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    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘5篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲xy

    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘篇一

    大家好!

    九月是一個(gè)校園青春坐標(biāo)系上最美、最鬧的季節(jié),它的模樣是青春的模樣,它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關(guān)切的眼神凝望成了又一個(gè)秋天。

    都說老師是紅燭是春蠶,而我覺得老師是滌蕩心靈的一股清風(fēng)。月亮照不出它的身影,湖水映不出它的姿態(tài),畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情,可我們猜得出它的情緒;它沒有色彩,但我們說得出它的斑斕;它沒有歌喉,我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音,而老師就是讓我們乘風(fēng)翱翔的清風(fēng)。

    而今,我站在母校的國旗下,對武高的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導(dǎo)者,指引我們前行。無論走到哪里,我都記得武高老師出眾的風(fēng)采。馬洪澤老師悉心求實(shí),無私奉獻(xiàn);秦亞平老師循循善誘,諄諄教誨;王其權(quán)老師激昂文字,指點(diǎn)江山……武高的每一位老師都有獨(dú)特的魅力,讓每一節(jié)課都成為學(xué)生的享受。

    忘不了母校的一草一木,那是見證我們成長的坐標(biāo);忘不了在母校的日日夜夜,那是歌唱我們青春的音符;忘不了母校的每位老師,那是指引我們前行的明燈。

    老師,您同風(fēng)一樣比影更加無私,比時(shí)間更難挽留,恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里,耕耘桃李芬芳;您徘徊在歷史更迭里,教王朝興衰;您流連在詩行里,寫就學(xué)生的未來。您是天生的行者,沒有人能阻擋您前行的腳步。當(dāng)您穿過熙熙攘攘的人群,帶走一點(diǎn)喧囂;當(dāng)您跑過地鐵和霓虹,留下一段回音;當(dāng)您在五彩魔方般的城市里游走,遙望一線星光,繞過莽莽林海,拾取一顆晨露;當(dāng)您跳過山泉溪澗,落下一串錚琮,在搖曳的蘆葦叢中穿行,追逐一朵螢火。您的學(xué)子會銘記每一個(gè)春夏秋冬,那些有您相伴的時(shí)光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。

    老師,我多想在您的窗前停駐片刻?只是靜靜地,停留一會兒。讓我有機(jī)會,讀一讀您的故事。讓您看一看,青春的歲月寫滿了對您的感恩。告訴我,那個(gè)春天的雨夜,您播種了多少花兒;告訴我,易水之上那個(gè)壯士,迎風(fēng)佇立船頭時(shí)慨嘆幾何;告訴我,當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)吟詠著《大風(fēng)歌》的那個(gè)人,是怎樣歸于塵土,隨風(fēng)而逝;告訴我,誰在清朗的月光下起舞,吹起他的衣袂,繚亂一地的清影;告訴我,在那個(gè)殘?jiān)滦睉业那迩锕?jié),是什么讓楊柳岸邊人淚眼朦朧,將一番良辰好景銘記。

    甘于清靜,淡于名利,是您的情操。勤于求索,樂于進(jìn)取,是您的追求。四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,是您的辛勞。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,是您的奉獻(xiàn)。您的足跡從遠(yuǎn)古的書海蜿蜒至今,藏在長長短短的字里行間,隔著漫長來的時(shí)光,對翻開書冊的我們展現(xiàn)一個(gè)古典而迷人的微笑。

    而武高,這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學(xué)子駛向廣闊的海洋。

    同學(xué)們,今天你們是九月的一份子,明天,九月在你們手上金黃。感謝母校,感謝老師,為我們書寫生命中燦爛的篇章。

    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘篇二

    大家好!

