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    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

    通過(guò)寫讀后感,小學(xué)生可以將自己的理解和感悟與他人分享,增強(qiáng)交流和合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇一

    我利用這兩天考完試的時(shí)間,來(lái)看完四大名著之一——《三國(guó)演義》。看完后,真是受益匪淺啊!

    《三國(guó)演義》描寫了從東漢靈帝到西普武帝約一百年間發(fā)生的事件,中間著重描述歷時(shí)半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程,以三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)互相間的斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容,揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴罪行,寄托了人民渴求政治清明、社會(huì)安定的愿望,表現(xiàn)了群眾所理想的重義守信、平等互助的人與人的關(guān)系。

    有一次,關(guān)羽被曹操迫降,關(guān)羽無(wú)賴之下向曹操提出了三個(gè)條件,其中一個(gè)就是知道劉備的去向就立刻走。后來(lái),關(guān)羽知道了劉備正在袁紹的營(yíng)帳中,就立刻向袁紹的營(yíng)去。走的時(shí)候卻忘向曹操領(lǐng)取通行令,所以到了東嶺關(guān),守將要查看通行令的時(shí)候,只好把他殺了。就這樣,關(guān)羽過(guò)五關(guān)殺六將,終于殺到了袁紹的營(yíng)了,找到劉備大哥。

    看,關(guān)羽就怕耽誤了行程,所以才冒著生命危險(xiǎn)闖的,這所做的一切,不都是為了回到他的結(jié)拜大哥——?jiǎng)渖磉叀_@一切的一切,簡(jiǎn)直比親兄弟還要親……我頓開(kāi)矛塞,原來(lái)比金錢還要重的東西是那忠義啊!

    《三國(guó)演義》將永遠(yuǎn)陪伴著我踏向茫茫的人生之旅。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二

    《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,他的作者是羅貫中先生。羅貫中先生寫的《三國(guó)演義》雖然不像《西游記》那樣充滿百讀不厭的神仙色彩,但是《三國(guó)演義》卻是根據(jù)真實(shí)歷史改編的。

    《三國(guó)演義》是講的黃巾起義后分成了三個(gè)國(guó)家,分別是“魏、蜀、吳”這三個(gè)國(guó)家,但這三個(gè)國(guó)家的君主都有一顆占領(lǐng)江山、一統(tǒng)天下的野心,但是有這樣的野心也必然少不了戰(zhàn)爭(zhēng),只要有戰(zhàn)爭(zhēng)也當(dāng)然少不了一些令人敬佩的人物,比如:武藝高強(qiáng)的劉備,粗中有細(xì)的張飛,生性多疑的曹操……但是讓我是敬佩,最佩服的人,無(wú)疑就是神機(jī)妙算的諸葛亮。他做事沉穩(wěn),冷靜,遇到急事不像其它人那樣驚慌失措,而且總是用最簡(jiǎn)單的方法擊退敵人。其中讓我感受最深的故事便是《草船借箭》這個(gè)章節(jié)。我覺(jué)的其中諸葛亮那一“笑”,更是笑出了他的神機(jī)妙算、胸有成竹。

    但是讓我佩服的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有諸葛亮擺布的“八陣圖”。就連大詩(shī)圣杜甫的“八陣圖”這一首詩(shī)也是來(lái)贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀。

    他(諸葛亮)甚至知道自己死以后會(huì)有人來(lái)打擾,所以提前布下了一個(gè)騙局。可謂是諸葛亮神機(jī)妙算,料事如神啊!

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    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇三

    《三國(guó)演義》是由明朝時(shí)期的羅貫中所著,是一本歷史性綜合小說(shuō),結(jié)合了真實(shí)的歷史所著此書。

    在《三國(guó)演義》中的三國(guó)為人們描繪一幅精彩動(dòng)人的畫面,我最喜歡的國(guó)家是蜀國(guó)正是憑借每一次勝仗才走向興盛!吳國(guó)在江南一帶一直稱雄,然而吳國(guó)最不同于其他兩國(guó)了,因?yàn)閰菄?guó)的地形要素,迫使吳國(guó)以防守見(jiàn)長(zhǎng),但吳國(guó)水上的攻擊力是的,因此它的船業(yè)也十分發(fā)達(dá),魏國(guó)是由曹操統(tǒng)治的,魏國(guó)在三國(guó)時(shí)期一直是最厲害的,擁有百萬(wàn)大軍,糧食萬(wàn)擔(dān),最后統(tǒng)一三國(guó)的也正是魏國(guó)。

    這本書中我最喜歡的大將趙云、典韋、關(guān)羽和軍師諸葛亮,遙想當(dāng)年趙云緊靠一匹馬,一把槍,一身盔甲這四樣?xùn)|西東西在長(zhǎng)板坡勇闖八十萬(wàn)大軍,在趙云眼中這八十萬(wàn)大軍只是虛張聲勢(shì),他視大軍如草芥,勇猛殺敵,背著小主公阿斗硬是殺出一條血路,他在其他的戰(zhàn)役當(dāng)中,也立下了赫赫戰(zhàn)功。趙云比呂布的戰(zhàn)斗力少,但比呂布更有計(jì)劃,愛(ài)護(hù)部下。

