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    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:HT書(shū)生

    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇一

    母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿;是潤(rùn)澤兒女得一眼清泉。它伴隨著兒女的一飯一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕。

    我永遠(yuǎn)也忘不了那些此起彼伏的嘮叨聲:“女兒,吃飯慢點(diǎn),小心消化不良。女兒,不要把頭捂在被子里,會(huì)影響睡眠的。女兒,不要躺在床上看書(shū),會(huì)近視的。女兒……女兒……”哎,從早到晚,這些嘮叨聲就如滔滔江水般涌入我的耳朵,在我頭上盤(pán)旋,真是令我無(wú)可奈何。

    記得那是一個(gè)陰雨綿綿的雨天。我的情緒似乎被天氣感染,十分低落。正當(dāng)我悶悶不樂(lè)地拿出作業(yè)本,慢慢吞吞地找出筆時(shí),媽媽又開(kāi)始喋喋不休了:“女兒呀,動(dòng)作怎么這么慢呀,這樣你上初中怎么辦呀?女兒呀不要這么愁眉苦臉,要多笑笑嘛,俗話不是說(shuō)的好么,笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭……”聽(tīng)著媽媽苦口婆心地勸導(dǎo),我努力克制住情緒,不讓它過(guò)分流露在臉上。我咬了咬牙,嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng),使勁擠出了一個(gè)笑臉。誰(shuí)知媽媽更加不滿(mǎn)了,嘟囔道:“這是笑臉嗎?比哭還難看……”我撅著嘴巴反駁:“那您笑的比我好看呀?”媽媽聽(tīng)了,瞪著氣鼓鼓的`眼睛,上氣不接下氣。看著媽媽這番模樣,我心里像打翻了五味瓶――真不是滋味。

    “啊――”“瞌睡蟲(chóng)”自然不放過(guò)我。我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,瞅瞅桌上的習(xí)題,把頭貼在冰冷的課桌上,希望自己清醒一點(diǎn)。這時(shí),不知是誰(shuí)在我身上披了一件大衣,端著一杯香濃的牛奶。我轉(zhuǎn)身一看,正是被我氣的傷心的媽媽。看著媽媽慈愛(ài)的目光,我意識(shí)到我犯了錯(cuò),淚水模糊了雙眼;但有一個(gè)字在我眼前是那么清晰,那就是愛(ài)。隨后,媽媽又幫我把桌上凌亂的書(shū)收好,又忍不住開(kāi)始嘮叨了:“要學(xué)會(huì)照顧自己……”我第一次沒(méi)有覺(jué)得媽媽很煩。我猛然意識(shí)到,嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá),聽(tīng)母親的嘮叨是一種幸福。一陣微風(fēng)吹來(lái),柔柔的,像媽媽的手,我心里暖暖的。

    母愛(ài)融在嘮叨聲中,我要把這嘮叨聲裝在心里,讓嘮叨聲融著濃濃的母愛(ài)陪我走遍天涯海角!

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇二

    父親湊過(guò)臉,想親親女兒的臉頰,道一聲晚安,女兒卻快速閃開(kāi)了,爸,你的胡子好扎人哦,女兒的眉毛擰成了麻花兒,她忘了嗎?那胡子是她兒時(shí)游戲的最?lèi)?ài)哦。

    父親終于覺(jué)察到了,不知從何時(shí)起,女兒已不再是那個(gè)圍著地球爸爸轉(zhuǎn)的小月亮了,不再是那個(gè)扎著小辮子坐在爸爸腿上賴(lài)著不走的小淘氣了,她已長(zhǎng)得和父親一般高,不再一味的聽(tīng)從老爸的吩咐,若是遇到分歧,便會(huì)毫不客氣的與老爸一爭(zhēng)高下!

    歲月已經(jīng)流逝,面對(duì)開(kāi)始泛白的雙鬢,開(kāi)始模糊的視力,越來(lái)越差的身體,父親笑了,老嘍!是心酸,同樣是滿(mǎn)足。直到某一天,女兒哭著撲進(jìn)父親的懷中,父親又笑了,是驕傲,更是欣慰,他明白,無(wú)論歲月流逝幾何,父親永遠(yuǎn)是女兒最信任的港灣!

    小時(shí)后終覺(jué)得父親不怎么愛(ài)我,因?yàn)楦赣H從不會(huì)表達(dá),只會(huì)默默地付出。父親的愛(ài),豈是一朝一夕所能讀懂的。他的愛(ài)太過(guò)深沉,太過(guò)厚重,以至于我太久沒(méi)有讀懂。慢慢的才開(kāi)始發(fā)現(xiàn),原來(lái)我這一生最?lèi)?ài)的其實(shí)也就是父親了。

    小時(shí)候,總認(rèn)為父親不愛(ài)我。是啊,每次爸爸都會(huì)給弟弟很多零花錢(qián),每次我和弟弟斗嘴爸爸都會(huì)向著弟弟,還有每次有什么好吃的爸爸都會(huì)讓我給弟弟現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我太過(guò)斤斤計(jì)較,父親的愛(ài)豈是我能用那卑微的眼光去衡量的。那時(shí),父親不過(guò)是想去教會(huì)我如何去做好一個(gè)姐姐,正如今天他教會(huì)我如何去做人一樣,只是,那時(shí)幼稚的我怎會(huì)懂得。

    慢慢的,當(dāng)這份愛(ài)越積累越凝重,當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大,當(dāng)父親變得越來(lái)越老,我才忽然明白,爸爸是多么偉大的一個(gè)男人啊。盡管他沒(méi)有一米八七的大個(gè)子,沒(méi)有龐大的體格。是啊,他是那樣瘦弱,可就是這樣一個(gè)瘦弱的男人堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家。家里老老小小五六口人都要靠他養(yǎng)活。他從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò),在他最健壯的時(shí)候,他去抬糧食。可他那瘦弱的身軀怎經(jīng)得起總?cè)盏膭诶郏×耍难_(kāi)始隱隱作痛,可他怎么能退,那一個(gè)家的重?fù)?dān)壓在他身上。當(dāng)他實(shí)在沒(méi)有力氣去抬糧食的時(shí)候,他又不斷的去做別的事。他運(yùn)過(guò)木頭,收過(guò)玉米芯。當(dāng)新年快到的時(shí)候,他知道應(yīng)該去進(jìn)些紅棗賣(mài),當(dāng)蔬菜下來(lái)的時(shí)候他又去販賣(mài)蔬菜。他賣(mài)過(guò)鞋,賣(mài)過(guò)玩具,他知道什么時(shí)候該去做什么。他為這個(gè)家不斷的奔波著,歲月的滄桑印在了他的臉上。照片中那個(gè)站在楊樹(shù)下的男人,濃密的劍眉間透露出一股傲氣,國(guó)字型的臉上沒(méi)有一絲皺紋,明麗的大眼睛在陽(yáng)光下發(fā)亮,伶俐的短發(fā),白色的襯衣,照片中的陽(yáng)光氣息濃郁,比陽(yáng)光氣息更濃郁的是爸爸身上洋溢出的青春味道。聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我的聲音,我立刻跑出去。眼前的一幕我驚呆了,父親剛剛?cè)∶娣刍貋?lái),他扛著那袋面粉,不,是那袋面粉重重的壓在他身上,他的腰彎得那樣的厲害,和地面快要平行了。我想要過(guò)去幫忙,他卻執(zhí)拗的不讓?zhuān)皇亲屛規(guī)退崎_(kāi)門(mén)簾。這就是他愛(ài)的固執(zhí)的表達(dá)呀。用他的話說(shuō),就是只要他還能動(dòng),就絕不會(huì)讓我去出力。可是,我的傻爸爸呀,你已不再年輕啊,現(xiàn)在的你連扛起一袋面粉的力氣都沒(méi)有了。我的眼角滲出了淚,卻轉(zhuǎn)過(guò)身不讓父親看到。

    我不知道我那健壯的父親什么時(shí)候開(kāi)始變得這樣瘦弱。當(dāng)我再看父親,不知他的臉什么時(shí)候開(kāi)始改變,他臉上濃密的不再是眉毛,而是眼角那深深的皺紋,他臉上的那股青年人的氣息開(kāi)始黯淡,以至于再也找不到。父親是什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的,我不知道,我不知道,我只記得父親能、把年幼時(shí)的我舉得很高很高,是啊,那才是我記憶中的父親呀。把父親腰壓彎的僅僅是那一袋米嗎?是他對(duì)這個(gè)家深深的愛(ài)呀!爸爸,對(duì)不起,偷走你青春的不是時(shí)間,是我們啊!

