<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆硯

    教學(xué)工作計劃能夠幫助教師在課堂上合理分配時間、保證教學(xué)進(jìn)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這里,給大家分享一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    設(shè)計意圖:

    在的中,當(dāng)們看到“毛毛蟲”的時候總是會表現(xiàn)出好奇、害怕等等各種各樣的反應(yīng)。然而,絕大多數(shù)并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據(jù)活動主題設(shè)計了一系列的活動,語言活動《毛毛蟲的故事》就是活動之一。我們試圖通過一個生動的,幫助小班感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程,同時學(xué)習(xí)正確地使用量詞,使幼兒在一邊一邊講述的過程中,充分理解故事,體驗(yàn)參與文學(xué)活動的快樂。

    活動目標(biāo):

    1、通過生動有趣的游戲活動,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說量詞:個、支、片;學(xué)說短句:第一天找到了一個紅蘋果、第二天找到了二支黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉。

    3、初步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)活動的,樂于參加文學(xué)活動,并體驗(yàn)成功的快樂。

    活動準(zhǔn)備:

    1、幼兒操作材料人手一份:蘋果一個、香蕉二支、樹葉三片(布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的'場景),紗巾一條。

    2、幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的圖片,了解一些簡單的知識。

    3、錄音機(jī)、音樂磁帶。

    4、自制故事。

    活動過程:

    師:“毛毛蟲們,跟著姐姐到草地上去玩好嗎?”,“讓毛毛蟲們和姐姐一起來跳個舞吧”。

    (師、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。)。

    師:“毛毛蟲的肚子餓了,讓我們一起去找吃的東西吧?!?/p>

    (引導(dǎo)幼兒根據(jù)情境進(jìn)行游戲,邊活動邊講述,提示幼兒正確使用量詞:個、支、片)。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    夜深了,月光把一些銀輝灑落下來。

    西瓜地里靜悄悄的。瓜棚里,看瓜的張老漢抖擻了精神,警惕地注視著這里的一切。這幾天西瓜地里總是在少瓜,他不得不多加提防了。

    突然,他看見瓜地里有兩個西瓜在緩緩地移動。真是出怪了?他揉了揉眼睛再看,一點(diǎn)兒也不錯,那兩個西瓜正緩緩地往遠(yuǎn)處走去。

    張老漢胸有成竹地拎起魚叉,大步追到兩個西瓜前面,大喝一聲:“站住!”

    兩個西瓜便一動不動地站住了。

    靜極了,就像是剛經(jīng)歷了夢幻一般。

    張老漢卻不相信剛才是夢幻,他對著兩個大西瓜又大喝一聲:“還不給我出來!”

    這時兩個西瓜底下出來了刺猬兄弟。他們一個叫光光,另一個叫滑滑。他倆被嚇得傻傻的,他們不知所措地看著張老漢。

    張老漢間:“你們?yōu)槭裁匆鲞@樣偷偷摸摸的事?不丑嗎?”

    光光臉紅了,他低下腦袋說:“我們錯了,做這樣的事,很丑,很丑。”

    他的弟弟滑滑卻有些不服氣,說:“我們沒辦法,肚子餓得不行了。我們總得吃東西吧?!?/p>

    張老漢說:“肚子餓了,就該偷了嗎?你這是什么混賬邏輯?”

    滑滑看了看張老漢手里舉著明晃晃的魚叉,他不敢說話了。被這鐵叉子戳中了,小命可就難保了,滑滑心里想。

    張老漢語氣緩和了,他表示愿意借西瓜給刺猬兄弟吃,但條件是他們必須和自己學(xué)會種瓜。光光立即答應(yīng)了,滑滑想了想,也答應(yīng)了。

    張老漢給刺猬兄弟十個西瓜,一人五個。這兄弟倆開心極了,他們把西瓜抬回了家。

    滑滑說:“這老頭子夠傻的了,不送我們?nèi)ゾ炀?,卻還給我們一人五個瓜,夠我吃十幾天的了。”

    光光不同意弟弟的觀點(diǎn),說:“瓜是借給我們的,要還的。我覺得他是個好老頭兒,心地善良,他一點(diǎn)兒也不傻?!?/p>

    滑滑不想再抬杠了,他急著要吃瓜了。

    第二天,光光就喊滑滑一起去學(xué)習(xí)了?;桓桑f:“我才不干,我還想睡覺呢?!惫夤鉀]有辦法,他一人向張老漢學(xué)習(xí)種瓜技術(shù)去了。

    張老漢教得認(rèn)真,刺猬光光學(xué)得刻苦。光光終于學(xué)會了全套的種瓜技術(shù)。

    時間過得真快呀,一晃就是第二年了。

    光光在山谷里辟了一塊地,種起了西瓜。

    播種、整枝壓蔓、澆水及施肥,刺猬光光忙得要命,累得要死,但他感覺自己很充實(shí),很快樂。這是自己種的瓜呀。

    功夫不負(fù)有心人,光光的瓜地里結(jié)了許多許多大西瓜。他開心極了,他想找弟弟滑滑來分享自己的成果,可滑滑卻已不知去哪兒了。

    西瓜成熟了。那一個個碧綠的西瓜真的是很誘人呀。

    光光挑著最大的西瓜去張老漢家,他一次挑兩個西瓜,一共挑了五次,才把欠張老漢的西瓜還完。張老漢說:“我只借給你五個西瓜呀,你為什么要還我十個?”

    光光說另外五個是代弟弟滑滑還的。

    張老漢嘆了一口氣,問:“你還不知道滑滑的事情?

    光光連忙間滑滑在哪里,——年多未見面,他非常想立刻見到自己的弟弟。張老漢指了指不遠(yuǎn)處的一棵大樹,說:“你去看看吧。”

    光光在那棵樹上看到了動物國大法院貼的告示,告示上說刺猬滑滑犯偷竊罪并屢教不改,根據(jù)動物國刑法第十一條和第二十八條,判處徒刑。

    “天啦!弟弟,你如果跟著我一起學(xué)種瓜該多好啊。你不知道,吃自己種的西瓜是多么的甜呀!”刺猬光光捂著臉,大聲哭了起來。

    故事啟示:無論如何不能做違法的事情,刺猬光依靠自己的本領(lǐng)吃飯,多好呀!

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    1、能夠仔細(xì)觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。

    2、理解故事,知道不同的顏色能給人不同的感覺,并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。

    活動準(zhǔn)備:

    顏料、ppt、圖譜。

    1、ppt2今天小猴子也帶來了三桶顏料,你們猜猜他是來干什么的?

    2、ppt3“小兔子在說什么呢?”“小猴子會怎么做呢?”

    ppt4“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”“這時候小兔又會說什么呢?”

    3、ppt5“又有誰來了?”“小鹿又會請小猴給自己的房子刷什么顏色呢?”

    ppt6“小鹿的`房子變成了什么顏色?”“它會對小猴說什么呢?”

    1、你們猜的對不對呢?(教師講述故事1-4頁)提問“小兔對小猴子的設(shè)計滿意嗎?為什么?”(這里要突出房子朝北,冷。紅色暖和)“小鹿為什么也很滿意?”(綠色能讓人安靜。原來顏色還有這個神奇的作用啊!)。

    2、“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個奇怪的地方?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒有綠色的顏料,幼兒猜測綠色是怎么來的)。

    3、教師操作實(shí)驗(yàn)之后出示ppt7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。

    1、引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來越大,小動物們都來請小猴子給自己的房子粉刷?他們想要什么顏色呢?小猴子能解決嗎?我們也來幫小猴子想想辦法吧!小猴子說誰編的故事更有趣就要請他變戲法哦!”

    2、出示ppt8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。

    “小猴子不僅樂于助人,還喜歡與人分享快樂。他想讓你們也來變變戲法,你們愿意嗎?”幼兒探索三原色混合帶來的色彩變化。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段,而自我意識正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將入小學(xué)的大班幼兒來說,非常需要能夠正確的認(rèn)識自我,評價自我。本設(shè)計以引導(dǎo)幼兒了解自己名字的與眾不同為切入點(diǎn),以蘊(yùn)含著對寶寶美好祝愿的照片為媒介展開活動,通過大膽交流自己名字的故事,體會家長對自己的期望,增強(qiáng)自信心和自豪感。準(zhǔn)確說出名字的位置,意在提高幼兒正確表述空間方位的能力;通過尋找班級中姓氏的數(shù)量及同姓人,學(xué)習(xí)統(tǒng)計的不同方法及感知中國姓氏的豐富多樣;通過對自己和他人名字的探索,激發(fā)幼兒關(guān)心同伴及對認(rèn)識漢字的興趣,為幼小銜接做好準(zhǔn)備?;顒右杂變喊l(fā)現(xiàn)問題、解決問題為主線,輔以教師的引導(dǎo)、提升,幫助孩子樹立我能干、我能行的自強(qiáng)自立精神。

