作為一名學生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創造出優秀的作品，展示自己的才華和能力。在這里，你將看到一些流傳已久的優秀作文，這些經典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇一
我就這樣靜靜地站在窗臺邊。突然恍惚，什么時候，夏天才可以提前來到？眼看，黃昏結束了，夜色如同一件魔法師的長袍，只覺得這世界全被它包圍了。
“那你想怎么辦？”她的聲音里依舊帶著當年離我而去的那份執著。許久，回眸又是那張讓我陌生的臉，有這么一瞬間我甚至覺得，她究竟是不是我的母親。那個十月懷胎，與我有著共同血液，骨肉至親的親人。
母親，一個多么偉大的詞啊！可現在我的內心空蕩蕩的，剩下的，也只有那顆如污水般的混濁般的心。
“我沒聽錯吧！你竟然也會關心我！不是在好幾年前，你就已經為了你的事業，為了你的夢想。。離我與爸爸而去了吧！現在，還回來干嘛！你走好了，這里太臟，容不下你，更容不下你身上穿得這幾件裙子”我就這樣用一個主人對待客人的語氣平淡地對道，隨后又下了逐客令。
“你鬧夠了沒？如果你再不跟我去醫院治療你會死的，你真的會死的！”我承認她足夠理智，我這樣對她，她還能這樣理智性與我講理。
我佩服她，但也因為這樣我也恨她，如果是其他的母親，應該會哭吧！覺得自己有多么的可憐，也或者她們會不管怎樣的先抱著她們的的`兒女去往醫院。可是她呢！不知為何？眼淚順著臉頰流了下來，滑進了嘴角。原來，那些文學小說里描述的苦澀的眼淚都是真的。全都是真的。。
沉默。。蔓延著，我就這么傻傻的站著。時間恍若沙漏，不經意間，看到的竟是她受傷了的臉，逐漸融進了夜色里，在窗外的香樟與枝葉中，流成了一首悲傷的歌。
你怎么會懂得我的過去，不堪回首？
你怎么會知道我的童年，傷痕累累？
你怎么會明白我的恨意，全是為你？
那些事中隱藏的悲傷實在太多太多，多得讓我不敢去想，就像傷口一觸摸到就會敏感地察覺。一捏就會痛，也許比痛更痛，因為那些只是表面的，同心痛比起來，這應該算不了什么吧！
“那你走吧！”這樣的寂靜像是過了一個世紀，一切地一切都讓我覺得那么得不真實。而我自己仿佛是一個打開結界的巫師。
“難道你真的這么想要我…離開嗎？”說最后三個字的時候她的聲音居然夾雜著哽咽，像是心痛，但又像是看透了這一切。
“是啊！我就是想你走，你走啊！走得越遠越好！”此時的我依舊淡定，但只有我自己知道，我的心痛了，好痛，好痛！只希望她走，而且，走得越遠越好，為的只是不想她看到我的狼狽。
“拍——”她走了。呵呵！走了多好啊！最好永遠不要會來。黑暗像是要吞噬我的雙眼，只覺得耳邊的一切要離我而去，就連窗外那棵大樹上沙沙的樹葉聲都沒了，難道？這一切都要離我而去，我的身體開始慢慢膨脹，迎接的則是無邊無際的黑暗。
再次醒來，第一眼看到的是父親那張飽經風霜的臉，有那么一瞬間，我真的覺得他老了，本是光潔的額頭現已皺紋橫生，眼角的細紋也日加凝重，想到這里，我的鼻尖一陣酸楚，想哭。但是，在父親面前我永遠會成為他眼中的乖女兒。
“醒了，不多睡一伙！”
我勉強擠了個笑容道“嗯！爸！你睡吧！你太累了！”
“爸，是沒什么！這么小一孩子，怎么就得這病啊！”父親一邊說一邊讓我靠近他的身體，也許是害怕我累著。
“爸——”看到他布滿血絲的眼睛，一時間，我竟不知該怎么去面對他，面對他的慈愛，面對他的疲勞，面對他任何的一切。
爸！你知道嗎？我時常會想：
如果下輩子了我變成你的母親該多好？因為，我真的好愛你。
如果下輩子我依然是你的女兒該多幸福？因為，我真的好愛你。
“是你媽把你送到醫院的，別恨你媽了，就當是爸求你了！”不知為何？向來剛毅的父親竟然會這樣卑微地懇求我。
遲疑許久，我還是答應了父親，因為那是父親第一次懇求我…。
我還是會像以往。時不時地仰望著黃昏，就這樣子迷惘地往著，不知為何，心中那分無名的感覺像是要涌了上來。逐漸，蔓延了我的全身，這。。應該就是她們所說思念的味道吧！無聲，無息，卻能讓你感到疼痛。
也許，我是愛她的吧！只是不知道怎樣面對她，所以，那些愛才會被恨代替。
遙望黃昏最后一絲晚霞，那是一種悲壯的。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇二
一到夏天，村子旁的池塘里的荷花競相開放，爭奇斗艷。清晨，涼風襲來，左搖右擺的荷花仿佛在互相炫耀。我和伙伴們哼著歌，來到了池塘邊，我們總愛摘幾朵漂亮的'荷花，走在兩旁曬滿稻谷的道路上玩耍，一個淘氣的男生把荷花插進另一位小男孩的褲腰里，大聲喊了句：“瞧，‘出屁股而不染臭’的荷花喲！”惹得我們哈哈大笑，可把那位小男孩給惹惱了，兩人鬧了起來，結果摔成一團，在那里哭天喊地；而旁邊不懂事的小朋友把酷似桃子的荷花蕾咬了一口，然后便是皺起眉頭拼命吐口水，作為觀眾的我們捧腹大笑。就連那兩位男生也破涕為笑。
在荷花塘旁，哭哭笑笑的我們，奏起了一曲雜亂無章的“荷花塘嬉戲曲”。
熾熱火傘高張在空中，整個村子像燒透了的磚窯。這時，我與伙伴們在林子間玩捉迷藏。知了在叢林間直叫：“熱死了！熱死了！熱死了！”伙伴們都愛躲在樹上，膽小的朋友就爬到矮小的樹上，誰不知，連人帶枝掉了下來，四腳朝天，痛得他直喊媽媽，旁邊的男生們卻哈哈大笑起來了，這時，知了聽到了這吵鬧聲，叫得更嘹亮了。
