執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）

優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物，其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi)，能夠引起讀者的思考和共鳴。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇一

龜兔賽跑的故事想必人盡皆知，故事構(gòu)造的是一只兔子和烏龜賽跑，最后烏龜反而獲勝的一則寓言。

雖然烏龜與兔子并沒(méi)有在起點(diǎn)上的距離差異，且兔子的速度至少為烏龜?shù)奈灞叮驗(yàn)榘胪径鴱U，最后卻輸?shù)袅吮荣悺Ｆ渲械脑騽t是兔子驕傲自大，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的跑完全程，烏龜卻竭盡全力，不懈怠，不放棄，最終獲得了勝利。

由此，我們就可以從中得出，自身?xiàng)l件的不足，也許并不是我們?nèi)〉贸晒εc勝利的阻礙，而真正讓我們成功的，則是時(shí)刻保持竭盡全力的精神與擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。只有具備這兩種條件，才能讓我們真正的走向成功。

而在生活中，也有許多這樣通過(guò)竭盡全力最后成功的事例：

在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位牧師布置了一項(xiàng)作業(yè)給他的學(xué)生們：背誦《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，這兩章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，這無(wú)疑是有相當(dāng)大的難度，所以使得幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班中一個(gè)十一歲男孩兒胸有成竹的站在牧師前，滔滔不絕地背誦了全文，最后竟然不出一點(diǎn)差錯(cuò)，牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“為什么你能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩兒不加思索的回答到：“我竭盡全力。”

16年后，這個(gè)男孩兒成為了世界著名公司的老板，他就是比爾蓋茨。

其實(shí)每個(gè)人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家也只開(kāi)發(fā)了12%左右。這就是說(shuō)我們還有90%的潛能，還處于沉睡狀態(tài)，誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

而我們保證竭盡全力的前提則是做任何事都時(shí)刻保持敬畏與謙遜，如果過(guò)分自卑或過(guò)分自大，我們也無(wú)法做到竭盡全力，成功自然也不會(huì)為我們留下一扇門(mén)。既要有勇氣，也要有行動(dòng)，如此才能竭盡全力，通往成功之路。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇二

自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。很多人會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有自信而沒(méi)有獲得成功，或是覺(jué)得自己不夠好不敢去面對(duì)。

然而在我們的身邊也有這樣一些人，他們用自己的自信贏得了成功，例如：鄧亞萍，詹天佑，林肯等一些有名的人，正是因?yàn)樗麄兊淖孕牛麄儾攀侨绱说某雒灾劣诤芏嗳藢?duì)他們都很敬佩。那么，讓我給大家講一講鄧亞萍的一個(gè)故事吧！享有“乒壇女皇”美譽(yù)的鄧亞萍是唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，也是唯一一位獲得4枚金牌的.乒乓球運(yùn)動(dòng)員。在她的運(yùn)動(dòng)生涯里，前任國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生曾五次親自為她頒獎(jiǎng)，這也算得上它所創(chuàng)造的另一個(gè)奇跡了。退役后，鄧亞萍任然活躍在公眾視野里，1997年后，鄧亞萍先后到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)和諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位、中國(guó)當(dāng)代研究專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位及經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。2008年成為北京奧運(yùn)會(huì)的形象大使，2009年4月16日，中共北京市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人又在共青團(tuán)北京市委全體大會(huì)上宣布，鄧亞萍被正式任命為共青團(tuán)北京市委副書(shū)記。鄧亞萍以一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身又一次吸引了大眾的眼球。鄧亞萍一步步的成功是因?yàn)橄忍斓臈l件很好嗎？不是。無(wú)論是作為運(yùn)動(dòng)員還是學(xué)生，鄧亞萍的先天條件都不是很好的，甚至可以說(shuō)都是很差的。她是依靠自己的信心和信念，一步一個(gè)腳印艱辛的走過(guò)來(lái)的。童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳短粗，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。成年后的鄧亞萍身高僅1.55米，似乎不是打乒乓球的材料，但她憑著苦練，以罕見(jiàn)的速度，無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，一路走來(lái)，成績(jī)都是十分突出的。每次接受訪問(wèn)的時(shí)候，都喜歡拿她的身高說(shuō)事，但是她都會(huì)很自信的說(shuō)：“我有我個(gè)兒矮的好處，你有你個(gè)兒高的好處，沒(méi)關(guān)系！”很多年以后，當(dāng)她取得舉世矚目的成績(jī)時(shí)，她說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為我不行，也不知道為什么，可能是打球的成績(jī)一直不錯(cuò)的緣故吧。我從來(lái)沒(méi)對(duì)自己失去過(guò)信心或者是想放棄。不管你說(shuō)我怎么樣，我總能找到我自己行的理由。”從所向披靡的金牌運(yùn)動(dòng)員道一心向?qū)W的學(xué)生，從響當(dāng)當(dāng)?shù)牟┦康角谇趹┑恼ぷ魅藛T，鄧亞萍是有了這種自信和坦然，順利實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)生涯的每一次轉(zhuǎn)變。沒(méi)錯(cuò)，我們都應(yīng)該像鄧亞萍一樣，時(shí)時(shí)刻刻都保持自信，個(gè)兒矮又怎么樣，它有它的好處；成績(jī)差又怎么樣，說(shuō)不定在其他方面行。世界上并沒(méi)有十全十美的人，人既有不完美的一面也有完美的一面。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇三

人人都希望成功，但并不是人人都能成功。成功對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是囊中之物，但對(duì)有的人來(lái)說(shuō)卻是天上明月。我以前一直在思考這是為什么？而今天的事情讓我明白了，什么是成功的鑰匙。

上午第三節(jié)是英語(yǔ)課，王老師早在昨天就給我們打好了“預(yù)防針”明天要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，提前去背好。我的同桌兼“小徒弟”（老師分配給成績(jī)較好的同學(xué)一人一位“重點(diǎn)看護(hù)對(duì)象”）并沒(méi)有及時(shí)背出，到了學(xué)校里發(fā)現(xiàn)時(shí)間已來(lái)不及了。

