優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力，它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能給大家寫作提供一些參考。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇一
我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開學(xué)的第一天，有個(gè)年輕的女老師往講臺(tái)上一站，亭亭玉立，就像模特的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對(duì)，她應(yīng)該是跟那些阿姨一樣年紀(jì)。想著想著，我就覺得和她親近許多了。
她說她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今后教我們的語文課。
她有時(shí)很嚴(yán)肅，使我很怕她。那是因?yàn)殚_學(xué)時(shí)教的一些知識(shí)，在幼兒園已經(jīng)學(xué)過，我覺得讀小學(xué)太容易了，所以上課就愛講話、和同學(xué)搞個(gè)小動(dòng)作。這時(shí)，李老師就用非常嚴(yán)厲的目光望著我，我趕緊遵守紀(jì)律了。
她有時(shí)很和藹，使我覺得很溫暖。那是因?yàn)槲覀兩险n時(shí)表現(xiàn)非常好，沒有同學(xué)講話，也沒有同學(xué)搞小動(dòng)作，或者在大多數(shù)同學(xué)考試打了100分，李老師就很開心，她的.臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。
爺爺曾經(jīng)問我：‘‘你長(zhǎng)大了以后想當(dāng)什么？當(dāng)歌星？舞星？公務(wù)員？’我說不是，我想當(dāng)一位科學(xué)家，把水里的氫原子、氧原子分開，使它們變成燃料。在李老師的教育下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇二
李老師是我現(xiàn)在四一班的班主任，同學(xué)們都很喜歡她。李老師很年輕，淡淡的眉毛，俊俏的嘴巴，微笑起來便露出兩排白白的牙齒，亮亮的。另外配上一副很有氣質(zhì)的眼鏡，襯著她那烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，顯得格外瀟灑，富有青春活力。李老師負(fù)責(zé)我們的語文講課，她課講得很好。舉個(gè)例子，在講第一單元的《孔子和學(xué)生》一課中，李老師把孔子和子夏的對(duì)話講述的娓娓動(dòng)聽，讓我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，恍如我就在古時(shí)候的.他們倆身邊傾聽一樣。李老師改作業(yè)很認(rèn)真，哪怕就是一丁點(diǎn)兒錯(cuò)也能找出來。
有一次，我把“幽”字里的幺寫成了兩個(gè)x，李老師都找了出來，并扣了0.5分。在李老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的很快。班主任老師的最大特點(diǎn)就是十分嚴(yán)厲。就在前幾天，因?yàn)閰紊陫W同學(xué)作業(yè)沒寫，李老師讓他通知家長(zhǎng)打個(gè)電話說明原因，他卻沒重視，忘了打。因此，老師讓他站在門前聽了一節(jié)課，以示懲戒。雖然李老師嚴(yán)厲起來讓人緊張不已，但她大多時(shí)候還是很溫和的。下課的時(shí)候，我們總是找李老師聊天；不會(huì)的問題總是問李老師；有委屈也總是向李老師訴說。一句話，我們喜歡這樣的老師。這就是我們的李老師，哦，忘了介紹名字了。我們的李老師大名叫李曉恩，這段師恩我要牢記在心，永遠(yuǎn)忘不了，哪怕以后我當(dāng)了再大的官員，也不會(huì)忘記我們的李老師。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇三
記得您在平時(shí)課堂上的時(shí)候，是非常和藹可親的，但是沒得哪個(gè)我犯錯(cuò)之后，您就會(huì)非常嚴(yán)格地要求我。記得有一次，我在課堂上搞小動(dòng)作影響其他同學(xué)上課，您便瞪大眼睛盯著我，仿佛在說：“快坐好，不要搞小動(dòng)作影響別的同學(xué)，聽老師講課。”我便知趣地坐端正聽老師講課。
當(dāng)幾次考試之后，您就知道了我的成績(jī)不怎么穩(wěn)定，有時(shí)候粗心大意，有時(shí)候又認(rèn)真仔細(xì)。在失敗的時(shí)候，您會(huì)對(duì)我說：“失敗是成功之母，只要你吸取失敗的'教訓(xùn)，我相信你會(huì)考得好成績(jī)。”成功時(shí)，您又會(huì)對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有一次，我考試考砸了，心情悶悶不樂。這時(shí)，李老師走過來，語重心長(zhǎng)地給我分析了錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，不要難過，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要你再接再厲，我相信下次你一定能成功。”聽了這番話，我的信心增加了許多。經(jīng)過一番努力，我在期末考試中考得了滿分。那一刻，我告訴自己：一定要老師永遠(yuǎn)為我感到驕傲。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇四