田間，人與蟬共同奏起了一曲“人蟬共鳴曲”。
當夜之神給大地套上黑裝時，小水潭里青蛙的鳴叫聲使人心煩意亂。這時，淘氣的我們又開始想行動起來了——摸黑撿石頭，爭先恐后的把石頭扔向鳴叫的青蛙。每當聽到青蛙唱高音時，伙伴們興奮地跳起來，連聲叫好。
水潭邊，奏起了一曲“小孩戰青蛙曲”。
夜深了，人們都進入了甜美的夢鄉，等待著黎明的來臨。
夏天的“三部曲”戛然而止。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇三
夏天，是炎熱的，但夏天是快樂的。在夏天有許多童年趣事說也說不完。下面，我就給大家講一個學游泳的趣事。
那是去年暑假的事了。我去“海都大酒店”學游泳，在那兒結交了好多朋友。我們各個“武裝”起來，好像真正的游泳運動員似的`。一會兒，老師來了，大家就投入了訓練當中。老師先教我們憋氣，她說：“要想會游泳，先會憋氣。”邊說邊做示范。該練習了，一聲哨響，我們一起把頭埋在水里。我心里暗暗數著，一、二、三、四、呀，憋不住了。抬頭一看，哈哈，早已有好多同學憋不住了，都露出了小腦袋，我心中洋洋得意。接著，老師又教我們，吐氣、蛙泳等，大家學得可快了！
剩下的一個小時，是大家最快樂的時候了。因為這時候，我們可以在水中自由自在的玩。這時，有人提議：“咱們來玩‘水中三個字’吧！”“好！”這個提議大家都贊同。通過各種方法，選出一個同學來抓，其他同學在水中游，快要被抓住時，就可以喊：“三個字！”就不能抓他了。游戲開始了，我在水里游著，就怕被人抓住。忽然，我發現抓的同學向我游來了。我大喊一聲：“三個字”，他只有怏怏離開了。正游著，只聽那同學大聲喊道：“抓住了，抓住了！”原來，那個同學抓住了一個同學。“該你抓了，該你抓了！哈哈！又被抓住了！”笑聲，傳遍了整個房間，真開心呀！
時間不早了，我們依依不舍的離開了。夏天，充滿了歡樂，它是童年趣事的家園。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇四
正值夏日，我也不得不從空調間轉戰游泳池。如今還是旱鴨子的我，也就紅著臉抱著哥救生圈跳進了水池。盡管空氣中熱浪翻滾，酷熱難當，但一進了水池，暑氣就消了一大半。我靠著那笨重的游泳圈的些許浮力，運用這本人引以為傲的三腳貓功夫，不緊不慢的在游泳池里穿梭。雖說自己在游泳池里很愜意，但看見人家在泳池里隨心所欲的馳騁，還真是羨慕嫉妒恨。不過恨也只能恨自己，誰叫自己不會的。還是乖乖地抱著游泳圈爬吧！
我相信，這將成為我最美好的回憶，永遠封存在記憶的長河中。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇五
讀完這本書，我有了很深的感觸：故事里的主人公杰伊·貝里為了自己的夢想，盡管被猴子捉弄，可他還是沒有放棄，去挑戰困難。可暴雨來臨，他想到了猴子，幫助它們走出密林。我要向杰伊·貝里學習，在成長的路上不怕困難，勇于挑戰一切！
夏日如歌的高中（通用18篇）篇六
一提到夏，我的第一個反應是熱。又大又辣的太陽炙烤著大地，地都被曬得滾燙，人一走出家門，就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺，尤其是午后。但一到夏的夜晚，螢火蟲在草叢邊點著綠瑩瑩的小燈，每當這時，我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛……。
清晨的夏。
天邊剛翻魚肚白，就能看到太陽，那時候的太陽還不是那么大，也不是那么熱。調皮的云一會兒遮著太陽的臉，一會兒遮住太陽的眼睛。陽光穿過云層，照耀著大地。云也漸漸的散了。陽光照在湖中，湖水閃閃發亮，好似鉆石，陽光照在樹上，大樹的葉子碧綠碧綠，讓人喜愛，陽光照入鳥巢，鳥兒飛出巢，停在樹丫上，唱著歡快的歌。
清晨的夏，好美，似一幅畫。
午后的夏。
吃完中飯，才發現太陽已在我們的頭頂，炙烤大地。愛美的姑娘穿上了連衣裙，稱起了遮陽傘，戴著墨鏡在馬路邊行走，環衛工人戴著頂帽子，頸上掛著一條濕毛巾，在梧桐樹蔭下擦汗，瓜民放開嗓門大聲吆喝著：“賣瓜賣瓜，又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌，一邊走著。知了無精打采地叫著，嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。
夜晚的夏。
晚上，我出來散步。一路走著，一路發現，螢火蟲都出來了，點著燈籠趕路，蚊子在路燈下轉來轉去，好像喝醉了酒似的。天上的星星越來越亮，向我眨眼，它們可真多呀，東一顆，西一顆，大多是白色的，真美，云朵還沒散去，在空中慢慢地飄動，大概也是在散步吧！
路邊的人越來越少，我也打道回府了。到了家門口，發現南瓜比前幾天長高了不少，這都是太陽的功勞吧！
夜晚的夏，好靜，好似池塘里的水。
夏，你真美，真靜。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇七
輾轉回首，流年已逝，一路走來，一路歌!
