<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:溫柔雨

    教學(xué)計(jì)劃的合理性和科學(xué)性對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。下面是幾份經(jīng)過(guò)專(zhuān)家審核的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,非常值得學(xué)習(xí)和推廣。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇一

    本學(xué)期,我擔(dān)任高一歷史科教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,且各科成績(jī)發(fā)展不平衡。相信經(jīng)過(guò)本學(xué)期師生的共同努力,學(xué)生的歷史學(xué)科成績(jī)將會(huì)有一個(gè)整體的提高。

    課程目標(biāo):

    1、知識(shí)與能力目標(biāo):在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問(wèn)題,包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

    2、過(guò)程與方法目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程。感知?dú)v史、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實(shí)和主動(dòng)參與的過(guò)程。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,論從史出,史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋?zhuān)粚W(xué)會(huì)同他人合作學(xué)習(xí)和交流。

    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)歷史學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)對(duì)祖國(guó)歷史與文化的自豪感,逐步形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,樹(shù)立為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、人類(lèi)和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

    教學(xué)措施。

    1、鉆研新課程教材,依據(jù)歷史課程目標(biāo),針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,精心地設(shè)計(jì)歷史教學(xué)課堂。

    2、認(rèn)真教好每一堂課。上課是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在教學(xué)過(guò)程中,構(gòu)建知識(shí)體系,注重知識(shí)遷移,培養(yǎng)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。

    3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情動(dòng)人,耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋教學(xué),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    4、采用“情境教學(xué)”,精心設(shè)計(jì)多媒體課件,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,在愉快中學(xué)到知識(shí)。

    5、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)辟第二課堂。本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng),收集相關(guān)史料,撰寫(xiě)歷史習(xí)作和制作歷史課件等。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、收集和處理信息的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦的綜合能力,逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。

    教材分析。

    本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史1必修》內(nèi)容。本冊(cè)教科書(shū)講述的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,共有八個(gè)專(zhuān)題。

    本模塊的學(xué)習(xí)要點(diǎn):1、古代中國(guó)的政治制度;2、古代希臘羅馬的政治制度;3、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展;4、近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流;5、從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立;6、現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一;7、現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系;8、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)。

    通過(guò)學(xué)習(xí),了解人類(lèi)歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實(shí),正確認(rèn)識(shí)歷史上的階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng),認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,理解從專(zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

    進(jìn)度安排:

    1軍訓(xùn)。

    2完成中國(guó)古代史基本線索的復(fù)習(xí)講解。

    3中秋放假;

    4完成第一單元的1、2的教學(xué)。

    5完成3、4課教學(xué)任務(wù)。

    6國(guó)慶放假。

    7完成第二單元課教學(xué)任務(wù);進(jìn)行第一單元、第二單元政治制度的比較。

    8完成7、8課教學(xué)任務(wù);

    9完成9課教學(xué)任務(wù);安排期中復(fù)習(xí);

    10期中考試;期中考試分析,11完成9、10課教學(xué)任務(wù);

    12完成11、12課教學(xué)任務(wù);

    13完成13、14課教學(xué)任務(wù);

    14完成15、16課教學(xué)任務(wù);

    15完成17、18課教學(xué)任務(wù);

    16完成19、20課教學(xué)任務(wù);

    17完成21、22課教學(xué)任務(wù);

    18完成23、24教學(xué)。

    19元旦放假;

    20期末考試習(xí)題編制;期末復(fù)習(xí);

    21期末考試。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇二

    一、基本情景分析:

    1、學(xué)生情景分析:

    學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識(shí)水平。在他們的概念里,歷史是副科,開(kāi)卷考試,考試題的思維量不大,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間就是給語(yǔ)數(shù)外理化。

    2、教材分析:

    高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史必修1。屬于中外古今政治發(fā)展史,采取的是模塊化設(shè)置,每一單元既有相對(duì)獨(dú)立性,又有必須聯(lián)系,再加上增加了古代世界政治史,學(xué)生和教師都相對(duì)生疏,更應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握。

    二、教學(xué)目的及任務(wù):

    按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,經(jīng)過(guò)對(duì)歷史課程學(xué)習(xí),擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍,深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對(duì)歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,初步認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,逐步構(gòu)成科學(xué)的世界觀和歷史觀;樹(shù)立不斷完善自我、為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類(lèi)命運(yùn)的人生夢(mèng)想。高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修1教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,了解人類(lèi)歷史發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化“忘記歷史就等于被判”的認(rèn)識(shí)。

    三、具體措施:

    1、摸清學(xué)生情景,培養(yǎng)學(xué)生中的進(jìn)取分子。讓學(xué)生改變初中對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。

    2、抓好課堂效率。上課力求精干、實(shí)在。上課要求每個(gè)人做好筆記,課后進(jìn)行知識(shí)整理,定期檢查筆記情景,將做得很好的作為樣本展出。

    3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè),昨夜實(shí)行輪流當(dāng)面批改,做到每次當(dāng)面批改三分之一以上。單元復(fù)習(xí)和考試落實(shí)到個(gè)人,完善課前檢查和評(píng)估。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇三

    新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的`步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢(shì),確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實(shí)踐才能適應(yīng)新課程需要。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。

    歷史必修一呈現(xiàn)的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,內(nèi)容包括中國(guó)和世界的,涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時(shí)期。本書(shū)內(nèi)容可分為四個(gè)方面:(1)中國(guó)和外國(guó)政治制度及發(fā)展特點(diǎn);(2)重大的政治事件;(3)政治文明發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出重要政治人物;(4)重要的歷史現(xiàn)象。

    通過(guò)了解這些歷史內(nèi)容,我們能夠正確認(rèn)識(shí)歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭(zhēng),把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會(huì)發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果;通過(guò)對(duì)歷史的回顧,還能更清醒的把握當(dāng)今中國(guó)和世界政治特點(diǎn)及未來(lái)走向。

    今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣,基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,非常不重視。

    2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解從專(zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

    (一)重點(diǎn)工作:

    (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

    (2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。

    (3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),更能掌握學(xué)習(xí)方法。

    (二)具體措施:

    1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。

    高一歷史教師教學(xué)計(jì)劃

    高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

    2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到以下幾點(diǎn):

    (1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。

    (2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式 或試卷形式考察一遍。

    (3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

    (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

    (2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

    綜合考點(diǎn)內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識(shí)面,提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,有能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,融會(huì)貫通。

    歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)等一起構(gòu)成了人類(lèi)歷史上多彩的社會(huì)活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就一定會(huì)有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇四

    新學(xué)期又開(kāi)始了。為了以后的工作更順利,特制定本工作方案,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指導(dǎo)。

    高一上學(xué)期把歷史作為政治文明的必修課來(lái)學(xué)習(xí),主要體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)和政治發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容。政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化活動(dòng)密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上的重要政治制度、重大政治事件和重要人物,探索他們?cè)谌祟?lèi)歷史進(jìn)程中的作用和影響,學(xué)習(xí)必要的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:理解從到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì)漫長(zhǎng)而艱難的歷史進(jìn)程,為社會(huì)主義政治文明建設(shè)確立人生理想。

    1、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)質(zhì)量,提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用水平

    要牢牢記住課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確理解。要注意如何把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中的特殊問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái);需要研究如何整合教材,如何加強(qiáng)三大必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與銜接,如何整合選修模塊與必修模塊之間的銜接;要研究讓學(xué)生腳踏實(shí)地地掌握主要?dú)v史知識(shí)的方式方法,做到記憶牢固、理解準(zhǔn)確、應(yīng)用靈活。

    2、加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    (1)研究如何實(shí)施問(wèn)題意識(shí)教學(xué),即如何在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問(wèn)題意識(shí),將教材中的陳述性歷史事實(shí)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題性材料,將歷史轉(zhuǎn)化為質(zhì)疑和質(zhì)疑歷史,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史事實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系,將歷史知識(shí)序列轉(zhuǎn)化為歷史問(wèn)題序列。