    很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言,對于高三的我們來說,這是一個(gè)不尋常的開學(xué)典禮,它莊嚴(yán)地提醒我們,曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。時(shí)光飛逝,不知不覺,我們已度過了高中生活的三分之二的時(shí)間,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了,這就意味著我們將要面臨更緊張的學(xué)習(xí),需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    經(jīng)過了高中兩年的歷練,我們成功地走進(jìn)高三,走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說,高三是煉獄,請不要說的那么讓人可怕,高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),我們要在這時(shí)積蓄力量,長風(fēng)破浪,直掛云帆。

    換個(gè)角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有羊腸小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁,羊腸小路曲徑通幽,江河湖泊享受坐船的樂趣,丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一份缺憾。可以這樣說,高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的勇氣。

    高三的我們,已經(jīng)充滿豪情地站在了高考的大門前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨(dú)倚高樓,回首往事的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫,大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣,高效充實(shí)的美感,你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲,而引以為豪。這就是高三,讓人懷想、激情澎湃的高三,在這里開出的學(xué)習(xí)之花鮮艷無比,姹紫嫣紅。

    此時(shí)此刻,我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

    1、明確個(gè)人目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個(gè)人目標(biāo),并把它寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)地完成。

    2、立刻行動(dòng)起來。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆樱瑥默F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。高三已經(jīng)來臨,我們要打一場攻堅(jiān)仗,我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。

    3、不輕言放棄。高三向我們走來,我們也一步一步走向高三。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

    4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,利用好點(diǎn)滴時(shí)間。在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,如果能利用好這些時(shí)間,就會更好地掌握知識,更有效地提高效率,希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺地查漏補(bǔ)缺,打好基礎(chǔ),不斷提高自己的成績。

    最后,祝愿我們?nèi)w師生健康平安,積極向上,高一新同學(xué)保持著激情與夢想披荊斬棘地走在求學(xué)路上,高二同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā),使成績更上一層樓,祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。

    謝謝大家!

    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘篇三

    大家好!我是來自高三(1)班的郭子緣,很榮幸能在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。首先,我想對為本次開學(xué)典禮辛苦付出的老師和同學(xué)們表達(dá)感謝:你們辛苦了。

    九月,意味著新學(xué)年的開始。今天,我們又迎來了華科大附中的新鮮血液。在此我代表已經(jīng)進(jìn)入華科附中的同學(xué),對新初一高一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入華科大附中這個(gè)大家庭。在這里,你們將度過接下來的三年時(shí)光,感受喻家湖畔的優(yōu)美風(fēng)光,感受附中的人文風(fēng)采和文化底蘊(yùn),學(xué)習(xí)新的知識。附中是你們又一個(gè)嶄新的起點(diǎn),你們是附中美好的未來。新的帷幕已經(jīng)拉開,希望你們能在這里奮發(fā)向上,努力拼搏,展翅飛翔。

    初二高二的同學(xué)已經(jīng)在華科附中生活了一年,告別了懵懂無知,經(jīng)歷過酸澀困惑,也品嘗過成功輝煌。接下來的一年是極其重要的一年,你們會為初三或高三打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),準(zhǔn)備初三、高三的最后沖刺。我堅(jiān)信你們能堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)和理想。

    初三的同學(xué)們,你們在一年之后將會迎來第一個(gè)重要的大型考試——中考。初三學(xué)年是中考前的最后一年,也是艱苦的一年。但是,你們的身后站著的是與你們一同奮斗的老師,關(guān)懷你們的父母,他們都是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。愿你們能在這一年里總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整精神狀態(tài),一年后自信地走進(jìn)中考考場,書寫成長道路上的輝煌。

