“優秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創意的文學作品，它能夠展現出作者深厚的思想和才華。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優秀作文范文，感受作者的智慧和情感的流露，相信它們會給我們帶來很多的思考和感悟。
發現美好小學生（模板19篇）篇一
本來，我認為世界的一切都是邪惡，而且又在電視上看見了許許多多的殺人案、綁架案，更說不上來世界的美好在哪里。
課時，在我見到幾件事的時候，我的念頭改變了，世界上也是有美好的事物。
有一天，我站在公交車上，前面有一個扶著拐杖的老奶奶。這時，一位熱心的大哥哥主動站起，扶著老奶奶坐在他的座位，老奶奶連忙道謝，大哥哥卻說：沒事，奶奶。這是我應該做的。幫助他人是每個人都應該做的。我的心一下被感化了。
放學了，原來晴空萬里的天氣突然下起了傾盆大雨。我非常難過，因為我沒有每天聽天氣預報的習慣，每天都不帶傘，我又不想變成落湯雞，所以我只能在別人店的屋檐下躲雨了。我來到一家店的屋檐下，剛待了不久，就聽到一句話：別再屋檐下躲雨，來店里吧。我以為他怕我在這里擋到他做生意了，便往右又移了幾步，說道：放心，我在這里不會擋到你做生意的。他嘆了一聲氣，便去了店里。等了許久，也不見雨變小，我有些著急了。這時，他拿著一把傘站在我面前，說：孩子，你拿上這把傘回家吧，這雨估計一時半會兒還小不了，你再不回家，你父母會著急的。我連忙道謝，并給他深深地鞠了躬，我才撐開傘回到家。回家后思索著他第一句話其實沒有惡意的，我才被自己那時的行為感到羞愧。
我在電視上看到一條新聞，有一位司機在深夜的時候發現一名學生在自己騎車回家，那時的路燈還沒有亮光，他怕這位學生迷路，便默默地跟在他的后面為他照亮前面的道路，不管自己的事，只為把這位學生安全送回家。這位學生回到家，他馬上下了車，給這位步車司機深深地鞠躬。
發現美好小學生（模板19篇）篇二
有一種食物能補充人的能量，幫助人們集中注意力，像一個無需言語的奇妙精靈，帶來幸福愉悅的美好心情與滿滿回憶。沒錯，這種食物就是巧克力！
巧克力最早起源于古代瑪雅人的一種飲料。他們會培植可可樹，將樹上結的可可豆摘下來碾碎后加入樹汁、沸水和辣椒，使其混合攪拌成為一種味道又苦又辣的飲料—“苦水”。這就是最早的巧克力。
而現在的巧克力種類繁多，最常見的有以下五種：
一、黑巧克力：它的味道比較純，略微帶一點苦，而且比較硬。
二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖類做成的，所以味道比較甜。
三、牛奶巧克力：這種是所有巧克力中營養最均衡、消費量最大的巧克力。因為里面加了一些乳制品和香料，所以它沒有黑巧克力苦，但也沒有黑巧克力純。
四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黃油、可可粉。再在巧克力的中間放上一塊榛仁，是一種夾芯巧克力。
五、巴旦木巧克力：顧名思義，就是在巧克力的中間夾上巴旦木，也是一種夾芯巧克力。
巧克力味道細膩，甜美，濃醇。而且體積小，發熱多。它在28度會軟化，33度就會迅速地變成液體。它還有增強免疫力、防癌、延緩衰老、幫助消化等功效。
巧克力雖然能勾起人們種種的美好回憶，但也不能多吃，否則會消化不良，愛吃的小朋友可不要貪嘴喲！
發現美好小學生（模板19篇）篇三
每個人發現的美是不一樣的，在我的眼中我們班的團結一致的最美的。
剛入學的時候，我們缺乏集體榮譽感，常常因為一點小事爭吵不休。不懂為他人著想，也不懂為集體著想。隨著一次次活動，我們知道了什么是團結，什么是集體榮譽感。
記得第一次參加運動會時，老師帶著運動員忙前忙后，觀看的同學們卻自顧自地玩耍著，這時老師告訴我們運動員的汗水和辛苦付出是為了整個集體爭榮譽，我們應該為他們加油鼓勁。從此在我們心中有了“集體榮譽感”這個詞。社會實踐活動是我們第一次離開家體驗集體生活。
剛來到宿舍時，我們無法把被罩套在被子上，老師教我們幾個人團結協作，每個人抓住一個角把被子鋪平，這樣很容易就套好了。我們這樣互相幫助，很快完成了任務。
軍訓時有人暈倒了，同學們都表示出了關心，有人為他端水，有人為他打飯。
今年的“校長杯”足球賽，我們班表現出了很強的團隊意識。場上的隊員配合默契、奮力奔跑、團結合作，在沒有進球時也不互相埋怨。場下的同學們加油吶喊、端茶送水、忙前忙后為足球隊員們做好了后勤保障。
在我們共同付出下，順利拿到了“校長杯”比賽的冠軍。
現在我們已經成為了密不可分的集體，榮譽不是最重要的，我發現團結和互相幫助才是最美好的。
發現美好小學生（模板19篇）篇四
