以濃濃同學情為話題（專業15篇）

優秀的作文不僅要有獨特的觀點和見解，還要有恰當的例證和論據支撐，更具說服力。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路，以提升自己的寫作水平。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇一

時光荏苒，歲月如歌。四年一下子就從指尖溜走了，我們迎來了第五年。它雖然走的很快，但是也留下了一些寶貴的東西。

回想起這四年的點點滴滴，其中有上課時的書聲瑯瑯，也有朋友間的玩耍嬉戲，還有老師對我們的諄諄教誨……這其中最讓我難忘的，就是我的好朋友和我們的班級了。

記得我們正式上學的第一天，我和一位女生坐同桌。那時，我們彼此互不相識，我問她：“你最喜歡的東西是什么呀？”她笑嘻嘻地回答我說：“我最喜歡elsa！”

我有一個特別好的朋友，她不僅學習很好，而且在朋友不開心或是傷心的時候，她會關心別人，我有的時候想把她的大腦用一下。

有一次數學課上，老師給我們布置了幾道練習題，讓我們下課之前交。過了一會，下課鈴響了，可我就是卡在最后那道題，始終算不對，我的好朋友看到我還不去交，就走過來，問：“怎么啦，算不對嗎？”她仔細一看，說道：“嗯，你看這兒，不應該是48嗎？”我定睛一看，黑板上還真是48！我萬分感激，可算解決那道題了。

有些時候，我們把幫助對方看成理所當然的事情；有些時候，聊天聊到一半，沒等對方把話說完，就可能會猜到她想要說什么；還有些時候，我們即使給對方做一些很奇怪或獨特的手語，對方就能夠明白你想要告訴她什么，這可能就是朋友間的默契。

經歷了四年的風風雨雨，這本記錄小學生活經歷的“小冊子”，再過兩年就用完了。在這四年里，增長的不只是朋友之間的默契，班級的默契也在隱形之中不斷增長。

記得在一次心理課上，老師讓我們玩一個考驗班級默契的游戲：老師不喊開始，我們自行開始讀ppt上的文字，而且必須要齊讀。我們試了兩次，都失敗了。第三次的時候，老師說要錄視頻了，我們都很激動、緊張。這一次，我們的都盡量保持在同一速度上，終于成功了。

還有一次，早上是英語早讀，我生病了喉嚨不舒服，但是我還是拿著英語書站到了講臺前面，有些人看到我站到前面卻始終沒有開口，雖然并不知道我的個人的情況，但還是按照我平常帶讀的順序開始讀了起來。慢慢地，整個班級都在讀了。這應該就是班級的默契吧！

青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深，小學一生只有一次，現如今，我們已經五年級了，離六年級畢業也不遠了。我們應該把握好當下，別讓時間再一次溜走，既然留不住它，就讓我們好好珍惜和同學相處的每一天，讓這些回憶永遠留在我的心中！

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇二

我的同學什么樣的都有：有高的、矮的、胖的、瘦的；開朗的、大氣的、小氣的、狹隘的，各種各樣。

今天我就給大家介紹介紹……。

給你們介紹介紹他吧！他穿著十分時尚的衣服，顯得特別帥。看得那些小女生眼冒紅星，可他笑起來特……唉，實在無法用語言來形容，見一次能讓人記十年。他的臉上還有一個“感嘆號”。他就是我們班的班長——李祥晨，他也是我的好兄弟之一。

他的媽媽是某公司的會計，爸爸是開大車的，我和他發生過許多有趣事情。比如和他吵架之后又和好。和他吵架的原因，竟是為了一道題，為了這道題我們能吵一節課，這里的一節課可不僅僅是課上的40分鐘，還有課下的十分鐘，總共是50分鐘呢！其中最令我難忘的事就是去他家里玩兒。

那天下午放學后，我們直奔他家，到家后他的媽媽還沒下班，他也沒有鑰匙，我們只好苦苦等待。過了一會兒，他的表妹胡欣蕊來喊我們去她家，于是我們三個人就來到了他表妹的家里。

到了她家，胡欣蕊就問我：“你怎么來了？”

