優秀作文在邏輯上要嚴密，觀點要連貫，避免出現矛盾和跳躍的情況。在寫作過程中，我們可以參考范文的結構和展開方式，運用到自己的作文中。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇一
從小到大，你的聲音是我最熟悉的叮嚀。"很晚了，吃點東西再睡吧。“考差了不要緊，下次再努力。”“天氣涼了，多穿件衣服再上學。”……也許，真的是非常普通;也許，每個人都會聽到媽媽這樣說;可也許，沒有多少個人能記在心里，而只如浮云般飄過。聲聲叮嚀，濃濃溫暖。就猶如一杯清茶滋潤心田，就像一顆明星照亮前方。這些我最寶貴的財富告訴我：“哪里有溫暖，哪里就是家。”
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇二
父親。
面對這兩個字，并沒有太多的言語，只是想靜靜地講述一些，一些關于我和父親之間的瑣屑。
其實，“父親”兩字放在他的身上甚不搭調，他很少在我面前擺一種威嚴的架勢，更多是以一種“大朋友”的身份自居，所以平日里他也總是同我吵吵鬧鬧，并無明顯長幼之分。
他很少在我面前談論人生方面的道理。在我小的時候，他認為談這方面于我有些深奧;待我稍稍長大，他突然發現我已經知道他要說什么了。但我們之間仍然有許多話題，比如詩詞、比如學校趣聞、比如時事熱點，而且，我們常常不謀而合。他常常用不同的語調來為不同的話題開頭，其中便蘊含著他自己并不能覺察到的感情傾向，我常常以此來判斷他的觀點與我是否一致，長此以往，我注意到父親最與眾不同的，其實是他的聲音。
高一曾有過一段“作文低迷期”，我當時拔通父親的電話，向他抱怨著自己的種種不順，最后問他一句話：“爸，我還要繼續堅持自己的寫作風格么?”父親在電話那頭沉默了約有三秒種，擲出八個字：“必須堅持，我相信你!”雖然先前預想到是這樣的答復，可是這句話的堅定，仍然深深觸動了我。那是一次父親說話最少的通話，可我感覺到他對我說了很多，很多。我的信念與父親的堅定由一種叫“聲音”的東西連結起來，伴隨至今。
母親曾對我說父親一提到我總是容光煥發，我笑了笑，心里在想，估計那時父親的聲音也會被注入一股興奮，就像我和父親在夜里的鄉間小路上發泄時狂吼的聲音，亦或者正如我和他在暴雨中瘋狂沖刺尖叫的聲音。那時的父親和我一般大，沒有顧念，在那一刻的父親、那一刻的聲音充滿激情甚至狂燥，令年幼的我感受到有些東西是不會隨時間而老去，比如對生活的熱愛。在逐步成長的過程中，我很少會想到歲月的逝去，父親總在我常常即將不可一世地傷感時，出現在那片雨中，用他獨特的吼叫聲帶我穿過狂風暴雨，勇往直前。
每個人的生命里會出現許多人，每個人都帶著自己的聲音進入別人的世界。然而，在我這個嘈雜世界中，有一種聲音總能清晰地被辯認出，也許帶著堅定，也許帶著激情。這樣的聲音并不不時響起，卻總能在你最需要它時不期而至，那就是父親的聲音，永遠的愛。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇三
從前的車馬都很慢，一生只夠愛一個人。你走了，人家就老了。
——題記。
都說“落葉知秋”，而我的手心恰好飄墜一片葉兒。細數葉紋，不知其間的滄桑穿越了多少春秋。回憶浸在葉的紋路里，身旁的奶奶坐著藤椅，嘴里又開始嘟囔著：“老頭子，回家吃飯啦!”我知道，她又想爺爺了。
爺爺奶奶那個年代，大多是靠信使聯系著。據說，當年奶奶生下大伯后，爺爺便為了養家到城里打工去了。等到大伯長大了，倆老便不用長期分離了。
幼時的我是奶奶帶著的。在鄉下，人們作息都十分有規律，貌似太陽的東升西落就是人們安排每天事務的自然參照。爺爺吃過早飯后，哼著歡快的小調，肩上扛著鋤頭到地里去干活，奶奶便老在院子里望啊望。因地離家并不遠，待到午時，奶奶便吆喝一聲：“老頭子，吃飯啦!”
