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    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)

    時間:2025-06-08 作者:影墨

    優(yōu)秀作文應(yīng)該有個性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇一

    綠色代表著生命,代表著生機(jī),代表著大自然。正因?yàn)橛辛司G色,我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望,灌溉以后的田地,如果綠色的秧苗還在,我們的希望就在,信心就在。

    周末,媽媽帶我去公園玩,經(jīng)常看到一些人為了自己方便,從可愛的草坪中踏過,為了自己一時的快樂,隨手摘一枝花。看到這些,我就走上前去禮貌地制止;植樹節(jié)里,我也盡最大力量多種一棵樹;我們生活學(xué)習(xí)在可愛的校園里,也要愛惜身邊的“一草一木一花”,保護(hù)好身邊的.綠化成果;平時多去郊外或公園植樹,多參加一些植樹活動,少用紙張、塑料品和一次性物品;我們可以寫出環(huán)保標(biāo)語把它放在班級或草坪上,周末可以去親近大自然,植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。

    “拯救綠色就是拯救未來”!走出門去,大自然需要你和我的幫助、關(guān)心和呵護(hù)!如果你是熱愛生活的人,熱愛綠色的人,那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧!不要隨意踐踏路邊的花草,不要隨意攀折道邊的樹木,保護(hù)大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上,世界的未來也掌握在我們手上!“珍惜自然資源,共營生命綠色”!

    讓我們盡情地深呼吸,空氣中充滿了綠色的氣息!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇二

    我們生活的環(huán)境,清新的空氣越來越少;煙霧越來越多,綠色越來越少,污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣,減少污染,我們的家園需要綠色!

    打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”,我們一人拿個小袋子,彎下腰,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了!

    你到我們教室來看看,我們還有個生物角呢!里面擺放著許多綠色的植物,這可都是我們從家里帶來的,讓教室增添一些綠色,也凈化了空氣,何樂而不為呢!

    其實(shí)愛綠人人都能做到,比如:放學(xué)時不踐踏草坪,多種植綠色植物……。

    那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣,讓我們行動起來,用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣,如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣,那該多好呀,愛綠護(hù)綠從我們做起吧!

    打掃保潔區(qū)了!隨著說話聲音剛落,我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”,我們一人拿個小袋子,彎下腰,把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里,眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了!

    你到我們教室來看看,我們還有個生物角呢!里面擺放著許多綠色的植物,這可都是我們從家里帶來的,讓教室增添一些綠色,也凈化了空氣,何樂而不為呢!

    其實(shí)愛綠人人都能做到,比如:放學(xué)時不踐踏草坪,多種植綠色植物……。

    我相信通過我們的努力,我們生活的環(huán)境一定會更加美好,到時候,綠色會覆蓋我們的家園,我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護(hù)綠從我做起,讓我們一起努力,行動起來吧!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇三

    冬爺爺揮揮手靜靜的走了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了!大地萬物開始蘇醒,一片片生機(jī)盎然的樹木。

    仰起頭,溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來,可以依稀的看到那藍(lán)得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風(fēng)吹動著枝繁葉茂的大樹,大樹媽媽說:“我口渴了!請你給我澆點(diǎn)水吧。”我拿著裝滿水的水桶向大樹媽媽澆去,澆完之后大樹媽媽感激不盡的說:“謝謝你小朋友,謝謝。”

    草地上,“青青小草,請您呵護(hù)”的標(biāo)識牌,隨時隨地提醒您:請愛護(hù)它們吧,它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣;那棵在風(fēng)雨中間站立的古樹,歷經(jīng)了多少滄桑,又抽出嫩綠的新芽,綠色的枝葉在微風(fēng)中招展,你怎么又舍得傷害它呢?淡淡的香味撲鼻而來,走近看原來是紫茉莉花的芳香呀!

