主題引入進來,幼兒的回應是:表現出了很高的積極性和主體性。)。

    二、教師講解制作過程。

    教師用語:“小蜜蜂為大家準備了裝飾房子的工具,我們來看一看?!?/p>

    1、刷子:它可以用來干什么?怎么使用?要求:必須從上往下刷。

    2、紙:它有什么用途?要求:必須等顏料干了再使用。

    教師用語:“還有許多工具呢,小螞蟻們快想一想,大家一起動手為小鳥裝飾不同的七彩房子吧!”

    (評析:刷子在平時的美術活動中,幼兒接觸的較少,在本次的活動中,幼兒對刷子非常感興趣,在講解了刷子的用法后,幼兒掌握的技巧也很熟練,在運用紙的過程中,由于顏料較稀,不容易干,幼兒迫不及待的把紙剪成形狀后,就粘貼上去,效果不是很好,紙不易粘牢。

    三、幼兒操作,教師巡回指導。播放操作音樂。

    (評析:在幼兒操作的過程中,大部分幼兒能夠熟練的掌握刷子的技巧,運用多種色彩進行給紙盒刷顏色,幼兒把紙剪出來的形狀大多是三角形、圓形,有的幼兒剪的較大,裝飾后,效果較好,能把房子的形狀給勾勒出來,有的幼兒剪的太小,給盒子裝飾后,效果不是很好。)。

    四、活動評價。

    教師用語:“今天,小鳥真高興,大家為它裝飾了這么多漂亮的房子,現在,請小螞蟻來講一講,你覺的哪個房子最漂亮?!?/p>

    幼兒講述。

    (評析:在幼兒講述的時候,幼兒還沉浸在活動中,顯得意猶未盡,在講述時,能夠從顏色、裝飾后的房子的構造進行描述,講述的也較詳細。)。

    在這一段的.時間中,我們正在進行有趣的昆蟲這一主題活動,在活動中,我就順其自然的扮演了小蜜蜂的角色,讓小朋友來扮演小螞蟻的角色融入于活動中,在整個活動中,我和小朋友都沉浸在角色中,幼兒的興趣很濃厚,活動中,我還充分調動孩子的動口、動腦、和動手能力,通過想一想,說一說、做一做的形式來投入到活動,活動中,幼兒能夠大膽的發揮想象,體現出幼兒的主體性,幼兒之間以小組的形式展開,相互協商,相互合作,表現出了較高的積極性,能夠把活動的材料很好的運用,在我的示范過程中,重點強調的不是很明確,和由于是我在讓孩子操作之前的要求提的不是很清楚,以致孩子在操作的過程中,不是能夠很好的按我的要求來進行操作的,其次,在給孩子提供的操作材料方面,給孩子提供的顏料調的不是很好,孩子在操作的后,紙盒的顏色效果不是很突出,再次,供幼兒操作的紙盒不是很多,如果給孩子多一些的紙盒,孩子之間的合作能力和操作能力會提高的更好一些,那么,孩子裝飾出的房子會更漂亮。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇四

    1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”。

    2、感受兩種顏色交疊產生的不一樣的美,發張想象力。

    3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

    4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等。

    (一)出示白白手帕,引起幼兒興趣。

    師:今天老師給你們帶來了一個好朋友——手帕,趕快跟手帕打聲招呼吧?。愫茫峙粒。?。

    師:好,小朋友們看看手帕是什么樣子的?(方方的,白白的。)。

    (二)引出顏色寶寶,讓幼兒認識顏色寶寶。

    1、師:你們覺得怎樣讓自己的手帕變得更漂亮呢?

    幼兒自由說說方法。

    師:你快看這塊漂亮的手帕上有什么?(顏色寶寶)你認識這些顏色寶寶嗎?(孩子們自由說)。

    師:給朋友一點掌聲,你們同意嗎?(同意)。

    2、師:大家觀察得真仔細,這些顏色寶寶把白白的手帕打扮得可真漂亮。

    師:聽,是誰在說話?(故作神秘,并模仿手帕的聲音)我也要變漂亮,我也要變漂亮。(拿出手帕)原來是手帕??!

    師:請幾個小朋友來打扮一下手帕,什么方法都可以。(請幾個孩子上來裝飾)其他小朋友要認識看哦!

    (三)教師示范。

    師:老師也想來打扮一下它,我先把白白的手帕疊成正方形,將對折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶,要注意哦,在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和地上。快看,顏色寶寶跳到了手帕紙上了,然后讓手帕跟顏色分開一下,稍停一會,再將四角上的顏色寶寶去跟另一種顏色寶寶手牽手,親親手帕,兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶,一會,你們也可以嘗試一下。

    (四)幼兒嘗試作畫,教師指導。

    1、師:我看到有的小朋友等不及了,好的,孩子們,現在帶著你的想法一人去找一個方方的手帕,把它打扮的漂漂亮亮的。(輕音樂起)。

    2、鼓勵幼兒大膽印染。

    3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

    4、鼓勵幼兒不怕困難,堅持做完一件事。

    (五)作品展示。

    1、將幼兒作品用夾子夾起。

    2、幼兒向同伴介紹自己的作品,并說說喜歡哪一幅作品,為什么。

    美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現能力,若任憑孩子自由發揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現力的發展。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇五

    1.能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。

    2.學會用抹布擦干凈手的方法。

    一、課件導入,激發幼兒興趣。

    二、講解示范。

    (1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?

    (2)小結:雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的,雨滴寶寶要跑出來啦!

    (3)師:現在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。

    (4)提問:這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

    2.請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習。

    三、組織幼兒制作。

    1.提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的`時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

    2.巡回指導個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。

    四、展覽幼兒作品。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇六

    1、能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。

    2、學會用抹布擦干凈手的方法。

    3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

    4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

    一、課件導入,激發幼兒興趣。

    二、講解示范。

    (1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?

    (2)小結:雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的,雨滴寶寶要跑出來啦!

    (3)師:現在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。

    (4)提問:這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

    2、請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習。

    三、組織幼兒制作。

    1、提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

    2、巡回指導個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。

    三、展覽幼兒作品。

    今天的美術活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高?;顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經過多次提醒,情況才有所好轉,今后在“手指點畫”方面多加練習。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇七

    作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的《彩色“花花布”》幼兒園小班優秀美術教案,歡迎大家分享。

    1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”。

    2、感受兩種顏色交疊產生的不一樣的美,發張想象力。

    3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

    4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等。

    (一)出示白白手帕,引起幼兒興趣

    師:今天老師給你們帶來了一個好朋友——手帕,趕快跟手帕打聲招呼吧?。愫?,手帕?。?/p>

    師:好,小朋友們看看手帕是什么樣子的?(方方的,白白的。)

    (二)引出顏色寶寶,讓幼兒認識顏色寶寶

    1、師:你們覺得怎樣讓自己的手帕變得更漂亮呢?

    幼兒自由說說方法。

    師:你快看這塊漂亮的手帕上有什么?(顏色寶寶)你認識這些顏色寶寶嗎?(孩子們自由說)

    師:(請一個孩子)你來總結一下。(紅的、黃的、藍的)

    師:給朋友一點掌聲,你們同意嗎?(同意)

    2、師:大家觀察得真仔細,這些顏色寶寶把白白的手帕打扮得可真漂亮。

    師:聽,是誰在說話?(故作神秘,并模仿手帕的聲音)我也要變漂亮,我也要變漂亮。(拿出手帕)原來是手帕?。?/p>

    師:請幾個小朋友來打扮一下手帕,什么方法都可以。(請幾個孩子上來裝飾)其他小朋友要認識看哦!

