作文是學習語文的重要環節，而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。優秀作文范文中往往蘊含著作者的情感和背景，要善于品味其中的情感渲染和表達技巧。
二年級收拾房間（優質18篇）篇一
《收拾房間》“哎呀呀！”媽媽發出了一聲在她下班以后打破家里平靜的尖叫。媽媽的一聲尖叫打破了家里的平靜“你看看，這臥室都被你弄成什么樣子了！你如果不收拾干凈，就別想吃晚飯！”媽媽說完，生氣地走了。我仔細打量了我的臥室：襪子“分手”了，一只在床上，一只在床下。書本一起結伴去“旅游”，幾乎全都跑到床上去了。方方正正的被子好像在找刺激，變成了瀑布，一半在床上，一半在地上……亂七八糟，讓人一看就覺得十分惡心。對于“沒犯過罪”的我，要把屋子收拾干凈，簡直比登天還難一億倍。可是“民以食為天”啊，不把屋子收拾干凈就不能吃晚飯，也只能干了。首先干什么呢？我想。突然，地上的玩具引起了我的注意。好，就先收拾玩具吧！我先把地上的玩具收拾到一堆，又把床上的玩具拿下來，把它們放在一起。當我核對我們家的玩具總數目表時，發現少了一個玩具，我找呀、找呀，終于在書柜的里面找到了它。“劉伯倫，你真行！玩具都能玩到書柜里面去。”我自言自語道。玩具收拾好之后，我就開始收拾房間里的書本、被子和其他東西。把這些東西收拾好，還不小菜一碟！三下五除二，收拾好了。正當我要把玩具和書本放到門口，要把它們運走的時候，壞運氣化身成一輛小車，降臨到我的腳下。“啪啦！嘩啦！咚！”我的腳踩在玩具堆、書本上，頭上頂著被子。說道：“該死的命運！為什么你總和我作對！也只能重收拾一遍了。”年2月29日7點25分，“當事人我終于刑滿，去吃晚飯去了。以后再也不能亂仍東西了，否則，還會受到像今天一樣的懲罰。
二年級收拾房間（優質18篇）篇二
星期六上午，我在房間里看書。媽媽提著個紅色塑料袋回來了。我跑上前問：“媽媽，你買了什么？”“青棗。”是我最愛吃的青棗！我的手開始不安分地蠢蠢欲動，朝塑料袋試探著伸了過去。
“啪！”我趕緊收回我的手，不然又得挨一下。“這是招待客人的，你不許動！”
“啊——好媽媽您就讓我吃一個嘛，就一個！”
“不行！”媽媽回答得很干脆，我只好回去繼續看書，可心里卻老想著那一顆顆翠色欲滴清爽可口的青棗正在向我招手。嗯！我一定要吃青棗！青棗別怕，我來救你了！
我走到房門口，朝客廳做了個前滾翻，嘿嘿，客廳沒人。我弓著腰跑向冰箱，打開冰箱門……不好！有情況！我趕緊躲到冰箱后面，原來是媽媽要洗手。好不容易等媽媽走了，再打開冰箱，啊！青棗在第三層！我一手抓了五個，然后小心翼翼地關上冰箱門，跑回房間享用去了。“哼，誰讓你一個都不給我！”我心里說著。
青梅的味道真好。“盧——怡——青！”
“嗯？”
“我的青棗怎么少了五個！”
“不……不知道！”
“你會不知道？”媽媽目露兇光地走進房間，“你真的不知道？”
“真的真的，媽，你快出去吧！”
“等等，這是什么？”媽媽往書桌上沒來得及倒掉的青棗核一指，我頓時緘口無語。
“叫你不許吃，你偏吃！等下客人來了吃什么！”老媽很無奈地搖著頭走開了。我把青棗核倒進垃圾桶，心想：早知道把核也給吃了！
雖然挨了一頓罵，但是，我終于吃到這“來之不易”的青棗了。還是很值得的。
二年級收拾房間（優質18篇）篇三
間亂糟糟的，老爸會立馬收拾，老爸收拾好了的房間如果又亂糟糟的老爸會火冒三丈的對你說；“我收拾好了的`房間又亂糟糟的，我打死你，聽見沒有？‘‘“聽見了‘‘房尖里總是傳來著樣的話。
有一次，爸爸下班回家，看見家里亂起糟吧的又火冒三丈了。對媽媽說“我一天
不在家，房間就亂糟糟的，你們是怎么搞的，上班前，我把房間收拾的甘甘凈凈的過一天就亂糟糟的你們是怎么搞的？‘‘媽媽說“你上班之前房間已經亂糟糟的為什么怪我們母女倆。‘‘爸爸媽媽你爭一句她說一句一直吵個不停，爸爸媽媽吵來吵去連晚飯都望了做，還的我餓了整整一晚上。
你們說我的爸爸是不是很愛收拾房間呀！
二年級收拾房間（優質18篇）篇四