    父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。縱使父愛(ài)默默無(wú)聞,我愿以身心融入其中,體味那份溫暖。

    我拿到了一張電影票,上面登著兩部電影,一部是《爸爸去哪兒》,另一部是《冰雪奇緣》,正在琢磨看哪部的時(shí)候,我瞄到了一行字:親情是一種力量。親情?那就看《爸爸去哪兒》吧,父子父女之間的親情是神圣不可侵犯的。

    約好了,與同學(xué)去看。到了電影院,一部部大電影閃現(xiàn)在我眼中,但我還是決定看《爸爸去哪兒》,可能是因?yàn)橛H情的力量。伴著歌聲,我們一行走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),挨個(gè)挨個(gè)地找自己的座位,不錯(cuò),正是中央。突然場(chǎng)內(nèi)一片黑暗寂靜,大熒屏上漸漸地閃現(xiàn)出亮光,一場(chǎng)浩大的電影開(kāi)始了。《爸爸去哪兒》講了五位明星將還原到爸爸的角色,五位明星爸爸跟子女72小時(shí)的鄉(xiāng)村體驗(yàn)的故事。爸爸單獨(dú)肩負(fù)起照顧孩子飲食起居的責(zé)任,要與子女共同完成任務(wù),也用愛(ài)去灌溉每一個(gè)孩子。

    等等爸爸!的一聲,讓在場(chǎng)的所有觀眾都笑了,而我在笑的時(shí)候,想起了一幕,小時(shí)候,父親在和我玩游戲的時(shí)候,為了抓到我,邊跑邊喊:等等爸爸!喊完之后,我不跑了,就被抓住了。我當(dāng)時(shí)笑得那樣開(kāi)心啊,笑容里有喜悅,有童真,有無(wú)邪,更有一種溶于親情的愛(ài)。

    不久,電影結(jié)束了,我依舊回味著電影里的情節(jié),留戀歡樂(lè)的場(chǎng)景,思索談心聲的黑幕,激動(dòng)感人的情節(jié),一幕幕,更讓我想起了父親。是父親給了我一種啟示,給了我教訓(xùn),給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。

    有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是嚴(yán)肅的,在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴,然而,它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。走出灰暗的電影院,發(fā)現(xiàn)外面的世界一片光明,是父親在守護(hù)著我,父親的愛(ài)無(wú)人抵擋。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。父之愛(ài),深而沉重,父愛(ài)如山。

    父親是愛(ài)我的嗎?有時(shí)候我會(huì)在心里暗暗的想。他到底是出于我與他的血緣之情而不得不盡的義務(wù),還是有大海一樣寬廣的愛(ài)而不喜歡表現(xiàn)出來(lái)的嗎?我不知道。

    我總是覺(jué)得父親很封建,文化也低,但是作為生意人他還是有一點(diǎn)小小的成就的。只不過(guò),父親渴望的是金錢(qián)還是榮譽(yù)。世俗之人喜歡的他都喜歡,父親沒(méi)有多大的理想,他只想掙更多錢(qián),心里不知道有沒(méi)有我。我也不懂得他心里有沒(méi)有我。

    從小到大,父親對(duì)我是嚴(yán)格的,他對(duì)我做的任何事都會(huì)考慮的很周全,但是有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵得天翻地覆,而且每次吵完我都會(huì)躲到角落里大哭。我也會(huì)想我是不是他生的,胡思亂想一番后我和父親又和好了。父親總是這樣,她和我一樣,就是倔了一點(diǎn)。

    小時(shí)候父親把我當(dāng)成寶,長(zhǎng)大后我卻發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的愛(ài)減少了許多,這是因?yàn)槭裁丛蚰兀侩y不成是時(shí)間的推移?有一次我和父親斗嘴結(jié)果父親一氣之下打了我,當(dāng)然我也不能對(duì)父親怎么樣,我只是委屈的回到房間收拾東西,準(zhǔn)備離家出走,父親沒(méi)有在大廳,我悄悄的走著,生怕驚動(dòng)了父親走不成又要被軟禁在家,在出門(mén)的那一霎那我沒(méi)有半點(diǎn)留戀,甚至有點(diǎn)痛恨這個(gè)家,離開(kāi)家后我便有些許成就感,心里的怨恨都已九霄云散了。我暗暗地想著父親沒(méi)有我會(huì)怎么樣,看他會(huì)不會(huì)后悔打我。不過(guò)我才剛出門(mén)一會(huì)就被父親找到了,當(dāng)時(shí)的父親滿(mǎn)頭大汗,我看到了父親焦急的眼神,還感覺(jué)到了父親心里其實(shí)是有我的,我的心情好的很快,一下子抱住了父親,聽(tīng)著父親對(duì)我說(shuō)著對(duì)不起,在父親的懷里我看到了父親額頭上又多了許多皺紋,頭發(fā)不知道在什么時(shí)候多了許多白發(fā),我真的后悔死了,我不該對(duì)父親那樣。于是我給父親寫(xiě)了一封懺悔書(shū),保證以后再也不惹他生氣了,父親頓時(shí)笑了。

    父親的愛(ài)是鞭策的愛(ài),沒(méi)有父親那像陽(yáng)光一樣的愛(ài),我怎么會(huì)長(zhǎng)這么大呢。父親,您的愛(ài)是倔強(qiáng)的溫柔。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇三

    哪怕是現(xiàn)在我已不再是小孩了,媽媽還是向往常一樣對(duì)我千叮萬(wàn)囑…譬如,她會(huì)打電話問(wèn)我,單位的宿舍是不是很冷,棉被夠暖和嗎?你開(kāi)摩托車(chē)外出時(shí)千萬(wàn)別忘了戴手套和圍上圍巾哦!…聽(tīng)著媽媽這親切的叮嚀,我的心里總是一次又一次地被感動(dòng),有時(shí)我會(huì)想:原來(lái)在我媽的心中我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子!

    我不敢說(shuō)全部的學(xué)生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的本意是什么,但我相信總有一天,他們會(huì)像我一樣,待若干年之后回想起曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人在他們小時(shí)候曾經(jīng)這樣羅嗦過(guò)…或許有人還是會(huì)持抱怨的態(tài)度,但我可以很坦誠(chéng)地告訴你,我不覺(jué)得我媽的叮囑是羅嗦,我覺(jué)得那是一種非常有親和力的愛(ài)的叮嚀!這叮嚀有著一股非常大的力量!她使我戰(zhàn)勝寒冷,感受溫暖;她讓我體會(huì)母愛(ài),遠(yuǎn)離孤獨(dú);還讓我深深地感受到,無(wú)論世事如何變遷,總有那么一個(gè)人在我背后默默地支持、理解著我!如果在你的身邊也有著這樣一個(gè)愛(ài)對(duì)你“嘮叨”的人,請(qǐng)您不要抱怨,更希望你能學(xué)著理解她這樣做的本意是什么…相信聰明的你肯定知道那是什么了吧?對(duì)了,那其實(shí)就是一種愛(ài)!而這種愛(ài)只有用心體會(huì)與感受的人才會(huì)倍感親切!快過(guò)年了,媽媽偶爾又會(huì)在我耳邊提醒我:過(guò)了新年,你又大一歲了…或許媽媽是擔(dān)心我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實(shí)我沒(méi)有忘!不過(guò)依然感謝媽媽的提醒!

    人生因?yàn)橛袗?ài)所以才過(guò)得更有價(jià)值、更有意義!媽媽?zhuān)娴暮芨屑つ鷱男〉酱髮?duì)我的愛(ài)的叮嚀!

