優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考，才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇一
人們都知道五十多年前，毛主席曾為一名小學(xué)生題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這一題詞，在過(guò)去的幾十年里激勵(lì)著幾代中國(guó)人的成長(zhǎng)，也是我們青少年的座右銘。一句多么樸實(shí)的話語(yǔ)，當(dāng)我們平靜下來(lái)仔細(xì)審視它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
“好好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是好好地學(xué)。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護(hù)祖國(guó)安全，但是作為祖國(guó)未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習(xí)天天向上，努力掌握各種知識(shí)，為了將來(lái)能維護(hù)和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護(hù)這個(gè)美好社會(huì)的和諧安定。讓在我們手中的祖國(guó)更加美好。
十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光，是我天天向上的青春。
我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠；我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。
青春，我把汗水灑在球場(chǎng)上。
我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對(duì)戰(zhàn)幾局，沒有什么規(guī)則，只有不斷的發(fā)球，擊球，跳躍，流汗。沒有真正球場(chǎng)上的規(guī)矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂此不疲。
周末，我拿起球拍，約上幾個(gè)朋友，隨意找個(gè)場(chǎng)地，就開始對(duì)戰(zhàn)，有贏有輸，發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒有過(guò)多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。
青春，我把足跡留在書店里。
每月去書店逛兩圈已經(jīng)成為習(xí)慣，去之前我會(huì)帶上足夠的錢，只因?yàn)槲蚁矚g書，愛讀書，遇到喜歡的書一定要買下來(lái)，走進(jìn)書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來(lái)，我熟練的到常去的那個(gè)角落，()看一看有什么新書入架：“哈，《讀者》來(lái)了？”“是啊，來(lái)一本？”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對(duì)話。幾乎每個(gè)月我都會(huì)買幾本雜志，抱著心愛的雜志，我走出了書店。
青春，我把智商留在課堂上。
我的成績(jī)慘不忍睹，因?yàn)槲业?懶惰。老師家長(zhǎng)都說(shuō)我的智商夠用，我也明白。可是上課我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號(hào)的時(shí)候，便強(qiáng)制的將思維收回來(lái)，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽課。這樣的話就可以聽到大部分的課，哈原來(lái)聽課怎么簡(jiǎn)單啊！于是在教室多了個(gè)認(rèn)真聽課的孩子。
青春，多姿多彩，青春，千姿百態(tài)。
我們都有一個(gè)共同的媽媽，不管是傻子還是神經(jīng)病還是孤兒都有這偉大的母親――祖國(guó)。祖國(guó)中國(guó)是我們安徽、浙江、青島、蘇州、北京……的媽媽；美國(guó)是他們?nèi)A盛頓、紐約、布法羅、羅徹斯特、洋克、賽拉克斯……的媽媽；法國(guó)是他們巴黎、里昂、馬賽、里爾、圖盧茲、尼斯、南特……的媽媽；俄羅斯是他們莫斯科、斯大林格勒、圣彼得堡、阿迪格、雅庫(kù)特……的媽媽；日本是他們東京、北海道、青森縣、巖手縣、宮城縣……的媽媽。你看，我們?nèi)祟愑性S多的媽媽，但是祖國(guó)媽媽是只有一個(gè)的。我們的“母親”正在為我們的生活而奮力前進(jìn)，都在天天向上。
以前，我們的祖國(guó)那時(shí)天空是藍(lán)的，藥是一般人是買不到的，醫(yī)院有一些疾病是無(wú)可救藥，洗澡是找不到該到哪兒去洗。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)天空是藍(lán)的，肉是可以放心吃的，壞人是怕好人的，法庭是講理的，結(jié)婚是先談戀愛的，理發(fā)店就是理發(fā)的，浴室是給百姓洗澡的，藥是可以治病的，醫(yī)院是救死扶傷的，學(xué)校是教書育人的，照相是要穿衣服的，欠人家錢是要還的，庸人是不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，賣狗肉是不能掛羊頭的，警察是保護(hù)人民打擊犯罪的。現(xiàn)在，我們的祖國(guó)正在天天向上，為我們正在為我們的生活而奮力前進(jìn)。譽(yù)祝祖國(guó)建國(guó)六十周年快樂！讓“媽媽”開心起來(lái)吧！
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以天天向上（專業(yè)18篇）篇二
今天我來(lái)的太早，學(xué)校沒開門老師以為我不來(lái)上課，我非常委屈，但是老師那和藹的話語(yǔ)讓我感到自己錯(cuò)了。
今天上午我早早就來(lái)到學(xué)校，可學(xué)校沒開門我以為今天老師不上班所以就沒有再來(lái)。可我在給媽媽打電話時(shí)候媽媽說(shuō)我今天為啥沒去學(xué)校上課，我一聽馬上就急了“我去了沒開門”我委屈的說(shuō)。可媽媽一點(diǎn)都不相信氣哄哄的說(shuō)：“你們老師給我打電話說(shuō)你今天沒去上學(xué)。”我一下把電話掛了馬上穿上鞋風(fēng)一樣的下樓、騎上車來(lái)到了我們學(xué)校。
進(jìn)來(lái)后我找到我的老師，跟她說(shuō)了我來(lái)上學(xué)了。老師和以前一樣和藹的說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我馬上回答到：“1：：30來(lái)的學(xué)校。”老師笑著說(shuō)：“哦！你來(lái)早了、我們本來(lái)2：30才上班，今天我叫拿鑰匙的1：40就來(lái)給你開門，可沒想到你還是早來(lái)了！”