    1.了解名字的獨(dú)特性和含義,大膽交流自己名字的故事。

    2.能辨認(rèn)自己或他人的姓名,對漢字感興趣;感受中國姓氏的豐富。

    3.感知自己名字的與眾不同,體會家長對自己的期望,增強(qiáng)自信心和自豪感。

    1.活動前通知家長:與孩子談?wù)労⒆用值墓适潞秃x,讓孩子了解自己名字的與眾不同及名字里包含著父輩對自己的期望。

    2.多媒體照片4張;幼兒、教師名字卡;班級幼兒姓氏卡;《百家姓》錄音;油畫棒等。

    一、照片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒交流自己名字故事的興趣。

    引導(dǎo)幼兒自主討論4幅照片的不同寓意,感受父母對孩子的美好祝愿,繼而激起講述自己名字故事的欲望。

    二、鼓勵幼兒大膽交流自己名字的故事。

    引導(dǎo)幼兒交流自己名字的故事或含義,感知自己名字的與眾不同,體會家長對自己的期望。

    幼兒在交流自己名字故事的同時,在黑板上找出自己名字的位置(第幾行第幾個)。大家一起辨認(rèn),文字與含義對應(yīng),激發(fā)幼兒認(rèn)識漢字的興趣。

    教師根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)狀況,適時點(diǎn)評,如:幼兒表述名字位置出現(xiàn)錯誤時,引導(dǎo)幼兒幫忙糾錯;幼兒講述不清時,教師適當(dāng)介入提醒、修正;及時發(fā)現(xiàn)認(rèn)字的孩子,明確學(xué)習(xí)方向,樹立學(xué)習(xí)榜樣,激勵幼兒互相學(xué)習(xí),為幼小銜接做好準(zhǔn)備等。

    三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)名字里的秘密。

    1.教師分享自己名字的故事,引導(dǎo)幼兒感知男孩與女孩名字的不同。

    2.為教師的名字找位置,進(jìn)一步強(qiáng)化對序列的正確描述。

    3.知道中國姓名中,姓在前名在后。學(xué)習(xí)用不同的方法統(tǒng)計本組幼兒姓氏的數(shù)量、及每個姓氏中同姓的數(shù)量。(根據(jù)時間靈活調(diào)整,可延伸到區(qū)角活動中進(jìn)行)。

    4.觀察發(fā)現(xiàn)姓名中數(shù)量的不同,引發(fā)復(fù)姓。

    5.引導(dǎo)幼兒交流討論:關(guān)于姓氏的傳承。感知姓氏是一代一代傳下來的;中國的傳統(tǒng)是隨爸爸姓。

    6.中國姓氏知多少。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索有關(guān)中國姓氏的興趣。

    四、活動延伸(區(qū)角活動)。

    1.把自己名字的故事畫下來與大家分享。

    2.為自己未來的孩子取名字。

    3.統(tǒng)計班級上有多少個姓氏;每種姓氏有多少同姓的。

    4.認(rèn)名字大賽,激勵幼兒對漢字感興趣,為幼小銜接做準(zhǔn)備。

    5.記憶大挑戰(zhàn)——中國姓氏知多少。通過《百家姓》的錄音、文字卡等了解中國姓氏的豐富。

    活動反思:

    幼兒對自己的名字有著很深的好奇心,對于名字后面的秘密也急于進(jìn)行探索,因此,對此我注意了以下方面的提升:

    1.照片寓意的`提升:媽媽將祝福寄托在孩子的名字里,如甜甜、樂樂、大偉等,那你們的名字里藏著怎樣的故事呢?(照片與名字故事的結(jié)合,而不是脫節(jié)。)。

    2.介紹自己名字的故事后,引導(dǎo)感知男孩、女孩名字的不同(借助自己名字)??稍趨^(qū)角里為自己未來的孩子取名字,或者將自己名字的故事畫出來與大家分享。

    3.幼兒講自己名字的故事后,教師要結(jié)合故事、名字,加深對漢字的認(rèn)識(不認(rèn)識的會關(guān)注看教師提醒激發(fā)對漢字的興趣)。

    活動過程中,在教師的引導(dǎo)下,幼兒能夠始終保持對名字秘密的探索興趣,找出其中蘊(yùn)含的社會、文化知識,豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    活動目標(biāo):

    1、能夠仔細(xì)觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。

    2、理解故事,知道不同的顏色能給人不同的感覺,并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。

    活動準(zhǔn)備:

    顏料、ppt、圖譜。

    活動過程:

    一、談話導(dǎo)入。

    孩子們,你們喜歡什么顏色,為什么?哪些東西是這個顏色?

    二、幼兒觀察畫面,猜測故事情節(jié)。

    1、ppt2今天小猴子也帶來了三桶顏料,你們猜猜他是來干什么的?

    2、ppt3“小兔子在說什么呢?”“小猴子會怎么做呢?”

    ppt4“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”“這時候小兔又會說什么呢?”

    3、ppt5“又有誰來了?”“小鹿又會請小猴給自己的房子刷什么顏色呢?”

    ppt6“小鹿的房子變成了什么顏色?”“它會對小猴說什么呢?”

    三、教師完整講述故事。

    1、你們猜的對不對呢?(教師講述故事1-4頁)提問“小兔對小猴子的設(shè)計滿意嗎?為什么?”(這里要突出房子朝北,冷。紅色暖和)“小鹿為什么也很滿意?”(綠色能讓人安靜。原來顏色還有這個神奇的作用?。?。

    2、“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個奇怪的地方?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒有綠色的顏料,幼兒猜測綠色是怎么來的)。

    3、教師操作實(shí)驗(yàn)之后出示ppt7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。

    四、大膽想象續(xù)編故事。

    1、引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來越大,小動物們都來請小猴子給自己的房子粉刷?他們想要什么顏色呢?小猴子能解決嗎?我們也來幫小猴子想想辦法吧!小猴子說誰編的故事更有趣就要請他變戲法哦!”

    2、出示ppt8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。

    五、結(jié)束部分。

    “小猴子不僅樂于助人,還喜歡與人分享快樂。他想讓你們也來變變戲法,你們愿意嗎?”幼兒探索三原色混合帶來的色彩變化。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    大森林里的雨滴是藍(lán)色的,雪花是綠色的。只是沒有誰知道這些,除了兩個參娃娃。

    白胡子參爺爺有一百多歲了,他常常在大森林里云游。他不喝泉水,只飲朝露。偶爾他也會坐在大椴樹下,和參娃娃們玩一會兒。有時候會坐到云端去,看森林里五彩的花香化作迷霧,飄過最高的山巒。

    白胡子參爺爺高興的時候會帶著參娃娃們一塊去云游。他給參娃娃們安上翅膀,等到飛行結(jié)束,再把翅膀收回去。有時候他會忘記收回翅膀,因此有許多參娃娃擁有一雙秘密的翅膀,得以在大森林里到處玩耍。

    有兩個參娃娃叫一葉和二葉。他們是白胡子參爺爺最喜愛的兩個娃娃。在還沒有翅膀以前,一葉和二葉生活在一棵大椴樹下。春天,椴樹生出了細(xì)嫩的葉子,像陽光一樣透明。夏天,兩場大雨的間隙,椴樹開滿了白中透綠的花朵。那是一年中椴樹叢最熱鬧的時光,無數(shù)的蜜蜂圍著椴樹飛舞。白胡子參爺爺說,蜜蜂用椴花釀的蜜是最好的蜜,像溪水一樣清澈,像愛情一樣甘甜。

    愛情?當(dāng)一葉和二葉聽到這兩個字的時候,他們都迷惑了,然后毫無緣由地臉紅了。一葉是個男孩。二葉是個女孩。

    愛情是什么?一葉和二葉不止一次思考過這個問題,然而白胡子參爺爺沒有回答。白胡子參爺爺只是在談到愛情的時候有點(diǎn)走神,完全不像他平時那樣沉穩(wěn)、安祥。

    大森林里的時光有時候會很寂寞。在一葉和二葉還沒有學(xué)會自由飛行以前,一葉和二葉會相互呼喚、捉迷藏,然后是沒完沒了的游戲。

    二葉會藏在一枝百合花里,一葉尋覓不見,就把百合花一枝一枝地?fù)u過去,惹得二葉忍不住哈哈大笑。一葉也會藏在大樹洞里,并在身上遮上干枯的樹葉,二葉就把樹洞一個一個地望過去,有時候會坐下來哭,淚水像露珠一樣飄成輕霧。

    一葉和二葉在春天時會收集那些飄落的花瓣,然而卻不知道用這些花瓣來做什么。就叫它們“詩歌”吧,二葉說。

    一葉和二葉在夏天時會收集那些圓潤的雨珠,然而卻找不到一條能串起雨珠的絲線,因此不能當(dāng)作項(xiàng)鏈戴在二葉的頸上。一葉說,二葉那么好的頸和腕,雪一樣白,該有一條純美的鏈子。一葉說,就叫它們“音樂”吧,來于風(fēng)歸于風(fēng),風(fēng)才是音樂最好的家。

    一葉和二葉在秋天時會撿拾鮮紅的樹葉。那一片片火苗,一團(tuán)團(tuán)火焰。更多的火焰燃燒在遠(yuǎn)處的森林里和天空中。紅色的秋葉不就是一幅畫么?他們想。

