優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴，讓他們?cè)陂喿x中思考，從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
我有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭由我和我最?lèi)?ài)的四個(gè)人——我的爸爸、媽媽妹妹組成。在這個(gè)家庭里，我每一天都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
在這個(gè)幸福的家庭里，爸爸是家中的頂梁柱。是爸爸用辛勤的努力撐起我們這一家五口。爸爸天天在家做農(nóng)活，還要給別人打工，給別人做飯。總而言之，爸爸是我們家里努力最大，付出最多的人。
在這個(gè)幸福的家庭里，媽媽是工作最辛苦的人。她天天要給我們煮飯做菜，還要幫我們洗衣服褲子。媽媽還常常種一些瓜果蔬菜，用來(lái)賣(mài)掙錢(qián)的。在這個(gè)家里，她是付出第二多的人，然而，她也是最?lèi)?ài)最袒護(hù)我的人。
在這個(gè)幸福的家庭里，我是第三個(gè)成員，也是爸爸媽媽的寶貝。他們都很愛(ài)我，他們有時(shí)會(huì)滿(mǎn)足我的愿望，有時(shí)不會(huì)。爸爸媽媽從不會(huì)溺愛(ài)自己家的孩子。爸爸媽媽唯一的希望就是讓我好好讀書(shū)，將來(lái)能有所成就。
在這個(gè)幸福的.家庭里，我還有兩個(gè)妹妹，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，我們都是好姐妹有啥都是一起分享的。一個(gè)在上三年級(jí)，一個(gè)不上學(xué)，最小的才兩歲，同時(shí)也是長(zhǎng)的最可愛(ài)的。我們家是最疼他的。
在這個(gè)家庭里給我太多的幸福、快樂(lè)、傷心，煩惱，然而給予我最多的是幸福，是爸爸、媽媽、妹妹給我的幸福，是家庭的幸福，美好的幸福。
這就是我幸福的一家。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
花的形狀，是空氣懷抱花朵的樣子;。
那幸福的.形狀，是什么?
—題記。
我是一個(gè)幸福的小孩，我幸福的形狀，是姐姐懷抱我的形狀，那幸福是個(gè)半圓的港灣，我在里面安靜地睡去。
我的媽媽、姐姐是家里最疼我的。我和弟弟吵架，姐姐會(huì)罵我，也會(huì)護(hù)我，當(dāng)然，我們也有矛盾，但那矛盾終會(huì)逝去，這是姐姐與我的情意，而我的幸福也是我有一個(gè)能和我拌嘴的弟弟。
幸福很純真，所以我是一個(gè)幸福的小孩，我雙手張開(kāi)用半圓的弧度懷抱天空、大樹(shù)、朋友，帶給它們我的幸福。
我是一個(gè)幸福的學(xué)生，我幸福的形狀，是同學(xué)們拉著我的手的形狀，那形狀是圓形的暖筒，我在里面流淚、傷心、快樂(lè)。
我在學(xué)校里，有我的朋友，很多。我會(huì)和她們嬉戲、吵架，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有無(wú)限樂(lè)趣，我悲傷時(shí)，她們會(huì)想辦法哄我，讓我快樂(lè)，讓我忘記煩惱，這是我與她們的幸福，一種叫友誼的幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，只要笑笑，所以我微笑著，拉著同齡人的手，把她們帶進(jìn)我幸福的世界……。
我是幸福的。
我是幸福的，無(wú)論我是什么，我都是幸福的，有人說(shuō)幸福不可能長(zhǎng)久，它就像煙花一樣絢爛、短暫，來(lái)得快，去得也快，只徒留下悲傷。我說(shuō):“沒(méi)有長(zhǎng)久的半彎形懷抱，我依然有圓形的暖筒;不會(huì)失去天空的懷抱，所以不要說(shuō)不幸福，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的幸福。”
一切的不幸，最終換來(lái)的是幸福，我仰望星空，在黑夜終看見(jiàn):我真的很幸福!
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)人與人之間一句問(wèn)候，一些幫助……它來(lái)源廣泛，大到國(guó)家社會(huì)，小到家庭。甚至從一件不起眼的小事就可以感受到幸福。世上不缺少幸福，缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
做為一名初三的學(xué)生，感到壓力山大。每天都早出晚歸，夜以繼日的學(xué)習(xí)。因?yàn)橐环莞牛环质斋@，誰(shuí)都想多耕耘。在這繁忙的一年中。父母，老師，同學(xué)都給予了我的幫助。我感到我很幸福。
當(dāng)輕松的周末過(guò)完時(shí)，又要進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)生活。到校之前，我的父母總會(huì)幫我收拾行李，一如既往，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。當(dāng)我背上書(shū)包，正要走出家門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐：路上慢點(diǎn)，注意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)……我總感覺(jué)這太俗了，每次聽(tīng)都有點(diǎn)不耐煩了。所以總是應(yīng)付一句“恩，知道了，回去吧！”走在路上，我回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我總會(huì)感到一絲幸福從心頭涌來(lái)。原來(lái)我是如此幸福啊！一句問(wèn)候就讓我感到了幸福。
有一個(gè)成語(yǔ)叫“不恥下問(wèn)”，每當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，心中第一個(gè)想起的就是“問(wèn)”。我虛心向同學(xué)或者老師請(qǐng)教，他們更是耐心的教我。雖然我問(wèn)上問(wèn)下，但他們從不厭煩，直到把我教會(huì)為止。我因有如此耐心的老師和如此真誠(chéng)的朋友感到幸福。一次我做了一件錯(cuò)事，感到非常傷心。突然，我的眼前出現(xiàn)了一位熟悉的人。他是來(lái)諷刺嘲笑我的嗎？他低下頭對(duì)我說(shuō)：“別傷心，從頭再來(lái)吧！”頓時(shí)，我的.心情發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎。一句話(huà)，使我感受到了幸福。
在考試的時(shí)候，我因忘帶了書(shū)寫(xiě)工具而焦慮不安，我一連向許多同學(xué)借東西，他們都不借。我傷心至極。就在這時(shí)，一只手伸向了我，手中拿的東西正是我想要的東西。就因?yàn)檫@一小小的幫助使我覺(jué)的我很幸福。