當我看到世紀公園的那座小山時，腦海中不禁浮現出了那座“天下第一奇山”——黃山，那是一段美好的，令我久久不能忘懷的美好回憶。
那個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著我驅車前往黃山游玩，一路上到處都洋溢這春天的氣息，桃花笑紅了臉，柳枝搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地唱著歌，輕風拂面，舒暢極了。
十點半左右，我們到了有名的黃山腳下，順著人流一行人坐上了纜車。纜車四面都是由玻璃做成的，當纜車慢慢地升起，我的心頓時緊張了起來，懷里像抱了一只小狗，不停地跳動著，但當我透過玻璃，俯視腳下，滿眼盡是峰巒，大峰磅礴，小峰重疊，云霧縈繞，層層疊疊的峰巒時隱時現，偶爾云層散去，峰巒又被陽光照盡，真是美不勝收！此時我的心情早已平靜了。
當纜車到達山頂，我們便在這奇山之頂上合影留念。
時間漸漸流逝，眼看要到中午了，山頂上的游人也越來越多，空間不大的地方被擠得水泄不通，但人們似乎并沒有在意這擁擠的人群，臉上仍舊洋溢著燦爛的笑容。我貓著腰擠出人群，找到了不遠處的媽媽，她正滿意地端詳著手中剛剛買到的紀念品，我好奇地踮起腳尖探頭去看……“咔嚓”，閃光燈突然一閃，爸爸用相機記錄了這個畫面。此時相機的咔嚓聲和人們的喧鬧聲巧妙地湊成了一曲美妙的交響樂。我完全沉浸在這歡樂的氣氛中了。
黃山之旅早已過去了，但那一次親眼所見的黃山的美景，游人的笑容都讓我留下了深刻而又美好的印象，無論何時，我都難以忘懷。
發現美好小學生（模板19篇）篇五
愉快的一節課很快結束，到了放學時間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業“干掉”一些。我聽了非常興奮，很久沒回老家了。
周六清晨六點不到就醒了，我們早早吃完早飯就出發了。乘上車我哼著小調一路欣賞著車窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著輕柔的春風搖曳，送來縷縷清香。我驚覺春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風襲來，我都快陶醉了。
回到老家。展現在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風搖動，發出響聲，就像一曲輕輕的音樂，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉青，橫豎成行，活像排成整齊隊列的孩子在做操，這也是生機！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長竄的花鞭，像少女飄柔的長發在春風中搖曳，春風吹過，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，如繁星點點，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒有在意。原來，發現美好竟如此簡單！
發現美好小學生（模板19篇）篇六
著名的藝術家羅丹曾說：“生活中并不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。”
清代的學者蔣坦在院中種了幾棵芭蕉，晴朗時推窗望去，一片蒼翠。只是有段時間，淫雨霏霏，擾得蔣坦心煩意亂。有一天晚上，雨珠打在芭蕉葉上，“啪啪”的響聲不絕于耳，蔣坦很煩躁，于是在芭蕉葉上題字：是誰多事種芭蕉？早也瀟瀟，晚也瀟瀟。第二天起床一看，夫人又在他題的字下面補了兩句：是君心緒太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。于是蔣坦幡然醒悟，才知是自己忽略了生活中的美好，才去怨芭蕉。從此，他就開始發現生活中的美好而不再去無端的埋怨生活了。
實際上，我也有一次“何故怨芭蕉。”那同樣是個小雨綿綿的雨天，我牽著弟弟走在大街上。因為弟弟要去玩具店買玩具，媽媽很忙，要上班，就叫我帶他去。
我撐著一把傘，牽著弟弟，在人行道上走著。但是弟弟一點也不安分，老是蹦蹦跳跳，時不時跑出傘外，褲子都濕了，我很生氣，就跟他說：“你要是再往傘外跑，我就不帶你買玩具了！”但是調皮的弟弟聽都不聽我的話，竟然直接跑到了馬路邊緣。我很擔心，就跑到了他身邊，想把他拉上人行道，可偏偏他就喜歡和別人對著干，我把他往上拉，他竟然還沖我做鬼臉，還往馬路中間跑。