于是，他“靈機(jī)一動(dòng)”，想出了一個(gè)“小花招”一一把單詞抄在鉛筆盒上，等聽(tīng)寫(xiě)時(shí)作個(gè)弊。他的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，帶有吸鐵石，分為兩層，每層上面都有游戲人物外殼。他打開(kāi)本就打過(guò)草稿的一層，把單詞抄在隱蔽處。

這一系列的動(dòng)作都被我看在眼里，邊看著我邊想：他抄了單詞，我要不要阻上他呢？如果我為了自己的私人利益，便可不去阻止，他聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，我還減輕了負(fù)擔(dān)；但如果要真的盡到“老師”的責(zé)任，不辜負(fù)老師的希望與期盼，我就必須去阻止他。

想到這兒，我馬上開(kāi)口阻止他：“張同學(xué)，你是不是昨天沒(méi)背單詞呀？”“是。”他低下頭說(shuō)。“所以就是因?yàn)檫@個(gè)原因讓你想抄答案作弊？”“我昨天忘了，但我做全對(duì)呀！”“你想做全對(duì)，這很好，說(shuō)明你求上進(jìn)，但是作弊并不是你滿足自己的唯一方法呀。我知道你希望能取得好成績(jī)，而你只要有這樣一顆心，你很快就能背出單詞的，到時(shí)你拿一百分，大家也會(huì)對(duì)你利目相看的。”“好吧，我知道了，那我趕緊背。”于是，他把鉛筆盒放到抽屜里，認(rèn)真背起單詞來(lái)。

后來(lái)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出來(lái)，他竟然也得了滿分。我對(duì)他說(shuō)：“你看吧，只要你想要，就能夠得到，努力是成功的鑰匙！”他聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。

這件事情讓我找到了答案，成功的鑰匙是“努力”，而且只要你想成功，所有困難和坎坷都會(huì)為你讓步，你也會(huì)如愿地得到成功。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇四

常言說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在感受快樂(lè)，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!小時(shí)候，我書(shū)包里總存放一串鑰匙，放學(xué)后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開(kāi)門(mén)鎖，于是家的氣息迎面撲來(lái)，我擁有了自己的世界。每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單。這是因?yàn)槔蠋焸魇阼€匙給我了，一下子把讓我登上知識(shí)的新臺(tái)階。

有一個(gè)和我們一樣擁有無(wú)數(shù)青春夢(mèng)想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車(chē)禍?zhǔn)プ蟊邸Ｒ粫r(shí)間，一扇扇人生的門(mén)在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過(guò)了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過(guò)去了，小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊，但奇怪的'是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強(qiáng)壯的對(duì)手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說(shuō)：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對(duì)付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂。”

一天。我在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀著讀著，一陣勁風(fēng)裹挾著新鮮的空氣，猛然推開(kāi)了我的心扉。是啊，堅(jiān)強(qiáng)的海倫為什么能熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？我漸漸感悟到，她在對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)光明的渴求和對(duì)生活的熱愛(ài)中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開(kāi)閉鎖的命運(yùn)之門(mén)。她用自己的頑強(qiáng)和聰慧，創(chuàng)造了一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。

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執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇五

鑰匙如明燈，照亮黑暗；鑰匙如導(dǎo)航，走出迷宮；鑰匙如風(fēng)帆，助力航行。

“失敗乃成功之母，每個(gè)人都想成功，但每個(gè)人又不一定都能成功。”張老師在課上對(duì)成功進(jìn)行了講解。接著，同學(xué)們便你一言我一語(yǔ)的展開(kāi)了討論。有人說(shuō)，成功那么難，我怎么會(huì)做到？有人說(shuō)，古之立大事者，必有堅(jiān)韌不拔之志，想成功，肯定要練就堅(jiān)韌的意志。更有人說(shuō)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。實(shí)踐告訴我，成功哪里有那么多的條條框框，無(wú)非就是四個(gè)字，踏實(shí)肯干。

“老師，我們要種什么呀？”“老師，這豆角怎么種啊？”勞動(dòng)課上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了。大家興奮地去了學(xué)校的勞動(dòng)基地，老師先做示范。輪到我們操作了，我飛速地刨好坑，種好豆、掩好土，大功告成。自此，每天放學(xué)后，我都要去澆水去看望去照顧。后來(lái)，豆角長(zhǎng)出了秧子，我便纏著老師帶我們?nèi)ゴ罴茏印６菇浅墒炝耍覀冃⌒囊硪淼匕阉隆Ｖ形纾程冒⒁套隽硕菇菭F面，放學(xué)后，同學(xué)們迫不及待地沖向食堂，品嘗自己勞動(dòng)的果實(shí)，收獲成功的喜悅。

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)的三大定律。阿基米德證實(shí)了浮力等于物體排開(kāi)液體所受重力的大小。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈泡。他們的成功都是得來(lái)全不費(fèi)工夫的嗎？顯然不是，他們都是一生都致力于科學(xué)研究，做了成千次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，從不退縮和氣餒，廢寢忘食，才蛻變?yōu)槌晒φ摺Ｎ覀円矐?yīng)該處處留心皆學(xué)問(wèn)，像牛頓一樣被蘋(píng)果砸落，要去尋找原因，像阿基米德一樣，要勇敢探索，像愛(ài)迪生一樣，永不放棄，成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。

有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。我拿到了成功的鑰匙，我要用它去打開(kāi)一扇扇成功之門(mén)，成就更好的自己。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇六

童年的景物依舊，老師一如春風(fēng)般和煦的笑容令我情感為之觸動(dòng)，眼淚潸潸落下。回想起他們對(duì)我深重的期許，此刻的我卻如此不堪一擊！我倏地變的好微渺。望著同學(xué)們孜孜ll的苦讀，我又多了好幾分羞怯之心。

當(dāng)我就坐在階梯旁沉思，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)到藍(lán)天白云的變化，發(fā)現(xiàn)到世間遭逢瓶頸的學(xué)生多如牛毛，我的辛苦只是滄海一粟，這點(diǎn)挫折又算得了什幺！想到了這里，我不禁擦干眼淚，顫抖的握住時(shí)間之鑰，一切彷紛髏危然而我卻少了抱怨，多了策勵(lì)自己的'決心。