其實(shí)，總結(jié)起來(lái)，幸福就是父母的一句關(guān)心話(huà)語(yǔ)，老師和同學(xué)們的一些幫助，鼓勵(lì)。它來(lái)自于父母，來(lái)自于友誼。這些幸福就體現(xiàn)在一件小事中，只要我們認(rèn)真仔細(xì)品味，幸福就處處可見(jiàn)。幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
生活處處有小事，小事處處含幸福。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
有一句名言：“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。”人在生命的歷史長(zhǎng)河中，難免不遇到什么挫折，實(shí)際上，挫折一直是與人為伴的。
面對(duì)挫折，我們要有自信。
德國(guó)著名精神學(xué)家林德曼說(shuō)過(guò);懦夫，你想就這樣放棄嗎?你想被挫折打敗嗎?不，我一定能成功.林德曼在一百多勇士橫渡是大西洋后無(wú)一生還是推斷;這些人不是在肉體上失敗的，而是死于精神崩塌、恐懼與絕望，最后，他已從組的信心與勇敢的意志獨(dú)自一人成功橫渡了大西洋。
人只要不放棄，從滿(mǎn)信心，就可能戰(zhàn)勝挫折取得成功。這就是林德曼親身驗(yàn)證過(guò)的。一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心，擁有勇敢的態(tài)度，就能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的逆境，就一定能取得成功。
面對(duì)挫折，我們要有毅力。
著名童話(huà)家安徒生童年喪父，生活貧苦，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，干過(guò)劇院雜務(wù)，然而，他酷愛(ài)文學(xué)，在平凡的勞動(dòng)體驗(yàn)生活中，寫(xiě)出了一片片膾炙人口的童話(huà)。
人，如果沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便沒(méi)有不屈的人格。挫折，能幫助我們成長(zhǎng)，能讓我學(xué)會(huì)珍惜成功的喜悅，能讓我們知道自己依然年輕，腳步依然輕健，更能讓我們體會(huì)到風(fēng)雨過(guò)后自是一片藍(lán)天。挫折能幫助我們成長(zhǎng)，也能增強(qiáng)我們的意志力。面對(duì)挫折，我們也應(yīng)向安徒生一樣奮起前行。
面對(duì)挫折，我們要奮斗。
在生活中，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。孟子說(shuō)過(guò);天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。如果你受到了考驗(yàn)，你的志向也將得以實(shí)現(xiàn)。赫爾岑說(shuō)：不會(huì)在快樂(lè)時(shí)微笑，也要在苦難中微笑。海倫凱勒面對(duì)盲聾啞的身體缺陷，不悲觀，不放棄，最終考上哈佛大學(xué)。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的人站在磨難的頭上采擷成功之花。
我們要用笑臉去迎接挫折和痛苦的造訪，充滿(mǎn)勇氣和信心地去接受挫折和痛苦的洗禮，把握這上天賜予我們的財(cái)富，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
幸福，無(wú)處不在。在每個(gè)人身邊，都有許多來(lái)自不同的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自朋友，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活。其中最多，最深的幸福來(lái)自于父母，而且，父母親給予我們的幸福又是最容易忘記。
在今年五年級(jí)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)直線下滑，默寫(xiě)默不出，英語(yǔ)考試也只能考80多分，90分很少。
有一次，我英語(yǔ)默寫(xiě)才默了50分，我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，大吃一驚，不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)。在家里，我也不敢拿給父母簽名，于是趁他們不注意的時(shí)候，偷偷地仿簽名，把校默本放進(jìn)書(shū)包里。
第二天，我給老師背校默，被發(fā)現(xiàn)仿簽名，叫我回去重簽。放學(xué)后，我一直悶悶不樂(lè)。此時(shí)，天不再蔚藍(lán)，風(fēng)呼呼地吹著，吹的樹(shù)葉瑟瑟作響，仿佛也在為我悲傷。回到家里，我就走進(jìn)小房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。吃飯時(shí)，我也只吃飯，不吃菜。媽媽仿佛看穿了我的心思，對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子她爸，你看，孩子怎么了？只吃飯，不吃菜，是不是犯錯(cuò)了？”“嗯。”我小聲地說(shuō)。我把校默本交給爸媽?zhuān)职謰寢尶吹胶螅](méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，還有，以后不要再仿簽騙人，只要你努力，就一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我也不悶悶不樂(lè)了，家里又回蕩著我的笑聲。這是，原本陰沉沉的天空。現(xiàn)在晴空萬(wàn)里。仿佛在為我高興。
在下一次的默寫(xiě)，得到一個(gè)100分，我非常高興。
從那以后，我經(jīng)常會(huì)想：原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單，它只是跌倒后的攙扶，碰撞后的道歉，黑暗中的明燈，暖人心的問(wèn)候。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
挫折，是人人所厭惡的，而幸福卻是人人所向往和追求的，但他們之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
——題記。