    (三)教師示范

    師:老師也想來打扮一下它,我先把白白的手帕疊成正方形,將對折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶,要注意哦,在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和地上??炜矗伾珜殞毺搅耸峙良埳狭耍缓笞屖峙粮伾珠_一下,稍停一會,再將四角上的'顏色寶寶去跟另一種顏色寶寶手牽手,親親手帕,兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶,一會,你們也可以嘗試一下。

    (四)幼兒嘗試作畫,教師指導

    1、師:我看到有的小朋友等不及了,好的,孩子們,現在帶著你的想法一人去找一個方方的手帕,把它打扮的漂漂亮亮的。(輕音樂起)

    2、鼓勵幼兒大膽印染。

    3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

    4、鼓勵幼兒不怕困難,堅持做完一件事。

    (五)作品展示

    1、將幼兒作品用夾子夾起。

    2、幼兒向同伴介紹自己的作品,并說說喜歡哪一幅作品,為什么。

    美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現能力,若任憑孩子自由發揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現力的發展。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇八

    一、聽音樂導入活動教師播放一段雨聲的音樂,讓幼兒傾聽并思考聽到的是什么聲音。(雨聲,有時下大雨,有時下小雨)。

    二、學習小雨滴的繪畫方法。

    1.教師示范用油畫棒畫出長短不同的線條。

    1.幼兒選擇一枝油畫棒,教師放音樂,幼兒依音樂節奏的快慢,在繪畫紙上畫出長短不同的線條,表現下大雨、下小雨的情景。

    2.幼兒選擇自己喜歡的顏色自由繪畫彩色的雨滴。

    四、集體欣賞作品。

    請幼兒展示作品,向同伴說一說自己讓天空中飄下了什么顏色的雨滴。相互交流畫線條畫的經驗。

    教案設計頻道小編推薦:

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇九

    活動過程:

    1、出示背景圖片:看,蛋寶寶們都去參加服裝展示會了,這些蛋寶寶漂亮不漂亮啊,它們漂亮在哪里?(幼兒自由表達,從蛋殼的花紋顏色來講一講,鞏固認識紅、黃、藍、綠等常見的顏色)

    1、引導幼兒大膽講述自己的想法。

    師:你想為蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服?

    3、示范講解

    4、交代要求,幼兒嘗試畫彩蛋,老師巡回指導,鼓勵幼兒大膽選用各種顏色,繪制與眾不同的彩蛋。

    師:現在要請我們小朋友來為蛋寶寶設計漂亮的衣服了,看誰為蛋寶寶設計的衣服最漂亮。在用棉簽蘸顏料時注意一支棉簽只能蘸一種顏色,在用另一種顏色時要換棉簽。喜歡什么顏色,覺得什么顏色好看,就蘸什么顏色。(幼兒操作,老師提醒幼兒注意桌面干凈。)

    1、引導幼兒相互欣賞作品,表揚那些圖案清晰,運用多種色彩來繪制的幼兒。

    2、將幼兒繪制的彩蛋連串起來,送蛋寶寶去參加服裝展。

    活動目標:

    1、能運用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡單的圖案;鞏固認識紅、黃、藍、綠等幾種常見的顏色。

    2、引導幼兒初步學習搭配顏色,感受色彩的豐富,培養幼兒對色彩的興趣以及體驗成功感。

    3、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

    活動準備:

    1、幼兒人手1—2只雞蛋殼。

    2、較濃的各色水粉顏料、調色盤、棉簽、水彩筆。

    3、背景圖片:彩色蛋寶寶

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十

    1、學習在一定的范圍內用紙團印畫來裝飾樹葉。

    2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫,培養幼兒良好的操作習慣。

    3、喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。

    1、紙蔞(每組兩只)

    2、顏料(紅、黃、綠、)

    3、紙團若干

    4、背景圖一張、空白樹若干

    5、音樂《碰一碰》。

    (一)開始部分

    出示報紙,團成紙團

    “這是什么?”“它能變成什么?(教師搓球)

    “讓我們一起來變一下”(全體幼兒搓紙團:報紙團一團,搓成小紙團)

    與紙團玩游戲

    “紙團做好了,讓我們和紙團玩一下《碰一碰》的游戲”“小紙團玩累了,送它回家休息吧:小紙團,我送你回家?!?/p>

    (二)基本部分

    1、出示背景圖

    “小朋友看這幅圖,你發現了什么?”

    “這棵樹和我們平時看到的樹有什么不一樣?”

    “有什么辦法來幫助它嗎?”

    2、感知作畫方式“紙團印畫”

    a、設謎:下面老師就要用最快的方法,讓這棵不開花,不長葉的樹變成一棵彩色的樹。請小朋友閉上眼睛,老師要來變魔術了。(老師紙團印畫)

    好了,請小朋友睜開眼睛欣賞吧。

    b、揭謎:“你知道剛才老師是用什么來變的?哦!剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在樹上的。這種方法我們叫它紙團印畫。”(幼兒學說)

    3、示范講解用紙團印畫的方法

    “教師先從籮筐里取一個小紙團:

    用兒歌幫助掌握動作:捏住小紙團,沾沾顏料水,慢慢刮一刮,輕輕壓一壓,換個地方再壓壓,換個顏色,要把紙團送回家。

    (注意哦,家可不能送錯,我們要把它送回另一個家。)

    4、空手練習印畫

    (1)讓小朋友知道印畫的地方。

    “誰來說說剛才我的樹葉印在哪兒?”

    “我想換顏色時應該怎么做呢?”

    (2)請個別幼兒在黑板上練習印畫樹葉,注意顏料蘸得不要太多。

    “下面老師請一個小朋友來試一試”“印的時候要邊印邊說。”

    (3)讓我們一起邊說兒歌邊練習一下。

    “剛才我們印了哪兩種顏色?老師還為你們準備了一種綠色,讓我們拿出小手,一起跟著老師來練習一下?!?/p>

    5、幼兒印畫活動,提出作畫要求

    “讓我們大家一起也來試試吧!”

    鼓勵幼兒在樹冠上印樹葉,提醒幼兒注意保持桌面的整潔。

    (三)結束部分。

    1、請小朋友自己介紹美麗的花樹。

    2、讓我們來看一看誰的樹最美麗,比一比哪張桌子最干凈?

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十一

    1.觀察一串葡萄,引發興趣。

    (1)教師出示實物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的?(引導幼兒說說葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起)。

    (2)教師小結:葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

    2.氣球也能來畫畫。

    (2)示范氣球點畫葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的'底部親親顏料寶寶,點在紙上,按一按,出來一個葡萄寶寶。

    (3)請個別幼兒嘗試點畫。

    要點提示。

    在教師示范和幼兒嘗試點畫的過程中,教師要引導幼兒注意葡萄寶寶們一個挨著一個,所以要把它們點畫在一起,緊緊地靠在一起。

    3.幼兒獨立操作,感受葡萄的層疊效果。

    (1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時候要多蘸一會。

    (2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

    (3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫綠葉。

    4.展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

    (1)教師:寶寶們的本領真大,畫的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十二

    活動目標:

    1.通過故事情境和圖片,初步了解彩窗。

    2.嘗試用均勻涂色的方法創作彩窗。

    3.感受彩窗的神奇和美麗,萌生對美好事物的向往。

    4.培養幼兒的欣賞能力。

    5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    活動過程:

    一、導入。

    音頻:我想要漂亮的彩色玻璃窗。

    二、感知。

    國王相繼向公主出示不同的玻璃窗,并問道:“是這樣的玻璃窗嗎?”

    1.出示圖片(綠色玻璃窗)。

    師:這個玻璃窗用黑線分割成了許多塊塊,塊塊里涂滿了綠色,你覺得公主會喜歡嗎?