    我聽(tīng)別人說(shuō)關(guān)羽最講義氣,但我認(rèn)為典韋是最講義氣的,比關(guān)羽更能報(bào)答別人,我喜歡他的是他戰(zhàn)死沙場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊(duì)圍困之際,典韋本可以跳馬,卻又念他的義氣,與曹操當(dāng)年對(duì)他的恩情,他回來(lái)救曹操卻不幸犧牲了,然而在他馬上終結(jié)的那一刻他向主公曹操大吼了四個(gè)字“主公,快逃!”在典韋死的時(shí)候,他幫助了曹操,大敗了袁紹,統(tǒng)一了大部分北方。

    《三國(guó)演義》的結(jié)構(gòu)宏偉而又嚴(yán)密、精巧,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng),不僅是我國(guó)歷史章回小說(shuō)的開(kāi)山之作,而且是我國(guó)古代小說(shuō)中成就,影響的一部小說(shuō)。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇四

    寒假中,我讀了很多書籍有《人類的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》等等。其中讓我感觸最深的是《三國(guó)演義》。

    三國(guó)演義這本書中講了,西漢末年王莽篡權(quán),各路英雄紛紛起義將其滅掉。此后,曹操在北方成立了魏國(guó);劉備在今四川一帶成立蜀國(guó);孫權(quán)在南方成立了吳國(guó)。“三國(guó)鼎立”戰(zhàn)爭(zhēng)在所難免。于是許多莫名之戰(zhàn)在這期間發(fā)生了,譬如:“火燒赤壁”、“過(guò)五關(guān)斬六將”等等。

    在這本書里不光是戰(zhàn)爭(zhēng),書里還講了很多讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的,比如:“三顧茅廬”、“桃園三結(jié)義”等等。其中最讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)的是三顧茅廬這一則典故,劉、關(guān)、張三人為請(qǐng)諸葛亮出山三次到其家中,這種持之以恒的精神,正是我們當(dāng)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)并堅(jiān)持的。

    我們不能遇到一點(diǎn)小困難小阻礙就半途而廢;我們既然選擇了一件事,就要有義務(wù)的把這件事做好,做的盡善盡美,所以我們要永記這一精神,做一個(gè)不管干什么事都要持之以恒的人。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇五

    今年暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。下面我就給大家講講吧:

    三國(guó)分魏、蜀、吳三國(guó),他們之間打來(lái)打去,斗智斗勇,最后三國(guó)被魏國(guó)大將軍司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)一了。

    三國(guó)之中,我最喜歡蜀國(guó),特別是蜀國(guó)“五虎將”:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽武藝天下第二,關(guān)羽特別講義氣,為了保護(hù)劉備的夫人,降漢不降曹,一知道大哥消息就離開(kāi)曹營(yíng)掛印封金,過(guò)五關(guān)斬六將,千里走單騎投奔大哥。華容道面對(duì)落荒而逃的曹操,想起曹操的恩情,不顧已立軍令狀,放走了曹操。趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡,為救主公的兒子阿斗,殺個(gè)七進(jìn)七出,打的曹軍落花流水。這些大將不僅武藝高強(qiáng),而且有仁有義。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇六

    在短暫的寒假中,我讀了不少的書。其中,我的首選是《三國(guó)演義》,這本書講述的是公元xx年至xx年吳魏蜀三國(guó)份爭(zhēng)的故事。

    在這本書中我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多有名的人物:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的黃卓、小雞肚腸的周瑜……在這些英雄豪杰中,我最欣賞的就是諸葛亮他上通天文,下知地理,他能利用自然環(huán)境及氣候變化完成用兵之計(jì),不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過(guò)他。就以劃船借箭的故事說(shuō)吧,由于諸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他,把他當(dāng)做東吳大患總是想找借口陷害他,要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,而且周瑜還讓工人們總有做不完的苦工,懲罰諸葛亮。但是諸葛亮根據(jù)氣候和他自己的博學(xué)就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向曹操借來(lái)了十萬(wàn)支箭出色的完成了任務(wù)。古時(shí)候的人們那么聰明能干。讀完此書,我對(duì)諸葛亮的才華更加佩服。

    《三國(guó)演義》這本書中還有許許多多的性格鮮明很有個(gè)性的人物。讀完這本書后我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念――通過(guò)自己的勤奮努力成為諸葛亮一樣的博學(xué)廣文、才華橫溢。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇七

    寒假里,我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致,其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的`扶佐,建立了蜀國(guó),成立了自己的大漢政權(quán).最終,卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán),建立了晉朝。

    無(wú)數(shù)文臣武將,用自己的生命,編造了這一段可歌可泣的歷史神話,真令人感嘆哪。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇八