那時的我，聽到這句話便手舞足蹈，也跟著奶奶喊：“爺爺，吃飯!”記得那時，這種聲音是心里揮不去的快樂。
我日漸長大，他們也日漸老去。父母把我接到深圳后，我與倆老的聯系自然就少了。每逢暑假回去看倆老時，我們還沒到家門口，便能聽到奶奶大聲喊：“老頭子，回家吃飯啦!你兒子他們到家啦!”
不一會兒，爺爺便又哼著小調，扛著鋤頭回到家，摸著我的頭，慈祥地笑著說：“丫頭，又長高啦!”奶奶便笑吟吟過來，輕輕放下爺爺肩上的鋤頭，說：“是啊!這丫頭，長這么快!快，吃飯啦!”
時間貌似真的過得很快，一眨眼我長這么大了，而困擾人類身上的生老病死，同樣也不幸地降臨在爺爺身上。
爺爺走的時候，外面下起了雨，年邁的奶奶顫抖地站在已去的爺爺身旁，拄著拐仗，吃力地彎下腰，握住爺爺冰冷的手，哽咽著，卻是強忍著淚水，顫抖地說：“老頭子，快回家吃飯啦……”我吃驚地望著年邁的奶奶，心里仿佛像被針扎著，不痛但是很難受。我眼眶濕潤了，淚水不知該如何落下。
爺爺走后，家里顯得非常冷清，奶奶也不再做飯，坐在爺爺留下的藤椅上日復一日地喊著：“老頭子，回家吃飯啦!”沒過多久，奶奶也去往另一個世界。
疼愛我的老人都走了，我的心里總覺得少了些什么，空落落的，回到老家，時常幻聽到一種聲音，微弱卻又清晰，仿佛在呼喚，說：“老頭子，回家吃飯啦!”
奶奶走的那天晚上，我做了一個夢，夢里有這樣一種聲音，說：“老頭子，你快回來吃飯，菜要涼了!”“爺爺，吃飯，我好餓……”
世上最好聽的情話不是“我愛你”，而是“在一起”。這情話，這聲音，夠慢，也夠愛。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇四
嬰兒的哇哇聲，感覺到了生命。
我聽過學子的讀書聲，感覺到了勤奮。
而最讓我感動的，是那父母疼愛子女的“聲音”。
母親的歌聲。
“哦哦，俺家大娃睡覺咯…。.”我的童年是伴著母親的歌聲度過的。依稀記得小時候，我調皮好動，晚上不易入睡。夏日的晚上，母親抱著我坐在院子里，輕聲哼唱著“搖籃曲”哄我入睡。我就像被施了魔法似的.，安靜的躺在母親的懷里，枕著母親的歌聲，進入了入夢鄉。如今我已是16歲的青少年了，卻還懷念我的童年。
父親的嘮叨。
聽說一般家庭中母親比父親愛嘮叨，可我卻不以為然。我的父親看上去不太會說話但卻很愛對我嘮叨。吃飯時父親會說：“多吃點菜，把這塊肉也吃了吧。來，我給你盛碗湯。”說話時，早已端上了滿滿的一碗湯。放學了父親會說：“回來啦。”又迎過來幫我拿下書包，“書包怎么這么重呀。背著多累呀。明天我送你去學校吧。”就又揉揉我的肩膀，倒水給我喝。
父親的嘮叨，我不感到煩而感到溫暖。
無聲勝有聲。
父母很關心我的學習。每當我興沖沖地拿著考滿分的卷子給他們看時，父母總會給我一個甜甜的微笑。每當我拿著考砸的試卷沮喪的回家時，得到的總是父母的沉默。但從他們的眼神中，我似乎找到了希望和溫暖。這無聲的教育，讓人刻骨銘心。
父母的聲音，雖沒有明星歌手的嗓音美妙，但也——。
像一陣風，在我耳邊吹拂;。
像一泓水，洗去我身心的疲憊;。
想一輪太陽，溫暖我的心房。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇五
深夜。
有這樣一種聲音，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返……”是的，我聽到了。易水之畔，荊軻的白衣在風中搖擺，他的淚也灑落在風中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來。他知道自己是有去無回——不管成功還是失敗。但作為一個俠士，一個受燕太子恩遇的刺客，他無法選擇——當太子丹找到他的時候，他就知道整個世間的結局。在這場豪賭中，千千萬萬燕國人的安危是他的賭注，他絕對輸不起啊！在呼嘯的寒風聲中，車馬聲漸漸遠去，悲涼的歌聲卻久久回蕩在天空……一個俠士孤寂的身影，從此消逝在易水邊。這樣的一種聲音，悲壯而震撼！