“我都想哭了，我早知道就等會(huì)了。”我心里想。不一會(huì)老師就讓我來(lái)電腦上登陸我的賬號(hào)看看還能聽上牛津英語(yǔ)不，上去之后一看還有10分鐘就講完了，老師一看說(shuō)：“算了吧，給你下上你回家聽。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又給我講了一下我的學(xué)習(xí)課程。老師說(shuō)：“你先學(xué)點(diǎn)別的，我去給你寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。”我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后我想了想：“我以后不會(huì)早到也不會(huì)晚到，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我知道老師為我好，我也會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓老師刮目相看。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇三
10月18號(hào)。
課題。
授課教師。
徐晶。
教學(xué)對(duì)象。
五年級(jí)。
教
學(xué)
目
標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)。
熟知跑、跳、屈、伸等活動(dòng)名詞。
技能目標(biāo)。
活動(dòng)身體的各個(gè)部位關(guān)節(jié)，舒展部位肌肉。
情感目標(biāo)。
通過(guò)動(dòng)作與音樂的結(jié)合，感受天天向上的正能量，并通過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)出自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
重點(diǎn)。
前踢步規(guī)范性。
難點(diǎn)。
動(dòng)作力度與音樂的協(xié)調(diào)配合。
教具準(zhǔn)備。
舞蹈教室、音響。
教學(xué)方法。
講授法、示范法。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
組織形式。
準(zhǔn)備部分。
1，師生問(wèn)好。
2，課前熱身。
3，體前屈練習(xí)。
1，規(guī)整上課隊(duì)形以及站姿。
2，提醒熱身活動(dòng)的要求。
3，教師數(shù)拍子。
4，教師檢查。
1，集合站隊(duì)、站姿練習(xí)。
2，跟隨音樂，進(jìn)入熱身舞蹈。
3，學(xué)生做體前屈。
4，學(xué)生跳組合第一段。
集體教學(xué)。
15分鐘。
基本部分。
1，宣布上課內(nèi)容，提出問(wèn)題。
2，帶著問(wèn)題聽音樂。
3，學(xué)習(xí)組合新動(dòng)作，講解動(dòng)作節(jié)奏以及主干動(dòng)作，強(qiáng)化動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
4，學(xué)習(xí)組合前部分內(nèi)容。
5，分組練習(xí)展示，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1，教師講解主干動(dòng)作，（橫移步，踵步）。
2，分步驟教學(xué)，進(jìn)行舞蹈組合第二段學(xué)習(xí)。
3，講解動(dòng)作的要領(lǐng)，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
4，節(jié)奏分解，教師帶領(lǐng)學(xué)生合音樂。
5，組織學(xué)生分小組展示學(xué)習(xí)成果。
1，學(xué)生認(rèn)真聽講上課內(nèi)容。
2，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組合動(dòng)作。
3，在教師拍打的節(jié)奏中練習(xí)新動(dòng)作。
4，跟隨教師一起合音樂練習(xí)。
5，分小組展示新學(xué)內(nèi)容。
集體教學(xué)。
小組教學(xué)。
22分鐘。
結(jié)束部分。
1，全體復(fù)習(xí)鞏固新課內(nèi)容。
2，課堂小結(jié)。
3，師生再見，整隊(duì)帶回。
帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。
1，學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2，課后總結(jié)。
3，師生再見。
集體教學(xué)。
3分鐘。
教學(xué)反思。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇四
我剛上初一的時(shí)候，正是個(gè)炎熱的夏季，天空異常的出現(xiàn)了幾點(diǎn)小紅光，但是我害怕極了，總覺得自己像是死人般寂靜，當(dāng)天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)潮濕，原來(lái)是自己做惡夢(mèng)了，當(dāng)時(shí)我就下了自己一大跳，從床上摔下來(lái)，屁股痛的直叫。
媽媽好像聽到我的叫聲，立即打開我的門，問(wèn)道：“怎么啦？”我站起來(lái)說(shuō)：“沒事，只是做了一個(gè)噩夢(mèng)。”老媽走出了房間。
這個(gè)噩夢(mèng)好像意味著什么，有可能意味著我將走入一個(gè)很深的洞，必須要靠自己走出來(lái)。
原來(lái)這個(gè)噩夢(mèng)并不意味著什么，而只是叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
現(xiàn)在我只是個(gè)向前出發(fā)的學(xué)生，努力努力再努力。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇五
1、兩只黃鸝鳴翠柳，七夕男友陪女友，雌雄雙兔傍地走，七夕狂虐單身狗。
2、世上最遙遠(yuǎn)的距離是，你們?cè)跔渴诌^(guò)七夕，我卻獨(dú)自在家吃炸雞。
3、我單身是高傲的發(fā)霉，我要是答應(yīng)你就是認(rèn)真的倒霉。
5、龍配龍，鳳陪鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，魚找魚，蝦找蝦，爸爸就要找媽媽。
6、你這是安慰我，還是在我傷口上撒鹽。
7、男朋友標(biāo)準(zhǔn)：看我回話少于五個(gè)字的，就知道是我心情不好；看了我朋友圈的動(dòng)態(tài)，就知道我是餓了，還是想要禮物；聽得懂我的語(yǔ)氣，讀得懂我心里的潛臺(tái)詞的那種，貼心的男友。
8、有些人講求身高長(zhǎng)相的般配，有些在乎學(xué)歷工作的般配，其實(shí)最重要的，是心的般配。
9、你看看這七夕節(jié)，過(guò)得跟清明節(jié)一樣，真是可喜可賀，祭奠你們即將逝去的愛情。
10、你答應(yīng)過(guò)我，牽著我的.手一輩子也不放開，你為什么現(xiàn)在要放手。
11、女人心，就像海底針一樣，所以如何哄一個(gè)女孩開心，這就是門學(xué)問(wèn)。
12、“如果說(shuō)女朋友發(fā)短信跟你說(shuō)，我要睡了，你們?cè)趺椿卮穑俊薄薄澳强隙ㄕf(shuō)，好晚安”“這么回答就是大錯(cuò)特錯(cuò)，那就是抱怨你給她回短信回微信慢了，最好的做法就是跟她說(shuō)，親愛的，甜言蜜語(yǔ)，然后再慢慢的哄她睡覺”