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇四

    叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩,叮嚀是因?yàn)椴环判模撌且驗(yàn)橛袗?ài)。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

    其實(shí),媽媽也知道每次都是畫(huà)蛇添足,多此一舉,可是如果不這樣,這心里就老不放心,老不踏實(shí)。

    媽媽?zhuān)怖^承了外婆的嘮叨和叮嚀;現(xiàn)在的我,還在被年邁的母親牽掛著,叮嚀著,但是心里除了幸福,還有感動(dòng)。

    是啊,叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩,叮嚀是因?yàn)椴环判模撌且驗(yàn)橛袗?ài)。

    夜深人不靜,那一句句愛(ài)的叮囑,牽動(dòng)著我的情思。

    天氣正一天天地變涼,我身上的衣服也一天天變厚。每天早上,一打開(kāi)門(mén),一股寒氣就不由得讓我打個(gè)冷戰(zhàn)。我心想:如果不去上學(xué),待在暖暖和和的家里,該有多好!這時(shí),背后總會(huì)傳來(lái)溫柔的聲音,就像寒冬里的一把火,是媽媽?zhuān)骸坝浀脦鲜痔装?”短短幾個(gè)字,似關(guān)心,又像鼓勵(lì),讓我心頭一暖,天氣似乎變得不那么冷了。

    記得那天晚上,大雪漫天飛舞。沒(méi)戴手套的我,心情就像這冰冷的飛雪。無(wú)奈,我只得咬咬牙,“輕裝上陣”。此時(shí)白雪飛舞,紛紛落地,為我鋪成回家的路,路顯得那么漫長(zhǎng)。雖然有帽子,但是沒(méi)有手套,我還是抵擋不住寒冷。很快,我的手就不“工作”了。最后,狼狽的我不得不用兩只手打開(kāi)門(mén)。

    媽媽看到我,笑著說(shuō):“兒子回來(lái)啦!”但一看到我凍得通紅的手,她的笑容一下子僵住了,臉上多了絲擔(dān)心,她急忙問(wèn)道:“這是怎么了?你沒(méi)帶手套?”我看著媽媽焦慮的眼神,不好意思地答道:“我今天忘帶。

    作文。

    了。”媽媽話間多了些責(zé)備:“那你怎么不打電話呀!媽媽給你送啊!你這樣把手凍傷了怎么辦?”說(shuō)罷,她慌忙搓我的小手。一會(huì)兒,她又把我?guī)У脚瘹馀浴U?dāng)我的手恢復(fù)了些“知覺(jué)”時(shí),忽然,一陣朦朧的霧氣從暖氣底躥出,在空氣中氤氳起來(lái),彌散開(kāi)去,繼而撲向我的臉頰,使我的鏡片一陣模糊。我定睛一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)把一杯熱乎乎的奶茶放到我的手心,我心頭一暖。

    “媽?zhuān)x謝您!”我由衷地說(shuō)道。一剎那,她怔了一下,仿佛眉宇間淡淡的愁緒消逝得無(wú)影無(wú)蹤,她笑了笑,“傻兒子,讓你舒服點(diǎn),媽干什么不愿意?”

    鏡片仍然模糊,不止因?yàn)樗木壒省?/p>

    過(guò)了好一會(huì)兒,我的手才完全暖和起來(lái),媽媽這才恢復(fù)了笑臉。似提醒,又像有些責(zé)備地,她叮囑我:“下次記得帶手套哦!”

    這句話,是我聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的話。它就像那音符,撥動(dòng)著我此刻不能平靜的心弦。

    夜深人不靜,望著窗外的飛雪,我想:那一句句愛(ài)的叮囑,在這個(gè)寒冷的雪夜,照亮了我的心間!

    窗外,照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光一縷一縷,如同千萬(wàn)根金色的細(xì)繩,它們從遙遠(yuǎn)的天際掛下來(lái),我手拉起這些金繩……突然,我感到身體輕飄飄地,飛起來(lái)了,飛向了天堂。兩條巨龍打開(kāi)了金碧輝煌的大門(mén),冰心奶奶披著一片金光,正笑嘻嘻地等在門(mén)口。她一見(jiàn)我,看我是地球小客人,遍開(kāi)心地說(shuō):“歡迎來(lái)我這里做客。我一見(jiàn)冰心奶奶,羞愧地說(shuō):”我沒(méi)有好好讀過(guò)你的書(shū)。奶奶請(qǐng)我坐在用晶瑩閃光的五彩寶玉做成的椅子上,一臉慈祥地說(shuō):“我的書(shū)用了我一生的心血才寫(xiě)成的……”著奶奶又把我叫進(jìn)她的書(shū)房,翡翠做的大書(shū)架我擺著并心奶奶幾十年寫(xiě)的書(shū)。奶奶向我介紹了《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小讀者》、《山中雜記》……,奶奶指著《寄小讀者》,說(shuō):“著是我1920xx年留學(xué)美國(guó)寫(xiě)的,一共29篇,我寫(xiě)的這些書(shū)中,只有個(gè)主題,就是愛(ài)。包括三方面:愛(ài)母親,愛(ài)兒童、愛(ài)大自然……我一本正經(jīng)的對(duì)冰心奶奶說(shuō):“是個(gè)怕寫(xiě)作文的人,每次我聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文,手腳都會(huì)瑟瑟發(fā)抖,請(qǐng)你教我一些方法吧!”冰心奶奶說(shuō):“請(qǐng)你看一下另一本《再寄小讀者》,里面講了兩個(gè)小朋友,逛動(dòng)物園,一個(gè)只寫(xiě)了幾十個(gè)字,流水帳,另一個(gè)卻寫(xiě)得有聲有色。我在這篇文章中對(duì)這個(gè)情況作了詳細(xì)的分析。我寫(xiě)《再寄小讀者》就是為了幫助小朋友寫(xiě)好作文的。”“真的?”,真有有些后悔,當(dāng)初看這本千載難縫的好書(shū)。

    “轟——”紅孩兒來(lái)借書(shū)了,我起身告辭回家,奶奶再次擁抱我對(duì)我說(shuō):“告訴地球小朋友,想寫(xiě)好作文,一定要多看書(shū),多觀察事物,要做善良人,有愛(ài)心,一定要多看書(shū)!”奶奶的囑咐如雷貫耳,象天籟般的音樂(lè)。

    “快醒醒!”媽媽把我叫醒了,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。“一定要多看書(shū)”,這來(lái)自天堂的囑咐,仍在我耳邊回響,冰心奶奶,請(qǐng)放心,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的囑咐。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇五

    我的身邊充滿(mǎn)了愛(ài),也充滿(mǎn)了叮嚀。

    哦,媽媽的叮嚀給我溫暖!

    晚上,我低著頭,把83分的試卷擺在了媽媽的面前,滿(mǎn)臉自責(zé):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我辜負(fù)了你的期望,我下次一定會(huì)努力的!”媽媽笑著拍拍我的腦袋:“這次考差了,沒(méi)有關(guān)系,下次考得好,媽媽也會(huì)很高興的!”媽媽那一番親切的話語(yǔ)令我又有了勇氣,滿(mǎn)懷信心地迎接下一次考試的到來(lái)。

    哦,媽媽的叮嚀讓我信心倍增!

    到了期末復(fù)習(xí)階段,老師布置的作業(yè)越來(lái)越多,每晚都要做到9點(diǎn)。那天,作業(yè)比以前加了倍,我做到9:00還沒(méi)做完,正當(dāng)我在書(shū)桌前做得滿(mǎn)頭大汗時(shí),媽媽給我端來(lái)了一杯熱好的牛奶:“快趁熱吃了,早點(diǎn)做完作業(yè),早點(diǎn)休息,明天還要早起呢!”我的心中無(wú)比溫暖,一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)?/p>

    哦,媽媽的叮嚀讓我沉醉。

    我的身邊充滿(mǎn)了叮嚀,充滿(mǎn)了溫暖,充滿(mǎn)了幸福。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇六

    窗外,照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光一縷一縷,如同千萬(wàn)根金色的細(xì)繩,它們從遙遠(yuǎn)的天際掛下來(lái),我手拉起這些金繩……突然,我感到身體輕飄飄地,飛起來(lái)了,飛向了天堂。兩條巨龍打開(kāi)了金碧輝煌的大門(mén),冰心奶奶披著一片金光,正笑嘻嘻地等在門(mén)口。她一見(jiàn)我,看我是地球小客人,遍開(kāi)心地說(shuō):“歡迎來(lái)我這里做客。我一見(jiàn)冰心奶奶,羞愧地說(shuō):”我沒(méi)有好好讀過(guò)你的書(shū)。奶奶請(qǐng)我坐在用晶瑩閃光的五彩寶玉做成的椅子上,一臉慈祥地說(shuō):“我的書(shū)用了我一生的心血才寫(xiě)成的……”著奶奶又把我叫進(jìn)她的書(shū)房,翡翠做的大書(shū)架我擺著并心奶奶幾十年寫(xiě)的書(shū)。奶奶向我介紹了《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小讀者》、《山中雜記》……,奶奶指著《寄小讀者》,說(shuō):“著是我1923年留學(xué)美國(guó)寫(xiě)的,一共29篇,我寫(xiě)的這些書(shū)中,只有個(gè)主題,就是愛(ài)。包括三方面:愛(ài)母親,愛(ài)兒童、愛(ài)大自然……我一本正經(jīng)的對(duì)冰心奶奶說(shuō):“是個(gè)怕寫(xiě)作文的人,每次我聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文,手腳都會(huì)瑟瑟發(fā)抖,請(qǐng)你教我一些方法吧!”冰心奶奶說(shuō):“請(qǐng)你看一下另一本《再寄小讀者》,里面講了兩個(gè)小朋友,逛動(dòng)物園,一個(gè)只寫(xiě)了幾十個(gè)字,流水帳,另一個(gè)卻寫(xiě)得有聲有色。我在這篇文章中對(duì)這個(gè)情況作了詳細(xì)的分析。我寫(xiě)《再寄小讀者》就是為了幫助小朋友寫(xiě)好作文的。”“真的?”,真有有些后悔,當(dāng)初看這本千載難縫的好書(shū)。

