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    最新批改初中生作文評(píng)語(yǔ) 初中生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短優(yōu)秀(四篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    批改初中生評(píng)語(yǔ)初中生評(píng)語(yǔ)篇一

    少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

    關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

    語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。

    關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

    文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

    文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

    …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

    這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

    事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

    運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

    文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

    文章前后連貫,形成完整的形象。

    文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

    內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

    文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

    特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

    文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

    詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

    全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

    全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園,令人眉開眼笑。

    全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

    全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

    注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

    文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

    文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

    取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

    全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

    語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

    文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

    這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

    文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

    全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

    全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

    通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。

    作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

    全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

    全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

    你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

    作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

    作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

    你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

    這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

    文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

    文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

    文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

    可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

    真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

    看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

    作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

    讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

    精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

    雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

    雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

    批改初中生評(píng)語(yǔ)初中生評(píng)語(yǔ)篇二

    初中作文教學(xué)不僅能夠考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況,還能夠考查學(xué)生是否能夠?qū)W以致用。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中生作文帶批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

    我不愛出去游山玩水,不愛旅行,只喜歡呆在一個(gè)小小的世界中,一個(gè)不需要太大的地方,就足夠了。于是,這個(gè)暑假,我住到了表姐家,那個(gè)山清水秀的地方,到處是天籟之音,到處是綠色的海洋。

    我常常和表姐一起出去,一起走在山陰道路上,如同在一幅幅美麗的風(fēng)景畫中游走。

    晨曦初露,村內(nèi)到處縹縹緲緲,籠罩著一層輕輕的薄紗,猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,讓人感覺神圣而不可侵犯,身披一襲清朗,心系一份執(zhí)著,一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng),無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地,把清純透明的吻獻(xiàn)給了鮮花,樹木和小草,枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。

    不久,拂面的清風(fēng)吹散了薄霧,耳邊是潺潺的溪水聲,我們來(lái)到小溪邊,看著流水沖擊著石頭,是那么清澈見底,鵝卵石粒粒可數(shù),小魚在水里快活地游來(lái)游去。我們伸出手捧了一把水洗臉,涼涼的,讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風(fēng)景畫。

    我們來(lái)到一片荷花池邊,池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的含苞待放,有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏,水面流淌著淡淡的碧光。

    來(lái)到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一片生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái),嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀,在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫,麻雀,杜鵑在樹上蹦蹦跳跳,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。

    不知不覺當(dāng)中,我們來(lái)到了一片竹山。這里是竹的世界,竹的海洋,不由得讓我想起鄭板橋的竹石,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”進(jìn)入竹海,霧氣飄蕩,猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子,高大挺拔,直沖云霄。那茂密的青枝綠葉,遮天蔽日。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),側(cè)耳傾聽,仿佛是是一曲天籟之音,那舒緩的節(jié)奏,雄渾的音色,那是風(fēng)吹過(guò)竹海的竹濤,讓我們陶醉地飄飄然起來(lái)。

    午后,飄起了絲絲小雨,落在臉上,癢癢的,涼涼的。此時(shí)此刻,竹筍探出了小小的腦袋,好奇地張望著這個(gè)碧綠的世界。“未出土?xí)r先有節(jié),至凌云處總虛心。”每當(dāng)看見竹筍,總是不由得想起這兩句詩(shī)句。竹枝搖曳,竹葉婆娑,當(dāng)陽(yáng)光再次露除笑臉時(shí),斑斑駁駁地灑在竹林間,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。

    在這個(gè)夢(mèng)幻的地方游走,享受著,無(wú)疑是最美好的事了。

    【點(diǎn)評(píng)】這篇寫景的散文,語(yǔ)言精美,表現(xiàn)力極強(qiáng),如“身披一襲清朗,心系一份執(zhí)著,一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng)”既寫出了露珠的透亮,又賦予它人的情感,讓人佩服。文章情景交融,抒發(fā)了自己的喜愛之情。

    夏日的夜晚總是很悶,壓得人喘不過(guò)氣來(lái),到澄湖去散散心吧!