    幼兒大膽猜測。

    音頻:我不喜歡,我喜歡的玻璃窗是五顏六色的。

    2.出示圖片(彩色玻璃窗,但是涂色不均勻)。

    師:公主會喜歡嗎?

    幼兒大膽猜測。

    音頻:我不喜歡,我喜歡的玻璃窗是涂滿了顏色的。

    3.出示圖片(實物:彩色玻璃窗,涂色均勻)。

    師:公主會喜歡嗎?為什么?

    教師小結:公主喜歡五顏六色的玻璃窗,而且是涂滿了五顏六色的玻璃窗。

    三、操作。

    1.出示城堡。

    引導幼兒觀察城堡的窗戶。

    師:城堡的窗戶挺特別,有很多不同的形狀,它們都是什么形狀?

    2.出示操作材料(卡片窗戶、油畫棒)。

    師:老師這里也有不同形狀的窗戶,同樣用黑色的線條分割成許多小塊,老師還為你們準備了有著漂亮顏色的油畫棒。

    3.示范。

    (1)上下或左右挨著涂色,偶爾跳著涂,引導幼兒發現問題(一來一去挨著涂)。

    (2)快涂到黑線時提問:涂到邊邊要怎樣啊(涂到邊邊要小心)?

    小結:小朋友只要記住――一來一去挨著涂,涂到邊邊要小心,你就一定能做出最漂亮的玻璃窗,當你做好后,請你把它貼到城堡對應的'窗戶上,現在請你用巧巧手幫公主實現愿望吧!

    4.幼兒操作,教師巡回指導(配樂)。

    四、評價欣賞。

    幼兒把涂好的彩窗按形狀安裝到對應的窗框里。

    師:玻璃窗,玻璃窗,這是誰做的玻璃窗?

    1.點評好的作品。

    師:你做的彩窗有很多漂亮顏色,而且顏色均勻,公主一定非常喜歡。

    2.點評弱的作品。

    師:如果你能夠把顏色涂均勻,公主一定更喜歡的。

    3.整體評價。

    音頻:謝謝你們幫我實現愿望,我非常喜歡你們為我做的彩色玻璃窗!

    師:你們在做彩窗的時候都非常努力,非常認真,你們都有一顆樂于幫助別人的心,公主愛你們,老師也覺得你們是最棒的!

    五、拓展延伸。

    你們為公主做了一件這么有意義的事,老師也想為你們做一件事,那就是――帶你們去看更多美麗的玻璃窗!

    欣賞圖片(配樂)。

    小結:美嗎?生活中有很多美的東西,需要小朋友學會觀察、發現、欣賞。我們不需要走的很遠去尋找美,也許我們就站在幼兒園的操場,看看天空潔白的云,遠處高高的山,聽聽小鳥的歌聲,聞聞花朵的清香,只要你用心,你就會發現:我們的世界真美好!

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十三

    活動來源。

    本活動源自《幼兒園活動整合課程指導》(小班?上)《彩色世界》主題(南京師范大學出版社6月第二版)。

    玩具汽車是幼兒常見并喜愛的玩具,把汽車作為繪畫工具能激發幼兒參與活動的欲望。而通過控制車輪的滾動來畫出不同線條軌跡的作畫方式,也符合了小班幼兒尚未掌握精細手部動作的特點,體現了“玩中學”的教學理念。另外,在“彩色世界”這個主題中,幼兒已經認識了多種常見的顏色,逐漸對色彩產生了興趣,此次活動能豐富幼兒的操作經驗,加深他們對色彩的感知。

    活動目標。

    1.體驗用玩具汽車作畫的方式,享受與同伴共同創作的'樂趣。

    2.觀察不同車輪留下的不同紋路,感受操作中顏色的變化。

    活動準備。

    玩具汽車若干輛,數張全開白包鉛畫紙,裝滿各色顏料的盤子(盤子中放有海綿以控制顏料用量),娃娃圍裙若干件。

    活動過程。

    一、激發興趣――“玩具汽車怎樣跳舞?”

    1.幼兒穿上圍裙,圍圈而坐。

    “今天有好多玩具到小4班來聚會,看它們跳起舞來了?!?展示玩具汽車)。

    “小朋友跳舞用什么跳的?”(用手、腳、身體……)。

    “那這些玩具車跳舞用什么呢?”(用輪子)。

    “請你們玩一下這些汽車,試試怎樣讓它們用輪子跳舞。”

    幼兒自由玩汽車。

    2.請幼兒演示開汽車的不同方式。

    “你是怎樣讓玩具車跳舞的?”

    小結:汽車跳舞的路線可以直直的,也可以拐彎、轉圈、扭來扭去……只要你覺得好看,讓它怎么跳都行。

    (評析:玩汽車的環節,拓展了幼兒讓汽車留下不同軌跡的經驗,使接下來的創作有了經驗的鋪墊。如果教師在導入活動時先安排一段律動,之后提“小朋友跳舞用什么跳的”這個問題,就會比較自然而不會讓幼兒覺得突兀。)。

    二、示范作畫――“把玩具車跳舞的路線畫下來?!?/p>

    1.“這里有一些盤子,里面裝著顏料,看都有些什么顏色?”(一起辨認紅色、黃色和藍色)。

    “我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。先把玩具車的輪子在顏料盤里蘸一下,再小心地拎起汽車,在紙上滾動,汽車跳舞的路線就出來啦!”

    教師示范操作。

    2.請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色,在紙上滾動,引導幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。

    “這兩條路線一樣嗎?你喜歡哪一條?”

    3.再請幾名幼兒滾動蘸不同顏色的玩具車,一起欣賞畫出的效果。

    (評析:教師通過示范講解,引導幼兒習得基本的操作方法,這對于剛接觸繪畫的小班幼兒來講是需要的。這樣能使幼兒盡快掌握正確的操作方法,享受繪畫的樂趣。當幼兒見到同伴用汽車“滾”出來的作品時,情不自禁地拍起手來,萌發了強烈的創作欲望。)。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十四

    1.能運用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡單的彩色手印。

    2.引導幼兒初步學習搭配顏色,感受色彩的豐富,培養幼兒對色彩的興趣以及體驗成功感。

    【活動準備】。

    1.幼兒人手1只雞蛋殼。

    2.較濃的各色水粉顏料、調色盤。

    3.多媒體ppt:彩色的蛋寶寶。

    【活動過程】。

    (一)導入活動,引發幼兒興趣。

    1.出示背景圖片:看,這是誰呀?(師出示蛋寶寶)蛋寶寶們都去參加服裝展示會了,這些蛋寶寶漂亮不漂亮啊,它們漂亮在哪里?(欣賞蛋殼畫,幼兒自由表達,從蛋殼的花紋顏色來講一講,鞏固認識紅、黃、藍、綠等常見的顏色)。

    (二)為蛋寶寶設計花衣。

    1.引導幼兒大膽講述自己的`想法。

    師:你想為蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服?