13、“寶貝兒，你看我這張照片是不是p的有點(diǎn)過(guò)了”“p什么照片，你本來(lái)就很美”“你意思怪物照片p過(guò)了”“應(yīng)該回答說(shuō)，p了嗎，這張照片哪p了，這照片跟你本人是一模一樣的”
14、“我和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里，你先救誰(shuí)？”真是的，累得謊”“我給笑笑準(zhǔn)備的禮物，當(dāng)然情深義重。”
16、如果你真的需要什么理由，一萬(wàn)個(gè)夠不夠，早知道你把這份感情看得太重，當(dāng)初說(shuō)什么也不讓你走，如果我真的需要什么借口，一萬(wàn)個(gè)都不夠，早知道我對(duì)這份感情難分難舍，當(dāng)初說(shuō)什么也不讓自己放手。
17、“怎么了，怎么這么愁啊？”“我被女朋友甩了”“那就恭喜你呀，你看馬上又到七夕節(jié)了，省錢了，多好的事”“不是，哥，你這是安慰我呢，還是在我傷口上撒鹽。”
18、你長(zhǎng)得這么帥，都被女朋友甩，說(shuō)明蒼天有眼，好，好事啊。
19、說(shuō)，你是不是不愛我了，你是不是不愛我了。
20、加不加班取決于，我跟笑笑表白成不成功。
21、我都喜歡你這么久了，我的真心你也看到了，大家也都看著眼里，今后我保證寵你愛你，讓你過(guò)得幸福，以后，你跟著我，你吃火鍋，我吃火鍋底料，你喝酸奶，我舔瓶蓋，你吃泡面，我吃調(diào)料包，你吃鳳爪，我吃泡腳。
22、我說(shuō)吃西餐，他說(shuō)做作，我說(shuō)喝咖啡，他說(shuō)我裝文藝，我們倆簡(jiǎn)直是上輩子，這輩子，下輩子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不可能在一起。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇六
第一次看這本書是被它的書名所吸引——《女孩天天向上》。我以為是講關(guān)于女孩如何學(xué)習(xí)的，但我翻開書，看完讀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫的序言時(shí)，我立刻感受到了一個(gè)女孩對(duì)自由的渴望與憧憬。
當(dāng)我看完了這本書時(shí)，已是幾個(gè)小時(shí)后。我想，我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)一樣喜歡辮子姐姐郁雨君筆下的那個(gè)極易被物質(zhì)滿足，被爸爸寵得為所欲為，遇見一個(gè)喜歡的人，開始心動(dòng)，開始叛逆，開始由內(nèi)而外徹底改變的邊邊，一樣喜歡書里面說(shuō)的四個(gè)字：邊，走，邊，愛。
這本書中，有一句話我特別喜歡：登山就是邊走邊愛，每走一步，就更愛生命，更愛以前生活中不經(jīng)意的一切。我雖不愛登山，但我愛音樂，所以我把這句改了改：音樂就是邊唱邊愛，每唱一句，就更愛音樂，更愛以前音樂帶給我們的一切。
所以，讓我們邊走邊愛，每一天都“daydayup”，天天向上吧！
以天天向上（專業(yè)18篇）篇七
《天天向上》是湖南衛(wèi)視打造的大型禮儀公德脫口秀節(jié)目，2008年8月4日首播。節(jié)目主持陣容由汪涵、歐弟、田源、錢楓、金恩圣（小五）、俞灝明、矢野浩二七位天天兄弟組成。該節(jié)目采用全國(guó)第一支偶像男子主持團(tuán)體的概念，用各種形式來(lái)傳播中國(guó)千年禮儀之邦的禮儀文化。節(jié)目氛圍歡快輕松幽默，獲得高收視率的同時(shí)，也受到了廣大觀眾的好評(píng)。
1、有一個(gè)蛋糕在森林里迷路了，是誰(shuí)鼓勵(lì)他走出了森林?
答案：豬。因?yàn)橹旃帕Φ案狻?/p>
2、錢楓：為什么企鵝的肚子是白的?
眾人茫然。
錢楓：因?yàn)槠簌Z手短，洗澡只能夠著前面(邊說(shuō)還邊示范，笑噴)。
3、有五個(gè)人并排在大街走，突然刮起了一陣臺(tái)風(fēng)，砸下一塊廣告牌，但是只砸死了三個(gè)，為什么?因?yàn)樵蚁聛?lái)的是麥當(dāng)勞(“m”)。
4、錢楓：你們知道老虎的名字么?
歐弟：tiger。
錢楓：錯(cuò)!!
眾人：什么啊?
錢楓：丹丹!
眾人：????
錢楓：因?yàn)椤盎⑹堑さぁ?虎視眈眈)。
5、笑話是說(shuō)宇航員用成人尿不濕，錢楓迅速地反應(yīng)到，說(shuō)：“成人尿不濕，打個(gè)人名。”汪涵他們冷眼地說(shuō)他們沒興趣知道答案，于是不理他。但是，后來(lái)歐弟還是忍不住了，說(shuō)：“大哥，我對(duì)不起你，我想知道錢楓的答案。”
錢楓立刻興奮得意的站起來(lái)——成人尿不濕，包青天，包——大人!!
6、有一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?
答案：因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
7、還是一只鳥，中了好幾槍，為什么還在飛?
答案：因?yàn)樗从陈?/p>
8、斯巴達(dá)勇士800人，為什么最后只剩300人?
答案：因?yàn)槲榘偃コ枇恕?/p>
9、布和紙怕什么東西?
答案：不(布)怕一萬(wàn)，只(紙)怕萬(wàn)一。
11、您撥打的電話無(wú)法接通，為什么?
答案：因?yàn)閷幉?您撥)離北京遠(yuǎn)。
答案：happybirthday!
13、納什的速度很快，為什么?
答案：因?yàn)檎f(shuō)時(shí)遲、那時(shí)(納什)快。
14、數(shù)字1——10中，哪兩個(gè)最閃亮?
答案：1、3、因?yàn)橐婚W一閃亮晶晶。
15、如果有一輛車，上面坐著一位王子和一位公主，請(qǐng)問(wèn)車是誰(shuí)的?
答案：是“如果”的。
16、在26個(gè)字母中，哪一個(gè)最酷?
答案：c、因?yàn)槲?c)裝褲。
17、26個(gè)字母，et走了，還剩多少個(gè)?
答案：21個(gè)，因?yàn)閑t是坐ufo走的。
答案：因?yàn)樗矚g。
19、有一只茄子，它走在街上，連打了三個(gè)噴嚏。然后說(shuō)了一句：哪里又在照畢業(yè)照啦。
20、一天有一個(gè)人釣魚，釣上一條魷魚，魷魚說(shuō)：“求求你放過(guò)我吧。”
那人說(shuō)：“那我考你幾道題，你答上來(lái)我就放了你。”
魷魚說(shuō)：“好吧好吧，你考吧。”結(jié)果那人就把它烤了。
21、一根火柴在路上走，它覺得頭發(fā)很癢，就撓自己的頭發(fā)，然后它就著火了。
22、顧客：“你們賣的酒怎么沒有酒味啊?”
服務(wù)員接過(guò)一聞：“啊，真對(duì)不起，忘記給您摻酒了。”
23、浩二：一顆星星多重呢?
8克，因?yàn)樾?克嘛(星巴克)。
24、有一個(gè)包子，他餓了，就把自己吃了。
26、有一天小強(qiáng)問(wèn)他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊?”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì)是傻孩子呢?”(這個(gè)是有夠冷的、、、)。
27、有一只北極熊和一只企鵝在一起耍，企鵝把身上的毛一根一根地拔了下來(lái)，拔完之后，對(duì)北極熊說(shuō)：“好冷哦!”