    “轟——”紅孩兒來(lái)借書(shū)了,我起身告辭回家,奶奶再次擁抱我對(duì)我說(shuō):“告訴地球小朋友,想寫(xiě)好作文,一定要多看書(shū),多觀察事物,要做善良人,有愛(ài)心,一定要多看書(shū)!”奶奶的囑咐如雷貫耳,象天籟般的音樂(lè)。

    “快醒醒!”媽媽把我叫醒了,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。“一定要多看書(shū)”,這來(lái)自天堂的囑咐,仍在我耳邊回響,冰心奶奶,請(qǐng)放心,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的囑咐。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇七

    “慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”唐代詩(shī)人孟郊贊揚(yáng)了天下所有母親對(duì)孩子的愛(ài),而我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。

    在一個(gè)烈日炎炎的上午,我們馬上要上英語(yǔ)公開(kāi)課,我翻了翻書(shū)包準(zhǔn)備文具,糟糕!忘帶英語(yǔ)書(shū)了,這么重要的課堂,又有那么多的老師在,我怎么忘帶書(shū)本了呢?要是我沒(méi)書(shū),沒(méi)法上課,回答不了問(wèn)題,老師肯定會(huì)批評(píng)我,多丟人啊!怎么辦呢?我像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)外面有誰(shuí)在叫我的名字,我想:是誰(shuí)呢?我出了教室,看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗的向我走來(lái),手里還拿著一本書(shū),我仔細(xì)一看,正是我的英語(yǔ)書(shū),原來(lái)媽媽來(lái)送書(shū)了。我感動(dòng)不已,這真的是雪中送炭啊!我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)毙睦飬s想:要是實(shí)在忘帶了,媽媽?zhuān)院竽憔筒挥媚昧耍@是我自己的失誤,讓我被罰吧!媽媽笑了笑,告誡我咬認(rèn)真聽(tīng)課后就匆匆地走了。回憶著媽媽滿(mǎn)頭大汗的著急模樣和她遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味:我留了本書(shū)在家里,媽媽都能主動(dòng)給我送來(lái),還跑得滿(mǎn)頭大汗,她的心里全是我啊!下次我一定要把東西準(zhǔn)備好,不要再讓媽媽擔(dān)心了。

    還有一次,我的腳受傷了,媽媽陪著我一起去了醫(yī)院,媽媽一直都陪著我。她看著我的傷口,眼里不只是悲傷,還有著急,連眼睛都紅了,是因?yàn)樘y過(guò)了吧!晚上,媽媽怕我疼,便一直等著我睡著了才休息的,第二天早上,媽媽也沒(méi)有去上班,一直陪著我,怕我又受傷。

    在媽媽的關(guān)愛(ài)下,現(xiàn)在傷早已經(jīng)好了,腿上只留下了一塊疤痕,我只要看見(jiàn)那個(gè)疤痕,就會(huì)想起媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

    我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記父母對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做個(gè)令他們驕傲的兒子。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇八

    哪怕是現(xiàn)在我已不再是小孩了,母親還是向往常一樣對(duì)我千叮萬(wàn)囑…譬如,她會(huì)打電話問(wèn)我,單位的宿舍是不是很冷,棉被夠暖和嗎?你開(kāi)摩托車(chē)外出時(shí)千萬(wàn)別忘了戴手套和圍上圍巾哦!…聽(tīng)著母親這親切的叮嚀,我的心里總是一次又一次地被感動(dòng),有時(shí)我會(huì)想:原來(lái)在我媽的心中我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子!

    我不敢說(shuō)全部的學(xué)生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的`本意是什么,但我相信總有一天,他們會(huì)像我一樣,待若干年之后回想起曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人在他們小時(shí)候曾經(jīng)這樣羅嗦過(guò)…或許有人還是會(huì)持抱怨的態(tài)度,但我可以很坦誠(chéng)地告訴你,我不覺(jué)得我媽的叮囑是羅嗦,我覺(jué)得那是一種非常有親和力的愛(ài)的叮嚀!這叮嚀有著一股非常大的力量!她使我戰(zhàn)勝寒冷,感受溫暖;她讓我體會(huì)母愛(ài),遠(yuǎn)離孤獨(dú);還讓我深深地感受到,無(wú)論世事如何變遷,總有那么一個(gè)人在我背后默默地支持、理解著我!如果在你的身邊也有著這樣一個(gè)愛(ài)對(duì)你“嘮叨”的人,請(qǐng)您不要抱怨,更希望你能學(xué)著理解她這樣做的本意是什么…相信聰明的你肯定知道那是什么了吧?對(duì)了,那其實(shí)就是一種愛(ài)!而這種愛(ài)只有用心體會(huì)與感受的人才會(huì)倍感親切!快過(guò)年了,母親偶爾又會(huì)在我耳邊提醒我:過(guò)了新年,你又大一歲了…或許母親是擔(dān)心我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實(shí)我沒(méi)有忘!不過(guò)依然感謝母親的提醒!

    人生因?yàn)橛袗?ài)所以才過(guò)得更有價(jià)值、更有意義!母親,真的很感激您從小到大對(duì)我的愛(ài)的叮嚀!

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇九

    可能由于生活在農(nóng)村吧,小時(shí)候父母的關(guān)愛(ài)也還算*常,所以以前每次閱讀有關(guān)獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng),父母過(guò)分溺愛(ài)之類(lèi)的批判文章,也總覺(jué)得那離我太遠(yuǎn),而且竟也覺(jué)得沒(méi)什么。

    之后讀高中了,寄宿在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一處人家,那家人還算敦厚熱情,其中有個(gè)約六、七歲的小女兒,全家人幾乎視其為掌中寶,然而其中的苦楚也是道不盡的,至少?gòu)呐杂^者的角度來(lái)說(shuō),我是這么認(rèn)為的。

    記得我六七歲的時(shí)候,怎樣說(shuō)也能幫父母掃掃地,洗洗碗,偶爾還喂喂豬。而我們這個(gè)小公主呢?連盛飯這類(lèi)小事也得奶奶擔(dān)著,甚至還要讓奶奶給一口一口地喂。有時(shí)奶奶一點(diǎn)不順?biāo)囊猓愦蟪炒篝[,而且還污言穢語(yǔ),可那老人家呢?什么都依著她,偶爾的打罵也是不疼不癢。

    如果不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì)相信現(xiàn)實(shí)中還有如此滑稽的一幕。全家人都圍著小公主轉(zhuǎn),要吃面包,爺爺便表現(xiàn)出身先士卒的大氣,我去買(mǎi),說(shuō)著便沖出去,那身子骨還真一點(diǎn)也不服老!要吃蘋(píng)果,奶奶立馬給撥,之后又改要吃炒飯,母親二話沒(méi)說(shuō),便奔向廚房。等等這一切,我都看在眼里,笑在心里。

    但是這一幕幕情景不得不讓我深思,咀嚼。小小年紀(jì)便污言穢語(yǔ),而且對(duì)象還是疼愛(ài)自我的奶奶,實(shí)在令人憤怒!然而退一步想,小公主如此另類(lèi)的言行難道是憑空而來(lái)的嗎!家長(zhǎng)在這方面還是有不可推卸的職責(zé)。小公主的未來(lái)實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu),我不明白家長(zhǎng)的溺愛(ài)最終將把她引向一條什么樣的路。當(dāng)然,畢竟人事無(wú)常,世事難料,我對(duì)小公主的未來(lái)也不敢妄加任何悲觀的批判。但是家長(zhǎng)的溺愛(ài)給孩子造成的不良影響確確實(shí)實(shí)是不容忽視的。現(xiàn)如今,隨著計(jì)劃生育的推廣,獨(dú)生子女也越來(lái)越多,家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)也幾乎成了*家庭的一種通病;其顯現(xiàn)出來(lái)的一系列的問(wèn)題也越來(lái)越為社會(huì)所關(guān)注。