    冬天,大森林又多了一位客人——雪。輕盈的綠雪花鋪天蓋地,也給參娃娃準(zhǔn)備了一床厚厚的被。一葉和二葉在被子下說話,甕聲甕氣的。所以他們有時候會鉆出雪被看風(fēng)景。森林睡著了,小動物們睡著了,參娃娃們?nèi)恕⑼尥薜膲衾铮ò?、雨滴、紅葉,全化作了詩歌、音樂和畫。參娃娃睡在夢里不肯出來。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    愛的快樂(故事)。

    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)將畫面與文字對應(yīng)起來閱讀圖書,理解故事內(nèi)容。

    2、嘗試使用小書簽,大膽說出自己內(nèi)心的感受。

    3、懂得給予愛和接受愛都是一種幸福。

    教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒初步理解故事的內(nèi)容。

    教學(xué)難點(diǎn):啟發(fā)幼兒看圖講述故事大概內(nèi)容。

    教學(xué)時數(shù):2課時教學(xué)方法:講解演示法,觀察法。

    教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,圖片、幼兒用書教學(xué)過程:

    1、師幼問好。

    1、出示課題《愛的快樂》。

    2、引導(dǎo)幼兒跟著老師讀題目幾遍。

    3、教師播放故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事一遍,教師提問。

    4、教師提問:

    5、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,同時按照圖片順序講述故事內(nèi)容。

    6、請幼兒個別講述,教師引導(dǎo)。

    7、師幼共同邊看圖片邊講述。

    1、教師小結(jié)幼兒上課情況。

    2、聽音樂出活動室。

    教學(xué)效果分析:

    1、通過學(xué)習(xí),幼兒理解了故事含義,知道愛別人就要讓他快樂的道理。

    2、大部分幼兒能針對愛的快樂發(fā)表自己的看法。

    3、還需教育幼兒,要用心真正的去愛朋友和同伴。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    課件;禮物盒、紐扣。

    過程】。

    馬路上有一個紅紅的小東西,它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀,它遇見了一只小老鼠,小老鼠說:“你是誰呀?”小東西說:“我不知道。”小老鼠說:“你是一顆紅櫻桃,不然我就一口吃掉你?!毙|西繼續(xù)向前滾著,它遇見了一只小白兔,小白兔有兩只紅紅的眼睛,小東西說:“讓我做你的第三只眼睛吧!”小白兔說:“我才不要做妖怪呢!”小東西繼續(xù)向前滾著,它經(jīng)過了小熊的家,小熊要過四歲生日了,可是它的門前只有三盞紅燈籠,小東西想:“我是不是那第四盞紅燈籠呢?”小熊說:“你是假的,你不會發(fā)光?!毙|西又繼續(xù)向前滾著,她遇見了一只小貓,小貓今天很不高興,因?yàn)樗募t襯衫上掉了一顆紅紐扣,小東西明白了:“噢,我就是那顆紅紐扣呀!”

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    使幼兒對科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生好奇與興趣,敢于大膽想象。

    科幻錄像片、圖書、故事等。

    活動(一)欣賞科幻故事。

    1、由教師講科幻故事。如“機(jī)器人奇奇”、“我的夢”、“到月球上去”、“海底旅游”等。

    2、組織幼兒觀看科幻錄像片。如“機(jī)器貓”、“可賽號”、“變形金剛”等。

    3、讓幼兒自由閱讀關(guān)于科學(xué)知識或幻想故事的圖書。

    活動(二)創(chuàng)編科幻故事。

    1、續(xù)編故事:讓幼兒根據(jù)自己知道的'科幻故事中的人物、背景、情節(jié)繼續(xù)編故事。

    2、按主題編故事:讓幼兒根據(jù)一定主題編出不同情節(jié)的故事。如“飛到天上去”、“未來的交通工具”、“假如我會變”等等。

    3、自由編故事:讓幼兒自己出題目,自己編故事。

    4、科幻故事會:請幾名幼兒把自己編的故事講給小朋友聽,可以邊講邊表演。教師要鼓勵那些構(gòu)想獨(dú)特的幼兒。

    5、自制科幻故事書:鼓勵幼兒將自己編的科幻故事畫成圖畫。然后將他們裝釘成冊,再加上封面。制成科幻故事書。

    6、畫幻燈片:為幼兒提供無色透明的投影膠片或塑料紙,讓幼兒用彩筆將自編的科幻故事畫在上面。制成幻燈片??衫猛队捌?,讓幼兒邊放幻燈片邊講故事。

    教師要鼓勵幼兒大膽想象。有些內(nèi)容可滲透到其它活動中進(jìn)行。有的活動內(nèi)容可分成幾次進(jìn)行。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件,知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長。

    2、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感,并喜歡大自然。

    1、農(nóng)藥測試卡。

    2、幼兒用書。

    3、故事錄像(幼兒拍攝)。

    4、小實(shí)驗(yàn)用品。

    1、測試對對碰。

    以小實(shí)驗(yàn)引出活動,出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試,引出《蘿卜的故事》。

    2、故事快樂多。

    (1)看錄像聽故事:《蘿卜的故事》。

    (2)教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情?

    《蘿卜的`故事》。

    在一片綠油油的蔬菜地里,有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。

    "撲通"一聲。"哎喲,是誰呀?"蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池??砂烟}卜兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。

    "怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么東西繞在我的身上呀?"原來不知道誰亂扔的塑料袋。"真可惡!"甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

    看!怎么這樣難聞呀!又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。

    小白兔一大早去采了許多蘿卜回來,咬了一大口,覺得那些蘿卜似乎變了味,而且很難吃,為什么會變成這樣呢?蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說:"這些能怪我們嗎?"。

    (3)提問:為什么蘿卜會變得這么難吃?蘿卜兄弟遭遇了哪些事情?

    (4)觀看幼兒用書,進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

    討論:你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦?

    (5)遷移思考:我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦?

    (6)情景表演:蘿卜的故事。

    請幾位小朋友扮演蘿卜,請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。

    3、實(shí)驗(yàn)abc。

    純凈的蘿卜與受污染的蘿卜。

    在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜,天天澆水施肥;一塊種上蘿卜后,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。

    4、親子樂融融。

    活動延伸:請家長與幼兒一起對蘿卜生長進(jìn)行記錄。用一表格,記錄蘿卜生長狀況。

    5、環(huán)保小衛(wèi)士。

    6、活動結(jié)束。

    告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共同維護(hù)我們美麗的家園。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    剛?cè)雸@的小班孩子年齡偏小自我意識強(qiáng),對老師在班上提出的一些規(guī)則不能很好的接受。本學(xué)期我嘗試了幼兒喜歡的一些卡通動物形象、簡單的角色游戲和生活化的游戲來協(xié)助幼兒規(guī)則意識的萌發(fā),收到了較好的效果。

    小班的孩子對自己的媽媽有種特別的依戀感和親近感,所以老師也可以抓住這個特征,用媽媽的`口吻與孩子進(jìn)行交流互動。如談話時:“我們每個小朋家里都有自己的媽媽,范老師是小朋友幼兒園里的媽媽,我也會向你們的媽媽一樣愛護(hù)你們,關(guān)心你們,范媽媽肚子里有很多好聽的故事,有好多好玩的游戲呢,還有好多好多的新本領(lǐng)呢,你們想跟媽媽學(xué)本領(lǐng)嗎……”在散步時如:“今天媽媽帶你們?nèi)ド⒉?,你們都是媽媽的好寶寶,你們可要一個跟好一個,千萬不能走丟。寶寶們在散步的路途中可要睜大眼睛,等會把你看到的來告訴媽媽。”這樣孩子就能很好的記住老師的要求,也便于孩子能很好的做到,孩子們也把依戀情感轉(zhuǎn)移到老師身上,產(chǎn)生親近的感覺,能為建立規(guī)則意識打下基礎(chǔ)。

    動物卡通是每個孩子很喜歡的形象之一,讓孩子跟著動物的形象來學(xué)學(xué)、做做,從而形成一定的規(guī)則。如:“每天幼兒早晨來園時要向大白鵝一樣,要向老師和小朋友點(diǎn)頭問好;我們教幼兒在活動室走路時,要學(xué)小花貓,輕輕的;要向小烏龜一樣,慢慢的;上課時要學(xué)長頸鹿脖子伸的長長的;吃飯時要學(xué)大老虎一樣,大口大口吃”,讓動物的形象吸引孩子的興趣,產(chǎn)生追隨的感覺,規(guī)則就在無意間逐漸形成。

    生活化的游戲在我們成人和孩子的身邊無處不在,無處不有。把生活化的游戲融入小班的孩子,相信肯定有不小的收獲。如每次讓小班的孩子在戶外集合時,孩子們總是我行我素,而且慢吞吞的,還不聽老師的口令。如果我們利用警察的紅綠燈的游戲,讓孩子看著老師手里的紅綠燈來駕駛自己的小氣車來排隊(duì)集合。(小汽車笛笛笛,紅燈亮了,停下來了;綠燈亮了,向前開)同時還可以變化角色,如:小飛機(jī)(我的飛機(jī)就要開,嗚嗚嗚嗚,飛到隊(duì)伍快集合,快快快;小鯉魚游啊游,快快游到媽媽旁,快快快)。讓孩子通過游戲的形式來形成規(guī)則意識,這樣就能很好與老師和小朋友融為一體,從而形成了良好的規(guī)則。

    教育是無痕的,規(guī)則的建立也應(yīng)該是無痕的,只有這樣,才能讓孩子輕松接受,樂于執(zhí)行,也才能讓規(guī)則散發(fā)永遠(yuǎn)的魅力。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    2、能用連貫的語句大膽講述自己的理解。

    3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。

    變化的云朵形狀。

    一、談話導(dǎo)入:

    小朋友,不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),藍(lán)天上的云朵會變魔術(shù)哦!風(fēng)一吹,它的形狀變了???,云朵好像什么?(引導(dǎo)用“好像”說話)(出示大象的鼻子)這回,云朵又會變成什么呢?(字卡:大象)。

    二、感知故事。

    1、大象身上光禿禿的,如果給大象穿褲子,你猜猜,大象想要穿什么褲子?

