活動策劃要充分考慮風險和安全問題，確保活動過程中不發生意外事件。在活動策劃中，創造出與眾不同的活動體驗是吸引參與者的關鍵。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇一
活動口號：“集百家之長，會我班風采！”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：魯軍 姬文栓
活動時間：xx年11月
活動地點：3號教學樓211教室
活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備：
1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）
第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）
第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的`每對得分情況，并進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結
十二，由策劃人宣布本次活動結束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
活動獎項：優秀團隊：
優秀個人：
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。下面小編給大家整理百科知識競賽活動策劃方案，希望大家喜歡！
一、活動主題。
二、活動目的。
1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識。
2、為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點。
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。
復賽時間和地點：4月17號。
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。
四、活動參加的對象。
經管系全體學生。
五、報名時間。
04月01號-08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員。
六、活動的流程。
初賽安排：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的.隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)。
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的'兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)。
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓。
初賽：經管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本;。
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書;。
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本;。
最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
八、獎品的安排。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
九、經費預算。
略
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。
一、活動口號。
“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間。
待定。
三、活動地點。
貴州電力職業技術學院。
四、活動對象。
貴州電力職業技術學院全體學生。
五、參賽人員要求。
(1)具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。
(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。
(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式。
通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式。
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程。
(1)宣傳報名準備工作。
1)設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)收集相關競賽題目。
5)申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)各隊伍入場按指定位置就坐。
2)由學生會負責人安排發放題目。
3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)由嘉賓對活動進行點評。
9)合影留戀。
10)組織觀眾有序退場，組織清現場。
一、活動目的及意義：
為了積極響應團委的號召，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響;同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。
二、活動主題。
“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”
三、主承辦單位。
主承單位：水利與環境學院團委。
承辦單位：水利與環境學院學生會學術部。
四、活動時間及活動地點。
南1-206。
五、活動背景。
水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定為世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題;同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22-28日是第__屆"中國水周"，按照黨的部署和要求，以理論和""重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。
六、參賽對象及形式。
參賽對象為我院20__級、20__級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以20__級同學為主。
七、獎項設置。
(二)個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現秀者獲得;。
智慧觀眾獎——由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得。
一、活動背景。
為了豐富我校“讀書文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的。
2、歡慶“六一”兒童節;。
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;。
4、建立班級和諧讀書文化氣氛。
三、組織單位。
二(1)班家委會。
四、活動對象。
二(1)班全體學生。
五、活動主題。
六、活動口號。
“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)。
七、活動時間。
(初定)__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束!
八、活動地點。
西南街道文化活動中心。
九、家委會各人分工。
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸。
晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪。
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責。