——題記。
光陰似箭，日月如梭，三年。
初中生活。
轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌!
剛升入初中的我完全不知道學校的規章制度是多么的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎么長得這么矮。”我頓時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一會他就和老師一起來找我了，就在這時我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經晚了，我也哭了，我數學老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識啊!”自此我也就很少犯錯了!似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的歲月，旋律跌宕起伏!
長亭外古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班集體是不可戰勝的，我們一起創造了不朽的業績，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結果。再過不久，我們這個集體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的記憶!如夢的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉悠揚!
我們就要畢業了，我們的未來會怎么樣呢?多么希望你能聽見，多么盼望你能發現，我的未來你是否在等我?為了見到你，我一定會更加努力的!同學們一定要像畢業歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”要知道我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠!
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂!祝福每一個人!
伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌，沾滿風聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種美麗，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思想風干。
你在深秋的風里唱著歌，遠方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。
歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。
歲月如鬢角的發絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語。看夕陽西下，你細數著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風卻不解當年的風月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經風霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風情萬種。
深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節里。
歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強勁有力的腰肢，細數著留在記憶中的年輪。
暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。
當成熟季節來臨時，歲月已經碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網。當你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。
在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。
當飛翔的記憶，在目光里飛來又飛去時候，悠悠的歲月，就會叮咚成一首永恒的戀歌!
夏日如歌的高中（通用18篇）篇八
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童年如歌高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輕輕踏步在人生的小道，驀然回首，才發現自己已走過不短的路程。美好的童年正悄悄從指縫間逝去，它奏起滴滴答答的樂曲，在心底唱起歡快的旋律，讓人不的忽視它的絢麗童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。揭開童年泛黃的面紗，有喜有悲，有怒有樂，一下子全涌了出來，我們應接不暇，回憶往事，傷心的記憶總是短暫，相反快樂的總是長久保留在腦海中。小時候，我最愛吃水果了，不管是什么水果，都能夠被我一掃而光。
記得有一次，媽媽下班回到家，從車里拎出一大袋的荔枝，饞得我直流口水。媽媽把荔枝放在桌上，我頓時兩眼放光，死死的盯住那只袋子，心里想著要怎樣才能從媽媽那兒得到可口的`荔枝。我滿面笑容的看著媽媽，一邊打著壞主意一邊輕輕地說：媽媽，我還沒等我說完，一陣響亮的手機鈴聲就打斷了我。媽媽從包里拿出手機，和對方說了幾句話，便匆匆忙忙地出門了。我高興得一蹦三尺高，激動得笑出聲來，心中直呼又能吃荔枝了！我爬上凳子，從高高的桌子上捧下一袋荔枝，然后躡手躡腳地回到我的房間，鎖上門，再坐在地板上解開大大的袋子，紅褐色的荔枝上綴滿了水珠，散發著光澤，已經被塞得鼓鼓的塑料袋裝不住大顆大顆的荔枝，有兩三粒掉落在地上，我胡亂地抓起一把，隨便在衣服上蹭了幾下，急忙剝開一顆，生怕被人搶走似的，白中帶透的果肉呈現在我的眼前，我一下子把它塞入口中，甜甜的汁水在口中溢開，也蔓延到了我的心田。