我以前在家里是個真正的“懶鬼”，但今天，我打破了老套路。
下午，我結束游戲，回到房間，“哇！為什么我的房間這么亂？”床上堆滿了衣服，桌子上什么都有，窗臺上堆積著層層灰塵。這還是人住的地方嗎？于是我放下了我的“游戲機”，開始了艱巨的任務。首先，我開始鋪床。我把衣服一件一件疊好，整齊地放在衣柜里。然后，我開始擦桌子。文具、玩具和零食回到了他們的家。我擦了擦頭上的汗，心想：“平時看著媽媽打掃房間，怎么這么累呢？”我又拿了一塊抹布，開始擦窗臺上的灰塵，左擦右擦，就慢慢擦掉了。雖然破布很暗，但我的房間是“全新的”。我太開心了！
五年級：劉洋姐姐。
（五年級，350字）。
星期天，我和媽媽一起打掃衛生，我們分工合作。我打掃了房間，做得很好。我和媽媽開始采取行動。我迫不及待地拿起一塊布，放在水池里洗，然后擰干。然后我來到房間，開始彎腰，屁股翹著在地板上高高地擦。慢慢的，我跪在地板上，終于擦干凈了。但是我還是堅持打掃。我媽過來檢查說：“我小公主打掃的很好。”雖然很累，但是聽了媽媽的夸獎，我還是很開心。甜如蜜，很有成就感。今天真的覺得勞動是最光榮的。下次我會繼續努力的！
（小學一年級，）。
今天媽媽給了我一個任務，就是打掃房間。因為我的房間看起來太亂了，桌子上堆的書一點也不整齊，散了，看著不舒服。地面也很臟。廢紙、書、玩具和紙屑堆得滿地都是。我自己看不見，就拿起掃把、拖把、抹布擦干凈。
我先把抹布扔進水里，洗干凈，然后擰干。我踩在桌子上，打開窗戶，一點一點地擦窗戶。太臟了，到處都是灰塵。我從里到外一點一點擦。遠遠地看著窗外，燈火通明。我很高興看到我的成就：“我把所有的窗戶都擦干凈了，它們太干凈了。”
然后開始掃地，完了就開始拖地。
我終于在一個小時內打掃完了。看我的成績。我太開心了！
（四年級，200字）。
二年級收拾房間（優質18篇）篇五
一天，爸爸媽媽都在家，我想：平時爸爸媽媽都要上班，星期天又要給我洗衣服、做飯，太勞累了，我為何不幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活呢？我沉思了一會，對了，今天臥室里亂七八糟，我就收拾房間吧！
于是，我對爸爸媽媽說：“你們每天都非常勞累，今天我就收拾自已的房間，為你們效勞吧！”媽媽說：“你收拾不好，還是讓我來幫你收拾吧。”我急忙說：“做好做不好都要試一試嗎！”
爸爸媽媽一答應，我就跑進自已的房間收拾起來。
掃地、鋪床、拖地，我干了好一會兒，終于干完了，我得意地對媽媽說：“請過來看看我的房間。”我以為媽媽會給我個滿分，誰知媽媽卻說：“你看床單斜了，學習桌上還有一點污跡……”
聽了媽媽的話，我又重新干了起來。
我先把學習桌上的東西放在床上，用抹布擦了一遍又一遍，直到干凈為止，然后把各種各樣的書分類擺好。
我又把下在“睡覺”的被子、枕頭搬了個家，掃去床單上的灰塵，把被子枕頭一一擺好。
開始掃地了，我從里到外認認真真的掃了一遍，拖地的時候，我把拖把侵濕、擰干，拖了三遍，地面幾乎能映出人的'影子來了。
就這樣，我的房間就像新的一樣，雖然累了點，但我仍然興奮不已，因為我學會了收拾房間。
二年級收拾房間（優質18篇）篇六
我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長。現在的夏優，清晰地聽見風從心里穿過的聲音，像風吹進防空洞的呼呼聲。游子們，不管你身在何處，要永遠記住，家是我們避風的港灣；它是我自己的財富，是別人所沒有的。兔子爽快地答應了。
媽媽見我這般模樣急忙問我怎么回事，我難過地告訴媽媽考試的情況；在風中的那份寧適，悄悄的落在心里了，于是，這無盡的蒼穹，也愈漸明朗。同往常一樣，放學了，數學老師和英語老師先后布置了作業，語文呢。”我不敢轉身;每個人都無法避免，包括你我。
即使寫不全自己想要寫的字，但那一種祝福可是完完全全的表達出來了呢。它多么高興地邊走邊跳；有非常經典的兩個例子來證明這些。