我聽他那口氣很不爽，就反將他一軍：“我為啥不能來？我是來祥晨家玩的。”

她說：“哦，那你可能玩不了了，一會兒我們要去爺爺家。”

聽到這句話，李祥晨高興地一蹦三尺高，然后便給我講他的姥姥，姥爺有多好。過了一會兒，阿姨回來了，便帶著我們出發了。

到了姥姥家，阿姨和姥姥一起去做飯了。祥晨、欣蕊我們仨一起去遛狗，姥姥家有三只狗，我們三人一人一只，我們在鄉間小路上盡情地奔跑著。這三人中就屬我最厲害了，別人都是“人去狗跟”，這叫遛狗；而我卻是“狗去人跟”，我這就叫狗遛人。跑著跑著，我們便乏了，于是回家了。

剛到家就開飯了，今天晚上的主菜是魚。祥晨一家可熱情了，一直給我加菜，給我加了滿滿的一碟子。祥晨和欣蕊早就下了“戰場”玩兒手機去了，可我還一直在那兒“奮斗”。

這就是我的同學。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇三

我們班的很多同學都幫助過我，比如：王藝佳、王祎冰、潘郁青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。

記得，那是一個星期天，我發燒了，媽媽就帶我去醫院，結果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發現已經八點半了。“媽媽，你為什么不叫我呢？”我說。“沒有關系，我已經給你請過假了，你就好好睡吧。”媽媽回答道。

我不知不覺又睡了好久，醒來時已經傍晚了。我養足了精神正準備與外公一同去學校拿作業，我聽到了一陣敲門聲，心想：一定是媽媽回來了。

可是，我聽到一個輕輕的聲音，“朱雯婷外公好，朱雯婷在嗎？”她問道。這是馬佳穎的聲音，我立刻穿好衣服，看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫著些什么。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業。那一瞬間，我發現她手寫下的每一字都是那么寶貴。她并不是我特別好的朋友，可就是這么一個不起眼的朋友幫我抄作業。我叫了她一聲，她問我的第一句話是問：“朱朱，你的身體好些了嗎？”這一句小小的問候，竟使我眼淚一下子在眼眶里打轉。抄完作業，她開始一道又一道題跟我講解。第二天，我回學校上課發現這些作業沒有少做，每一道題目都是對的。

我感謝馬佳穎為我帶作業；感謝馬佳穎的小小舉動；感謝馬佳穎小小的問候！我也會向你對待我一樣對待你！

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇四

是誰每天和你一起讀書？是誰在操場上和你歡心地追逐是同學，當你傷心的時候，是同學給予你安慰，在你灰心的時候，是同學激勵著你前進，這是什么？這就是濃濃的同學情。

上段時間，我們班新來了一個同學，臉上長著一個非常大的痣，像鋼珠那么大，嘴像抹了蜜似的，說出的話總是那么動聽，讓我覺得有些假，我非常討厭她。

前兩天我向老師請假，等我再來的時候，她問我：“你昨天怎么沒來呢？是不是生病了？好點了嗎？”連珠炮似的問了我好多問題，讓我心里暖暖的。她真的很會關心別人，有時也會幫助同學。我都看在眼里，記在心上，漸漸地，我便開始喜歡上她了。她臉上的痣好像是顆美人痣。我們的友誼一天天加深，后來成了好朋友。

記得那天下課，我一遍遍地翻著書包，把書包里的東西都倒在桌子上，書桌堂也被我掏空了，就是沒找到我的英語書。她看見了，一臉迷茫地問：“怎么了？找什么書啊？”“英語。”我低聲地說著，臉上汗水和淚水都滴落下來。她說“你別哭，我幫你找找。”說完，她就快速地找著。我忽然想起了昨天背完英語之后，忘放在書包里：“你別找了，我忘拿了。”“那你就用我的吧，我知道怎么應付英語老師。”說完，我把她的書拿了過來，時不時地向后看。她一直在座位上坐著，一直到上課。

