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為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇一
班里的掌聲經久不息，站在講臺上拿著獎狀的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑的是那樣燦爛……我忍不住為自己喝彩。
二年級的時候，我很膽小，性格內向，很不合群。有一次，我偶然在書上看到了這樣一句話：“每個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈。”我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。
在一次公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都靜靜地思考著，計算著。而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。就在那時，所有人的目光都聚焦在我的'身上，我心中默念著那段話，一點也不緊張，深吸了一口氣，響亮的回答了起來：“這道題是這樣解決的：先用……再用……最后才能求出答案。”說完，我自信地坐了下來。只聽見班上掌聲四起，同學和老師們都用驚訝的目光看著我，露出不可思議的表情。我暗暗為自己喝彩，心里想：書上說的沒錯，成功的一步就是敢于去努力，要對自己有信心。
從那以后，我努力學習，嚴格要求自己。課堂上又多了一個積極舉手，聚精會神的身影；夜燈下，又多了一個筆耕不輟，揮灑汗水的孩子。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇二
曾經我認為為自己喝彩是一件很難的事，可直到那件事后我才知道：喝彩，并沒有我想象中的那么難；喝彩，原來也可以這么簡單。
拿出本子，提筆在第一行寫上題目《憲法在我心》。隨即，大腦便“短路”了，不知該如何寫下去。此時此刻，我是多么希望腦子里能蹦出些好詞好句啊，可惜，事與愿違。“煩死了！”我抱怨道。可不管如何，這畢竟是比賽的作文，每個名額都來之不易，并不是我想要放棄就能夠放棄。所以，哪怕是編，也要把這篇作文給編完。可我真心不知道什么東西能與“憲法”二字攀上關系。在經過了許久的思考之后，我終于找到了靈感，“品德課上老師講的應該可以寫進去吧？”說時遲，那時快，我奮筆疾書起來。
事實證明，“皇天不負有心人”這句話是真的，因為這一次的比賽我憑借《憲法在我心》這篇作文獲得了二等獎。
聽到這個消息后，我高興得一蹦三尺高。這一次，我要為自己喝彩！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇三
喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
好甜。那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇四
一直以來，我都是一個含蓄的人，在公開場合，尤其是在許多人面前，我都不怎么自信。可是那一次，我卻做到了自信。
20xx年3月10日下午，我參加了常外快樂成長營。在讓我們了解了一些規則后，營長要邀請一位營員在全營兩百多人面前自我介紹。我躍躍欲試，這可是展示自己的好機會呀！可是，膽怯又讓我拿不定主意。去？不去？去了吧我又害羞得要死，出丑了怎么辦？不去吧，又錯過了這一次機會。一時，我有些猶豫不決。
“三、二、一……”營長的倒計時快結束了，不知是哪來的力量促使我“唰”的舉起了手。營長環視了一周，將目光定格在我身上，緩緩向我走來。啊？是我？我有些不敢相信。營長把麥克風遞了過來，我猶豫著，忽然看見營長向我點了點頭。對，自信，我一定要自信，沒什么大不了的，不就是自我介紹嗎？我一定可以的！
我顫抖著接過麥克風，深呼吸了一口氣，在場幾乎都是同齡人，這讓我有了一絲親切感，也讓我鼓起了勇氣：“大家好！我是……”如果仔細聽，我說話的聲音是抖的，還是免不了意思緊張。終于結束了，我懸著的一顆心也落下來了，不敢相信，我居然做到了！熱烈的掌聲讓我激動萬分，在兩百人面前自我介紹，這是我以前想都不敢想的，而如今卻做到了！營長微笑著問：“剛才那位營員叫什么名字？她給我們起了一個好頭哦！”當其他營員叫出我的名字時，我的心里喜滋滋的。