其實(shí)，有很多時(shí)候，當(dāng)你對(duì)事情起了畏懼之心，你就會(huì)激發(fā)積極突破的決心。很多人在回憶往事時(shí)，往往只有一句嘆息，殊不知“山窮水}疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道理，就存在我們的腦海中。我們常常因?yàn)樵固煊热耍雎粤耸终粕夏俏⑷鯀s堅(jiān)定的力量，甚至還輕易的使成功之門(mén)砰然關(guān)上。大家只能怨嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，再回頭已是枉然。多少人因此拋下年少時(shí)的理想，黯然選擇一輩子的遺憾。

“我們不是缺少機(jī)會(huì),而是少了把握！”曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者如此說(shuō)過(guò)。是啊！一味消極逃避，只是維持短暫的安逸，卻造成永久的傷害。我們身為國(guó)家未來(lái)的主人翁，更要守緊那把機(jī)會(huì)之鑰，坦然面對(duì)我們所面臨的問(wèn)題，更不要輕言放棄。敞開(kāi)心扉、珍惜我們所擁有的，我們就會(huì)了解：原來(lái),成功即是在那不遠(yuǎn)的地方，默默的望著我們，大家只消沖過(guò)灰暗的荊榛、失意的黑云，對(duì)抗失敗的魔咒，我們和未來(lái)如此的近！

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇七

《金剛經(jīng)》告訴你從來(lái)不會(huì)失去什么東西，因?yàn)樗械囊磺型庠谖镔|(zhì)你只有使用權(quán)，你生生世世的輪回都根本帶不走。

要讀經(jīng)，我建議不要去看注解。而是去體驗(yàn)他。每部經(jīng)中，每句話，都有甚深的密意。那你要去體驗(yàn)它，體驗(yàn)到了，就是一種開(kāi)悟，是小的開(kāi)悟。悟了，你就能心開(kāi)，這就是一種法喜。

對(duì)《金剛經(jīng)》的體悟，我比較少。我念的也不多，可能就三四百部。那我體會(huì)一句，因?yàn)榭吹皆S多人拿著《金剛經(jīng)》說(shuō)，這個(gè)是空，那個(gè)是夢(mèng)幻泡影，那個(gè)是不要執(zhí)著，我感覺(jué)還是有些擔(dān)心。所以就把體悟說(shuō)給大家，講的好，功德歸于三寶龍?zhí)欤v的不好，過(guò)錯(cuò)歸于自己。

要體悟《金剛經(jīng)》，需要有一把鑰匙。好比說(shuō)，《金剛經(jīng)》的內(nèi)容，是櫥柜里的寶貝，你好像看到了，其實(shí)并沒(méi)有真正接觸到。那就需要一把鑰匙，打開(kāi)這個(gè)門(mén)，你才能清楚看明白這個(gè)寶貝。

《金剛經(jīng)》講到功德很大，有人會(huì)執(zhí)著。但你執(zhí)著沒(méi)有用，因?yàn)橛貌坏健：帽日f(shuō)，太陽(yáng)在天上，能量很大，普照大地，但你用到的很少。那怎么樣才能用到?就是你有太陽(yáng)能接收器的時(shí)候才能用的到。也就是你發(fā)大心時(shí)，然后你拼命做善事時(shí)，這時(shí)候才能用的`到。

這里要回答兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是，《金剛經(jīng)》是給誰(shuí)講的?

不是給普通的人講的。普通人拿著《金剛經(jīng)》，說(shuō)不要執(zhí)著，或者執(zhí)著《金剛經(jīng)》的功德，這就犯了很大毛病。那給誰(shuí)講的。《金剛經(jīng)》說(shuō)，給不是給小乘講的，是給發(fā)大乘者說(shuō)，發(fā)無(wú)上心者說(shuō)。也就是真正給發(fā)菩提心的人說(shuō)的。

有人說(shuō)，聽(tīng)了《金剛經(jīng)》就有多少功德。這個(gè)前提，《金剛經(jīng)》也講過(guò)。“若如來(lái)滅后，后五百歲，有持戒修福者，于此章句，能生信心，以此為實(shí)...”這句話很重要。因?yàn)椤督饎偨?jīng)》的鑰匙就在這里。四個(gè)字：持戒修福。

《金剛經(jīng)》重要講的，不是空相，而是持戒修福。而且持戒修福，是修《金剛經(jīng)》的基礎(chǔ)。為什么呢，因?yàn)槌纸湫薷Ｒ阶顖A滿時(shí)，一定是達(dá)到《金剛經(jīng)》的境界。他才能圓滿。所以《金剛經(jīng)》是為了持戒修福者說(shuō)的，讓他的修行更能圓滿。

為什么持戒修福的人，一定要聽(tīng)聞《金剛經(jīng)》?這個(gè)是第二個(gè)要解答的問(wèn)題。

真正做善事的人，善事越多，如果內(nèi)心放不下，就會(huì)越痛苦。估計(jì)很多人無(wú)法了解，為什么善事越多，他越痛苦。因?yàn)樯剖露嗔耍闹袌?zhí)著善事，執(zhí)著就越嚴(yán)重，他內(nèi)心就越痛苦。好像覺(jué)得，我功德最大，我成就最大，這時(shí)就有痛苦了。你看梁武帝，他齋僧布施，做了非常多功德，他有痛苦嗎?只要沒(méi)有了知《金剛經(jīng)》的智慧。他都有痛苦。所以達(dá)摩來(lái)了，見(jiàn)到梁武帝，梁武帝開(kāi)頭就問(wèn)，功德有多少，看來(lái)他是很在乎他的功德，他就去拼命做。達(dá)摩說(shuō)，沒(méi)有功德。梁武帝就很不開(kāi)心。所以兩人談不開(kāi)，達(dá)摩就走了。

修行人，位置越高，一定要越謙卑，他就痛苦就很少。佛法講的，功德都是大家的。他痛苦就少了。我聽(tīng)支提山妙法法師說(shuō)，在支提山下，有個(gè)寺院叫做報(bào)國(guó)寺。這個(gè)大護(hù)法，以前在美國(guó)定居，后來(lái)把美國(guó)的房子賣(mài)了，幾百萬(wàn)，來(lái)建報(bào)國(guó)寺。同時(shí)，他又在報(bào)國(guó)寺廚房，幫忙了整整三年。這個(gè)很了不起。這樣子的人，他就沒(méi)有痛苦。起碼沒(méi)有善事而導(dǎo)致的痛苦。

