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    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:XY字客

    作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇一

    媽媽給我買了一只小烏龜,我每天都要給它喂食,我還常常觀察這只小烏龜。

    先來說說它的外貌吧。它主背部到腹部很硬,披著一層黑黑的外殼,就像一個(gè)威武的大將軍;它的尾巴和四肢軟軟的,爪子尖尖的很可愛;它平時(shí)會(huì)把頭縮起來,只露出一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的.嘴和圓圓的眼睛,別提多可愛了;它吃東西時(shí)頭很快的一伸縮,就有好幾顆魚食被吃掉了。它有時(shí)會(huì)使勁的沿著魚缸往上爬,一不小心就滑了,摔得四腳朝天,它那滑稽的樣子經(jīng)常逗得我哈哈大笑,我如果不幫忙,它就要費(fèi)九牛二虎之力才能翻過身呢。

    我把它從魚缸里拿出來放到地上,剛開始它縮在殼里,四肢和頭根本看不見,可能它以為有敵情。過了一會(huì)兒,它就會(huì)伸著脖子打探最新情況,認(rèn)為安全了,它就慢悠悠地爬行。我只要一碰它的頭,它就縮回殼里去,要等好一會(huì)兒才又重新伸出來。

    我跟小烏龜?shù)母星楹芎茫俏业暮没锇椋乙退黄鸪砷L(zhǎng)。

    這就是我的小烏龜,既有趣又可愛的小烏龜,有了它的陪伴,我的童年會(huì)更加快樂。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇二

    一次,媽媽買了一只可愛的小烏龜給我,我高興極了!

    小烏龜可漂亮了!看,小烏龜只有小雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn),顯得特別機(jī)靈。他的頭呈三角形,四肢粗粗的,尾巴短短的,背上馱著一個(gè)“大盔甲”,像一座小山丘似的。它爬起來一搖一擺,多像一位大腹便便的將軍再走大方步,所以我為它取名叫“大將軍”。我的“大將軍”是一位脾氣暴躁的“將軍”,一生氣就抓人,可痛了!

    有一次,我和它一起去公園玩,因?yàn)樗。晕铱梢园阉踉谑中睦镒摺;鸺t火紅的太陽(yáng)照在大地上,“大將軍”太熱了,就煩起來,一不留神,它就抓我的手。我一生氣,就把它放在地上,讓它自己走。坐慣“大轎子”的“大將軍”趕忙把頭低下來,似乎在向我認(rèn)錯(cuò)。我的心軟了,又把它捧在手心。“大將軍”一看自己又坐“大轎子”當(dāng)“將軍”了,又神氣起來:得意地昂著頭,似乎全世界的人都給它敬禮。我笑了笑,它一看見上司,就把頭縮進(jìn)了殼里躲了起來。

    “大將軍”可是個(gè)大胃口呢!不吃幾口大肉它就要給你翻臉。你逗它,和它玩,它理都不理。只要你一把肉放在它面前,它就立刻狼吞虎咽地吃起來。

    這就是陪伴著我度過了很多快樂時(shí)光的小烏龜。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇三

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小烏龜從小河里爬到岸邊曬太陽(yáng)。

    一只饑餓又狡猾的小狐貍走過來了。它看見了小烏龜,就像發(fā)現(xiàn)了財(cái)寶似的,高興得不得了,心想:這下可以美餐一頓啦!就在這時(shí),小烏龜也發(fā)現(xiàn)了小狐貍,它迅速地把頭和四肢縮進(jìn)了龜殼里。這下,小狐貍可為難了,它眼珠一轉(zhuǎn),說:“嘿!后面還有一個(gè)小尾巴哩!”小烏龜聽了,連忙把小尾巴也縮了進(jìn)去。看著無從下口的小烏龜,小狐貍心想:還是直接把殼咬碎了吧!剛吃第一口,只聽“嘎吧”一聲,小狐貍的牙被硌得全活動(dòng)了。

    疼痛難忍的小狐貍吸取了教訓(xùn),心想:不能硬來,必須智取。它想了半天,終于想到了一個(gè)好主意。它拿起小烏龜,對(duì)它說:“小烏龜呀,小烏龜,我要把你扔到天上去,摔死你。”小烏龜聽了,說:“求你快點(diǎn)扔吧,我做夢(mèng)都想去天空中飛行呢!”

    “哼!”小狐貍說,“我要把你放到烤爐里,把你變成烤烏龜。”小烏龜高興地說:“求你快點(diǎn)吧,我現(xiàn)在都快要凍僵了。”

    “哼!我要把你扔到小河里,淹死你。”小狐貍氣急敗壞。小烏龜聽了,哆哆嗦嗦地對(duì)小狐貍說:“你可千萬別扔啊!我最怕水啦!我不想死啊!求…求求你饒了我吧!嗚嗚嗚……”

    小狐貍一聽,高興極了,連忙把小烏龜扔到了水里,而小烏龜呢?它慢慢地從水里游上來,調(diào)皮地對(duì)小狐貍笑著說:“謝謝你啊,愚蠢的狐貍先生,我先走嘍!”