活動橫幅：林捷媽媽負責。
“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)。
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責。
預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)。
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)。
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)。
晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責。
突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸。
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽。
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀：4位(待定)。
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師。
小司儀培訓：肖老師。
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤。
開場合唱小指揮：……(待定)。
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長。
十、活動流程(暫定)。
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》。
鋼琴獨奏：方昱晴，曲目：久石讓《菊次郎的夏天》。
知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)。
二(1)班小樂隊演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。
知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)。
歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等。
知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)。
大型音詩畫《我們的夢》。
頒獎。
拍照留念時間。
晚會結束。
一、主題。
“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”
二、參賽對象。
3、要求黨校初、高級班畢業同學，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進行考勤。
三、比賽時間與地點。
1、比賽時間：6月25日晚19：00。
2、比賽地點：東配樓報告廳。
四、比賽程序。
1、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分。
2、第一輪互答題：共7道題、每題10分。
3、第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分。
4、第二輪互答題：共7道題、每題10分。
5、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分。
7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分。
8、連線題：共6道題，每題10分。
9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分。
五、比賽規則與計分方法。
1、比賽規則。
(1)必答題;。
(2)互答題;。
(3)互動風險題;。
(4)一分鐘答題;。
(5)連線題;。
(6)給條件猜答案題;。
(7)風險題。
2、計分方法。
每臺初始分數為100分，按照得分情況加減分數。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇三
為了豐富我校“讀書文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二（1）班的風采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
2、歡慶“六一”兒童節；
3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；
4、建立班級和諧讀書文化氣氛。
二（1）班家委會。
二（1）班全體學生。
“乘風波浪！集百家之長！匯二（1）風采！”
橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽”（暫定）。
（初定）xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束！
西南街道文化活動中心。
晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸。
晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪。
場地及音響預約：方昱晴媽咪負責。
活動橫幅：林捷媽媽負責。
“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽””（暫定）。
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責。
預算及收費：由黎博就媽媽負責！（由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預算，一周內完成）。
獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，（百科小狀元，10個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎章1個）（暫定）。楊錦浩媽媽負責禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書）。
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席）”（暫定）。
晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責。
突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸。
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽。
司儀配備：家長3-6位（每板塊一到兩位）負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀：4位（待定）。
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師。
小司儀培訓：肖老師。
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤。
開場合唱小指揮：……（待定）。
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長。
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》。
鋼琴獨奏：方昱晴，曲目：久石讓《菊次郎的夏天》。
知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?……（此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則）。
二（1）班小樂隊演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。