    望子成龍,望女成鳳的心并不意味著一味地給予,一味地放縱。我覺(jué)得作為父母都就應(yīng)有一點(diǎn)的自省,與其庸俗于溺愛(ài)自我的孩子,倒不如想想如何為孩子創(chuàng)造一絲鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十

    每天晚上,我在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)時(shí),媽媽從來(lái)不看著,她給了我溫暖的信任和自由。“青春的季節(jié),當(dāng)然你自己作主!”但是她會(huì)每隔幾個(gè)小時(shí),就來(lái)給我加一次水,并輕輕地說(shuō)上一句:“不要太累!”媽媽走后,留下的只有裊裊的茶香;如果我正在仰頭休息,她便輕輕地問(wèn)一句:“累了嗎?歇息一會(huì)吧!”說(shuō)完,便笑著談些有趣的事情,逗得我哈哈大笑,當(dāng)媽媽走后,我感到,我手邊的水杯總是溫?zé)岬模吙偸腔厥幤饗寢屇且宦暵曒p輕的叮嚀,內(nèi)心都是暖暖的。

    輕輕的一聲叮嚀,讓冰天雪地沐浴在春日的暖陽(yáng)之中……。

    “叮呤呤……”電話響了,我飛跑過(guò)去接,原來(lái)是媽媽?zhuān)懊魈旖禍亓耍砩隙嗌w點(diǎn)被子,明天上學(xué)的時(shí)候多穿些衣服,別感冒了……”出差在外的媽媽及時(shí)打來(lái)了電話,聽(tīng)著這輕輕的。一聲聲叮嚀,我感受到了濃濃的母愛(ài),感受到了她用長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線送來(lái)的溫暖。

    輕輕地一聲叮嚀,讓干渴的萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)……。

    輕輕地一聲叮嚀,讓清風(fēng)驅(qū)散了我內(nèi)心的彷徨……。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十一

    教育,歸根結(jié)底靠愛(ài)的傳遞,情的滋養(yǎng),一位情懷博大、心靈聰慧、才華卓著的“校長(zhǎng)媽媽”用愛(ài)的叮嚀匯成涓涓涓溪流,潤(rùn)澤每一位孩子的心田,讓純真至善的心性生長(zhǎng)著,去追尋他們的美麗人生。

    最近讀一本書(shū),名字叫做——《愛(ài)的叮嚀》,這是鄔曉莉校長(zhǎng)每天對(duì)學(xué)生說(shuō)的一段話,一個(gè)小故事,一些小感悟,充滿(mǎn)愛(ài)的囑咐和叮嚀。每一天的堅(jiān)持成就了這一份獨(dú)特而厚重的愛(ài)的禮物,30多萬(wàn)字的殷殷希望,也成就了孩子們喜愛(ài)和尊敬的“校長(zhǎng)媽媽”。

    翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)“愛(ài)的叮嚀”,從身邊的小事小習(xí)慣,到一個(gè)人品格的養(yǎng)成;從東西方文化的比較,到校園文化的積淀;從個(gè)人的自我要求到集體的榮譽(yù)歸縮……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如春風(fēng)化雨,如涓涓細(xì)流最終匯聚成海,相信每個(gè)用心聆聽(tīng)了這些叮嚀的孩子都能夠獲益匪淺,從不同的幫事不同的角度中感受到愛(ài)的力量,人格的力量。

    鄔曉莉教育理念的核心是“愛(ài)”。“很多人都愛(ài)孩子,但愛(ài)如何定義、如何表達(dá)非常重要。很多老師、家長(zhǎng)的愛(ài),是落在了對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)上。各種的壓力、條規(guī),讓‘愛(ài)’變了味。”鄔曉莉說(shuō),“愛(ài)的教育”可以分為兩個(gè)層面來(lái)理解。第一,要相信每個(gè)孩子、每個(gè)生命、每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的,每個(gè)人都是一座金礦,要把孩子當(dāng)作他自己來(lái)欣賞,而不要和別人做對(duì)比;第二,要知道成功就是做最好的自己,只要把自己的潛能發(fā)揮到極致,那么這個(gè)孩子、這個(gè)人就是成功的。“一個(gè)人要自食其力,要盡可能多地給社會(huì)做出貢獻(xiàn),要時(shí)常感到幸福,只有這樣才能傳遞幸福、傳遞愛(ài)。有的人用金錢(qián)、地位來(lái)衡量成功,他們不可能真正地快樂(lè)和獲得幸福。”

    他們至真至切的話語(yǔ),無(wú)時(shí)不刻影響著我們、指引著我們。

    作為小學(xué)教師的我,深知自己責(zé)任重大,因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校,我們就應(yīng)以博大的胸懷去熱愛(ài)、關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子,使他們能茁壯成長(zhǎng),使家長(zhǎng)滿(mǎn)意、放心。在人的心靈中,教師的心胸最開(kāi)闊,因?yàn)榻處熓恰爸R(shí)之母”,從身心兩個(gè)方面積極的對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。一個(gè)孩子在入學(xué)以前主要是在父母的關(guān)懷、教育下成長(zhǎng)的,父母的教育和自身行為是孩子的第一影響源。進(jìn)入學(xué)校后,我們教師就成為他們生活中最重要的人物。孩子們很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛(ài)的要求,轉(zhuǎn)移到教師身上,要求老師也像父母那樣關(guān)心照料他們、體貼愛(ài)護(hù)他們。所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有像父母般對(duì)學(xué)生的愛(ài),讓每一個(gè)學(xué)生都要享有愛(ài)的權(quán)利。我相信,憑著我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心,我們將會(huì)換來(lái)孩子們天真活潑的笑容和對(duì)你更親切的呼喚、尊敬。為此,我們值得。

    為了使孩子能有更好的發(fā)展,我們平時(shí)則更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、探索,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。天真的孩子還很善于模仿,你的一言一行都是他們學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)生活中,平等和諧的關(guān)系,會(huì)使孩子學(xué)習(xí)的更自由,發(fā)展的更良好。

    蘇霍林斯基說(shuō):“教育,首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。在這里,誰(shuí)有耐心和細(xì)心,誰(shuí)就能取得成功。”《愛(ài)的叮嚀》它也更好地讓我明白要飽含愛(ài)心、耐心和細(xì)心的情感去打動(dòng)孩子的心弦,使校園不只是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,更是孩子精神的家園。讓孩子在我們愛(ài)的雨露中能健康成長(zhǎng)!

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十二

    叮嚀是什么?有人說(shuō),叮嚀是別人對(duì)你的關(guān)心;也有人說(shuō),叮嚀就像一只蒼蠅整天在你的耳邊飛來(lái)飛去;還有人說(shuō),叮嚀一種豐衣足食的生活。但我覺(jué)得,叮嚀是一件外套。

    “呼――呼――”狂風(fēng)猶如一只猛獸一般撲入我的房間,一滴滴的雨聲形成了一交響樂(lè),在被中的我不禁瑟瑟發(fā)抖,這天也太冷了吧,算了,肚子餓了,起床吧!我不大情愿地起了床,穿好了衣服,走到了餐桌邊,打了一個(gè)大哈欠,媽媽一邊端著熱乎乎的牛奶一邊微笑著對(duì)我說(shuō):“喲,難得呀!今天起這么早!”

    我嘴角微微上揚(yáng),眼睛看了一下左方,“呵”地冷笑了一聲:“要不是天這么冷,我都可以去冬眠了,再加上那‘雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)’,誰(shuí)睡得著呀!”

    媽媽摸著我的頭,說(shuō):“好啦,別說(shuō)了,熱牛奶加三明治,熱乎著呢!這一到冬天,你吃飯速度就要快,要不然菜冷了,不好了吃,對(duì)身體也不好呀,不說(shuō)了哈!快吃,快吃!”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始狼吞虎咽地吃著早餐,吃完早餐之后,我準(zhǔn)備背起書(shū)包,去補(bǔ)習(xí)班了。

    “哎,等一下,等一下。過(guò)來(lái),怎么回事呀?外套帶上了嗎?”