大家都知道愛(ài)迪生吧，一個(gè)天才的發(fā)明家。當(dāng)大家都羨慕愛(ài)迪生所取得的輝煌成就時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想過(guò)他背后所經(jīng)歷的挫折，付出的汗水？愛(ài)迪生經(jīng)歷了許多次的失敗，有時(shí)甚至威脅到了他的生命。但是他并沒(méi)有向挫折所屈服，而是靠自己的奮斗與努力，終于取得了自己所屬的成功！
海倫凱勒也是位偉大的人物，她小時(shí)候因?yàn)榧膊《兂闪嗣っ@啞人，經(jīng)受了常人所不能想象與忍受的挫折與苦難，但是她也沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏最終獲得了成功。
居里夫人在尋找鐳的過(guò)程中也遇到了前所未有的挫折，但是他自己也是通過(guò)自己的努力取得了成功。
從這三位名人的事例中，我深深的感受到了挫折中也蘊(yùn)含著的成就感這種成就感，就是幸福。
上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)和爸爸一起做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，就是把一張紙放在桌子上，上邊放了一支筆，把紙移開(kāi)，筆不會(huì)倒。雖然實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是我做了很多次都失敗了，但我依舊沒(méi)有放棄，又看了爸爸做一遍示范，按照實(shí)驗(yàn)方法有認(rèn)真的做了一遍。這一次我終于成功了，我興奮地跳了起來(lái)！一種自豪感喜悅感油然而生，那一刻，我感受到了幸福。
記得有一次我期末考試，我考得很不理想，是我最差的一次。我感覺(jué)我仿佛跌落到了谷底，不見(jiàn)天日。
但是又過(guò)了兩天，那個(gè)谷底仿佛又遇見(jiàn)了光明——是老師的教導(dǎo)和父母的慈愛(ài)！他們鼓勵(lì)我，幫助我并和我在一起總結(jié)錯(cuò)誤，積極積累經(jīng)驗(yàn)，又一次的考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我感受到了幸福，是遇到了挫折之后的幸福，是老師父母所給予的幸福。
有時(shí)候，挫折未必不是一件好事，它能使我們?cè)诔晒r(shí)不過(guò)分驕傲而翻船。何況，沒(méi)有挫折的人生算不上是完美的人生，會(huì)使你感到空洞缺乏動(dòng)力。有時(shí)候，挫折也能使我們感受到幸福！
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
或許我的作文題目很多學(xué)生感到不能理解。我們每天都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)就是每天都上課，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)，平白無(wú)聊的事兒中，有何幸福可尋？或者說(shuō)我想多了吧！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“絕不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成你們的任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。”或許不是所有人都能和我這樣想。某事某刻，我會(huì)全身心的一顫，幸福立即傳達(dá)我的身體。
學(xué)習(xí)中的幸福必須是自己找的。或者說(shuō)是自己給自己創(chuàng)立了一個(gè)幸福的環(huán)境。至于拿老師當(dāng)仇人對(duì)待，將書(shū)當(dāng)做玩具的人吧，肯定不會(huì)愉快。他們學(xué)習(xí)中就是處于痛苦與掙扎中。相反，那些視學(xué)習(xí)為自己充實(shí)的階梯，將老師看作傳授知識(shí)的使者，每天，為了自己的充實(shí)而學(xué)習(xí)。生活是豐富而又充實(shí)的……所以，必須是幸福的！
學(xué)習(xí)中的幸福是相互的，如果現(xiàn)在你在生活中體會(huì)到幸福，那么將來(lái)人生就能讓你在生活中體會(huì)到幸福。如果現(xiàn)在你和朋友老師同學(xué)們關(guān)系融洽，那么以后你便會(huì)有比普通人更多的道路去走。相反，如果你不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看不起自己，妄自菲薄，那么將來(lái)人生不會(huì)給你機(jī)會(huì)，人生同樣會(huì)鄙視你。
不是所有人都能從學(xué)習(xí)中感受到幸福，幸福的機(jī)遇只是把握在熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光的人手里，為了將來(lái)一生的幸福，努力是在所不能免得，朋友，讓我們一起為將來(lái)的幸福，一生的幸福，撥動(dòng)理想的弦，放飛真摯的希望。即使學(xué)習(xí)中有再多的坎坷和痛苦，我們要昂首跨過(guò)，大踏步地走過(guò)去，說(shuō)那便是“幸福”！
或許現(xiàn)在大家都能理解到我所說(shuō)“幸福”的含義，還等什么？為了幸福而珍惜現(xiàn)在的“幸福”吧！
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，即使在同一片藍(lán)天下仰望星空，我們也自己主宰的世界里追逐著幸福與成功，所以每個(gè)人眼中都有不一樣的幸福。在我看來(lái)，快樂(lè)就是最純真的幸福，而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷就能讓人感到快樂(lè)。就像一只鳥(niǎo)兒在炎炎烈數(shù)日下找到一顆茂密的大樹(shù)，當(dāng)有人給我們關(guān)懷時(shí)，同樣會(huì)有久違的欣喜閃耀在我們心中。
秋季悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊，逐漸枯黃的葉子提醒我時(shí)間的流逝。在這種干燥的天氣下，心情也隨著煩悶起來(lái)，尤其是在課間操剛結(jié)束后累得氣喘吁吁，總想趴在課桌上睡一覺(jué)。同學(xué)們都在忙著做自己的事，我卻無(wú)精打采地坐在那里。這時(shí)，一個(gè)輕快的聲音傳來(lái)：“給，看你這么累，喝口水吧。”我抬頭看去，亂糟糟的教室里似乎只剩下那個(gè)笑容。在我的印象中，似乎只有父母會(huì)這么做——他們總是這么做，便也習(xí)以為常。而此刻，這無(wú)疑像干旱的小草終于迎來(lái)了春雨的洗禮。一股溫馨之感涌入我的心中，原本煩躁的心也被洗涮的潔凈透明。伴隨著那份驚訝，我報(bào)之以真誠(chéng)的微笑。我接過(guò)水，幸福溢滿(mǎn)心間。或許這就是關(guān)懷的魅力吧。
錦上添花不如雪中送炭，心情低落的時(shí)候關(guān)心你的人才是真正的朋友。或許正因如此，才讓我和他成了真正的朋友。