    我寒假讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》,我受到了許多啟發(fā)。《三國(guó)演義》刻畫了一百多位人物形象,是我國(guó)歷重要的名著。

    《三國(guó)演義》講了東漢末年,黃巾起義,群雄割據(jù),漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,發(fā)誓“匡扶漢室,統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城,橫行霸道,一些諸侯聚集在一齊,結(jié)成同盟,討伐董卓。董卓死后,曹操挾天子以令諸侯,統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬,諸葛亮做了他的軍師,與吳國(guó)聯(lián)盟,把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,打了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終,魏國(guó)大臣司馬昭奪權(quán),滅了蜀國(guó)。他的兒子司馬炎廢除魏國(guó)皇帝,成立晉國(guó),滅了吳國(guó),天下最終統(tǒng)一。

    我很喜歡《三國(guó)演義》中的一句名言:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,用詐還逢識(shí)詐人。”這句話的意思是:強(qiáng)手之中,還會(huì)遇見(jiàn)更強(qiáng)的對(duì)手,善于使用計(jì)謀的人也會(huì)遇見(jiàn)能識(shí)破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自我哪里出色,不要驕傲自滿。

    我很喜歡諸葛亮這個(gè)人,他神機(jī)妙算,曉天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng),和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁,死而后已,一心為蜀國(guó)。

    《三國(guó)演義》里的故事十分精彩,家喻戶曉,是一本值得去看的書。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇九

    在這本書里,有諸葛亮等人物,我這里有一個(gè)只是小百科“三絕”,關(guān)羽是“義絕”,“智絕諸葛亮,“奸絕”是曹操。這讓我想到了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,我知到里面的人物栩栩如生,諸葛亮神機(jī)妙算,諸葛亮不是一生下來(lái)就會(huì)的,他也是認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)了。

    從3個(gè)月前我買了《三國(guó)演義》,我讀到了草船借箭這一個(gè)章節(jié),故事講述了諸葛亮去找周瑜商議軍事,周瑜給各部門說(shuō)好,不給諸葛亮把材料準(zhǔn)備好材料,故意不給準(zhǔn)備好。……然后諸葛亮笑著說(shuō):“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)!”誰(shuí)知!諸葛亮叫士兵一邊擂鼓一邊吶喊,曹操中了計(jì),曹操知道后,就已經(jīng)晚了,去追也追不上了。所以,諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜自嘆不如!

    在生活中,總有人也是像諸葛亮一樣,我在四年級(jí)的時(shí)候,班上有一個(gè)非常厲害的人物,她都可成“神仙”他又的時(shí)候都不用聽(tīng)課她都會(huì),他正如同天上的神仙一樣。

    諸葛亮讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀,讓我感受到有一位英雄人物!

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    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十

    今年我讀了很多書,令我感受最深的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》不但是四大名著之一,而且每個(gè)人都非常厲害,特別是劉關(guān)張三兄弟,曹操和孫權(quán),每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級(jí)高手。

    《三國(guó)演義》講的是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),令我感受最深的是蜀國(guó)劉備的軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。諸葛亮可以說(shuō)是天才,是當(dāng)時(shí)的智多星,他可以說(shuō)是無(wú)所不知,無(wú)所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都在她的意料之中。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。

    講諸葛亮被魯肅請(qǐng)到孫權(quán)的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見(jiàn)諸葛亮,都認(rèn)為他只是軍師,沒(méi)什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問(wèn)的人是孫權(quán)的第一個(gè)謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話,就說(shuō)服不了孫權(quán)。他若無(wú)其事,他知道他們想問(wèn)一些難題讓他答不出來(lái),而且還想嘲笑她的國(guó)家。于是他就進(jìn)行反駁,當(dāng)然,這并不是一般的反駁,他在回答的過(guò)程總,說(shuō)出了吳國(guó)的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化身,沒(méi)有什么能難得到他,他真的是神機(jī)妙算,有超出常人的頭腦。

    諸葛亮可以說(shuō)是我最佩服得人,無(wú)論在什么方面,他都由于其他人。《三國(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō),是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話,我想我們的智慧是可以超過(guò)他們的。我們應(yīng)該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí),哪里可以把我們丟失的東西找回來(lái)。《三國(guó)演義》是一本有靈性的書,它告訴了我們很多的啟示。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十一

    三國(guó)演義這本書主要講劉備為了保護(hù)漢帝,服飾漢帝。

    第一篇講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》,劉備看見(jiàn)地方官招兵買馬,遇見(jiàn)張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見(jiàn)關(guān)羽,三人意氣相合隨后結(jié)義,第二天去投軍。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。

    董卓死后原先組織殺董卓的組織開(kāi)始爭(zhēng)斗。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操,在這其間誅顏良、斬文丑、過(guò)五關(guān)斬六將,來(lái)找劉備,在路上又遇見(jiàn)張飛,三人終于又見(jiàn)面了。