    遠(yuǎn)處我看見有個小孩子彎下腰準(zhǔn)備摘花,我馬上跑去阻止他。我說“住手,不能摘花,世界上每一個東西都有一個小小的生命,你有生命,難道花草樹木就沒有生命嗎?世界萬物各有生命,花也有生命,你摘花,就相當(dāng)于在破壞一個幼小的生命。”小孩子說:“我知道了!再也不摘花了!”

    愛綠護(hù)綠我們?nèi)巳硕伎梢宰龅剑热鐡煲黄慧`踏草坪,不損壞小樹等,讓我們一起保護(hù)我們的家園,讓我們的祖國天藍(lán)、草綠、水清。小朋友們,我們可不能學(xué)剛摘花的那個小朋友,因?yàn)槲覀円獝劬G植綠護(hù)綠,不能破壞花草樹木。

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇四

    在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

    植樹節(jié)是我們和樹親近的時候,是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議:我們要愛護(hù)每一棵小樹,愛護(hù)每一片綠葉,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,綠化校園,因?yàn)樾@環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩。

    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會永遠(yuǎn)是我們生命中的主角。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇五

    春風(fēng)陣陣拂面,吹走了冬天的寒意,帶來溫暖的春天。

    春天來了!春姑娘喚醒了萬物,給祖國大地一派生機(jī)勃勃的景象。可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里,學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛綠護(hù)綠”的活動。

    我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁,這里有許許多多的梧桐樹,他們在春風(fēng)中搖曳著、茁壯成長。看,那棵梧桐樹,換上了新衣服,全身綠油油的。風(fēng)一吹,樹葉嘩嘩作響,像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇,又如鵝掌,深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。

    低下頭來,啊,草叢里有許多梧桐樹葉,我們一起在樹蔭下,輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉,大家都爭先恐后地?fù)鞓淙~,看誰撿得快,撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來,每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣,不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉,一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪,我們心里真高興啊!

    不一會兒,活動結(jié)束了,我還意猶未盡,沉浸在“愛綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動中,我體會到:綠色是生命的象征,所以讓我們行動起來,為愛綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇六

    親愛的老師、同學(xué)們:

    綠色是一種禮物我們?nèi)诵缘膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家,一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎(chǔ)。每個人都渴望有一個漂亮的家,每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

    春天,綠意盎然。然而,在我們的校園里我們可以看到:一些同學(xué)經(jīng)歷了方便的是,一些同學(xué)采摘花朵;和學(xué)生的角色將會花床上雜物;一些學(xué)生飲食或那個人站在和采取中立,綠色樹葉阻塞;一些同學(xué)在邊緣滌刷牙或洗衣,洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方,一些同學(xué)只是一個小方法少,無論生活的草,踐踏。更重要的是攝于尿液,甚至偷花和樹。現(xiàn)在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴(yán)重危害校園生態(tài)環(huán)境。學(xué)校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的,因?yàn)檫@將花費(fèi)大量的物質(zhì)資源的人類修復(fù)造林。這一數(shù)字可不是一個小數(shù)字,只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數(shù)千美元或更多。保護(hù)樹木和花在我們校園每個學(xué)生的責(zé)任。我們必須保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起,從身邊做起idealds。

    在這方面我們的師生發(fā)出倡議:

    一個愛樹,從你自己。不要踩草坪,不要摘花,爬不帶樹皮,雕刻在樹上畫、保護(hù)綠色生活,不要超過綠化帶,不要做出任何傷害樹木行為的草。

    第二,堅(jiān)持與破壞綠化行動斗爭。看到行為的環(huán)境破壞,勇敢的停止,告訴他這個樹和花是我們的朋友,不能傷害他們。

    三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力,并開著每一個同學(xué)校園保護(hù)環(huán)境愛護(hù)綠化倡議書的備用花木。

    這里我們發(fā)出倡議,動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學(xué),加入到我們的愛綠綠色行動保護(hù)。用自己的實(shí)際行動,關(guān)心的方面每棵樹草,為構(gòu)建一個常見的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)力量!

    保護(hù)環(huán)境,關(guān)心植樹造林,人人有責(zé)!

    喜歡綠色,從我做起!從現(xiàn)在開始!

