優秀作文能夠體現作者的個性和思想深度，給人以啟發和感受。以下是一些優秀作文的好詞好句，希望對大家的寫作有所啟發。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇一
今天，我特別高興，原因有兩個：第一個是要過中秋節了；第二個是昨天我的數學測試考了98分。
昨天考試成績出來了，我特高興，人還沒到家門口，我就嘴里媽媽、媽媽的叫，我真想馬上就告訴媽媽，讓媽媽和我一起分享，因為這98分里面也有媽媽的功勞。
今天去串親戚，當別人問我考試考了多少分時，我也可以大聲說：98分。大家都鼓勵我好好學習，不能驕傲，我聽了心里美滋滋的。
我以后會更加努力學習的。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇二
十歲的我還沒有了不起的時候，直到那一次：
星期五中午，老師讓我們參加定點投籃比賽的同學去比賽，我的心像小鹿在跳似的，走向操場。老師說：“三（3）班、三（4）班、三（2）班一起比賽，我心中的小鹿越跳越快了。
投籃比賽開始了，我們班先投，進了一球，這是小林投的。該（4）班了，我心里暗暗”詛咒“（4）班不要進。果然，在我的”詛咒“下，（4）班沒進。該（2）班了，我心里又打起了鼓點，手心都出汗了，我把自己想成了投籃的同學了……哈！（2）班進了！全場歡呼，小林像瘋了一樣朝他們吼。
我卻平靜下來了，輪到我了，我蹲好馬步，屏氣凝神，全神貫注，”呯！“，進了。
在”生死“時刻，我為班級進了關鍵一球。小林過來拉住我的手，說：”你真了不起！“最后，我再投的五個球中竟然進了三四個呢！大家都紛紛朝我豎起大拇指！更令人高興的是，我們班獲得了投籃比賽的第一名！
當我們進班級時，全班同學都對我報以熱烈的掌聲。老師拍拍我的肩膀說：”你真了不起！“我心里甜滋滋的。
我相信我們班會更”了不起“，我也相信我會更”了不起“的。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇三
每個時候，我們都要有自信，對自己說：我真的很不錯！當課堂作業沒做好，受到老師批評時，我心里很難過，但我相信我會再努力學習的，我真的很不錯!當我主動幫媽媽做家務遇到困難時，而我又去努力克服困難，因為我相信我真的很不錯！當我作出別人百思不得其解的.難題，別人向我請教完后我會對他們說不論什么時候多要相信自己是最不錯的！當同學們指責我不負責時，我會微笑這對他們說我以后不會再犯了。以為我相信自己會努力的，會不錯的！當作業量多，而我卻堅持不懈、努力的把它們完成時，我自豪，因為我很不錯！當我的理想破滅時，我相信我很不錯，因為有理想就會有動力，我真的很不錯！當我和同伴做某件事，同伴被表揚了，你不必傷心，因為你也做了，你也是最不錯的！當我把垃圾扔到垃圾桶里面，我覺得我很不錯，因為我遵守了公共規則，我很不錯！
因為我們每個人都是世界上獨一無二的，所以我們很不錯！我認為，我真的很不錯!不管什么時候，做什么事，我們都要相信自己是最不錯的，然后再努力的做下去，那么你一定會成功的！
成功和失敗只差最后一步，停在距離僅一步之遙的地方，沒了自信，也就等于放棄了原先的努力。由此看來我們每個人都是需要自信的。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇四
想起那次，當我的自信失落在一個遙遠的童話里。我整日慵坐與窗前，不再關心任何事物，心兒像受了潮的糖果。在一個角落里，慢慢地被人遺忘......