我實在抓不住他了，就好聲好氣地跟他說道：“你到傘里來吧，我給你多買一個玩具，好嗎？”他眼睛一亮，乖乖地跑到傘里來了，還拉住我的手，眨著亮晶晶的眼睛對我說：“姐姐，你看樹上有好多好漂亮的葉子和小水晶珠呢！”我還沒回答他，忽然，一輛汽車從我們身旁飛馳而過，濺了我和弟弟一身泥水，我氣憤極了，大聲喊著：“開車了不起啊，濺別人一身泥。”可是弟弟卻依然笑著說：“姐姐，你身上的泥點好像抽象藝術家隨意畫上去的呢！”我一聽這話，就被逗笑了，便索性也踩著積水前進了。
生活中有許許多多美好的事情，用你心靈的那雙眼睛去看，一定可以發現。
發現美好小學生（模板19篇）篇七
每當我做完作業稍一抬頭，無意中就會看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個年級送到生日會場。而我，有幸成為這場生日會的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節目。當時的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對我說：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的。”我試了試，果然很有效，平靜下來后便站上了舞臺。
生日會怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場的氣氛再次被推向高潮，瞧著那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來了張合影。這快樂、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
每當我看到這張照片，總會回憶起美好的十歲生日。
發現美好小學生（模板19篇）篇八
金秋九月，秋風送爽。不經意抬頭間，青綠色樹上已經染上了金黃色，夜蟬也沒有了鳴意。
仿佛就在昨天，班主任還在說“還有一個月你們就該進高三了，抓緊時間好好制定學習計劃。”而現在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開放的花，婉約而謙遜。
一百天，所有的事情的在默默的改變。“及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門，我每時每刻都放不下回家的念頭，現在看著那轉動的時鐘，我卻不想讓它前進一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時間里，校園里的每個角色都變得更加鮮明，更加生動。大家都流露出自己的個性，有了更多共同的話題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著一個共同的夢想努力奮進，追尋著那熾熱的光明。
一百天，情誼流露在點點滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進題海的領悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場上見證日出、傍晚時倚在窗邊欣賞太陽的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。
一百天，經歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學訴說著絕望，在操場上獨自茫然地望著遠方，在看到分數時的崩潰與苦笑，在一望無際的不停奔跑中抱怨著哀傷。
可是，青春不是得過且過，更不能是一蹶不振。“命運無可掌控，充滿了無奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動我們為其去撞、去挖，也要沖向前方。
一百天，我的夢想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過傷，有過淚，但在一中這個大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。
發現美好小學生（模板19篇）篇九
只要我們善于發現美，美好的事物真的無處不見。
冬日里，我發現了許許多多的小美好。
早晨的風冷得刺骨，離開暖和的被窩，穿上運動衣，踏在松軟的雪地上，發出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，走過的地方留下你的腳印，漫天的雪花下得再大，也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張，吐一口氣，白色的霧氣隨風消逝。