    小狐貍氣得直跺腳。可是,這又能怪誰(shuí)呢?

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇四

    我家客廳的角落里有一個(gè)塑料盒,里面養(yǎng)著我心愛的小烏龜——卡卡。它是一只可愛的小母龜,棕色的外殼,短短的尾巴和藍(lán)寶石一樣的小眼睛,看上去很機(jī)靈。

    一天,我剛寫完老師布置的作業(yè),就聽見客廳里傳來“嘩啦、嘩啦”的響聲。“咦?卡卡在干嘛?”我急忙跑過去,想看個(gè)究竟。

    噢!這個(gè)小鬼東西正在它家(塑料盒子)的一個(gè)邊上折騰呢。看樣子是要逃跑,于是我就躲在沙發(fā)的后面看它怎么逃。

    只見它費(fèi)了半天勁,才爬出小盒子。可能是因?yàn)樵谛『凶永锩娲魰r(shí)間太長(zhǎng)了,對(duì)我家環(huán)境不太熟悉;也可能是因?yàn)榉霸簤Α崩蹓牧恕V灰娍〞烆^暈?zāi)X地向我的臥室爬去。我本想把這個(gè)“小逃犯”抓回去,可轉(zhuǎn)念一想:它費(fèi)了那么大的力氣才爬出來,如果這么快就把它抓回去,它該多傷心呀!我干脆不管它了。

    過了一會(huì)兒,我聽見“咚”的一聲,知道卡卡出事了。我趕緊跑過去定睛一瞧,呵!好家伙!你的眼睛該戴老花鏡了!原來卡卡撞到了我的床柱上,四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它,使它怎么也爬不起來。

    我把這個(gè)“小逃犯”抓了回去,卡卡就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣,把頭縮進(jìn)了龜殼,老老實(shí)實(shí)地呆在小盒子里,再也不敢做“逃跑”這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)了。

    呵呵,我家的小烏龜好玩吧!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇五

    昨晚,我和爸爸媽媽一起去買小烏龜。

    一進(jìn)水族館,我就看見了裝小烏龜?shù)谋P子,我飛快的跑過去,看見盤子里面有很多小烏龜。小烏龜?shù)谋巢烤G色的,比我的手掌還小,它的頭和頸側(cè)面有黃色線狀花紋,四肢扁平,有幾個(gè)小趾。小烏龜還有一條小小的尾巴,特別小,像鉛筆的筆尖一樣。我一看見它,我就喜歡了它,于是我就叫爸爸買了下來。

    我問爸爸:“小烏龜吃什么的?”爸爸就問那個(gè)賣小烏龜?shù)氖迨澹迨逭f:“吃專用烏龜飼料,3元錢一包。”這時(shí)旁邊的一個(gè)叔叔說:“不用吃飼料的,你每天給一點(diǎn)豬肝它吃就可以了”。

    回到家里,我把它放到盤子里,它好像很害怕,在盤盤里爬來爬去。我想:可能是一時(shí)不習(xí)慣吧,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣了。

    我愛我的小烏龜,希望它快快長(zhǎng)大,成為我的好朋友。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇六

    我家養(yǎng)了一只小烏龜,我給它起名叫島島。島島是只長(zhǎng)壽龜,它有一雙小小的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的脖子,扁扁的嘴巴,三角形一樣的頭,后面有一條短短的小尾巴,背上堅(jiān)硬的殼看起來很沉重的樣子,就算它有四條腿,在陸地上,它也總是慢吞吞地爬行著。一副笨笨的,老實(shí)的樣子。不過,當(dāng)你見識(shí)了它在水中靈活自如的游泳技術(shù)時(shí),你會(huì)忍不住連連贊嘆:“多靈敏的身手啊!”

    島島非常耐餓,兩三天才吃一次飯,有時(shí)一星期才吃一次。

    每當(dāng)媽媽夾著一塊鮮肉在島島眼前晃動(dòng)時(shí),它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中,好像感受到了危險(xiǎn),瞪著圓圓的小眼睛一動(dòng)不動(dòng),觀察著,聆聽著,過了一會(huì)兒,大概覺得沒什么危險(xiǎn)了,也可能是受不了美味的誘惑,才慢慢伸長(zhǎng)了脖子,慢慢扭轉(zhuǎn)頭,再慢慢張大嘴巴靠近食物,像閃電一樣,瞬間死死咬住再不松口。

    為了試試它到底有多大的勁,一天,當(dāng)它再次咬住食物時(shí),媽媽也不撒手和它對(duì)抗,沒想到,直到身子懸在半空中,島島也毫不松口。看它四條腿不停掙扎,卻使不上勁的樣子,可愛又滑稽,逗得我和媽媽哈哈大笑!

