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    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:念青松

    幼兒園中班是幼兒教育中的重要階段,是孩子們從幼兒園入園到小學(xué)階段的過(guò)渡期。接下來(lái),我為大家整理了一些幼兒園中班的故事分享,希望能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇一

    本學(xué)期,我們中班段將以幼兒園總目標(biāo)及教科研計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和形成班級(jí)教育特色為目標(biāo),認(rèn)真貫徹新《綱要》以及《幼兒園保教指南》,深入實(shí)際調(diào)查研究,以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)為契機(jī),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀(guān)念向教育行為的轉(zhuǎn)變。加大教研力度,不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)以及探索,我們各位教師也將在提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)中班幼兒整體發(fā)展。

    二、情況分析。

    今年,我們中班段在原有一個(gè)班的基礎(chǔ)上增加到了三個(gè)班級(jí),中一班由陳奔奔老師與朱飛華老師共同負(fù)責(zé),中二班由陳嬌嬌和鄭蒙蒙老師共同負(fù)責(zé),中三班由曾菲飛老師與本人共同負(fù)責(zé)。其中,除中一班為老班以外,二、三班均為新班,因此,對(duì)于新班級(jí)來(lái)說(shuō),教師與幼兒之間默契度的磨合是本學(xué)期的主要任務(wù)。同時(shí),我們也應(yīng)走出具有本園特色的教研之路,加強(qiáng)教研活動(dòng)的效果質(zhì)量仍是我們努力的目標(biāo)。豐富教研形式,建立中班段教師間的合作與交流也是我們的首要任務(wù)。

    同時(shí),作為一名新教師,能擔(dān)任中班段的教研組長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一項(xiàng)挑戰(zhàn),因此,我需要努力發(fā)現(xiàn)本級(jí)段的實(shí)際情況,并能及時(shí)與其他老師針對(duì)這些情況提出合理的解決方案,力求解決所觀(guān)察到的問(wèn)題。

    三、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)。

    1、引導(dǎo)教師鉆研教材,強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合,加強(qiáng)組內(nèi)成員之間的合作,促進(jìn)了教師自主地發(fā)展。

    2、豐富教研形式,提高教研實(shí)效。

    (3)開(kāi)展“集體備課活動(dòng)”,對(duì)于教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行分析、討論,使教學(xué)能把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),真正達(dá)到“有效教學(xué)”的目的。

    3、從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)本班幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)管理。

    4、根據(jù)各班實(shí)際情況,共同研討,開(kāi)展適合大班幼兒的主題探究活動(dòng)。

    5、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),安排各種活動(dòng)。

    四、工作要點(diǎn)及措施。

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

    (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān),一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新形勢(shì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

    (1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段。

    在每周一次的教研活動(dòng)中,根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃,與每位教師共同探討、學(xué)習(xí)。

    (2)注重進(jìn)行集體備課。

    每次教研活動(dòng)時(shí),大班段老師將共同商討下一周活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定周計(jì)劃。然后由大家共同制定活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)的過(guò)程及教學(xué)方法。通過(guò)這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀(guān),正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)施教材內(nèi)容。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。

    (3)開(kāi)展幼兒園特色“創(chuàng)意美術(shù)、幼兒律動(dòng)”,

    (4)注重教學(xué)反思。

    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

    五、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

    六、具體活動(dòng)安排。

    1、常規(guī)教育。

    2、安全教育周。

    3、新教師園內(nèi)公開(kāi)課。

    4、中秋節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)。

    1、國(guó)慶節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)。

    2、師徒結(jié)對(duì)。

    3、課題組活動(dòng)《利用楠溪古鎮(zhèn)——開(kāi)發(fā)園本課程.》。

    4、園內(nèi)教師新《剛要》理論考試。

    5、園內(nèi)教學(xué)案例交流會(huì)。

    1、教師隨堂課調(diào)研。

    2、園內(nèi)教學(xué)案例交流會(huì)。

    3、各班特色活動(dòng)交流與分享、展示。

    1、課題周《了解家鄉(xiāng)——楓林古鎮(zhèn)》。

    2、選擇課題進(jìn)行“一課多研”活動(dòng)。

    3、組織好級(jí)段內(nèi)幼兒進(jìn)行故事大王比賽。

    4、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)教學(xué),加強(qiáng)教師課堂教學(xué)能力的提高。

    5、在幼兒園總體思路的指導(dǎo)下,開(kāi)展好本級(jí)段的園本教研活動(dòng)。

    1、開(kāi)展園內(nèi)特色成果展示會(huì)。

    2、組織好幼兒參加園內(nèi)趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    3、新教師期末調(diào)研。

    4、級(jí)段期末。

    工作總結(jié)。

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    頁(yè),當(dāng)前第。

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    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇二

    1、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí),每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師,兩個(gè)班級(jí)1位保育員。

    2、師資情況分析:本學(xué)期本組共10位教師,其中2名高級(jí)教師,2名一級(jí)教師,師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定,并趨于成熟富有朝氣具有潛力。

    優(yōu)勢(shì):

    1、教師工作熱情較高,上進(jìn)心較強(qiáng),合作氛圍好。特別是2名高級(jí)教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣,其中2名一級(jí)教師,且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    2、本組教師容易接受新事物,新理念。

    不足:

    1、教師有意識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng),但是如何使互動(dòng)變得積極有效,在這些互動(dòng)中,有多少是有效的,有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無(wú)意義的回應(yīng),在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排,這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素,在這方面我們還要進(jìn)一步探討。

    表現(xiàn):中班的幼兒在幼兒園已有一年半,比起小班的幼兒懂事,孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái),但年齡小,知識(shí)面不是特別廣、又感到自己行,有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。

    2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對(duì)教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。

    表現(xiàn):教師參加區(qū)里的比賽不積極,平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少。

    3、教師之間的溝通太少,平時(shí)沒(méi)有集中備課,不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級(jí)幼兒的情況。

    表現(xiàn):備課沒(méi)溝通,信息封閉,只看到自己,沒(méi)看到別人。

    措施:

    1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性?xún)?nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

    2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行,比如:游戲、區(qū)角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀(guān)性。

    3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

    4、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

    5、平時(shí)勤記筆記,多寫(xiě)心得,多參加區(qū)里的活動(dòng),提高自己的水平。

    6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),集中制作教具,并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,盡量達(dá)到每節(jié)課向開(kāi)課一樣,做到盡善盡美。

    7、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng)。

    中班組活動(dòng)具體安排。

    內(nèi)容。

    2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容。

    2、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    3、制定主題計(jì)劃。

    4、制定3月份計(jì)劃。

    5、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    6、討論大主題的環(huán)境布置。

    7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)。

    8、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫(xiě)后打印)。

    9、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。

    2月23日1、上交所有要交的內(nèi)容。

    2、商討“三八”活動(dòng)安排,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、羅列三月份需要制作的教具。

    4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。

    3月30日1、上交上月材料。

    2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、制定4月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列4月份需要制作的教具級(jí)分配。

    5、教師準(zhǔn)備論文。

    4月27日1、上交上月的材料。

    2、制定自理能力比賽的方案及分配班級(jí)。

    3、制定5月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列5月份需要制作的教具。

    5月26日上交上月材料。

    商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配。

    羅列6月份需要制作的.教具。

    6月22日整理一學(xué)期的所有材料。

    所有的教學(xué)材料歸檔。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇三

    一、段班級(jí)情況分析:

    經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的適應(yīng),幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來(lái),能愉快地融入集體生活了。不管是學(xué)習(xí),游戲還是生活,幼兒都已基本懂得了必須遵守的規(guī)則。但由于年齡所致,大多數(shù)幼兒的自我控制能力還很弱,從規(guī)則的認(rèn)可到規(guī)則的自覺(jué)遵守還有一個(gè)艱難的過(guò)程有待走過(guò)。加之父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài),不少不良品質(zhì)如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往,因此良好常規(guī)和交往能力的培養(yǎng)是本學(xué)期教育工作的重點(diǎn)。

    二、工作目標(biāo):

    這學(xué)期,我段教師繼續(xù)通過(guò)主題活動(dòng)與社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級(jí)組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。

    三、工作要點(diǎn)及措施:

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (2)積極學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

    (3)自我檢查、自我反思、自我安排、自我學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師能認(rèn)真的對(duì)自己做以剖析,找出自己在教學(xué)活動(dòng)中的弱項(xiàng)和不足,進(jìn)行自學(xué),從而提高自己的教育教學(xué)水平。

    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

    (1)集體備課,共同探討教學(xué)中的問(wèn)題。

    共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教育觀(guān),每次教研活動(dòng)時(shí),大家可以就教學(xué)內(nèi)容發(fā)表自己的看法,大家討論,研究出最合理最有效的教學(xué)方法,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),從而提高我們的教育教水平。