    悠然漫步至澄湖廣場(chǎng),心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過(guò)的空氣,滲進(jìn)了我的肺中,再一次喚醒了那已沉睡多時(shí)的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收著新鮮的氧氣,跳動(dòng)的血液欣喜地四處亂竄,向身體的每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經(jīng)傳遞著生命之聲。

    目光自然地投向遠(yuǎn)方,一條威武壯觀的水龍正騰空而起,旋轉(zhuǎn)的身體帶動(dòng)起一陣龍卷,在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光,令人眼花繚亂。升騰至頂部,猶如一顆水雷被投進(jìn)水中,整條水龍的身體崩裂了,一絲絲細(xì)微的水線編織成一塊巨大的水簾,向人們鋪天蓋地的拂來(lái)。“呼”,仿佛是風(fēng)之精靈和水之精靈帶來(lái)的禮物,在被水簾穿透的一瞬間,身體仿佛來(lái)到了舒適的春的世界,令人感覺連心都開花了!浸濕的靈魂變得輕飄飄的,暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩,原來(lái)當(dāng)個(gè)天使的感覺這么棒。

    鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石仿佛也有了生命,穿起了華麗的衣裳,開起了夏日晚會(huì)。變幻著、閃爍著,鵝卵石們像一個(gè)個(gè)小頑童,歡笑著、奔跑著、跳躍著,為我的腳部做著舒適的按摩。我也不由得隨著他們的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái),有如一只輕快的夜鶯,自由翱翔,快樂(lè)歌唱。

    不覺中已置身于竹林,青綠的翠竹在暮色的點(diǎn)染下,以明月做紙,黑夜為筆,用清晰的竹影構(gòu)造出一幅極具濃郁的中國(guó)風(fēng)味的《墨竹圖》。一桿桿竹子仿佛是清純的少女,在這個(gè)舞臺(tái)上若隱若現(xiàn),若即若離。

    我仿佛穿越時(shí)空,來(lái)到了古代,在不經(jīng)意之間,我已經(jīng)領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)的古典之美。

    坐上小船賞景,眼前別是一番風(fēng)味。湖中一個(gè)與岸似斷似連的小島,仿佛是一只浮出水面的巨大烏龜,高聳的龜殼邊緣上,一排排的柳樹在向我迎風(fēng)招手,擺動(dòng)的柳條仿佛是滑順的頭發(fā),拂水而過(guò),一幅活靈活現(xiàn)的《少女洗梳圖》便呈現(xiàn)在我眼前。島上的各種游樂(lè)設(shè)施上站滿了嬉戲玩耍的孩童,歡笑的聲音回蕩在空中,空氣也好像被感染了,“咯、咯、咯”地笑了起來(lái),整個(gè)湖面似乎也洋溢著喜慶的氣氛。

    小船隨微波蕩漾,我感覺自己的心也融進(jìn)了這江南水鄉(xiāng)之中……

    【點(diǎn)評(píng)】這篇寫景文章按照移步換景的游覽順序,依次描寫了“悠然漫步至澄湖廣場(chǎng)”“目光自然地投向遠(yuǎn)方”“置身于竹林”“坐上小船賞景”的優(yōu)美景色,每一處景致作者都能抓住特征,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,活靈活現(xiàn)的描繪出來(lái)。這是一篇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品。

    當(dāng)你為一棵棵亭亭玉立的青樹,一朵華麗珍貴的花兒,為一粒結(jié)實(shí)的果實(shí),贊嘆時(shí),你是否想過(guò)腳下踩過(guò)無(wú)數(shù)腳印的泥土。

    一寸泥土,一寸風(fēng)景。黝黑的泥土是手持著鋤柄布滿泥污的鋤頭,挖掘了一片天地的農(nóng)民。本本分分、老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民對(duì)于泥土是靦腆的兒子。泥土賜予他們的是豐收的果實(shí)。干燥的泥土上聳立著高樓大廈。泥土被覆蓋在地下,身負(fù)著千萬(wàn)斤重的樓房。泥土依舊沉默寡言,它的內(nèi)心欣喜人們的歡樂(lè)。

    泥土香,故園情。土,從你的出生到你的死亡,它都注視著。泥土的味道中是一份濃濃的鄉(xiāng)情。有鄰居殺豬時(shí),大塊吃肉,大碗喝酒的豪爽味。有小時(shí)候種下一棵梨樹,收獲時(shí)的梨子味。 有母親清晨為你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的鄉(xiāng)情四溢,追尋著你在家鄉(xiāng)土地上的喜怒哀樂(lè)。離開親愛的故土,帶上一杯泥。聞著泥土味,思著故鄉(xiāng)情。

    “千樹萬(wàn)樹梨花開”、“小荷才露尖尖角”,我們贊美梨花、荷花,同樣也應(yīng)贊美生長(zhǎng)著各種各樣的泥土。泥土是無(wú)私的,它儲(chǔ)蓄著水,為樹木解渴。它制造著養(yǎng)料,為花朵養(yǎng)顏。雖然它的容貌平平凡凡,它的心樸實(shí)無(wú)華,但它從不自卑,因?yàn)樗膬号侨绱嗣利悺?/p>

    泥土,萬(wàn)種情感匯集的產(chǎn)物。我愿為你放歌高唱!