    倡議人:

    日期:

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    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇七

    美國著名作家歐·亨利的小說《最后一片藤葉》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了。”初讀這篇小說時,我對主人公那仿佛病態(tài)的癡語并不以為然,在播種綠色的季節(jié),我忽然從中讀出另一番含義:綠色非常重要。

    綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,然而,在如今科技現(xiàn)代化的城市里,“綠”也成了一種稀缺資源。

    還記得那一年植樹節(jié),正值雙休日,爸爸驅(qū)車帶著我前往老家植樹,在那一個小小的山頭上,撒下了第一片綠色,自從那以后一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗。現(xiàn)在,那個山頭已經(jīng)布滿綠色,而且在我們的帶動下,許許多多的人也去美化那里的環(huán)境,讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力,我們的祖國也一定會煥發(fā)光彩。

    在學(xué)校里,我們不能踩踏草坪,不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵,將這些美麗留給自然、留給大家,而不是自己獨(dú)自擁有。在生活中,我們要盡可能阻止一些破壞環(huán)境的舉動,讓生活中的綠意更濃,讓綠成為我們生活的形象代言,讓綠成為我們時代的主旋律!

    可是,總有一些人為了一己私利,不僅不愛護(hù)環(huán)境,甚至肆無忌憚地亂砍濫伐,讓我們曾經(jīng)美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中,這樣不文明的事情屢見不鮮。當(dāng)我們摘下一朵花時,當(dāng)我們踐踏一片草時,當(dāng)我們折斷一根樹枝時,是否想過:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境!事情雖小,意義卻很深遠(yuǎn),我們要做一個愛保護(hù)綠的和平小使者!

    播撒綠色、愛護(hù)綠色,靠的不僅僅是一雙雙手,更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,同護(hù)地球母親,讓我們行動起來,愛綠護(hù)綠,從我做起!

    讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失,不讓沙塵暴入侵,長江不再泛濫,黃河不再斷流……為了人類的未來,讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇八

    綠色,是生命的顏色,它是我們需要的、渴望的顏色。可是,總有一些人為了自己的利益,去破壞綠,不愛護(hù)綠,而我們應(yīng)該愛綠、護(hù)綠,讓綠色溢滿人間!天空,因?yàn)楣S排出的廢氣、汽車排出的尾氣,蔚藍(lán)色的天空逐漸變成了灰白色;河流,因?yàn)槿藗冊谶@里亂扔垃圾,工廠向這里排放污水,清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水;森林、因?yàn)槿祟惒坏槐Wo(hù)、反而將樹木連根撥起、郁郁蔥蔥的'樹木消失了!取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了‘’沙塵暴‘’這是對人類的懲罰。我們應(yīng)該讓禿嶺變青山,而不是荒廢;讓沙漠變綠洲,而不是一片白色。

    浩浩蕩蕩的植樹大軍、鏟土刨坑、提桶澆水。在熱汗揮灑的身影后,點(diǎn)點(diǎn)的綠、連成線;淺淺的綠連成片、片片的綠、綠兩岸、綠滿山……植樹的人把一片新綠撒向大地丶為大地重新穿上一件漂亮的綠衣。播撒綠色、愛護(hù)綠色、并不僅僅是一雙雙手,更是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千萬顆愛心織成的。綠色是靈性的。你滋潤它、愛它、護(hù)它,那么它也會滋潤你、護(hù)你。因此、有付出才會有回報(bào)。綠丶是萬物生機(jī)勃勃、欣欣向榮的體現(xiàn)、讓我們愛綠、護(hù)綠、讓地球媽媽重新變成“綠色的水晶體”!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇九

    親愛的老師、同學(xué)們:

    綠色是一種禮物我們?nèi)诵缘膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家,一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎(chǔ)。每個人都渴望有一個漂亮的家,每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