    (2)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

    通過(guò)“備課、上課、說(shuō)課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話(huà)、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量,在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。“通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,來(lái)開(kāi)闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀(guān)摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀(guān)摩、討教,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

    (3)注重教學(xué)反思。

    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力,努力成為一名反思型、教研型的教師。

    3、結(jié)合我園的課題進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,要遵循各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教于生活、游戲之中。

    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入,要體現(xiàn)環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)是對(duì)原有課程組織形態(tài)的一種擴(kuò)。(在教研活動(dòng)時(shí)我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì))。

    五、具體月份安排:。

    1、做好新舊生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生熟悉周?chē)h(huán)境。

    2、各班做好期初統(tǒng)計(jì)工作;。

    4、開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng)。

    5、評(píng)比各班級(jí)環(huán)境布置名次。

    6、教職工參加全健排舞排練。

    7、開(kāi)展消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”

    1、全園舉行(紅歌大家唱)慶“十一”活動(dòng),

    2、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老活動(dòng),

    3、每師一課教研交流活動(dòng),

    4、參加大中班講故事比賽,

    5、參加市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)。

    6、選派師參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

    1、各班結(jié)合日常禮儀開(kāi)展師德教學(xué)活動(dòng)周論壇。

    2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

    3、舉行“快樂(lè)識(shí)字接龍”比賽活動(dòng)及“幼兒技巧大拼比”活動(dòng)。

    4、組織大中幼兒線(xiàn)描畫(huà)繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng);。

    5、舉行教師“三項(xiàng)技能”基本工比賽。

    6、參加安海鎮(zhèn)半日開(kāi)放活動(dòng);。

    7、11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

    1、舉行全體老師“教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比。

    2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)。

    3、開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小朋友愛(ài)心活動(dòng)。

    4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來(lái)做》。

    5、組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng)。

    6、評(píng)選優(yōu)秀教育隨筆。

    7、參加安海鎮(zhèn)教職工全健排舞比賽。

    1、舉行陽(yáng)光家庭“慶元旦”親子活動(dòng);。

    2、各班開(kāi)展“新年新氣象我成長(zhǎng)之路”為主題活動(dòng);。

    3、各段互測(cè)幼兒發(fā)展水平,

    4、期末家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》。

    5、保健工作完成十一表格的填寫(xiě)。

    6、評(píng)選優(yōu)秀小朋友、成效及不足總結(jié)。

    7、假期安全防范教育宣傳。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇四

    通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,我園教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立"以幼兒發(fā)展為本"的基本觀(guān)念,尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。"如何能授人以漁,而不是授人以魚(yú)呢?"這是我們經(jīng)常思考的問(wèn)題。

    在實(shí)際操作中,我們小班教研組共有組員6名,均為幼師畢業(yè),其中大專(zhuān)學(xué)歷4名。其中,一級(jí)教師1名,3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生,使我們的工作有了一定的難度。如:新教師如何在提高自己的同時(shí),又不限制孩子創(chuàng)造?當(dāng)孩子的行為表述與教師的預(yù)設(shè)不符時(shí),新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐?新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系?等。這是我段在本學(xué)的教研重點(diǎn)。

    1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

    2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

    3、通過(guò)理論學(xué)習(xí)、觀(guān)點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀(guān)學(xué)習(xí)等途徑,樹(shù)立正確的教育觀(guān),從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

    1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

    2、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境,積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

    3、提高老師們的教研意識(shí),初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。

    4、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),提高自身知識(shí)水平,優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    5、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課,愿意向其他教師公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng),完善自我評(píng)價(jià),提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

    理論學(xué)習(xí)

    1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),有具體落實(shí)。

    2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,以及各班的評(píng)比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

    青年教師培養(yǎng)

    1、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等,課前檢查準(zhǔn)備、聽(tīng)隨堂課的方式,檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,并要求聽(tīng)課有記錄,課后有評(píng)析、有反思,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),共同提高。

    2、積極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。

    3、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。"能者為師",互相學(xué)習(xí)。

    特色活動(dòng)

    根據(jù)班長(zhǎng)制訂的班級(jí)特色,定時(shí)、定點(diǎn)地開(kāi)展每班的特色活動(dòng)。

    9月份

    1、小班"幼兒園真好"主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練

    2、確定班級(jí)專(zhuān)題,做好準(zhǔn)備工作

    3、學(xué)習(xí)科研文章,了解幼教資訊

    10月

    1、新教師隨堂聽(tīng)課

    2、主題研討活動(dòng)

    3、專(zhuān)題實(shí)施"問(wèn)題"交流會(huì)

    11月

    1、成長(zhǎng)檔案交流

    2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

    3、托班主題研討活動(dòng)

    12月

    1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計(jì)劃。

    2、青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

    3、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng)。

    1月

    1、進(jìn)行教師教育反思筆記交流

    2、階段性專(zhuān)題匯報(bào)小結(jié)。

    3、教研組小結(jié)工作

    9月

    1、做好迎新生工作

    2、早操的編排和訓(xùn)練

    3、召開(kāi)開(kāi)家會(huì)

    10月

    1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例

    2、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩及評(píng)比

    3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

    11月

    1、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。

    2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

    12月

    1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料

    2、慶元旦親子健身活動(dòng)

    1月

    做好學(xué)期結(jié)束工作

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇五

    踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

    (一)幼兒情況分析。

    我班現(xiàn)有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

    1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

    (1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

    (2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

    (3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

    (4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

    2、不足表現(xiàn):

    (1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

    (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

    3、其它個(gè)別情況:

    (1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

    (2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

    (二)家長(zhǎng)情況分析。

    1、家園溝通進(jìn)一步暢通。

    經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的.意見(jiàn)和看法。

    2、家長(zhǎng)教育觀(guān)念仍有待提高。

    通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字等文化知識(shí)。

    總的來(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

    (一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))。

    1、早鍛煉逐月安排:

    三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),學(xué)習(xí)新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

    四月份:練習(xí)課間操,學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

    五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進(jìn)行排練。

    六月份:練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)跑跳步。

    七月份:學(xué)習(xí)踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

    2、動(dòng)作技能:

    (1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

    (2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

    (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

    (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

    (5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

    3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

    (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

    (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

    (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

    (4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

    4、自我保護(hù):

    (1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

    (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

    (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號(hào)碼,遇到。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇六

    本學(xué)期,我們承擔(dān)共名幼兒的教學(xué)任務(wù)。從教師方面看,教師們能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、能團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),如教室的布置能體現(xiàn)主題背景下的環(huán)境布置,教師們有初步的整合意識(shí),也就是能?chē)L試運(yùn)用“探索型主題活動(dòng)”的新型教育模式能把各科有機(jī)整合起來(lái)、同時(shí)對(duì)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備。目前我們的教師還存在著許多不足,對(duì)游戲課程理解不透,這是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內(nèi)容之一,必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)理念,在活動(dòng)中要注重觀(guān)察每一位幼兒,學(xué)會(huì)等待、傾聽(tīng),關(guān)注、追隨每位幼兒,以提高隨機(jī)應(yīng)變及回應(yīng)能力,推動(dòng)孩子的發(fā)展。教師雖能重視幼兒的戶(hù)外活動(dòng),能保證時(shí)間、能帶領(lǐng)幼兒積極參與,也提供了豐富的活動(dòng)材料,但在創(chuàng)設(shè)游戲的情景化、幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度和密度還不夠,不能完全達(dá)到促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的一定目標(biāo),應(yīng)注意內(nèi)容安排急緩結(jié)合、動(dòng)靜交替,其也是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內(nèi)容之一。

    (一)積極開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究,深化教育教學(xué)改革。

    堅(jiān)持每月四次的大小教研活動(dòng)制度,精心設(shè)計(jì),力求做到內(nèi)容豐富,形式多樣,使老師們能有備而來(lái)、有獲而歸。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究,以幼兒為本,激發(fā)每位教師在新教材實(shí)施中勤學(xué)理論,勇于實(shí)踐,不斷反思,有所進(jìn)步,運(yùn)用以問(wèn)題的形式組織老師們共同參與研討,并通過(guò)實(shí)踐觀(guān)摩教師游戲活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析等。提高教師對(duì)游戲的'觀(guān)察記錄能力、回應(yīng)策略及案例分析等,努力成為一名反思型、教研型的教師。

    (二)狠抓班級(jí)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

    1、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式,共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī),并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

    2、兩位老師目標(biāo)一致,對(duì)幼兒要求統(tǒng)一,堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。

    3、在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,及時(shí)作出調(diào)整。

    4、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,讓幼兒有事可做。

    (三)強(qiáng)化研究意識(shí),勇于創(chuàng)新,努力提高本組教師的保教質(zhì)量。

    1、以幼兒發(fā)展為本,進(jìn)一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗(yàn)、年齡特征及興趣需要,從幼兒實(shí)際出發(fā),思考新教材實(shí)施中主題活動(dòng)的組織實(shí)施。

