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我的小老師詞典（精選18篇）篇一
我的老師我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學問，對學生們非常關心。在生活中，老師非常關心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛護自己的小寶寶一樣。有一次，我上課時發燒，老師知道后，連忙背著我去醫院給我打了一針，又買了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去。回去的時候老師見我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說：“還是你吃吧，你看你熱的。”我只好含著淚吃下了這片瓜。老師不但很關心我們，而且還很嚴厲。在課堂上，如果誰不認真聽講，她就狠狠的批評誰，如果我們有什么難題，老師就會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。老師是您開闊了我們的視野，教會了我們許多知識，您就像一支蠟燭默默的燃燒著，啊！老師我愛您！
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我的小老師詞典（精選18篇）篇二
我的老師“你給我過來”老媽又要發火了，我慢騰騰的走了過去。“你看你干的好事，還不到半天，房間怎么都變成了豬窩啦？”“房間不是蠻.....”我一看房間，整個房間都亂七八糟的，沙發上的枕頭，電視柜，桌子早都變了樣，我，也就每臉再說下去了。媽媽已經氣的火冒三丈，用“恨女不成鋼”的眼神看著我，“限你5分鐘內打掃干凈，不然的話就有你好瞧的！”我伸出手一副無所謂的樣子整理著。終于整理完了，我一看時間，剛好5分鐘到了。媽媽來的也十分準時，然后滿意的說：“看你挺認真的，我，就帶你出去玩玩吧”“老媽萬歲！”唉，今天完的真不過癮，老媽真摳門，什么也不給我完。幾天后，我和媽媽在散步，無意看到一個年輕人把香蕉皮當投籃一樣，扔進垃圾桶，不過沒扔中，就管自己走了。“現在的年輕人啊，真不講衛生....我走過去，把香蕉皮扔進了垃圾桶，“恩，還是我的女兒懂事，過幾天，我再帶你去玩完”。這就是我的老師，賞罰分明。
我的小老師詞典（精選18篇）篇三
我有一個做英語作業的好伙伴，那就是我的媽媽。為什么我說她是我的英語作業好伙伴呢？因為我媽媽英語很好，讀英語的發音也比較標準，所以，我把我心里的一個“英語詞典”的稱號送給了她。
一次，我叫媽媽幫我聽寫英語單詞，媽媽清楚、慢慢地讀著一個一個的單詞，我嘩嘩地寫，也可以算是馬虎地寫。當我寫完給媽媽檢查的時候，媽媽一下就用她厚厚的眼鏡片刷到了我寫錯的.單詞的地方，我把clothe的單詞寫成了clohes，這個小小的錯誤居然被“英語詞典”發現了，真是不敢相信！有些時候，我不會寫的英語單詞都在我的“英語詞典”那里查找，全部都可以查閱到。可是，“英語詞典”也有出錯的時候。有一次，我查閱的instead(代替)這個單詞的時候，“英語詞典”有些不靠譜了，她在紙上寫成了insted這個單詞，后來，老師在批改后才知道媽媽在紙上寫的那個單詞是寫錯了。可能是這本“英語詞典”我查閱得太多，掉頁了吧！
紅基學校。
六（二）班：梁梓慧。
我的小老師詞典（精選18篇）篇四
得知下個學期我就要轉學去另一所小學讀書，我就開始想：新學校漂不漂亮呢？我的新同學友善嗎？新的學習環境我能不能適應？還有我的老師長得怎么樣呢……腦海里出現了一連串的問號。直到了開學的那天，我看到了一位個子不高，長長的頭發，戴著一副眼鏡，很斯文，而老師給我的印象最深的就是她那臉上流露出那甜美的笑容，這甜美的笑容讓我感到一種很親切的感覺。
記得有一次在活動課上，全班同學都在玩游戲，而我由于是新轉來的，和他們不太熟悉，就不敢和他們玩，這時尹老師就走了過來，親切地問：“沛峰，這些都是你的新同學，新朋友，大膽一點和他們一起玩吧……”老師還牽著我的手和同學一起玩游戲，剎那間，我感到很高興，那一天也是我最難忘的。
我很榮幸來到司馬小學就讀，因為在這里我結識了很多新同學，平時他們很熱心地幫助我，還有我喜歡的尹老師，她對我們的愛是無微不至的，謝謝您――尹婉霞老師！
我的小老師詞典（精選18篇）篇五
在家里,我有一本很寶貴的書,它的名字叫小學多功能漢語。
詞典.