嘭嘭嘭！是誰在敲門，我站起身，拉開房門，奶奶正焦急地站在門外，見我衣服上都是水漬，推開門走進房間，看到地上滿是果皮和果核，皺著眉頭對我說：你這孩子，把窩里搞成什么樣子了？下次要吃荔枝就跟奶奶說，我去買回來剝給你吃，知道了嗎？我重重地點了點頭，然后和奶奶一起把房間收拾干凈。假如童年是一首歌，那它的主調必定是幸福和快樂，東方的天空吐出一輪燦爛的太陽，我的童年映滿了它的七彩陽光。是啊！童年的生活多姿多彩，如一首歌，唱遍天涯海角；如一本書，記載著美好的回憶；如一杯酒，散發出迷人的醇香。珍惜童年的一點一滴，成為溫暖之前！
夏日如歌的高中（通用18篇）篇九
時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，既然有所感悟，那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為你們精心整理好的高中生夏日軍訓日記，希望能給你們帶來實質性的幫助。
陽光依舊燦爛，我的心情卻好了不少。軍訓已經過去一半，就好比兩萬五千里長征已經走完最艱難的一部分。早晨的太陽斜射進訓練場一角，很不幸，我們需要在這個撒滿光輝的角落里練習。接收著太陽火辣的愛，一遍遍的踢著正步，直到雙腿發麻，兩腳酸痛，隨著訓練的深入，我們的默契感也逐漸參加。教官對我們的態度似乎也好了不少，開始允許我們到陰涼的地方休整。
下午，天氣似乎更加的炎熱，而我們流的汗水卻是幾天以來最少的一次。訓練與休息時間的比例從5：1到1：5，我們在堅硬的水泥地上，思維卻飄逸而奔放。聊天，游戲，玩笑，這些在軍訓的前幾天里我們都不敢想的事情，全部在這一天成為現實。
一份耕耘，一份收獲。在短暫而漫長的訓練過程中，我們揮灑了汗水，付出了辛苦。終于在這一刻獲得些許肯定。輕松，只是讓我們知道已經取得了階段性勝利，最后一天的閱兵才是我們所種下的果實價值的真正體現。為這一刻，我們已經付出了許多，希望在閱兵儀式上譜出華章。
今天雖然是陰天，我們心里卻陽光明媚，因為我們期待已久的軍訓活動終于開始啦！下午一點半，伴隨著和煦的春風，聆聽著鏗鏘的音樂，我們排著整齊的隊伍來到操場上，舉行了國山兵娃軍訓大隊開訓儀式。宜興市國防教育基地的官兵們為我們展示了一次正規、莊嚴的升旗儀式，還進行了隊列、格斗等軍事訓練項目的示范表演。看著他們挺拔的身姿、整齊的步伐、有力的動作，同學們都情不自禁地發出嘖嘖贊嘆：多整齊啊！好棒啊！真酷！。
開訓儀式之后，我們就被分到不同場地跟教官開始訓練。今天，我們主要練習站軍姿和向右看齊。教官教我們兩手四指并攏，大拇指稍彎曲，緊貼食指，放在大腿的兩側，抬頭、挺胸、收腹，目視前方。我們認真按照教官的要求立正好，教官一一巡視，糾正我們的姿勢，然后就讓我們保持這樣的姿勢一動不動。一分鐘，兩分鐘一開始，我還很輕松，可是，越到后來就越累，腿酸脖子酸，背上也好像壓上了一座大山。唉，站到什么時候啊？我心里哀嘆著，好幾次都想蹲下去，但一看到教官那嚴肅的面孔，一想到我是一個兵娃，我要無愧于國山兵娃的稱號！我還是咬牙堅持了下來。
站完軍姿，我們又學習了向右看齊。操場上不時響起教官們洪亮的口號聲和我們對齊時的跺腳聲。
在累并快樂的訓練中，時間很快溜走了，我們的第一次軍訓結束了，期待著下一次的軍訓！
今天的訓練仍舊稍稍勞累而愉快，除了前幾天的訓練內容外，我們還訓練了新的內容。
掌握了新的技能，我們感到更加充實，再加上激情四射的口號，更使我們的腳步堅實而充滿活力。
微笑著，我們大步向前，邁著堅定的腳步，向著前方行進，正如我們微笑著面對活力的青春和即將到來的高中學習。
側頭一瞥，正好看到教官們辛苦的身影，這些樸實而可愛的軍人，為了我們的素質教育，不辭辛苦的陪伴著我們，教育著我們，特別是當晚上我們看到《共和國戰爭》的紀錄片時，更對這些為了固我國防而緊握著鋼槍的軍人們增加了由衷的敬意。
記得曾經聽到的一首詩《如果我是一名軍人》，描寫的就是共和國軍人立志報國的愿望。這更加激起了我們獻身祖國的斗志。
希望這激情永遠的陪伴著我，走完人生路!
早晨，剛在夢鄉暢游的我被刺耳的哨聲吵醒，5點30，這只是開始。
“向右看齊”頓時，一陣煩雜過后，隊伍在整齊的排列，廣播正在播放音樂，我們面對太陽，苦練軍姿，一滴滴汗水，從我們的臉龐滑過。衣服淺顯一大片濕印，此時我們的腳疼了，腿酸了，但聽見播放的紅歌，軍樂，我們又熱血沸騰了，痛苦什么的都不在話下！
又是急促的午飯后，頂著熱浪，勉強入眠。
下午，長時間的正步，切換，一聲聲腳掌轟擊水泥地的響聲陣陣驚心，我們的腳底板早已經痛的無了知覺，但我們卻盡量少休息加長進度完成動作流程，享受汗水的浸透，為我們的班，我們的連，我們的營，我們的為了的六中而奮起！
愿明天更燦爛！
人生如風，歲月如歌，當陽春八月的輕風拂過，歌聲遠逝，我迎來了我的高中生活。不知怎的，太陽像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時，我也迎來了自己學生時代的第二次軍訓。軍訓是最能考驗一個人毅力的時候，在這悶熱的季節，便會有許多人產生煩躁，進而想偷懶、想放棄軍訓。在軍訓的第一天，地上像著了火一般似的，訓練場上的男孩、女孩們個個臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。
到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來，每個人都各有特長，又都有各自的夢想。隨著軍訓的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅持不住了，但我的近段時間的夢想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實的生命之舟，在這軍訓的磨煉中好好享受一下時間老人恩賜給我們這段美好時光吧？”所以呢？自己應該好好珍惜啊！是啊！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說過：“人生是一個充滿奮斗的過程。”沒有奮斗，哪來喜悅？哪來成功？大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬里，人生不也是一樣吧？第七天，軍訓終于結束了，每位同學的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會到那種味道。平時，自己都是待在媽媽身邊，在上小學時，自己每天只顧著自己，哪里會想到媽媽啊！在初中時，自己每天盡管很努力，但卻沒有找到學習方法，還嫌媽媽嘮叨！現在仔細想一想，真是對不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開始懂得了長大。我默默地在心底許下了一個愿望，“希望能夠在三年之后考上一個好的學校，將來能夠生活得更好一些。”