    2、每位教師要重視工作中的專(zhuān)業(yè)反思,要把反思作為一種習(xí)慣,圍繞活動(dòng)價(jià)值、設(shè)計(jì)、組織等方面進(jìn)行執(zhí)摯的反思,從而切實(shí)提高每位教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

    3、繼續(xù)研讀孩子,思考如何進(jìn)行有質(zhì)量的、專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察記錄。

    4、在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料,如何組織幼兒開(kāi)展一物多用的研究。

    5、開(kāi)展集體備課,把握目標(biāo)定位以及針對(duì)目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問(wèn)題。

    6、勤于家園溝通,促使家長(zhǎng)更好理解園工作,以便順利開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)也覺(jué)得自己是幼兒園的一份子,會(huì)理解班級(jí)工作,知道我們的教育目標(biāo)是一致的,并積極配合班級(jí)工作,情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù)。

    1、集體討論備課。

    2、主題墻的布置。

    3、討論:如何上好一節(jié)折紙課。

    4、討論教研課。

    1、如何開(kāi)展好春游活動(dòng)。

    2、教研課說(shuō)課。

    3、集體備課及討論主題墻的布置。

    4、討論如何開(kāi)展好家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

    1、交流六一的節(jié)目。

    2、集體備課。

    3、學(xué)習(xí)文章。

    4、討論主題墻的布置。

    1、集體備課及做資料。

    2、主題墻的布置。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇七

    中班段教研活動(dòng)作為園本教研的突破口,教研成員要努力營(yíng)造良好的研究環(huán)境,賦予教研明媚的陽(yáng)光。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx幼兒園中班年段教研計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

    一、情況分析。

    1、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí),每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師,兩個(gè)班級(jí)1位保育員。

    2、師資情況分析:本學(xué)期本組共10位教師,其中2名高級(jí)教師,2名一級(jí)教師,師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定,并趨于成熟富有朝氣具有潛力。

    優(yōu)勢(shì):

    1、教師工作熱情較高,上進(jìn)心較強(qiáng),合作氛圍好。特別是2名高級(jí)教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣,其中2名一級(jí)教師,且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    2、本組教師容易接受新事物,新理念。

    不足:

    1、教師有意識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng),但是如何使互動(dòng)變得積極有效,在這些互動(dòng)中,有多少是有效的,有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無(wú)意義的回應(yīng),在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排,這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素,在這方面我們還要進(jìn)一步探討。

    表現(xiàn):中班的幼兒在幼兒園已有一年半,比起小班的幼兒懂事,孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái),但年齡小,知識(shí)面不是特別廣、又感到自己行,有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。

    2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對(duì)教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。

    表現(xiàn):教師參加區(qū)里的比賽不積極,平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少。

    3、教師之間的溝通太少,平時(shí)沒(méi)有集中備課,不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級(jí)幼兒的情況。

    表現(xiàn):備課沒(méi)溝通,信息封閉,只看到自己,沒(méi)看到別人。

    措施:

    1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性?xún)?nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

    2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行,比如:游戲、區(qū)角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀(guān)性。

    3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

    4、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

    5、平時(shí)勤記筆記,多寫(xiě)心得,多參加區(qū)里的活動(dòng),提高自己的水平。

    6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的。

    教案。

    加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),集中制作教具,并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,盡量達(dá)到每節(jié)課向開(kāi)課一樣,做到盡善盡美。

    7、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng)。

    二、教研活動(dòng)安排。

    中班組活動(dòng)具體安排。

    內(nèi)容。

    2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容。

    2、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    3、制定主題計(jì)劃。

    4、制定3月份計(jì)劃。

    5、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    6、討論大主題的環(huán)境布置。

    7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)。

    8、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫(xiě)后打印)。

    9、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。

    2月23日1、上交所有要交的內(nèi)容。

    2、商討“三八”活動(dòng)安排,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、羅列三月份需要制作的教具。

    4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。

    3月30日1、上交上月材料。

    2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、制定4月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列4月份需要制作的教具級(jí)分配。

    5、教師準(zhǔn)備論文。

    4月27日1、上交上月的材料。

    2、制定自理能力比賽的方案及分配班級(jí)。

    3、制定5月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列5月份需要制作的教具。

    5月26日上交上月材料。

    商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配。

    制定6月份教學(xué)計(jì)劃。

    羅列6月份需要制作的教具。

    6月22日整理一學(xué)期的所有材料。

    所有的教學(xué)材料歸檔。

    制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。

    一、段班級(jí)情況分析:

    經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的適應(yīng),幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來(lái),能愉快地融入集體生活了。不管是學(xué)習(xí),游戲還是生活,幼兒都已基本懂得了必須遵守的規(guī)則。但由于年齡所致,大多數(shù)幼兒的自我控制能力還很弱,從規(guī)則的認(rèn)可到規(guī)則的自覺(jué)遵守還有一個(gè)艱難的過(guò)程有待走過(guò)。加之父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài),不少不良品質(zhì)如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往,因此良好常規(guī)和交往能力的培養(yǎng)是本學(xué)期教育工作的重點(diǎn)。

    二、工作目標(biāo):

    這學(xué)期,我段教師繼續(xù)通過(guò)主題活動(dòng)與社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級(jí)組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。

    三、工作要點(diǎn)及措施:

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (2)積極學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

    (3)自我檢查、自我反思、自我安排、自我學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師能認(rèn)真的對(duì)自己做以剖析,找出自己在教學(xué)活動(dòng)中的弱項(xiàng)和不足,進(jìn)行自學(xué),從而提高自己的教育教學(xué)水平。

    2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

    (1)集體備課,共同探討教學(xué)中的問(wèn)題。

    共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教育觀(guān),每次教研活動(dòng)時(shí),大家可以就教學(xué)內(nèi)容發(fā)表自己的看法,大家討論,研究出最合理最有效的教學(xué)方法,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),從而提高我們的教育教水平。

    (2)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

    通過(guò)“備課、上課、說(shuō)課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話(huà)、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量,在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。“通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,來(lái)開(kāi)闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀(guān)摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀(guān)摩、討教,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

    (3)注重教學(xué)反思。

    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力,努力成為一名反思型、教研型的教師。

    3、結(jié)合我園的課題進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,要遵循各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教于生活、游戲之中。

    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入,要體現(xiàn)環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)是對(duì)原有課程組織形態(tài)的一種擴(kuò)。(在教研活動(dòng)時(shí)我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì))。

    五、具體月份安排:。

    1、做好新舊生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生熟悉周?chē)h(huán)境。

    2、各班做好期初統(tǒng)計(jì)工作;。

    4、開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨”的思品主題教育活動(dòng)。

    5、評(píng)比各班級(jí)環(huán)境布置名次。

    6、教職工參加全健排舞排練。

    7、開(kāi)展消防安全“。

    開(kāi)學(xué)第一課。

    1、全園舉行(紅歌大家唱)慶“十一”活動(dòng),

    2、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老活動(dòng),

    3、每師一課教研交流活動(dòng),

    4、參加大中班講故事比賽,

    5、參加市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)。

    6、選派師參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

    1、各班結(jié)合日常禮儀開(kāi)展師德教學(xué)活動(dòng)周論壇。

    2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

    3、舉行“快樂(lè)識(shí)字接龍”比賽活動(dòng)及“幼兒技巧大拼比”活動(dòng)。

    4、組織大中幼兒線(xiàn)描畫(huà)繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng);。

    5、舉行教師“三項(xiàng)技能”基本工比賽。

    6、參加安海鎮(zhèn)半日開(kāi)放活動(dòng);。

    7、11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

    1、舉行全體老師“教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比。

    2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)。

    3、開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小朋友愛(ài)心活動(dòng)。

    4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來(lái)做》。

    5、組織老師和保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng)。

    6、評(píng)選優(yōu)秀教育隨筆。

    7、參加安海鎮(zhèn)教職工全健排舞比賽。

    1、舉行陽(yáng)光家庭“慶元旦”親子活動(dòng);。

    2、各班開(kāi)展“新年新氣象我成長(zhǎng)之路”為主題活動(dòng);。

    3、各段互測(cè)幼兒發(fā)展水平,

    4、期末家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》。

    5、保健工作完成十一表格的填寫(xiě)。

    6、評(píng)選優(yōu)秀小朋友、成效及不足總結(jié)。

    7、假期安全防范教育宣傳。

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    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇八

    1、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí),每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師,兩個(gè)班級(jí)1位保育員。

    2、師資情況分析:本學(xué)期本組共10位教師,其中2名高級(jí)教師,2名一級(jí)教師,師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定,并趨于成熟富有朝氣具有潛力。