    3.示范講解。

    師:我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色,這雞蛋殼很輕,很容易破,小朋友要輕輕的拿,輕輕的畫,輕輕的將你彩色的小手印印在蛋寶寶的身上,給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。

    4.交代要求,幼兒嘗試畫彩蛋,老師巡回指導,鼓勵幼兒大膽選用各種顏色,繪制與眾不同的彩蛋。

    師:現在要請我們小朋友來為蛋寶寶設計漂亮的衣服了,看誰為蛋寶寶設計的衣服最漂亮。我們用小手蘸取各種各樣你喜歡的顏色,然后輕輕的將你彩色的手印印在蛋寶寶的身上,喜歡什么顏色,覺得什么顏色好看,就蘸什么顏色,給蛋寶寶穿上一件漂亮的新衣服。(幼兒操作,老師提醒幼兒注意桌面干凈。)。

    (三)展示作品,總結評價展示幼兒的彩蛋。引導幼兒相互欣賞作品,說說你最喜歡哪個蛋寶寶。

    【活動延伸】。

    將幼兒繪制的彩蛋連串起來,送蛋寶寶去參加服裝展。

    【反思】。

    本次活動,我為幼兒提供了豐富的材料,讓他們大膽想象,在雞蛋上進行裝飾彩色手印。孩子們平時畫畫都是在平面上,第一次給這樣的物體涂色、裝飾。但越是這樣,孩子們興趣越高漲,讓幼兒動手操作能力得到更大的提高。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十五

    活動目標:

    1、通過故事情境和圖片,初步了解彩窗。

    2、嘗試用均勻涂色的方法創作彩窗。

    3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

    4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

    活動過程:

    一、導入。

    音頻:我想要漂亮的彩色玻璃窗。

    二、感知。

    國王相繼向公主出示不同的玻璃窗,并問道:“是這樣的玻璃窗嗎?”

    1、出示圖片(綠色玻璃窗)。

    師:這個玻璃窗用黑線分割成了許多塊塊,塊塊里涂滿了綠色,你覺得公主會喜歡嗎?

    幼兒大膽猜測。

    音頻:我不喜歡,我喜歡的玻璃窗是五顏六色的。

    2、出示圖片(彩色玻璃窗,但是涂色不均勻)。

    師:公主會喜歡嗎?

    幼兒大膽猜測。

    音頻:我不喜歡,我喜歡的玻璃窗是涂滿了顏色的。

    3、出示圖片(實物:彩色玻璃窗,涂色均勻)。

    師:公主會喜歡嗎?為什么?

    教師小結:公主喜歡五顏六色的玻璃窗,而且是涂滿了五顏六色的玻璃窗。

    三、操作。

    1、出示城堡。

    引導幼兒觀察城堡的窗戶。

    師:城堡的.窗戶挺特別,有很多不同的形狀,它們都是什么形狀?

    2、出示操作材料(卡片窗戶、油畫棒)。

    師:老師這里也有不同形狀的窗戶,同樣用黑色的線條分割成許多小塊,老師還為你們準備了有著漂亮顏色的油畫棒。

    3、示范。

    (1)上下或左右挨著涂色,偶爾跳著涂,引導幼兒發現問題(一來一去挨著涂)。

    (2)快涂到黑線時提問:涂到邊邊要怎樣?。ㄍ康竭呥呉⌒模??

    小結:小朋友只要記住——一來一去挨著涂,涂到邊邊要小心,你就一定能做出最漂亮的玻璃窗,當你做好后,請你把它貼到城堡對應的窗戶上,現在請你用巧巧手幫公主實現愿望吧!

    4、幼兒操作,教師巡回指導(配樂)。

    四、評價欣賞。

    幼兒把涂好的彩窗按形狀安裝到對應的窗框里。

    師:玻璃窗,玻璃窗,這是誰做的玻璃窗?

    1、點評好的作品。

    師:你做的彩窗有很多漂亮顏色,而且顏色均勻,公主一定非常喜歡。

    2、點評弱的作品。

    師:如果你能夠把顏色涂均勻,公主一定更喜歡的。

    3、整體評價。

    音頻:謝謝你們幫我實現愿望,我非常喜歡你們為我做的彩色玻璃窗!

    師:你們在做彩窗的時候都非常努力,非常認真,你們都有一顆樂于幫助別人的心,公主愛你們,老師也覺得你們是最棒的!

    五、拓展延伸。

    你們為公主做了一件這么有意義的事,老師也想為你們做一件事,那就是——帶你們去看更多美麗的玻璃窗!

    欣賞圖片(配樂)。

    小結:美嗎?生活中有很多美的東西,需要小朋友學會觀察、發現、欣賞。我們不需要走的很遠去尋找美,也許我們就站在幼兒園的操場,看看天空潔白的云,遠處高高的山,聽聽小鳥的歌聲,聞聞花朵的清香,只要你用心,你就會發現:我們的世界真美好!

    活動反思:

    1、內容設計符合現階段小班幼兒年齡特點和知識技能水平,幼兒在故事情境中熟練掌握涂色技巧,同時產生了對美好事物的向往和欣賞之情。

    2、故事情境貫穿始終,幼兒以主人翁的角色感完成作品,調動了其積極性,較好的達成了目標。

    不足:

    1、故事講述不夠生動,語氣稍顯生硬,沒有親和力。

    2、作畫要求不必老師口述,可借助錄音以公主的口吻說出來,不僅有強調作用,也增加了童趣。

    3、結束部分欣賞彩色玻璃窗時,圖片可適當減少,以免造成審美疲勞。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十六

    設計意圖:幼兒對顏色有較高的興趣,能大膽而富有個性的涂色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和點創造出富有個性的七彩雨,以引發幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現有的繪畫基礎,引導幼兒從熟悉的小雨點突破口,按照自己的意愿安排畫面,同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現。

    活動目標:

    1、引導幼兒是否能點出多變的小雨點,即線條、點等認識。

    2、激發幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。

    3.培養幼兒對抽象事物的想象力。

    活動準備:

    1、材料準備:油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。

    2、知識準備:幼兒觀察過下雨時雨的情景。

    活動過程:

    一.故事導入。

    1.給幼兒講述故事《下雨了》。

    2.出示下雨時的圖片,讓幼兒觀察雨點的特征。

    3.引發幼兒認識下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒:雨傘。

    二.繪畫雨點。

    1、啟發談話,引起興趣教師:“今天太陽公公很高興,見到我們小朋友,可是忽然一陣風吹來了,“嘀答、嘀答”下雨了(同時播放下雨的聲音)。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點嗎?是什么樣的?幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵。

    小結:下大雨時,像根直直的、長長的線;下小雨時,一點點的。

    2、操作演示,引出內容。

    (1)演示討論,共同參與。

    a、油畫棒演示畫長直線雨嘩!嘩!下了一場大雨。幼兒畫(強調從天空中滴下來,直直的,長長的。)。

    b、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)。

    (2)激發興趣,嘗試取名。

    a、演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。

    b、這么漂亮的小雨點,我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)。

    3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫的方法。

    三、幼兒創作,教師觀察指導。

    (2)老師給幼兒發畫紙和油畫棒。

    (3)幼兒作畫,教師觀察指導。

    1)觀察幼兒調換顏色畫的情況。

    2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。

    3)能否添加自己喜歡的東西。

    四、以兒歌方法結束活動。

    幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。(小雨點,涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)五、教師點評教師點評幼兒的作品,表揚大膽繪畫的幼兒,糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣。例如:雨點太少了,顏色不夠豐等情況。

    文檔為doc格式。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十七

    活動目標:

    1、能大膽地用手指蘸顏料,初步體驗用“點”的動作從上而下,一下一下地點畫雨滴。

    2、學會用抹布擦干凈手的方法。

    活動過程:

    一、課件導入,激發幼兒興趣。

    二、講解示范。

    (1)提問:選個顏色看一看,伸出手指蘸一蘸,點點點,我從哪里開始點的呀?

    (2)小結:雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的,雨滴寶寶要跑出來啦!

    (3)師:現在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶,可是它不喜歡我手上有這個顏色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,點點點”。

    (4)提問:這里已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

    2、請一名幼兒來模仿,其余幼兒空手練習。

    三、組織幼兒制作。

    1、提出制作要求:雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦干凈,伸出手指再蘸蘸,點、點、點,擦手指的時候要擦干凈哦,這樣畫出的云朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了,雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

    2、巡回指導個別幼兒制作,幫助幼兒困難的幼兒。

    四、展覽幼兒作品。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十八

    活動目標:

    1、知道元宵節要吃湯圓。

    2、了解湯圓的形狀,嘗試用紙漿制作湯圓。

    3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

    4、培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受活動的樂趣。

    活動準備:

    物質準備kt板各組一塊,上面畫好“湯圓”的外輪廓,各色紙漿、棉簽、鑷子。

    活動過程:

    1、提問:元宵節的時候,我們吃什么?