這本詞典是二年級上學期在學校買的,我很喜歡它,長約。
20厘米,寬約16厘米.厚約6厘米,拿在手里沉甸甸的,拿也拿不起,。
翻開一看,里面香香的，來到我鼻子面前,好像在說:“我香不香。
啊?”
我很喜歡這本詞典,因為它能告訴我好多好多新知識,還。
可以讓我知道古代字怎么寫,還可以知道那個字什么意思.并且。
詞典每個字都組了很多詞語,慢慢我就知道了很多又新鮮又有。
趣的`詞語.最后這本詞典里的每個字都有筆畫,它可以讓我更清。
楚地了解每個字.
這本詞典給我很大的幫助,它真是我的小老師!
小學生作文（中國大學網）。
我的小老師詞典（精選18篇）篇六
我的老師是一位慈祥、對我們學習嚴格卻無比疼愛我們的一位負責任的好老師、好總務。他時刻在為祖國的事業而奮斗，他是一位慈祥的老師，在為我們班上課的前會，他會認真的看科學書，然后上課時，他會把他努力的結果全傳送給我們，因為他希望我們長大也像他一樣，做一個對祖國有用的人。他就是一個事例，我們班的許多同學也希望長大了也像他一樣，不管職位是不是像他一樣，就是要為祖國的事業而奮斗的人，我們班的許多同學也希望能做到，所以有我們的科學老師給我們做榜樣，我們這個夢想一定會實現的，我們現在已經開始在為這個夢想而努力了，老師，謝謝你，謝謝你，我忘不了您！我們一定會實現你希望我們實現和我們自己也希望實現在夢想，老師，我們班永遠歡迎您，永遠愛您，請你永遠記住，你還有我們，還我們六七班，不開心，有心事的時候，請找六七班！我的好老師，我一生都忘不了您，我永遠也忘不了您！
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我的小老師詞典（精選18篇）篇七
小朋友們，你們都有老師吧，我的“老師”可不一般，我的“老師是英語詞典，讓我來給你說說有它的好處吧!
記得有一次，我有一個英語單詞不認識，這可把我急壞了，這時媽媽出來了說：“幸好有詞典，不然你的英語作業就完成不了嘍。
英語詞典不僅是我的學習“老師”，還可以是我讀英語單詞的“老師”呢!
記得有一次，我有一個單詞發音弄不準，就翻開詞典來看，那個單詞發音很復雜，英語詞典能教我發音準確，還能幫我學音標，我的音標總是不好，可是自從有了英語詞典以后，我的'發音準了，音標也能讀的很好，每次用完詞典，我都會把它放在它的“伙伴”那里。
我的英語詞典雖然沒有大詞典那么知識多，但我還是喜歡我的詞典，它能帶給我很大的幫助，還能給我消除煩惱，以后它就是我的好伙伴、好老師了。
怎么樣，我的這個“老師”不錯吧！
我的小老師詞典（精選18篇）篇八
我的老師叫**，今年24歲了，在大慶市新潮學校上班。老師的個子不是很高，烏黑的頭發上扎著一朵燦爛的“金菊”，鵝蛋形的臉上長著一雙不大不小的眼睛，戴著一副近視眼鏡，顯得很文靜，直挺挺的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著微笑。衣著雖然不是很流行，但給人一種親切感。老師的愛好是上網，還在網上建立了我們班的網站“丁香下成長”，老師把我們寫得好的作文發到了這個網站上，讓全國的小朋友一起分享。老師的特長是寫書法，老師小的時候，書法寫得并不好，但她是一個勤奮好學的孩子，她反復練習，終于寫了一手好字。有一次，中午放學，外面下著雨，別的同學都被他們的家長接走了，只有我站在教學樓門口。我心里非常著急，于是我們班主任田老師發現了我，她把我送回了家，我非常感謝老師，她像媽媽一樣關心我們班的每一個同學。老師真是一位長得文靜，愛上網，勤奮好學，關心我們的好老師。
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我的小老師詞典（精選18篇）篇九
我的數學老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。
李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個子。她長著一張鵝蛋臉，一對黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒什么特點，但能說會道，講起課來滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話都會被李老師聽到。
我們老師喜歡看奧數書。我們都知道老師看奧數書是為了教我們，讓我們的數學能學得更好。
李老師上課非常認真，如果發現我們在做小動作時，她就會停止講課，嚴肅地看著我們，我們專心上課，李老師就表揚我們。
當我們遇到不懂的作業時就去問李老師，她不會馬上告訴我們，而是叫我們仔細看題目，多動腦筋，想不出來再問老師。
李老師很溫和，我們寫字寫不好的時候，老師會耐心地教育我們，叫我們再重新認真寫一遍。
我喜歡李老師。
福建龍巖漳平市漳平市實驗小學二年級二年級:曾煒茗。
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我的小老師詞典（精選18篇）篇十