    優(yōu)勢(shì):

    1、教師工作熱情較高,上進(jìn)心較強(qiáng),合作氛圍好。特別是2名高級(jí)教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣,其中2名一級(jí)教師,且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    2、本組教師容易接受新事物,新理念。

    不足:

    1、教師有意識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng),但是如何使互動(dòng)變得積極有效,在這些互動(dòng)中,有多少是有效的,有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無(wú)意義的回應(yīng),在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排,這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素,在這方面我們還要進(jìn)一步探討。

    表現(xiàn):中班的幼兒在幼兒園已有一年半,比起小班的幼兒懂事,孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái),但年齡小,知識(shí)面不是特別廣、又感到自己行,有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。

    2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對(duì)教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。

    表現(xiàn):教師參加區(qū)里的比賽不積極,平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少。

    3、教師之間的溝通太少,平時(shí)沒(méi)有集中備課,不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級(jí)幼兒的情況。

    表現(xiàn):備課沒(méi)溝通,信息封閉,只看到自己,沒(méi)看到別人。

    措施:

    1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性?xún)?nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

    2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行,比如:游戲、區(qū)角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀(guān)性。

    3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

    4、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

    5、平時(shí)勤記筆記,多寫(xiě)心得,多參加區(qū)里的活動(dòng),提高自己的水平。

    6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),集中制作教具,并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,盡量達(dá)到每節(jié)課向開(kāi)課一樣,做到盡善盡美。

    7、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng)。

    二、教研活動(dòng)安排。

    中班組活動(dòng)具體安排。

    內(nèi)容。

    2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容。

    2、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    3、制定主題計(jì)劃。

    4、制定3月份計(jì)劃。

    5、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    6、討論大主題的環(huán)境布置。

    7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)。

    8、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫(xiě)后打印)。

    9、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。

    2月23日1、上交所有要交的內(nèi)容。

    2、商討“三八”活動(dòng)安排,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、羅列三月份需要制作的教具。

    4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。

    3月30日1、上交上月材料。

    2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、制定4月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列4月份需要制作的教具級(jí)分配。

    5、教師準(zhǔn)備論文。

    4月27日1、上交上月的材料。

    2、制定自理能力比賽的方案及分配班級(jí)。

    3、制定5月份教學(xué)計(jì)劃。

    4、羅列5月份需要制作的教具。

    5月26日上交上月材料。

    商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配。

    制定6月份教學(xué)計(jì)劃。

    羅列6月份需要制作的教具。

    6月22日整理一學(xué)期的所有材料。

    所有的教學(xué)材料歸檔。

    制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇九

    本學(xué)期我們一共有兩名教師,孩子們來(lái)到了一個(gè)新的幼兒園,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)入園后情緒可能會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,剛開(kāi)始可能不會(huì)很好的參與各項(xiàng)活動(dòng)。由于不是原來(lái)的班級(jí),彼此都不太熟悉,大家的情緒可能會(huì)不穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)第一天由于孩子們的年齡特點(diǎn)可能不會(huì)很好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),但是可以根據(jù)本班的具體情況開(kāi)展一些常規(guī)練習(xí)和一些孩子們喜歡的小律動(dòng),從而使孩子們更好地適應(yīng)幼兒園生活。一個(gè)寒假下來(lái),幼兒們都張大了一歲,較去年會(huì)有不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒會(huì)在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體可能會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn):

    (一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

    1、喜歡老師,喜歡上幼兒園,對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。由于是新形成的班集體,會(huì)遇到新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境從而產(chǎn)生好奇心。

    2、生活自理能力比較好。基本能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水。有自我服務(wù)的意識(shí),會(huì)自己穿脫衣服,并放在指定的地方。

    3、思維活躍,愿意與老師和同伴交往,能大膽表達(dá)自己的想法和要求。

    4、走跑的動(dòng)作協(xié)調(diào),愿意模仿他人的一些動(dòng)做,對(duì)各類(lèi)體育活動(dòng)都感興趣。

    (二)弱勢(shì)因素分析。

    1、由于是新形成的班級(jí)體,孩子們可能會(huì)對(duì)集體生活還不大適應(yīng),孩子們之間的個(gè)體差異會(huì)比較大。

    2、大都是獨(dú)生子女,常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

    3、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá)、表現(xiàn)的興趣不高。

    (一)教育教學(xué)方面目標(biāo):

    1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,逐步培養(yǎng)孩子的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力。

    2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

    3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。

    4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴(lài)別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

    措施:

    1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀(guān)教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

    2、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

    3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

    4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

    5、繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)課題研究,創(chuàng)設(shè)音樂(lè)特色的活動(dòng)區(qū)域,開(kāi)展富有特色的音樂(lè)教育活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

    6、在把音樂(lè)穿插在日常的行為規(guī)范和教育教學(xué)中,從各個(gè)方面有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感知能力。

    (二)保育方面目標(biāo):

    1、做好春、夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳工作。

    2、保持高度的安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任制,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真。

    3、提高幼兒自身的安全意識(shí),活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。

    4、落實(shí)來(lái)園、離園、大型活動(dòng)、外出安全制度,堅(jiān)持使用接送卡,避免發(fā)生安全責(zé)任事故。

    措施:

    1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,并有意識(shí)地培養(yǎng)。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。多注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。

    2、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí)。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做。

    3、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序。

    4、有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。

    (三)家園共育方面目標(biāo):

    1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

    2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

    措施:

    建立"家園聯(lián)系欄",向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十

    組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),有具體落實(shí)。

    以"辦人民滿(mǎn)意的教育,辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校,做人民滿(mǎn)意的教師"為宗旨,以新《綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)帶領(lǐng)教師領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用新《綱要》精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,保教并重,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,積極開(kāi)展主題探索活動(dòng),以教研促教學(xué),逐漸更新老師們的教育觀(guān)念,提高老師們的教學(xué)水平,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研組為教師提供理論學(xué)習(xí)的平臺(tái),是提高教師專(zhuān)業(yè)技能的搖籃,在教研組活動(dòng)中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而進(jìn)一步提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

    1、根據(jù)學(xué)區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃,根據(jù)小班幼兒實(shí)際,認(rèn)真抓好教育教學(xué)和保育常規(guī)工作。

    2、有目的有計(jì)劃的組織老師們參加理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師進(jìn)修、培訓(xùn),以提高教師的理論素養(yǎng)、自身知識(shí)水平,優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    3、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),如:教師自選公開(kāi)課形式,向大家展示、觀(guān)摩,并進(jìn)行課后評(píng)課、反思活動(dòng),不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

    4、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題探究活動(dòng),并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,進(jìn)行家園互動(dòng),開(kāi)展主題研討活動(dòng),真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),探索更適合小班幼兒的教育方法。

    5、創(chuàng)建各種機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)教師積極性讓每位教師開(kāi)公開(kāi)課,參與教育論文評(píng)選、案例評(píng)選、以及各項(xiàng)比賽活動(dòng),充分發(fā)揮教研組作用,使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地。

    6、根據(jù)各班實(shí)際情況,共同研討實(shí)際工作中遇到的困難,使各班建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和生活習(xí)慣。

    7、建立家園溝通渠道,切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,提高家長(zhǎng)教育意識(shí),更好地進(jìn)行家園共育。

    8、抓教研,促反思,讓教師在反思中得到成長(zhǎng)。

    9、以科研促教研、教研推保教,幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力,對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力,以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。

    1、根據(jù)幼兒發(fā)展情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制作區(qū)域材料,并因地制宜利用一些環(huán)境資源、廢物利用,制作區(qū)角材料,分兩次對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)教師積極建立本班區(qū)域活動(dòng)特色。

    2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn),不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

    (1)、認(rèn)真做好每周一次課后反思、保育反思工作,對(duì)幼兒的活動(dòng)區(qū)記錄、個(gè)案案例分析等,及時(shí)地討論、每月小結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和教育方法。

    (2)、以提高幼兒學(xué)習(xí)積極性和建立良好的常規(guī)意識(shí)為前提,開(kāi)展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)中,相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教科研課題,開(kāi)示范觀(guān)摩課,提高教師的保教技能及評(píng)析能力,完善自我評(píng)價(jià)及自省能力。

    (3)、提高觀(guān)摩老師活動(dòng)后的集體評(píng)課能力,鼓勵(lì)老師們各抒己見(jiàn),調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性、積極性,激發(fā)起創(chuàng)新能力。

    (4)、鼓勵(lì)教師多看書(shū)籍、報(bào)紙報(bào)刊等,并作好讀書(shū)筆記或讀書(shū)文摘,在教研會(huì)上進(jìn)行交流,以提高教師的寫(xiě)作水平。

    3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),探索如何運(yùn)用多媒體教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,并進(jìn)行研討活動(dòng),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得,并進(jìn)行交流和探討。