    三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云,因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí),兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出,終于找到阿斗和夫人,夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路,趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無(wú)懼色,曹操在山上看見(jiàn)后問(wèn)此人是誰(shuí),曹洪大叫:“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲常山趙子龍,曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見(jiàn)此情形無(wú)心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了,共殺死十幾名大將,已經(jīng)沒(méi)有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。

    我又學(xué)到不少知識(shí)。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十二

    寒假里,我看了《三國(guó)演義》這本書,它是我國(guó)四大名著之一。書里面的故事有桃園三結(jié)義、草船借箭、三氣周瑜、白帝城托孤、周瑜打黃蓋、走馬薦諸葛、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬……每個(gè)故事我都很喜歡。

    特別是千里走單騎這個(gè)故事給我留下的印象最深刻。故事的主要內(nèi)容是:關(guān)羽和劉備在下邳失散,關(guān)羽雖然已向曹操投降,但心里還是想找到劉備。當(dāng)他得知?jiǎng)湓谠B處時(shí),關(guān)羽便立即前去投奔,他單槍匹馬保護(hù)甘、糜兩位夫人,千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別受到了孔秀、韓福、孟坦一路上劈荊斬棘,把困難拋在腦后卞喜、王植、秦琪的阻攔。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,最后終于與劉備相聚。

    當(dāng)我讀到故事中關(guān)羽為了保護(hù)甘、糜兩位夫人,單槍匹馬,一路上劈荊斬棘,不惜生命、不怕困難,沖出重圍時(shí),真是令我佩服!而在現(xiàn)實(shí)生活中,我被一個(gè)小小的木頭劃破了皮都已經(jīng)號(hào)啕大哭了。而關(guān)羽呢,就算他的左臂被毒箭射傷了,也不畏懼,真是自嘆不如啊!在平常的學(xué)習(xí)中就更不用說(shuō)了,每次遇到難題,想也不想就跑去問(wèn)媽媽。跟關(guān)羽比較下,真是慚愧啊!

    看完了這個(gè)故事,讓我深深地懂得了:無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,遇到困難的時(shí)候,都要勇敢去面對(duì),努力去克服,才能把問(wèn)題解決。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十三

    暑假里,我讀了中國(guó)十大名著之《三國(guó)演義》,知道了《三國(guó)演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。

    終于三國(guó)歸晉,描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代,再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的.敘事方式、生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù),無(wú)不令人稱贊。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十四

    媽媽給我買了一套《三國(guó)演義》,這本書太好看了,我看得都入了迷,吃飯和睡覺(jué)前都要抓緊看幾頁(yè)。

    我覺(jué)得三國(guó)里有許多英雄,但也有一些驕傲自大的人,看到許攸獻(xiàn)計(jì)破冀州時(shí),感覺(jué)這個(gè)人很可悲。

    許攸向曹操獻(xiàn)計(jì)破了冀州。曹操領(lǐng)眾將進(jìn)入冀州城時(shí),許攸騎馬跑在前面,用鞭子指著城門向曹操喊道:“阿瞞,沒(méi)有我,你怎么能入得此門?”‘阿瞞’是曹操的小名,他竟敢在眾人面前如此稱呼曹操,曹操聽(tīng)后大笑,但他手下的人心里都憤憤不平。

    一天,有一個(gè)大將騎馬來(lái)到東門碰到許攸,許攸說(shuō):“你們這些人沒(méi)有我能進(jìn)入這個(gè)城門嗎?”那個(gè)大將聽(tīng)后大怒,并且想到以前許攸說(shuō)的許許多多的大話,于是拔劍殺了他,然后去見(jiàn)曹操,說(shuō)許攸無(wú)禮,仗著自己和曹操是從小就認(rèn)識(shí)的朋友,就沒(méi)大沒(méi)小,連曹操的小名都敢叫,還有破袁紹是曹操很多將士的功勞,他卻到處說(shuō)是自己的功勞,因此殺了他。

    我覺(jué)得許攸很可憐,有點(diǎn)功勞就到處說(shuō),雖然有才華,卻不把別人放在眼里,驕傲自大,得罪了許多人,終于招來(lái)了殺身之禍,所以做人要學(xué)會(huì)尊重別人,不要驕傲。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十五

    小時(shí)候,我去放孔明燈,覺(jué)得孔明燈真是很神奇,從爸爸口中知道了孔明燈的發(fā)明人是諸葛亮,還知道他的好多故事,我對(duì)他也充滿了好奇。今年,我在爸爸指導(dǎo)下終于讀完了原版《三國(guó)演義》,這小說(shuō)的故事非常精彩,我對(duì)諸葛亮的足智多謀佩服得五體投地,他的忠義守信也深深感動(dòng)了我,其中印象深刻的是“白帝城托孤”的故事。

    故事講的是劉備大戰(zhàn)東吳失敗后,一病不起,他召來(lái)諸葛亮,對(duì)諸葛亮說(shuō):“我死后,你輔佐阿斗吧,如果實(shí)在不行,你可以廢了他,自己做王”。諸葛亮哭著說(shuō):“我一定盡我所有中興大漢,為大漢竭智盡忠,直到死那刻”。