英語老師捧著一本書，一臉嚴肅地走過來，大聲地說：“把英語書拿出來，打到第三頁，今天我們學習第一單元。”老師向我這里看了一眼，我心想：你怎么這么笨呢？把書借給我，這下你可完了。老師，大步流星走過來，生氣的說：“你書呢？上學不帶書，干啥來了？”她不吱聲，裝模作樣地低下頭。我想把書還給她，她不讓。我的心像是被刀割了那么疼，腦袋好像有千斤重的東西壓著，怎么也抬不起來。我非常愧疚，這是我的錯，卻讓她背了這個黑鍋。這一堂課我一直不在狀態，腦袋里就像有一部復讀機一樣，一遍遍地想老師對她說的話。想和她說聲對不起，可又無法面對她，心里像下了暴風雨，雷聲不斷。她看我出了我的心思，下課時對我說：“沒關系，誰讓我們是好朋友呢？”

從那以后，我們一直情同手足，風雨同舟，朝夕相處，形影不離。深深的同學情，在我和她之間扎了根。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇五

一輪明月慢慢地爬上了這漆黑的天空，把大地照得如同白晝一般。那些五顏六色的櫻花和“噼里啪啦”響的鞭炮聲，勾起了我幼小的回憶。

小時候，我外婆常說：“北方吃餃子，而我們南方吃的是湯圓，湯圓呀！它代表一家人和和美美，團團圓圓。”是呀，外婆把她對我們的體貼，對我們的溫馨，對我們的關心……都包進了這美味的湯圓里。這白白胖胖的小湯圓表達了外婆對我們的愛。外婆包的湯圓不僅樣子獨特，味道也是第一棒的！

我還記得以前外婆最拿手的是將軍肚的湯圓了。外婆先拿出糯米粉加溫水成面團，隨后再扯下一塊塊圓圓的面團放在水里煮。煮好了，外婆再把這些面團撈出揉在一起。再取出一小面團，大拇指摁在中間，順時針不停地捏，捏成一個碗狀，再把那些做好的餡料放入“碗”中。見外婆一手拿著“碗”，另一只手的大拇指和食指從相對的角往中間里一送，快速將它們合攏，擠成一片，再壓緊，它又變成了一把扇子。剎那間，外婆用左手的無名指抬住“扇子”里，再用食指和大拇指來保護“小肚子”，兩邊同時往中間按緊，再修整一下外形就好了！

外婆在廚房里忙了整整一下午才做出了這一盤湯圓。在晚上，外婆端出大魚大肉，雞湯和將軍肚湯圓，這香氣撲鼻，我們幾個爭先恐后地來到餐桌上，吃起了這美味的元宵宴。看著這些湯圓想：“一個個圓鼓鼓的，不就像我們一家人坐在餐桌上吃飯嗎？這不代表著我們一家人開開心心、快快樂樂、平平安安嗎？”我們隨著鞭炮聲，在這一年里吃上了最美味的湯圓。飯后，外婆又念起了李商隱寫的《正月十五聞京有燈恨不得觀》：“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。身閑不睹中興盛，羞逐鄉人賽紫姑。”我聽得仿如身臨其境。

吃著外婆包的湯圓，我嘗到了團團圓圓的溫暖，也嘗到了外婆對兒孫們獻的期望與祝福。我仿佛看到了外婆把她飽經滄桑的一生全包進了這濃情的湯圓里頭。外婆把手上的湯圓打得光滑順溜，也把她自己的人生打磨得圓圓滿滿了！

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以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇六

有一種感情，像一束光;像一彎月;像一片藍天。它可以傾其所有，為你赴湯蹈火，它就是那溫暖的親情。

黑暗中，只有她的牽掛最溫暖;風雨中，只有她的懷抱最幸福;平凡中，只有他們的愛最強烈。

寒冷中的牽掛。

冬天，北風簌簌作響。寒冷包圍著整個冬日的早晨。我坐在車里，看到廚房那微弱的燈光里，顯現著母親瘦弱的身影。她打開窗戶，焦急地向外張望著，似乎在擔心我有沒有坐上車。她那骨瘦嶙峋的胳膊搖曳著，似乎在與我揮手，風更大了，急著往母親的袖管里鉆。頓時，她的袖子像只漲滿的白帆，我搖下車窗，與她相應。這她才放心的關上了窗戶，我自以為我是最幸福的。珍惜她那溫暖的牽掛，有了這份牽掛即便在冬日，也仍感覺暖烘烘的!