    4、教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),針對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,扎實(shí)開(kāi)展

    研討活動(dòng),把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。

    5、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí),提高老師們的教研意識(shí),針對(duì)幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)教科研課題選擇自己班級(jí)的課題,制定課題實(shí)施方案,讓教師在實(shí)際操作中有效的提高教科研水平。

    6、開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作,并配合老師更好地做到家園共育。

    7、探討如何選擇一些有利于小班幼兒發(fā)展的綜合主題,對(duì)實(shí)際工作中的主題活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行反思,積累對(duì)小班幼兒的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    8、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園情況,關(guān)注幼兒園的教育教學(xué),并能主動(dòng)配合。

    二月份:

    1、出臺(tái)幼兒園教研組計(jì)劃、各班制定班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃、做到提前一天備課

    2、明確本學(xué)期教科研活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃,召開(kāi)教科研例

    4、教師參加普通話(huà)培訓(xùn)報(bào)名

    5、活動(dòng)區(qū)、個(gè)案記錄開(kāi)始

    6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一次評(píng)比

    三月份:

    1、開(kāi)展案例研討式互聽(tīng)課活動(dòng)

    2、家園溫馨預(yù)約、隨堂課開(kāi)始

    3、召開(kāi)教科研例會(huì)、教研組會(huì)議

    4、開(kāi)展慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)

    5、園內(nèi)教研活動(dòng)暨課題展示活動(dòng)

    6、開(kāi)展安全教育宣傳周活動(dòng),對(duì)園內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行檢查

    7、學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

    8、區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩開(kāi)始(自薦)

    9、開(kāi)展2——3月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng)

    四月份:

    1、走近新《綱要》幼兒教育研討會(huì)

    3、幼兒園結(jié)對(duì)活動(dòng)

    4、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)

    5、家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)講座

    6、召開(kāi)教科研例會(huì)、教研組會(huì)議

    7、教職工棋類(lèi)比賽

    8、全園幼兒拍球活動(dòng)

    9、團(tuán)日活動(dòng)

    10、開(kāi)展3——4月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng)

    五月份:

    1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

    2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第二次評(píng)比

    3、幼教教研活動(dòng)

    4、學(xué)區(qū)20xx年教師論文評(píng)選

    5、開(kāi)展4—5月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng)

    6、年度教師評(píng)先評(píng)優(yōu)

    7、幼兒園宣傳窗布置

    六月份:

    1、慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)

    2、教育信息化論文評(píng)比、教師課件制作比賽

    3、各項(xiàng)記錄評(píng)比(優(yōu)秀教育教學(xué)案例、優(yōu)秀活動(dòng)區(qū)記錄、優(yōu)秀教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)或環(huán)保小經(jīng)驗(yàn))

    4、5——6月份備課本評(píng)優(yōu)

    5、評(píng)選年度優(yōu)秀教師、教科研積極分子

    6、做好各項(xiàng)資料整理歸檔工作

    7、完成教研組工作總結(jié)

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十一

    在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

    1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還。

    2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。

    1、理論學(xué)習(xí)教師理論。

    (5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

    (6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

    家園保教質(zhì)量讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的'使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十二

    以黨的“十六大”精神為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

    (一)繼續(xù)圍繞《綱要》試點(diǎn)園方案,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

    1、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、反思,領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,樹(shù)立新的教育理念,提高教師自我反思能力。

    2、繼續(xù)通過(guò)建立教師成長(zhǎng)檔案,有目的的記載教師積累的點(diǎn)滴進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。

    3、加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用,積極開(kāi)展各領(lǐng)域的研討活動(dòng),樹(shù)立正確的教育觀(guān),不斷提高教育教學(xué)水平。

    4、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,對(duì)新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵(lì)新教師不斷提高。

    5、通過(guò)以老帶新、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們將實(shí)施聽(tīng)課制度,教師每周到平行班聽(tīng)課一次,讓教師在聽(tīng)課、評(píng)課中得到進(jìn)一步的提高。

    (二)加強(qiáng)教研管理,豐富教研活動(dòng)形式。

    1、提倡教研。

    活動(dòng)的互動(dòng)模式,開(kāi)展小組研討、個(gè)案辨析會(huì),頭腦風(fēng)暴、論壇等參與式的教研活動(dòng)形式,活躍教研活動(dòng)氣氛,激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

    2、加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組的`作用,利用組內(nèi)活動(dòng)觀(guān)摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)等方式,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。

    3、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過(guò)每月“資料展示”、交流、評(píng)比活動(dòng),提高教育資料的質(zhì)量。本學(xué)期實(shí)施無(wú)紙化辦公,采用網(wǎng)上備課、寫(xiě)資料的方式,提高教師們的工作效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

    (三)積極開(kāi)展教育研討,切實(shí)提高教育教學(xué)水平。

    1、積極嘗試開(kāi)展探索型主題活動(dòng)與生成性活動(dòng)相結(jié)合的課程,改變教師以教材為唯一的載體,關(guān)注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

    2、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,挖掘環(huán)境的教育價(jià)值,體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,并結(jié)合主題教育活動(dòng)、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。

    3、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的研究,選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容,挖掘材料的價(jià)值性,探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效模式,從而激發(fā)孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。

    (四)規(guī)范托班的教育管理,加快托幼一體化進(jìn)程。

    1、托班年級(jí)組圍繞托班幼兒的教育目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng),豐富活動(dòng)形式,切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

    2、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)合理地安排托班幼兒的一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒的健康和諧成長(zhǎng)。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十三

    一.情況分析:

    1、組內(nèi)成員分析本學(xué)期我們年級(jí)組的大部分教師是從小班組升入中班組的,但個(gè)別教師也作了調(diào)動(dòng),高級(jí)教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。現(xiàn)在組室中高級(jí)教師有4位,其余均為年輕的一級(jí)教師和二級(jí)教師。

    優(yōu)勢(shì):

    (1)70%是青年教師,充滿(mǎn)活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快。

    (2)高級(jí)教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度,踏實(shí)肯干,又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也有著一種專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求,因此她們?cè)谌粘5慕虒W(xué)教育工作對(duì)全園起著引領(lǐng)作用。

    (3)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,一人有困難全組老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    不足:

    (1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識(shí),課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)缺乏、能力欠缺,有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象,從期末的幼兒發(fā)展測(cè)試情況來(lái)看,新教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。

    (2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,在課題研究與專(zhuān)題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

    (3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。

    2、研究背景分析上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式,老師的課程意識(shí)、整合理念等都逐漸增強(qiáng),但是在具體的教學(xué)活動(dòng)中卻還存有很多問(wèn)題,在基礎(chǔ)性課程實(shí)施中,教師對(duì)師幼互動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同和觀(guān)念的提升以及行為的跟進(jìn),還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口,著重進(jìn)行游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究。

    二、指導(dǎo)思想依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),確立“游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究”為重點(diǎn);以“完善幼兒園課程方案”為抓手,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;以小班教研組為陣地,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究,聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。

    三、工作目標(biāo)。

    1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí),提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

    2、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍,學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,內(nèi)化課程理念,深化課程改革,切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平。

    3、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),以游戲活動(dòng)為載體,進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。

    四、主要工作內(nèi)容與措施:

    1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí)(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

    (2)建立人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)的組風(fēng),大家敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境。

    (3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,做好每月的自評(píng)與考核,完善檢查反饋工作,切實(shí)提高工作的實(shí)效性。

    (4)發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類(lèi)資料,逐步建立教研組資料庫(kù)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)研究:

    (1)備課組活動(dòng)說(shuō)孩子的故事由教師說(shuō)說(shuō)孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

    梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與資源庫(kù)一課三研活動(dòng)研討:加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究,特別是針對(duì)問(wèn)題加強(qiáng)每次活動(dòng)后問(wèn)題解決的研究,積累案例集方案資料。

    (2)教研組研究重點(diǎn):以新教材實(shí)踐為切入口,開(kāi)展“實(shí)施有效師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究”。重點(diǎn)進(jìn)行“游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”。

    (3)班組活動(dòng)關(guān)注中一班試點(diǎn)班“家長(zhǎng)、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建”,加強(qiáng)幼兒發(fā)展問(wèn)題式的專(zhuān)題研討,圍繞班級(jí)孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,同時(shí)對(duì)班級(jí)孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測(cè)評(píng)分析。

    3、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容,重視資料的積累,注重資料的實(shí)際運(yùn)用及操作中問(wèn)題的羅列。

    根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),驗(yàn)證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動(dòng)方案,選擇周邊可利用的基地,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式,開(kāi)展基地活動(dòng),體現(xiàn)我園的整合特色。