臨近中午，路上的行人漸漸多了，映著這雪白的景象，顯出一片祥和之氣，我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時分，冬日里的暖陽照亮房中的角落，杯中有水，手中有書，就是一種享受。清風正好，微醺在隨性的陽光中，隔窗享受，是冬天的純凈和素雅，于是，一份悠山樂水，盡享冬融隨心的感覺籠上心頭。此情，此景，此感，我想到了韓維的“南堂冬日明，窗戶暖可喜”。
日落之際，天空一片深紅色的云霧，映照在化成水的雪上，一塊塊的，透明色的，猶如夢境。透過樓房的縫隙，望著那夕陽墜落下去，收斂了它的光彩，拋下云朵，獨自溜到地平線上，云朵們不能借助太陽美麗的光芒來打扮自己，色彩由緋紅到淡紫，漸漸地暗淡下去。
生活中從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們一起去發現生活中的美好吧！
發現美好小學生（模板19篇）篇十
以前總認為自己的生活平淡無味；沒有生機，但，如果仔細觀察周圍，發現，原來我的身邊是那么的美。
只聽，“刷 刷 ”原來是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。
忽然，他支起了身子，有他那已經濕透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑！
莫非是加到了工資？莫非是家庭問題解決了？莫非是孩子取得了好成績？
這位阿姨真是讓我摸不著頭腦但她的笑容是多么美麗，路邊美麗的花也會低頭！不過，我也為這位阿姨松了口氣。
繼續往前周，依然聽著“自然mp3”，踩著水，想起自己是多么的幸福，家中不富有，但也過著溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。
不知何時，已經雨過天晴，我笑望著天空，想起了羅丹說過的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛！”
原來如此。
發現美好小學生（模板19篇）篇十一
今天早上，剛剛下了一場雨，我就和媽媽一起去公園鍛煉身體了。公園里的空氣是那么的新鮮，被雨水淋濕的泥土傳來陣陣特有的芳香。
忽然，我看見不遠處的大樹底下長出了許多各異的蘑菇。我急忙跑了過去，用好奇的眼光看著那些奇怪的小雨傘：“哇，真漂亮啊！”我贊嘆道。我興奮的回過頭來喊著媽媽：“媽媽，快看啊，多么美麗的小蘑菇啊！您看，有藍的，白的，黃的，最好看的就是那個帶小紅點的蘑菇！我要把他們裝起來，帶回家去，一些放在花盆里，一些喂家里的小白兔，怎么樣啊媽媽？”媽媽看著我微笑的說：“傻孩子，世界上的蘑菇有很多很多的種類，有的蘑菇是有毒的，不能吃，雖然它很美麗；有的蘑菇是能吃的，而且它含有豐富的營養，人們吃了它不但不能中毒，反倒是對身體有益。你說這里的蘑菇能給小白兔吃嗎？”我看著那些漂亮的蘑菇若有所思的對媽媽說：“我知道了媽媽，大自然有很多的知識要我們去學習，如果遇見不知道的不了解的，就應該多去問，多去學，這樣才能不斷的充實自己。而且有些東西不要看它的表面，對嗎媽媽？”媽媽點了點頭，撫摩著我的腦袋說：“是的，孩子，外表美不美麗是不重要的，最重要的心靈美知道嗎？”我用力的點點頭，心里暗下決心，一定要做個外表漂亮，心靈更美的好學生！
想到這，我高興的拉住媽媽的手，蹦跳著走向鍛煉的人群中去。雨后的泥土更加的芳香了。
發現美好小學生（模板19篇）篇十二
前幾天，幾個外區外鎮的同學來家里玩，大家興致高昂地在惠南鎮上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化，當然是相對于上次的來訪。我以為他們說的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街，可他們卻搖頭，這些變化在他們那也有，惠南鎮讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人與人之間的友好。
我默然。每天生活在這個不算小的小鎮上，來來往往于繁華的大街、幽靜的小巷，我居然現在才后知后覺地發現這些非硬件的可愛的美好的變化。
記得，曾經，起風的日子，街上是廢紙塑料袋漫天的，風止的時候，滿地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹，惡臭熏得人不得不繞道而行。
記得，曾經，紅綠燈、斑馬線是形同虛設的，行人還尤其喜歡見縫插針橫穿馬路。
記得，曾經，上公交車是擁擠的，座位是用搶的，車廂內站穩是要用推的，想站舒服點是憑惡言相向的。
變化是從什么時候開始的呢?