    2、老師給大象準(zhǔn)備了幾條褲子,來看看,大象穿上后像什么。

    (1)“給大象穿綠色的條紋褲”:小朋友,這種顏色,這種圖案你熟悉嗎?什么東西也是這樣的?(西瓜)哈哈哈哈,我看啊,大象穿的這條綠色的條紋褲,好像西瓜的瓜皮。

    (2)換條別的再試試。“給大象穿上紅色的斑點(diǎn)褲”,你覺得像什么啊?

    (3)我這還有幾條備用的褲子,誰來挑一條給大象穿上?不過,要說說像什么哦!

    3、小朋友們的小腦筋可真靈活,大象真開心,穿了那么多的褲子,帥呆啦!

    大象說,為了感謝小朋友,他要把一個好聽的故事推薦給大家,這個故事就藏在書里呢。一起來看看!

    三、自由閱讀。

    1、幼兒有序取書,鞏固翻頁習(xí)慣,自由閱讀故事,也可以和旁邊的小朋友一起讀。

    2、你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?能讀出來嗎?

    四、拓展延伸。

    我這兒還有一條褲子,不過,還沒想好用什么顏色和圖案,這樣吧,我們來比一比,誰的創(chuàng)意好,我們就把它畫下來給大象穿上,好嗎?(鞏固比喻句)。

    1、還可以給其他的動物設(shè)計不同款式的褲子。

    2、完成閱讀延伸活動“大象穿褲子”

    動物是孩子們的朋友,當(dāng)孩子們沉迷于扮演動物角色的游戲時,自己的情感也常常與動物角色同化。給大象穿上褲子,在成人的眼里是一件多么不可思議的事啊!可是在充滿童真的孩子眼中,這是再自然不過的事了。給沒穿過褲子的大象穿條什么褲子呢?穿上褲子后的大象又像什么呢?這正符合孩子們喜歡想象、充滿好奇的心理特點(diǎn)。

    故事圍繞“給大象穿褲子”這一簡單、明了的線索展開有趣的聯(lián)想,運(yùn)用排比的句式,使故事清晰、易懂,配上優(yōu)美的詞語和繽紛的色彩,有效地調(diào)動了孩子們想象的欲望,在為其插上想象的翅膀之時也創(chuàng)造一個心馳神往、浮想聯(lián)翩的意境,給孩子們提供了無限的想象空間。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    1.嘗試向同伴清楚地表達(dá)出自己對于鄉(xiāng)下、城里的印象,想像故事的部分情節(jié)。

    2.在游戲中初步感受鄉(xiāng)下生活的悠閑與城市生活的緊張節(jié)奏。

    3.體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。增進(jìn)彼此關(guān)愛的情感。

    1.背景圖兩幅:鄉(xiāng)下、城里。

    2.小圖卡:大麥、小麥。面包、奶牛,田間、一串汽車。簡單的家居、豪華的家居。

    3.標(biāo)志牌:鄉(xiāng)下、城里。

    4.場景布置:在活動室空地上布置出一條寬闊的道路。

    1.猜猜這是什么地方?

    (1)、出示背景圖,教師:哪幅圖是城里?哪幅圖是鄉(xiāng)下?

    (2)、教師:你從什么地方看出來的?

    (3)、教師:你知道的城市與鄉(xiāng)下還有什么地方不一樣?

    2.游戲“猜一猜,擺一擺”。

    (1)、教師出示小圖卡:大麥、小麥,面包、奶牛,田間、一串汽車,簡單的家居、豪華的家居。

    (2)、請幼兒判斷這些是鄉(xiāng)下常見還是城市里常見的,并送到相應(yīng)的背景圖上。

    (3)、請幼兒討論:城里與鄉(xiāng)下有什么不同?

    4.教師啟發(fā)幼兒自由想像故事的部分情節(jié)。

    (1)、教師:有一只鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠是好朋友。城里老鼠到鄉(xiāng)下做客,會是什么樣呢?它喜歡鄉(xiāng)下嗎?鄉(xiāng)下老鼠到城里做客,又會是什么樣呢?它喜歡城里嗎?你們猜一猜,跟朋友說一說。

    (2)、教師:它們之間到底會發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽個故事。

    5、教師講述一遍故事,幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容,理順兩個空間的關(guān)系及人物的性格特點(diǎn)。

    (1)鄉(xiāng)下老鼠為什么請城里老鼠做客?

    (2)鄉(xiāng)下老鼠是怎樣招待客人的?

    (3)城里老鼠又為什么邀鄉(xiāng)下老鼠做客?

    (4)在那兒發(fā)生了什么?

    (5)鄉(xiāng)下老鼠為什么走了?

    6.教師出示圖片讓幼兒邊聽邊看,以加深對童話的`印象。

    (2)你喜歡城市還是鄉(xiāng)下,為什么?

    附故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》。

    很久以前有兩只老鼠,一只住在繁華的大都市里,還有一只住在偏僻的小山莊里。一天,鄉(xiāng)下的老鼠邀請城里的老鼠到他家去做客。

    到鄉(xiāng)下要走很遠(yuǎn)的路,城里老鼠一直走到傍晚才到鄉(xiāng)下老鼠的家。城里老鼠一進(jìn)門就看見桌上擺著豌豆、玉米、大豆還有土豆,這時,鄉(xiāng)下老鼠熱情地說:“請快吃吧!城里老鼠便問:”你平時就吃這些?”鄉(xiāng)下老鼠回答道:“是呀!”

    城里老鼠對鄉(xiāng)下老鼠說:“這些東西太難吃了,我看你還是跟我到城里去,我請你吃山珍海味,也好讓你見見世面?!庇谑?,城里老鼠帶著鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城了。

    鄉(xiāng)下老鼠第一次進(jìn)城,他剛躲過行人,又忙著躲馬車,一會兒又怕汽車部過來,好不容易到了城里老鼠的家,這時,鄉(xiāng)下老鼠才算松了口氣。

    到家后,城里老鼠忙點(diǎn)燃蠟燭,搬出許多好吃的東西,有蛋糕、烤鴨、水果等等。鄉(xiāng)下老鼠忙跑過去,他剛要吃,可是這時女主人卻回來了。

    女主人一回來看見兩只老鼠非常生氣,忙舉起掃帚打過來,并大聲罵道:“討厭的老鼠,今天我非打死你們不可。

    兩只老鼠趕緊溜進(jìn)墻角的洞里,再等他們要出來吃時,又有人來敲門,他們只好又回到洞里去。

    這時,鄉(xiāng)下老鼠對城里老鼠說:”我不想留在這里整天提心吊膽,我還是回鄉(xiāng)下過平淡的生活。說完,鄉(xiāng)下老鼠頭也不回地走了。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    活動目標(biāo):

    一、欣賞和理解故事內(nèi)容,知道貪吃對身體健康的影響。

    二、注意傾聽故事,能按故事情節(jié)順序,粘貼相應(yīng)的水果圖卡。

    活動準(zhǔn)備:

    自制與幼兒人數(shù)相等的水果記錄表與水果圖卡。

    小蛇多多與小螞蟻。

    活動過程:

    介紹小蛇多多。

    (出示小蛇)誰知道,這是什么動物?

    這條小蛇的名字叫多多,為什么叫它多多呢,聽了故事你就知道了。

    一、欣賞故事前半部分――小蛇多多吃水果。

    (一)欣賞教師講述故事的前半部分。

    (二)欣賞后理解。

    1.多多到外面去玩,為什么后來既不能向前走,也不能回家呢?

    2.水果吃得太多,小蛇回有什么感覺呢?

    (三)聽故事,按情節(jié)順序粘水果圖。

    1.小蛇吃了這么多水果難受極了。它到底吃了哪些水果,我們一邊聽故事一邊把小蛇吃的水果找出來,按照先后次序,由上到下粘在記錄表的格子上。

    2.教師再次講述故事前半部分,幼兒操作粘貼于故事情節(jié)相符的水果圖。

    3.展示粘貼記錄,與鄰座交流――多多先后吃了哪些水果。

    4.現(xiàn)在你們明白,小蛇的媽媽為什么給小蛇取了個多多的名字?

    5.多多貪吃水果,會有什么感覺?不能回家了,怎么辦?

    二、欣賞故事的后半部分――多多和螞蟻。

    (一)教師操作教具并繼續(xù)講故事的后半部分。

    (二)故事后理解。

    1.多多已經(jīng)把水果吃進(jìn)肚子里,怎么會把吃下去的水果送螞蟻呢?