    結(jié)合主題,利用英語(yǔ)特長(zhǎng)教師資源,梳理雙語(yǔ)選擇性課程內(nèi)容。

    加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng):針對(duì)我組青年教師多的特點(diǎn),將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu),為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái);推薦青年教師參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng);通過(guò)“幫、扶、壓”讓青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

    4、家長(zhǎng)工作落到實(shí)處:

    (1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家園之窗、網(wǎng)站信息、電話(huà)訪(fǎng)談等形式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。

    (2)主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳,并召開(kāi)專(zhuān)題講座,使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。

    (3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,體現(xiàn)我園整合教育的特色。

    (4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。

    五、每月主要工作安排九月份:

    1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)修訂年級(jí)組計(jì)劃。每班根據(jù)幼兒園課題與年級(jí)組研究重點(diǎn),確立班級(jí)研究重點(diǎn)。

    2、驗(yàn)證充實(shí)《我愛(ài)我家》主題資源庫(kù),完善園本課程。

    3、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、案頭資料的準(zhǔn)備等。

    4、組室實(shí)踐活動(dòng):自主申報(bào),一課三研。

    5、各班開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)。

    6、基地活動(dòng):迎重陽(yáng)、慶國(guó)慶。

    7、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),調(diào)整充實(shí)家委會(huì)成員。

    1、教師成長(zhǎng)檔案袋三層教師教師不同目錄的制定。

    2、執(zhí)行新調(diào)整的幼兒一日活動(dòng)作息制度。

    3、新教師專(zhuān)題研討、崗位練兵。

    4、教師教學(xué)技能測(cè)評(píng):區(qū)域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。

    5、本班組園本實(shí)踐活動(dòng)。

    6、配合科研部完成總課題展示交流活動(dòng)。

    7、親子秋游活動(dòng)。

    8、基地活動(dòng):農(nóng)校活動(dòng)。

    1、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)文本資料、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)文本資料。

    2、小主人互動(dòng)組環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示交流3、教師案頭資料互評(píng)活動(dòng)。

    4、基地活動(dòng):

    5、幼兒測(cè)評(píng)十二月份、一月份:

    1、教師成長(zhǎng)檔案袋交流工作2、崗位練兵。

    3、迎新親子活動(dòng)。

    4、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)文本資料、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)文本資料。

    5、骨干教師展示活動(dòng)6、幼兒運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)。

    7、完成幼兒的評(píng)語(yǔ)。

    :覺(jué)得自己很狹隘。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十四

    1、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí),每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師,兩個(gè)班級(jí)1位保育員。

    2、師資情況分析:本學(xué)期本組共10位教師,其中2名高級(jí)教師,2名一級(jí)教師,師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定,并趨于成熟富有朝氣具有潛力。

    優(yōu)勢(shì):

    1、教師工作熱情較高,上進(jìn)心較強(qiáng),合作氛圍好。特別是2名高級(jí)教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣,其中2名一級(jí)教師,且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    2、本組教師容易接受新事物,新理念。

    不足:

    1、教師有意識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng),但是如何使互動(dòng)變得積極有效,在這些互動(dòng)中,有多少是有效的,有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無(wú)意義的回應(yīng),在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排,這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素,在這方面我們還要進(jìn)一步探討。

    表現(xiàn):中班的幼兒在幼兒園已有一年半,比起小班的幼兒懂事,孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái),但年齡小,知識(shí)面不是特別廣、又感到自己行,有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。

    2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對(duì)教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。

    表現(xiàn):教師參加區(qū)里的比賽不積極,平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少。

    3、教師之間的溝通太少,平時(shí)沒(méi)有集中備課,不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級(jí)幼兒的情況。

    表現(xiàn):備課沒(méi)溝通,信息封閉,只看到自己,沒(méi)看到別人。

    措施:

    1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性?xún)?nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

    2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行,比如:游戲、區(qū)角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀(guān)性。

    3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

    4、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

    5、平時(shí)勤記筆記,多寫(xiě)心得,多參加區(qū)里的活動(dòng),提高自己的水平。

    6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),集中制作教具,并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,盡量達(dá)到每節(jié)課向開(kāi)課一樣,做到盡善盡美。

    7、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng)。

    內(nèi)容。

    1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容。

    2、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    3、制定主題計(jì)劃。

    4、制定3月份計(jì)劃。

    5、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)。

    6、討論大主題的環(huán)境布置。

    7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)。

    8、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫(xiě)后打印)。

    9、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。

    1、上交所有要交的內(nèi)容。

    2、商討“三八”活動(dòng)安排,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    3、羅列三月份需要制作的教具。

    4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。

    1、上交上月材料。

    2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式,活動(dòng)牽頭人分配工作。

    4、羅列4月份需要制作的教具級(jí)分配。

    5、教師準(zhǔn)備論文。

    1、上交上月的材料。

    2、制定自理能力比賽的方案及分配班級(jí)。

    4、羅列5月份需要制作的教具。

    1、上交上月材料。

    2、商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配。

    4、羅列6月份需要制作的教具。

    1、整理一學(xué)期的所有材料。

    2、所有的教學(xué)材料歸檔。

    幼兒園中班年段教研計(jì)劃(精選15篇)篇十五

    通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,我園教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念,尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。“如何能授人以漁,而不是授人以魚(yú)呢?”這是我們經(jīng)常思考的問(wèn)題。

    在實(shí)際操作中,我們小班教研組共有組員6名,均為幼師畢業(yè),其中大專(zhuān)學(xué)歷4名。其中,一級(jí)教師1名,3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生,使我們的工作有了一定的難度。如:新教師如何在提高自己的同時(shí),又不限制孩子創(chuàng)造?當(dāng)孩子的行為表述與教師的預(yù)設(shè)不符時(shí),新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐?新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系?等。這是我段在本學(xué)的教研重點(diǎn)。

    一、工作目標(biāo)。

    1、依據(jù)園務(wù)。

    工作計(jì)劃。

    及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

    2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

    3、通過(guò)理論學(xué)習(xí)、觀(guān)點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀(guān)學(xué)習(xí)等途徑,樹(shù)立正確的教育觀(guān),從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

    二、教研重點(diǎn)。

    1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

    2、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境,積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

    3、提高老師們的教研意識(shí),初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。

    4、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),提高自身知識(shí)水平,優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    5、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課,愿意向其他教師公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng),完善。

    自我評(píng)價(jià)。

    提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

    三、內(nèi)容及措施。

    理論學(xué)習(xí)。

    1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,學(xué)習(xí)之后有。

    心得體會(huì)。

    有具體落實(shí)。

    2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,以及各班的評(píng)比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

    青年教師培養(yǎng)。

    1、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等,課前檢查準(zhǔn)備、聽(tīng)隨堂課的方式,檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,并要求聽(tīng)課有記錄,課后有評(píng)析、有反思,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),共同提高。