大愿法師講過(guò)，以前在南岳有個(gè)和尚，他蓋了一個(gè)廟，要往生前，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有人抬著轎子來(lái)接他。法師就知道，他往生后要去做山神了，因?yàn)樗量嗌w了廟，但很執(zhí)著他的廟，所以死后就去做山神了。有福報(bào)的神。

那云公(虛云和尚)就不一樣。他一輩子，是深得《金剛經(jīng)》精髓，他開(kāi)悟后，就去重興祖庭，雞足山，南華寺，云門(mén)寺，云居山，鼓山。他蓋好了一座，就把廟交給他的弟子，然后自己又去興旺另一個(gè)廟。從來(lái)不執(zhí)著。這就沒(méi)有痛苦了。

所以《金剛經(jīng)》不是給一般凡夫講的，可以說(shuō)給大福的人講的。比如天人，金剛護(hù)法，大力鬼王，轉(zhuǎn)輪圣王，國(guó)王講的。因?yàn)樗麄兏?bào)越大，善業(yè)越大，痛苦也跟著越大。惡業(yè)會(huì)帶來(lái)痛苦，善業(yè)也同樣會(huì)，因?yàn)樯茦I(yè)的能量太大，你就會(huì)越執(zhí)著，就會(huì)越痛苦。那《金剛經(jīng)》，就能解脫這種善業(yè)執(zhí)著所帶來(lái)的痛苦。所以祖師大德的了不起，就在這個(gè)地方。那這時(shí)你就能明白，在和其他教派比，其他宗教的，包括道教，基督教，都會(huì)承認(rèn)《金剛經(jīng)》的偉大。他就超越在這里。

拓展閱讀：讀誦金剛經(jīng)須知。

1、問(wèn)：怎么讀誦金剛經(jīng)?

答：一要有心，二要根據(jù)讀誦儀軌。

2、問(wèn)：金剛經(jīng)要每天讀誦嗎?

答：隨喜誦讀，要有心。

3、問(wèn)：讀誦金剛經(jīng),用讀梵文還是中文?

答：不要有分別心，，二者皆可，不精通梵文者推薦用中文。不懂的字可查閱金剛經(jīng)注音。

4、問(wèn)：讀金剛經(jīng)之前要什么準(zhǔn)備?

答：清凈心，慈悲心，菩提心。

5、問(wèn)：看金剛經(jīng)和讀金剛經(jīng)的區(qū)別?

答：金剛經(jīng)不是單純用來(lái)讀的，而是要用心去“讀”去領(lǐng)。

悟的，更重要的要去在生活中修證金剛經(jīng)，不要有分。

別心。

6、問(wèn)：讀金剛經(jīng)有什么作用?

答：給您善緣福德，智慧力量。

7、問(wèn)：讀誦金剛經(jīng)，普通話不準(zhǔn)有關(guān)系嗎?

答：心誠(chéng)則靈。

8、問(wèn)：什么時(shí)候讀金剛經(jīng)好?

答：不分時(shí)候，分心境。

9、問(wèn)：讀金剛經(jīng)怎么回向?

答：回向應(yīng)該先大后小先回向廣大的法界眾生離苦得樂(lè)，再回向自己的事情。也可以只有大方向或小方向，隨緣隨分即可。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇八

1.你有一個(gè)私生子，今年剛6歲，以前他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，現(xiàn)在你和一大幫人去看他，他一下子就撲到你的懷里，叫你爸爸。這是咋回事?答案：因?yàn)槟泐I(lǐng)了一幫女的，就你一個(gè)男的!

2.唐僧取西經(jīng)時(shí)騎得是白龍馬，公主結(jié)婚時(shí)騎得是什么馬呢?答案：公主坐得是轎子。

3.什么帽男人是不能戴的?答案：螺帽。

4.男人在一起喝酒，為什么非劃拳不可?答案：敬酒不吃吃罰酒。

6.女孩的什么地方一生中男朋友只能碰一次，老公一次也碰不到。答案：嘴唇(在說(shuō)“男朋友”,“老公”的時(shí)候!)。

7.女人什么地方最軟?答案：心(你總是心太軟)。

8.女人最喜歡男人什么地方又大又粗又硬?答案：財(cái)大氣粗腰板硬。

10.李剛為什么要切包皮?答案：他想讓小弟弟出人頭地。

經(jīng)典腦筋急轉(zhuǎn)彎。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇九

以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞，不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，并說(shuō)這本書(shū)的是作者親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。

我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，使他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

書(shū)雖看完了，然而，書(shū)上一件件、一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，唉，真是太不應(yīng)該了……我要感謝保爾·柯察金，他讓我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十

運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅色塑膠跑道。

我站在400米的長(zhǎng)跑起跑線上，望著紅色的跑道，遼闊的操場(chǎng)。陽(yáng)光明媚，烈日高照，我將代表班級(jí)參加這次長(zhǎng)跑比賽。

我班的老師和同學(xué)站在跑道旁，大聲地喊著我的名字，為跑道上的我加油鼓勁。我燃?xì)饬俗孕胖穑瑸樽约喊蛋荡驓狻?/p>

選手們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是自信心十足，精神抖擻地站在起跑線上。隨著裁判的口哨一聲響起，我像離弦的箭一般迅速?zèng)_出起跑線。身后的同學(xué)都在不斷向前趕，我也努力地劃動(dòng)著手臂，望著那好像沒(méi)有盡頭的紅色跑道不斷地跑著。

一圈半過(guò)后，我的體力隨著時(shí)間流失。我無(wú)力地邁著雙腳，劃動(dòng)著雙臂，向那無(wú)盡的終點(diǎn)沖刺著。我的速度愈來(lái)愈慢，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超越了我。我的絕望溢出胸口，腿像灌了鉛似的寸步難移。