那一次的自我介紹，是我一生中最珍貴的回憶，我做到了自信，我要！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇五
有的人在賽場上生龍活虎，贏得榮譽；有的人高歌一曲，得到熱烈的掌聲；有的人在學習上名列前茅，獲得別人羨慕的目光。而我則默默無聞地練習畫畫，沒有掌聲、沒有鮮花，可我卻為自己喝彩。
繪畫是我的最愛。一有時間我便聚精會神地投入到畫畫中。這不，星期天下午，我又在屋里全神貫注地練習畫畫了。這時，姐姐叫我陪她出去玩，我卻毫不領情地說：“我還要練習畫畫呢！”姐姐見她好心沒好報，就諷刺到：“想當大畫家名揚天下嗎？那么認真？哼！”說完，便揚長而去了。而我卻默默無聞地練習畫畫，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了……我一會兒畫藍天碧水，一會兒畫米老鼠，一會兒畫杰瑞，它們正在人間仙境談笑風生呢。看著我的杰作，我露出了欣慰的.笑容。或許在別人眼里，我這幅畫只是一個小孩子的“信手涂鴉”，但我知道，這是我的精心杰作，我感到興奮和驕傲。
不要艷麗的鮮花，不要熱烈的掌聲，因為我們可以為自己喝彩、加油，這就夠了。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇六
我是一棵小草，一顆生長在巖石縫里的毫不令人注意的小草。盡管在別人看來我的生命是如此的卑微，可是我還是要為自己喝彩！
春天來了我睜開惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，努力地從巖石縫里探出我那尖尖的腦袋。我用好奇的雙眼窺視著這陌生的世界，眼前是陡峭的高山，下面流淌而過的是潺潺的溪水，不時地還有飛鳥掠過......啊！好美的景色。我想在這里會度過轟轟烈烈的一生。我在春風的撫慰和春雨的滋潤下慢慢長大了，我的春天也就這樣飛逝而過。
一陣電閃雷鳴，我知道夏天到了。看著天上的烏云，我害怕極了，我想退縮、逃避、想尋找媽媽的遮蔽。我開始呼喚媽媽，可她并沒有應我。我哭了......我知道我的生命里根本不允許這些東西的出現，媽媽把我扔在這里，或許是想讓我擁有巖石一樣的堅強吧！我抬起了頭，笑著說：“我的生命里沒有畏懼，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”雨珠砸在我的臉上、頭上，但是我沒有哭喊。就這樣，在風雨交加的夏季，我的生命愈發堅強！
一天，我忽然看到樹葉落了一地，原來秋天來了。而此刻我的綠意還正濃，看著秋風蕭瑟、落葉飄飛，我有點淡淡的感傷：生命多么美好而終將離去。我轟轟烈烈的一生在哪里？難道我也要像落葉一樣凋零嗎？不！我絕不能就這樣結束我的生命。從此在有陽光的日子，我都會抬起頭，為自己儲存熱量；陰雨天，我努力將根扎向遠處，在巖石的那邊汲取水分，不讓自己的生命輕易枯竭。
秋天過后我的葉子完全掉落，徑也枯萎了。但是我知道我的生命并沒有結束，巖石深處還藏著一個卑微的生命。白雪皚皚，覆蓋在巖石上，那是我厚厚的棉被。我躺在下面，開始了人生的思考：那些所謂的轟轟烈烈對于我來說都是可望而不可即的，生命的意義在于真實，而不是華麗，我雖然沒有得到自己所要追求的結果，但我有了磨練的過程。所以，我的生命從不卑微。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇七
喝彩是一盞明燈，照亮你的雙眼，讓你看到自己的優點；喝彩是一扇心靈之門，輕輕打開它，讓你看到自己的獨特之處；喝彩是一輛行駛的列車，帶著你去游覽自己所擁有的獨特美景……喝彩不僅僅是欣賞他人的精彩，更是留給自己的，我也要為我自己喝彩！
我是一個活潑自信的女孩，我經常充滿自信，什么事到了我這里，我都能讓它化難為易，轉憂為喜，媽媽說我天生就是一樂天派，小時候就很少哭，什么打針輸液呀從兩歲開始就沒哭過，摔個跟頭爬起來照樣飛奔。媽媽時常說我是個沒心沒肺的丫頭，我是不是該感謝老天爺把我生得這樣“沒心沒肺”呢，給了我這份難得的簡單快樂。
我的動手能力很強，媽媽說我小時候很早就自己吃飯，喝水、穿衣服，因此不到兩歲就上幼兒園了。爸爸媽媽工作忙沒時間照顧我，我就學著自力更生，自己能完成的事都盡量自己做。有一次，我在玩魔方時，轉不回六個一樣的面了，怎么辦？——拆！不一會兒，26塊魔方塊被我拆了下來，然后再按照顏色所需，全部拼上去。這樣的次數多了，一個魔方的拆與拼我用不了兩分鐘就搞定。還有，平常班里誰的刮筆刀壞了，誰的鋼筆不出水了，諸如此類的小問題，我都能幫他們手到擒來，輕松搞定。