發現，滿街的游客，卻無一絲臟亂，大家都自覺地把果皮紙屑丟進了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著，垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風也吹不起任何垃圾了。
發現美好小學生（模板19篇）篇十三
這個世界上的美好真的有很多，我也愿意為著美好駐足。這個世界上，我從不否認的確是有黑暗的一面，也有黑暗的東西存在，可是我們也不能否認這個世界上的確還有光明這個東西的存在，的確還是會有美好的東西，也會有美好的人。
發現美好小學生（模板19篇）篇十四
世界上總有一些死胡同是走不通的，我們不是武林高手，可以飛檐走壁穿墻而過；生活中總有一些事一些人難如人意，我們會遭遇惡狗擋道或者遇人不淑，我們也沒有必要與惡狗和歹人糾纏。在很多時候，最優雅的選擇就是轉過身來，換一條路前行。
誠然，堅持是一種美好的品質，但過分的堅持與倔強，往往換來的不是誤入歧途、迷失價值，就是陰溝翻船、一蹶不振。所以，做人必須得學會轉身，有選擇地放棄，騰出更多的空間，讓自己的人生更加輕松和充實。因為適時的轉身，或許會讓你看到新的希望與路徑，發現美好即在前方。
遙望歷史的星空，群星不失為鑒。魯迅渡洋赴日學醫，卻在一群精神麻木的中國人面前完成了棄醫從文的轉身。從他辭別藤野教授的那一刻起，一個全新的魯迅誕生了。從此，一個靈魂的醫者，用他手中的筆，開始剖析國名的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無數鐵屋中沉睡著的人！原來主張暴力革命的曼德拉，在鋅皮房中關押的二十七年，他靜心學習歷史和哲學，他終于發現，非暴力抗爭才是尋找自由的理性之路，他放下了憤怒，選擇了“把武器扔進大海，而不是把白人趕進大海”，并真正實現了南非的和平。也可以說，沒有毅然轉身的曼德拉，就沒有統一的南非。
誠然，轉身是為了發現矛盾根源，要學會與自我和解。懂得自我轉變才能把轉折轉化為轉機。轉身不是放棄，也不是停止不前，只是慢下來反觀自省，為了遇見更好的自己。我們看到，陶淵明轉身，方與心中的桃花源融為一體；歌手薩頂頂轉身，西藏一行成為她創作《萬物生》的靈感源泉。我們也看到，當沈從文封筆而研究中國服飾，當史鐵生拋下了絕望與憤怒后扶輪問路，他們都收獲了生命中另一種成功和喜悅。是的，轉身的決定只在一瞬之間，但轉身的結果可能影響我們一生。當然，轉身不是標新立異、嘩眾取寵；也不是懼怕前方、畏縮糜頹，轉身是更換人生的軌道，去尋找更美好的遠方。
是的，我們需要適時的轉身，也需要適當的轉身。當下所流行的由內卷到“我躺平了”并不是轉身，它是懶惰，是投降，是放棄。轉身意味著你還站著，你還有追求；而躺平就真的是你“躺”下了，是放棄了對未來的希望。所以，我們要的是轉身，不是躺平。在發生內卷時，是主動作為選擇突破，還是就地躺平任其消亡，考驗的是我們的眼光和能力。
發現美好小學生（模板19篇）篇十五
記得有一位名人曾經說過：“我們生變不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談談這些不同的美吧！
精神沒很重要
我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情況下，她還有著一顆善良的心靈。
又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣子，不經笑了出來，可媽媽卻說：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的后面藏有著一顆善良的心。”
聽了媽媽的話，我就特別關注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。
果真，媽媽說對了，一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說你家里養過這么多小貓來干嘛呀？”
“我本來想把他們帶回去養，但是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自己不能離貓太近，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關系也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了，眼眶紅了，要發大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自己的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自己小心眼，看錯了您的大度！
李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，但是在這后邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美！
我學會了發現身邊的美！它們雖然在某些方面還會有點缺陷，但是心卻很美！
發現美好小學生（模板19篇）篇十六
今天我觀看了開學第一課，學到了很多知識。今年開學第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個美的主題，分別是探索美、創造美、傳遞美及和諧美。
第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說：“美，其實就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因為一些小事就開始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就一定會得到回報。這讓我想起了一個故事，有三個人決定一起去爬山，第一個人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣；第二個人爬到半山腰，太累了，也就覺得自己不可能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個人想著自己連個山都不能征服，更何況做事呢，就一直往上爬，最后看見了無限風光。
第二部分是創造美。大成哥哥熱愛音樂，相信有聲音的地方就有音樂存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出悅耳動聽的旋律。他說：“任何東西，只要認真地發現，都能吹出聲音。”這讓我想起四年級下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話：要想知道什么是創造力，就是換一種切蘋果的方法。
第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。最美司機吳斌感動了無數人。一座城送別一個人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。
第四部分是和諧美。20xx年倫敦奧運會上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長陳一冰說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因為他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自己原本的聲音，只為創造出最優美動聽的歌聲，這是一種令人感動和驚奇的聲音。
世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發現美的眼睛。
發現美好小學生（模板19篇）篇十七
時光靜好，與君語;細水流年，與君同;繁華落盡，與君老。
世界沒你想象的那么好，也沒有你想象的那么壞，你過來，來我身邊，月亮不抱你，時光摧毀你，可我愛你。
所謂矯情，就是明明在賭氣，偏偏做出一副看破世事的樣子，動不動就說自己已經心冷。
古風在當下越來越流行，一字一句表達出內心的真情實意，感人至深。
我懦弱的在被雨水迷糊了眼睛的時候落淚了，我想，這個時候落淚，應該不會吵醒了忍耐。
卿紅顏。浸染紅塵，妙書難筆，一紙惆帳。
雨還下著，你和她打著一把傘，而我在為你淋雨。
人生亦如旅途。一切美好與溫暖沉默如影，靜立你的身后，不會迎頭遇見，只要你不斷走向遠方，它便一路相隨。
當你孤獨的時候最多想起的人是誰?是你的朋友我嗎?有我在，你的心將不再孤獨。即使我在你心中已經不再重要。
我初見你，人群中獨自美麗，只消一眼，沉淪我心。
我與你隔著山川大海，放不下，自牽掛。
誰又在江邊吹笛，幽幽空寂，天地蒼茫，我譜寫的哀傷，皆化作婉轉音律，隨風而散。
人一旦有了追求，觀音就荏苒了，歲月就如梭了，時間就白駒過隙了。
生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
人總是會分開，為著我們不可妥協的前途，和所謂的明媚希望。
發現美好小學生（模板19篇）篇十八
當彩虹輕輕劃過天際，那是美;當瀑布飛流直下，那也是美;當我們手牽著手，一起創造奇跡，那，更是美!或許當你在青春期時，不會發現愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發現，慢慢體會愛的存在!