    春天,綠意盎然。然而,在我們的校園里我們可以看到:一些同學(xué)經(jīng)歷了方便的是,一些同學(xué)采摘花朵;和學(xué)生的角色將會花床上雜物;一些學(xué)生飲食或那個人站在和采取中立,綠色樹葉阻塞;一些同學(xué)在邊緣滌刷牙或洗衣,洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方,一些同學(xué)只是一個小方法少,無論生活的草,踐踏。更重要的是攝于尿液,甚至偷花和樹。現(xiàn)在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴(yán)重危害校園生態(tài)環(huán)境。學(xué)校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的,因?yàn)檫@將花費(fèi)大量的物質(zhì)資源的人類修復(fù)造林。這一數(shù)字可不是一個小數(shù)字,只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數(shù)千美元或更多。保護(hù)樹木和花在我們校園每個學(xué)生的責(zé)任。我們必須保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起,從身邊做起idealds。

    在這方面我們的師生發(fā)出倡議:

    一個愛樹,從你自己。不要踩草坪,不要摘花,爬不帶樹皮,雕刻在樹上畫、保護(hù)綠色生活,不要超過綠化帶,不要做出任何傷害樹木行為的草。

    第二,堅(jiān)持與破壞綠化行動斗爭。看到行為的環(huán)境破壞,勇敢的停止,告訴他這個樹和花是我們的朋友,不能傷害他們。

    三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力,并開著每一個同學(xué)校園保護(hù)環(huán)境愛護(hù)綠化倡議書的備用花木。

    這里我們發(fā)出倡議,動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學(xué),加入到我們的愛綠綠色行動保護(hù)。用自己的實(shí)際行動,關(guān)心的方面每棵樹草,為構(gòu)建一個常見的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)力量!

    保護(hù)環(huán)境,關(guān)心植樹造林,人人有責(zé)!

    喜歡綠色,從我做起!從現(xiàn)在開始!

    東方綠舟軍訓(xùn)總結(jié)。

    《綠皮書》電影觀后感。

    綠山墻的安妮手抄報(bào)。

    《綠山墻的安妮》手抄報(bào)。

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇十

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    大家好,綠色是大自然贈予人類的珍貴財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生存的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的根底。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。然而我們的家園正經(jīng)受著嚴(yán)重的考驗(yàn),特別是在我們這個只注重重工業(yè)開展的城市里面,愛綠護(hù)綠顯得尤為重要,在此學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出建議:

    一、積極培養(yǎng)“愛綠、護(hù)綠〞的`文明習(xí)慣,從自身做起,從小事做起,自覺抵抗一切與綠化建設(shè)不相協(xié)調(diào)的不良行為。

    二、堅(jiān)持與破壞環(huán)境的行為作斗爭。看到破壞環(huán)境的行為時,要勇敢的上前制止,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能侵害它們。

    三、開展“小手拉大手〞活動。帶動家長共同參與植綠護(hù)綠活動,為綠化校園、美化家園做出奉獻(xiàn)。

    四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動,家庭生活中注意節(jié)能、環(huán)保,如多采用再生紙,盡量不使用一次性的筷子等等。

    五、保護(hù)綠化成果,保護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不在樹上釘釘、刻劃和栓掛,不侵占綠地林地,不亂砍濫伐樹木,不損毀園林小品和綠化設(shè)施,不在綠地內(nèi)隨地便溺,傾倒或亂扔垃圾、渣土等廢棄物,不排放污水、污物、堆放物料。堅(jiān)決與破壞綠化的行為作斗爭。

    讓我們迅速行動起來吧!做一個護(hù)綠小衛(wèi)士,讓我們與碧草、綠樹、紅花共同成長!讓我們的校園綠色常在,讓我們的家鄉(xiāng)花兒常開!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇十一

    廣大市民朋友們:

    綠色是生命的顏色,花朵是人類美的使者。它們以其艷麗的色彩、千姿百態(tài)的風(fēng)姿和秀麗獨(dú)特的風(fēng)韻扮靚了城市容貌,美化了生態(tài)環(huán)境。然而,在我們身邊,一些破壞城市綠化的不文明行為時有發(fā)生。這些行為,傷害的不僅僅是這些幼小的植物,更反映出我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

