作文是語文學習中重要的一環(huán)，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。在下面的范文中，我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和特點。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇一
漫步書中，拈一朵文學之花，品一杯淡雅清茶，四周氤氳著書的芳香，輕輕拿起余秋雨先生的《文化苦旅》，雅致的裝幀映入眼簾，水墨山水浮現(xiàn)在褐色的封面上，顯得莊重而寧靜。細細品讀，回味無窮。
《山居筆記》是余秋雨先生歷時兩年，不斷發(fā)現(xiàn)，不停思考，奔波跋涉，努力考證，一路走來“把深澀嶙峋的思考精煉得平易可感，把玄奧細微的感觸釋放給更大的人群。”跟隨余秋雨先生的步伐，一起領悟中華文明的瑰麗文化。
乘一只孤舟，在碧波蕩漾的歷史長河中劃行，看到遠方有一個孤獨的背景，細細看來卻是如此滄桑。
那是一個令人們恨之入骨的王朝，它與外國侵略者們簽訂了一條條喪權辱國的條約。那個王朝是一部沉重的血淚史，讓后人引以為戒。殊不知，那個王朝背景卻是如此滄桑，它也曾經歷過天下安定、國運興旺的“康乾盛世”，它的大部分統(tǒng)治者也是勵精圖治，力求治國之道。但是，最后它卻逐漸腐敗，以至遭受外來侵略時，它的統(tǒng)治者無力以對，落荒而逃。
對，這就是清朝，一個風云數(shù)百年的朝代，從中華版圖的北面沖破長城而來，英武的雄姿震驚中華，但最后，它卻是在國人的唾罵聲中走向滅亡?！耙粋€王朝的背影”是這樣的充滿滄桑，一些文質彬彬的凄苑靈魂默默為它送行。
告別了別人痛心的清朝，繼續(xù)前運，不知行了多久，眼前是一片可怖的土地，這片土地記載了流放者的辛酸。
流放，是一個令人毛骨悚然的詞匯，一旦被流放，便不知何日是歸年，生死存亡更是不可預知，一切聽天由命。那些被流放的文人們，有的在流放途中歷史艱辛，漸漸變得豁達開朗，在生死存亡線上吟詩作賦，廣結天下名士，生死莫逆?！巴潜熘喪耍拄枚毯忠嫦嘤H”，這種苦難中的高貴令人為之動容。
流放者們也為偏遠地區(qū)的文明發(fā)展照亮了前程，他們用自己的一點溫暖去融化別人心頭的冰雪，彼此溫暖;用屈辱之身去點亮文明的火種，傳承未來。
小船繼續(xù)前行，天色早已暗淡，墨色的天上掛著一輪淡黃色的明月，月下有一位獨酌的人，孑然一身，淡泊靜定。
他才華橫溢卻遭來眾人的妒忌，“烏臺詩案”的冤屈讓他徹底看清了塵世的黑暗。但那個孤寂的地方——黃州，讓他在難言的孤寂中，漸漸回歸于清純和空靈，使他習慣于淡泊和靜定。蘇東坡的“突圍”成功了，洗去一身鉛華，在靜謐中尋找真實的自己。
《山居筆記》是文化旅程已經結束，但帶給我的啟迪卻永遠不會忘卻，探尋知識的步伐也永不停止。
歷史的長河奔流不息，載著中華文化的光芒奔向遠方。
【例文二】。
你若有一縷清風，從那金色的田野上拂過，蕩起陣陣漣漪，
——題記。
無知的我正在黑暗中迷茫，不知所措時，又一個人告訴我——“去畫一扇窗給自己吧!于是我畫了一扇窗，窗外就是你在向我微笑，你那個世界的光芒照耀在我身上，給我鼓勵，“繞枝三匝，此枝可依?！蹦憬o予了我足以點亮一個世界的光焰。
你是一位婉約的女子——“殘紅幾點燕橫塞，長笛一聲人倚樓”;。
你是一位豪放的將軍——怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟切雨?！?/p>
你是一位可愛的母親——“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！笔悄愕挠崎e;。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而是求索?！笔悄愕淖非?。
“欲黃昏，雨打梨花深閉門?！笔悄愕膽n傷;。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返?！笔悄愕膭C然;。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！笔悄愕奈瘛?/p>
從“空山新雨后”到“王孫自可留”你為我述說的是王維的平靜安逸，予我淡泊心;。
從“望門投思張儉”到“去留肝膽兩昆侖”。你向我傳達的是譚嗣同的堅定大義，予我不屈意。
你是龔自珍《己亥雜記》中的那一捄紅，你是李清照《如夢令》中的一束夕陽，你是陸游《游西山村》的那一條路，你更是毛澤東《卜算子*詠梅》中的那一枝梅。
你是漢字的結晶，是九州的新星。你記錄的將代代相傳，萬古不息——詩!