這時(shí)，老師和同學(xué)出現(xiàn)在了我的視線里。他們都激動(dòng)地跺著雙腳，為我加油。小明在一旁大叫：“加油，咚咚咚！加油，咚咚咚！”連伴奏都配上了，好不激動(dòng)！我好像又有了力量，雙腳雙手又有了力氣。我大聲一吼，倔強(qiáng)地邁著步子，向終點(diǎn)一步步靠近。每一步都是那樣煎熬，每一步都在透支著我的體力，每一步都是對(duì)我自己的超越。一個(gè)個(gè)對(duì)手再次被我超越！我強(qiáng)打起精神，不讓那令人窒息的疲倦把我淹沒(méi)。

一步，兩步，三步……進(jìn)了，進(jìn)了！再堅(jiān)持一下。最后十米，沖刺！我用盡了全身的力氣，向終點(diǎn)跑去。沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我感到如釋重負(fù)，第一名屬于我！

你聽(tīng)，同學(xué)們都在為我鼓掌叫好；你看，同學(xué)們蜂擁而至，我好像成了大明星，被“媒體”團(tuán)團(tuán)包圍。無(wú)盡的喜悅涌入我的心中，仿佛在春水里蕩漾。和煦的陽(yáng)光撒在我的身上，格外溫暖。

成功的鑰匙——毅力、堅(jiān)持、奮斗！今天，我撿到了一把成功的鑰匙；明天，我用這把鑰匙獲取更多的成功。這次超越，這次成功，將激勵(lì)我在漫漫的人生道路上再創(chuàng)輝煌！

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十一

在茫茫人海中，總有那么些人脫穎而出。這些人的成功，除了自身的努力之外，肯定也有來(lái)自他人的鼓勵(lì)不管是來(lái)自親朋好友，還是來(lái)自只有一面之緣的陌生人。正是這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使一個(gè)極其平凡的人獲得成功，所以我認(rèn)為：鼓勵(lì)是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

“鼓勵(lì)”意味著追求。在《三傻大鬧寶萊塢》中，是蘭徹的鼓勵(lì)促使他的好友兼室友法涵擺脫了家庭給自己的束縛，反抗了父親的權(quán)威，敢于追求自己心中所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)——野外動(dòng)物攝影。最終，由工程學(xué)的“倒數(shù)第一”成為了頂級(jí)的攝影家，獲得了成功。

“鼓勵(lì)”意味著希望。拉朱是蘭徹的兄弟之一。想當(dāng)工程師，但是沒(méi)自信，迷信神佛。家里很窮，父親原來(lái)是郵局局長(zhǎng)，現(xiàn)癱瘓?jiān)诩遥赣H經(jīng)常抱怨，還有個(gè)姐姐因家里無(wú)法負(fù)擔(dān)一輛車(chē)的陪嫁而變成剩女。后來(lái)經(jīng)歷一次自殺，摔斷了16根肋骨和兩條腿，并成為植物人，但在蘭徹和法涵等人的幫助和鼓勵(lì)下看到了“生的希望”而脫離了植物人的狀態(tài)，漸漸康復(fù)了。最終在畢業(yè)前面試成功，致使院長(zhǎng)刮掉胡子，后來(lái)成為一名大工程師。

“鼓勵(lì)”意味著智慧。當(dāng)蘭徹迫不得已給“病毒”——學(xué)院校長(zhǎng)的大女兒接生時(shí)，在眾人的鼓勵(lì)下運(yùn)用他的智慧把一個(gè)難產(chǎn)的孩子接生了下來(lái)，但孩子因長(zhǎng)時(shí)間缺氧而停止了心跳。這時(shí)，還是蘭徹經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)自己和他人的一句話——“alliswell!”使孩子又活了過(guò)來(lái)。

“鼓勵(lì)”意味著成才。就是蘭徹一直對(duì)自己的鼓勵(lì)，使自己在屢次困境中化險(xiǎn)為夷，使自己在工程學(xué)專(zhuān)業(yè)一直得“第一”，畢業(yè)后更開(kāi)了一所學(xué)校——用自己倡導(dǎo)的理念去教書(shū)，還成為許多人都想和他談生意的“旺度”——擁有四百多項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家。

所以我說(shuō)任何成功的人都需要鼓勵(lì)，即使只有那么一小句，不管是多么小的一句，它也能發(fā)揮巨大的作用。去鼓勵(lì)你身邊的人吧，這也會(huì)使你變得成功！

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十二

如果你想活到100歲,也許可以從諾貝爾獎(jiǎng)得主身上找答案.英國(guó)一項(xiàng)研究結(jié)果顯示,諾貝爾獎(jiǎng)得主普遍長(zhǎng)壽,平均壽命高達(dá)77.2歲.諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主--伊麗莎白?布萊克本、卡蘿爾?格雷德和杰克?紹斯塔克總結(jié)出幾把延緩人類(lèi)衰老的“鑰匙”,幫你開(kāi)啟長(zhǎng)壽大門(mén).

作者：田野作者單位：刊名：祝您健康英文刊名：foryourhealth年，卷(期)：“”(6)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十三

常言說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在感受快樂(lè)，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!小時(shí)候，我書(shū)包里總存放一串鑰匙，放學(xué)后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開(kāi)門(mén)鎖，于是家的氣息迎面撲來(lái)，我擁有了自己的世界。每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單。這是因?yàn)槔蠋焸魇阼€匙給我了，一下子把讓我登上知識(shí)的新臺(tái)階。

有一個(gè)和我們一樣擁有無(wú)數(shù)青春夢(mèng)想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車(chē)禍?zhǔn)プ蟊邸Ｒ粫r(shí)間，一扇扇人生的門(mén)在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過(guò)了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過(guò)去了，小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強(qiáng)壯的對(duì)手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說(shuō)：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對(duì)付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂。”

一天。我在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀著讀著，一陣勁風(fēng)裹挾著新鮮的空氣，猛然推開(kāi)了我的心扉。是啊，堅(jiān)強(qiáng)的海倫為什么能熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？我漸漸感悟到，她在對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)光明的渴求和對(duì)生活的熱愛(ài)中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開(kāi)閉鎖的命運(yùn)之門(mén)。她用自己的頑強(qiáng)和聰慧，創(chuàng)造了一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十四

中國(guó)自古有句名言：只要堅(jiān)持，就能成功。沒(méi)錯(cuò)，如果堅(jiān)持不懈的面對(duì)困難，那么結(jié)果只有一種————成功。