    (2)研究如何提高學(xué)生的理論理解能力,即學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理來(lái)分析和解決問(wèn)題,使學(xué)生把自己的理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為理解歷史的思維方法,從而全面、辯證地分析歷史問(wèn)題。

    (3)研究實(shí)施歷史思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練應(yīng)該采取什么措施和方法,即如何將各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識(shí)和一定的方法技能相結(jié)合;如何將能力培養(yǎng)融入教學(xué)、測(cè)試等環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中,使能力培養(yǎng)內(nèi)容有針對(duì)性、有方法性、有規(guī)律,以期有效提高學(xué)生回答歷史問(wèn)題的基本能力。

    (4)研究培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息和答題能力的措施和方法,使學(xué)生正確理解材料信息的含義;能準(zhǔn)確總結(jié)提取有效信息;用知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。

    3、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作答案的規(guī)范化

    初步設(shè)想通過(guò)教師明確要求、樣本展示、個(gè)別指導(dǎo)、截止日期四個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)展強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)作答案的規(guī)范性培訓(xùn)。

    通過(guò)采取各種有效措施實(shí)現(xiàn)三個(gè)教學(xué)目標(biāo):一是放慢腳步,夯實(shí)基礎(chǔ);二是整理線索,搭建結(jié)構(gòu);第三,注重能力,符合高考。在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),全面整合教材,優(yōu)化教學(xué)模式,幫助學(xué)生在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力。

    這學(xué)期我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),廣泛涉獵學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育理論、教學(xué)理論和學(xué)生管理理論,積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對(duì)素質(zhì)教育和高效課堂有了更清晰的認(rèn)識(shí),積極參與教學(xué)和科研改革,并將成果付諸教學(xué)實(shí)踐。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇五

    新學(xué)期開(kāi)始,為了更好的配合和完成本學(xué)年的歷史教學(xué)任務(wù),如何制定高一歷史教學(xué)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于高一歷史教學(xué)計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。

    高一歷史必修(i)是政治文明歷程。著重反映人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。

    二、指導(dǎo)思想:

    新高中課程計(jì)劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),為了適應(yīng)這一形勢(shì),確保高考的順利推進(jìn),確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),教學(xué)中要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

    三、教材分析:

    人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域中的問(wèn)題是極其復(fù)雜的。

    歷史必修(i)的8個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題,共27課。主要是了解人類(lèi)歷史上重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實(shí),正確認(rèn)識(shí)歷史上的階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng),認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律;學(xué)習(xí)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果,并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋、理解從專(zhuān)制到民主、從人治到法治市人類(lèi)社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,從而樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

    政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的主要組成部分。人類(lèi)的政治活動(dòng)既受制于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)其他方面的發(fā)展,又發(fā)作用于經(jīng)濟(jì)及其他活動(dòng),給社會(huì)發(fā)展以巨大的影響。因此,我們學(xué)習(xí)歷史,了解人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域中的活動(dòng),是非常有必要的。

    四、學(xué)情分析:

    高一年級(jí)共5個(gè)班,每個(gè)班將近50個(gè)學(xué)生,生源質(zhì)量高低不一,因此,我在教學(xué)當(dāng)中一定要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對(duì)一些成績(jī)較好的學(xué)生則要進(jìn)行一定較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對(duì)學(xué)情和特點(diǎn)略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng),并以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

    五、教學(xué)方法:

    綜合考點(diǎn)內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識(shí)面,提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,有能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,融會(huì)貫通。

    高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專(zhuān)題”購(gòu)建。共八個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題,包括導(dǎo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)建議、主要介紹專(zhuān)題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點(diǎn),并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議。正文后輻射自我測(cè)評(píng)、材料閱讀與思考,以拓展我們的知識(shí)面,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

    總之,歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構(gòu)成料人類(lèi)歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就一定會(huì)有許多預(yù)料不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。

    一、指導(dǎo)思想:。

    新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢(shì),確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展;針對(duì)這一新形勢(shì),我們提出了“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一。

    口號(hào)。

    要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才,首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國(guó),放眼世界。

    高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田,對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破。

    二、學(xué)生情況分析:。

    高一年級(jí)共六個(gè)班近三百四十個(gè)學(xué)生,重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對(duì)較好,普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些,高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過(guò)生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

    綜合考點(diǎn)內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識(shí)面,提高學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,融會(huì)貫通。

    高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專(zhuān)題”構(gòu)建。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類(lèi)歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就一定會(huì)有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。

    四、重點(diǎn)工作及具體措施:。

    (一)、重點(diǎn)工作:。

    (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

    (2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。

    (3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

    (二)、具體措施:。

    1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。

    高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

    2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清。

    (1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。做到日日清。

    (2)每?jī)芍芤淮涡】迹褍芍軆?nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。

    (3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力。

    (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

    (2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

    (3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

    2

    頁(yè),當(dāng)前第。

    1

    頁(yè)

    1

    2

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇六

    本屆學(xué)生(新校區(qū)住校部)共18個(gè)教學(xué)班,為更好地分層次教學(xué)落實(shí)因材施教,學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況分出三個(gè)教學(xué)層次,各班級(jí)學(xué)生均在50人左右。本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績(jī)總體偏低,故情況不容樂(lè)觀,初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí),閱讀能力均令人擔(dān)憂,且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視歷史。所以,在完成本學(xué)期必修1、2教學(xué)即對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),計(jì)劃主要做好初高中基礎(chǔ)銜接、閱讀教學(xué)和作文訓(xùn)練,強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢,探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益,就成為這一學(xué)期教學(xué)的重中之重。

    本學(xué)期要完成必修一、必修二兩個(gè)模塊的教學(xué)和對(duì)應(yīng)測(cè)試評(píng)價(jià)分析。新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重歷史素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的系統(tǒng)性。

    大部分老師剛從高三下來(lái),雖然有上屆的經(jīng)驗(yàn),但落實(shí)到教學(xué)實(shí)際,仍然有許多需要適應(yīng)學(xué)情和值得改進(jìn)的地方。教師一定要加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)探索和集體備課,充分保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行,教學(xué)手段和教學(xué)方法的先進(jìn)得當(dāng),保證教學(xué)效果的良好落實(shí)。

    1、加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)探索和集體備課,充分保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行和教學(xué)手段和教學(xué)方法先進(jìn)得當(dāng),保證教學(xué)效果的良好落實(shí)。

    2、精講“教讀課”,指導(dǎo)“自讀課”,逐步形成個(gè)人探究式能力課型和小組合作探究提高課型。

    每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”,以“課”為例,以知識(shí)點(diǎn)或能力點(diǎn)為綱,舉一反三或舉三反一,側(cè)重知識(shí)體系的初步構(gòu)建和對(duì)應(yīng)能力的逐級(jí)全程培養(yǎng),突出“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的新課改思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的。

    “自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。

    3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范落實(shí),特別是備課的充分和課堂效果的.改進(jìn),同時(shí)重構(gòu)與新課改要求相適應(yīng)的歷史“作業(yè)觀”。

    4、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新課改要求下的高中歷史學(xué)習(xí),“激活”潛伏太久的歷史學(xué)習(xí)興趣和激情,“復(fù)制”以往優(yōu)秀的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,“創(chuàng)建”與新課改要求相適應(yīng)的高中歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,時(shí)時(shí)“刷新”新課改要求下的歷史全面素質(zhì)培養(yǎng)和提升,順利完成每個(gè)模塊的測(cè)試評(píng)價(jià)。

    5、教師積極探討與必修一相銜接的知識(shí)點(diǎn)梳理,知識(shí)版塊的整理,能力專(zhuān)題的層級(jí)訓(xùn)練,具體包括:

    6、全年級(jí)歷史老師齊心協(xié)力,統(tǒng)一要求督促學(xué)生善于利用零碎時(shí)間做好歷史學(xué)習(xí)不可缺少的基本能力配套訓(xùn)練:

    (1)堅(jiān)持每天練字;

    (2)做好每周新聞關(guān)注。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇七

    歷史學(xué)科成績(jī)將會(huì)有一個(gè)整體的提高。

    1、知識(shí)與能力目標(biāo):在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問(wèn)題,包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

    2、過(guò)程與方法目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程。感知?dú)v史、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實(shí)和主動(dòng)參與的過(guò)程。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,論從史出,史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋?zhuān)粚W(xué)會(huì)同他人合作學(xué)習(xí)和交流。

    認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng),汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。

    在教學(xué)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)上述三維課程目標(biāo)是一個(gè)不可分割、相互交融、相互滲透的連續(xù)過(guò)程和有機(jī)整體。

    2、認(rèn)真教好每一堂課。上課是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節(jié),靈活安排必修課和選修課的教學(xué)順序,把創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育引入課堂,采用問(wèn)題教學(xué)法和討論法,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),激活學(xué)生思維。同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí),搞好學(xué)科內(nèi)專(zhuān)題研究。在教學(xué)過(guò)程中,構(gòu)建知識(shí)體系,注重知識(shí)遷移,培養(yǎng)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。

    5、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)辟第二課堂。本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng),收集相關(guān)史料,撰寫(xiě)歷史習(xí)作和制作歷史課件等。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、收集和處理信息的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦的綜合能力,逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。

    本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史1必修》內(nèi)容。本冊(cè)教科書(shū)講述的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,共有八個(gè)專(zhuān)題。

    政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要?dú)v史人物,探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇八

    深入貫徹新課程改革的核心精神,優(yōu)化教師的.教育理念,僅著眼于高中歷史的五大核心素質(zhì),即——唯物史觀、時(shí)空觀、史料論證、歷史解讀和家國(guó)情懷,結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐,能有效促進(jìn)學(xué)生深入學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。

    1、高一共有10個(gè)班,分為三個(gè)層次,其中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè),實(shí)驗(yàn)班4個(gè),省招班4個(gè)。學(xué)生層次豐富,但整體素質(zhì)相對(duì)較高。

    2、教師方面,高一有兩個(gè)歷史老師,兩人都兼任高二歷史考級(jí)的教學(xué)工作,課時(shí)任務(wù)繁重。

    3、隨著近年來(lái)歷史考試難度的增加,以及適應(yīng)新一輪高考的需要,提高學(xué)生的思維能力迫在眉睫,高一年級(jí)的重要性顯而易見(jiàn)。

    1、“對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣的教師”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性。

    2、鞏固學(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ),制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

    3、參與城市教研活動(dòng),積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課交流,增強(qiáng)集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。

    措施:針對(duì)高一三個(gè)班的現(xiàn)狀,分層教學(xué)要有針對(duì)性。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)班除了常規(guī)教學(xué)外,更應(yīng)該注重綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng),省招班更應(yīng)該注重常規(guī)教學(xué),進(jìn)而努力提高學(xué)科能力。

    措施:提前做好計(jì)劃,安排好相關(guān)人員和具體任務(wù)。11月,他被分配到每個(gè)班進(jìn)行劇本編排和排練。

    措施:提前聯(lián)系確認(rèn)講座專(zhuān)家。此項(xiàng)目待定。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇九

    1、知識(shí)和能力目標(biāo):在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中的重要?dú)v史問(wèn)題,包括重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高通過(guò)各種渠道閱讀和獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納和概括,培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

    2、過(guò)程與方法目的:進(jìn)一步了解歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程。感知?dú)v史,積累歷史,理解歷史與現(xiàn)實(shí),積極參與的過(guò)程。掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,討論歷史的產(chǎn)生,歷史與理論相結(jié)合;注重探究性學(xué)習(xí),善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的途徑,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的比較、概括和解讀;學(xué)會(huì)和別人合作學(xué)習(xí)交流。

    3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)歷史學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步了解中國(guó)的國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,喚起對(duì)祖國(guó)歷史文化的自豪感,逐步形成對(duì)國(guó)家和民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,樹(shù)立為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和人類(lèi)和平進(jìn)步事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人生理想。

    加深對(duì)以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的個(gè)人主義精神的理解。培養(yǎng)健康的審美情趣,努力追求真善美的境界。樹(shù)立積極的生活態(tài)度,塑造健全的人格,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)抵御挫折和適應(yīng)生活環(huán)境的能力。進(jìn)一步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神、求真務(wù)實(shí)、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

    理解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,理解和尊重世界各地區(qū)、國(guó)家和民族的文化傳統(tǒng),借鑒人類(lèi)創(chuàng)造文明的優(yōu)秀成果,進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。

    在教學(xué)過(guò)程中,上述三維課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)密不可分、相互交融、相互滲透的連續(xù)過(guò)程和有機(jī)整體。

    1、深入學(xué)習(xí)新課程教材,根據(jù)歷史課程目標(biāo)和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)歷史教學(xué)課堂。在集體研究的`基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備教學(xué)大綱、教材、學(xué)生和教學(xué)方法。

    2、認(rèn)真教每一節(jié)課。課堂是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。必修課和選修課的教學(xué)順序應(yīng)靈活安排。創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育應(yīng)引入課堂。應(yīng)采用問(wèn)題教學(xué)法和討論法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活他們的思維。同時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí),做好課題研究。在教學(xué)過(guò)程中,要構(gòu)建知識(shí)體系,注重知識(shí)轉(zhuǎn)移,培養(yǎng)分析、綜合、比較、總結(jié)和概括史實(shí)的能力和歷史思維能力。

    3、關(guān)心學(xué)生,用情感感動(dòng)人,耐心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,認(rèn)真復(fù)習(xí)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    4、利用“情境教學(xué)”和精心設(shè)計(jì)的多媒體課件,可以激發(fā)學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)歷史和知識(shí)。配合學(xué)校開(kāi)展綜合知識(shí)競(jìng)賽,開(kāi)辟第二課堂,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),迎接高考挑戰(zhàn)。

    2、在教學(xué)過(guò)程中,盡量幫助學(xué)生努力學(xué)習(xí),了解課程要求,夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新思維能力和綜合應(yīng)用能力,提高學(xué)生解決歷史問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

    3、在教學(xué)方法上,學(xué)生應(yīng)注重自學(xué),在交流中相互幫助和促進(jìn),在小組合作中努力學(xué)習(xí)。

    高一學(xué)生經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的熟悉,相對(duì)容易融入歷史老師的教學(xué)習(xí)慣。但一方面,由于這學(xué)期的重新安置,他們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,他們的心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。另一方面,上學(xué)期的歷史教學(xué)表明學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,所以下學(xué)期的歷史教學(xué)仍應(yīng)注重基礎(chǔ)和興趣的培養(yǎng)。此外,學(xué)校實(shí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃制度,但在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生更喜歡使用多媒體輔助教學(xué)。因此,他們也在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)制作ppt,通過(guò)多媒體以直觀生動(dòng)的方式向?qū)W生呈現(xiàn)歷史知識(shí)和歷史發(fā)展脈絡(luò)。

    (一)工作重點(diǎn):

    1、總體要求:明確教學(xué)任務(wù),把握教學(xué)套路,注重基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生興趣。

    2、注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好教材、學(xué)生、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法。

    3、做好每一節(jié)課,40分鐘上課求質(zhì)量。

    4、注重教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

    5、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)操作能力,提高教學(xué)水平。

    (2)具體措施:

    1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)創(chuàng)新改革。

    (1)優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)方面

    針對(duì)我校學(xué)習(xí)計(jì)劃制度的實(shí)施,教學(xué)的備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了全面優(yōu)化。課前做好充分準(zhǔn)備,課堂上高效實(shí)施,平時(shí)公開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課,課后認(rèn)真反思,提高質(zhì)量。