    2、積極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。

    3、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。“能者為師”,互相學(xué)習(xí)。

    特色活動(dòng)。

    根據(jù)班長(zhǎng)制訂的班級(jí)特色,定時(shí)、定點(diǎn)地開(kāi)展每班的特色活動(dòng)。

    四、教研活動(dòng)行事歷。

    1、小班“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

    2、確定班級(jí)專(zhuān)題,做好準(zhǔn)備工作。

    3、學(xué)習(xí)科研文章,了解幼教資訊。

    1、新教師隨堂聽(tīng)課。

    2、主題研討活動(dòng)。

    3、專(zhuān)題實(shí)施“問(wèn)題”交流會(huì)。

    1、成長(zhǎng)檔案交流。

    2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    3、托班主題研討活動(dòng)。

    1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計(jì)劃。

    2、青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

    3、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng)。

    1、進(jìn)行教師教育反思筆記交流。

    2、階段性專(zhuān)題匯報(bào)小結(jié)。

    3、教研組小結(jié)工作。

    五、日常活動(dòng)行事歷。

    1、做好迎新生工作。

    2、早操的編排和訓(xùn)練。

    3、召開(kāi)開(kāi)家會(huì)。

    1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。

    2、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩及評(píng)比。

    3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

    1、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。

    2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

    1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料。

    2、慶元旦親子健身活動(dòng)。

    做好學(xué)期結(jié)束工作。

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    個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和參考。回想這一學(xué)期以
    個(gè)人總結(jié)應(yīng)該注重全面性,不僅關(guān)注自己的成功和成果,還要意識(shí)到自己的不足和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)有
    每個(gè)月的工作總結(jié)是我們提升自己的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總
    一個(gè)月的工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高自己的工作能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,月工作總結(jié)逐漸成為了評(píng)價(jià)個(gè)人工作和個(gè)人能力的一種重要方式,下面是小編為大家整
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以提前考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),制定出應(yīng)對(duì)措施和解決方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書(shū)示例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。
    事跡材料可以是個(gè)人自述,也可以是他人對(duì)個(gè)人或團(tuán)體行動(dòng)的觀(guān)察和評(píng)價(jià)。小編為大家準(zhǔn)備了一些跌宕起伏的事跡材料,希望能夠讓你們感受到人生的意義。我叫小然,生于20xx
    通過(guò)總結(jié)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程,我們可以找到自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,從而更加有效地提升英語(yǔ)能力。如果你想寫(xiě)一篇出色的英語(yǔ)總結(jié),可以閱讀以下這些范文以獲得靈感和指導(dǎo)。
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)期間所遇到困難和挫折的反思和總結(jié),能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力。以下是一些同學(xué)寫(xiě)的精彩軍訓(xùn)心得,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。首先,軍訓(xùn)是一項(xiàng)鍛煉身體和意
    軍訓(xùn)心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足和成長(zhǎng),為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。小編為大家整理了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。結(jié)束了六年的小學(xué)生活,
    軍訓(xùn)心得是在軍訓(xùn)期間對(duì)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思和提高,我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇軍訓(xùn)心得了吧。軍訓(xùn)心得是對(duì)為期幾周的嚴(yán)格訓(xùn)練和臨時(shí)
    演講稿應(yīng)該具備感染力,能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和情感上的共振。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文,從中領(lǐng)悟演講稿的精髓和要點(diǎn),為自己的演講寫(xiě)作提供一些借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家上午好
    通過(guò)教研,教師可以深入探索教育教學(xué)的規(guī)律和方法,提高自己的教學(xué)水平和教育能力。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下教研范文,探索教研對(duì)教學(xué)的積極作用和價(jià)值。以市、區(qū)教研部門(mén)的指
    在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以對(duì)醫(yī)療設(shè)備和資源的利用進(jìn)行評(píng)估,找到優(yōu)化和改進(jìn)的方向。如果你對(duì)醫(yī)院工作總結(jié)還不夠熟悉,可以參考以下范文,相信會(huì)有所收獲。醫(yī)院財(cái)務(wù)管理是
    寒假計(jì)劃是一個(gè)立下目標(biāo)、規(guī)劃行動(dòng)的過(guò)程,有助于我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后對(duì)自己的成果有一個(gè)清晰的認(rèn)知。小編整理了一些寒假計(jì)劃的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu),希望對(duì)大家有所幫助。
    少先隊(duì)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要注重情理結(jié)合,培養(yǎng)少先隊(duì)員的感恩之心和責(zé)任意識(shí)。小編整理了一些針對(duì)不同情況的少先隊(duì)工作計(jì)劃模板,供大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人提升自身思想境界和修養(yǎng)水平的過(guò)程。為了幫助大家更好地了解黨員思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作要求,小編整理了一些相關(guān)的范文供大家參考閱讀。尊敬的黨組織:人要
    三分鐘,雖然只是一小段時(shí)間,但卻可以大大提升我們的效率。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的三分鐘演講范例,從中學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧吧。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以提高自己的演講能力和思維邏輯能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范例,希望能讓大家受益匪淺。大家好,我是號(hào)選手。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
    通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和觀(guān)點(diǎn),提高我們的學(xué)識(shí)水平。演講稿范文的撰寫(xiě)可以參考以下幾篇優(yōu)秀的示例,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用方面都表現(xiàn)出色。
    競(jìng)選是一種提升個(gè)人影響力的方式,通過(guò)參與競(jìng)選,我們可以擴(kuò)大自己的人脈圈和影響范圍。接下來(lái)是一些競(jìng)選活動(dòng)中的法律規(guī)定和道德規(guī)范,希望大家能夠注意遵守。
    工作心得是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的記錄和積累,是日后職業(yè)發(fā)展的有力證明。如果你對(duì)寫(xiě)工作心得感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的一些范文,或許能給你一些啟示。
    通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)是否達(dá)到了崗位要求和個(gè)人期待。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)所使用的實(shí)習(xí)鑒定模板,供大家參考。在工作中,嚴(yán)格遵守
    自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,它可以幫助別人更好地了解自己,建立起良好的人際關(guān)系。自我介紹是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),通過(guò)以下范文,你可以學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表
    自我介紹不僅是一種禮貌,更是一種展示自己個(gè)性和特點(diǎn)的方式。以下是一些常見(jiàn)的自我介紹問(wèn)題及參考答案,供大家參考。尊敬的考官:上午好!我叫xx,即將畢業(yè)于xxxx財(cái)
    供貨關(guān)系的建立需要建立合理的合作協(xié)議,確保雙方權(quán)益得到保障。以下范文旨在幫助大家優(yōu)化供應(yīng)鏈管理,提高供貨的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。住所地:________________
    擬定一份出色的演講稿是學(xué)生在演講過(guò)程中的重要準(zhǔn)備工作之一。以下是小編為大家搜集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我
    培訓(xùn)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。時(shí)值盛夏,我們?nèi)w教
    作為一名教師,提高師德水平是保證教育工作有效開(kāi)展的基本要求。下面是一些關(guān)于教師言傳身教、塑造良好師德形象的成功案例,供大家探討和借鑒。尊敬的評(píng)委:大家早上好!小
    培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的總結(jié),更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄和證明。培訓(xùn)心得體會(huì)三:參加銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)后,我對(duì)如何與客戶(hù)進(jìn)行有效溝通和銷(xiāo)售技巧有了更深入的了解,
    培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中所取得的進(jìn)步和收獲進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式。此外,我也會(huì)將自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行記錄,并在培訓(xùn)心得中提出并回答這些問(wèn)題
    服務(wù)月是一種以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn),能夠提高個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)意識(shí)。以下是一些關(guān)于服務(wù)月的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。乙方:____
    總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。以下是一些行業(yè)內(nèi)權(quán)威人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,我們可以從中學(xué)到很多有益的東西。時(shí)間如梭,20__年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)
    學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是一些學(xué)習(xí)心得的案例,總結(jié)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考。20__年2月6-7日,為期
    通過(guò)先進(jìn)性教育,可以幫助青少年樹(shù)立正確、積極的性?xún)r(jià)值觀(guān),從而促進(jìn)性教育的有效實(shí)施。這些是一些在先進(jìn)性教育領(lǐng)域具有影響力的學(xué)者和專(zhuān)家的研究成果。自今年1月在全黨開(kāi)
    發(fā)言稿的開(kāi)頭要引人入勝,吸引聽(tīng)眾的注意力,同時(shí)也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行演講主題的鋪墊。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范例,供大家參考和借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。隨后,我將與大家分享一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望可以幫助大家更好地把握寫(xiě)作的方向和內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)目的:讓學(xué)生
    出租人在簽署租賃合同時(shí),應(yīng)當(dāng)提供真實(shí)的房屋權(quán)屬證明和相關(guān)手續(xù)。以下是一部分關(guān)于租賃合同的典型范例,供您參考和借鑒。出租方:承租方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》之
    租賃合同的締約雙方應(yīng)當(dāng)遵循公平、自愿、等價(jià)有償?shù)脑瓌t。以下是小編為大家搜集的租賃合同范文,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬絽⒖甲饔谩3鲎夥剑ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)甲方):承租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙
    工作是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的一步,我們應(yīng)該努力追求自己心中的理想職業(yè)。總之,用工是企業(yè)成功的關(guān)鍵,需要企業(yè)關(guān)注和加強(qiáng)用工管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。一、工程名稱(chēng):二、工程地點(diǎn):
    租賃的優(yōu)勢(shì)在于可以滿(mǎn)足人們暫時(shí)使用物品的需求,而無(wú)需購(gòu)買(mǎi)。以下是小編為大家整理的一些租賃交流心得和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。承租人(甲方):(單位全稱(chēng))。出租人(乙
    合同樣本是為了保證交易雙方的合法權(quán)益而制定的,能夠明確雙方權(quán)利和義務(wù),是合作的基礎(chǔ)。以下是一些常見(jiàn)業(yè)務(wù)合同的模板,大家可以根據(jù)自身需求進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
    技術(shù)合同的簽訂有利于促進(jìn)技術(shù)資源的流動(dòng)和交流,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。根據(jù)大家的需求,小編整理了一些常見(jiàn)的技術(shù)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。委托人:上海市浦東新區(qū)