怎么不見了（呵。它的天地一色，它的廣闊讓我豁然開朗了許多，原來一直最懂我的是它？
“呵呵，還真是個美人兒。我還沒寫英語作業呢。我的心替我的臉笑了，就如太陽下的向日葵，總以綻開的微笑回報太陽;（有的話我也要買）。
再瞧瞧他的衣著，也好似“丐邦”出身。
二年級收拾房間（優質18篇）篇七
正當我興高采烈地積極準備時，媽媽的一個電話，讓我的心情如同從高高的山頂跌落至深深的谷底：夙兒，國慶假你就別來了，最近廠里要加班，媽媽不能陪你去玩，等下次放假你再來，媽媽一定陪你去好好的玩個痛快，好不好？”俯仰之間，那些散落在夢境里的遺忘又涌上來，微笑著回轉。你失去了童心，你就失去了自我，為什么你沒有恒心，沒有毅力。山米穿了走出去，人人夸他漂亮!
奶奶的戀愛——你在，我就心安。我從小就有特別多的朋友，每次我們班男生欺負女生時，我總是會第一個沖上去，對那男生一吼：“干嘛啊。
沙漏翻來覆去地滲著?這件事在我的腦海中將保持到永遠永遠......輔導老師：趙彩峰這是我崇拜她的第三個原因--為大家分憂。
”“你別介紹了。有一次，我見到他;曾經遠大宏偉的理想如今在哪里，已經湮滅了嗎。
可是，老師們好像漸漸變聰明了，有一次我撒尿在床上，老師沒有給我換褲子，反而給我穿上一條裙子。我們站在紀念碑前，莊嚴而肅穆？在我的生活中，也有像這樣的事情，就像那一次。
這時，老師突然點名，叫坐在我旁邊的陳子解釋一下這首詩的大致內容，他支支吾吾說完，講得并不十分完整。我必須有更大的進步!如今我將要離開你，去別的地方生活，我真的好不舍，在以后的日子里，我會來看你，感受你的氣息，享受你我的友情，我想，這一定會很美好吧。
他今年13歲，高高瘦瘦的，五官還算端正。沒過多久，我便找到了好幾個螞蟻巢？其目的是想讓學生總結出乘法交換律在有理數范圍內仍然適用。
這個工民的妻子生病躺在床上，每天都需要吃很多的藥品以維持生命。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜？我只要兒子好好的生活下去，與世無爭。”這話正驗證在《熱愛生命》這上。
星期五的下午最后一節是隊會課，我們要進行中隊長和中隊委的競選!他也是我們初中畢業的，成績不錯，尤其是在數學方面特別優異。從具體方面說，也有七個問題值得高度的重視。
”“呀，快放---”“急什么，風還小，等大了些再放！黃俊杰牙齒學校成立于2002年，擁有員工27名，現向牙齒社會急招一名員工，要求條件如下：1、年齡在10歲以上。
老哥也不甘示弱，覺得自己速度需要提升，喝了一瓶“速度運動飲料”，爆賣熱賣，享受4折優惠，賣出去的飲料連世界一圈，只要365元，365元。”我走在回家的路上，覺得一切都很沉重;有一次，我正在寫課堂作業，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我對這道題又是畫圖又是在腦子里左思右想，但還是百思不得其解，老師看見了就走過來問我哪道題不會，可我卻說：“都會，都很簡單。
你到挺會享受的嘛。在漫長的封建社會中，勤勞智慧的中國人民就開始發揚這一光榮傳統，并為此譜寫了許多壯麗篇章!我想準是姐姐量錯了，就讓她再量。
別了，我親愛的暑假。媽媽，您是我心目中女兒愛的人，每當我睡著了！
二年級收拾房間（優質18篇）篇八
星期天，爸爸媽媽在家。我想：爸爸媽媽平時要上班，周日還要給我洗衣服做飯。太累了。我為什么不盡我所能幫助我的父母做家務呢？我想了一會，對了，今天寢室很亂，我去收拾房間。
于是，我對父母說：“你每天都很累。今天我就收拾房間伺候你！”媽媽說：“你收拾不好，我來幫你收拾。”我趕緊說：“做得好就一定要試一試嗎！”
父母一答應，我就跑進房間收拾東西。
掃地，鋪床，拖地，干了一會兒，終于干完了。我自豪地對媽媽說：“請過來看看我的房間。”我以為我媽會給我打滿分，我媽卻說：“你看床單都歪了，學習桌上還有些污漬……”
聽了媽媽的話，我又開始工作了。
我把書桌上的東西放在床上，用抹布一遍又一遍的擦，直到擦干凈，然后把各種書整理好。