    2、出示湯圓的圖片,說說湯圓的'形狀,吃去是什么味道的?里面有什么?什么顏色的?

    3、教師示范用紙漿在kt板上制作湯圓。

    4、幼兒入座,選擇在就近的“湯圓”外輪廓上進行紙漿湯團的制作。

    5、幼兒操作,教師巡回指導,同時幫助幼兒用鑷子把選用的紙漿放在指定的湯圓輪廓中。

    6、作品展示、講評。

    活動反思:

    對此次的活動感觸頗多:

    1、來自孩子的感觸,曾記得班中孩子們第一次接觸紙漿,是在托班,對于他們第一次的操作場面只能用一個字——“亂”來形容,紙漿在桌子、地面隨處可見;而在這次的活動中,場面確是非常整潔、有序。

    2、作品“特效”的感觸,此次的“湯圓”是制作在kt板上的,有一個較長的待干過程,由于在室內一時沒找到理想的待干的場地,我們靈機一動,把它臨時布置在了美工區內,美工區中美術的氛圍頓時增添了許多。這可謂是“弄巧成拙、一舉多得”呀!

    小百科:湯圓,別稱“元宵”“湯團”“浮元子”,是中國傳統小吃的代表之一,是由糯米粉等做的球狀食品。一般有餡料,煮熟帶湯食用。同時也是元宵節最具有特色的食物,歷史十分悠久。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇十九

    活動目標:

    1、對撕紙活動感興趣,在撕紙的基礎上,學習撕長紙條的技能。

    2、嘗試仿編兒歌,感知仿編的.樂趣。

    活動準備:

    1、彩色色紙人手1—2張,每人一個小碗或一個小筐子,每人一個小勺子和小叉子。

    2、一碗白色的紙條面。

    3、幼兒用書《大老虎》。

    活動過程:

    1、看書念兒歌《大老虎》,引出主題。

    教師:看圖說說,圖上的小朋友在干什么?讓我們也變個大老虎來吃飯吧!師生一起念兒歌《大老虎》。

    教師:我們小朋友除了吃大米飯,還吃什么呢?

    2、出示一碗面條,引起制作興趣。

    教師:這是一碗什么?是什么顏色?是用什么做的?鼓勵幼兒大膽的講述自己的看法,探索制作的方法。

    3、教師示范講解制作的方法,引導幼兒一條接一條慢慢的撕長條紙,不要撕的太快。

    4、幼兒進行面條加工活動。

    教師:今天我們班要舉辦一個《好吃的面條》集餐活動,每個小朋友都要做一碗香噴噴的面條,好嗎?幼兒進行撕紙活動,教師對幼兒進行個別指導和幫助,對能力弱的孩子重點學習撕長紙,對能力強的孩子重點學習撕細長紙條。

    5、讓幼兒與同伴相互交流,介紹自己碗里的面條,再假裝吃面條,感受交流和吃面條的快樂,教師給予積極的評價。

    6、帶幼兒嘗試仿編兒歌《大老虎》。

    活動建議:

    1、將小朋友做成的面條放在生活區域中,讓小朋友喂娃娃吃面條。

    2、在區域活動中提供紙張,鼓勵幼兒撕紙做許多細細的長面條,不斷提高孩子靈活撕紙的能力。

    活動反思:

    小朋友都可以積極參與到撕紙的活動中,并與老師互動,大膽的說自己吃過或想到的各種面食;撕揪片時精細動作發展好的小朋友能撕的很小,很碎,有的小朋友則不行,是一大塊,一大塊的,撕的比較慢。在炒面時整個教學過程達到一個高潮,孩子們玩的特別開心。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇二十

    活動目標:

    1、引導幼兒畫出多變的小雨點,即線條、點等認識。

    2、激發幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。

    3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

    4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

    5、培養幼兒的欣賞能力。

    活動重點難點:

    活動重點:

    幼兒畫出多變的雨,點和線的運用。

    活動難點:

    在活動中能選擇不同顏色來畫雨。

    活動準備:

    1、材料準備:油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙。

    2、《彩色的雨》課件。

    3、知識準備:幼兒觀察過下雨時雨的情景。

    教學過程:

    一、播放課件,引起幼兒興趣。

    1、給幼兒講述故事《下雨了》。

    2、出示下雨時的圖片,讓幼兒觀察雨點的特征。

    師:雨是從哪里掉下來的,是什么顏色的?小雨是什么樣子的`,大雨是什么樣子的?

    3、引發幼兒認識下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。(雨傘)。

    二、師幼共同討論繪畫彩色雨的方法。

    1、師:有一片五彩的云輕輕的飄來了,它慢慢的下起了小雨(兩個手指輕輕捏,三個手指點上去,筆尖輕輕點一點,小小的雨點兒落下來)。

    2、這時候有個輕輕的聲音傳了出來,它說:“如果五彩的云能下一場和我一樣顏色的雨就好了。

    師:蘋果是什么顏色的?(紅色)請一位小朋友來幫忙吧,請幼兒上來試一試。

    3、西瓜說“下吧,下吧,下大雨吧,我要變得又大又甜”彩色的云說“好的”(筆尖摁住向下落,落下一條條小直線,大雨大雨嘩嘩下,大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫大雨。再請一位幼兒來畫一畫葡萄顏色的大雨。

    4、師:你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨?

    三、出示自制五彩云的畫紙,幼兒操作,教師指導。

    1、一起欣賞老師的畫,教師講解幼兒要注意的地方。

    2、師:每一張桌子上都準備了彩色的蠟筆和五彩云的畫紙,現在請每個小朋友都來試一試,在你們畫出小雨和大雨并變換不同的顏色!

    四、教師總結評價幼兒作品,結束活動。

    師:彩色的雨停了,太陽公出來了,彩虹姐姐也出來了,我們一起來看看你們的作品吧。

    教學反思:

    本次活動本人由故事導入,以情景貫穿的手法,把整堂美術課貫穿起來了,幼兒興趣比較濃厚,在創作的過程中,幼兒也基本能夠區分短線、長線、點的概念,畫的也比較不錯,但是有部分幼兒在用色方面還要加強,顏色可以再豐富一些,提高畫面的質量及美觀效果。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇二十一

    活動目標:

    1、嘗試用彩色油泥搓面條。

    2、讓孩子嘗試自己制作彩色面條。

    重點難點:

    能用不同顏色的游戲把面條搓的又細又長。

    活動準備:

    經驗準備:能夠將泥分小塊。

    物質準備:各種顏色的油泥、白紙、蠟筆、手偶(小熊)。

    活動過程:

    1、出示小熊扮演小熊,引導幼兒給小熊做面條吃。

    2、出示各種顏色的油泥,學習面條制作方法。

    觀察老師搓面條,老師在搓的過程中邊搓邊用語言向幼兒講解。

    搓完所有的面條后,老師引導幼兒觀察面條:老師搓的面條一樣嗎??(粗細不同,顏色不同)。

    3、鼓勵寶寶嘗試自己制作彩色面條。

    將油泥分發給寶寶,可握著寶寶的手一起搓。

    鼓勵幼兒把面條搓的又細又長。

    教案二:《彩色面條》。

    活動目標:

    1、觀察彩色面條的.制作過程,嘗試自制面條,體驗勞動成功的喜悅。

    2、鞏固認識常見蔬菜。

    活動準備:

    1、常見蔬菜;干面粉;各種菜汁;凈水等。

    2、圍兜;一次性桌布;電飯鍋;碗、勺等。

    活動過程:

    1、談話:你喜歡吃蔬菜嗎?你最喜歡吃什么蔬菜?