風雨中的溫暖。

前些天，我數學得了80分。回到家中，心情郁悶的我一下就被父親瞧出了，只聽爸爸嚴肅的對我說：“數學考了多少?”我小心翼翼的回答道：“80”本以為得到的會是狂風暴雨般的訓斥，卻聽到宛如流水般的鼓勵，爸爸跟我說：“只要你及格，爸爸就滿足了。”可吃飯時，他那滄桑的臉上總有一絲抹不掉的愁容，我暗暗發誓：下次一定要讓您風風光光地去開家長會。珍惜吧，珍惜這美麗的親情。

陽光下的回報。

面對父母潮水般的避之不及的愛，我既興奮卻又措手不及。夜晚，如牛奶糖般甜甜的親情隨之而來。靜靜的夜晚，努力奮斗的我只有母親還在那兒陪著我，當她在床上睡，我會為她蓋上被子;父親每日操勞，我就利用回家的時間為他按摩。當他們疲憊地下班回來時，我會為他們端上一杯冒著熱氣的茶水。對于他們的愛，我除了感激和回報，似乎真的無法做什么。

那暖暖的親情如紅日初升。茫茫藍天下，我因有你們而不再孤單;瑟瑟寒風中，我因有你們而不再寒冷。讓我珍惜這份親情一直永遠陪伴我。

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以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇七

自從轉來這所學校5年多來，我與同學們的情誼，已如一張牢不可破的網，比山重，比海深。與同學們相處的每一天，都是我這段生命中最珍貴的記憶。

“百事通”——班長朱銘晴，在同學們眼中，她是我們班長的最適合人選。在我們心目中，朱銘晴為人親切和藹，樂于助人。她知識淵博，好像沒有她不知道的事。同學們碰到難事和麻煩事都會救助她。有一次我忘記了帶數學練習冊，同學們都沒有復印件。朱銘晴雖然沒有復印件，但她毅然冒著被老師懲罰的風險，毫不猶豫地將練習冊借給了我。自己卻心甘情愿被老師懲罰。

“天才眼鏡狗”——學習委員龍彥希，他勤奮好學、奮發圖強，是老師口中的尖子生，同學們眼中的“學神”。他卻從不因此而驕傲自大，與同學們打成一片。有一次，我在一次數學難題上碰了壁，只好硬著頭皮去向龍彥希請教。本以為，他的性子是那種淡漠的人，沒想到，他竟耐心地指導我，教我如何去解決類似的問題。于是，初來乍到的我，對他心生好感，遇到難題也經常請教他。

“女中豪杰”——徐桂森，在‘‘學神三人組’’中，另一個是徐桂森。她為人爽快，從不跟同學客套，就像女俠一般。她同龍彥希一樣，是學神一枚。她從不計較得失，慷慨地為同學們服務。有一次，我和她以及另外一個同學改作業，一共七個人的作業三個人來分，也就意味著三人中的一人要多改一份作業。我思索著要怎樣才能是每個人平等，他卻自告奮勇地堅持自己一個人改三份。我為她這種不計得失，將自己的時間奉獻到同學們身上的胸襟感到佩服，對她有了幾分敬重。

“話嘮”——陳何文，陳何文是出了名的‘‘吹牛大王’’。幾乎每天，都能聽見他在吹“我家奔馳、寶馬十幾臺啦！”之類的話。實際上，大家都清楚陳何文是個怎樣一毛不拔的“窮小子”。盡管他身上缺點再多，也抵不過優點。他經常代表我們班參加學校各種文娛活動，去年校運會上他為班級榮譽拼搏的樣子還留在我的記憶里。

同學們之間的情誼雖重，但小學六年的時光也即將悄然結束，半年后，大家也會各奔東西。盡管再怎么掩飾，班級空氣中還是彌漫著一股濃郁的傷感。這世間有相遇也有別離，僅僅剩下不到半年的時間，這段日子會成為我從小到大最珍貴的記憶。當初剛來時，我做自我介紹時的樣子，深深刻在我心田。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇八