我把被子和枕頭移到“睡覺”下面，把床單上的灰塵一掃而光，把被子和枕頭一個個擺好。
我開始掃地。我認真的從里到外掃了一遍。拖地的時候，我把拖把浸濕擰干，拖了三次。地面幾乎映出了人的影子。
這樣，我的房間就像新的一樣。雖然我有點累，但我仍然很興奮，因為我學會了打掃房間。
二年級收拾房間（優質18篇）篇九
今天是星期天，我在家里，爸爸和媽媽都回來了，他們躺在沙發上面玩手機。我覺得爸爸媽媽平常上班很累。所以，我要為他們做一點家務，我決定要收拾我自己的房間。
說干就干，當我拿起拖把準備拖地時，媽媽走過來說：“不能先拖地呀！”我對媽媽說：“好的'。”于是，我就先去把書桌上面的書都整理好，接著把筆都放到筆筒里，再把被子疊好放到床上，然后把鬧鐘手表等東西擺放好，最后再把拖把拿到房間里，接著我就開始拖地板了。我先把床頭邊拖了拖，接著把椅子和桌子底下拖了拖，然后把門后邊也拖了拖，最后又把床底下拖了一遍。媽媽看見了高興地對我說：“我的女兒真能干啊！”我開心地合不攏嘴。
就這樣，我把房間打掃得像新的一樣。我非常累，但我感到很開心，因為我會自己打掃房間了。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十
我學會了打掃房間。山東省聊城市莘縣實驗小學四年級四班馬夢瑤。星期天我父母在家。我想：我爸媽平時都要上班，星期天還要給我洗衣服做飯。太累了。我為什么不盡我所能幫助父母做一些家務呢？我想了一會，對了，今天寢室很亂，我去收拾房間。
于是，我對父母說：“你每天都很累。今天我就收拾房間伺候你！”媽媽說：“你收拾不好，我來幫你收拾。”我趕緊說：“做得好就一定要試一試嗎！”
父母一答應，我就跑進房間收拾東西。
掃地，鋪床，拖地，干了一會兒，終于干完了。我自豪地對媽媽說：“請過來看看我的房間。”我以為我媽會給我打滿分，我媽卻說：“你看床單都歪了，學習桌上還有些污漬……”
聽了媽媽的話，我又開始工作了。
我把書桌上的東西放在床上，用抹布一遍又一遍的'擦，直到擦干凈，然后把各種書整理好。
我把被子和枕頭移到“睡覺”下面，把床單上的灰塵一掃而光，把被子和枕頭一個個擺好。
我開始掃地。我認真的從里到外掃了一遍。拖地的時候，我把拖把浸濕擰干，拖了三次。地面幾乎映出了人的影子。
這樣，我的房間就像新的一樣。雖然我有點累，但我仍然很興奮，因為我學會了打掃房間。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十一
“哎呀呀！”媽媽發出了一聲在她下班以后打破家里平靜的尖叫。媽媽的一聲尖叫打破了家里的平靜“你看看，這臥室都被你弄成什么樣子了！你如果不收拾干凈，就別想吃晚飯！”媽媽說完，生氣地走了。
我仔細打量了我的臥室：襪子“分手”了，一只在床上，一只在床下。書本一起結伴去“旅游”，幾乎全都跑到床上去了。方方正正的被子好像在找刺激，變成了瀑布，一半在床上，一半在地上……亂七八糟，讓人一看就覺得十分惡心。對于“沒犯過罪”的我，要把屋子收拾干凈，簡直比登天還難一億倍。可是“民以食為天”啊，不把屋子收拾干凈就不能吃晚飯，也只能干了。
首先干什么呢？我想。突然，地上的玩具引起了我的注意。好，就先收拾玩具吧！我先把地上的玩具收拾到一堆，又把床上的玩具拿下來，把它們放在一起。當我核對我們家的玩具總數目表時，發現少了一個玩具，我找呀、找呀，終于在書柜的里面找到了它。“劉伯倫，你真行！玩具都能玩到書柜里面去。”我自言自語道。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十二
一個皮球連蹦帶跳地跑了出來，一只襪子從門縫里往外探頭。什么畫筆呀，項鏈呀，梳子呀，鏡子呀排著隊躺在地上，床上的床單的一角都落在地上，被子一半在床上，一半在地上。小桌子上橡皮東一塊西一塊，鉛筆滾得到處都是，本子都掉到地上去了，書本東倒西歪，搖搖欲墜！這就是小琪的房間。