    “咬定青山不放松,”從這一點(diǎn)來看,島島還真是一個(gè)執(zhí)著的'小家伙呢!

    這就是我可愛的小烏龜,帶給我無數(shù)快樂和驚喜的小島島。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇七

    我家有一只膽小怕事的小烏龜,它是我在學(xué)校舉辦商貿(mào)會(huì)的時(shí)候買的。

    小烏龜?shù)哪懶。坪跏桥c生俱來的,不信,你們瞧瞧我家的“愛愛”。

    每當(dāng)我把它輕輕地放在地上時(shí),它并不像別的動(dòng)物一樣爭(zhēng)先恐后地飛奔出來,而是靜靜地趴在那,東張西望。

    它的外貌與眾不同,背上有4塊大花紋,旁邊還有9塊菱形的小花紋。頭尖尖的`,它的嘴呈三角形,咬你一口就讓你叫得撕心裂肺;它那圓溜溜的眼睛兩旁各有1條紅色的條形花紋;下巴下還有許多黃色的花紋;最主要的是:它的爪子小得出奇。它的眼神軟弱無力,一副被誰(shuí)欺負(fù)了的樣子。

    它的吃相更是讓我大跌眼鏡:我把碾碎的面包放在它嘴邊,“愛愛”卻一點(diǎn)也不給我面子——跑到一邊,縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。等我走了,它才背對(duì)著我,狼吞虎咽地吃了起來。我狠不得把它的嘴撬開,把面包灌進(jìn)去!

    我喜愛小烏龜“愛愛”,我喜歡它的膽小,喜歡它憨厚的樣子!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇八

    我家有兩只小烏龜,一只小烏龜非常活潑,喜歡爬來爬去,我給它取名叫“小猴子”。另一只可懶了,我叫它“懶洋洋”。

    “小猴子”的頭圓圓的,頭上有一雙小小的眼睛,總是東張西望,背上背著重重的肯卻一刻也閑不下來。龜殼上的花紋是六角形的,我數(shù)了數(shù),一共有二十七塊六角形。前腿和后退是橢圓形的,上面長(zhǎng)著尖尖的爪子。尾巴像一個(gè)小三角形。

    “懶洋洋”總喜歡呆呆地望著“小猴子”,好像在說:“你怎么爬也爬不出盆子的,這樣白費(fèi)力氣,還不如好好休息一下呢!”

    聽說烏龜?shù)搅硕鞎?huì)冬眠。我做了個(gè)試驗(yàn)。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸里,再把它放進(jìn)冰箱里。大約過了二十分鐘,我打開冰箱的門,只見剛才活潑亂竄的小烏龜安靜下來了,我用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)龜殼,它居然對(duì)我不理不睬。媽媽連忙關(guān)上冰箱的門,叫我下午再來觀察。到了下午,我迫不及待地打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng),頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里去了。我以為它死了,急忙跑去問媽媽:“媽媽,我的小烏龜死了。”媽媽不慌不忙地把“小猴子”從冰箱里拿出來,放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。過了一會(huì)兒,只見“小猴子”慢慢地睜開眼睛,昂起頭來,東張西望,眼睛里充滿了好奇,似乎在問:“春天這么快就來了嗎?”

    經(jīng)過這次試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)烏龜冬眠與溫度有關(guān)系。后來,我查了資料,當(dāng)烏龜在十二攝氏度以下,它就會(huì)冬眠。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇九

    過生日那天爸爸帶我去超市,我看見幾個(gè)魚缸里放著的小烏龜,十分可愛。在我的肯求下,爸爸終于給我買了一個(gè)小烏龜,我叫它“萊福”。

    萊福有一個(gè)硬硬的殼,像一把盾,刀槍不入。殼上有許多條紋,就像一個(gè)迷宮。它的脖子一會(huì)兒往外伸老長(zhǎng),一會(huì)兒又把脖子、四肢、頭、尾都縮進(jìn)了殼里。它的腳非常扁,像船槳一樣,可以使它向前游動(dòng),它的尾巴像鋼筆尖,好像可以寫字一樣。而肚子是黃色的,有些黑斑,中間有些軟。

    萊福吃飯十分講究,它只吃瘦肉,而且必須是生的,不然就不吃。還不吃水果、蔬菜,真怕它營(yíng)養(yǎng)不良。它吃飯時(shí)用手撕下肥肉,把肥肉放在水面上,瘦肉都不咀嚼,直接往肚子里咽,真是囫圇吞棗。

    一次回到家,發(fā)現(xiàn)萊福不見,這可把我急壞了。我翻箱倒柜也沒找到,正累的氣喘吁吁的坐下來歇會(huì)兒,沒想到它自己跑出來了,原來在和我玩捉迷藏啊。

