每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游西湖作文 游西湖的作文篇一
我們精神抖擻地來到西湖公園大門口，大門就像一艘大船，上面插著一些彩旗，彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在歡迎我們。走進(jìn)西湖公園，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中間是金黃色的花，像一個(gè)金色的太陽，外面一圈是彩色的菊花，像一雙彩色的手抱著小太陽。
我們沿著蜿蜒崎嶇的林蔭小道，來到了西湖邊。西湖真大呀！陽光灑在湖面上，像灑了碎金一樣閃閃發(fā)亮。湖面上云霧繚繞，風(fēng)一吹，湖面上就蕩起了一層層漣漪，美麗地像仙境一樣。湖邊的垂柳婀娜多姿，在湖邊梳洗著自己美麗的長發(fā)。湖面上還躺著一個(gè)石制佛像，他一手撐著頭，一手輕松的放在身后，一副悠然自得的樣子。接下來，我們又走上了一座橋，這座橋叫飛虹橋，它就像一座彩虹一樣橫跨在江面。橋上刻著兩條飛舞的龍，栩栩如生。
沿著櫻花林又走了一段路，我們來到了西湖公園最著名的景點(diǎn)——夏明翰廣場(chǎng)。一尊巨大的夏明翰雕像映入我的眼簾。他戴著眼鏡、眉毛緊鎖、鼻梁高高的挺著，下巴透著堅(jiān)硬，眼睛里滿是堅(jiān)強(qiáng)不屈的神情。這讓我想到了犧牲前寫的一首詩“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！蔽視?huì)把他這莊嚴(yán)的神情永遠(yuǎn)記在心里。
最后，我們來到了愛蓮閣。愛蓮閣共有三層，顏色為深紅色，看起來很古老。頂端很尖，像劍一樣透著寒光。
漸漸地，太陽爬上了我們的頭頂，我們雖然大汗淋漓，帶的一大包零食也沒怎么吃，但這次游園讓我們收獲了知識(shí)和快樂。
游西湖作文 游西湖的作文篇二
國慶節(jié)的時(shí)候，我和家人一起去揚(yáng)州的瘦西湖游玩。
我們首先來到了荷花池。高高的荷葉上掛著幾滴水珠，晶瑩剔透。荷葉碧綠碧綠的，美麗的荷花像個(gè)小姑娘，羞答答地躲在荷葉的下面，只露出幾片粉紅色的花瓣。啊，好美的景色！大家都沉浸在這夢(mèng)幻般的荷花池中，久久不肯離去。我仿佛也成了一朵小荷花，在荷葉的簇?fù)硐拢旎畹某砷L。
我們來到一條長廊。那兒有許多的名人碑刻。長廊里有鄭板橋的字畫，我不禁想起了“難得糊涂”，所謂：“糊涂難得，難得糊涂?！?/p>
走出長廊，一片美景映入眼簾：碧綠的草地，掩蓋著五顏六色的小花兒，紅的、黃的、粉的、紫的……各色的小花，在綠草的襯托下顯得格外的美麗。我和姐姐還在草地上照相了呢！草地邊上有一條小河，清澈見底。我和姐姐把手放在水中，一種清涼的感覺頓時(shí)而來，一個(gè)字：爽！
走著走著，我們看見了一座草房。門前還有一些農(nóng)具：石磨、獨(dú)輪車……
一路走來，我們看見了許多花，其中就包括芍藥。爸爸告訴我，芍藥，別名，婪尾春，是揚(yáng)州的市花。我仔細(xì)地看了看，芍藥大部分是粉紅色的，中間有黃色的蕊，形象酷似喇叭花。
……
這次旅行給我了很大的收獲，有時(shí)間，我還要到其他地方去游玩，增長更多的知識(shí)！
游西湖作文 游西湖的作文篇三
語文課上，葉老師說讓我們選擇一條國學(xué)之旅的路線進(jìn)行參觀。這不趁著國慶長假，我和邵夢(mèng)潔決定去參觀一下。
我們倆覺得3號(hào)路線比較近，就覺得去那里好。那天天氣晴朗，非常適宜出游，我們背上背包——直奔西湖博物館。
伴隨濃濃的桂花香味，我們很快來到了西湖博物館。西湖博物館分為2層，第一層中，有一個(gè)很大的西湖模型。那里還有許多動(dòng)物的模型，比如：蝴蝶、貓頭鷹、老鷹、果子貍等等。這里面的許多動(dòng)物都是國家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物。我還在一樓找到了西湖十景：蘇堤春曉、平湖秋月、柳浪聞鶯、雷峰夕照等等。
接著，我們來到了唐云藝術(shù)館，一進(jìn)大門我就發(fā)現(xiàn)，他寫了很多書法，而且字跡非常潦草。我覺得他的畫和字都寫的特別 了不起。
最后，我們來到了孔廟，我就看見了一扇古老的大門，門后是美麗的池塘。我看到了孔子的介紹：孔子，（公園前551—4790）名丘，字仲尼。是我國古代著名的思想家，教育家。我想他太著名了，連語文課本上都有他的一篇課文。之后我們又去猜了猜迷拿到了一些獎(jiǎng)品就回去了。
今天我參觀了許多，也了解了許多。