    (2)努力嘗試三種班級(jí)模式

    結(jié)合其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),努力建立自己的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)特色,培養(yǎng)自己的教學(xué)習(xí)慣。

    第一類(lèi),新教學(xué)。其基本環(huán)節(jié):課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)情境、模式學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、自我測(cè)試實(shí)施知識(shí)、合作探究總結(jié)、提升和拓展反饋訓(xùn)練、鞏固知識(shí)。

    第三類(lèi)是講課和評(píng)價(jià)。基本環(huán)節(jié):測(cè)試情境展示人格矯正案例分析變體鞏固薪酬培訓(xùn)。

    (3)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)模式

    針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的情況,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)計(jì)劃”的導(dǎo)向作用和“合作學(xué)習(xí)”的智慧共享作用,讓全體學(xué)生高效利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),集中有限的課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生消化重點(diǎn)難點(diǎn),解決思想方法問(wèn)題。課前精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用;在課堂上有效落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的導(dǎo)向作用;充分發(fā)揮課外學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)的延伸功能。

    (4)在鞏固環(huán)節(jié)上,盡量把每一節(jié)課,每一個(gè)單元都練好。

    (1)在每節(jié)課結(jié)束的時(shí)候留出一些時(shí)間來(lái)測(cè)試本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,以便每節(jié)課的練習(xí)。

    (2)對(duì)各個(gè)單元進(jìn)行總結(jié)測(cè)試,以試卷的形式對(duì)之前所學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行考查,以此來(lái)練習(xí)各個(gè)單元。

    (3)利用月考、期中考試和期末考試

    根據(jù)課題組的安排,在教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我和夏培榮老師組成了教學(xué)伙伴,互相多講課多指導(dǎo),在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都加入了相互學(xué)習(xí),如備課、把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、表達(dá)課堂語(yǔ)言、設(shè)計(jì)教學(xué)黑板、批改作業(yè)、評(píng)卷等。從而促進(jìn)我校歷史學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

    3、充分利用系、組的教研活動(dòng)進(jìn)行高效溝通。

    歷史學(xué)科數(shù)量少,高一歷史老師一個(gè)人。集體備課的實(shí)施只能在教研活動(dòng)中或課后進(jìn)行。集體備課過(guò)程中,充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,集體學(xué)習(xí),課前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案;受益于課間40分鐘;課后反思成敗。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十

    深入貫徹新課程改革的核心精神,優(yōu)化教師的教育理念,僅著眼于高中歷史的五大核心素質(zhì),即——唯物史觀、時(shí)空觀、史料論證、歷史解讀和家國(guó)情懷,結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐,能有效促進(jìn)學(xué)生深入學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。

    1、高一共有10個(gè)班,分為三個(gè)層次,其中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè),實(shí)驗(yàn)班4個(gè),省招班4個(gè)。學(xué)生層次豐富,但整體素質(zhì)相對(duì)較高。

    2、教師方面,高一有兩個(gè)歷史老師,兩人都兼任高二歷史考級(jí)的教學(xué)工作,課時(shí)任務(wù)繁重。

    3、隨著近年來(lái)歷史考試難度的增加,以及適應(yīng)新一輪高考的需要,提高學(xué)生的思維能力迫在眉睫,高一年級(jí)的重要性顯而易見(jiàn)。

    1、“對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣的教師”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的`興趣,踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性。

    2、鞏固學(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ),制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

    3、參與城市教研活動(dòng),積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課交流,增強(qiáng)集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。

    措施:針對(duì)高一三個(gè)班的現(xiàn)狀,分層教學(xué)要有針對(duì)性。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)班除了常規(guī)教學(xué)外,更應(yīng)該注重綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng),省招班更應(yīng)該注重常規(guī)教學(xué),進(jìn)而努力提高學(xué)科能力。

    措施:提前做好計(jì)劃,安排好相關(guān)人員和具體任務(wù)。11月,他被分配到每個(gè)班進(jìn)行劇本編排和排練。

    措施:提前聯(lián)系確認(rèn)講座專(zhuān)家。此項(xiàng)目待定。

    觀教學(xué)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣,使歷史知識(shí)趣味化。突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng),使歷史知識(shí)問(wèn)題化。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十一

    普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些,高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過(guò)生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

    (一)、重點(diǎn)工作:

    (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

    (2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。

    (3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

    (二)、具體措施:

    2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清。

    (3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力。

    (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

    (2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

    (3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十二

    本學(xué)期高一歷史呈獻(xiàn)給學(xué)生的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,內(nèi)容包括中國(guó)和外國(guó),涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。全本書(shū)共計(jì)八個(gè)單元:古代中國(guó)的政治制度,古代希臘羅馬的政治制度,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流,從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立,現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一,現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系,當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)。

    經(jīng)濟(jì)決定政治,政治反作用于經(jīng)濟(jì),文化是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在社會(huì)中的體現(xiàn)。在整個(gè)高中階段,高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo)性的作用。

    二、學(xué)生狀況。

    本學(xué)期是高一年級(jí)新生從初中升入高中的第一學(xué)期,學(xué)生處于新的學(xué)習(xí)環(huán)境、面對(duì)新的師資面孔、手握新的教材,這一切絕定了高一新生必然有一個(gè)或短或長(zhǎng)的心理適應(yīng)期、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌期。在這一時(shí)期,學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。

    高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整,高一新生同時(shí)也面臨初、高中教材所述的知識(shí)點(diǎn)銜接問(wèn)題。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用。對(duì)歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發(fā)掘教材及相關(guān)材料中的有效歷史信息,并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問(wèn)題,形成能力。

    高一新生來(lái)自于全縣不同的學(xué)校,原學(xué)校不同的文化氛圍,使學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì)認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性,努力推進(jìn)學(xué)生差異性發(fā)展。

    由此,“新”是高一學(xué)生的一大特點(diǎn),“新”也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。為此,作為高一年級(jí)任課教師,應(yīng)該緊緊圍繞“新”,在新課程理念的指導(dǎo)下,做足“新”的文章,充分發(fā)掘?qū)W生潛能,在“塑才”的征程上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1、知識(shí)和能力:

    在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題;在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。

    2、過(guò)程和方法:

    進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法,努力做到論從史處、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。

    3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:

    通過(guò)歷史學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神;加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的人文主義精神的理解。

    四、教學(xué)要求。

    在漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明史中,政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)本學(xué)期的課程,使學(xué)生了解人類(lèi)歷史上重要的政治制度、政治事件,正確理解政治制度演變的必然性和對(duì)近代、現(xiàn)代的影響,進(jìn)而正確把握人類(lèi)歷史發(fā)展的基本線索、發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn),做到以史為鑒、面向未來(lái)。

    五、教學(xué)措施。

    1.課標(biāo)為本。

    認(rèn)真研讀和分析課程標(biāo)準(zhǔn),了解我省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史學(xué)科測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,做好課前課時(shí)設(shè)計(jì)。

    2.創(chuàng)新授課。

    創(chuàng)新課堂,上好每一節(jié)課。運(yùn)用課前課時(shí)設(shè)計(jì),采用問(wèn)題教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、討論法等。關(guān)注課中生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,激活課堂,激發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納的能力。

    3.改進(jìn)教法。

    用好學(xué)校提供的課程資源,把“白板”引入歷史課堂,充分利用其容量大、易于營(yíng)造新的教學(xué)情境等特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)快樂(lè)和諧課堂,拓展學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識(shí)面。

    4.及時(shí)總結(jié)。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十三

    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。但是大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶,而只是在考試之前才看書(shū)。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得五六十分左右的成績(jī)而難以得高分,因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué),因材施教。

    1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

    2、在教學(xué)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、運(yùn)用歷史資料的能力,發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),樹(shù)立民族的自尊心和自信心。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際意識(shí),增強(qiáng)積極參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

    1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。

    高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

    2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清。

    (1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。做到日日清。

    (2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。

    (3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力。

    (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

    (2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

    (3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

    4、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系,適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件、人物的小知識(shí),拓寬學(xué)生知識(shí)面,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