關(guān)懷原來(lái)真的如此簡(jiǎn)單，在冷的時(shí)候給朋友一個(gè)擁抱，渴的時(shí)候也給朋友一杯水。關(guān)懷就是在想到自己的時(shí)候也想到別人。忘了自己才能獲得真誠(chéng)，關(guān)懷他人才能讓敏感的心變得勇敢。
人生的道路十分艱難，在通往夢(mèng)想之巔的.漫漫長(zhǎng)路上，還有許多艱難險(xiǎn)阻，許多困難挫折等著你，而路旁的看似微不足道的小花就是生活中那些點(diǎn)滴的幸福，讓單調(diào)的土地多了一絲絢麗，使你整理心情繼續(xù)大步邁向前方。當(dāng)然，在這些花兒中，有一種花名字叫做關(guān)懷，它能帶給你最美的幸福。
讓我們?cè)谛凶咧嘈蕾p路邊的花兒吧，仔細(xì)品味它那幽香，適時(shí)用真誠(chéng)的汗水澆灌他，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的路這么長(zhǎng)，還伴隨著一路花香。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
直到有一天，我早上起床時(shí)，我才似乎嗅出我那衣服上彌散的暗香。
“想什么呢？昨兒衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下。”奶奶催我換衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衣，暗香再度彌散，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來(lái)的，是別的陌生人搓不出來(lái)的。
奶奶用他的生命全心全意的愛(ài)著我，愛(ài)意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，透進(jìn)了我的心中，芬芳了我的生命。
真慶幸能及早聞出來(lái)，那愛(ài)的暗香，幸福的暗香，永遠(yuǎn)彌散的暗香。
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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都得經(jīng)歷各種挫折、傷痛、失敗。而眾人殊不知挫折乃是成功之母。那是因?yàn)槲覀兡軌蛟诖煺壑形〗?jīng)驗(yàn)。
試問(wèn)一句，在這個(gè)世界上，有哪一位成功人士沒(méi)有遭遇過(guò)挫敗？肯定沒(méi)有。例如古代西方國(guó)家的一位偉大發(fā)明家---愛(ài)迪生。他小時(shí)候并不聰明，而且還很調(diào)皮搗蛋。他被送到學(xué)校里上課三個(gè)月后便被校方開(kāi)除了。
從小，愛(ài)迪生就是一個(gè)好奇心重的孩子。他對(duì)身邊的一切事物感到好奇，就此愛(ài)問(wèn)‘為什么’。所以，他常在上課時(shí)提出一些不尋常的問(wèn)題而導(dǎo)致老師們對(duì)愛(ài)迪生的‘過(guò)度’好奇心感到厭惡。老師們認(rèn)為他是在搞雜上課的次序，所以索性把他開(kāi)除了。
雖然如此，愛(ài)迪生的母親反而覺(jué)得兒子具有一種與眾不同的潛質(zhì)，并暗自發(fā)誓要把兒子教育成才。愛(ài)迪生的母親是個(gè)有智慧的婦女，曾經(jīng)在鄉(xiāng)下的一所學(xué)校里教授學(xué)生。她開(kāi)始設(shè)定兒子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)他認(rèn)識(shí)文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、物理和數(shù)學(xué)等等的知識(shí)。
不久，愛(ài)迪生就學(xué)會(huì)認(rèn)字。接著，他就開(kāi)始捧起英國(guó)天才劇作家，莎士比亞的的古典創(chuàng)作，對(duì)它愛(ài)不釋手。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，他再深入一層地閱讀與研究一些關(guān)于物理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的`書(shū)籍。
后來(lái)由于家境貧困，12歲的愛(ài)迪生便在火車(chē)上當(dāng)報(bào)童以幫補(bǔ)家用。不管生活有多么艱難，他依然堅(jiān)持信念，不斷地尋找新知識(shí)、做實(shí)驗(yàn)。
到了1869年，愛(ài)迪生來(lái)到紐約找到了一份管理電報(bào)機(jī)的工作。不久，他就發(fā)明了一種新式電報(bào)機(jī)。他新發(fā)明的電報(bào)機(jī)極大促進(jìn)了現(xiàn)代電報(bào)業(yè)的發(fā)展。‘青年發(fā)明家愛(ài)迪生’的美名也傳遍全國(guó)。
愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)各種挫折后，終于成功了！生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義存在，只是在于我們?nèi)绾慰创鎸?duì)它，處理它。要記住，挫折是每個(gè)人最好的禮物。
我們應(yīng)該勇敢地接受和面對(duì)挫折，自己跌倒自己爬，邁向成功的道路！
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
幸福是什么？幸福是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱，幸福是一個(gè)輕輕的撫摸，而我認(rèn)為，幸福是一杯熱茶，讓我感受到幸福。
那是一個(gè)臨近期中考試的夜晚，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，吵雜的雨聲拍打在窗戶(hù)上，讓夜晚的寧?kù)o變得吵鬧。而我在書(shū)房里，雨聲卻顯得更加刺耳，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，手心出了汗，在低溫的環(huán)境下，不一會(huì)兒就像是握著一塊冰在手中，沒(méi)辦法，我只好停下筆，雙手不停地來(lái)回搓著，但也只有一絲絲溫暖，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這時(shí)客廳里傳來(lái)一陣響聲，也許是妹妹調(diào)皮，打爛了東西，我沒(méi)多想。然而，我想錯(cuò)了。媽媽提著一個(gè)水壺走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她用左手抓著瓶蓋，右手握住瓶底，然后一只手往左擰，另一只手往右擰。媽媽那雙勞累的手在微熏的燈光下顯得特別突出，吸引了我的注意。