同樣的起點，卻有不同的終點，每每靜下心來，就會想起這個問題，或許是因為現在還缺少一點動力吧！都說動力是前進的車輪，能夠使我們向前進。可現在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時，自己也還是能夠聽懂，可就是課后做作業時竟然無從下手，難道是自己還沒理解透嗎？下課之后問教師才明白，原來高中生活就是這樣，它是一個長期積累的過程。這或許就像人是歷史長河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時間之長短，而在于它翻騰時有強勁的生命力，在于它是否能沖破時空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！都說“寒窗三年苦讀書，一舉成名天下皆”這句話或許在古代是對的，但現在在高中的生活中，看來是已不太對了，現在社會需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書”之類的人吧！就像物理、化學、數學……就需要靈活運用，而不是每天只會把課本背熟就行了。在第一次數學考試時，由于自己的知識掌握度不夠，導致考得不是很好，可想一想，自己的數學考試沒考好，不正是給自己提供了一個很好的動力了嗎？沒關系的，就把這種傷痛化為前進的動力吧！可我害怕面對自己的爸爸，爸爸每次和我談心時，教導我不管做什么事情都要認認真真地去完成，盡管自己速度慢了一點，可現在，我真的不知如何面對。人們都說，“良好的開端是成功的一半”，現在自己開始有了一個良好的學習習慣也算是有一個好的開端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
今天我起的很早，因為今天是我上六年級預備班的第一天軍訓。期待已久的軍訓終于到了，我異常興奮，又有點緊張。說實話，我心目中的教官充滿著訓斥，心目中的軍訓充滿緊張與艱苦的合奏。
終于，學校門口到了。我懷著激動的心情走進學校大門，找到自己的教室。一進教室就看見我的同學，那時老師還沒來，我們就聊了起來。一會兒，老師就來了，是一個年輕漂亮的女教師。老師先給我們點名，然后和我們講了軍訓的注意事項。事情講完了，教官就進來了，我意識到：軍訓開始了！我們有秩序地去走廊上排隊，向操場上走去。
軍訓開始了。站軍姿是軍訓必備的一課，首先教官給我們做了一個示范，把要領全部說了一遍，我們就開始站軍姿。剛開始，我站不了多久就打退堂鼓，可是這是軍訓，我必須堅持下去！于是，我告訴自己：堅持，下一秒的勝利永遠屬于你！等到我們軍姿站的不錯了、整齊了以后，教官就讓我們休息了一下，他讓我們放松一下。我知道他是想讓我們不要那么緊張。接著就是向右看整隊，教官也是一如既往的給我們做示范，剛開始我們做的并不是那么好，但是教官還是耐心的教我們，如果有同學動作做的不規范，教官就會細心的教他怎么做。經過我們在烈日炎炎、驕陽似火的太陽下，終于練好了。教官一聲口令“向右看”！我們齊刷刷的非常整齊，教官也露出了欣慰的微笑。接著就是軍訓中的基本動作稍息、立正等。這些動作，教官做的干凈利索。而這時的我早已無精打采、有氣無力的，我十分羨慕教官那軍人的灑脫與干脆。慢慢的，我竟然也學會了。還有模有樣呢！心中那一份欣喜油然而起。
軍訓到一半，學校發了杯子，我們就去喝水。在辛苦的軍訓下，喝的水都甜甜的！
“集合”！教官喊著。我們迅速的跑到操場集合，不一會兒，我們整齊的隊伍已經站好，教官看到了還夸我們了！集體是一個多么令人幸福的大家庭啊！接著下面就是訓練我們前面學過的東西。
然而，第一天的軍訓生活結束了……。
第二天，同學們還是依舊在那操場上軍訓，雖然有時訓練太累，有的同學開始發牢騷，抱怨聲連聲而起，但是我們還是喜歡那位教官、那位和藹的教官。
第三天是我們軍訓的最后一天，我們都十分珍惜這一天，因為這是最后一天和教官在一起，就讓我們好好珍惜吧！一轉眼，分別的時間到了，我們依次和教官說再見。這里我想和教官說：“教官，謝謝你這幾天幫我們訓練，還不厭其煩的教導我們，謝謝您！教官，珍重！”
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十
在我眼中，四季如歌，美妙無比，各有特色。
春天是一個百花爭艷、純美無暇的季節。當春風微微吹拂時，花兒露出了美麗的笑臉，小草張開了碧綠的翅膀，大樹披上了美麗的外衣。快樂的孩子們手持工具，到山坡上植樹去了。他們個個滿面春風，手舞足蹈，歡聲笑語在大地上空回蕩......
炎炎夏日，知了又在重復它那永世不變萬代唱不完的樂曲。夏日主角--太陽，馴服了人類，卻馴服不了知了。在陽光的暴曬下，知了更加的肆虐了，好像在嘲笑人類，現在我們才是最強大的。夏夜，繁星點點，孩子們躺在院中的竹床、涼席上，數那永遠數不清的星星......
秋天給我帶來的總是秋收的勞累與果實的鮮美。當秋天到來時，到處金黃一片。一陣秋風吹來，廣闊的田野，好似無邊的大海。到這是，我又該與父母去田間勞作了，其中的苦與累讓人膽戰心驚。幸好還有甜美的果實讓我享用，否則真不知我還能不能挨過這個假日了。秋天同時也帶來了美景，山間的楓樹，紅紅火火，在綠樹的襯托下，更加引人注目。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪是冬天的主人翁，也許在你朦朧之間它已到來。當你打開窗戶時，到處已是白雪皚皚。雖還是大雪紛飛，但孩子們還是禁不住誘惑，進入到了那潔白無暇的雪地里：堆雪人、打雪仗、滑雪橇......