隨著春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結里蔓延，秋天在樹葉的秋千搖擺，一年又過去了，我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天,就如每個季節都有一個開端,我的新學期打開了秋季的大門,也打開了一件令我感動的事。
那是第一次月考,因為是開學來第一次大規模的考試，所以我顯得無比緊張，忐忑的`走進班，已經有好多同學開始復習了，我以最快的速度吃完飯，拿出書開始復習，可是背了好一會兒，也不見有多大成效，我總會想到接下來的考試，考完試后會是晴天，還是陰天，看著周圍同學一個個都開始換書了了，我又煩了起來，這時，同桌扭頭看著我說：“不背書，在想什么？”“我緊張”“這又不是期末考試，有什么好緊張的，來，我給你提提”。我點點頭，結果,不是缺字漏字,就是文不對題，同桌說你再讀讀吧,別老想著考試了,與其想著一會考試,還不如多背背書呢！”我點點頭，心里的焦慮少了幾分，但還有一絲顧慮和緊張。
這時毋老師進來了，環顧一下四周，仿佛看穿了我的心思一般的說，這次考試，不要緊張啊，題目并不是很難，你們認真點，細心點就能考一個不錯的成績了，我給你們畫的可都是重點中的重點，你們一定要都會背，不能在這方面失分。說罷向我投來了鼓勵的目光。老師弱一番話，使我剛剛弱顧慮消失的無影無蹤，一絲絲的緊張，也被壓了下來。
考完試，試卷改下來后，毋老師拿著卷子，對我們說，只要平常有著著，“世上無難事，只要肯登攀”的學習精神，有著“，欲要看究竟，處處細留心”的日常習慣，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，便能把每次考試考好。
毋老師的一番話，使我改變了許多，仿佛在我的心扉劃過一條美麗的弧線。
我的小老師詞典（精選18篇）篇十一
我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些善良，但對家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認了他做老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大?孫涵泊!孫老師，他是該做我的老師。
幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要?”他說：“花疼不疼?”孫涵泊慈悲，視一切都有生命，部應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
晚上看電視，七點鐘中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩、是驚訝還是嗤笑，他目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心、事事怯場，就如挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，結果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。
我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳尿。他爹問：你來看什么?他說：“看寫。”再問：寫的什么?說：“字。”又問：什么字?說：“黑字。”我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維。我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，就跟著說：“好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，多好!”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，不拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。
街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳。一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，他便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架!打架不是好孩子，不許打仗!”孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。
我的小老師詞典（精選18篇）篇十二
馮老師是我們的班主任,也是我們的語文老師.馮老師有一頭烏黑發亮的長發,那一雙夜明珠般的眼睛,在眼眶里閃閃發亮.