就像鳥兒失去了天空;就像魚兒失去了溪水;就像蘋果失去了水分;就像花兒失去了芬芳。他們不再擁有自由，不再擁有美麗，留給他們的只有失落、寂寞、苦澀。和我一樣，沒有了目標、斗志，沒有了愛與拼搏。我就像一只小船，在大海中即將沉沒。
那時，我坐在屋里，天色漸漸暗了下來，我卻沒有開燈。突然，有幾瓣梨花在空中舞著，接著便是更多。"啊!下雪了。"我的心怦然一動。很快雪便紛紛揚揚起來，是的，白雪覆蓋了一切。我終于站了起來，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空氣清冽的'猶如剛從冰箱中取出的雪碧。我在雪地上踩著圖案，鞋底與疏松的雪層摩擦發出輕柔的沙沙聲。我在踩出一個笑臉時想起了海明威的一句話"人可以被毀滅，但不可以被打敗!"我停止了踩踏，抬頭望著。世界沒有了一絲雜色，地上那白是毛絨絨的白。天空中的星星閃爍著，桔黃色的星光在夜空中淺淺的綻放，柔柔的鋪滿了整個世界!
"我真的很不錯!"我做這個世界喊著。一種安靜而又甜美的感覺在我心中升騰。
在我心靈最苦的那段的那段日子里，我不再冷落身邊的事。依舊坐在樹下看最凄美的落日，依舊挑燈拼搏奔向成功。
"不要這么容易就想放棄就像我說的，為自己的人生鮮艷上色。先把愛圖鮮艷的顏色。笑一個吧!功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義。童年的紙飛機，現在終于飛回我手里。"。
聽那雪花的聲音，我呼吸到了陽光的味道，因為世界又多了一個嶄新的我，因為我真的很不錯!
我真的很不錯學生（通用15篇）篇五
天空中，飄著幾朵白云;屋檐上，停著幾只小鳥;小道上，只有我一個人，我想大聲呼喊：“我真的很不錯。”可我不敢。
期中考試終于考完了，可我卻沒有一絲喜悅，那些試卷，真的很難，我的成績，真的很糟。我拿著成績單，卻邁不動那雙腳，我真的很怕，如果僅僅是一張成績單就算了，可偏偏我有一個年齡相同的妹妹，也就是說，我的妹妹和我在同一個年級，我怕。
果然不出我所料，媽媽接過成績單的一剎那，成績單仿佛成了媽媽嘴上的發條，開始嘮叨的沒完：“你看看你，又考這么點分，怎么回事，你每天有沒有認真做作業，看看你的妹妹，這次在氨廠又是第一，你多少……”從事至終媽媽都在不停地發表評論，我連回她的余地都沒有。最后媽媽說了句“你怎么什么都不如你的妹妹。”后我再也忍不住，回到屋里大哭，一個晚上都沒和媽媽說話。
直到第二天早上，我剛起床，媽媽就拉著我座到沙發上和我：“媽媽昨天看到你的成績有點生氣，所以才會……媽媽向你道歉，還有我最后一句話說的有點過，千萬別放在心上，媽媽相信你，其實你真的很不錯。”
我“很不錯”?我坐在陽臺上，禁不住想。是呀，我和她參加音標大賽，我不是比妹妹好嗎?我不是經常自己做飯吃嗎?她甚至還不會做。我……是的，我并不比妹妹差，我并不是沒有優點的。
天空中，還是飄著幾朵白云;屋檐上，還是停著幾只小鳥;小道上，我對著天大聲喊：“我真的很不錯!”