    2、(出示實物)鞏固認識常見蔬菜的名稱。

    3、討論:蔬菜可以怎么吃?

    4、菜汁自助餐。

    5、(師示范操作)幼兒觀察菜汁與面粉揉和的過程。

    6、嘗試制作彩色面條。

    (1)師交代搓面條的要求。

    (2)幼兒動手操作。

    (3)師巡回指導,引導幫助個別幼兒揉成面團,注意方法。

    7、分享活動:

    整理桌子,洗手;觀看、品嘗好吃的面條。

    幼兒園小班美術教案彩色有小雨滴(優質22篇)篇二十二

    活動目標:

    1、嘗試用長短不同的線條表現小雨滴。

    2、了解各種顏色的名稱,例如紅、黃、藍、綠等,并能與油畫棒相匹配。

    3、愿意選擇多種顏色作畫。

    4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。、

    5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

    活動準備:

    1、油畫棒、繪畫紙、有關雨聲的錄音磁帶、錄音機。

    2、活動前組織幼兒觀察過雨天。

    活動過程:

    一、聽音樂導入活動教師播放一段雨聲的音樂,讓幼兒傾聽并思考聽到的是什么聲音。(雨聲,有時下大雨,有時下小雨)。

    二、學習小雨滴的繪畫方法。

    1、教師示范用油畫棒畫出長短不同的線條。

    三、幼兒嘗試用油畫棒繪畫小雨滴。

    1、幼兒選擇一枝油畫棒,教師放音樂,幼兒依音樂節奏的快慢,在繪畫紙上畫出長短不同的線條,表現下大雨、下小雨的情景。

    2、幼兒選擇自己喜歡的顏色自由繪畫彩色的.雨滴。

    四、集體欣賞作品。

    請幼兒展示作品,向同伴說一說自己讓天空中飄下了什么顏色的雨滴。相互交流畫線條畫的經驗。

    活動反思:

    今天的美術活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高?;顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經過多次提醒,情況才有所好轉,今后在“手指點畫”方面多加練習。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    領導講話稿中的措辭要體現領導的權威性和親和力,能夠引起聽眾的共鳴和反思。以下是一些著名領導人的講話稿摘錄,讓我們一起來感受一下背后的智慧。優秀作文推薦!今天,我
    制定策劃方案時,我們需要充分了解目標的要求和需求,確保方案能夠滿足這些需求。策劃方案是為了達到特定目標或完成特定任務而進行的一系列計劃和方案的集合。策劃方案應該
    范文范本的撰寫需要有一定的知識背景和寫作功底,同時也要注重獨特性和創新性。以下是小編為大家挑選整理的范文范本,它們內容豐富、觀點獨到,相信可以對大家的寫作有所幫
    匯報材料需要在語言上注意準確、簡潔,避免使用模糊、含混的詞語。以下是小編為大家搜集的匯報材料范文,供大家參考和學習。xx縣新安村:緊抓“三字”口訣學透“黨史”治
    撰寫個人簡歷時,我們需要注意結構清晰、內容準確、簡潔明了,這樣才能引起招聘者的關注?,F在讓我們一起來看一下一些令人印象深刻的個人簡歷樣本。在寫簡歷時一定要關注對
    寫工作心得是對自己工作的一種自我評價和反思,可以幫助我們更好地規劃和實現職業目標。這些優秀的工作心得范文都是經過作者精心撰寫和整理的,其中的思考和經驗值得我們認
    安全意識培養是我們保障個人安全的基礎。只有不斷提高自身的安全意識,才能更好地應對各種危險和風險。在下面,我們為大家整理了一些優秀的安全演講稿,供大家學習和借鑒。
    心得體會是對某個經歷或活動的感悟和理解的總結,可以幫助我們更好地認識自己和他人。接下來,我們將閱讀一些具有啟發性的心得體會范文,希望能給大家帶來一些思考。
    入黨積極分子要有較強的組織能力和領導能力,并善于協調各方面的力量,促進團結和合作。讓我們一起來看看一些入黨積極分子的奉獻精神,為他們點贊。敬愛的黨組織:作為一名
    有了夢想,我們才能有斗志去戰勝困難,追求更好的未來。夢想實現的路上充滿了困難和挑戰,但只要堅持不懈,就能夠迎接成功的曙光。隨著人們生活條件的改善,汽車走進了千家
    學好英語可以為我們開拓更廣闊的職業發展和學習交流的機會。這是一份精選的英語學習總結分享,希望能夠對你有所啟發和幫助。“英語難,難于上青天”,“最令我們頭疼的就是
    范文范本是學習和模仿的對象,通過分析和借鑒范文的優點和特點,我們可以更好地掌握寫作技巧和表達能力。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家欣賞和學習,希望能夠激發
    作文是對一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學生的知識面。通過學習范文范本,我們可以擴大自己的知識面和視野,提升自己的文學素養。四年的學生活,使自己的知識水平、思想
    通過學習,我們可以不斷充實自己的內涵,提高自己的綜合素質。讓我們一起來欣賞以下學習總結范文,分享寫作心得和技巧。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!郭沫若在小學一
    在實際生活中,很多人會因為各種原因需要與他人簽訂借款合同。如果你正在撰寫借款合同,可以參考以下范文,以確保合同的完整性和合法性。甲方(擔保人):身份證號:地址/
    讀書心得是我們對書本內容的理解和感悟,通過寫作的過程,可以幫助我們提高自己的表達和思考能力。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得,供大家參考和學習。愛都市是熱愛生
    幼兒園工作總結是在一段時間內對自己在幼兒園工作中的表現和成績做出綜合評價的一種書面材料。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的幼兒園工作總結范文,相信會對你有所
    合同協議應當明確約定雙方的履行期限和方式,確保合同的有效執行。如果你對合同協議的撰寫不太熟悉,可以參考以下范文,以便更好地理解和運用。借款人:貸款人:借款人因出
    在社會實踐中,我們可以體驗到不同的職業和工作環境,對自己的職業規劃有更清晰的認識。這里有一些優秀的社會實踐案例,讓我們一起來學習和借鑒。xx交通大學赴xx大學生
    心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經驗總結和感悟。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考和借鑒。11月11日,到鳳凰華鑫中學考察學習,在這次活動中
    學生工作總結需要我們以積極的態度去面對自己的不足,以便更好地發展自己。學生工作總結是一個復雜而重要的任務,下面是一些經典的范文,希望能幫到大家。20xx年,是省
    教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行總結和概括的一種書面材料。在下文中,小編為大家準備了一些一線教師的教學工作總結,供大家參考和學習。一學期來,我校心理健康
    教學工作總結可以幫助教師發現行為規范和教育教學法的不足,從而不斷完善自身的教育教學方法。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的教學工作總結范文,共同探討教學改進的方
    合同協議的解釋應當遵循合同的真實意思和公平原則,不能借助司法解釋損害當事人的合法權益。想要起草一份完美的合同協議嗎?以下是一些范文供您參考和借鑒,希望對您有所幫
    作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。通過學習優秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。我的家鄉在柳州,
    心得體會是一種對學習或工作的自我反思,能夠幫助我們更好地總結和提高。通過這個經歷,我收獲了許多關于團隊協作和溝通的經驗,意識到合作的重要性,也學會了如何更好地與
    調研報告能夠發現問題所在,并提出解決問題的有效方法和方案。想要寫一份出色的調研報告嗎?不妨閱讀一下小編為大家收集整理的優秀案例。村級“三資”管理工作是各級黨委、
    通過活動總結,我們可以更好地了解活動過程中的不足和改進方向。以下是小編為大家收集的精品活動總結范文,供大家參考與學習。嚴格執行課程方案,堅持按規定開齊開足課程。
    總結是評價自己英語學習效果的一種方式,也是發現問題并加以改進的好方法。以下是一些針對英語學習難點的解析和解決方法,希望能給大家提供幫助。親愛的老師們,親愛的學生
    工作報告除了對過去的工作進行總結外,還可以對未來的工作目標和計劃進行展望和規劃。那么,讓我們一起來看看下面的工作報告范文,一起學習如何寫好工作報告吧。
    閱讀多種不同風格的演講稿范文,可以幫助我們培養自己的語感和寫作能力,提高自己的表達水平和演講技巧。接下來,我們將為大家展示一些經典的演講稿范文,供大家參考和借鑒
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到優秀的寫作技巧和表達方式。接下來,我將為大家展示一些精選的范文范本,希望能夠給大家一些啟發和靈感。住所地:住址。身份證號:聯系方
    社區工作總結是對社區工作過程、方法和成果進行梳理和總結,從而找到提升工作能力的方法。小編為大家整理了一些優秀的社區工作總結范文,希望能給大家在寫作時提供一些啟發
    英語的重要性從小學開始就被強調,它是一門國際通用的語言,無論是出國留學還是日常交流,掌握好英語都顯得至關重要。在下面,小編為大家整理了一些關于英語總結的優秀范文
    更多申請書是一個展示自己能力和吸引面試官或招生官注意的機會。針對不同領域和職位,我們收集了一些優秀的申請書樣本,供大家參考。路社區居民委員會:我名xxx、女、今
    通過總結,我們可以不斷改進自己的工作和學習方法,提高效率。小編精心挑選了一些個人總結范文,這些范文中展現了作者的思考和感悟,或許對你的個人總結會有所幫助。
    年終總結是對整個年度工作的一次全面回顧,可以幫助我們發現問題、總結經驗、做出改進。以下是一些年終總結的模板,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到你們。財務處全體人員
    隨著時間的流逝,我們應該時刻關注我們的工作情況,并及時進行月工作總結。小編為大家整理了一些月工作總結的實例,希望對大家寫作有所啟發和指導。2008年是黨的十七大
    黨課是加強黨員教育培訓的有效途徑,可以提升黨員的政治素質。以下是小編為大家整理的黨課學習方法,希望對大家的學習效果有所提升。親愛的朋友們:今年是中國共產黨成立9
    在報告中,我們可以通過統計數據、圖表、案例等方式來描述問題和分析情況,提高信息的可讀性。下面是一些寫報告范文的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。
    通過撰寫報告范文,我們可以更深入地了解和掌握所研究的事物。最后,以下是一些經過精心整理的報告范文,它們具有很高的參考價值,希望能對大家的寫作有所幫助。
    計劃書的撰寫過程是一個鍛煉我們邏輯思維和文字表達能力的過程。小編為大家準備了一些經典的計劃書范文,供大家參考和學習,希望對大家的寫作有所幫助。起止時間:10月7
    策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括需求、目標、資源以及人力等。這是一些已經獲得業內認可的策劃方案,相信對大家的工作會有所啟發。如何面對省嚴峻的競爭態勢和日
    心得體會是對過去經驗的深入思考和有益總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。通過寫心得體會,我們可以歸納總結出規律和經驗,進一步提高自己的能力水平。寫心得體
    通過撰寫述職報告,可以增進與上級領導的溝通和交流,促進工作效率的提升。以下是小編整理的多篇優秀述職報告范文,希望能夠為大家寫作提供一些有益的借鑒和思路。
    一個完整的計劃書應該包含前期準備、工作實施、風險評估和后續跟蹤等環節。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感。近年來,我校在各級
    編寫計劃書可以讓我們更加清晰地認識自己的目標和愿景,從而行動起來更加有力。5.為了幫助大家更好地寫作計劃書,下面是一些經典的范文,供大家參考。1、公司贈送___
    合同協議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務或交易中的權利和義務。下面是一些合同協議的案例,供大家參考選擇合適的范本。13.1本合同未盡事宜,雙方
    年終總結是一個對過去一年工作的回顧和總結,既是對自己工作的檢視,也是對未來工作的規劃。為了讓大家更好地理解年終總結的寫作,我收集了一些范文供大家參考,希望能夠對
    畢業典禮是學校為學生送別的一種方式,也是對他們未來人生道路的祝福。在這些總結范文中,你可以發現許多學生在回顧學校時光時所表達的感動和感激之情。6月,我們學院成功
    優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感,展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。接下來,讓我們共同閱讀以下優秀作文范文,看看其中的亮點和創意。