有這樣一種聲音，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽到了。屈原徘徊在汩羅江邊，面對無盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當一個愛國者眼睜睜地看著自己心愛的祖國走向覆滅，心愛的人民流離失所，自己的理想徹底破滅時，死，無疑是一種解脫。多年的忠誠換來的卻只是小人的謠諑和君主的猜疑，換來的是戰亂、苦難和恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔江水般無止無休。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然選擇了后者，無怨無悔。這樣的一種聲音，剛烈而果斷！
有這樣一種聲音，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。是的，我聽到了。在黯暗的燈光下，李商隱的離愁別緒全融入了這絲絲的雨聲中。在詩人的房檐上，雨滴落下，在地上的雨水中濺起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經不起太多的離散。在這個寂寞的雨夜里，親情、友情是詩人心靈惟一的慰藉。在那個遙遠的夜晚，在滴答的雨聲中，詩人無語更無眠，獨對孤燈到天明……這樣的一種聲音，真摯而感傷！
在這個萬籟俱寂的深夜里，我的耳邊縈回著這一曲曲遙遠的絕響。思緒在無邊的黑夜里任意馳騁，歷史變得遙不可及。我用自己的心與過去交流著，有這樣一種聲音，我聽到了……（指導教師：張俊）。
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初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇六
有這樣一種聲音，它在不經意間發出，又在不經意之間感動了無數人。它發自肺腑，來自心靈的深處。
“孩子，今天冷，多穿點衣服。”“多吃點，晚上在學校吃，食堂的菜不好！”“每天剛起來喝一杯水，和你說過多少次了”“媽，能不能別說了！這些問題我都懂，只是還沒來得及做而已，好像我是個嬰兒，什么都不知道！煩死了！”我有些生氣的對媽媽說。我瞬間，看到媽媽剛才明亮的眼神黯淡了下來，咬著嘴唇，臉頰緋紅，好像一個做錯事的少女。我一抬頭看表，快遲到了！便拿起書包就跑，也顧不得身后的`媽媽。“在學校”母親跟隨著我跑出家門，剛說了半句，又好像想起了什么，沒有再說下去。如果我此時回頭，一定會看到母親轉過落寞的身影，走回家去。天氣好冷啊！我只得快點跑向學校，坐在座位上，我的思維漸漸清晰起來：我剛才，說了媽媽，媽媽似乎有些傷心。我突然有些后悔。其實我知道，每個父母嘮叨都是為了我們好，可是，聽太多了同樣的話，再懂事的孩子也會煩啊！每次我都很矛盾。
我拿起書本準備上早讀。老師突然進來說：“你媽媽來了。”我連忙跑出門去。便看到了媽媽發紅的眼眶，她哭過，心便又軟了下來。我們兩個人面對面的站在一起，沒有人說話，氣氛有些尷尬。過了一會，我鼓起勇氣說：“媽，對不起。以后你再怎么嘮叨我也不嫌煩了！”媽媽搖了搖頭，說：“算了，其實媽媽也想過了，你已經進入了青春期，我不該總是管著你，所以以后我會注意的。”“那現在兩全其美了！”我高興的和媽媽擊掌。
其實有時候想一想，如果媽媽不嘮叨了，不在乎你了，你也就沒有依靠了。“媽，我回來了。”我高興的朝廚房走去。媽媽特地給我燉了魚湯，聞著香味，我的心里也暖暖的。“多吃點魚肉！”“魚湯補腦子，多喝一點！”“魚頭”媽媽的話突然停了下來，我奇怪的問：“怎么啦”媽媽說：“我這毛病總是改不了，又嘮叨起來了。”我搖了搖頭，握著母親的手說：“媽媽，改不了就不要改了嘛，我喜歡你嘮叨。這樣，才叫家。”母親笑了笑，說：“真的么”我點了點頭。于是媽媽，又開始變身唐僧了。
我的確喜歡這種聲音，柔柔的，暖暖的，讓我感覺有一個依靠。在某一時刻，直達你的心房，觸動你的心弦你會發現，有了這種聲音，世界變得很美好。
這種聲音，就叫做母愛。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇七
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥走了，但他的精忠報國留在我們心中，他用最后的聲音告訴我，這就是報國;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹一心為國，即使宏圖難展，在滾滾而去的江亭旁，他用深情的聲音告訴我，這是憂國;“無限山河淚，誰言天地寬。”夏完淳被清兵逮捕，訣別故鄉。但也打擊不了他的拳拳愛意，他用最后的聲音告訴我，這是愛國。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇八