    我喜歡這個(gè)小家伙——小烏龜萊福!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十

    我家有只性格十分古怪的烏龜。

    它和別的小烏龜一樣:背上那塊猶如盔甲一般的殼上,有著數(shù)不清的細(xì)小花紋,尾巴又細(xì)又小,三角形似的腦袋上還有著三道橘黃色的斑紋,還有著四條短短的小腿。

    小烏龜有的時(shí)候十分老實(shí),在魚缸一角趴著,四只腳都優(yōu)雅的舒展著,一動(dòng)不動(dòng)的,用著它那黑寶石般的眼睛凝視著你。可以只要你一走開的話,它又要準(zhǔn)備越獄了,東瞧瞧,西看看,沿著魚缸的邊緣拼命地往上爬。可是爬了半天,它還依舊在原地呢。

    說它懶吧,的確是呀。它常常全身都縮在殼里,什么都不干,一直在那兒睡覺,活像一塊有著花紋的小石頭放在那兒。可是,它一但決定要在魚缸里散散步,溜達(dá)溜達(dá)的話,那它可就會(huì)在魚缸里來回不停地爬動(dòng)著。那爬動(dòng)的聲音,好像是樂器在演奏一般,有大有小,動(dòng)聽極了。

    這就是我家的小烏龜,瞧吧它的性格是多么的古怪!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十一

    我家有只有趣的小烏龜。

    這只小烏龜長(zhǎng)的很慢,因?yàn)楸容^小,所以我叫它“小小”。

    “小小”雖然長(zhǎng)的小,但是龜殼上的花紋很好看。那是由米白、墨綠、黑、三種顏色組成曲線狀的螺旋形圖案,就像我畫的迷宮一樣。在龜殼的邊緣,那是一圈圍著龜殼的花邊,像漂亮的裙子由彎彎的曲線組成的半圓形線條的殼邊。頭上又黑又圓的眼睛像黑色的珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著,下面便是尖尖的鼻子和倒“v”字形的嘴巴,那嘴巴像小孩子一樣微笑著抿著嘴。。下顎則一鼓一鼓的,像是剛游完泳的小孩子,拼命的喘氣,好像很累的樣子。

    “小小”真是一只淘氣的小烏龜,有次我把“小小”拿在手中,“小小”的兩只前腿像船槳一樣拼命的扒開我的手,用后腿抵住我的手指往后蹬,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,想逃出我的魔掌,但還是無濟(jì)于事,“小小”有些泄氣,它安靜了一會(huì),像是在想辦法逃脫,突然它尾巴一翹“嗖”的一下,射出一泡尿,直沖我的手心,我趕緊撒手,只聽見“咚”的一聲“小小”摔到了地上,雖然摔了一下,但它還是洋洋得意,用眼睛白了我一眼,像是在說“哼,看你還敢不敢抓我!”然后瀟灑的把頭一甩,翹著尾巴,優(yōu)雅地邁著八字步,爬到一邊玩去了。

    “小小”吃食的時(shí)候也很有趣呢!我把一條小魚放到“小小”的頭頂,“小小”聞到了美味的魚腥味兒,就東找找,西找找,左看看,右看看,始終沒找到,有點(diǎn)沉不住氣了,我拿起小魚在“小小”的面前晃了三晃,“小小”趕緊伸長(zhǎng)脖子張開血盆大口,想咬住小魚,我拿高了一點(diǎn),“小小”沒咬住,它并不泄氣,努力把前腿搭在滑滑的魚缸上,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,眼睛緊緊地盯著小魚,口水都要流出來了,我又把小魚放到魚缸外它的眼前,“小小”爬過去,以為這回小魚就在面前,看著小魚,就像在說“哈哈。看你往哪跑!‘’然后猛撲了過去,這下不但沒吃到,反而撞到了缸上,看著它那副饞樣,我哈哈大笑,我把小魚再換個(gè)地方,”小小'就跟到哪,最后把“小小”弄急了,就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想方設(shè)法吃到小魚,我忍住笑把魚丟了進(jìn)去,“小小”立即撲了上去,先用嘴巴叼住魚再用前爪左撕右扯,一下子,小魚就被七卸八塊,然后連頭帶骨把小魚吞進(jìn)肚子里了,“小小”抬起頭,滿臉幸福的看著我,好像在說“謝謝你,小主人。”

    “小小”的趣事有很多很多,每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我就去看看在水里歡快游來游去的“小小”,看著它探頭探腦的鬼臉時(shí),我的煩惱就拋到十萬八千里了。

    看,多么有趣的小烏龜啊!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十二

    一天下午,我到池塘邊去玩,無意中發(fā)現(xiàn)池塘邊有一灘污水。我睜大眼睛一看,原來有一只小烏龜趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧,我把它捉回家去玩玩。