知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽……（此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則）。
歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等。
知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽……（此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）。
大型音詩畫《我們的夢》。
頒獎。
拍照留念時間。
晚會結束。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇四
推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的.人文百科知識競賽。
為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。
1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。
2、競賽的類型：初賽為筆試(100分制)，決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題(如有平分現象)。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學(古代文學知識)、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。
4、評卷方式：客觀題(如選擇題、填空題等)根據標準答案評分;主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。
初賽時間：xx年11月12日 初賽地點：五教二樓
決賽時間：待定 決賽地點：甘肅政法學院
(一)初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽
(二)決賽
1.介紹嘉賓
2.領導講話
3.選手展示
4.比賽開始
5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題(有評分現象)
1.必答題
每人答一題(題目由主持人分發)
答對一題加10分，答錯不加分。
2.搶答題
主持人揭曉題目，選手進行搶答。
答對一題加10分，答錯不加分。
3.觀眾互動
出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。
4.為獲獎者頒發證書
賽手穿著整潔，可以帶親友團。
觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。
一等獎：1名 (獲獎證書及精美獎品)
二等獎：2名 (獲獎證書及精美獎品)
三等獎：6名 (獲獎證書及精美獎品)
優秀獎：10名 (獲獎證書及精美獎品)
互動獎品 6*1=6元
獲獎者獎品待定
會場費用待定
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇五
為紀念中國共產黨建黨xx周年，教育和引導廣大黨員干部認真學習、遵守、貫徹、維護新黨章，進一步提高認識、統一思想，營造學習新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線教育實踐活動做好準備，決定舉辦“慶七一?學黨章”知識競賽活動。
二、競賽內容。
三、競賽方式。
全縣30個鎮鄉街、10個系統和教育工委組隊參賽，共41支代表隊。每個代表隊各選拔3人組成參賽隊，其中1人必須為黨支部書記。競賽采取筆試的方式進行，以其筆試成績進行排序。
四、競賽時間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會議廳舉行。答題時間為90分鐘，題型分為填空題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題和簡答題5種。
五、獎項設置。
競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，鼓勵獎若干，分別給予精神和物質獎勵。
六、工作要求。
1.請各黨(工)委按照方案要求，認真組隊參加知識競賽，明確專人負責，做好協調工作和競賽前的各項準備工作，確保競賽活動圓滿成功。
2.要積極宣傳發動，認真選拔出優秀隊員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請各黨(工)委于7月3日下午5點以前將參賽隊隊員和領隊(聯絡員)名單報縣委組織部組織科。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇六
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。
三、活動時間：(暫定)。
四、活動地點：參與小組——。
五、活動流程。
a前期準備。
1、道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，
3、班級組成四支參賽隊伍，
4、提前安排好計分人員。
b比賽詳細規則及流程。
六、比賽題目。
(一)、必答題(選擇題)。
1、題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答。
時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
3、主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)。
3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4、評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)。
(五)、你演我猜。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)。
1、題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
5、回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)。
1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。
2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
七、活動經費預算。
一等獎一名——30元、二等獎一—20元。
三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元。
觀眾獎品(五份)———20元。
其它20元、合計——120元。
八、注意事項。
3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇七
當我們成為xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀于沉悶的教室，不再每天頂著高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬于自己的生活，大學成為了我們的.第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，范行求真”精神的傳承顯得尤為重要。
知識舞動青春。
為營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課余生活，為了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。
在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間為1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。
1報名時間；20xx年11月5日---9日。
2初賽時間：20xx年11月15日—20日。
3決賽時間：20xx年12月3日—4日。
xxxxx教室。
xxxx學院所有在籍學生。
