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    最新知足常樂議論文800初中實用

    時間:2025-05-14 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    知足常樂議論文800初中篇一

    幸福,在今《新華字典》的釋義是這樣的“個人由于理想的實現或接近而引起的一種內心滿足。”有些人的幸福是在于美滿,有些人的幸福是在于無憂,有些人的幸福是在于和諧,則我認為幸福就在于知足。俗話說:“知足者常樂。”

    從前有那么一個人,他的家境很貧困,一面教書,一面努力耕作,僅僅可以衣食溫飽。但是每天黃昏的時候,這位教書先生都要到門口焚香,向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。這時妻子在一旁笑他說:“我們一天三餐都是菜粥啊,怎么談得上是清福呢?”教書先生說:“我首先很慶幸生在太平盛世,沒有戰爭兵禍。又慶幸我們全家人都能有飯吃,有衣穿,不至于挨餓受凍。第三慶幸的是家里床上沒有病人,這不是清福是什么?”是的,幸福不在于每天都能大魚大肉,每天能過的安枕無憂,幸福就是在于能知足每天那平靜樸實的生活。

    我們看過動畫片《喜羊羊與灰太狼》,其中有一集是這樣的:灰太狼夫婦來到了一個小島,上面都是鉆石。一只居住在這個島上的兔子,告訴他只可以拿一顆。不然的話,船就會超載沉落的。但是灰太狼夫婦貪得無厭拿了一顆又一顆,堆滿了整個小船。后來船走到海底中央的時候,果然船因為超載,沉了下去。而灰太狼呢,則被食人魚給吃了。在這里如果灰太狼夫婦聽從了兔子的勸告只拿一顆,那么也不會落此下場,但是由于它們的私欲心在作怪,只想到有多少拿多少,全然不聽任何人的勸告,終于什么都沒有得到還搭上了自己的性命。如果灰太狼它們能知足也就不會這樣了,而且也會得到自己應有的幸福生活。

    知足,是一種智慧;常樂,是一種心境。只有知足常樂,才可在無窮的欲望與有限的潛質之間恰當的找到平衡點,竭盡所能,所以人生無悔。我國古代偉大的田園詩人陶淵明,不為五斗米折腰悄然隱世于南山之下,過起了“種豆南山下,草盛豆苗稀”的悠然恬靜生活,他知足于這“采菊東籬下,悠然見南山”的平凡而美滿的幸福生活,他此生無悔矣!

    在當今社會許許多多的人為了名、為了利、為了那個遙遠而不切實際的夢想,已經在對眼下所擁有的一切充滿抱怨,毫不吝惜地丟棄了。這幸福本就在我們身邊,就在我們的腳下,但我們卻視而不顧將它一腳踢開,然后向周圍人詢問,我的幸福在哪里啊?這樣的做法在我們看來豈不是很搞笑嗎?但是現在許多人依然不顧,繼續地迷茫下去。

    其實在我們的社會生活中幸福很簡單,那就是知足,而知足又是什么呢?在我看來,知足就是拒絕一切誘惑、保持心靈的平靜,就是珍惜現在來之不易的一切。俗話說:“知足者仙境,不知足者凡境。”

    昨天我去看望生病的外婆。一進入那黑壓壓的房間,模糊地看到了外婆痛苦地倚在床邊,瘦骨嶙峋的身軀,一時無語、凝噎。放假那愉悅的心情頓時煙消云散,取而代之的是沉重的心情。我轉過身,深呼一口氣,慢慢地走到院子里。明媚的陽光迫使我瞇著眼睛,鄒起眉頭。

    驀然回首,“知足常樂”四大金色文字映入我眼簾。我緩緩的轉身,望著嵌在大門石碑上的隸書――知足常樂,我想起了這次話題作文的材料:

    有兩只老虎,一只在籠子里,一只在野地里。籠子里的老虎三餐考試吧野地里的老虎自由自在,他們互相羨慕對方的自由和安逸。最后互換了位置,但不久兩只老虎都死了。

    原因可想而知,一只因饑餓而死,另一只因憂郁而死。也許很多人會笑話這兩只老虎:明明活得安逸自由,卻不足,硬是覺得別人的糖比自己的甜,結果被對方的糖噎死了。

    動物既如此,何況是人呢。

    著名作家劉墉對人類的貪婪本性看到了及至:旅客車廂內擁擠不堪,無立足之地的人想:我要是有一塊立足的地方就好了;有立足之地的人想:我要是有位置做就好了;……直到有了臥鋪的人還會想:這臥鋪要是包廂就好了。

    有位置的站著,有座位坐著,有臥鋪躺著,這是多么好呀,但人卻總喜歡不停地向上爬,在條件不允許的時候也一直想著,這多影響心情啊。為何不歡喜著:我有地方站,我有座位坐,我有臥鋪躺?!

    小時候,當我已經拿到了一個月餅后,仍不知足地哭鬧著,因為我想再要一個。奶奶會和藹地說:“乖孫女,你哥哥姐姐們有的沒有,有的才只有一半,你都拿了一整塊了,還不知足啊!應該高興了。”

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