李老師是個(gè)非常親切的人，他有一雙放光的眼睛，高高的鼻子，，一看就感覺很有學(xué)問，他上起課來，那可是特別深?yuàn)W的，有時(shí)還說些笑話。老師問問題的時(shí)候，有些同學(xué)似懂非懂的在點(diǎn)頭，都不管老師在說什么，只顧自己做小動(dòng)作。李老師有時(shí)候輕輕說一下子重起來，把正在講話的同學(xué)嚇的雞飛狗跳，每次預(yù)習(xí)，李老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不然的話就要被懲罰，正因?yàn)檫@樣，以前不預(yù)習(xí)的壞毛病都改了。李老師是五年級(jí)的老師是最淵博，是全校師生的驕傲啊！！！
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇五
我們的李老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的臉上，就是有一些皺紋，一個(gè)三角形一樣的鼻子鑲嵌在臉的中央，一張大大的嘴巴，大的可以放下一個(gè)鴨蛋，還有那黑黝黝的.頭發(fā)，看上去年輕又漂亮。老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是幽默，怎么幽默呢？我就拿李老師喜歡給我們起外號(hào)來說吧！
一天上午，一節(jié)課上我們?cè)趯W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)煩，就看外邊的風(fēng)景，黃的花，綠的葉，高高的大樓，綠綠的山，一片生機(jī)勃勃，這是我的心正在山上旅游，突然一聲叫：“李威駿三千瓦的電燈泡兒。”我的心馬上跑回家――人體，原來是老師在給我起外號(hào)，大家哄堂大笑，我臉紅了。
第二是在一節(jié)語文課上，劉子淼在全神貫注的玩一張小紙條，突然老師想：“淼有三個(gè)水。”老師說：“劉山水。”大家一聽又是一場(chǎng)狂笑。
還有一次是星期二，語文老師正在上課，看見了王男和一個(gè)小女孩說話，老師看見了想：“王男還不如王女呢！”老師說：“王女、王女……”大家一聽就知道是王男，又是一場(chǎng)嘻嘻哈哈。
老師不只是喜歡起外號(hào)，還讀的很好聽。
一天，我們?cè)谧x書，怎么讀都讀不好，大家一起讀，張藝霖領(lǐng)頭讀的托托拉拉的，我們又讀的很快，但沒有感情。老師開始讀，李老師讀讀一次使人賞心悅目。
老師還會(huì)說笑話，下面也由我親自講一下吧！
老師為了讓我們分清[xing]行[hang]行，講了一個(gè)笑話：“一天，我騎著自[hang]行車，來到銀[xing]行，見了[xing]行長(zhǎng)，[hang]行了個(gè)禮。全般哄堂大笑，笑的喘不過氣來，一個(gè)個(gè)臉紅的像紅蘋果。
老師的幽默還有很多很多，多得像天上得星星數(shù)不過來。再我眼里李老師永遠(yuǎn)是年輕、漂亮、可愛的。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇六
星期五的一天下午，我校要舉行一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很激動(dòng)！
我們班的班主任李老師，怕我們踢足球的時(shí)候鞋帶開了，給我們踢足球的運(yùn)動(dòng)員每個(gè)人都把鞋帶系的緊緊的。李老師還特別囑咐我們不要為了爭(zhēng)第一，弄傷了自己，安全第一。這一場(chǎng)比賽打了半個(gè)小時(shí)，大家都累壞了。最后打了個(gè)2比5，這次雖然輸了，我們下次一定會(huì)努力！
聽了我的介紹，你們一定也很敬佩我們班的班主任李老師吧。
山東聊城東昌府區(qū)實(shí)驗(yàn)校學(xué)北校區(qū)四年級(jí):榮紹耀。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇七
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個(gè)兒高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會(huì)道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評(píng)時(shí)也會(huì)有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會(huì)理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了!”