看了《小琪的房間》，我不好意思地低下了頭。因為我的.房間雖然不像小琪的那樣亂，但也好不到哪兒去。早上起來，總是不收拾床，就去上學了。有時，也不收拾桌子就睡覺了，地板也不管，總是讓媽媽幫我干這些活。但是小琪改了，我也要從今天開始改正。
我要每天學習完之后，把書桌收拾干凈；早上起床后，把床整理好；每天把地板打掃干凈；把第二天上課要用的書整理好。比如：我明天要上作文課，頭天晚上就應該把作文本、閱讀書、鉛筆盒帶齊。
從現在開始，從點滴做起，我要按照計劃，每天整理房間。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十三
吃完早飯，爸爸就安排我做家務，主要任務是收拾自己的房間，包括掃地、拖地，整理床上和書桌。我心想，雖然我沒做過，但這還能難到我嗎，實在是太簡單了，沒吃過豬肉，還能沒見過豬跑嗎，我欣快地答應下來了。
可真干起來，我才發現自己的想法錯了，而且錯得離譜。說來也奇怪，平時看父母干家務的時候覺得特別輕松，今天自己干家務的時候，覺得難上加難，累上加累。不說了，我來……描述一下我干家務的情景和感受吧，但你們不準笑我哦。
首先是掃地。我先把看的見的紙片和大垃圾掃掉，再掃小垃圾，可我掃了幾遍，每遍都能掃出新垃圾，郁悶啊，父母一遍就掃干凈了，我都掃幾遍了，怎么還不干凈呢？我費了九牛二虎之力，終于把地掃了個比較滿意（我自己認為的滿意）。接著我開始拖地，我學著大人的樣子拖，依葫蘆畫瓢嘛！拖地總不至于像掃地那么難了吧。哎！事與愿違啊！拖地也不是那么簡單呀。我覺得地上有小石頭似的。一句話，不好拖。力氣用大了——累，力氣用小了——拖不干凈。干了好長時間，才算把地拖好，整理床上和書桌相對比較交單了，因為那畢竟經常做。
一場家務終于做完了，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁的，但我心里美滋滋的。我通過自己的實際行動，為父母分擔了家務。媽媽樂呵呵地夸我長大了，能干了。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十四
說到收拾房間，有人可能會覺得這是一件麻煩的事情，但實際上，這是一項非常重要的任務。收拾房間可以為我們提供更舒適的居住環境，讓我們更好地集中精力工作和生活。此外，它也可以促進我們的心理和情緒健康。這些因素使我開始嘗試利用我的業余時間收拾自己的臥室。在這個過程中，我有很多的收獲和體會，這些便是我想要分享的主題。
第二段：收拾房間讓我更好地了解自己。
在收拾房間的過程中，我需要考慮如何組織我的物品，選擇需要保留和丟棄的物品，并且在我的臥室里找到一個最佳的擺放方式。這個過程幫助我更好地了解了我的喜好，比如我更喜歡什么顏色的裝飾物、我最需要哪些組織方式、并且我對哪些物品有最強烈的情感聯系。這些發現幫助我更好地掌握自己的生活和價值觀，讓我更安心和自信。
第三段：收拾房間讓我更注重細節。
在我開始收拾臥室之前，我總是從事表面清潔，這意味著我會簡單地運動幾個物品并掃幾下地。隨著時間的推移，在不清楚若干物品和垃圾的情況下，我的房間又變得雜亂無章了。但是通過真正的收拾和打算，我發現自己變得對細節更關注。這不僅包括組織物品，還包括打掃角落、擦拭表面和清潔家具。這些小小的任務不僅能夠讓房間看起來干凈整潔，也可以減少氣味和營養不良的情況出現，給我的生活帶來質的提升。
第四段：收拾房間讓我意識到時間管理的重要性。
收拾一個房間不是一件隨隨便便的事情，并且不是所有的草草了事的工作都可以充分達到目的。在清理和組織我的物品時，我發現我需要更好地管理我的時間來完成這些任務。與此同時，我也學到了把事情拖延下來所帶來的壞處。每天花費一些時間保持房間干凈和整齊可以幫助改善我的時間管理技能，讓我更高效地完成工作和生活中的任務。
第五段：結論。