人無完人，金無足赤。我當然也有不足之處，比如說粗線條，大大咧咧，做事不細致，缺乏持久性等等。不過，我認識到了這些缺點，正在一點一點改正。比如去年我鋼琴考七級。炎熱的七月，為了能得到老師的指導，我每天下午兩點去老師那里練，一直到晚上七點多才結束。臨近考試那段時間，我每天上午、下午加起來要練7、8個小時，真是苦了我的手指了，每天練得手指生疼，還要咬牙堅持。由于我的堅持不懈，最后我成功通過了鋼琴七級考試。可見，關鍵時刻，我還是有一定的毅力和沖勁兒的。
我為自己的進步喝彩！我也要把這種堅持和毅力用在學習上，在人生路上不斷進取，為自己加油，為自己喝彩！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇八
“喝彩”這個詞語，相信大家并不陌生。有些人可能是為金錢喝彩，有些人可能是為名利喝彩，有些人可能是為榮譽喝彩，也有些人可能是為勝利喝彩……今天的我，正是為自己一場比賽的勝利而喝彩。
我是一個陽光、活潑的小男孩。我喜歡體育運動，特別是籃球、足球、羽毛球，而我最喜歡并且最擅長的還是——羽毛球。說到羽毛球，我腦海里又浮現出今年3月份的一場比賽。
那時，我還在讀五年級，通過選拔賽，我榮幸入選代表隊，代表金五小參加“金城江區第三屆中小學生羽毛球比賽”。
第一次踏上賽場的我，緊張得連水都喝不下！當裁判念到我的名字時，我的第一場比賽，開始了。
我的對手是第九小學一名六年級的哥哥，聽說他也跟教練學了一年多的羽毛球，有一定的基礎，實力不可小視。
先是我發球。我站好位置，按照賽前教練教的先深呼吸，平靜一下自己緊張的心情，然后我突然發了一個又高又遠的后場球，對方雖然有點措手不及，但還是把球接過來了，我見對手還沒回到中場，于是輕輕一搓，球輕松過網，對方補救不及，1：0，我旗開得勝，贏了第一分！
第二個球，我發了一個與第一個截然不同的又近又短的球，對手大步一跨，把球擋了過來，我看見后，立馬把球挑得又高又遠，對手慌忙跑過去搶救。機會來了，我高高躍起一個扣球，把對手打得防不勝防，場上比分變為2：0。
連贏了兩個球，讓我緊張的心情慢慢平靜下來，球打得也越來越順手了。
第三個球，第四個球……慢慢地，我仿佛忘記了我是在比賽，搓球、吊球、挑球、扣球、勾球、高遠球……我把平時教練教的都盡情發揮出來，比賽節奏完全在自己的掌握之中。而對手也一直被我打得暈頭轉向，最終，我取得了本場比賽的勝利。
這場比賽，讓我知道了：我努力，我能行，我為自己喝彩！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇九
每一個人來到這個世界上，都希望自己可以出人頭地，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我。希望自己的每一部分都可以得到大家的認可和熱烈的掌聲。但不是每一個人都能實現自己的愿望。自己的高傲夢想都被現實的殘酷打落。認為自己是平凡的，不像那些已經實現了自己夢想的人那樣有天賦。
在你失敗時，你應該再學習，即使沒有觀眾，沒有美麗的鮮花，沒有熱烈的掌聲……面對別人的成功，不要笑著想自己很平庸，并嫉妒別人的優秀。其實，何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然動人。但那并不能代表什么，并不能證明什么。只要好好的生活，做真正的自己，多幫助別人，多向往未來，追隨夢想。其實，那時候的自己，才最燦爛。那么，即使別人將目光投向遠處，你還有最后一個觀眾——你還可以為自己鼓掌，為自己喝彩。
或許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你拋棄雜質，則泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰，為自己喝彩。
又或許，你是一朵日益凋謝的小花，是一片從樹上飄下的一片落葉，一朵在天上跑當的，悠悠的云彩，一張不經意被人揉皺的白紙……有什么關系，你還是你自己，不是別人。如果別人的狀況比你還糟，她（他）會怎么做？別羨慕別人，做真正的自己。為了追求夢想而努力的人是最耀眼的！別泄氣，做理想中的自己。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，大大方方，瀟瀟灑灑，只要相信自己，其實你能做到的！