北極熊聽了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭對(duì)企鵝說(shuō)：“果然很冷!”
(是很冷……)。
30、小企鵝有一天問(wèn)他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你當(dāng)然是企鵝。”
小企鵝又問(wèn)爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鵝啊?”“是啊，你是企鵝啊，怎么了?”
“可是，可是我怎么覺得那么冷呢?”
31、歐弟的冷笑話：
有一天小強(qiáng)他哭著回家說(shuō)：“媽媽媽媽，學(xué)校同學(xué)都說(shuō)我的頭像風(fēng)箏。”
然后媽媽就說(shuō)：“怎么會(huì)呢?不會(huì)啊?來(lái)你跟我一起跑跑看。”(笑翻了)。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇八
看著這本書的名字——《女孩天天向上》，應(yīng)該是本可以給人帶來(lái)非常輕松、非常樂觀的心情的同時(shí)，打開人們心扉的書。當(dāng)我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時(shí)，還掠過(guò)了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。
邊邊是個(gè)任性但又讓人覺得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因?yàn)橐粋€(gè)理由：“因?yàn)槲蚁矚g”。
本來(lái)，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂場(chǎng)，而邊邊就像一條無(wú)憂無(wú)慮、輕松快活的小魚，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實(shí)而快樂。直到有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認(rèn)識(shí)了帽子的主人——一個(gè)沒有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛上了那頂繡著daydayup的帽子，邊邊也愛上了登山。春奇讓任性的邊邊的內(nèi)心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險(xiǎn)。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的daydayup帽子，安詳?shù)乃耍褚欢涿利惖腵云。
邊邊的任性與執(zhí)著使她為愛天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說(shuō)是邊邊愛上春奇，不如說(shuō)是春奇打開了邊邊的生命，讓邊邊從此daydayup！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。或許我們生命中的一些擦肩而過(guò)，就是少了邊邊那樣的勇氣與執(zhí)著。
邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛的，她可以不計(jì)成本付出一切代價(jià)，目的只有一個(gè)：自己不后悔。
我覺得，與邊邊相似的，還有《簡(jiǎn)愛》中的簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。邊邊的任性，在簡(jiǎn)愛身上就體現(xiàn)成了堅(jiān)貞不屈和追求自由的堅(jiān)強(qiáng)性格。邊邊是另一個(gè)簡(jiǎn)愛；而簡(jiǎn)愛，也是另一個(gè)邊邊。
這不禁又讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機(jī)會(huì)。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會(huì)。當(dāng)遇到一些不順心的事，黛玉并沒有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當(dāng)黛玉聽說(shuō)寶玉要娶寶釵的時(shí)候，她并沒有采取任何行動(dòng)來(lái)挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內(nèi)抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。
而邊邊，這個(gè)任性而又勇敢的女孩，努力地、堅(jiān)持不懈地去追求自己所愛的一切，她和黛玉，是兩個(gè)極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣daydayup，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒有“后悔”二字。
我不知道春奇看到邊邊永遠(yuǎn)躺在雪地里時(shí)的心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過(guò)去了，她真的變成了揮動(dòng)翅膀的女孩。
辮子姐姐說(shuō)：“十幾歲的愛，是沒理由的喜歡，沒理由的開心，沒理由的哭泣。它很淺，一眼能見到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇氣和執(zhí)著的，如果不勇敢，什么風(fēng)景和美麗都看不到，就像登山一樣。
站在廣場(chǎng)的綠地上抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們吹的生疼；亦是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。
而我們也許就是那幾只雖然嬌艷、但始終不敢飛向藍(lán)天的風(fēng)箏吧，因?yàn)榕峦矗驗(yàn)樯岵坏矛F(xiàn)在的幸福，因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)，所以放棄了只有在高處才能看到的美麗的風(fēng)景。
“世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)橥纯嘧罱K會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量。”辮子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。
邊邊很幸運(yùn)，她找到了自己的風(fēng)；邊邊也很不幸，她的風(fēng)卻沒有給她永遠(yuǎn)高飛的力量。
原以為，邊邊會(huì)和春奇一同去攀登，而哀傷的結(jié)局給了我一個(gè)疼痛的清醒，它比幸福的結(jié)尾更讓人學(xué)會(huì)珍惜。
當(dāng)我懂了邊邊，我也真正懂了愛！愛讓人成長(zhǎng)，愛讓人向上！
以天天向上（專業(yè)18篇）篇九
我們都有一個(gè)共同的媽媽，不管是傻子還是神經(jīng)病還是孤兒都有這偉大的母親——祖國(guó)。祖國(guó)中國(guó)是我們安徽、浙江、青島、蘇州、北京……的媽媽；美國(guó)是他們?nèi)A盛頓、紐約、布法羅、羅徹斯特、洋克、賽拉克斯……的媽媽；法國(guó)是他們巴黎、里昂、馬賽、里爾、圖盧茲、尼斯、南特……的媽媽；俄羅斯是他們莫斯科、斯大林格勒、圣彼得堡、阿迪格、雅庫(kù)特……的媽媽；日本是他們東京、北海道、青森縣、巖手縣、宮城縣……的。媽媽。你看，我們?nèi)祟愑性S多的媽媽，但是祖國(guó)媽媽是只有一個(gè)的。我們的“母親”正在為我們的生活而奮力前進(jìn)，都在天天向上。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)天空是藍(lán)的，肉是可以放心吃的，壞人是怕好人的，法庭是講理的，結(jié)婚是先談戀愛的，理發(fā)店就是理發(fā)的，浴室是給百姓洗澡的，藥是可以治病的，醫(yī)院是救死扶傷的，學(xué)校是教書育人的，照相是要穿衣服的，欠人家錢是要還的，庸人是不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，賣狗肉是不能掛羊頭的，警察是保護(hù)人民打擊犯罪的。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)正在天天向上，為我們正在為我們的生活而奮力前進(jìn)。譽(yù)祝祖國(guó)建國(guó)六十周年快樂！讓“媽媽”開心起來(lái)吧！
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十
縣委考核組：
一．更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，全面貫徹教育方針：
我認(rèn)為要做好本職工作，必須有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，身體力行，奉獻(xiàn)余熱。
１．堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，踐行“三個(gè)代表”，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。