    2.為什么多多把水果送給螞蟻,就能輕輕松松地回家呢?

    3.如果你是多多的媽媽,你會告訴多多以后該怎么做,身體才健康呢?

    三、延伸活動。

    (一)提供小蛇、螞蟻、水果等大圖,讓幼兒按情節(jié)粘貼制作多頁圖書。

    (二)與老師、同伴交流自己制作的圖書故事。

    附故事小蛇多多。

    有一天,小蛇多多要到外面去玩,媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說:“我知道了!我知道了!”

    走著走著,小蛇多多看見了一根香蕉。它想:香蕉軟軟了,吃了一定很舒服!于是多多吃了一根香蕉。走著走著,多多看見一串葡萄。它想:葡萄酸酸的一定很好吃,于是,多多吃下了一串葡萄。走著走著,多多看見一個蘋果。它想:蘋果脆脆的,一定很好吃!于是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經(jīng)飽飽了,可是,不一會兒,多多又看見了一塊西瓜,它費(fèi)勁地把西瓜也咽了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能動了。肚子漲漲的,真難受呀!既不能向前走,也不能回家。

    【活動目標(biāo)】。

    1、樂于傾聽故事,感知故事中豬八戒,孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。

    2、能運(yùn)用眼神、動作、表情、語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。

    3、感知故事語言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。

    【活動準(zhǔn)備】。

    1、教學(xué)掛圖《豬八戒吃西瓜》。

    2、會做律動《吃西瓜》。

    3、道具:頭飾、金箍棒、大耙等。

    【活動過程】。

    一、組織幼兒做律動《吃西瓜》,引入情境。

    引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子,說一說為什么會肚子疼。

    提問:

    1、八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了嗎?為什么?

    2、悟空走了之后,八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?

    3、悟空回來后發(fā)現(xiàn)八戒在吃西瓜,他是怎么說的?怎么做的?為什么?

    4、八戒被西瓜皮絆倒了幾次,他分別都說了什么?

    最后一次摔倒八戒是怎么說的?

    5、后來大家知道真相了嗎?八戒是怎么說的?

    三、播放學(xué)習(xí)資料《豬八戒吃西瓜》,完整欣賞故事。

    你喜歡故事中的誰?為什么?

    教師小結(jié):孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人。他會耍金箍棒、會七十二變,還有火眼金睛。

    八戒雖然有時候貪吃、偷懶,但他有時很勇敢,知錯能改,非??蓯?。

    四、引導(dǎo)幼兒表演故事,請幼兒自由選擇故事中的角色和道具,進(jìn)行夸張幽默的表演。

    活動延伸:以快樂詩畫的形式,引導(dǎo)幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    活動目標(biāo):

    1、欣賞故事,感受故事中小蝸牛快樂與悲傷的不同情感。

    2、學(xué)習(xí)用不同的表情、色彩表現(xiàn)快樂與悲傷的情感。

    3、嘗試運(yùn)用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)小蝸牛的心情故事。

    活動準(zhǔn)備:

    1、指偶教具蝸牛、小猴、鴨子。

    2、范例:小蝸牛找朋友的連環(huán)畫,準(zhǔn)備的音樂。

    3、幼兒人手一份畫紙,蠟筆。

    活動過程:

    一、故事導(dǎo)入。

    1、教師操作指偶教具,講述故事“小蝸牛找朋友”。

    2、提問:小蝸牛一個人玩時,心里覺得怎樣?(不高興,傷心)。

    后來小蝸牛找到了朋友,心情又怎樣了?(高興,快樂)。

    二、學(xué)習(xí)用不同的表情、色彩表現(xiàn)快樂與悲傷的情感。

    1、什么時候你會很高興?什么時候你會很傷心?請你來告訴大家。

    2、高興時,你的表情是怎樣的?

    傷心時,你的表情又是怎樣的?

    (請幼兒相互做做高興和傷心的表情。)。

    3、出示不同的顏色,根據(jù)蝸牛不同的表情分別匹配相應(yīng)的顏色。

    (紅、橙、黃、綠暖色表示高興的心情;

    黑、灰、紫、藍(lán)冷色表示傷心的心情。)。

    4、游戲:小蝸牛的表情。

    根據(jù)蝸牛身上不同的顏色,分辨蝸牛的心情,并匹配相應(yīng)的表情(高興和傷心)。

    三、介紹連環(huán)畫。

    1、出示教師制作的連環(huán)畫,再次講述小蝸牛找朋友的故事。

    2、提出作畫要求,請幼兒連環(huán)畫的形式表現(xiàn)小蝸牛的心情故事。

    四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

    五、活動評價,展示作品。

    請幼兒相互講述自己畫的小蝸牛的心情故事。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    1、認(rèn)真傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

    2、懂得不要輕信陌生人的話,保護(hù)自身安全的道理。

    1、小紅帽一頂。

    2、課件:幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。

    “安全”是幼兒一切活動的前提,是所有發(fā)展的基礎(chǔ),也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,但是幼兒更喜歡從故事中學(xué)習(xí)。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過故事引導(dǎo)幼兒遇到困難時自己動腦筋想辦法,冷靜地處理問題,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。

    一、以“帽子”的形式引出。

    教師頭戴小紅帽出場,引出故事。

    二、傾聽欣賞故事,播放課件,音畫結(jié)合,充分調(diào)動多種感官。

    1,整體播放。

    教師問:你看到了什么?她要去干什么?

    2、分段欣賞,只放圖片。鼓勵幼兒大膽講述。

    提問:

    1)你知道這個可愛的`小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽?

    2)小紅帽要去誰家?干什么去?媽媽說了什么?

    4)是誰救了她們,他是怎么做的?

    5)最后大灰狼怎么樣了?

    3,通過這個故事,我們懂得了什么道理?

    三、幼兒大膽講述故事,在熟悉故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行表演。

    四、結(jié)合實(shí)際討論:如果面對陌生人,你應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒積極動腦筋想辦法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    1.讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

    2.提高語言表達(dá)能力。

    3.教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的`生活可慣和行為。

    西瓜圖片,故事《瓜瓜吃瓜》。

    1.猜謎語導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣:

    小朋友,我們來猜個謎語(有個綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個個黑臉膛),猜猜是什么?對,是西瓜。告訴你們有個小朋友,叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來聽個小故事。

    2.教師完整地講述故事一遍,提問:

    (1)故事里說了些什么?

    (2)瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后,他怎么做?

    (3)結(jié)果發(fā)生了什么事?

    3.教師結(jié)合圖片,再次講述故事:

    (1)瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎?為什么

    (2)后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜怎么想,他又怎么做?

    4.討論:

    (1)故事講完了,你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

    (2)如果你是瓜瓜,你會怎么做?

    5.總結(jié):

    剛才小朋友們都聽了這個故事,這個故事告訴我們什么?(告訴我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,不能亂扔,看到果皮廢紙在地上、路上,我們也要扔到垃圾箱里)

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    一、活動目標(biāo):

    1、幫忙幼兒理解故事主要資料,并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有禮貌講話的意識。

    2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,明白不能隨意打斷別人的談話;發(fā)展他們的想象力。

    3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解潛力和表現(xiàn)力。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。

    2、本班幼兒排好的情景表演。

    3、布置好的情景場地。

    三、活動過程:

    1、導(dǎo)入活動,吸引幼兒。

    (1)幼兒欣賞故事,說說故事中的狐貍是怎樣樣的。(引導(dǎo)幼兒說出它說話不算話,只明白說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時候。)。

    (2)幼兒觀看情景表演,初步理解故事。

    (3)先后出示三幅圖畫,幫幼兒回憶故事中主角的對話、動作。進(jìn)一步熟悉理解故事。

    3、幼兒自選頭飾表演,體驗(yàn)故事中主角的情感。

    指導(dǎo)語:看了他們的表演,你們想不想也來玩一玩呀?

    4、玩游戲”小動物種菜“。

    (1)引起幼兒游戲的興趣。指導(dǎo)語:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。他想請小動物幫幫他,讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得能夠種什么呢?(幼兒說說)。

    (2)交代游戲玩法:說完自己想種什么后,去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地,再澆水,最后撒種子。幾名幼兒與教師一齊扮狐貍。秋天到了,小動物去收獲果實(shí),用禮貌的語言請客人吃自己的東西。

    5、活動結(jié)束,收拾場地。

    附故事:光說不做的狐貍。

    春天到啦,小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛,什么事情也不愿意做。

    離開山羊的家,狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐貍走過去問:”小兔子,你在種什么呀?“小兔子說:”我在種蘿卜。你準(zhǔn)備種什么呀?“狐貍神氣的昂著頭說:”我想種草莓,又酸又甜真好吃,到時候我送你一籃?!捌鋵?shí)呀,狐貍根本什么都沒有做,只是嘴里說說罷了。

    山羊姐姐走上去拍拍狐貍的肩膀說:”小狐貍,光說的好是不行的,還要真正做的好?。?/p>

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    2.內(nèi)容:

    (2)模擬向幼兒提2個問題。

    在一個茂密的大森林里,有一群可愛又美麗的小動物。為了保持自己最美麗的形象,他們每隔一段時間都會進(jìn)行一次理發(fā)活動。

    聽——。

    小白兔大聲地喊著:“大伙兒來喲!熊貓大叔是有名的理發(fā)師,他給我們理發(fā)來了,大家快來喲.......”