四季如歌、如詩、如畫。家鄉的四季，永遠讓人喜，讓人愛。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十一
（一）我愛荷花的風姿綽芍，更愛她出淤泥而不染的情操，她真不愧是潔身自愛、品格高尚的象征！
（二）素手把芙蓉，虛步躡太清。——李白《古風·其十九》。
（三）荷花開后西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。
（七）花列千行彩袖，葉收萬斛明珠。可惜坡仙不在，風情絕勝西湖。——吳龍翰《荷花》。
（八）夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
（九）圓荷浮小葉，細麥落輕花。——杜甫《為農》。
（十一）有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，而我，卻喜歡那平凡的荷花。
（十二）夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
（十三）浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風早，飄零君不知。——盧照鄰《曲池荷》。
（十五）猶勝道傍柳，無事蕩春風。——孟郊《樂府三首》。
（十六）啊！荷花，我愛你，我愛你那出淤泥而不染的品格，我愛你那默默奉獻的高風亮節。
（十八）荷花快全開時，像一張柔軟的席夢絲小床，嫩黃色的蓮蓬像一個嬌嫩的小嬰兒，躺在荷花床里。這景象是那么的溫馨、動人。
（十九）一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
（二十三）那已經開放的`荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
（二十六）藕花珠綴，猶似汗凝妝。——閻選《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》。
（二十七）我眼前的紅荷花，一朵有一朵的姿態，看這朵，美不勝收，看那朵，婀娜多姿……如果把這一大片荷塘看作地毯，這織地毯的人可真是了不起。
（二十八）夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了。
（三十）荷花綻放開了，就像一個舞蹈家隨風飄蕩跳著舞一樣！
（三十一）荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
（三十四）夏天，一望無際的荷花，像一群群活潑可愛的粉孩子在盡情唱歌跳舞；又像池塘里亭亭玉立的少女；還有的荷花含苞待放，微微露出點粉色，像害羞的小姑娘。
（三十五）我認為，蓮之所以“出淤泥而不染”，是因為它品格高尚，我覺得人也應該像蓮那樣，做一個高尚的人。
（三十七）荷花開了，像張開翅膀的白天鵝，真美麗。
（四十一）我愛你，美麗的荷花！我真希望自己就是一朵荷花，在陽光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風翩翩起舞，和你們一同唱歌。
（四十二）走進湖邊，只見一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態優美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡。
（四十四）初夏的荷花，像一個羞羞答答的小姑娘，在陽光的照耀下、微風的吹拂下翩翩起舞，舞姿優雅動人。
（四十五）荷花真美呀！有的荷花白里透紅，像個大桃子；有的荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個害羞的小姑娘；有的荷花爭奇斗艷，像一張張可愛的笑臉。
（四十七）輕風拂過，成片成片的荷葉翩翩起舞，那飄逸的荷花站在荷葉上，就像一群跳舞的少女，猶如一幅美麗動人的圖畫。
（五十四）我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
（五十六）荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們仿佛在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。
（五十七）一天的清晨，一行人從它身邊經過，忽然，一個初中生驚嘆道：“這朵荷花可真美，花朵片片潔白如玉，綠葉精致的像一件件藝術品，微風拂過，像一位潔白少女在翩翩起舞”。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十二
馬爾代夫的景色可真美！讓我流連忘返。
天空一碧如洗，萬里無云，和大海相連在一起。海天一色，真美啊！就像一幅幅逼真的畫卷，讓人看著舒服極了！空中飛著許多棕色的小鳥，他們排著整齊的隊伍，在空中自由的飛翔，既給天空增添了一絲美麗，也體現了大自然是多么神奇！
遠處是一片郁郁蔥蔥的椰樹林，椰子掛滿枝頭，綠葉遮住了刺眼的陽光，讓人感受不到一絲炎熱，而是無比的清爽。那是乘涼的好地方，你可以一邊休息一邊喝著甜津津的椰汁，呼吸著新鮮的空氣，這種感覺真的好極了！
那次旅行真是神奇，有趣極了！
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十三
你從高原走來，你從海洋走來，你的身上有遠古火山噴發的聲浪，你的身邊也有斷腸人的哀鳴，飛過無際的汪洋，飛過最高的山峰，日月輪換，你從未停下前進的腳步，哪怕最困難的地方，你是那樣的堅強，載著潮濕的空氣，你從未忘記將它送向遠方。
且聽風語，你在唱，你用歌聲教會了我追尋與堅持。“我不是最強的那個，但我可以成為最努力的一個。”這是精神，同樣也是你的信仰。我會堅持在追夢的路上，尋找自己的小世界，風啊，你的歌聲叫做堅強。
雨之形。
你從萬米高空落下，接受著高空和墜落，向你發起的挑戰與威壓，你是戰士，從出生起就準備好面對死亡的惡笑，你是圣母，在你粉身碎骨時，澆開了朵朵鮮花，嬌嫩了片片綠葉，交出了明媚的陽光和燦爛的希望。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”你用生命去換取大地的勃勃生機。
且聽雨唱，你在演繹落地時盛大的演唱會，雨啊，你的演繹叫奉獻。
雪之舞。
你被看作雨的化身。它經歷的你也都承受過，不但如此，你還要迎接寒冷與狂風。蕊寒香冷，卓爾不群，你如冷冰的公主，一身白裙，緩緩而下，你的傲骨，讓你成為美的化身。但你更是愛的使者，你心甘情愿落入泥潭里，落于車輪下，這不是墮落，而是追求，是你想聽孩子們的歡笑而作出的努力。
且看雪舞，旋轉，飛舞，你用舞姿教會了我，不慕名利，不懼嚴寒。“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”你用舞蹈淋漓盡致的詮釋了它的內涵。雪啊，你的舞姿叫高潔。
且聽自然物語，她是最偉大的老師，最合格的母親，一舉一動，一笑一顰都給我們人生的啟發。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十四
春天，我來到美麗的梅花山，觀賞美麗的梅花;夏天，我來到清涼的玄武湖，欣賞高潔的荷花;秋天，我走在鋪滿金葉的羊腸小道上;冬天，我們抓起一把潔白的雪，感受它的到來。
春天是一首充滿活力的歌曲，樹上冒出了點點綠芽，像是被人畫出來的。小草迎著春風輕輕的搖晃，像是在對我們點頭。燕子擺著燕尾服，站在樹上，這看看，那瞧瞧，觀察著周圍事物的一舉一動，好像是一個記錄元，要記錄下這些場景，在這個溫暖的季節里，我們也不能浪費時間，讓我們背上書包，邁進知識的大門吧!