本文主要講了錢(qián)學(xué)森在美國(guó)影響很大，而且被美國(guó)一所名大學(xué)任命為終身教授。但一聽(tīng)到祖國(guó)成立了，新中華站起來(lái)的好消息后，做了個(gè)思想斗爭(zhēng)，最后還是選擇回國(guó)為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。但回國(guó)一點(diǎn)都不順利，還沒(méi)登機(jī)，就被美國(guó)移民局退了機(jī)票，美國(guó)移民局還不分青紅皂白地說(shuō)錢(qián)學(xué)森是間諜，要把國(guó)家機(jī)密給中國(guó)，所以被關(guān)進(jìn)監(jiān)管所，監(jiān)獄如同地獄一般，監(jiān)管人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使錢(qián)學(xué)森無(wú)法入睡。這種做法引起了美國(guó)科學(xué)家的公憤，最后將錢(qián)學(xué)森保釋?zhuān)X(qián)學(xué)森堅(jiān)持了5年，最終終于回到了祖國(guó)的懷抱。這個(gè)故事證明，錢(qián)學(xué)森堅(jiān)持了，回到了祖國(guó)，如果錢(qián)學(xué)森放棄了，他可能終身都在美國(guó)。我也有堅(jiān)持和放棄的故事，下面我給大家分享一下吧!

周六，我和爸爸去了生態(tài)游樂(lè)園，我們先去了不限時(shí)的健身樂(lè)園，有秋千、獨(dú)木橋、梅花樁、鋼絲、吊橋、滑索、攀山網(wǎng)等。我去年來(lái)這時(shí)玩滑索最利了，所以我第一個(gè)試的是滑索。終于該我了，我大顯身手的時(shí)候到了!我雙手握住手柄，腳從高臺(tái)上一蹦，讓我沒(méi)想到的是，我那雙不爭(zhēng)氣的手居然從手柄上滑了下來(lái)，摔了個(gè)正著，我腰背感到疼痛，感覺(jué)呼吸很困難，經(jīng)過(guò)爸爸的撫摸和勸告，我才停止痛苦。我下定決心，以后再也不玩滑索了!我又去玩其它的了。我說(shuō)放棄就放棄，沒(méi)有成功。

我又去了攀山網(wǎng)，網(wǎng)頂離地面有30余米高，而且更讓我擔(dān)心的是繩網(wǎng)會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。我通過(guò)爸爸的鼓勵(lì)才敢上去，上到離地面5米左右時(shí)，內(nèi)心的恐懼再次爆發(fā)，讓我停了下來(lái)，我想：這么高，掉下來(lái)就會(huì)沒(méi)命的!我堅(jiān)定地想了想又下來(lái)了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)像吃了槍子似的沖我罵道：“膽小鬼，有種你上去呀!”我又沖了上去，這次我爬到10米左右，又因害怕下去了。爸爸說(shuō)：“上不去就別回家!”我這次一鼓作氣沖了20米，又害怕了，但我想：“下去了，就回不了家!”我又沖到了峰頂，看看下面很高我大聲喊道：“爸，我成功了!拍照!”我這次成功了，因?yàn)槲遗?jiān)持了。

我堅(jiān)持了，我成功了。只要堅(jiān)持就能成功!堅(jiān)持不懈是成功的鑰匙!

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執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十五

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十六

[內(nèi)容]。

在滄州“鐵獅子文庫(kù)”的系列著作中，我最先讀到了許建國(guó)同志的《中學(xué)語(yǔ)文板示教學(xué)藝術(shù)》一書(shū)。

作為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的組成部分，作為語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的一種重要手段，板書(shū)由來(lái)已久。而當(dāng)板書(shū)的本質(zhì)內(nèi)涵由原始的“教師講課時(shí)用粉筆在黑板上寫(xiě)的`文字”，發(fā)展到現(xiàn)代的“用書(shū)面言語(yǔ)訴諸視覺(jué)以補(bǔ)充口頭言語(yǔ)的不足”，它不只是作為一種手段而是作為一種藝術(shù)被深研細(xì)究時(shí)，就顯得十分及時(shí)和必要了。作者或許正是基于此，才把十幾年語(yǔ)文教學(xué)的研究結(jié)晶輯錄成冊(cè)，以饗同仁的。

該書(shū)按語(yǔ)段板示、人物板示、圖形板示等12種式樣，對(duì)中學(xué)階段的300余篇課文的板示分別作了精心設(shè)計(jì)，可謂精練規(guī)范，匠心獨(dú)運(yùn)，精巧妥帖，圖文并茂。

首先，該書(shū)的板示設(shè)計(jì)具有易見(jiàn)的示范性和實(shí)用性。

無(wú)論是其中“語(yǔ)段板示”和“詳細(xì)板示”的條分縷析，還是“人物板示”和“結(jié)構(gòu)板示”的因果照應(yīng)，都依綱據(jù)本，抓住重點(diǎn)，絲毫沒(méi)有既定框架，強(qiáng)牽就范之嫌。作為我市近年來(lái)首次編輯出版的板書(shū)專(zhuān)集，該書(shū)無(wú)疑將對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教師，尤其是工作在基層學(xué)校的語(yǔ)文教師的教學(xué)起到切實(shí)的示范作用，從而幫助他們有效地激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)拓學(xué)生思維，順利地完成教學(xué)任務(wù)。

其次，該書(shū)的板示設(shè)計(jì)又具有鮮明的直觀性和形象性。

尤其是其中的“圖形板示”“圖表板示”以及“簡(jiǎn)明板示”和“單元板示”，簡(jiǎn)明而爽利，得體又不失之優(yōu)美，關(guān)鍵點(diǎn)突出而不遺漏，疑難處醒目而不搪塞，既便于學(xué)生領(lǐng)會(huì)教材、掌握要點(diǎn)，同時(shí)又無(wú)形中陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，毫無(wú)追求形式、削足適履之弊。