    雖然后來(lái)阿斗什么也不懂,國(guó)家大小事都是靠諸葛亮,但諸葛亮還是盡心輔佐,為阿斗寫出了千古名篇《出師表》,而從沒(méi)有動(dòng)過(guò)廢阿斗的心,真正是“鞠躬盡瘁、死而后已”,為國(guó)家操勞到了死那一刻,用行動(dòng)履行自己的諾言。這讓我想起杜甫的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句詩(shī),真讓人感慨。

    我敬佩諸葛亮,心里暗暗告訴自己:要像諸葛亮那樣做信守諾言的人。我很高興,自己從小事中做到了。有一次,我向同學(xué)借了一本書,我答應(yīng)兩天后就還她,可是兩天后的晚上,那本書還有好多沒(méi)看呢!我當(dāng)時(shí)便想遲點(diǎn)再還給同學(xué),一想又覺(jué)得不對(duì),當(dāng)我糾結(jié)拿不定主意時(shí),諸葛亮忠義守信的故事出現(xiàn)在我腦海中,最終,我如期把書還給了同學(xué)。雖然遺憾沒(méi)看完,但我守信了承諾,我覺(jué)得這樣做是值得的。

    誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,諸葛亮的忠義守信也讓他成為后世景仰的楷模,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮信守承諾的精神,從身邊每一件小事做起。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十六

    三國(guó)演義一書是我國(guó)四大名著之一,它對(duì)于小學(xué)生有著無(wú)盡的吸引力,給小學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)英雄的世界,下面就是四篇小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字,歡迎欣賞閱讀。

    讀《三國(guó)演義》,猶如喝一杯濃茶,茶越喝越深。

    其中的兩位猛將使我記憶猶新。

    首先是關(guān)羽,他過(guò)五關(guān),斬六將,英姿颯爽,并且身穿綠色戰(zhàn)袍,手持?jǐn)卦碌叮屛揖磁宀灰选?/p>

    還有一位戰(zhàn)將——張飛。

    他跟隨劉備多年,盡力效忠。

    還有一個(gè)人,那就是一位軍師諸葛亮。

    他初出茅廬,就幫助劉備打了一個(gè)勝仗,草船借箭,三氣周瑜,火燒赤壁,幫助劉備統(tǒng)一了江山。

    特別是火燒赤壁,使曹操大軍喪身于火海之中,曹操狼狽不堪,慌忙而逃,這一戰(zhàn)正證明了諸葛亮的機(jī)智、聰明。

    劉備的精神更加讓我們欽佩。

    他為了得到諸葛亮這位人才,三次去諸葛亮的住處,諸葛亮被他的精神打動(dòng)了,最終同意與他一同出山。

    他們四人的精神值得我們學(xué)習(xí),他們雖然失敗了,但他們的名字會(huì)萬(wàn)古流芳。

    “君才十倍于曹丕,必能安國(guó),終成大事。

    若嗣子可輔,則輔之;如其不才,君可自為成都之王”,大概諸葛亮心中,讓劉禪即位,才是他興漢的最佳方案,當(dāng)時(shí)諸葛亮聽(tīng)了汗流遍體,手足失措,泣拜于地曰:‘臣安敢不竭股肱之力,盡忠貞之節(jié),繼之以死乎!”講完了,還叩頭流血,也許要他“自立成都之王”是不忠不義之事,嚴(yán)重違背了他的儒家思想和忠君事主的理念。

    所以他日后做事更加小心謹(jǐn)慎“事必躬親”,雖然他釀造了悲慘的結(jié)局,但這正是古代君子之儒與義士英雄的高風(fēng)亮節(jié),松柏之操的凝匯。

    為了統(tǒng)一中原,他出師伐魏時(shí)寫了一篇驚天地,泣鬼神的《出師表》,時(shí)刻都記掛著先帝,第一句說(shuō)“先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂。”情深意切,對(duì)劉備逝去的惋惜與懷念溢于言表。

    提起三國(guó),便會(huì)提起諸葛亮,他可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉了。

    “譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳。

    此人每嘗自比管仲,樂(lè)毅;以吾觀之,管、樂(lè)殆不及此人。

    此人有經(jīng)天緯地之才,蓋天下一人也!”這是徐庶對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。

    徐庶已經(jīng)夠厲害了,一個(gè)被他稱贊的如此偉大的'人,自然不可忽視。

    “綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長(zhǎng)八尺,飄飄然有神仙之概”。

    這就是諸葛亮的外貌描寫。

    且不說(shuō)他借東風(fēng),襲華容,僅在他未出山之前,“北伐曹操占天時(shí),南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和。

    先取荊州為家,后即取西川建基業(yè),已成鼎足之勢(shì),然后可圖中原也。”這一席話,乃孔明未出茅廬,已知三分天下,真萬(wàn)古之人不及也!