    時(shí)光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼,我也已經(jīng)在這座美麗的校園度過了五年青蔥歲月,從剛走出小學(xué)校園的初一新同學(xué),成長為一名高三學(xué)生。我在寬敞明亮、鬧中取靜的教室吸收知識的精髓,聆聽附中南門外的華科東九教學(xué)樓的各種精彩講座,參與珞珈山下武漢大學(xué)生科院的生命科學(xué)興趣小組。這五年我有過欣喜,有過暢想,也有過困惑,有過迷茫,但從未有過退縮。而今我清楚地知道,余下的中學(xué)時(shí)光對我們高三學(xué)生來說將會是緊張而充實(shí)的一年。在這一年里,我希望自己能彌補(bǔ)過去學(xué)習(xí)中的漏洞和不足,并為進(jìn)入大學(xué)做好多方面的準(zhǔn)備,成績再上一個(gè)臺階,考上理想的大學(xué)。高三的我們,將會以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志迎接高考。奮斗與希望相伴,拼搏與理想共生,愿我們能像附中畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐一樣,為附中創(chuàng)造又一個(gè)奇跡。

    看附中校園,回想在這里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心懷感恩之心,感恩附中陪伴我走過美好的中學(xué)時(shí)光,是附中的“家——校無縫對接”的溝通氛圍,是附中的“中學(xué)與大學(xué)交互纏繞”的人文環(huán)境,讓我在這里健康成長,輕裝前行。我心懷感激之情,感謝陪我一起走過風(fēng)雨、給我鼓勵(lì)的同學(xué),感謝在我失落時(shí)給我深切關(guān)懷的父母,感謝五年前我自己的選擇和家長的支持,選擇了在華中科技大學(xué)附屬中學(xué)書寫我的青春前奏曲。我心懷敬仰之意,感謝五年來關(guān)注我成長、引導(dǎo)我前行的老師們。是他們在三尺講臺上書寫最美麗的人生,用最樸實(shí)語言教會我知識,啟迪我智慧。教師節(jié)即將到來,在這里,我想對所有的老師說一聲:教師節(jié)快樂!

    萬千感慨,終歸情長紙短,真心感謝學(xué)校給我這樣珍貴的機(jī)會,讓我在畢業(yè)之前還能和大家一起分享我的感想。最后,祝老師同學(xué)們在新學(xué)期能收獲滿滿,祝附中再創(chuàng)輝煌!

    謝謝大家。

    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘篇四

    大家好!我發(fā)言的題目是《xx,奮戰(zhàn)高二》,

    光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我們已經(jīng)高二了。高二,作為整個(gè)高中學(xué)習(xí)的中點(diǎn),就像房子的大梁一樣,承上啟下,其重要性不言而喻。

    在高二,我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,而應(yīng)該付出行動(dòng),為理想而戰(zhàn)!如果說在高一,我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),同學(xué)不熟悉,時(shí)間還很長等等借口搪塞敷衍,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,讓自己的`懶惰生活過的心安理得。

    那么在高二,環(huán)境已經(jīng)適應(yīng),同學(xué)已熟悉,時(shí)間將過半,我們還有什么理由去懶惰,去搪塞,去自我安慰,去心安理得?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己?在高二,我們理應(yīng)勤奮努力,積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,為高三的沖刺多爭一些時(shí)間,為將來的拼搏奪得更大把握;為自己的未來多贏一分賭注,為自己的人生多添幾分精彩。

    在高二,我們不能再懵懂迷茫,找不到方向;而應(yīng)該認(rèn)清自己,堅(jiān)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,向著目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)過程當(dāng)中,難免會遭遇挫折坎坷,但那絕不是難以逾越;一定會承受誤會疑惑,但那絕不是難以化解。

    只要我們愿意去做,愿意去想,愿意去努力,愿意去拼搏,一切問題都將不再是問題。我們要相信:困難多,我們的辦法更多;疑惑大,我們的凝聚力更大;目標(biāo)難實(shí)現(xiàn),我們就創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力,一步一個(gè)腳印地走好每一段過程,我們的夢想之花一定會美麗綻放。

    在高二,我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任,把重?fù)?dān)推給別人;而應(yīng)該擔(dān)起夢想的重?fù)?dān),扛起責(zé)任的大旗,勇敢面對,自己為自己負(fù)責(zé),自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過后,盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷,然后嘆息:啊,這不怪我,老師沒講到;這不怪我,這題沒做過;這不怪我,這題超范圍了。

    試問在高考的時(shí)候,會不會是每道題都被老師講過,會不會是每個(gè)題都被你做過,又會不會管你所謂的超范圍?答案是否定的。試問在日后的拼搏中,殘酷的現(xiàn)實(shí)、競爭的壓力、失敗的痛苦,有誰會替你承擔(dān)?當(dāng)然是我們自己。

    所以,我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān),學(xué)會面對。跌倒了,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,自己爬起來;失敗了,我們自己承擔(dān)痛苦;痛定思痛,繼續(xù)憤然前行!