隨著時間的流逝，也就不太在意了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”又聽見了這個清脆的鈴聲，我跑向陽臺，看見老伯拿著鈴，邊走邊搖，在夕陽的照映下老伯背影漸漸遠去，鈴聲也漸漸遠去，但這個聲音已經響徹我心，它每天提醒著我要好好愛爸爸，媽媽。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇九
有這樣一種聲音，它如陰郁天空中的一抹陽光，如干旱沙漠里的一汪清泉，如夏日驕陽下的一縷清風。
“路上要注意安全，在學校要開心！”這是媽媽在我出門上學前常說的一句話。聽到這句話，我就會感到心里暖暖的。
我13歲時，家住得離學校很近，只要天氣好，我便每天步行上學。每當我準備出門時，媽媽都會說一句：“路上注意安全，在學校要開心！”聽到這句話，我都會回應一聲，才推門出去。
可有一天早上，天氣有些陰沉，待我準備就緒正要出發時，外面淅淅瀝瀝地下起了雨。早上下的雨一般不會太大，我也明白這一點，但我還是想讓媽媽騎車送送我，便向媽媽喊道：“老媽，送送我，下雨了！”媽媽望了我一眼，又看看外頭的雨勢，說：“雨不大，你自己去吧，我正忙呢。”我一聽，不知怎的很生氣，大聲吼道：“你就是懶得送我，就是想讓我淋雨！”說完，我快速地穿好鞋，拉開了門，準備出去。媽媽像往常一樣地說：“路上……”沒等她說完，我“咣”地一聲把門重重地關上了，撐起雨傘向學校跑去。
在學校里，我一直悶悶不樂，同學來找我玩鬧，我敷衍了幾下，又繼續坐回座位，為媽媽不肯送我的事而生氣。好不容易結束了上午的課程，我走出校門，向家的方向走去。早上那淅淅瀝瀝的小雨也逐漸停了，但天色仍然陰陰的，缺少平日里那使人感到充滿活力的藍色，有點像我此時的心情——盡管已不再為早上的事而生氣，但我感覺好像缺了些什么，心里陰沉沉的，沒有往常的歡快。回到家，爸爸媽媽還沒有回來，我發現茶幾上放著一張寫滿字的信紙，我拿起來，是媽媽留給我的，她說她為早上沒有送我的事感到抱歉，并向我解釋了原因。媽媽因為要準備中午的飯菜，并且雨衣有些漏水了，說我早上沒聽完她的叮囑便走了，讓她感到難過。看罷，我呆呆立在原地，心里狂風暴雨般地翻動起來。媽媽平時這么忙，我還不理解她，害得她還要在忙亂中抽出空來，寫下這么一封道歉信……忽然，一聲開門聲打斷了我的思緒，我回頭一看，是媽媽，我懷著愧疚的心情對媽媽說了聲：“媽媽，對不起……”此時此刻，我猛地明白了早上缺失的是什么——是媽媽的那句叮嚀啊！
下午，當我準備推門而出時，耳邊又傳來媽媽的那一聲：“路上注意安全，在學校要開心！”我“嗯”地回答了一聲，快樂地出門了。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇十
在一個人的生命歷程中，會聽到各種不同的聲音，它有時候是媽媽無休止的嘮叨，有時候是老師嚴肅的批評，有時候是朋友幾句溫馨的關懷……伴隨著這些聲音，我們慢慢長大。
什么樣的聲音會給我們的一生留下不可磨滅的印記，并長時間影響我們呢?這里，一位在波川大地震中遇難的母親對此作了最好的診釋。
地震發生后，救人成為當務之急。當救援人員發現她時，她已經死了，她雙膝跪地，身子向前甸旬彎曲著。在她的身體下，完好地保護著她三四個月大的嬰兒。救援人員抱起這個幸存的嬰兒，發現包裹他的被子里的手機上，有這樣一條短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你。”
哪怕現在有豐富的詞匯，哪怕我們搜盡千言萬語，此時此刻來形容這位母親，都顯得蒼白無力，我無法想象這位母親的勇敢與無私!當地震襲來大地顫動時，當無數的房屋倒塌時，很多人驚惶了。然而在倒塌的墻壁下，在一個最恐懼的時刻，這位母親頂著萬千重壓，用心地為自己的孩子留下了飽含溫情的聲音。以后，這個因愛而活下來的孩子，將會走上他自己的人生道路。或許有時候他會遇到挫折與荊棘，或許有時候他會意志消沉，但，他的母親早已充滿深情地告訴他，孩子，媽媽愛你!對這個孩子而言，這將是多么大的安慰!