    一聽(tīng)到這句話,我就來(lái)氣,每天都“等一下,外套帶了沒(méi),水杯帶了沒(méi)”,帶來(lái)帶去的,煩不煩啊!她不煩,我都煩死了!每天都要說(shuō)一遍,真是的。

    我轉(zhuǎn)過(guò)身去,“外套帶了嗎?”媽媽又喊了一遍,我終于忍無(wú)可忍,氣沖沖地對(duì)媽媽大聲嚷道:“帶什么外套呀,真是的,煩不煩啊!不就一件衣服的事兒,多一件少一件沒(méi)什么了不起的,還當(dāng)我是三歲小屁孩呀!”說(shuō)完這些話,我便破門(mén)而出。

    在上課的時(shí)候,我一直不停地說(shuō)媽媽對(duì)我這管那管的。但是,突然,外面變得風(fēng)雨交加,教室里又沒(méi)有暖氣,看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)披上了外套,淚水又在我眼眶中打轉(zhuǎn)了。就在我冷得不行的時(shí)候,一個(gè)人出現(xiàn)了,沒(méi)錯(cuò),她就是我的媽媽?zhuān)遗d奮地沖了出去,我看著我的媽媽?zhuān)谋亲右呀?jīng)凍成紅色的了,手也像冰棒一樣冰了,但她還給我來(lái)送外套,我一下子有很多話想對(duì)我媽媽說(shuō),但我的嘴里最先蹦出來(lái)的一句話是:“謝謝你,媽媽?zhuān) ?/p>

    “外套帶了嗎?”這句話是平常的,但現(xiàn)在在我的耳中變成了最動(dòng)聽(tīng)的一句話。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十三

    曾幾何時(shí),母親為我的學(xué)業(yè)操心,每日每夜的陪著我,當(dāng)我學(xué)習(xí)之后,才發(fā)現(xiàn)母親已靠著枕頭睡著了;曾幾何時(shí),母親每天早早起來(lái),為我買(mǎi)早餐,我正要上學(xué)時(shí),母親讓我吃點(diǎn)東西再走,可我卻不以為然:“沒(méi)胃口,不吃了,。”曾幾何時(shí),母親不小心碰了我的東西,我卻對(duì)她大喊大叫。我任性,母親總是包容我,我生病,母親總是無(wú)微不至的照顧我,我不開(kāi)心,母親總是一言不發(fā)的陪著我,我開(kāi)心,母親開(kāi)心,我傷心,母親也不開(kāi)心,母親總是圍著我轉(zhuǎn)。

    母親有一次手受傷,我知道我應(yīng)該做點(diǎn)什么了,我照顧母親,每一次買(mǎi)完?yáng)|西,我都搶著提,母親要喝水,我連忙遞在手中……在我這十三年中,我有無(wú)數(shù)個(gè)那一次,我錯(cuò)過(guò)了許多,但我要從現(xiàn)在起把它補(bǔ)回來(lái)。

    我感受到了愛(ài),我懂得了愛(ài),我還懂得了給予愛(ài),我要守護(hù)它!

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十四

    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”。多么親切的歌呀!人人都會(huì)感恩長(zhǎng)輩,只要有人問(wèn)我世上最偉大的愛(ài)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答——母愛(ài)!

    回顧往事,我媽媽為我默默付出的太多太多。

    夜幕已降臨了,我有點(diǎn)昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“兒子,兒子,”到了半夜,我聽(tīng)到一個(gè)焦急的聲音,我?guī)缀跤帽M全身力氣才睜開(kāi)眼睛,朦朦朧朧中看見(jiàn)媽媽在我身旁,她急切地問(wèn):“兒子!兒子!哪兒不舒服?”我剛開(kāi)口想回答,可嗓子太疼了。“不要?jiǎng)樱阍诹矿w溫。”我一聽(tīng)這話,就知道我生病了,我指著嗓子說(shuō):“疼——疼!”媽媽眉頭皺了起來(lái),眼睛緊緊地盯著我,嘴上不停地說(shuō):“不要怕,有媽媽在,媽媽帶你上診所看醫(yī)生。”媽媽不管自己多么冷,披上一件外衣,不由分說(shuō)背上我就向診所奔去。一路上媽媽的喘氣聲越來(lái)越大,頭不時(shí)地抬起,額頭不斷沁出一大滴一大滴的汗水。到了診所,醫(yī)生給我檢查了一遍身體,說(shuō)我感冒了,打了一針,媽媽又急忙背上我向家跑去,怕我被凍著。

    她把我放在床上,立刻又去柜子里給我找藥吃。我望著天花板,“……投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福想不了……”。眼淚打濕了我的眼睛,是因?yàn)槟笎?ài)的溫暖而留下的幸福的淚。。

    第二天早上,我的燒退了。媽媽在做家務(wù)活時(shí),突然倒在了冰冷的地板上,媽媽昏倒了。我跑過(guò)去,噙著淚水,大聲喊:“媽媽!您醒一醒。”我生病時(shí),媽媽夜以繼日地照顧我,不顧吃飯,不顧睡覺(jué),我親愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在卻累倒了,我的眼淚掉了下來(lái)。

    媽媽對(duì)我付出的數(shù)不勝數(shù),我要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)感恩媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十五

    從小到大,耳邊聽(tīng)得最多的是媽媽的一聲聲叮嚀:多吃點(diǎn),過(guò)馬路小心點(diǎn),去學(xué)校聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí)……這一聲聲的叮嚀給我溫暖,陪我成長(zhǎng)。

    每天早晨,媽媽早早的起床只是為了我能吃上可口的飯菜。遇上我喜歡吃的食物她常常說(shuō):“你多吃點(diǎn),要吃飽!”而她,卻很少去吃。上學(xué)的時(shí)候,她常常把我送到門(mén)口,一遍又一遍的交待:“小心點(diǎn),慢點(diǎn)跑,看著車(chē)啊”,好像我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小娃娃。

    上星期,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我拿著卷子看了一遍又一遍,簡(jiǎn)直不敢相信。看著這無(wú)法改變的事實(shí),心中仿佛有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在爬一樣難受。明明會(huì)做的題目,怎么會(huì)這么馬虎呢?有抄錯(cuò)的,有忘寫(xiě)的,我有什么面目拿給家人看呢?回家等待我的是諷刺還是打罵呢?就這樣,我懷著忐忑的心情回到了家,無(wú)力的放下了書(shū)包。媽媽輕輕的走到我身邊問(wèn):“期中考的不好吧?”我垂頭喪氣地說(shuō):“語(yǔ)文這一次才考了70多分。”媽媽笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你語(yǔ)文一直都還行,一次的失敗不算什么,你只要努力,就一定能成功的!媽媽相信你,你只要把該記的記熟,還怕考不好?”聽(tīng)了媽媽的話,我的眼淚都快流出來(lái)了。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力,我相信你!”媽媽的一番話使我受到了極大的鼓舞,我暗下決心,下次一定要考個(gè)好成績(jī)報(bào)答媽媽。

    媽媽是個(gè)很平凡的人,但在我眼里卻是很偉大的人。她的一聲聲叮嚀就像一支支動(dòng)聽(tīng)的歌,溫暖我的心靈,伴隨我成長(zhǎng)。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十六

    從我依稀記事起,家人叮嚀總在耳朵響起。那是一個(gè)夏天的星期日,天氣酷熱難耐,我不安地在沙發(fā)上翻來(lái)覆去。“熱不熱?我給你拿電風(fēng)扇去。”原來(lái)是奶奶。等我回過(guò)頭來(lái),奶奶已經(jīng)把電風(fēng)扇放在面前了。

    在上學(xué)的路上,我和爸爸一起走著。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“上課時(shí)一定要聽(tīng)講,做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)!”這是一句再普通不過(guò)的話語(yǔ),爺爺不是第一次說(shuō)了,可這句話伴我走過(guò)了小學(xué)的四年光陰。

    那是一個(gè)星期六的晚上,涼風(fēng)陣陣,我一不小心,打了被子。忽然感覺(jué)有人在拍我,我一下子驚醒了,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“蓋好被子,別著涼了。”多么溫馨的一句話啊!一種說(shuō)不清卻感人致深的情感洋溢在我的周?chē)虧?rùn)著我,令我難以忘懷。

    輕輕地一聲叮嚀,卻洋溢著說(shuō)不清的溫暖,輕輕的一聲叮嚀,卻蘊(yùn)含著說(shuō)不盡的幸福。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十七