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傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇二
文明的社會，需要文明的我們。
——題記。
中華民民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
高尚的道德品質是我們每個人都必須具有的，道德品質高尚的.人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。
最美司機吳斌。在20xx年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。
同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風；在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇三
這本書里面講了很多關于很久很久以前的事情，也講了一些節(jié)日的習俗和事情，主要講了中國文化血脈、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習俗。
中國是世界四大文明古國之一，中華文化博大精深、源遠流長。這本書告訴了我諸子百家，四大發(fā)明，四大名著一些文化成果和孔子、老子這樣的文化名人，讓我感受到了中華民族智慧的光芒。除此以外，其中講的民族精神和傳統(tǒng)美德更是值得讓我們學習。還有中國的節(jié)日習俗，（）這些節(jié)日習俗多姿多彩。張騫，鄭和一些人讓中國文明走向世界。
書里面講的非常好，讓我知道了一些知識，作為祖國未來的下一代接班人，應該從小樹立愛國意識，銘記社會主義核心價值觀，努力學習，為祖國更美麗的明天作貢獻。我們應該從身邊點點滴滴小事做起，文明用語，禮貌待人，樂于助人。生活中，我們要尊敬長輩，遇到長輩要打招呼。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇四
中國是一個有這五千多年歷史的文明古國，中國的中華文化博大精深，源遠流長，是值得我們世代相傳的。
最近，我讀了《傳承中華文化·共筑精神家園》這本書，我對中華文化有了更深的了解，中華文化真的是博大精深！
中華的文化成果燦爛輝煌：秀麗形象的中國字、影響極大的四大發(fā)明、那一篇篇富有哲理的論文、那一座座宏偉輝煌的建筑……上下五千年，我們的祖先竟創(chuàng)造了如此輝煌的成果，我們應該感到自豪！我們應該努力學習，將來為祖國作出應有的貢獻，用自己的努力為祖國繼續(xù)創(chuàng)造出過更加燦爛的物質文化成果，讓中華的燦爛文化得到繼續(xù)傳承！
在中華五千多年的歷史中，涌現(xiàn)出了許多層出不窮的人物：孔子、老子、李白、蘇軾、屈原……他們留下的光輝著作、智慧結晶給我們生活的方方面面產生了深遠的影響。我覺得我們應該去好好品讀他們的這些作品，學習他們作品中滲透出的這些可貴的思想、道理、品德，用這些好的思想、道理、品德來約束、規(guī)范自己，反思自己有沒有做得不好、不道德、不正確的地方，并把錯誤的思想、行為改正，做一個正人君子！