和李老師的第一次見面是在三年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢?”一位同學(xué)提出疑問。“唉!好日子沒了，一定是位很兇的年輕老師!”一位同學(xué)嚇唬著我們，“怎么可能!一定會(huì)是一位年輕漂亮又溫柔的女老師!”那位同學(xué)陶醉著。“想象力太豐富了吧!依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗(yàn)，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎?我仔細(xì)地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴(yán)肅，可不知心里是怎樣的!我正想著。只見這位新老師動(dòng)作輕快地跨上講臺(tái)，神色親切而自然的。
自我介紹。
到：“我叫李勤，從本學(xué)期開始負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合。”開始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時(shí)的語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課!”“起立!”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好!”“哈哈哈哈!”全班都忍不住大笑起來。面對(duì)同學(xué)們不禮貌的態(tài)度，老師依然風(fēng)趣地說：“怎么?難道我說錯(cuò)了嗎?我們可不可以用錄音機(jī)把剛才的美妙歌聲錄下來啊?”這時(shí)，我們才反應(yīng)過來，老師已經(jīng)委婉的批評(píng)了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動(dòng)聽地為我們講授了三年級(jí)開學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風(fēng)趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累，也不讓同學(xué)的課程拖下來。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時(shí)的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇八
這學(xué)期由來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高，也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學(xué)們都用迷惑的目光看著。游偉哲說：“沒用啊。”還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的沒用。”話剛說完，笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學(xué)聽完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，是和游偉哲開了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希看能和我們班合作愉快。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇九
認(rèn)識(shí)是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細(xì)小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴(yán)肅，看起來有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時(shí)間，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報(bào)完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要開始一個(gè)一個(gè)地游了，因?yàn)槲姨o張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺得還不錯(cuò)，可是過度緊張還是堅(jiān)持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識(shí)破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會(huì)，可以跟老師說，老師可以教你。”老師停了一會(huì)又說：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。”我信心十足地回答：“知道了，我會(huì)的。”
在老師的鼓勵(lì)和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅(jiān)持和快樂面對(duì)，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳。我對(duì)老師也有了更美好和深刻的印象。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十
體育老師十分看重跑步這一運(yùn)動(dòng)。一上課，先整隊(duì)，然后一聲：“向右轉(zhuǎn)，起步跑，兩圈！”就這樣，體育課剛剛上課我們就要繞操場(chǎng)跑兩圈，還只是熱身！這位體育老師也太看重我們了，跑兩圈當(dāng)“熱身”。等同學(xué)跑完兩圈，都熱身熱得坐在地上喘粗氣了。
有時(shí)還有可能因?yàn)榕懿缓枚黾尤?shù)，所以許多同學(xué)求老師：“老師少一圈啦，累都累死了。”老師脖子一硬：“不行！”真搞不懂老師是怎么想的，同學(xué)們大聲抱怨。不過有時(shí)我們賴著不跑，老師也沒辦法。
不僅僅熱身是跑步，連上課開小差的懲罰也是跑步。老師規(guī)定。上課遲到罰跑五圈，另外的由老師自由規(guī)定。在五年級(jí)上體育課在整隊(duì)時(shí)，我拉了一下褲帶，被老師當(dāng)作做小動(dòng)作，被罰跑五圈，跑得喉嚨都干了。第一圈，我不當(dāng)會(huì)事，跑得十分輕快；第二圈時(shí)我開始吃力，喘粗氣了；第三圈我速度明顯下降，體力不支了；第四、五圈我體力完全透支，肚子開始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不來了。
還有一次，外面下雨，我們改在教室里活動(dòng)。老師怕我們吵，又下規(guī)定：說一句話罰跑一圈。結(jié)果許多人因罰跑而被淋成了落湯雞。據(jù)他們說，跑起來十分滑，一不留神就摔，十分慘。哎，這個(gè)喜好太令同學(xué)反感了。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十一
經(jīng)常下課的時(shí)候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說，可以和你分享，傾聽，她可是不會(huì)說的偶！哈哈，我可是深有體會(huì)。而且上的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動(dòng)的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個(gè)公式的意思。如果上完了課，還有了多余時(shí)間，還會(huì)體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的多平易近人啊！
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十二
是我們的語文老師圓圓的臉蛋五官雖算不上精致但氣質(zhì)卻很好。我很喜歡因?yàn)樗险n時(shí)嚴(yán)肅、認(rèn)真而且生動(dòng)下課時(shí)幽默有趣而且親切。
記得今年春游的途中，同學(xué)們一路上歡歌笑語、大展歌喉，從《荷塘月色》到《青春修煉手冊(cè)》，在我們的強(qiáng)烈要求下，帶著親切的笑容拿著導(dǎo)游的麥克風(fēng)高歌一曲，這時(shí)的沒有了平時(shí)上課時(shí)的“嚴(yán)肅臉”，她的歌聲聽起來溫柔細(xì)膩好聽極了……，在春游的一路上不斷的照顧我們還把自己帶的食物與我們一起分享。
但是在課堂上，猶如一只兇猛的獅子，不管是誰上課分心、開小差都會(huì)變成的獵物被抓到，后果不堪設(shè)想。記得有一次預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們還是吵吵鬧鬧的，這時(shí)很生氣的走了進(jìn)來，只說了一句“安靜”，班上就沒有一點(diǎn)聲音了，真是“吼一吼，我們抖三抖”。
這就是我的，課上嚴(yán)肅、課下親切的好老師。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十三
如果你要問我最喜歡的老師是誰？那肯定就是了。
是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯樱P(guān)心我，愛護(hù)我。