夏天，是一首熱情的歌，火辣辣的太陽對大地釋放無限的熱情。樹木伴著陽光，長得越來越大，濃密的葉子又遮擋住了陽光，人們來到清涼的避暑之地，享受著不再那么火辣的太陽，放松自己的身心，太陽的熱情也送給了荷花，荷花在這季節里盛開，不怕驕陽烈日，堅強地挺立在湖中。
秋天，唱著離別歌，為游子們獻上最令人感動的禮物。一片片金葉、紅葉為大樹做了一份貢獻。這不禁讓我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落葉一片一片地被秋風吹落，在掉落前跳了一支準備了一生的舞。落葉一生都在奮斗，為人們、為大樹、為紅花……我們也要像葉子一樣，勤勞一生，奮斗一生。
冬天，是一首團員之歌。人們盼呀盼呀，一直盼著一個節日——春節。在春節里，大家團員到一起，過這個美好的節日。路邊的樹上出現了一個一個冰凌，到處銀裝素裹，房子、車子、道路都穿上了美麗的白襖。我們抓起一團雪，打雪仗、堆雪人，到處彌漫這快樂。
四季是誰唱的?會是如此美麗?
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十五
一年四季皆美景。春天鳥語花香、生機勃勃；夏天百花齊放、熱情似火；秋天果實累累、楓葉紅紅；冬天白雪皚皚、紅梅綻放。四季的美，美了人心，美了世界。
春風徐徐吹來，吹綠了大地。桃花、杏花、梨花都開了，桃花杏花粉紅，梨花潔白，我想起了一句古詩：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。大雁從南方飛回來，冬眠的動物們蘇醒了，小魚快活的游來游去，鳥兒唱著春天的歌曲，農民伯伯開始播種，他們總把美好的希望給予春天。
夏天嬌陽似火，枝繁葉茂。玫瑰、百合、芍藥花競相比美，荷花亭亭玉立，夏天的雨總會突然到來，沖刷著炎熱的大地，沖刷著人們心靈。到了傍晚，人們走出家門，或樹下乘涼、或廣場上跳舞，而孩子們則在樹下玩耍、廣場上瘋跑。
秋天果實累累，楓葉紅似火。秋天是萬物成熟的季節，果實熟了，又紅又圓的蘋果，晶瑩剔透的紫葡萄，還有橙子，讓人望去就眼饞。糧食豐收了，金黃的玉米像一個個胖娃娃，高粱也露出了紅通通的笑臉，農民伯伯幸福地笑著。描寫秋天的古詩最多，當楓葉紅紅的時候，我想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
冬天銀裝素裹，梅花綻放。冬天給人們印象最深的是雪。寒風凜冽、雪花飄飄，人們在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。一派銀色的世界，梅花卻悄悄地綻放了，我想起了王安石的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。
這就是美麗的四季，每個季節都有它獨特的美。我愛四季，四季如畫、四季如歌。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十六
五月，已是初夏了。
現在的花草樹木長得正旺。紅紅綠綠的，煞是好看。沭陽的白楊樹多，又正值初夏，便有滿天的楊樹花在飛舞。滿天的'楊樹花就像雪花一樣，落在地上被風一吹，就抱成了一團，更像雪堆了。小孩子們很喜歡這楊樹花，在地上仰著臉，用力一吹，樹花又跑到天上去了。大人們可不喜歡，特別是路上騎著自行車、電瓶車的人們，樹花飛到他們臉上。弄得臉上癢癢的，還粘在頭發上衣服上。我們的教室里也會有楊樹花飄進來，同學們一看到就把它們吹走了。
教室的前面有一個小花園，里面有桃樹、杏樹、柳樹、桂樹......長得很茂盛，葉子的顏色是濃綠的，又夾著一點嫩綠。最好看的是柳樹，條條枝條垂著頭，好似一個文靜的小姑娘。
初夏的天氣變幻無常，忽冷忽熱，我不喜歡這樣的天氣，一會兒烏云密布，一會兒驕陽似火，叫人不知所措。我希望下場大雨，幫大地降降溫。
人們也變得好動，同學們在操場上打籃球、打乒乓球、做游戲，玩得大汗淋漓，卻不亦樂乎。農民們在農田里給蔬菜澆水。
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夏日如歌的高中（通用18篇）篇十七
這條河就這么日夜不停地流著，從你眼前往下淌，淌到另一條河里，進到更大的水域中，再匯入汪洋大海，順著陽光和風流又升到天空里，變成浮動的河，又飄回這片山地間。這種循環往復就構成了這個世界，構成了眼前的一條河，湍湍急奔的河。