春秋時期的思想家、教育家孔子有個弟子叫顏回。有一回，顏回等弟子和老師不幸被困了。顏回見老師一副饑腸轆轆的樣子，便十分懂事地向人乞討了一些米煮飯給老師吃。他把一大碗干凈的米飯全給了老師吃，自己卻僅吃了一小口沾有炭灰的米飯。可見顏回的品行是多么的高尚?。∷@種尊敬老師的品質是值得我學習的！我們中國自古就有許多優(yōu)秀的品質、精神、美德，是最需要我們傳承下去的。假如沒有這些精神文明，我們中國也許就不會有如此燦爛的今天！團結愛國、自強不息、勤勞勇敢、尊師愛親、關愛他人都是我們中小學生需做到的。
小時候，爸爸媽媽就開始教育我學會禮讓、尊敬長輩。是啊！其實生活中的點點滴滴無不體現(xiàn)出美德、精神和品質。我們應該把這些踐行在生活中：吃飯時要等長輩吃了才能吃；能禮讓的時候就禮讓一下別人；在學校努力學習，虛心請教老師問題；別人有困難能幫就幫；真誠寬容地與人交往：讓我們從小事做起，做一個有道德的人吧！
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇五
中華文化，亦稱華夏文化、漢文化，是指以春秋戰(zhàn)國諸子百家為基礎不斷演化、發(fā)展而成的中國特有文化。作為中國的一份子，我們有義務傳承這份文化，共筑精神家園。
中華民族地大物博，擁有五千年古老的歷史文化，在這歷史長河中先輩們創(chuàng)造出了無數(shù)的歷史奇跡：萬里長城、秦兵馬俑、北京故宮……這些奇跡讓炎黃子孫感到自豪，先輩們和我們都在靜靜地傾聽歷史發(fā)出的聲音。
五千年前黃帝統(tǒng)一了炎黃部落，他發(fā)明了：舟車、指南車，為后世的衣食住行打下了基礎，他的部下發(fā)明了文字、樂譜……開啟了中華民族的歷史，這是最美妙的聲音。
秦朝秦始皇修筑了萬里長城，創(chuàng)造了世界上少有的奇跡，他還統(tǒng)一了天下，使中國第一次得到了統(tǒng)一，這是最動聽的歌聲。
到了西漢，商業(yè)有效得到了發(fā)展，國家繁榮昌盛，張騫出使西域，使中國文化得到了傳播，從此與各國友好往來，蔡倫發(fā)明了紙張，讓中國成為了最早發(fā)明紙張的國家。東漢張衡發(fā)明了地動儀，華佗、張仲景，使中國醫(yī)術得到了發(fā)展。這是中華民族最昌盛的聲音。
清末時期，八國聯(lián)軍侵入北京，燒殺搶掠，使百姓叫苦連天，清朝政府腐敗無能，與八國聯(lián)軍簽上了各種合約，將中國幾乎讓給了八國聯(lián)軍。十幾年后日本軍隊占領了中國八年，他們如同惡魔一般，見人就殺，無惡不做。這是最慘烈的聲音。
1949年，中國共產黨陸續(xù)將日本軍隊、國民黨反動派給制服了，建立起了中華人民共和國。之后幾年，中國研制出了“兩彈一星”這頭東方雄獅終于在世界上站穩(wěn)了腳。這是最輝煌的聲音。
如今中國迅速發(fā)展，已經成為了一個強國，中國外交、經濟、科研、醫(yī)療、軍事等方面大大提高，而且與世界各國友好往來，這是和平的鐘聲。
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有著自信、自強的民族之魂!在苦難中造就偉大，在前進中鑄造輝煌!充滿了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽到了，聽到中國的腳步在蒙邁向前，風華正茂的巨龍開始騰飛!