天哪，媽媽的手怎么會(huì)變成這樣！那粗糙的皮膚像極了水土流失嚴(yán)重的'黃土高原一樣溝壑縱橫，許是過(guò)度勞累，媽媽的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，這些繭的年齡不一，有些是很久就長(zhǎng)出了，有些只是剛長(zhǎng)出而已。那一道道皺紋著像一把把鋒利的刀，把我的心割得刺痛，仿佛在滴血。一陣清脆的水聲拉回了我的思緒，一股茶香布滿(mǎn)了整個(gè)房間。媽媽和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“喝口茶提提神吧！別太辛苦了，盡全力就好。”說(shuō)著她把茶遞給我，我伸手接住茶杯，當(dāng)我的手觸碰到她的手的那一刻，淚水幾乎奪眶而出，媽媽的手不是細(xì)膩的，像釘子一樣割人。媽為了我是付出了多少！“謝謝媽媽?zhuān)視?huì)努力的。”我堅(jiān)定地說(shuō)。手里的茶散發(fā)出溫暖，這股暖流先是溫暖了我冰冷的雙手后來(lái)便涌遍了我全身……那杯充滿(mǎn)著母愛(ài)，充滿(mǎn)著幸福的茶，放在我的書(shū)桌上，散發(fā)出迷人的茶香，那升騰起的煙，讓原本寒冷的夜晚，變得溫暖和幸福。
幸福無(wú)處不在，生活中的每分每秒都是幸福，媽媽把她的愛(ài)泡在一杯茶里，我細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)體會(huì)，這杯茶，變成了幸福的茶。媽媽的愛(ài)，讓我感受到幸福。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
什么是幸福？字典中的意思是生活、境遇等稱(chēng)心如意。我卻認(rèn)為，真正的幸福是不能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
又是一連幾天的陰雨天。像往常一樣，今天的體育課還是在室外上。我爸爸以為今天的體育課在室內(nèi)上，所以沒(méi)有叫我?guī)溆玫拿廾馈Ｓ谑牵徒形也灰蚯颍獾么驖窳嗣廾罌](méi)得換。我隨便地答應(yīng)了一聲。可是，在上體育課之前老師就叫我們男生繞操場(chǎng)跑五圈，每節(jié)課都是這樣。在跑第三圈時(shí)，我的棉毛衫已經(jīng)濕了，五圈下來(lái)，棉毛衫已經(jīng)濕透了。我想，反正都已經(jīng)濕了，不如打一打球。我最終還是沒(méi)有禁住打球的誘惑，不自覺(jué)地打球了。
下課了，我摸了摸我的后背，呀！就像從水中撈出來(lái)一樣，濕得不能再濕了，我走到我爸辦公室，他先說(shuō)了我一頓，我說(shuō)：“爸，不礙事，只是濕了一點(diǎn)而已。”我爸也沒(méi)說(shuō)什么，他叫我先穿毛線衣，他回家拿衣服。我勸他，可他就是不聽(tīng)。我家離學(xué)校也有一段路，來(lái)去至少15分鐘。可只過(guò)了大約10分鐘，我爸氣喘吁吁地拿著我的棉毛衫來(lái)了。他急忙給我換上了，一直念叨著：“快穿好，否則著涼感冒。”我看到他額頭上豆大的汗珠直往下流，我的眼淚不禁涌了出來(lái)，很快便模糊了視線。我終于明白了，這就是幸福。
幸福無(wú)處不在，只要你肯用心去感受它，便會(huì)擁有自己真正的幸福。
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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。
慢慢地我的成績(jī)上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來(lái)了耀眼的陽(yáng)光，空氣中充斥的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話(huà)語(yǔ)。哦，幸福原來(lái)就是親人與親人之間的關(guān)愛(ài)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句無(wú)一不在歌頌友情的`可貴。
六年時(shí)光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；難忘我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐；難忘在我傷心時(shí)，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時(shí)，你一旁的陪伴……一句句話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖，一個(gè)個(gè)微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利……哦，幸福原來(lái)就是朋友與朋友之間的真誠(chéng)相待。
你們是平凡的，如大街上走著的每一個(gè)人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺(tái)，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開(kāi)墾著一個(gè)個(gè)荒蕪原始的心田，將知識(shí)的種子播種，你們執(zhí)著無(wú)悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識(shí)，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來(lái)就是老師的諄諄教誨。
讓我們放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生！幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有！
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽(yáng)光的幸福如鉆石般閃耀，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是得到父母的關(guān)心，得到老師的表?yè)P(yáng)，得到祖國(guó)博大的關(guān)愛(ài)，得到朋友之間的友誼和快樂(lè)。
現(xiàn)在我們一起到《傳承文明健康成長(zhǎng)》這本去感受幸福吧！
幸福是什么？在我眼里幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是華麗無(wú)比的衣裳，也不是貪圖片刻歡娛的美酒，幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感動(dòng)。幸福是傷心時(shí)朋友的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，幸福是疲憊時(shí)一封遠(yuǎn)方的信，幸福是噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。在這漫漫長(zhǎng)途中要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，去尋找屬于自己的幸福，感受自己的幸福。