    過了一會(huì)兒,它可能是扒累了,不再扒泥巴了。我把手剛伸進(jìn)水里,小烏龜就向前一躥,我連忙用手按住它的短脖子。不料,它的脖子一下伸得老長(zhǎng),差點(diǎn)咬著我的手指。我連忙把手一縮,它又一躥游了老遠(yuǎn)。我想一把抓住它,可是它躥得更遠(yuǎn)了,我差點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又急又氣,可又沒有什么辦法。我急中生智,忽然想起一本書上說過,烏龜咬住東西是不會(huì)放的。于是,我找來一根樹枝,伸向小烏龜,小烏龜果然猛地咬住樹枝不放。我把樹枝慢慢往回抽,它還是咬住不放,小烏龜終于被我捉住了。

    我興沖沖地跑回家,把小烏龜放在一個(gè)臉盆里。小朋友們聽說我捉了一只小烏龜都跑來看。小烏龜看到來了這么多人,害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里,四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋;有的用手去拉它的四肢。小烏龜發(fā)怒了,伸出三角形的小腦袋,一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛不安地看著四周。見它這副模樣,小朋友們哈哈大笑起來。有個(gè)小朋友將小烏龜翻過身來,讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面,用力一撐,就把身子翻過來了。看了小烏龜這精彩的表演,我們又哈哈大笑起來。

    可愛的小烏龜真好玩。它給我的課外生活增添了新的樂趣。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十三

    從前,在一個(gè)美麗的小湖邊,有一個(gè)“烏龜村”,里面住著各種各樣的烏龜。

    其中有一只小烏龜名叫樂樂,他的家里有一面哈哈鏡,樂樂每天早上都要照一下鏡子,里面倒映出身材高大的他。因此,他很看不起他的同伴們。

    一天,上大學(xué)的哥哥來看樂樂。他看見樂樂那么驕傲自大,就說:“樂樂,你不能瞧不起你的同伴們。有本事你去和世界上最大的動(dòng)物大象比賽,他準(zhǔn)會(huì)給你點(diǎn)兒顏色看看!”

    “誰(shuí)?誰(shuí)是大象?!我要和他去比賽!”樂樂說著,就像風(fēng)似的奔出家門,尋找大象和他比賽去了。

    樂樂走著走著,遇見了蟋蟀,樂樂驕傲地問:“你是大象嗎?”

    蟋蟀嚇了一跳,被石頭絆了一下。“我……”,他語(yǔ)無倫次地說,“我不是大象。”

    “幸虧你不是大象否則我一腳把你踩出血來不可。”樂樂比以前更驕傲了。

    他繼續(xù)往前走。過了一會(huì)兒,他遇見了小鹿,他問道:“你是大象嗎?”

    小鹿瞟了樂樂一眼,不去理他。樂樂生氣了,他忽然覺得鼻子有點(diǎn)癢,結(jié)果打了一個(gè)大噴嚏。正好,遠(yuǎn)處傳來一聲槍響,小鹿害怕了,連忙說:“我不是大象。”說完,就飛快地逃走了。樂樂越來越驕傲,他繼續(xù)往前走。

    過了一會(huì)兒,他忽然看見像山一樣大的影子。他抬頭看了一下,這個(gè)怪物有兩條尾巴,一條長(zhǎng)一條短;還有四根像柱子一樣的腿。樂樂站在石頭上問這個(gè)怪物:“你是大象嗎?”

    那個(gè)怪物低頭看了看樂樂,說:“我是大象。”

    “我們來比賽吧!”樂樂自豪地說。

    大象慢悠悠地走到池塘邊,吸了一鼻子的水,向樂樂噴去。樂樂沒站穩(wěn),掉到了池塘里。樂樂一下子就掉到了池底,他費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬到了岸上。樂樂這才明白,世界上比他厲害的動(dòng)物還有很多,他們的力氣不知道比自己大多少倍呢!

    從此,他不再驕傲自大了,和朋友們友好相處。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十四

    烏龜雖然沒有兔子跑得快,可它卻有一份我們平常人所沒有的“耐心”。烏龜,它有著一座堅(jiān)硬的“房子”,遇到困難時(shí)可供它遮風(fēng)擋雨。烏龜,是長(zhǎng)壽的象征。我們希望有它一般的壽命與特征。

    小時(shí)候,我特討厭“烏龜”這個(gè)詞,因?yàn)樗叩目偙葎e人慢一拍,而且身上總是背個(gè)又大又難看的.房子。直到后來老師給我們講了“烏龜和兔子賽跑”的故事,我才有點(diǎn)感受到,烏龜它雖然跑得慢,可它才不放棄,并努力地去追、去趕,后來成為冠軍,而我不就缺乏這種“精神”嗎?我落在了別人的后面,就自暴自棄,覺得自己追不上了。