1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間為5天。
2團委發文：由團委發文到各系。
3報名分為個人賽和團體賽（3—5人）。
1.尋求贊助。
主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。
2.宣傳工作。
主要由宣傳部負責其他各部協助，形式為海報，橫幅和口述宣傳。
3.出題工作。
主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。
4.活動所需物品和場地。
主要由組織部統籌安排其他各部協助。
1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；
2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責；
3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到；
4.宣傳部安排海報。
活動為三次進行，為初賽，決賽；
參賽者以報名先后為參賽順序；
遲到15分鐘者視為自動棄權。
1海報4張：4x20元。
2報名表50張：50x0.2元。
3水：2（桶）x8元。
4其他：200元。
讓同學豐富知識，了解各個知識領域；
激勵同學的學習激情；
提高社團知名度；
讓校園豐富多彩。
1、個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。
2、團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇八
2.活動目的:。
(1)提高同學安全意識。
(2)豐富同學的課余生活。
(3)加深對安全教育的重要性的認識。
(4)通過舉辦此次活動,為廣大同學提供一個互動學習的機會。
(5)讓更多的同學了解紅會。
3.活動時間:。
20xx年5月中旬。
4.活動地點:。
6.參加對象:高一高二各班。
1.校內宣傳:。
(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.
(2)由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由校廣播報道此次競賽的信息,并請記者社的`同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:。
(1)申請場地以及布置場地(提前清潔衛生并拉橫幅等).
5.題目準備:。
6.獎品準備:。
證書成績優異的班級可獲得先進稱號授發錦旗、獎狀等。
1.比賽流程:。
初定為類似于類似幸運5。
2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。
比賽流程。
每支隊伍都有100分的底分。
(1)、必答題環節。
a.題型設計。
題目內容全部于紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。
(2)搶答題環節。
主持人發號施令,聽到搶答指令后開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇九
“賢者心寬,閑者心空”“賢”是古人追求的一種完美境界，也是當代社會中被人們所信仰的一種高雅情操。
德才兼備是學校培養學生的根本目標，讓每個學生都可以更好的適應這個千變萬化的社會。因此我們要讓“圣賢”二字在我們的校園文化中體現出來。
為了開拓學生們的視野，充實和激勵我校學生，讓學生更具團隊合作意識。特舉辦這場以“銘賢樹德”為主題的素質教育活動。同時，本次活動也將為廣大學生提供一個展示自我的舞臺，充分展示當代大學生的風采。
古人云：“有德行，多才能賢，多才也。”實行素質教育的主要目的是增強學生的綜合素質，塑造學生健全的個性。
通過本次活動的開展，全面提高大學生思想素質，弘揚校園文明新風。積極扎實推進素質教育活動的開展，讓廣大學生在本次活動中了解國情、認識社會、樹立理想、磨練意志促進大學生健康成長，進一步提高整體思想素質水平。
銘賢雅之氣樹道德之風。
機電工程系14級全體師生。
xx年11月27日，晚上7點準時開始。
一號樓東報告廳。
機電工程系全體老師及團學干事。
1、天生我才。
2、叱咤風云。
天生我才。
1.要求各班提前兩周選出優秀節目，節目形式不限(例如：歌曲、小品、相聲、舞蹈、朗誦）。
2.活動前一周評委對各班節目進行評選，篩選出前四名的班級節目在活動當天上臺表演。
3.各班節目時間應控制在八分鐘之內，內容健康、積極向上。
叱咤風云。
分為四個環節：
“舍我其誰”“英雄聯盟”“浴火重生”“斗破蒼穹”
前期準備工作：
1.提前兩星期通知各班團支書和組織委員選取兩名參賽選手及一名候補選手作為本班代表進行知識競答比賽。
2.選題，出題內容包括“文學”“歷史”“生活常識”“時政”“體育”，五個類型，每類題目難易程度相同，分為選擇題（a、b、c）、判斷題、問答題。
第一環節：舍我其誰。
分組：事先準備九個乒乓球放入紙箱內，乒乓球分別標有兩個數字，大寫數字表示所有環節答題順序，阿拉伯數字分別為“三個1”“三個2”“三個3”抽到相同阿拉伯數字的班級分為一組。九個班每班派一名代表現場抽取。
比賽規則：
1.每組五道題，每個題型一道，每個問題問完后小組有十秒鐘時間討論，然后選出一人為代表給出所決定的答案，十秒后未答出視為錯誤。
2.九個班分為三對三對三，同時比賽。
3.每組按大寫編號輪流答題，每組一題，共進行五個回合，淘汰一個組合即三個聯合的班級。
4.若出現平分進行加時賽。若三組一樣平局情況，則這三組按照每組一道題的方式作答，答錯的組被淘汰。若有兩組答錯，則繼續以每組一道題的方式作答兩組繼續進行，直到淘汰一組。獲勝的兩組可進行第二環節。
5.請選手在休息區休息。
第二環節：英雄聯盟。
準備工作：準備五個信封，每個信封里裝有一個編號。每個編號代表一組題，可以隨機抽取。
比賽規則：
1.每組選手可以派一位代表自由抽取信封。
2.每組題有6道小題，每組題難度相同。
3.每道題答題時間為十秒，若十秒未答視為答錯。
4.若出現平局，則每組追加三題，正確率低的一組被淘汰。
5.請選手在休息區休息。
第三環節：浴火重生。
準備工作：準備一個紙箱，里面放入事先準備好的題（卡片），可以隨機抽取。
比賽規則：
1.前兩回合被淘汰的班級每班選手派一位代表自由抽取卡片，一次抽取一張。
2.每張卡片上有一道題，難度相同，每班按小寫編號順序答題。
3.每道題答題時間為十秒，若十秒未答視為答錯。
4.六個班級輪流答題，答錯的班級直接被淘汰，答對的班級進行下一回合，若各班選手全部答錯則直接進行下一回合，直到留下一個班級復活成功，參加第四環節斗破蒼穹。
第四環節：斗破蒼穹。
準備工作：在英雄聯盟環節勝出的班級與浴火重生環節勝出的班級，四個班各自為營。進行最后一輪終極pk，采取搶答方式。
比賽規則：四個班代表分別站在各自相應的位置，面前分別放置一個已經準備好的氣球，手中持有爆破工具（例如：鉛筆、牙簽等）一切準備就緒后主持人開始念題，選手無需等到主持人念完之后才開始搶答，在念題過程中，如哪組選手猜到答案即可以扎破氣球的方式進行搶答。每答對一題計一分。率先得到5分者獲勝。即為第一名，按此方式分出二、三名和杰出獎（第四名）。
此輪比賽注意事項：
1.每道題在主持人讀完后十秒依然無選手搶答，則此題視為作廢，進行下一題。
2.若率先得到答題權的選手，給出答案錯誤則失去本題答題權。剩下選手可繼續搶答此題。
3.提前設置好優勝區，請率先答對五題的選手休息。
頒獎。
請主席團為優勝選手頒獎。
1.由現場評委記錄，一、二、三名分別獲一、二、三等獎，第四名獲杰出獎。
2.一等獎：獎杯+證書+紀念品（1名）。
二等獎：獎杯+證書+紀念品（1名）。
三等獎：獎杯+證書+紀念品（1名）。
杰出獎：獎狀+紀念品（1名）。
優秀獎：獎狀+紀念品（5名）。
活動道具：
紙箱2個彩紙若干20元剪刀兩個10元。
膠水兩瓶10元膠帶4卷20元。
記號筆5桿20元信封10個10元。
乒乓球13個25元牙簽2盒10元。
卡紙50張30元卡片10張20元。
水筆+紙張25元便利貼20元。
……220元。
會場裝飾：
氣球若干50元彩帶、彩紙、拉花150元。
彩燈100元。
……300元。
獎品：
6張證書+15張獎狀100元。
3個獎杯(100元、80元、60元）。
紀念品（筆記本18個）200元。
……540元。
宣傳條幅4個240元繩子10元。
杯子20元話筒電池6塊50元。