再有，該書(shū)的板示設(shè)計(jì)還具有及時(shí)的參照性和導(dǎo)向性。

目前，有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思路及方法多有百家爭(zhēng)鳴之名，少有百花齊放之實(shí)，加之各基層中學(xué)的語(yǔ)文教師大都是單槍匹馬，各自為戰(zhàn)，大家的實(shí)際教學(xué)幾乎都是踩著石頭過(guò)河。該書(shū)作者許建國(guó)同志既致力于教改實(shí)驗(yàn)，又捧出喜人力作，為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革和發(fā)展默默奉獻(xiàn)著血和汗。該書(shū)的比較板示和單元板書(shū)，構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)精巧，又明顯地帶有他的教改思路和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這也將對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)起到一定的參照和導(dǎo)向作用。

幾年來(lái)，許建國(guó)同志始終工作在教學(xué)第一線，邊教學(xué)、邊改革、邊總結(jié)，在教學(xué)及教改之余共編寫(xiě)了6部教學(xué)著作，這在青年語(yǔ)文教師中是罕見(jiàn)的。在此，衷心祝愿作者在語(yǔ)文教學(xué)上深掘廣拓，多出力作，為提高語(yǔ)文教學(xué)效率做出更多的貢獻(xiàn)。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十七

一朵朵花兒，爭(zhēng)鮮奪放，美麗動(dòng)人，而我卻不是其中一朵；一顆顆露珠，晶瑩剔透，宛如珍珠，而我卻不是其中一顆；滿天繁星，璀璨耀眼，所發(fā)之光如日如月可同輝，而我卻不是其中之一……但是，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，一個(gè)有著耀眼光芒的自己！

我真的很努力，很努力。為了超過(guò)我的班級(jí)里的學(xué)霸，在期中考試的前一天里，我只睡了六個(gè)小時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都在復(fù)習(xí)、閱讀，周末也沒(méi)有一點(diǎn)兒自己玩的時(shí)間。我把我所有玩樂(lè)的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都會(huì)玩游戲，就我不會(huì)……可是，我不后悔，想想要是能超過(guò)學(xué)霸，嘿嘿，我就暗自得意呢！

考試卷發(fā)下來(lái)，我大略一看，都會(huì)做！我開(kāi)心極了，立馬“唰唰唰”開(kāi)始埋頭寫(xiě)題，心想我要第一個(gè)交卷，超過(guò)學(xué)霸。會(huì)做的感覺(jué)真爽呀，我三下兩下做完題，抬頭就看到學(xué)霸還在埋頭寫(xiě)著題，哈哈，他還沒(méi)寫(xiě)完，太棒了！我的意的不行，檢查也不檢查，就交了卷。

“我要拿第一了！”整整兩天，我都開(kāi)心得要飛起來(lái)似的，走路帶著風(fēng)，睡覺(jué)都是笑瞇瞇的。可為什么呢？為什么考試成績(jī)出來(lái)，卻不是那么回事？沒(méi)有超過(guò)學(xué)霸，也沒(méi)有考得最好，甚至，我連前三都沒(méi)有進(jìn)。心情一下子跌到了谷底，我一路哭著跑回家，把我所有的委屈和失望都哭訴給了媽媽。

“孩子，你已經(jīng)做得很好了，第四名也是非常棒的呀！我們不一定非要做最耀眼的那顆星星，我們可以做一個(gè)快樂(lè)向上的普通人，只要你一直在努力，你離自己的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。華山、泰山都是山呀，為什么必須是珠穆朗瑪呢？放下包袱，才能快樂(lè)學(xué)習(xí)喔！”媽媽一邊為我擦干眼淚，一邊溫柔地說(shuō)。

快樂(lè)學(xué)習(xí)？我愣住了！原來(lái)，我一直都在和第一名較勁，卻忘了學(xué)習(xí)也是非常快樂(lè)的事情。有一種如負(fù)重釋的感覺(jué)，我突然卸下了攀比好勝的'負(fù)擔(dān)，放下了所有的不愉快，重新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這次的感覺(jué)完全不同，我不再因?yàn)樽约旱拿味o張難過(guò)，不再去嫉恨比我高出一分兩分的同學(xué)。我只是關(guān)注于自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去尋找發(fā)現(xiàn)的美，去感受獲取知識(shí)時(shí)的開(kāi)心和甜蜜。等到了期末考試，我也不再去觀察和審視別人，只管心情放松，細(xì)心去做每一道題，認(rèn)真檢查，把每一道題都當(dāng)成是對(duì)自己的一種考驗(yàn)。

哈哈，闖關(guān)成功！我考出了前所未有的好成績(jī)，我超過(guò)了所有的學(xué)霸，成了第一！但我最開(kāi)心的還是：我終于找尋到了通往成功的金鑰匙，它不是攀比，不是嫉妒，不是你死我活的競(jìng)爭(zhēng)。它是對(duì)知識(shí)真正的熱愛(ài)，對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)和激發(fā)。只要努力，努力再努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，成功的大門(mén)，總有一天會(huì)為你打開(kāi)。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十八

這幾天，在字典這位啞巴老師的幫助下，我認(rèn)認(rèn)真真地看了《團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì)》這本書(shū)，書(shū)中的很多知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。其中，“培養(yǎng)良好習(xí)慣”給我留下的印象最深刻。

書(shū)中說(shuō)：“好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的.鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。”這句話講得多么有道理呀！俗語(yǔ)說(shuō)，積千累萬(wàn)，不如有個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大，習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受福，養(yǎng)得不好，則終身受累。法國(guó)學(xué)者培根叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。“的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。聽(tīng)老師說(shuō)，小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家爺爺，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)的十大文豪之一。

可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿我們生活中的例子來(lái)說(shuō)吧，我們有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)擦汗的毛巾，像他這樣，能愛(ài)我們的校園、我們的國(guó)家嗎？有的同學(xué)滿口臟話，他這樣能成為他人、社會(huì)歡迎的人嗎？有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是應(yīng)付老師、向家長(zhǎng)交差的差事，他這樣能學(xué)到知識(shí)嗎？……每當(dāng)我在路上看到那些被隨地亂扔的瓜皮果殼、教學(xué)樓過(guò)道里的垃圾、教室墻上的腳印，我就會(huì)想，這些骯臟的場(chǎng)面與我們美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊！這些亂丟亂扔的習(xí)慣造成的影響有多么惡劣啊！當(dāng)然，我們的同學(xué)在老師的教誨下，勤奮學(xué)習(xí)，并一步步規(guī)范著自己的行為，正逐步形成習(xí)慣，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，這是我們有目共睹的。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們時(shí)刻記住孔子爺爺說(shuō)的“少成若天性，習(xí)慣成自然。”讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力打造開(kāi)啟成功的鑰匙吧。