２．利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平，真正做一個(gè)懂教育、會(huì)管理的行家，正確指導(dǎo)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。
３．關(guān)心同志，發(fā)揮了一個(gè)黨員應(yīng)有的模范帶頭作用，在“５.１２”地震發(fā)生后，積極主動(dòng)的向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心，慷慨解囊捐款，交納“特殊黨費(fèi)”，同時(shí)還主動(dòng)的做宣傳動(dòng)員工作，我們起碼還有安定的生活，舒適的家。災(zāi)區(qū)人民遭受地震無(wú)家可歸，生活沒有保障全校師生紛紛捐款奉獻(xiàn)愛心，給災(zāi)區(qū)人民送區(qū)了溫暖。
身在其位，盡自己所能，以良好的道德修養(yǎng)感化人，以勤奮敬業(yè)的精神鼓舞人，以靈活科學(xué)的方法指導(dǎo)管理工作，積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系。
二．身體力行，盡職盡責(zé)，搞好本職工作。
２００４年３月任彭陽(yáng)學(xué)區(qū)副主任，２００４年底因鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并任太平學(xué)區(qū)副主任。這期間，我能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極推動(dòng)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。
１．深入教學(xué)一線了解情況，研究教情和學(xué)情并和教師一起研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，立足現(xiàn)實(shí)，樹立質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，提出改革創(chuàng)新教育的新理念、新方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
２．改善辦學(xué)條件，任彭陽(yáng)學(xué)區(qū)副主任時(shí)，面臨柳咀小學(xué)校舍破爛不堪，夏川小學(xué)師生無(wú)廁所，學(xué)區(qū)辦公房嚴(yán)重漏水的現(xiàn)狀，四處奔波，多方爭(zhēng)取資金，短短的六七個(gè)月時(shí)間，使柳咀小學(xué)蓋起了６間磚木結(jié)構(gòu)的教室，夏川小學(xué)修建了磚木結(jié)構(gòu)的廁所９間，翻瓦了學(xué)區(qū)５間辦公用房，為改善辦學(xué)用房盡了自己的微薄之力。
３．２００４年底撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，我又并入太平學(xué)區(qū)，能積極主動(dòng)協(xié)助賈主任開展工作，服從工作安排，抓好德育工作、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)的工作。深入個(gè)小學(xué)檢查教學(xué)常規(guī)管理工作，危房排查改建工作和校園綠化等工作。每到一所學(xué)校我都能認(rèn)真的調(diào)研，并為學(xué)校的教學(xué)管理和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提出指導(dǎo)性的意見和建議，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。
４．積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)的落實(shí)以促進(jìn)學(xué)校其他工作的正常開展。
５．服從組織安排，曾多次被縣教育局抽調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查督導(dǎo)工作，自己毫無(wú)怨言，并能保質(zhì)保量的完成上級(jí)分配的工作任務(wù)。
今年來(lái)自己盡管取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求任有一定距離，還需不斷的努力，身體力行，站好最后一班崗，為振興基礎(chǔ)教育事業(yè)再奉獻(xiàn)自己的余熱。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十一
冰冷的醫(yī)院充斥著強(qiáng)烈的藥水味。在姥姥的病房里，各種哭泣聲，我快速跑到姥姥面前，握著姥姥的雙手：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。姥姥緩緩睜開眼睛，慈祥的微笑。
從此“勤奮學(xué)習(xí)，天天向上”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了‘勤奮學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，并在下面寫上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的'心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄稹Ｎ抑肋@是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國(guó)的棟梁之才！
“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天！
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十二
登山就是邊走邊愛，每走一步，就更愛生命，更愛以前生活中不經(jīng)意的一切。
——題記。
就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的邊邊吧。邊邊，一個(gè)daydayup的女孩，有著酒紅色長(zhǎng)發(fā)的“宇宙無(wú)敵美少女邊佳音”，她有白皙的皮膚，琥珀色的眼睛，伶俐的尖下巴。她從小被爸爸視若掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。她高興干什么，就可以干什么。和爸爸出去逛街，只要她的目光在一樣?xùn)|西上停留了幾秒鐘，這樣?xùn)|西在第二天的早晨就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在她的床頭柜上``````就是這樣一個(gè)被寵著的女生，在遇到春奇后，變了。她愛上了登山，她學(xué)會(huì)了吃苦，她找到了屬于自己的生活方式——登山。爸爸、阿姨阻攔她，因?yàn)樗麄儛鬯麄兿胱屗〗】悼灯狡桨舶驳囟冗^(guò)一輩子。但她堅(jiān)持了。她開始了自己想要的生活。她開始快樂地沖頂，一座又一座的雪山被小小的她征服了。但在玉珠峰山，她不幸的遇上了雪崩。她被靜靜地埋在了海拔六千多米處的白雪中。她死在了她所向往的雪山上，還在唱著她最愛的那首歌——《揮動(dòng)翅膀的女孩》。
她靜靜地走了，幸福地走了，祝愿她，在天堂過(guò)的幸福。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十三
高個(gè)人魅力，現(xiàn)以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：
一、學(xué)識(shí)魅力是個(gè)人魅力的奠基石。
陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”教師要教給幼兒豐富的、有用的科學(xué)知識(shí)，開闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力，自己必須具有真知灼見、真才實(shí)學(xué)，有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)。因而，為了當(dāng)好教師，首先要當(dāng)勤奮的學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”，虛心接受眾家之長(zhǎng)，不僅要掌握精深的本專業(yè)知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)廣博豐富的多種學(xué)科知識(shí)，汲取現(xiàn)代社會(huì)各方面的信息與成果，經(jīng)常性地更新頭腦中已有的知識(shí)，不斷地激發(fā)和挖掘索取新知識(shí)的意識(shí)和能力，逐步實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系化、優(yōu)質(zhì)化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)長(zhǎng)新、保證知識(shí)不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會(huì)展現(xiàn)出永久的魅力和價(jià)值。
二、語(yǔ)言魅力是個(gè)人魅力的保障。