    許多動物聽見小白兔那響亮的喊聲,都飛快地趕來了。

    大花貓來了,小黃狗來了,小山羊來了,愛睡懶覺的小野豬也來了.......幾乎所有的動物都理完發(fā),開開心心回家時,卻還有個小動物,躲在草叢里睡覺呢,它是誰?原來是小刺猬,他最怕理發(fā)了,每次理發(fā)他都悄悄地躲起來.......

    松鼠大嬸發(fā)現(xiàn)了他,說:“小刺猬啊,你躲在這里是不是又怕理發(fā)了?你看你的頭發(fā)已經(jīng)是又長又粗了,再不讓熊貓大叔給你剪剪,過些日子你的頭發(fā)會變得又粗又硬的?!笨墒切〈题划?dāng)作耳邊風(fēng),無論松鼠大嬸怎么勸他,他都不聽。就這樣一天天過去了,小刺猬的頭發(fā)慢慢地變得又粗又長,并且根根頭發(fā)都發(fā)硬。最后變得渾身都是刺了,大家見到他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,誰也不跟他一塊兒玩。

    從此,小刺猬從此只好在荒野里過著孤獨(dú)的生活。

    3.基本要求。

    要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,語速適當(dāng),有感染力。

    (2)怎么跟小朋友講這三者之間的關(guān)系,模擬向幼兒提2個問題。

    提出的問題有助于幼兒理解故事或吸引幼兒注意力。

    (3)以上活動請在10分鐘內(nèi)完成。

    答辯題目:

    1.請說明本次活動的重、難點(diǎn)。

    2.關(guān)于這個故事內(nèi)容還可以開展什么活動。

    二、考題解析。

    【活動設(shè)計指導(dǎo)】。

    大班故事活動《怕理發(fā)的小刺猬》。

    一、活動目標(biāo)。

    1.認(rèn)知目標(biāo):理解故事內(nèi)容,知道小刺猬不去理發(fā)的后果。

    2.技能目標(biāo):能夠流暢的復(fù)述故事內(nèi)容并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行故事內(nèi)容的大膽創(chuàng)編。

    3.情感目標(biāo):愿意參加故事活動,養(yǎng)成良好的理發(fā)習(xí)慣。

    二、活動重難點(diǎn)。

    1.活動重點(diǎn):感知故事情節(jié),學(xué)習(xí)故事中其他小動物愛理發(fā)的良好生活衛(wèi)生行為。

    2.活動難點(diǎn):創(chuàng)編并表演故事,提高語言表達(dá)能力。

    三、活動準(zhǔn)備。

    1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小刺猬、小白兔、松鼠大嬸、熊貓等圖片、課件《怕理發(fā)的小刺猬》。

    2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒已經(jīng)具備創(chuàng)編故事的能力。

    四、活動過程。

    (一)開始部分—手指謠導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指謠《小鳥和小白兔》。

    小鳥小鳥住在大樹上,小白兔小白兔住在樹下,

    喇叭花喇叭花往上爬,喇叭花喇叭花變成小電話,

    嘰嘰嘰喳喳喳,小鳥和小白兔在說悄悄話。

    師:小鳥和小白兔在說什么呢?讓我們聽聽《不理發(fā)的小刺猬》的故事大家就知道了。

    (二)基本部分。

    1.教師完整講述故事,幼兒整體感知故事內(nèi)容。

    結(jié)合課件,教師聲情并茂的講述故事,引導(dǎo)幼兒對于故事內(nèi)容整體感知,知道故事中先后出現(xiàn)的小動物名字以及發(fā)生的事情。

    2.教師出示掛圖,幼兒深入理解故事內(nèi)容。

    (3)第三段故事,出示小刺猬的圖片,鼓勵幼兒猜想為什么森林里的小動物都不和小刺猬一起玩了?。

    教師小結(jié):原來是小刺猬害怕去理發(fā),最后它的頭發(fā)又粗又硬變成了滿身的刺,沒有小伙伴愿意和它一起玩。

    3.遷移經(jīng)驗(yàn),幼兒分組交流討論。

    (1)將幼兒分成不同的小組。

    (2)請幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn),交流怎樣保持頭發(fā)干凈的方法。

    4.故事創(chuàng)編。

    幼兒交流故事內(nèi)容,大膽進(jìn)行故事的創(chuàng)編,說說第二天森林里發(fā)生的有趣故事。

    (三)結(jié)束部分。

    教師分發(fā)頭飾,鼓勵幼兒將故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演,既深化故事的情感目標(biāo)同時可以鍛煉幼兒對于故事的表現(xiàn)力。

    教師小結(jié):小朋友們,我們一定要定期理發(fā),定期洗發(fā),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    五、活動延伸。

    活動結(jié)束后請小朋友到戶外一起運(yùn)動做健康操。

    【答辯題目解析】。

    1.請說明本次活動的重、難點(diǎn)。

    【參考答案】。

    考官您好,下面開始我的作答。

    《指南》明確指出:“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒正處于語言發(fā)展的敏感時期,應(yīng)抓住語言口語發(fā)展關(guān)鍵期的有利時機(jī),促進(jìn)幼兒語言的迅速發(fā)展。

    因此,在本次活動中,重點(diǎn)是讓幼兒感知故事情節(jié),學(xué)習(xí)故事中其他小動物愛理發(fā)的良好生活衛(wèi)生行為。難點(diǎn)是通過本次活動,教會幼兒創(chuàng)編并表演故事,提高幼兒的語言表達(dá)能力,感受文學(xué)活動的語言美。

    謝謝考官。

    2.關(guān)于這個故事內(nèi)容還可以開展什么活動。

    【參考答案】。

    蒙臺梭利認(rèn)為:“兒童對于活動的需要幾乎比對事物的需要更為強(qiáng)烈。”故在開展故事活動時應(yīng)該更加多維度、多樣化的活動呈現(xiàn)于其中。如:可以組織一次故事情節(jié)或者故事對話的角色接龍游戲或者是角色表演游戲;可以開展一次聽音樂,創(chuàng)編對話內(nèi)容的游戲;可以根據(jù)故事的角色進(jìn)行相應(yīng)肢體動作的創(chuàng)編等??傊灰欠嫌變耗挲g特點(diǎn)以及是幼兒感興趣的活動都是可行的。

    謝謝考官。

    幼兒聽故事教案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    1、樂于傾聽故事,感知故事中豬八戒,孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。

    2、能運(yùn)用眼神、動作、表情、語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。

    3、感知故事語言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。

    1、教學(xué)掛圖《豬八戒吃西瓜》。

    2、會做律動《吃西瓜》。

    3、道具:頭飾、金箍棒、大耙等。

    引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子,說一說為什么會肚子疼。

    提問:

    1、八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了嗎?為什么?

    2、悟空走了之后,八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?

    3、悟空回來后發(fā)現(xiàn)八戒在吃西瓜,他是怎么說的?怎么做的?為什么?

    4、八戒被西瓜皮絆倒了幾次,他分別都說了什么?最后一次摔倒八戒是怎么說的?

    5、后來大家知道真相了嗎?八戒是怎么說的'?

    你喜歡故事中的誰?為什么?

    教師小結(jié):

    孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人。他會耍金箍棒、會七十二變,還有火眼金睛。

    八戒雖然有時候貪吃、偷懶,但他有時很勇敢,知錯能改,非??蓯邸?/p>

    活動延伸:以快樂詩畫的形式,引導(dǎo)幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    施工合同的簽訂對于工程的順利進(jìn)行和合作雙方的權(quán)益保護(hù)至關(guān)重要。施工合同不僅僅是一份法律文件,更是建筑工程順利推進(jìn)和成功交付的基礎(chǔ)保障。隨著人們法律觀念的日益增強(qiáng)
    通過實(shí)習(xí)報告的撰寫,我們可以系統(tǒng)地整理和梳理自己在實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目和任務(wù)。接下來,我們一起來看一下這些實(shí)習(xí)報告范文,從中吸取一些寫作上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    通過辦公室工作總結(jié),我們能夠更好地理解公司的戰(zhàn)略和目標(biāo),從而更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    心得體會是對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié),從中我們可以發(fā)現(xiàn)問題和經(jīng)驗(yàn),并對自己的成長有所裨益。以下是一些有關(guān)心得體會的精彩文章,希望對大家有所啟發(fā)。12月8日晚上
    通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。接下來,我們將為大家分享一些精選的心得體會范文,一起來看看吧。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、
    教學(xué)計劃能夠幫助教師更好地組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,以適應(yīng)自己的教學(xué)需求。對于五年級的學(xué)生來說通過兩年多的學(xué)習(xí),
    實(shí)習(xí)心得也是一種交流與分享的方式,我們可以通過將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人分享,互相學(xué)習(xí)和借鑒。以下是一些實(shí)習(xí)心得文稿分享,希望對大家寫作實(shí)習(xí)心得提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    教學(xué)工作計劃的制定需要教師具備良好的教學(xué)理念和教學(xué)方法,以便更好地指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。接下來,讓我們一起來看看一份精心制定的教學(xué)工作計劃,希望能給大家?guī)?/div>
    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。歲月如梭,白駒過隙。紅了櫻桃,綠了芭
    活動策劃旨在創(chuàng)造獨(dú)特和難忘的體驗(yàn),以吸引和留住參與者。接下來,我們將分享一些成功的活動策劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一、參賽范圍:本次大賽設(shè)幼兒組、小學(xué)組、初中組
    對于一本好書的讀后感,總有一種無法言喻的感覺在內(nèi)心涌動。讀完一本書后,別人的讀后感可以幫助我們更深入地思考和理解,下面是一些范文供大家參考。我們居住的地方是地球
    月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對自己在工作上的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫助我們回顧過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來工作做出調(diào)整和改進(jìn)。參考一些
    月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對個人工作表現(xiàn)、完成情況和工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思過去一個月的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)
    7.社會實(shí)踐報告是對參與社會實(shí)踐活動過程中所收集到的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析的一種方式,通過書寫可以更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐報告范文
    范文范本可以幫助我們更好地理解寫作要求,提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢度。以下是一些值得一讀的范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的老師:本人因xxx原因,無法親自來校
    值此美好的時刻,我代表全體工作人員歡迎各位前來參加我們的活動。謝謝大家的關(guān)注和參與,希望這些范文能夠帶給大家一些啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家,下午好!2位領(lǐng)導(dǎo)的
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和評估,也是為了更好地規(guī)劃未來工作的關(guān)鍵一步。請大家注意,以下是一些月工作總結(jié)的實(shí)際寫作范例,希望能幫助大家提升自己的寫作能力
    會計職業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,跟上財務(wù)管理的變化趨勢。最后,小編還整理了一些會計總結(jié)的注意事項(xiàng),幫助大家寫出更好的總結(jié)。直考生,市直及中央、省駐茂有關(guān)單位
    心得體會是我們在實(shí)踐中領(lǐng)悟到的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的問題或情境。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更
    工作總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,可以促使我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。轉(zhuǎn)眼間,大二的生活已經(jīng)要過去。身為文娛委員的我
    思想?yún)R報的編寫可以幫助我們思考生活中遇到的問題,找到解決問題的方法和思路。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間大學(xué)兩年的時
    合同協(xié)議通常包括交易的詳細(xì)內(nèi)容、價格、交付方式、違約責(zé)任等條款。接下來是一些行業(yè)特定的合同協(xié)議示例,供大家參考和使用。甲方、乙方雙方與××年××月××日在新城區(qū)
    優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨(dú)到見解的表達(dá)和闡釋。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會讓你受益匪淺。今天我真高興,因?yàn)槲液透绺邕€有林林一起出去玩
    社會實(shí)踐是一種拓寬視野、增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的活動,在學(xué)生中越來越受到關(guān)注。現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟吧,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    發(fā)言稿的撰寫需要注意語言的平易近人,使觀眾能夠輕松理解和接受所表達(dá)的觀點(diǎn)。以下這些發(fā)言稿范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠啟發(fā)大家在自己的發(fā)言稿撰寫中有更多的
    入黨申請書需要結(jié)合實(shí)際,詳細(xì)描述個人的政治覺悟、入黨動機(jī)、獨(dú)立見解等方面的內(nèi)容。推薦閱讀以下入黨申請書范文,可以提升我們對入黨要求和標(biāo)準(zhǔn)的理解。敬愛的黨組織:我
    優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。請大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。每一個人都渴望飛翔,渴望能
    在工作中,寫一份詳實(shí)的述職報告有助于展示自己的工作成果和能力。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地了解如何寫好一份完美的述職報告
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的主題和情感,加深對書籍的理解。每本好書都值得我們讀后留下自己的感想,以下是小編整理的一些讀后感范文,希望能夠給我們寫作提供
    一個好的工作計劃必須具備具體的目標(biāo)、明確的時間安排以及詳盡的行動步驟,只有這樣才能讓我們對工作有清晰的認(rèn)識。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃范文,希望能夠?yàn)榇?/div>
    心得體會可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn),增加我們與他人的交流和溝通的能力。以下是小編為大家搜集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。在大學(xué)期間,我有
    在工作中,總結(jié)是一種重要的思維方式,它可以促使我們思考,反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的工作
    在學(xué)期計劃中,我們可以合理安排各科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高自己的學(xué)科綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些成功的學(xué)期計劃的要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒。為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須
    通過寫幼兒園工作總結(jié),可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在學(xué)生即將升入二年級
    辭職信是我們與雇主之間進(jìn)行離職溝通的橋梁,它要求我們用客觀和真實(shí)的語言表達(dá)自己的離職意愿。以下是小編為大家收集的辭職信范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    會計是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作,從事會計工作需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的操作技巧。以下是一些會計總結(jié)經(jīng)典案例,通過分析這些案例,可以了解行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展趨勢。
    活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和興趣,以增加他們的參與度和滿意度。接下來是一些成功的案例分析,希望能幫助大家更好地制定活動方案。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
    思想?yún)R報是一個反思和總結(jié)的過程,它可以幫助我們提高自我認(rèn)知和自我管理能力??偨Y(jié)人生中的得失,思考成功與失敗的原因,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報范文,供大家
    公司要保持競爭優(yōu)勢,需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場變化,同時也要具備風(fēng)險應(yīng)對和危機(jī)管理的能力。以下是小編為大家整理的公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。第一,餐廳內(nèi)部管理方
    在現(xiàn)代社會,演講稿范文已成為各種場合中必不可少的一部分,它有助于提升一個人的溝通能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典演講稿范文,它們在歷史和現(xiàn)實(shí)中都扮演了重要的角色。
    優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。公園里有很多美麗的景物,比如說花壇、
    學(xué)期計劃可以幫助我們分清輕重緩急,做到有序安排時間,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。大家可以參考以下學(xué)期計劃范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。加法和減法的驗(yàn)算………
    演講稿范文應(yīng)該符合演講的目的和主題,內(nèi)容要緊扣主題,富有邏輯性和連貫性。演講是一種藝術(shù),以下是一些演講達(dá)人的精彩演講實(shí)例,讓我們一起來欣賞。五月的春風(fēng)情深意暖,
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。謊言分兩種,一種是惡意的,具有
    策劃方案要符合實(shí)際情況和實(shí)際需求,盡量避免過于理想化或不切實(shí)際的設(shè)想。下面是一些著名企業(yè)成功項(xiàng)目的策劃方案,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)
    在進(jìn)行教學(xué)活動時,教案模板可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。通過閱讀以下教案模板范文,相信大家能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計有更深入的理解。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識用字母
    學(xué)校是我們打開未來大門的一把鑰匙,它為我們提供了各種機(jī)會和資源。6.以下是一些學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生社交能力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來提升自己。各部門:為加強(qiáng)公司安全用電
    寫心得體會可以促使我們更加主動思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。這是一些我參考的心得體會范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我們主要學(xué)習(xí)車工,一進(jìn)操
    中班教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種文稿,是教師備課的重要工作之一。中班教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用。以下是一些教學(xué)方法靈活運(yùn)用的中班教案范文,供大