創可貼一盒20元秒表兩個40元。
打印物品（策劃書20份）50元。
合計：1490元。
1、事先通知需要配合工作的部門，提前一周通知宣傳部制作展板，提前三天通知網編部進行現場拍攝。
2、申請活動場地、話筒、音響等設備。
3、提前三天通知紀檢、考核部負責維持活動當天現場秩序。
4、活動當天，提前布置會場，檢查現場設備是否有問題。
5、提前三天通知文藝部推選主持人（共4名兩男兩女）。
6、活動開始前，向各班代表講清比賽規則。
7、提前一周征集各班節目。
8、將活動中需要用到的道具提前制作準備好。
9、活動前安排好每個節目的上下場，及休息區。
10、事先準備好一盒創可貼。
1、備用麥克風1支，備用電池2塊。
2、活動前將內容落實到每位同學。
4、入場一定要準時，不得無故遲到。
5、未經允許不得擅自離場，要聽從指揮，服從管理。
6、保持會場衛生，不亂丟廢物果皮，嚴禁抽煙，衛生由生活部負責。
1、整理場地設備。
2、打掃場地衛生。
3、將活動中拍攝得到的照片，以及活動記錄，制作ppt或者制作書面扉頁，以便保存制作宣傳板擴大活動效果。
機電工程系組織部。
xx年11月。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十
活動前言：科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。
活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈。
活動意義：提高在校大學生對科技創新的興趣，并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。
主辦單位：機電工程學院分團委學生會。
承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部。
參與對象：機電工程學院13級學生。
活動時間：3月13日18：00。
活動地點：翔宇樓教室。
活動內容：科技知識競答。
活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。
前期準備：
1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復問題)并制作ppt。
2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。
3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。
4、確定本次活動的主持人和嘉賓。
5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。
6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)。
1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。
2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規則。
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環節。
【注：文藝表演者：待定(可在院十佳歌手中挑選)。
4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況。
5.主持人做結束語。
6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念。
7.寫通訊稿發至本部門博客。
活動規則：
1.單刀赴會：ppt中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
2.團隊競技：ppt中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
3.搶得天下：ppt中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
4.鹿死誰手：ppt中會出現第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
獎項設置：一等獎：1組。
二等獎：2組。
三等獎：3組。
優勝獎：2組。
經費預算：
1.獎品350。
2.觀眾獎品(掛件)20。
3.橫幅100。
4.裝飾品(彩帶、氣球...)50。
共計：520。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十一
教室。
仇欣、盛乾峰。
仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠。
孫辰輝。
仇欣。
王卓誠。
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題pk，根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。
（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）。
孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對，主持不夠有自信。
仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。
盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的`時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的很開心，自己也很滿意。
王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。
王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十二
教室。
仇欣、盛乾峰。
孫辰輝。
仇欣。
王卓誠。
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題pk，根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。
（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）。
孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對，主持不夠有自信。
仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。
盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的'很開心，自己也很滿意。
王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。
王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十三
宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。
藝術與設計學院學生會。
承辦部門：權益部。
初賽：xx年12月04號晚上7點。
決賽：待定。
初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數為定）。
決賽：康定斯基廳。
南昌大學藝術與設計學院全體在校學生。
前期：1、提前一個星期出好海報，并張貼在十棟、十一棟樓下。
2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。
3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間。
4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。
4、安排好監考人員和維持秩序的工作人員。
5、本活動由新聞部采集照片。
后期：對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心。
初賽。
（筆試形式）：