還有，請別忘了我們自己的母親的聲音。她是我們的守候者，為我們的晚歸而焦慮不安;她是我們的支持者，我們每一次的前進，都有她默默的關注;她是我們的祝福者，不管我們在何地，她始終默默地祈禱著我們的幸福。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇十一
這是初三上期語文期末考試作文。考試要求：以“有這樣一種聲音”為題目作文。聲音。這樣一個平凡的字眼，甚至它每時每刻都縈繞在我們耳畔。是我們落地以來便一直伴隨的。當我出生時，我那一聲響亮的啼哭見證了我的到來，護士欣喜的對話聲、母親見了我帶著笑容的哽咽聲。撞擊我初生的耳膜。這是生命之初最美好的一串音符，盡管我已將它淡忘。后來上了幼兒園，記得阿姨第一次打開鋼琴蓋，那從琴鍵中飛出的聲音，讓我忘記置身何處。那從未聆聽的悠揚旋律，不可思議地把我的思緒帶向遠方。我仿佛聞到了茉莉的清香和奧地利阿爾卑斯山的草香，還有那多瑙河畔水的鳴響。
終于上了小學，急促的上課鈴聲成了我奔跑的伴奏，還有老師諄諄教誨之聲、周一雄壯的國歌聲、合唱隊老師優美的歌聲……成了我童年字字若淚的追念，那種已離我遠去的交響，會使我怎樣想念它，怎樣因為想念而夢見它，又怎樣因為不敢想念而甚至夢也夢不見它。夢也，夢也，夢不到，寒水空流。當往日歲月的喑啞殘音已隨寒水流去，我站在了新的校園里。新生活的急促宛如嘈雜的噪聲，我漸漸對周圍一切聲音的感覺只剩麻木。當生活每天都是重復的聲調，突然，去年春末夏初，一陣山崩地裂的巨響打破了寧靜。霎時間，所有人關注揪心的，都成了蜀地的呼救聲、直升機的盤旋聲、救護車的尖嘯聲……除此之外，還有各地民眾的加油聲、吶喊聲。仿佛又一瞬間天下縞素，記憶最深刻的便是國難日汽笛齊鳴之聲，就連默哀也變成悲傷的喧囂。……時光飛逝，歲月暗換，記不清我到底聽過哪些震撼心靈的聲音。
它們太多太多，響徹我年少的生命。但總有那么一些聲音，是值得反復諦聽，時時回味的。正是它們以無形的雙手勾勒出靈魂與生命的另一幅圖景。也許在多年以后，我早已垂垂老去，生命中所有的喧囂轟鳴皆以落地，在那我所幻想的彌留之際，也許最后耳邊也只剩沉默。那種沉默，是生命之聲的匯總，飽含激情、歡樂、痛苦、幸福，最終都歸為肅靜。——再也沒有比這更動聽的沉默了。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇十二
當教堂的鐘聲敲響了沉寂的周末，隨著禮堂的鋼初一六班琴聲響起，我將再次回到記憶的深處。
“鐺、鐺、鐺”教堂的鐘聲響起，教堂中的人們魚貫而出，笑聲，說話聲似乎并沒被鐘聲淹沒。大家也多沉浸在這幸福之中。
還記得，當一陣涼風吹過，從杏樹上飄落下的朵朵杏花，像雪花一樣溫柔的飄散在地；
這時候杏葉便成為了我們的玩具我們每個人的手里都有一個從家里帶來的玻璃瓶把落在地上的杏葉撿起來裝到瓶子里面大家都沉浸在天真無邪的快樂當中現在聽起來不一定覺得很有趣當在我們童年的記憶里那里卻是我們童年成長的一塊樂土。在這里當我們歡笑時教堂里面傳來的鋼琴聲似乎也變的歡樂起來當我們不高興的時候鋼琴聲似乎也變得悲傷、低沉起來、、、面對這個百變的音樂時我越來越有一種好奇心于是我便大膽地走進了那個神秘的古屋中這也是我第一次進入教堂里面而且是偷偷地溜進去的我被眼前的景象驚呆了教堂里面好大呀！真是莊嚴、神圣的地方呀。