為自己喝彩，不要在意那些異樣的眼光。要記住：自己才是生命里的主角，相信自己，能做到的！
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
走過一個個坎兒，經過一次次的考驗，走出一條屬于自己的路。相信自己你能行的！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十
野百合盛開的時節，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩的；春風吹綠了江南岸的那夜，它們是用色彩為自己喝彩的；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩的。而我在遇到困難的時候，我是拿信心為自己喝彩的！
去年暑假，媽媽給我報了“我是童子軍”的夏令營活動。剛開始的時候，我非常高興，想著終于有了一次自我鍛煉的機會了。可媽媽還是不太放心，囑咐了再囑咐：別著涼，自己照顧好自己，錢別丟了……當時我還嫌媽媽嘮叨，根本聽不進去。
終于盼到了出的那一天。爸爸媽媽一起把我送到火車站，他們拎著大包小包，里面裝滿了衣物和零食。11點，火車開動，爸爸媽媽戀戀不舍地向我揮手告別。
在火車上，我的心里又激動又高興，因為這是我第一次單獨出門遠行，一共有八天時間呢！小伙伴們在列車上有說有笑，不一會兒，大家都餓了。“該吃飯了！”不知是誰喊了一聲，于是，大家都拿著早已準備好的方便面去熱水房泡面。由于我們坐的是動力火車，速度超快，我剛剛接好開心，動力火車猛晃了一下，滾燙的熱水就灑在了我的左腳裸骨上。哎!真疼，真倒霉！
到了目的地，輔導員趕緊把我帶到了附近的醫院。雖然進行了包扎治療，但腳還是腫得高高的。我覺得自己很沒用。在這兩天休息的期間，媽媽給我打來了電話。我雖然很難過，但還是強裝高興，不想讓父母擔心。既然來了，我一定要堅持到最后一天！
是的，我堅持了下來，我很快就參加到了活動中：清華大學、北京大學，故宮、長城……我忍著痛都瀏覽了。雖然居庸關又高又險，我還是在同學們的攙扶下把它“征服”了。老師和同學都為我豎起了大拇指。
回首這次經歷，雖然有酸、有甜、有苦、有辣、但是我卻會為自己喝彩、為自己加油、因為我學會了勇敢，學會了超越自己！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十一
山有山的巍峨，水有水的寬廣，月有月的圓缺，每個人都有自己的亮點。不要總低頭看自己，卻仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，要大聲地為自己喝彩！
迎著氣味芬芳的晨景，我走在上學的路上。走著走著，我發現馬路中間有一個東西，我以為是垃圾，也就沒怎么理它，可是好奇心驅使我來到了馬路中間，我彎腰拾起，“啊！是一個錢包！”我趕緊打開錢包，里面裝著幾張百元大鈔，此時，我的心里突然冒出一個奇怪的念頭：這些錢足夠我買東西了。但是我轉念又想：假如這是救命錢，那我又拿去買東西了，那我不就成了個名副其實的害人精？可是怎樣才能聯系到失主呢？當我一籌莫展的時候，我偶然看見錢包里有一張名片，哈哈，真是天助我也，得來全不費功夫呀！
我快速地來到公共電話亭，按照名片上的電話號碼“嘟嘟嘟嘟”地按下一串號碼。“喂，您好，如果沒有什么急事，請待會再打過來好嗎？我現在有一些急事需要處理，謝謝！”電話那頭傳來了一個阿姨溫柔而焦急的聲音。“我想問問您是不是丟了一個錢包？里面裝著幾張百元大鈔？”“對，對，對……我現在正在找呢。”“哦，那您到321車站來吧，我在這兒等著您！”打完電話，我心里懸著的那顆石子終于放下來了。我坐在旁邊的椅子上，時而焦急地看著手表，時而看看來來往往車輛和人群，20分鐘過去了，一位阿姨從出租車上下來，向我道了謝，我丟下了一句“再見，阿姨！”就奔向學校，心里不禁為自己喝彩、鼓掌！
不要讓自己只生活在為別人喝彩的世界里，我們應該勇敢的站在人生絢麗的舞臺中央為自己喝彩。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十二
英語期中考試試卷發下來了！我才考了73.5分！我很失望！我從來沒有這么差過！