語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進(jìn)入知識(shí)海洋的一把鑰匙。它能夠在活動(dòng)過(guò)程中化深?yuàn)W為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起幼兒的注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。
2、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)人性化.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，科學(xué)家、設(shè)計(jì)師都給房子、車、家具等等與人類生活密切相關(guān)的東西賦予了人性化的設(shè)計(jì)。作為人與人溝通的工具，語(yǔ)言的使用就更應(yīng)該體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)了。
3、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)做到藝術(shù)化.幼兒教師面對(duì)的是一個(gè)特殊群體，幼兒的年齡、思想等特點(diǎn)決定了幼兒教師的語(yǔ)言四化。
a、“趣”化。
就是要求教師的語(yǔ)言應(yīng)具有激勵(lì)性。鼓勵(lì)和支持幼兒是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要前提，當(dāng)幼兒遇到問(wèn)題不能正確解決，感到灰心與無(wú)望時(shí)，教師就要幫助幼兒，用積極的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒去探索。如在進(jìn)行科技活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有幼兒不敢自己動(dòng)手操作，總想依賴教師，這時(shí)教師就可以說(shuō)：“你去嘗試一下，失敗了也沒關(guān)系呀！”、“你試試看”、“再想想，就能想出來(lái)了。”、“這件事應(yīng)該難不倒你的。”等等這樣的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)幼兒，這些語(yǔ)言對(duì)即將失去信心的幼兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種支持性的力量，可以成為幼兒解決問(wèn)題的動(dòng)力，堅(jiān)定完成任務(wù)的信心。
c、“詩(shī)”化。
幼兒年齡小，理解能力較弱，這就決定了教師在使用語(yǔ)言時(shí)應(yīng)當(dāng)避繁求簡(jiǎn)。教師在與幼兒交談時(shí)應(yīng)使用句法結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)短，詞匯涉及的范圍較小的語(yǔ)句。比如，當(dāng)幼兒不愿意吃胡蘿卜時(shí)，我們?nèi)绻f(shuō)：“胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，可以轉(zhuǎn)化成維生素a，給身體提供所需要的營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防各種疾病，提高免疫力，所以小朋友們都要吃胡蘿卜。”這樣的話孩子們很不容易理解，自然效果就會(huì)不盡如人意。但如果簡(jiǎn)單地說(shuō)：“胡蘿卜很有營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)小朋友的身體有好處。”我想孩子們應(yīng)該會(huì)對(duì)胡蘿卜有新的認(rèn)識(shí)。因此，教師的語(yǔ)言應(yīng)力求簡(jiǎn)單、平白，不使用讓幼兒理解感到困難的長(zhǎng)句、復(fù)合句、并列句或功能詞等。
語(yǔ)言是一門具有無(wú)窮魅力的藝術(shù)，作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，做到人性化、藝術(shù)化。同時(shí)還要盡量擴(kuò)大知識(shí)面，吸取世界各種語(yǔ)言的精華，掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展，不斷搜集專業(yè)的信息，博采眾長(zhǎng)，提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，使天真無(wú)邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語(yǔ)言健康快樂地成長(zhǎng)。
三、人格魅力是個(gè)人魅力的升華。
在《當(dāng)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》一文中，作者指出，要成為優(yōu)秀的教師首先必須具備獨(dú)特的人格魅力。教師的人格是對(duì)學(xué)生無(wú)形而最有力的教育。人格魅力指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的能吸引幼兒的力量。
a、優(yōu)美高雅的風(fēng)度。素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)幼兒教師提出了更高的要求，就是教師要有良好的風(fēng)度儀表。幼兒教師優(yōu)美高雅風(fēng)度的養(yǎng)成，首先要有高尚的思想情操修養(yǎng)。思想情操修養(yǎng)是教師完美形象的內(nèi)在原因，也是根本原因，心靈美是風(fēng)度的“靈魂”，外在風(fēng)度是一個(gè)人德行的自然流露。一個(gè)光明磊落、心地善良、正直誠(chéng)實(shí)的人，其風(fēng)度自然是莊重、大方、優(yōu)雅、從容。
子，一次次待以真情實(shí)意時(shí)，感情的河流就不僅朝著一個(gè)方向流動(dòng)了，而當(dāng)孩子受到感動(dòng)、感染，就自然而然縮小了師幼間感情的距離，產(chǎn)生了對(duì)教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下孩子就會(huì)把教師當(dāng)可信賴的人，愿意向她們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，孩子對(duì)教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被孩子接受。教師只有誠(chéng)心誠(chéng)意的愛孩子，才能誨人不倦，教好孩子。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨與孩子打成一片，與他們同甘共苦，共患難。他認(rèn)為：“我們深信師幼共同生活，共甘苦為最好的教育。”他再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生的可愛和關(guān)心學(xué)生的重要性，他曾提醒教師說(shuō)：“你的鞭下有瓦特。”教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生，在愛迪生被開除回家的時(shí)候把地下室讓給他做試驗(yàn)。
d、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件，同時(shí)，教師的意志對(duì)幼兒素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。在困難面前能夠百折不撓，知難而進(jìn)，把培養(yǎng)幼兒作為一種神圣的事業(yè)。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的教育過(guò)程。在教育過(guò)程中不因幼兒暫時(shí)的退步而失去信心，也不因幼兒的反復(fù)而感到苦惱，而是千方百計(jì)想辦法，傾注心血去關(guān)心、愛護(hù)每一孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的身上的閃光點(diǎn)。教師還應(yīng)懂得善于控制自己的情緒。以積極的情緒體驗(yàn)激發(fā)和感染幼兒。如果教師缺乏自制力，遇到不聽話、調(diào)皮的幼兒就暴跳如雷，以粗暴的方式隨意辱罵和斥責(zé)幼兒，這不僅會(huì)傷害幼兒的自尊而且會(huì)使矛盾激化，造成師幼之間的對(duì)立，在幼兒心中失去威信。教師的勞動(dòng)是十分艱苦、復(fù)雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能給自己帶來(lái)樂趣和幸福感，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗(yàn)，提高積極性。
四、個(gè)性魅力是個(gè)人魅力的體現(xiàn)。