我真的很不錯學生（通用15篇）篇六
今天下午，我特別高興，因為我競選上了英語課代表。
上臺時我由于害怕，所以邁著小碎步走上去，總是擔心自己當不上時，突然，我在我的稿子上看到了這樣一句話，是它鼓舞了我，這句話就是：如果我選不上我也不會氣餒的。于是我放下了思想的.包袱，輕松上陣了，獲得了一陣陣掌聲。在投票環節，取得了勝利。
通過這次競選，讓我明白了：遇到困難時不要停下腳步，要敢于挑戰自己，就會取得勝利。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇七
在我讀小學的時候，生活也和現在一樣充滿陽光和快樂，但也有美中不足的地方，那個時候，身邊的大人會經常夸我：真是個漂亮又聰明小女孩，就是有點“胖”。于是我問爸媽，我胖嗎？爸媽說，有點偏胖，沒關系的。爸爸還特意說，按體重和身高比來說，你不算胖，只是有點嬰兒肥，大家都喜歡小孩子這樣的。
可是我還是覺得“胖”幾乎概括了自己所有的特點。當身邊的人以那種忽遠忽近的態度對待我時，我覺得可能是因為身材的緣故。于是，我脾氣變得暴躁，也總是感到自卑——有了胖子正常的心態。
那時的我，明知道如果變得更胖下去不行，卻無法抗拒食物的誘惑，飯量有時堪比一個成年男性。衣服也是以“穿得進去”為標準，從來不敢苛求一分的美感，而且我知道，再美的衣服穿在我身上，也掩蓋不了我胖的事實。
畢業典禮那天，來與我告別的只有昔日比較親密的幾個玩伴，再也沒有別人了。當時我很難過，沒想到這龐大的身軀，六年都未成功走進同學的心。暑假第一天，我便咬牙決定——我要減肥！
直到現在，我都難以相信我小小的心靈能夠有那么“強大”的毅力。
一開始，我只是一味地節食，效果真的不錯。但沒過多久，就出了問題。我幾乎每天都活在“餓”當中，而且過了三四天，膝蓋就疼得不行，身體嚴重缺鈣。我只好停止節食，但吃的東西比原來少多了。
我家住在艾溪湖邊。于是我每天早上七點起床，帶著水和全麥面包，往艾溪湖走，走到很累了，便原路返回，或原地休息。就這樣，半個月之后，我第一次繞艾溪湖快走了一整圈，15公里。我倍感驕傲。
后來，借助網絡，我了解了大量減肥健身的知識，并在不間斷的鍛煉中，過完了整個暑假，帶上全新的自己，走進初中的校園。
進到初中新的班級，看到的都是全新的目光，沒有人知道我以前是怎樣的，沒有人知道我在暑假經歷什么。只是，我自卑的心理已然消失，我的性格由于鍛煉變得樂觀開朗，我的'身材，再不會突出于人群之中。
每個人都有無限潛能。我從未想過我能堅持下來，但我的確完成了很多成年人都做不到的事，。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇八
人，是這個世界上最高級的動物。是因為人有自己的大腦思維，有自己的思維和自己的語言能力以及思考。
正因為有這么多的“功能”，所以慢慢地，人與人之間便有優點。人人都有屬于自己的優點，每個人也都會以自己的優點為驕傲，把自己的優點繼續更好地發展下去，而我也不例外。
小時候，奶奶說我的優點是背書快，腦子很“靈光”。每一次奶奶買回來的古詩詞我都能夠很快地背出來，別人可能要看二十分鐘，而我可能十分鐘就已經背得滾瓜爛熟了。
慢慢地，邁入小學以后，老師說我的'優點是“膽子大”。每一次學校有什么文藝活動，比賽，我都會踴躍參加報名，但是小時候的我并不是這樣的，我小時候非常的靦腆，見到大人和生人都只敢躲在爸爸媽媽的背后，更別說什么在大人面前表演了，在當時的我來說：“我想都不敢想，但是，自從我邁入小學以后，我克服了這個困難，所以我認為我具有克服困難的決心和毅力。
長大后，進入了初中的校園，一個新的學習環境，一個新的學習氛圍，讓我一開始有點難以適應，剛開始遇到了許多學習上的困難與挫折。不過很快我自己都慢慢地解決了。初中老師對我的評價為，是個樂于助人的小伙子。現在我仔細想想，可能也是這樣吧，別人一遇到了困難，需要我幫助的時候，在我力所能及的情況下，我一定會毫不猶豫地去幫助他人。
在漫漫的人生路中，每個人都有自己的優點，每個人都會以自己的優點所驕傲。