綜上所述，收拾臥室這個任務不僅是一項小小的家務事，而且是一項重要的心理和情緒健康的維護工作。它可以幫助人更好地理解自己，關注細節和提高時間管理能力。當我現在看到我的臥室整潔干凈的時候，我感到非常滿意，更加享受我的家和生活的每一個時刻。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十五
我學會了收拾房間星期六下午媽媽準備給我收拾房間，我想：媽媽工作了一周多么辛苦，我跑了過來說：“媽媽您回屋休息吧！今天我來收拾房間。”媽媽聽了說：“你真是個好孩子！”
我開始收拾，怎么收拾呢？于是我想著媽媽給我收拾的樣子。我先把書放到書柜里，整齊的放好；我把用過的廢紙扔進紙簍里；我一看桌子上還有灰塵，我把盆子端進房間，把抹布浸濕、擰干，登著凳子，把桌子的灰塵擦干凈。我低頭一看地板上有許多橘子皮，我拿來掃帚，掃呀掃呀，終于把地板掃干凈了，然后我開始擦地，我把擦地的墩布放進水里，擰干，我擦呀擦，可是地上還有許多黑色的小污點還沒有擦掉，我又擦了我一遍，這一回我可擦干凈了！我把房間收拾好了，大聲喊：“媽媽、媽媽快過來。”媽媽走過來一看，高興的把我抱起來說：“我的女兒真的張大了！”
聽了媽媽的表揚我我笑了，我想以后要多幫媽媽做一些家務。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十六
星期六，爸爸、媽媽加班。我覺他們上完班回來還要洗衣服、做飯太累了我應該幫他們做點家務活。沉思了一會兒，我決定自己收拾自己的房間。
我說干就干，拿起掃把準備掃地。突然我想到，媽媽每次都是最后才才開始掃地的。于是，我就先把掃把放到一邊，準備收拾書桌。我先把一些沒用的東西都扔掉，接著，再把相同的書一起放到書架上，其余的'書放在桌子上。最后，把其他的東西放到抽屜里，這樣桌上的東西就都收拾好了。接著開始收拾床上的東西，首先把玩具放到玩具箱里，然后把被子和枕頭移了個位置。再把所有的垃圾收拾好了，留著一起扔掉，最后終于可以開始掃地了。
真累呀，原來媽媽每天打掃衛生這么辛苦，我以后一定要多多幫媽媽干一些家務活。
老師點評：能自己收拾房間真不錯。寫作完成得也很好。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十七
又是一個星期六，我早早地起了床。準備在我自己的天地里做我喜歡的事。這時媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個狗窩似的。媽媽生氣地說道：“曼倩，快把你的房間整理一下。”我飛快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火。輕聲應道：“知道了，知道了。”
我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾收拾了。可是從哪兒著手呢？哪敢問媽媽啊，還是自己給自己打氣，就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我趕快行動起來。我先把書分類，每個年級的語文課本和數學課本都整齊地放在一起。把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈，最后一捆一捆地把它們搬到書柜里，擺放得整整齊齊的！
輪到整理床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的形狀——三角形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在閑頭。剛才還像狗窩一樣的床現在變得那么整齊，那么舒適了。
只剩最后一個環節了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把和灰，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個半干半濕的拖把把地板拖了一遍。大約干了15分鐘左右，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到還真有點累。