    親愛(ài)的各位來(lái)賓,女士們先生們,大家好!歡迎大家參加今天的盛會(huì)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下優(yōu)秀的主持人表演,相信會(huì)對(duì)你的主持能力提供很大的幫助。男:尊敬的各位來(lái)賓。女:同
    實(shí)施方案的制定和實(shí)施是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)典實(shí)施方案的范例,相信能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考和借鑒。為了給師生提供一個(gè)干凈
    班主任工作計(jì)劃可以定期評(píng)估和總結(jié)班級(jí)工作的成效,有利于及時(shí)改進(jìn)和完善工作方法和措施。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的班主任工作計(jì)劃,希望對(duì)各位班主任有所啟發(fā)。
    競(jìng)聘可以讓人不斷反思和改進(jìn)自己,形成自我進(jìn)步的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。競(jìng)聘中的行為和形象管理,讓我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中保持自信和從容。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次
    小學(xué)生演講稿的主題可以涵蓋學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等各個(gè)方面,在寫(xiě)作中要注重培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。下面是一些小學(xué)生演講稿的寫(xiě)作要點(diǎn),希望能給大家一些啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要注意客觀(guān)、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大也不縮小。以下范文展示了一個(gè)完整的月工作總結(jié),歡迎大家參考借鑒。本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。下面是小編為大
    教師工作總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和解決的有效途徑。讓我們一起來(lái)欣賞一些教育工作者的精彩總結(jié),感受他們的教學(xué)智慧和才華。本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1105
    通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家整理了一些辦公室工作總結(jié)的經(jīng)典例子,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我擔(dān)任x辦
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方式,有助于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。隨著社會(huì)的發(fā)展,自我評(píng)價(jià)成為越來(lái)越重要的能力,以下是一
    事跡材料對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要的意義,可以為進(jìn)一步完善工作方法和提高效率提供借鑒。下面是一些經(jīng)典的事跡材料案例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    黨課是黨員干部了解和掌握黨的會(huì)議精神、政策方針的重要渠道。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的重要論述和觀(guān)點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟迪。同志們:嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想
    合同協(xié)議是法律和社會(huì)規(guī)范的必要產(chǎn)物,保障了交易的正當(dāng)性和可靠性。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏R?jiàn)合同協(xié)議的樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。乙方:(以
    一個(gè)月的工作,總結(jié)起來(lái),可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結(jié),這些總結(jié)范文涉及到不同行業(yè)和崗位的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考和
    民主生活會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái),黨員干部可以在會(huì)上相互交流心得體會(huì),提高自身能力和水平。通過(guò)民主生活會(huì),我們加深了對(duì)黨的事業(yè)和工作任務(wù)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和
    事跡材料可以詳細(xì)描述個(gè)人或團(tuán)體在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn)和成就。這是一份特別精選的事跡材料合集,其中包含了一些令人欽佩和敬仰的事跡。馬利軍、共產(chǎn)黨員、退
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。感謝以下作者的心得體會(huì),他們的觀(guān)點(diǎn)和思考讓我們更好地了解了某一主題,
    計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該依據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化定制。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)和確定實(shí)施步驟,以下
    范本的借鑒和分析可以幫助我們?cè)趯?xiě)作中避免犯同樣的錯(cuò)誤,提升寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    匯報(bào)材料還可以用于回顧工作過(guò)程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為下一步工作提供參考依據(jù)。下面是一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料樣本,展示了高質(zhì)量的內(nèi)容和精美的呈現(xiàn)方式。按照《關(guān)于召開(kāi)202
    當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)在某一項(xiàng)目或事務(wù)中存在問(wèn)題和不足時(shí),編寫(xiě)整改報(bào)告是必要的,它可以幫助我們找出問(wèn)題根源并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。小編整理了一些優(yōu)秀的整改報(bào)告案例,希望能給大
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。以下是小編為大家推薦的學(xué)校圖書(shū)館資源,歡迎大家前往查閱。同志們:今天我們隆重召開(kāi)全鎮(zhèn)三級(jí)干部會(huì)議、
    報(bào)告范文是一種重要的學(xué)術(shù)研究成果,它可以系統(tǒng)地總結(jié)和闡述某一特定主題的相關(guān)內(nèi)容。報(bào)告范文可以幫助我們豐富寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。在黨的十八屆。四中全會(huì)
    演講稿范文是演講比賽中的必備材料,它可以讓參賽者更有準(zhǔn)備地進(jìn)行演講。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位嘉賓,朋友們,同志們:今天,xx
    春節(jié)是中國(guó)人心中最重要的節(jié)日,每年都能帶給人們無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅。要寫(xiě)一篇完美的春節(jié)總結(jié)并不容易,但是小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。同志們:春節(jié)即將
    匯報(bào)材料是一種用于向上級(jí)或團(tuán)隊(duì)成員展示工作進(jìn)展、成果和問(wèn)題的書(shū)面材料。小編為大家整理了一些成功的匯報(bào)材料范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。
    幼兒園工作總結(jié)可以幫助自己更好地反思和總結(jié)自己在幼兒園工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。幼兒園工作總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù),以下是一些范文供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。
    寫(xiě)月工作總結(jié)要注意事實(shí)性和客觀(guān)性,不夸大和夸張,同時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)得特別好的月工作總結(jié),具有一定的借鑒意義。
    工作心得是我們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升自己的一種方式,有助于我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀員工的工作心得分享,希望能為大家提供一些實(shí)用的職場(chǎng)技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    在班主任工作中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)他們的綜合發(fā)展,提高班級(jí)整體素質(zhì)和學(xué)生的個(gè)人能力。通過(guò)閱讀班主任工作總結(jié)的范文,可以了解到班級(jí)管理的方法和技巧。
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)雙方約定關(guān)于勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面協(xié)議,對(duì)于確保勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和合法化具有重要意義。下面是小編為大家整理的一份勞動(dòng)合同范文,供大家參
    學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,我們可以通過(guò)努力和不懈的追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)校生活中的成功秘訣,我們?yōu)槟憧偨Y(jié)在了下面的范文中。學(xué)校英文:school是指教育者
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和探索。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,大部分大學(xué)生會(huì)迎來(lái)一
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。秘書(shū)部2009―
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所制定的一種詳細(xì)安排。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,希望可以給大家提供一些思路。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成
    工作心得的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們應(yīng)該客觀(guān)真實(shí)地記錄自己的工作情況,不怕暴露問(wèn)題和不足。以下是一些值得參考的工作心得范文,希望能夠在你的工作中起到一定的指導(dǎo)作用。
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)估,并為今后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。閱讀實(shí)習(xí)心得范文可以讓你更好地了解自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的
    工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中對(duì)所取得成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及自我提升進(jìn)行總結(jié)和歸納的書(shū)面材料。下面是一些精心準(zhǔn)備的工作心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地管理時(shí)間,保持工作和生活的平衡。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)借鑒和調(diào)整。
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。三、主持人:xxx。四、
    作文是一種語(yǔ)言藝術(shù),需要通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。《西游記》中的孫悟空,
    工作計(jì)劃表是一種用于規(guī)劃和安排工作任務(wù)、時(shí)間和目標(biāo)的工具,它能夠幫助我們有效地管理和提高工作效率。下面是一些專(zhuān)家總結(jié)的編制工作計(jì)劃表的經(jīng)驗(yàn)和技巧,值得我們學(xué)習(xí)和
    在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,采購(gòu)作為企業(yè)與供應(yīng)商之間的重要環(huán)節(jié),需要高效、精準(zhǔn)地進(jìn)行。通過(guò)閱讀這些采購(gòu)總結(jié)范文,我們可以了解到采購(gòu)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性和作用,以及采購(gòu)人員的職
    無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)還是社團(tuán)組織的活動(dòng),都需要有一個(gè)合理的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案是解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它為實(shí)施活動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。在制定活動(dòng)
    通過(guò)分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法,進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),小編為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。電力工程的造價(jià)
    在撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí),我們需要事先明確目標(biāo)和受眾,以保證講話(huà)內(nèi)容能夠貼近聽(tīng)眾的需求。小編為大家整理了幾篇知名演講家的講話(huà)稿,希望能夠激發(fā)您對(duì)于演講的靈感。
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而做出改進(jìn)。希望大家能夠從以下的學(xué)習(xí)心得范文中找到自己的寫(xiě)作靈感。。為了進(jìn)一步做好女領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔工作,提升女
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。蘇州品牌,不勝枚舉,個(gè)個(gè)具有特色
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種回顧和思考,可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)心得體會(huì),可以先參考一下下面的范文,也許會(huì)有所幫助。我非常喜歡看沈
    在座的各位來(lái)賓都是我們學(xué)校的重要客人,請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一段獨(dú)特而又精美的文化展示,希望能夠帶給大家全新的視覺(jué)享受。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    在寫(xiě)月工作總結(jié)之前,我們需要先回顧這一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。今年的12月4日,是我
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀(guān)事實(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng),雖說(shuō)比不上密西
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,確保教學(xué)目標(biāo)的完成。小編為大家提供了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,大家可以參考其中的思路和方法。
    致辭是在重要場(chǎng)合、重大慶典或重要會(huì)議上發(fā)表的一種演講形式,它具有引導(dǎo)思想、凝聚人心、傳播信息的作用。我們深感榮幸能夠在這個(gè)特別的日子里與大家一起分享這份喜悅和成
    優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。5歲時(shí),你帶著悠久的文化點(diǎn)亮了我的
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