好的嘴唇總是散發著一絲絲微笑,那微笑有一種溫暖的氣息,隨時鼓動著我們。
馮老師的每一句話，都打動了同學們的心弦，它像驚雷，能把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩。
馮老師的朗讀和書法非常令我佩服。馮老師朗讀時，普通話很準確，聲音宏亮，還帶有豐富的感情。馮老師那一手漂亮的書法更令我佩服，好寫出的字蒼勁有力，筆法雄健瀟灑，我跟馮老師比起來，那就是一個天，一個地了。
馮老師，偶然性就像一部永不生銹的播種機，不斷在我們的心田里播種了知識、理想的種子。
我的小老師詞典（精選18篇）篇十三
我有一位美麗動人的老師，想知道他是誰嗎？就跟我來看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛呀！
記得那年，我不心犯了錯，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說：“孩子，我不相信你會犯這種錯誤的，跟我說說，你到底怎么了？”我說：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛生氣，做事情本末倒置。”
接著，老師拉起我的手，和藹的對我說：“記住了，這幾天已經進入復習階段，現在的時間非常關鍵，認真復習，才會取得優異的成績。我現在告訴你一個道理，合理安排時間，就等于節約時間。這是培根說過的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時間，認真復習，就不會辜負老師對你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說：“好的老師，謝謝你的教導我和一生記住這句話的。”
她對我們，就像對自己的孩子一樣，無微不至。她是我們精神上的媽媽。看見她明亮的眼神，聽見她親切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的小老師詞典（精選18篇）篇十四
我們學校的名字叫做盼盼小學，是什么意思我不知道，不過，在這里，曾經有著一位值得我尊敬的老師。
在來到盼盼小學之前，我聽那些在這個學校讀書的學生把老師們描述成飛禽走獸，令人毛骨悚然。不過來了之后，其實也并不是他們說的那么恐怖，只不過是對學生嚴厲了一點而已。一開始來到這個學校，到處都是陌生的氣息，不過，彭老師卻像一位媽媽一樣呵護我們，給了我們一種親切感。彭老師不止是班主任，還是我們的語文老師，她上課十分幽默，大家都喜歡上她的課。
有一次上語文課，老師要我們用“一邊做什么，一邊做什么”
造句。
同學們七嘴八舌，而我卻偷偷在那里看漫畫書，想要渾水摸魚，以為這樣老師不會發現我這時，老師造了一個句：“上課不能一邊學習一邊看課外書”這句話點醒了我，嘿，不就是在說我嗎？雖然我的臉皮很厚，但是也感覺到自己臉紅了，趕忙將課外書關上，認真聽課。
不過，最讓我敬佩的還是一件事情。記得那次，老師的兒子似乎得了什么大病，需要緊急去做手術，醫生說做完手術后最好有家長陪同。聽了這個消息，我們都認為老師會去配自己的兒子。畢竟，她們是母子關系啊，估計在老師心目中，兒子是至高無上的存在。并且，萬一手術不成功，死人都不是不可能的。但是，令我們，以及辦公室所有老師都驚訝的事情發生了，她并沒有去陪同兒子，而是照舊給我們上課，臉上顯得很平靜，好像做手術的那個人跟她沒有半毛錢關系似的。因此，我們全班同學都十分感動，發誓要考個好成績，用來報答老師。
我的小老師詞典（精選18篇）篇十五
到了新的學校，意味著要認識新的老師、新的`朋友。那天，交完各種資料，我就和剛認識的朋友走到了班上。上了樓，到了教室，找了座位坐下來，沒過一會，差不多人來齊了，我就想：班主任是男還是女？高還是矮，胖還是瘦？管那么多是干嘛？不過，希望我的班主任是一個幽默的人，作業布置的相對較少的人，是不常生氣，不兇學生的人，后來，我希望的這個老師真的來了，他就是梅老師。雖然這個老師有些胖，可誰能想到他有兄弟三個呢。
梅幽默，是在課堂上最常出現的。一天，他和我們聊起他在原來學校的事情，就和我們說：有一件事，我說完一定能讓全班笑趴下，信不信？”我們齊聲說：“不信！”他就一臉不置可否的看著我們，搖搖頭說：“好，待會我說的時候你們可別笑啊。”接著，他就拿起了離他最近的那個人的座位牌，對我們說：“假如這是一沓錢，我是一個老人。”接著，他走出門外。先把腦袋伸進來到處看看，接著跨進一只腳朝著班里喊：“孫子，孫子。”然后迅速切換身份，對著門口說：“老人家，現在我在上課，有什么事等哈子再說。”然后他立馬轉換角色，很不屑的朝講臺上瞅了一眼，繼續喊到：“孫子，孫子。”這時，他又抽出那“錢”，并拿錢抽打著自己的手，說：“錢嘛，有嘛，錢嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一聲就笑了出來。