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的t恤，刺骨的寒風偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經紫了，不由得全身縮在一起。看著其他同學的家長送衣服給同學，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰;那是媽媽!這是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里。‘’多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說;弟弟在家里吵，等來到學校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧!’‘想哭就哭吧’‘去跑步發泄吧’……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實美不難發現，只要你用心體會，美就在你身邊!
發現美好小學生（模板19篇）篇十九
誰沒有充溢著七色夢幻的童年?誰沒有叛逆另類的少年?誰沒有“屬于我的小美”?也許其間擁有著太多太多的憧憬、歡樂、甜蜜、苦澀、煩惱……但我無悔，它是“屬于我的小美”，我的人生亦會因此而繽紛多彩。
童年被人們稱為“金色”，因為它總令人難忘而又那么珍貴。童年早已從我生命中悄然飛逝，靜靜的，毫無聲息的。驀然回首，發現，其實童話才是陪伴我走過童年的忠實朋友，成為“屬于我的小美”。
童話中的世界總被清清楚楚地分為正義與邪惡兩派，正義總是戰勝邪惡，以美麗的公主與英俊的王子經歷種種磨難后過著幸福美滿的生活為結局。一些年長者對此總會老氣橫秋地說：“多幼稚呀!”然而，這不正是我們所神往的世界嗎?也正因為童話未被社會中的污漬浸染，才使得孩童時的我們保持了那份可貴的稚氣與天真。
孩提時讀著《海的女兒》，被人魚公主對王子的深情所打動，因巫婆的陰險毒辣而憤怒。心隨著情節的跌宕起伏，時而被人魚公主有勇氣放棄自己甜美的聲音來換取與王子的美麗邂逅而敬佩，時而焦急得好想替人魚公主向王子說明一切，或許她就不會變幻成水泡，消失在陽光中了。捧著《灰姑娘》的我看得十二分地投入，似乎已成為女主角灰姑娘，經歷著大大小小的風浪挫折，最終爭取了“屬于我的小美”。
童話領著我來到一個純潔美好的世界，成為“屬于我的小美”。童話為我編織了一個個童年特有的夢即便我是一只丑小鴨，終究也會變成美麗的白天鵝，展翅翱翔于湛藍的天空。
童年時的我總喜歡蹲在一片草地上，好奇地觀察著草地中每一個細微的變化。偶爾會有幾個好奇的小腦袋羞怯地躲在草叢里，警惕地探看著。靜靜地待在旁與它們為伴，悄悄地跟它們講些心里話，只恐驚擾它們。
古希臘神話中，每個人都有屬于自己的一顆星。如果一個人過得有價值，為社會做出貢獻，那他那顆星必定光亮閃爍;如果一個人自私自利，危害社會，那顆星則會期然兒光。我們每個人都在為自已那顆星的光亮閃爍而努力，打造“屬于我的小美”。
少年，個為夢想不懈奮斗的時代，或許方式不同，但都是為了使那顆屬于自己的星更加耀眼奪，韓寒便是繁星中最閃亮耀目的一顆星。韓寒用成熟而又老練的文字，在其成名作《三重門]》中表達對社會種種現象的看法。有人說韓寒是不務正業，叛逆器張，也有人對韓寒功課亮紅燈不理解，對此韓寒卻透露出“舍我其誰”的傲骨。而同為少年的我們也需要一種傲骨，才能得“屬于我的小美”!