在日常的人際交往、學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)性的行為舉止會(huì)令人難以忘懷；而有些人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶；而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性魅力在起作用。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的活動(dòng)、生活具有直接的影響，也會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)帶來(lái)直接的影響。教育呼喚具有個(gè)性魅力的老師。“獨(dú)立的人格，獨(dú)立的個(gè)性，獨(dú)創(chuàng)的精神”是未來(lái)一代生存的基本素質(zhì)，個(gè)性孕育了創(chuàng)新，創(chuàng)新展示了個(gè)性，正如烏申斯基所說(shuō)“在教育中，一切都應(yīng)當(dāng)說(shuō)以個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格”
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。作為一名幼兒教師我必須好好學(xué)習(xí)天天向上不斷提升個(gè)人魅力，必須加強(qiáng)自己在學(xué)識(shí)、語(yǔ)言，人格，個(gè)性方面提升，這樣才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的要求，才能成為一名既有獻(xiàn)身精神、又有科學(xué)態(tài)度和勇于進(jìn)取的高素質(zhì)的現(xiàn)代型的幼兒教師。
參考資料：
1，胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話；
2，廣東省幼兒園教育指指南（試行）；
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十四
看著這本書的名字——《女孩天天向上》，應(yīng)該是本可以給人帶來(lái)非常輕松、非常樂觀的心情的同時(shí)，打開人們心扉的書。當(dāng)我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時(shí)，還掠過(guò)了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。
邊邊是個(gè)任性但又讓人覺得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因?yàn)橐粋€(gè)理由：“因?yàn)槲蚁矚g”。
本來(lái)，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂場(chǎng)，而邊邊就像一條無(wú)憂無(wú)慮、輕松快活的小魚，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實(shí)而快樂。直到有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認(rèn)識(shí)了帽子的主人——一個(gè)沒有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛上了那頂繡著daydayup的帽子，邊邊也愛上了登山。春奇讓任性的邊邊的內(nèi)心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險(xiǎn)。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的daydayup帽子，安詳?shù)乃耍褚欢涿利惖脑啤?/p>
邊邊的任性與執(zhí)著使她為愛天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說(shuō)是邊邊愛上春奇，不如說(shuō)是春奇打開了邊邊的生命，讓邊邊從此daydayup！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。或許我們生命中的一些擦肩而過(guò)，就是少了邊邊那樣的勇氣與執(zhí)著。
邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛的，她可以不計(jì)成本付出一切代價(jià)，目的只有一個(gè)：自己不后悔。
我覺得，與邊邊相似的，還有《簡(jiǎn)愛》中的簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。邊邊的任性，在簡(jiǎn)愛身上就體現(xiàn)成了堅(jiān)貞不屈和追求自由的堅(jiān)強(qiáng)性格。邊邊是另一個(gè)簡(jiǎn)愛；而簡(jiǎn)愛，也是另一個(gè)邊邊。
這不禁又讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機(jī)會(huì)。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會(huì)。當(dāng)遇到一些不順心的事，黛玉并沒有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當(dāng)黛玉聽說(shuō)寶玉要娶寶釵的時(shí)候，她并沒有采取任何行動(dòng)來(lái)挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內(nèi)抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。
而邊邊，這個(gè)任性而又勇敢的女孩，努力地、堅(jiān)持不懈地去追求自己所愛的一切，她和黛玉，是兩個(gè)極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣daydayup，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒有“后悔”二字。
我不知道春奇看到邊邊永遠(yuǎn)躺在雪地里時(shí)的'心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過(guò)去了，她真的變成了揮動(dòng)翅膀的女孩。
辮子姐姐說(shuō)：“十幾歲的愛，是沒理由的喜歡，沒理由的開心，沒理由的哭泣。它很淺，一眼能見到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇氣和執(zhí)著的，如果不勇敢，什么風(fēng)景和美麗都看不到，就像登山一樣。
站在廣場(chǎng)的綠地上抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們吹的生疼；亦是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十五
在這顆古楓干枯的枝上，原先茂盛的繁葉早已被如今的凄楚搖擺所代替。而更多的，早已長(zhǎng)眠于這樹腳底下，以塵埃為墓，以沙石為碑。
而在我的身旁，也僅僅剩下了那為數(shù)不多、飽經(jīng)風(fēng)霜的老伙伴們。他們的莖本應(yīng)是納悶的穩(wěn)固，葉面本也是那么一種透明著生命力的火紅，而如今，無(wú)情的時(shí)間卻仍殘酷地將本不應(yīng)屬于他們的滄桑刻印在他們的臉上，使他們那本是如此活潑的葉面，也卷泛起酸辛的淚。
想必此時(shí)的我，也是如此般吧!
我突然感到一股劇痛，內(nèi)在的真切的疼痛感，仿佛莖要被人撕開似的，以為從中流出了嫩綠的汁液，這才想起自己干枯的葉片。
劇痛的襲來(lái)一波比一波猛烈，時(shí)間都仿佛凝固住了。
這是祖宗的召喚，我想道。疼痛的心便如釋重負(fù)，任它肌膚的痛有多么劇烈，心已經(jīng)懸在真空中毫無(wú)重量了。
我該走了，離開這即將入冬的秋風(fēng)，離開這我眷戀已久的楓林。
還有我的兄弟們，你們伴著我走過(guò)了春天。那時(shí)我們不過(guò)是一胞胞嫩芽，天真而又幼稚，總以為陽(yáng)光是大地害羞的臉蛋，春雨是老天打哈欠的淚，而春風(fēng)則是母親講故事時(shí)呼出的氣呵！
而入了秋，我們那輝煌的紅，如同一陣火焰般燃燒了整座楓林的激情……。
然而，激情閉了，卻有無(wú)數(shù)丹楓，隨風(fēng)飄落……。
劇痛逐漸被麻木所占據(jù)，我突然感到一陣失重，莖口仿佛凝固住了似的，中學(xué)生作文《天天向上作文600字》。
我走了，伴著這令我瑟瑟發(fā)抖的秋風(fēng)。
我緩緩地飄落在地上，不后悔，是的，永不后悔——。
更何況，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
于是，我跨越了生命的鴻溝，邁上了凋零的臺(tái)階。
當(dāng)明年春風(fēng)再度吹過(guò)這楓林時(shí)，我，還會(huì)重生于那新枝上嗎？
我幸福地閉上了眼睛。
又是一席秋風(fēng)吹來(lái)。
每當(dāng)我聆聽著雨的聲音，心中就會(huì)產(chǎn)生許多不可思議的想法，令我完完全全地沉醉到雨聲中去。
偶爾有一次，我又坐在窗前，閉上雙眼，用心靈慢慢地去感受著我那情有獨(dú)鐘的雨。窗外的雨聲由“沙沙沙”漸漸變成了“滴滴嗒嗒”，我知道雨在越下越大，并且越來(lái)越密，像是無(wú)數(shù)的珍珠從天而降，要把整個(gè)大地裝飾得更加美麗似的。
突然，一陣“呱呱呱”的聲音出現(xiàn)在雨聲中。哦！原來(lái)是雨把青蛙吵醒了。于是，青蛙就陪伴著雨唱起歌來(lái)，雨時(shí)大時(shí)小，青蛙的音調(diào)也時(shí)高時(shí)低。有了青蛙的陪伴，雨不再感到孤獨(dú)了，雨的心里涌上了一股暖流，感到十分激動(dòng)，下得比之前更大了。青蛙舍身陪君子，無(wú)論雨打到它身上有多疼，它的聲調(diào)照樣和雨的音調(diào)一樣激昂。突然，雨慢慢變小了，大雨變成了小雨，輕輕地?fù)崦嗤堋?/p>