讓我們傾聽歷史發(fā)出的聲音，將民族的蒙邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實地，昂首向前，共同奮步前進。
作為一名中學生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學生，愛護校園，美化環(huán)境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中。
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學習優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人?！耙械谜枚??！币小疤煜屡d亡，匹夫有責?！钡膼蹏髁x精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的中國面臨嚴重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀的挑戰(zhàn)，關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應當站在培養(yǎng)21世紀社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。提高學生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學生實踐良好。
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傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇六
縱使時光如流水，年華似殘花，不會變的是中華文化留給我們的精髓。
——題記。
中華文化博大精深，源遠流長，凝聚了中華民族五千年以來的結晶。讓我們在文化中慢慢探索，傳承中華文化，共筑精神家園！
宰相肚里能撐船。
三國時期的蜀國，在孔明死后，由蔣琬主持朝政。蔣琬手下的一個小官吏楊敏，對此頗感不滿。蔣琬和他交談時，只應不答。楊敏性格怪癖，經常在眾人面前說蔣琬的壞話。有人把這告訴給了蔣琬，并建議嚴懲楊敏?？墒Y琬坦然一笑，說：“楊敏說我的壞話，說明我可能真的有不好的言行，我應該反省自已??！”
三千越甲可吞吳。
越王勾踐，堂堂一代國君，在吳國滅了越國后，寧愿到吳國做牛做馬。他不怕困難，迎難而上，每天晚上睡覺前都會嘗一口苦膽，并躺在草堆上睡覺。勾踐天天激勵自己，不忘復仇決心，他決定一雪前恥，重振越國。終于“苦心人，天不負。三千越甲可吞吳?！?/p>
留取丹心照汗青。
文天祥望著遠去的零丁洋，心中感慨不已。為了正義，為了國家，每次戰(zhàn)斗，文天祥都沖在最前面，一次又一次，你的血液在沸騰，可最后你還是被元軍抓住了。你對榮華富貴不屑一顧，始終牽動著讓你的心的是國家的安危。面對威逼利誘，你正義的決心毫不動搖。在銀光刺眼的大刀下，你正義地喊出：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”“咔”的一聲，一縷忠魂卻斬不斷。于是，后人記住了你的正氣回蕩，大義凜然。
傳承中華文化，在世間的紛擾中得到一絲慰藉，傳承中華文化，在文化中尋找自己前進的方向；傳承中華文化，充實自己的精神家園……寬容，迎難而上，正義的中華文化，值得我們去贊美，去弘揚，去傳播，帶著中華文化走向未來，走向世界吧！
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傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇七
文明的社會，需要文明的我們。
——題記。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的.寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風;在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇八
當我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇壯麗美好的詩文，不得不讓我們由衷的贊嘆?！叭酥?，性本善，性相近，習相遠?！碑斘覀冊诶收b《三字經》時中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。
孔融四歲就知道尊重長輩，孝敬長輩，給我們樹立了一個好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學習，以他為榮、以他為榜樣，做一個更好、更出色的少年。
周恩來總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng)造出了不朽的業(yè)績，美國總統(tǒng)尼克松稱贊周恩來：他的敏捷機智大大超過了我所知道的其他任何一位世界領袖。中國如果沒有毛澤東就不會燃起革命之火;如果沒有周恩來，就會燒成灰燼。周恩來總理成為了世界的楷模，成為了我們學習的榜樣，成為了祖國的驕傲。
在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學習中的榜樣，我們作為一名中學生，正是風華年貌之時，我們處處以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)轵湴?，就沒有想過讓他們以我們?yōu)轵湴?，以我們?yōu)樽院?，成為他們心中的榜樣?是的，我曾經幻想過，我就是新時代的楷模，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!
只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學更多的擁護，父母更多的支持，長輩更多的喜愛，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。