梅幽默得意的笑出了聲。原來，他在教我們寫作時如何寫好動作描寫和語言描寫。
剛做完課間操，和同學有說有笑的爬著樓梯，可剛到班門口，就看見梅嚴肅站在講臺上，完了，這次肯定沒好果子吃。果然，一上課，班長還沒說起立，梅嚴肅就發話了：“今天做課間操，我數了一下人數，只有20多個人，剩下的人都去哪了？給我自覺點站起來。”大家到處張望，最終也都站了起來，梅老師又懲罰了他們，但氣還沒消下去。
唉，只能等梅幽默來救我們了！
體育節的時候，由于種種因素，我們班第一天的總體成績不是很好。放學之前，回到班里梅老師和我們說：“今天不好沒關系，只要我們拼盡全力，結果并不重要。明天大家盡力去拼，贏了請大家吃火鍋！”這句話真的很有用，第二天我們也拿了很棒的成績。
這就是老三梅希望。
這三個兄弟雖然他們外表長得一模一樣，可是性格卻截然不同，但也正是因為這一點，讓我覺得他們和他們的名字相反，是“梅”，不是“沒”，而是有！
我的小老師詞典（精選18篇）篇十六
我一年級到四年級，饒老師一直是我的語文老師。
饒老師身材不高，小巧玲瓏的，非常有才華，她不愛打扮，不穿名貴的衣服，丹每每來上課都衣冠整潔。饒老師有一頭烏黑油麗的秀發，喜歡盤起來。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉上。高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
饒老師課上得很輕松。我們聽饒老師的課，在難懂的知識，只要她一開口點撥，我們總能在愉快的氣氛中掌握。饒老師布置的家庭作業都很少，我們輕輕松松就學過了一年又一年，而且每次考試下來，成績總是年級前三名。
我們把自己對語文的濃厚興趣呃考試中所獲得的成績，全部歸功于饒老師的“特殊教學方法”。不信它有那么大能力？那就讓我慢慢說給你聽。
記得在我三年級的時候，我們講《讓我們蕩起雙槳》這篇課文。老師讓我們先讀三遍，再自己背。可是因為課文內容較長，沒有誰能背得出。饒老師什么也沒說，拿了一卷磁帶放在錄音機里。不一會兒，錄音機里傳出了這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪.....”我們也不禁哼唱了起來。不久，我們會唱這首歌了，同時也記住了這篇課文。
還有一次，我們學一首古詩：《江畔獨步尋花》。老師先解釋了不懂的詞語，然后像《師恩難忘》這篇課文里的田老師一樣，編了一個故事，講得娓娓動聽。我們都聽入迷了，不知不覺地，我們都記住了這首古詩。
饒老師就憑著這樣的“特殊教學方法”，讓我們一聽,上語文課就覺得高興，一看到她走進教室就覺得她是那樣的可親可敬。
我的小老師詞典（精選18篇）篇十七
周小姐真是個美人。當我第一次見到她時，我不禁感到：我真幸運，有這么漂亮的班主任！
一雙亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子殼里，一副方形的酒紅色眼鏡架在高高的鼻梁上。聲音甜美的多嘴。
這是一個陽光明媚的休息時間，周老師帶領我們練習跳繩。我最近一直在訓練，但總是不得不空跳繩，這真讓人擔心。我是班級長繩隊的成員，我想代表班級參加長繩比賽！看到我前面所有的學生都像燕子一樣輕盈，一個接一個輕盈地跳躍，我希望我也能像他們一樣。聽著繩索落地的“啪嗒啪嗒”聲，我的心開始煩躁，但我的腳卻不聽使喚。我正在失去信心，感到非常沮喪。
就在這時，一個聲音傳入我的耳朵：“你會跳！大膽地跳進去！”"連周老師都相信我會跳，我一定會的！"我再次振作起來。輪到我的時候，我深深地吸了一口氣，閉上眼睛，輕輕地跳了起來，“哇！這個時候已經過去了！我接通了！就像以前的同學一樣，他們一個接一個地跳起來！”
我回頭看了看周老師，她又給了我一個鼓勵的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老師的話像春風，溫暖了我的心。此時，繩子“啪嗒啪嗒”的聲音是如此美妙！
這是我美麗大方的老師周。聽了我的敘述后，你和我一樣喜歡她嗎？
我的小老師詞典（精選18篇）篇十八
我有一個非常關心我們同學的班主任，她就是羅老師。
一專業都五年級了，在這年里，老師有時候很搞笑，有時候我們淘氣了，老師又很生氣。老師有時候會說一些氣話，如:你們這一屆學生真難帶，為什么你們不能學學其他三個班呢？還有一些老師天天都來說我們這個班這樣吵那樣吵，還有很多，我就不一一列舉了。
好了，開個玩笑，羅老師，您平時兇了一點點，可我知道您是為了我們好，多謝您多年的栽培，老師，您是路燈，為我們引導正確的方向，我愛您，您辛苦了。