農歷五月初五是一年一度的端午節，它與春節、清明節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。古往今來，人們都會在端午節時相聚一堂，一起吃粽子、劃龍舟，舉辦紀念活動。

聽爸爸說端午節可大有來頭呢。相傳公元前278年，秦軍攻破了楚國國都，愛國愛民的屈原親眼目睹國破人亡、老百姓流離失所，心中十分悲傷。最終屈原抱石投汨羅江自盡，用自己的生命譜寫了一曲愛國樂章。屈原投江后，老百姓為了表達對他的尊敬與惋惜，將5月5日屈原投江的日子定為端午節。

每年過端午節，我們家必不可少的習俗便是包粽子。在端午節的前一天，奶奶會買好粽葉、糯米、紅棗等食材，并將粽葉泡好，端午節時全家人會圍坐在一起包粽子。先將粽葉卷成筒形，往里面裝上糯米、紅棗，再用棉線將粽葉包裹好，放入鍋中蒸熟，一個美味的粽子就這么做成了。蒸熟的粽子散發著誘人的氣息，打開粽葉，一股股沁人心脾的清香讓人垂涎欲滴。粽子的清香散步在每家每戶，我們給鄰居送幾個、給親戚朋友送幾個……真是“濃濃端午情，甜甜粽子意”！

古時的端午節，表達著老百姓對屈原的紀念。20xx多年后的今天，我們依然用節日的方式，來頌揚愛國情懷、傳承傳統文化，我真為我們淵遠流長的中華文明而自豪！

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇九

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。每想至此，心里久久不能平靜。回首從前，最令我難忘的是那些樂于助人的同學們。

放學了，同學們早已離開教室，只有曹穎穎還在教室里忙碌著，當老師發現教室里有人，走進去卻看到她在給同學們的課桌旁貼上了垃圾袋。原來曹穎穎發現大家的垃圾沒地方放，還經常掉在地上，使教室很不干凈。她便想出這個辦法，犧牲自己放學的時間，為同學們服務。

作文課上，我正專心寫我的“大作”，可鋼筆太不給力，沒墨水了，急的我抓耳撓腮，程若凡見到了，忙把她新買的鋼筆遞給我說：“別著急，給你這支筆趕快寫吧。”握著這支鋼筆我心里暖暖的.。

一次，有一位同學不舒服，嘔吐了一地，難聞的氣味讓好多同學捂住鼻子，躲開了他，而這時，申佳藝同學早拿著拖布把地拖得干干凈凈。

從剛入學的互不相識，到現在我們即將分離，我們都舍不得191這個溫暖的班集體，因為在這里每一個同學都是那么樂于助人。無論將來走到天涯海角，我永遠不會忘記他們，不會忘記191班。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得是三年級的時候，那時下課了，同學們都在開心的玩耍，我也不例外。忽然，我流鼻血了，同學們都過來了，說：“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去，同學們有的給我紙，有的幫助我用冷水拍額頭。經過同學們的幫助，鼻血很快就不流了。我說：“謝謝你們。”他們說：“不用謝，同學之間就應該互想幫助。”我們又開心的玩了起來。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種道理，帶給我的種種快樂……。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十一

人生總是很奇妙，有緣千里來相見，無緣對面不相逢。就像她一樣，她是名轉校生。因為學習很好，所以老師十分喜歡她，同學們則不，因此在班中她人緣很差。

我和他成為真正的好朋友是在五年級，雖然我們在二年級關系就很不錯，但是一次事件讓我認識了真正的她，而就在那次，我們成為交心的朋友。

我并沒有向誰傾訴我滿腔惆悵，只是一個人默默的想。一會兒，我注意到她一直在看著我，犀利的眼神仿佛洞穿了我，是呀，她成績那么好，想怎樣便怎樣，我在她眼中說不定就只是個無用之人，像她這樣的人根本不會與我這樣的人打交道。我亂想著，越想越是氣憤，甚至看她的時候，都覺得她身上每一個細胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼，她仍舊用平靜的雙眸看著我，在她那平靜如水的眸子里我看到了我，一個因嫉妒而憤怒的人，一個不穩重，不成熟的人，或許在她眼中我就是一個這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底，再也撿不起來，憤怒后的心灰意冷讓我喘不過氣來，整個人好像在無盡的下落一般。