所以，我應該大聲告訴我自己，。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇九
每個人都希望得到別人的表揚，都希望得到別人的認可，都希望得到別人的贊美，可是，這些都是有限的。也許，我在別人眼中不怎么樣，但是，我認為。
記得那是一次英語風采大賽，分為初賽、半決賽和決賽。我通過自己的努力，一路過五關斬六將，一直殺入了決賽。為了這次比賽，我準備了很久，臺詞也背的很熟，生怕自己那里出了錯。
時間漸漸流逝，轉眼間就到了決賽當天。那天，我的心情無法用語言來形容，不知道是緊張、興奮、激動還是擔心。決賽在早上八點半進行，我很早就從家里出發了，八點不到就到了大賽現場。我經為自己的來的很早，沒想到后臺已坐滿了學生，看來大家對這次比賽都很上心。漸漸的人越來越多了。于是，我們就開始抽號了，每個人抽的號就是上場的順序。那一刻我心中默默祈禱著：“千萬別抽到前面的號，特別是1號啊！我可不想第一個上場啊！”我的心一直撲通撲通地跳著，生怕抽中第一個。天哪！這么快就輪到我抽了，我小心翼翼的把手伸進箱子里，又小心翼翼的拿出來，我慢慢打開手中的號碼紙，竟然是3號！唉！今天走了什么狗屎運啊！怕什么就來什么啊！后來一想：算了，早點結束也好，抽到后面還不知道等到什么時候，看到別人比自己會更緊張，畢再說我又不是第一個。
比賽正式開始了，比賽分為了幾個組，每10個人一小組。工作人員按組分批把我們帶進去，我一邊聽著1號同學的比賽內容，一邊想著自己的準備的內容。“下面有請3號選手”主持人說道。我心里七下八下的走上舞臺，先來了段英文的自我介紹，還算流暢。可是到后面不知怎么的，我突然忘記自己該說什么了，腦子里一片空白。就在這時，臺下的觀眾給了我掌聲，我定了定神，流利的完成了比賽。就是這段鼓勵掌聲使我戰勝了緊張。
比賽結束了，下面就是等成績出來了，我沒想到自己竟然得了二等獎這樣的好成績，我能拿到這樣的成績不僅僅是因為準備充分，還有那鼓勵我的掌聲給了我自信，讓我能順利的完成比賽。
經過了這件事后，我變得越來越自信了，。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十
今天我盼望已久的圍棋課終于開始了，本來我在外面玩得開心，發現所有人都背起書包上樓去了，我忽然想到是圍棋課。我把所有東西收到書包，背起書包跑到樓上。
到了圍棋班，我看見以前教我圍棋課的老師，圍棋老師說：“唉，你怎么也來了？”我說：“我想考二級唄。”我就坐在那了等，等到所有的人都來完了。老師說：“現在可以開始講課了吧？”“可以。”我們齊聲回答。老師講了數氣和提子，過了一會，老師請一位女生上去走棋，我也上去了，老師讓我走白棋，我們扭羊頭一直扭到了一路線。老師說：“好，這樣就對了。”然后，我們就回到了座位，我坐得很直很直地等著。
一會徐翔一不下了，他是老師上課的時候下，老師不上課的時候他不下，老師把他罰到了門口。一會我給老師反映了一個問題：“老師，我下一盤贏一盤，沒對手，沒有意思。”老師說：“那怎么辦？要不咱們下吧？”我說：“那怎么行，你還要教人。”老師說：“要不，你當指導師吧。”哇，我太高興了。
我背著書包，第一時間向外跑去，走到臺階上，我不小心絆了一個石頭，啪啦啪啦，我先磕到了下巴，然后滾了下來。我的腳被扭傷了，非常疼，還好，我的頭沒有磕到。冶子鑫和張博森跑了過來，把我扶了起來。然后把我送到樓下，張博森走了。冶子鑫攙著我，還幫我拿著書包，來到了三樓，我實在走不動了，就去了鑫鑫家，冶子鑫跑去給我媽媽報信了，冶子鑫說：“阿姨……”我不在，也不知道他說了什么，反正一會我媽媽就下來了。媽媽趕緊來看看我的腳怎么回事，沒事，頭也沒事，就是腳后跟有點紫。“肯定是摔著哪了，反正不是骨折了”我心里想。我在那了玩了一會，然后，媽媽馱著我回家寫作業了。
媽媽說：“你這倆朋友真不錯啊！”
媽媽的話：昨天真是險，還好沒有事。不過沛沛的這兩個小朋友真是給力，做得很好啊，我都被感動了。也希望沛沛以后在朋友有難的時候能夠鼎力相助。加油吧，兒子!