1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。
2、分發試題卷、開始考試。
3、根據成績取前9名，并將決賽分組形式通知選手。
4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽采用記分模式，卷面分滿分100分，答題采用閉卷模式，時間為60分鐘。
決賽。
比賽程序：
1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場，遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格）。
2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。
3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委。
4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言（形式不限）。
5、主持人宣布比賽規則。
6、比賽環節。
7、觀眾參與環節。
8、主持人宣布比賽結束。
比賽規則：
1、分賽區競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。
2、比賽采取分數累加制，各代表隊基本分100分，如出現兩隊（或兩隊以上）分數相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。
決賽詳細程序：
1、主持人開場，介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。
4、風險題環節：本輪比賽將繼續上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會，如出現分值一樣的，則循環比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。
5、計分：為保證計分的準確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數，確定預賽參賽隊伍。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（共計9人）。
1、初賽試題打印；2、獲獎證書；
3、觀眾互動獎品；4、礦泉水*40。
5、筆十支。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十四
語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。
1、試題要求。
學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的`各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：
(1)一、二年級側重于字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句群結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。
(2)每個學段出題時，課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。
(3)各年級教研組長務必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交__老師。
2、參加對象。
全鎮一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。
3、競賽時間。
x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級(如有特殊情況另行通知)。
4、順序。
完小、教學點與中心校則同時進行。
5、監考安排。
略
6、獎勵辦法。
本次活動設一、二、三等獎，發給獎狀。
7、成績匯總。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十五
（一）
為了豐富社區文化生活，增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力，樹立科學健康的生活方式，營造文明德陽里的良好氛圍，我社區以區、街開展敬老月為契機，將舉辦德陽里老年人知識競賽：
一、參賽對象及形式
（一）參賽對象：社區老年人
（二）參賽形式：社區老年人自由組隊，每隊2人。
二、競賽時間：初賽、復賽擬定2011年10月上旬，決賽擬定10月中下旬
三、競賽地點：德陽里社區活動室
四、競賽內容：
（一）健康知識
（二）生活常識
（三）綜合知識
五、競賽形式：
比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。
形式：必答題搶答題風險題
第一輪：“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計時。
第二輪：“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規，本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。
選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。
第三輪：“知難而進”即風險題
風險題每隊1題，由分數最高的隊伍優先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應分數，答錯或答案不完整扣除相應分數。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。
答題時間為60秒，從主持人念完題目開始計時。
加試題：
三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。
六、報名須知：請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
（二）
一 活動目的
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果， 弘揚并傳承我國傳統文化，學校組織這類文史類知識競賽活動。
二、活動主題
漫游文史世界，打開知識大門
三、參加對象
本校七年級同學
四、活動時間
**年4 月
五、活動步驟
1、4 月第1 周星期五6、7 節：開幕式，學生分成4 組，教師發放學習資料，提出要求。
2、4 月第2 周星期五6、7 節：4 組學生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴精華老師負責巡視并指導學生記憶復習。
3、4 月第3 周星期五6、7 節：小組展示、選拔。要求：由各組負責老師組織本組學員進行一次初賽，每組選出6 名優秀學員，準備參加最后的競賽。
4、4 月第4 周星期五6、7 節：集中展示。要求：由每個小組選出的優勝者參加文史知識競賽展示，并評出優勝小組一組，及優秀學員若干名，交由學校表彰。
5、5 月第1 周星期五6、7 節：閉幕式，頒獎
六、活動要求
1、統一思想，提高認識。通過此次活動讓學生了解更多的文化知識，從而提高他們學習語文、學習歷史的興趣，充分體會到我國傳統文化的博大精深。
2、精心組織，抓好落實。各組要將此項活動認真組織，落實到位，特別是分組記憶時不能只流于形式。
3、廣泛宣傳，做好保障。指導老師要做好學生的思想工作，激發學生積極參與的意思。
4、指導教師要精心選擇材料，力求擴寬視野同時又在學生能力范圍之內。
**年4 月
（三）
一、活動目的'：
1、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數：
1、全區各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）
三、競賽時間：：2007年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：**城東中心校
五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