幸福來(lái)源于許多地方，但我覺(jué)得最主要的是兩點(diǎn)，一個(gè)是父母的愛(ài)，另一個(gè)是祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
幸福是國(guó)家對(duì)我們的愛(ài)，沒(méi)有國(guó)家就沒(méi)有我們。為了人民的安康，多少仁人志士嘔心瀝血，建立了不朽的功勛。他們像一顆顆璀璨的明星，閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)銘記在中華兒女的心里。如錢(qián)學(xué)森、袁隆平等，他們身上具有的精神值得我們學(xué)習(xí)。在人民危難時(shí)，無(wú)數(shù)的英雄站了起來(lái)，他們?yōu)榱嗣褡宓陌l(fā)展與振興，不惜拋頭顱灑熱血，用拳拳的赤子之心，抹去了人民痛苦的淚水，他們的事跡常常給們帶來(lái)心靈上的震撼。如王小二、劉胡蘭、黃繼光等，這些人的精神更值得我們學(xué)習(xí)。小時(shí)候，媽媽教我們說(shuō)祖國(guó)，小學(xué)里老師教我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。是啊，長(zhǎng)大以后我們一定要報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪切腋５摹?/p>
父母的愛(ài)是普通的，也是無(wú)私的。父親的愛(ài)就像一座巍峨的高山，他總是將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的背脊上。父親的愛(ài)又像一泓水，這水從心頭流過(guò)，滋潤(rùn)著我們的心田，讓赤子的心清澈明凈。人們將世間所有美好的語(yǔ)言都送給了偉大的母親，但母愛(ài)的偉大似乎用語(yǔ)言也無(wú)法描繪。母愛(ài)就是雨中那把紅傘，就是病床前那碗濃湯，就是出門(mén)時(shí)的一聲叮囑，就是成長(zhǎng)路上扶我們的手。因?yàn)檫@兩種普通又無(wú)私的愛(ài)，我都充分地得到了，所以我是幸福的。
如果你還沒(méi)有感受到幸福的話(huà)，你也別灰心，我告訴你幸福的十種內(nèi)涵，分別是努力、贊美、關(guān)愛(ài)、溝通、自信、樂(lè)觀、超越、感恩、分享、寬容，如果你都知道，并且做到了，那你也會(huì)感受到幸福的。
朋友們，行動(dòng)吧，讓我們一起乘上感受幸福的快車(chē)，去挖掘并且感受幸福。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
有人在父母的愛(ài)中，有人從友誼中，有人從老師的關(guān)心中，還有人從他人的幫助中。而我則從向前方前進(jìn)中。
向前方前進(jìn)，請(qǐng)背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著名的交響樂(lè)家。在一次世界級(jí)的優(yōu)秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音，他覺(jué)的樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)的作曲家和評(píng)委中的權(quán)威人士都說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和樂(lè)界的權(quán)威人士，他思考了許久還是覺(jué)得樂(lè)譜絕對(duì)有問(wèn)題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂(lè)譜有問(wèn)題。”，話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委，立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進(jìn)發(fā)的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權(quán)威，勇敢面對(duì)最終獲得巨大的成功。因此，正向目標(biāo)前進(jìn)的人們，也請(qǐng)你們帶上自信，與自信同行吧。
向目的地進(jìn)發(fā)，請(qǐng)背上堅(jiān)強(qiáng)的行囊。放眼望去，古今中外，每一個(gè)成功者在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難和考驗(yàn)，用堅(jiān)強(qiáng)在坎坷的人生的征途上微笑著邁過(guò)了一道道坎貝多芬就是個(gè)有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了，聽(tīng)不到音樂(lè)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以振動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。這樣的人還有我們熟知的張海迪、海倫-凱勒。
小溪在匯向大海的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻；小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經(jīng)歷折翼之痛。在向目的地進(jìn)發(fā)的時(shí)候，我們會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)助，會(huì)困惑，會(huì)受傷。別害怕，被擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)帶上堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)同行。
向目的地進(jìn)發(fā)，請(qǐng)背起謙虛的`行囊。被“力學(xué)之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)自己的成功他謙虛的說(shuō)：“如果我看見(jiàn)的比笛卡爾還要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省！彼€對(duì)人說(shuō)：“我像站在海濱上的孩子，有時(shí)很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)目的地就在不遠(yuǎn)時(shí)，我們不應(yīng)該喜形于色。更不應(yīng)自滿(mǎn)，因?yàn)槲覀兿蛑康牡兀瑤闲腋Ｈ爻霭l(fā)。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