我的同桌也只考了16分，他說：“我的爸爸說只要我考上了15分以上，就帶我吃肯德基！”我大吃一驚！哎！誰叫他的成績差呢？難怪他的爸爸對他提的要求這么低！哎！再想一想我自己！我覺得……也許，對他來說，這已經夠了！
回到家，我不敢給媽媽說我只考了……不行！我不能氣餒！我不能低頭!我要為自己喝彩！
朋友們，讓我們高喊：“為自己喝彩！”
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十三
太陽能發出萬丈光芒卻抵不過密布的烏云，密布的烏云又擋不住風姑娘的無情，風姑娘的無情卻又吹不過堅固的墻大哥，墻大哥的堅同又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟：其實我所羨慕的對象都不是偉大的，最偉大的是我。
生活中的我們有時就像那只小老鼠一樣，總習慣于在別人耀眼的光環中生活，肓目地追隨別人的腳步，只知道為別人喝彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點，自己其實也很優秀。或許我們正是因為忽略了自己身上的亮點，才使自己日漸失去自信，變得平平庸庸。為此，讓我們學會為自己喝彩吧。
為自己喝彩，是對自己的肯定，是自信力的'源泉。還記得那個耐人尋味的故事嗎？古希臘的大哲學家蘇格拉底臨終前讓他多年的得力助手在半年的時間里給他找一個最優秀的關門弟子。助手卻沒有找到，非常慚愧，淚流滿面地對著病榻上奄奄一息的老師說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己本來最優秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略，給耽誤，給丟失了其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己”話未說完，一代哲人就帶著深深的遺憾離開了這個世界。我們為蘇格拉底感到遺憾，更為他的得力助手感到深深的遺憾。他，正是因為沒有認清自己，沒有充分地肯定自己，沒有為自己喝彩，才錯失了讓自己變得更優秀的機遇，才會讓整個世界感到遺憾——蘇格拉底未能夠將他的對世界的獨特認識傳給世人。朋友，為自己喝彩吧！為自己喝彩，才能夠抓住成功的機遇，讓自己更閃亮。
為自己喝彩，是對自己的鼓勵，是成功的必由之徑。記得一位馬拉松賽的冠軍在談自己的獲獎感言時說：“我把馬拉松全程分為幾個階段，從而分散自己的壓力，每個階段就是一個目標。每達到一個目標，我就會為自己喝彩，從而激勵自己向下一個目標沖刺，使自己充滿信心，堅持著走向勝利。”人生的旅程上，我們也需要在每一個驛站，給自己鼓鼓勁，為自己堅定的信念、為自己堅持不懈的奮斗、為自己敢于直面困難的勇氣而大聲叫好！
點評。
文章首先由人們熟知的小老鼠的故事引出論點，并從正反方面列舉事例進行有力論證，可謂循循善誘，使人信服。圍繞著中心論點，小作者又從兩個方面以分論點的形式進行論證：“為自己喝彩，是對自己的肯定，是自信力的源泉”；“為自己喝彩，是對自己的鼓勵，是成功的必由之徑”，這樣使論述層層深入，條理清晰，體現了頗為嚴密的思維能力。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十四
既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途。在我們頭頂既有重重迷霧又有燦爛陽光。這時需要別人的喝彩，幫助你撥開迷霧，見到陽光。但是靠別人不如靠自己，有的時候，更重要的是自己為自己喝彩。
那一次自己為自己喝彩是在去年暑假，學游泳的那些日子里。
去年，我學習自由泳，最基本的動作就是打水。一次，我正兩手抓著池壁練習打水呢，教練卻給了我一項新的任務：在水中打水前進。這對于我來說是一次前所未有的挑戰。我懷著緊張、好奇和期待的心情做起了打水前進的動作。“啪!啪!啪!啪!”我打起了水花在泳池中濺出無數奪目的亮點。可直到我腳都打酸了，身體卻還是沒有絲毫前進。就像被繩子縛住了一樣。就這樣屢試屢敗，還是無法前進。我看著他人自由自在游泳的身影，漸漸失去了信心。一旁的教練正在給其他的同學加油打氣，這時，我突發奇想，我何不為自己加油喝彩？“加油!你能行!你現在已經做得很棒了，只要繼續努力，一定能行的!”這句喝彩頓時給了我力量和勇氣。我雙手握拳放在胸前，堅定的眼神透著必勝的信念。受到了鼓舞，我信心大增，立刻重新開始了練習。我練得十分刻苦，一刻也不敢停，直到教練對我說：“過來，再試試!”我才停了下來。