這時，我下意識得走到她的身邊，這才發現原來她坐在輪椅上，是個沒有了雙腿殘疾人；
在她的身上我看不出悲觀和憂傷，她用自己堅強、樂觀的心在彈奏一首首美麗動聽的歌曲；
這也是我記憶深處聽到的最難忘、最美麗、最最動人的鋼琴聲。
初中有這樣一種聲音（模板13篇）篇十三
“背靠著背坐在地毯上，聽聽音樂聊聊愿望......”
范文大全又是一次長途，按照慣例，先睡上一覺，戴著耳機，睡了。不到一個鐘頭，醒了，和往常一樣。一般這個時候車上都放著“f.m.93”或者一些光碟，不過我幾乎都是自己聽自己的，但有時也會用“揚聲器”和家人一起聽。有些歌聽多了，爸爸媽媽也會在副歌部分哼上兩句。現在正在放的歌曲，媽媽比較熟悉，于是正在“忘我”地唱著，可被弟弟打斷“不要唱了，媽媽。”
我不知怎的，突然想到，應該是很以前了吧，那時候我們不論去哪，一坐上車就是要放歌的，那時我和弟弟都很喜歡一首歌，所以每次都專門選那張光碟放那首歌，并且單曲循環。那時幾乎不接觸網絡，也沒有什么手機耳機，更不知道什么明星，歌手，就算有點知道，卻也是不大在意的，那時覺得好聽了就喜歡，哪像現在，要看是誰唱的，知名度怎么樣，是什么年代的，夠不夠fashion。這些統統都沒有。喜歡，當然是要唱的，要唱就得知道歌詞，于是我們一遍一遍的聽，聽歌詞。像這種情況要是換做現在，范文寫作早就已經上網搜了，可那時不是現在，現在也不是那時。我和弟弟執著的一直聽，最后聽的全家都會唱了。
爸爸開車，當然是不唱的，可媽媽不一樣，媽媽可以唱。好像那是有一次去爺爺家的路上，我們當然放的是那首歌。媽媽第一次跟著唱了，當時的我和弟弟瞬間驚呆了，覺得這是我聽過最好聽的！當時的記憶是模糊的，只覺得很柔和，很像曾經半夢半醒時聽到的，不張揚，卻不平凡。媽媽怎么這么厲害！我和弟弟興奮的讓媽媽再唱，媽媽見自己的歌聲這么受歡迎，也就再唱了“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。.。.。.”我和弟弟一陣歡呼，也跟著唱“一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅，慢慢聊。.。.。.”“媽，你為什么不去做歌手呢？你唱的那么好聽，比原唱還好聽！”“真的嗎？真的有那么好聽嗎？”“嗯！”我們堅定不移的點頭。于是，每次我們都會一起唱。媽媽唱得最好聽。
媽媽唱得最好聽，媽媽什么都會，媽媽在我以前的記憶里是一個十分十分十分高大的形象。
可是，怎么了呢。我發現，我比媽媽高了，我發現，我的作業，媽媽不會做了，我發現，媽媽，怎么了呢。好像唱歌沒有以前那么好聽了。怎么了，我現在喜歡的和以前不一樣了。入黨申請書我肯定，要是我現在發現的這首歌，肯定是不會在意的。現在媽媽每次跟著音樂唱一首歌，弟弟總會說：“媽媽，不要唱了，不要唱了。”我也覺得媽媽唱得不是最好聽的了，這是怎么了。
是因為我長大了嗎？