我們有眼睛，有耳朵，有四肢，有長(zhǎng)輩的照顧，比如我爸我媽。但是日本8.8到9級(jí)的地震，讓我的亞洲同齡人失去了一些親人，長(zhǎng)輩，同學(xué)。他們有的被海嘯沖走，有的被倒塌的房屋壓死或致殘，慘不忍睹。現(xiàn)在想想，對(duì)于我們這些活著的人，應(yīng)該是幸福的。
想要，就要從安全開(kāi)始。例如，在路上行走時(shí)，你應(yīng)該走在人行道上，而不是在路上跳來(lái)跳去。2011年3月23日?qǐng)?bào)紙上刊登的`一則事故可以啟發(fā)我們。——一位老婦人在人行道上行走時(shí)被出租車(chē)撞了，沒(méi)有生命跡象。對(duì)于痛失親人的家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊，一點(diǎn)幸福都沒(méi)有。對(duì)于老婦人自己來(lái)說(shuō)，她本可以享受干凈的生活，根本沒(méi)有幸福，所以應(yīng)該從珍惜生命開(kāi)始。
爸爸媽媽會(huì)答應(yīng)你一切，給你買(mǎi)一切。你應(yīng)該感到幸福，因?yàn)樾腋ｋx我們很近，觸手可及，簡(jiǎn)單易行，所以我們不能認(rèn)為幸福離我們很遠(yuǎn)。比如有一次我突然生病發(fā)燒，爸爸一接到電話(huà)就從單位來(lái)學(xué)校，送我去醫(yī)院看病。我精疲力竭，從這里我感到快樂(lè)；還有一次，我在河岸玩的時(shí)候，不小心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭破了。父親趕緊放下大手，按著傷口帶我去醫(yī)院清洗縫針。從這里，我又能感受到幸福了。
我們必須學(xué)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)我們的時(shí)候，別人也在。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
這一切的一切，你我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，被幸福所環(huán)繞，可是有多少個(gè)你我，都視而不見(jiàn)，感而不知，正如天下的父母都知道自己兒女的生日，卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知道父母的生日。父母知道我們喜歡什么，而我們呢？對(duì)此卻一問(wèn)三不知。
我們應(yīng)該為他們著想，不要什么都占為己有。
我們都生活在幸福的家庭中，如果每個(gè)人都能，體會(huì)愛(ài)，又何必去嘆息：“失去后才知道……”
本文敘議結(jié)合，列舉了大量事例來(lái)說(shuō)明父母對(duì)我們的愛(ài)，動(dòng)之以情，曉之以理地來(lái)敘述說(shuō)理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，。
本文的特色之處是大量地運(yùn)用反問(wèn)句，使得整篇文章很有氣勢(shì)，酣暢淋漓。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
每日放學(xué)，爺爺就會(huì)從里面找出或是一把花生糖，或是幾枚果凍，又或是一包剝好的花生和瓜子。這時(shí)，我只會(huì)興奮地一把抓過(guò)，把兩腮都塞得鼓鼓的，才含糊地問(wèn)他是不是等很久了。下午五點(diǎn)的陽(yáng)光，干凈得正好；白墻與落地窗，是最澄靜的模樣；鈴聲也不急不緩，敲出快樂(lè)的節(jié)拍，爺爺總是說(shuō)：“沒(méi)有，我也才來(lái)。”
一口的花生，總是那么香。
想吃的東西，總是那么容易就能得到……。
那個(gè)初冬，忽然有些想吃烤紅薯，便對(duì)爺爺直說(shuō)了。他只是皺了皺眉，渾濁的眼中似是幾分猶疑，我那時(shí)只當(dāng)是他嫌我嘴挑，就也不顧這事了。
靜謐的夜空點(diǎn)綴著星光，聽(tīng)月朗星稀的聲音，次日，忽地就冷了呢。
五點(diǎn)的鈴聲照常響起，送走的，是在家長(zhǎng)的懷抱中取暖的孩子，他們就那樣倚在父母的懷中，輕聲說(shuō)著一天的好事。驀然，幾分羨慕。門(mén)口，卻并未出現(xiàn)爺爺?shù)纳碛啊ｏL(fēng)口的風(fēng)，只會(huì)襄入衣襟，樹(shù)葉的摩擦中，沒(méi)有遇見(jiàn)太陽(yáng)映出的像，手表的滴？，催化著我的慌忙。
一分，兩分，三分……好冷的天啊！
我便靜靜地站在那，余光中忽就閃過(guò)一抹白影。爺爺！我也不知，怎么就知道那是爺爺，明朗只是一個(gè)奔跑的身影。可是，那怎么會(huì)不是爺爺呢？與往日那么不同，他在奔跑，抱著什么東西滿(mǎn)頭銀絲迎著風(fēng)向后伏倒，布著黑點(diǎn)的臉是那么蒼老。近了，懷中分明是個(gè)橙紅的番薯，我霎時(shí)便愣住了，腦海，已是一片混亂。
后來(lái)，爺爺病了，再不能如從前一般接我。
我是不是曾無(wú)數(shù)次幻想，有一天是父母來(lái)接我；是不是無(wú)數(shù)次幻想，有小車(chē)可以坐著回家；是不是也曾不滿(mǎn)足于爺爺無(wú)聲的陪伴，甚至曾有幾分不耐煩；又是不是曾那么的渴望能牽著父母的手，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
可是，當(dāng)這一切都實(shí)現(xiàn)了，總才會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的美好。眼前，有幾分模糊，是淚，本來(lái)現(xiàn)在分明是夏至未至的天氣里，卻那么冷，如那日在門(mén)口等待時(shí)一般。
只是，總有一些不經(jīng)意的東西，給你從心底里的溫暖，就如那個(gè)甜糥的番薯。
可愛(ài)壯實(shí)，甜入我心，讓你覺(jué)得，再多等待也是值得。
那滋味，分明就同爺爺無(wú)聲的愛(ài)，分毫不差……。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
我總是幻想著，走進(jìn)一個(gè)如夢(mèng)般美的意境。有落葉、有鳥(niǎo)叫、有花朵、有流水。
這一天，我走進(jìn)了鄉(xiāng)村。發(fā)現(xiàn)與夢(mèng)中的相差無(wú)幾，于是就走進(jìn)了鄉(xiāng)村。大概是被城里的污濁環(huán)境給籠罩了吧，總覺(jué)得很亮眼，帶給人清新。