    批改初中生評(píng)語(yǔ)初中生評(píng)語(yǔ)篇三

    那么到底怎樣寫評(píng)語(yǔ)呢?怎樣才能寫出有文采的評(píng)語(yǔ)?以下是由小編為大家收集整理出來(lái)的初中生作文批改評(píng)語(yǔ),希望能夠幫到大家。

    開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

    這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

    文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

    文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

    文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

    作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

    借景抒情,托物詠志,很特色。

    文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。

    …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

    很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

    巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

    這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。

    作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

    想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

    文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

    情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

    你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

    文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益。

    主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

    用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

    文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

    采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快。

    文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

    敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

    樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

    這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

    主要優(yōu)點(diǎn)有三:

    1能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.

    2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.

    3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。

    批改初中生評(píng)語(yǔ)初中生評(píng)語(yǔ)篇四

    初中作文是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。當(dāng)前,初中生作文能力普遍較低,主要問(wèn)題是沒有素材,根本原因是脫離生活。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中生作文例文帶批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

    再見了,故鄉(xiāng)!突然塵土飛揚(yáng),窗外的景物向后倒去,我知道,火車開了。

    【點(diǎn)評(píng)】這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章,文中描述了回鄉(xiāng)探親的故事,人物形象突出,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣。描寫生動(dòng),層次分明,有感染力,筆淡而情濃。

    同學(xué)們真會(huì)奇思妙想,一會(huì)兒什么稀奇古怪的名字都出來(lái)了:什么“含雪”啦,什么“慕容紫珂”啦,什么“哈利·波特”啦……我呢,也給自己取了一個(gè)非常優(yōu)雅、富有詩(shī)意的名字——立雪!

    取完名字,同學(xué)們有些羞澀,又有些自豪,你望望我,我望望你,都不肯先把自己的名字告訴別人。“好了嗎?我要看看你們的新名字了!”余老師左看看,又悄悄。終于,余老師的目光停在了陳勝的手上。余老師迅速“搶”過(guò)陳勝手中的紙條,“岳父、成龍……你寫的這是些什么呀?”哈哈,原來(lái)陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了,當(dāng)余老師磕磕巴巴地念完他的一長(zhǎng)串名字時(shí),同學(xué)們?cè)缫研Φ萌搜鲴R翻了。

    原來(lái)給自己取名字也是這么有意思的一件事情,如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上,那該有多好啊!

    【點(diǎn)評(píng)】這篇記敘文敘述了“我”給自己取了一個(gè)非常優(yōu)雅、富有詩(shī)意的名字的事。文章語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整,但語(yǔ)言樸實(shí),中心突出,描寫細(xì)膩,如“余老師磕磕巴巴地念完他的一長(zhǎng)串名字”。

    在這個(gè)寒假里,最開心的是就要數(shù)我和爸爸媽媽等一些人去爬山了,首先我們?nèi)チ恕叭~家山頂”,雖然不像其他山這么有名,但是它山上的風(fēng)景十分美麗,讓我們流連忘返。

    其實(shí)我覺得著并不是爬山,因?yàn)樯厦嫒且桓褚桓竦臉翘荨N覀冮_始了爬山,山上的積雪還沒有融化,所以讓我們看到了十分壯觀的一幕:山上的巖石上都是皚皚的白雪,從山上流下的水叮叮咚咚的,仿佛在為我們唱歌,還有那亭子的亭蓋上,也都是厚厚的積雪。我們還特意多拍了幾張照呢!

    越走到上面,樓梯都不見了,變成了平平的路,山上面竟然還住著人,這令我們十分驚訝。在那兒,我們還看見了一位88歲的老太太,她還是那么得健康,我想這一定是爬山的效果。

    由于山上比較冷,所以滴下來(lái)的水很快就會(huì)變成一根小冰柱,看,那河邊,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱懸在半空中,我那調(diào)皮的弟弟立馬沖了上去,把那冰柱給截了下來(lái),不幸的是,一根完好無(wú)缺的冰柱就這樣毀了,我們都說(shuō)他那是成事不足,敗事有余。最后我們還上了水庫(kù),但是在這一程中,我們可是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才到的呀!

    這一路上,都是別人制造的廁所,一條路上,都是臭氣,不但是臭,頭頂上還時(shí)不時(shí)地有幾滴水會(huì)掉下來(lái),這就是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦呀!不過(guò),在水庫(kù)的樓梯上都結(jié)滿了雪和冰,一不小心,就會(huì)滑下去,我們一步一步地向上走,終于到了水庫(kù)。

    水庫(kù)里的水都是綠綠的,又很大,十分美麗,在旁邊還有一座墳?zāi)梗职终f(shuō),這墳?zāi)乖斓煤茫懊媸撬竺媸巧健S锌眨銈円部梢匀パ?那兒一定會(huì)讓你流連忘返的。

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    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
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