    5、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,確立學(xué)生的主體地位,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。

    6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十四

    本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟(jì)史4個(gè)專(zhuān)題,文化史8個(gè)專(zhuān)題的授新課,教材內(nèi)容多,學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張,每個(gè)必修教材都涉及到古今中外,但教材編排不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)上沒(méi)有貫穿始終的一條主題線。所以教材需要自己整合與聯(lián)系。

    本學(xué)期最重要的是必修1、2、3的會(huì)考復(fù)習(xí),無(wú)論是政治史、經(jīng)濟(jì)史還是文化史都比較重要,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意綜合聯(lián)系。

    絕大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但基礎(chǔ)參差不齊,歷史綜合運(yùn)用能力較為薄弱,學(xué)習(xí)方法也較為單一,需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。

    1、要求掌握歷史新課程要求的各專(zhuān)題的重難點(diǎn)及基礎(chǔ)知識(shí)。

    2、復(fù)習(xí)掌握3本必修教材的會(huì)考內(nèi)容

    3、加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練,以適應(yīng)會(huì)考的要求,力求在會(huì)考中取得較好的成績(jī)。

    1.通過(guò)集體備課,凝聚團(tuán)隊(duì)力量,提高課堂效率。

    2.注重過(guò)程評(píng)價(jià),進(jìn)行歷史必修2、3的模塊測(cè)試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

    3.加強(qiáng)指導(dǎo),優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法,形成有效的學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)的能力,充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。

    周次

    課、章、節(jié)

    教學(xué)內(nèi)容

    備注

    1

    必修2專(zhuān)題5

    走向世界的資本主義市場(chǎng)

    2

    必修2專(zhuān)題6、7

    羅斯福新政與當(dāng)代資本主義,

    蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

    3

    必修2專(zhuān)題7、8

    蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

    當(dāng)今世界的全球化趨勢(shì)

    4

    必修3專(zhuān)題1

    中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變

    5

    必修3專(zhuān)題1、2

    中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變

    古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

    6

    必修3專(zhuān)題2、3

    古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

    近代中國(guó)思想解放的潮流

    必修2模塊考試(適當(dāng)時(shí)間)

    7

    必修3專(zhuān)題4

    20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果

    8

    必修3專(zhuān)題5

    現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技

    9

    必修3專(zhuān)題6

    西方人文精神的起源與發(fā)展

    10

    期中復(fù)習(xí)、迎考

    11

    必修3專(zhuān)題7

    試卷分析,近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌

    12

    必修3專(zhuān)題8

    19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)

    13

    會(huì)考復(fù)習(xí)

    必修3復(fù)習(xí)

    14

    會(huì)考復(fù)習(xí)

    必修3模塊考試(適當(dāng)時(shí)間)

    15

    會(huì)考復(fù)習(xí)

    16

    會(huì)考復(fù)習(xí)

    17

    會(huì)考復(fù)習(xí)

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十五

    1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不一樣歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

    2、在教學(xué)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的本事、自主學(xué)習(xí)的本事、運(yùn)用歷史資料的本事,發(fā)展學(xué)生的歷史思維本事,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。

    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),樹(shù)立民族的自尊心和自信心。引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的國(guó)際意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

    1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛。

    高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的本事大幅提升。可是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

    2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清。

    (1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;30分鐘講課;最終3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情景。做到日日清。

    (2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。

    (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)本事。

    (2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

    4、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系,適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件、人物的小知識(shí),拓寬學(xué)生知識(shí)面,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

    5、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,確立學(xué)生的主體地位,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。

    6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)心幫忙學(xué)生做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

    四、教學(xué)進(jìn)度:

    (略)。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十六

    羅斯福新政與當(dāng)代資本主義第三周。

    蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)第四周。

    當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第五周。

    單元測(cè)試。

    復(fù)習(xí)第六周。

    中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第七周。

    古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化第八周。

    近代中國(guó)思想文化的潮流第九周。

    20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果第十周。

    期中考試十一周。

    現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技十二周。

    西方人文精神的起源與發(fā)展十三周。

    近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌十四周。

    19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)十五―十九周。

    會(huì)考復(fù)習(xí)。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十七

    20xx年下學(xué)期,我擔(dān)任高一歷史科教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,且各科成績(jī)發(fā)展不平衡。但是經(jīng)過(guò)分科以后,學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大為增強(qiáng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。80%以上的同學(xué)對(duì)歷史學(xué)習(xí)興趣濃厚,能積極主動(dòng)的復(fù)習(xí)和研究課本,參與探求和討論相關(guān)的歷史人物和歷史事件。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)正在逐步形成。相信經(jīng)過(guò)本學(xué)期師生的共同努力,學(xué)生的歷史學(xué)科成績(jī)將會(huì)有一個(gè)整體的提高。

    1、知識(shí)與能力目標(biāo):在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問(wèn)題,包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力。

    2、過(guò)程與方法目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程。感知?dú)v史、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實(shí)和主動(dòng)參與的過(guò)程。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,論從史出,史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋?zhuān)粚W(xué)會(huì)同他人合作學(xué)習(xí)和交流。

    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)歷史學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)對(duì)祖國(guó)歷史與文化的自豪感,逐步形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,樹(shù)立為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、人類(lèi)和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

    加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的個(gè)人主義精神的理解。培養(yǎng)健康的審美情趣,努力追求真善美的人生境界。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,塑造健全的人格,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)經(jīng)受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。進(jìn)一步樹(shù)立崇尚科學(xué)精神,堅(jiān)定求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

    認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng),汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。

    在教學(xué)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)上述三維課程目標(biāo)是一個(gè)不可分割、相互交融、相互滲透的連續(xù)過(guò)程和有機(jī)整體。

    1、深入鉆研新課程教材,依據(jù)歷史課程目標(biāo),針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,精心地設(shè)計(jì)歷史教學(xué)課堂。在集體研究的基礎(chǔ)上備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。

    2、認(rèn)真教好每一堂課。上課是整個(gè)教學(xué)的中心環(huán)節(jié),靈活安排必修課和選修課的教學(xué)順序,把創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育引入課堂,采用問(wèn)題教學(xué)法和討論法,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),激活學(xué)生思維。同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí),搞好學(xué)科內(nèi)專(zhuān)題研究。在教學(xué)過(guò)程中,構(gòu)建知識(shí)體系,注重知識(shí)遷移,培養(yǎng)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。

    3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情動(dòng)人,耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋教學(xué),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    4、采用“情境教學(xué)”,精心設(shè)計(jì)多媒體課件,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,在愉快中學(xué)到知識(shí)。相互配合學(xué)校進(jìn)行綜合知識(shí)競(jìng)賽,開(kāi)辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),以應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

    5、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)辟第二課堂。本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng),收集相關(guān)史料,撰寫(xiě)歷史習(xí)作和制作歷史課件等。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、收集和處理信息的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦的綜合能力,逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。

    本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史1必修》內(nèi)容。本冊(cè)教科書(shū)講述的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,共有八個(gè)專(zhuān)題。

    政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要?dú)v史人物,探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    本模塊的學(xué)習(xí)要點(diǎn):

    1、古代中國(guó)的政治制度;

    2、古代希臘羅馬的政治制度;

    3、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展;

    4、近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流;

    5、從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立;

    6、現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一;

    7、現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系;

    8、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)。

    是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋?zhuān)焕斫鈴膶?zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