傾聽(tīng)大自然，我開(kāi)始放慢了腳步，看見(jiàn)了一片落葉從我面前飄過(guò)，又落在了地上，我撿起一看，是楓葉，紅通通的。又觀察它的每一條裂痕，每一條裂痕就都像它本身一樣，有著說(shuō)不完的奧妙。接著我被一陣?guó)B叫聲給驚醒了，它展開(kāi)自己的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，每一次的叫聲都似乎在向我自豪地說(shuō)：“看，我已經(jīng)能飛得這么高了。”這時(shí)，我便會(huì)沖著它微笑。它，也似乎流露出了笑容。
走向更深處，我看見(jiàn)了人世間最隱逸的——菊花。這里的菊花很是清淡、撲鼻，正符合了它隱逸者的身份，“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，我想，如果隱淵明到了這里，也會(huì)情不自禁地喜歡上這片菊花林。這里的菊，有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，有的則已凋謝了。但都不乏有一種美感。
都說(shuō)“小橋流水人家”詩(shī)意是最美的。我也去了那，還未走近，就已聽(tīng)見(jiàn)流水“嘩嘩嘩”的聲音。走近一看，在小溪的兩旁，有著錯(cuò)落堆疊的石頭，而在這點(diǎn)線之間連接的，便是橋。橋不是很大，但其做工倒是很細(xì)致，展現(xiàn)了橋的美觀。
我往回返了，最讓我垂憐的是楓葉，我躺在那用落葉鋪成的地毯上，就像是到了一個(gè)櫻紅的世界，腦子里想著不同的事情，但又馬上寧?kù)o下來(lái)，享受這個(gè)美好的世界，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。遙望天空，天空是那么地湛藍(lán)，但在夕陽(yáng)的渲染下，天空又變得深藍(lán)。抓住了一片落葉，仿佛不是這片落葉，而這片落葉似乎有著許多的內(nèi)含，讓我解讀不清楚。
我走出了這個(gè)如夢(mèng)一般美的鄉(xiāng)村，這個(gè)鄉(xiāng)村讓我感受到了最純真的大自然，讓我遠(yuǎn)離了那些城市里的紛繁嘈雜，讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)村與城市之間的不同，讓我明白了一些城市里沒(méi)有的東西。
幸福，在于你會(huì)不會(huì)去體驗(yàn)它，去感受它帶給你的快樂(lè)，而幸福不在于有沒(méi)有錢(qián)或一些物質(zhì)生活上的條件。幸福，或許是你走進(jìn)一個(gè)鄉(xiāng)村給你帶來(lái)的感受，但這并非是所有人能體會(huì)到的。
我走進(jìn)了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，讓我體會(huì)到了快樂(lè)，讓我知道大自然的奧妙，讓我感受到了大自然帶給我的幸福。
體會(huì)幸福享受幸福。其實(shí)幸福不難尋找只要你用心地去體會(huì)它用心去感受它它就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
幸福，是一種快樂(lè)的擁有。幸福，是一種快樂(lè)的享受。
幸福，是一種快樂(lè)的擁有離我們很近，如同海邊沙灘五光十色的貝殼，永遠(yuǎn)撿不完。
幸福，是兒時(shí)天上搖搖晃晃的風(fēng)箏。兒時(shí)有一大愛(ài)好：放風(fēng)箏。小小的我，手里舉一個(gè)比我還大的“老鷹”，在沙灘上瘋跑，一蹦、一跳、一放、一拽，“老鷹”在低空來(lái)回盤(pán)旋，搖搖晃晃，忽高忽低，好像馬上要從天上撲下來(lái)，我趕緊抖動(dòng)風(fēng)箏線，以防他掉下來(lái)。難得一陣大風(fēng)吹過(guò)，輕輕松手放出一些線，那“老鷹”又抖擻精神直沖藍(lán)天。“老鷹”隨著風(fēng)兒越飛越高，抬頭仰望，只能看到一個(gè)大概的輪廓了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那扇動(dòng)著大翅膀的風(fēng)箏好似一只真老鷹，在藍(lán)天上翱翔。看著自由飛翔的“老鷹”，我的心中充滿(mǎn)了自豪與快樂(lè)。
幸福，是童年池塘邊釣魚(yú)的歡笑。童年的我，手拿一根魚(yú)竿，掛好魚(yú)餌，輕輕甩入水中，坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛盯著魚(yú)漂，仔細(xì)捕捉它絲毫的顫動(dòng)。不一會(huì)兒，魚(yú)漂開(kāi)始“點(diǎn)頭”了，姥爺說(shuō)這是狡猾的魚(yú)在頂魚(yú)漂，它在試探，看看是否有危險(xiǎn)。突然，魚(yú)漂一下子沒(méi)入水中，我趕快抖竿，“啊，釣上了！”我高興地大叫。魚(yú)的勁兒真大，魚(yú)竿被魚(yú)拉成了c型。我把魚(yú)竿交給姥爺，拿起了抄網(wǎng)，魚(yú)掙扎著，但被魚(yú)鉤越掛越緊，漸漸的在姥爺?shù)氖帐辗欧胖恤~(yú)筋疲力盡了，我把抄網(wǎng)伸進(jìn)水中，沖著魚(yú)頭一下?lián)屏似饋?lái)，好家伙，一條大魚(yú)，足有3斤重。大家都圍過(guò)來(lái)看，都紛紛叫好，池塘邊成了歡樂(lè)的海洋。
幸福，是如今運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕。一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，我和同學(xué)們一樣興奮，積極踴躍地報(bào)名投身到比賽中去。20×50接力是最激動(dòng)人心的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，奮力奔跑，我也使出渾身解數(shù)，拼命向前沖。場(chǎng)邊的同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。勝利了！勝利了！我們擁抱在一起歡呼雀躍，這是集體的榮譽(yù)，集體的幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許就是孩子手中的一根棒棒糖。幸福是快樂(lè)的擁有，幸福是快樂(lè)的追求，幸福是快樂(lè)的享受。
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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
媽媽不久前去了江南水鄉(xiāng)，在一間古董店買(mǎi)了一個(gè)花瓶，帶回來(lái)作為禮物送給了我。
奇怪的是，媽媽就此把每天給花瓶插花的事交給了我，我覺(jué)得莫名奇妙，卻也乖乖照做。
平常的我?guī)е荒蜔┖蜔┰镫S意地?fù)Q水、插花，可有一次，卻讓我體會(huì)了插花的幸福……。
而且，我與花、花瓶本就是一樣，花瓶是由泥土做的，花是由泥土孕育而成的，我是由大地養(yǎng)育而成的，我與宇宙的一切確實(shí)是平等而沒(méi)有分別的。
我為我與自然平等而感到欣喜，與自然共呼吸而感到幸福。