    諸葛亮極具思想的。

    他內(nèi)心一直忠于大漢,“忠貞”一直是諸葛亮這個(gè)人物的思想核心。

    “忠”與“義”從來(lái)就是中國(guó)古人儒家倫理觀念的重要范疇,作為一個(gè)中國(guó)儒士,諸葛亮將這一點(diǎn)做的很到位,以致杜甫有詩(shī)云:“三顧頻頻天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心,出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”

    他出事之前就為劉備定好了未來(lái)進(jìn)展的鴻圖,出山后,一直竭忠盡智,使劉備如魚得水,蒸蒸日上,劉備舍天下,徇義,堅(jiān)持伐吳,將要傾覆剛成之大業(yè)時(shí),孔明乃是“再三苦諫”,即是劉備將他的諫表擲于地,仍不成丹心。

    這些我就不再一一細(xì)說(shuō)了最主要的是我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法.

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,因?yàn)椴懿倌酥问乐艹迹瑏y世之梟雄。

    雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了大片的土地,連少數(shù)民族都心甘情愿地臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三個(gè)國(guó)家中最強(qiáng)大最繁榮的大國(guó),是曹操為魏國(guó)奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下的,所以他是一位真真正正的大英雄!

    對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。

    后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌。

    曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。

    在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。

    曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十七

    諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的'兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…有些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十八

    我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書,里面講的是:東漢末年,朝臣腐敗,劉關(guān)張結(jié)義兄弟,把黃巾軍的得落花流水,十八路諸侯擴(kuò)張地盤,關(guān)羽溫酒斬華雄,曹操官渡勝袁紹,劉備三顧茅蘆,趙云單騎救阿斗等精彩片斷。

    讀了《三國(guó)演義》這本書,我最喜歡關(guān)羽,因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì),他的這種好品質(zhì),讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信,做一個(gè)正直的人!

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇十九

    周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。

    ——題記。

    這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ),從古至今一直流傳,以前我從未讀過(guò)《三國(guó)演義》,并不知道這句什么意思,又為何而來(lái),今天讀了三國(guó)演義之后,才知道了緣由。

    曹操派兩個(gè)人詐降,想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來(lái)他們是詐降,黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合,利用火攻襲擊曹軍,但必須受皮肉之苦。幾天后,黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說(shuō)不如投降算了,周瑜一聽(tīng),氣的大發(fā)雷霆,讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書,曹操經(jīng)過(guò)核實(shí)之后,相信了黃蓋。

    曹操想去詐降,卻沒(méi)想到周瑜也會(huì)用這一招來(lái)對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊,黃蓋還真是忠實(shí),為了能夠打敗曹操,不惜自己受苦啊!

    如今,若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢!

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二十

    看完三國(guó)演義,才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫作潛力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的'忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不一樣的體驗(yàn)。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二十一

    [三國(guó)演義]描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起,到滅亡(280)止這百余年發(fā)生的事件,中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的.興衰過(guò)程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng),像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考,魯莽地硬要打仗而失敗。

    告訴我們要仔細(xì)思考,善于觀察,不能魯莽,粗心大意。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二十二

    《三國(guó)演義》中有很多的英雄,如:仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關(guān)羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的.是張飛。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。《三國(guó)演義》使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺,更要以德服人。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二十三

    以前常聽(tīng)大人講起三國(guó)演義的故事,里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國(guó)演義》,便迫不及待的閱讀起來(lái)。可我一拿起書,就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見(jiàn)了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的曹操。

    這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明,俗稱臥龍先生,家住襄陽(yáng)隆中臥龍崗,是劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的。他有勇有謀,聰明過(guò)人,曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來(lái)10萬(wàn)支箭,讓周瑜自嘆不如。

    有一次,魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國(guó),而諸葛亮只擁有36名將士,而他不慌不忙的搬來(lái)一張琴,悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子,還讓手下去打開(kāi)城門,掃地潑水,他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了,想:諸葛亮向來(lái)用兵謹(jǐn)慎,不會(huì)冒這么大的險(xiǎn),一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí),對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲:“我不如諸葛亮,我不如諸葛亮!”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人,化解了危機(jī)。

    聯(lián)系到我們的生活中,也要像諸葛亮一樣知己知彼,要冷靜的處理事情,不能莽撞。

    讀完三國(guó)演義,我的心久久不能平靜,書中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國(guó)演義》,有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》!

    中國(guó)的古代文學(xué)真是璀璨啊!