今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動起來，做一個優(yōu)秀的美德少年。
【例文二】。
當改革開放的春風溫暖著這片有著五千多年文明的中華大地上時，中華文化作為五千年文明上史上一顆璀璨的明珠，也開始在這片古老而嶄新的東方圣地上重新熠熠生輝，向著世人開放，讓喜歡開放的他們看到她的光芒。
――題記。
兒時一直讀唐詩宋詞，便以為父母口中所謂的五千年文明就只有這些東西。我疑惑，那唐宋以前呢?那是一片空白?到現(xiàn)在才明白：我是錯的，而且大錯特錯。
我決定要走一趟“文化之旅”，在這迢迢星河里，讓每一個開放的人也陪我走一趟。
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傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇九
文明的社會，需要文明的我們。
——題記。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
最美司機吳斌。在20xx年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。
同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風；在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十
睜開朦朧的雙眼，太陽依舊如此溫暖。你的身邊是否有著些許如星星般耀眼的人，指引著我們向前，踏上文明的階梯。
柳樹從不忘記根本，因此它有著特殊的姿態(tài)；落葉從不自私自利，因此它有著生命的奧秘；梅花從不畏懼嚴寒，因此它有著獨特的風采。
我親愛的祖國母親———中國，四大文明古國之一，擁有著五千年的歷史文化。生動形象、獨具特色的語言文字，為我們上演許多奇妙的故事；豐富多彩、淳樸深奧的文學藝術，為我們展開了多彩的畫卷；各種各樣、極其熱鬧的民俗節(jié)日，為我們展示了古人的智慧；先進發(fā)達、不斷攀升的科學技術，為我們創(chuàng)造了美好的未來。讓我們翻開洋溢著滿滿墨香的書，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
合上書，一絲絲淡淡的馨香環(huán)繞胸前，有說不出的感覺。過去的點點滴滴，是多么艱苦，與現(xiàn)在的生活相比不知差了多遠。但是如今的社會，存在著很多不雅的行為，如：不尊重父母，范文寫作不愛戴老師，對兄弟姐妹暗暗懷恨在心，對朋友的承諾永遠不履行，蠻橫無理，舉止不雅，不愛學習，辜負父母老師一番心意。我們誰沒有過不美好的行為？只是沒有注意罷了。無論如何，我們應該熱愛祖國，擁有遠大抱負；孝順父母，不嫌父母麻煩；尊敬老師，聽取老師教導；誠實守信，不毀約不撒謊；文明守法，不做出違法亂紀的行為；勤奮好學，不厭倦學習讀書。
“花有重開日，人無再少年”，時間不會停留，讓我們沿著先輩們的痕跡，去勇于拼搏，勤學向上。讓我們不忘中華傳統(tǒng)文化，去做一個文明守信的人吧！為了使我們的理想實現(xiàn)，為了使未來更燦爛，為了使明天更好，我們在飄揚的紅旗下起誓：向上吧！新世紀的少年！
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十一
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。
——列寧。
翻開《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，讀了岳飛勇猛殺敵精忠報國、范仲淹憂國憂民胸懷天下、戚繼光精通兵法駐守邊疆、鄭成功一心為國收復臺灣的故事，不禁激起了我濃烈的愛國熱情。
＂愛國＂是一個無比簡單的詞，但卻是每個公民無比重大的責任。作為青少年的我們，要愛國、護國，以祖國的繁榮強大為豪，要發(fā)奮讀書，從小立志做一個對國家對社會有用的人。
怎樣才是愛國？愛國就要銘記歷史。銘記當年八國聯(lián)軍侵略中國的不堪歷史，日本軍隊在南京殘忍屠殺30多萬同胞的暴行……我們要知恥而后勇，要奮發(fā)圖強！
我們還要記住歷史悠久的絲綢之路及海上絲綢之路；記住促進我國古代文明發(fā)展的四大發(fā)明；記住雄偉無比的萬里長城、古老的圓明園……這些都是讓我們驕傲、自豪的歷史，能讓我們更加堅定中華民族偉大復興的信心。
怎樣才是愛國？愛國還要傳承歷史。中國素有＂禮儀之邦＂的美稱，中華上下五千年的燦爛文化，古老而悠久的文明禮儀，要由我們來傳承！講究文明禮儀，尊老愛幼，在公交車上見到老人、殘疾人、孕婦，都應主動起身讓座；禮貌待人，一句帶著微笑的＂你好＂，會使對方心情愉快；一句在做錯事時的＂對不起＂，會讓所有的不快飛到九霄云外；誠實守信，答應別人的事就要做到，不可言而無信；勤儉節(jié)約，我們青少年都應該珍惜毫厘，不應揮霍浪費。
怎樣才是愛國？生活在這個和平年代的我們，愛國不能僅僅體現(xiàn)在嘴上，空喊愛國沒有實際意義。愛國應該體現(xiàn)在每一件具體的小事中：周一學校升國旗的時候，要對國旗行注目禮，保持肅靜；同學有困難的時候，伸出我們的援手給予幫助；公共場合要講普通話；要牢記社會主義核心價值觀并踐行之……更重要的是我們要先學好本領，努力學習。
少年強則國強！只有努力學習，才能將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，才能讓祖國強大起來！只有努力學習，才不辜負父母對我們的期望，不辜負老師對我們的付出，不辜負學校和國家對我們的培養(yǎng)！
我們不僅要努力學習，還要學會生活。
這讓我想起了書中的最美孝心少年——趙文龍，他才14歲，和我們一樣的年紀。我們可以無憂無慮地生活和學習，享受家庭的溫暖，我甚至還經常和媽媽撒嬌?？哨w文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顧患病在床的媽媽！為了照顧好媽媽，他學會了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的＂本事＂，雖然生活給了他很多磨難，但他沒有為肩上扛著的重任而抱怨，這多么值得我們學習。