    周次。

    內(nèi)容。

    課時(shí)。

    《第一單元古代中國(guó)的政治制度》。

    第1周。

    第1課夏商周的政治制度。

    1

    第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成。

    1

    第2周。

    第3課從漢至元政治制度的演變。

    1

    第4課明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)。

    1

    《第二單元古代希臘羅馬的政治制度》。

    1

    第3周。

    第5課古代希臘的民主政治。

    第6課羅馬法的起源與發(fā)展。

    1

    第4周。

    活動(dòng)課黑暗的西歐中世紀(jì)。

    2

    《第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》。

    第5周。

    第7課英國(guó)君主立憲制的建立。

    1

    第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立。

    第6周。

    第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展。

    1

    《第四單元近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》。

    第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

    1

    第7周。

    第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。

    1

    第8周。

    第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華。

    2

    第8周。

    第13課辛亥革命。

    1

    第9周。

    第14課新民主主義革命的崛起。

    2

    第10周。

    第15課國(guó)共的十年對(duì)峙。

    1

    第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

    1

    第11周。

    第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

    1

    《第五單元從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的確立》。

    第18課馬克思主義的誕生。

    1

    第12周。

    第19課俄國(guó)十月革命的勝利。

    1

    《第六單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一》。

    第20課新中國(guó)的民主政治建設(shè)。

    2

    第13周。

    第21課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展。

    1

    第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

    1

    《第七單元現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系》。

    第14周。

    第23課新中國(guó)初期的外交。

    1

    第24課開(kāi)創(chuàng)外交新局面。

    1

    《第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)》。

    第15周。

    第25課兩極世界的形成。

    1

    第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。

    1

    第16周。

    第27課世紀(jì)之交的世界格局。

    1

    這節(jié)課的組織安排也同樣是在力求體現(xiàn)新課程的理念和要求,同時(shí)也照顧到了學(xué)生的實(shí)際情況和高考。但也同樣存在著時(shí)間安排的問(wèn)題。

    上期高一歷史教學(xué)計(jì)劃(熱門(mén)18篇)篇十八

    本學(xué)期高一歷史呈獻(xiàn)給學(xué)生的是人類(lèi)政治文明發(fā)展史,內(nèi)容包括中國(guó)和外國(guó),涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。全本書(shū)共計(jì)八個(gè)單元:古代中國(guó)的政治制度,古代希臘羅馬的政治制度,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流,從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立,現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一,現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系,當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)。

    經(jīng)濟(jì)決定政治,政治反作用于經(jīng)濟(jì),文化是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在社會(huì)中的體現(xiàn)。在整個(gè)高中階段,高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo)性的作用。

    本學(xué)期是高一年級(jí)新生從初中升入高中的第一學(xué)期,學(xué)生處于新的學(xué)習(xí)環(huán)境、面對(duì)新的師資面孔、手握新的教材,這一切絕定了高一新生必然有一個(gè)或短或長(zhǎng)的心理適應(yīng)期、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌期。在這一時(shí)期,學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。

    高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整,高一新生同時(shí)也面臨初、高中教材所述的知識(shí)點(diǎn)銜接問(wèn)題。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用。對(duì)歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發(fā)掘教材及相關(guān)材料中的有效歷史信息,并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問(wèn)題,形成能力。

    高一新生來(lái)自于全縣不同的學(xué)校,原學(xué)校不同的文化氛圍,使學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì)認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性,努力推進(jìn)學(xué)生差異性發(fā)展。

    由此,“新”是高一學(xué)生的.一大特點(diǎn),“新”也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。為此,作為高一年級(jí)任課教師,應(yīng)該緊緊圍繞“新”,在新課程理念的指導(dǎo)下,做足“新”的文章,充分發(fā)掘?qū)W生潛能,在“塑才”的征程上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1、知識(shí)和能力:

    在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題;在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。

    2、過(guò)程和方法:

    進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法,努力做到論從史處、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。

    3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:

    通過(guò)歷史學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神;加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的人文主義精神的理解。

    在漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明史中,政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)本學(xué)期的課程,使學(xué)生了解人類(lèi)歷史上重要的政治制度、政治事件,正確理解政治制度演變的必然性和對(duì)近代、現(xiàn)代的影響,進(jìn)而正確把握人類(lèi)歷史發(fā)展的基本線索、發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn),做到以史為鑒、面向未來(lái)。

    1.課標(biāo)為本

    認(rèn)真研讀和分析課程標(biāo)準(zhǔn),了解我省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史學(xué)科測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,做好課前課時(shí)設(shè)計(jì)。

    2. 創(chuàng)新授課

    創(chuàng)新課堂,上好每一節(jié)課。運(yùn)用課前課時(shí)設(shè)計(jì),采用問(wèn)題教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、討論法等。關(guān)注課中生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,激活課堂,激發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納的能力。

    3. 改進(jìn)教法

    用好學(xué)校提供的課程資源,把“白板”引入歷史課堂,充分利用其容量大、易于營(yíng)造新的教學(xué)情境等特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)快樂(lè)和諧課堂,拓展學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識(shí)面。

    4. 及時(shí)總結(jié)