    在高二,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計(jì)較,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點(diǎn)點(diǎn)過失,而給自己套上沉重的枷鎖;我們應(yīng)該胸懷坦蕩,平靜樂觀。我們不能再去抱怨學(xué)校,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過冷漠無情……整日里牢騷滿腹、斤斤計(jì)較,必定會影響我們的學(xué)習(xí)。

    因此,不妨放寬胸懷,坦然面對,平靜地去對待各種誤會與煩惱,寬容他人的過失,為自己留一份寧靜,留一份淡然,專心做自己的事情,闖自己的未來。

    在高二,我們勤奮努力,積極進(jìn)取;在高二,我們認(rèn)清自我,堅(jiān)定目標(biāo);在高二,我們勇于承擔(dān),敢于面對;在高二,我們大度寬容,平靜坦然。

    在高二,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)。為自己拼一個(gè)海闊天空,為父母贏一個(gè)揚(yáng)眉吐氣,為學(xué)校爭一個(gè)譽(yù)撒千里。

    謝謝大家!

    高中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講稿三分鐘篇五

    大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期,新起點(diǎn)》。

    北風(fēng)擋不住春天的腳步,20xx已向我們揮手告別,冰雪封不住青春的熱情,20xx年正伴春潮滾滾而來。值此新學(xué)期開學(xué)之際,祝老師們工作順利,心想事成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。

    新的學(xué)期已經(jīng)正式開始,新學(xué)期就意味著新的起點(diǎn),我想,每個(gè)人都會從心底產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望,那就是告別昨天,在一頁空白的的紙上描繪更美好的風(fēng)景。那么此時(shí)此刻,我想問,同學(xué)們,大家都準(zhǔn)備好了嗎?眾所周知,高一初一年級是中學(xué)的起步階段,是打基礎(chǔ)的階段,如果說,在上學(xué)期我們已經(jīng)逐步適應(yīng)了高中生活,就像車手已經(jīng)逐漸適應(yīng)了他的賽車,那么,這學(xué)期,熟悉了新車性能的我們,應(yīng)該踩緊油門,全速向前駛?cè)ァT诼飞希覀儜?yīng)積極而貪婪的汲取各門學(xué)科的知識,不斷地往自己囊中添加儲備,使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),更加穩(wěn)固。

    高二初二年級是承上啟下的階段,同學(xué)們的任務(wù)還是很重的,既要鞏固已學(xué)的知識,又要投入全新的課程,這就需要我們調(diào)整自己的狀態(tài),逐步形成適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

    所以說,高一初一正起步上路,高二初二正蓄勢待發(fā)。大家都在為屬于自己的人生目標(biāo)而奮斗。高三的學(xué)哥學(xué)姐們,初三的學(xué)弟學(xué)妹們,最后一學(xué)期的拼搏,請全力以赴吧,以實(shí)力選擇人生交叉口的走向,把握好自己,交上一份無愧于母校,無愧于家人,無愧于自己的滿意答卷。

    也許,你昨天曾遭受挫折,但那已化為腮邊幾滴苦澀的淚,消逝風(fēng)里。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

    同學(xué)們,讓我們邁開輕松的步伐,迎著涼爽的晨風(fēng),努力奮發(fā)!晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的贊禮,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用激情迎接日出,讓燦爛的朝陽,點(diǎn)亮我們壯麗的人生。

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