最后，雨停了，我慢慢地睜開眼睛，眼前呈現(xiàn)出一幅嶄新的畫面：草兒更綠了，花兒更艷了，天空更藍(lán)了，空氣更清新了……就連我的心情也變得更加舒暢了。
我在傾聽雨聲中明白到，雨沖干凈了世界，沖干凈了人心中的貪欲，沖干凈了心里的不愉快，但它沖不走那濃濃的情感。雖然雨離去了，但只是暫時(shí)的，它還會(huì)回來(lái)，回來(lái)與青蛙一起合唱，回來(lái)沖干凈這個(gè)世界，回來(lái)繼續(xù)它的工作。
雨的目標(biāo)就是讓人類一步一步踏上美好、幸福生活的階梯。難道不是嗎？
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十六
10月13日，對(duì)我們一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)非常激動(dòng)和自豪的日子。因?yàn)槲覀兗尤肓松傧汝?duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員！
下午，爸爸媽媽也來(lái)見證這個(gè)神圣的時(shí)刻，他們?cè)缭绲卦诳磁_(tái)上安靜地等著了。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，他們高興地為我們鼓掌。入隊(duì)儀式開始了，全體立正、出旗，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情唱著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。歌聲結(jié)束，大隊(duì)部總輔導(dǎo)員俞老師宣布新隊(duì)員名單，緊跟著入隊(duì)宣誓。然后，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了我們面前。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的手心里全是汗，心都激動(dòng)得快要跳出來(lái)了，我終于可以戴上期待已久的紅領(lǐng)巾了！我鄭重地向大姐姐敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。中隊(duì)輔導(dǎo)員董老師也為我們每個(gè)人掛上了一條閃亮的榮譽(yù)帶。這條榮譽(yù)帶將陪伴我們6年，記錄我們?cè)谛W(xué)階段獲得的所有榮譽(yù)。
紅領(lǐng)巾和榮譽(yù)帶，是一份光榮，更是一份責(zé)任。從此，我不再任性，我會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體、美全面發(fā)展的“五星級(jí)學(xué)生”。
文檔為doc格式。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十七
我是一名高中生，最近參加了一場(chǎng)“天天向上聽課”活動(dòng)，通過(guò)這次聽課，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣、學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)不足之處。
在這次聽課中，我收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是一種快樂，學(xué)習(xí)過(guò)程與成果都是值得珍惜和享受的。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我往往因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪和焦慮，逐漸失去了學(xué)習(xí)的樂趣。但是，通過(guò)這次聽課，我明白了學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種長(zhǎng)期而有意義的追求，只有真正享受學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲，才能更好地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
其次，我感受到了知識(shí)的力量。聽完專家講解的知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些以前不理解或不熟練的知識(shí)點(diǎn)有了更深的了解，我也更明確我需要在哪些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次聽課，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的廣度和深度，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
最后，我思考到了高考備考的重要性。高中三年的學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要為即將到來(lái)的高考做準(zhǔn)備。從這次聽課中，我了解到高考并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試，而是考察學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，同時(shí)，高考成績(jī)不是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該注重自身的發(fā)展和提升。
總之，通過(guò)這次聽課，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣、知識(shí)的力量和高考備考的重要性。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的積極性和態(tài)度，多動(dòng)腦、多思考，就能夠取得理想的成績(jī)。
以天天向上（專業(yè)18篇）篇十八
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，毛主席的這句話，爸爸媽媽爺爺奶奶每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)一遍，什么意思呢?經(jīng)過(guò)幾件事情，我慢慢有點(diǎn)懂了：
場(chǎng)景一：好好運(yùn)動(dòng)
“哎呀!老師!我跑不動(dòng)了!我要坐下休息一會(huì)!”我雙手叉腰，拖著沉重的步子，向老師求救道。體育劉老師，放下吹口令的哨子，跑回來(lái)接我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小呂啊小呂，這點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量就把你累成這樣!身體素質(zhì)太差了，可不是祖國(guó)的好苗苗哦!得加強(qiáng)鍛煉了，身體是革命第一本錢!”“啥!身體是革命的本錢?身體怎么和錢有關(guān)系呢?我不懂!”我撅著嘴巴，不服氣地說(shuō)道。
“這你就不懂了吧!只有身體好了，才有力氣學(xué)習(xí)啊，將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)啊!如果身體不夠強(qiáng)壯，交給你任務(wù)你也沒有體力和精力去完成啊!”劉老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我似懂非懂，但是從那天開始，我每天跟著劉老師晨跑，這一跑呀，就是一學(xué)期，在最后的體能測(cè)驗(yàn)中，我居然名列前茅，而且身體一點(diǎn)也不累!看來(lái)，老師說(shuō)得對(duì)，身體好，是第一步啊!
場(chǎng)景二：好好學(xué)習(xí)
“臭小子，速度快一點(diǎn)!這么慢，和蝸牛比賽啊?”進(jìn)入三年級(jí)，明顯感覺到比二年級(jí)辛苦，加上我動(dòng)作比較慢，每天都會(huì)在老媽的催促中尋找存在感。
突然有一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)貨幣，因?yàn)槲覒B(tài)度端正，居然得到了有史以來(lái)的第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貨幣。這大大的激勵(lì)了我，從那以后，我每天都認(rèn)真上課，認(rèn)真聽課，不懂就問(wèn)，就為了數(shù)學(xué)馬老師可以表?yè)P(yáng)我，得到更多的貨幣。說(shuō)也奇怪，從那以后，我的速度不是最后一名了，每次都有進(jìn)步，甚至好幾次還是前面幾個(gè)交的。我非常開心，把這件事情告訴了媽媽，媽媽和我一起分析：是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽了，難的問(wèn)題及時(shí)解決了，做題當(dāng)然快了!原來(lái)是這樣啊，原來(lái)好好學(xué)習(xí)，并不是遙不可及，只要上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，就對(duì)啦!