    認(rèn)真做好學(xué)生意見(jiàn)、建議的收集整理工作,及時(shí)調(diào)整工作,不斷修正教學(xué)方法和教育理念。把關(guān)注全面與關(guān)注學(xué)生個(gè)性有機(jī)結(jié)合,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓我們一起來(lái)看看以下這些學(xué)習(xí)計(jì)劃示范,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。1、每天保證一定的閱讀量。2、每天保證一定的聽(tīng)
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和感受,使作品更加飽滿(mǎn)和立體。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。買(mǎi)一個(gè)沖牙器,很有必要。因?yàn)闆_牙器
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天,我特別高興,原因有兩個(gè):第一個(gè)是要過(guò)中秋節(jié)
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者和用人單位之間達(dá)成的一種互信和合作的法律文書(shū)。以下是一些勞動(dòng)合同的實(shí)例,供您了解勞動(dòng)合同的具體內(nèi)容。甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,自愿簽訂本合同,共同
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合上致辭、演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書(shū)面材料。讓我們一起來(lái)閱讀一下這些精心挑選的發(fā)言稿范文,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)一些有用的啟示和指導(dǎo)。同志們:剛才,鎮(zhèn)
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)的不足之處。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所
    根據(jù)租賃合同,租客可以使用房東的房產(chǎn),并支付租金和承擔(dān)租賃期間的相應(yīng)責(zé)任。下面是一些關(guān)于租賃合同的范文,大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改。甲乙雙方同意按照下列條款
    范文是一種非常重要的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)分析范文,我們可以了解到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作思路和特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的家長(zhǎng),親
    心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些
    辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)和概括,它對(duì)離職后的職業(yè)發(fā)展非常重要。為了更好地幫助大家寫(xiě)一份完美的辭職報(bào)告,下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告模板。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并將其用于未來(lái)的發(fā)展。閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,您可以發(fā)現(xiàn)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫(xiě)作技巧。
    活動(dòng)方案的具體內(nèi)容應(yīng)該包括活動(dòng)的主題、目標(biāo)、時(shí)間安排、參與人員、活動(dòng)流程等方面的詳細(xì)規(guī)劃。如果您需要撰寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案,不妨看看下面這些范文的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)。
    通過(guò)填寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)人可以進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)共青團(tuán)組織的理念和工作內(nèi)容。閱讀下面的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,可以讓你更好地理解如何撰寫(xiě)一份精彩的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
    培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的具體安排。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃范文,希望能夠給您的培訓(xùn)工作提供一些啟示。課件。制作評(píng)比。5、論文評(píng)比。四、骨
    代理可以將資源、知識(shí)和技能進(jìn)行有效的整合和利用,提高工作效率和質(zhì)量。值得一提的是,以下是一些代理服務(wù)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。甲方:乙方:甲乙雙方根據(jù)《民法典》及相
    優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥?/div>
    在簽訂合同協(xié)議時(shí),雙方要保持平等自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則,避免一方利用信息不對(duì)稱(chēng)等不公平行為。以下是一些關(guān)于合同協(xié)議的成功案例,以及在實(shí)踐中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。從小學(xué)進(jìn)入初中階段,已有幾
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的一種重要文檔,它可以為我們?cè)谇舐氝^(guò)程中提供有力的支持。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏求
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們需要注重客觀而真實(shí)地描述自己的工作情況。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,以便更好地撰寫(xiě)自己的述職報(bào)告。無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆
    寫(xiě)工作匯報(bào)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和成長(zhǎng),為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。閱讀這些工作匯報(bào)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),如清晰、簡(jiǎn)明、具體等。
    規(guī)章制度的違反將面臨相應(yīng)的法律和紀(jì)律處分,以保證規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度的研究成果和學(xué)術(shù)論文,對(duì)于規(guī)章制度的制定和實(shí)施具有一定的借鑒意義
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以更加客觀地評(píng)估自己在工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成果。接下來(lái),小編為大家分享一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)參考。英語(yǔ)考試是個(gè)水平考試:當(dāng)英
    心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,我們要善于從自己的經(jīng)歷中提取出有價(jià)值的體會(huì)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。手工雪人是冬季最受歡迎的手工藝
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。這是一個(gè)秋高氣爽的星期五,班主任邱老師
    演講稿中可以借助一些修辭手法和說(shuō)理方法,提升信息的說(shuō)服力和吸引力,使得演講更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿,讓我們一起借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。演講稿可以提高
    在大班教學(xué)中,教案的設(shè)計(jì)是幫助教師提高教學(xué)效果和組織能力的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的大班教案模板和學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì),供教師們參考和借鑒。本活動(dòng)是大班主題活動(dòng)“秋天
    一個(gè)完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)的要求。隨著教育改革的不斷深入,教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)也發(fā)生了一系列的變化和創(chuàng)新。1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):充分感受到
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人的重要事件和行為進(jìn)行記錄和概括的一種資料形式。以下是一些感人至深的事跡材料,通過(guò)這些例子我們可以看到,人的潛能是無(wú)限的。xx,男,自xx年9月
    通過(guò)大班教案,教師可以有效引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。這是一份集合了多位經(jīng)驗(yàn)豐富教師智慧的大班教案范文,相信對(duì)您的教學(xué)工作會(huì)有所幫助。
    計(jì)劃雖好,但重要的'是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對(duì),分析問(wèn)題,更要有解決的辦法。成功與不成功人唯一區(qū)別在于成功人可以無(wú)數(shù)
    述職報(bào)告是對(duì)工作職責(zé)、完成情況及問(wèn)題解決等方面進(jìn)行總結(jié)的一種書(shū)面形式。這里有一些寫(xiě)得非常好的述職報(bào)告范本,可以從中獲取一些寫(xiě)作技巧和靈感。回顧緊張忙碌的教研工作
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。我熱愛(ài)書(shū)籍,我喜歡書(shū)籍,所以我與
    學(xué)期計(jì)劃的制定需要考慮自身的特點(diǎn)和能力,量力而行,不盲目追求完美。以下是一份靈活的學(xué)期計(jì)劃范文,結(jié)合了學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的安排,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,還能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長(zhǎng)。我會(huì)
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們更好地轉(zhuǎn)化知識(shí)為實(shí)際行動(dòng),提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)得不錯(cuò)的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)、相互交流。
    報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要我們理性思考、客觀分析,同時(shí)也是對(duì)自己工作的一次回顧與總結(jié)。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些寫(xiě)作技巧和思路,幫助您寫(xiě)出高質(zhì)量的報(bào)告。
    通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的同學(xué),促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和融洽。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮慶祝活動(dòng),希望大家都能參與進(jìn)來(lái),共同慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
    手機(jī)已經(jīng)成為一種社交工具,我們可以通過(guò)社交媒體和即時(shí)通訊軟件與朋友們保持聯(lián)系和分享生活。小編為大家準(zhǔn)備了一些最新手機(jī)評(píng)測(cè)文章,希望對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們,大家早
    通過(guò)撰寫(xiě)辭職報(bào)告,可以表達(dá)對(duì)公司和同事的感謝之情,以及對(duì)新工作的期望和目標(biāo)。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),我在公司度過(guò)的這段時(shí)間里,收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。然而,在經(jīng)過(guò)慎重考慮
    發(fā)言稿是演講者向聽(tīng)眾傳遞信息、分享經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)觀點(diǎn)和觸動(dòng)心靈的一次機(jī)會(huì),它需要進(jìn)行組織和精心準(zhǔn)備。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙?jīng)典的發(fā)言稿樣本,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。是香香的,生機(jī)勃勃的,朦朧的,溫暖的。“
    策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要細(xì)致入微,考慮全面,確保所含信息全面、準(zhǔn)確、可操作性強(qiáng)。以下是一些經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證的策劃書(shū)范文,可以作為參考,為大家的策劃提供思路和靈感。
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。掌握一些優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧和方法,相信你也能寫(xiě)出出色的作品。人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)有助于學(xué)生對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是小編為大家搜集的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)參考。
    范文范本是我們寫(xiě)作的指南,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以知道如何組織文章的結(jié)構(gòu)和段落。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想
    范本的使用要靈活和巧妙,能夠適應(yīng)不同的寫(xiě)作要求和創(chuàng)作目的。范文范本可以幫助我們擴(kuò)展寫(xiě)作的思路和拓寬寫(xiě)作的視野。農(nóng)歷九月初九,是一年一度的重陽(yáng)節(jié),二九相重,稱(chēng)為“
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以參考過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例,借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高計(jì)劃的可行性和有效性。針對(duì)不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書(shū)樣本,小編為大家整理了一