第二天，我來得很早，坐在窗前向外看，萬物還是依舊的美啊，可是，現在的我為什么只看見了凋零啊。一會后，她來了，慢慢地走來，她一直這樣，讓人一看就認為她是個好學生。她沒有走到她的座位，而是徑直來到我身旁，悄悄坐在我旁邊的空座位上，翻著自己的書包，因為昨天的情緒，我一眼都沒看她，甚至不關心她在干嘛，那個時候我心里只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個小本子，湊在我耳邊邊輕輕地說：“你的試卷我昨天看了一下，有誤的知識點全都記在上面了，有時間好好看一下。”我看著她，看著她的眼睛，在那深處我看到了流露出的無限關切，或者說它是我看到過最純潔的眸子，一塵不染，干凈如圣潔的天使一般，一瞬間，枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩，這讓我認識到她是純潔、善良，對于我來說像個天使的人。

從那之后，我們成為交心的好友。人生真的很奇妙，它會讓你在合適的時間，遇上最合適的人。

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十二

今天在樓下，看到傳達室的老奶奶在包粽子。碧綠碧綠的粽葉，配上紅紅的絲線，雪白的糯米，真是漂亮！奶奶像變戲法似的`，幾下就包出了一個圓錐形粽子，頭頂四四方方的，尾巴尖尖的。我覺得這個樣子的粽子比商場里的四角形粽子、長形粽子都要好看。沒過多久，桌腿上就系了可愛的一大串。

我一直蹲在旁邊看，還不時地幫奶奶遞片粽葉什么的。奶奶直夸我是個好孩子，我挺不好意思的，想起一個與粽子有關的笑話，就講給奶奶聽：一個叫杰克的外國人，吃了粽子以后，對中國朋友說：“這個點心味道不錯，就是外面包的蔬菜咬不動。”哈哈哈，我一邊說一邊忍不住笑，旁邊的人都被我逗樂了。

等那一大盆小山似的糯米見底了，桌子上便有了一大堆粽子。奶奶拿了一串長長的送給我。嘿嘿，就是等著它！我趕緊提著跑回家叫媽媽煮。不一會兒，整個屋子就傳來粽子的清香。我迫不及待地剝開一個，顧不上燙，張口就咬，真是又香又甜啊！媽媽在旁邊說什么“舌尖上的中國指尖上的藝術”。太深奧了！不過我還是聽明白了，不就是說粽子又好看又好吃嘛！

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十三

在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那。

星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包里偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。

可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。

站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是背著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。

同學們之間濃濃的情意，像一只只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。

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以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十四

以濃濃同學情為話題（專業15篇）篇十五

曾經認為經歷了人生太多的變遷，沒有什么在會使我可以輕易落淚的了，可當昔日的同學再次相聚的那一刻，大家欣喜、激動的情感在相互間彼此傳遞著，眼中分明有淚珠閃爍，多年想要表述的話語此刻卻如哽在喉，無聲的淚水代替了所有的語言。

分別了多年，當你們再次喊出了我的名字，那么久遠而又熟悉的聲音，我真得不敢相信眼前的一切，仿佛又回到了課堂上，溫馨的名字不知每天要被你們喊過多少遍，親切感會再一次的油然而生。

難忘啊！我們一同暢響飛揚著的青春旋律，共同經歷過成長的煩惱，承受著考試的壓力，我們一起預習功課，一起做實驗，畢業設計我們會各自分工，機械制圖好的，會負責全組的繪圖，理論知識好的負責線路設計和撰寫畢業論文，我們相互間配合的真是默契，今日回味，別有一番情趣。

畢業了，我們各奔東西，相繼成家，如今各自的孩子已經是當初我們的年紀，生活的壓力曾使得我們把相聚的愿望一直蟄伏在心底，不是不聯系，而是一直未忘記，生活會帶走很多東西，卻帶不走同窗三載的真純情誼，相信，這份濃濃的同學情誼已經成為了溫暖我們的感情礦藏，成為我們生命中最厚重的一生擁有。