七、比賽用書籍：下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——2006**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的）
八、比賽組別：分小學組、初中組（設家庭等第獎）
九、報名方式：1、發電子郵件至*****
2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮車站南路3號西門口，聯系電話：*****）
九、報名截止日期：2007年1月19日
“禮儀在心中”——**區中小學生知識競賽報名表
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十六
當我們成為xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀于沉悶的教室，不再每天頂著高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬于自己的生活，大學成為了我們的第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，范行求真”精神的傳承顯得尤為重要。
為營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課余生活，為了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。
在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間為1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。
1報名時間;20xx年11月5日---9日。
2初賽時間：20xx年11月15日—20日。
3決賽時間：20xx年12月3日—4日。
xxxxx教室。
xxxx學院所有在籍學生。
1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間為5天。
2團委發文：由團委發文到各系。
3報名分為個人賽和團體賽（3—5人）。
1.尋求贊助。
主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。
2.宣傳工作。
主要由宣傳部負責其他各部協助，形式為海報，橫幅和口述宣傳。
3.出題工作。
主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。
4.活動所需物品和場地。
主要由組織部統籌安排其他各部協助。
1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；
2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責；
3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到；
4.宣傳部安排海報。
活動比賽形式及規則：
活動為三次進行，為初賽，決賽；
參賽者以報名先后為參賽順序；
遲到15分鐘者視為自動棄權。
1海報4張：4x20元。
2報名表50張：50x0.2元。
3水：2（桶）x8元。
4其他：200元。
活動預期達到的效果：
讓同學豐富知識，了解各個知識領域；
激勵同學的學習激情；
提高社團知名度；
讓校園豐富多彩。
獎項設置：
1個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。
2團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。
xxxxx社。
20xx年10月23日。
六盤水師范學院大學生家教服務社與贊助商協議。
甲方:六盤水師范學院大學生家教服務社。
乙方：名稱：
聯系電話：
根據《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國合同法》的有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務合同，共同遵守本合同所列條款：
第一條甲方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點。
第二條乙方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點業務主管。
第三條甲方負責提供教學場地和教師以及各種宣傳材料，按規定在開課一周前通知乙方并發放教材，乙方負責招生。
第四條乙方每招收一名學員甲方付給乙方元∕人的勞務報酬，乙方不得任意改動甲方規定的報名金額。
第五條乙方在招生過程中必須每24小時向校區經理通報招生情況，并按要求在發放教材完成之前將所有報名費移交給甲方，乙方所收取的所有報名費由專人負責，乙方不得挪為他用，否則甲方將追究乙方的法律責任。
第六條乙方必須保證完成每次招生不少于人，若乙方無法完成甲方規定的招生任務，本合同自動失效。
第七條甲乙雙方除業務需要外不得向第三方透露本協議內容。
第八條乙方不得越權代理甲方權力。
第九條本協議一式叁份，一經簽訂便具有法律效力，雙方各持一份。
甲方（簽字）：乙方（簽字）：
年月日年月日。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十七
物理與電子信息學院首屆“家電愛協杯”知識競賽。
初賽：xx年4月25日（周三）。
復賽：xx年4月28日（周六）。
決賽：xx年4月28日（周六）。
初賽：西階101102。
復賽：主樓605。
決賽：主樓605。
物電學院學生會科技創新部。
第一階段：（筆試階段）。
活動地點：西階101102。
活動時間：4月25日中午12：30到13：30。
第二階段：（分組問答）。
活動地點：新階（活動要求如第一階段）。
活動時間：4月28日晚。
1、第一輪選出筆試成績前十五名的'同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、統計分數，淘汰分數靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
1、第一輪為搶答，如復賽1部分。
2、第二輪為搶答，如復賽2部分。
3、第三輪為問答題，由評為打分。
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十八
主辦單位：x北電力大學校團委。
承辦單位：星韻文學社未名文學社歆海文學社。
協辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團。
活動主題：弘揚x夏文明放飛新世紀理想。
（2）擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區；
（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊；
（4）使x電現在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在x電的沃土上成長。
活動對象：x北電力大學保定校區和科技學院北校區、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區自主舉辦，初賽（筆試）時(10月28日)所有參賽隊伍的統一筆試地點在x北電力大學二校區；復賽分賽區分別設在x北電力大學保定校區、x北電力大學科技學院二部、x北電力大學科技學院北校區(11月4日)，具體地點是各校區多媒體教室；決賽在x北電力大學賽區(11月11日)。
初賽、復賽階段采用分賽區淘汰制的比賽方式，選取優勝隊參加決賽。按x北電力大學和科技學院的人數比例，科技學院兩個賽區角逐一支隊伍參加決賽，x北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍；進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次（x電和科院按人數比例設置獎項）。
1、中國古文化知識，如《詩經》、《論語》等；
2、中國近現文學知識，如《家》、《四世同堂》等；
3、中國當文學知識，如《三重門》、《幻城》等；
4、中外歷史上的文人墨客的故事等；