    在我有記憶以來(lái),媽媽就是一個(gè)嘮叨的人。

    有一天,媽媽帶我去柳州市中醫(yī)院檢查眼睛,醫(yī)生說(shuō);‘你的眼睛有300多度了,已經(jīng)很?chē)?yán)重了’。聽(tīng)了這話我五雷轟頂。媽媽又在一旁嘮叨了;‘看看你自己,叫你別看太多電視和玩太多電腦,你就是不聽(tīng),還有你睡覺(jué)是躺著看書(shū),現(xiàn)在可好了,你的眼睛近視了,又要戴上眼鏡了。以后要注意一點(diǎn)。’我想捂住耳朵,不想聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲,可想一想媽媽說(shuō)得有道理。我后悔啊,后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽話。

    有一次,我騎車(chē)去玩,剛走到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲;‘去騎車(chē)時(shí)一定要小心,一定要在人行道上慢慢騎,過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,如果有大車(chē)來(lái),你一定要讓一下別人,不能沖過(guò)去。’我不耐煩地說(shuō)知道了。然后沖出家門(mén)。騎車(chē)時(shí)每時(shí)每刻都記著媽媽的話才沒(méi)有出事。媽媽的嘮叨的`話就像我的保護(hù)神一樣。

    很奇怪,聽(tīng)她嘮叨的時(shí)候,我老是想起我生病時(shí)媽媽握著我手,撫摸我的額頭,細(xì)心照顧我的情景;我獲得好成績(jī)時(shí),她爽快地在考卷上簽字,然后沖我甜甜一笑的樣子。我想這都是媽媽對(duì)我的疼愛(ài)吧。我不經(jīng)微微一笑,在這個(gè)世界上,媽媽給我的一切,都是愛(ài)的表達(dá)。

    一聲嘮叨,一份情;一聲叮嚀,一生的愛(ài)。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十八

    我的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)媽媽的叮囑。我一直覺(jué)得這些叮囑很多余,很煩。然而,這件事改變了我的看法。

    那是一個(gè)烏云密布的早晨,媽媽的身體和天氣一樣不怎么好,為了讓媽媽多休息一會(huì)兒,我便自己做了一頓早飯。這時(shí),從媽媽的臥室里突然傳來(lái)清晰的聲音:“章鑫,今天要下雨,別忘了帶好雨傘!”我忍不住皺起了眉頭,哎,又來(lái)了,聽(tīng)得耳朵都快起繭了。我不耐煩地說(shuō):“哦呦,知道了,煩死了。”說(shuō)完便吃起了早飯。吃好早飯后,我一看時(shí)間,啊,7時(shí)10分了,校車(chē)要來(lái)不及了。我連忙奔向車(chē)站。幸好,車(chē)也剛剛到,我忙三步并作兩步向車(chē)子跑去。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇十九

    “天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨,多穿點(diǎn)衣服,別忘了帶傘。”媽媽拉住正在洗漱的我,一本正經(jīng)地說(shuō)道。我不耐煩地?cái)[了擺手說(shuō):“窗外晴空萬(wàn)里的,怎么可能下雨啊,還有我上學(xué)就要晚了,你就別再?lài)Z叨了。”“我這不是嘮叨…”“哎呀,知道啦,我換衣服去了。”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完就被我無(wú)情的打斷,隨后,頭也不回地走進(jìn)了房間。桌上放著一套媽媽為我準(zhǔn)備的毛衣,我見(jiàn)后冷哼了聲;都春天了還穿什么毛衣。于是打開(kāi)衣柜選了一件喜歡的短衫,套在身上便走出了家門(mén)。

    放學(xué)后,老天竟突然變了臉色,頓時(shí)雷聲滾滾,接著就下起了瓢潑大雨。我坐在教室里,伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的水氣,手尖上冰涼的觸覺(jué)讓我更加的后悔,沒(méi)有去聽(tīng)媽媽的話。我只好無(wú)奈的嘆了一口氣,心想等雨停了再回家罷。

    時(shí)間在焦急的等待中一分一秒地走過(guò),而這場(chǎng)來(lái)自上天的演奏,卻絲毫沒(méi)有要停的意思,反倒越下越大。經(jīng)過(guò)幾番思索,我決定冒雨回家。可剛一出教室,冷風(fēng)就攜夾著雨水迎面襲來(lái),使我不禁打了個(gè)冷顫。我撫去了臉頰上的雨滴,瞇了瞇眼,卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)急忙忙的身影——是媽媽?zhuān)∥乙粫r(shí)之間竟不知該如何是好,只得站在原地呆立低頭不語(yǔ)。媽媽也看見(jiàn)了我,便大步地走了過(guò)來(lái):“我讓你帶雨傘你怎么不帶呢?這樣淋感冒了怎么辦!”我吃驚地抬起頭,顯然被這劈頭蓋臉的責(zé)吼給嚇到了,但卻對(duì)上了媽媽那擔(dān)憂(yōu)與疲憊不已的眼神。我這才發(fā)現(xiàn),媽媽幾乎全身濕透,唯有手中緊緊拿著的毛衣沒(méi)沾上一丁點(diǎn)兒雨水。我也不明白是為什么,一下覺(jué)得鼻子酸酸的,莫名的感到心疼和難過(guò),但更多的,是深深的自責(zé)!我終于再也忍不住,便擁到了媽媽的懷里,大聲地說(shuō)了一句:“對(duì)不起!”“滴答~滴答~”似有水珠落在媽媽的肩頭上,我也早已分不清,那究竟是雨水還是淚水。

    媽媽輕輕地拍著我的背說(shuō)道:“傻孩子,以后都要聽(tīng)媽媽的話,好嗎?”“嗯…”我把頭埋的更深,使勁地點(diǎn)著頭。“這才是我的好女兒,回家吧。”媽媽笑著說(shuō)。“好。”我答應(yīng)著,拉上了媽媽的手。我們笑了,雨,漸漸下小了。

    愛(ài)的叮嚀中學(xué)生(模板20篇)篇二十

    “還曾記得我?請(qǐng)你們回一回頭!”我叮嚀著。

    你們說(shuō):“你別站太遠(yuǎn),我們要走了啊,再見(jiàn)!”

    “等等我!別走,別走——”我拼著命地向你們跑去,拼命的吶喊。

    愿時(shí)光慢些吧,不要再讓你們流逝……。

    那雪白的飄雪稀稀疏疏的飄落,

    “我們要走了,保重。”你們站在那寒冬下呼喚著,向我揮手顯示再見(jiàn)。

    我站在你們身后,任憑那漫天飛舞的雪花飄呀飄呀。

    我不愿你們走……讓我過(guò)去,讓我飛速奔跑到你們身邊!

    我使了全身的力氣把腳抽上來(lái),然后拍拍自己的臉,“傻夠了嗎?”

    “再見(jiàn)吧,我親愛(ài)的好友們,我曾視如珍寶的好友啊,祝你們幸福!”我朝著對(duì)岸大喊。

    大雪停了!淡淡的幽香傳來(lái),那是梅花的味道。

    在峭岸上有一株比春天里還鮮艷的梅花靜靜地綻放在青春的季節(jié)里。

    我望著遙遠(yuǎn),走著,一腳一腳印地走著,去聆聽(tīng)最美好的靈魂歌頌。

    那兒的朝陽(yáng)正緩緩上升,我聽(tīng)到在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處有一種震撼心靈的聲音,他說(shuō):“會(huì)好起來(lái)的。”