我再一次直面困難，重新嘗試，這一次情況大有好轉。我上下有節奏地擺動雙腿，奮力地打出水花，只覺得水貼著我的身體朝后流去。“啊!我游起來了!我成功了!”我再一次為自己喝彩，所不同的是這一次是為成功喝彩。我高舉雙臂，嘴巴張得老大老大的，雖然在水中沒法跳起來，可那種跳的欲望還是十分強烈。“啦啦啦!”我又情不自禁地哼起了歌，就像得了冠軍一樣。我在我的喝彩聲中一步一個腳印，終于學會了自由泳。
在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，她長得和雜草差不多，于是便招來了草的惡笑，可它不在乎，她在為自己加油，終于，她開花了，圣潔而高貴。我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無聞，但我相信，只要奮斗，不斷為自己喝彩，就一定能成功。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十五
我為自己喝彩，因為我戰勝了膽小。讀低年級時，我的成績優良，但是我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上四年級，老師見我學習不錯，就是膽小怕事，就讓我當中隊長，每天早讀起來帶讀，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千方百計推脫，但會是不行。剛開始，常常覺得害怕，我站在講臺上，面紅耳赤，心里就像七八個吊桶打水——七上八下，腳下面的同學安靜，聲音就像蚊子在叫，常常引得同學們發笑。同學們一笑，我就更當怯了，所以我干脆什么都不管，每天早讀都請班長有經驗的班長鐘曉寧代替。老師知道了，嚴厲的批評了我，我只好硬著頭皮上，漸漸地，我在同學們面前說話的聲音，越來越響亮了。在那段時間里，我覺得自己精神了許多。但一遇到什么演講比賽呀，聯歡會主持人呀，我還是會往后退縮，不敢參與競爭。
有一天，班主任老師把我叫到面前，對我說：下周一的升旗儀式后，你得代表我們班到臺上演講。”“什么？得當全校師生的面嗎？老師，非我不行嗎？”我瞪大了眼睛，簡直不相信的耳朵。“當然，你是中隊長，每個班的.中隊長都得上臺演講。”老師摸了摸我的頭說，“記住，‘不想當將軍的士兵不是好兵’。”老師的語氣非常的堅決，沒有商量的余地我只好照老師的意思去做了。
到了那一天，我拿著演講稿——《勞動最光榮》上臺演講。
站在臺上，我望著全校一千多個師生，我緊張極了，我的心快跳到嗓子眼了，可我想到既來之，則安之。我既然代表班級上臺演講，就不能給班級丟臉，給老師臉上抹黑。于是，我調整了自己的情緒，鎮定自若的開始演講。霎時間，我感覺自己原來這么棒——我居然一字不漏的完成我的演講，老師為我喝彩，同學們為我喝彩，我的內心也在為自己喝彩！
“不想當將軍的士兵不是好兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！我為自己喝彩，因為我戰勝了膽小。
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十六
為自己喝彩？有什么好為自己喝彩的！相信很多人肯定會這么想，但我可不這么想，我認為：只要通過不斷努力去完成一個個小目標，就可以為自己喝彩！
經過漫長的等待，成績終于公布了，只聽見工作人員大聲報著：“1號265分，2號，273分，3號247分……”那一刻感覺時間都凝固了，我心里很慌，會不會落選了，之前努力不就是白費了？正當我的心里七下八下、忐忑不安時，工作人員喊道：“恭喜9號夏悠然同學，榮獲本次面試綜合評定第一名，總分277分！”
那一刻我心里真是樂開了花，眼眶不自覺間濕了。為自己喝彩！我激動地說不出一句話來，此刻，我更加堅定相信一份耕耘一份收獲！以后，不管做任何事情，我都會加倍努力，為那個準備好的我——喝彩！
為自己喝彩六年級為自己喝彩六年級（專業17篇）篇十七
我為自己喝彩，因為我戰勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。
在第二學期的一節班會課，胡老師語重心長地對我們說：“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”