相比之下，我們有的同學連衣服都不會洗，飯也不會做，難道不覺得慚愧嗎？相同的年紀，他在照顧著媽媽，而我們在做什么？一到周末，一些同學就去泡網吧、玩游戲，或者做個＂低頭族＂整日捧著個手機，回校后就無精打采，學習效率大打折扣，考試時就會捶胸頓足，后悔平時沒有好好學習。
這樣的同學多向趙文龍學習吧，身在福中要知福！祖國的未來寄托在我們每一個中學生的身上，我們都應該努力成長為祖國的棟梁之才！
當我把書合上，走出教室，望著學校新建成的升旗臺，望著那面嶄新的五星紅旗飄揚在校園的上空，我深深地感受到了國旗在我心中的神圣，祖國在我心中的分量！
青少年朋友們，讓我們以實際行動，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，傳承中華民族共有的美好精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十二
中華上下五千年的悠久歷史，博大精深，源遠流長。從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學醫(yī)學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。仁人志士也層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，精忠報國的岳飛，抗元名將文天祥……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代人。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，它已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。身為中國人，我們更應好好學習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承人。
黨的十七大提出要“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”。十八大又提出了“社會主義核心價值觀”要與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，相得益彰。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經植根在中國人內心，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長河中永遠流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動民族復興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀元。
我們要從曾經背誦過的《論語》、《朱子治家》、《弟子規(guī)》等這些優(yōu)秀的、有內涵的傳統(tǒng)文化書籍中感悟真理，生發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風；在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧。我們身邊也不乏有很多這樣的人或事。
最美女教師張麗莉。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉，在危急之下將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。20xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一個住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種美好的品質嗎？而我們自己在努力學習優(yōu)秀文化的同時，也在傳承傳統(tǒng)美德。每天上學、放學的路上，每位同學都遵守路隊制，不瘋打鬧；我們語言文明，遇到了老師或者長輩都主動問好；我們愛護環(huán)境，遇到一片紙屑，都要彎下腰把它撿起來；我們拾金不昧，撿到錢物，都要及時交給老師；我們愛護公物，不亂涂畫、愛護花草樹木，不亂采摘、踐踏；每天中午在校就餐前，都要背誦一段論語，警示自己；同時，我們節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧與節(jié)能，洗完手及時關閉水龍頭、使用完電器，及時切斷電源、吃飯要光盤，不浪費點滴糧食。我們讀圣賢書，立君子品，做有德人。要“行得正，坐得端”，要有“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義精神和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻境界。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十三
2月11日至13日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆在福建調研時強調，要堅守中華文化立場，堅持創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的基本方針，做到揚棄繼承、轉化創(chuàng)新，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚紅色文化和革命傳統(tǒng)，不斷培植全體人民的共有精神家園。
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時不我待，需多措并舉。
傳承和發(fā)展中華文化要加強學習宣傳。要認真學習貫徹總書記2013年全國宣傳思想工作會議和去年全國文藝座談會等系列重要講話精神，特別是黨員干部要身體力行、以身示范，做傳承和發(fā)揚中華文化的踐行者、先行者和引領者，切實做到內化于心、外化于行;要進一步加大中華文化的宣傳和教育力度，讓優(yōu)秀的中華文化進校園、進社區(qū)、進工廠、進農村，讓中華文化像空氣一樣無處不在、無時不在，讓全社會能夠接受到中華文化的涵養(yǎng)和熏陶。