    作文是一種表達思想和情感的重要方式,一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。接下來,我選擇了一些優秀作文的片段,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。在湖南,人們都認為春
    月工作總結是一種對自己工作狀態的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。下面是小編為大家準備的一些月工作總結參考樣本,希望能夠對大家的寫
    工作總結是一個思考和總結經驗的過程,能夠幫助我們提升自我和職業發展。如果你想對自己的工作表現進行評估和改進,不妨看看以下的月工作總結范文,或許能夠給你提供一些新
    在租賃合同中,出租人將租賃物的所有權及使用權轉讓給承租人。對于租賃合同的撰寫,以下是一些常見的范例,供您參考借鑒。出租方:(以下簡稱甲方)。承租方:(以下簡稱乙
    月工作總結是對上個月的工作進行總結和概括的一種書面材料,它有助于我們反思和提升。以下是一些關于月工作總結的案例分享,希望能夠給大家帶來一些參考和思考的方向。
    在優秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節展示事物的本質和特點。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
    這一個月的工作中,我學習到了很多新知識,感到非常滿足和成長。小編為大家找到了一些通過寫作月工作總結來提升工作效果和能力的方法和經驗。為進一步落實燃氣安全管理主體
    通過學期工作總結,我們可以深入思考自己在學習和工作中的優點和不足,從而制定改進的計劃。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考
    一個月的工作總結可以幫助我們反思和改進工作方法,進一步提高工作效率。閱讀這些月工作總結范文,可以幫助我們拓寬思路,了解不同行業和領域的工作總結的寫作方式和內容要
    在月工作總結中,我們可以總結一下自己取得的成就和遇到的困難,以及解決問題的方法和經驗。以下是小編為大家整理的幾篇優秀月工作總結,希望可以給大家提供一些有用的參考
    月工作總結是一個重要的機會,可以讓我們反思過去的工作,挖掘問題并提出改進方案。下面是一些月工作總結的范文,大家可以參考一下,看看自己的總結是否齊備。
    月工作總結是一個反思和總結的過程,可以幫助我們更好地提高工作效率。下面是一些關于月工作總結的范文,提供給大家作為寫作參考。在過去的一年中,我擔任公司開發部的一名
    月工作總結是對個人職業發展的一種自我管理和規劃,通過總結和評估過去一個月的工作,能夠更好地規劃自己未來的職業發展方向。下面是一些優秀的月工作總結示范,希望能給大
    月工作總結是在月末對過去一個月的工作進行綜合總結和評估的一種報告,它可以幫助我們了解自己在工作中的表現和成長。在下文中,小編為大家分享了幾篇精選的月工作總結樣本
    在寫月工作總結時,我們可以回顧過去一個月的工作內容,找到自己的優點和不足。月工作總結是對一個月內工作表現加以總結和概括的一種重要材料,它可以及時發現并糾正工作中
    “轉專業申請書”是一種向學校申請轉入另一個專業的書面材料,它需要詳細陳述申請人的轉專業動機、相關學習和工作經歷以及對所申請專業的了解和興趣??磥砦倚枰獙懸环蒉D專
    月工作總結是對過去一個月工作情況的概括和總結,能夠幫助我們回顧工作成果和問題,對下個月的工作提供參考和指導。小編為大家準備了一些月工作總結的樣稿,希望可以給大家
    優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感,它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。我發現我正處于游戲
    月工作總結是一種重要的自我管理工具,它能夠幫助我們更好地認識自己的工作表現并找到改進的方向。這些月工作總結范文是精心篩選而來,包含了各個行業不同崗位的工作內容和
    通過寫月工作總結,可以促進對自己工作的深度思考和反思。這份月工作總結范文通過歸納總結的方式,提煉出了幾個關鍵經驗和教訓。時光飛逝,20xx年即將結束,首先感謝公
    月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。以下是小編為大家收集的優秀月工作總結范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
    轉正工作總結是對于我在崗位上所展現的工作態度和職業道德的評價,有助于我提高自身的職業道德意識。如果你在寫轉正工作總結時感到困惑,可以參考以下范文,或許能夠找到一
    通過德育工作總結,可以發現學校德育工作中存在的問題,為今后的改進提供參考。以下是小編為您收集的德育工作總結范文,希望能夠為您提供一些借鑒和參考。20xx學年三年
    撰寫月工作總結可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質量。請大家跟著小編一起來看看下面這些范文,希望對你的月工作總結有所幫助。辦黨支部深入學
    月工作總結是對自己工作的一種自我反省和總結,也是個人成長的必備環節。需要參考月工作總結范文嗎?這里有一些經過精心篩選的范文供大家參考。20xx年,進入大學校園的
    月工作總結需要客觀、詳細地記錄自己過去一個月的工作安排、工作內容和工作收獲。這個月我主要參與了公司新產品的市場推廣工作。通過制定切實可行的推廣策略和活動,我成功
    教學工作計劃可以幫助教師形成系統的教學思路和方法,促進教學改革與創新。掌握了一套行之有效的教學工作計劃范例,可以幫助教師提高教學質量。場地中間貼幾條直線,作為小
    我們中國地大物博,歷史悠久,世界上有著和赫赫有名的地位,也是世界上最古老的文明古國之一。當然離不開我們中國人的廉潔品質,古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官
    通過總結,我們可以更好地為自己設定未來的目標和計劃。8.經過一段時間的實踐,我認識到團隊協作的力量和影響力。只有通過團隊的協作和共同努力,才能取得更大的成就。
    一篇優秀作文能夠給人以啟示和感動,使人產生共鳴和思考。以下是一些被評為優秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。七夕的故事傳說是什么?七夕的習俗
    月工作總結是對自己工作態度和職業素養的一種檢驗,也可以讓領導和同事更全面地了解我們的工作情況。這些月工作總結范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中
    在實習鑒定中,我們需要結合實習生的實際表現和團隊意見來評價其在實習期間的工作能力和工作態度。小編搜集了一些實習鑒定的范文,希望能夠為大家寫實習鑒定時提供一些參考
    編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達能力進行提升。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠激發大家撰寫心得體會的靈感和動力。
    通過撰寫入團申請書,申請人能夠系統整理自己的學習、工作和社會實踐等經歷,為入團做好充分準備。接下來,我們將為您展示一些出色的入團申請書范文,希望能給您提供一些寫
    在撰寫實習報告的過程中,我們可以對自己在實習過程中所取得的成績和經驗進行深入思考和總結。實習報告是展示自己實習成果的重要途徑,大家不妨看看下面的范文作為參考。
    月工作總結是一個重要的工作習慣,它可以幫助我們回顧過去一個月的工作情況。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發。根據上級有關規定,
    心得體會是寶貴的經驗積累,能夠幫助我們更好地提升自我。下面是一些工作心得體會的例子,希望可以對大家在工作中的總結有所啟示。下面是小編為大家整理的,供大家參考。不
    月工作總結是一種自我評估的機會,我們可以在總結中發現自己的優勢和劣勢,做出改善措施。接下來,讓我們一起來看看這些優秀的月工作總結范文,借鑒經驗和靈感。
    月工作總結是一份重要的文件,它能夠記錄我們在一個月內的努力和成果,為我們的努力做出證明。小編整理了一些精選的月工作總結范文,希望能對大家的總結寫作有所幫助。
    在工作中,總結是一種重要的思維方式,它可以促使我們思考,反思和總結自己的工作經驗。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    月工作總結可以幫助我們發現自身的不足之處,促使我們進行自我改進和成長。月工作總結是對一個月內工作表現加以總結和概括的一種重要材料,它可以及時發現并糾正工作中的問
    寫心得體會不僅可以幫助我們總結經驗,還可以記錄自己的成長軌跡,為自己的未來發展提供參考。以下是一些經典的心得體會樣本,您可以學習他們的寫作方式和表達技巧。
    實習報告可以幫助我們發現自身在實習過程中的不足,并進行反思和改進。為了讓大家更好地理解實習報告的要求和寫作技巧,以下是一些實習報告的范文供大家參考閱讀。
    教案的優化和完善需要不斷地進行教學實踐和反思,不斷地進行教育教學改革。以下是小編為大家整理的四年級教案范文,供大家參考。這些教案涵蓋了各學科的各個單元,有詳細的
    實習心得是在完成實習活動后對自己在實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種書面記錄,它可以幫助我們進一步反思和提高。以下是一些實習心得的分享,希望能給大家
    教學工作計劃包括教學目標、教學內容、教學重難點、教學時間安排、教學方法和評價方式等內容。小編特意搜集了一些教學工作計劃的范文,希望能給大家提供一些借鑒和思考的方
    實習總結是學生實習活動的結晶,是對實習成果的一種評估和反思。以下是一些實習學員通過實習總結所分享的成果和收獲,相信對你的實習也會有一定啟發。九月份安環科在公司安
    參加社會實踐可以幫助我們更好地了解社會形態和就業環境,為自己的未來規劃提供參考。小編整理了一些社會實踐總結的寫作技巧和經驗,希望能對大家提供一些幫助。
    月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和概括,可以幫助我們更好地發現和解決問題,進而提高自己的工作水平。如果你還不知道如何寫一份較為完美的月工作總結,下面的范文
    主站蜘蛛池模板: 国产精品vⅰdeoxxxx国产| 国产92成人精品视频免费| 东京热TOKYO综合久久精品| 久久亚洲中文字幕精品一区四| 华人亚洲欧美精品国产| 国内精品久久国产大陆| 亚洲精品综合久久| 国产精品乱伦| 久久99精品国产一区二区三区 | 无码国产亚洲日韩国精品视频一区二区三区| 国产精品1区2区3区在线播放| 无码人妻精品一区二区三区久久久| 国产精品无码无卡在线播放| 国产乱人伦偷精品视频免下载| 欧美日韩人妻精品一区二区在线| 久久精品成人影院| 国产精品99久久不卡| 92精品国产自产在线观看| 国内精品51视频在线观看| 99精品国产在热久久| 国产成人A人亚洲精品无码| 久久久久久国产精品免费无码 | 中国精品18videosex性中国| 久久精品国产第一区二区| 精品水蜜桃久久久久久久| 精品久久久久久无码人妻蜜桃| 国产精品国产三级国产a| 国产精品成人69XXX免费视频| 日韩欧国产精品一区综合无码| 精品免费tv久久久久久久| 国内精品51视频在线观看| 国产精品2019| 欧美日韩精品一区二区在线播放| 国产午夜精品一区二区三区| 国产精品无码A∨精品影院| 国产精品亚洲аv无码播放| 国产成人精品免费视频动漫| 国产精品久久自在自线观看| 一本久久a久久精品综合夜夜| 国产精品毛片无码| 免费看一级毛片在线观看精品视频 |