    后來,我又讀了一篇故事,才知道烏殼不是烏龜?shù)呢?fù)擔(dān),而是它的保護(hù)房。狼要吃它,它躲進(jìn)“房子”里就不怕咬;外面下雨,它縮進(jìn)“房子”里就不會(huì)被淋;太陽(yáng)太猛,它縮進(jìn)“房子”里就不會(huì)被曬得滿頭大汗。而我們生活在現(xiàn)代中的人,明明有一座“保護(hù)房”卻偏偏要將它舍棄,一個(gè)人去接受日曬雨淋,到后來把自己弄得疲憊不堪。

    人生中,并不是所有人都是十全十美,每人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵是你怎么將自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。有些人自作聰明,將自己原有的優(yōu)點(diǎn)舍去,換了一些自己用不上的“優(yōu)點(diǎn)”,到頭來弄得自己兩頭空。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜那種奮力向前的精神與明辨是非的能力。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十五

    我家這只烏龜花紋多,殼硬。我給它買了一個(gè)裝滿水和食物的玻璃巢。有一次,我想摸摸它的小爪子和小腦袋。它好像知道我想摸它,立刻縮回了殼。這時(shí),媽媽叫我吃飯。我把烏龜放在床上。吃完之后,我立馬去看了。不過,你看。

    還有一次,我想逗逗他。我用一小塊木頭輕輕敲了敲他的小腦袋。這時(shí),他像一只殘忍而痛苦的老虎一樣看著我,好像要和我打架。我開心地笑了。晚上,我看不見他,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于在沙發(fā)下找到了他,很開心。

    這只烏龜很可愛。我會(huì)好好照顧它的。我非常喜歡這只可愛的小烏龜。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十六

    烏龜今年夏天,爸爸給我買了兩只烏龜,它們很快贏得了我的歡心,成了我親密的小伙伴。

    兩只烏龜一公一母,它們沒有很大的區(qū)別,只是母烏龜?shù)臍ご笮n伾兀纳钚亲睾稚模傅臏\些,是棕色的,它們頭頸側(cè)面有黃色的線壯斑紋,三角形的腦袋上有一雙機(jī)靈明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴,小魚小蝦被咬住就再也跑不掉了。腹部略帶黃色、有暗褐色斑紋,四肢較扁平,有爪、指、趾間有璞。它的尾部有短短的尾巴,平時(shí)不注意很難得發(fā)現(xiàn)。最有意思的是:它天天背著一個(gè)大大的殼不嫌麻煩到處爬來爬去。烏龜是個(gè)勇敢的.小家伙,遇到危險(xiǎn)時(shí),它的四肢、頭、尾巴縮進(jìn)硬硬的殼里。掉進(jìn)水里它就用它的蹼使勁的擺,它是游泳健將。

    烏龜也是我的好朋友,每當(dāng)我寫完作業(yè),就去找烏龜玩。一次,我見盆里只剩下一只母烏龜往外爬,我在家里找遍了也沒找到公烏龜。后來我把母烏龜放出來,對(duì)它說:“去找你的伙伴吧。”它慢慢的爬到沙發(fā)底下,我搬開沙發(fā)發(fā)現(xiàn)公烏龜就躲在沙發(fā)底下睡覺呢。它們伴我一天天度過美好時(shí)光。

    后來,我離開家到學(xué)校寄讀,爸爸媽媽工作忙,于是將烏龜放在老家照看。爸爸說:“等它睡上一覺——冬眠,再將烏龜帶回來。”等到那時(shí)我就可以開心的和我的小烏龜玩了。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十七

    我家有只可愛的小烏龜。

    它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的.脖子,三角形的頭,橢圓形的小身子,它還有這四條帶有小疙瘩的腿和鋒利的指甲,身上還背著一個(gè)“小房子”,它的頭差不多每天都躲在“小房子”里,身后還拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾吧,一副惹人喜愛的樣子。

    有一次晚上看到烏龜?shù)乃臈l腿伸得直直的,嚇了我一跳,我還以為烏龜死了,我一動(dòng)它馬上把腿縮了回去,白天有的時(shí)候它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、瞪著小小的眼睛左右地看,一發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜馬上縮到小房子里,他真不愧是縮頭烏龜呀!

    它捕食的時(shí)候,先觀察“敵情”再用鼻子碰碰獵物,確定好了獵物的位置以迅雷不及掩耳的速度一口咬住了獵物再慢慢的享受著美味。

    真喜歡我的小烏龜!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十八

    兔子和烏龜科培教育代可可有一天,森林里下著傾盆大雨,足足維持了三天三夜,好不容易雨停,小兔子才高高興興的推開大門,拿著籃子向小烏龜家走去,就在這時(shí),小兔子才發(fā)現(xiàn)它和小烏龜家中間有一條很寬的河流,小兔子就納悶了,這里有河流,那小動(dòng)物怎么來往了,怎么辦了?小兔子絞盡腦汁想辦法。突然它靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法,它跑回家,拿出來工具。就在這時(shí)候,小烏龜慢慢地游了過來,問小兔子:“你在干什么呢?”小兔子說:“我想搭一座小橋。”烏龜舉雙手支持,小烏龜說:“我來幫你吧”。“好呀”小兔子說,過了一段時(shí)間,橋搭好了,小熊和小猴一起過來,說:“真漂亮!”它倆高興跑到橋上活蹦亂跳。經(jīng)過這一次的`經(jīng)歷,小動(dòng)物知道了,有問題,好好的想辦法。評(píng)語(yǔ):你對(duì)故事的起因,經(jīng)過,結(jié)果復(fù)述清楚,具體,還能在故事中學(xué)會(huì)點(diǎn)什么,真不錯(cuò)!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇十九