    采購是企業(yè)中非常重要且必不可少的一項(xiàng)工作,它涉及到物資的選購、價格的談判以及供應(yīng)商的選擇等方面。下面是一些關(guān)于采購成本控制的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對大家有所幫助。
    事跡材料的編寫需要具備較強(qiáng)的觀察力和分析能力,同時要注重詳實(shí)和客觀的描述。以下是一些充滿正能量和魅力的事跡材料范文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍┱娴挠绊懞蛦⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。我這個人嘛!有個壞習(xí)慣那就是
    通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費(fèi)的發(fā)生。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考:
    一個好的策劃方案能夠提高工作效率和質(zhì)量,值得我們花時間去思考。這些策劃方案范文可以為我們帶來新的靈感和啟示,讓我們的工作更加高效和有價值。即將告別母校,師恩難忘
    教學(xué)工作計劃可以促使教師思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度和教學(xué)效果的提升空間。教學(xué)工作計劃范文一:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識為目標(biāo),通過設(shè)計
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息和思想的文學(xué)作品。下面是一些鼓舞人心的演講稿范文,希望能給大家?guī)盱`感和勇氣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、同志們:大家好
    通過幼兒園工作總結(jié),我們可以及時調(diào)整教育方向和策略,提升教育教學(xué)的針對性和有效性。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    生日是一個受到祝福和關(guān)愛的日子,人們會用各種方式來表達(dá)對你的祝福和愛意。以下是一些來自不同人的生日總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┯|動和思考。xx月xx日,是我
    編寫個人簡歷時,要注意選擇合適的詞匯和表達(dá)方式,使簡歷更加清晰、吸引人。在下面的個人簡歷模板中,您可以找到一些范文來指導(dǎo)您的簡歷寫作。個人簡歷在寫法上沒有統(tǒng)一的
    銀行業(yè)是國家金融體系的重要組成部分,其運(yùn)行狀況直接影響著經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。小編為大家整理了一些關(guān)于銀行優(yōu)惠活動的信息,記得留意哦。借款人(甲方):貸款人(乙方)
    優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評析和點(diǎn)評,可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。我的外公是一個老
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。斷續(xù)的記憶,最美和柔軟的部分,成為記憶的田埂上
    黨員心得體會的撰寫過程是黨員自我反思和學(xué)習(xí)提升的一種方式,對黨員個體的成長和發(fā)展具有積極的推動力量。以下是小編整理的一些黨員心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
    事跡材料可以展現(xiàn)個人或團(tuán)體的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)個人或團(tuán)體的成長和發(fā)展。請大家閱讀下列事跡材料范文,對比不同的案例,思考其背后的故事和含義。不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,
    在商業(yè)活動中,合同協(xié)議扮演著重要的角色,它規(guī)范了各方之間的權(quán)益和義務(wù)。這些范文可作為起草合同協(xié)議的參考,但應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。小編:衛(wèi)生間瓷磚最規(guī)范的
    教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定的教學(xué)活動計劃,可以幫助教師有序開展教學(xué)工作。以下是一些教學(xué)工作計劃的范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)新的教學(xué)
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文,它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗(yàn)。
    護(hù)理是通過系統(tǒng)化的健康管理和綜合性的醫(yī)療服務(wù),為患者提供全方位的照顧和支持。想要寫一份出色的護(hù)理總結(jié)嗎?下面是一些經(jīng)過精心挑選的范文,希望能給您提供一些啟發(fā)。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)期間所面臨挑戰(zhàn)和困難的分析和解決方案,為未來的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和參考。小編特意挑選了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,與大家分享一下。萬用表將各元件測量一下,
    幼兒園教案要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的幼兒園教案,希望能對大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。1.大膽與同伴交流自己知
    申請書的撰寫并不僅僅是簡單地陳述事實(shí),更需要我們能夠在書面表達(dá)中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性和個性魅力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀申請書寫作范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教案模板能夠幫助教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思和評價,以提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的教案模板,希望能夠?qū)虒W(xué)有所幫助。歸園田居其一主要寫詩人
    教學(xué)過程是指教師在課堂中進(jìn)行教學(xué)的一系列活動和步驟?,F(xiàn)在就來分享一些一年級教案,希望能夠給大家?guī)盱`感。1、借助有趣、真實(shí)的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的舉,培養(yǎng)
    教案是教師在教學(xué)過程中準(zhǔn)備的一種具體教育教學(xué)活動的計劃和方案。以下是一些幼兒園教案的精選范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。理解故事的主要內(nèi)容,愿意學(xué)講故事中的
    寫思想?yún)R報可以讓我們更加有條理地進(jìn)行自我反思和總結(jié),找到問題并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家搜集的一些思想?yún)R報范文,供大家參考和研究。尊敬的黨組織:轉(zhuǎn)眼就是新的
    幼兒園教案也可以促進(jìn)家園合作,教師可以將教案與家長分享,增加家長對幼兒的了解和支持。在這里,小編為大家推薦一些幼兒園教案的典型案例,希望對教師們有所啟示。
    無論讀的是哪一種作品,寫讀后感都是一個鍛煉思維和表達(dá)能力的好機(jī)會。接下來,讓我們一同閱讀一篇關(guān)于人性和命運(yùn)的讀后感范文,感受其中的真情流露。看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這
    自查報告不僅是對自己的一次檢視,更是對團(tuán)隊(duì)合作和組織運(yùn)作的反思和反饋。下面是一些寫作自查報告的技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。一、安全體系、安全管理制度
    建筑的設(shè)計需要考慮空間布局、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、美學(xué)意義等方面。下面是一些著名建筑師的作品,讓我們一起欣賞他們的杰作吧。根據(jù)上《____________合同法》、《__
    通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。1、豁達(dá)法應(yīng)有寬闊的心胸,豁達(dá)大
    通過意見和建議的分享和交流,我們可以互相啟發(fā)和借鑒,共同促進(jìn)個人和社會的進(jìn)步。9.范文中的意見和建議經(jīng)過整理和歸納,可以作為我們自己寫作的參考。親愛的同學(xué)們:手
    教案模板是教學(xué)過程中的重要參考資料,能夠幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量。如果你正在犯愁如何編寫一份適合自己教學(xué)的教案模板,那么不妨參考一下以下范文。形式(中班組):1、歌
    范文范本是指在某一類文體、題材或者特定要求下的典型樣本,它是對該類文體或題材的充分掌握和理解的體現(xiàn),有助于我們提高寫作水平和表達(dá)能力??戳诉@么多范文范本,我想我
    教學(xué)工作計劃是教師對于教學(xué)過程的規(guī)劃和安排,能夠幫助教師合理利用資源和時間,提高教學(xué)效果。以下是一些教學(xué)工作計劃的實(shí)踐案例,供大家參考和學(xué)習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過教
    社會實(shí)踐報告要求我們客觀準(zhǔn)確地記錄實(shí)踐活動的過程和成果。如果您想了解更多有關(guān)社會實(shí)踐報告的范文,可以查看以下的資料,相信會給您帶來一些啟示。實(shí)踐主題:踐行“八字
    今天,我?guī)е拥男那?,為大家?guī)磉@個令人期待的話題。接下來,小編將和大家分享一些主持人的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。k3。開場。父母上場。尊敬的各位來賓親愛的朋友們,現(xiàn)在
    幼兒園小班的家長是孩子學(xué)習(xí)和成長的重要伴侶,需要積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動。小編整理了一些小班的教學(xué)資源和教育游戲,供大家參考和使用。1、學(xué)習(xí)用牙刷蘸顏料后與雪糕
    在寫檢討書時,我們需要真實(shí)地記錄自己的思考和反省過程,并且誠實(shí)地反映自己對錯誤的看法和態(tài)度。現(xiàn)在我們來看看一些成功的檢討書范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
    每個人的感言都是獨(dú)一無二的,它是我們個體生命中的精神積淀。在這里,小編為大家整理了一些感言范文,希望能引發(fā)我們對生活的思考和對未來的期許。二十年櫛風(fēng)沐雨,二十載
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我
    一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對話題的思考和探索。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。色彩,豐富多彩;色彩,無處不在
    活動總結(jié)是對活動目標(biāo)的達(dá)成度和效果進(jìn)行評估和總結(jié)的過程。小編整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)實(shí)例,希望對大家的寫作有所啟示。為了全面提高學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保
    活動方案的編寫應(yīng)該結(jié)合具體情況和實(shí)際需求,靈活應(yīng)用和調(diào)整。隨著以下范文的閱讀,希望大家能夠?qū)顒臃桨傅闹贫ê蛯?shí)施有更深入的理解。充分利用節(jié)日契機(jī),整合資源,有計
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。森林里要舉辦一場運(yùn)動
    元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的組成部分,具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。這是一份關(guān)于元宵節(jié)美食制作的教程,希望能給大家?guī)盱`感。元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,自古就有各式
    在編寫計劃書時,我們需要深入研究和了解相應(yīng)的領(lǐng)域知識,以便能夠提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可行的解決方案。下面是一些優(yōu)秀計劃書的實(shí)例,希望能給大家提供一些啟示和思考。
    人生是一本永遠(yuǎn)無法完全讀懂的書,我們需要逐步總結(jié)自己的人生智慧。在這個專題中,小編將為大家分享一些備受好評的人生總結(jié)樣本,希望對您有所啟發(fā)。一只西瓜,只有經(jīng)過陽
    在編寫大班教案時,教師還需考慮教學(xué)評估和反思,為教學(xué)提供參考和改進(jìn)的方向。以下是一些值得閱讀的大班教案范文,希望對大家有所幫助?;顒幽繕?biāo):1、欣賞繪本故事的趣味
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品成人片在线观看精品字幕| 日韩麻豆国产精品欧美| 亚洲国产综合精品中文第一区| 国产精品无码a∨精品| 无码精品久久久久久人妻中字| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网 | 欧美精品亚洲精品日韩精品| 精品人妻少妇嫩草AV无码专区| 99久久99久久精品国产| 91精品国产自产在线观看| 精品无码三级在线观看视频 | 久久精品国产亚洲欧美| 久久亚洲国产精品一区二区| 国产成人精品久久亚洲高清不卡| 91久久精品无码一区二区毛片| 久久久精品久久久久特色影视| 亚洲精品视频久久久| 500av导航大全精品| 国产玖玖玖九九精品视频| 亚洲精品国产精品乱码不卡√| 国产精品白浆在线观看免费| 国产成人久久精品二区三区 | 久久亚洲美女精品国产精品| 国产伦精品免编号公布| 亚洲精品私拍国产福利在线| 久久久WWW成人免费精品| 亚洲精品456播放| 久久精品午夜一区二区福利| 精品无码久久久久国产| 91精品国产91久久久久久蜜臀 | 亚洲国产第一站精品蜜芽| 国产亚洲欧洲精品| 亚洲精品国产精品乱码不卞| 2021国产成人精品久久| 亚洲国产成人一区二区精品区| 国产福利电影一区二区三区,亚洲国模精品一区 | 伊人久久精品无码二区麻豆| 高清在线国产午夜精品| 成人久久精品一区二区三区| 中文精品无码中文字幕无码专区| 精品综合久久久久久88小说|