    小學(xué)生寒假三國(guó)演義讀后感(實(shí)用24篇)篇二十四

    三國(guó)是指曹操,劉備,孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤,互相征戰(zhàn)對(duì)抗,這段歷史中的勇不可擋的`大將不計(jì)其數(shù),聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說(shuō)我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書,但是仍擋不住我喜歡它。我想,等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》,也許就能真正領(lǐng)悟吧,不管怎么說(shuō),喜歡就是喜歡,跟年齡沒(méi)有關(guān)系。

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    主持是一門藝術(shù),我將以平穩(wěn)而有力的語(yǔ)言,引領(lǐng)大家進(jìn)入活動(dòng)的氛圍。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助人們制定明確的職業(yè)目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感
    優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開(kāi)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。是誰(shuí)帶我們踏進(jìn)高中物理
    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)象、市場(chǎng)趨勢(shì)以及群體行為等方面的情況。下面是一些經(jīng)典的調(diào)查報(bào)告范文,我們可以通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的寫作水平。近幾年,我校根據(jù)文件要求
    活動(dòng)策劃的過(guò)程中,需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量,凝聚各方的智慧和力量。小編為大家整理了一些實(shí)用的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前言:為繁榮我校大學(xué)生的校園文化生
    在教師工作總結(jié)中,可以回顧自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中能更加有針對(duì)性地改進(jìn)自己的教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。風(fēng)云變色,草木哀歌。今天是一個(gè)令
    優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
    作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文是開(kāi)拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
    民族團(tuán)結(jié)是我們國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)的寶貴財(cái)富,也是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要保障。小編特意整理了一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的案例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在
    辭職申請(qǐng)書是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行思考和規(guī)劃后做出的重要決定之一。小編為大家整理了一些經(jīng)典的辭職申請(qǐng)書樣本,希望能夠?yàn)榇蠹业霓o職申請(qǐng)?zhí)峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
    工作心得是幫助我們提高工作效率的重要工具,通過(guò)總結(jié),我們可以找到工作中的瓶頸并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人從事學(xué)校德育工
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)
    運(yùn)輸合同可以是口頭協(xié)議,也可以是書面合同,以保障雙方的權(quán)益。小編為大家準(zhǔn)備了幾份運(yùn)輸合同的實(shí)例,供大家參考使用。甲方(托運(yùn)人):乙方(承運(yùn)人):簽訂時(shí)間:年
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
    入黨申請(qǐng)書是申請(qǐng)入黨人員向組織說(shuō)明個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)的一種途徑。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,以供參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:我要求參加中國(guó)
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了達(dá)到預(yù)定目標(biāo),在一定時(shí)間范圍內(nèi)所進(jìn)行的教學(xué)安排和組織。閱讀下面這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)要求:1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百
    在演講稿的撰寫過(guò)程中,小學(xué)生們可以通過(guò)查閱資料、整理觀點(diǎn)和組織語(yǔ)言來(lái)提高他們的信息收集和整合能力。以下是一些小學(xué)生最近參加演講比賽時(shí)的獲獎(jiǎng)范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。窗外,雨淅瀝瀝地下著,像個(gè)一
    在自我介紹中,我們可以適當(dāng)展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以引起對(duì)方的注意。以下是一些常用的自我介紹模板,你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹W鹁吹母魑辉u(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大
    年終總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一年工作和生活進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式,它可以幫助我們回顧成長(zhǎng)和反思不足。如果你對(duì)寫年終總結(jié)還沒(méi)有頭緒,不妨先閱讀一下下面的范文,或許能為你
    優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。很多人都說(shuō):有個(gè)姐姐應(yīng)該很幸福吧!以前,可我卻沒(méi)這么
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。盡管雨一直下,卻澆滅不掉中
    公司之間的競(jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我們一起來(lái)看看一些成功公司的案例,探尋背后的經(jīng)營(yíng)之道吧。下面是小編為大家整理的,供大家參考
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。如果人生是一本書,
    一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者提前預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇,提高創(chuàng)業(yè)的成功率。小編為大家準(zhǔn)備了一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)你的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。目前,利用網(wǎng)絡(luò)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們梳理個(gè)人成長(zhǎng)歷程和職業(yè)發(fā)展方向,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,在求職過(guò)程中或許能夠給您一些啟示。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,避免學(xué)科之間的沖突。以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)和技巧,大家可以借鑒一下。制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該能夠突出個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作方面的專業(yè)知識(shí)和技能,并能夠吸引用人單位的關(guān)注。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中必備的一部分,它可以給雇主提供我們的基本信息和背景。高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助你更好地了解和掌握寫作技巧,增加你的競(jìng)爭(zhēng)力。工作時(shí)間:-8-
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。聽(tīng)聞三峽大瀑布
    學(xué)生演講稿需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握,盡量使自己的聲音生動(dòng)有力,表達(dá)出自信和魅力。這些學(xué)生演講稿體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和關(guān)注。老師們、同學(xué)們:大家好
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開(kāi)闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。尊敬的單位主管:
    作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí),培訓(xùn)師需