5、國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等；
6、近的武俠小說，如《射雕英雄傳》等；
7、文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
3.確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規則。
1、個人必答題，
2、團隊必答題，
3、團隊搶答題，
4、團隊風險題，
5、智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創新題，附加題。
1、初賽階段，基礎題占題目的60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等題占題目的30%，主要考察文化創新性。
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現場對抗答題的形式進行。
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統一考試。
試題規格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘；題型為選擇題、填空題、簡答創新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分；填空題共40空，每空0.5分，合計20分；簡答題5道，每道5分，合計25分；綜合能力創新題一道，分值10分；附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
經過初賽的遴選，三個校區共選出10支隊伍參加復賽，其中x北地區電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環節如下：
一、（1）必答題共25題，每題10分；共進行五輪，每輪5題；其中個人必答三輪，集體必答兩輪；每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
（2）搶答題共30題，每題10分；共進行2輪，每輪15題；答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答；未說“開始”即搶答的表隊，以犯規論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
（3）團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環節時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。互選環節時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數；被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的'題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。（以投影形式放題，參賽者作答）；風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
（4）智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數。
二、各表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現平局，則出三道加試題（搶答題）決出最后結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組（評委）的裁定。
決賽。
決賽流程同復賽流程。
第一輪個人必答題（一號選手）。
第二輪個人必答題（二號選手）。
第三輪個人必答題（三號選手）。
第四輪團隊必答題。
第五輪團隊必答題。
觀眾問答題（游戲環節）。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊風險題（自選）。
第七輪團隊風險題（互選）。
觀眾問答題（游戲環節）。
第八輪智囊團風險題。
獎項設置：活動獎項設置暫時保密。
星韻文學社。
未名文學社。
歆海文學社。
xx年10月20日。
附件。
1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
3、主持人要讀清題目，聽清答案；
4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統一服裝；
2、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
3、賽者必須遵守比賽規則；
4、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；
5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助；
7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
1、智囊團表各院系參加，并幫助相應得正式選手；
2、智囊團不得在求助外對選手做提示；
3、智囊團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧；
4、智囊團必須服從大賽規則，服從主持人與評委的評定；
百科知識競賽活動策劃（模板19篇）篇十九
為了豐富大學生的校園生活，展現大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數學知識競賽。
數學伴我成長，快樂無處不在！
xx（1）班全體同學。
20xx年x月22日晚上7:30——9:30。
xx教室。
第一環節必答題。
全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。
第二環節搶答題。
搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。
第三環節時鐘表演。
1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。
3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。
4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。
第四環節幸運大反轉。
每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分。看各隊的運氣如何。
1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的ppt。
2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。
3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。
4、提前布置好比賽教室。
必答題答對的.有口香糖一片，團體獎一名。
1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。
2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調動。
3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。
4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。
5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。
6、答題選手必須在規定的時間內完成答題。
7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。
8、每對之間必須團結，不能在選題上出現偏差，
為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協助處理。
總負責人：xx。
題目收集以及ppt制作：xx。
安排人員做好清理場地工作。