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    司法工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)司法工作的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的司法工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿既是領(lǐng)導(dǎo)人表達(dá)政治主張、傳達(dá)政府政策的重要方式,也是對(duì)社會(huì)各界進(jìn)行動(dòng)員組織的有效手段。以下是一些精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿摘錄,希望能給大家在撰寫(xiě)講話稿時(shí)提供一
    策劃方案的實(shí)施需要不斷跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。制定一個(gè)好的策劃方案需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得參考的書(shū)籍和資料。三年、五年的“經(jīng)典伴我行、共圓中
    每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)總結(jié),希望通過(guò)這次總結(jié),我可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,可以作為參考和學(xué)習(xí)的素材。青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系
    個(gè)人總結(jié)是為了總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。(一)說(shuō)實(shí)話,
    一個(gè)成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者獲得聆聽(tīng)者的關(guān)注和認(rèn)同,進(jìn)而達(dá)到演講目的。以下是一些非常成功的發(fā)言稿范文,它們以其清晰的邏輯和深邃的見(jiàn)解成為了演講者的靈感來(lái)源。
    租房是一種常見(jiàn)的居住方式,特別適合那些暫時(shí)需要居住地的人群。以下是一些租房中的坑和陷阱,希望大家能夠提前知曉并避免這些不必要的麻煩和損失。甲、乙雙方就下列房屋的
    寫(xiě)學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的檢視,通過(guò)總結(jié)和反思,找到學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。以下范文中的學(xué)習(xí)心得涵蓋了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)應(yīng)用等方
    教案是教師探索和創(chuàng)新的載體,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1.教材分析。《讓它們自由生息》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
    年度總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己在不同領(lǐng)域的發(fā)展情況,為自己的下一步發(fā)展制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,能夠幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有明確的時(shí)間安排和目標(biāo)設(shè)定,能夠有效引導(dǎo)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。接下來(lái),我們將為您展示一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法,希望對(duì)您有所幫
    入黨積極分子應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的積累和考察,最終獲得黨員資格。這些入黨積極分子的總結(jié)范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選,具有較高的思想性和實(shí)踐性,值得大家借鑒。敬愛(ài)的黨組織:。很榮
    通過(guò)編寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗(yàn),提升專(zhuān)業(yè)能力。這份情況報(bào)告對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展和問(wèn)題提出了全面的分析和建議。根據(jù)長(zhǎng)豐縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒
    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種教育教學(xué)工作文件。歡迎大家一起來(lái)分享和交流自己的二年級(jí)教案心得和經(jīng)驗(yàn)。1、通過(guò)撥一撥、
    讀后感的寫(xiě)作過(guò)程可以提高我們的表達(dá)能力和思維能力,培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。
    貧困申請(qǐng)書(shū)的目的是為了讓相關(guān)部門(mén)和社會(huì)更全面地了解貧困人口的真實(shí)狀況,為其提供合適的援助和救助措施。小編整理了一些貧困申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考。
    小班教案需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),以便能夠科學(xué)地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供教師們參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.
    想要成功地開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),我們需要提前制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。以下是一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些關(guān)于編寫(xiě)活動(dòng)方案的參考和借鑒。一、主辦單位:縣二
    學(xué)校是我們獲取教育資源和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾溃覀儜?yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地寫(xiě)好學(xué)校總結(jié),小編整理了一些經(jīng)典范文,希望能給大家提供幫助。20--年,在上
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參
    范文范本可以啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維,通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,我們可以開(kāi)闊自己的思維視野。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些參考和
    在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多重要的工作和成就,寫(xiě)一份述職報(bào)告可以使我們更好地記錄和總結(jié)。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能為大家提供一些建議和
    反思評(píng)價(jià)型教案模板可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。接下來(lái)是一些精選的教案模板范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膫湔n提供一些參考。
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題、所取得的成績(jī)以及個(gè)人感悟進(jìn)行詳細(xì)描述和總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作模板和結(jié)構(gòu)指南,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的幫助
    合理的投資可以實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增值,并幫助個(gè)人或企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的財(cái)務(wù)規(guī)劃。下面是一些成功投資者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。項(xiàng)目名稱(chēng):天門(mén)民生農(nóng)產(chǎn)品股份有限公司。所在
    參與比賽可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友,建立有益的人際關(guān)系。比賽過(guò)程中遇到問(wèn)題怎么辦?以下是一些解決方案供你參考。晚飯后,我陪著遠(yuǎn)道而來(lái)的舅舅,參觀正在建設(shè)中的石日港.
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。“曇花一現(xiàn),只為韋
    培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們鞏固和深化學(xué)習(xí)成果,我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一份培訓(xùn)心得了吧。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,看看別人
    教師通過(guò)大班教案的準(zhǔn)備和執(zhí)行,能夠更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展,提高幼兒園教育質(zhì)量。無(wú)論是新手教師還是有經(jīng)驗(yàn)的老師,都可以從這些教案范文中獲得一些啟示。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作效率。以下是小編整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大
    月工作總結(jié)可以使我們更好地把握工作節(jié)奏和方向,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),并為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家搜集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    這位父親這段文字的分析,也讓我深感慚愧,我平時(shí)也會(huì)抽空讀書(shū),但我真正從頭到尾讀完一本書(shū)好像不多,我也是喜歡選看片段,沒(méi)有做到真正的精讀,就像書(shū)中的孩子一樣,書(shū)是
    心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法的重要方式。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。而中國(guó)航天今天所取得的成就,在20多年前
    發(fā)言稿的寫(xiě)作不能太過(guò)于生硬,要具備一定的靈活性和流暢性。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!今天我非常榮幸能夠在這里發(fā)言,談一談我對(duì)...各位同仁:新年好!我
    一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠提前預(yù)測(cè)到可能遇到的問(wèn)題,為創(chuàng)業(yè)者提供解決方案。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文中包含了創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品的深入分析,值得我們借鑒。創(chuàng)業(yè)主題咖啡店市場(chǎng)分析:
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。國(guó)慶節(jié)到了,爸爸
    畢業(yè)論文的完成對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和參考作用。這些畢業(yè)論文范文涵蓋了不同專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域的研究,可以幫助大家更好地理解和掌握論文寫(xiě)作的要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。我家門(mén)口的植物作者:張柏恒我們
    優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫(xiě)作作品。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。寒風(fēng)瑟瑟,如刺骨般的冷風(fēng)刮
    施工合同是指建筑工程或其他工程項(xiàng)目中,業(yè)主與施工單位簽訂的一種法律文件,約定了雙方在工程施工階段的各項(xiàng)權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。如果你需要更多的施工合同范文,可以聯(lián)系小
    學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種盤(pán)點(diǎn),了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足。在這里,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,以及存在的不足之處。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。20__年7月
    月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。在下面的總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)革命
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一種向組織申請(qǐng)加入團(tuán)組織的書(shū)面材料,它是展示個(gè)人能力和志愿的重要途徑。加入團(tuán)組織是每個(gè)青少年的夢(mèng)想,我也想以此為契機(jī)展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家
    勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須具體明確,以便雙方能夠清楚了解各自的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)合同在實(shí)際操作中存在一些問(wèn)題,以下是小編為大家整理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。甲方:法定代表人(
    讀后感不僅是對(duì)作者思想的回應(yīng),也是對(duì)自己內(nèi)心世界的反思和表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫(xiě)作的啟示。《可愛(ài)的小蜜蜂》是上學(xué)期的一篇文章
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。作為一名高中生,正確制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,可以幫
    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。
    教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)需求而制定的課堂教學(xué)計(jì)劃。了解其他教師編寫(xiě)的五年級(jí)教案,可以幫助教師拓寬教學(xué)視野。蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第43~
    在制定工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要分析任務(wù)的緊急程度和重要程度,以確保工作的有序推進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些工作計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲙?lái)一些啟發(fā)和幫助。
    離婚協(xié)議是夫妻雙方根據(jù)實(shí)際情況,在離婚前達(dá)成的一種和解協(xié)議,具有法律效力。離婚協(xié)議是一種書(shū)面文件,用于明確夫妻雙方在離婚過(guò)程中的權(quán)益和責(zé)任分擔(dān)。怎樣達(dá)成一份公平
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向雇主展示自己能力和優(yōu)勢(shì)的重要途徑,通過(guò)簡(jiǎn)歷,雇主可以更好地評(píng)估求職者的能力和潛力。以下是小編為大家精心收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考。
    作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
    通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方的權(quán)利和義務(wù)在法律上得到了明確和保護(hù)。如果您對(duì)合同協(xié)議寫(xiě)作方面有所困惑,以下是一些優(yōu)秀合同協(xié)議樣本,供您參考。委托方:__________
    制定活動(dòng)方案是一項(xiàng)綜合性的任務(wù),需要在充分調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上做出合理的決策和安排。如果您正在制定活動(dòng)方案,以下是一些優(yōu)秀方案的案例,可以供您參考。——擁抱金秋,
    自查報(bào)告是自我認(rèn)知的過(guò)程,通過(guò)它我們可以逐漸認(rèn)清自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)揮自身潛能。如果你正在寫(xiě)自查報(bào)告,以下范文或許能夠給你一些啟示和指導(dǎo)。
    大班教案是為大班幼兒制定的一種教學(xué)指導(dǎo)資料,它可以幫助教師做好每一堂課的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家精心收集的大班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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