    讀后感是對(duì)閱讀所得啟示和收獲的總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)用所讀書籍中的知識(shí)和智慧到實(shí)際生活中。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。我叫余浩嶸,今年11歲,是蕉城實(shí)驗(yàn)
    在此我衷心地感謝每一位參與今天活動(dòng)的人,你們是這場(chǎng)盛會(huì)的精彩點(diǎn)綴。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)取以下的總結(jié)發(fā)言,相信對(duì)大家的日常工作會(huì)有所啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、小
    教案的制定要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確保教學(xué)的有效性。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的四年級(jí)教案范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):。1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)
    教學(xué)反思能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí),提高教學(xué)的靈活性和針對(duì)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在近期的教學(xué)中,課余我都在反思,小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮學(xué)科知識(shí)、教學(xué)資源、課堂管理等方面的因素。以下是小編為大家整理的一些制定教學(xué)計(jì)劃的步驟和程序,希望能夠幫助到大家。1.通過(guò)感知特定
    通過(guò)寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。我叫馮。本人十歲,就讀于
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以準(zhǔn)確了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)揮自己的潛能。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)的寫作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。范文中的心得體會(huì)充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和
    我喜歡書,,我更喜歡探索書中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等,都是在告訴人類書是人類的“好朋友
    不僅要關(guān)注講話稿的內(nèi)容,還要注意使用合適的聲音、表情和姿勢(shì)來(lái)給演講增加力度和感染力。在這里,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功人士的講話技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。我從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)
    匯報(bào)材料的撰寫需要反復(fù)修改和完善,以確保信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。如果你正在犯愁怎么寫一份有力的匯報(bào)材料,不妨參考下面這些范文。**鄉(xiāng)緊鄰縣城,交通便利,位置
    發(fā)言稿是對(duì)特定主題或議題進(jìn)行探討和研究后總結(jié)出的一份書面材料,它可以讓我們更加深入地了解該主題。發(fā)言稿的成功與否離不開(kāi)范文的借鑒,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希
    國(guó)旗下講話稿通常以國(guó)旗為背景,以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和敬意。國(guó)旗下讓我們深感家國(guó)情懷的震撼和責(zé)任感,我們要努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    自我介紹是一種展示個(gè)人品格和價(jià)值觀的機(jī)會(huì),可以讓他人了解我們的為人處事方式。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠幫助大家更好地展示自己。是人們進(jìn)入社交大門的一
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人在工作中表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。這是一份關(guān)于述職報(bào)告的范文集合,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。務(wù)重,人員相對(duì)緊缺等困難
    在合同協(xié)議中,各方應(yīng)當(dāng)充分揭示信息,確保交易內(nèi)容的真實(shí)性和合法性。最后,提供給大家一些合同協(xié)議的示范文本,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。甲方:身份證號(hào):聯(lián)系地址:聯(lián)
    優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。翻開(kāi)《老人與海》,這本我最喜愛(ài)
    自我介紹是一個(gè)學(xué)會(huì)自我表達(dá)的重要環(huán)節(jié),它可以提升我們的自信心和說(shuō)服力。掌握了自我介紹的技巧和方法,我們可以更自信地迎接各類場(chǎng)合的挑戰(zhàn)。我來(lái)到洛弛雖然只有一個(gè)月的
    運(yùn)輸合同可以包括運(yùn)輸費(fèi)用的支付方式、時(shí)間和計(jì)算方法等具體規(guī)定。運(yùn)輸合同是規(guī)范運(yùn)輸過(guò)程中權(quán)益分配、責(zé)任承擔(dān)和爭(zhēng)議解決的重要依據(jù)。如何寫一份完美的運(yùn)輸合同?下面給出
    總結(jié)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些總結(jié)范文的精選片段,通過(guò)閱讀這些片段可以更好地了解總結(jié)的寫作特點(diǎn)和技巧。轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    中班教案的編寫需要綜合運(yùn)用幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)。您可以在下面的鏈接中找到一些適用于中班的教案范例,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。1.引導(dǎo)幼兒理解
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。我們先來(lái)到了近處清澈見(jiàn)底的
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己認(rèn)識(shí)、行為和成果的回顧和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。推薦大家閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出一篇完美的個(gè)人總結(jié)。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。
    入黨申請(qǐng)書是申請(qǐng)人在黨組織面前向自己的黨性、品德、個(gè)性等方面作出自我評(píng)價(jià)和自我展示的一種方式。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的入黨申請(qǐng)書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在合作中,我們要懂得包容和尊重他人的不同特點(diǎn)和想法,促進(jìn)更好的合作氛圍。下面是一些合作中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧,希望能夠幫助大家提高合作效果。我自愿加入農(nóng)機(jī)專業(yè)合
    述廉報(bào)告能夠客觀地反映一個(gè)人、一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)在廉政方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,從而為改進(jìn)提供參考。精心編寫的述廉報(bào)告范文,有助于我們更好地理解和掌握撰寫技巧。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境和工作內(nèi)容的體驗(yàn)和感悟,對(duì)職業(yè)規(guī)劃有重要的啟示作用。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有所
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。暑假一個(gè)晴朗日子,我們?nèi)襾?lái)到了被稱為人間
    策劃方案不僅是項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)的一個(gè)階段,而且在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中都需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃方案,可以幫助我們提高項(xiàng)目管理的能力。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些
    優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。生活中的我們都在不停的奔波著,日出而作
    教學(xué)工作總結(jié)可以讓教師們深入思考自己的教學(xué)過(guò)程和效果,找出問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天準(zhǔn)備了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
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