房間終于被我收拾好了。我高興地叫著：“媽媽，房間已經整理完啦！”媽媽一進門，都有點不敢相信自己的`眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：“不錯，面貌一新啦！以后要是天天能保持這樣，那就是的了！”得到了媽媽的表揚，我心里像吃了蜜一樣的甜。再看看媽媽，她也高興得合不攏嘴。
二年級收拾房間（優質18篇）篇十八
收拾房間是一個繁瑣卻必不可少的家務活動。有時候我們可能覺得這個任務非常無聊，但是如果我們能夠以一種積極的態度面對它，并且將其變成一項有趣的挑戰，我們會有更多的享受和收獲。不僅僅是為了維持干凈整潔的生活環境，收拾房間也可以成為一種培養孩子良好習慣和理解責任感的機會。在這篇文章中，我將分享我在收拾房間過程中的心得體會，并用兒歌的形式呈現出來，以吸引讀者的注意力。
第一段：
在我們的日常生活中，許多人都認識到了保持房間整潔的重要性。有一個干凈整潔的房間不僅能夠提供一個舒適的生活空間，還可以提高我們的生活質量。收拾房間并不是一項枯燥乏味的任務，而是一項邁向整潔和秩序的樂趣之旅。通過收拾房間的過程，我們不僅學會了整理物品，還培養了自律和責任感，這將使我們終生受益。
兒歌一：《房間樂園》。
房間里真美麗，亂糟糟帶游樂。
到了整理的時候，一起來收拾把房間又變成樂園。
小手整整齊齊，媽媽心格外開心。
讓我們快樂開始，一起來整理這樂園。
第二段：
收拾房間不僅幫助我們保持有序的環境，還有助于培養我們的組織能力和創造力。當我們整理物品時，我們學會分類和組織，因為只有在有條不紊地收拾過程中，我們才能找到我們需要的東西。此外，整理也為我們提供了一個重塑空間的機會。通過創造性地布置和擺放物品，我們可以使房間煥然一新，猶如一個全新的天地。
兒歌二：《整理房間小達人》。
掛在衣架上的衣服，折疊地整整齊齊。
書本和玩具分個類，找東西變得簡單的事。
床鋪要平整，整齊的狀況讓人驚喜。
清潔衛生更重要，擦拭整理不放松。
第三段：
收拾房間也是培養孩子責任感和習慣的重要時刻。當我們讓孩子參與其中時，我們不僅教會他們如何照顧自己的個人物品，還教會他們如何與家人分享責任和促進家庭團結。如果我們在孩子年幼的時候就培養他們敬畏和尊重居住環境的良好習慣，他們將對自己的行為負責，并將這些習慣帶入他們的成年生活中。
兒歌三：《快樂找樂趣》。
整理房間快樂多，不僅整齊還找樂趣。
收拾自己的玩具，當它們整齊變得漂亮。
幫助父母一同清潔，家庭和睦的想象有多美。
開始從現在做起，一起培養良好習慣。
第四段：
在收拾房間的過程中，我們不僅整理物品，還整理心情。當我們投入到整理中時，我們的思緒也變得更加清晰和有序。我們的思維得到整理，焦慮和壓力也得到了緩解。通過收拾房間，我們散發出積極的能量，并將這種積極的能量傳遞給我們周圍的人。
兒歌四：《開心的收拾日》。
碎片、廢紙快扔掉，開心的笑容都會綻放。
房間整理變得輕松，心情也變得更加通暢。
抬起頭，迎接新的一天，開心在心中已經刻下。
第五段：
通過收拾房間，我們能夠創造出一個干凈整潔的生活環境，同時也為我們的內心帶來了平靜與安寧。我們學會了整理、組織和責任，并培養了良好的習慣。我們投入其中時，我們的思緒和心情也會變得更加清晰明確。所以，不要把收拾房間當作一項煩瑣無趣的任務，而是把它當作一項有趣的挑戰，讓我們享受整理的樂趣，讓我們的心情和生活都更加美麗。
兒歌五：《整理房間美麗心情》。
整理房間充滿驚喜，也即將帶去美麗心情。
物品整齊擺放帶來祥和，房間變成快樂殿堂。
收拾不只是為了安靜，更是為了心靈的寧靜。
讓我們的房間充滿美好，讓我們的心靈更加聰明。
通過以上的兒歌，我向大家展示了收拾房間的重要性和樂趣。希望我們能夠以積極的態度面對收拾房間的任務，將其變成一種樂趣和挑戰，培養良好的習慣和責任心，并創造出干凈整潔的生活環境。