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇十九

成功的條件是什么呢？我想除了汗水和靈感，還應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想。理想是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，許多名人便是這樣成名的。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚年輕時(shí)曾被叫去看店。一次一個(gè)婦女來(lái)買(mǎi)棉花，他正在算一道數(shù)學(xué)題。這位婦女孩子問(wèn)他一包棉花多少錢(qián)，勤學(xué)的華羅庚沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案說(shuō)了一遍，“怎么這么貴？”這位婦女驚奇地問(wèn)道。這時(shí)，華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花了，便說(shuō)了價(jià)格，這位婦女買(mǎi)了包棉花，就走了。華羅庚剛想坐下來(lái)繼續(xù)算題，就發(fā)現(xiàn)剛才算題的草紙被婦女帶走了。這下華羅庚可急壞了，便不顧一切地去追。一位黃包車(chē)師傅看見(jiàn)了華羅庚，便讓他坐上車(chē)，帶他去追那位婦女。終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我。”那位婦女很往氣地說(shuō)：“這是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的！”華羅庚急壞了，說(shuō)到：“那我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)！”那位婦女被感動(dòng)了，不僅沒(méi)要錢(qián)，還把草紙還給了華羅庚。

你們知道那位面包車(chē)師傅為什么要拉華羅庚嗎？那是因?yàn)槿A羅庚有理想，愿意為自己的理想去奮斗，去努力，那時(shí)已經(jīng)成為了數(shù)學(xué)家、教授，只是那位婦女沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。

我一直很敬佩一對(duì)兄弟，那就是美國(guó)的萊特兄弟。我敬佩他們的原因是他們有自己的理想，而且愿意為自己的理想去奮斗，去努力。他們的理想就是有一天能飛上藍(lán)天。幾十年過(guò)去了，他們的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了！他們真的飛上了藍(lán)天！因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。

這幾件事情都證明了理想能點(diǎn)亮人生，理想是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。在此，我想對(duì)大家說(shuō)：“你們應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)槔硐朦c(diǎn)亮人生！”

執(zhí)著是成功的鑰匙（熱門(mén)20篇）篇二十

由于盜竊罪入獄兩年后，德全邁著沉重的腳步，回到了自己的家。

兩年前，德全爬上居民樓的二樓，跳窗戶進(jìn)入一戶人家進(jìn)行盜竊，被判刑三年。在監(jiān)獄里，他積極勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，獲得減刑，就提前回家了。

為了躲避鄰居們那一雙雙熟悉而充滿懷疑的眼睛，德全回到家后的第三天，就找一位親戚幫忙介紹，來(lái)到離家五百里之外的一家工廠打工。

但是，德全孤身在外，總有一種水土不服的感覺(jué)。

半年后，德全放棄了工廠不錯(cuò)的工作，坐上了回家鄉(xiāng)的列車(chē)。

回到家鄉(xiāng)后，德全心情舒暢。他覺(jué)得，家鄉(xiāng)的一切都洋溢著親切而可愛(ài)的氣息。

德全暗暗下定了決心，一定要在家鄉(xiāng)好好干，重新好好做人。

德全在他家附近找了一份不大好的工作，盡管很累，德全卻干得很起勁。

有一天中午，德全剛吃過(guò)午飯，和他同住在三樓的鄰居李大媽就來(lái)敲門(mén)了。德全一見(jiàn)是李大媽?zhuān)泵πχ鴨?wèn)：“大媽?zhuān)惺裁词拢俊?/p>

李大媽說(shuō)：“德全，大媽我不小心把鑰匙鎖在了屋里。剛才樓下的老王和老劉都來(lái)幫忙，但是，他倆想了好幾個(gè)辦法，卻都拿不出我忘在屋里的鑰匙。我忽然想到了你，德全，我覺(jué)得你一定有辦法進(jìn)到我家里把鑰匙拿出來(lái)的……所以，大媽就找到了你。”

德全聽(tīng)了李大媽的話，剛要答應(yīng)幫忙，但是轉(zhuǎn)念一想，又搖搖頭拒絕了。

李大媽見(jiàn)德全不愿意幫忙，就央求道：“德全，大媽求求你。要是你李大伯回來(lái)知道我把鑰匙鎖在家里了，一定沒(méi)有好臉色看。你就幫大媽把房門(mén)打開(kāi)吧。”

德全知道，李大伯的脾氣很暴躁，經(jīng)常罵李大媽。如果這件事讓李大伯知道了，李大媽一定不會(huì)有好果子吃。

看著李大媽可憐的樣子，德全心軟了，他點(diǎn)點(diǎn)頭。

德全從一樓爬上了三樓，費(fèi)了半天勁，才打開(kāi)了李大媽家的窗戶；然后，德全從窗戶跳進(jìn)去，幫李大媽打開(kāi)了家門(mén)。

李大媽急忙把鑰匙裝到口袋里，然后十分感激地看著德全，說(shuō)：“德全，今天多虧了你，不然，大媽可就要受罪了！”

然后，李大媽拿出一瓶飲料，非要讓德全喝。

在場(chǎng)的.幾個(gè)鄰居都用奇怪的目光盯著德全。樓下的老劉竟然冷笑著問(wèn)德全：“德全，當(dāng)初你就是這樣跳窗戶進(jìn)入到別人家里偷東西的吧？”

德全聽(tīng)了老劉的這句問(wèn)話，覺(jué)得自己仿佛挨了重重的一擊，痛苦地低下了頭。

在一旁的老王忙用手捅了捅老劉，示意他不能這樣說(shuō)話。然后，老王一個(gè)勁地夸德全：“德全，你確實(shí)有真功夫！”

德全沒(méi)有說(shuō)話，他頭昏腦漲地離開(kāi)了李大媽家。

第二天中午，德全回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓上樓下的鄰居都各自請(qǐng)人忙著在窗戶上安裝防盜窗。

幾天過(guò)后，德全再次離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，又回到五百里之外的那家工廠里打工去了。