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所經(jīng)歷的事情和收獲的一次回顧和總結(jié),有助于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。如果你正在寫(xiě)年終總結(jié)而感到無(wú)從下手,不妨參考一下以下精選的范文,或許能給你帶來(lái)
    活動(dòng)策劃需要考慮諸多因素,包括預(yù)算、時(shí)間安排、場(chǎng)地選擇等等。活動(dòng)策劃需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和興趣,以下是一些成功的活動(dòng)策劃案例,供大家參考。為了活躍校園文化氛
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。上周我們學(xué)校開(kāi)展了秋游綜合實(shí)踐活動(dòng)。大概因
    在五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,教案扮演著重要的角色,它可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的五年級(jí)教案范文,供大家參考,希望能幫助到大家。
    施工是建筑工程中不可或缺的一環(huán),它是將設(shè)計(jì)方案變?yōu)閷?shí)物的具體操作過(guò)程。以下這些施工總結(jié)范文,涵蓋了不同施工類(lèi)型和項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。摘要:房屋建筑工程項(xiàng)目的整體質(zhì)量
    事跡材料的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰合理,邏輯嚴(yán)密,便于讀者理解和閱讀。事跡材料是對(duì)某個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的重要事件、成就或經(jīng)歷進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文本形式,通過(guò)事跡材
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮多種可能發(fā)生的突發(fā)事件,并提供相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家整理的一些應(yīng)急預(yù)案示例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家在應(yīng)急工作中的應(yīng)變
    幼兒園小班是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段,對(duì)于孩子們的認(rèn)知和能力發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于幼兒園小班的教育案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)習(xí)。1、引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干
    工作心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)我們?cè)诠ぷ髦械姆e極心態(tài)和主動(dòng)思維,為以后的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考。20xx年3月,國(guó)培計(jì)
    讀后感是對(duì)閱讀材料中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行個(gè)人思考和感悟的一種方式,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和認(rèn)知。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些著名作家的讀后感,或許能夠激
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
    自我介紹是一個(gè)展示自己是否有條理和邏輯思維能力的時(shí)刻,一個(gè)清晰的自我介紹可以讓他人對(duì)我們的能力有所了解。一份精彩的自我介紹可以展現(xiàn)出我們的個(gè)性和特點(diǎn),以下是一些
    在自我評(píng)價(jià)中,我們需要真實(shí)地反思自己的表現(xiàn),不偏不倚地給出評(píng)價(jià)。通過(guò)分析以下的自我評(píng)價(jià)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)作者的自我意識(shí)和自我定位能力較強(qiáng)。護(hù)士也是要有一份自我評(píng)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己提供改進(jìn)的方向和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,供大家參考。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),讓農(nóng)民增收
    優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,烏鴉費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦覓得一
    在撰寫(xiě)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)時(shí),需要明確表達(dá)自己對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生群體的責(zé)任心。以下是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。看看這些范文能
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們更加高效地利用時(shí)間和資源,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率。解鎖計(jì)劃書(shū)的奧秘,從范文中尋找靈感,我們一起來(lái)看看吧。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)
    食品行業(yè)屬于關(guān)系到人們生活安全和身體健康的重要領(lǐng)域。接下來(lái)是一些烹飪食品的技巧和建議,希望對(duì)你有所幫助。1、小賣(mài)部必須持有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、《食品衛(wèi)生許可證》和從業(yè)
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    在活動(dòng)策劃中,要注意統(tǒng)籌安排各個(gè)環(huán)節(jié),并確保整體協(xié)調(diào)一致。如果你正在進(jìn)行活動(dòng)策劃,建議你閱讀以下的范文,可以提供你一些思路和參考。:現(xiàn)在市場(chǎng)情況如何?開(kāi)展這次活
    范文可以幫助我們了解不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫(xiě)作思路。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。委托人:______
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。今天下午我和弟弟姐姐一起到奶奶家大掃除
    競(jìng)爭(zhēng)上崗是指在求職過(guò)程中,應(yīng)聘者需要通過(guò)各種方式展現(xiàn)自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)上崗范文,希望能給大家提供一些有益的參考。根據(jù)中共中央《黨政
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué),還可以與他人交流和分享,共同進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。隨著教育改革的不
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以事先預(yù)估工作所需的時(shí)間和資源,并提前做好準(zhǔn)備,減少出現(xiàn)意外和延誤的可能性。如果您對(duì)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)感到迷茫或不知從何入手,以下參考范文
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓思維,提高自身的寫(xiě)作能力和審美水平。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。我們經(jīng)常用沉沒(méi)的魚(yú)和野鵝、封閉
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”
    通過(guò)通知,我們可以有效地協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的工作,實(shí)現(xiàn)信息的高效傳遞。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求和受眾的特點(diǎn),選擇適合的范文或模板進(jìn)行參考和借鑒。各位員工:端午節(jié)假期將
    近期的工作表現(xiàn)得不錯(cuò),我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)總結(jié)一下自己的工作成果和遇到的問(wèn)題。為了更好地展示個(gè)人工作情況,以下是一些精心編寫(xiě)的述職報(bào)告范文,供大家參考。
    學(xué)期計(jì)劃的制定需要綜合考慮每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、考試安排以及其他重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以下是一些學(xué)期計(jì)劃的建議,希望對(duì)你制定自己的計(jì)劃有所幫助。以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教
    月工作總結(jié)需要客觀、全面地概括和總結(jié)自己一個(gè)月的工作表現(xiàn),注意避免主觀偏見(jiàn)或夸大其詞。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié),希望可以給大家提供一些有用的參考
    每個(gè)人的月工作總結(jié)都是獨(dú)特的,它不僅是一份成績(jī)單,更是我們對(duì)自己的一份負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    合同協(xié)議可以明確雙方的商業(yè)意圖,減少交易中的不確定性,保證合作順利進(jìn)行。在下面,你可以找到一些專(zhuān)業(yè)律師起草的合同協(xié)議文本,可以借鑒其中的條款和表達(dá)方式。
    合同協(xié)議具有法律效力,雙方必須嚴(yán)格按照約定履行責(zé)任。以下合同協(xié)議范文包含了常見(jiàn)的條款和格式,供您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化修改。依照《中華人民共和國(guó)民法典》和《工礦
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。前幾天發(fā)生了件好笑的事。金xx
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。昨天我媽跟我說(shuō)
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。【團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--協(xié)
    發(fā)言稿是對(duì)特定主題或議題進(jìn)行表達(dá)和說(shuō)明的一篇文字,它需要清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。發(fā)言稿的內(nèi)容和風(fēng)格各不相同,每一篇都有其獨(dú)特之處,讓我們一同欣賞和品味
    心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們深入思考、反思并從中得到啟發(fā)。或許,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄?/div>
    這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我遇到了很多問(wèn)題和困惑,寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我尋找答案。小編為大家整理了一些關(guān)于期末考試總結(jié)的范文,希望能給大家一些參考和幫助。
    離婚協(xié)議是解決夫妻離婚財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)權(quán)等問(wèn)題的重要依據(jù)。小編整理的離婚協(xié)議范文涵蓋了不同情況下的具體處理方式,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。男方:,身份證號(hào):330
    在撰寫(xiě)演講稿時(shí),要考慮到聽(tīng)眾的背景和興趣,以保證演講的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家理解和掌握演講技巧有所幫助。尊敬的老師們,親愛(ài)
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫(xiě)出一篇令人印象深刻、更接近
    通過(guò)感恩,我們能夠更加滿(mǎn)足于當(dāng)前的生活狀態(tài),少一些不必要的焦慮和糾結(jié)。感恩是一種人與人之間的情感交流,以下是一些感人的感恩故事,讓我們一起感受感恩的力量。
    感謝主辦方給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)演講,我會(huì)盡我最大的努力來(lái)做到最好。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀講話稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位來(lái)賓、各位員工:大家好!“華僑
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天,我們?nèi)ゼt山動(dòng)物園游學(xué)
    合同協(xié)議的簽訂必須按照法定程序和規(guī)定進(jìn)行,任何形式的違規(guī)行為都將導(dǎo)致合同無(wú)效。合同協(xié)議的范本可以幫助我們了解各個(gè)條款的作用和重要性。會(huì)議聽(tīng)取了趙連鈞同志代表九屆
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。感謝大家的關(guān)注,下面是一些原創(chuàng)的心得體會(huì)范文分享給大家,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。遠(yuǎn)處假山中盤(pán)踞的爬山虎也是如此
    買(mǎi)賣(mài)涉及到價(jià)格、質(zhì)量、交付等多個(gè)方面,需要雙方進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,以確保交易的順利進(jìn)行。以下是一些關(guān)于買(mǎi)賣(mài)技巧和策略的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中華人民
    社區(qū)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)社區(qū)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和改善。社區(qū)工作計(jì)劃范文:改善社區(qū)交通狀況,提高交通便利性。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,
    主站蜘蛛池模板: 国产精品视频全国免费观看| 97久视频精品视频在线老司机| 精品一区二区三区高清免费观看 | 无码AV动漫精品一区二区免费 | 亚洲自偷自偷精品| 午夜精品久久久久久中宇| 久草热8精品视频在线观看| 精品国产日产一区二区三区| 国产乱子伦精品无码码专区| 99久久99这里只有免费费精品| 国产三级精品三级在专区| 国产精品免费无遮挡无码永久视频| 老年人精品视频在线| 99久久99久久精品国产片果冻| 成人国内精品久久久久一区| 亚洲精品中文字幕乱码三区| 久久精品中文字幕第23页| 98精品国产自产在线XXXX| 国产精品一级片| 国产精品多人p群无码| 欧美精品久久久久久久自慰 | 久久夜色精品国产| 国产精品国产三级在线专区| 青青草国产精品久久| 欧洲精品99毛片免费高清观看| 一本久久精品一区二区| 日韩专区亚洲精品欧美专区| 久久精品国产精品亚洲| 国产亚洲精品激情都市| 国产精品 猎奇 另类视频| 亚洲精品高清久久| 一区二区精品在线| 精品亚洲欧美高清不卡高清| 国产精品久久自在自线观看| 国产精品白浆在线观看免费| 久久精品人人槡人妻人人玩AV| 亚洲综合精品香蕉久久网| 亚洲精品无码成人AAA片| 亚洲精品第一国产综合境外资源| 久久丝袜精品中文字幕| 久久精品国产亚洲7777|