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十一
我愛畫畫，愛創作。有好多好多的閃光點在我身上。我真了不起！接下來讓我說說我的閃光點。
的12月是我們的科技節，大家要創作一些作品如：火箭、飛機……，還有繪畫，這都圍繞著“我的飛天夢”這個主題。有一天，我領到了兩張獎狀，一張是火箭作品，一張是繪畫“我的飛天夢”。我真驚訝，頓時感到自己真了不起！
12月也不能少了美術“迎世博盛會，繪中華錦繡”——福山瓶罐創意大賽也開始了。我和同學們都做了一個瓶罐雕塑。當我看到自己的作品被展出后，才得知自己又獲獎了。我把獎狀給爸爸媽媽看，他們說：“又得了紅紅的獎狀，真了不起！”
寒假到了，我看到了一個征文比賽，但是我也是寫著玩的。因為在寒假里，我學了關于外交禮儀的知識。沒有想到，自己在開學后又領到了獎狀，真不可思議。雖然是三等獎，但也值得高興。
我的腦海里還有好多“我真了不起！”的事，我覺得只要相信自己，努力去試一試，就能做出很多了不起的事！
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十二
世界上，每個人都是獨特的存在，每個人都會有優點，我就是我。漸漸發現，其實。
一開始，面對各種各樣的新事物，我并沒有嘗試，就認為自己不可能做完，做好。于是，放棄了這么多次機會的我，沒有任何特長，同時對自己充滿了質疑。直到那一次，我開始慢慢改變對自己一無所長的想法。那天的午自習，老師沒有給我們上課，而是利用這個時間讓我們班的每個人完成一份手抄報。看來這次我是不能趁機逃掉了，就算我對手抄報沒有任何經驗，也只能硬著頭皮往前闖了。不一會兒，一張潔白的a4紙就在我的面前，看著這干凈的白紙，我沒有一點頭緒。手抄報的主題是“春意盎然”，確定主題后，我旁邊的同學都開始忙碌起來。時間一分一秒的流逝，有的人竟把手抄報的大體全勾勒了出來，而我的仍是一張干凈的潔白的紙。我告誡自己：不能再浪費時間了。于是，我嘗試著用藝術字寫出手抄報的主題，一會兒就有四個字顯赫在這張原本干凈潔白的紙上的中間，雖然不是太完美，但這畢竟是我努力畫好的成果。我憑著自己的想象，又在主題四周畫上了許多藤條，散發出一抹春的勃勃生機。我嘗試著畫出這個主題所需要的邊框，漸漸的，漸漸的，潔白的紙上多了許多線條，我涂上顏色，原本單調的圖畫多了一份絢麗的色彩。我畫好后，用心去寫關于這份手抄報的每一個文字。
我認真去完成著這份我第一次做的手抄報，終于，我在規定的時間內完成了。望著自己的成果，我帶著忐忑不安的心情把它交給了老師。因為這次的手抄報需要展示，所以老師只會選擇十份最好的手抄報交到學校，進行校內評比。下午的第一課堂，老師公布了優秀的手抄報作品。我仔細地聽著，突然，聽見了我的名字，內心不由得一震，原來我也可以做得不錯呀，原來我也有優點，我并不是任何事都做不好的！
其實，每個人都有自己的特長，我也并不是一無所長，我可以做好，我也可以做得很不錯。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十三
我有一個與眾不同的dna，那就是演藝的dna。它能給我們帶來歡樂，也能讓我們感受人物內心的傷感，與情景轉換時的變化。無論什么角色我都能展現出來。像郝賤，老奶奶，童話故事中的角色。我感到。
有一次，演糧票的故事。那可是老早以前的事了。那時候還得拿糧票去吃飯。我就稀里糊涂的，認為有糧票，就一定有車票，油票等等好多好多不一樣的票。這個劇里面要有三個角色：姐姐，妹妹和老太太。我毫不猶豫的選了老太太。經過漫長而又快樂的排練時間，要開場了。好緊張啊！