傳承和發(fā)展中華文化要創(chuàng)新體制機制。中國特色社會主義文化源于人民、依靠人民，惠及人民。因此，要想實現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化體制機制創(chuàng)新，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標”，必須堅持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機制。要進一步深化文化體制改革，拆除制約文化發(fā)展的各種藩籬，解開捆住文化發(fā)展的手腳，讓文化自由地在市場遨游、自主地呼吸新鮮空氣。
傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因，我國文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農村的現(xiàn)象。在許許多多的農村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農村，文化經費投入嚴重不足、文化基礎設施差、文化人才嚴重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導致許多農村經濟社會發(fā)展遲緩。因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調整發(fā)展方向，要主攻農村這個重點和薄弱環(huán)節(jié)，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農村、用在農村、留在農村，真正讓文化成為農村經濟社會發(fā)展的新動力。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十四
傳承與發(fā)展是一體的，今天，我們傳承著中華文化，明天，我們將把它發(fā)展壯大，也許，未來的某一天，我們的后代會學習著我們精煉后的中華文化并一直傳承、壯大下去。讓中華文明代代相傳，與時俱進！說與做又是一體的，在宣傳中華文化的同時，我們要把我們個人的成長與中華文化的傳承同步起來，以中華文化為基礎不斷完善和提高自己，創(chuàng)造美好未來！
今天的中國正在實現(xiàn)民族復興的中國夢，中華民族廣博深厚的精神，是我們民族的精神支柱，是具有強大生命力的寶貴精神財富，在我們的生活與學習中，我們要努力秉著中華文化的.精神品質，提高自身的品格修養(yǎng)，感染身邊的人依次相傳中華文化，讓中華文化在學校國家乃至世界相傳不息。
其實不僅我們新中國成立以后，涌現(xiàn)出了許多傳承了中華文化的智慧人士“兩彈元勛”鄧稼先，“中國航天之父”“箭之王”錢學森，榮獲“20xx年度國家最高科技獎”的師昌緒……他們一樣在用行動詮釋著中華本質，傳承著中華文化。
傳承中華文化共筑精神家園初三（通用15篇）篇十五
歷史的長河漫漫向前，以勢不可擋的氣勢沖向遠方，從未有停滯的意思，而沉淀下來的便是如金子般的文明。而我們中華民族，便是沉積五千年之久的國度，這五千年的沉淀讓中華文明散發(fā)著獨特的韻味。在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機和活力。
中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創(chuàng)未來的根本保障。古代的孔子、老子、墨子等諸子百家爭鳴，到如今我國各個領域持續(xù)飛速發(fā)展，從最初的屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的心系國家，到如今“最美司機”、“最美教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的紛紛涌現(xiàn)，正是這博大精深的文化歷史，以它獨特的魅力無時無刻、如影隨形般影響著如今的我們。無論經歷榮辱悲歡、興衰成敗，都讓中國以屹立不倒的姿態(tài)立于世界紐帶，是具有強大的生命力的.寶貴精神財富。
雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕、虛榮、麻木等劣根性。但我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力。
“百善孝為先”、“尊老愛幼”、“樂于助人”……，作為文明古國的接班人，我們從小就接受弘揚中華美德的教育，這些先祖曾經給我們留下的寶貴精神財富讓我們受用終生，而傳承這些傳統(tǒng)文化，便是我們的責任和義務。中華民族的未來，掌握在我們這些新一代年輕人的手中，鄧稼先、錢學森是我們的榜樣，雷鋒是我們的標標桿，他們曾盡自己的力量為祖國作出貢獻，我們就應努力學習，為祖國的明天而奮斗著。
如今社會上有些人，認為中華傳統(tǒng)是腐朽的，是應該摒棄的，這讓許多傳統(tǒng)文化開始被淡忘，清明節(jié)寄托思念的柳枝、端午節(jié)滿載希望與祝福的粽子、中秋節(jié)象征團圓的月餅……，本來承載美好與希望的載體卻漸漸過于形式化，這怎能不令人擔憂呢？我想，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是祖先留給我們的無形財富，是我們民族勞動成果與智慧的結晶，若是被輕易淡忘，那么，中華民族將失去光彩與生機。因此，繼承和弘揚既是歷史責任，更是光榮使命。
悠久古老的歷史是我們精神的家園，心靈的港灣，推動傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，讓中華民族優(yōu)秀的文明在我們心中生根發(fā)芽。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。
作為一名中學生，我倡議大家為弘揚傳統(tǒng)文化而貢獻一份微薄之力，讓我們大家攜起手來，眾志成城，共筑中華精神家園，實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢凝聚強大的文化力量吧！