    我家養(yǎng)了兩只小烏龜,一個(gè)長(zhǎng)的胖嘟嘟的名叫肥肥;一個(gè)長(zhǎng)的很瘦小,看起來就像一片樹葉,名叫葉兒。它們是我的好朋友。

    看,它們多可愛啊!豆粒大的小眼睛,“v”形的小嘴,四只短小精悍的小腳,還有一條尾巴微微上翹。最可愛的還屬它身上披著的綠色盔甲了。圓形的硬殼被均勻地分成了13塊棱形,中間的一行三塊,期于的十塊圍成一個(gè)大的橢圓形,周圍還嵌著一圈橢圓形的花邊,真是惹人喜愛。別看小烏龜?shù)淖彀托。沉靠刹恍 R惶煸缟希仪邢聨讐K瘦肉,拿起一塊放到肥肥的嘴邊晃了晃,它伸出頭來嗅了嗅,立刻張開嘴巴一口咬住瘦肉,小眼睛機(jī)警地向四周探了探頭,看到葉兒正在悠閑地閉目養(yǎng)神,絲毫沒有發(fā)現(xiàn),便把肉叼到它的面前。一起享受美餐。看,它們先用前爪把瘦肉蹬著,然后用嘴咬住瘦肉的另一端,使勁向外扯,瘦肉很快便一分為二了。肥肥把它的那一半“嘖”的一聲就吞了下去。葉兒則像一個(gè)紳士似的,一口一口地吃下去。吃飽喝足之后,它們便把頭縮到盔甲里舒舒服服地睡大覺了。烏龜游泳最可愛了。看,它在的四只小爪子就像是兩對(duì)小槳,不停地有節(jié)拍地前后劃動(dòng)著,小尾巴也隨著擺動(dòng)起來,游過的地方留下一道淡淡的痕跡,一會(huì)兒便消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露在水面,微微張開嘴,換一口氣,又迅速鉆入水中。看它們?cè)陉懙厣吓赖寐窃谒校墒怯斡窘⒛兀?/p>

    在人們的眼里,烏龜一貫被認(rèn)為是冥頑、膽小又笨拙的象征,可是我卻認(rèn)為它們是通人心,有靈性的。每當(dāng)在我最傷心、最失落的時(shí)候,它們便成為我最好的傾聽者了。它們專注的眼神讓我一次又一次在失敗的淚水中挺立起來。

    小烏龜,你們們雖然貌不驚人,但卻給我的生活增添了無窮的樂趣,在精神上給予我很大的鼓舞。你們是我永遠(yuǎn)的好朋友。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇二十

    從五泄回來,帶了兩只小烏龜回來。大的大概手掌心那么大,我叫它“老大”,小的只有“老大”的二分之一,我給它取名叫“小樣兒”。

    我把他們養(yǎng)在魚缸里,天天看著他們。我由衷地感到:烏龜?shù)纳钫嫣珶o聊了!除了吃,睡,唯一的樂趣只有向魚缸外面爬。他們經(jīng)常四腳朝天地摔下來,用頭頂起來后,又接著往上爬。“老大”有時(shí)還會(huì)把“小樣兒”當(dāng)“墊腳石”墊在腳下。

    他們一般不用我多操心。睡覺,如果沒有巨大的響聲打擾,他們就可以從早睡到晚。吃,也很簡(jiǎn)單。先將烏龜放入水中,再將冰箱里的肉解凍,放入水中即可。“老大”一看見肉,就“嗖”的把肉叼在嘴里,咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大點(diǎn)的肉,便用右爪先將肉抓碎了再吃。可“小樣兒”這笨蛋卻不吃。用眼睛傻傻地看著你,好像在說:“主人,有更好的嗎?”眼看老大要把肉吃光了,我用手硬塞給他吃,嘴里忍不住惡狠狠地“吐”出一句:“餓死你算了!”

    在這里,祝愿龜哥倆天天開心!