河中有著一棵樹，高數米，粗壯壯的。它奇怪地長在河心里，樹冠高大，綠蔭叢叢，樹身直端端的，不曾見有水蝕的痕跡。它要在這亂石上扎根，必然就有龐大的根系，它的根是外露的，椽子粗的有，胳膊粗的也有，都扭曲在斗狀的河石上，根系如網，河石便緊箍在網中。看似沒有生命的石頭，卻為頑強的生命做著基石。
那么這棵生命靠什么活著！又活的那么頑強，那般的堅定，它的生命必然不同凡響。因為沒有肥沃的土壤，沒有穩固的大地，也沒有同伴替它遮風擋雨。它面對的是喜怒無常的河，或狂怒洶涌，洪水泛濫；或冰凍三尺，凜冽冷酷。面對奇形怪狀的石，更沒有立足之地，沒有可以信賴的物質。
希望，這便是一種奇跡，而聳立成樹，更使人驚嘆不已。
想到陡壁懸絕處，意外地翹出一棵松柏，怪模怪樣地長在那里，它又是怎么個活法而且活的長久。都說生命在于運動，這種運動不僅僅在于生命本身，更在于生命的交流。就像人的生命維持，是納五谷雜糧，食它物之營養而轉換為自身，世間萬物皆是如此。河中的樹，有著陽光空氣和水，有著沙石和沙下深層次的物質進行著生命的交流，才成就了如今的模樣。
細想這自然界里，看似獨立的生命，像人、樹、小草、松鼠、河上的蜘蛛以及這條河、這座山和圍繞山河生存著的所有生命，它們之間都有著千絲萬縷的聯系和交流。這種交流是顯現的，又是隱匿的，是可知的，也是神秘的。人類的認知究竟能有多少呢！
這條河在流，流的湍湍不息，轟轟烈烈，日月相照，山河動容。你在河邊漫行，便是這生命中的生命，你中有我，我中有它，運動起來了，便構成大千世界，構成河邊磐石上坐著思慮的人了。
夏日如歌的高中（通用18篇）篇十八
若說秦嶺似一頭臥著的野羚牛，那么牛背上的那一道脊梁便是牛背梁。這梁有多高！海拔兩千八百公尺。有多陡，山路是盤旋著往上升，愛冒險的驢友常常在這里迷蹤。梁有多大，能橫跨三縣，能將黃河與長江水系分開為界。
在山路上盤旋，得搖晃著走，顛簸著走。盡管以車帶步，這車就爬的異常艱難，一路上嗚嗚地叫。路時兒在溝洼，被陰暗的雜樹荊草所掩，時兒又到崖邊，碎石細沙的山路就坑坑洼洼地難行，崖邊就是深淵。淵有多深，路就有多高，高處的路邊，樹少草落，山色倉皇，風開始凍手，似乎從春暖花開的五月又回到了初冬。
半山里，總見奇峰峭壁，如一面鈍了的尖刀，斜刺蒼穹。刀背間留著黑黝黝的銹斑，石紋自下而上，紋里總有石塊脫落，路邊全是黑色的石板。一座山便是一塊巨石，這里就多不記數，讓人看著吃驚。能感覺出這座山深藏的力量，是造山運動將它擠壓成堆、成山、成峰。這種壓力依然深埋山底，依然百年、萬年、上萬年的往上擠。
半山里，樹越來越少，也越來越小，草不見青，樹不見綠，一片倉皇枯色。山下，有著成片的杉林，青蔥翠綠的好看，草葉綠叢熒熒發光，山溪潺湲動聽。此處，綠不見了，溪不見了，突然看到一樹綠葉，人蠻吃驚，細瞧仍是冷杉，卻矮了山下的一半。這里的山有著明顯的變化，植物在變，山形在變，氣溫也在變，開始有了遠古時期的味道。
這味道在山石里，石成巖狀，石紋均為結晶體，能看到一塊一塊的晶狀物，色澤成黑成灰，也有鐵銹般的降紅色，光照下晶體閃閃有光，全然不像山下的卵石那般柔潤光滑，它是堅硬粗糙，頑固不化的，這石就多為花崗巖、火成巖。這里的樹長得低矮，灌木叢生，荒草四野，樺樹的皮是褐紅的，紛紛翹起，在寒風中沙沙作響。不知是松是柏還是冷杉，樹身粗矮怪異，渾身疙疙瘩瘩，形如盆景，生命似乎在這里受到阻礙，非彎曲著才能生長。已是五月，山草依然枯黃，不見生機。
往山頂去，這種感覺越發強烈，禿禿的山頂之上，萬畝草甸漫山遍野。總見奇石疊起，石紋成橫向，斜躺的巖層常常懸空而立，登上去，人就不敢出大氣。舉手能抓住天上的白云，遠眺人在天穹之上，一覽眾山皆小，遠方的云都踩在你的腳下。北邊，山峰峭立，山巖猙獰，一層一層的疊去不遠便是長安古城，可惜那里總是彌漫著一團煙霧。南面，山巒疊嶂，青山藍霧，極像一副山水畫。水墨青黛雅稚，天邊虛虛的一帶白云，疑似老子的青牛坐騎，看著它緩緩而來，老子去了樓觀，青牛就臥在這里，這里便牛背梁兒的叫了出去。
怨不得這高高的山顛之上，就只有遍野的荒草，那是老天為青牛而備的。這天然之草就長的出奇，是成堆成垛的生，抱著團兒的長，草根豐厚，一垛一垛的鼓著大包，腳踩上去，凹凸不平，總有踩入深坑之感，人就走不快，還時時想著會被絆倒。這些生命是有顧慮的，生命的綻放就那么短短兩三月，嚴苛的山風就又來了，冰天雪地的日子特別漫長。就在時下，低處的世界已是春花爛漫，這里的巖石背陰處仍積滿白晶晶的冰雪，手抓著去，融化很慢。才想到草兒總是在抱團團，那是為了取暖啊，為著不被凍死。