長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說：你們這次考得怎么那么差，這道題講過好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說：這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！
我們跟的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來就很繁忙的時(shí)間抽出來給你補(bǔ)課。
回想起三年間和一起度過分分秒秒，我只想對(duì)她說三個(gè)字：謝謝您！
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十四
三年級(jí)的`時(shí)候，我們班語文老師離開了我們，去了另一個(gè)學(xué)校教書了。離開了之后，新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)還沒完成被老師罰了，要是就不會(huì)這樣，她布置的作業(yè)比較少，我們大家都很喜歡她，還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里，當(dāng)做是鼓勵(lì)我們的，成績(jī)考得好，也不會(huì)落的，給他們一人一個(gè)棒棒糖。
我都舍不得離開她。希望可以回來看看我們，繼續(xù)回來給我們上語文課。每當(dāng)同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到，走了一星期之后，我們聽到在道爾頓學(xué)校教書了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是舍不得離開我們的。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十五
話說李老師外出講課，走了兩天，同學(xué)們?cè)缗沃罾蠋熁貋砹恕?/p>
大家滿臉通紅神采飛揚(yáng)地大呼小叫，高喊：“李老師快回來啦！”接著，同學(xué)們興奮地回到自己座位上，有的同學(xué)在消磨著時(shí)光，激動(dòng)得根本沒有心思去學(xué)習(xí)。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開了，但一字未動(dòng)。這時(shí)，前排的余欣轉(zhuǎn)過頭來故作認(rèn)真地對(duì)李銘浩說：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢(shì)把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。
李銘浩堅(jiān)持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開了的作業(yè)本上無節(jié)奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺(tái)。當(dāng)他們確認(rèn)是李老師后，一個(gè)個(gè)興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團(tuán)跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準(zhǔn)備迎接李老師了；許多同學(xué)跑到講臺(tái)上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時(shí)被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜！”副班長(zhǎng)歇斯底里地叫，但沒幾個(gè)人聽他的，大家依舊愉快地?fù)肀А！半p休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這么激動(dòng)過。”不知是誰嘟囔了一句。我想也是啊。
這時(shí)，門“吱扭”一聲響了。副班長(zhǎng)連忙說：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學(xué)們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動(dòng)著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前門探出一個(gè)親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動(dòng)即將爆發(fā)出來……。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十六
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開個(gè)給李老師100個(gè)快樂的主題隊(duì)會(huì)吧，怎么樣？”大家都贊同。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“李老師，我知道您辛苦了，您為我們?nèi)找共賱冢袝r(shí)還帶病上課。以前我太任性，不聽您的話，在這里，我向您說聲：對(duì)不起了，老師。”李老師親切地說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起：“嘔心瀝血您在寫教材……”唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂的淚，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十七
是我們的語文老師。她長(zhǎng)得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業(yè)的時(shí)變小，抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業(yè)時(shí)，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的人說“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課，不是。
在寫完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次，我寫完了課堂作業(yè)，訂正好了家庭作業(yè)，作完了課前準(zhǔn)備，還待在教室里，就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點(diǎn)就被趕到了。
就是一個(gè)“無字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個(gè)成語或名言。上一次有一同學(xué)默寫課文太慢，她說：“我們做事要雷厲風(fēng)行。”還有一次，又有一同學(xué)犯了事不說，后來被發(fā)現(xiàn)了，她又說：“要想人不知，除非己莫為。”
是一位很好的老師！
我們班的李老師（優(yōu)秀18篇）篇十八
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班來了位新班主任，我們都叫她，令人難忘的。
長(zhǎng)的不高，戴著一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎么漂亮，但我們都喜歡她。對(duì)我們很友好，課堂上有時(shí)逗得我們哈哈大笑，讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)，接受教育。在課外活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常在一邊看，有時(shí)還會(huì)陪我們下棋，甚至和我們一起做游戲，大家都非常的開心。
不但和藹可親，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，作文課上讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當(dāng)時(shí)我心里只想快點(diǎn)交稿下課玩?zhèn)€痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文講評(píng)課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的作文已被認(rèn)真修改過，作文上的標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)字都被一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認(rèn)真寫好，認(rèn)真修改，這樣作文水平才會(huì)提高。
這兩行紅字永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海中，使我難忘。的工作認(rèn)真令人難忘，我永遠(yuǎn)忘不了！
簡(jiǎn)評(píng)：文章敘述流暢，層次分明。字里行間，我們不但看到了的和藹可親，還看到了他的工作認(rèn)真，善于育人。