為了演得像一些，我還得抿著嘴說話。我張開口，大聲地對“我的兩個孫女”輕輕地拍拍她們的背：“誒…誒，孫女！來來來，奶奶給你講一個故事。”我心里忐忑不安。“呀！糟了個糕的！我的嘴松開了！趕緊再抿上，怎么抿不上呀！該我說話了，怎么辦呀？哎呦！”只聽身后的小李，迅速的幫我補上了這個音。阿呼！我可是松了一口氣。真是嚇死我了！我順利的完成了演出，贏得了大家的響亮的掌聲。
我喜歡演藝。即使我可能在很多方面不是很擅長，但是在這個方面，我覺得。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十四
放暑假的時候我在家。我心想：我都三年級了，也該學會燒菜了。我要燒什么菜？就燒青菜吧。平時看爸爸燒青菜多么輕松。我跟爸爸說：“我要學燒青菜”。
爸爸就帶我來到廚房，他對我說：：“你先去洗青菜。”過了5分鐘我把青菜洗好了。爸爸說：“先點火，過一分鐘把油倒進去。”一分鐘過去了，我把油倒進鍋。我心想：應該把青菜放入鍋中。放入鍋中的時候，有一些油濺在衣服上。我去問爸爸：“爸爸，爸爸我怎么樣才能不讓油濺到衣服上？”爸爸說：“把青菜以最快的速度倒入鍋中，再把鍋蓋蓋上過一會打開。就可以了。”我就這樣做了。果然衣服上沒有濺到油。我心想：爸爸話沒錯。然后要不斷的翻炒，不要把菜燒焦了。炒了一分鐘了，應該把調味品放進去了。不過我不知要放什么，放多少。我就去問爸爸：“爸要放什么調味品，放多少，放好了以后燒多長時間？”爸爸說：“放一勺鹽，半勺味精，1勺糖，再炒半分鐘，就可以出鍋了。我就這樣做了，再把火關掉，把青菜盛在碗里。
我讓爸爸品嘗，這時媽媽回來了。媽媽也吃了一口，都說好吃。媽媽還以為這是爸爸燒的。我對媽媽說這是我燒的。她問爸爸這是真的.嗎？爸爸點點頭。媽媽說：”我兒子第一次燒青菜就燒得非常好，你直是太棒了。“我心想：我真了不起。
我真的很不錯學生（通用15篇）篇十五
打開回憶的百寶箱，很多往事一件件涌上心頭，有的令我傷心，有的令我失望，有的令我驕傲。
明天又要去英語輔導班了，我在家里左右徘徊：明天我要不要在英語pk賽上展現一個更好的我，比如說把文章背下來。我把這個大膽的想法告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。說干就干，我便在家里無數遍的練習背誦。為了能出色完成任務，第二天中午我在去英語班的路上也在不停的練，又跟著同學們一起進行早讀，我認為自己已經背的很熟練了。老師來了，“現在我們來開始進行pk，誰愿意第一個來？”我自信地把手舉了起來，老師讓我上臺去朗讀課文，我卻對老師說：“老師，我可以不用書嗎？”老師同意了。我從容的走上臺，藏著心里的'緊張和害怕，生怕背錯了課文，讓同學們笑話。沒想到這一次我居然流利的背誦下來了。老師表揚道：“梓溪單詞的發音很準確，并且會背文章還背的非常流利，值得大家學習。”聽到老師的表揚，我心里甜甜的！
回到家，我驕傲的把這件事告訴了爸爸媽媽。爸媽又夸道：“梓溪，真是個用功讀書的好孩子，我們為你驕傲，你看學習、背誦其實并不難，只要你愿意努力，你就有收獲。”爸爸一邊說一邊摸摸我的頭，眼里全是愛和幸福。聽了爸爸媽媽的表揚，我的臉上綻放出最美的花。
被別人表揚的感覺真好。以后不管碰到任何事情，我都會積極面對，用心、努力爭取做得更好。由于我對自己要求嚴格，我的學習習慣，學習能力都在逐步提高，同時還學會了管理自己，因此，也經常受到老師的表揚，我覺得自己真的很不錯。