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇二十一

    今天,我在玩耍的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)有一只塑料的小箱子很適合做烏龜?shù)男录遥@只塑料小箱子是透明的,呈橢圓形,中間還有一個(gè)凹進(jìn)去的小坑,我想正適合小烏龜玩耍,而且這個(gè)坑剛好夠它居住的。我覺得這個(gè)新家是一個(gè)很舒適的地方,我的小烏龜肯定會(huì)喜歡的。

    我把窩拿過去,又跟烏龜說:“瞧!我給你找了個(gè)新居,你看,喜歡嗎?”烏龜好像聽懂了似的,它把頭仰了起來,朝我看了看,好像很期待住這個(gè)新窩,我想它肯定是迫不及待了。于是,我把它從老窩里拿出來,給它輕輕地放在新居里了,還給它放了些水,以便它渴了的時(shí)候可以喝水。起初,烏龜很開心,對(duì)這個(gè)新家充滿著好奇,它爬來爬去,特別的高興,還時(shí)不時(shí)的.東張西望。可是,沒過多久,它好像有點(diǎn)不高興了。原來,是它爬到了那個(gè)坑里了,它怎么也動(dòng)彈不了了,這個(gè)坑對(duì)于它來說又小又窄,無論它怎么用力的想要爬出來,也爬不出來,它真的是生氣了!拼命地用腳往外爬。這個(gè)時(shí)候,它開始討厭這個(gè)新家了,臉上露出了不高興的神情。我看到它這幅痛苦的樣子,連忙把它弄出來,又放到原來的窩里去了。這時(shí),它又重新開始爬來爬去的,臉上又露出了滿意的神情,把頭仰起來,看著我,好像在說:“謝謝!謝謝!小主人,你真理解我呀!”

    這次烏龜搬家真是徒勞無功呀!我想,我以后一定要找個(gè)既舒適又安逸的家給烏龜住,到那個(gè)時(shí)候,我想它一定會(huì)高興的。

    三年級(jí)烏龜(專業(yè)22篇)篇二十二

    我家養(yǎng)了一只烏龜,它的名字叫都都,它很可愛,也很頑皮,但是我很喜歡它。

    有一次,我家來了客人,我把都都放在桌子上。當(dāng)我和來訪的阿姨笑得很開心的時(shí)候,都都突然跟著笑了起來,它笑的聲音和我們一樣,我們又驚又喜,更加大笑不止。

    我還告訴阿姨:“他背上像抹過油似的,光滑油亮。”

    自從養(yǎng)了都都,我很少出去玩,在家里的大部分時(shí)間我都陪著都都。都都每天和我一起洗澡、吃飯,還總在我手心里爬來爬去。

    可不幸的是,都都的眼睛瞎了,什么也看不見了。看不見食物在哪,都都很快餓死了。有一天夜里,我夢(mèng)到了都都,都都仍活著,還開口對(duì)我說話了。它告訴我,如果我哭,它會(huì)很難過。

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    優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
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    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。六月的天就像孩子的
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    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。1.增強(qiáng)對(duì)圖形的
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    寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。親愛的媽媽:您好!
    進(jìn)行月工作總結(jié)可以梳理整個(gè)月份的工作臺(tái)賬,為下個(gè)月制定工作計(jì)劃提供參考。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀參考,希望能幫助大家寫好自己的總結(jié)。
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    優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:谝谷绱似鄾觯?/div>
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。記得一開始練掃搖
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。眼看,春姑娘就隨著春風(fēng)慢
    英語(yǔ)是科技領(lǐng)域的重要語(yǔ)言,能夠幫助人們更好地掌握最新科技信息。掌握一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,可以幫助我們更好地提高自己的英語(yǔ)水平,以下是一些范文供參考。計(jì)劃生育不動(dòng)搖
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    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。春雨“沙沙沙”的下著,茉莉
    在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要靜下心來思考過去一個(gè)月的工作,做一個(gè)全面的總結(jié)。讓我們一起來閱讀一份經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)
    通過月工作總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家寫作有所幫助和指導(dǎo)。政府采購(gòu)辦在旗委、旗政府
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    一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者提前預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇,提高創(chuàng)業(yè)的成功率。小編為大家準(zhǔn)備了一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)你的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。目前,利用網(wǎng)絡(luò)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們梳理個(gè)人成長(zhǎng)歷程和職業(yè)發(fā)展方向,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展路徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,在求職過程中或許能夠給您一些啟示。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,避免學(xué)科之間的沖突。以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)和技巧,大家可以借鑒一下。制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該能夠突出個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作方面的專業(yè)知識(shí)和技能,并能夠吸引用人單位的關(guān)注。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。
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    學(xué)生演講稿需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握,盡量使自己的聲音生動(dòng)有力,表達(dá)出自信和魅力。這些學(xué)生演講稿體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題的思考和關(guān)注。老師們、同學(xué)們:大家好
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    作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。培訓(xùn)課程開始時(shí),培訓(xùn)師需
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。我叫余浩嶸,今年11歲,是蕉城實(shí)驗(yàn)
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    教案的制定要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確保教學(xué)的有效性。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的四年級(jí)教案范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):。1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)
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