    臨汾,是我們共同的家園。營造美麗和諧的城市環(huán)境,是我們共同的心愿。在此,特向全體市民發(fā)出如下倡議:

    一、樹立植綠、愛綠、護(hù)綠意識,爭當(dāng)文明市民,積極參與愛綠護(hù)綠活動,真正成為城市綠化的愛護(hù)者和守護(hù)者。

    二、愛惜綠化,呵護(hù)花草,不隨意攀枝折花,不踐踏綠地草坪,不在樹上涂、寫、刻、劃,不在公共綠地內(nèi)拋灑廢棄物。

    三、遇到損綠、毀綠等不文明行為時,主動勸阻,及時制止,或撥打監(jiān)督舉報(bào)電話2015069,爭當(dāng)義務(wù)監(jiān)督員。

    市民朋友們,愛綠、護(hù)綠是時代賦予我們的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的城市環(huán)境需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動起來,從我做起,從身邊小事做起,愛護(hù)綠化,呵護(hù)鮮花,為打造美麗、文明、和諧臨汾作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇十二

    拯救地球,一起動手。

    保護(hù)環(huán)境。

    從我做起促綠色消費(fèi)做綠色選民追求綠色時尚擁抱綠色。

    生活。

    以下是本站小編為大家整理的愛綠護(hù)綠童謠,歡迎閱讀!

    爸爸媽媽告訴我,愛護(hù)植物是美德。

    不爬樹不折花,不踩小草搞綠化。

    桃花紅菊花黃,老師澆水我?guī)兔Α?/p>

    我給花兒澆澆水,花兒傳來陣陣香。

    你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。

    不對不對那樣不是好孩子果皮紙屑應(yīng)該扔垃圾筒。

    對了對了這樣才是好孩子。

    你拍手我拍手愛護(hù)環(huán)境靠你我我們從小要做保護(hù)環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。

    小朋友們排排走。

    大家都來洗洗手。

    你不爭啊我不搶。

    洗后關(guān)緊水龍頭。

    節(jié)約用水記心頭。

    我是。

    環(huán)保。

    小能手。

    春天到花開了。

    公園里面好熱鬧。

    紅的花綠的草。

    小鳥小鳥喳喳叫。

    小朋友們快來呀。

    快把小苗扶扶好。

    你松土我澆水。

    盼著小苗長樹高。

    植樹造林愛綠護(hù)綠(優(yōu)秀13篇)篇十三

    各沿街門店:

    xx年是我縣創(chuàng)建國家級園林城市的關(guān)鍵之年,為營造“城在林中建,水在城中流,人在園中游”的生態(tài)環(huán)境,更好地保護(hù)我縣園林綠化成果,把我縣建設(shè)得更加美好,我局特向各沿街門店發(fā)出:“愛綠護(hù)綠,共創(chuàng)綠色家園,共建園林城市”的倡議:

    一、愛護(hù)綠化成果。大家都來做愛綠、護(hù)綠的宣傳員,積極主動參與綠化美化保護(hù)活動。

    二、保護(hù)門前綠地。不破壞綠地及綠化設(shè)施包括圍欄、樹木支架等,不翻越綠化帶,不向草坪、綠地、樹根潑灌污水、熱水及有害物質(zhì),不踐踏花草,不攀折樹木。發(fā)現(xiàn)損害花草樹木的行為及時制止和舉報(bào),我局將對破壞綠化的不法行為給予嚴(yán)厲打擊。

    三、保持綠地衛(wèi)生。不在綠化帶內(nèi)傾倒垃圾,不亂丟紙屑、果殼,發(fā)現(xiàn)綠化帶垃圾及時清除,不在公共場所和綠化帶涼曬衣物。

    倡議人:xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

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    幼兒園小班的評價(jià)應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),綜合考慮孩子們的認(rèn)知、情感和行為表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考。1、通過感知欣賞民族風(fēng)俗,樂意表
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